RAPPORT FRA PROSESS OM FOLKEHELSA I STANGE 16. APRIL 2008

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "RAPPORT FRA PROSESS OM FOLKEHELSA I STANGE 16. APRIL 2008"

Transkript

1 RAPPORT FRA PROSESS OM FOLKEHELSA I STANGE 16. APRIL 2008 Prosessleder: Tone Gerd Bratland, Agora 1

2 Innledning Kjerstin G. Lundgård, leder i driftsutvalget (AP) ønsket alle velkommen og sa blant annet at hun ønsker alle i kommunen skal være med å påvirke folkehelseplanen. Innspill fra grasrotnivå og oppover i systemet er viktig. Det må finnes midler til gjennomføring av tiltak slik at planen blir levende. Det er viktig at planen blir konkret. Folkehelse handler om hverdagen vår, derfor er dette så viktig. Nils Kristian Møller, medlem av driftsutvalget (H) påpekte at i lokalpolitikken er ikke partipolitikken så viktig. Her handler det om å få til ting. Nå skal det lages en plan som det er viktig å vite hvor er. Kommunestyret er viktigere enn helsetjenesten for folkehelsa. Politikere tar beslutninger som berører alle innbyggerne. Vi tar ofte beslutninger på folkehelseområdet uten at vi er bevisste på det. Ett eksempel er gang og sykkelveier. Her tenker vi sikkerhet, men dette er også viktig for folkehelsa. Stortingsmelding 16 (Bondevik 2) og stortingsmelding 20 (Stoltenberg) handler om folkehelsa. De er enige om diagnosen, men handlingene er litt forskjellige. I den siste står det blant annet om å utjevne sosial ulikhet. Det har nå vært fokus på barnevernsbarn (Aftenposten). De klarer seg dårligere enn mange andre barn. Vi kan beslutte oss til at folk kan gjøre noe selv, men da må vi motivere dem. Er begrepet velferd misforstått? Får vi for mye opp i hendene slik at vi blir sittende passive? Vi må ikke stigmatisere grupper i samfunnet, men ha tiltak som omfatter alle og treffer den enkelte. Frukt og grønt i skolen er viktig, men kroppsøving er enda viktigere. Vekslingen mellom aktivitet og det passive, stillesittende. Det vi gjør for ungdom i dag, gjør vi for framtida. Skolen må bringe kunnskap til foreldrene. Det må legges til rette rammer for at frivillige organisasjoner kan få gjort det de skal. Hvor er speiderbevegelsen i Stange? Vi politikere må tenke folkehelse når vi prioriterer tiltak. Etter dette kom det ulike innledninger som dere finner på 2

3 FRA PROSESSENE: Nå følger det som kom fram i prosessene på dagtid og på kveldstid. De er slått sammen. Først skulle deltakerne skrive ned to ting de var opptatt av etter innledningene om folkehelse, og så skulle de plassere det under de tre temaene, eller som overgripende tema. Her er resultatet av dette. Symbolet betyr at flere har sagt det samme. SOSIAL UTJEVNING Tenke universell utforming på alle nivåer Sosial ulikhet (skolegensere) Sosial Trygghet og trivsel Trygghet på seg sjøl Å bli sett! Å bli sett og hørt Mestring Myten/sannheten? Få barnevernsbarn klarer seg. Hva er dette? Må være fakta Økonomi Foreldre gjør en dårligere jobb enn skolen mht. å lære bort ferdigheter. Hva gjør vi med det? Muligheter! Sosial ulikhet, dårlig økonomi = for få fritidsaktiviteter. For dyrt? Frihet til å velge Når inngangsbilletten mangler til deltakelse i nettverk og aktiviteter Skolekartlegging Levekår og folkehelse i Stange: De ulike statistikkene fra Stange Alle barn som ønsker å bli med på fritidsaktiviteter skal få det og skal vite at de kan få det, selv om de vet at foreldrene ikke har råd. Tilrettelegge for frivillige organisasjoner Trygg alderdom for de eldre Gode oppvekstforhold for barn og unge Rause. Gratis møtepla 3

4 FYSISK AKTIVITET FOR DE SOM TRENGER DET MEST Fysisk aktivitet Aktivitet Mer tilrettelegging av fysisk aktivitet for alle barn, unge, voksne, eldre, utsatte grupper Gode møteplasser ute i nærmiljøet for både voksne og barn uteområder på skolene, benker/møteplasser i boligområde/turområde Gang og sykkelvei flest mulig steder Mulighet til bevegelse gang- og sykkelveier, turstier, turorientering Trafikksikkerhet Trygg skoleveg Klippekort for topper og steder, turtilbud etc må markedsføres og premieres. Både onga og foreldre må få anerkjennelse Utvid kulturskoletilbudet fysisk aktivitet. Lystbetont Mer fysisk aktivitet i skolen FYSAK frivillighet. Motivasjon Inkluderende idrettslag Følge rullestolbrukere ut (Romedal Røde Kors kan bidra) Inaktive barn De overvektige ungene BEDRE PSYKISK HELSE FOR BARN OG UNGDOM At overraskende menge skoleunger føler at de blir mobbet Å se barn og ungdom som den de er Tett forhold til voksen Voksenkontakt i hjemmet/voksenkontakt i skolen Å se unga tidlig nok Bli sett! Barn og unge må bli sett og hørt Trafikksikkerhet Alle elever må føle mestring på skolen Mestring Mestringsfølelse Legge vekt på det positive, det som virker. Både tiltak og personlig Å føle seg usynlig og verdiløs Psykisk helse for barn og ungdom og flyktninger Trygghet Trygge oppvekstvilkår Gode møter mellom små og store: Mange gode eks på gode tiltak Tydelighet Være en del av fellesskapet 4

5 OVERGRIPENDE Maksfart på alle vegstrekninger som ikke har gang og sykkelveg i Stange: 60 km Folkehelse er tverrfaglig At det er svært mange innfallsvinkler for å bedre folkehelsa Mestring Mestring i barnehage, skole, fritid Respekt mellom voksne og barn, samt mellom barn og voksne Muligheter Muligheter for allsidig aktivitet, fysisk aktivitet, hjelp til å komme seg på rett spor, nettverk Alle må bli sett Alle involveres Hvordan komme i kontakt med de som trenger det mest før krisen er et faktum Opplevelse av mening Trygghet Trygghet i hjemmet Trygghet på skolen Indre harmoni Lytte til unga Kommunikasjon Voksne lærere Skolen Muligheter for rekreasjon friluft, musikk, kurs etc Så fikk deltakerne fire lapper der de skulle komme med ett tiltak i forhold til folkehelsa på hver lapp. Dette la de så på en flipover og sorterte. Slik ble forslagene. Antall Plopper i parentes) MESTRING - Tidlige tiltak i barnehage og skole for de som trenger det (5) - Tidlige tiltak på lese- og skriveproblemer (2) - FYSAK økter daglig i skolen (2) - Styrke læringsmiljøet. Læreren som ledder for elevutviklingen. - Alle blir sett og hørt.(1) - Inkludere alle barn i lekeaktiviteter i skolen TRAFIKKSIKKERHET - Gang og sykkelstier flest mulig steder (28) - Bilfri sone rundt skolene (1) - Trygg skole og arbeidsveg - Trafikksikkerhetstiltak - Utbedre nærmiljøstier sammen med velforeningene 5

6 - Sti gjennom terreng er fint - Tryggere ferdsel for myke trafikkanter i sentrum. Maxfart 30 km/t - Fortgang i gang og sykkelstier bl.a. stange/ottestad, Stange/Romedal - Legge til rette for gang/sykkel/spark/ski m.m til og fra skolen fra 1. klasse MØTEPLASSER - Møteplasser i hver grend (6) - Kommunen må ha et systematisk samarbeid med 3. sektor (2) - Gode/allsidige lekeapparater på skolene/nærmiljøene som når flere grupper, for eksempel skating - Flere arenaer for opplevelse, mestring og trivsel i ulike livsfaser - Forebyggende barne- og ungdomsvern - Lavterskeltilbud - Skape sosiale møteplasser, barn, unge og eldre FYSISK AKTIVITET (5) - Alle barn bør få mulighet til å være med på aktiviteter. Økonomi må ikke stoppe det. - En eller annen fysisk aktivitet i skolen hver dag (2) - Mer fysisk aktivitet for alle (2) - Mer organisert fysisk aktivitet i skolen - Trim i arbeidstida - Flere gymtimer - Bedre aktivitetstilbud til barn og unge - Utvikle samarbeid med frivillige organisasjoner. Hjelp til barnefamilier - Aktivitetssenter (1) - Aktivitetsgrupper - Gang- og sykkelstier. Mosjon - Fortgang i utbygging av gang- og sykkelstier. Tilknytta turstier som Ottestadstien - Prioritere fysiske aktiviteter i skolen betyr å nedprioritere noe annet - Billige treningskort med adgang til Stangehallen, Espern, Ankerskogen etc for de som trenger det. Aktiv på dagtid i Oslo - FYSAK i naturen, tilrettelagt for de minst aktive. Begynne i det små. - Fysisk aktivitet kombinert med faglig undervisning - Mer allsidig idrett med lave priser slik at de med andre interesser og økonomi kan delta - Skattelette ved medlemsskap i i drettslag, organisasjoner som fremmer fysisk aktivitet - Øremerke tilskudd til idrettslag for å redusere kostnader for foreldre - ½ time fysisk aktivitet per dag i skolen - Allidrettskole (2) - Fysisk aktivitet for å forebygge, tilrettelegge slik at alle får muligheter - Aktivitetstilbud ikke tilknyttet idrettslag - Gå en del av skolevegen - FYSAK/Røris for skoler, SFO, barnehager PSYKISK HELSE KUNNSKAP FAG - Faglige møtesteder/nettverk (1) - Kunnskap om flyktninger i alle etater 6

7 - Temaarbeid Psykisk helse bør inn i fagplanen på alle u-skoler,få komme i gang med fysisk aktivitet (1) - Treningskontakter for å delta på aktiviteter - Økonomisk støtte til de som trenger - Gi alle barn hjelp på skolen, spesielt de med lese- og skrivevansker - Ta barn på alvor når det gjelder psykisk helse - Tidligere og bedre oppfølging av barn og ungdom som sliter psykisk - Deltakelse i sosialt fellesskap. Ingen holdes utenfor UNIVERSELL UTFORMING - Tenke universell utforming i alle virksomheter - Universell utforming fysisk/psykisk/sosialt. Et samfunn med plass til alle UTDANNING - Alle lærere får kurs ev utdanningsmuligheter. Bevisstgjøring. Nytenkning - Etter- og videreutdanning av lærere (2) SKOLE - Sammen om en bedre skole satsing eller lignende. Med blikket for muligheter - prosjekt - Lavere terskel for tilpasset undervisning - Aktiv bruk av kartlegging og tiltak i forbindelse med dette - Klare og restriktive regler for å minske betalingspress i skole og barnehage. (skolegensere, rosa russ) - Bedre og flere helsesøstervirksomhet i skole (2) - Mer fysisk aktivitet i skolen (1) - Mer tilrettelegging av undervisning for skolelei ungdom - Aktive i områder (høring) som de har ansvar for for å kunne sette inn tidlig tiltak - Mer penger til spes.ped undervisning - Endre noen foreldres holdninger - Tiltak for foreldre. Vi må se dem også (1) - Bevilge mer til skole (1) - Aktiv bruk av kartleggingsresultat (1) - Oppfølging under skole- og barnehagetid - Få praktiske utfordringer inn i skolen - Tidlig hjelp - Disiplin - MESTRING - Felles sosialpedagogisk kursing for alle voksne som leder barn og ungdomsaktiviteter. En time bedre enn ingenting - Alle elever må føle mestring på skolen - Tenke på mindre individuelle grupper innen aktiviteter. Eks: Max 10 stk. Gir større trygghet for mange - Idrettslag med og for alle nivåer 7

8 - Bremse den skumle informasjonsmengden om alt som skjer rundt i verden. - Legge til rette for en større mestringsfølelse for alle men hvordan? KULTUR - Økt bredde i kulturskolen eks teatersport. - Kulturarrangement (1) - Blande aktiviteter sangkor kan drive med fysiske aktiviteter og samtidig noe om psykisk helse (3) - Lage månedlig aktivitetsoversikt hva skjer i Stange? - Fokusere på hele kommunen når det gjelder aktiviteter (1) - RØYK - RUS - Gratis røykesluttkurs for eksempel på Meierigården - Begrense tilgjengelighet på alkohol og røyk BARNS OPPVEKST - Fokus på barns mestringsmulighet - Leselyst - Tidlig intervensjon. Styrke helsestasjonen. Få grupper på 18 mndr. (1) - Bedre skolehelsetjeneste (1) - Samarbeid på tvers av virksomheter - Flere som får den hjelp de har behov for fra PPT og spes.ped tjenesten - Klatretrær i barnehagen - Ta barn på alvor - Lytt til barn og unge, eks BUK - Fritidsaktivitetsgrupper for ungdom fredag kveld. Ungdomshuset + Meieriet - Fritidstilbud med støtte for barn som av ulike grunner ikke kommer seg ut - Barnehageplass til alle - Legge til rette for at foreldrene kam bruke mer tid på barna - Lære folkeskikk - Grensesetting (2) - Mer disiplin i skolen - Elevbedrift - kantinetilbud UTJEVNE SOSIAL ULIKHET (9) - Økonomi for dårlig stilte familier utjevne sosial ulikhet - Tett oppfølging med muligheter for ungdom som velger bort/dropper ut av videregående skole. Pøbelprosjektet - Økonomiske støtteordninger for å kunne delta på aktiviteter - Gratis allidrettsskole (4) - Aktivitetshall der ungene bestemmer innholdet (ikke fotball/håndball) - Flere gratis åpne tilbud i idrett. Åpne hall, åpen gymsal - Forby alt salg av tilleggsutstyr i skolen 8

9 - Gratis kurs og aktiviteter for grupper/personer som trenger dette - Stipend, lån - Aktiv på dagtid. Billig og allsidig tilbud om fysisk aktivitet for dem som trenger det mest (5) DELTAKELSE TRIVSEL TRYGGHET - Trivsel at enkeltindividet får følelse av frihet - Gi rom for individuelle utviklingsmuligheter - Trygghet for nåtid og framtid - For politikere: Mindre stress i arbeidsfør alder så varer vi lenger (til 70 år) NETTVERK (1) - Ha treff mellom barn/unge/voksne/eldre. Kunne få nye sosiale kontakter, besteforeldre, reserver tante spesielt for innflyttere/flyktninger, men også for de med sosialt nettverk. - Lavterskelmøteplasser m/fysisk aktivitet, andre aktiviteter for barn og ungdom - Hvordan når vi uorganisert ungdom? (1) LOKAL POLITIKK - Større politisk innsats for å bedre fordelingen av velferdsstaten KONKRETE GRUPPER - Helsesøster innkaller til samtaler en gang i året f.o.m. 1. klasse for å avdekke forhold på skole og hjemme - Fedmegruppe i Stange. Komme med kostveiledning og fysisk treff. - Bedre integrering av fremmedspråklige - Få flere eldre i aktivitet - Treffe uorganisert ungdom FRIVILLIGE - Frivillige organisasjoners betydning - Satsing/tilbud også i ytterkant av kommunen (lange avstander) - Samarbeid med frivillige lag og foreninger - Støtte frivillig arbeid og organisasjoner (3) - Mer tilskudd til lag og foreninger - Styrke frivillige organisasjoner (7) KOSTHOLD - Kostveiledning for foreldre i 1. klasse. Repetisjon hvert år. - Frukt på skolen. God og næringsrik mat for øvrig ikke gatekjøkkenmat. - Frukt og grønt i skolen SYSTEM SAMARBEID - SAMKVEM - Tverrfaglig samarbeid tidlig (2) - En saksbehandler - Økt samarbeid kommune og frivillige 9

10 - Lage møteplasser der folk mixes, ulike miljøer blandes - Mer forebyggende barnevern - Trygghet i nærområdet - Bedre skole hjem samarbeid - Styrke helsesøstertjenesten - Spesialpedagogiske kurs for alle som arbeider med barn og unge - Videreutvikle Med blikk for muligheter - Tiltak som kan styrke menneskers kunnskap om økonomi - Satsing på samlivskurs og tiltak som kan styrke parforhold/familier og øke evnen til konflikthåndtering KOMMUNIKASJON - Bedre offentlig kommunikasjon - Tiltak som kan styrke menneskers forståelse av hva som er god kommunikasjon - MEDBESTEMMELSE - Ta barn og ung e på alvor (3) ANDRE TING - Kartlegge tiltak som virker og satse på dem - Mer folk i arbeid. NAV - Psykisk helse for flyktninger. Bedre oppfølging - Fredagsåpne kommunale tilbud, ungdomskafe, ungdomshuset (1) - Kjøpe treningstimer til barn og unge i Stangehallen (2) - Lære opp foreldre til å være foreldre UTARBEIDE TILTAKSPLANER Deltakerne skulle så plukke ut ett område de skulle lage tiltaksplaner på etter en bestemt mal: 1. Hva er tiltaket? 2. Hvorfor er dette viktig? 3. Hva kan gjøres? 4. Hvem kan gjøre det? 5. Ansvarlig? 6. Når? 7. Kan det bli noen vanskeligheter? 8. Hvordan overvinne dem? 10

11 PSYKISK HELSE FOR BARN OG UNGE Viktig med tanke på framtida (1). Kan forebygge framtidige problem. Gir trygghet og selvfølelse. Er samfunnsøkonomisk. Gir mestring (5) Hva kan gjøres? Hvem? Ansvarlig Større tilbud om klubber og sosiale aktiviteter (5) Skolen. VO leder Politikere Informasjon må gis. Helsesøster Kulturkontor Riktige åpningstider Vo- leder Rådmannen Variasjon i tilbudet. Åpenhet. Lag og foreninger Kommuneoverlege Psykologer (1) Foreldre Kostholdsråd (1) Politikere Forebygge mobbing (5) Ungdom Opplæringsprogram BUK Styrke helsesøstertjenesten (3) Elevråd Kommunikasjon med foreldrene (1) Tverrfaglig Når? Kan starte nå. Plan og budsjett Det eneste som kan bli vanskelig er penger. TILTAK: SAMKVEM/KOMMUNIKASJON Viktig p.g.a. forutsetning for gode menneskelige relasjoner. Det er en forutsetning for evne til god konflikthåndtering Hva kan gjøres? Zippis venner (2) Alle har en psykisk helse. Alle i Stangeskolene og skolen v/virksomhetsleder er ansvarlig. Tiltak som kan øke menneskers evne til empati (6). Mange kan gjøre dette. Samlivskurs/glattkjøringskurs for brudepar (5). Ansvarlig: Kirken, familiekontor. Fortsettelse av Med blikk for muligheter. Skolen er ansvarlig Temakveld for ledere: Det gode møte mellom små og store. Ansvar:.Kommunen sammen m/idrettsrådet. Tilbud om etterlattegruppe (2). Ansvar:. Kirken +? Samtalegruppe for barn som har en forelder et annet sted/samlivsbrudd (1). Ansvar: Helsestasjon Samtalegruppe for bearbeidelse av situasjonen etter samlivsbrudd Elevmegling. Ansvar: Skolene Mobbing/ekskluderingstiltak. Ansvar: Elevråd og rektor. 11

12 SAMARBEID OG MEDBESTEMMELSE TIL BARNETS BESTE Oppdragende, selvstendiggjøring, positivt selvbilde, mestringsfølelse (3) Hva? Praktiske fag i skolen (1) FYSAK daglig i skolen. (3) Ansvar: Skolen, rektor, elevråd Tidlig tverrfaglig samarbeid. (4) Ansvar: Virksomhetsledere Involvere barn og unge i alle avgjørelser som angår dem. Styrke helsesøstertjenesten (3) Foreldremøte med felles grensesetting Ekstra undervisning (i praktiske fag) for de som strever mest (6). Trenger penger politikere. Finne en måte å lære på som gir mestringsfølelse Ansvar: Lærere og læringsmetoder Begynne tidlig med læringsprosesser (2) Gi utfordringer som står i stil med elevens nivå (2). Ansvar: Læreren En god start et hovedpoeng som ikke må glemmes (8) Grupper som trenger det får økonomisk hjelp. Ansvar: Kommunen, lag og foreninger Turstier. Gang og sykkelveger (4). SKOLE Byggeklossen i alles liv. Vi er alle innom der Starten på livet er grunnleggende for alles liv og helse (6) Skolen skal hindre sosiale ulikheter, tidlig hjelp i lesing, regning og sosial/helse. (1) Hva? Bedre samarbeid hjem skole, lærere elever, skole- kommune. Ide om årlig idedugnad med tema skole for lærere, foreldre, elever og andre. Aktiv bruk avresultatene fra kartleggingsprøver (1) Tidligere målinger, tilbakemeldinger og sette inn tiltak for å få bedre læring (1) Mer etter- og videreutdanning av lærere Flere helsesøstre/miljøarbeidere/ppt. Tverrfaglig samarbeid. (1) Trivsel kommer av mestring. Også elever med praktiske ferdighetermå få bedre tilbud i skolen. (8). Tilbud i praktiske fag i grunn- og videregående skole Inkludere alle (3) Holdninger i hjemmet er avgjørende (3) SKOLE Viktig å læregrunnleggende ferdigheter for å klare seg videre i skolegang og i samfunnet. Hva? Mestring er viktig i forhold til psykisk helse. Zippys venner Psykisk helse i skolen Aktiv bruk av tidlig kartlegging (10) Ressurser for oppfølging (1) 12

13 Kompetanseutvikling (3) Tverrfaglig samarbeid Motvirke sosial ulikhet Tettere hjem skolesamarbeid Disse kan gjøre noe med det: Barnehagen, skolen, foreldrene, politikerne, PPT, helsestasjonen, SFO SKOLE MED BLIKKET FOR MULIGHETER Viktig for å bygge inn god selvfølelse under anleggsfasen i livet. (2) Motvirke sosial ulikhet Hva kan gjøres? Alle elver skal sikres - at de blir sett - minst en mestringsfølelse hver dag - FYSAK på alle skoler - Forby all salg av tilleggsutstyr i skolene - Gratis skolegang i praksis (foreldrestyrte aktivitet koster) - Sørge for at IKT-verktøy ikke skaper ulikhet i læring Hvem? Skoleledelsen, samarbeidsutvalget med politisk deltakelse, FAU, foreldre Andre ting. Subsidiere skolemelk? Frukt og grønt. Kleskodeks? Bedre toleranse/aksept IKT leksehjelp på skolen Prioritere elever som ikke har PC hjemme FYSISK AKTIVITET Gang og sykkelstier på skoleveger, til idrettsanlegg, til kommunesentra. Fotgjengerfelt/lyskryss (9) Ansvarlige: Fylke, stat og kommune Allidrettsskoler i hele kommunen (5) Ansvarlige: Idrettslagene/idrettsrådet Åpen hall. (Ikke organisert, variert aktivitet) Ansvar: FYSAK koordinator, ungdomskontakter Fysisk aktivitet ½ time hver dag i grunnskolen (15) Vedtak i kommunestyret. Skolen/elevrådet/idrettslinja STAVIS 13

14 Gi mer tilskudd til fysisk aktivitet for psykisk syke (3) (Meierigården) eldre (Eldrerådet. Pensjonistforeningen) trygdede funksjonshemma innvandrere (Flyktningekontoret) Ansvar: Kommunestyret Tilrettelegge for trening i arbeidstida (2)f Ansvar: Arbeidsgivere. IA-bedrifter få ned sykefraværet Kostholdsveiledning til foreldre i 1. klasse repetisjon hver år (foreldremøte) (6) Ansvar:. Helsesøster/helsestasjon BEDRE PSYKISK/FYSISK HELSE FOR BARN OG UNGE Folkehelse/god helse grunnlegges i barndom og oppvekst (4) Hva? Foreldreveiledning og styrking (3) Gode støtteordninger for foreldre som sliter. Tverrfaglig samarbeid. (8) Sansemotorikk på timeplanen Aktivitet og tett voksenkontakt med tydelige rammer framfor medisinering mot uro. Leksehjelp. (4) Styrke helsesøstertjenesten i skolen (4) Mestring/trygghet/ikke mobbing/grenser i skolen (1) Tidlig spesialpedagogiske tiltak (1) Ekstra ressurser tidlig i skoleløpet. Ulike læringsmetoder/individuelt (2) Mer praktiske og estetiske fag i skolen (2) Elevbedrifter (1) Tett oppfølging av ungdom som dropper ut/velger bort videregående skole. (5). Samarbeid kommune/fylke/nav Aktivitetsgrupper/fritidstilbud. Bredt aktivitetstilbud for barn og unge der en får med de som trenger det mest. (3) Gratis idrettsskole (2) Økonomisk støtteordning for aktivitetstilbud (1). Zippys venner og Alle har en psykisk helse (3) Allsidig aktivitetstilbud på ungdomskafeene fredag kveld Allsidig, gratis bruk av ny svømmehall/basseng Økonomiske ordninger for å holde ved like idrettsanlegg. Frivillig + offentlig samarbeid Samarbeid med Internasjonalt råd. GANG OG SYKKELVEIER (6) Trygghet for alle år. Fremmer fysisk aktivitet helse Hva? Fortgang i allerede planlagte traseer I ht. kommuneplanens arealdel. Hvem? Alle kan påvirke! Planavdeling, politikere, skoler, foreldre Ansvarlige? Politikerne 14

15 BARNS OPPVEKST Viktig å utjevne sosiale ulikheter på et tidlig tidspunkt (8). Hva? - Barn blir sett (3) - Fokus på mestring (4) - Personell med kompetanse - Foreldremedvirkning - Helsesøster (3) - Større mangfold/allsidighet (19 - Barns brukermedvirkning, eks kulturskolen (2) - Samarbeid mellom lag og foreninger SFO, leksehjelp. Besteforeldre - Lekser hjemme pedagoger? - Kosthold Hvem? Ansvar? Mange har ansvar her! MESTRING Skape grunnlag for selvstendige mennesker Hva? Øve alle fagfolk på den vanskelige samtalen Samarbeid med foreldre/pårørende Heldagsskole? Vi må bry oss!! Terpe grunnleggende ferdigheter tidlig Mangel på menn i barnehage og skole Få inn andre faggrupper i skolen Tørre å melde behov for hjelp FRIVILLIG ARBEID I STANGE (7) Viktig for mangfoldet. Deltakelse hjelper på folkehelsa Hva? Få åpent forum for organisasjonene. Hjelpe dem i gang. Bevilge penger Informasjon gjennom media og nettsider Invitere til dialog Hvem? Internasjonalt råd. Alle kommunale etater, alle frivillige organisasjoner, Rotary, Røde Kors, flyktningeguidetjenesten 15

16 Ansvarlige: Kulturkontoret, kommuneoverlegen, politikere Vanskeligheter: Penger Personlig økonomi Språk og kultur Ildsjeler som brenner ut må ha beredskap 16

KOMMUNEANALYSEN 2012. Steg 1 medbestemmelse (art. 12)

KOMMUNEANALYSEN 2012. Steg 1 medbestemmelse (art. 12) KOMMUNEANALYSEN 2012 Steg 1 medbestemmelse (art. 12) 1. Hvilke organer og systemer har kommunen etablert der barn kan utøve medbestemmelse Hvem foreslår saker og hvilke saker behandles der? Årsplaner for

Detaljer

BARN OG UNGDOM status og utfordringer. Aslaug Grimsmo - skolefaglig rådgiver

BARN OG UNGDOM status og utfordringer. Aslaug Grimsmo - skolefaglig rådgiver BARN OG UNGDOM status og utfordringer Aslaug Grimsmo - skolefaglig rådgiver Arenaer og aktører Familie, fritid,, venner Idrett, lag, foreninger,. Barnehage Grunnskole vgs Avdeling barn og unge: PPT, Barnevern,

Detaljer

SJUMILSSTEGET FOR BARN OG UNGE

SJUMILSSTEGET FOR BARN OG UNGE Fra: Sylvi Sande[sylvi.sande@ibestad.kommune.no] Mottatt: 03.11.2009 16:52:49 Til: Postmottak Fylkesmannen Tittel: VS: Sjumilssteget Fra: Sylvi Sande Sendt: 3. november 2009 16:49 Til: 'gha@fmtr.no' Emne:

Detaljer

Innspill elevråd/ungdomsråd http://barneombudet.no/dine-rettigheter/barnekonvensjonen/artikkel-12-barnets-rett-til-a-giuttrykk-for-sin-mening/

Innspill elevråd/ungdomsråd http://barneombudet.no/dine-rettigheter/barnekonvensjonen/artikkel-12-barnets-rett-til-a-giuttrykk-for-sin-mening/ Artikkel 12: Medbestemmelse 1) Hvilke systemer har kommunen etablert der barn og unge kan utøve medbestemmelse og hvilke saker behandles der? 2) Hvordan sikres reell medbestemmelse for barn og unge? 3)

Detaljer

Folkehelse i planleggingen

Folkehelse i planleggingen Folkehelse i planleggingen v/ Arild Øien Tromsø 8. februar 2011 1 25 000 innbyggere 36 km 2 2 1 Helse i plan i Oppegård kommune Hvilke grep vi har tatt Hvordan vi er organisert Hva vi ønsker å få til Hvordan

Detaljer

Handlingsplan for psykososialt oppvekstmiljø Regional strategi for folkehelse i Telemark, 2012-16.

Handlingsplan for psykososialt oppvekstmiljø Regional strategi for folkehelse i Telemark, 2012-16. Handlingsplan for psykososialt oppvekstmiljø Regional strategi for folkehelse i Telemark, 2012-16. Ressursgruppen har bestått av 15 personer fra regionalt og kommunalt nivå i Telemark, Høgskolen i Telemark

Detaljer

Skog i Norge. Friluftsliv, natur og opplevelser. Friluftsliv, natur og opplevelser. Folkehelse og folkehelsearbeid

Skog i Norge. Friluftsliv, natur og opplevelser. Friluftsliv, natur og opplevelser. Folkehelse og folkehelsearbeid 12. Friluftsliv - fra festtaler til handling i folkehelsearbeidet Arvid Libak, statssekretær i Helse- og omsorgsdepartementet Skog i Norge Fra festtaler til handling i folkehelsearbeidet Innlegg ved statssekretær

Detaljer

Folkehelsearbeid for barn og unge. v/ folkehelserådgiver Solveig Pettersen Hervik, Fylkesmannen i Aust- Agder

Folkehelsearbeid for barn og unge. v/ folkehelserådgiver Solveig Pettersen Hervik, Fylkesmannen i Aust- Agder Folkehelsearbeid for barn og unge v/ folkehelserådgiver Solveig Pettersen Hervik, Fylkesmannen i Aust- Agder Presentasjonens innhold: Hva er folkehelsearbeid? Folkehelseloven Oversiktsarbeid Folkehelse

Detaljer

VEDLEGG. Forslag til ny kommuneplan Kommunedelplan Tidlig innsats - for bedre levekår 2023

VEDLEGG. Forslag til ny kommuneplan Kommunedelplan Tidlig innsats - for bedre levekår 2023 VEDLEGG Forslag til ny kommuneplan Kommunedelplan Tidlig innsats - for bedre levekår 2023 2 Vedlegg: Prosessinnspill til satsningsområder, strategi og mulige tiltak. Satsningsområde : LIKE MULIGHETER STRATEGI

Detaljer

Deres ref TILBAKEMELDING PÅ SJUMILSSTEGET FOR BARN OG UNGE

Deres ref TILBAKEMELDING PÅ SJUMILSSTEGET FOR BARN OG UNGE TRANØY KOMMUNE L MANNEN I TROMS S.nr.oCa1 Dok.nr. 2 i OKT 2009 Fylkesmannen i Troms postboks 6105 9291 TROMSØ aisbek j,m P abr Saksnrisaksbeh. Arkivkode 09/1010/AR F40 &80 Deres ref Dato 20.10.2009 TILBAKEMELDING

Detaljer

Innspill fra idretten og friluftsliv til samfunnsdelen, Hemne kommune.

Innspill fra idretten og friluftsliv til samfunnsdelen, Hemne kommune. Innspill fra idretten og friluftsliv til samfunnsdelen, Hemne kommune. Vi har gjennomført en bred prosess, der det har vært avholdt møter om temaet i Idrettsrådet og i hovedstyret i Kyrksæterøra I.L. KIL/Hemne,

Detaljer

REGIONALPLAN FOR FOLKEHELSE

REGIONALPLAN FOR FOLKEHELSE REGIONALPLAN FOR FOLKEHELSE Oppfølging av gruppearbeid i prosjektgruppen 9.desember 2011 Oppgavetekst: Hvordan kan vi fremme god helse og ivareta folkehelseperspektivet innenfor arbeidsfeltene kommunikasjon,

Detaljer

SFO - Skolefritidsordningen 2011-2015

SFO - Skolefritidsordningen 2011-2015 [Skriv inn tekst] [Skriv inn tekst] [Skriv inn tekst] RINGERIKE KOMMUNE Oppvekst og kultur SFO - Skolefritidsordningen 2011-2015 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag K-sak 72/2011 Innhold

Detaljer

Regional strategi for folkehelse 2012 2016

Regional strategi for folkehelse 2012 2016 Regional strategi for folkehelse 2012 2016 SAMMENDRAG FRA GRUPPEARBEIDET UNDER KICKOFF 7. MARS 2013 Bearbeidet av Jonn Syse, Høgskolen i Vestfold 17 grupper med til sammen ca 85 deltakere gjennomførte

Detaljer

PLAN FOR FYSISK AKTIVITET. i barnehage, barneskole/sfo og ungdomsskole

PLAN FOR FYSISK AKTIVITET. i barnehage, barneskole/sfo og ungdomsskole PLAN FOR FYSISK AKTIVITET i barnehage, barneskole/sfo og ungdomsskole 2012 Innhold Forord...3 Innledning.....4 Fysisk aktivitet i barnehage......6 Fysisk aktivitet på barnetrinnet og i SFO... 8 Fysisk

Detaljer

Helhetlig forebygging for barn og unge

Helhetlig forebygging for barn og unge Helhetlig forebygging for barn og unge Prosjekt 2012-2015 Bente Holm Sælid Prosjektledelse Enhet helse Sarpsborg - der barn og unge lykkes! Oppdraget Østfold fylkeskommune 3-årig pilotprosjekt for alle

Detaljer

Namsos kommune 12.11.09

Namsos kommune 12.11.09 Namsos kommune Et tverrfaglig lavterskeltilbud med økt oppmerksomhet på tidlig intervensjon og forebyggende arbeid spesielt rettet mot barn, unge og deres familier, som har særlige behov for bistand og

Detaljer

Partiprogram for Våler Senterparti perioden 2015 2019. Senterpartiets verdigrunnlag. Folkestyre deltakelse og ansvar

Partiprogram for Våler Senterparti perioden 2015 2019. Senterpartiets verdigrunnlag. Folkestyre deltakelse og ansvar Partiprogram for Våler Senterparti perioden 2015 2019 Senterpartiets verdigrunnlag Senterpartiet vil bygge samfunnet nedenfra. Skal enkeltmennesket kunne vokse og ha muligheter til å virkeliggjøre sine

Detaljer

Harstad kommune. Kommune i Troms med. 24.500 innbyggere. Vel 2800 elever. 333 lærerårsverk. 13 skoler

Harstad kommune. Kommune i Troms med. 24.500 innbyggere. Vel 2800 elever. 333 lærerårsverk. 13 skoler Harstad kommune Kommune i Troms med 24.500 innbyggere Vel 2800 elever 333 lærerårsverk 13 skoler Hva nå? Strategisk plan for oppvekst skal revideres. Ny plan skal utarbeides og fremmes til k- styrebehandling

Detaljer

Handlingsplan for Skolefritidsordningen i Sande 2013-2017

Handlingsplan for Skolefritidsordningen i Sande 2013-2017 Handlingsplan for Skolefritidsordningen i Sande 2013-2017 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag! SFO er et fritidstilbud til alle skoleelever i Sande kommune på 1.-4.trinn og barn med spesielle

Detaljer

Kommunedelplan for folkehelse og forebygging. «Folkehelse er vinneren på strategikonfer anser, men ikke til stede på budsjettkonferanser» 16.06.

Kommunedelplan for folkehelse og forebygging. «Folkehelse er vinneren på strategikonfer anser, men ikke til stede på budsjettkonferanser» 16.06. Kommunedelplan for folkehelse og forebygging «Folkehelse er vinneren på strategikonfer anser, men ikke til stede på budsjettkonferanser» 16.06.14 1 Innhold Innhold... 2 FORORD... 3 INNLEDNING... 4 Regional

Detaljer

Oppvekstmanifest. Trondheim SV

Oppvekstmanifest. Trondheim SV Oppvekstmanifest Trondheim SV Læring for livet Trondheim kommune ble i 2010 kåra til årets barne- og ungdomskommune. For å leve opp til denne tittelen mener sv at det må satses videre på gode tiltak for

Detaljer

fordi nærmiljøet betyr mest En innføring og veiledning for foreldregrupper på ungdomstrinnet

fordi nærmiljøet betyr mest En innføring og veiledning for foreldregrupper på ungdomstrinnet fordi nærmiljøet betyr mest En innføring og veiledning for foreldregrupper på strinnet Hva er foreldrenettverksgrupper? En arena hvor man blir kjent med andre foreldre og foreldre til ungenes skolevenner.

Detaljer

GRØNN UNGDOMS SKOLEPOLITISKE PLATTFORM 2015

GRØNN UNGDOMS SKOLEPOLITISKE PLATTFORM 2015 1 GRØNN UNGDOMS SKOLEPOLITISKE PLATTFORM 2015 Vedtatt av landsmøtet 22.11.2015 1. Kamp mot mobbing og tiltak for psykisk og fysisk velvære i skolen Mobbing er til tross for sterkt fokus på saken stadig

Detaljer

Kommuneplanens samfunnsdel. for Eidskog 2014-2027

Kommuneplanens samfunnsdel. for Eidskog 2014-2027 Kommuneplanens samfunnsdel for Eidskog 2014-2027 Innholdsfortegnelse Hilsen fra ordføreren...5 Innledning...6 Levekår...9 Barn og ungdom...13 Folkehelse... 17 Samfunnssikkerhet og beredskap...21 Arbeidsliv

Detaljer

Bjørnefaret 9, 3320 Vestfossen Skole: 32 25 21 20 SFO: 95 11 83 67 Barnehage: 32 75 19 06

Bjørnefaret 9, 3320 Vestfossen Skole: 32 25 21 20 SFO: 95 11 83 67 Barnehage: 32 75 19 06 1 Bjørnefaret 9, 3320 Vestfossen Skole: 32 25 21 20 SFO: 95 11 83 67 Barnehage: 32 75 19 06 2 FOKUSOMRÅDER A. Omsorg og trygghet Barna i SFO har trygge rammer og omsorgsfulle voksne Barna har grunnleggende

Detaljer

Stegene og artiklene m/kontrollspørsmål

Stegene og artiklene m/kontrollspørsmål Stegene og artiklene m/kontrollspørsmål fra 2009 Sjumilssteget - overordnet artikkel: Art. 3. Ved alle handlinger som berører barn, enten de foretas av offentlige eller private velferdsorganisasjoner,

Detaljer

FOLKEHELSE -MER ENN STUNT

FOLKEHELSE -MER ENN STUNT FOLKEHELSE -MER ENN STUNT HAPPENING OG PROSJEKT Ine Wigernæs, Førsteamanuensis Fagansvarlig friskliv og folkehelse Folkehelsekoordinator, dr.scient valdres.no FOLKEHELSE KULTUR/IDRETT fellesskap/læringmestring

Detaljer

FORORD... 3. 2. POSITIV BEFOLKNINGSUTVIKLING... 7 Mål - Næringsutvikling... 7

FORORD... 3. 2. POSITIV BEFOLKNINGSUTVIKLING... 7 Mål - Næringsutvikling... 7 Pr. juni 2005 Sel kommune INNHOLDSFORTEGNELSE FORORD... 3 VISJON OG HOVEDMÅL... 4 VISJON... 4 HOVEDMÅL... 4 HOVEDUTFORDRINGER... 5 1. VIDEREUTVIKLE OTTA SOM BY, KOMMUNE- OG REGIONSENTER... 5 Mål - Næringsutvikling...

Detaljer

Samarbeid frisklivssentral og FYSAK Hva kan FYSAK bidra med?

Samarbeid frisklivssentral og FYSAK Hva kan FYSAK bidra med? FYSAK-samling Oppdal 15.mars 2013 Samarbeid frisklivssentral og FYSAK Hva kan FYSAK bidra med? Foto: Carl-Erik Eriksson Samarbeid/samhandling Felles mål Fordele oppgaver Felles prosess På en helsefremmende

Detaljer

Leka kommune 7994 19. feb. 2015

Leka kommune 7994 19. feb. 2015 Tema-gruppearbeid før kommunestyremøtet 21.1.2015 presentert fra kl.1300 GRUPPE 1: PER HELGE JOHANSEN TORE HAGEN ÅSMUND NILSEN SINDRE HELMERSEN Kommunestyret legger rammene i sine vedtak, og skoleledelsen

Detaljer

Tema I: Den gode skole i Malvik:

Tema I: Den gode skole i Malvik: Tema I: Den gode skole i Malvik: Hva er viktig for at Malvikskolen skal være god for elevene? Hva er viktig for at Malvikskolen skal være god for foreldrene og andre samarbeidspartnere? Hva er viktig for

Detaljer

Skolens plan for et godt læringsmiljø og handlingsplan mot mobbing

Skolens plan for et godt læringsmiljø og handlingsplan mot mobbing Skolens plan for et godt læringsmiljø og handlingsplan mot mobbing Planens plass i systemet Denne planen er en del av kvalitetssystemet og er utarbeidet i samarbeid mellom ansatte, elever og foresatte

Detaljer

Kvalitetsplan SFO i Skaun kommune. God på SFO. Vedtatt i kommunestyret 02.06.15 - ESA sak 15/1010

Kvalitetsplan SFO i Skaun kommune. God på SFO. Vedtatt i kommunestyret 02.06.15 - ESA sak 15/1010 Kvalitetsplan SFO i Skaun kommune 2015 2018 God på SFO Vedtatt i kommunestyret 02.06.15 - ESA sak 15/1010 Innholdsfortegnelse 1 Innledning... 3 2 Fokusområder... 5 2.1 Leik... 6 2.2 Nærmiljøet... 7 2.3

Detaljer

Et nasjonalt problem som må løses lokalt. Se introduksjonsfilmen om utenforskap

Et nasjonalt problem som må løses lokalt. Se introduksjonsfilmen om utenforskap Et nasjonalt problem som må løses lokalt Se introduksjonsfilmen om utenforskap Utenforskap Et nasjonalt problem som må løses lokalt Utenforskap i det norske samfunnet Hva betyr det i stort? 290 000 1 av

Detaljer

HP 2015-2018 Oppvekst og opplæring

HP 2015-2018 Oppvekst og opplæring HP 20152018 Oppvekst og opplæring Styringsindikatorer Mål Hva skal måles? 2014 2015 2018 Kommuneplan 2012 Godt Måleindikatorer Målemetode Resultat Ønsket 2024 nok O 1 Frogn skolen er blant de 10 beste

Detaljer

HANDLINGSPLAN FOR FOLKEHELSE

HANDLINGSPLAN FOR FOLKEHELSE HANDLINGSPLAN FOR FOLKEHELSE Prosjektperiode: 2005, 2006 og 2007 Kåfjord kommune Ved: Silje Hovdenak, FYSAK og folkehelse-koordinator - April 2007 - 1.0 Innledning FYSAK startet opp i Kåfjord i november

Detaljer

Kommuneplanens samfunnsdel 2013-2025. Med glød og go fot

Kommuneplanens samfunnsdel 2013-2025. Med glød og go fot Kommuneplanens samfunnsdel Med glød og go fot 2013-2025 Kommuneplanen viser kommunestyrets visjoner om strategier for utvikling av Orkdal kommune. Kommuneplanens langsiktige del består av denne samfunnsdelen

Detaljer

GÁIVUONA SUOHKAN KÅFJORD KOMMUNE

GÁIVUONA SUOHKAN KÅFJORD KOMMUNE GÁIVUONA SUOHKAN KÅFJORD KOMMUNE Arkivsaknr: 2009/8518-12 Arkiv: C10 Saksbehandler: Gerd Steinnes Nilsen Dato: 24.09.2012 Saksfremlegg Utvalgssak Utvalgsnavn Møtedato Kåfjord Kommunestyre Sjumilssteget

Detaljer

Velkommen til Holeskolen. Røyse skole Sundvollen oppvekstsenter Vik skole (Hole ungdomsskole)

Velkommen til Holeskolen. Røyse skole Sundvollen oppvekstsenter Vik skole (Hole ungdomsskole) Velkommen til Holeskolen Røyse skole Sundvollen oppvekstsenter Vik skole (Hole ungdomsskole) Barneskolene i Hole Det sies at det er to varige ting vi må gi våre barn - det ene er røtter - det andre er

Detaljer

FOLKEHELSEPOLITIKK I PRAKSIS. Hvordan gjennomføre det i den konkrete politiske hverdagen? Hva innebærer folkehelse i alle politikkområder?

FOLKEHELSEPOLITIKK I PRAKSIS. Hvordan gjennomføre det i den konkrete politiske hverdagen? Hva innebærer folkehelse i alle politikkområder? FOLKEHELSEPOLITIKK I PRAKSIS Hvordan gjennomføre det i den konkrete politiske hverdagen? Hva innebærer folkehelse i alle politikkområder? Noen definisjoner Folkehelse = Befolkningens helsetilstand og hvordan

Detaljer

Utenforskap. Et nasjonalt problem som må løses lokalt

Utenforskap. Et nasjonalt problem som må løses lokalt Utenforskap Et nasjonalt problem som må løses lokalt Utenforskap i det norske samfunnet Hva betyr det i stort? 290 000 1 av 3 84 000 barn i Norge har foreldre som har psykiske lidelser eller alkoholmisbruk

Detaljer

Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Dato: 2008/321-9 234 Lena Hansson 06.10.2009

Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Dato: 2008/321-9 234 Lena Hansson 06.10.2009 Torsken kommune Rådmannens stab Fylkesmannen i Troms v/ Geir Håvard Hansen postboks 6600 9296 TROMSØ Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Dato: 2008/321-9 234 Lena Hansson 06.10.2009 Sjumilsteget - egenrapportering

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Velk mmen. til nyankomne elever og deres familie

Oslo kommune Utdanningsetaten. Velk mmen. til nyankomne elever og deres familie Oslo kommune Utdanningsetaten Velk mmen til nyankomne elever og deres familie Språksenteret for intensiv norskopplæring i Osloskolen Utdanningsetaten i Oslo opprettet i august 2014 et nytt tilbud - Språksenter

Detaljer

Den gode skoleeigar samling 2 18.april 2012. Anne-Grete Melby Grunnskolesjef Hamar kommune

Den gode skoleeigar samling 2 18.april 2012. Anne-Grete Melby Grunnskolesjef Hamar kommune Den gode skoleeigar samling 2 18.april 2012 Anne-Grete Melby Grunnskolesjef Hamar kommune Hvem er jeg? Min erfaring: 4 år som lærer i barneskolen 9 år som lærer i ungdomsskolen 7 år som rektor på en mindre

Detaljer

Handlingsplan for fysisk aktivitet 2005 2007

Handlingsplan for fysisk aktivitet 2005 2007 Handlingsplan for fysisk aktivitet 2005 2007 Storfjord kommune Regelmessig fysisk aktivitet gir større overskudd og mer trivsel Storfjord kommune Oppvekst og kulturetaten v/ kulturkonsulenten Hatteng 9046

Detaljer

KVALITETSKRITERIER FOR SFO ÅLESUND KOMMUNE

KVALITETSKRITERIER FOR SFO ÅLESUND KOMMUNE KVALITETSKRITERIER FOR SFO ÅLESUND KOMMUNE GJELDER FOR KOMMUNALE OG PRIVATE SKOLEFRITIDSORDNINGER I ÅLESUND KOMMUNE 1 FORMELLE KRAV TIL KVALITET OG INNHOLD LOV OM GRUNNSKOLEN OG DEN VIDEREGÅENDE OPPLÆRINGA

Detaljer

GALLEBERG SKOLE VELKOMMEN TIL GALLEBERG SKOLE. Trygghet Mestring Kunnskap

GALLEBERG SKOLE VELKOMMEN TIL GALLEBERG SKOLE. Trygghet Mestring Kunnskap VELKOMMEN TIL Trygghet Mestring Kunnskap HVEM ER VI Rektor: Inspektør: Kontaktlærer: SFO-leder: Helsesøster: Barnevern: FAU-leder: Terje Larsen Anne-Liv Myhre Elisabeth Samnøy Marit Hole Anne Mari Skjørdal

Detaljer

Ungdata-undersøkelsen i Andebu 2013

Ungdata-undersøkelsen i Andebu 2013 Ungdata-undersøkelsen i Andebu 213 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 19 Klassetrinn: 8. 1. klasse Antall: 188 Svarfordeling Svarprosent: 86 Ressurser Økonomi, bøker i hjemmet, nære relasjoner og nettverk

Detaljer

Kvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE

Kvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE Kvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE Forord Bakgrunn for planen. I 2013 ble «Strategiplan for mer og bedre læring 2013-2017»utarbeidet og iverksatt ved skolene i Nannestad. Høsten 2014 ble

Detaljer

STRATEGIPLAN 2014-2017

STRATEGIPLAN 2014-2017 STRATEGIPLAN 2014-2017 Innhold Strategiplan Aktiv på Dagtid 2014-2017...3 Aktiv på Dagtid - strategisk sammenheng...5 Verdier...6 Strategiske prioriteringer...7 Strategisk hovedområde...9 - Aktiviteten...9

Detaljer

Bakgrunn Klæbu kommune

Bakgrunn Klæbu kommune Bakgrunn Klæbu kommune Opprettelse av FYSAK koordinator. Vedtak i kommunestyret desember 2011 50% stilling fra mai/juni 2012 Handlingsplan politisk godkjent februar Valg av strategi Fikk følgende utfordring:

Detaljer

Verdal kommune Sakspapir

Verdal kommune Sakspapir Verdal kommune Sakspapir Samordnet innsats overfor ungdom i alderen 16-23 år i Verdal kommune. Saksbehandler: E-post: Tlf.: Randi Segtnan randi.segtnan@verdal.kommune.no 740 48290 Arkivref: 2010/2302 -

Detaljer

FYSAK I OPPDAL KOMMUNE

FYSAK I OPPDAL KOMMUNE Øke den fysiske aktiviteten i hele befolkningen, med spesiell vekt på barn og unge. Stimulere til aktivitet i Skoler/barnehager FYSAK inn i faste former og forankret hos ledelsen i skolen Fokus på FYSAK

Detaljer

Læreplanverket for Kunnskapsløftet

Læreplanverket for Kunnskapsløftet Læreplanverket for Kunnskapsløftet Prinsipper for opplæringen Prinsipper for opplæringen sammenfatter og utdyper bestemmelser i opplæringsloven, forskrift til loven, herunder læreplanverket for opplæringen,

Detaljer

Hva gjør Helsedirektoratet for å sikre utsatte barns rett til helsehjelp?

Hva gjør Helsedirektoratet for å sikre utsatte barns rett til helsehjelp? Hva gjør Helsedirektoratet for å sikre utsatte barns rett til helsehjelp? Asyl- og flyktingbarn, barnevernsbarn og funksjonshemmede barn Avd. direktør Jon-Torgeir Lunke avd. allmennhelsetjenester Forum

Detaljer

Frivillig og veldig verdifull. Fylkeskonferansen kultur og idrett, 21. november 2012 Åsne Havnelid

Frivillig og veldig verdifull. Fylkeskonferansen kultur og idrett, 21. november 2012 Åsne Havnelid Frivillig og veldig verdifull Fylkeskonferansen kultur og idrett, 21. november 2012 Åsne Havnelid Agenda Kort om Røde Kors og min bakgrunn Hvorfor frivilligheten er avgjørende for å møte fremtidens helseutfordringer

Detaljer

Levanger kommune rådmannen Oppvekst i Levanger kommune

Levanger kommune rådmannen Oppvekst i Levanger kommune Oppvekst i Levanger kommune Demografi 2009 Barn og unge 0 t.o.m.19 år :5094 Fødselstall 2009 : 209 B 0-17, ikke-vestlig bakgr. (08) : 160 Antall barn i barnehage (08) :1068 Antall elever i grunnskolen

Detaljer

Forslag til planprogram. Kommunedelplan for idrett og fysisk aktivitet 2017-2020

Forslag til planprogram. Kommunedelplan for idrett og fysisk aktivitet 2017-2020 Forslag til planprogram Kommunedelplan for idrett og fysisk aktivitet 2017-2020 1 Bakgrunn og formål Kommunene har vært pålagt å utarbeide planer for idrett og fysisk aktivitet fra 1998. I 1993 utvidet

Detaljer

Saksbehandler: Morten Sandvold Arkiv: A2 Arkivsaksnr.: 04/01164-023 Dato: 24.02.2005 TILBUDET I DRAMMEN KOMMUNES SKOLEFRITIDSORDNING (SFO)

Saksbehandler: Morten Sandvold Arkiv: A2 Arkivsaksnr.: 04/01164-023 Dato: 24.02.2005 TILBUDET I DRAMMEN KOMMUNES SKOLEFRITIDSORDNING (SFO) SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Morten Sandvold Arkiv: A2 Arkivsaksnr.: 04/01164-023 Dato: 24.02.2005 TILBUDET I DRAMMEN KOMMUNES SKOLEFRITIDSORDNING (SFO) INNSTILLING TIL: BYSTYREKOMITE FOR OPPVEKST, UTDANNING

Detaljer

Berg kommune Oppvekst

Berg kommune Oppvekst Berg kommune Oppvekst Fylkesmannen i Troms v/ Geir Håvard Hansen 9291 TROMSØ Saksnr. Arkivkode Avd/Sek/Saksb Deres ref. Vår dato: 09/894 233 ADM/OPV/SA Skaland, 28.10.2009 SJUMILSSTEGET - SATSING PÅ BARN

Detaljer

RESULTATER AV FOLKEMØTE OM OPPVEKST: 14.01.2013, FJELLHEIM

RESULTATER AV FOLKEMØTE OM OPPVEKST: 14.01.2013, FJELLHEIM RESULTATER AV FOLKEMØTE OM OPPVEKST: 14.01.2013, FJELLHEIM Dato: 14.01.2013 Sted: Fjellheim: kl. 18.00 til kl 21.00 Antall besøkere: Omtrent 70 Representanter fra: Ungdomsråd, Elevråd, Villheia, Guds Menighet

Detaljer

SAKSDOKUMENT. Møteinnkalling. Hovedutvalg for barn og unge har møte den 12.04.2010 kl. 10.00 i møterom Formannskapssalen.

SAKSDOKUMENT. Møteinnkalling. Hovedutvalg for barn og unge har møte den 12.04.2010 kl. 10.00 i møterom Formannskapssalen. SAKSDOKUMENT Møteinnkalling Hovedutvalg for barn og unge har møte den 12.04.2010 kl. 10.00 i møterom Formannskapssalen Eventuelle forfall meldes til tlf.. 7845 5223 Epost: politisksekretariat@alta.kommune.no

Detaljer

Program for. Sortland Venstre

Program for. Sortland Venstre Program for Sortland Venstre for perioden 2015-2019 Venstre gjør Sortland varmere. Sortland Venstre er kommunens liberale valg. Vårt utgangspunkt er det enkelte menneskes personlige frihet og vårt ansvar

Detaljer

12. Desember 2005. Grete Haug Rådgiver i Utdanningsdirektoratet Prosjektleder Fysisk aktivitet og måltider i skolen

12. Desember 2005. Grete Haug Rådgiver i Utdanningsdirektoratet Prosjektleder Fysisk aktivitet og måltider i skolen 12. Desember 2005 Grete Haug Rådgiver i Utdanningsdirektoratet Prosjektleder Fysisk aktivitet og måltider i skolen Prosjektet Fysisk aktivitet og måltider i skolen Fysisk aktivitet i Strategi for kompetanseutvikling

Detaljer

Program 2015-2019 Brønnøy Venstre.

Program 2015-2019 Brønnøy Venstre. ! Folk først. Brønnøy Venstre (http://www.venstre.no/lokal/nordland/bronnoy/). Program 2015-2019 Brønnøy Venstre. Kommunestyreperioden 2015-2019 vil bli preget av hardt og målrettet arbeid for alle ansatte

Detaljer

Planprogram Kommunedelplan for folkehelse 2016-2020

Planprogram Kommunedelplan for folkehelse 2016-2020 1 Foto: Urskog forts dag Et eksempel på et møtested som gir trivsel og tilhørighet. Venneforeningens representant Barry-Berg orienterer om fortets styrke og svakheter Planprogram Kommunedelplan for folkehelse

Detaljer

LEKENDE LÆRING KVALITETSPLAN FOR SFO I BÆRUM 2013 2016

LEKENDE LÆRING KVALITETSPLAN FOR SFO I BÆRUM 2013 2016 LEKENDE LÆRING KVALITETSPLAN FOR SFO I BÆRUM 2013 2016 1 Opplæringsloven 13-7. Skolefritidsordninga, fastslår at «Kommunen skal ha et eit tilbod om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1.-4.årstrinn,

Detaljer

Programutkast perioden 2011-2015. Stem på Tysvær Høyre - så skjer det noe!

Programutkast perioden 2011-2015. Stem på Tysvær Høyre - så skjer det noe! Programutkast perioden 2011-2015 Stem på Tysvær Høyre - så skjer det noe! Tysvær Høyre sitt mål: Vi vil bygge samfunnet nedenfra og opp og være en pådriver for et godt, sterkt og levende lokalsamfunn.

Detaljer

PROGRAM FOR HÅ ARBEIDERPARTI KOMMUNEVALGET 2015

PROGRAM FOR HÅ ARBEIDERPARTI KOMMUNEVALGET 2015 PROGRAM FOR HÅ ARBEIDERPARTI KOMMUNEVALGET 2015 De viktigste sakene for Hå Arbeiderparti fremover vil være: Sikre at det er nok kommunale boliger og tomter At alle tilsette blir tilbudt hele faste stillinger

Detaljer

Kompetanseplan for undervisningspersonalet i grunnskolen i Røyken Tiltak 2009-2010

Kompetanseplan for undervisningspersonalet i grunnskolen i Røyken Tiltak 2009-2010 Kompetanseplan for undervisningspersonalet i grunnskolen i Røyken Tiltak 2009-2010 Kompetanseplan for lærere og skoleledere i grunnskolen skal ivareta nasjonale og kommunale satsingsområder i den hensikt

Detaljer

En time fysisk aktivitet i skolen hver dag

En time fysisk aktivitet i skolen hver dag En time fysisk aktivitet i skolen hver dag Nasjonalforeningen for folkehelsen, Kreftforeningen, Norsk Fysioterapeutforbund, Legeforeningen og Norges idrettsforbund representerer til sammen 2 220 000 medlemskap.

Detaljer

PLAN FOR ELEVENES PSYKOSOSIALE MILJØ VED KIRKEKRETSEN SKOLE

PLAN FOR ELEVENES PSYKOSOSIALE MILJØ VED KIRKEKRETSEN SKOLE PLAN FOR ELEVENES PSYKOSOSIALE MILJØ VED KIRKEKRETSEN SKOLE ÅPENHET OG GODT HUMØR SKAL PREGE SKOLEHVERDAGEN! Kunnskap - trygghet -utvikling OPPFØLGING AV OPPLÆRINGSLOVEN KAPITTEL 9a- ELEVENE SKOLEMILJØ

Detaljer

1. Bidra til at flere fullfører videregående skole, for å starte på høyere utdanning og/eller kommer i arbeid:

1. Bidra til at flere fullfører videregående skole, for å starte på høyere utdanning og/eller kommer i arbeid: 1 FOLKEHELSESTRATEGI STOKKE KOMMUNE 2012-2016. I tråd med mandat fra rådmannen har folkehelseutvalget, i samarbeid med alle kommunens seksjoner, utarbeidet følgende forslag til folkehelsestrategi for Stokke

Detaljer

UFO gir nye muligheter - tiltrekker ungdom til idrettslagene

UFO gir nye muligheter - tiltrekker ungdom til idrettslagene UFO gir nye muligheter - tiltrekker ungdom til idrettslagene Innholdsfortegnelse 1 MÅL OG RAMMER... 2 1.1 Bakgrunn... 2 1.2 Prosjektmål... 3 1.3 Rammer... 4 2 ORGANISERING... 4 2.1 Prosjektledelse... 4

Detaljer

Frivillighet og velferd roller og samspill. Regional KS-konferanse, Buskerud, 28. januar 2013 Åsne Havnelid

Frivillighet og velferd roller og samspill. Regional KS-konferanse, Buskerud, 28. januar 2013 Åsne Havnelid Frivillighet og velferd roller og samspill Regional KS-konferanse, Buskerud, 28. januar 2013 Åsne Havnelid Agenda Kort om Røde Kors Hvorfor er frivilligheten avgjørende Hva kan Buskerud Røde Kors bidra

Detaljer

MULIG UTVIDET SAMARBEID MELLOM TJENESTER FOR BARN OG UNGE, OG FRIVILLIGE ORGANISASJONER.

MULIG UTVIDET SAMARBEID MELLOM TJENESTER FOR BARN OG UNGE, OG FRIVILLIGE ORGANISASJONER. MULIG UTVIDET SAMARBEID MELLOM TJENESTER FOR BARN OG UNGE, OG FRIVILLIGE ORGANISASJONER. Saksfremlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og levekår Saksbehandler: Torgeir Sæter Arkivsaknr.:

Detaljer

DNT- en god partner i folkehelsearbeidet Lise Corwin, Folkehelsesjef DNT Folkehelseloven og tiltak for fysisk aktivitet NIH /FHI 24.

DNT- en god partner i folkehelsearbeidet Lise Corwin, Folkehelsesjef DNT Folkehelseloven og tiltak for fysisk aktivitet NIH /FHI 24. DNT- en god partner i folkehelsearbeidet Lise Corwin, Folkehelsesjef DNT Folkehelseloven og tiltak for fysisk aktivitet NIH /FHI 24.0412 AKTUELT Ny folkehelselov Ansvar: kommunene og fylkeskommunene Kapittel

Detaljer

HP 2014-2017 - Oppvekst

HP 2014-2017 - Oppvekst HP 2014-2017 - Oppvekst Styringsindikatorer Mål Hva skal måles? 2012 2014 2017 Kommuneplan 2012- Godt Måleindikatorer Målemetode Resultat Ønsket 2024 nok O 1 Frogn skolen er blant de 10 beste i landet

Detaljer

STRATEGIPLAN FOR SKOLEVERKET I SKI 2008-2011. Arkivsak 07/1220. Saksordfører: Inger Cathrine Kann

STRATEGIPLAN FOR SKOLEVERKET I SKI 2008-2011. Arkivsak 07/1220. Saksordfører: Inger Cathrine Kann STRATEGIPLAN FOR SKOLEVERKET I SKI -2011 Arkivsak 07/1220 Saksordfører: Inger Cathrine Kann Forslag til vedtak: Brukerutvalget tar strategiplanen til orientering. Saksopplysninger: Skolene i Ski skal:

Detaljer

HANDLINGSPLAN FOR TROMS IDRETTSKRETS 2014-2016

HANDLINGSPLAN FOR TROMS IDRETTSKRETS 2014-2016 HANDLINGSPLAN FOR TROMS IDRETTSKRETS 2014-2016 Hovedutfordringer for Tromsidretten 2012-2016 Flere, bedre og tidsriktige anlegg for idretten Flere og bedre idrettsarrangement Øke aktiviteten og engasjementet

Detaljer

SKAUN En kommune med utfordringer og muligheter

SKAUN En kommune med utfordringer og muligheter SKAUN En kommune med utfordringer og muligheter Program for Skaun Arbeiderparti Innhold Skaun Arbeiderparti vil 3 Hovedområder 3 Helse 4 Kunnskap 4 Klima / Miljø 4 Andre saker 5 Ung i Skaun 5 Eldre 5 Kultur

Detaljer

Et Sjumilsstegsprosjekt Steg 1 og 6 Måsøy kommune

Et Sjumilsstegsprosjekt Steg 1 og 6 Måsøy kommune Et Sjumilsstegsprosjekt Steg 1 og 6 Måsøy kommune Øykommune 4 lokalsamfunn - Havøysund størst 1241 innbyggere/ 240 < 20 år 4 skoler 1 med fastlandsforbindelse 1 barnehage (41 barn) Fiskeriindustrien er

Detaljer

HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017. Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag

HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017. Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og aktivitetsmuligheter

Detaljer

VENNESLA ARBEIDERPARTI PROGRAM FOR PERIODEN 2015-2019

VENNESLA ARBEIDERPARTI PROGRAM FOR PERIODEN 2015-2019 FRIHET RETTFERDIGHET FELLESSKAP VENNESLA ARBEIDERPARTI PROGRAM FOR PERIODEN 2015-2019 DETTE HAR VI OPPNÅDD I PERIODEN 2011-2015: Fortsatt full barnehagedekning Oppvekstsenter på Hægeland Flere korttidsplasser

Detaljer

Venstre vil! Vil Spydeberg? Alle tilbud og prioriteringer skal skape trygghet, helse og trivsel!

Venstre vil! Vil Spydeberg? Alle tilbud og prioriteringer skal skape trygghet, helse og trivsel! Venstre vil! Vil Spydeberg? Alle tilbud og prioriteringer skal skape trygghet, helse og trivsel! Kunnskap og like muligheter Et sunt og trygt oppvekstmiljø er grunnsteinen i enhver trivselkommune. Vi som

Detaljer

Kort redegjørelse for positive og evt. negative endringer siden forrige kommuneanalyse 2009:

Kort redegjørelse for positive og evt. negative endringer siden forrige kommuneanalyse 2009: Kort redegjørelse for positive og evt. negative endringer siden forrige kommuneanalyse 2009: Medbestemmelse. Positivt: Etablert BUR og har startet prosessen med å få etablert barn- og ungdommens kommunestyre.

Detaljer

Tid for behandling! DNs nærmiljøsamling, Værnes 5. og 6. mars Lise Corwin, Folkehelsesjef DNT. Naturopplevelser for livet

Tid for behandling! DNs nærmiljøsamling, Værnes 5. og 6. mars Lise Corwin, Folkehelsesjef DNT. Naturopplevelser for livet Tid for behandling! DNs nærmiljøsamling, Værnes 5. og 6. mars Lise Corwin, Folkehelsesjef DNT Hvem er jeg? Tidl. Folkehelsekoordinator i Hordaland Fylkeskommune Forvaltning Partnerskap Forsket på- og forelest

Detaljer

Hverdagsbarnevernet. Røde Kors Nord Trøndelag 5 desember 2014 Håkon Sivertsen Trøndelag Forskning og Utvikling

Hverdagsbarnevernet. Røde Kors Nord Trøndelag 5 desember 2014 Håkon Sivertsen Trøndelag Forskning og Utvikling Hverdagsbarnevernet Røde Kors Nord Trøndelag 5 desember 2014 Håkon Sivertsen Trøndelag Forskning og Utvikling Jeg skal snakke med dere om: Forskningsresultater: Seniorundersøkelsen 2011 1100 seniorer i

Detaljer

SJUMILS- STEGET. - Hvordan sikrer kommunen at enkeltbarn blir hørt når det treffes avgjørelser i kommunale organer som angår dem direkte?

SJUMILS- STEGET. - Hvordan sikrer kommunen at enkeltbarn blir hørt når det treffes avgjørelser i kommunale organer som angår dem direkte? SJUMILS- STEGET STEG NR. 1 - Medbestemmelse Barnet har rett til selv- og medbestemmelse (Artikkel 12) - Hvilke organer og systemer har kommunen etablert der barn kan utøve medbestemmelse? Arbeidet starter

Detaljer

En god barndom varer hele livet

En god barndom varer hele livet En god barndom varer hele livet Foto: Alinute Silzeviciute/Colourbox.com Oppvekst for videre vekst Menneskene er Finnmarks viktigste ressurs. Barna og de unge er vår framtid. Vi vil at Finnmark skal være

Detaljer

-fordi nærmiljøet betyr mest

-fordi nærmiljøet betyr mest -fordi nærmiljøet betyr mest En innføring og veiledning for grupper på barneskolen Hva er nettverksgrupper? En arena hvor man blir kjent med andre og til barnas skolevenner. Danner grunnlag for å ha bedre

Detaljer

KOMPETANSEPLAN FOR KOMMUNALE OG IKKE-KOMMUNALE BARNEHAGER LINDESNES KOMMUNE 2011-2014

KOMPETANSEPLAN FOR KOMMUNALE OG IKKE-KOMMUNALE BARNEHAGER LINDESNES KOMMUNE 2011-2014 KOMPETANSEPLAN FOR KOMMUNALE OG IKKE-KOMMUNALE BARNEHAGER LINDESNES KOMMUNE 2011-2014 Kompetanseplan for kommunale og ikke-kommunale barnehager i Lindesnes kommune 2011 2014. Barnehagene fremmer trivsel,

Detaljer

FOLKEHELSEARBEIDET - GJENNOMFØRING AV TILTAK OG AKTIVITETER I 2011

FOLKEHELSEARBEIDET - GJENNOMFØRING AV TILTAK OG AKTIVITETER I 2011 Dato: Arkivref: 23.02.2011 2009/5055-5471/2011 / G10/&30 Saksframlegg Saksbehandler: Inger Margrethe Braathu Saksnr. Utvalg Møtedato Fylkesutvalget FOLKEHELSEARBEIDET - GJENNOMFØRING AV TILTAK OG AKTIVITETER

Detaljer

På lag med framtida. Virksomhetsplan. for. Lindesnes ungdomsskole LINDESNES KOMMUNE

På lag med framtida. Virksomhetsplan. for. Lindesnes ungdomsskole LINDESNES KOMMUNE Virksomhetsplan for Lindesnes ungdomsskole 2015 2019 LINDESNES KOMMUNE Innhold: 1. Bakgrunn 2. Kommuneplanens mål og verdier 3. Etatsplanens føringer 4. Enhetens fokusområder 5. Handlingsprogram 2 1. Bakgrunn

Detaljer

Bakgrunn og målsetting

Bakgrunn og målsetting Bakgrunn og målsetting Barnas Stasjon er en nasjonal satsing i regi av Blå Kors. Barnas Stasjon har i dag 6 avdelinger i Norge. 2008 ble Blå Kors Norge tildelt TV- aksjonsmidlene, hvilket gjorde det mulig

Detaljer