Årsplan Samfunnsfag Årstrinn: 6.trinn Unni Soltun Tveit

Transkript

1 Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: Årsplan Samfunnsfag Årstrinn: 6.trinn Lærer: Unni Soltun Tveit Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering om Sammenligne likheter og ulikheter mellom land i Europa Forklare sammenhenger mellom naturressurser, næringer, bosetting og levemåte nasjonale minoriteter (samene) som fins i Norge, og beskrive rettighetene, August Norden Geografi Demografi - naboer i nord

2 historien og levekårene deres samiske samfunn i dag om September Sammenligne likheter og ulikheter mellom land i Europa Forklare sammenhenger mellom naturressurser, næringer, bosetting og levemåte nasjonale minoriteter (samene) som fins i Norge, og beskrive rettighetene, historien og levekårene deres samiske samfunn i dag Norden Europa Geografi Demografi Språkhistorie Klima - naboer i nord - vår verdensdel

3 om Oktober Sammenligne likheter og ulikheter mellom land i Europa Forklare sammenhenger mellom naturressurser, næringer, bosetting og levemåte Gjennomføre og November presentere undersøkelser som krever telling og regning, ved å bruke informasjon fra tabeller og diagram Finne og trekke ut samfunnsfaglig informasjon ved søk i digitale kilder og vurdere funna Bruke digitale verktøy til å presentere samfunnsfaglig arbeid sentrale trekk ved Europa Geografi Demografi Språkhistorie Klima Kildebruk Middelalderen i Europa Europeisk historie Religion og erobringer - vår verdensdel - på spor etter fortida - Europa i middelalderen

4 tidsepoken middelalderen i Europa Framstille oppdagelsesreiser europeere gjorde, skildre kulturmøter og samtale om hvordan dette kunne oppleves sentrale trekk ved tidsepoken middelalderen i Europa Framstille oppdagelsesreiser europeere gjorde, skildre kulturmøter og samtale om hvordan dette kunne oppleves Fortelle om samfunnsutviklingen i Norge under vikingtida og gjør greie for et sentralt tema i denne perioden om Desember Januar Middelalderen i Europa Europeisk historie Religion og erobringer Vikingtida Erobringer og oppdagelsesreiser Norske konger Historie - Europa i middelalderen Film - vikingtida

5 om sentrale trekk ved tidsepoken middelalderen i Norge om sentrale trekk ved tidsepoken middelalderen i Norge Formulere et samfunnsfaglig spørsmål, foreslå mulige forklaringer og belyse spørsmålet Februar Mars Middelalderen i Norge Middelaldersamfunnet Historie Norske konger Middelalderen i Norge Middelaldersamfunnet Historie Norske konger Samfunnsforskning - middelalderen i Norge - middelalderen i Norge - prøv deg som samfunnsforsker

6 gjennom en undersøkelse Gjennomføre og presentere undersøkelser som krever telling og regning, ved å bruke informasjon fra tabeller og diagram Bruke digitale verktøy til å presentere samfunnsfaglig arbeid hva et April politisk parti er, og diskutere noen sentrale motsetninger mellom de politiske partiene i Norge de viktigste maktinstitusjonene i Norge og deres hovedoppgaver og diskuter forskjeller mellom å leve i et demokrati og i et samfunn uten demokrati hva et Mai politisk parti er, og diskutere noen sentrale motsetninger Det norske samfunnet Norsk politikk Demokrati og diktatur Ytringsfrihet Det norske samfunnet Norsk politikk - Bestemme sammen - bestemme sammen - bare jeg er jeg

7 mellom de politiske partiene i Norge de viktigste maktinstitusjonene i Norge og deres hovedoppgaver og diskuter forskjeller mellom å leve i et demokrati og i et samfunn uten demokrati Samtale om kjærlighet og respekt, variasjon i seksuell orientering og samliv og familie og diskutere konsekvenser av manglende respekt for ulikhet Beskrive roller i egen hverdag og undersøke og samtale om forventninger som knytter seg til disse rollene Diskutere samfunnsfaglige tema med respekt for andre sitt syn, bruke relevante fagbegrep og skille mellom meninger og fakta Demokrati og diktatur Ytringsfrihet Ulike typer familier Å være ung i dag Kulturmøter

8 Samtale om kjærlighet og respekt, variasjon i seksuell orientering og samliv og familie og diskutere konsekvenser av manglende respekt for ulikhet Juni Beskrive roller i egen hverdag og undersøke og samtale om forventninger som knytter seg til disse rollene Diskutere samfunnsfaglige tema med respekt for andre sitt syn, bruke relevante fagbegrep og skille mellom meninger og fakta Ulike typer familier Å være ung i dag Kulturmøter - bare jeg er jeg Film