Han åpnet et vindu mot nord Mikhajlo Lomonosov og hans tre hundre år
|
|
- Ingve Olsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 34 Han åpnet et vindu mot nord Mikhajlo Lomonosov og hans tre hundre år Mens Norge feirer at det er 150 år siden Fridtjof Nansen ble født og hundre siden Roald Amundsen nådde Sydpolen, markerer også Russland et stort nordlig jubileum. Det er nemlig 300 år siden Mikhajlo Vasiljevitsj Lomonosov ( ) ble født, det store universalgeniet, grunnleggeren av russisk naturvitenskap, historiker, eminent poet og mye mer. Det er vanskelig å sammenligne Lomonosov med de norske polarheltene, men Fridtjof Nansen er den som kommer nærmest. Selv om det er et og et halvt århundre mellom de to, er det mulig å måle dem mot hverandre og erkjenne, at de i visse henseender spilte parallelle roller. Det som forener Lomonosov og Nansen er deres store fortjenester overfor vitenskapen og engasjementet for nordområdene, som ennå i Nansens samtid var den minst utforskede delen av kloden. Vi må bare ta i betraktning at det er en forskyvning i tid mellom øst og vest, mellom Russland og Norge, når det gjelder utforskningen av Arktis og polar virksomhet ellers. Jens Petter Nielsen 2011 er året for de store polare jubileer. Et av de viktigste er Lomonosov-jubileet i Russland. Hvem var M.V. Lomonosov og hvorfor er russerne så opptatt av ham? Russisk polarforskning Arktis ble nemlig satt på dagsordenen i Russland mye tidligere enn i Norge tallet var uten tvil gullalderen for Russlands ishavsfangst, mens andre halvdel av 1800-tallet og begynnelsen av 1900-tallet var høydepunktet for den norske. Den samme forsinkelsen finner vi innenfor polarforskningen, selv om det er vanskelig å sammenlikne polarforskningen i andre halvdel av 1800-tallet med den hovedsakelig geografiske utforskning som fant sted i Russland i første halvdel av 1700-tallet. Ikke desto mindre gjennomførte russerne i og 1740-årene Kamtsjatka-ekspedisjonen og Den store nordlige ekspedisjon med hundrevis av landmålere, hydrografer og et imponerende vitenskapelig team, som Portrett av M.V. Lomonosov, laget av ukjent kunstner på 1700-tallet.
2 kartla og studerte den arktiske delen av Det russiske imperiet og leia langs nordkysten av Sibir. Fremstående historikere fra Det russiske vitenskapsakademiet deltok og saumfor sibirske arkiver for å finne dokumenter som kunne kaste lys over den tidlige utforskningen og bosetningen i denne delen av Det russiske imperiet. Mange fangstmenn fra Kvitsjø-området tok del i ekspedisjonene som lokale eksperter, fraktemenn og veivisere. Lomonosov og Nansen I forbindelse med Lomonosovs liv og verk står vi overfor spørsmål som ble relevant i en norsk kontekst først mye senere, i andre halvdel av 1800-tallet, på den tid Fridtjof Nansen entret «den nasjonale scene» i Norge: spørsmålet om Norges «plikt» så å si, til å bidra til utforskningen og studiet av polarområdene, betydningen for polarforskningen av at det fantes en flåte av fangstskuter og erfarne sjøfolk, forholdet mellom elitens kunnskap og lokal kunnskap. Både Lomonosov og Nansen beundret ishavsfarerne og deres bragder i Ishavet, og Lomonosov bidro, på samme måte som Nansen senere, betydelig til sine landsmenns nordlige selvidentifikasjon. Men Lomonosov og Nansen følger hverandre bare et stykke på vei. Den unge Lomonosov ved ankomsten til Moskva. Maleri av A.I.Vasiljev. Lomonosov var selv var severjanin ( nordlending ), født i Kholmogory, ikke langt fra Arkhangelsk, som sønn av en fisker og ishavsfarer som senere møtte sin død i Ishavet. Nansen var også fra nord, men bare i den forstand at han var norsk. Han var ikke, slik som Lomonosov, fra det nordligste nord. Nansen vokste opp i nærheten av Christiania, og i motsetning til Lomonosov, kom han ikke fra folkedypet, men fra en velkjent borgerlig familie med delvis aristokratiske røtter. Lomonosov måtte skjule at hans far var statsbonde og fisker, og i stedet utgav han seg for å være prestesønn. Det gjorde det lettere for ham å komme inn på Det slavisk-gresk-latinske akademiet i Moskva, som ble begynnelsen på hans akademiske karriere. Samtidig var det slik at sosial bakgrunn og rang var av mindre betydning i Norge enn i Russland når man skulle organisere polare ekspedisjoner. Nansen, og senere Amundsen, unngikk å dele sine menn inn i stab og mannskap og foretrakk å danne et forent team ombord under deres egen kommando. Mens de russiske oppdagerne, som fulgte i Lomonosovs fotspor, valgte ut sine folk på grunnlag av vitenskapelige meritter, så deres norske kolleger på personlige kvaliteter og fysisk kondisjon. Den hierarkiske strukturen i de russiske ekspedisjonene reflekterte trekk ved tsar-russland, der det var markerte skiller mellom sosiale klasser og lag. Uskrevne regler for etikette og oppførsel kunne ikke 35
3 ignoreres, som Svetlana Mashkova har vist, og det var vanskelig å forestille seg at en adelsmann kunne tjene som vanlig sjømann eller maskinist. Russlands fremste europeer Mikhajlo Lomonosov var altså født og oppvokst lengst nord i det europeiske Russland. Det var meningen at han skulle følge i farens fotspor, og allerede fra tiårsalderen var han hjelpesmann i fiske- og fangstbåten. Men den unge Lomonosov hadde uvanlige intellektuelle evner og han følte at han var eslet til større oppgaver. Da han var 19, snek han seg med en hesteslede som fraktet fisk til Moskva, uten å si fra til faren. Ifølge tradisjonen var det kunnskapstørst som drev ham, men dårlige tider i nord kan også ha hatt betydning. Under Den store nordiske krig ( ) var Arkhangelsk Russlands viktigste havneby, fordi Østersjøen var krigssone. Men etter at krigen var over, overtok den nye hovedstaden, St.Petersburg, denne rollen, og Arkhangelsk ble liggende i en bakevje. St.Petersburg ble Russlands «vindu til Europa», og Lomonosov kom selv til å bidra til å holde dette vinduet åpent og utvide det. På midten av 1700-tallet stod han frem som Russlands «fremste En side hentet fra Lomonosovs verk, «Den eldste russiske historie fra Det russiske folks tilblivelse til storfyrste Jaroslav den vises død eller til året 1054». 36
4 europeer», og for ham var det en klar sammenheng mellom Europa og Nord. Lomonosovs interesse for nordområdene hadde utvilsomt sammenheng med at han selv var født og oppvokst der. Han hadde personlig erfaring med Ishavet og han hadde hørt mange fortellinger om pomorenes overvintringer på Novaja Zemlja og Svalbard. Han kjente også fangstfolk fra Kvitsjø-området, som han trakk veksler på når han trengte opplysninger om Arktis. Lomonosov hadde ofte oppmerksomheten rettet mot mennesker fra det praktiske liv, og han henviser flere steder til «de russiske Columbus er», uredde sjøfarere som kartla Sibirs nordlige kyster og lette etter en nordlig sjørute til Kina og Japan. De utrettet det samme i «Det nordlige hav» som Vasco da Gama hadde klart i sørlige farvann, og ifølge Lomonosov fortjente de å bli like berømte som ham. Lomonosov oppmuntret til og organiserte nye arktiske ekspedisjoner og forsøkte å heve polarforskningen opp til å bli en nasjonal oppgave for Russland. Arktis var en utfordring som russerne måtte være rede til å møte. En av Lomonosovs venner var Amos Kornilov, en starover ( gammeltroende ) og den mest kjente av de russiske ishavsfarere som seilte på Novaja Zemlja og Svalbard på 1700-tallet. Da Lomonosov på 1760-tallet planla Tsjitsjagov-ekspedisjonen (som hadde sin base på vestkysten av Svalbard), gjorde han det i stor grad på grunnlag av meddelelser han mottok fra Kornilov og andre russiske fangstmenn. Tsjitsjagov-ekspedisjonen var det første russiske forsøket på å ta seg frem med skip gjennom Polhavet til Stillehavet. Den mislyktes. Et nordlig folk På midten av 1700-tallet bidro Mikhajlo Lomonosov mer enn noen annen til å styrke russernes oppfatning av seg selv som et nordlig folk. Grunnlaget ble lagt under Peter den store, som gjennomførte mange reformer som skulle «europeisere» Russland. Det fremstod i denne perioden en kulturell elite i Russland som førte en europeisk livsstil og tilegnet seg vestlige idéer og kultur. I denne situasjonen bleknet den gamle skillelinjen mellom øst og vest som var basert på motsetningen mellom den østlige og den vestlige kirke, som ikke lenger var et meningsfullt skille for overklassen i den perioden da Elisabeth Petrovna, Peter den stores datter, regjerte landet ( ). Lomonosov personifiserte overgangen fra en religiøs verdensanskuelse til en rasjonalistisk, som endret selve grunnlaget for de russiske kulturelle stereotypiene. Russland var ikke lenger Øst, og kunne heller ikke bli Vest. I stedet begynte Nord å spille rollen som Russlands «nasjonale kardinalpunkt» og i Lomonosovs panegyriske oder, viet til sjøsettinger, kroninger, keiserlige ankomster og avreiser, ble Nord ofte nevnt som noe opphøyd og heroisk. Nord ble en ny måte å nærme seg Europa på, det ble en bro mellom Russland og Vest-Europa. Alle kjenner den velkjente metaforen om Peter den stores grunnleggelse av St. Petersburg som «et vindu mot vest». Men dette «vinduet», som første gang ble nevnt av Algarotti, en italiensk adelsmann og filosof i 1739, vendte ikke egentlig «mot vest». Algarotti skriver om «denne nye by, dette store vindu som nylig er åpnet i nord [forf. uth. ], hvorigjennom Russland skuer inn i Europa». Ikke bare hos Lomonosov, men også hos andre forfattere i andre halvdel av tallet fremstår det nye Russland i all sin prakt som Nord: St.Petersburg, Russlands nye hovedstad, var det nordlige Roma, Katarina den store var «Nordens Semiramis», skuespillforfatteren Sumarokov var «Nordens Racine» og så videre. Men, paradoksalt nok er det vanskelig å spore noen virkelig beundring for den nordlige naturen i 1700-tallets russiske poesi. I den grad den i det hele tatt blir skildret, assosieres den med det gamle, moskovittiske Russland og kaoset som gikk forut for Peter den stores skapelse av det nye «europeiske» Russland. Det var ikke Nord i seg selv som ble hyllet, men russernes triumf over det nordlige. Ved å overvinne den nordlige naturen og erobre den, åpenbarte russerne både sitt ønske om å slutte seg til Europa og sin evne til å gjøre det. Nord hadde forbedret og forfinet russerne, hevet dem opp slik at de var på høyde med og i noen sammenhenger hadde gått forbi de vestlige land. Gjennomgangstemaet var at Russland under Peter den store, og senere under Elisabeth Petrovna hadde ristet av seg isen og tilbakeliggenheten og nå målbevisst tilegnet seg sivilisasjonens frukter. St.Petersburg, 37
5 den nye hovedstaden, ble selve symbolet for den nordlige vendingen i russisk kultur, og Lomonosov var dens fremste talsmann. Vitenskapsmannen Lomonosov Ut over dette var Lomonosov en utrolig allsidig vitenskapsmann: han studerte lyn og nordlys, sola, planeter, kometer, fjerne stjernetåker og tilskrives oppdagelsen av atmosfæren rundt Venus. Han var kjemiker og gav forklaringer på hvordan kull, olje og torv dannes. Han var geograf, og han skrev avhandlinger om ulike kategorier av is og hvordan de oppstår. Lomonosov er blitt kalt russernes «første universitet», og han var også den som tok initiativet til opprettelsen av Universitetet i Moskva (1755), det eldste av Russlands nåværende universiteter. Det bærer fremdeles hans navn. Det skal ikke legges skjul på at Lomonosovs betydning som vitenskapsmann har vært omstridt. På slutten av 1940-tallet, den perioden som kalles «kampen mot kosmopolitismen» i stalinistisk kulturpolitikk, da sovjetiske forskere ikke hadde lov til «å beundre» vestlige lærde, var det ikke måte på hva Lomonosov hadde oppfunnet og oppdaget. I dag er russiske historikere langt mer nøkterne og ønsker ikke å tilskrive Kholmogory, Lomonosovs fødeby. Kart fra 1600-tallet. Det russiske statlige arkiv for gamle akter. 38
6 Lomonosov oppdagelser som han ikke gjorde. Lomonosov-eksperten Aleksandr Orlov slår fast at Lomonosov var fullt på høyde med sin tids naturvitenskap, uten at man kan si at han selv gjorde «geniale sprang inn i fremtiden». Når det gjelder Arktis er det på det rene at Lomonosov forstod at havstrømmene i Polhavet beveget seg fra øst mot vest, det fenomen som kom til å danne grunnlaget for Nansens Framekspedisjon ( ). Han mente også at det måtte finnes øyer øst og nord for Spitsbergen, fordi russiske ishavsfarere hadde observert at gjess fløy videre fra Spitsbergen «over høye, isdekte fjell» i den retningen. Det betydde at det måtte finnes ferskvann og gress der, noe som ble bekreftet i 1873 med oppdagelsen av Frans Josef Land. Hans spådom om at «Russlands makt vil vokse med Sibir og Det nordlige hav» var en visjonær forutsigelse, som synes å finne sin bekreftelse i våre dager. Lomonosov i dag Hvordan skal man forstå Lomonosovs liv og verk i dag? Hvor lå hans viktigste innsats? Nyere forskning legger i den forbindelse vekt på betydningen av 1700-tallet i russisk historie. Det var i denne perioden at forestillingen om en russisk nasjonalkultur oppstod, da man for første gang kan tale om en begynnende russisk nasjonal selvidentifikasjon. Lomonosovs største betydning lå nettopp her: Han var den første som brukte russisk som vitenskapelig språk og den første som foreleste på russisk. Han var også en pioner for en nasjonal russisk historieskrivning, der han forsvarte den russiske staten og den russiske historiens egenverdi og selvstendighet mot de såkalte «lærde tyskere», det vil si de tyske akademikerne som dominerte Det russiske vitenskapsakademiet i hans samtid. Samtidig var han Russlands største poet, og det var i den egenskap han var mest kjent i Russland i hans egen levetid. Også i diktene sine definerte Lomonosov Russland som et nordlig land, noe som på den tida var viktig for russernes nasjonale selvfølelse. Nord gav Russland en nasjonal egenart, men plasserte det samtidig i Europa. Han åpnet et vindu i nord, «hvorigjennom Russland skuer inn i Europa». Litteratur: Boele, O., The North in Russian Romantic Literature. Studies in Slavic Literature and Poetics vol. 26. Amsterdam Mashkova (Khorkina), S.A., Russia and Norway in the Arctic A comparative study of Russian and Norwegian traditions of polar exploration and research. Institute of history, University of Tromsø Mikhajle Lomonosovu 300. Tidsskriftet Rodina 2011/9 (Moskva). Nielsen, J.P., «The Russian and Norwegian hunting industry on Svalbard until ca Two different polar traditions», i Stian Bones & Petia Mankova (red.), Norway and Russia in the Arctic. Speculum Boreale no. 12. IHR, University of Tromsø 2010: Russkij mir v litsakh. Mikhail Vasiljevitsj Lomonosov. IPTs «Zjizn i mysl». Moskva Forfatteren: Jens Petter Nielsen, professor ved Institutt for historie og religionsvitenskap, Universitetet i Tromsø. Han er spesialist på russisk historie og norsk-russiske relasjoner. E-post: jens.petter.nielsen@uit.no 39
Preken 2. s i åp.tiden. 10. januar 2016. Kapellan Elisabeth Lund
Preken 2. s i åp.tiden 10. januar 2016 Kapellan Elisabeth Lund Prekenteksten i dag handler om døperen Johannes som står ved Jordanelva og døper folk. Vi skal få høre om hva som skjedde den dagen Jesus
DetaljerEinar Gerhardsen i russiske arkiv en metoderapport for SKUP 2014
Einar Gerhardsen i russiske arkiv en metoderapport for SKUP 2014 Av Morten Jentoft, journalist i utenriksredaksjonen, NRK, tel 23048210/99267524 Redaksjonens adresse: NRK - utenriks 0342 Oslo Følgende
DetaljerKapittel 12 Sammenheng i tekst
Kapittel 12 Sammenheng i tekst 12.1 vi har har vi har vi har vi 12.2 Anna har både god utdannelse og arbeidserfaring. Anna har verken hus eller bil. Både Jim og Anna har god utdannelse. Verken Jim eller
DetaljerEirik Sivertsen. Seminar i Alta 12. 13. februar 2015
Eirik Sivertsen Seminar i Alta 12. 13. februar 2015 Takk for invitasjonen til å delta på dette seminaret i Alta og til å snakke om urfolkenes rolle i det arktiske samarbeidet. Jeg vil innledningsvis si
DetaljerDag Erik Hagerup Fagutviklingsenhet Rus og Psykiatri. Universitetssykehuset i Nord Norge dag.erik.hagerup@unn.no Mob. 46639677
Dag Erik Hagerup Fagutviklingsenhet Rus og Psykiatri Universitetssykehuset i Nord Norge dag.erik.hagerup@unn.no Mob. 46639677 Tverr faglighet og helhetlig.. Mellom forståelse og misforståelse Bak Rusen
Detaljerwww.flexid.no Kjell Østby, fagkonsulent Larvik læringssenter
www.flexid.no Kjell Østby, fagkonsulent Larvik læringssenter FOKUSOMRÅDER Hva har disse personene felles? Marco Elsafadi Født i Libanon av palestinske foreldre, bodde 10 år i Tyskland før han kom til Norge
Detaljerwww.flexid.no Kjell Østby, fagkonsulent Larvik læringssenter
www.flexid.no Kjell Østby, fagkonsulent Larvik læringssenter De kan oppleve forskjellige forventninger - hjemme og ute Når de er minst mulig norsk blir de ofte mer godtatt i minoritetsmiljøet Når de er
DetaljerPresentasjon Landsmøtet Svolvær
Presentasjon Landsmøtet Svolvær Red kvalitet Hva er det Petersplassen Tilnærming Folk kjenne seg igjen Dette landsmøtet har på mange og ulike måter konkludert med det samme: I fremtiden skal vi leve av
DetaljerKurskveld 6: Hvorfor skapte Gud verden?
Kurskveld 6: Hvorfor skapte Gud verden? Introduksjonsaktiviteter (10 minutter) Alternativer Beskrivelse Hva jeg sier Hva jeg trenger Fortell om en god venn Hva er en god venn? Hvorfor er vennskap så viktig
DetaljerOm Mennesker og Deres Risikable Liv
Om Mennesker og Deres Risikable Liv av Wacław Kuśnierczyk 25. mars 2003 Sammendrag Noen mennesker trenger risiko og fare for å gjøre livet deres fargerikt. De søker etter farlige eventyr på fremmede sted,
DetaljerDet står skrevet hos evangelisten Matteus i det 16. kapittel:
Preken 6. s i treenighetstiden 5. juli 2015 i Skårer kirke Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 16. kapittel: Da Jesus kom til distriktet rundt Cæsarea Filippi, spurte
DetaljerDe kastet fra seg garna, og så var de i gang, og Peter fulgte Jesus i tre år, fram til den siste påska i Jerusalem.
Preken 15. April 2012 i Fjellhamar kirke 2. s i påsketiden Kapellan Elisabeth Lund Hva er vi opptatt av? I dag får vi høre om Simon Peter. En av disiplene til Jesus. Alle som har lest litt i Bibelen kjenner
DetaljerAlbert Einstein i våre hjerter (en triologi) av Rolf Erik Solheim
Albert Einstein i våre hjerter (en triologi) av Rolf Erik Solheim Albert Einstein (1879-1955) regnes av mange som det 20. århundres fremste vitenskapsmann, selv om det nå, etter at hans publiserte og upubliserte
DetaljerPreken 6. april 2015. 2. påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund
Preken 6. april 2015 2. påskedag I Fjellhamar Kirke Kapellan Elisabeth Lund I påska hører vi om både død og liv. Vi møter mange sterke historier her i kirka. Og sterke følelser hos Jesus og hos de som
DetaljerDet blir varmt! Eller iskaldt!
FRIPENN Det blir varmt! Eller iskaldt! Vinteren blir rekordkald eller riktig fin og mild. Oljeprisen skal opp eller ned, det samme skal boligprisene. Dette er ganske sikkert, vi har spurt ekspertene. PUBLISERT:
Detaljer1153 forbløffende fakta
John Lloyd, John Mitchinson & James Harkin QI 1153 forbløffende fakta oversatt fra engelsk av Christian Rugstad FONT FORLAG innledning Jeg er ingen dikter, men hvis du tenker selv etter hvert som jeg skrider
DetaljerLast ned Historien om Nansen og Amundsen - Hans Olav Thyvold. Last ned
Last ned Historien om Nansen og Amundsen - Hans Olav Thyvold Last ned Forfatter: Hans Olav Thyvold ISBN: 9788281693333 Antall sider: 216 Format: PDF Filstørrelse: 29.76 Mb Den heroiske epoken i norsk polarforskning
DetaljerLast ned The lives of Nansen and Amundsen - Hans Olav Thyvold. Last ned
Last ned The lives of Nansen and Amundsen - Hans Olav Thyvold Last ned Forfatter: Hans Olav Thyvold ISBN: 9788281694514 Antall sider: 216 Format: PDF Filstørrelse: 11.35 Mb Den heroiske epoken i norsk
Detaljerpolarheltbilder 1888 1928
Norske polarheltbilder 1888 1928 Anders Beer Wilse, fra album Roald Amundsen, Svartskog, 7.3.1909. Norske polarfare brukte fotografi for å dokumentere, dramatisere og formidle opplevelsene i isen. Med
DetaljerHan ble født 30.april 1889 i Braunau(Østerrike) Kjempet på tysk side under 1.v.krig, og ble meget skuffet da Tyskland tapte.
Punktvis om lederne under 2. Verdenskrig Webmaster ( 24.09.04 13:15 ) Målform: Bokmål Karakter: 5 Ungdsomsskole -> Samfunnsfag -> Historie Adolf Hitler Han ble født 30.april 1889 i Braunau(Østerrike) Kjempet
DetaljerKlaus Hagerup. Markus er konge
Klaus Hagerup Markus er konge Forfatteromtale: Klaus Hagerup er forfatter, dramatiker, regissør og utdannet skuespiller. Han er særlig kjent for de fem bøkene om Markus. Den første Markus-boka, Markus
DetaljerDisposisjon for faget
Side 1 for Exphil03 Hva er Exphil 26. august 2014 17:16 Disposisjon for faget Hva er kunnskap Hva kan vi vite sikkert Hvordan kan vi vite Kan vi vite noe sikkert Metafysikk, hva er virkelig De mest grunnleggende
DetaljerRomfartskarriereprosjektet 2016
Romfartskarriereprosjektet 2016 Innledning I 2016 gjennomfører ESA-astronauten Tim Peake et lengevarende oppdrag på Den internasjonale romstasjonen (ISS). Oppdraget har fått navnet Principia. Astronauter
DetaljerHomo eller muslim? Bestem deg! Basert på Richard Ruben Narvesen masteroppgave 2010
Homo eller muslim? Bestem deg! Basert på Richard Ruben Narvesen masteroppgave 2010 Det heteronormative landskapet Forskning har opp gjennom tidene i beskjeden grad berørt problemstillinger omkring livssituasjonen
DetaljerLiv Køltzow Melding til alle reisende. Roman
Liv Køltzow Melding til alle reisende Roman Om forfatteren: Liv Køltzow (f. 1945) debuterte i 1970 med novellesamlingen Øyet i treet. I 1972 kom hennes første roman, Hvem bestemmer over Bjørg og Unni?,
DetaljerLast ned Otto Sverdrup - Alexander Wisting. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Otto Sverdrup Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Otto Sverdrup - Alexander Wisting Last ned Forfatter: Alexander Wisting ISBN: 9788248920403 Antall sider: 519 Format: PDF Filstørrelse: 10.39 Mb Han ledet tidenes norske landoppdagelse i en polar
DetaljerLitt om Barken Eva og skipper Henrik Henriksen fra Langesund av Knut Bjerke
Litt om Barken Eva og skipper Henrik Henriksen fra Langesund av Knut Bjerke 1 Kort historikk om Barken Eva Under vises et bilde 1 av Barken Eva. Skipet kom i skipsreder Herman Skougaards eie i 1902. Eva
DetaljerKap. 3 Hvordan er Gud?
Kap. 3 Hvordan er Gud? Rettferdighetens prinsipp går altså ut på at den sjel som synder, skal dø (Esek. 18, 20) og like fullt og helt at den sjel som ikke synder, ikke skal dø. Dette er et prinsipp som
DetaljerLewis Carroll. Alice i eventyrland. Illustrert av Tove Jansson Oversatt av Zinken Hopp
Lewis Carroll Alice i eventyrland Illustrert av Tove Jansson Oversatt av Zinken Hopp Om forfatteren: LEWIS CARROLL (1832 1898) het egentlig Charles Lutwidge Dodgson, og var både matematiker og fotograf.
DetaljerHALVÅRSPLAN KASPER VINTER/VÅR 2011
HALVÅRSPLAN KASPER VINTER/VÅR 2011 ÅRETS FOKUS; SPRÅK OG SOSIAL KOMPETANSE (hentet fra barnehagens årsplan) Årets fokus i hele barnehagen er språk og sosial kompetanse. Vi ønsker at barna skal få varierte
DetaljerA R K T I S K F O R E N I N G. for perioden. 1. jan. 31. des. 2008
A R K T I S K F O R E N I N G S T Y R E T S B E R E T N I N G for perioden 1. jan. 31. des. 2008 Innhold: 1. STYRETS BERETNING 2. ARKTISK FORENING: REGNSKAP FOR 2008 ÅRSBERETNING FOR 2008 Verv Følgende
DetaljerLast ned Fridtjof Nansen - Carl Emil Vogt. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Fridtjof Nansen Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Fridtjof Nansen - Carl Emil Vogt Last ned Forfatter: Carl Emil Vogt ISBN: 9788202313074 Antall sider: 563 Format: PDF Filstørrelse: 17.72 Mb Da Fram seilte inn Oslofjorden i 1896, ble ekspedisjonen
DetaljerKNUT GEORG ANDRESEN M A N N E N S O M V I L L E D Ø LY K K E L I G
KNUT GEORG ANDRESEN MANNEN SOM VILLE DØ LYKKELIG Knut Georg Andresen MANNEN SOM VILLE DØ LYKKELIG Fair Forlag AS Copyright Fair Forlag AS 2012 Grafisk produksjon: John Grieg AS, Bergen Omslagsdesign: MAD
DetaljerHI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging
HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging Kandidat-ID: 2032 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon Dokument Automatisk poengsum Levert 2 spørsmål om bruk
DetaljerPeriodeplan for revene for april og mai 2015
Periodeplan for revene for april og mai 2015 Hva har vi gjort i februar og mars. Vi har lekt oss med vinteren, og den snøen vi fikk. Skiføret ble etter hvert litt hardt her i barnehagen, så vi tok med
DetaljerVeiviseren. Sammendrag, Veiviseren
Sammendrag, Veiviseren Webmaster ( 10.09.04 16:34 ) Ungdomsskole -> Norsk -> Filmreferat -> 10. klasse Målform: Bokmål Karakter: 6 Veiviseren Filmens navn: Ofelas/Veiviseren Utgivelsesår : 1987 Produksjonsland:
DetaljerPierre Lemaitre IRÈNE. Oversatt av Christina Revold
Pierre Lemaitre IRÈNE Oversatt av Christina Revold Om forfatteren: Pierre Lemaitre, født 1956 I Paris. Han underviste i litteratur i mange år før han viet sin tid til å skrive skuespill og romaner. Irène
DetaljerTOM KARP I DEG TREN DIN VILJESTYRKE
TOM KARP DET BESTE I DEG TREN DIN VILJESTYRKE 2015 Kagge Forlag AS Omslagsdesign: Trine + Kim design studio Layout: akzidenz as Dag Brekke Omslagsfoto: Jeton Kacaniku ISBN: 978-82-489-1633-8 Kagge Forlag
DetaljerVidar Kristensen Illustrert av Lars Tothammer. leseser ie Bokmål. Norsk for barnetrinnet
Vidar Kristensen Illustrert av Lars Tothammer leseser ie Bokmål Julius Cæsar Norsk for barnetrinnet slaget Ved alesia Den mest berømte av Cæsars motstandere i gallerkrigen var gallerhøvdingen Vercingetorix.
DetaljerMichael Grant. Oversatt av Torleif Sjøgren-Erichsen
Michael Grant GONE LØGNER Oversatt av Torleif Sjøgren-Erichsen Originalens tittel: Gone Lies 2010 Michael Grant Norsk utgave Schibsted Forlag AS, Oslo 2010 Elektronisk utgave 2011 Første versjon, 2011
DetaljerTema: Willem Barentsz Nordøstpassasjen Mellomtrinn. Kunnskapsløftet sier:
Tema: Willem Barentsz Nordøstpassasjen Mellomtrinn Kunnskapsløftet sier: Historie Mål for opplæringa er at eleven skal kunne bruke begrepet periode og vise sammenhenger mellom fortid og nåtid ved å plassere
DetaljerAlle teller. - en introduksjon. Ny GIV 1. samling 2012/2013 Anne-Gunn Svorkmo Astrid Bondø Svein Hallvard Torkildsen
Alle teller - en introduksjon Ny GIV 1. samling 2012/2013 Anne-Gunn Svorkmo Astrid Bondø Svein Hallvard Torkildsen Håndbok - for lærere som underviser i matematikk i grunnskolen Forfatteren: Professor
DetaljerLast ned Roald Amundsen - Tor Bomann-Larsen. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Roald Amundsen Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Roald Amundsen - Tor Bomann-Larsen Last ned Forfatter: Tor Bomann-Larsen ISBN: 9788202358174 Antall sider: 574 Format: PDF Filstørrelse: 15.90 Mb I 2011 er det 100 år siden Roald Amundsen erobret
DetaljerMerkedatoer i 1814. Foto: Svein Grønvold/NTB scanpix
Merkedatoer i 1814 Merkedatoer i 1814 14. januar Kielfreden Senhøstes 1813 invaderte den svenske kronprins Carl Johan Danmark med en overlegen styrke, for å fremtvinge en avståelse av Norge til Sverige.
DetaljerLage en ny spillverden
Et spill er ikke like spennende om man bare kan gå rundt og snakke med folk. I denne utfordringen lærer du å legge til små hendelser, som her kan gjøre at man vinner og taper spillet. Du vil også lære
DetaljerHovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering
Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Fag: Samfunnsfag År: 2012-2013 Trinn og gruppe: 7.trinn Lærer: Per Magne Kjøde Uke Årshjul Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering 34-37
DetaljerLeker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016
Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016 1 Forord 2. klasse ved Hedemarken friskole har hatt mange spennende og morsomme
DetaljerBiblioteket- en arena for trinnvis integrasjon?
Biblioteket- en arena for trinnvis integrasjon? Spiller biblioteket en rolle med hensyn til å hjelpe innvandrerkvinner til å bli integrert i det norske samfunnet?? Hva er denne rollen? Hvordan tar innvandrerkvinner
DetaljerRusslands president Vladimir Putin.
Russlands president Vladimir Putin. Russlands redningsmann Vidarforlaget 2016 Deyr fé, deyja frændr, deyr sjalfr it sama, ek veit einn, at aldrei deyr: dómr um dauðan hvern. Å tegne et bilde av en leder
DetaljerTo forslag til Kreativ meditasjon
Tema kveld 2: Min kropp, mine følelser og meditasjon Øvelser og skriftlig oppgave Her får du to forslag til meditasjonsprogram og et skriftlig oppgavesett. Oppgaven besvares og sendes Trond innen tirsdag
DetaljerDet står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 1. Kapittel:
Preken 3 s i treenighet 14. juni 2015 Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 1. Kapittel: Dagen etter sto Johannes der igjen sammen med to av disiplene sine. Da Jesus
DetaljerDet står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 26. Kapittel:
Preken 17. Februar 2013 1. søndag i fastetiden Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 26. Kapittel: Så kom Jesus sammen med disiplene til et sted som heter Getsemane,
DetaljerSe for deg en sak du kunne tenkt deg å engasjere deg i, noe seriøst eller noe mer for gøy. Hva kunne det være? Del med hverandre.
Jeg en etterfølger Igangsetter Se for deg en sak du kunne tenkt deg å engasjere deg i, noe seriøst eller noe mer for gøy. Hva kunne det være? Del med hverandre. En lærling Herren Gud har gitt meg disiplers
DetaljerVurdering av prosjekt Musikk Ilsvika småbarn, 2015
Vurdering av prosjekt Musikk Ilsvika småbarn, 2015 Denne måneden vil vi vurdere prosjektet vårt om musikk som vi startet i oktober. Målene med prosjektet var: Barna skal få oppleve ulike rytmer å bevege
Detaljerkulturinstitusjoner. For begge institusjonene har formidling og
Seminar om jødisk immateriell kulturarv Forfatter: Vidar Alne Paulsen, september 2014 Det siste året har Jødisk Museum i Oslo hatt et prosjekt gående sammen med Lise Paltiel fra Jødisk museum Trondheim.
DetaljerStarte med en konklusjon: De geologiske samlingene: oppbygning og vitenskapelig betydning. Hans Arne Nakrem
De geologiske samlingene: oppbygning og vitenskapelig betydning Hans Arne Nakrem Starte med en konklusjon: Uten belegg eller kvitteringer er ikke forskningen mye verdt! Jfr. Sudbø-saken revisjonen kunne
DetaljerØkonomiprisen 1969 / 1989 Ekonometri og statistikk versjon 090223
ØKONOMIPRISEN 1969/1989 - Økonomi og statistikk 00:49 V.O: Hvis vi nordmenn skal skryte av Norge forteller vi helst om bindersen, ostehøvelen og telemarksbindingen, eller vi slår oss på brystet med bedriftene
DetaljerFrå byen det berer. Eg lyfter på hatt. Gud veit no den dagen når dit eg kjem att.
Side 1 av 8 Aasmund Olavsson Vinje (1818-1870) Filosofiske spørsmål: Ariane Schjelderup og Øyvind Olsholt Sist oppdatert: 15. november 2003 Dette diktet er åpningen på Vinjes store reiseskildring Ferdaminne
DetaljerLP-modellen (Læringsmiljø og pedagogisk analyse)
3. Februar 2011 LP-modellen (Læringsmiljø og pedagogisk analyse) En skoleomfattende innsats et skoleutviklingsprosjekt. Stimulere til mentalitetsendring som gjør det mulig å tenke nytt om kjente problemer
DetaljerArven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål 01.03.2005. Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi!
Stilinnlevering i norsk sidemål 01.03.2005. Julie Vårdal Heggøy Oppgave 1 Arven fra Grasdalen Kjære jenta mi! Hei! Hvordan går det med deg? Alt vel i Australia? Jeg har noe veldig spennende å fortelle
DetaljerHans Nielsen Hauge. Norsk etnologisk gransking April 1970. Spørreliste nr 117
Norsk etnologisk gransking April 1970 Spørreliste nr 117 Hans Nielsen Hauge Undertegnede studerer kristendomskunnskap hovedfag ved Universitetet i Bergen. Til hovedfagsoppgave har jeg valgt en oppgave
DetaljerHenrik Wergeland som tema i undervisningen i norsk for døve og sterkt tunghørte - vg 2, studieforberedende utdanningsprogram-
Henrik Wergeland som tema i undervisningen i norsk for døve og sterkt tunghørte - vg 2, studieforberedende utdanningsprogram- Introduksjon Dette bidraget er ment som en slags idébank for lærere, et supplement
DetaljerEn mester og hans disipler
En mester og hans disipler En studie av den persiske sufiordenen Nimatullahi i Vest-Europa Av Eva Nødtvedt Hovedoppgave i religionshistorie Våren 2007 Institutt for kulturstudier og orientalske språk Universitetet
DetaljerT 4 GOD OF SECOND CHANCE 25
T 4 GOD OF SECOND CHANCE 25 M : G Flere steder i det nye testamentet møter vi en mann ved navn Johannes som ble kalt Markus. Kanskje er det også han som skrev Markus evangeli- et. Markus hadde det beste
DetaljerI hagen til Miró PROSJEKTTITTEL FORANKRING I RAMMEPLANEN BAKGRUNN FOR PROSJEKTET BARNEHAGENS GENERELLE HOLDNING TIL ARBEID MED KUNST OG KULTUR
Utarbeidet av Ruseløkka barnehage, Oslo PROSJEKTTITTEL «I hagen til Miró» FORANKRING I RAMMEPLANEN Barnehagen skal bidra til at barna «utvikler sin evne til å bearbeide og kommunisere sine inntrykk og
DetaljerFortellingen om Petter Kanin
Fortellingen om Petter Kanin Det var en gang fire små kaniner, og deres navn var Flopsi, Mopsi, Bomulldott og Petter. De bodde med sin mor på en sandbanke, under røttene til et veldig stort furutre. «Nå
DetaljerPERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012. http://lokkeveien.modum.kommune.no/
PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012 http://lokkeveien.modum.kommune.no/ Innledning Godt nytt år til alle! Vi ser frem til å starte på vårhalvåret, og vi fortsetter det pedagogiske arbeidet med ekstra
DetaljerKritisk refleksjon. Teorigrunnlag
Kritisk refleksjon tekst til nettsider Oppdatert 14.01.16 av Inger Oterholm og Turid Misje Kritisk refleksjon Kritisk refleksjon er en metode for å reflektere over egen praksis. Den bygger på en forståelse
DetaljerSiv Tørudbakken Fylkesrådsleder
Saknr. 1140/10 Ark.nr. 076. Saksbehandler: Birgitta Skjønhaug Fylkesrådets innstilling til vedtak: Hedmark fylkeskommunes kulturpris for 2010 tildeles Geirr Lystrup Trykte vedlegg: - Retningslinjer for
DetaljerKapittel 11 Setninger
Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om
DetaljerDEN GODE HYRDE / DEN GODE GJETEREN
DEN GODE HYRDE / DEN GODE GJETEREN TIL DENNE LEKSJONEN Fokus: Gjeteren og sauene hans Tekster: Matteus 18:12-14; Lukas 15:1-7 (Salme 23; Joh.10) Lignelse Kjernepresentasjon Materiellet: Plassering: Lignelseshylla
DetaljerChristensen Etikk, lykke og arkitektur 2010-03-03
1 2 Plansmia i Evje 3 Lykke Hva gjør vi når ikke alle kan få det som de vil? Bør arkitekten ha siste ordet? Den som arkitekten bygger for? Samfunnet for øvrig? Og hvordan kan en diskusjon om lykke hjelpe
DetaljerFagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Antall, rom og form.
Hei alle sammen Kom mai du skjønne milde. April er forbi, og det begynner å gå opp for oss hvor fort et år faktisk kan fyke forbi. Det føles ikke så lenge siden vi gjorde oss ferdig med bokprosjektet vårt
DetaljerInnholdsfortegnelse. Oppgaveark Innledning Arbeidsprosess Nordisk design og designer Skisser Arbeidstegning Egenvurdering
Innholdsfortegnelse Oppgaveark Innledning Arbeidsprosess Nordisk design og designer Skisser Arbeidstegning Egenvurdering Oppgave: Bruksgjenstand i leire Du skal designe en bruksgjenstand i leire. Du kan
DetaljerKANUTTEN PRIVATE FAMILIEBARNEHAGE. Årsplan 2014-2015.
KANUTTEN PRIVATE FAMILIEBARNEHAGE Årsplan 2014-2015. 1 HVA ER EN FAMILIEBARNEHAGE?: En familiebarnehage er en barnehage der driften foregår i private hjem. Den skal ikke etterligne annen barnehagevirksomhet,
DetaljerMenneskerettighetserklæringen av 1789 Fra stendersamfunn til demokrati
Side 1 av 5 Menneskerettighetserklæringen av 1789 Fra stendersamfunn til demokrati Tekst/illustrasjoner: Anne Schjelderup/Clipart.com Filosofiske spørsmål: Anne Schjelderup og Øyvind Olsholt Sist oppdatert:
DetaljerRefleksjonsnotat Januar
Refleksjonsnotat Januar Januar har meldt sin ankomst og det nye året er godt i gang. Det var godt å komme tilbake til hverdagen igjen etter en travel måned med juleverksted og annet i Desember. Januar
DetaljerSommer på Sirkelen. Vi lager hytte
Sommer på Sirkelen Vi lager hytte Streiken er over og både store og små er glade for å være tilbake til barnehagen igjen. Gustav forklaret de andre barna slik: "de voksne var ikke enig med sjefen sin"
DetaljerKirkestedet ble opprettet i Skjøtningberg prestegjeld mellom 1668 og 1683. Etter 1720 kalles
KJØLLEFJORD Kirkestedet ble opprettet i Skjøtningberg prestegjeld mellom 1668 og 1683. Etter 1720 kalles prestegjeldet Kjøllefjord. Kjøllefjord, med den eldre kirkegården hvor Kjøllefjord 2 ble bygget.
DetaljerMikhail Gorbatsjov (1985 91) En god oversikt over Gorbatsjovs virke som statsleder finner man på følgende to adresser:
366 Velkommen til Internett Ved å følge de ulike lenkene på denne siden finner man frem til gode, periodiserte oversikter over denne elitens sammensetning. Et annet nettsted med oversikt over russisk og
DetaljerBarnehage + Bibliotek = Sant
Barnehage + Bibliotek = Sant Trude Hoel, Lesesenteret 22. mars 2012 www.lesesenteret.no 1 Språkstimulering gjennom leseaktiviteter i barnehagen To utviklingsprosjekter BOKTRAS (2005-2008) Lesefrø (2008-2010)
DetaljerNorsk etnologisk gransking Bygdøy i september 1955 HESJER
Norsk etnologisk gransking Bygdøy i september 1955 Emne nr. 51 HESJER Det kan være tvil om det er riktig å sende ut en spørreliste om hesja og ikke samtidig ta med hele kornskurden og høyonna. Men vi har
DetaljerVURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO
VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO I januar og februar har vi hatt prosjekt om Gruffalo på Møllestua. Bakgrunnen for prosjektet er at vi har sett at barna har vist stor interesse for Gruffalo. Vi hadde som
DetaljerJulefortellinger 3.klasse Skrevet 17. November. 2010.
Julefortellinger 3.klasse Skrevet 17. November. 2010. Alle fortellinger begynner med følgende: Det var en gang en julenisse som var så trist, fordi. Deretter diktet elevene videre - enjoy!! Skrevet av
DetaljerGlassveggen. Historien om en forbryter. Sammendrag, Glassveggen
Sammendrag, Glassveggen Webmaster ( 10.09.04 16:42 ) Ungdomsskole -> Norsk -> Bokreferat -> 10. klasse Målform: Bokmål Karakter: 6 Et sammendrag av boken "Glassveggen" av Paul Leer-Salvesen som er pensum
DetaljerGod matematikkundervisning... - Kva er det? Hva er matematisk kompetanse? Oversikt
God matematikkundervisning... - Kva er det? Mona Røsseland Matematikksenteret, NTNU Leder i Lamis Lærebokforfatter, MULTI 12-Apr-07 Oversikt Noen tanker om hva som kan være kjennetegn på god matematikkundervisning..
DetaljerOrdenes makt. Første kapittel
Første kapittel Ordenes makt De sier et ord i fjernsynet, et ord jeg ikke forstår. Det er en kvinne som sier det, langsomt og tydelig, sånn at alle skal være med. Det gjør det bare verre, for det hun sier,
Detaljer1. INT. FOTOSTUDIO - DAG Kameraet klikker. Anna tar portrettbilder av Dan.
CLOSER Av: Patrick Marber 1. INT. FOTOSTUDIO - DAG Kameraet klikker. Anna tar portrettbilder av Dan. 1 Fint. Jeg skal bare bytte film. Du har litt tid? 2 Mmm. Mmmm. 3 Noe imot at jeg røyker? 4 Hvis du
DetaljerDEL 1: EVENTYRET KALLER FORARBEID
JENTA SOM HØRTE JORDENS HJERTE UNDER STORBYENS BRØL For- og etterarbeid: Den kulturelle skolesekken i Oslo høsten 2014. John Bauer: Bergaporten DEL 1: EVENTYRET KALLER FORARBEID Skriveoppgave: MAGISK GJENSTAND
DetaljerÅrsrapport. Svalbard Science Forum
Årsrapport Svalbard Science Forum Foto: Kjell Tore Hansen, SSF 2002 Svalbard Science Forum Årsberetning Svalbard Science Forum 2002 Innledning. Norges forskningsråd har det strategiske ansvar for polarforskningen
DetaljerNår ateismen åpner seg som en avgrunn i sjelen
I. Når ateismen åpner seg som en avgrunn i sjelen 1. Jesus beskrives i Det nye testamentet som en kenotisk personlighet. Det betyr at han viser sin styrke i sin svakhet. Det greske ordet kenosis finnes
DetaljerForklaring på hvorfor jeg trakk meg som FPS-leder med øyeblikkelig virkning onsdag 9.11.
Forklaring på hvorfor jeg trakk meg som FPS-leder med øyeblikkelig virkning onsdag 9.11. Av Carl I Hagen 1. For to år siden underrettet jeg Siv Jensen om at jeg hadde et sterkt ønske og stor interesse
DetaljerCLAUDIA og SOPHIE møtes for å diskutere det faktum at Claudia har et forhold til Sophies far, noe Sophie mener er destruktivt for sin mor.
HONOUR Av Joanna Murray-Smith og møtes for å diskutere det faktum at Claudia har et forhold til Sophies far, noe Sophie mener er destruktivt for sin mor. EKST. PARK. DAG. Jeg kjenner deg igjen. Jeg gikk
Detaljerfra middelalderen til opplysningstiden
fra middelalderen til opplysningstiden Tsaren, troen og jorden Temaet for foreliggende fremstilling er russisk politisk idéhistorie fra middelalderen til opplysningstiden. Målet er å presentere sentrale
DetaljerFortell denne historien hver gang du vil forandre kledet under Den hellige familie. Hele året igjennom er dette det sentrale punktet i rommet.
DEN HELLIGE FAMILIE TIL DENNE LEKSJONEN: Tema for denne samlingen: Hovedlinjen i det kristne språksystemet: Jesu Kristi fødsel, liv, død og oppstandelse. Liturgisk handling Fordypningspresentasjon Om materiellet
DetaljerFolkekirken mulighetenes kirke
Folkekirken mulighetenes kirke Foredrag på konferansen «Muligheter i folkekirken» Stavanger 22. november 2013 Harald Hegstad Menighetsutvikling i Stavanger bispedømme «Å selge sand i Sahara»? Et bispedømme
DetaljerLEK I FREMTIDENS BARNEHAGE. Maria Øksnes Program for lærerutdanning, NTNU
LEK I FREMTIDENS BARNEHAGE Maria Øksnes Program for lærerutdanning, NTNU FNS BARNEKONVENSJON Barnet har rett til hvile, fritid og lek, og til å delta i kunst og kulturliv (artikkel 31). GENERELL KOMMENTAR
DetaljerModellering av snødrift og kartlegging av isbjørnhabitat. Sluttrapport til Svalbards Miljøvernfond
Modellering av snødrift og kartlegging av isbjørnhabitat Sluttrapport til Svalbards Miljøvernfond Tittel: Modellering av snødrift og kartlegging av isbjørnhabitat Prosjekt: 12/146 Forfattere: Jon Aars
DetaljerHva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?
Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva trenger vi alle? Hva trenger barn spesielt? Hva trenger barn som har synsnedsettelse spesielt? Viktigste
DetaljerKandidater til Fana sokneråd 2015
Kandidater til Fana sokneråd 2015 Fire spørsmål til kandidatene: 1. Hvorfor vil du bli medlem av Fana sokneråd? 2. Hva mener du er det viktigste for soknerådet i de neste fire årene? 3. Hvilke områder
Detaljer