RISØR KOMMUNE Enhet for støttefunksjoner
|
|
- Frøydis Enoksen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 RISØR KOMMUNE Enhet for støttefunksjoner Arkivsak: 2011/ Arkiv: 412 Saksbeh: Odd Harald Jakobsen Dato: Drøftingssak: Videre drift og utvikling ved Vitinn Utv.saksnr Utvalg Møtedato Kommuneorganisasjonskomitéen Rådmannens innstilling: Saken fremmes som drøftingssak uten innstilling.
2 Kort resymé Kompetansesenteret i østregionen har eksistert siden 1999 som et samarbeid mellom 6 kommuner. I 2005 blei sak om Høyskolenode kontra Kompetansesenter utredet og behandlet i ordfører rådmannsmøte hvor en bestemte seg for et Kompetansesenter som kunne stå fritt mht kompetansetilbud fra høgskoler/universiteter. Fra og med 2008 blei det også bestemt at en felles administrasjon (i Risør) skulle ha en 2-årig prøveperiode for deretter å vurdere permanent drift fra høsten Da prøvedriften var ute sommeren 2010, var det kun Risør kommune som ønsket å fortsette med permanent drift, og gjorde vedtak om det i Bystyret i juni Vedtaket er formulert med tanke om event. tilslutning fra øvrige kommuner i regionen. Kompetansesenteret hadde våren 2008 en 20% adm.stilling som stort sett organiserte kurs/etterutdanning for lærere i grunnskolene i regionen. Fra høsten 2008 fikk senteret ansvaret for leseprosjektet i Østre Agder og etter hvert flere prosjektoppdrag, og hadde høsten 2011 administrativt ansvar for til sammen 4 utviklingsprosjekter samt en rekke utdanningstiltak med et totalbudsjett på ca. 5 mill og 4-5 stillinger i engasjement. Senteret hadde også blitt tildelt (fra Fylkesmannen) det adm. ansvar for koordinering av muntlig eksamen i grunnskolen i østre-agder. Fra 1.januar 2012 skiftet Kompetansesenteret i østregionen navn til Vitinn. Våren 2012 er 3 av utviklingsprosjektene avviklet, men det fjerde (Ny GIV) varer ut Samtidig har Vitinn inngått avtale med studiesenteret.no en landsdekkende nettverk som kan tilby desentralisert og deltids utdanning på universitets- og høgskolenivå i Risør fra høsten Pr. 1. mai er det registrert stor interesse for å ta studier ved Vitinn i Risør. Saksopplysninger I denne saka må det tas stilling til følgende problemstillinger: 1. Hva Vitinn skal være for i framtiden (drift, innhold, omfang, organisasjonsform etc.) 2. Plassering, lokaler 3. Økonomi Innhold. Vitinn (tidligere Kompetansesenteret i øst-regionen) har tradisjonelt vært et samarbeid mellom kommunene i øst-regionen for initiativ, planlegging og organisering av etterutdanning/kurs begrenset til grunnskolens lærere. Disse oppgavene opprettholdes ennå i den grad det er etterspørsel. Kommunene i øst-regionen har vedtatt en felles regional plan ( ) for etter- og videreutdanning i grunnskolene (Kompetanseutvikl.plan for øst-regionen). Selv om det drives utstrakt kursaktivitet ved skolene i regionen, foregår det meste utenom den vedtatte kompetanseutviklingsplanen. En årsak til dette kan være at skolene nå er selvstendige enheter og felles kommunal koordinering omkring kompetanseutvikling ikke er så sterk som tidligere. Grunnskolene i regionen har og vil ha et betydelig kompetansebehov dersom nivået (nasjonale prøver) på elevene i basisfag skal økes., antall elever med spesialundervisning skal reduseres og skoleledere gis et løft innen skoleledelse. Med klarere strategi og tiltak i skolene, ville Vitinn med sitt kontaktnett og mulighet for samordning, kunne ha levert kompetansetjenester rimeligere og mer målrettet enn det som i mange tilfeller anskaffes i dag. Kurssalget (utenom prosjekter) har hatt en nedgang de seinere årene, og Vitinn ha valgt å utviklet seg i større grad mot drift og ledelse av utviklingsprosjekter, kunne tilby kompetansetjenester innenfor disse 2
3 prosjektene samt tilby utdanning med lengre varighet (BKA, Helsefagarbeider, Miljørettet helsevern etc.). Iht vedtak i Bystyret i juni 2010 (vedtektene) samt andre kommunale enheter/avdelinger etter avtale, har det også blitt gitt tilbud til ansatte innen helse og omsorg om grunnutdanning, videreutdanning og etterutdanning (kurs). Fra 1.januar 2012 inngikk Vitinn avtale med studiesenteret.no om å kunne tilby desentralisert høyskoleutdanning på deltid i Risør med oppstart høsten Utdanningstilbudet via Studiesenteret for 2012/13 omfatter foruten pedagogiske fag også økonomi, ledelse, organisasjonfag, programfag (vgs), helse- og sosialfag samt en hel del andre tilbud. Avhengig av kapasitet og interesse og investering kan Vitinn utvikles gi et omfattende utdanningstilbud til mange både som grunnutdanning og/eller videreutdanning. I tillegg kan Vitinn arrangere utdanning på oppdrag/bestilling, og påta seg prosjektledelse i prosjekter som omhandler kompetanseutvikling. Pr i dag er dette det eneste slikt senteret i Aust-Agder, mens det fins flere i nabofylkene og ca. 100 i landet. Vitinn kan bli et senter som enten bare beskjeftiger seg med å legge til rette for intern kursing begrenset til ansatte i Risør kommune (ephorte, forvaltningslov, off.lov etc.), eller utvikler seg til et betydningsfullt og aktivt kompetansesenter som arrangerer fag- og høgskoleutdanning internt og eksternt både for offentlig og privat virksomhet, søker og drifter utviklingsprosjekter og samarbeid og samordner både voksenopplæringen og videregående skoleverk. Nedenfor er det skissert 3 modeller (nivåer) for et slikt kompetansesenter, fra et begrenset tiltak til en større virksomhet. Modell 1 (Lavt aktivitetsnivå kun internopplæring Risør kommune) Innhold Årskostnader Kommentarer Intern kursvirksomhet for ansatte i Risør kommune Ca % stilling + litt driftsutgifter (50`) Ikke medlemskap i Studiesenteret.no Ingen ekstern aktivitet Ikke tilbud og fag- høgskoleutd. eller prosjektsøknader Behov for et kontor Modell 2 (Modell 1 + fag- og høgskoleutdanning kun til ansatte i Risør kommune) Innhold Årskostnader Kommentarer Intern kursvirksomhet for ansatte i Risør kommune Ca % stilling + litt driftsutgifter (50`) Fag- og høgskoleutdanning til ansatte i Risør Ca % stilling lokal tilrettelegging (drift 50`) Medlemskap i Studiesenteret.no Ingen ekstern aktivitet Ikke tilbud og fag- høgskoleutd eksternt Lokaler Behov for et kontor + ett studierom Ved å kun tilby kurs etc. og fag- høgskoleutdanning til ansatte i Risør kommune, vil kostnadene øke ettersom lokal tilrettelegger er nødvendig og medlemskap i Studiesenteret.no kommer i tillegg. Modell 3 (Modell 2 + eksternt tilbud både offentlig og privat samt prosjektsøking) Innhold Årskostnader Kommentarer Intern kursvirksomhet for ansatte i Risør kommune Ca % stilling + litt driftsutgifter Fag- og høgskoleutdanning til ansatte i Risør Ca % stilling lokal tilrettelegging Medlemskap i Studiesenteret.no (uavhengig av antall studier) Fag- og høgskoleutdanning til søkere fra andre Selvfinansierende kommuner og private. Eksternt kurssalg (offentlig og private) Drift/ledelse prosjekter Lokaler Selvfinansierende Behov for ett kontor + 3 studierom + min. 3 grupperom (kurs/utdanning). Ved prosjektarbeid ofte behov for flere kontorer. Ved salg av studieplasser, kursoppdrag og prosjekter forventes selvfinansiert. En 20% stilling som lokal tilrettelegger er tilstrekkelig enten det er få deltakere eller mange og om det er ett studierom eller 3. 3 studierom vil ha kapasitet til ca studenter og 6-8 ulike studier, noe avhengig av antall ulike studier. De må forventes en inversteringkostnad (engangs) på ca ,- pr. studierom utover ett rom. (utstyr og inventar) 3
4 Det er selvsagt mulig å starte forsiktig, med for eksempel 2 studierom og event. utvide til 3 fra 2013 dersom det viser seg at behovet er der. Dersom det skal gis videreutdanning til lærere i Risør (og det har bystyret vedtatt), og slik utdanning skal tilbys i Risør, betinger det medlemskap i studiesenteret.no som igjen betinger medlemsavgift, lokal tilrettelegger og studierom (modell 2). Hvis dette ikke tilbys i Risør via studiesenteret.no, må disse lærerne (og andre) ta utdanninga på en henvist høgskole (Lillehammer/Halden). Regionen sliter med lavt utdanningsnivå i befolkningen, få søkere til stillinger i grunnskole og barnehage, lav kompetanse blant søkerne (lærere) samt mangel på fagkompetanse innen flere andre yrker. Det er også stort behov for ansatte med fagbrev innen mekanisk industri og helse- omsorg, samt ingeniørutdanning både innen offentlig og privat virksomhet. Dette er også områder som kan gis utdanningstilbud om ved Vitinn. Ny studiekatalog utarbeides hver år. Et slikt utdanningstilbud vil kunne være en kjærkommen mulighet til å gjøre noe med dette både i Risør og i regionen som helhet. Nå er det ca interesserte studenter som enten har søkt eller vil begynne på studier her. Fordelingen ser omtrent slik ut: Førskolelærerutdanning ca Grunnutdanning lærer 7 Videreutdanning lærere ca. 10 (6 er sikker her) Økonomi 3 De fleste studentene kommer fra Risør, men det er også fra omliggende kommuner. Utdanningen ved Vitinn foregår på deltid via videokonferanseutstyr og i samarbeid med en rekke høgskoler i landet. Organisasjonsform. Vitinn er i dag en organisasjon som leverer kompetansetjenester og er eid av Risør kommune alene ettersom ingen andre kommuner har inngått avtale. De øvrige kommunene i regionen kjøper tjenester med et påslag på 20%, noe som ellers ville vært inkludert i medlemskapet. Når det fra høsten 2012 også tilbys fag- og høgskoleutdanning endres ikke innholdet og målsetting i Vitinn i vesentlig grad sammenliknet med tidligere. Vitinn har tilrettelagt for fag- og høgskoleutdanning i mer eller mindre grad de 4 siste årene, men da ved direkte forhandlinger med universitet/høgskole/fagskole. Forskjellen nå vil ligge i et bredere og langt rimeligere tilbud i et organisert nettverkssamarbeid på linje med ca. 100 liknende studiesteder rundt om i landet. De forskjellige studiestedene har noe ulike former for organisering. Kravet (studiesenteret.no) er at det må være en viss offentlig tilknytning offentlig eller halvoffentlig. Kompetanse-/studiesenteret i Kragerø er eid av Kragerø kommune og samordnet med voksenopplæringa mens studiesenteret i Lister-regionen er et aksjeselskap mellom 5 kommuner og fylkeskommunen, plassert på 3 steder hvor to er et samarbeid med videregående skoler. Dersom Vitinn skal bestå videre i en eller annen form, bør også framtidig organisasjonsform vurderes, noe som også vil kunne ha vesentlig betydning for handlingsrom og omfang. Omfang. Vitinns omfang (Kurs- og utdanningstilbudet) vil være i spennet mellom en liten lokal oppgave med kurs begrenset til ansatte i Risør kommune på den ene siden eller et bredt tilbud i en større region rettet både mot offentlig og privat virksomhet på den andre siden. 4
5 Et bredt tilbud vil også innebære en aktiv markedsføring av kurs, konferanser og utdanning samt søking etter nye prosjekter og tiltak. Interessen for å ta utdanning ved Vitinn har vist seg stor både i Risør og i regionen forøvrig, med bakgrunn i de henvendelsene og den interessen som er registrert til nå. At det kan gis et utdanningstilbud lokalt i Risør, desentralt og på deltid ser ut til å ha fanget interesse. Begrunnelsene fra de som ringer/søker er at dette gjør det langt lettere å skaffe seg utdanning for de som er etablert (bolig/familie) og vanskelig kan reise bort for å studere. Dette er også en gruppe som har større fullføringsgrad (80% mot 60% ellers) og forblir i lokalsamfunnet også etter endt utdanning. Dersom Vitinn skal framstå som et reelt studiesenter, hvor mulighetene er tilstede for å skaffe seg utdanning, må også fagspekteret være mer omfattende enn ett eller få fag. Pr. i dag kan ca. 70 fag/temaer studeres ved slike studiesentra, dersom kapasiteten (utsyr/lokaler) er tilstede. Erfaringer fra andre steder (Kragerø, Lister) er at totalt studenter pr. år og 6-8 emner/fag ser ut til å være aktuelt. Det er ulik lengde på de forskjellige studiene. Noen studier varer i 5 år (lærerutdanning) og vil beslaglegge kapasitet på lokaler/utstyr over lang tid, noe som nødvendigvis må føre til prioriteringer i forhold til nye studier, mens noen studier kun varer et semester (1/2 år). Ut fra det vi vet pr. i dag (søknad/interesse), er det satt opp følgende matrise for rombehov. (studierom), basert på en typisk studiemåned og på de studiene som er etterspurt, og det vi vet pr. i dag. (x) markerer rombehov i sanntid. Ukedager *) Kommentarer Utdanning **) Ma. Ti. On. To. Fr. Førskolelærer x Høgskolen i Telemark (HiT) Gr.skole x x HiT Gr.skole x x HiT No 1 (lesing) x Høgskolen i Vestfold (HiVe) No 2 x Høgskolen i Vestfold (HiVe) Eng. 1 x Høgskolen i Østfold (HiØ) Eng 2 x Høgskolen i Østfold (HiØ) Mat.1 x Høgskolen i Østfold (HiØ) Mat.2 x Høgskolen i Østfold (HiØ) Samf.fag (førskol.) x (HiT) Egne dager m/samf. for førskole Økonomi 3 studenter/60sp 4 semestre (HiHe) Studierombehov *) Det beregnes hele dager. **) Pr.dato vites ikke fordeling av søkere på de ulike fag. Handlingsrom. Vitinn har til i dag basert mye av sin inntekt på prosjektmidler, kurssalg og tilbud om utdanning av ulike slag (96% høst 2012). Prosjekter har og skal ha en midlertidig varighet, noe som betinger at Vitinn hele tiden må være aktiv i markedet og søke etter nye prosjekter/oppgaver og samtidig kunne konkurrere med andre aktører som opererer i det samme markedet hvis driftsnivået skal opprettholdes. Dersom Vitinn skal fortsette med dette, må avstanden fra vedtak til handling være kortest mulig, og handlingsrommet avklart på forhånd. Pr. i dag er det flere interessante muligheter i markedet hvor Vitinn i samarbeid med VIRK og/eller Risør vgs kunne ha samarbeidet om kurstilbud. 5
6 2. Plassering/lokaler (avhengig av modellvalg) De studiene som legges opp til ved Vitinn (dersom studierom), krever at studentene kan kople seg opp og følge forelesingene i såkalt sanntid dvs. samtidig som forelesningen foregår v/aktuelle høgskole dersom en ønsker å ha to -veis kommunikasjon med foreleser. Studierommene krever spesielt utstyr for framvisning og sende-/mottak utstyr. Utover dette er det behov for lokaler til gruppearbeid, kollokviegrupper etc. uten spesielt utstyr. Erfaring fra andre steder er at studierom på kvm. ser ut til å egne seg godt (avhengig av gruppestørrelse), samt muligheter for tilgang til noen mindre grupperom. Når det studeres flere fag samtidig, kan det også bli behov for flere tilgjengelige studierom samtidig (jfr. matrise for rombruk). Det var i utgangspunktet planlagt 3 slike rom 2 på Linken og ett på biblioteket. Det ene studierommet på Linken (20 plasser), benyttes i dag ganske mye til kurs og møtevirksomhet internt i Risør kommune med opptil 4 dager i uka. Dette rommet kan det bli vanskelig benytte til studierom dersom den interne kurs- og møtevirksomheten skal opprettholdes eller økes. Med 3 tilgjengelige studierom vil det være enklere å fordele bruken, enn om bare to 2 studierom skulle etableres. Med bare ett studierom, må et helt annet rom disponeres til studierom, forutsatt av hvilken modell som velges (1,2 eller 3). Vitinn er i dag plassert på Linken øverste etg. Lokalene er lyse og trivelige, men det vil ikke være mulig å få til 3 studierom i de lokalene som er i dag, derfor vurderes å plassere ett studierom i biblioteket. Studierom i biblioteket er en grei løsning, ettersom det her både er kort vei til bibliotektjenester og til lokaler som er bemannet utover ettermiddagen. Ettersom lokaler på biblioteket ikke vil kunne være tilgjengelige før seinhøstes 2012 eller i 2013, må alternative lokaler vurderes i mellomtid. Et annet alternativ som kan løse utfordringene med lokaler, er å flytte hele Vitinn`s virksomhet fra Linken til leide lokaler ved Risør videregående skole. Fordelene med dette vil, bortsett fra å løse romproblemene, vil være å skape et kraftsenter for utdanning ved å maksimere de fordelene som en kan trekke på samarbeid og samordning mellom Vitinn, voksenopplæringen (VIRK) og Risør vgs når det gjelder lærekrefter, lokaler, tekniske løsninger, adm.tjenester etc. I tillegg vil et tilbud om fag- og høgskoleutdanning i Risør og i nær tilknytning til Risør vgs. være med på å styrke Risør vgs. Tilgjengelighet og parkering ville bli betydelig bedre. 3. Økonomi Bystyret har vedtatt å gi et videreutdanningstilbud til 6 lærere innenfor avtalen Kompetanse for kvalitet (KfK). Dette tilbudet om videreutdanning kan gis i Risør v/vitinn som følge av et formelt samarbeid med /medlemskap i studiesenteret.no. I motsatt fall ville disse lærerne bli henvist til å ta studiene andre steder (Lillehammer eller Halden), noe som vil koste skoleeier (kommunen) ca. kr ,- pr. år pr.student ekstra i reise- og oppholdsutgifter. Det er skoleeiers ansvar å dekke reise og opphold iht avtalen (KfK). Imidlertid vil et tilbud i Risør også koste noe, da det må foretas investeringer i utstyr, samt påløpte driftsutgifter. En investering i studierom vil koste ca. kr ,- pr. studierom (utstyr). De årlige driftskostnadene øker ikke likt med antall studierom, men er omtrent likt enten det er ett eller flere studierom. Dette beror på medlemsavgift til studiesenteret.no og lønn til lokal tilrettelegger er det samme med ett studierom som med tre. Studiesenteret.no dekker investeringer til ett studierom, mens de øvrige må dekkes av lokale midler. Driftsutgiftene vil uansett være et lokalt ansvar. 6
7 Ved å gi tilbud kun til de 6 lærerne fra Risør, kan investeringene begrenses til ett studierom (dekket av studiesenteret.no), mens driftsutgiftene stort sett blir det samme om det er ett eller 3 rom. Driftsutgiftene baserer seg i hovedsak på lønnsutgifter ved tilsyn/veiledning og sørge for at utstyr er klart og virker (erfaringstall fra Kragerø). En investering i 3 studierom vil imidlertid kunne ha kapasitet til langt flere studenter på minst 6-8 ulike studier, og i tillegg benyttes til andre kurs, møter etc. De fleste studier via studiesenteret.no er gratis for studentene, bortsett fra semesteravgift og en lokal studieavgift på ca. kr. 500,- pr. student og semester. Noen studier er betalingsstudier, hvor det lokale studiested tilkommer en viss andel, refundert fra studiesenteret.no. Drift av et slikt studiesenter vil uansett ikke ha en økonomisk lønnsomhet i seg, men det vil kunne ha en samfunnsøkonomisk gevinst ved å legge til rette for utdanning og vekst i kommunen og regionen, noe som igjen vil føre til positiv endring på levekårsindeksen, og bidra til interesse for å flytte og bosette seg i Risør og regionen. Stipulerte kostnader 3 studierom (6 mnd) 2013 (og videre) Tekst Utgifter Inntekter Utgifter Inntekter Drift. Tilrettelegger,stedsansvarlig (20%) Medlemsavgift Studieavgift etc. (15 studenter) Andre driftsutgifter Sum drift Investering. Investering (3 rom) Studiesenteret.no (1 rom) Sum investering Stipulert kostnader 2 studierom (6 mnd) 2013(og videre) Tekst Utgifter Inntekter Utgifter Inntekter Tilrettelegger,stedsansvarlig (20%) Medlemsavgift Studieavgift etc. (10 studenter) Andre driftsutgifter Sum drift Investering (2 rom) Studiesenteret.no (1 rom) Sum investering Stipulert kostnader 1 studierom (6 mnd) 2013(og videre) Tekst Utgifter Inntekter Utgifter Inntekter Tilrettelegger,stedsansvarlig (20%) Medlemsavgift Studieavgift etc. (5 studenter) Andre driftsutgifter Sum drift Investering (1 rom) Studiesenteret.no (1 rom) Sum investering (NB! Modellene over forutsetter at nivå 2013 videreføres uten endringer) Som det framgår av oppsettet over, ligger en event. besparelse først og fremst i investering (studierom) og i forskjellen mellom ett studierom event.2 eller 3 studierom. Driftsutgiftene er stort sett på samme nivå ettersom det er lønn til stedsansvarlig og medlemsavg. som er de største postene og disse ikke kan reduseres tilsvarende. 7
8 Ved å tilby videreutdanning v/vitinn, vil Risør kommune (og andre kommuner) unngå utgifter til lange reiser og opphold for lærere som tar videreutdanning. Investeringene er engangsbeløp noe som betyr at utdanning/videreutdanning i 2013 ikke vil kreve nye investeringer i 2013 og videre. Uten dette tilbudet lokalt, ville videreutdanningen for lærerne fra Risør vært Lillehammer og/eller Halden. Iht avtale om Kompetanse for kvalitet er det skoleeier som må dekke reise og opphold for lærerne. En rask beregning viser at et nett- og samlingsbasert studium (Lillehammer) vil kunne beløpe seg til ca ,- pr. student pr. år (30 sp). Det vil si at Risør kommune sparer ca. kr ,- ved å la disse 6 lærerne ta videreutdanning ved Vitinn i 2012/13. I tillegg vil disse lærerne også være lettere tilgjengelig for vikartimer etc. når undervisningen foregår i nærmiljøet. Det jobbes med å kunne tilby videreutdanning også til lærere som ikke har et tilbud innenfor KfK, men vil ta videreutdanning på andre premisser innenfor de samme fag/emner som KfK tilbyr. Departementet er imidlertid ikke villig til å tillate dette, men det jobbes med saken. En slik mulighet ville innebære at gruppene med KfK- studenter kunne utvides med flere studenter uten økte kostnader. Vurderinger Vedtekter vedtatt av bystyret juni Det interkommunale kompetansesenteret i Øst-regionen etableres som en permanent ordning fra 1.aug fortrinnsvis i samarbeid med de andre kommunene i regionen. 2 Risør kommune er vertskommune, har arbeidsgiveransvaret og er sekretariat. 3 Kompetansesenteret skal ha som formål å ta initiativ til, tilrettelegge for og følge opp kompetanseutvikling i grunnskole, barnehage, PP-tjeneste og voksenopplæring i de samarbeidende kommuner, samt andre kommunale enheter/avdelinger etter avtale. 4 Kompetansesenteret skal kunne tilby kompetansetjenester til andre enn medlemmene etter nærmere regler vedtatt av styret. 5 Senteret drives innenfor en årlig netto driftsramme som vedtas av de samarbeidende kommuner og fordelt mellom partene iht avtale. 6 Det bør vurderes samarbeid med andre liknende organisasjoner. 7 Det etableres et styre bestående av en repr. oppnevnt fra hver av samarbeidspartene samt en repr. fra arbeidstakerorganisasjonene. 8 Vedlagte avtaleforslag legges til grunn. 9 Kompetansesenterets drift og funksjon skal jevnlig evalueres av enhetene som er brukere av senteret. Dette for å sikre en god utvikling og sørge for at kompetansesenteret ivaretar brukernes behov. Forslaget til endring er først og fremst en endring av ordlyden ved at samarbeidende kommuner etc. endres ettersom ingen andre kommuner har undertegnet avtalen. Imidlertid bør det åpnes for at andre kommuner kan tegne medlemskap etter hvert, dersom de ønsker det. Organisasjonsform bør utredes og behandles seinere (for eksempel v/budsjett 2013). Utvikling. Som nevnt tidligere, er det selvsagt mulig å starte forsiktig enten uten studierom i det hele tatt, eller bare med ett studierom for siden å bygge ut. Imidlertid er interessen så stor (ca interesserte) at det burde være tilgang til 3 studierom allerede fra høsten 2012, event. 2 fra høsten 2012 og et tredje fra årsskiftet. Lister-regionen (ca. 50 studenter) hadde etablert 3 studierom med ett i hver av 3 kommuner, noe som førte til en enda mer desentralisert modell. I en interkommunal tenking, kunne det vært interessant å vurdere en modell hvor Vitinn i Risør også disponerte og ivaretok studierom i en annen kommune. 8
9 I avtalen med studiesenteret.no, kan en etablere så mange studierom en måtte ønske innenfor samme medlemsavgift forutsatt at det er under samme organisering. Forslag til nye vedtekter: 1. Kompetansesenteret Vitinn (heretter kalt Vitinn) eies av Risør kommune, organisert i Enhet for støttefunksjoner og drives innenfor en årlig netto driftsramme som vedtas ifb årsbudsjett. 2. Vitinn skal ha som formål å ta initativ til, organisere og følge opp kompetansetiltak både internt for ansatte i Risør kommune og eksternt for andre både i og utenfor kommunen. Alt.I: Vitinn skal ha som formål å ta initativ til, organisere og følge opp kompetansetiltak kun for ansatte i Risør kommune. Alt.II: Vitinn skal ha som formål å ta initativ til, organisere og følge opp kompetansetiltak både for ansatte i Risør kommune og eksternt både privat og offentlig i og utenfor kommunen. 3. Vitinn skal ha ansvaret for å tilrettelegge kurs/utdanning iht. kommunens vedtatte kompetanseplan, dersom ikke noe annet er avtalt. 4. Vitinn skal kunne søke deltakelse i aktuelle utviklingsprosjekter og tiltak. 5. Det kan etableres samarbeid med liknende organisasjoner og kompetansemiljøer som det er naturlig å samarbeide med. 6. Kommunen vedtar budsjett og årsplan samt godkjenner regnskap og årsmelding. 7. Daglig leder har driftsansvaret innenfor det budsjettrammer og årsplaner som vedtas, forbereder saker til politisk behandling og engasjerer prosjektmedarbeidere i samråd med enhetsleder. 8. Vitinn drift og funksjon evalueres i forbindelse med kommunens årsmeldingen. Rådmannens konklusjon Vitinn er et positivt innslag som kan gi et utdanningsløft ikke bare i Risør kommunen, men også i regionen. Å høyne utdanningsnivået i befolkningen er et av de få virkemidler som en vet har positiv effekt på levekårsutviklingen. Det å kunne gi et utdanningstilbud lokalt, henvender seg først og fremst til de som er etablert, har stiftet familie og bosatt seg og derfor har vanskelig for å ta utdanning ved et etablert studiested. Interessen så langt (30-35 stk) viser at dette er et tilbud som vekker interesse. Både Risør kommune og andre kommuner i regionen har behov for fagfolk (fag- og høyskoleutdanning) noe Vitinn gjennom sitt samarbeid med studiesenteret.no kan bidra til å løse. Videre vil et slikt tiltak kunne skape interesse for utdanning i befolkningen, bidra til fagkompetanse både offentlig og i det private næringsliv samt gjøre kommunen/regionen interessant mht tilflytning og bosetting. 9
RISØR KOMMUNE. Møteinnkalling. Utvalg: Kommuneorganisasjonskomitéen Møtested: Flatholmen - Kommunehuset Dato: Tidspunkt: 16:00
Side 1 av 1 RISØR KOMMUNE Møteinnkalling Utvalg: Kommuneorganisasjonskomitéen Møtested: Flatholmen - Kommunehuset Dato: 07.06.2012 Tidspunkt: 16:00 Forfall meldes på tlf 37 14 96 38 til Eva Swane som sørger
DetaljerRISØR KOMMUNE Rådmannens stab
RISØR KOMMUNE Rådmannens stab Arkivsak: 2014/748-1 Arkiv: B06 Saksbeh: Odd Harald Jakobsen Dato: 16.05.2014 Drøftingssak: Fleksibel skoleferie Utv.saksnr Utvalg Møtedato 14/14 Komité for barnehage, skole
DetaljerSaksframlegg. 2. Formannskapet støtter det foreslåtte budsjett for bruk av kompetansemidler 2008
Saksframlegg Program for kvalitetsutvikling i trondheimsskolen 2008 Arkivsaksnr.: 08/17305 Forslag til vedtak: 1.Formannskapet støtter de prioriteringer som er gjort i Program for Kvalitetsutvikling i
DetaljerKompetanse for kvalitet
Kompetanse for kvalitet Strategi for etter- og videreutdanning for grunnskolen i Aure kommune 2012-2015 2015/2016 Vedtatt av hovedutvalg for helse og oppvekst 12.05.15 Innhold 1. Forord... 3 2. Bakgrunn...
DetaljerKompetansutvikling i grunnskolen i Søndre Land kommune 2012 2015
1 10.05.2012 SØNDRE LAND KOMMUNE Grunnskolen Kompetansutvikling i grunnskolen i Søndre Land kommune 2012 2015 Handlingsprogram - Kompetansetiltak Febr 2012 Kompetanseplan for grunnskolen Side 1 2 10.05.2012
DetaljerMedlemsavtale Deltakelse i nettverket Studiesenteret.no
Medlemsavtale Deltakelse i nettverket Studiesenteret.no Avtaleparter Studiesenteret.no (organisasjonsnummer 981 683 560) og Setesdal regionråd m/kommunene Bykle, Evje/Hornes, Bygland og Valle Om Studiesenteret.no
DetaljerUtdanningsavdelingen. Kompetanseplan 2014-2017. Vest-Agder Fylkeskommune
Utdanningsavdelingen Kompetanseplan 2014-2017 Vest-Agder Fylkeskommune INNLEDNING I rammeplan 2014-2017 presenteres utdanningsavdelingens strategi for sektorens kompetanseutvikling i perioden. Planen suppleres
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Sluttbehandlende vedtaksinstans (underinstans): Formannskapet Dok. offentlig: Ja Nei. Hjemmel:
Saksbehandler: Connie H. Pettersen SAKSFRAMLEGG Sluttbehandlende vedtaksinstans (underinstans): Formannskapet Dok. offentlig: Ja Nei. Hjemmel: Møte offentlig Ja Nei. Hjemmel: Komm.l 31 Klageadgang: Etter
DetaljerBalsfjordskolen kvalitet for framtida
BALSFJORD KOMMUNES KOMPETANSEUTVIKLINGSPLAN Kompetanse for kvalitet Strategi for etter- og videreutdanning av lærere og skoleledere i Balsfjord kommune 2013 2015 VISJON Balsfjordskolen kvalitet for framtida
DetaljerVertskommunesamarbeid (Ref #1318427381972)
Vertskommunesamarbeid (Ref #1318427381972) Søknadssum: 800000 Kategori: Samarbeid Varighet: Toårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Lenvik folkebibliotek / 939807314 Rådhusveien 8 9306 FINNSNES
DetaljerKOMPETANSEUTVIKLING I SIGDALSKOLEN 2015-16
Sigdal kommune Skolesjef KOMPETANSEUTVIKLING I SIGDALSKOLEN 2015-16 Vedtatt i Hovedutvalg for oppvekst og kultur (dato) 1. Føringer for kompetanseutvikling i skolen Følgende dokumenter legger føringer
DetaljerPlan for prosjektdeltakelse 2013-14
Vurdering for læring i Vadsø kommune Plan for prosjektdeltakelse 2013-14 Vadsø kommune deltar i den nasjonale satsingen Vurdering for læring, i regi av Utdanningsdirektoratet. Vi deltar i Pulje 4 som gjennomfører
DetaljerInformasjon til skoleeier om videreutdanning for lærere
Informasjon til skoleeier om videreutdanning for lærere 2016-2017 Søknadsfristen til videreutdanning for lærere er i år 1. mars. Skoleeiers frist for å godkjenne og prioritere søknader er 15. mars. Utbetaling
DetaljerAvgifter ved NLA Høgskolen 2016/2017, studiested Bergen, pr 09.06.16. Med forbehold om feil og om endringer som er utenfor NLA sin kontroll.
Tekst 1 Studie- og semesteravgifter 1.1 Ordinær studie- og semesteravgift Inkl kopinoravgift for elektroniske kompendier Semesteravgift til SiB kr. 570,- 1.2 Videreutdanning/nettstudiumsavgift. Inkludert
DetaljerFra prosjekt til fast ordning for skoleutvikling i Indre og Midtre Namdal
Overhalla kommune Sentraladministrasjonen Saksmappe: 2010/505-3 Saksbehandler: Anders Bjøru Saksframlegg Fra prosjekt til fast ordning for skoleutvikling i Indre og Midtre Namdal Utvalg Utvalgssak Møtedato
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Saksgang. Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg teknisk, miljø og naturforvaltning Hovedutvalg oppvekst og kultur Formannskapet
SAKSFRAMLEGG Saksgang Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg teknisk, miljø og naturforvaltning Hovedutvalg oppvekst og kultur Formannskapet Arkivsaksnr: 2015/2466 Klassering: 611 Saksbehandler: Per Morten
Detaljer: 200803073 : E: 464 : Liv Wenche H. Hetland RETNINGSLINJER FOR BINDINGSTID GRUNNET ØKONOMISK STØTTE TIL ETTER- OG VIDEREUTDANNING
SANDNES KOMMUNE - RÅDMANNEN Arkivsak Arkivkode Saksbeh. : 200803073 : E: 464 : Liv Wenche H. Hetland Behandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. ADMINISTRASJONSUTVALGET 03.06.08 13/08 RETNINGSLINJER FOR
DetaljerHøringsnotat. Oslofjordalliansens ingeniørutdanning. - forslag til felles studiemodell for HiBu, HVE og HiØ
1 Høringsnotat Oslofjordalliansens ingeniørutdanning - forslag til felles studiemodell for HiBu, HVE og HiØ Arbeidsgruppe utdanning i pilotprosjekt teknologi 3.11.09 2 Innholdsfortegnelse I. Premisser
DetaljerSØRREISA KOMMUNE. Saksframlegg ORGANISERING AV SKOLEUKE 1.-4. TRINN. Saksnr. Utvalg Møtedato OKU 14.02.14
SØRREISA KOMMUNE Saksframlegg ORGANISERING AV SKOLEUKE 1.-4. TRINN Saksbehandler: Truls Meyer Arkivsaksnr.: 13/256 Arkiv: A20 Saksnr. Utvalg Møtedato OKU 14.02.14...Sett inn saksutredningen under denne
DetaljerMØTEINNKALLING SAKLISTE 16/08 BUDSJETT 2009 PEDAGOGISK-PSYKOLOGISK DISTRIKTSSENTER FOR SØR-TROMS
GRATANGEN KOMMUNE SENTRALADMINISTRASJON MØTEINNKALLING Utvalg: Hovedutvalg skole, oppvekst- og kultur Møtested: Gratangen Rådhus Møtedato: 01.09.2008 Tid: Kl. 14.00 Eventuelt forfall meldes til tlf. 77
DetaljerSAKSDOKUMENT. Møteinnkalling. Kommunestyret har møte den 12.12.2011 kl. 10.00 i møterom Kommunestyresalen
SAKSDOKUMENT Møteinnkalling Kommunestyret har møte den 12.12.2011 kl. 10.00 i møterom Kommunestyresalen Eventuelle forfall meldes til tlf. 78455196 eller postps@alta.kommune.no Varamedlemmer møter etter
DetaljerAvgifter ved NLA Høgskolen 2015/2016, studiested Bergen, pr 30.09.15. Priser studieåret 2015/2016. Fritak SiB. SiB-avgift
Tekst 1 Studie- og semesteravgifter 1.1 Ordinær studie- og semesteravgift Studieavgift kr 2.250,- Ny kopinoravgift fra høsten 2015 kr 190 Semesteravgift til SiB kr. 570,- 1.2 Videreutdanning/nettstudiumsavgift.
DetaljerNotat. Øyvind Hauken. Kommunestyret VEDRØRENDE OPPFØLGING AV VEDTATTE BUDSJETTKOMMENTARER TIL ØKONOMIPLAN 2012 2015 OG ÅRSBUDSJETT FOR 2012
Notat Fra: Til: Sak: Øyvind Hauken Kommunestyret VEDRØRENDE OPPFØLGING AV VEDTATTE BUDSJETTKOMMENTARER TIL ØKONOMIPLAN 2012 2015 OG ÅRSBUDSJETT FOR 2012 Jeg viser til vedtak i kommunestyret 15.12.2011,
DetaljerOm arbeidet i fagforeningenes lokale etterutdanningsutvalg. (rev. august 2015)
Kompetanseutvikling i forbundet Kom-i-gang-brosjyrer Dette er en serie av hjelpemidler for arbeidet med etterutdanning lokalt i distriktene og klubbene. Oversikt over alle dokumentene finner du på forbundets
DetaljerSvar på spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med rektorutdanningen
Ofte stilte spørsmål Svar på spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med rektorutdanningen ARTIKKEL SIST ENDRET: 27.04.2016 Innhold Hva er rektorutdanningen? Hva oppnår jeg som rektor ved å ta rektorutdanning?
DetaljerGÁIVUONA SUOHKAN KÅFJORD KOMMUNE
GÁIVUONA SUOHKAN KÅFJORD KOMMUNE Arkivsaknr: 2013/3763-17 Arkiv: 151 Saksbehandler: Håkon Jørgensen Dato: 19.05.2014 Saksfremlegg Utvalgssak Utvalgsnavn Møtedato 36/14 Kåfjord Formannskap 26.05.2014 41/14
DetaljerOfte stilte spørsmål. Innhold ARTIKKEL SIST ENDRET: Hva er rektorutdanningen? Hvem kan søke?
Ofte stilte spørsmål ARTIKKEL SIST ENDRET: 27.04.2016 Innhold Hva er rektorutdanningen? Hvem kan søke? Jeg er leder på en privat skole, kan jeg søke? Hvordan søker jeg og når er søknadsfristen? Hva koster
DetaljerMøte med interimsstyret fredag 21. april 2017 MØTE MED INTERIMSSTYRET
Møte med interimsstyret fredag 21. april 2017 HVA ER STUDIESENTERET? Studiesenteret er et nasjonalt, offentlig eid nettverk som tilbyr høgskoleutdanning Organisert som et aksjeselskap - studiesenteret.no
DetaljerKompetanseutvikling gjennom hospitering
Kompetanseutvikling gjennom hospitering Om grunnlaget for en hospiteringsordning for lærere og instruktører i bygg- og anleggsfag Presentasjon på Fafo-seminar 22. april 2010 Rolf K. Andersen, Anna Hagen
DetaljerVerdal kommune Sakspapir
Verdal kommune Sakspapir Læringsutbytte i grunnskolen Saksbehandler: E-post: Tlf.: Arvid Vada arvid.vada@verdal.kommune.no 74048290 Arkivref: 2007/9376 - / Saksordfører: (Ingen) Utvalg Møtedato Saksnr.
Detaljer5Norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere
Kapitteltittel 5Norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere Gode ferdigheter i norsk er viktig for å få arbeid, for å kunne ta utdanning, og for å kunne ta del i det norske samfunnet. Det overordnede
Detaljerkompeta Vedlegg til Kompetanseplan for rælingsskolen 2016-2018
kompeta Vedlegg til Kompetanseplan for rælingsskolen 2016 Kompetansetiltak i rælingsskolen Vedlegg til kompetanseplan for rælingsskolen 2016 Vedlegg til kompetanseplan 2016 2 Vedlegg til kompetanseplan
DetaljerSpørreundersøkelse om videreutdanning i veiledning va ren 2015
Spørreundersøkelse om videreutdanning i veiledning va ren 2015 Notat ved Sverre Friis-Petersen Tjenesteavdelingen Arbeids- og Velferdsdirektoratet Oktober 2015 1 Innholdsfortegnelse Sammendrag... 3 1 Innledning...
DetaljerRISØR KOMMUNE Enhet for barnehager og barneskoler
RISØR KOMMUNE Enhet for barnehager og barneskoler Arkivsak: 2012/222-0 Arkiv: A10 Saksbeh: Søs Nysted Dato: 21.02.2013 Behovsplan- barnehager 2013-2025 Utv.saksnr Utvalg Møtedato Oppvekstkomitéen Bystyret
DetaljerSpørsmål fra Utdanningsforbundet Orkdal til de politiske partier. Barnehagesektoren i Orkdal har vært, og er i stadig vekst
Spørsmål fra Utdanningsforbundet Orkdal til de politiske partier I forbindelse med det forestående kommunevalget ønsker Utdanningsforbundet Orkdal å få belyst viktige sider ved utdanningspolitikken i kommunen.
DetaljerMØTEBOK. Saksgang. Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg oppvekst og kultur Formannskapet Kommunestyre
MØTEBOK Saksgang Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg oppvekst og kultur Formannskapet Kommunestyre ØKT BOSETTING AV FLYKTNINGER - FORDELING AV ØKT INTEGRERINGSTILSKUDD Trykte vedlegg: Forslag til innstilling:
DetaljerLEIRFJORD KOMMUNE SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Jan Berglund Arkiv: A20 Arkivsaksnr.: 14/868-1 Klageadgang: Nei
LEIRFJORD KOMMUNE SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Jan Berglund Arkiv: A20 Arkivsaksnr.: 14/868-1 Klageadgang: Nei TILSTANDSRAPPORT FOR GRUNNSKOLENE I LEIRFJORD 2013-2014 Administrasjonssjefens innstilling:
DetaljerGSI 2014/15: Voksne i grunnskoleopplæring
GSI 2014/15: Voksne i grunnskoleopplæring Innledning Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) per 1.10.2014 er tilgjengelige på www.udir.no/gsi fra og med 12. desember 2014. Alle tall og beregninger
DetaljerRISØR KOMMUNE Enhet for barnehager og barneskoler
RISØR KOMMUNE Enhet for barnehager og barneskoler Arkivsak: 2012/224-0 Arkiv: A10 Saksbeh: Jon Bjørndal Dato: 31.01.2012 Endringer av vedtekter for barnehagene. Utv.saksnr Utvalg Møtedato Oppvekstkomitéen
DetaljerSaksframlegg. Trondheim kommune. VIKARSITUASJONEN I GRUNNSKOLEN Arkivsaksnr.: 05/33004
VIKARSITUASJONEN I GRUNNSKOLEN Arkivsaksnr.: 05/33004 Saksframlegg Forslag til innstilling: Bystyret tar sak om vikarsituasjonen i grunnskolen til etterretning og slutter seg til de rammer som foreslås
DetaljerKVALITETSKRITERIER FOR SFO ÅLESUND KOMMUNE
KVALITETSKRITERIER FOR SFO ÅLESUND KOMMUNE GJELDER FOR KOMMUNALE OG PRIVATE SKOLEFRITIDSORDNINGER I ÅLESUND KOMMUNE 1 FORMELLE KRAV TIL KVALITET OG INNHOLD LOV OM GRUNNSKOLEN OG DEN VIDEREGÅENDE OPPLÆRINGA
DetaljerSkole. Samla budsjett i 2008 var kr. 103 742
ÅRSMELDING 2008 2 Skole Innledning/økonomi Skoletilbudet er forankret i Opplæringsloven og læreplanverket Kunnskapsløftet (LK06) Skolene har ansvar for å gi barn og unge de beste muligheter til å utvikle
DetaljerKOMPETANSEPLAN BARNEHAGESEKTOREN I NORD ØSTERDAL 2014-2016
KOMPETANSEPLAN BARNEHAGESEKTOREN I NORD ØSTERDAL 2014-2016 1. BAKGRUNN /INNLEDNING Kommunene i Nord Østerdal samarbeider om kompetanseutvikling og utviklingsarbeid på barnehageområdet. Nord-Østerdal består
DetaljerSaksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkivsaksnr.: 14/220-1 Dato: 22.01.14
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: Arkivsaksnr.: 14/220-1 Dato: 22.01.14 HØRING - FORSLAG TIL ENDRING I OPPLÆRINGSLOVEN VEDRØRENDE LEKSEHJELP, RETT TIL GRUNN- OG VIDEREGÅENDE OPPLÆRING
DetaljerVedtekter for Aure kulturskole
Vedtekter for Aure kulturskole Pkt. 10 er revidert etter vedtak i kommunestyret PS 78/14, den16.12.14 Innhold VEDTEKTER FOR AURE KULTURSKOLE... 3 1.0 Målsetting... 3 2.0 Innhold... 3 3.0 Samarbeid... 3
Detaljerwww.mesta.no/pensjonist Møtereferat.
www.mesta.no/pensjonist Møtereferat. Møte 03-2013. Møte avholdt i Oslo, Lysaker onsdag 04.12.2013 kl. 0930 Tilstede: Olav Lien-Tore Foss-Haldor Tryggestad-Ola Gumdal- Per Hagesæter Referat sendes: Møtedeltakerne,
DetaljerSAKSFREMLEGG. Saksnummer: 15/2786-1 Arkiv: F00 &73 Saksbehandler: Svein Olav Hansen BOSETTING AV SYRISKE FLYKTNINGER I ALTA KOMMUNE i 2015 OG 2016
SAKSFREMLEGG Saksnummer: 15/2786-1 Arkiv: F00 &73 Saksbehandler: Svein Olav Hansen Sakstittel: BOSETTING AV SYRISKE FLYKTNINGER I ALTA KOMMUNE i 2015 OG 2016 Planlagt behandling: Kommunestyret Administrasjonens
DetaljerSTYRESAK 49/14 BUDSJETT OG HANDLINGSPLAN 2015 OG ØKONOMIPLAN 2016-2018
STYRESAK 49/14 BUDSJETT OG HANDLINGSPLAN 2015 OG ØKONOMIPLAN 2016-2018 Går til Styrets medlemmer Styremøte 7. november 2014 Saksbehandler Gro Eikeland og John Olsen Vedlegg til saksfremlegget: 1. Forslag
DetaljerRISØR KOMMUNE Rådmannen
RISØR KOMMUNE Rådmannen Arkivsak: 2006/2650-0 Arkiv: 026 Saksbeh: Nils Martin Andersen Dato: 14.05.2012 Østre Agder - Veibelysning Utv.saksnr Utvalg Møtedato Formannskapet Bystyret Rådmannens innstilling:
Detaljer13. Legg gjerne ved bilder og linker til blogger etc!
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Hawaii Pacific University BY: Honolulu LAND: USA UTVEKSLINGSPERIODE: Høst 2013 DITT STUDIEPROGRAM VED UIS: Master økonomi og administrasjon, Anvendt Finans HVILKET
DetaljerOslo kommune Bydel Østensjø Bydelsadministrasjonen. Møteinnkalling 6/10
Oslo kommune Bydel Østensjø Bydelsadministrasjonen Møteinnkalling 6/10 Møte: Ungdomsrådet Møtested: Kafé X Møtetid: mandag 11. oktober 2010 kl. 18.30 Sekretariat: 41479455 SAKSKART II Saker til behandling
DetaljerForberedt forslag fra Helge Thomassen. Høgskole- og fagskoleutdanning i Kongsvinger. Pensjonistpartiet. Bakgrunn
Forberedt forslag fra Helge Thomassen Pensjonistpartiet Høgskole- og fagskoleutdanning i Kongsvinger Bakgrunn Høgskolesenteret i Kongsvinger ble etablert i 1990 som en stiftelse av kommunene Åsnes, Eidskog,
DetaljerVerdens fineste stilling er ledig! - Vi har en jobb å gjøre. Hvem skal gjøre hva? Rekrutteringskonferanse i Østfold, 9. april 2014
Verdens fineste stilling er ledig! - Vi har en jobb å gjøre. Hvem skal gjøre hva? Rekrutteringskonferanse i Østfold, 9. april 2014 Stortinget Utdanningsdirektoratet opererer langs to akser 2 Sektoraksen
DetaljerMØTEINNKALLING SAKSLISTE. Saksnr. Arkivsaknr.: Side: Tittel 89/09 09/1036 REFERATER 2 90/09 09/916 ANMODNING OM MOTTAK AV FLYKTNINGER I 2010 3
SKIPTVET KOMMUNE Utvalg: FORMANNSKAPET Møtested: Herredshuset : 15.12.2009 Tid: 15.00 MØTEINNKALLING Eventuelt forfall meldes til tlf. 69 80 60 00 Varamedlemmer møter etter nærmere innkalling. Kl 15.30
DetaljerVesentlig endring i godkjent fagskoleutdanning
Vesentlig endring i godkjent fagskoleutdanning Opprettelse av nytt studiested ved Stend vidaregåande skule fra Hordaland fagskulestyre ved Fusa vidaregåande skule Mars 2012 Utdanningssted: Utdanningstilbud:
DetaljerRetningslinjer og veileder for godkjenning av barnehager i Audnedal kommune.
Retningslinjer og veileder for godkjenning av barnehager i Audnedal kommune. Oppvekstsektoren Audnedal kommune 1.0 Hensikten Retningslinjene tar sikte på å gi veiledning og presentere hva som skal til
DetaljerKompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere. Til skoleeiere
Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere Til skoleeiere Kompetanse for kvalitet Strategi for videreutdanning av lærere Statlige utdanningsmyndigheter, arbeidstakerorganisasjonene, KS og universiteter
DetaljerRISØR KOMMUNE Rådmannens stab
RISØR KOMMUNE Rådmannens stab Arkivsak: 2014/748-3 Arkiv: B06 Saksbeh: Odd Harald Jakobsen Dato: 03.12.2014 Fleksibel skoleferie Utv.saksnr Utvalg Møtedato 29/14 Komité for barnehage, skole og voksenopplæring
DetaljerSluttrapport Framtidig politisk styringsstruktur
Sluttrapport Framtidig politisk styringsstruktur i Værnesregionen Innholdsfortegnelse Prosessen om framtidig politisk styringsstruktur Modellene som er vurdert Valgt modell Framtidig organisering med politisk
DetaljerSTRATEGI FOR REKRUTTERING AV LÆRERE TIL VADSØ KOMMUNE
Sti STRATEGI FOR REKRUTTERING AV LÆRERE TIL VADSØ KOMMUNE Vadsø kommune skal være best i Finnmark på rekruttering av lærere KONOMIREGELMENT 1 Innhold: DEL I 1. INNLEDNING.. side 3 2. BAKGRUNN side 4 3.
DetaljerLÆRERPROFESJONENS ETISKE RÅD
1 2 LM-SAK 5/15 LÆRERPROFESJONENS ETISKE RÅD 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Saksutredning Vi som arbeider med barn, unge og voksne under
DetaljerSvar på politikerspørsmål til rådmannens forslag til 1. tertialrapport 2015
Svar på politikerspørsmål til rådmannens forslag til 1. tertialrapport 2015 Rådmannen i Drammen, 12. juni 2015 1 Svar på politikerspørsmål til rådmannens forslag til 1. tertialrapport 2015 Spørsmål fra
DetaljerInformasjon om videreutdanning for ansatte og ledere i PPT studieåret
Informasjon om videreutdanning for ansatte og ledere i PPT studieåret 2016-2017 Ansatte og ledere i PPT kan søke videreutdanning innen 15. april. Kommunen/fylkeskommunen kan søke tilretteleggingsmidler
DetaljerStorhamar vgs. Skolens fokus og fremtidsperspektiver. Byggeprosjektet. Inntak og tilbudet for særskilt elever. Befaring: Nybygget
Storhamar vgs Skolens fokus og fremtidsperspektiver Kort presentasjon av skolen Byggeprosjektet Inntak og tilbudet for særskilt elever Presentasjon av innhold, organisering, inntak av elever med spesielle
DetaljerSaksnummer Utvalg Møtedato Formannskapet 19.11.2008
BODØ KOMMUNE Saksframlegg Dato Løpenr Arkivsaksnr Arkiv 24.10.2008 60304/2008 2008/2884 145 Saksnummer Utvalg Møtedato Formannskapet 19.11.2008 08/165 Bystyret 11.12.2008 Team Bodø KF. Budsjett 2009 Sammendrag
DetaljerDesentralisert ordning lokal kompetanseutvikling
Desentralisert ordning lokal kompetanseutvikling ARTIKKEL SIST ENDRET: 16.10.2018 Den desentraliserte ordningen skal bidra til at alle kommuner og fylkeskommuner gjennomfører egne kompetanseutviklingstiltak.
DetaljerNMCUs demokratimodell - presentasjon av rapporten fra arbeidsgruppa. Årsmøtet tar konklusjonene i rapporten fra arbeidsgruppa til etterretning
NMCUs årsmøte 2009 Vedtektene 4, Innmeldte saker Sak 1: Forslagstiller: Forslag: Begrunnelse: Sentralstyrets kommentar: NMCUs demokratimodell - presentasjon av rapporten fra arbeidsgruppa Sentralstyret
DetaljerKUNNSKAPSLØFTET PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I VERDAL OG LEVANGER KOMMUNER MÅLGRUPPE PERSONALE I GRUNNSKOLEN 2007-2008
KUNNSKAPSLØFTET PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I VERDAL OG LEVANGER KOMMUNER MÅLGRUPPE PERSONALE I GRUNNSKOLEN 2007-2008 side 1 av 11 1. Innledning Planen for kompetanseutvikling omfatter prioriterte opplæringstiltak
DetaljerKompetanseutviklingsplan 2014-2017 for grunnskolen i Numedal
Flesberg Rollag Nore og Uvdal Kompetanseutviklingsplan 2014-2017 for grunnskolen i Numedal Innhold 1 Innledning... 3 2 Utviklingsområder... 4 2.1 Videreutdanning... 4 2.1.1 Flesberg kommune... 4 2.1.2
DetaljerENDELIG TILSYNSRAPPORT
ENDELIG TILSYNSRAPPORT Elevenes rett til gratis grunnskoleopplæring «Gratisprinsippet» UTVORDA SKOLE FLATANGER KOMMUNE Desember 2013 Dok 2013/6474-7 Innhold: 1 Innledning... 2 2 Tema for tilsynet...2 2.1
DetaljerSamlet rapport fra evalueringen HEL907 høst 2015.
Samlet rapport fra evalueringen HEL907 høst 2015. Har du ytterligere kommentarer om innholdet på timeplanen? Ville gjerne hatt mer simulering. Kunne gjerne hatt litt mer forelesninger. Synes dagen med
DetaljerProsjekt Oppstartspakke gårdsoverdragelser. Evalueringsrapport versjon 25112015 Oppstartspakke ved gårdsoverdragelser
Oppstartspakke ved gårdsoverdragelser Evalueringsrapport 1.0 Bakgrunn Prosjekt Oppstartspakke ved gårdsoverdragelser er et samarbeid mellom Regnskapskontor, Skogkurs, Fylkesmannen i Sør-Trøndelag, Midtre
DetaljerOppvekst og kultur. Besøksadresse: Strandgata 52 Rådhuset, 8805 Sandnessjøen Tlf. 75 07 50 00 www.alstahaug.kommune.no
Oppvekst og kultur Besøksadresse: Strandgata 52 Rådhuset, 8805 Sandnessjøen Tlf. 75 07 50 00 www.alstahaug.kommune.no Oppvekst og kultur Gruppeansvar/tjenesteområder: organisert i 49 ulike ansvarsområder
DetaljerHøringssvar-Strategisk plan 2007-2010 Høgskolen i Narvik. Narvik bystyre vedtar Høringssvar Strategisk plan 2007 2010 for Høgskolen i Narvik.
NARVIK KOMMUNE Plan og strategi Saksframlegg Arkivsak: 06/4387 Dokumentnr: 2 Arkivkode: K2-U01, K3-Q13 Saksbeh: Pål Domben SAKSGANG Styre, utvalg, komite m.m. Møtedato Saksnr Saksbeh. Bystyret 09.11.2006
Detaljervære med å bidra til at fylkeskommunen
Politisk paneldebatt 22. mars 2013 - Nordlys Hotell Alta Finnmárkku Finnmark Invitasjon til media Utdanningsforbundet er Norges nest største fagforening og har over 156.000 medlemmer. Vi har medlemmer
DetaljerHERØY KOMMUNE SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Liv Hansen Arkiv: 614 Arkivsaksnr.: 15/527
HERØY KOMMUNE SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Liv Hansen Arkiv: 614 Arkivsaksnr.: 15/527 HELSEHUSET - OMBYGGING / TILBYGG UTTALELSE FRA RÅDET FOR ELDRE OG FUNKSJONSHEMMEDE Rådets uttalelse: Saksutredning:
DetaljerKompetanseplan for grunnskolen 2016 2017
Kompetanseplan for grunnskolen i Vestre Toten 2016 2017 Kompetanseplan for grunnskolen 2016 2017 med utgangpunkt i mål og satsingsområder for grunnskolen i Vestre Toten 2014-2018 Strategi for kompetanseutvikling
DetaljerStyresak. Arild Johansen Styresak 017/12 B Tilleggsrapportering til årlig melding 2011 - Kreftpasienters erfaringer med somatiske sykehus 2009
Styresak Går til: Foretak: Styremedlemmer Helse Stavanger HF Dato: 29.2.2012 Saksbehandler: Saken gjelder: Arkivsak 0 2012/33/033 Arild Johansen Styresak 017/12 B Tilleggsrapportering til årlig melding
DetaljerSaksfremlegg. Saksnr.: 07/507-2 Arkiv: 024 Sakbeh.: Målfrid Kristoffersen Sakstittel: PROSJEKT UTSTILLINGSVINDU FOR KVINNER I LOKALPOLITIKKEN
Saksfremlegg Saksnr.: 07/507-2 Arkiv: 024 Sakbeh.: Målfrid Kristoffersen Sakstittel: PROSJEKT UTSTILLINGSVINDU FOR KVINNER I LOKALPOLITIKKEN Planlagt behandling: Formannskapet Kommunestyret Innstilling:
DetaljerBeredskapsplan for Pedagogiske tjenester
Beredskapsplan for Pedagogiske tjenester Utarbeidet av: Gunn Alice Andersen, Dato: 11.05.2016 Frode Olsen og Hans Birger Nilsen Godkjent av: Roar Aaserud Dato: 13.05.2016 Oppdatert av: Dato: Planen revideres
DetaljerVedlegg: Høring 170107_KD.doc Høring - Forslag til endring i opplæringslova og friskoleloven
file:///h /Konvertering%20til%20pdf/200607592_AAfk1.htm Fra: Berg, Halvard [Halvard.Berg@aa-f.kommune.no] Sendt: 17. januar 2007 17:05 Til: Postmottak KD Emne: Høring - Forslag til endring i opplæringslova
DetaljerVedlegg 5 - Spørreskjema
Vedlegg 5 - Spørreskjema Introside: Din mening er viktig! HiST har som mål å skape en god faglig og sosial studiestart for alle våre studenter. Arbeidet med å sikre kvalitet i utdanningen ved HiST er forankret
DetaljerMØTEINNKALLING. Eventuelt forfall meldes til tlf. 72 49 22 00 eller e-post: postmottak@agdenes.kommune.no Varamedlemmer møter etter nærmere avtale.
Agdenes kommune Utvalg: Hovedutvalg oppvekst og levekår Møtested: Rådhuset Møtedato: 13.10.2015 Tid: 09:00 MØTEINNKALLING Eventuelt forfall meldes til tlf. 72 49 22 00 eller e-post: postmottak@agdenes.kommune.no
DetaljerKVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN
KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN 2013 2016 Høringsutkast INNLEDNING BAKGRUNN Grunnskolen i Gran har siden 2001 hatt sin egen kvalitetsplan for grunnskolen. Kvalitetsplanen for grunnskolen er en plan hvor
DetaljerProsjektplan for Vadsø kommune, Forsøk med bruk av tillitspersoner for mennesker med rusrelaterte problemer.
INNLEDNING: Prosjektplan for Vadsø kommune, Forsøk med bruk av tillitspersoner for mennesker med rusrelaterte problemer. Historikk: Vadsø kommune har i en del år hatt et prosjekt kalt Arbeid for bedre
DetaljerLnr.: 10515/11 Arkivsaksnr.: 11/2147 Arkivnøkkel.: 410 F29. Saksbehandler: KJH. Utskrift til: OPPBEMANNING HJEMMETJENESTEN DOKKA.
Lnr.: 10515/11 Arkivsaksnr.: 11/2147 Arkivnøkkel.: 410 F29 Saksbehandler: KJH Utskrift til: OPPBEMANNING HJEMMETJENESTEN DOKKA Sammendrag: Det har over en periode vært mye å gjøre i hjemmetjenesten på
DetaljerSaksframlegg. Utvalg Utvalgssak Møtedato Komite Levekår. Reduksjon i foreldrebetaling i barnehage.
STJØRDAL KOMMUNE Arkiv: 221 Arkivsaksnr: 2015/5588-44 Saksbehandler: Laila Vikan Skjevik Saksframlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Komite Levekår Reduksjon i foreldrebetaling i barnehage. Rådmannens forslag
DetaljerVesentlig endring i godkjent fagskoleutdanning
Vesentlig endring i godkjent fagskoleutdanning Opprettelse av nytt studiested i Tønsberg for fagskoleutdanningen strategisk logistikkstyring fra Folkeuniversitetet Sør-Øst Februar 2012 Utdanningssted:
DetaljerHELSE MIDT-NORGE RHF STYRET
HELSE MIDT-NORGE RHF STYRET Sak 67/04 ETABLERING AV NORSK HELSENETT AS Saken behandles i: Møtedato Møtesaksnummer Styret for Helse Midt-Norge RHF 15.09.04 67/04 Saksbeh: Arkivkode: Saksmappe: Arild Pedersen
DetaljerVidereutdanning i yrkespedagogisk utviklingsarbeid (YPU60 og YPUO) Further Education in Vocational Development Work
Studieplan Videreutdanning i yrkespedagogisk utviklingsarbeid (YPU60 og YPUO) Further Education in Vocational Development Work 60 Studiepoeng deltid Godkjenning Godkjent av Høgskolen i Akershus 17. januar
DetaljerMØTEINNKALLING SAKSLISTE. Utvalg: HELSE- OG OMSORGSTYRE Møtested: Møterom rådhus Møtedato: 25.02.2013 Tid: 10:00
Utvalg: HELSE- OG OMSORGSTYRE Møtested: Møterom rådhus Møtedato: 25.02.2013 Tid: 10:00 Eventuelt forfall meldes til tlf. 78985300 Varamedlemmer møter etter nærmere avtale. MØTEINNKALLING SAKSLISTE Saksnr.
DetaljerBosetting av enslige mindreårige flyktninger over 15 år i perioden 2016-2019
Arkiv: F30 Arkivsaksnr: 2016/1030-2 Saksbehandler: Eli Trøan Saksframlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for helse- og velferd Formannskapet Kommunestyret Bosetting av enslige mindreårige flyktninger
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Saksgang. Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg for helse og omsorg
SAKSFRAMLEGG Saksgang Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg for helse og omsorg Arkivsaksnr: 2014/5707 Klassering: F03 Saksbehandler: May Beate Haugan PROSJEKT «UNG I AKTIVT LIV» Rådmannens forslag til
DetaljerSOM PLOMMEN I EGGET: Studentene koser seg i septembersolen utenfor Tollboden. Mer sentralt kan det neppe bli: Midt på brygga og kun et par minutters
16 SOM PLOMMEN I EGGET: Studentene koser seg i septembersolen utenfor Tollboden. Mer sentralt kan det neppe bli: Midt på brygga og kun et par minutters gange fra togstasjonen i Larvik. I forgrunnen (til
DetaljerKommunalt foreldreutvalg Levanger kommune 20.mai 2010
Kommunalt foreldreutvalg Levanger kommune 20.mai 2010 PPT Levanger Bjørg Holmen, fagleder PPT Levanger, mai 2010 1 Innhold PPT: 1. Hvem er vi 2. Hva gjør vi, hvorfor og for hvem 3. Hvem kontakter oss for
DetaljerOppmålingsforretning Temadag Trondheim 22.10.2013
Oppmålingsforretning Temadag Trondheim 22.10.2013 Matrikkelloven er kanskje grei den MEN Mangler vi PRAKTISK VEILEDNINGSMATERIELL for å håndtere avvikssituasjoner? Bestyreren er den ENESTE som kan fange
DetaljerNY ORGANISERING AV VOKSENOPPLÆRINGSTILBUDET I GAUSDAL KOMMUNE. Gausdal kommune gjennomfører i dag det meste av voksenopplæringstilbudet i egen regi.
Ark.: Lnr.: 6903/13 Arkivsaksnr.: 13/1160-1 Saksbehandler: Brit-Olli Nordtømme NY ORGANISERING AV VOKSENOPPLÆRINGSTILBUDET I GAUSDAL KOMMUNE Vedlegg: Andre saksdokumenter (ikke utsendt): SAMMENDRAG: Gausdal
DetaljerStudieplan 2015/2016
Innovasjon i offentlig sektor Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er en grunnutdanning på 30 studiepoeng, organisert som deltidsstudium med 6 samlinger over ett
DetaljerKOMMUNE MØTEINNKALLING. Eventuelt forfall meldes til servicekontoret eller ordfører tlf. 75 05 22 00 Varamedlemmer møter etter nærmere avtale.
KOMMUNE DØNNA MØTEINNKALLING Utvalg: KOMMUNESTYRET Møtested: Kommunestyresalen Møtedato: 24.06.2014 Tid: kl. 09.30 Eventuelt forfall meldes til servicekontoret eller ordfører tlf. 75 05 22 00 Varamedlemmer
DetaljerSaksframlegg. Forslag til innstilling: Bystyret vedtar det fremlagte forslaget til budsjett for 2007 for Trondheim kommunerevisjon.
Trondheim kommunerevisjon - årsbudsjett for 2007 Arkivsaksnr.: 06/35798 Saksframlegg Forslag til innstilling: Bystyret vedtar det fremlagte forslaget til budsjett for 2007 for Trondheim kommunerevisjon.
Detaljer