Storhamar vgs. Skolens fokus og fremtidsperspektiver. Byggeprosjektet. Inntak og tilbudet for særskilt elever. Befaring: Nybygget

Transkript

1

2 Storhamar vgs Skolens fokus og fremtidsperspektiver Kort presentasjon av skolen Byggeprosjektet Inntak og tilbudet for særskilt elever Presentasjon av innhold, organisering, inntak av elever med spesielle behov/tilrettelagte grupper Befaring: Nybygget Det vil bli enkel bevertning m/ kaffe /te/frukt. 2

3 En PLUSS skole! Visjon: Vi former framtida Kjerneverdier: P L U S S Profesjonalitet Læring Utvikling Struktur Samarbeid «Profesjonalitet og læring gjennom tydelige strukturer og utviklende samarbeid» 3

4 Særskilt opplæring Team 4 Nytt organisasjonskart 2014/15 Ny vedtatt Rektor organisasjonsmodell Adm. støtte Leder administrativ støtte Gjeldende fra 1 august 2011 Ass. Rektor IKT Drift/ Service Personal/ økonomi Elevdokumentasjon/ arkiv Ped. støtte Leder pedagogisk støtte Studieveileder Finn din vei Rådgivningstjenesten Spesped rådgiver Bibliotek Fagleder FEI Avdeling Studieforberedende Idrettsfag Avdelingsleder Avdeling Helse- og oppvekstfag Avdelingsleder Avdeling Resturant -og matfag Avdelingsleder Avdeling Fellesfag Avdelingsleder Avdeling Senter for voksnes læring Institusjonsundervisning Avdelingsleder Fagleder Særskilt opplæring RM 3 Senter for Voksnes læring Kantine Fagleder SVL Fagskole Fengsel Institusjonsundervisning Fagleder fengsel Hamar Fagleder fengsel Ilseng

5 Skolens utdanningsløp Skolen har sin opprinnelse i Hamar kommunale husmorskole som ble etablert i Lokalisert flere steder på Hamar oppigjennom tidene. I dag en moderne kombinert videregående skole med; Ca elever/studenter Ca. 140 ansatte Studieprogramfag Helse- og Oppvekstfag (160) Restaurant- og matfag (80) Studieforberedende m/idrettsfag (90) Påbygg (60) Andre opplæringstilbud: «Team 4 «Studieforberedende m/ Hverdagslivstrening (10) Institusjonsundervisning (100) Hamar fengsel og Ilseng fengsel Fossum kollektivet: Solvold og Sørligard Voksenopplæring: Region 3 -SVL (200) Fagskolen Innlandet (50) 5

6 Kvalitet og relevans Fleksible opplæringsløp Vekslingsmodell HO - yrkespraksis og teori hånd i hånd Studiekompetanse innen HO yrkesfag- Nytt tilbud gens. stud. Idrettsfag «bredde og fordypning» -tilrettelegger for individuelle utøvere både på idrettsfag og Y-fag Tilpassede opplæringsløp- små grupper med ulike utfordringer Samarbeidspartnere- RELEVANS OG KVALITET HO: Hamar, Stange, Løten kommune RM: Bransje og opplæringskontor IDA: Lokale klubber og idrettslag 6

7 Mangfoldig skole- stor kompleksitet Senter for voksnes læring Region 3 Realkompetansevurderinger, karriereveiledning og praksisveiledning og undervisning innenfor «Fellesfag - 6 pack», - Helsefag, Restaurant- og matfag Fagskoletilbud Korte, yrkesrettede utdanningsløp på tertiært nivå for de med fagbrev. Rehabilitering, -Kreftomsorg og lindrende pleie- Tverrfaglig rus og psykisk helse. Institusjon Fossum og fengselsundervisning Hamar og Ilseng Korte kurs og sertifiseringer og undervisning i fag Utfordringer i utdanningsløpet Elever med lavt nivå fra u. skolen Høyt fravær Foreldrenes utdanningsnivå er svært lavt Merkevaren Storhamar 7

8 SKUP Skolebasert kompetanseutviklingsprosjekt Prosjekt initiert av skoleeier. Varighet: 2 år. Involverer både skoleledelsen, alt pedagogisk personale og ansatte i elevrettet arbeid (assistenter, vernepleiere, miljøterapeuter) Prosjektet omhandler Læringsledelse Ledelse av undervisning og læring og det å se sammenheng mellom interaksjon og kommunikasjon og relasjon -lærerelev Hva som påvirker læring, motivasjon og mestring Det å skape et arbeidsfellesskap hvor læring er et felles mål for både elever og lærer Etablere felles standarder - kvalitetskjennetegn 8

9 «VI- prosjekt!» Et pedagogisk fellesprosjekt! Bygge og utvikle et profesjonelt læringsfelleskap! Bygge et kollektivt engasjement, en kollektiv kapasitet og kompetanse. Bygge en delingskultur! Der vi setter elevenes læring i sentrum Se på egen praksis Og hva vi kan lære av hverandre og «de andre»,- skoler, kulturer, utdanningssystemer En investering i oss selv og som skole! Videreutvikle vår skolekultur og vårt verdigrunnlag! 9

10 10

11 Byggeprosjekt Utgangspunktet Siden 2008 vært en skole lokalisert på to studiesteder, hvorav ett med svært krevende undervisningsforhold Ny skole En viktig del av nærmiljøet og den nye bydelen på Martodden, ref: vedtak i Hamar Formannskap den sak 198/10; «Området er planlagt helhetlig med målsetting om at ny bebyggelse gradvis skal bidra til en positiv utvikling av området funksjonelt og estetisk, samt fremme bærekraftig utvikling ved å ta vare på miljøet og styrke folkehelsen». Det investeres i å bygge en skole - Et moderne bygg knyttes sammen med et gammelt Oppdrag 1: kr. 82 mill. versus oppdrag 2: kr mill. Økonomi: Prosjektet som helhet går i balanse. Vi håper at et mindreforbruk i prosjektet som følge av god samhandling med skolen og HFK/ byggherre vil kunne dekke de kostnader som skolen må ta av midler som egentlig skulle gått til å forsterke undervisningen. HFK satser 123 mill. Skolen har lagt ned betydelige ressurser i prosjektet og må disponere egne ressurser innenfor tildelt budsjettramme for å; Modernisere kantine Investeringer i IKT- Smart boards i eksisterende bygg Modernisere toalettfasiliteter Rive gamle lagerbygg/garasje og bidra til å etablere en helhetlig skole Totalt fra skolens egne budsjettrammer avsatt fra oppstart av prosjektet i 2010 ca. 3 mill. Skolen har aktivt deltatt i å gjøre dette til et skoleprosjekt for Storhamar i samarbeid med HFK 11

12 Byggeprosjekt forts. Vi er nå i sluttfasen av byggeprosjektet. Prosessen så langt. Involvering av ansatte og elever Brukergrupper m/ elever/ansatte/tillitsvalgte/vernetjenesten Brukerkoordinator i 20 % stilling God planlegging og samhandling med entreprenør og prosjektledelse Informasjonsarbeid internt og eksternt Rett informasjon til rett tid til rette vedkommende Intern logistikk gjennomføring av prøver/ fagdager- flytting av elever - krevende til tider Status pt. Hektisk og krevende periode med flytteprosesser av elever og ansatte Kvalitativ opplæring i tråd med lov og forskrift. Vi har klart å drive skole samtidig som det har vært bygget en berømmelse til elever og ansatte!! 12

13 13

14 14

15 15

16 Befaring - Nytt tilbygg - Bygg C Plan U: Adm./ ledelse / rådgivertjenesten / bibliotek/ helsesøster Plan 1: SVL/ Finn din vei / lærerarbeidsplasser Plan 2: Idrettsfag/ Naturfagrom/ lærerarbeidsplasser Plan U: Felles arealer- Atrium Utvidelse av dagens kantine o o Utbedring av infrastruktur og logistikk Investering i nytt utstyr og inventar er håndtert innenfor skolens ordinære budsjettrammer 16

17 «Nye Storhamar vgs» Vi ser frem til ser frem til ferdigstillelsen av et nytt, moderne, universelt utformet bygg der både elever, ansatte og besøkende opplever kvalitetene ved den nye skolen 17