SPORTSLIG PLAN BRUMUNDDAL FOTBALL

Transkript

1 SPORTSLIG PLAN BRUMUNDDAL FOTBALL Innhold 1. Hensikten med sportsplan 2. Målsettinger 3. Rammebetingelser 4. Spillerutvikling 5. Hospitering 6. Treningsplanlegging og rapportering 7. Overgang fra gutter/jenter til senior 8. Dommere/dommerutvikling 9. Prinsipper for trening for alderstrinnene 1

2 1. Hensikten med sportsplanen Denne planen bygger på tidligere vedtatte planer for yngres avdeling og for senior. Etter vedtak på årsmøte i februar 2013 ble det besluttet at disse planene skulle slås sammen til en sportsplan for hele klubben. Overordnet så skal vår sportsplan være en retningslinje for alle spillere/trenere/ ledere. Sportsplanen skal fungere som et verktøy for å kvalitetssikre vår aktivitet, og slik at alle involverte skal dra i samme retning. Denne planen er et supplement til kubbens strategiske plan og tar for seg tiltakene for å nå de oppsatte sportslige målene i strategisk plan. Sportsplanen skal: For spillere: Bidra til utvikling av basisferdigheter - situasjonsbestemte ferdigheter Bidra til utvikling av hurtighet/ reaksjonsevne/ fotballbevegelse Gi gode holdninger Bidra til utvikling av samhandling / fotballforståelse For trenere: Gi trenerne et hjelpemiddel for fotballopplæringen. Fortelle treneren hva som forventes av treningsinnhold i den aktuelle aldersgruppe. Vise at det er mer meningsfylt å benytte en plan i stedet for tilfeldig valgte aktiviteter. Øke treners kompetansenivå. Være en overordnet del av arbeidsavtalen med trenerne. For klubben: Være en langsiktig rettesnor som får alle til å trekke i samme retning. Gi presis informasjon om det sportslige arbeidet i vår klubb. Det kreves et tett samarbeid mellom Yngres og Senior sine sportslige utvalg/spillerutviklere for å skape best mulige spillere. 2. Målsettinger Klubbens sportslige hovedmål er å være sportslig attraktiv for spillere med høye ambisjoner, og samtidig sikre rekruttering og bredde ved å gi alle fotballinteresserte i nærmiljøet et tilbud i klubben. Arbeidet skal preges av frivillighet, demokrati, lojalitet og likeverd. All idrettslig aktivitet skal bygge på klubbens vedtatte grunnverdier: adferd, Ambisiøs, Lojalitet og Attraktiv.. 2

3 Flg. Sportslige målsettinger er hentet fra strategisk plan: 1. Rekruttere to spillere til eliteserie herrer og to spillere til toppfotball damer 2. Skal ha en lik fotballfilosofi fra Gutt/Jente til Senior; Slik spiller vi i Dala 3. Skal ha A-lag herrer etablert i 2 divisjon og 3 divisjon(med stamme fra junior) 4. Skal ha et damelag i 2 divisjon og 3 divisjon. 5. Skal ha et guttelag i eliteklassen. 6. Skal rekruttere minst 2 juniorspillere (både damer og herrer) til A-stall hvert år. 7. Ta vare på flere jentespillere ved overgang til Senior. 8. Skal ha lag i 5 div/oldboys I det etterfølgende blir det pekt på tiltak som skal bidra til at disse målsettingene nås. Dette krever imidlertid at alle som er involvert i fotballen følger de retningslinjer som klubben legger. I dette er det mer enn nok rom for bruk av egen erfaring, innsikt og relasjoner og i sum vil dette gi de ønskede resultater. 3. Rammebetingelser Rammebetingelsene er konkretisering av den sportslige planen for Brumunddal fotball. Den forteller oss hva vi har av rammer for å drive fotball på, og hva som forventes av oss som trenere og spillere. 3.1 Trenerutdanning Nye trenere i barnefotballen skal gjennomføre barnefotballkurset i regi av Klubben. Klubben skal tilrettelegge for egenutvikling av trenere. Hver enkelt forespørsel om utdanning, styrebehandles i det enkelte tilfellet. 3.2 Ramme for trenere Denne planen er en del av trenernes standard kontrakt med klubben. 4. Spillerutvikling Brumunddal Fotball har mål om å utvikle spillere til egne A-lag og gjerne til norsk toppfotball. For å lykkes med dette skal BF jobbe systematisk, over tid og sammen med den enkelte spiller. Klubben ønsker å satse gjennom å bruke mest ressurser på de spillerne som uttaler og viser at de ønsker å utvikle seg til å bli fremtidige a-spillere. Med unntak fra klubbens A-lag, der resultat skal ha størst fokus, skal enkeltspillerens utvikling ha større fokus enn lagenes resultater. Gjennom tydelig ansvarsfordeling og avsetting av tilstrekkelig med ressurser er det klubbens sportslige utvalg som har det overordnede ansvaret for nødvendig tilrettelegging og oppfølging av enkeltspillere i klubben. 3

4 Brumunddal fotball skal jobbe langsiktig med enkeltspillere. Noen spillere tar a-nivået raskere enn andre og denne individuelle forskjellen er det aksept for i klubben. Langsiktighet og systematisk jobbing skal også ivareta de spillerne som trenger lengre tid. Klubben skal jobbe aktivt for å etablere 2-3 gode utviklingsarenaer for spillerne. Disse arenaene skal benyttes i trenings- og kampsammenheng med enkeltspillerens beste som kriterium for arenavalg. Det vil si at spillere skal flyttes mellom arenaene ut fra det som til enhver tid synes riktig i forhold til den enkeltes utvikling. Brumunddal fotball skal sørge for at enkeltspillere får riktig og nødvendig informasjon og oppfølging. Både trener og spiller har ansvar for god kommunikasjon i det daglige, og det er et mål at klubben skal gi alle spillere mest mulig forutsigbarhet i forhold til aktiviteten. Klubben skal ta ansvar for fotballaktiviteten, men skal også ta hensyn til at unge spillere som satser på idretten sin har behov for tid til skole, familie, sosiale aktiviteter osv (jf. 24-timersutøveren). Spillerutviklingsmodell med enkeltspilleren i sentrum En grundig spillerkartlegging skal danne grunnlag for å: ü Gjøre utvalg av spillere som klubben tror kan bli framtidige a-spillere ü Gjøre nødvendige prioriteringer i ressursbruken ü Tilrettelegge et individuelt opplegg som gir den enkelte spiller best mulig forutsetninger for å bli en framtidig a-spiller. Spillerutviklingsmodell (neste side) 4

5 Enkeltspillers selvevaluering av fotballferdigheter Trenernes evaluering av spillerens ferdigheter Spillerutviklers evaluering av spillerens ferdigheter Enkeltspillerens Egenvurdering (ambisjoner, holdninger med Momenter fra spillersamtale Oppsummering av spillerkartlegging (trinn 1) Grunnlag for å velge ut spillere BF skal prioritere å satse på! Rollespesifikk kartlegging (trinn 2) Individuell oppfølgingsplan på kort sikt og lang sikt med konkretisering av tilrettelegging og utviklingsarenaer. Tidspunkt for evaluering skal inngå i planen. 5

6 5. Hospitering Klubbens policy er at enkeltspillere er viktigere enn lagets resultater. Samtidig er det viktig at årgangene/lagene fungerer godt både i trenings- og kampsammenheng. Hospitering er derfor et tilbud til de aller største talentene i den enkelte årgang. 1. Utgangspunktet for hospitering mellom lag i Brumunddal fotball yngres avdeling skal være den enkelte spillers mulighet for utvikling ved å være med på tiltak sammen med spillere på et høyere ferdighetsnivå. I denne sammenheng tenkes det på å trene og eventuelt spille kamper med eldre spillere på et høyere nivå. Hospitering kan også gjelde jenter sammen med gutter på samme alderstrinn. Motivet for hospitering skal ikke være å få nok spillere, altså fylle opp et lag. 2. Det er spillerutvikler / sportslig leder og den enkelte spillers trener som har ansvaret for å ta de nødvendige initiativ til hospitering. Vær positiv til hospitering, men husk at det kun er et fåtall som skal få dette tilbudet. Treneren har også ansvaret for å se an den enkelte spillers ulike utviklingsarenaer og sørge for at kvalitet og mengde når det gjelder disse er riktige. 3. Hospitering skal være på spilleren sine premisser. Det vil si at mengden av aktiviteter og hvilke lag hospitering skal foregå på, avtales sammen med spilleren. Dette bestemmes altså ikke bare av treneren og det er viktig at foreldrene til den aktuelle spilleren deltar i å gjøre endelig avtale om hospitering. Uten unntak skal spilleren tilhøre sitt gamle lag og både trene og spille kamper der. 4. Hospiteringsavtalen skal være tydelig for alle parter hva angår: a. Hvem? Den/de som skal hospitere b. Lengde (varighet) c. Hyppighet d. Trening og/eller kamp e. Kopi av avtale skal leveres Sportslig Leder / Spillerutvikler 5. Evaluering Det er viktig at spilleren får uttale seg fritt om sine ønsker og opplevelser før, under og i etterkant av en hospiteringsavtale. Både spiller og trener skal få en konstruktiv tilbakemelding underveis og i etterkant av hospiteringsavtalen. Disse tilbakemeldingene skal omhandle spillerens holdninger og utvikling. Kopi av evaluerings skjema skal leveres Sportslig Leder / Spillerutvikler 6. Dokumentasjon 6

7 Trener har ansvaret for å dokumentere hospiteringsperioder. Denne dokumentasjonen skal inneholde faktaopplysninger jfr. Pkt Permanent overflytting til annet lag Ved permanente overflyttinger av store talenter skal alltid sportslig leder involveres i prosessen. Disse retningslinjene skal følges og ved eventuelle unntak og konflikter skal alltid sportslig leder delta i å ta endelige avgjørelser 6. Treningsplanlegging og årsrapportering (gjelder fra gutt/jente og A, jr og rekrutt senior) 6.1 Planleggingsnivåer Vi skal ha 4 nivåer for planleggingen for de enkelte lagene: Årsplan Periodeplan Dagsplan Årsrapportering Individuell plan se spillerutviklingsplanen 6.2 Årsplan Denne skal inneholde en kort oversikt over trenings- og kampaktiviteter gjennom hele året. Her trekkes de "store" retningslinjer opp ved at året deles inn i fornuftige tidsintervaller, samt noen stikkord for hva som skal være fokusområder i de forskjellige periodene. 6.3 Periodeplan En mer konkretisering av årsplanen ved at man lister opp de momentene som skal vektlegges. Periodeplanen er i 2-3 måneders perspektiv. 6.4 Dagsplan Dagsplanen er trenerens daglige arbeidsdokument, og være en mer detaljert plan som viser hvordan treningsmomentene skal påvirkes. En mal for dagsplanen kan være: Aktivitet/øvelse med organisering av spillerne Momenter man vil vektlegge Tidsbruk i forhold til en enkelte aktivitet 7

8 6.5 Årsrapportering Årsrapporteringen skjer etter sesongslutt og skrives til sportslig leder. Seneste frist for innlevering er 1. desember. Rapporten skal inneholde en fyldig beskrivelse av aktivitet og resultater i forhold til sportslige målsettinger for sesongen. 8

9 7. Overgang fra gutter / jenter til junior 7.1 Overordnede retningslinjer Vi skal ivareta spillerne som flytter over på dette nivået på best mulig måte da dette vil for de fleste bli overgangen der man får nye trenere å forholde seg til. Frem til dette nivå har spillerne i de fleste tilfeller hatt samme trener i mange år. Det bør ses på muligheten for at trener følger med over som assistenttrener etc. Det skal tidlig i august tas et initiativ fra sportslig leder yngres og i senior til et møte for å forberede neste sesong. Videre skal trenere og lagledere for gutter /jenter involveres. Spillegruppens trenere og lagledere skal sette seg inn i retningslinjene for den sportslig planen. Det forutsettes et meget godt og tett samarbeid mellom yngres spillerutvikler og senior spillerutvikler. Trenerutdanningssituasjonen kartlegges. Det er klubben sitt ønske at minimum en trener i alle trenerteam på 11 er lag skal ha minimum B-kurs, her skal det vurderes C-kurs. Det nye trenerteamet tar initiativ og kaller inn til spillermøte. Sportslig utvalg står til disposisjon. Det er viktig at planene er klare på forhånd. Gutt/jente-trenere på dette nivå skal inngå i senioravdelingens Trenerforum slik at de er godt kjent med den spillestil og de prinsipper som gjelder på junior, rekrutt og A. 8. Dommerutvikling Klubben skal tilrettelegge for de som ønsker å bli dommere. Dette er i tråd med krav fra krets og NFF. Klubben skal ha en dommeransvarlig, som skal motivere, følge opp og ta ansvar for å skape dommere som kan dømme senior-fotball. Dommeransvarlig rapporterer til sportslig lede 9. Evaluering av sportslig plan Sportsplanen skal evalueres av sportslig utvalg i begge avdelinger innen 1. desember hvert år. 9

10 I det etterfølgende er det beskrevet viktige prinsipper for trening/utvikling innenfor de forskjellige aldersgruppene i yngres avdeling. Minigutter/Minijenter Alderstrinn: 6 10 år Rekrutteringsområdet er barnehager / barneskoler i nærområdet: til Brumunddal. Den ideelle lagstørrelsen for 5`er fotball er 9 spillere - maksimum 10 spillere. Hele årgangen skal samhandle om treninger og om bruk av spillerne i kamper og turneringer. Trenerkompetanse: 1. år: Bør ha tatt aktivitetslederkurs, og skal være kjent med retningslinjer for minifotball. 2. år: Bør ha tatt aktivitetslederkurs 3. år: Bør ha tatt aktivitetslederkurs 4. år: Skal ha tatt aktivitetslederkurs 5. år: Skal ha tatt aktivitetslederkurs Aktiviteter: Den organiserte fotballtreningen begynner i løpet av april. Yngres avdeling skal innordne seg retningslinjer fra Norges Idrettforbund, Hedmark Idrettskrets og Ringsaker Idrettsråd som sier at barn skal drive den idretten som er naturlig for årstiden. Barna skal oppfordres til å drive allsidige idrettsaktiviteter, og de lag som ønsker kan gjerne legge opp til allsidig aktivitetsopplegg (barneidrett) på vinterstid. Lagene skal delta i seriespill i regi av Indre Østland Fotballkrets. Maksimalt to obligatoriske aktiviteter pr. uke, inklusive kamp. Det kan legges opp til ei frivillig trening hver uke i sesongen. Disse treningene legges opp på tvers av lag på samme alderskull. Alle skal spille like mye, forutsatt at de deltar på obligatoriske treninger. Det er viktig at spillerne rullerer på de ulike plassene. Dersom noen er spesielt interessert i å stå i mål, skal disse få ekstra oppfølging/veiledning på dette. Skal delta i interne turneringer. Kan delta i inntil to turneringer i løpet av sesongen, i tillegg til interne turneringer. Trening minijenter og minigutter 6-8 år. Som et ledd i å utvikle basisferdigheter bør hovedfokus settes på: Teknikk: Bli venner med ballen Kontrollere ballen o Føre ballen o Slå pasninger o Skyte Dødballsituasjoner hvordan utføres o Utspark/utkast o Avspark o Innkast o Frispark 10

11 o Hjørnespark Taktikk: Orientere seg på banen Fysikk: Lek Trening minijenter og minigutter Alderstrinn 9-10 år Som et ledd i å utvikle basisferdigheter bør hovedfokus settes på: Teknikk Føring av ballen Vending med ballen Dribling Skudd o Vrist o Innside o Fotsåle o Innside o Bryst Trikse/sjonglere Keepere o Gripeteknikk Taktikk Lagspill er samarbeid! Fysikk: Lek Sosial og holdningmessig påvirkning alle minispillere: Å utvikle gode holdninger hos spillerne er å se på som like viktig som god basisteknikk. På dette trinnet ønsker vi å prioritere følgende: o Toleranse o Ingen kjefting på andre o Godta at andre kan gjøre feil o Godta egne feil o Tåle seier og tap o Respekt o For trener og ledere o For dommer o Lytte når noen vil si noe o Disiplin o Møte presis med riktig utstyr på og med ball. o Gi beskjed dersom du ikke kan møte på kamp. 11

12 Miniseminar for nye lagledere og trenere gjennomføres før sesongstart. Ansvar: Sportslig leder Mål for opplæring alle minispillere: Vi følger minispillerens motto: Fotball skal være gøy, uten press og mas. Skape lyst til lek med ball på fritiden. Oppfordre barna til uorganisert løkkespill og bruk av ballbingen. Oppfordre barna til allsidig, variert idrettslig aktivitet. Stor aktivitet med ball på trening! Innføring av elementære regler for omgang med andre Toleranse respekt disiplin. Hospitering Minst 2 spillere med spesielle talenter i siste års 5 er SKAL trene sammen med årgangen over, etter avtale med sportslig leder / spillerutvikler / foresatte. Lag som vinner stort i sin klasse. ( gjelder de 2 siste årene på 5 er ) kan flyttes opp en årsklasse, i høstsesongen, etter avtale med sportslig leder / spillerutvikler. Hospitering ut over dette, se kapitel Retningslinjer for hospitering Lillegutter/Lillejenter : Alderstrinn år Vi skal primært rekruttere spillere fra minilagene. Ingen aktiv markedsføring fra klubbens side når det gjelder nye spillere. Lillelag spiller 7`er fotball, og ideell lagstørrelse er 9-10 spillere og ingen lag skal bestå av mer enn 11 spillere. I lilleklassen skal det gis et likt grunntilbud til alle spillere i årgangen. Hele årgangen skal trene sammen og lagene skal deles slik at det blir max 11 spillere på hvert lag ( 5 er lag som kommer opp med 9 spillere, kan fortsette som 7 er lag ) Videre er det mulig å søke styret i yngres om egne prosjekter utover grunntilbudet. En slik søknad må inneholde begrunnelse og en plan for hvordan prosjektet er tenkt gjennomført og en evaluering etter avsluttet prosjekt. Trenerkompetanse: Trenere må ha aktivitetslederkurs, Bør ha Del 2 ( Fotballferdighet ) og 3 ( Samspill ) mot trener 1, spillerbakgrunn eller god trenererfaring. Aktiviteter: Den organiserte fotballtreningen bør begynne ca. 1. februar. Vi anbefaler 2-3 obligatoriske aktiviteter pr. uke, inklusive kamp. Lagene deltar i seriespill i regi av Indre Østland Fotballkrets Skal delta i interne turneringer. Alle skal spille like mye forutsatt at de deltar på obligatoriske treninger. Spillerne kan rullere på de ulike plassene. Dersom noen er spesielt interessert i å stå i mål, skal disse få ekstra oppfølging/veiledning på dette. Oppfordre barna til allsidige, varierte idrettsaktiviteter. Kan delta i inntil to turneringer i løpet av sesongen, i tillegg til interne turneringer. 12

13 Sosial og holdningsmessig påvirkning: Møte presis til treninger med riktig utstyr på og med ball. Utvikle evnen til å vise toleranse, respekt og disiplin som omtalt under minispillere. Spillerne må nå etter hvert læres til å ta større ansvar for seg selv gjennom treningsvaner og egenaktivitet. Spillerne må etter hvert få større ansvar for eget og lagets utstyr. Trening: Som et ledd i å utvikle basisferdigheter bør hovedfokus settes på: Teknikk o Videreutvikle det som er lært tidligere o Føring/vending/dribling o Finter o Hele kroppen o Skudd o Hel volley o Halv volley o Headinger o Trikse/sjonglere o Keepere: generell keepertrening Taktikk o Når er vi forsvarere o Når er vi angripere o Gjøre seg spillbar o Pasningsskygge o Utnytte bredde o Enkelt om lags formasjon o Forsvar o Midtbane o Angrep Fysikk: Koordinasjonstrening. Miniseminar for nye lagledere og trenere gjennomføres før sesongstart. Ansvar: Sportslig utvalg/sportslig leder Mål for opplæring: Vi ønsker å påvirke holdninger i trening. Hovedvekt på teknikk. Skape lyst til lek med ballen på fritiden. Vi bør oppfordre barna til uorganisert løkkespill. Alle skal ha det gøy. Spilløvelser med hovedvekt på tekniske ferdigheter. Utvikle evnen til toleranse, respekt og disiplin. Hospitering Minst 2 spillere med spesielle talenter i 7 er SKAL trene sammen med årgangen som er sportslig riktig arena for spilleren, etter avtale med sportslig leder / spillerutvikler / foresatte. Hospitering ut over dette, se kapitel Retningslinjer for hospitering 13

14 Smågutter/Småjenter: 13 år ( 7 er fotball fra 2011 ) Smågutter/Småjenter: 14 år ( 11 er fotball ) Primært rekruttering fra egne lillegutt-/lillejentelag. Alle som ønsker å spille for klubben er velkomne. Lagene skal deles opp etter ferdigheter, innsats og holdninger innefor den enkelte årsklasse og de antatt beste skal spille på førstelaget. Så lang det er mulig skal det tilrettelegges for at alle spillere på samme alderstrinn trener samtidig på samme bane, og det skal samarbeides om utveksling av spillere på tvers av lagene både i trenings- og kampsammenheng. Det sportslige og sosiale tilbudet til alle lag på samme alderstrinn, skal primært være likeverdig med førstelagets. Eventuell flytting av spillere vurderes fortløpende og avgjøres av trenerne, evt. i samråd med sportslig leder / Spiller utvikler Trenerkompetanse: Lagenes trenere skal ha trener 1 kurs. Aktiviteter: Sportslige mål, ambisjoner og følgelig treningsmengde fastsettes av spillere, trenere og spillerutvikler / sportslig leder før sesongen tar til. Kan delta på en ukes turnering, innenlands eller innenfor Norden, en weekendturnering, samt cuper som laget måtte ha økonomi til å delta i. Skal delta i interne turneringer. Kampaktivitetene må ikke gå ut over trening. Tenk spillerutvikling i kamp, gi spillerne utviklingsmål ut fra egne forutsetninger. Det skal legges til rette for at de som driver med andre idretter skal kunne fortsette med dette. Etter sesongavslutning skal alle spillerne få anledning til å evaluere sesongen. Det er viktig at det jobbes med sosial tiltak/arrangement i den enkelte spillergruppe. Sosial og holdningsmessig påvirkning: Respekt, disiplin og ansvar er stikkord for god oppførsel på og utenfor banen. En kan nå stille større krav til spillernes evne til å ta ansvar og forståelse for: Frammøte til trening, klar 5 minutter før treningen starter med riktig utstyr på Holde orden i garderobe, og holde eget utstyr i orden Unngå kjefting og krangling, heller oppmuntre og hjelpe At skole er viktigere enn fotball. En kan nå stille krav om at spillerne gjør sitt beste ute på banen. Trening Teknikk o Videreutvikle tekniske ferdigheter o Hurtig teknikk/teknikk under press o Pasningsteknikk o Lange pasninger o Korte pasninger o Støttepasninger o Gjennombruddspasninger o Hodespill under press o Taklinger 14

15 o Spillesituasjoner med betingelser Taktikk o Bredde/dybde o Støtte/sikring o Veggspill/overlapping o Bevegelse med og uten ball o Angrep o 1. angriper (ballfører) o 2. angriper (støtte til ballfører) o 3. angriper (skape bevegelse/rom ved løp) o Avslutninger o Midtbane o Presse/markere/nekte rom o Sideforskyvning o Overgang forsvar /angrep o Forsvar o 1. forsvarer (nærmest ballfører) o 2. forsvarer (sikre 1. forsvarer) o presse/sikre/markere/nekte rom o Keeper o Riktig grep o Plassering o Alene mot angriper o Starte angrep raskt Fysikk o Spenst o Hurtighet o Balanse o Kondisjon gjennom intensitet i øvelser o Koordinasjon Mål for opplæring: Hurtighet og teknikk må prioriteres. Når vi nå er over på stor bane må taktiske momenter påvirkes. Gode holdninger må innarbeides. Alle skal få tilbud om trening og kamper. Videreutvikle tekniske ferdigheter. Utvikle elementær taktisk forståelse. Stimulere spillerne til å ta enda større ansvar for egen utvikling. Innføring i hva som kreves for å være en Dalaspiller. Hospitering Minst 2 spillere med spesielle talenter SKAL hospitere med årgangen som er sportslig riktig arena for spilleren, etter avtale med sportslig leder / spillerutvikler / foresatte. Hospitering ut over dette, se kapitel Retningslinjer for hospitering 15

16 Gutter/Jenter: Alderstrinn15 16 år Rekruttering/utvelgelse: Primært fra egne smågutt / småjentelag. Alle som ønsker å spille for klubben er velkomne. Lagene skal deles opp etter ferdigheter, innsats og holdninger, ikke etter alder og de antatt beste skal spille på førstelaget. Eventuell flytting av spillere mellom lagene vurderes fortløpende og avgjøres av trenerne, evt. i samråd med sportslig leder. Det skal legges til rette for at de som driver med andre idretter skal kunne fortsette med dette. Når disse velger å starte opp fotballtreningen om våren, er det naturlig at de må kvalifisere seg for deltakelse på førstelaget gjennom spill på andre lag. De spillere som driver med andre idretter, men som likevel deltar på en trening i uka på vinterstid, kan få beholde plassen på førstelaget hvis de ellers er gode nok. Yngres avdeling skal ikke påvirke noen til å slutte med andre idretter!! Trenerkompetanse: Se pkt. 7 i Sportslig plan. Aktiviteter: På dette nivået er det naturlig å ha et lag for de beste og et eller flere for de øvrige. Sportslige mål, ambisjoner og følgelig treningsmengde fastsettes av spillere, trenere og spillerutvikler / sportslig leder før sesongen tar til. Hvis det er få spillere vinterstid, bør lagledelsen vurdere å slå sammen treningsgrupper. Bør delta i en ukes turnering innenlands eller utenlands, en helgeturnering og cuper som laget ellers har økonomi til å delta i. Skal satse på NM. Skal delta i interne turneringer. Alle skal få delta i kamper forutsatt at de deltar på trening. Kampaktivitetene må ikke gå ut over trening. Sosial og holdningsmessig påvirkning: Utvikle forståelse for: Hva som kreves hvis en vil satse på å bli en svært god spiller. Må trene mye og prioritere bort noe. At skole er viktigere enn fotball. At en har et ansvar overfor familie og venner. At alle ikke kan være like gode, men har samme verdi likevel. Bevisstgjøre alternativer i idretten: trener leder dommer. At alle har et ansvar overfor hverandre. Hva er en Dalaspiller Møte presis til treninger med riktig utstyr på og med ball. Viktig å skape holdninger mot rus, vold, mobbing og rasisme. For de som vil satse på talentet sitt, må en klargjøre hvor viktig det er med egentrening, og hjelpe dem til å få gode rutiner for dette. Mål for opplæring: Alle skal få et seriøst tilbud om trening og kamper. Spilleren skal til en hver tid ha 2 utviklingsmål å jobbe etter 16

17 Utvikle spillere mot et toppfotballnivå. Oppmuntre til egentrening. Arbeide med forståelse for hva som kreves for de som vil bli toppidrettsutøvere. Utvikle spilleforståelse og ferdigheter. Utvikle kreativitet og oppmuntre til selvstendige valg. Kvalifisere seg for KM-sluttspillet. Det legges opp til at alle spillerne skal delta i en sesongevaluering etter sesongen. Trening Teknikk o Videreutvikle det tidligere lærte o Større krav til kvalitet i de tekniske ferdighetene o Kvalitetstrening i dødballsituasjoner o Hodespill o Pasningsvarianter o Egenutvikling i forhold til sterke/svake sider Taktikk o Spilleprinsipper o Angrep: skape rom o Forsvar: nekte rom o Utvikle forståelsen for press/sikring og utfordring/støtte o System/lagorganisering o Videreutvikle den taktiske forståelsen generelt Fysikk o Styrke o Kondisjon o Koordinasjon Hospitering Minst 2 spillere med spesielle talenter SKAL hospitere med lag i senior som er sportslig riktig arena for spilleren, etter avtale med senior / sportslig leder / spillerutvikler / foresatte. Hospitering ut over dette, se kapitel Retningslinjer for hospitering Måltall Etter eller i løpet av en sesong skal minst en spiller rett opp i A-stall til dame- eller herrelag. Etter eller i løpet av en sesong skal minst 5 spillere rett opp i juniorstall 1. F.o.m. småklassealder skal vi ha med minst tre spillere av hvert kjønn på sone. F.o.m. småklassealder skal vi ha med minst to spillere av hvert kjønn på kretslag / utfordrer gruppe ved sesongslutt. I løpet av 5 år skal minst 1 spiller representere på alderbestemte landslag. Alle spillere skal ha et så godt tilpasset sportslig tilbud som gutte- og jentespillere at de ønsker åvære med hele sesongen begge år og at minst halvparten fortsetter på seniornivå. Keepertrening 17

18 Yngres avdeling skal ha et tilbud om keepertrening fra og med 13 år. Dette opplegget skal foregå gjennom egne keepertrenere, en for gutter og en for jenter, opplegget rundt dette fastsettes årlig med respektive trenere på årgangene. 18