Landsmøte 2010 Trondheim, mars 2010

Transkript

1 Landsmøte 2010 Trondheim, mars 2010

2 Nr. Representerer Navn Status 1 UiT Line Charlotte Johansen Delegat 2 UiT Bård Henry Landsem Paulsen Delegat 3 UiT Erna Thorsrud Ravn Delegat 4 UiT Line Mannerud Delegat 6 HiHm Ann Mathilde Jostad Delegat 11 HiVe Marianne Tollefsen Delegat 12 HiVe Stian Westby Delegat 13 HiVe Irene Nystrøm Delegat 16 UiA Ingeborg Haanæs Delegat 17 UiA Alice Hoy Delegat 18 UiA Kristine Fiskeseth Delegat 21 UiS Sarah Kristine Sætre Delegat 22 UiS Malene Frøystadvåg Delegat 27 HiB Inga Margrethe Fagerbakke Delegat 28 HiB Torstein Hole Delegat 29 HiB Hege Jacobsen Delegat 30 HiB Hilde Thorbjørnsen Delegat 31 HiB Kristi Drabløs Delegat 32 HiB Magnhild Bye Delegat 33 HiVo Janne Hasle Langer Delegat 34 HiVo Guro Bergli Delegat 35 HiVo Jan Ola Ellingvåg Delegat 36 HiVo Dag Atle Lee Eksund Delegat 37 HiVo Martin Sørby Jensen Delegat 38 HiST Maren Eliassen Delegat 39 HiST Kaja Borgen Delegat 40 HiST Martin Stranden Delegat 41 HiST Marianne Ilstad Delegat 42 HiST Anders Lundberg Delegat 44 NTNU Kristine Evjen Delegat 45 NTNU Marthe Pande-Rolfsen Delegat 46 NTNU Snorre Ursin Persen Delegat 49 DMMH Ingrid Elisabeth Lervåg Gjersvold Delegat 54 HSH Irene Egbe Delegat 59 HiNe Karina Solli Iversen Delegat 60 HiNe Mette Fagervik Delegat 61 HiNe Ingrid Olsen Delegat 64 HiO Kristine Østrem Delegat 71 NLA Daniel Windt Delegat 100 AU Stine Christensen Holtet LS 101 AU Stine Hjerpbakk LS 102 AU Søren Kure LS

3 103 AU Muna Ali Osman LS 104 AU Ruben Sangvik Olsen LS 105 HiO Elin Tegnander LS 106 HiHm Anita Kvamme Nygård LS 107 HiVe Marianne Halvorsen LS 108 UiA Per-Otto Jørgensen LS 109 UiS Linda Haukelid LS 110 HiB Bjørnar Bjørseth Rønning LS 111 HiFm Gunnar Oustad LS 112 HiVo Ida Marie Antonsen LS 113 HiST Anne Tone Vestad LS 114 NTNU Ida Sandholtbråten LS 115 HiNe Vidar Haga LS 116 UiT Inga Hanne Hansen LS 140 Valgkomiteen Rebecca Haga VK 141 Valgkomiteen Svein Marthinsen VK 142 Valgkomiteen Hege Stensland VK 143 Kontrollkomiteen Øystein Wormdal KK 144 Kontrollkomiteen Irene Kokkinos KK 145 Kontrollkomiteen Karl Reksten Tellefsen KK 146 Redaktør Beate Riise Red. 147 Utdanningsforbundet Hege Elisabeth Valås Udf. 148 Utdanningsforbundet Solveig Eldegard Udf. 149 Utdanningsforbundet Lisbet Strickert Udf. 150 Utdanningsforbundet Brynhild Henriksen Udf. 151 Utdanningsforbundet Unni Hegstad Udf. 152 NSF - student Bård Nylund Gjest 153 Studentenes Landsforbund Ørjan Arntzen Gjest 154 NITO Studentene Espen Tveitvåg Gjest 155 NSU / Leder stud.tinget NTNU Amund Aarvelta Gjest kun torsdag 156 Lærerstuderendes Landskreds Line Hjarsø Gjest 157 Lærerstuderendes Landskreds Kasper Nordborg Kiær Gjest 158 Lärarforbundets Studerandekommitté Kristina Sjöblom Gjest 159 LR Stud Jenny Löfberg Gjest 160 Dekan HiST Lasse Isaksen Gjest Observatører 146 HiB Knut Andre Vikås Observatør Vara fra 11:20 søndag. Sak 11 valg og ut møtet 155 Kandidat til valg Idar Leknes Observatør. Kun lørdag og

4 søndag Møteledelse Ordstyrer Ordstyrer Ordstyrer Protokollfører Protokollfører Kathrine Hestø Hansen Katrine Knutsen Erik Nygaard Ståle Nordøen Haakon Wahlquist Sekretariat Philip Andreas Lyding Maren-Audhild Østvoll Presse Paal Mosseng Svendsen Ida Kraag Utdanning Presse/ Info Udf 01/09 Konstituering a) Godkjenning av fullmakter Forslag til vedtak: Landsmøtet godkjenner alle påmeldte delegater, og landsstyrerepresentanter som har søkt om delegatstatus får dette. Forslagsstiller: Fullmaktskomiteen vedtatt b) Valg av ordstyrere og protokollførere Forslag til vedtak: Katrine Knutsen, Kathrine Hestø Hansen og Erik Nygaard velges til ordstyrere. Haakon Wahlquist og Ståle Nordøen velges til protokollførere. Forslagsstiller: Landsstyret valgt

5 c) Valg av protokollunderskrivere Forslag til vedtak: Følgende velges som protokollunderskrivere for landsmøtet: Snorre Ursin Persen Janne Hasle Langer Forslagsstiller: Landsstyret valgt d) Godkjenning av innkalling Forslag til vedtak: Innkallingen til Pedagogstudentenes landsmøte mars 2010 godkjennes. Forslagsstiller: Landsstyret vedtatt e) Godkjenning av saksliste Sak 1 Sak 2 Konstituering A Godkjenning av fullmakter B Valg av ordstyrere og protokollførere C Valg av protokollunderskrivere D Godkjenning av innkalling E Godkjenning av saksliste F Godkjenning av dagsorden G Godkjenning av forretningsorden H Valg av tellekorps I Valg av redaksjonskomité i sak 04/10 - Politisk plattform for FLU J Valg av redaksjonskomité i sak 05/10 - Arbeidsprogram K Valg av redaksjonskomité i sak 08/10 - Mandat til kontrollkomité (KK) L Valg av ekstra redaksjonskomiteer M Valg av resolusjonskomité N Valg av medlem i fullmaktskomité Informasjonssaker A Årsmelding fra landsstyret

6 B Årsmelding fra lokallagene C Rapport fra arbeidsutvalget D Rapport fra kontoret E Rapport fra Utdanningsforbundets sentralstyre F Rapport fra Utdanningsforbundets representantskap G Rapport fra Utdanningsforbundets seksjon HUK H Rapport fra Utdanningsforbundets seksjon barnehage I Økonomiorientering J Medlemsrapport K PS i mediebilde L Rapport fra LISTEN M Rapport fra redaksjonen N Rapport fra valgkomiteen O Rapport fra kontrollkomiteen P Rapport fra ad hoc-gruppe for førskolelærerutdanning Sak 3 Lærere og pedagoger forvaltere av Norges viktigste kapital Sak 4 Politisk plattform for FLU Sak 5 Arbeidsprogram Sak 6 Våre lærerutdannere Sak 7 Mandat for valgkomité (VK) Sak 8 Mandat for kontrollkomité (KK) Sak 9 Opprettelse av prinsipprogramkomité (PPK) Sak 10 Økonomifordeling 2010 Sak 11 Valg Sak 12 Resolusjoner Eventuelt Forslag til vedtak: Sakslisten for landsmøtet 2010 godkjennes. Forslagsstiller: Landsstyret vedtatt f) Godkjenning av dagsorden Forslag til vedtak: Dagsorden for landsmøtet i Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet 2010 godkjennes.

7 Forslagsstiller: Landsstyret vedtatt g) Godkjenning av forretningsorden Forslag til vedtak: Landsmøtet vedtar forretningsordenen slik den foreligger, med eventuelle endringer. Forslagsstiller: Landsstyret vedtatt h) Valg av tellekorps Forslag til vedtak: Tellekorps 1: Inga Hanne Hansen, Gunnar Oustad, Linda Haukelid, Per-Otto Jørgensen, Elin Tegnander og Anne Tone Vestad. Tellekorps 2: Bjørnar Bjørseth Rønning, Anita Kvamme Nygård, Ida Marie Antonsen, Vidar Haga og Ida Sandholtbråten. Forslagsstiller: Landsstyret valgt i) Valg av redaksjonskomité for Platform for FørskolelærerUtdanning (FLU) Forslag til vedtak: Følgende personer oppnevnes til redaksjonskomité for FLU under landsmøtet: Dag Atle Lee Eksund Bård Henry Landsem Paulsen Karina Solli Iversen Forslagsstiller: Landsstyret valgt

8 j) Valg av redaksjonskomité for Arbeidsprogram Forslag til vedtak: Følgende personer oppnevnes til redaksjonskomité for arbeidsprogrammet under landsmøtet: Forslagsstiller: Landsstyret Kristine Østrem Torstein Hole Ingeborg Haanæs valgt k) Valg av redaksjonskomité for kontrollkomité Forslag til vedtak: Følgende personer oppnevnes til redaksjonskomité for kontrollkomité under landsmøtet: Forslagsstiller: Landsstyret Irene Nystrøm Alice Hoy Jan Ola Ellingsvåg valgt l) Valg av ekstra redaksjonskomiteer Forslag til vedtak: Følgende personer oppnevnes til ekstrakomité 1 under landsmøtet: Marlene Frøystadvåg Ingrid Olsen Kristine Fiskeseth Følgende personer oppnevnes til ekstrakomité 2 under landsmøtet: Marthe Pande-Rolfsen Erna Ravn Stian Westby

9 Forslagsstiller: Landsstyret valgt m) Valg av resolusjonskomité Forslag til vedtak: Følgende personer oppnevnes til redaksjonskomité for resolusjoner under landsmøtet: Kristine Evjen Janne Hasle Langer Kristi Drabløs Forslagsstiller: Landsstyret valgt n) Valg av medlem i fullmaktskomité Forslag til vedtak: Ida Marie Antonsen velges til medlem i fullmaktskomiteen for LM2010. Forslagsstiller: Landsstyret valgt Sak 02/09 Informasjonssaker Sak 2 Informasjonssaker A Årsmelding fra landsstyret B Årsmelding fra lokallagene C Rapport fra Arbeidsutvalget D Rapport fra kontoret E Rapport fra Utdanningsforbundets sentralstyre F Rapport fra Utdanningsforbundets representantskap G Rapport fra Utdanningsforbundets seksjon HUK H Rapport fra Utdanningsforbundets seksjon Barnehage I Økonomiorientering Tatt til orientering Tatt til orientering Tatt til orientering Tatt til orientering Tatt til orientering Tatt til orientering Tatt til orientering Tatt til orientering Tatt til orientering

10 J Medlemsrapport Tatt til orientering K PS i mediebilde Tatt til orientering L Rapport fra LISTEN Tatt til orientering M Rapport fra redaksjonen Tatt til orientering N Rapport fra Valgkomiteen Tatt til orientering O Rapport fra Kontrollkomiteen Tatt til orientering P Rapport fra ad hoc-guppe for førskolelærerutdanning Tatt til orientering 03 Lærere og pedagoger forvaltere av Norges viktigste kapital Sak: LM 03/10 Møtedato: mars Saksansvarlig: Stine Hjerpbakk Sted: Trondheim Merknad: Observatør Knut Andre Vikås fra HiB innvilges talerett i saken. Forslag til vedtak: Landsmøtet tar med seg innspillene fra debatten videre i sitt arbeid på landsmøtet Forslagsstiller: Landsstyret Enstemmig vedtatt 04 Politisk plattform for FLU Sak: LM 04/10 Møtedato: mars Saksansvarlig: Ruben Sangvik Olsen Sted: Trondheim Merknad: Landsstyrets innstilling vil legges frem på landsmøtet Forslag nr: 1 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 6 Strykningsforslag Forslagsstiller Irene Nystrøm om barns og unges læring, med en redaksjonell endring. Enstemmig vedtatt

11 Forslag nr: 2 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 9 Forslagsstiller Ingeborg Haanæs BARNEHAGEN ER EN PEDAGOGISK VIRKSOMHET OG UTDANNINGEN SKAL SPEILE DETTE. Vedtatt mot 7 stemmer Forslag nr: 3 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: Endringsforslag Forslagsstiller Line Charlotte Johansen Det er viktig at alle førskolelærere har en felles kunnskapsbase. GRUNNUTDANNINGEN MÅ DERFOR SIKRE AT ALLE FÅR KOMPETANSE INNENFOR FAGOMRÅDER SOM ER AVGJØRENDE FOR YRKESUTØVELSEN: Vedtatt mot 13 stemmer og 4 avholdende Forslag nr: 4 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 15 Endringsforslag Forslagsstiller Ann-Mathilde Jostad Veiledning og samarbeid med barn, personale og hjem FORESATTE Enstemmig vedtatt Forslag nr: 5 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 15 OG 24 Endringsforslag Forslagsstiller Ingeborg Haanæs

12 Linje 15: Veiledning og samarbeid med barn, personale og hjem Linje 24: LEDELSE OG VEILEDNING AV PERSONALE Falt med 19 stemmer Forslag nr: 6 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 18 Endringsforslag Forslagsstiller Ingeborg Haanæs Ledelse av barn, personale og pedagogisk virksomhet LEDE OG DANNE BARN I TRÅD MED BARNEHAGENS MANDAT OG BARNEKULTUREN Falt med 20 stemmer og 4 avholdende Forslag nr: 7 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 18 Strykningsforslag Forslagsstiller Kristine V.F. Ledelse av barn, personale og pedagogisk virksomhet Vedtatt med 1 avholdende Forslag nr: 8 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: Endringsforslag Forslagsstiller Dag Atle Eksund spesialpedagogiske emner

13 iverksetting av tiltak for tidlig innsats HANDLINGSKOMPETANSE RETTET MOT DET SPESIALPEDAGOGISKE FELTET Vedtatt mot 13 stemmer Forslag nr: 9 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 21 Endringsforslag Forslagsstiller Inga Margrethe Fagerbakke Iverksetting av tiltak for tidlig innsats IVERKSETTING OG GJENNOMFØRING AV TILTAK FOR TIDLIG INNSATS til fordel for forslag 8. Avvist som konsekvens av forslag 8 Forslag nr: 10 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 23 Endringsforslag Forslagsstiller Kristine V.F. Fagområder som er avgjørende for barns faglige utvikling FAG I HENHOLD TIL FAGOMRÅDENE I RAMMEPLANENS INNHOLD OG OPPGAVER Vedtatt mot 4 stemmer og 2 avholdende Forslag nr: 11 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 24 Forslagsstiller Torstein Hole OVERGANG BARNEHAGE/SKOLE

14 Enstemmig vedtatt Forslag nr: 12 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 24 Forslagsstiller Snorre Persen - FØRSTEHJELP Enstemmig vedtatt Forslag nr: 13 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 24 Forslagsstiller Maren Eliassen - FYSISK FOSTRING OG ERNÆRING Enstemmig vedtatt Forslag nr: 14 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 24 Forslagsstiller Ingeborg Haanæs ESTETISKE FAG Enstemmig vedtatt

15 Forslag nr: 15 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 25 Strykningsforslag Forslagsstiller Ingrid Olsen Utover dette må det tilrettelegges for at flest mulig tar spesialisering videre i form av masterstudier, og at det er økonomisk gunstig. Vedtatt mot 8 stemmer Forslag nr: 16 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: Endringsforslag Forslagsstiller Martin Stranden Stryk linje RAMMEPLANEN SKAL SIKRE UTDANNINGENE LIKE GOD KVALITET UAVHENGIG AV GEOGRAFI. SAMTIDIG SKAL UTDANNINGSINSTITUSJONENE HA MULIGHET TIL Å HA FORSKJELLIGE FAGPROFILER INNENFOR EN FELLES STRUKTUR Vedtatt med 1 avholdende Forslag nr: 17 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 31 Forslagsstiller Kristine Evjen ORGANISERINGEN AV FAG MÅ IKKE VÆRE TIL HINDER FOR STUDENTMOBILITET. Vedtatt mot 3 stemmer Forslag nr: 18 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 31

16 Forslagsstiller Marianne Ilstad ORGANISERING AV FAG PÅ DE ULIKE UTDANNINGSINSTITUSJONENE, MÅ IKKE VÆRE TIL HINDER FOR STUDENTMOBILITET Enstemmig vedtatt Forslag nr: 19 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: Strykningsforslag Forslagsstiller Ingeborg Haanæs med mulighet for fordypning Vedtatt mot 7 stemmer Forslag nr: 20 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 35 Forslagsstiller Irene Nystrøm - GRUNNUTDANNINGEN SKAL VÆRE NASJONALT STYRT FOR Å SIKRE MULIGHET FOR STUDENTMOBILISERING. Vedtatt mot 2 stemmer Forslag nr: 21 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 37 Endringsforslag Forslagsstiller Inga Margrethe Fagerbakke Det må tilrettelegges for at masterstudiene er GIR et bredt og attraktivt tilbud

17 mot en stemme. mot 1 stemme og 4 avholdende Forslag nr: 22 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 41 Forslagsstiller Ingeborg Haanæs FOKUS PÅ PROFESJONSIDENTITET GJENNOM HELE STUDIET Vedtatt mot 7 stemmer og 1 avholdende. MRK: Kontoret gis fullmakt til å foreta redaksjonelle endringer av punktet. Forslag nr: 23 Sak: 04/10 Side: 1 Linje: 44 Forslagsstiller Erna Th. Ravn sammenheng. DETTE SKAL SIKRES GJENNOM ET TREPARTSAMARBEID MELLOM UTDANNINGSINSTITUSJON, ØVINGSLÆRER OG STUDENT. Vedtatt mot 6 stemmer og 1 avholdende Forslag nr: 24 Sak: 04/10 Side: 2 Linje: 46 Endringsforslag Forslagsstiller Bård H.L. Paulsen Studentene skal sikres praksis hvert semester SKOLEÅR mot en stemme. Vedtatt mot 11 stemmer og 1 avholdende

18 Forslag nr: 25a Sak: 04/10 Side: 2 Linje: 55 Forslagsstiller Erna Ravn STUDENTENE SKAL SIKRES KONTINUERLIG OPPFØLGING AV PRAKSIS til fordel for 25b Falt som konsekvens av 25b Forslag nr: 25b Sak: 04/10 Side: 2 Linje: 55 Forslagsstiller Red. kom STUDENTENE SKAL SIKRES KONTINUERLIG OPPFØLGING I PRAKSIS Vedtatt mot 12 stemmer Forslag nr: 26 Sak: 04/10 Side: 2 Linje: 62 Forslagsstiller Karina Solli Iversen OPPGAVER UTVIKLET I PRAKSIS SKAL OGSÅ TILBAKEFØRES TIL PRAKSISFELTET Vedtatt mot 2 stemmer og 1 avholdende Forslag nr: 27 Sak: 04/10 Side: 2 Linje: 64 Strykningsforslag Forslagsstiller Maren Eliassen

19 Selvvalgt emne, med tilknytning til praksisfeltet. Vedtatt med 3 avholdende Forslag nr: 28 Sak: 04/10 Side: 2 Linje: Strykningsforslag Forslagsstiller Inga M. Fagerbakke Det må være egne forsker.kunnskapsgrunnlag. Vedtatt mot 4 stemmer og 6 avholdende Forslag nr: 29 Sak: 04/10 Side: 2 Linje: Endringsforslag Forslagsstiller Inga Margrethe Fagerbakke Det må være egne forskerskoler for lærerutdanning DET MÅ VÆRE EGNE FORSKINGSBASERTE BARNEHAGER FOR FØRSKOLELÆRERUTDANNINGEN. Vedtatt mot 2 stemmer og 1 avholdende Forslag til vedtak: Landsmøtet vedtar landsstyrets forslag til ny politisk plattform for førskolelærerutdanning med de endringene som er fremkommet på møte. Forslagsstiller: Landsstyret Vedlegg:

20 1) Arbeidsutvalgets innstilling på FLU-plattform Enstemmig vedtatt 05 Arbeidsprogram Sak: LM 05/10 Møtedato: mars Saksansvarlig: Søren Evensen Kure Sted: Trondheim Merknad: Linda Haukelid har tatt ut dissens på linje i LS innstilling. Forslag nr: 1a Sak: 05/10 Side: 1 Linje: 7 Endringsforslag Forslagsstiller Martin Sørby Jensen Pedagogutdanningene, OG være (Stryk komma, erstatt med og) til fordel for 1b Falt som konsekvens av 1b Forslag nr: 1b Sak: 05/10 Side: 1 Linje: 7 Endringsforslag Forslagsstiller Redkom Pedagogutdanningene. VI SKAL OGSÅ være. Enstemmig vedtatt Forslag nr: 2 Sak: 05/10 Side: 1 Linje: 10 Forslagsstiller Kristine Evjen

21 OG ER EN KONKRETISERING AV HVORDAN MAN SKAL NÅ VISJONENE I PRINSIPPROGRAMMET Vedtatt mot 1 Forslag nr: 3 Sak: 05/10 Side: 1 Linje: 23 Endringsforslag Forslagsstiller Bård H.L. Paulsen i debatten omkring RUNDT NOKUTs Enstemmig vedtatt Forslag nr: 4 Sak: 05/10 Side: 1 Linje: 24 Forslagsstiller Karina Solli Iversen PS SKAL JOBBE FOR AT FØRSKOLE- OG GRUNNSKOLELÆRERUTDANNINGENE SKAL VÆRE HELTIDSSTUDIER. Vedtatt mot 1 Forslag nr: 5 Sak: 05/10 Side: 1 Linje: 24 Forslagsstiller Karina Solli Iversen PS SKAL VÆRE EN KRITISK STEMME MOT SAMLINGSBASERT OG NETTBASERT UNDERVISNING I HELTIDSSTUDIER FOR FØRSKOLE- OG GRUNNSKOLELÆRERUTDANNING.

22 Vedtatt mot 11 Forslag nr: 6 Sak: 05/10 Side: 1 Linje: 25 Forslagsstiller Alice Ø. Hoy PS SKAL JOBBE FOR Å IVARETA DE SOM GÅR ALLMENNLÆRERUTDANNINGEN. Vedtatt mot 8 og 4 avholdende Forslag nr: 7 Sak: 05/10 Side: 1 Linje: 25 Forslagsstiller Erna Th. Ravn PS skal aktivt følge opp OG EVALUERE innføringen av de nye grunnskolelærerutdaningene. Vedtatt med 1 avholdende Forslag nr: 8 Sak: 05/10 Side: 1 Linje: 30 Strykningsforslag Forslagsstiller Snorre Persen PS skal jobbe mot å utforme konkret politikk på lærerutdanningene rettet mot videregående opplæring. 2 mot 1 Vedtatt mot 5 og 2 avholdende

23 Forslag nr: 9 Sak: 05/10 Side: 1 Linje: 30 Endringsforslag Forslagsstiller Bård H.L. Paulsen skal jobbe mot FOR å utforme Vedtatt mot 6 og 1 avholdende Forslag nr: 10 Sak: 05/10 Side: 1 Linje: 31 Forslagsstiller Snorre Persen I DENNE SAMMENHENG OPPNEVNES DET EN AD-HOC GRUPPE SOM AKTIVT JOBBER MED DETTE. Vedtatt mot 7 og 6 avholdende Forslag nr: 11 Sak: 05/10 Side: 1 Linje: 33 Forslagsstiller Dag Atle Lee Eksund sikre en god OG RETTFERDIG finansiering av lærer og pedagogutdanninger PÅ ALLE UTDANNINGSINSTITUSJONENE Vedtatt mot 1 og 2 avholdende Forslag nr: 12 Sak: 05/10 Side: 1 Linje: 34 Forslagsstiller Jan Ola Ellingvåg

24 PS SKAL JOBBE FOR Å STARTE EN REKRUTTERINGS- OG SATSNINGSKAMPANJE FOR FØRSKOLELÆRERUTDANNINGEN. 2 mot 1 Vedtatt mot 5 og 2 avholdende Forslag nr: 13 Sak: 05/10 Side: 1 Linje: 48 Forslagsstiller Ann Mathilde Jostad PS SKAL ARBEIDE FOR Å STYRKE MEDLEMSBLADET UNDER UTDANNING Vedtatt mot 1 Forslag nr: 14 Sak: 05/10 Side: 1 Linje: 48 Forslagsstiller Sarah Kristine Sætre PS SKAL ARBEIDE FOR Å VIDEREUTVIKLE VERVEMATERIALE Vedtatt mot 3 og 1 avholdende Forslag nr: 15 Sak: 05/10 Side: 1 Linje: 49 Forslagsstiller Line Charlotte PS skal fortsette arbeidet med å utvikle idébanken FOR LOKALLAGSSTYRENE Vedtatt mot 1 og 3 avholdende

25 Forslag nr: 16 Sak: 05/10 Side: 2 Linje: Endringsforslag Forslagsstiller Marthe Pande-Rolfsen ( ), spesielt SKAL DE JOBBE FOR FAST OBSERVATØRPLASS i nasjonalt ( ) Vedtatt mot 1 Forslag nr: 17 Sak: 05/10 Side: 2 Linje: 66 Endringsforslag Forslagsstiller Magnhild Sørfonden Bye ( ) arrangere medlemsmøter, fagarrangementer og debatter OG ANDRE AKTIVITETER for å skape ( ) Vedtatt mot 8 og 2 avholdende Forslag nr: 18 Sak: 05/10 Side: 2 Linje: 67 Forslagsstiller Alice Hoy ( ) skape engasjement HOS STUDENTER BASERT PÅ PS viktigste faglige og politiske saker. Enstemmig vedtatt Forslag nr: 19 Sak: 05/10 Side: 2 Linje: 68

26 Forslagsstiller Torstein Hole arenaer for SKOLERING OG utvikling av lokallagets politikk. Vedtatt mot 5 og 1 avholdende Forslag nr: 20 Sak: 05/10 Side: 2 Linje: Endringsforslag Forslagsstiller Kristine Fiskeseth ( ) på verving I HØSTSEMESTERET OG SØRGE FOR GOD REKRUTTERING TIL STYRET. 2 mot 1 Enstemmig vedtatt Forslag nr: 21 Sak: 05/10 Side: 2 Linje: 73 Strykningsforslag Forslagsstiller Alice Hoy Lokallaget skal til enhver tid være synlige på studiestedet. Falt med 21 Forslag nr: 22 Sak: 05/10 Side: 2 Linje: 75 Forslagsstiller Martin Sørby Jensen Stryk linje 75 og erstatt med:

27 LOKALLAGENE SKAL JOBBE FOR Å SKAPE TILLIT SLIK AT PS KAN BISTÅ MEDLEMMENE I KONFLIKTER TILKNYTTET STUDIESITUASJONEN Vedtatt mot 2 Forslag nr: 23 Sak: 05/10 Side: 2 Linje: 91 Endringsforslag Forslagsstiller Inga Margrethe Fagerbakke ( ) Valgkomiteen skal også benytte de samme ressurspersoner RESSURSPERSONENE til ( ) Vedtatt med 1 avholdende Forslag nr: 24 Sak: 05/10 Side: 2 Linje: 97 Forslagsstiller Landsstyret KONTROLLKOMITEEN SKAL VURDERE EGET ARBEID OG MANDAT Enstemmig vedtatt Forslag nr: 25 Sak: 05/10 Side: 3 Linje: Endringsforslag Forslagsstiller Maren Eliassen Redaksjonen skal ( ) som et politisk forum. REDAKSJONEN SKAL ARBEIDE FOR Å STYRKE REDAKSJONEN SOM EN HELHETLIG ARBEIDSGRUPPE, OG FOR Å STYRKE MEDLEMSBLADET SOM ET POLITISK FORUM.

28 Falt med 21 og 2 avholdende Forslag til vedtak: Landsmøtet vedtar arbeidsprogram for perioden 2010/2011 med de endringene som er framkommet på møtet. Forslagsstiller: Landsstyret Vedlegg: 1. LS sin innstilling til nytt arbeidsprogram 2. Arbeidsprogram Prinsipprogram for PS Enstemmig vedtatt 06 Våre lærerutdannere Sak: LM 06/10 Møtedato: mars Saksansvarlig: Stine Christensen Holtet Sted: Trondheim Forslag til vedtak: Landsstyret og lokallagene tar med seg innspillene videre for å sette fokus på våre lærerutdannere. Forslagsstiller: Landsstyret Enstemmig vedtatt 07 Mandat for Valgkomité Sak: LM 07/10 Møtedato: mars Saksansvarlig: Søren Evensen Kure Sted: Trondheim

29 Forslag til vedtak: Landsmøtet vedtar landsstyrets forslag til mandat for valgkomité med eventuelle endringer. Forslagsstiller: Landsstyret Vedlegg: 1) Landsstyrets innstilling på mandat for valgkomiteen. 2) Gjeldende mandat for valgkomiteen. Enstemmig vedtatt 08 Mandat kontrollkomité (KK) Sak: LM 08/10 Møtedato: mars Saksansvarlig: Stine Hjerpbakk Sted: Trondheim Merknad: Stine Christensen Holtet og Anita Kvamme Nygård har tatt ut dissens i denne saken. Forslag nr: 1 Sak: 08/10 Side: Vedtak Linje: Forslagsstiller Stine Christensen Holtet Landsmøtet vedtar å legge ned kontrollkomiteen i PS. Vedtatt mot 9 stemmer Forslag nr: 2 Sak: 08/10 Side: Vedtak Linje: Forslagsstiller Jan Ola Ellingvåg møtet. LANDSSTYRET SKAL LIKEVEL SE NÆRMERE PÅ HVORVIDT KK ER NØDVENDIGE OG HVOR STORT MANDATET SKAL VÆRE.

30 Falt med 17 stemmer og 4 avholdende Forslag nr: 3 Sak: 08/10 Side: 1 Linje: 9-10 Strykningsforslag Forslagsstiller KK Stryk hele punktet Basert virke. Vedtatt mot 14 og 1 avholdende Forslag nr: 4 Sak: 08/10 Side: 1 Linje: 9-10 Endringsforslag Forslagsstiller Snorre Persen Punkt 3 under mandat flyttes opp til fordel for punkt 2 på linje 5 Faller som konsekvens av forslag 3 Falt som konsekvens av forslag 3 Forslag nr: 5a Sak: 08/10 Side: 1 Linje: 18 Forslagsstiller Malene Frøystadvåg KK KAN BRUKES TIL SKOLERING OG VEILEDNING AV LOKALLAG til fordel for forslag 5b Enstemmig vedtatt Forslag nr: 5b

31 Sak: 08/10 Side: 1 Linje: 18 Forslagsstiller Red. kom. KK KAN BRUKES TIL VEILEDNING AV LOKALLAG Falt med 22 stemmer og 1 avholdende Forslag nr: 6 Sak: 08/10 Side: 1 Linje: 12 Endringsforslag Forslagsstiller KK Talerett TALE- OG FORSLAGSRETT Vedtatt mot 2 stemmer og 1 avholdende Forslag nr: 7 Sak: 08/10 Side: 1 Linje: Endringsforslag Forslagsstiller Ingrid Olsen Komiteens medlemmer har talerett OG FORSLAGSRETT i tråd.. til fordel for forslag 6 Falt som konsekvens for forslag 6 Forslag nr: 8 Sak: 08/10 Side: 1 Linje: 32 Forslagsstiller KK KKS MEDLEMMER KAN VIRKE I INNTIL TRE PERIODER

32 , 2 mot 1. Vedtatt mot 10 stemmer og 4 avholdende Forslag til vedtak: Landsmøtet vedtar landsstyrets forslag til mandat for kontrollkomité, med de endringer som har kommet frem under møtet. Landsstyret skal likevel se nærmere på hvorvidt KK er nødvendige og hvor stort mandatet skal være. Forslagsstiller: Landsstyret Vedlegg: 1) AU sin innstilling til mandat for kontrollkomiteen. 2) Nåværende mandat til kontrollkomiteen. Enstemmig vedtatt 09 Opprettelse av prinsipprogramkomité (PPK) Sak: LM 09/10 Møtedato: mars Saksansvarlig: Muna Ali Osman Sted: Trondheim Merknad: Landsstyrets innstiling legges frem på landsmøtet Forslag til vedtak: Landsmøtet vedtar å opprette en prinsipprogramkomitè med følgende mandat: Prinsipprogramkomité (PPK) Mandat 2010 PPK har virketid fra oppnevning til landsmøtet PPK skal utarbeide et forslag til nytt prinsipprogram for PS. Dette forslaget til prinsipprogram skal legges frem for AU , for videre behandling. Komiteen skal sikre at våre lærer- og pedagogutdanninger blir ivaretatt i dokumentet. De bør se på dagsaktuell utdanningspolitikk, gjeldende prinsipprogram og tilsvarende dokumenter i lignende organisasjoner. Komiteen må se på vedtak som har blitt gjort i organisasjonen og ta hensyn til disse under utformingen av prinsipprogrammet. Komiteen skal ha minst fire møter, hvorav to skal legges til landsstyremøter. Her kan det gis rom for at landsstyret kan komme med innspill til komiteen. Komiteen kan derfor melde opp saker til AU i løpet av sin virketid. PPK skal bestå av tre

33 personer oppnevnt av landsstyret, og komiteen står selv ansvarlig for å konstituere seg. Det er ønskelig at komitémedlemmene ikke har andre sentrale verv i organisasjonen. Forslagsstiller: Landsstyret Vedtatt med 34 stemmer, 1 avholdende 10 Økonomifordeling for 2010 Sak: LM 10/10 Møtedato: mars Saksansvarlig: Pernille Adolfsen Sted: Trondheim Forslag til vedtak: Landsmøtet tar landstyrets vedtak til økonomifordeling for 2010 og PS økonomiske situasjon til orientering. Forslagsstiller: Landsstyret Enstemmig vedtatt 11 Valg Sak: LM 11/10 Møtedato: mars Saksansvarlig: Stine Christensen Holtet Sted: Trondheim Merknad: Valgkomiteen legger frem sin innstilling på landsmøtet Leder Kandidater fra valgkomiteen: Stine Holtet Andre kandidater: nei Valgkomiteens Stine Holtet Stemmetall: Stine Holtet: 48 Blank: 0 Valgt: Stine Holtet Nestleder Kandidater fra valgkomiteen: Stine Hjerpbakk Andre kandidater: nei Valgkomiteens Stine Hjerpbakk Stemmetall: Stine Hjerpbakk: 48 Blank: 0

34 Valgt: Stine Hjerpbakk Arbeidsutvalg Kandidater fra valgkomiteen: Dag Atle Lee Eksund, Bjørnar Bjørseth Rønning, Ingeborg Haanæs og Ida Sandholtbråten Andre kandidater: Valgkomiteens Dag Atle Lee Eksund, Ingeborg Haanæs og Ida Sandholtbråten Stemmetall: Dag Atle Lee Eksund: 36 Ingeborg Haanæs: 32 Ida Sandholtbråten: 43 Bjørnar Bjørseth Rønning: 26 Blank: 7 Valgt: Dag Atle Lee Eksund, Ingeborg Haanæs og Ida Sandholtbråten Valgkomité Kandidater fra valgkomiteen: Haakon Wahlquist, Ida Marie Antonsen og Marianne Halvorsen Andre kandidater: Hege Stensland Valgkomiteens Haakon Wahlquist og Ida Marie Antonsen Stemmetall: Haakon Wahlquist: 46 Ida Marie Antonsen: 47 Marianne Halvorsen: 36 Hege Stensland: 14 Blank: 1 Valgt: Kontrollkomité Kandidater fra valgkomiteen: Vidar Haga, Idar Leknes, Irene Nystrøm og Øystein Wormdal. Andre kandidater: nei Valgkomiteens Idar Leknes, Irene Nystrøm og Øystein Wormdal Stemmetall: Vidar Haga: 21 Idar Leknes: 39 Irene Nystrøm: 32 Øystein Wormdal: 49 Blank: 6 Valgt: Redaktør Kandidater fra valgkomiteen: Elin Tegnander Andre kandidater: nei Valgkomiteens Elin Tegnander Stemmetall: Aklamasjon

35 Valgt: Elin Tegnander 12 Resolusjoner Sak: LM 12/10 Møtedato: mars Saksansvarlig: Muna Ali Osman Sted: Trondheim Forslag nr: 1 Sak: 12/10 Forslagsstiller Torstein Hole Utbytte i private barnehager Barnehageløftet er gjennomført, og vi har i dag en barnehagelov som gir alle barn rett til barnehageplass. Den storstilte utbyggingen av barnehager ble i stor grad basert på private eiere, som ble subsidiert av staten. Telemarkforskning har i en rapport fra 2009 pekt på at private barnehager sparer penger ved å kutte i bemanning og lønn til ansatte. Konsekvensen av dette er blant annet at færre førskolelærere jobber i private barnehager. Flere av de private aktørene som bidro til barnehageløftet har naturlig nok et profittmotiv, mens andre private barnehager er mer idealistiske (for eksempel foreldreeide barnehager). Dette betyr at vi i dag har private barnehager hvor alle midler går tilbake til barnehagen i form av blant annet ansatte og utflukter. Men vi har også barnehager som, etter kapitalistiske prinsipper, minimerer utgiftene og hever størst mulig utbytte. Det er nå altså mulig å tjene seg rik på barnehagedrift. Pedagogstudentene synes det er påfallende at det er lov å ta utbytte i barnehager, mens dagens privatskolelov nekter privatskoler dette. Barnehageeiere har i dag mulighet til å ta 10 % av barnehagens egenkapital i utbytte. Læring skal etter vårt syn ikke være kommersiell vare, men en rettighet. Alle midler skal i størst mulig grad komme til barnas beste. Dagens situasjon er usystematisk: Barnehagelæring er tydeligvis ikke like mye verdt som læring i skolen. Det er også ødeleggende for de barnehagene som stadig må kutte i budsjettene, selv om det er nok penger, kun fordi eierne skal ha utbytte. Pedgagogstudentene krever at: Det skal utredes hvorvidt private barnehager bruker midlene ulikt og hvor mye penger som er i omløp, som ikke kommer barnehagene til gode. I basis av denne utredningen utarbeide en lov som sikrer at barnehager ikke regnes som en vare, men som en viktig samfunnsinstitusjon.

36 Foreslås oversendt Kunnskapsdepartementet og som pressemelding Videresendes til LS for utbedring og utsendelse Falt med 25 og 2 avholdende Forslag nr: 2 Sak: 12/10 Forslagsstiller Dag Atle Lee Eksund Til: Utdanningsforbundet Finansiering og statlig støtte til utdanningsinstitusjonene Gjennom samtale ved studieadministrasjon, fylket og saker i media, har vi bitt oss merke i at den statlige støtten til utdanningsinstitusjonene og den regionale GNISTkampanjen er skjevfordelt. Vi i Pedagogstudentene ønsker å få utredet Utdanningsforbundets mening om denne problemstillingen og om hvorvidt dette kan føre til en kvalitetsforskjell mellom utdanningsinstitusjonene som tilbyr lærerutdanninger. Det er spesielt tre områder ved den statlige støtten som vi stiller spørsmålstegn ved, det er: - Finansieringsordning pr student - Støtte til GNIST-kampanjen - Støtte til forskning og et faglig løft blant lærerne på utdanningsinstitusjonene Finansieringsordningen er slik at utdanningsinstitusjonene får økonomisk støtte for hver enkelt student som består eksamen. Dette mener vi er en ordning som fører til dårlig kvalitetssikring av studenten, og kan være med på å senke ambisjonsnivået på undervisningen. Trolig rammer også denne ordningen ekstra hardt de mindre utdanningsinstitusjonene, som nærmest blir redd for å stryke sine studenter ved eksamenene. GNIST-kampanjen har i år blitt brukt på regionalt nivå i enkelte fylker. Spesielt storbyene arrangerer egne stjernemøter noe som gagner lærerutdanningen i deres nærområde, i dette tilfellet vil dette gjelde Stavanger, Oslo, Trondheim og Bergen. Dette er et bra tiltak, men mange fylker har ikke fått denne økonomiske støtten til å drive en slik kampanje og danne stjernemøter, dette er noe de fylkene med lærerutdanning vil tape på. Det er også her en skjevfordeling som kan være med på å redusere gode søkere og hindre lavere kompetanse på utdanningsinstitusjoner som ikke ligger i storbyene. Med et mål om å få en 5-årig lærerutdanning i 2014 så vil uten tvil mange mindre og mellomstore utdanningsinstitusjoner ha problem med å danne et godt nok fagmiljø og plattform for forskning hos sin skole. Dette vil redusere kvaliteten på utdanningene hos disse aktuelle plassene. Statlig støtte til forskning og pilotprosjekter knyttet til lærerutdanningene er i hovedsak gitt til de store

37 utdanningsinstitusjonene som tilbyr lærerutdanningene, noe som på sikt kan føre til at vi får en skjevfordeling i kvaliteten på lærerutdanningen avhengig av hvor du studerer, hvilket igjen kan føre til at det blir ulik status mellom lærerutdanningen avhengig av hvor man studerer. Og som en følge av dette vil de elevene med best karakterer etter videregående opplæring velge de utdanningsinstitusjonene med best rykte og fagmiljø, noe som mindre og mellomstore utdanningsinstitusjoner og distriktene vil tape på. Har vi grunn til bekymring når vi ser en slik skjevfordeling? Videresendes til LS for utbedring og utsendelse Vedtatt mot 2 og 2 avholdende Forslag nr: 3 Sak: 12/10 Forslagsstiller Anne Tone Vestad PS ønsker fortsatt fokus på mastergrad for alle lærere! Vi i PS er positive til den nye grunnskolelærerutdanningen da vi ser dette som en spissing av lærernes kompetanse inn mot årstrinn. Vi vil likevel påpeke at vi fortsatt vil ha fokus på utvide lærerutdanningen til et femårig mastergradsstudium med et sterkt profesjonsfokus. Dette for at alle lærere skal få en fullverdig kompetanseheving og en større faglig tyngde. 2 mot 1 Vedtatt mot 15 og 2 avholdende Kontoret gis fullmakt til å gjøre redaksjonelle endringer før utsending Forslag nr: 4 Sak: 12/10 Forslagsstiller Ingeborg Haanæs Mer spesialpedagogikk i lærerutdanningene.

38 Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet (PS) erfarer at det er mangelfull undervisning i spesialpedagogiske emner i lærerutdanningene. Vi krever derfor at dette blir satt mer fokus på. Mange av emnene som ligger under faget spesialpedagogikk er nødvendig å ha kunnskap om uten at en måtte ta spesialpedagogikk som valgfag eller etterutdanning. I en hver barnehagegruppe og skoleklasse vil en møte barn som kunne trenge tiltak for forebygging eller hjelp, bl.a. når det kommer til atferdsvansker, overgrep, mobbing osv. Ved å gi innføring i slike emner i grunnutdanningen, vil en øke kompetansen til en hver lærer og førskolelærer, noe som igjen vil føre til et bedre tilpasset opplegg til barna som er der. Innføringen bør inneholde hvordan oppdage og se signalene til barn som har spesielle behov og tiltak/forebyggende tiltak i forhold til behovet. Vi mener at det i hvert enkelt fag/fagområde, i tillegg til det allmenndidaktiske også må være spesialpedagogiske elementer i undervisningen. Dette kan eksempelvis være språkvansker i norsk, funksjonshemming i gym / fysisk fostring eller etiske dilemmaer knyttet til kultur- og religionsforskjeller i barnehage/skole hjem samarbeidet (RLE). Med en ny grunnskolelærerutdanning og en førskolelærerutdanning under arbeid, vil dette være en god mulighet til å gjøre om på den gjeldende situasjonen slik at vi som fremtidige yrkesutøvere blir best mulig rustet til å møte mangfoldet av barn i skole og barnehage. PS krever derfor større fokus på de spesialpedagogiske elementene i utdanningene. Sendes til: KD, utdanningsinstitusjonene, media Vedtatt mot 7 og 3 avholdende Forslag nr: 5 Sak: 12/10 Forslagsstiller Inga Margrethe Fagerbakke

39 Vårt ansvar for forsking Du kan bidra til å utvikla læraryrket og faga i skulen! Det blir ofte peika på at lærarutdannarar må ha meir kjennskap til praksisfeltet, gjennom mellom anna forskings- og utviklingsarbeid. Det er kjempeviktig at dette arbeidet føregår, for at alle nivå i utdanninga skal kunna utvikla seg i fag og arbeidsmåtar. Men kva er det som skal til for at slike prosjekt vert sett i gong og gjennomførte? Og kva er det som er grunnen til at FoU-midlar som kunne vore brukt på kjempespanande skuleforsking somme gonger ikkje vert brukt? Mange lærarutdannarar ynskjer å forska, men opplever at det ikkje er like lett å sleppa til ute i skulen. For kva seier me, som lærarar, dersom ein lærarutdannar eller ein masterstudent ynskjer å gjera klasseromforsking hos oss? Tenkjer me at det skal koma nokon for å avdekke kva som skjer i undervisninga, frå ei gardintrapp bak i klasserommet? Forsking famnar breidt, og kan like gjerne vera å gå i samarbeid og saman arbeida for å betra kvaliteten i undervisninga. Forsking i skulen er positivt, og om me blir spurte om å bidra, bør me ikkje då sjå på det som ein ressurs? Enstemmig vedtatt Forslag nr: 6 Sak: 12/10 Forslagsstiller Kristine Østrem Står ikke en lærer på en scene? Pedagogstudentene krever at drama skal ha en sentral plass i grunnskolelærerutdanningen (GLU) som står på trappene nå. Dette med grunnlag i politisk plattform for grunnskolelærerutdanningen som ble utarbeidet på landsmøtet til Pedagogstudentene Her står det at studentene skal oppnå kompetanse i emner som ikke faller innunder noien spesielle fag, opplæringen av disse emnene skal integreres i utdanningen likevel. I rammeplanen for GLU per står det at kandidaten skal kunne tilrettelegge og lede gode kreative læringsmiljøer og kunne tilrettelegge for estetisk utfoldelse, opplevelse og erkjennelse.

40 Drama som metode er viktig fordi: Motivasjon Metodearsenal for variasjon av undervisning. Drama og lekpregede metoder øker lærelysten i alle aldergrupper. Empati Drama er funnet viktig for å utvikle empati som egenskap, denne egenskapen er grunnleggende både faglig og sosialt. Læringsutbytte En lærer skal nå frem til alle. Gardners teori om multipple intelligenser trekker frem det at mennesker innehar flere intelligenser en logisk- matematisk og verbal - lingvistiske (fotnote) som favoriseres i skolen. Drama er en vei inn til læring som alle kan ha nytte av, men særlig for de som ikke lærer best på tradisjonelt vis. Kompetansekrav LK06 vektlegger at muntlig kompetanse skal være en stor del av alle fag. Fremtidige arbeidsplasser vil også kreve god presentasjonsteknikk i en enda større grad en det gjøres i dag. Egenutvikling Bevisstgjøring av eget kroppspråk og stemmebruk, både for lærer og elev. Drama er ett verktøy for relasjonsbygging og egenutvikling. Drama er enestående som metode. Læringsinstutisjonene må ivareta drama i GLU. Står ikke en lærer på en scene hele dagen? Vedtatt mot 4 og 1 avholdende Forslag nr: 7 Sak: 12/10 Forslagsstiller Ida Sandholtbråten Veien mot et nordisk studentsamarbeid Det nordiske samarbeidet mellom lærerstudentorganisasjoner, LISTEN, ble lagt ned i november Pedagogstudentene ser det likevel som hensiktsmessig å fortsette et samarbeid med andre nordiske lærerstudentorganisasjoner. Samarbeidet vi ønsker med våre søsterorganisasjoner i Norden skal drive med erfaringsutveksling, politisk samarbeid og organisatorisk utvikling. Vi ser for oss at et

41 samarbeid kan være et godt forum for å ta lærdom av hverandre, og å diskutere aktuelle saker som opptar oss alle. Dette er viktig for å kunne bygge vår organisasjon videre og for å utarbeide vår politikk ytterligere. Vi har opprettet en arbeidsgruppe som tar for seg vurdering av LISTEN og hvordan vårt fremtidige internasjonale arbeid skal være. I arbeidet med dette diskuterte arbeidsgruppen at det kan være positivt å dra nytte av Utdanningsforbundets erfaringer med internasjonalt arbeid. Vi vil fortsette å ha et godt samarbeid med våre nordiske søsterorganisasjoner. Det arbeidet som UDF har via NLS kan hjelpe oss med det. Vi ser for oss ett tettere samarbeid mellom PS og UDF når det kommer til internasjonalt samarbeid. Ved å bruke kompetansen i UDF og NLS kan vi i PS få hjelp på veien til å skape ett lignende samarbeid for lærerstudentorganisasjoner. Siden PS er en studentorganisasjon med jevnlig utskiftning av aktive medlemmer, så ser vi det som en fordel for oss å knytte opp til UDF og NLS, som er stabile aktører. Pedagogstudentene ønsker derfor ett tettere samarbeid med UDF der vi kan se på mulighetene for å skape ett studentsamarbeid under NLS. Det vi ønsker er også å få de andre medlemslandene i NLS med på tanken om ett internasjonalt samarbeid på studentnivå. Sendes til UDF. Enstemmig vedtatt. Kontoret gis fullmakt til å gjøre redaksjonelle endringer før utsending Forslag nr: 8a Sak: 12/10 Forslagsstiller Jan Ola Ellingsvåg Ta vare på oss og engasjer dere! Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet (PS) er skuffet over at Utdanningsforbundet ikke fullt ut benytter seg av de delegatplassene dere har fått tildelt på vårt Landsmøte. I følge våre vedtekter, som UDF har godkjent, har vår moderorganisasjon tre delegatplasser med tale- og forslagsrett. PS syns det er trist og skuffende at dere ikke i større grad prioriterer vårt landsmøte. Dette sender signaler om lite engasjement og at dere ikke viser interesse for vår politikk. De sakene som vi diskuterer angår i høyeste grad UDF. Signaleffekten ved lite tilstedeværelse er uheldig, siden det fremstår som om vår politikk ikke er viktig for dere. PS reagerer også på at dere legger Sentralestyremøte til samme helg som vårt Landsmøte. På denne måten har ikke vi mulighet til å være representerte ved Sentralstyremøtet, og sentrale personer i UDF har ikke mulighet til å delta på vårt Landsmøte. Dette er svært uheldig, og vi reagerer kraftig på dette.

42 Ved vårt Landsmøte i 2009, var det også svært dårlig oppmøte av UDF. Vi sendte en lignende resolusjon i fjor, men siden dere også i år benytter dere lite av muligheten får vi signaler om at vi ikke blir hørt. Sendes til UFD Faller som konsekvens av 8b Falt som konsekvens av 8b Forslag nr: 8b Sak: 12/10 Forslagsstiller Red. kom. Likegyldig til egen studentorganisasjon? Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet (PS) er skuffet over at Utdanningsforbundet ikke fullt ut benyttet seg av sine delegater på Pedagogstudentenes landsmøte I følge PS vedtekter har UDF tre delegatplasser med tale- og forslagsrett. Vedtektene har UDF selv godkjent. PS syns det er svært skuffende at UDF ikke prioriterte landsmøtet. Dette sender signaler om lite engasjement og manglende interesse for PS politikk. Dette er uheldig i og med at landsmøtesakene i høyeste grad angår UDF. PS reagerer videre på at sentralestyremøtet ble lagt samtidig som PS landsmøte. Dette resulterte i at PS ikke fikk mulighet til å være representert ved sentralstyremøtet, og at UDF ikke i tilstrekkelig grad hadde mulighet til å delta på PS landsmøte. PS ser på dette som svært uheldig, og reagerer kraftig på dette. Heller ikke ved landsmøtet i 2009 benyttet UDF seg tilstrekkelig av sine tildelte delegater. Dette til tross for at UDF ved gjentatte anledninger har uttalt at PS er en viktig del av UDF. Vi forventer at UDF følger opp disse uttalelsene og fyller sine delegater på PS landsmøte i Sendes til UFD Vedtatt mot 2 stemmer Forslag til vedtak:

43 Arbeidsutvalget tar med seg de vedtatte resolusjonene tilbake til kontoret for utsendelse. Forslagsstiller: Landsstyret Enstemmig vedtatt Permisjonssøknader Navn Gro Lunde Bergli Delegatnummer: 34 Søker fravær fra dato Søker fravær til dato Er vara tilstede Nei Begrunnelse Arbeidskrav Innvilget Ja Navn Anders Lundberg Delegatnummer: 42 Søker fravær fra dato :00 Søker fravær til dato :00 Er vara tilstede Nei Begrunnelse Jobb Innvilget Ja Navn Anders Lundberg Delegatnummer: 42 Søker fravær fra dato :30 Søker fravær til dato :00 Er vara tilstede Nei Begrunnelse Jobb Innvilget Ja Navn Hege Jacobsen Delegatnummer: 29 Søker fravær fra dato :25 Søker fravær til dato :00 Er vara tilstede Nei Begrunnelse Treffe familie

44 Innvilget ja Navn Ingrid Elisabeth L. Gjersvold Delegatnummer: 49 Søker fravær fra dato møtestart Søker fravær til dato :00 Er vara tilstede Nei Begrunnelse Obligatorisk undervisning Innvilget ja Navn Marthe Pande-Rolfsen Delegatnummer: 45 Søker fravær fra dato fra 09:00 Søker fravær til dato til 16:00 Er vara tilstede Nei Begrunnelse Undervisning Innvilget Ja Navn Ida Sandholtbråten Delegatnummer: 114 Søker fravær fra dato fra 13:00 Søker fravær til dato til 16:15 Er vara tilstede Nei Begrunnelse Studietur Nord-Irland Innvilget Ja Navn Hege Jacobsen Delegatnummer: 29 Søker fravær fra dato Søker fravær til dato Er vara tilstede Ja Observatør innvilges varastatus av LM Begrunnelse Familie Innvilget Ja Navn Marthe Pande-Rolfsen Delegatnummer: 45 Søker fravær fra dato fra 13:20 Søker fravær til dato til hun er tilbake Er vara tilstede Nei

45 Begrunnelse Innvilget Kjøre Ida Sandholtbråten til flybuss Ja

46 Protokollsignatur Vi bekrefter herved at vi har gått grundig gjennom denne protokollen, og vi går god for at den, så langt vi kan se, gir et riktig bilde av hva som er vedtatt på landsmøtet i Trondheim, mars Ståle Nordøen Protokollfører Haakon Wahlquist Protokollfører Snorre Ursin Persen Protokollunderskriver Janne Hasle Langer Protokollunderskriver Øystein Wormdal Kontrollkomité