MULIGHETSSTUDIE. KAPASITETSUTVIDELSE Aure Barne- og Ungdomsskole

Transkript

1 ADRESSE : KONGENS GATE 89 : 7012 TRONDHEIM TELEFON : E-POST : firmapost@rojoarkitekter.no WEB : MULIGHETSSTUDIE KAPASITETSUTVIDELSE Aure Barne- og Ungdomsskole Oppdragsgiver: Aure kommune Rapport type: Mulighetsstudie Prosjektnr: 1409 Dato: FORPROSJEKT VIDHAUGEN BARNEHAGE Dato: Side 1 av 9

2 Innholdsfortegnelse 1 BAKGRUNN / ORIENTERING TILTAKSHAVER MÅL OG INTENSJONER MED MULIGHETSSTUDIEN DAGENS SITUASJON ROMPROGRAM, PLANLØSNING OG AREALDISPONERING KOSTNADSOPPSTILLING... 9 MULIGHETSSTUDIE ABUS JUNI 2014 Side 2 av 9

3 Skolane skal planleggjast, byggjast, tilretteleggjast og drivast slik at det blir teke omsyn til tryggleiken, helsa, trivselen og læringa til elevane. Det fysiske miljøet i skolen skal vere i samsvar med dei faglege normene som fagmyndigheitene til kvar tid anbefaler. Dersom enkelte miljøtilhøve avvik frå desse normene, må skolen kunne dokumentere at miljøet likevel har tilfredsstillande verknad for helsa, trivselen og læringa til elevane» Lov om grunnskolen, Kapittel 9a. Elevane sitt skolemiljø MULIGHETSSTUDIE ABUS JUNI 2014 Side 3 av 9

4 1 BAKGRUNN / ORIENTERING På bakgrunn av vedtak i Aure kommunestyre ble det besluttet å nedsette en arbeidsgruppe administrativt. Målsettingen med prosjektet er å arbeide fram et godt grunnlag for arbeidet med kommunens framtidige budsjett og økonomiplaner. Arbeidsgruppa vil utrede muligheten for en skolestruktur basert på to skoler i kommunen. ROJO arkitekter AS er engasjert av kommunen til å bistå arbeidsgruppa med dette arbeidet. Vedtak i kommunestyret : Prosjektplanen godkjennes under følgende forutsetninger: 1. Tidsplanen det legges opp til i planen justeres. Aure kommunestyre ber om at en foreløpig rapport legges fram for formannskapet innen september 2013 som kan brukes inn mot budsjettprosessen. Endelig rapport for arbeidet med tjenestestruktur for Aure kommune legges fram for kommunestyret senest i juni Det forutsettes at arbeidet ikke skal gå utover annen kommunal tjenesteproduksjon i vesentlig grad. 3. Rådmannen gis fullmakt til å sette sammen arbeidsgruppene administrativt. 4. Styringsgruppen skal bestå av formannskapet, rådmannen og økonomisjefen, samt representanter for de ansattes organisasjoner. Styringsgruppen får fullmakt til å innhente ekstern hjelp hvis de vurderer det som nødvendig. 5. Målsettingen med prosjektet er å arbeide fram et godt grunnlag for arbeidet med kommunens framtidige budsjett og økonomiplaner. Det er av avgjørende betydning at dette arbeidet preges av brede og åpne prosesser, samt ar de folkevalgte involveres i arbeidet på et tidlig stadium. Arbeidsgruppa har sett på organisering av bla skolestrukturen i kommunen og har gjennom sitt arbeid kommet fram til at en ønsker å se på muligheten for en to skole struktur i kommunen, hvor en får to 1-10 skoler i kommunen; en ved ABUS og en ved Sør-Tustna. Denne mulighetsstudien omhandler situasjonen ved ABUS. Det må bemerkes at studien er utført med et stramt budsjett og framdrift og i stor grad ser på muligheter på konseptnivå. Graden av usikkerhet ved arealer og kostnadsoverslag må derfor ses i sammenheng med dette. 2 TILTAKSHAVER Aure kommune v/ Johannes Kalland Arbeidsgruppen har bestått av følgende representanter: Leder: Gunn Haugseth enhetsleder barnehage Gunn Karin Lien Øverland hovedtillitsvalgt utdanningsforbundet Kirsti M. Thinn rektor Leira skole Kristi L. Gaarden rektor Sør-Tustna skole Sekretær: Eva Berg enhetsleder skole 3 MÅL OG INTENSJONER MED MULIGHETSSTUDIEN Arbeidsgruppa har vært klar på et en forutsetning for arbeidet må være å legge til rette for permanente løsninger som ivaretar dagens krav til en moderne og funksjonell skole. Det er også understreket viktigheten av å se en evt oppgradering av undervisningslokaler ved skolen i sammenheng med nye læremetoder og ny organisering av undervisningen samtidig med at en vurderer mer generelle areal behov. Videre ønsker arbeidsgruppa at det skal legges til rette for to likeverdige skoler i kommunen. Det endelige målet med denne mulighetsstudien er å komme fram til hvilke fysiske tiltak som må iverksettes for å kunne gjøre ABUS i stand til å betjene det økte elevtallet den nye skolestrukturen vil medføre, samt utarbeide en kostnadsberegning ut fra disse forutsetningene. 4 DAGENS SITUASJON Barneskolen ved ABUS består i dag av bygningsmasse bygget ut over flere trinn, hvor det eldste bygget er fra Dette ble renovert samtidig som skolen ble bygget ut i Det nyeste tilbygget er fra Arbeidsgruppa har hatt en gjennomgang av pedagogiske, bygningsmessige og dels tekniske forhold ved de ulike skoleanleggene i kommunen. Ved ABUS dekkes dagens behov for klasserom for 1-4 trinnet i dag, men det er for få grupperom. Her benyttes dagens SFO lokaler til dette formålet. SFO lokalene tilfredsstiller ikke dagens krav til utforming og har vanskelig tilgjengelighet og er ikke i direkte tilknytting til resterende skole. Dette vanskeliggjør samdriftsfordeler og er vurdert som en tungdrevet løsning. Lokalene er for små i forhold til antall brukere; lokalene er godkjent for 15 brukere, men har i dag 30. Lokalene har et betydelig oppgraderingsbehov. MULIGHETSSTUDIE ABUS JUNI 2014 Side 4 av 9

5 Dagens SFO bygning ligger frittliggende separert fra resten av skoleanlegget. Arealene for personalrom ved skolen er vurdert som tilstrekkelige, men rapport fra bedriftshelsetjenesten i 2014 påpeker mangelfulle forhold ved lysforhold og møblering. For klasse har arbeidsgruppa påpekt at klasserommene er for små, men at det er tilstrekkelig med grupperom. En av hovedutfordringene ved dagens anlegg er begrensede utearealer. Selv om det ikke finnes tallfestede regler for skolens utearealer nedfelt i lovverket, finnes det ulike rettesnorer og mål for slike arealer. Arbeidsgruppa har lagt til grunn at en skal se helhetlig på skoleanlegget og at dette også omfatter skolens utearealer. Flere kommuner har både arealkrav og funksjonskrav til skolens uteområder. Rapport Skolens utearealer(sosial- og helsedirektoratet IS-1130) anbefaler et generelt minimumskrav på 50 m2 nettoareal pr elev. Sentralbaneanlegget vil utgjøre et betydelig og tiltrengt tilskudd til skolens utearealer når det står ferdig. 5 ROMPROGRAM, PLANLØSNING OG AREALDISPONERING Arbeidsgruppa har vektlagt at det ses helhetlig på situasjonen ved ABUS, og at behov for nye arealer til undervisning, SFO og utearealer må vurderes samlet. På denne måten kan en finne helhetlige løsninger som sikrer en moderne og framtidsrettet skole. Øst for skolen ligger et tomteareal på ca 1,1 mål som i dag benyttes til eldreboliger av kommunen. Det er mulighet for omdisponering av dette arealet når nye boliger står ferdig. Sammen med dagens SFO tomt og deler av dagens skoletomt, kan dette arealet bli et betydelig tilskudd til skolens arealer. Reguleringsmessig status for dette arealet er gjennom reguleringsplan for Aure sentralbane status som Offentlig formål Undervisning. Arealdisponering er mao tilrettelagt for formålet for dette arealet. Arbeidsgruppa har sett på arealbehov og utarbeidet et foreløpig forslag til romprogram for en kapasitetsutvidelse ved ABUS for å kunne ta imot nye elever på småskoletrinnet. Ut i fra en samlet vurdering har en kommet fram til at det vil være hensiktsmessig å se rombehovet for nye undervisningsarealer i sammenheng med behovet for rom knyttet til SFO. Ved en samlokalisering vil det være mulig å benytte arealene om hverandre. Dagens SFO tomt vil sammen med tomta for eldreboligene kunne utgjøre et betydelig tilskudd til tometarealet ved ABUS. MULIGHETSSTUDIE ABUS JUNI 2014 Side 5 av 9

6 ADRESSE : KONGENS GATE 89 : 7012 TRONDHEIM TELEFON : E-POST : firmapost@rojoarkitekter.no WEB : Romprogram Rom Etasje Funksjon/ innhold Areal (m2) Grupperom Første etasje Benyttes av SFO utenom skoletiden. 4 stk a 1o kvm 40 Korridor Første etasje Opphold/ kommunikasjon. Buffersone mellom grupperom (skole) og SFO. SFO Innsjekk/utsjekk Andre etasje SFO-infotavle, håndvask. 10 Møterom/ arbeidsrom ansatte Andre etasje Ansattes områder bør ha kontakt med elevenes. PC-plasser for elevene. 20 Lager/ kopirom Andre etasje Kopirom og lager for de ansatte. 7 Toalett ansatte Andre etasje Toalett og skifteplass for de ansatte. WC og håndvask. 2,5 Garderobe ansatte Andre etasje Garderobe for de ansatte. Låsbare skap og opphengsplasser. 7 Garderobe Første etasje Benytter seg av skolens garderobe på småtrinnet. Toaletter Første etasje Tilknyttet skitten sone 2 Toaletter Første etasje Tilknyttet ren sone 2 RWC/ stellerom Første etasje WC tilrettelagt for rullestolbrukere. Stellebenk for elever med spesielle behov. 8 Vestibyle? Første etasje Skille mellom ren og skitten sone i SFO. 30 Kantine Første etasje Kombinert rom for SFO og elevkantine? SFO disponerer rommet på starten og slutten av dagen. Også diverse arrangementer. 60 Kjøkken -fin Første etasje Arbeidsbenk med kokeplass og kjøkkenvask. Stekeovn. Arbeidsbenk/serveringsdisk ut mot kantine. Egen oppvasksone med steamer. 20 Kjøkken - grov Første etasje Kjøleskap, fryseskap og høyskap for lagring av tørrmat. Benk med vask. Vaskemaskon og tørketrommel. 6 Opphold/ lek/ arbeid Første etasje Eksempel: stort rom, samt lekerom (dukke + lego), sanse/hvilerom (for spes. behov). Kan ta i bruk grupperommene. 100 Leksehjelp o. a. Første etasje Bruke rom på skolen? Grupperommene? Lager Første etasje SFO utstyr 15 Renhold Første etasje Renhold med vask, tørkeplass, sluk, opphengsstativer og hyller. Plass til renholdsvogn osv. 5 SUM Nettoareal 334,5 Med en brutto / netto faktor på 1,3 gir dette et bruttoareal for programmet på ca 435m 2 BTA som grunnlag for kalkyle. FORPROSJEKT VIDHAUGEN BARNEHAGE Dato: Side 6 av 9

7 ADRESSE : KONGENS GATE 89 : 7012 TRONDHEIM TELEFON : E-POST : firmapost@rojoarkitekter.no WEB : Inspirasjonsbilde: Munkegårdskolen Tilbygg til Arne Jackobsens prisbelønte skole i Gentoft av Dorte Mandrup Architects. Gjennom mulighetsstudien er det sett på ulike tilnærminger for å løse arealbehovet innenfor det tilgjengelige tomtearealet. Det har vært vektlagt å komme fram til et konsept som i høy grad sikrer skolen tilskudd av tiltrengt uteareal. Det er derfor landet på et konsept hvor ny bygningsmasse legges på nivå med 1. etasje i dagens skolebygg på det tilgjengelige tomtearealet øst for dagens skole. Topografien her gjør at tilbygget vil bli liggende godt inn i terrenget. Ved å bruke tilbygget til å fange opp høydeforskjellen og danne en skolegård / atrium mot sør, vil en på denne måten kunne gi arealer med god kontakt mellom ute og inneareal, tilgang på dagslys og nytt uteareal. Fra 2. plan i dagens skole vil en også kunne opprette direkte kontakt med terreng og uteareal, ved at det etableres uteraeal på taket av det nye tilbygget. På denne måten etableres uterom på to nivåer; disse nivåene forbindes utvendig og innvendig sammen via amfier, ramper og f.eks sklier. På denne måten kan konseptet være med å løse tre problemstillinger knyttet til utvidelsen ved ABUS; arealbehov ved skolen, ved SFO og behovet for uteoppholdsareal. Konsept: Nytt tilbygg løser arealbehov for nye undervisningsarealer, grupperom og arealer for SFO i sambruk, i tilegg dannes nye uterom for lek og uteopphold med visuell kontakt til undervisningsarealene. FORPROSJEKT VIDHAUGEN BARNEHAGE Dato: Side 7 av 9

8 Snitt gjennom dagens skolebygg (til venstre) og gjennom nytt tilbygg. Tilbyggets L form danner et atrium på 1. plan. Via overlys distribueres dagslys til de arealene som ligger dypest inn i terrenget. Amfier innendørs og utendørs forbinder arealene. MULIGHETSSTUDIE ABUS JUNI 2014 Side 8 av 9

9 6 KOSTNADSOPPSTILLING Kostnadskalkyle:Ny SFO og ombygging Aure kommune Nytt Tilbygg Ombygging SKOLE Tomteerverv Sanering eks bygg Sum Areal: Kostnad(kr/m2) , ,00 70, ,00 erfaringstall A. Huskostnad , , , , ,00 7. Utomhus , ,00 erfaringstall, rund sum B. Entreprisekostnad , , , , ,00 8. Generelle kostnader , , , , ,50 10% av entreprisekost C. Byggekostnader , , , , ,50 9. Spesielle kostnader 9.1 Merverdiavgift , , , , ,63 25% av byggekost. 9.2 kunstnerisk utsmykking , , ,01 1% av byggekost. 9.3 Inventar , , ,00 erfaringstall rundsum D. Grunnkalkyle , , , , , Forventede tillegg , , , , ,76 10%(nybygg), 20%(eks. bygg) av kontraktsum E. Forventet kostnad , , , , , Prisstigning/usikkerhet , , , , ,79 10% av forv. prosjektkostnad 12. Finansieringskostnader F. Prosjektkostnad , , , , ,68 Justert Prosjektkostnad ,68 **Kostnadskalkylen baserer seg på de oppgitte prosjektforutsetninger mht omfang, ved en endring i omfang må kalkylen justeres forholdsvis. *Finansieringskostnader er ikke medregnet ROJO arkitekter AS Juni 2014 SNA Kostnadskalkylen tar utgangspunkt i et brutto arealbehov på 435 kvm BTA og benytter tall fra Norsk Prisbok 2013 for Grunnskole Barneskole, 1 etasje. Det er lagt inn kostnader for opparbeiding av utomhusarealer. I kalkylen er det også lagt inn en kolonne for for «Ombygging SKOLE», disse tallene knytter seg til etablering av grupperom ved ungdomsskolen, samt noe oppgradering av yttervegger mot atrium. Erverv av tomt er basert på opplysninger fra Aure kommune FDV Kommunalteknikk og Eiendom. Det er lagt inn kostnader for sanering av eksisterende bygg for det gamle SFO bygget samt de tre eldreboligene, i disse kostnadene ligger også Miljøkartlegging ihht TEK 9-7. Med disse forutsetningene er kapasitetsutvidelse ved ABUS estimert til ca 22.8 MNOK pr juni Trondheim Sondre Andvik ROJO arkitekter AS MULIGHETSSTUDIE ABUS JUNI 2014 Side 9 av 9

10 e f KORRIDOR/ LEK KANTINE KJØKKEN 32/326 ROJOARKITEKTER.NO TLF Kongens gt. 89 TRONDHEIM rojo.arkitekter GRUPPEROM GJESTEPARKERING HENTE BRINGE SFO WC og RWC - ren sone b d BRINGE- HENTE BRINGE- HENTE BUSS x +22,33 VARELEVERANSE AVFALL SYKKELPARKERING x +22,86 x 22,25 SKOLEGÅRD UNGDOMSKOLE a FORPLASSEN x 23,61 c EKS. TRIBUNE STIPLET x 23,11 x 23,80 FG 22,80 x 22,68 a c SKOLEGÅRD BARNESKOLE LEK LEKEPLASS SFO TOALETTER skitten sone OPPHOLD/ LEK LAGER/ RENHOLD b d LEK 32/1/107 LEKEPLASS SFO Mulighetsstudie Plan 1. Etasje TEGNINGSNUMMER A MÅLESTOKK 1:500 (A3) DATO 20. Mai 2014 SAKSBEHANDLER Sondre N. Andvik SIGN SSR KONTROLL SNA NOTATER x 21,29 e f Utvidelse ved ABUS Aure Kommune

11 e f KORRIDOR/ LEK INNSJEKK/ UTSJEKK GARDEROBE ANSATTE 32/326 ROJOARKITEKTER.NO TLF Kongens gt. 89 TRONDHEIM rojo.arkitekter TOALETT ANSATTE b d BRINGE- HENTE BRINGE- HENTE BUSS x +22,33 VARELEVERANSE AVFALL GJESTEPARKERING SYKKELPARKERING x +22,86 x 22,25 SKOLEGÅRD UNGDOMSKOLE a FORPLASSEN x 23,61 c EKS. TRIBUNE STIPLET x 23,11 x 23,80 FG 22,80 x 22,68 HENTE BRINGE SFO a c SKOLEGÅRD BARNESKOLE LEK LEKEPLASS SFO LEKEPLASS SFO MØTEROM /ARBEIODSROM ANSATTE LAGER ANSATTE KOPIROM b d LEK 32/1/107 LEKEPLASS SFO Mulighetsstudie Plan 2. Etasje TEGNINGSNUMMER A MÅLESTOKK 1:500 (A3) DATO 20. Mai 2014 SAKSBEHANDLER Sondre N. Andvik SIGN SSR KONTROLL SNA NOTATER x 21,29 e f Utvidelse ved ABUS Aure Kommune

12 INNSJEKK/ UTSJEKK LEKEPLASS SFO KANTINE VESTIBYLE LEK/ OPPHOLD 1:200 Snitt A Utvidelse ved ABUS Mulighetsstudie Snitt A og B Aure Kommune SAKSBEHANDLER Sondre N. Andvik SIGN SSR KONTROLL SNA NOTATER TEGNINGSNUMMER A MÅLESTOKK 1:200 (A3) DATO 20. Mai 2014 rojo.arkitekter ROJOARKITEKTER.NO TLF Kongens gt. 89 TRONDHEIM