s n ø h e t t a s n ø h e t t a

Transkript

1 1

2 fra dovrehallen til vippetangen vippetangen SKUR 39 2

3 vippetangen SKUR 39 FELLES ARENA vippetangen SKUR 39 3

4 F A R G E R I K T F E L L E S S K A P u l i k h e t e r - v å r t a k t i v u m F A R G E R I K T F E L L E S S K A P u l i k h e t e r - v å r t a k t i v u m arkitekter (36) landskapsarkitekter (9) interiørarkitekter (7) renhold kokk (1) administrasjon (3) økonomi (3) 4

5 F A R G E R I K T F E L L E S S K A P u l i k h e t e r - v å r t a k t i v u m bredt spekter av erfaring og fartstid aldersspredning (40) kjønn religion nasjonalitet / hudfarge (9) seksuell legning variert arbeidsredskap Polen Sverige Danmark Italia USA Frankrike England Egypt Malavi F A R G E R I K T F E L L E S S K A P u l i k h e t e r - v å r t a k t i v u m lark int ark ark øk ark lark ark adm sosial og faglig bredde dra fordel av ulikheter samhold og fellesskap ark ark 5

6 interiør internasjonal - tverrfaglig - flat struktur S E L V S T R U K T U R E R E N D E K A O S mangfold i samarbeid - lov å ta utfordringer lov å feile internasjonal - tverrfaglig - flat struktur S E L V S T R U K T U R E R E N D E K A O S mangfold i samarbeid - lov å ta utfordringer lov å feile arkitektur landskap daglig ledelse 6

7 internasjonal - tverrfaglig - flat struktur S E L V S T R U K T U R E R E N D E K A O S mangfold i samarbeid - lov å ta utfordringer lov å feile internasjonal - tverrfaglig - flat struktur S E L V S T R U K T U R E R E N D E K A O S alle snøhetter kan - lov å ta utfordringer få begrensninger ark int lark 7

8 internasjonal - tverrfaglig - flat struktur S E L V S T R U K T U R E R E N D E K A O S alle snøhetter kan - lov å ta utfordringer få begrensninger internasjonal - tverrfaglig - flat struktur S E L V S T R U K T U R E R E N D E K A O S alle snøhetter kan - lov å ta utfordringer få begrensninger 8

9 internasjonal - tverrfaglig - flat struktur S E L V S T R U K T U R E R E N D E K A O S mangfold i samarbeid - lov å ta utfordringer lov å feile INGEN FÅR TA SEG TIL RETTE PÅ VEGNE AV FELLESSKAPET RESPEKT det fysiske rom leke - våge tørre å feile - tørre å gi utfordringer 9

10 leke - våge tørre å feile - tørre å gi utfordringer i det åpne landskap spontan og direkte dialog du kan alltid spørre korte avstander du ser, du kan spørre - idet du går forbi synliggjør fellesskap alle er like skaper tilhørighet kollektiv eierskap til ide godt læringsmiljø god og uanstrengt informasjonsflyt fleksibilitet og åpenhet ingen terskler godt miljø trygghet (til å feile) leke - våge tørre å feile - tørre å gi utfordringer spontan og direkte dialog korte avstander synliggjør fellesskap alle er like skaper tilhørighet kollektiv eierskap til ide godt læringsmiljø fleksibilitet og åpenhet godt miljø trygghet (til å feile) 10

11 leke - våge tørre å feile - tørre å gi utfordringer spontan og direkte dialog korte avstander synliggjør fellesskap skaper tilhørighet godt læringsmiljø god og uanstrengt informasjonsflyt fleksibilitet og åpenhet ingen terskler godt miljø trygghet (til å feile) leke - våge tørre å feile - tørre å gi utfordringer spontan og direkte dialog korte avstander synliggjør fellesskap skaper tilhørighet godt læringsmiljø fleksibilitet og åpenhet godt miljø trygghet (til å feile) 11

12 leke - våge tørre å feile - tørre å gi utfordringer spontan og direkte dialog korte avstander synliggjør fellesskap skaper tilhørighet godt læringsmiljø fleksibilitet og åpenhet godt miljø trygghet (til å feile) 12

13 i prosjektene. leke - våge tørre å feile - tørre å gi utfordringer våge den første: BIBLIOTEKET I ALEXANDRIA 13

14 våge den første: BIBLIOTEKET I ALEXANDRIA våge den første: BIBLIOYTEKET I ALEXANDRIA 14

15 våge den første: BIBLIOYTEKET I ALEXANDRIA våge den første: BIBLIOYTEKET I ALEXANDRIA 15

16 våge -WTC våge -WTC 16

17 tørre å gi utfordringer DEN NORSKE OPERA tørre å gi utfordringer DEN NORSKE OPERA 17

18 tørre å gi utfordringer DEN NORSKE OPERA tørre å feile DEN NORSKE AMBASADEN I BERLIN historien om en stein. Størrelse: 5x15m Tykkelse : 0,7m Vekt: 150t Monolitten veide 120t før den ble bygget 18

19 tørre å feile DEN NORSKE AMBASADEN I BERLIN Størrelse: 5x15m Tykkelse : 0,7m Vekt: 150t tørre å feile DEN NORSKE AMBASADEN I BERLIN Monolitten veide 120t før den ble bygget 19

20 tørre å feile DEN NORSKE AMBASADEN I BERLIN tørre å gi utfordringer TURNER CONTEMPORARY 20

21 tørre å gi utfordringer TURNER CONTEMPORARY tørre å gi utfordringer TURNER CONTEMPORARY 21

22 tørre å gi utfordringer TURNER CONTEMPORARY tørre å gi utfordringer TURNER CONTEMPORARY 22

23 tørre å gi utfordringer TURNER CONTEMPORARY leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt. 23

24 leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt. leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt. 24

25 leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt. leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt.innledende studier 25

26 leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt.innledende studier leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt.innledende studier 26

27 leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt.innledende studier leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt.innledende studier..utvide teamets kompetanse 27

28 leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt.innledende studier..utvide teamets kompetanse finne det formmessige svaret leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt.innledende studier..utvide teamets kompetanse finne det formmessige svaret 28

29 leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt.innledende studier..utvide teamets kompetanse finne det formmessige svaret leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt.innledende studier..utvide teamets kompetanse finne det formmessige svaret 29

30 leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt.innledende studier..utvide teamets kompetanse finne det formmessige svaret leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt.innledende studier..utvide teamets kompetanse finne det formmessige svaret 30

31 leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt.innledende studier..utvide teamets kompetanse finne det formmessige svaret..skape et ikon leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt.innledende studier..utvide teamets kompetanse finne det formmessige svaret..skape et ikon 31

32 leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt.innledende studier..utvide teamets kompetanse finne det formmessige svaret..skape et ikon leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt.innledende studier..utvide teamets kompetanse finne det formmessige svaret..skape et ikon 32

33 leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt.innledende studier..utvide teamets kompetanse finne det formmessige svaret..skape et ikon skape et atmosfære leke KHiB: KUNSTHØGSKOLEN I BERGEN å skape et vinnerprosjekt.innledende studier..utvide teamets kompetanse finne det formmessige svaret..skape et ikon skape et atmosfære må ha bare MÅ ha. 33

34 leke ILLUSTRASJONER leke ILLUSTRASJONER 34

35 leke ILLUSTRASJONER leke ILLUSTRASJONER 35

36 leke ILLUSTRASJONER leke ILLUSTRASJONER 36

37 omsorg for de små detaljer VÅRT MINSTE PROSJEKT mangfold i samarbeid - lov å ta utfordringer lov å feile INGEN FÅR TA SEG TIL RETTE PÅ VEGNE AV FELLESSKAPET respekt og ikke minst BEUNDRING leke - våge tørre å feile - tørre å gi utfordringer omsorg for de små detaljer 37