Instruks for koding av kopier av utgivelser på internett Veiledning for utfylling av kodeskjema

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Instruks for koding av kopier av utgivelser på internett Veiledning for utfylling av kodeskjema"

Transkript

1 Instruks for koding av kopier av utgivelser på internett Veiledning for utfylling av kodeskjema Undersøkelse av kopieringen i statsadministrasjonen, Stortinget og domstolene

2 TYPE UTGIVER Alle utgivelser skal fordeles på type utgiver. Kryss av om utgivelsene kommer fra en av følgende typer utgiver: a) Forlag, mediebedrift, annen utgivervirksomhet Omfatter utgivere som er eller kan bli medlemmer av en av våre medlemsorganisasjoner eller som kan få utbetalt vederlag uten å være medlem. Gruppen består av alle virksomheter som primært lever av å levere innhold (forlag, mediebedrifter, tidsskriftutgivere) og andre hvor levering av innhold er en selvstendig del av virksomheten, men ikke nødvendigvis hovedvirksomhet. Eksempler på sistnevnte er interesseorganisasjoner og forsknings- og undervisningsinstitusjoner hvor levering av innhold er en naturlig aktivitet. Blogger, forum og nettsamfunn som utgis av virksomheter definert under pkt a, skal kodes som type utgiver a. b) Annen bedrift/organisasjon Omfatter bedrifter/virksomheter med nettsider som primært gir informasjon om bestemte produkter etc. Det er altså ikke selve innholdet bedriften ønsker å levere, men andre produkter. c) Offentlig/statlig utgiver Omfatter offentlig virksomheters hjemmesider. d) Privatperson, personlig utgiver Omfatter stoff fra personlige nettsteder, uavhengige blogger mm. Blogger mm. som utgis av utgivere som kommer inn under pkt. a c, skal kodes under disse punktene. 1 Antall kopisider fra denne type utgivelse Dersom kopiene, utskriften eller den nedlastede filen inneholder flere forskjellige utgivelser (se pkt 3), må det fylles ut ett kodeskjema for hver type utgivelse. 2 Utgitt materiale Alt materiale som er tilgjengeliggjort på internett, er å anse som utgitt. Dette gjelder også materiale som lisenstaker selv tilgjengeliggjør på eget nettsted. Kopi og/eller utskrift av slikt digitalt materiale skal kodes på en av kategoriene. Med digital kopiering menes nedlasting og lagring av fil, videresending av lagrede filer. NB: Imidlertid skal innskanning av trykt materiale kodes etter instruksen for kopiering fra analoge kilder. 2.1 Kopi uten direkte samtykke For kopier/utskrifter av utgitt materiale som er tatt uten direkte samtykke, skal det krysses av her, og det skal settes kryss for ett av punktene nedenfor under punkt Kopi etter direkte samtykke For kopier/utskrifter av utgitt materiale som er tatt etter direkte samtykke, skal det krysses av her. Dette omfatter kopier som er tatt i medhold av abonnementsavtaler, eller der det fremgår av nettstedet eller på annen måte er angitt at kopi er tillatt uten annen avtale. Dersom det ikke fremgår at slikt samtykke foreligger, skal kodes som under pkt 2.1. Instruks for koding av kopier av utgivelser på internett side 2

3 3 Type utgivelser 3.1 Utgivelse av lærestoff, pedagogisk materiale Omfatter fagstoff som er spesielt laget og tilrettelagt for bruk i undervisningssammenheng, tilsvarende tekster fra lærebøker, læreverk, veiledninger, oppgavesamlinger etc., som vanligvis inneholder saksbeskrivende illustrasjoner, oppgaver, spørsmål og lignende virkemidler for innlæring av stoffet. 3.2 Utgivelse av sakprosa, faglitterære og vitenskapelige tekster Omfatter fagstoff som ikke er laget spesielt for bruk i undervisning (se pkt 3.1). Dette kan være tekster fra fagbøker, rapporter, utredninger, artikkelsamlinger, vitenskapelige avhandlinger og artikler, reiseskildringer. Tekster fra utgivelser hvor stoffet er ordnet på en systematisk måte som i et leksikon eller oppslagsverk, kodes også her. En må være spesielt oppmerksom på å skille mellom de sakprosatekster som skal kodes under pkt 3.2 og de som skal kodes under pkt 3.3 eller Utgivelse av fagpressestoff Omfatter fagstoff preget av nyheter og artikler innenfor et bestemt fagområde, yrke, næring eller interesseområde, vanligvis beregnet på et nærmere avgrenset publikum. Interesseorganisasjoner er ofte utgivere av slikt stoff. 3.4 Utgivelse av nyhets- og aktualitetsstoff Omfatter stoff som er preget av aktualiteter og allmenne nyheter; reportasjer, intervjuer, referater, kommentarartikler, lederartikler, feature-artikler og kronikker. Tekstfrie foto- og bildereportasjer som har nyhetskarakter og stoff som har karakter av ukepresse og tegneserie, kodes også her. Slikt stoff kommer ofte fra nettaviser, ukeblader og etermedienes nettsteder. Stoff fra blogger, forum og nettsamfunn som er en del av utgivelsene under pkt 3.4, skal kodes her. 3.5 Utgivelse av skjønnlitterære tekster, romaner, noveller, lyrikk og drama (også tegneserieromaner) Omfatter alle typer skjønnlitterært stoff med unntak av sangtekster. Er det knyttet pedagogisk tekst til utgivelsen, f.eks. veiledning til tolkning, kodes det som Utgivelse av sangtekster Omfatter tekster med tilhørende enkle noter eller melodistemme og/eller besifring. Dersom det er knyttet pedagogisk tekst til utgivelsen, f.eks. instruksjon i sang, melodilære, musikkhistorie eller lignende, slik at det kan betegnes som lærestoff, kodes det som Utgivelse av noter Omfatter noter med eller uten tilhørende sangtekst. Er det knyttet pedagogisk tekst til utgivelsen, f.eks. veiledning i innøving av musikkstykket, kodes det som pkt Utgivelse av offentlig publikasjon Omfatter stoff fra offentlige publikasjoner som lover, forskrifter, utredinger, NOUer og annet som er avgitt av offentlig myndighet, offentlig oppnevnt råd eller utvalg, eller utgitt av det offentlige. 3.9 Annen utgivelse Omfatter alle andre utgivelser som ikke kan kodes på et av punktene , også rent billedstoff. Instruks for koding av kopier av utgivelser på internett side 3

4 4 Ikke utgitt materiale Dersom stoffet/materialet ikke er utgitt, krysses det av her. Dette omfatter bl.a. materiale som lisenstaker selv har laget og lagt ut på lisenstakers intranett (ikke internett). Materiale som ikke er egenprodusert eller benyttet etter samtykke, skal kodes under punkt 3. 5 Utgivelsens opprinnelse Under pkt 5.1 og pkt 5.2 skal det krysses av hvilket land opphavsmannen til utgivelsen kommer fra og hvilket land utgivelsen er utgitt i. For punkt 5.1 og 5.2 brukes landskodene gitt i eget vedlegg til kodeinstruksen Ved tvil om utgiverland og opphavsmannens bostedsland oppgis at verket er norsk hvis dette er overveiende sannsynlig. Hvis ikke, registreres det at utgivelsen kommer fra ukjent land. 5.1 Utgivelsesland Med utgivelsesland menes vanligvis nettstedets hjemland. Ved lenking er det opprinnelseslandet til lenken som skal benyttes. 5.2 Opphavsmannens bostedsland Med opphavsmann siktes her til hovedopphavsmann for utgivelsen. Dersom utgivelsen har flere opphavsmenn, f.eks. når en tekst er illustrert ved tegning eller foto eller det er flere opphavsmenn til én tekst, skal det krysses av for hovedforfatters land. 5.3 Utenlandsk opphavsmann og norsk utgivelse Merk av for kun ett av alternativene nedenfor, og kontroller at avmerkingen stemmer med hva som er kodet under pkt 5.1 og 5.2. a) Bearbeidet/arrangert til norsk. Med bearbeiding menes her faglig bearbeiding, gjendiktning eller tilpasning til norske forhold. Med arrangert tenker en på musikk arrangert av norsk opphavsmann. b) Utgivelse oversatt til norsk av norske oversettere. c) Ikke oversatt eller bearbeidet/arrangert til norsk. 6 Originalsider etter type stoff For digitalt materiale er en nettside og en kopiside normalt lik en A4-side i standard utskriftsformat. Det kan gå stoff fra flere nettsider inn på en kopiside. F.eks. kan det fra en utgivelse på nettet være kopiert en artikkel fra en nettside og en illustrasjon fra en annen nettside inn på en kopiside. Dette skal telles som to originalsider. For hvert kopieringsgrunnlag (en eller flere originalsider) skal det ut fra listen som er angitt nedenfor under punktene anføres hva slags type stoff originalsidene inneholder. For hver type stoff skal det føres opp hvor stor andel (med én desimal) som består av denne type stoff. Eks.: Hvis en originalside inneholder et foto som utgjør 1/10 og en illustrasjon 1/5 av siden og resten er fagtekst, fyller en ut 0,7 side fagtekst, 0,1 side foto og 0,2 side illustrasjon. Nedenfor tar vi for oss de forskjellige stofftypene: Instruks for koding av kopier av utgivelser på internett side 4

5 6.1 Drama, skuespill Omfatter hele eller deler av et drama/skuespill (såvel replikkveksling som sceneanvisning). Operalibrettoer, scenebeskrivelser og sceneanvisninger for operaer, operetter eller musikaler hører også hjemme her. 6.2 Dikt og sangtekst Omfatter hele eller deler av dikt, sanger o.l., også et dikt som er en integrert del av et prosaverk. Dersom en sangtekst står linjevis under notelinjer, anses teksten å være 1/3 av den plass som noter og tekst utgjør til sammen. Dersom sangen i tillegg har flere vers som står separat, anses den delen av sangen hvor det ikke forekommer noter å være bare tekst. 6.3 Skjønnlitterær prosa Omfatter skjønnlitterære tekster, som romaner, noveller, kortprosa, prosa for barn og ungdom o.l. Vær oppmerksom på at reiseskildringer og memoarer med karakter av skjønnlitteratur skal føres under pkt Sak- og faglitterær tekst og vitenskapelig tekst Omfatter tekster fra faglitteratur, tekster beregnet for undervisning, faglige utredninger og rapporter, vitenskapelige tekster, tekster fra oppslagsverk o.l. Memoarer, reisekildringer og kronikker kommer også inn under dette punktet. 6.5 Nyhets- og aktualitetsstoff Omfatter tekster som kan karakteriseres som journalistisk stoff; nyhetsstoff/nyhetsartikler, aktualitetsstoff, beskrivelse av hendelser, intervjuer, reportasjer, lederartikler, kommentarer og omtaler. 6.6 Anmeldelse Omfatter anmeldelser av litteratur, film, teater, drama, dans, musikk, data, billedkunst og video. 6.7 Brosjyre og annonsetekst Omfatter tekst fra brosjyrer og annonser på Internett. 6.8 Kunsthåndverk Omfatter fotografi av kunsthåndverk. Kunsthåndverk er design og utførelse av unikaobjekter, keramikk, metallkunst, smykker, glass, plast, vev, stofftrykk, tekstil og fiber, designklær, lær og tre. 6.9 Billedkunst Omfatter fotografi av billedkunst som maleri, grafikk, tegning, skulpturer, billedvev o.l. Fotografi av grafitti og installasjoner kodes også her Foto Omfatter fotografi der objektet i seg selv ikke er belagt med opphavsrett, f.eks fotografi av natur, av bygninger og mennesker. Pressefoto skal kodes her. Foto av kunsthåndverk og billedkunst skal kodes under pkt 6.8 eller Fagtegning og illustrasjon Omfatter alle visuelle uttrykk som ikke er kunsthåndverk eller billedkunst (se pkt. 6.8 og 6.9) og som ikke er fotografi (se pkt. 6.10) Noter Hvis notene også inneholder tekst på en slik måte at teksten står mellom notene, vises til veiledningen under pkt Instruks for koding av kopier av utgivelser på internett side 5

6 KODESKJEMA a. b. Annen bedrift/organisasjon c. Offentlig/statlig utgiver d. Privatperson, pers. utgiver 1 ANTALL KOPISIDER FRA DENNE TYPE UTGIVELSE TYPE UTGIVELSE (ett svar) 3.1 Lærestoff, pedagogisk materiale TYPE UTGIVER Forlag, mediebedrift, annen utgivervirksomhet UTGITT MATERIALE Kopi uten direkte samtykke Kopi etter direkte samtykke Sakprosa, faglitterære og vitenskaplige tekster Fagpressestoff Nyhets- og aktualitetsstoff Skjønnlitterært stoff, romaner, noveller, lyrikk, drama Sangtekster Noter Offentlig publikasjon Annen utgivelse 4 IKKE UTGITT MATERIALE, Ident.nr Uke nr Kopieringnr Antall sider Opplag Kilde nr 5 UTGIVELSENS OPPRINNELSE 5.1 Utgivelsesland Utenlandsk opphavsmann og norsk utgivelse a. Bearbeidet/arr. til norsk b. Oversatt til norsk c. Ikke bearbeidet/arr./oversatt Vedlegg 02 til bilag 1 6 ORIGINALSIDER ETTER TYPE STOFF 6.1 Drama, skuespill, 6.2 Dikt og sangtekst, 6.3 Skjønnlitterær prosa, 6.4 Sak-, faglitterær og vitenskapelig tekst, 6.5 Nyhets- og aktualitetsstoff, 6.6 Anmeldelse, 6.7 Opphavsmannens bostedsland Brosjyre- og annonsetekst, 6.8 Kunsthåndverk, 6.9 Billedkunst, 6.10 Foto, 6.11 Fagtegning og illustrasjon, 6.12 Noter, Instruks for koding av kopier av utgivelser på internett side 6

Fordelingsnøkler Digital kopiering i skoleverket og i statsadministrasjonen

Fordelingsnøkler Digital kopiering i skoleverket og i statsadministrasjonen Fordelingsnøkler Digital kopiering i skoleverket og i statsadministrasjonen Deling i opphavsmanns - og utgiverandel Type utgivelse Deling i opphavsmanns - og utgiverandel Forlag, mediebedrift og annen

Detaljer

Fordeling av vederlag i Kopinor

Fordeling av vederlag i Kopinor Fordeling av vederlag i Kopinor 1 GRUNNLAG FOR FORDELINGEN Fordelingen mellom organisasjonene skjer på grunnlag av statistiske undersøkelser av hva som blir kopiert forhandlinger mellom organisasjonene

Detaljer

Gjeldende fordelingsnøkler for fotokopiering

Gjeldende fordelingsnøkler for fotokopiering Gjeldende fordelingsnøkler for fotokopiering Deling i utgiver- og opphavsmannsandel Utgiver- Opphavsmanns- Kilde andel andel 1. Læreverk 1 50 % 50 % 2. Fagbok 12 30 % 70 % 3. Leksikon, oppslagsbok 50 %

Detaljer

Innhold norsk. 1 Levanger kommune, læreplaner. NY LÆREPLAN 2007: Norsk for språklige minoriteter

Innhold norsk. 1 Levanger kommune, læreplaner. NY LÆREPLAN 2007: Norsk for språklige minoriteter 1 Levanger kommune, læreplaner NY LÆREPLAN 2007: Norsk for språklige minoriteter Innhold norsk Grunnleggende G1 G2 Grunnleggende ferdigheter: - å kunne uttrykke seg muntlig - å kunne uttrykke seg skriftlig

Detaljer

Retningslinjer for innkjøpsordningen for oversatt litteratur

Retningslinjer for innkjøpsordningen for oversatt litteratur (Vedtatt av Norsk kulturråd 15.12. 2015) Retningslinjer for innkjøpsordningen for oversatt litteratur 1. Formål Formålet med innkjøpsordningen for oversatt litteratur er at det blir oversatt, utgitt, spredt

Detaljer

Statistisk undersøkelse UH mulig opplegg. Forhandlingsmøte UHR/Kopinor Hans-Petter Fuglerud

Statistisk undersøkelse UH mulig opplegg. Forhandlingsmøte UHR/Kopinor Hans-Petter Fuglerud Statistisk undersøkelse UH mulig opplegg Forhandlingsmøte UHR/Kopinor 9.5.2014 Hans-Petter Fuglerud Formål med undersøkelsen Beregne omfang av kopiering av opphavsrettslig beskyttet materiale til annet

Detaljer

BLOGG OG SPRÅKUNDERVISNING

BLOGG OG SPRÅKUNDERVISNING BLOGG OG SPRÅKUNDERVISNING Louise Mifsud Høst 2013 Oversikt Blogg og LK06 Digital dømmekraft: Opphavsrett Hva er en blogg? Forskning om blogg i undervisning Praktisk Sett up blogg Noen ideer om bruk av

Detaljer

ÅRSPLAN basert på Nettopp norsk SF Vg1 1. termin

ÅRSPLAN basert på Nettopp norsk SF Vg1 1. termin ÅRSPLAN basert på Nettopp norsk SF Vg1 1. termin Uke Emne 34 Introduksjon til faget Nettopp norsk - bok 35 Film Roman og film fortellinger i stort format s. 48 60 36 Film Roman og film fortellinger i stort

Detaljer

NORSK KULTURRÅD 2005

NORSK KULTURRÅD 2005 NORSK KULTURRÅD 2005 AVTALE MELLOM NORSK KULTURRÅD, DEN NORSKE FORLEGGER- FORENING, NORSK FORLEGGERSAMBAND OG DEN NORSKE FORFATTERFORENING OM REGLER FOR STATENS INNKJØPSORDNING FOR NY NORSK SKJØNNLITTERATUR

Detaljer

Undervisningssemester Undervisning i kunst og håndverk 1 (5-10), emne 1a, gis i andre semester i 1. studieår.

Undervisningssemester Undervisning i kunst og håndverk 1 (5-10), emne 1a, gis i andre semester i 1. studieår. Emnekode: LGU51004 Emnenavn Kunst og håndverk 1 (5-10), emne 1a Kunst og handverk 1 (5-10), emne 1a Art and crafts 1 (5-10), subject 1a Faglig nivå Bachelornivå (syklus 1) Omfang Emnets arbeidsomfang er

Detaljer

Mønsteravtale fremforhandlet av Universitets- og høgskolerådet og Kopinor juni 2016. Innledning. Kapittel 1 AVTALENS OMRÅDE.

Mønsteravtale fremforhandlet av Universitets- og høgskolerådet og Kopinor juni 2016. Innledning. Kapittel 1 AVTALENS OMRÅDE. Mønsteravtale fremforhandlet av Universitets- og høgskolerådet og Kopinor juni 2016 Avtale om kopiering av opphavsrettslig beskyttet materiale ved universiteter og høgskoler som er tilsluttet Universitets-

Detaljer

Hjemmesider og blogger

Hjemmesider og blogger Publiseringsarenaer Publiseringsarenaer Ulike publiserings- og delingsarenaer er ypperlig for å dele ulike filer med andre. Ofte kan man bruke embedkode for å vise fram filer (bilder, videoer, presentasjoner)

Detaljer

Mot et digitalt pensum Kopinors bidrag. UHR-seminar 1.2.2012 Hans-Petter Fuglerud viseadm. dir., Kopinor

Mot et digitalt pensum Kopinors bidrag. UHR-seminar 1.2.2012 Hans-Petter Fuglerud viseadm. dir., Kopinor Mot et digitalt pensum Kopinors bidrag UHR-seminar 1.2.2012 Hans-Petter Fuglerud viseadm. dir., Kopinor Kopinor Inngår avtaler om tilgang til utdrag fra publikasjoner Krever inn vederlag Fordeler vederlag

Detaljer

Utvikling av læremidler

Utvikling av læremidler Utvikling av læremidler Erfaringer fra AITeL: - Når trengs egne læremidler? - Hvordan få det til? - Rettighetsproblematikk? - Spredning/Deling/Copyrigths Litt historikk Utvikling av læremidler ved AITeL

Detaljer

Medievaner og holdninger

Medievaner og holdninger Medievaner og holdninger Landsomfattende undersøkelse blant norske redaktører 3. 17. februar 2014 Oppdragsgiver: Nordiske Mediedager Prosjektinformasjon Formål: Dato for gjennomføring: Datainnsamlingsmetode:

Detaljer

Lev sunt men hvordan?

Lev sunt men hvordan? Kapittel 6 Lev sunt men hvordan? Veiledning til fagstoffet LÆREMÅL Formuleringene i elevboka på side 223: Hva vi mener med et sunt og variert kosthold, og hvorfor det er viktig for helsa. Hvorfor det er

Detaljer

KILDEKRITIKKURS PÅ 8. TRINN

KILDEKRITIKKURS PÅ 8. TRINN 1 KILDEKRITIKKURS PÅ 8. TRINN FOR LÆRERE PÅ 8. TRINN MÅL: Elevene skal kunne bruke både digitale og trykte kilder, i arbeidet med fagtekster, i alle fag. De skal kunne skille mellom relevante og mindre

Detaljer

NORSK KULTURRÅD Desember 2012

NORSK KULTURRÅD Desember 2012 NORSK KULTURRÅD Desember 2012 AVTALE MELLOM NORSK KULTURRÅD, DEN NORSKE FORLEGGER- FORENING, NORSK FORLEGGERSAMBAND OG DEN NORSKE FORFATTERFORENING OM REGLER FOR STATENS INNKJØPSORDNING FOR NY NORSK SKJØNNLITTERATUR

Detaljer

Medievaner og holdninger

Medievaner og holdninger Medievaner og holdninger Landsomfattende undersøkelse blant norske journalister 3. 17. februar 2014 Oppdragsgiver: Nordiske Mediedager Prosjektinformasjon Formål: Dato for gjennomføring: Datainnsamlingsmetode:

Detaljer

NORSK KULTURRÅD Desember 2012

NORSK KULTURRÅD Desember 2012 NORSK KULTURRÅD Desember 2012 AVTALE MELLOM NORSK KULTURRÅD, DEN NORSKE FORLEGGER- FORENING, NORSK FORLEGGERSAMBAND OG NORSKE BARNE- OG UNGDOMSBOKFORFATTERE OM REGLER FOR STATENS INNKJØPSORDNING FOR NY

Detaljer

KOPIERINGSAVTALE - STATSADMINISTRASJONEN

KOPIERINGSAVTALE - STATSADMINISTRASJONEN KOPIERINGSAVTALE - STATSADMINISTRASJONEN Sentral avtale om fotokopiering o.l. av opphavsrettslig beskyttet materiale i statsadministrasjonen, Stortinget og domstolene mellom Staten v/departementenes servicesenter

Detaljer

Ofte stilte spørsmål NFFs stipender

Ofte stilte spørsmål NFFs stipender Ofte stilte spørsmål NFFs stipender FØR DU SØKER Søknadskrav Må jeg være medlem av NFF for å kunne søke stipend? Se for øvrig våre retningslinjer for de ulike stipendene. Kan jeg søke om både forfatter-

Detaljer

Privat kopiering av fagtekster

Privat kopiering av fagtekster Notat MediaCT rune.eilertsen@ipsos.com 14.08.2013 Privat kopiering av fagtekster Med utgangspunkt i 1034 intervju, gjennomført i første halvår 2013, har vi forsøkt å kartlegge omfanget av privatpersoners

Detaljer

Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015

Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015 Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015 Faglærer: Sofie Flak Fagerland Standarder (gjennom hele semesteret): Grunnleggende ferdigheter: - Å kunne utrykke seg muntlig i norsk er å ha evnen til å lytte og

Detaljer

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering Lær å lære. Lesekurs. (Zeppelin språkbok) Bison- overblikk. Nøkkelord. VØL- skjema.

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering Lær å lære. Lesekurs. (Zeppelin språkbok) Bison- overblikk. Nøkkelord. VØL- skjema. Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Fag: Norsk År: 2012-2013 Trinn og gruppe: 5A/B Lærer: Mona Brurås og Dårdi Flåm Uke Årshjul 34 37 Nasjonal prøve lesing uke 37 Hovedtema Kompetansemål

Detaljer

NORSK KULTURRÅD 08.12.2009

NORSK KULTURRÅD 08.12.2009 NORSK KULTURRÅD 08.12.2009 AVTALE MELLOM NORSK KULTURRÅD, DEN NORSKE FORLEGGERFORENING, NORSK FORLEGGERSAMBAND, NORSK FAGLITTERÆR FORFATTER- OG OVERSETTERFORENING OG ABM-UTVIKLING OM REGLER FOR EN SELEKTIV

Detaljer

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 9.trinn FAG: Norsk

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 9.trinn FAG: Norsk Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 9.trinn 2018-19 FAG: Norsk Uke Kompetansemål Emne Arbeidsmåte Læremidler Vurdering 34- Eventyr 35 37-38 -Lytte til, oppsummere hovedinnhold og trekke ut relevant informasjon

Detaljer

Brukerveiledning til MAKS 2010

Brukerveiledning til MAKS 2010 Brukerveiledning til MAKS 2010 Innhold 1. Man må være innlogget!... 1 2. Hva inneholder MAKS 2010?... 1 3. Hva er kvalitetsplanen?... 1 4. Hvordan komme i gang?... 3 5. Opprett en bedriftsmal.... 4 6.

Detaljer

Publikasjonskategorier i BIBSYS ForskDok

Publikasjonskategorier i BIBSYS ForskDok Publikasjonskategorier i BIBSYS ForskDok Brukerhåndbok Oppdatert: 2006-12-21 2006-12-21: Fjernet kommentar til publikasjonskategori A19. Fra og med 2006 inngår ikke denne i data som avleveres til DBH.

Detaljer

Markedskrefter i endring

Markedskrefter i endring Markedskrefter i endring Søkemotorer, det nye biblioteket? Morten Hatlem, adm dir Sesam Media AS Sesam konsept Har ca. 650.000 unike brukere i uka Alltid mest informasjon, så oppdatert som mulig og så

Detaljer

Retningslinjer for innkjøpsordningen for norsk skjønnlitteratur. (Vedtatt i Norsk kulturråd ) 1. Formål. 2. Vedtaksmyndighet og høring

Retningslinjer for innkjøpsordningen for norsk skjønnlitteratur. (Vedtatt i Norsk kulturråd ) 1. Formål. 2. Vedtaksmyndighet og høring Retningslinjer for innkjøpsordningen for norsk skjønnlitteratur (Vedtatt i Norsk kulturråd 10.12.14) 1. Formål Formålet med innkjøpsordningen for ny norsk skjønnlitteratur er at det blir skrevet, utgitt,

Detaljer

1 Avisprosjekt. - Ev. faggruppemøte med elever som er i prosjektgruppa der prosjektets framdrift diskuteres.

1 Avisprosjekt. - Ev. faggruppemøte med elever som er i prosjektgruppa der prosjektets framdrift diskuteres. KOPIORIGINAL 00 1 Avisprosjekt Forslag til framdriftsplan Uke 1: - Utlysninger ut, på elevenes intranett og som oppslag. KOPIORIGINAL 1A, 1B: Jobbutlysning - Ev. faggruppemøte med elever som er i prosjektgruppa

Detaljer

Utvikling av læremidler

Utvikling av læremidler Utvikling av læremidler Erfaringer fra AITeL: - Når trengs egne læremidler? - Hvordan få det til? - Rettighetsproblematikk? - Spredning/Deling/Copyrigths -Innledning til diskusjon i ledermøte fra side

Detaljer

Kirkegata 20, Postboks 240 Sentrum, N-0103 Oslo t f e Org nr NO MVA

Kirkegata 20, Postboks 240 Sentrum, N-0103 Oslo t f e   Org nr NO MVA Kopiering av litterære tekster og visuelle verk nullpunktsmåling 2018 Kirkegata 20, Postboks 240 Sentrum, N-0103 Oslo t +47 911 11 600 f +47 23 29 16 01 e info@kantar.no www.kantar.no Org nr NO 890 660

Detaljer

Søkeveiledning for CINAHL (EBSCO)

Søkeveiledning for CINAHL (EBSCO) Søkeveiledning for CINAHL (EBSCO) Databasens innhold: Tidsskriftartikler innen sykepleie og andre helsefag Fullstendig dekning av engelskspråklige sykepleietidsskrifter Også referanser til en del bøker,

Detaljer

Betalingsmodeller under innkjøpsordningene for litteratur 2016

Betalingsmodeller under innkjøpsordningene for litteratur 2016 Notat til R1/ 16 Til: Fra: Vår referanse: Dato: Arne Vestbø 16/288-1 15.01.2016 Betalingsmodeller under innkjøpsordningene for litteratur 2016 I forbindelse med gjennomgangen av litteraturstøtteordningene

Detaljer

Retningslinjer for innkjøpsordningen for norsk skjønnlitteratur. 1. Formål. 2. Vedtaksmyndighet og høring

Retningslinjer for innkjøpsordningen for norsk skjønnlitteratur. 1. Formål. 2. Vedtaksmyndighet og høring (Vedtatt av Norsk kulturråd 15.12.2016, revidert 14.2.2018) Retningslinjer for innkjøpsordningen for norsk skjønnlitteratur 1. Formål Formålet med innkjøpsordningen for ny norsk skjønnlitteratur er at

Detaljer

Vårt innspill vil i all hovedsak omhandle opphavsretten og dens betydning for økonomien til de visuelle kunstnerne.

Vårt innspill vil i all hovedsak omhandle opphavsretten og dens betydning for økonomien til de visuelle kunstnerne. Kulturdepartementet Postboks 8030 Dep 0030 Oslo V/ Utredningsleder Vigdis Moe Skarstein Sendt på e-post til postmottak@kud.dep.no Deres ref. 14/2284 Oslo, 1. oktober 2014 INNSPILL TIL UTREDNING OM KUNSTNERØKONOMI

Detaljer

Saksbehandler: Bente Vangdal Espenes Dato: 7. april 2015. Kopinoravtalen

Saksbehandler: Bente Vangdal Espenes Dato: 7. april 2015. Kopinoravtalen Kopinoravtalen KA har forlenget den sentrale avtale med Kopinor om kopiering i Den norske kirke. De som har sluttet seg til avtalen kan kopiere opphavsrettslig beskyttet materiale innenfor de rammer som

Detaljer

Opplæringsplan i bibliotekbruk

Opplæringsplan i bibliotekbruk Opplæringsplan i bibliotekbruk Arne-Harald Steilbu Vertskommuneprosjektet 2014 Opplæringsplan i bibliotekbruk Vertskommuneprosjektet 2014 Side 1 112111 Forord Prosjektet «Vertskommunesamarbeid i biblioteksektoren

Detaljer

Lyd, film og musikk på Internett. Om deling av filer, kunnskap og lovligheten rundt det hele

Lyd, film og musikk på Internett. Om deling av filer, kunnskap og lovligheten rundt det hele Lyd, film og musikk på Internett Om deling av filer, kunnskap og lovligheten rundt det hele Program for 5.11.2007 Teori og forelesning 17.15 19.00 Praktisk bruk av nedlastingsprogram fra 19.15 20.50 Oppsummering

Detaljer

Retningslinjer for innkjøpsordningen for ny norsk skjønnlitteratur

Retningslinjer for innkjøpsordningen for ny norsk skjønnlitteratur (Vedtatt av Norsk kulturråd 02.04.2019) Retningslinjer for innkjøpsordningen for ny norsk skjønnlitteratur 1. Formål Formålet med innkjøpsordningen for ny norsk skjønnlitteratur er at det blir skapt, utgitt,

Detaljer

Norskavdelingen ALFA A1 A2 B1 B2

Norskavdelingen ALFA A1 A2 B1 B2 Voksenopplæringen i Skien Norskavdelingen IKT plan; læringsmål og progresjon ALFA A1 A2 B1 B2 - slå på/av PC - lære innlogging; brukernavn - lære å forstå skrivebordet - bruk av hodetelefoner - øve bruk

Detaljer

Årsplan engelsk fordypning 2018/2019

Årsplan engelsk fordypning 2018/2019 Årsplan engelsk fordypning 018/019 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Engelsk 10 018/019 Hege Boklund fordypning Knudsen Læreverk: On the Move 3 + kopier, hefter, bøker, aviser, IKT, bibliotek, musikk og

Detaljer

TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING

TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING ÅRSPLAN I NORSK. FOR 5. TRINN 2014/2015 Utarbeidet av: Gro Anita S Arnesen verk: Zeppelin Lesebok (gul), Zeppelin Språkbok (blå) og arbeidsbøker til begge disse. UK E TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD

Detaljer

Sitering og kildeliste

Sitering og kildeliste Kildebruk, generelt Sitering og kildeliste Sitat Når du gjengir en annens tekst inni din egen. Kildeliste Liste over de kildene du har brukt for å skrive en oppgave. Alle kildene du har brukt som bakgrunnsstoff.

Detaljer

Sandefjordskolen. LOKAL LÆREPLAN I ENGELSK FORDYPNING BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE 8. - 10. trinn. Utforsking av språk og tekst

Sandefjordskolen. LOKAL LÆREPLAN I ENGELSK FORDYPNING BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE 8. - 10. trinn. Utforsking av språk og tekst Sandefjordskolen LOKAL LÆREPLAN I ENGELSK FORDYPNING BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE. -. trinn KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne Utforsking av språk og tekst LOKALE KJENNETEGN FOR MÅLOPPNÅELSE Eleven

Detaljer

Årsplan engelsk fordypning 2015/2016

Årsplan engelsk fordypning 2015/2016 Årsplan engelsk fordypning 015/016 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Engelsk 10 015/016 Lisa R. Nilsen fordypning Læreverk: On the Move 3 + kopier, hefter, bøker, aviser, IKT, bibliotek og filmer Tema/Emner:

Detaljer

Fyll inn datoer etter hvert som du setter deg mål og kryss av når du når dem. Mitt mål Språk: Jeg kan det

Fyll inn datoer etter hvert som du setter deg mål og kryss av når du når dem. Mitt mål Språk: Jeg kan det Lytting A1 Jeg kan forstå en del ord og korte uttrykk om meg selv og min familie, hvis den andre snakker langsomt og tydelig. Jeg kan forstå enkle beskjeder i undervisningen. Jeg kan forstå navn på ting

Detaljer

ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN 2011/2012 FAGERTUN SKOLE

ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN 2011/2012 FAGERTUN SKOLE LÆREMIDLER: Kontekst 8 10, Gyldendal Norsk forlag. MÅL FOR FAGET: I henhold til Læreplanverket for kunnskapsløftet s. 41-55 METODER/ARBEIDSMÅTER: Utforske språk og tekst, individuelt, parvis og i grupper

Detaljer

ÅRSPLAN I NORSK. 8. klasse 2015/ 16

ÅRSPLAN I NORSK. 8. klasse 2015/ 16 ÅRSPLAN I NORSK 8. klasse 2015/ 16 LÆREVERK: Kontekst (Gyldendal norsk Forlag) - Basisbok - Grammatikk og rettskriving - Nynorskboka Nettsiden: www.gyldendal.no/kontekst Kontekst tekster1 + div. kopier

Detaljer

Skrevet av barnehagenettverket 2015. Skal opp til revidering hvert år. Tilrådd i OK-forum 10.04.15

Skrevet av barnehagenettverket 2015. Skal opp til revidering hvert år. Tilrådd i OK-forum 10.04.15 Skrevet av barnehagenettverket 2015. Skal opp til revidering hvert år. Tilrådd i OK-forum 10.04.15 Innledning: IKT står for informasjons- og kommunikasjonsteknologi. I Rammeplan for barnehagen står det

Detaljer

Sosiale medier i et dannelsesperspektiv - Facebook. Norskfaget på yrkesfaglige programområder

Sosiale medier i et dannelsesperspektiv - Facebook. Norskfaget på yrkesfaglige programområder Sosiale medier Sosiale medier i et dannelsesperspektiv - Facebook Oppgaver tilpasset: Norskfaget på yrkesfaglige programområder Øving på nøkkelkompetanse; de grunnleggende ferdighetene: Elevene skal trene

Detaljer

Lov og rett på Internett for slektsforskere

Lov og rett på Internett for slektsforskere Lov og rett på Internett for slektsforskere Tone Eli Moseid DIS-Nedre Romerike medlemsmøte Skedsmokorset 21. September 2010 1 Lov og rett på internett Hva er opphavsrett? Hva er et åndsverk? Opphavsmannens

Detaljer

Fagplan, 6. trinn, Norsk.

Fagplan, 6. trinn, Norsk. Fagplan, 6. trinn, Norsk. Lærerverk: Ord for alt, språkbok A & B + Tekstbok. Cappelen Måned Kompetansemål K06 Læringsmål / Delmål Kjennetegn på måloppnåelse / kriterier August September Mål for opplæringen

Detaljer

Brukerveiledning. Hvordan søke? Tips. Gå til medisinsk biblioteks hjemmeside og velg Oria fra høyremenyen, eller gå direkte til oria.

Brukerveiledning. Hvordan søke? Tips. Gå til medisinsk biblioteks hjemmeside og velg Oria fra høyremenyen, eller gå direkte til oria. Brukerveiledning 1 Hvordan søke? Tips Gå til medisinsk biblioteks hjemmeside og velg Oria fra høyremenyen, eller gå direkte til oria.no Du søker automatisk i ressurser fra vårt bibliotek. Velg «Alle bibliotek»

Detaljer

Til sammen er har KHIB og GA 154 årsverk per 01.10.2015 fordelt per avdeling som i tabell 1. Begge avdelinger har få eksternt finansierte årsverk.

Til sammen er har KHIB og GA 154 årsverk per 01.10.2015 fordelt per avdeling som i tabell 1. Begge avdelinger har få eksternt finansierte årsverk. KHIB og GA, bakgrunnsdata (Alle data fra DBH) Del 1 Stillinger: Til sammen er har KHIB og GA 154 årsverk per 01.10.2015 fordelt per avdeling som i tabell 1. Begge avdelinger har få eksternt finansierte

Detaljer

Årsplan engelsk fordypning 2014/2015

Årsplan engelsk fordypning 2014/2015 Årsplan engelsk fordypning 014/015 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Engelsk 9 014/015 Lisa R. Nilsen fordypning Læreverk: On the Move + kopier, hefter, bøker, aviser, IKT, bibliotek og filmer Tema/Emner:

Detaljer

Her finner du utdrag fra læreplanen i engelsk.

Her finner du utdrag fra læreplanen i engelsk. Her finner du utdrag fra læreplanen i engelsk. Hele læreplanen kan du lese på Utdanningsdirektoratets nettsider: http://www.udir.no/lareplaner/grep/modul/?gmid=0&gmi=155925 Formål med faget Det engelske

Detaljer

JEG KAN.. 1.trinn. IT-plan for elever ved Rørvik skole

JEG KAN.. 1.trinn. IT-plan for elever ved Rørvik skole 1.trinn Jeg kan peke på: Tastaturet Skjermen Datamaskinen Musa Jeg kan slå på og av datamaskinen på riktig måte. Jeg kan trykke på start og logge på og av. Jeg kan starte et program ved hjelp av startmenyen.

Detaljer

NORSK RIKSKRINGKASTING AS 102 RADIO OG FJERNSYN 1 A V T A L E R AVTALE. mellom. NORSK RIKSKRINGKASTING AS (nedenfor kalt NRK)

NORSK RIKSKRINGKASTING AS 102 RADIO OG FJERNSYN 1 A V T A L E R AVTALE. mellom. NORSK RIKSKRINGKASTING AS (nedenfor kalt NRK) NORSK RIKSKRINGKASTING AS 102 RADIO OG FJERNSYN 1 AVTALE mellom NORSK RIKSKRINGKASTING AS (nedenfor kalt NRK) og NORSK OVERSETTERFORENING (nedenfor kalt NO) om bruk av oversatt prosa og lyrikk. TIDLIGERE

Detaljer

Hva holder vi på med? Læring eller opplæring eller begge deler?

Hva holder vi på med? Læring eller opplæring eller begge deler? Hva holder vi på med? Læring eller opplæring eller begge deler? 1 Er det slik i norsk skole? 2 Læring er hardt individuelt arbeid! Hvordan møter vi kommentaren: «Du har ikke lært meg dette, lærer» 90%

Detaljer

Fagplan i norsk 7. trinn

Fagplan i norsk 7. trinn Fagplan i norsk 7. trinn Uke Kompetansemål Emne Læringsmål Kriterier Forslag til I startgropa Underveis I mål læreverk Skriftlige tekster Bruke ulike lesestrategier tilpasset formålet med lesingen Muntlige

Detaljer

Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen

Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuing/ Forberedelse 29.05.2008 SAM3016 Sosialkunnskap Elevar og privatistar/elever og privatister Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid: Hjelpemiddel: Vedlegg: Bruk av

Detaljer

Arkivering av norske nettsider

Arkivering av norske nettsider Arkivering av norske nettsider Om Nasjonalbibliotekets høsting fra Internett Kjersti Rustad Seksjonsleder, Nasjonalbiblioteket Aftenposten.no 27.10.15 Nasjonalbiblioteket Nasjonalbibliotekets samling Pliktavleveringsloven

Detaljer

Retningslinjer for innkjøpsordningen for norsk skjønnlitteratur. 1. Formål. 2. Vedtaksmyndighet og høring

Retningslinjer for innkjøpsordningen for norsk skjønnlitteratur. 1. Formål. 2. Vedtaksmyndighet og høring (Vedtatt av Norsk kulturråd 15.12.2016) Retningslinjer for innkjøpsordningen for norsk skjønnlitteratur 1. Formål Formålet med innkjøpsordningen for ny norsk skjønnlitteratur er at det blir skapt, utgitt,

Detaljer

Forslag til årsplan i norsk for 5.trinn 2013/14

Forslag til årsplan i norsk for 5.trinn 2013/14 Forslag til årsplan i norsk for 5.trinn 2013/14 Hovedområder: Muntlige tekster Skriftlige tekster Sammensatte tekster Språk og kultur Muntlige tekster Mål for opplæringen er at elevene skal kunne Samhandle

Detaljer

PLAN FOR 10-timerskurs i norsk, 1. termin - Nettopp norsk

PLAN FOR 10-timerskurs i norsk, 1. termin - Nettopp norsk PLAN FOR 10-timerskurs i norsk, 1. termin - Nettopp norsk Uke Emne Læreboka Tekster - div. info Nettstedet 34 - Introduksjon til faget - Studieteknikk - Om å skrive artikkel - teori og prakis. 35 SKRIVEVERKSTED:

Detaljer

IKT-plan for Nesoddtangen skole

IKT-plan for Nesoddtangen skole IKT-plan for Nesoddtangen skole Digitale kompetansemål: Å kunne bruke digitale verktøy er: Nødvendig for å kunne mestre nye tekstformer og uttrykk. Dette åpner for nye læringsarenaer og gir nye muligheter

Detaljer

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering. Kunne vite at en sammensatt tekst kan bestå av både tekst, bilde og lyd.

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering. Kunne vite at en sammensatt tekst kan bestå av både tekst, bilde og lyd. Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Fag: Norsk År: 2012-2013 Trinn og gruppe: 6A/B Lærer: Karin Oma og Marit Seivaag Uke Årshjul 34-40 1. Lesekurssammensatte tekster (lesebok s.6-29) Hovedtema

Detaljer

Årsplan engelsk fordypning 2018/2019

Årsplan engelsk fordypning 2018/2019 Årsplan engelsk fordypning 018/019 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Engelsk fordypning 8 018/019 Læreverk: On the Move 1 + kopier, hefter, bøker, aviser, IKT, bibliotek og filmer Tema/Emner: Oversettinger.

Detaljer

Årsplan norsk fordypning 2015/2016

Årsplan norsk fordypning 2015/2016 Årsplan norsk fordypning 015/016 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Norsk 10 015/016 Hege B. Knudsen fordypning Læreverk: Kontekst fordypning i norsk + kopier, hefter, bøker, aviser, IKT, bibliotek og filmer

Detaljer

VEILEDNING TIL UTFYLLING AV SØKNAD OM PROSJEKTSTIPEND OVERSETTERE

VEILEDNING TIL UTFYLLING AV SØKNAD OM PROSJEKTSTIPEND OVERSETTERE VEILEDNING TIL UTFYLLING AV SØKNAD OM PROSJEKTSTIPEND OVERSETTERE Mer informasjon om prosjektstipend finner du i Retningslinjer for tildeling av prosjektstipend til oversettere. 1. Personalia Alle punktene

Detaljer

Tema: Du er en skriver

Tema: Du er en skriver I den temabaserte årsplanen har vi valgt å plassere de klart yrkesrettede kapitlene tidlig i skoleåret. På den måten kan man gi signaler om hva som skiller norsk på yrkesfag fra det norskfaget elevene

Detaljer

Årsplan engelsk fordypning 2017/2018

Årsplan engelsk fordypning 2017/2018 Årsplan engelsk fordypning 017/018 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Engelsk 9 017/018 Hege B. Knudsen fordypning Læreverk: On the Move + kopier, hefter, bøker, aviser, IKT, bibliotek og filmer Tema/Emner:

Detaljer

NORSK KULTURRÅD Juni 2006

NORSK KULTURRÅD Juni 2006 NORSK KULTURRÅD Juni 2006 AVTALE MELLOM NORSK KULTURRÅD, DEN NORSKE FORLEGGERFORENING, NORSK FORLEGGERSAMBAND, NORSK FAGLITTERÆR FORFATTER- OG OVERSETTERFORENING OG ABM-UTVIKLING OM REGLER FOR EN SELEKTIV

Detaljer

Arkivering og bevaring av nettsider

Arkivering og bevaring av nettsider Arkivering og bevaring av nettsider Om Nasjonalbibliotekets høsting fra Internett Kjersti Rustad Seksjonsleder, Nasjonalbiblioteket Aftenposten.no 27.10.15 Nasjonalbiblioteket Nasjonalbiblioteket skal

Detaljer

Ungdomsblad. Se informasjon om kompetansemål og vurderingskriterier til den skriftlige oppgaven på de to neste sidene.

Ungdomsblad. Se informasjon om kompetansemål og vurderingskriterier til den skriftlige oppgaven på de to neste sidene. Ungdomsblad For å få elever til å lese mer på fremmedspråket og holde seg oppdatert om hva som skjer i målspråkområdet, vil forlaget Kontinentalis lansere et nytt ungdomsblad på fransk/spansk/tysk. Bladet

Detaljer

Pensumlistesystem og Bolk BIBSYS-konferansen Vidar Røeggen, UHR Julie Myhre Barkenæs / Bente Rode Liseth, Kopinor 13.

Pensumlistesystem og Bolk BIBSYS-konferansen Vidar Røeggen, UHR Julie Myhre Barkenæs / Bente Rode Liseth, Kopinor 13. Pensumlistesystem og Bolk BIBSYS-konferansen 2019 Vidar Røeggen, UHR Julie Myhre Barkenæs / Bente Rode Liseth, Kopinor 13. Mars 2019 UHR og Kopinor UHR er en medlems- og interesseorganisasjon for akkrediterte

Detaljer

Skatterett Forfatterveiledning

Skatterett Forfatterveiledning Skatterett Forfatterveiledning Skatterett utgir analyser, kommentarer og debatter om viktige skatterettslige og skattepolitiske spørsmål. Tidsskriftet behandler først og fremst inntekts- og formuesskatt

Detaljer

Medievaner blant publikum

Medievaner blant publikum Medievaner blant publikum Landsomfattende undersøkelse 16. 31. januar 2014 Oppdragsgiver: Nordiske Mediedager Prosjektinformasjon Formål: Dato for gjennomføring: 16. 31. januar 2014 Datainnsamlingsmetode:

Detaljer

Årsplan norsk fordypning 2015/2016

Årsplan norsk fordypning 2015/2016 Årsplan norsk fordypning 015/016 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Norsk fordypning 9 015/016 Åshild A. Asmussen Læreverk: Kontekst fordypning i norsk + kopier, hefter, bøker, aviser, IKT, bibliotek og

Detaljer

ÅRSPLAN Engelsk 10. klassetrinn Sommerlyst skole

ÅRSPLAN Engelsk 10. klassetrinn Sommerlyst skole World Wide English + Native People Identifisere vesentlige språklige likheter og forskjeller mellom engelsk og eget morsmål og utnytte dette i egen språklæring. Beskrive og vurdere eget arbeid med å lære

Detaljer

DT *D kr *D kr *DT *H *HKL

DT *D kr *D kr *DT *H *HKL VEDLEGG 1 OVERSIKT OVER GJELDENDE GODKJENTE FUNKSJONER VED SKOGBRUKSPLANLEGGING BESTANDSVOLUMFUNKSJONER Funksjoner basert på relaskoptakst: Gran, hele landet uten Vestlandet (Næsset): V = 0,6031*G 0,9905

Detaljer

SØKNAD 2012 BACHELOR Avd. kunst

SØKNAD 2012 BACHELOR Avd. kunst STRØMGT. 1, 5015 BERGEN TLF.: 55 58 73 00 FAX: 55 58 73 10 khib@khib.no www.khib.no SØKNAD 2012 BACHELOR Avd. kunst BOKMÅL Søkeren skal bare sende inn ett søknadsskjema. Merk konvolutten/pakken med navn

Detaljer

NORGES FOTOGRAFFORBUND PRISUNDERSØKELSEN 1 PRISUNDERSØKELSEN 2019 NORGES FOTOGRAFFORBUND

NORGES FOTOGRAFFORBUND PRISUNDERSØKELSEN 1 PRISUNDERSØKELSEN 2019 NORGES FOTOGRAFFORBUND NORGES FOTOGRAFFORBUND 2019 PRISUNDERSØKELSEN 1 PRISUNDERSØKELSEN 2019 NORGES FOTOGRAFFORBUND PRISUNDERSØKELSEN 2019 Denne prisundersøkelsen utgis av Norges Fotografforbund, landets største organisasjon

Detaljer

ÅrsplanNorsk 2015 2016 Årstrinn: 9.årstrinn

ÅrsplanNorsk 2015 2016 Årstrinn: 9.årstrinn ÅrsplanNorsk 2015 2016 Årstrinn: 9.årstrinn Lærere: Vidar Apalset, Anne Bisgaard, Hanne Marie Haagensen, Ulla Heli Norsk på 9. trinn er i år prosjektorganisert. Vi har delt året inn i syv delprosjekter

Detaljer

Årsplan norsk fordypning 2017/2018

Årsplan norsk fordypning 2017/2018 Årsplan norsk fordypning 017/018 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Norsk 10 017/018 Hanne Holm fordypning Læreverk: Kontekst fordypning i norsk + kopier, hefter, bøker, aviser, IKT, bibliotek og filmer

Detaljer

BRANSJESTATISTIKK. Den norske Forleggerforening - Forleggerforeningens servicekontor

BRANSJESTATISTIKK. Den norske Forleggerforening - Forleggerforeningens servicekontor BRANSJESTATISTIKK Den norske Forleggerforening - Forleggerforeningens servicekontor Bransjestatistikk INNHOLDSFORTEGNELSE INNHOLD DEL TOTALMARKEDET Det totale bokmarkedet 5 Medlemsforlag og bokklubber

Detaljer

St. Olav og sosiale medier Hva vil vi og hva oppnår vi?

St. Olav og sosiale medier Hva vil vi og hva oppnår vi? St. Olav og sosiale medier Hva vil vi og hva oppnår vi? Kommunikasjonssjef Marit Kvikne IFS-konferanse, Oslo, 30. mars 2011 The times they are a-changing (Bob Dylan) Hva ville vi? Profilere Overvåke tradisjonelle

Detaljer

1-ÅRS RAPPORT FOR GALLERIPROSJEKTET.

1-ÅRS RAPPORT FOR GALLERIPROSJEKTET. -ÅRS RAPPORT FOR GALLERIPROSJEKTET. Galleri - utprøving av spesialavdeling for ungdom og unge voksne ved Bergen Off. Bibliotek, hovedbiblioteket. Ved utbyggingen av hovedbiblioteket i 999/2, ble det mulig

Detaljer

Forvaltning av opphavsrettigheter i Norge

Forvaltning av opphavsrettigheter i Norge Forvaltning av opphavsrettigheter i Norge Åndsverkloven beskytter opphavsmenn, utøvende kunstnere og produsenter Litterære, vitenskapelige og kunstneriske verk er vernet gjennom åndsverkloven lov om opphavsrett

Detaljer

Årsplan norsk fordypning 2018/2019

Årsplan norsk fordypning 2018/2019 Årsplan norsk fordypning 018/019 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Norsk fordypning 8 018/019 Læreverk: Kontekst fordypning i norsk + kopier, hefter, bøker, aviser, IKT, bibliotek, musikk og filmer Tema/Emner:

Detaljer

Kildekritikk & Kildevern

Kildekritikk & Kildevern Kildekritikk & Kildevern Mesna videregående skole 5. sept 2007 Ulike typer fusk/plagiering Hele teksten er kopiert Teksten består av mer eller mindre avsnitt hentet fra forskjellige verk - mer eller mindre

Detaljer

1. Kjønn. Kartlegging av informasjonssikkerhetskultur - Gran Kommune 14.03.2016 07:25. Først vil vi vite litt om hvem du er. 100% 90% 80% 74,9% 70%

1. Kjønn. Kartlegging av informasjonssikkerhetskultur - Gran Kommune 14.03.2016 07:25. Først vil vi vite litt om hvem du er. 100% 90% 80% 74,9% 70% 1. Kjønn Først vil vi vite litt om hvem du er. 100% 90% 80% 74,9% 70% 60% 50% 40% 30% 25,1% 20% 10% 0% Kvinne Mann 1. Kjønn Navn Kvinne 74,9% Mann 25,1% N 315 2. Alder 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30%

Detaljer

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk for 6. trinn 2015/16

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk for 6. trinn 2015/16 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i norsk for 6. trinn 2015/16 Elevene skal gjennom hele skoleåret arbeide med skriftlige oppgaver innen sjangeren sakprosa/fagtekst og skjønnlitterær tekst. På disse

Detaljer

Lokalhistoriewiki.no et interaktivt nettsted for: Alle som leser lokalhistorie Alle som skriver lokalhistorie Alle som bruker lokalhistorie

Lokalhistoriewiki.no et interaktivt nettsted for: Alle som leser lokalhistorie Alle som skriver lokalhistorie Alle som bruker lokalhistorie Lokalhistoriewiki.no et interaktivt nettsted for: Alle som leser lokalhistorie Alle som skriver lokalhistorie Alle som bruker lokalhistorie Lokalhistoriewiki åpen for alle åpen hele tiden! Kjapp og uformell

Detaljer

Fra bibliotek 1.0 til web 2.0

Fra bibliotek 1.0 til web 2.0 Fra bibliotek 1.0 til web 2.0 Presentasjon av noen utvalgte web 2.0 tjenester Jannicke Røgler, IKT-rådgiver Buskerud fylkesbibliotek Ung 3.0 konferansen i Sandefjord Agenda Definisjon av web 2.0 Presentasjon

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 8.TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Side 1 av 6

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 8.TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Side 1 av 6 Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 8.TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Side 1 av 6 Periode 1: UKE 34-UKE 39 Orientere seg i store tekstmengder på skjerm og papir for å finne, kombinere

Detaljer