Modul nr Navigering med kart og GPS - 6. trinn

Transkript

1 Modul nr Navigering med kart og GPS - 6. trinn Tilknyttet rom: Newton Alta

2 1175 Newton håndbok - Navigering med kart og GPS - 6. trinn Side 2 Kort om denne modulen Elevene skal lære seg praktisk bruk av kart og GPS. Praktisk informasjon Klassen må følges av lærer. Elevene må ha med mat og drikke. Elevene må ha med klær til å være ute i. Det er viktig at elevene har fått jobbe med forarbeidet til denne modulen Før klassen kommer i rommet må elevene deles i par og skrives inn på gruppefordeling på tilsendt excelark. Send liste med navn på mail til Newtonlærer dagen før eller lever ved oppmøte. Elevene vil få tildelt en GPS til hver av parene. Regler for Newtonrommet må være gjennomgått med elevene på forhånd. Newtonrommet ligger i på Høgskolen i Finnmark. Vi har romnummer 1087 (gml Fiskerilab). Rommet ligger ved siden av det som tidligere var vinterhage. Dersom newtonlærer blir syk vil dagen i Newtonrommet bli avlyst. Besøkslærere vil da bli oppringt av Newtonlæreren. Klassen vil få anleding til å besøke rommet ved en senere anledning. Modulplan Forarbeid i skolen I Newton-rommet Kl : Fremmøte i Newtonrommet. Gjennomgang av dagsorden og krav til opptreden i rommet. Introduksjon av Newtonrommet og modulen. Kl : Lære om kart, sonebelter, UTM-koordinater og GPS. Kl : Praktisk bruk av GPS Kl Lunsj Kl : Praktisk bruk av GPS Kl Opprydding og oppsummering Etterarbeid i skolen

3 1175 Newton håndbok - Navigering med kart og GPS - 6. trinn Side 3 Didaktisk plan for for- og etterarbeid Forarbeid Kort beskrivelse Innholdsmoment: Kunne tolke et kart over nærområdet Aktivitet: Tolke et kart over skolens område med vekt på begrepene himmelretning, målestokk og UTM-koordinat. Produkt: Forarbeid oppgaver. Kompetansemål med læringsmål Matematikk: Geometri - 7.trinn: Beskrive plassering og flytting i rutenett, på kart og i koordinatsystem, med og utan digitale hjelpemiddel. Bruke geografiske koordinater til å finne et punkt på kartet og for å beskrive en geografisk plassering. Matematikk: Geometri - 7. trinn: Bruke koordinatar til å berekne avstandar parallelt med aksane i eit koordinatsystem. Beregne avstander på kartet med utgangspunkt i UTM-koordinatsystem. Matematikk: Måling - 7. trinn: Bruke målestokk til å beregne avstander. Med hjelp av målestokk beregne avstander mellom to punkter på kartet ut fra. Kroppsøving: Friluftsliv - 7. trinn: Orientere seg ved hjelp av kart og kompass i kjent terreng. Bruke ulike kart til å finne punkter i terrenget. Samfunnsfag: Geografi - 7. Trinn Lese og bruke papirbaserte og digitale kart. Kunne orientere seg på kartet og kunne beskrive terrenget ut fra karttegn og målestokk/ekvidistanse. Gjennomføring og metodikk

4 1175 Newton håndbok - Navigering med kart og GPS - 6. trinn Side 4 Vedlegg til aktivitet Etterarbeid Kort beskrivelse Her er forslag til oppgaver hvor dere kan bruke kart og GPS i etterarbeid: Overføre data og spor fra GPS til pc Skattejakt eller orientering med kart og GPS på skolens område. Bruke Trip-computer på GPS med å få en paktisk forståelse av: fart, lengde, høyde. Bruke GPS til å navigere på skoletur. Bruke konstruksjon med passer og med Geobra for å forstå trilaterasjon. Kompetansemål med læringsmål Matematikk: Geometri - 7.trinn: Beskrive plassering og flytting i rutenett, på kart og i koordinatsystem, med og utan digitale hjelpemiddel. Bruke geografiske koordinater til å finne et punkt på kartet og for å beskrive en geografisk plassering. Matematikk: Geometri - 7. trinn: Bruke koordinatar til å berekne avstandar parallelt med aksane i eit koordinatsystem. Beregne avstander på kartet med utgangspunkt i UTM-koordinatsystem. Matematikk: Måling - 7. trinn: Bruke målestokk til å beregne avstander. Med hjelp av målestokk beregne avstander mellom to punkter på kartet ut fra. Kroppsøving: Friluftsliv - 7. trinn: Orientere seg ved hjelp av kart og kompass i kjent terreng. Bruke ulike kart til å finne punkter i terrenget. Samfunnsfag: Geografi - 7. Trinn Lese og bruke papirbaserte og digitale kart. Kunne orientere seg på kartet og kunne beskrive terrenget ut fra karttegn og målestokk/ekvidistanse.

5 1175 Newton håndbok - Navigering med kart og GPS - 6. trinn Side 5 Gjennomføring og metodikk Vedlegg til aktivitet

6 1175 Newton håndbok - Navigering med kart og GPS - 6. trinn Side 6 Forankring i læreplanene i Kunnskapsløftet (LK 06) Matematikk: Geometri - 7.trinn: Beskrive plassering og flytting i rutenett, på kart og i koordinatsystem, med og utan digitale hjelpemiddel. Bruke geografiske koordinater til å finne et punkt på kartet og for å beskrive en geografisk plassering. Matematikk: Geometri - 7. trinn: Bruke koordinatar til å berekne avstandar parallelt med aksane i eit koordinatsystem. Beregne avstander på kartet med utgangspunkt i UTM-koordinatsystem. Matematikk: Måling - 7. trinn: Bruke målestokk til å beregne avstander. Med hjelp av målestokk beregne avstander mellom to punkter på kartet ut fra. Kroppsøving: Friluftsliv - 7. trinn: Orientere seg ved hjelp av kart og kompass i kjent terreng. Bruke ulike kart til å finne punkter i terrenget. Samfunnsfag: Geografi - 7. Trinn Lese og bruke papirbaserte og digitale kart. Kunne orientere seg på kartet og kunne beskrive terrenget ut fra karttegn og målestokk/ekvidistanse.