Studieplan 2012/2013

Transkript

1 Studieplan 2012/2013 SYKHEL Bachelor i sykepleie heltid Programmets opptakskrav Generell studiekompetanse er inngangsnøkkelen til høyere utdanning. Det er også mulig å søke om opptak på grunnlag av realkompetanse. Krav om politiattest. Les mer og søk på studiet via Samordna opptak Studiekode Kvalifikasjonsnivå Bachelor Lover og regler Lov om universiteter og høyskoler (LOV ) Forskrift om krav til bachelorgraden ved Diakonhjemmet Høgskole (FOR ) Lov- og regelverk for studier Arbeids- og yrkesmuligheter Sykepleiere er ettertraktet arbeidskraft og har en rekke yrkes- og karrieremuligheter. Blant disse er sykehus, sykehjem, bo-og rehabiliteringssentre, hjemmesykepleie og ambulansetjeneste. Som sykepleier kan du også jobbe med forebyggende arbeid, helseopplysning, bedriftshelsetjeneste, rådgivningstjeneste, humanitære organisasjoner og sanitetsarbeid i Forsvaret. Les mer på studiets hjemmeside Læringsutbytte studium En kandidat med fullført bachelorgrad i sykepleie ved Diakonhjemmet Høgskole har følgende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskaper: har bred kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, prosesser og metoder innenfor sykepleiefaget med sikte på å kunne utøve faglig forsvarlig og tilpasset, helhetlig sykepleie i alle ledd av helsetjenesten kjenner til forsknings og utviklingsarbeid innenfor sykepleiefaget og tilgrensende fagområder og er i stand til å oppdatere kunnskap via anerkjente kunnskapskilder har kunnskap om sykepleiens historie og sykepleiefagets egenart og rolle i dagens samfunn, med særlig vekt på den diakonale tradisjonen. har kunnskap om spesielle utfordringer innenfor sykepleie og helsetjeneste knyttet til utsatte og marginaliserte grupper har kunnskap og forståelse for livssyn, verdier og kulturs betydning for mennesker forstår politiske beslutningers betydning for organisering og prioriteringer i helsetjenesten

2 Ferdigheter: utøver sykepleie for å ivareta pasientens grunnleggende behov anvender sykepleiens problemløsende metode og kan begrunne sykepleien til pasienter og pårørende med fagkunnskap og relevant forskning viser evne til empati og omsorg i relasjoner og behersker hensiktsmessige kommunikasjonsferdigheter i samhandling med pasienter, pårørende og kolleger behersker relevante faglige verktøy, teknikker, praktiske ferdigheter og uttrykksformer reflekterer kritisk over egen sykepleieutøvelse og kan nyttiggjøre seg veiledning behersker helsefremmende og sykdomsforebyggende strategier og kan bruke dem i samarbeid med pasienter, familier og grupper viser respekt for andre menneskers verdier og livssyn og kan samtale med pasienter om verdier, livssyn og eksistensielle spørsmål Generell kompetanse: kan bruke ulike typer faglige kilder og tar i bruk og integrerer ulike kunnskapsformer vurderer fag- og yrkesetiske problemstillinger og deltar i diskusjoner med kolleger og andre fagpersoner om pasientsituasjoner kan planlegge og gjennomføre prosjekter som strekker seg over tid og som involverer samarbeid og selvstendighet kan formidle ulike typer fagstoff både skriftlig og muntlig kjenner til nytenkning og innovasjonsprosesser, og kan bidra i diskusjoner med kolleger med tanke på å videreutvikle og endre praksis Videre studiemuligheter Du kan ta videre spesialisering innen sykepleie. Spesialiseringen kan være innen psykisk helse, fødselshjelp, geriatri eller anestesisykepleie. Felles for disse yrkene er ivaretakelse av pasienter i nært samarbeid med andre helsearbeidere. Etter fullført utdanning som bachelor i sykepleie er det mulig å gå videre til et masterstudium. Eksamensbestemmelser Timeplan Timeplan Forskrift om studier og eksamen ved Diakonhjemmet Høgskole (FOR ) Diakonhjemmet Høgskoles eksamensbestemmelser

3 Bachelor i sykepleie Emnekode Emnets navn Stp. O/V Stp. per semester S1(H) S2(V) S3(H) S4(V) S5(H) S6(V) SYK-120 Emne 1 - Del 1 - Sykepleie 1 - DEL1_1 Introduksjon til fag og yrke 20,00 O 20 SYK-120 Emne 1 - Del 2 - Sykepleie 1 - DEL2_1 Introduksjon til fag og yrke 10,00 O 10 Emne 2 - Sykepleie til eldre i SYK-121_1 institusjon 15,00 O 15 Emne 3 - Verdier og relasjoner i SYK-122_1 profesjonell praksis 10,00 O 10 Emne 5 - Sykepleie 2 - sykepleie, SYK-220_1 sykdom 13,00 O 13 og behandling SYK-221_1 Emne 5A - Medikamentregning 2,00 O 2 SYK-224_1 Emne 6 - Mestring og rehabilitering 15,00 O 15 Emne 7 - Sykepleie til pasienter med SYK-222_1 behov for kirurgisk behandling 15,00 O 15 SYK-223_1 Emne 8 - Folkehelse 10,00 O 10 Emne 11 - Sykepleie til pasienter med SYK-321_1 15,00 behov for medisinsk behandling O 15 SYK-320_1 Emne 10 - Psykisk helsearbeid 15,00 O 15 SYK-322_1 Emne 12 - Bacheloroppgave 15,00 O 15 SYK-323_1 Emne 13 - Fagutvikling og ledelse 15,00 O 15 Plasseringen av emne 6, 7, 10 og 11 vil kunne avvike fra dette oppsettet. Emne 6 skal tas i lpet av 2. studieår. Emne 10 skal tas i 3. studieår(5. semester). Emne 7 og 11 kan tas i løpet av 2. studieår eller 3. studieår. Sum: Stp. = Studiepoeng. O/V = Obligatorisk emne / Valgbart emne

4 Valgemner. To valgemner må gjennomføres for å oppnå 180 studiepoeng. Emnekode Emnets navn Stp. O/V Stp. per semester S1(H) S2(V) S3(H) S4(V) S5(H) S6(V) Internasjonal helse - nettbasert SYK-123_1 (valgemne) 5,00 V SYK-124_1 Internasjonal helse (valgemne) 5,00 V Helsefremmende pedagogikk SYK-125_1 (valgemne) 5,00 V Diaconal and Spiritual awareness in SYK-126_1 social work and health care (optional 5,00 V module) SYK-127_1 Palliativ omsorg (valgemne) 5,00 V SYK-128_1 Veiledning (valgemne) 5,00 V SYK-129_1 Diakoni (valgemne) 5,00 V Sum: Stp. = Studiepoeng. O/V = Obligatorisk emne / Valgbart emne

5 Emneoversikt SYK-123_1 Internasjonal helse - nettbasert (valgemne) Emnets tittel: Internasjonal helse - nettbasert (valgemne) Emnekode: SYK-123_1 Studiepoeng: 5,00 Type emne : Valgbart (Optional) Hvilket år/trinn i programmet emnet tilhører: Heltid: Kan tas i 1. studieår (2. semester) eller 2. studieår (4. semester) Deltid: Kan tas 2. studieår (3. semester) eller 3. studieår (5. semester) Hvilket semester kurset undervises i: Vår (Spring) Studiested/undervisningssted: Oslo Forventet læringsutbytte: Studentene kan beskrive og eksemplifiserehvordan økonomiske, kulturelle og sosiale betingelser har implikasjoner forinternasjonal helse og har kjennskap til sentrale globale helseindikatorer Studenten har oversikt over og kan presenteresentrale globale helseutfordringer og metoder for å arbeide med dem på globalt,nasjonalt og lokalt plan Studenten har kunnskap om å arbeidehelsefremmende og kurativt under ulike forutsetninger i ulike kulturer Studenten har fått et utvidet perspektiv påandres virkelighetsforståelse (inkludert livssyn, syn på helse osv) Organisering av emnet: Fjernundervisning (Distance Learning)

6 Beskrivelse av emneinnhold: Dette emnet gir studentene mulighet til fordypning i internasjonale perspektiver ved sykepleie. Den fokuserer på globale helseutfordringer i verden i dag. Den tar for seg overordnete temaer og begreper, men fokuserer også på aktuelle helseproblemer og sykepleieutfordringer knyttet til konkrete lokale og regionale kontekster Tema/innhold Global helse introduksjon til temaet Helsedeterminanter Sentrale globale helseindikatorer Menneskerettigheter og helse Kvinner og helse Globale helseutfordringer og strategier for å møte dem med fokus på helseproblemer i sør Den internasjonale arenaen og norsk/internasjonal bistand Etiske utfordringer i internasjonalt helsearbeid Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder: Oversiktsforelesninger/ressursforelesninger/film Gruppearbeid/prosjekt Fremlegg Dialog og diskusjon Obligatoriske aktiviteter: Innleveringer (Submissions) Oppmøte (Attendance) Gruppearbeid (Group Work) Vurderingsformer og omfang: Arbeidskrav Presentasjon av gruppearbeid / prosjekt. Omfang: 40 minutt presentasjonpr gruppe Godkjent/ikke godkjent Undervisningsspråk: Norsk (Norwegian) Annen informasjon: Undervisningen kan foregå på norsk og engelsk

7 SYK-124_1 Internasjonal helse (valgemne) Emnets tittel: Internasjonal helse (valgemne) Emnekode: SYK-124_1 Studiepoeng: 5,00 Type emne : Valgbart (Optional) Emnenivå: Bachelor Hvilket år/trinn i programmet emnet tilhører: Heltid: 1. eller 2. studieår Deltid: 2. eller 3. studieår Hvilket semester kurset undervises i: Vår (Spring) Studiested/undervisningssted: Oslo Forventet læringsutbytte: Studentene kan beskrive og eksemplifisere hvordan økonomiske, kulturelle og sosiale betingelser har implikasjoner for internasjonal helse og har kjennskap til sentrale globale helseindikatorer Studenten har oversikt over og kan presentere sentrale globale helseutfordringer og metoder for å arbeide med dem på globalt, nasjonalt og lokalt plan Studenten har kunnskap om å arbeide helsefremmende og kurativt under ulike forutsetninger i ulike kulturer Studenten har fått et utvidet perspektiv på andres virkelighetsforståelse (inkludert livssyn, syn på helse osv). Organisering av emnet: Frammøte og fjernundervisning (Face-to-face and Distance Learning) Beskrivelse av emneinnhold: Dette emnet gir studentene mulighet til fordypning i internasjonale perspektiver ved sykepleie. Den fokuserer på globale helseutfordringer i verden i dag. Den tar for seg overordnete temaer og begreper, men fokuserer også på aktuelle helseproblemer og sykepleieutfordringer knyttet til konkrete lokale og regionale kontekster. Litteratur, anbefalt eller obligatorisk: Pensumlister til bachelor i sykepleie

8 Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder: Oversiktsforelesninger/ressursforelesninger 6 ukers veiledede praksisstudier i sykehjem i samarbeid med pasient og pårørende (eldreomsorg og geriatri) døgnkontinuerlig Selvevaluering Studiespørsmål Seminar Arbeid med case Gruppearbeid Dialog og diskusjon Selvstudium Fleksible IKT-støttede læringsaktiviteter Veiledningsgrupper i praksis Artikkelssøk arbeid med relevant forskningsartikkel Obligatoriske aktiviteter: Muntlig framlegg (Oral Presentation) Gruppearbeid (Group Work) Nærværsplikt (Mandatory Attendance) Vurderingsformer og omfang: Arbeidskrav Presentasjon av gruppearbeid/prosjekt. Omfang: 40 minutt presentasjon pr gruppe - Godkjent. Undervisningsspråk: Norsk (Norwegian)

9 SYK-125_1 Helsefremmende pedagogikk (valgemne) Emnets tittel: Helsefremmende pedagogikk (valgemne) Emnekode: SYK-125_1 Studiepoeng: 5,00 Type emne : Valgbart (Optional) Emnenivå: Bachelor Hvilket år/trinn i programmet emnet tilhører: Heltid: 1. eller 2. studieår Deltid: 2. eller 3. studieår Hvilket semester kurset undervises i: Vår (Spring) Studiested/undervisningssted: Oslo Forventet læringsutbytte: Har oversikt over sentrale emner og problemstillinger innen det helsepedagogiske feltet. Har forståelse for gruppe som læringsarena Kan gjøre rede for hva et lærings- og mestringssenter er (LMS) Kan argumentere for betydningen av gruppebaserte mestringstilbud Har kjennskap til kommunikasjonsteknologisk helseveiledning Har kunnskaper om hvordan sykepleier kan legge til rette for helsefremmende læring for sårbare og utsatte grupper Har kjennskap til prinsippene i empatisk kommunikasjon Organisering av emnet: Frammøte og fjernundervisning (Face-to-face and Distance Learning)

10 Beskrivelse av emneinnhold: Et økende antall mennesker lever med langvarige sykdom og helseutfordringer. Denne situasjonen regnes for å være en økende utfordring for dem det gjelder, deres pårørende, helsetjenesten og samfunnet mer generelt. Helseplagene krever endringer og nye strategier for å håndtere hverdagen. Helsepedagogikk er et paraplybegrep som favner mange kunnskapsområder. Ordet brukes på norsk om samspillet med pasienter og pårørende, spesielt i habiliterings- og rehabiliteringsarbeid. I dette mestringsarbeidet ansees brukermedvirkning som avgjørende faktor for håndtering av hverdagen og helseutfordringene. Fremtidens helsepersonell forventes å ha kompetanse innen veiledning og mestringsstøtte. I dette emnet vektlegges noen sentrale helsepedagogiske kunnskapsområder. Helsepedagogikk relaterer seg også til andre emner i Fagplan 2009, så som Mestring og rehabilitering (6), Verdier og relasjoner i profesjonell praksis (3), Veiledning (4/9 B) og Folkehelse (8). Litteratur, anbefalt eller obligatorisk: Pensumlister til bachelor i sykepleie Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder: Ressursforelesninger Praktiske øvelser i empatisk kommunikasjon Individuelt skriftlig arbeidskrav Dialog og diskusjon på nett Obligatoriske aktiviteter: Innleveringer (Submissions) Nærværsplikt (Mandatory Attendance) Vurderingsformer og omfang: Arbeidskrav Individuelt skriftlig arbeidskrav Omfang: 1700 ord - Godkjent Undervisningsspråk: Norsk (Norwegian)

11 SYK-126_1 Diaconal and Spiritual awareness in social work and health care (optional module) Emnets tittel: Diaconal and Spiritual awareness in social work and health care (optional module) Emnekode: SYK-126_1 Studiepoeng: 5,00 Type emne : Valgbart (Optional) Emnenivå: Bachelor Hvilket år/trinn i programmet emnet tilhører: Heltid: 1. eller 2. studieår Deltid: 2. eller 3. studieår Hvilket semester kurset undervises i: Vår (Spring) Studiested/undervisningssted: Oslo Forventet læringsutbytte: Studenten får kunnskap om og reflekterer over verdibevisst omsorg i møte med medmennesker Studenten reflekterer over diakonale perspektiver i forhold til ulike tema i emnet, eksempelvis eksistensielle, metodiske, teologiske, kulturelle tema. Studenten blir bevisst og får økt handlingsberedskap angående diakoni og åndelige behov Studenten får kunnskap om diakonale perspektiver på pluralisme og identitet i møte med ulike brukergrupper Organisering av emnet: Frammøte og fjernundervisning (Face-to-face and Distance Learning) Beskrivelse av emneinnhold: Dette emnet er utviklet i samarbeid med norske og nordiske diakonale læresteder som inngår i Norddiakonisamarbeidet, et Nordplus nettverk. Det er et valgemne på 5 studiepoeng som kan inngå i de ulike læresteders fagplaner både innenfor sykepleie, sosialt arbeid og kirkelig arbeid. Emnet gir studentene mulighet til å reflektere over sentrale og spenningsfylte begrep og fenomen innenfor diakoni i en helse, sosial og menighetskontekst. Emnet inkluderer et felles intensivkurs som arrangeres på omgang mellom de nordiske lærestedene. Kursene utvikles i samarbeid med en arbeidsgruppe nedsatt av Norddiakoni sitt nettverksmøte. De ulike lærestedenes egenart og spesialiteter preger opplegg for intensivkursene og gjennomføringen ivaretas i hovedsak av lærestedets egne lærerressurser, men kan også anvende andre læresteder lærerressurser.

12 Litteratur, anbefalt eller obligatorisk: Pensumlister til bachelor i sykepleie Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder: Litteraturstudier ca 240 sider Intensivkurs med ressursforelesninger Studentaktive metoder som for eksempel selvrefleksjon, gruppediskusjoner, exposure og workshops, praksisnær og fenomensentrert undervisning, bruk av troshistorier og livsfortelling. Arbeidsmetoden kan preges av kursens tematikk. Obligatoriske aktiviteter: Innleveringer (Submissions) Gruppearbeid (Group Work) Nærværsplikt (Mandatory Attendance) Vurderingsformer og omfang: Skriftlig arbeidskrav. Omfang: ord - Godkjent Undervisningsspråk: Engelsk (English) Annen informasjon: Undervisningsspråket er både norsk og engelsk. Tema kan variere fra år til år avhengig av lærerstedets spisskompetanse, samfunnsaktuelle spørsmål og vertslandets egenart. Stipend kan søkes gjennom Nordplus.

13 SYK-127_1 Palliativ omsorg (valgemne) Emnets tittel: Palliativ omsorg (valgemne) Emnekode: SYK-127_1 Studiepoeng: 5,00 Type emne : Valgbart (Optional) Emnenivå: Bachelor Hvilket år/trinn i programmet emnet tilhører: Heltid: 2. studieår Deltid: 2. eller 3. studieår Hvilket semester kurset undervises i: Vår (Spring) Studiested/undervisningssted: Oslo Forventet læringsutbytte: Studenten har bred kunnskap om sykepleierens ansvar og funksjon innen palliativ omsorg Studenten har kunnskap om hvordan kartlegge og lindre fysiske, psykiske, åndelige og sosiale symptomer og plager ved livets slutt Studenten kjenner til kliniske tegn som tyder på at døden er nært forestående Studenten har forståelse for hva som er et verdig dødsleie Studenten kan reflektere over hvordan samtale med alvorlig syke og døende pasienter og deres pårørendes om eksistensielle spørsmål Studenten kan reflektere over etiske utfordringer ved livets slutt Organisering av emnet: Frammøte og fjernundervisning (Face-to-face and Distance Learning) Forkunnskapskrav og fagkrav: Bestått emne 5. Beskrivelse av emneinnhold: Dette emnet gir studentene kunnskap om sykepleierens ansvar og funksjon i sykepleie til pasienter med uhelbredelig sykdom og kort forventet levetid. Emnet fokuserer på pasienter som dør av kreftsykdom og andre sykdommer enn kreft. Studentene får kunnskap i hvordan kartlegge og lindre ubehagelige symptomer av fysisk, psykisk, sosial og åndelig karakter. Emnet vektlegger ferdighetstrening i å kommunisere med alvorlig syke og døende pasienter, og at studentene utvikler forståelse for hvordan sykepleier kan tilrettelegge for at pasienter får en verdig død.

14 Litteratur, anbefalt eller obligatorisk: Pensumlister til bachelor i sykepleie Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder: Ressursforelesninger Filmseminar Kommunikasjonstrening Gruppearbeid Gruppeveiledning Obligatoriske aktiviteter: Innleveringer (Submissions) Gruppearbeid (Group Work) Nærværsplikt (Mandatory Attendance) Vurderingsformer og omfang: Arbeidskrav Ferdighetstrening i kommunikasjon - Godkjent Skriftlig gruppeoppgave. Omfang: 1700 ord - Godkjent Undervisningsspråk: Norsk (Norwegian) Annen informasjon: Undervisningen foregår både på norsk og engelsk.

15 SYK-128_1 Veiledning (valgemne) Emnets tittel: Veiledning (valgemne) Emnekode: SYK-128_1 Studiepoeng: 5,00 Type emne : Valgbart (Optional) Emnenivå: Bachelor Hvilket år/trinn i programmet emnet tilhører: Heltid: 1. eller 2. studieår Deltid: 2. eller 3. studieår Hvilket semester kurset undervises i: Vår (Spring) Studiested/undervisningssted: Oslo Forventet læringsutbytte: Studenten har en grunnleggende forståelse for veiledningsmetoden basert på William Glassers psykologi choice theory. Studenten har en grunnleggende forståelse for hvordan choice theory kan anvendes for å få fram den andres kunnskap og preferanser i mestringsarbeid og ledelse. Studenten kan gjøre rede for etiske forpliktelser knyttet til sykepleierens funksjon som veileder. Studenten kan forklare likheter og forskjeller på veiledning og undervisning. Studenten kan vise til eksempler på hvordan anvende brukerkunnskap i veiledning og undervisning. Organisering av emnet: Frammøte (Face-to-face) Beskrivelse av emneinnhold: Dette emnet gir en innføring i hva veiledning er og øvelse i en praktisk og konkret måte å veilede på som har et bredt anvendelsesområde. Metoden er nyttig i veiledning av pasienter og pårørende i forhold til å mestre utfordringer, men kan også brukes i andre samarbeids-relasjoner og i ledelse av andre. Veiledningsmetoden er løsningsorientert og utviklet av psykiateren William Glasser og baserer seg på hans psykologi som kalles Choice Theory. Litteratur, anbefalt eller obligatorisk: Pensumlister til bachelor i sykepleie

16 Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder: Forelesninger og demonstrasjon Øvelser Trening ved rollespill Fremlegg i grupper Nøkkelordreferat Dialog og diskusjon Caserapport fra rollespill Obligatoriske aktiviteter: Vurderingsformer og omfang: Arbeidskrav Nøkkelordreferat leveres og fremlegges i gruppe (individuelt) - Godkjent Caserapporter fra rollespill (individuelt) - Godkjent Undervisningsspråk: Norsk (Norwegian) Annen informasjon: Undervisningen foregår på norsk og engelsk

17 SYK-129_1 Diakoni (valgemne) Emnets tittel: Diakoni (valgemne) Emnekode: SYK-129_1 Studiepoeng: 5,00 Type emne : Valgbart (Optional) Emnenivå: Bachelor Hvilket år/trinn i programmet emnet tilhører: Heltid: 1. eller 2. studieår Deltid: 2. eller 3. studieår Hvilket semester kurset undervises i: Vår (Spring) Studiested/undervisningssted: Oslo Forventet læringsutbytte: Studenten kan beskrive diakoniens teologiske grunnlag og den historiske sammenhengen dagens diakonale praksis står i Studenten har kjennskap til diakonal praksis slik den kan komme til uttrykk i menighets- og institusjonsdiakoni nasjonalt og internasjonalt. Studenten har forståelse for sammenhengen mellom sykepleie og diakoni. Studenten har forståelse for konkrete og aktuelle diakonale utfordringer i vår tid og forholdet mellom diakonal praksis og velferdsstatens tjenester. Studenten har innsikt i arbeidsformer og tenkning innenfor et selvvalgt diakonalt område. Organisering av emnet: Frammøte (Face-to-face) Beskrivelse av emneinnhold: I dette emnet belyses ulike arenaer for diakonal praksis i og utenfor kirken både nasjonalt og internasjonalt. Dette gjøres gjennom teori og møter med mennesker. Emnet gir deg også en mulighet til å gå dypere inn på et selvvalgt felt som diakonien fokuserer på som f.eks. fattigdom, papirløshet, kriminalitet, rus, ensomhet etc. Emnets siktemål er å gi et innblikk i hvordan diakonien kommer til uttrykk i disse ulike sammenhengene. Litteratur, anbefalt eller obligatorisk: Pensumlister til bachelor i sykepleie

18 Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder: Ressursforelesning/dialogforelesning Gruppesamtale/diskusjon Gruppeveiledning Feltbesøk Seminar om problemstillinger relatert til feltbesøk Obligatoriske aktiviteter: Muntlig framlegg (Oral Presentation) Opposisjoner (Oppositions) Praksis (Practice) Gruppearbeid (Group Work) Nærværsplikt (Mandatory Attendance) Vurderingsformer og omfang: Arbeidskrav Seminarframlegg individuelt eller i gruppe på 2 personer med ramme på 20 minutter ved bruk av poster eller powerpoint - Godkjent Undervisningsspråk: Norsk (Norwegian) Annen informasjon: Undervisning foregår både på norsk og engelsk

19 SYK-120 DEL1_1 Emne 1 - Del 1 - Sykepleie 1 - Introduksjon til fag og yrke Emnets tittel: Emne 1 - Del 1 - Sykepleie 1 - Introduksjon til fag og yrke Emnekode: SYK-120 DEL1_1 Studiepoeng: 20,00 Type emne : Obligatorisk (Compulsory) Emnenivå: Bachelor Hvilket år/trinn i programmet emnet tilhører: 1.studieår Hvilket semester kurset undervises i: Høst (Autumn) Studiested/undervisningssted: Oslo Forventet læringsutbytte: Studenten kan beskrive sentral grunnlagstenkning innenfor sykepleiefaget og sentrale trekk ved sykepleiefagets tradisjon, funksjoner, organisering og profesjon. Studenten kan forklare menneskets grunnleggende behov og menneskekroppens anatomi, fysiologi, biokjemi og normale utvikling Studenten kan anvende kunnskap om forholdet mellom sykdomsfremkallende mikrober, smitte og hygiene Studenten kan gjøre generell sykepleiefaglig observasjon, vurdering og dokumentasjon relatert til grunnleggende behov på bakgrunn av relevant kunnskap fra emnets temaområder Studenten kan finne, beskrive og henvise til ulike kunnskapskilder Studenten kan utføre praktiske ferdigheter som inngår i emnet slik at pasientens sikkerhet og velvære blir ivaretatt Studenten kan reflektere over sykepleier- og pasientrollen i lys av erfaringer fra egen praksis Studenten kan anvende kunnskap fra samfunnsfag som teorigrunnlag i sykepleiefaget. Studenten kan anvende kunnskap fra psykologi som teorigrunnlag i sykepleiefaget. Organisering av emnet: Frammøte (Face-to-face) Forkunnskapskrav og fagkrav: Generell studiekompetanse og opptak til studiet.

20 Beskrivelse av emneinnhold: Formålet med emnet er å gi studentene en introduksjon til sykepleie som fag og profesjon, samt en innføring i grunnleggende naturvitenskapelige og samfunnsvitenskapelige emner. Et viktig fokus er menneskets grunnleggende behov og sykepleie rettet mot ivaretakelse av disse. Emnet inneholder også trening på en del grunnleggende sykepleieferdigheter. Emnet har en ukes introduksjonspraksis. Emnet består av to deler som integrerer felles faglig innhold, men framstår som to selvstendige emner med egne vurderingsformer, del 1 og del 2. Litteratur, anbefalt eller obligatorisk: Pensumlister til bachelor i sykepleie Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder: Oversiktsforelesninger/ressursforelesninger Introduksjonspraksis 1 uke Praktisk ferdighetstrening i øvingspost Medstudentveiledning / vurdering Dialog og diskusjon Studiespørsmål Seminar Arbeid med case Gruppearbeid Selvstudium Fleksible IKT-støttede læringsaktiviteter Obligatoriske aktiviteter: Innleveringer (Submissions) Oppmøte (Attendance) Eksamen (Exam) Praksis (Practice) Vurderingsformer og omfang: Praksisstudier 1 ukes introduksjonspraksis m/ refleksjonsnotat - Godkjent Arbeidskrav Skriftlig arbeidskrav. Tema: Hygiene. (Må være godkjent for å gå opp til eksamen i naturvitenskapelig fag*). Omfang: 1000 ord. - Godkjent Test i praktiske ferdigheter - Godkjent Hjerte lungeredning (HLR) - Godkjent Eksamen Naturvitenskapelige fag. Omfang: 5 timer(anatomi, fysiologi, biokjemi og mikrobiologi* - skoleeksamen) - Karakter A-F Undervisningsspråk: Norsk (Norwegian) Praksis: Introduksjonspraksis(1 uke)

21 SYK-120 DEL2_1 Emne 1 - Del 2 - Sykepleie 1 - Introduksjon til fag og yrke Emnets tittel: Emne 1 - Del 2 - Sykepleie 1 - Introduksjon til fag og yrke Emnekode: SYK-120 DEL2_1 Studiepoeng: 10,00 Type emne : Obligatorisk (Compulsory) Emnenivå: Bachelor Hvilket år/trinn i programmet emnet tilhører: 1.studieår Hvilket semester kurset undervises i: Høst (Autumn) Studiested/undervisningssted: Oslo Forventet læringsutbytte: Studenten kan beskrive sentral grunnlagstenkning innenfor sykepleiefaget og sentrale trekk ved sykepleiefagets tradisjon, funksjoner, organisering og profesjon. Studenten kan forklare menneskets grunnleggende behov og menneskekroppens anatomi, fysiologi, biokjemi og normale utvikling. Studenten kan anvende kunnskap om forholdet mellom sykdomsfremkallende mikrober, smitte og hygiene. Studenten kan gjøre generell sykepleiefaglig observasjon, vurdering og dokumentasjon relatert til grunnleggende behov på bakgrunn av relevant kunnskap fra emnets temaområder. Studenten kan finne, beskrive og henvise til ulike kunnskapskilder. Studenten kan utføre praktiske ferdigheter som inngår i emnet slik at pasientens sikkerhet og velvære blir ivaretatt. Studenten kan reflektere over sykepleier- og pasientrollen i lys av erfaringer fra egen praksis. Studenten kan anvende kunnskap fra samfunnsfag som teorigrunnlag i sykepleiefaget. Studenten kan anvende kunnskap fra psykologi som teorigrunnlag i sykepleiefaget. Organisering av emnet: Frammøte (Face-to-face) Forkunnskapskrav og fagkrav: Generell studiekompetanse

22 Beskrivelse av emneinnhold: Formålet med emnet er å gi studentene en introduksjon til sykepleie som fag og profesjon, samt en innføring i grunnleggende naturvitenskapelige og samfunnsvitenskapelige emner. Et viktig fokus er menneskets grunnleggende behov og sykepleie rettet mot ivaretakelse av disse. Litteratur, anbefalt eller obligatorisk: Pensumlister til bachelor i sykepleie Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder: Se SYK-120 Del1_1 Obligatoriske aktiviteter: Oppmøte (Attendance) Eksamen (Exam) Vurderingsformer og omfang: Eksamen Sykepleie 1. Individuell skriftlig skoleeksamen. Omfang: 5 timer. Karakter A-F (Praksisstudier må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen.) Undervisningsspråk: Norsk (Norwegian)

23 SYK-121_1 Emne 2 - Sykepleie til eldre i institusjon Emnets tittel: Emne 2 - Sykepleie til eldre i institusjon Emnekode: SYK-121_1 Studiepoeng: 15,00 Type emne : Obligatorisk (Compulsory) Emnenivå: Bachelor Hvilket år/trinn i programmet emnet tilhører: 1.studieår Hvilket semester kurset undervises i: Vår (Spring) Studiested/undervisningssted: Oslo Forventet læringsutbytte: Studenten kan beskrive den normale aldringsprosessen. Studenten kan gjøre rede for sentrale begreper i generell patologi og forklare de sykdomsprosesser som inngår i emnet. Studenten kan anvende sykepleieprosessen og kunnskap fra sykepleie og sykdomslære i utøvelse, begrunnelse og dokumentasjon av sykepleie, knyttet til pasientens grunnleggende behov. Studenten kan samarbeide, etablere tillitsforhold og kommunisere med pasienter og pårørende, medstudenter, lærere og ansatte i praksisfeltet på en måte som er preget av respekt, tillit og forpliktelse. Organisering av emnet: Frammøte (Face-to-face) Forkunnskapskrav og fagkrav: Godkjent praksisstudier, godkjente arbeidskrav fra emne 1. Beskrivelse av emneinnhold: Dette er det første emnet der studentene møter pasienter over lengre tid. Hensikten med emnet er at studentene skal utvikle kompetanse i utøvelse av grunnleggende sykepleie til hjelpetrengende eldre. Sentrale tema er kunnskap om eldre mennesker, aldring, og sykdommer hos eldre. Emnet gir også innføring i generell patologi og sykepleiedokumentasjon.

24 Litteratur, anbefalt eller obligatorisk: Pensumlister til bachelor i sykepleie Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder: Oversiktsforelesninger/ressursforelesninger 6 ukers veiledede praksisstudier i sykehjem i samarbeid med pasient og pårørende (eldreomsorg og geriatri) døgnkontinuerlig Selvevaluering Studiespørsmål Seminar Arbeid med case Gruppearbeid Dialog og diskusjon Selvstudium Fleksible IKT-støttede læringsaktiviteter Veiledningsgrupper i praksis Artikkelsøk arbeid med relevant forskningsartikkel Obligatoriske aktiviteter: Oppmøte (Attendance) Eksamen (Exam) Muntlig framlegg (Oral Presentation) Praksis (Practice) Vurderingsformer og omfang: Praksisstudier: 6 ukers praksisstudium på sykehjem (180 timer) - Bestått/ikke bestått Praksisstudier må være bestått for å kunne gå opp til eksamen Eksamen: Sykepleie 2 - Individuell muntlig eksamen. Omfang: 15 min pr student - Karakter A-F Undervisningsspråk: Norsk (Norwegian) Praksis: Emnet har 6 ukers praksis i sykehjem.

25 SYK-122_1 Emne 3 - Verdier og relasjoner i profesjonell praksis Emnets tittel: Emne 3 - Verdier og relasjoner i profesjonell praksis Emnekode: SYK-122_1 Studiepoeng: 10,00 Type emne : Obligatorisk (Compulsory) Emnenivå: Bachelor Hvilket år/trinn i programmet emnet tilhører: 1.studieår Hvilket semester kurset undervises i: Vår (Spring) Studiested/undervisningssted: Oslo Forventet læringsutbytte: Studenten har kunnskaper og forståelse for sentrale sider ved den diakonale tradisjonen og sykepleiefagets historikk og idégrunnlag. Studenten kan relatere sentrale etiske problemstillinger til sykepleiepraksis og argumentere for etiske handlingsvalg. Studenten er bevisst eget livssyn, har innsikt i ulike livssyn og forstår betydningen av pasientens livssyn i utøvelse av helhetlig sykepleie. Studenten er i stand til å kommunisere hensiktsmessig med bruker/pasient/pårørende ved å bruke varierte strategier i ulike roller og kontekster, og kan reflektere over egen og andres kommunikasjon. Studenten har kunnskap om det multikulturelle samfunn og har grunnleggende forståelse av tverrkulturell kommunikasjon. Studenten har kunnskaper om samfunnsmessige betingelser og samspillet mellom individ og samfunn, og reflekterer over sykepleieprofesjonens samfunnspolitiske ansvar og sitt eget ansvar som profesjonell yrkesutøver Organisering av emnet: Frammøte (Face-to-face) Forkunnskapskrav og fagkrav: Generell studiekompetanse

26 Beskrivelse av emneinnhold: Fokus for emnet er sykepleieprofesjonens samhandlingsprosesser og verdispørsmål. Arbeid med relasjonsferdigheter og kommunikasjon vil stå sentralt. Det samme vil arbeidet med egne verdier, profesjonsverdier, grunnleggende etiske begreper og livssyn. I emnets siste del vil verdier og relasjoner knyttes spesielt til utfordringer ved å være profesjonell yrkesutøver i et multikulturelt samfunn. Litteratur, anbefalt eller obligatorisk: Pensumlister til bachelor i sykepleie Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder: Oversiktsforelesninger/ressursforelesninger Gruppearbeid Kommunikasjonstrening Observasjonstrening Prosjektarbeid Dialog og diskusjon Selvstudium Fleksible IKT støttede læringsaktiviteter Seminarer Studiespørsmål Skriftlige og muntlige fremstillinger Obligatoriske aktiviteter: Innleveringer (Submissions) Oppmøte (Attendance) Eksamen (Exam) Vurderingsformer og omfang: Arbeidskrav: Refleksjonsnotat ord Godkjent Refleksjonsnotat ord Godkjent Ferdighetstrening i kommunikasjon Godkjent Eksamen: Individuell skriftlig skoleeksamen. Omfang: 4 timer - Karakter A-F Undervisningsspråk: Norsk (Norwegian)

27 SYK-220_1 Emne 5 - Sykepleie 2 - sykepleie, sykdom og behandling Emnets tittel: Emne 5 - Sykepleie 2 - sykepleie, sykdom og behandling Emnekode: SYK-220_1 Studiepoeng: 13,00 Type emne : Obligatorisk (Compulsory) Emnenivå: Bachelor Hvilket år/trinn i programmet emnet tilhører: 2.studieår Hvilket semester kurset undervises i: Høst (Autumn) Studiested/undervisningssted: Oslo Forventet læringsutbytte: Studenten har bred kunnskap om sykdomslære, farmakologi og sykepleie for tema som inngår i emnet Studenten har kunnskap om didaktikk og kriseteori Studenten anvender sykepleieprosessen til å vurdere og til å planlegge sykepleie til pasienter ut fra pasienthistorier Studenten behersker relevante praktiske ferdigheter som inngår i emnetslik at pasientens sikkerhet og velvære blir ivaretatt Organisering av emnet: Frammøte (Face-to-face) Forkunnskapskrav og fagkrav: Bestått emne 1 og 2. Beskrivelse av emneinnhold: I dette emnet er hovedfokus lagt på kunnskap om sykepleie ved svikt i ivaretakelse av grunnleggende behov ved somatisk sykdom. Sentrale tema er sykdomslæren og farmakologien samt medikamenthåndtering. Emnet har mest fokus på teori, men gir også trening i praktiske sykepleieprosedyrer.

28 Litteratur, anbefalt eller obligatorisk: Pensumlister til bachelor i sykepleie Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder: Oversiktsforelesninger/ressursforelesninger Gruppearbeid i læringsgrupper Praktisk ferdighetstrening i øvingssenter Medstudentveiledning/vurdering Dialog og diskusjon Studiespørsmål Fleksible IKT-støttede læringsaktiviteter Case Obligatoriske aktiviteter: Innleveringer (Submissions) Oppmøte (Attendance) Eksamen (Exam) Vurderingsformer og omfang: Eksamen: Medisinske emner (individuell skriftlig skoleeksamen) Omfang: 3 timer - Karakter A-F Sykepleie 3 (individuell skriftlig skoleeksamen) Omfang:3 timer - Karakter A-F Skoleeksamen i Medisinske emner teller 50 % og skoleeksamen i Sykepleie 3 teller 50 % av den totale karakteren Undervisningsspråk: Norsk (Norwegian)

29 SYK-221_1 Emne 5A - Medikamentregning Emnets tittel: Emne 5A - Medikamentregning Emnekode: SYK-221_1 Studiepoeng: 2,00 Type emne : Obligatorisk (Compulsory) Emnenivå: Bachelor Hvilket år/trinn i programmet emnet tilhører: 2.studieår Hvilket semester kurset undervises i: Høst (Autumn) Studiested/undervisningssted: Oslo Forventet læringsutbytte: Studenten kan demonstrere forskriftsmessig medikamentregning. Organisering av emnet: Frammøte (Face-to-face) Forkunnskapskrav og fagkrav: Generell studiekompetanse. Beskrivelse av emneinnhold: Medikamentregning. Litteratur, anbefalt eller obligatorisk: Pensumlister til bachelor i sykepleie Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder: Oversiktsforelesninger/ressursforelesninger Gruppearbeid i læringsgrupper Praktisk ferdighetstrening Obligatoriske aktiviteter: Oppmøte (Attendance) Eksamen (Exam)

30 Vurderingsformer og omfang: Prøve i medikamentregning. Omfang: 3 timer - Bestått/ ikke bestått Undervisningsspråk: Norsk (Norwegian)

31 SYK-224_1 Emne 6 - Mestring og rehabilitering Emnets tittel: Emne 6 - Mestring og rehabilitering Emnekode: SYK-224_1 Studiepoeng: 15,00 Type emne : Obligatorisk (Compulsory) Emnenivå: Bachelor Hvilket år/trinn i programmet emnet tilhører: 2.studieår Hvilket semester kurset undervises i: Høst/vår (Autumn/Spring) Studiested/undervisningssted: Oslo Forventet læringsutbytte: Studenten har kunnskap om organiseringen av sykepleietjenesten innen kommunehelsetjenesten, og om lovverk og rammer som regulerer tjenesten Studenten kan anvende kunnskap fra sykepleie, sykdomslære og farmakologi i utøvelse, begrunnelse og dokumentasjon av sykepleie, knyttet til pasienters behov for rehabilitering, lindring, behandling og veiledning Studenten har bred kunnskap om sykdomsprosesser og behandling for lidelser knyttet til emnenes tema Studenten kan beherske administrasjon av medikamenter under veiledning, og har kunnskap om virkninger/bivirkninger Studenten kan anvende helsefremmende og rehabiliterende strategier i samarbeid med pasienter, pårørende og tverrfaglig personale på en måte som ivaretar pasientens medbestemmelse, sikkerhet og verdighet Studenten kan identifisere og vurdere etiske utfordringer og reflektere over relasjonelle utfordringer i møtet mellom mennesker Studenten kan formidle informasjon, undervisning og veiledning på en respektfull måte ved hjelp av den didaktiske relasjonsmodellen Studenten kan anvende aktuell litteratur og nyere forskning til å begrunne og vurdere handlinger og ferdigheter Organisering av emnet: Frammøte (Face-to-face)

32 Forkunnskapskrav og fagkrav: Bestått emne 1 og emne 2. Gjennomført nærværspliktig undervisning i emne 5. Beskrivelse av emneinnhold: Emnet handler om å utvikle kompetanse i sykepleie til mennesker med langvarige og kroniske lidelser. Fokuset er særlig på rehabiliteringsprosesser og mestring på individnivå, men emnet gir også kunnskap om behandlingskjeden mellom spesialist- og kommunehelsetjenesten. Litteratur, anbefalt eller obligatorisk: Pensumlister til bachelor i sykepleie Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder: Oversiktsforelesninger/ressursforelesninger 8 ukers veiledede praksisstudier Praksisseminar Veiledningsgrupper i praksis Selvstudium Dialog og diskusjon Studiespørsmål Selvevaluering Artikkelssøk arbeid med relevant forskningsartikkel Fleksible IKT-støttede læringsaktiviteter Skriftlige og muntlige fremstillinger Case Obligatoriske aktiviteter: Innleveringer (Submissions) Oppmøte (Attendance) Eksamen (Exam) Praksis (Practice) Nærværsplikt (Mandatory Attendance) Vurderingsformer og omfang: Praksisstudier: 8 ukers praksisstudium i hjemmebaserte tjenester (240 timer) - Bestått/ ikke bestått Eksamen: - Praksisrelatert individuell skriftlig hjemmeeksamen - Bestått/ ikke bestått - Emne 6 eksamen (individuell eksamen som gjennomføres direkte på Its Learning) Omfang: 1 time - Bestått/ikke bestått Undervisningsspråk: Norsk (Norwegian) Praksis: Emnet har åtte ukers praksis i hjemmebaserte tjenester.

33 SYK-222_1 Emne 7 - Sykepleie til pasienter med behov for kirurgisk behandling Emnets tittel: Emne 7 - Sykepleie til pasienter med behov for kirurgisk behandling Emnekode: SYK-222_1 Studiepoeng: 15,00 Type emne : Obligatorisk (Compulsory) Emnenivå: Bachelor Hvilket år/trinn i programmet emnet tilhører: 2. eller 3. studieår Hvilket semester kurset undervises i: Høst/vår (Autumn/Spring) Studiested/undervisningssted: Oslo Forventet læringsutbytte: Studenten har kunnskap om organiseringen av sykepleietjenesten innen spesialisthelsetjenesten, og om lovverk og rammer som regulerer tjenesten Studenten kan anvende kunnskap fra sykepleie, sykdomslære og farmakologi i utøvelse, begrunnelse og dokumentasjon av sykepleie, knyttet til pasienters behov for behandling, lindring, rehabilitering og veiledning Studenten har bred kunnskap om sykdomsprosesser og behandling for lidelser knyttet til emnets tema Studenten kan beherske administrasjon av medikamenter under veiledning, og har kunnskap om virkninger/bivirkninger Studenten kan anvende helsefremmende og rehabiliterende strategier i samarbeid med pasienter, pårørende og andre faggrupper på en måte som ivaretar pasientens medbestemmelse, sikkerhet og verdighet Studenten kan identifisere og vurdere etiske utfordringer og reflektere over relasjonelle utfordringer i møtet mellom mennesker Studenten kan formidle informasjon, undervisning og veiledning på en respektfull måte ved hjelp av den didaktiske relasjonsmodellen Studenten kan anvende aktuell litteratur og nyere forskning til å begrunne og vurdere handlinger og ferdigheter Organisering av emnet: Frammøte (Face-to-face)

34 Forkunnskapskrav og fagkrav: Bestått emne 1 og 2. Gjennomført nærværspliktig undervisning i emne 5 Dersom emnet tas som 2. praksis i spesialisthelsetjenesten: Bestått emne 5. Bestått praksisstudiet i emne 6 og 11. Bestått skriftlig hjemmeeksamen i emne 6 eller 11. Bestått prøve i medikamentregning fra emne 5. Beskrivelse av emneinnhold: Formålet med emnet er at studentene skal utvikle kompetanse i utøvelse av sykepleie til mennesker med akutte og kroniske lidelse som er i behov av kirurgisk behandling og rehabilitering etter operasjoner. Litteratur, anbefalt eller obligatorisk: Pensumlister til bachelor i sykepleie Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder: Oversiktsforelesninger/ressursforelesninger 8 ukers veiledede praksisstudier Praksisseminar Veiledningsgrupper i praksis Selvstudium Dialog og diskusjon Studiespørsmål Artikkelssøk arbeid med relevant forskningsartikkel Fleksible - IKT støttede læringsaktiviteter Case Obligatoriske aktiviteter: Innleveringer (Submissions) Oppmøte (Attendance) Eksamen (Exam) Praksis (Practice) Vurderingsformer og omfang: Praksisstudier: 8 ukers praksisstudium i spesialisthelsetjenesten (240 timer): Bestått/Ikke bestått Eksamen:Praksisrelatert individuell skriftlig hjemmeeksamen: Bestått/Ikke bestått Emne 7 eksamen (individuell eksamen som gjennomføres direkte på Its Learning) Omfang: 1 time: Bestått/Ikke bestått Arbeidskrav: Hjerte lungeredning med halvautomatisk hjertestarter (DHLR): Godkjent Undervisningsspråk: Norsk (Norwegian)

35 Praksis: Emnet har 8 ukers praksis i spesialisthelsetjenesten.

36 SYK-223_1 Emne 8 - Folkehelse Emnets tittel: Emne 8 - Folkehelse Emnekode: SYK-223_1 Studiepoeng: 10,00 Type emne : Obligatorisk (Compulsory) Emnenivå: Bachelor Hvilket år/trinn i programmet emnet tilhører: 2.studieår Hvilket semester kurset undervises i: Vår (Spring) Studiested/undervisningssted: Oslo Forventet læringsutbytte: Studenten har kunnskap om sentrale satsningsområder innenfor forebyggende helsearbeid både nasjonalt og internasjonalt/globalt Studenten har kunnskap om lover og regler som regulerer folkehelsearbeidet Studenten har kunnskap om tiltak på individ-, gruppe- og samfunnsnivå som kan fremme helse og forebygge sykdom Studenten har kunnskap om det etiske grunnlaget for forebyggende helsearbeid Studenten har kunnskap om og forstår det normale svangerskap og fødsel, og normale utvikling hos foster, barn og ungdom Studenten har kunnskap om sentrale fenomener relatert til sykdomsutvikling, samt sykdomsforebyggende tiltak hos foster, barn og ungdom Studenten kan planlegge og utøve helseopplysende, helsefremmende og forebyggende arbeid Studenten bidrar til å styrke positive faktorer hos individet og i miljøet som fremmer helse og livskvalitet Studenten kan identifisere og diskutere etiske, diakonale og kulturelle utfordringer innen forebyggende helsearbeid Organisering av emnet: Frammøte (Face-to-face) Forkunnskapskrav og fagkrav: Bestått modul 1 og modul 2.

37 Beskrivelse av emneinnhold: I dette emnet er hensikten å se på helse og sunnhet i et mer overordnet pespektiv med fokus på hele befolkningsgrupper. Formålet med emnet er å utvikle kompetanse i forebyggende og helsefremmende arbeid, både lokalt, nasjonalt og internasjonalt. Et særlig fokus vil være svangerskap, barn og ungdom. Emnet har fire ukers prosjektpraksis med valgfri fordypning. Litteratur, anbefalt eller obligatorisk: Pensumlister til bachelor i sykepleie Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder: 4 uker veiledet praksis Oversiktsforelesninger/ressursforelesninger Selvstudium Prosjektarbeid i grupper eller individuelt Artikkelssøk arbeid med relevant forskningsartikkel Fleksible IKT støttede læringsaktiviteter Dialog og diskusjon Prosjektseminar Muntlige fremlegg Presentasjon av poster Obligatoriske aktiviteter: Oppmøte (Attendance) Eksamen (Exam) Muntlig framlegg (Oral Presentation) Opposisjoner (Oppositions) Praksis (Practice) Vurderingsformer og omfang: Praksisstudier: 4 ukers praksis (120 timer) - Godkjent Eksamen: Praksisrelatert skriftlig hjemmeeksamen i gruppe - Bestått/ ikke bestått Arbeidskrav: Muntlig presentasjon av prosjektarbeid: Posterpresentasjon - Godkjent Undervisningsspråk: Norsk (Norwegian) Praksis: Fire ukers praksis (120 timer) Mulighet for å reise i prosjektpraksis. Studentene må legge opp en plan slik at emnets områder dekkes, hvis de er borte mer enn fire uker. Mulighet for internasjonalisering/ utveksling

38 SYK-321_1 Emne 11 - Sykepleie til pasienter med behov for medisinsk behandling Emnets tittel: Emne 11 - Sykepleie til pasienter med behov for medisinsk behandling Emnekode: SYK-321_1 Studiepoeng: 15,00 Type emne : Obligatorisk (Compulsory) Emnenivå: Bachelor Hvilket år/trinn i programmet emnet tilhører: 2. eller 3.studieår. Hvilket semester kurset undervises i: Høst/vår (Autumn/Spring) Studiested/undervisningssted: Oslo Forventet læringsutbytte: Studenten har kunnskap om organiseringen av sykepleietjenesten innen spesialisthelsetjenesten, og om lovverk og rammer som regulerer tjenesten Studenten kan anvende kunnskap fra sykepleie, sykdomslære og farmakologi i utøvelse, begrunnelse og dokumentasjon av sykepleie, knyttet til pasienters behov for behandling, lindring, rehabilitering og veiledning Studenten har bred kunnskap om sykdomsprosesser og behandling for lidelser knyttet til emnets tema Studenten kan beherske administrasjon av medikamenter under veiledning, og har kunnskap om virkninger/bivirkninger Studenten kan anvende helsefremmende og rehabiliterende strategier i samarbeid med pasienter, pårørende og andre faggrupper på en måte som ivaretar pasientens medbestemmelse, sikkerhet og verdighet Studenten kan identifisere og vurdere etiske utfordringer og reflektere over relasjonelle utfordringer i møtet mellom mennesker. Studenten kan formidle informasjon, undervisning og veiledning på en respektfull måte ved hjelp av den didaktiske relasjonsmodellen Studenten kan anvende aktuell litteratur og nyere forskning til å begrunne og vurdere handlinger og ferdigheter Organisering av emnet: Frammøte (Face-to-face)

39 Forkunnskapskrav og fagkrav: Bestått emne 1, 2, 5 (og prøve i medikamentregning). Bestått praksisstudiet i emne 6 og 7. Bestått skriftlig hjemmeeksamen i emne 6 eller 7. Dersom emnet tas før emne 7: Bestått emne 1 og 2 Gjennomført nærværspliktig undervisning i emne 5 Beskrivelse av emneinnhold: Formålet med emnet er å utvikle kompetanse i utøvelse av helhetlig sykepleie til mennesker med akutte og kroniske lidelser som er i behov av medisinsk behandling og rehabilitering etter sykdom. Litteratur, anbefalt eller obligatorisk: Pensumlister til bachelor i sykepleie Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder: Oversiktsforelesninger/ressursforelesninger 8 ukers veiledede praksisstudier Selvevaluering Dialog og diskusjon Praksisseminar Veiledningsgrupper i praksis Selvstudium Artikkelssøk arbeid med relevant forskningsartikkel Fleksible - IKT støttede læringsaktiviteter Case Obligatoriske aktiviteter: Innleveringer (Submissions) Oppmøte (Attendance) Eksamen (Exam) Praksis (Practice) Nærværsplikt (Mandatory Attendance) Vurderingsformer og omfang: Praksisstudier: 8 ukers praksisstudium i spesialisthelestjenesten (240 timer) - Bestått/ ikke bestått Eksamen: Praksisrelatert individuell, skriftlig hjemmeeksamen - Bestått/ ikke bestått Emne 11 eksamen (individuell eksamen som gjennomføres direkte på Its Learning) Omfang: 1 time - Bestått/ ikke bestått Arbeidskrav: Ferdighetstrening i kommunikasjon - Godkjent

40 Undervisningsspråk: Norsk (Norwegian) Praksis: Emnet har 8 ukers praksis i spesialisthelsetjenesten.

41 SYK-320_1 Emne 10 - Psykisk helsearbeid Emnets tittel: Emne 10 - Psykisk helsearbeid Emnekode: SYK-320_1 Studiepoeng: 15,00 Type emne : Obligatorisk (Compulsory) Emnenivå: Bachelor Hvilket år/trinn i programmet emnet tilhører: 3. studieår. Hvilket semester kurset undervises i: Høst (Autumn) Studiested/undervisningssted: Oslo Forventet læringsutbytte: Studenten har kunnskap om kliniske fenomener, sykdomsprosesser, arbeids- og behandlingsformer samt teorier innen psykisk helsevern og psykisk helsearbeid. Studenten anvender sykepleiefaglig kunnskap, metoder og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid på kliniske problemstillinger samt observerer, vurderer, planlegger og iverksetter sykepleie til pasienter og pårørende. Studenten behersker relevante faglige verktøy, prosedyrer og hensiktsmessige kommunikasjonsferdigheter i samhandling med pasienter, pårørende og kolleger. Studentene baserer yrkesutøvelsen på etisk bevissthet, kritisk vurdering og refleksjon, og møter pasienter og pårørende med varhet, innlevelse, moralsk og juridisk ansvarlighet. Studentene er ledere av eget fag, samhandler tverrprofesjonelt og strukturelt for å skape gode omsorgs- og behandlingstilbud for pasientene. Organisering av emnet: Frammøte (Face-to-face) Forkunnskapskrav og fagkrav: Bestått emne 1, 2, 5 og prøve i medikamentregning. Bestått praksisstudiet i emne 6 og enten emne 7 / 11. Bestått skriftlig hjemmeeksamen i enten emne 6 eller 7 / 11.

42 Beskrivelse av emneinnhold: Emnets fokus er sykepleierens rolle i psykisk helsearbeid. Hensikten med emnet er at studenten skal oppnå sykepleiefaglige kunnskaper og ferdigheter i psykisk helsearbeid. Litteratur, anbefalt eller obligatorisk: Pensumlister til bachelor i sykepleie Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder: Oversiktsforelesninger/ressursforelesninger Praktisk ferdighetstrening 8 ukers veiledede praksisstudier Praksisseminar Veiledningsgrupper i praksis Artikkelssøk arbeid med relevant forskningsartikkel Selvstudium Diskusjon og dialog Selvvurdering Fleksible - IKT støttede læringsaktiviteter Case Obligatoriske aktiviteter: Innleveringer (Submissions) Oppmøte (Attendance) Eksamen (Exam) Praksis (Practice) Vurderingsformer og omfang: Praksisstudier : 8 ukers praksisstudium innenfor psykisk helsearbeid (240 timer) - Bestått/ ikke bestått Arbeidskrav: Ferdighetstrening i kommunikasjon - Godkjent Eksamen: Praksisrelatert individuell, skriftlig hjemmeeksamen - Bestått/ ikke bestått Undervisningsspråk: Norsk (Norwegian) Praksis: Emnet har åtte ukers klinisk, veiledet praksis. Praksis kan være knyttet til kommunehelsetjenesten eller spesialisthelsetjenesten.