Lokal læreplan i samisk trinn. Trinn 6 Periodeplan 1 uke ca Kompetansemål

Transkript

1 Lokal læreplan i samisk trinn Trinn 6 Periodeplan 1 uke ca Læreverk: Bures, bures fas lese- og arbeidsbok Kap 1: Skuvlašiljus Kap 2: Gos don ledjet luomus Kap 4: Luomemeahcis Kap 5: Murjemin Kap 6: Ođđa nieida Kompetansemål MUNTLIG KOMMUNIKASJON Mål for opplæringen er at elevene skal kunne: Uttrykke seg om dagligdagse situasjoner i nåtid, fortid og fremtid SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON

2 Lese og forstå hovedinnholdet i fortellende tekster Lytte og gjenfortelle det man har hørt Bruke papirbaserte ordbøker SPRÅK, LITTERATUR OG KULTUR Samtale om ordklassene Bøye noen verb og substantiv o Repetere presens 1. person entall o Preteritum 1. person entall o Perf. Partisipp o Nominativ o Genitiv/Akkusativ i flertall o Tallene i genitivform Bruke de vanligste setningstypene Læringsmål Samtale om sommerminner, nåtid, fortid og fremtid Lese og forstå hovedinnhold i fortellende tekster Lytte og gjenfortelle det man har hørt Bruke papirbaserte ordbøker Vite hva ordklassene er Bøye noen verb og substantiv Bruke de vanligste setningstypene

3 KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE Læringsmål Mestringsnivå 1 Mestringsnivå 2 Mestringsnivå 3 Læringsressurser Samtale om sommerminner, Fortelle om årets sommerferie Fortelle om fjorårets og årets Fortelle om fjoråret, årets og neste nåtid, fortid og fremtid sommerferie med riktige års sommerferie med riktige tidsbegreper tidsbegreper Lese og forstå hovedinnhold i Lese fortellende tekster Lese og forstå noe av Lese og forstå hovedinnhold i fortellende tekster innholdet i fortellende fortellende tekster tekster Lytte og gjenfortelle det man har Lytte det man hører Lytte og gjenfortelle deler av Lytte og gjenfortelle grundig det man hørt det man har hørt har hørt Bruke papirbaserte ordbøker Bruke ordboka ved mye hjelp av Bruke ordboka med hjelp av Bruke ordboka slik den skal brukes. lærer/medelev lærer/medelev etter behov Samtale om ordklassene Lytte til samtalen, men deltar Delta i samtale om Delta i samtale om ordklassene og ikke muntlig ordklassene forklare hva verb og substantiv er Bøye noen verb og substantiver Bøye noen verb/ substantiver Bøye noen verb og Bøye noen verb og substantiver, muntlig substantiver muntlig både muntlig og skriftlig Bruke de vanligste Vite de ulike setningstypene Vite de ulike setningstypene Bruke de vanligste setningstypene setningstypene og bruke en av setningstypene

4 Trinn 6 Periodeplan 2 ca. uke Kap 3: Sápmi Kap 9: Almmiguovllut Kap 12: Juovlaruohttaeahket Kompetansemål MUNTLIG KOMMUNIKASJON Lytte til og gjenfortelle det som blir fortalt Oversette ord, enkle uttrykk og korte setninger SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON Oversette enkle setninger fra norsk til samisk SPRÅK, KULTUR OG LITTERATUR Lytte til og samtale om samisk fortellertradisjon Samtale om samiske stedsnavn Bruke digitale verktøy i egen språklæring o Bruke skriveprogram (word) på pc Bøye noen verb og substantiv o Nominativ o Illativ o Lokativ

5 Læringsmål Lytte til og samtale om samiske fortellertradisjon Gjenfortelle det eleven har hørt om samiske fortellinger Ha en samtale om samiske stedsnavn Oversette ord, enkle uttrykk og korte setninger, fra norsk til samisk Bruke skriveprogram (word) på pc som verktøy i egen språklæring Bøye substantiv i nominativ, illativ og lokativ form.

6 Læringsmål Mestringsnivå 1 Mestringsnivå 2 Mestringsnivå 3 Læringsressurser Lytte til og samtale om samiske fortellertradisjon Lytte og samtale litt om samisk fortellertradisjon Lytte og samtale en del om samisk fortellertradisjon Lytte og delta aktivt i samtale om samisk fortellertradisjon Gjenfortelle det eleven har hørt om samiske fortellertradisjon Gjenfortelle med enkle ord samiske fortellertradisjoner Gjenfortelle med enkle ord og setninger om samiske fortellertradisjoner Gjenfortelle med egne ord om samiske fortellertradisjoner Ha en samtale om samiske stedsnavn Vite/ kjenne til samiske stedsnavn Vite/ kjenne til samiske stedsnavn og vet hvor de er. Kjenne til samiske stedsnavn, vite hvor de er og bakgrunnen til stedsnavnet Oversette ord, enkle Oversette ord fra norsk til Oversette ord og enkle uttrykk Oversette ord, enkle uttrykk og korte uttrykk og korte samisk fra norsk til samisk setninger fra norsk til samisk setninger, fra norsk til samisk Bruke skriveprogram (word) på pc som verktøy i egen språklæring Bruke Word ved hjelp av lærer Bruke Word med litt hjelp av lærer Bruke Word uten hjelp av lærer Bøye substantiv i nominativ, illativ og lokativ Vite hva nominativ er Vite hva nominativ og illativ er Vite hva nominativ, illativ og lokativ er.

7 Trinn 6 Periodeplan 3 ca. uke 1-13 Kap 7: Sotnabeaivi Kap 8: Ruovttudoaimmat Kap 11: Konsearta Kap 13: Sámebiktasat Kap 15: Fuolkevuođanamahusat Kap 10: Buozas Kap 19: Beassážat Kap 21: Jahki Kompetansemål MUNTLIG KOMMUNIKASJON Kommunisere med andre ved hjelp av digitale medier (telefon) Uttrykke seg om dagligdagse situasjoner i nåtid, fortid og fremtid SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON Skrive enkle fortellende tekster og fremføre for andre Bruke elementære rettskrivningsregler SPRÅK, LITTERATUR OG KULTUR Lese samisk barnelitteratur og fortelle om innhold

8 Læringsmål Føre samtale på samisk med andre med telefon Uttrykke seg om dagligdagse situasjoner i nåtid, fortid og fremtid Skrive enkle fortellende tekster og fremføre for andre Eleven skal kunne bruke elementære rettskrivningsregler Lese samisk barnelitteratur og fortelle om innhold

9 KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE Læringsmål Mestringsnivå 1 Mestringsnivå 2 Mestringsnivå 3 Kommunisere med andre med telefon Samtale litt på samisk, med norsk som støttespråk Samtale på samisk, med hjelp av lærer Føre selvstendig samtale Samtale om dagligdagse ting i nåtid, fortid og fremtid Fortelle om dagen i dag Fortelle om gårsdagen Bruke riktig nåtids-, fortids- og fremtidsbegreper i samtale Skrive enkle fortellende tekster og fremføre for andre Skrive enkle fortellende setninger Skrive enkle fortellende setninger og fremføre for andre Skrive enkle fortellende tekster og fremføre for andre Eleven skal kunne bruke elementære rettskrivningsregler Bruken av storbokstav med hjelp av lærer Bruken av storbokstav og tegnsetting med hjelp av lærer Bruke elementære rettskrivningsregler Lese samisk barnelitteratur og fortelle om innhold Lese enkel samisk barnelitteratur og kan fortelle deler av innholdet Lese enkel samisk barnelitteratur og kan fortelle store deler av innholdet Lese samisk barnelitteratur og fortelle om innhold

10 Trinn 6 Periodeplan 4 ca. uke Kap 14:Otná beaivi Kap 16: Eva bussá Kap 17: Skuvlageaidnu Kap 18: Mállásat Kap 20: Gávpogis Kap 22: Skuvlašiljus Kap 23: Oahpistit Kap 24: Johkagáttis Kompetansemål MUNTLIG KOMMUNIKASJON Delta i rollespill og dramatiseringer SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON Skrive enkle fortellende tekster SPRÅK, LITTERATUR OG KULTUR Samtale om praktisk arbeid

11 Læringsmål Dramatisere eventyr Skrive enkle fortellende tekster Samtale om praktisk arbeid KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE Læringsmål Mestringsnivå 1 Mestringsnivå 2 Mestringsnivå 3 Dramatisere eventyr Dramatisere en rollefigur med Dramatisere minst to Dramatisere en rollefigur med lite dialog rollefigurer med lite dialog mye dialog Skrive enkle fortellende tekster Skrive enkle fortellende tekster med korte setninger. Skrive enkle fortellende tekster med lengre setninger. Skrive enkle fortellende tekster med fulle og utdypende setninger. Samtale litt på samisk, med Samtale på samisk, med hjelp Føre selvstendig samtale om Samtale om praktisk arbeid norsk som støttespråk om hva av lærer om hva praktisk hva praktisk arbeid er og kan gi praktisk arbeid er. arbeid er. eksempler på det.