|
|
- Toril Berntsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Velferd til salgs? Innlegg på seminaret "Barnehagen - en privatisert utdanningsarena?" Lasse Kolstad, nestleder, seksjon barnehage, Utdanningsforbundet Innledningsvis vil jeg slå fast at Utdanningsforbundet ikke har startet et korstog mot private barnehager. Selv om vi prinsipielt mener at barnehagene skal være et offentlig ansvar, har vi ingen tro på en snarlig offentlig overtakelse av de private barnehagene. Tvert i mot er det slik at det er liten offentlig vilje til å bygge og drive barnehager og mange kommuner overlater oppgavene til private aktører som foreldregrupper og/eller firma som betrakter dette som et interessant marked. Vi jobber derfor aktivt for at private barnehager skal få de samme rammevilkårene som offentlige for å sikre både et tilbud av god kvalitet og de ansattes rett til samme lønn- og arbeidsvilkår som i de offentlige barnehagene. Dette er helt nødvendig for at barna skal få et likeverdig tilbud i offentlige og private barnehager. Vi ønsker å sette fokus på det faktum at barnehagen har utviklet seg til å bli en utdanningsarena mens halvparten av barnehagene fortsatt er i privat eie. Hvordan skal vi forholde oss til det? I debatten om privatisering og konkurranseutsetting er det sjelden noen som er bekymret for barnehagene. Tvert i mot har Jens Stoltenberg for et par år siden framholdt barnehagesektoren som et godt eksempel på hvor vellykket privat initiativ kan være når det gjelder å utføre offentlige oppgaver. Det ser heller ikke ut til at det vekker særlig bekymring at to av våre medlemmer i Portveien barnehage i fjor streiket i nesten 9 måneder for rett til tariffavtale uten at kravet ble innfridd, og at vi fortsatt boikotter stillingene i barnehagen. Er det slik at barnehagen fortsatt oppfattes som pass av barn og ikke egentlig en arbeidsplass, men kvinnesyssel? Heldigvis er synet på barnehager i ferd med å endre seg, men vi har et stykke igjen før barnehagen blir sett på og forvaltet som det første trinnet i utdanningssystemet og derfor i hovedsak også et offentlig ansvar både når det gjelder finansiering og drift på linje med annen utdanning. Utvalget for kvalitet i grunnopplæringen som i fjor kom med sin innstilling, tok opp en rekke forhold om barnehagens plass i utdanningssystemet, bl a om flytting av barnehagene fra BFD til Utdanningsdepartementet. Et forslag som fikk brei støtte fra mange hold og som vi mener 1
2 er helt nødvendig for å få sammenheng i forvaltningen av barnehage og skole. Internasjonalt er det også oppmerksomhet rundt barnehagens rolle i samfunnet. Bl a har OECD undersøkt barnehagepolitikken i 12 land og holder nå på med undersøkelser i ytterligere 8 land. Disse undersøkelsene er gjort i perspektivet av livslang læring. I 1995 fikk vi gjennom et stortingsvedtak en rammeplan for barnehagen som slår fast at barnehagen er første trinn i utdanningssystemet. Utdanningsforbundet mener at barnehagen er en utdanningsarena fordi barnehagen i likhet med all annen utdanning, har et pedagogisk oppdrag eller mandat gitt av Stortinget. Barnehagen skal også gi et likeverdig tilbud til alle barn. Barn bør ha rett til et helhetlig og sammenhengende utdanningstilbud, og barnehagen er et pedagogisk tilbud som en del av den livslange læringen. Da barnehagene fikk sin rammeplan eller læreplan i 1995, var det fra myndighetene en erkjennelse av at barnehagen skulle ha et oppdrag; et samfunnsmandat. De fleste har gått i barnehage det siste året før skolestart, og i de fleste kommunene er barnehage og skole samlet som et utdanningsområde. Barnehagen er i ferd med å bli en naturlig del av utdanningssystemet i mange henseende, men dette perspektivet er ofte fraværende i den samfunnspolitiske debatten. I 2003 var dekningsgraden for 3-5åringer over 85 %, mens den totale dekningsgraden var 69 %. Av barn som går i barnehage, er eller 42 % i en privat barnehage. I antall er det 3000 private og 2900 offentlige barnehager. Flere enn arbeider i barnehagene. I 1972 gikk barn i barnehage og tallet på ansatte var nesten 3 800, mens tallene i 1980 var barn og litt under ansatte. Fra å være et tilbud til få er barnehagen i ferd med å bli allmenn. Den raske veksten og utviklingen i Norge på 60-tallet førte også til behov for sosialapolitiske tiltak for det moderne samfunnets familier og barn. Senere gjennom 70-åra var utdanning, likestilling og kvinners inntog på arbeidsmarkedet avhengig av at det fantes et sted for barna. Barnehagen ble av myndighetene tildelt disse rollene. Men samtidig var selvfølgelig barnehagen også en læringsarena som først og fremst var et tilbud til det enkelte barn om omsorg, lek og læring. Førskolelærerne tenkte nok i svært liten grad på at de var et sosialpolitisk eller familiepolitisk tiltak! 2
3 Denne utviklingen i synet på barnehagens rolle og oppgaver reiser også en debatt om barnehagens egenart. Omsorg, lek og læring utgjør en helhet, og mange frykter at dette er i ferd med å forsvinne fordi opplæringen skal effektiviseres. Dette er en viktig debatt, men den skal vi la ligge i denne sammenhengen. På tross av denne utviklingen har vi i dag en regjeringskoalisjon hvor Krf. med sitt syn på familiepolitikk og statsrådansvar for barnehagene, knytter barnehagene til familiepolitikken og behandler barnehagen som en støttefunksjon for familien. En av fanesakene i familiepolitikken var kontantstøtten. Den har som klausul at man ikke kan nytte et offentlig barnehagetilbud og samtidig motta kontantstøtte. Kontantstøtten ble innført for å gi foreldre mer tid med barna. Likevel vet vi at svært mange bruker denne støtten til kjøp av privat omsorg, og da gjerne uregistrert. Vi har altså en familiepolitikk som bidrar til at småbarnsforeldre kjøper privat omsorg og tilsyn i stedet for å nytte et offentlig barnehagetilbud. Dette er med på å sementere synet på barnehagen som en støttefunksjon eller som tilsyn, og at det ikke er så farlig om dette er offentlig eller privat. For to uker siden fikk vi forslag til ny barnehagelov. Forslaget skisserer ulike alternativer til lovtekst på områdene som gjelder kompetanse for styrere og pedagogiske ledere, og når det gjelder antall barn pr pedagog. Det foreslås også å fjerne arealnormene ute og inne. Hvis de verste forslagene går igjennom, blir konsekvensen en fullstendig deregulering og rasering av barnehagesektoren. Det vil ikke bli nødvendig å være førskolelærer lenger, og da er det vel heller ingen som ser noen hensikt i å ta denne utdanningen. Barnehagen blir en tilsynsordning som en hjelpe- og støttefunksjon for familien. Statsråden sier at hun vil lytte til høringsinstansene før lovproposisjonen fremmes i mars. Men når hun skisserer disse alternativene som en mulig lovtekst, så må det være fordi hun mener at alternativene er mulige lovbestemmelser. Laila Dåvøy svikter både barn, foreldre og de ansatte når hun nå foreslår å avregulere hele sektoren. Alt som er bygget gjennom år av pionerer kan raseres gjennom et pennestrøk, og kvaliteten står i fare! Dette vil også gjøre barnehagen mer interessant for de som mener at alle oppgaver i samfunnet kan betraktes som tjenesteproduksjon med fortjenestemuligheter. Uten krav til areal for barna og størrelse på barnegruppene, eller krav til kompetanse hos personalet, vil gjøre det mulig for private interesser å redusere kostnadene betraktelig og øke overskuddet. Lovens bestemmelser om likebehandling av offentlige og private barnehager kan bli en 3
4 gullgruve. Barnehagene har ikke samme beskyttelse som privatskolene foreløpig har mot at det tas ut utbytte av driften. Riktignok har forskriftene til barnehageloven bestemmelser om at kommunen kan redusere sin støtte til private barnehager hvis det tas ut utbytte eller urimelig høy arbeidsgodtgjørelse og samtidig gis dårligere lønns- og arbeidsvilkår for de ansatte. Synet på hva som er urimelig kan fort endre seg og ufaglært arbeidskraft er billigere! Derfor vil en deregulering gjøre det lettere å ta ut overskudd. I budsjettforliket som regjeringa og Frp inngikk for to uker siden, er det enighet om at erfaringene hittil med likeverdig behandling av offentlige og private barnehager når det gjelder økonomisk tilskudd, skal brukes til å se på andre modeller for likeverdig behandling, herunder enhetskostnadsprinsippet. Dette kan bety at det blir stykkprisfinansiering og at pengene følger barnet. Kombinert med en lovbestemmelse om at alle som fyller vilkårene har rett til godkjenning som barnehage, vil dette bety mer konkurranse og markedstilpasning i sektoren. I verste fall kan dette bli et system med en "sjekk" i hånda til foreldrene, for at de så kan kjøpe seg det tilbudet de ønsker og/eller har råd til. Seriøse aktører kan her se en mulighet for avkastning, og det vil bli etableringer som kun har dette for øye. Målet til regjeringen er en enklere lov, med større rom for lokalt skjønn. Dette skjønnet kan ikke utøves uten at de som forvalter barnehager har god kompetanse og god kunnskap om det som skjer i barnehagene i dag. Det kan ikke være sånn at det nasjonale nivået setter målene - desentraliserer myndighet til kommunene og så håper det beste. Vår erfaring er at mye av fagkompetansen på tvers av barnehagene blir borte i mange kommuner for eksempel ved tonivåorganisering. Mindre vekt på regler og lovverk fordrer større bevissthet om mål, innhold og oppdrag. Vi er derfor langt unna en situasjon hvor det er ønskelig å forenkle lovverket. Vi trenger en styrking av barnehageloven på områder som en styrer på hver barnehage, pedagognormen som regulerer barnetallet og kompetansekrav om førskolelærerutdanning til pedagogiske ledere og styrere. Dette er helt nødvendig for å kunne sikre samme kvalitet i alle barnehagene. Det som er viktig nå er å vinne kampen om barnehagens plass og rolle i samfunnet gjennom å få slått tilbake forslagene om å avregulere hele området. Barnehageforliket fra i fjor innebærer at det offentlige snart dekker ca 80 % av utgiftene i de private barnehagene. Da må vi reise krav til bestemmelser om at pengene skal komme barna 4
5 til gode. Flertallet av de private barnehagene drives av ren idealisme av f eks foreldre som ikke har fått plass i en offentlig barnehage, men det fins aktører som ser muligheter for utbytte, og vi kan ikke akseptere at de putter offentlige midler i lomma. Det er ikke nok med at kommunene skal vurdere skjønnsmessig om det tas ut overskudd eller for høy arbeidsgodtgjørelse. Vi må også stille krav om at de ansatte får rett til samme lønns- og pensjonsvilkår som i offentlige barnehager. Dette vil i tillegg til å ivareta ansatte i disse private virksomhetene, også bidra til å sikre kvaliteten i disse tilbudene. Ordnede forhold vil føre til at det rekrutteres personale med kompetanse som er en av forutsetningene for kvalitet. I dag vet vi at ca 45 % av de ansatte i private barnehager mangler en pensjonsavtale (Fürst og Høverstad). Det er 95 % kvinner i sektoren. Derfor dreier dette seg også om likestilling og kamp for likelønn. Fra januar til august i fjor streiket to kvinner, Tove Falck og Unni Ljøstad i Portveien barnehage i Grimstad for retten til tariffavtale og pensjonsordning. På prinsipielt grunnlag nektet eier å innfri dette rettmessige kravet. Mange private barnehager holdes i gang av underbetalte kvinner som nektes de mest opplagte faglige rettigheter. Våre medlemmer vant ikke fram denne gangen med streiken. Etter 100 dager (i april) var det en markering foran Stortinget, og stortingspolitikere sto i kø for å gi sin støtte til kravet om å sikre ansatte i private barnehager tilsvarende lønns- og pensjonsforhold som i offentlige barnehager. Statsråd Dåvøy som jo er tidligere fagforeningsleder, har også tidligere støttet dette kravet, men hun har likevel ikke foreslått dette hjemlet i utkastet til ny barnehagelov. Streiken fikk en del oppmerksomhet i mediene og noe støtte fra øvrig fagbevegelse, men vi synes det er et tankekors at ikke LO har vært høyere på banen i en så viktig prinsippsak som dette er. For noen år siden var det stor aktivitet i fagbevegelsen og LO da to ansatte i et reisebyrå i Tromsø streiket for den samme retten til tariffavtale. Denne kampen ga resultater, mens vi en stund etter dette også hadde en streik i flere måneder i Trollklubben barnehage i Fredrikstad for det samme kravet, uten å lykkes. Dette kan tyde på at det både er for liten oppmerksomhet i fagbevegelsen om den private delen som utfører offentlige oppgaver, og at barnehagene ikke i stor nok grad oppfattes å være en vanlig arbeidsplass. I Aftenposten for en tid tilbake hadde Erling Røed Larsen, økonom i SSB, en kronikk med tittelen "Hvilken pris skal vi betale for barnehagene?" Han stiller spørsmål ved om makspris på barnehageplasser er en god løsning for småbarnsforeldre. Jeg skal ikke gå inn på 5
6 vurderingene hans, men gi et par eksempler på hvordan barnehagen omtales som en vare som kjøpes og selges. Jeg forstår ikke alle termene som økonomer bruker, men Sitat: "En vares pris skal fortelle en kjøper hvor mye en vare eller en tjeneste forskyver av andre varer og tjenester, altså kostnadene ved leveranse, og så la det bli opp til kjøperen å se om varen er verdt det." Og "Markedet overlater informasjonsbehandlingen til dem som vet mest om hver enkelt del. Kjøperne vet mest om behov, og selgerne vet mest om kostnader." Jeg skal ikke begi meg ut på en tolkning av sitatene. Poenget med disse eksemplene er at flere og flere velger å omtale offentlige velferdsoppgaver på samme måte som vi omtaler varer. Språket er med på å endre vår oppfatning av hvordan vi skal se på et offentlig ansvar for viktige oppgaver i samfunnet. Foreldre omtales som brukere og barn blir til ekvivalenter i økonomiske modeller. Alt kan kjøpes og selges for penger, og det gjentas og gjentas i håp om at det skal bli en sannhet, at ved å konkurranseutsette eller privatisere offentlige oppgaver eller tjenester, så øker kvaliteten! Vi vet at selvfølgelig er det ikke slik. Kvalitet er avhengig av hvilke rammebetingelser som gis. Da snakker vi ikke bare om hvilke ressurser som brukes for å legge forholdene til rette, men også om hvilke ressurser som stilles til rådighet for å kunne nytte personale med kompetanse. Gjeldende barnehagelov har relativ strenge krav til førskolelærerkompetanse i stillingene som styrer og pedagogisk leder. Generelt mangler vi ca 1500 førskolelærere i barnehagene i dag, og førskolelærermangelen er større i private enn i offentlige barnehager. Dette kommer av usikkerheten rundt lønns- og arbeidsforhold. Utdanningsforbundet prioriterer dette arbeidet svært høyt. Vi er opptatt av at alle barnehager skal gi et kvalitativt godt tilbud, og noe av nøkkelen til det er utdannende førskolelærere i stillingene som styrer og pedagogisk leder, at det arbeides for flere pedagoger i barnehagene og at vi har barne- og ungdomsarbeidere i øvrige stillinger. 6
7 Hvordan kan vi jobbe med dette feltet lokalt? Vi mener det er viktig å jobbe langs to linjer her. Den ene er å reise den ideologiske debatten om privat kontra offentlig, og den andre er å påvirke kommunene til å stille vilkår om tariffavtale for å likebehandle private barnehager. De siste årene har det vært mange eksempler på konkurranseutsetting og privatisering. Det har også vært store oppslag i media om elendige forhold på private sykehjem etc. Men det har vært stille rundt etableringen av private barnehager. Etter at barnehageforliket ble inngått og statens finansiering nå nærmer seg 80 %, er det noen kommuner som har stilt spørsmålet om hensikten ved at private skal drive barnehager når både stat og kommune må ut med like mye ressurser til private som til offentlige barnehager. Jeg mener derfor det er viktig å starte debatten om ideologi lokalt, også om barnehager. I barnehageloven ble det i vår tatt inn en bestemmelse om likeverdig behandling av offentlige og private barnehager. I forskriftene til denne paragrafen åpnes det for at kommunen kan stille vilkår ved tildeling av midler til private barnehager. Vi mener at et relevant vilkår for å motta offentlig støtte kan være krav om at de ansatte får samme tariff- og pensjonsavtale som i offentlige barnehager. Derfor er det viktig å reise denne debatten også lokalt. Det er flere kommuner som stiller slike vilkår, og den siste vi kjenner til er Trondheim. Jeg håper at jeg med dette innspillet har sporet dere til en viktig debatt om barnehagens plass og rolle i utdanningssystemet, og om vi fortsatt stille og rolig skal akseptere at dette tilbudet drives av private interesser, og ikke minst om hvordan vi skal sikre de ansatte i disse barnehagene likeverdige vilkår som i offentlige barnehager. Lykke til med debatten! Lasse Kolstad Nestleder, seksjon barnehage, Utdanningsforbundet 7
Barnehagen som del av utdanningssystemet hva betyr det? Lisbet Rugtvedt Stavanger 22.11.10
Barnehagen som del av utdanningssystemet hva betyr det? Lisbet Rugtvedt Stavanger 22.11.10 Barnehagen første trinn i livslang læring Tar vare på den norske barnehagetradisjonen: helhetlig syn på lek, omsorg
Detaljervære med å bidra til at fylkeskommunen
Politisk paneldebatt 22. mars 2013 - Nordlys Hotell Alta Finnmárkku Finnmark Invitasjon til media Utdanningsforbundet er Norges nest største fagforening og har over 156.000 medlemmer. Vi har medlemmer
DetaljerHar barn det bra i store barnehager? Beret Bråten, Fafo Styrere i barnehager i Bærum, 26.mai 2016
Har barn det bra i store barnehager? Beret Bråten, Fafo Styrere i barnehager i Bærum, 26.mai 2016 Oppdraget ble gitt av storbyene Oslo, Trondheim, Bergen, Stavanger og Kristiansand. Finansiert av KS Program
DetaljerHvem er jeg? AFO, Harald Trulsrud
Hvem er jeg? Har gått på attføring i ca 7 år Har vært leder av AFO siden 1997 Er nå dommer i Oslo Forliksråd (ikke Aetats skyld) Har tidligere vært koordinator i Velferdsalliansen - fra starten i 1997/98
DetaljerSpørsmål fra Utdanningsforbundet Orkdal til de politiske partier. Barnehagesektoren i Orkdal har vært, og er i stadig vekst
Spørsmål fra Utdanningsforbundet Orkdal til de politiske partier I forbindelse med det forestående kommunevalget ønsker Utdanningsforbundet Orkdal å få belyst viktige sider ved utdanningspolitikken i kommunen.
DetaljerFylkeslagets valgundersøkelse
Vår dato 04.09.2013 Buskerud Fylkeslagets valgundersøkelse I forbindelse med Stortingsvalget 2013 har Utdanningsforbundet Buskerud stilt de politiske partiene i Buskerud tre spørsmål om barnehagepolitikk:
DetaljerSørtrønderske barnehager og skoler: Muligheter og utfordringer ut fra dagens situasjon
Sørtrønderske barnehager og skoler: Muligheter og utfordringer ut fra dagens situasjon 26. mars 2014 Lasse Arntsen Utdanningsdirektør Fylkesmannen i Sør-Trøndelag HVORFOR TRENGER VI BARNEHAGE? HVORFOR
DetaljerInnlegg 07. juni 2016 - Europeisk og internasjonal handel og samarbeid
Innlegg 07. juni 2016 - Europeisk og internasjonal handel og samarbeid Velkommen til kunnskapsseminar hvor vi vil belyse betydningen av og aktuelle spørsmål om, europeisk og internasjonal handel og samarbeid.
DetaljerHer kommer KRONBLADET
Her kommer KRONBLADET ÅRGANG 2013 APRIL Utgivelse nr. 8 INFORMASJONSBLAD om BLOMSTERENGA BARNEHAGE Ansvarlig for innhold og utgivelse: Per Jarle Hestnes Virksomhetsleder - barnehage VEL OVERSTÅTT PÅSKE
Detaljer124/08 HØRING - NOU 2008:6 LØNN OG KJØNN MELLOM KVINNER OG MENN
124/08 HØRING - NOU 2008:6 LØNN OG KJØNN MELLOM KVINNER OG MENN Formannskapet behandlet i møte 19.08.2008 Formannskapet vedtak: Som en del av den offentlige sektor, er vår høringsuttalelse selvsagt preget
DetaljerUndring provoserer ikke til vold
Undring provoserer ikke til vold - Det er lett å provosere til vold. Men undring provoserer ikke, og det er med undring vi møter ungdommene som kommer til Hiimsmoen, forteller Ine Gangdal. Side 18 Ine
DetaljerHøring - finansiering av private barnehager
Høring - finansiering av private barnehager Uttalelse - Rissa kommune Status: Innsendt til Utdanningsdirektoratet. Bekreftet av instans via: finn.yngvar.benestad@rissa.kommune.no Innsendt av: Finn Yngvar
DetaljerHar barn det bra i store barnehager? Frokostseminar 26.januar 2016
Har barn det bra i store barnehager? Frokostseminar 26.januar 2016 1 Hvorfor er barnehagers størrelse et tema? Barnehageforliket 2002. Rett til barnehage i 2009. Mange nye plasser måtte etableres raskt.
DetaljerFOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE
FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE 1 Endelig skulle jeg få lov til å være med som fotograf på en fødsel, forteller denne kvinnen. Med fotoapparat og en egenopplevd traumatisk fødsel i håndbagasjen møter hun
DetaljerSAKSFREMLEGG. Saksnr.: 12/2243-1 Arkiv: A10 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: KOMMUNAL KONTANTSTØTTE - ALTERNATIV TIL Å BYGGE BARNEHAGER
SAKSFREMLEGG Saksnr.: 12/2243-1 Arkiv: A10 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: KOMMUNAL KONTANTSTØTTE - ALTERNATIV TIL Å BYGGE BARNEHAGER Planlagt behandling: Hovedutvalg for Oppvekst og kultur Administrasjonens
DetaljerLÆRERPROFESJONENS ETISKE RÅD
1 2 LM-SAK 5/15 LÆRERPROFESJONENS ETISKE RÅD 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Saksutredning Vi som arbeider med barn, unge og voksne under
DetaljerLedelse i barnehagen. Forventninger til styreren
Ledelse i barnehagen Forventninger til styreren Innledning Styreren har ansvar for å lede utviklingsprosesser i barnehagens personalgruppe, slik at barnehagen kan gi et kvalitativt godt tilbud til hvert
DetaljerOrdenes makt. Første kapittel
Første kapittel Ordenes makt De sier et ord i fjernsynet, et ord jeg ikke forstår. Det er en kvinne som sier det, langsomt og tydelig, sånn at alle skal være med. Det gjør det bare verre, for det hun sier,
DetaljerUtvalg Utvalgssak Møtedato Namsos Oppvekst, omsorg og kultur 18.06.2015
Namsos kommune Barnehagekontoret Saksmappe: 2015/4217-2 Saksbehandler: Marthe Hatland Saksframlegg Høring om finansiering av private Utvalg Utvalgssak Møtedato Namsos Oppvekst, omsorg og kultur 18.06.2015
DetaljerHver barnehage må ha en styrer
Hver barnehage må ha en styrer Alle barnehager trenger en styrer som er til stede, og følger opp det pedagogiske arbeidet, foreldrekontakten, personalansvaret og det administrative. Styreren er helt sentral
DetaljerHøring - NOU 2012: 1 "Til barnas beste" - Ny lovgivning for barnehagene. Saksordfører: Jan Åge Størseth
ØVRE EIKER KOMMUNE Saksbeh.: Nina Sollie Saksmappe: 2012/1486-6994/2012 Arkiv: A10 Høring - NOU 2012: 1 "Til barnas beste" - Ny lovgivning for barnehagene. Saksordfører: Jan Åge Størseth Utvalgssaksnr
DetaljerALLEMED. Hva gjør vi bra? Sko til besvær. Nasjonal dugnad mot fattigdom og utenforskap blant barn og unge
ALLEMED ALLEMED er et verktøy som skal gjøre det lettere å inkludere alle barn og unge i fritidsaktiviteter, uavhengig av familiens økonomi. Verktøyet brukes til å skape diskusjon og finne ut hva som skal
DetaljerGod tekst i stillingsannonser
God tekst i stillingsannonser I dag skal vi studere stillingsannonsen nærmere la oss inspirere av gode eksempler utfordre klisjeene og se på alternative formuleringer gå gjennom en sjekkliste for kvalitetssikring
DetaljerSommer på Sirkelen. Vi lager hytte
Sommer på Sirkelen Vi lager hytte Streiken er over og både store og små er glade for å være tilbake til barnehagen igjen. Gustav forklaret de andre barna slik: "de voksne var ikke enig med sjefen sin"
DetaljerÅrsplan 2016. Nygård. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten.
Årsplan 2016 Nygård Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2016. Årsplanen viser
DetaljerKOMPETANSEPLAN BARNEHAGESEKTOREN I NORD ØSTERDAL 2014-2016
KOMPETANSEPLAN BARNEHAGESEKTOREN I NORD ØSTERDAL 2014-2016 1. BAKGRUNN /INNLEDNING Kommunene i Nord Østerdal samarbeider om kompetanseutvikling og utviklingsarbeid på barnehageområdet. Nord-Østerdal består
DetaljerADDISJON FRA A TIL Å
ADDISJON FRA A TIL Å VEILEDER FOR FORELDRE MED BARN I 5. 7. KLASSE EMNER Side 1 Innledning til addisjon 2 2 Grunnleggende om addisjon 3 3 Ulike tenkemåter 4 4 Hjelpemidler i addisjoner 9 4.1 Bruk av tegninger
DetaljerSaksfremlegg. For saker som skal videre til kommunestyret, kan innstillingsutvalgene oppnevne en saksordfører.
Saksfremlegg Arkivsak: 07/4599 Sakstittel: HØRING OM ENDRINGER I BARNEHAGELOVEN K-kode: A10 &13 Saksbehandler: Mona Nicolaysen Innstilling: 1. Sørum kommunestyre støtter lovfestet rett til barnehageplass
DetaljerDen reviderte arbeidsmiljøloven vil den virke etter hensikten? LOs olje- og gasskonferanse Gerd Kristiansen
Den reviderte arbeidsmiljøloven vil den virke etter hensikten? LOs olje- og gasskonferanse Gerd Kristiansen Takk for muligheten til å snakke om dette temaet, som er en av de viktigste sakene LO og fagbevegelsen
DetaljerKOMMUNESTRUKTURPROSJEKTET. Utredning av tema 1: BARNEHAGE
Sammen gjør vi Lillehammer-regionen bedre for alle KOMMUNESTRUKTURPROSJEKTET Utredning av tema 1: BARNEHAGE Mulige konsekvenser for barnehagene av en eventuell sammenslutning av Gausdal, Lillehammer og
Detaljerdyrt Vil du betale 80 kroner for å sende et brev innen Norge?
AdvArSEl! dyrt Vil du betale 80 kroner for å sende et brev innen Norge? dårlig Vil du være fornøyd med å få posten to ganger i uka? distriktsfiendtlig Vil du godta at næringslivet i distriktene raseres?
DetaljerÅpningsinnlegg under Ahusbanekonferansen 24/9-2014 Av Bjørn Edvard Engstrøm, Ellingsrud Velforening:
1 Åpningsinnlegg under Ahusbanekonferansen 24/9-2014 Av Bjørn Edvard Engstrøm, Ellingsrud Velforening: Velkommen til en viktig konferanse! Konferansen er viktig som et ledd i å få realisert byggingen av
DetaljerKUNST, KULTUR OG KREATIVITET. Barn er kreative! Vi samarbeider og finner på nye leker, bruker fantasien og bygger flotte byggverk
AUGUST Da er vi i gang med nytt barnehageår, og for en start vi har fått. Barnegruppa består av positive energibunter som bobler over av vitebegjær, glede, undring og lekenhet. Vi gleder oss til hver dag
DetaljerVerdier og mål for Barnehage
Verdier og mål for Barnehage Forord Hensikten med dette dokumentet er å fortelle våre brukere, medarbeidere og samarbeidspartnere hva SiB Barnehage ser som viktige mål og holdninger i møtet med barn og
Detaljer«Det er mitt valg» Pedagogisk verktøy for barnehagen.
Kjære foreldre! Vi har biting pågående på avdelingen. Dette er dessverre situasjoner som forekommer på småbarnsavdeling. Personalet på avdelingen prøver å jobbe målbevisst for å avverge bitesituasjonene.
DetaljerAnne Sofie Skaufel Styremedlem. MELDT FRAFALL: Dag Henning Johannesen 1. varamedlem IKKE MØTT: Morten Holdahl 2. varamedlem
Protokoll STYREMØTE I JJ-SEKSJONEN NR. 06 2004/2006 STED: Telefonmøte DATO: 15. juni 2005, kl. 19-21:30 TIL STEDE: Solveig Engbakk Leder Lasse Hammersland Nestleder Terje Rød Styremedlem Anne Sofie Skaufel
DetaljerPEDAGOGISK PLAN FOR SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2014. Gruppe Lillebjørn
PEDAGOGISK PLAN FOR SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2014 Gruppe Lillebjørn Pedagogisk plan for september, oktober og november 2014 Gruppe: Lillebjørn Hver måned vil dere få utdelt en grovplan. Følg ellers
DetaljerRådmannens fagstab. Stillingsbeskrivelser
Rådmannens fagstab Stillingsbeskrivelser Innholdsfortegnelse Forord s. 3 Fagleder barnehage s. 5 Pedagogisk leder s. 6 Barne- og Ungdomsarbeider s. 8 Assistent s. 9 3 Forord Fafo la våren 2012 fram rapporten
DetaljerFAGFORBUNDETS KAFFEKURS
FAGFORBUNDETS KAFFEKURS Kaffekurs om hele, faste stillinger - lærerveiledning FAGFORBUNDETS KAFFEKURS Tema: Hele faste stillinger Dette er et ti minutters kaffekurs med tema hele faste stillinger. Først
DetaljerFladbyseter barnehage
ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2014 Fladbyseter barnehage Lek og glede voksne tilstede INNLEDNING Årsplanen skal sette fokus på barnehagens arbeid og målsettinger for inneværende år. Planen skal fungere
DetaljerARBEIDSKRAV 2A: Tekstanalyse. Simon Ryghseter 02.10.2014
ARBEIDSKRAV 2A: Tekstanalyse Simon Ryghseter 02.10.2014 Innledning Hva oppgaven handler om I denne oppgaven skal jeg ta for meg en tekstanalyse av en Netcom reklame, hvor du får en gratis billett til å
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK AUGUST 2012 Hei, og velkommen til alle nye og erfarne foreldre Nå har barnehageåret startet opp, og allerede er tilvenningen av de nye barna unnagjort. Vi har nå fått in 6 nye barn;
DetaljerFramtidens barnehage Meld. St. 24 (2012-2013)
Framtidens barnehage Meld. St. 24 (2012-2013) Fylkesmannen i Rogaland Regelverkssamling 12. juni 2013 Prosjektleder Marit R. Solheim Om stortingsmeldingen Prosess Kunnskapsgrunnlag Tiltak Videre arbeid
DetaljerHøring endring av forskrift om pedagogisk bemanning og dispensasjon i barnehager
Vår dato Deres dato Vår referanse Vår saksbehandler 09.03.2017 12.12.2016 16/02042-19 Gun Aamodt Avdeling Deres referanse Arkivkode Direkte telefon Seksjon for utdanning og 62 24142228 forskning Utdanningsdirektoratet
DetaljerGLØD. - Et nasjonalt prosjekt. Skole- og barnehagenettverk 13.03.13
GLØD - Et nasjonalt prosjekt Bakgrunn Mål om full barnehagedekning førte til stor vekst i utbygging av barnehageplasser Innføring av rett til barnehageplass i 2009 Hva med kvalitet og kompetanse i barnehagen?
DetaljerSLIK BRUKER DU TIDA BEDRE. Slik bruker du tida bedre
Slik bruker du tida bedre 2016 1 2016 Miniforetak AS Send gjerne denne guiden til andre, eller del den i sosiale medier men pass på ikke å endre noe av innholdet før du gjør det. miniforetak.no 2 Evnen
DetaljerLivet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.
RABBIT HOLE av David Lyndsay-Abaire Scene for mann og kvinne. Rabbit hole er skrevet både for scenen og senere for film, manuset til filmen ligger på nettsidene til NSKI. Det andre manuset kan du få kjøpt
DetaljerØkonomiplanseminar 22. mai 2008
OPPGAVE: Gruppe 1 skal ha spesiell fokus på pkt. nr. 1 når oppgaven besvares. Gruppe 2 skal ha spesiell fokus på pkt. nr. 2 osv. Utover dette kan gruppene etter eget ønske fokusere på ett eller flere av
DetaljerKonsekvenser av konkurranseutsetting av offentlige tjenester for lønns- og arbeidsvilkår
Konsekvenser av konkurranseutsetting av offentlige tjenester for lønns- og arbeidsvilkår Ann Cecilie Bergene Forskningsleder og seniorforsker Arbeidsforskningsinstituttet, HiOA www.afi.no Arbeidsforskningsinstituttet
DetaljerTilvenning i Blåveiskroken barnehage.
Tilvenning i Blåveiskroken barnehage. 1 Tilvenning et samarbeid mellom hjemmet og barnehagen Mål: At tilvenningen skal bli en trygg og god tid for barn og foreldre. Alle barn trenger tid til å venne seg
DetaljerValget 2015 er et retningsvalg
Valget 2015 er et retningsvalg FOTO: JAN INGE HAGA Sammen har LO og Arbeiderpartiet kjempet for at norsk arbeidsliv skal være trygt og godt for alle som jobber her i landet. Vårt arbeidsliv skal være tuftet
DetaljerFortelling 3 ER DU MIN VENN?
Fortelling 3 ER DU MIN VENN? En dag sa Sam til klassen at de skulle gå en tur ned til elva neste dag. Det var vår, det var blitt varmere i været, og mange av blomstene var begynt å springe ut. Det er mye
DetaljerKapittel 11 Setninger
Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om
Detaljer«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst»
«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst» Hvordan opplever minoritetsspråklige voksne deltakere i norskopplæringen å kunne bruke morsmålet når de skal lære å lese og skrive? Masteroppgave i tilpasset
DetaljerRissa Kommune. Rissa Kommune postmottak@rissa.kommune.no
De private barnehagene i Stadsbygd, 04.12.15 Rissa Kommune Rissa Kommune postmottak@rissa.kommune.no HØRINGSUTTALELSE BARNEHAGEPLANEN RISSA KOMMUNE Vi v iser til Barnehageplanen - Rissa Kommune 2015-2020
DetaljerHøring - finansiering av private barnehager
Høring - finansiering av private barnehager Uttalelse - Nes, Akershus Status: Innsendt til Utdanningsdirektoratet. Bekreftet av instans via: stine.hofseth@nes-ak.kommune.no Innsendt av: Stine Hofseth Innsenders
DetaljerVerdens fineste stilling er ledig! - Vi har en jobb å gjøre. Hvem skal gjøre hva? Rekrutteringskonferanse i Østfold, 9. april 2014
Verdens fineste stilling er ledig! - Vi har en jobb å gjøre. Hvem skal gjøre hva? Rekrutteringskonferanse i Østfold, 9. april 2014 Stortinget Utdanningsdirektoratet opererer langs to akser 2 Sektoraksen
DetaljerHøring - finansiering av private barnehager
Høring - finansiering av private barnehager Uttalelse - Vågå kommune Status: Innsendt til Utdanningsdirektoratet. Bekreftet av instans via: jan-egil.fossmo@vaga.kommune.no Innsendt av: n Egil Fossmo Innsenders
Detaljernæringsliv TEKNA-RAPPORT 3/2015
Konkurranseklausuler i norsk næringsliv TEKNA-RAPPORT 3/2015 Konkurranseklausuler i norsk næringsliv Tekna-rapport 3/2015 Forord Tekna gjennomførte i juli og august 2015 en spørreundersøkelse blant Teknas
DetaljerRUTINEBESKRIVELSE KNYTTET TIL FINANSIERING AV GODKJENTE BARNEHAGER
Arkivsaksnr.: 16/1141 Lnr.: 9855/16 Ark.: Saksbehandler: Virksomhetsleder barnehager Mette Grønmyr RUTINEBESKRIVELSE KNYTTET TIL FINANSIERING AV GODKJENTE BARNEHAGER Rådmannens innstilling: ::: Sett inn
DetaljerTenk på FRITT brukervalg. Hvem er mot frihet? Tenk på offentlig privat SAMARBEID. Hvem er mot samarbeid?
Tove Stangnes: OBS OBS OPS Nye betegnelser og virksomhetsformer flommer på i hele kommune-norge. Felles for alle er at de har fine og lokkende navn, navn som skal få oss til å tenke positivt. Tenk på FRITT
DetaljerPERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012. http://lokkeveien.modum.kommune.no/
PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012 http://lokkeveien.modum.kommune.no/ Innledning Godt nytt år til alle! Vi ser frem til å starte på vårhalvåret, og vi fortsetter det pedagogiske arbeidet med ekstra
DetaljerÅrsplan Hvittingfoss barnehage
Årsplan 2 Forord De åtte kommunale barnehagene har utarbeidet en felles mal for Årsplan. Denne malen er utgangspunktet for innholdet i vår årsplan. Hver enkelt barnehage lager sin Årsplan for det enkelte
DetaljerEn god presentasjon. Utarbeidet av Fredrik Hellstrøm for Seksjon kontor og administrasjon høsten 2005.
En god presentasjon Utarbeidet av Fredrik Hellstrøm for Seksjon kontor og administrasjon høsten 2005. Innledning Seksjon kontor og administrasjon har laget et lite innføringskurs i presentasjonsteknikk.
DetaljerMØTEINNKALLING SAKSLISTE. Saksnr. Arkivsaksnr. Tittel 149/10 10/36 GODKJENNING AV PROTOKOLL - FSK
Skånland kommune Utvalg: FORMANNSKAPET Møtested: Kommunehuset Møtedato: 14.10.2010 Tid: 09.00 Eventuelt forfall meldes til tlf. Varamedlemmer møter etter nærmere avtale. MØTEINNKALLING SAKSLISTE Saksnr.
DetaljerPRIVAT OVERTAKELSE AV KOMMUNALE BARNEHAGER - HØRINGSNOTAT
Haugesund Kommune Rådmannen Notat Vår ref. Saksnr 2010/1662 Løpenr. 11807/2010 Arkivkode A10 Saksbehandler Stål Alfredsen Tlf. 52743034 Vår dato 07.04.2010 Til: Høringsinstanser PRIVAT OVERTAKELSE AV KOMMUNALE
DetaljerArbeidsgivers ønsker til fremtidens kandidater
Foto: Jo Michael Arbeidsgivers ønsker til fremtidens kandidater Are Turmo Kompetansedirektør, NHO Dette er NHO Norges største interesseorganisasjon for bedrifter 20 000 medlemmer og 500.000 ansatte i medlemsbedriftene
DetaljerSJUMILSSTEGET - SATSING PÅ BARN OG UNGE I TROMSKOMMUNENE
Saksbehandler Telefon Vår dato Vår ref. Arkivkode 21.01.2009 2009/1-1 Eivind Pedersen 77 64 20 54 Deres dato Deres ref. Kommunene i Troms v/ordfører og rådmann SJUMILSSTEGET - SATSING PÅ BARN OG UNGE I
DetaljerKvalitet i kommunale barnehager Politisk barnehageeierskap
Kvalitet i kommunale barnehager Politisk barnehageeierskap DRIFTSKOMITEEN 26/8-15 KVALITET I KOMMUNALE BARNEHAGER - POLITISK BARNEHAGEEIERSKAP - KARI OLAFSEN AUNET, ENHETSLEDER BARNEHAGE 1 Skille mellom
DetaljerMENINGSMÅLING: Finanskrisen påvirker i liten grad synet på privat sektor. Holdningen til privat sektor er fortsatt svært positiv.
MENINGSMÅLING: Finanskrisen påvirker i liten grad synet på privat sektor. Holdningen til privat sektor er fortsatt svært positiv. HOVEDPUNKTER: Folk ønsker fortsatt å jobbe i privat fremfor offentlig sektor.
DetaljerOVERORDNET KOMPETANSEUTVIKLINGSPLAN. for barnehagene i Vennesla INNHOLD. Hvorfor. Hvordan. Kalender
OVERORDNET KOMPETANSEUTVIKLINGSPLAN for barnehagene i Vennesla INNHOLD Hvorfor Hvem Hvordan Hva Kalender HVORFOR? Hvorfor skal det drives kompetanseutvikling for barnehageansatte i Vennesla? En overordnet
DetaljerHøring - finansiering av private barnehager
Høring - finansiering av private barnehager Uttalelse - Tromsø kommune Status: Innsendt til Utdanningsdirektoratet. Bekreftet av instans via: monica.johansen@tromso.kommune.no Innsendt av: Monica Johansen
DetaljerHøringssvar-Strategisk plan 2007-2010 Høgskolen i Narvik. Narvik bystyre vedtar Høringssvar Strategisk plan 2007 2010 for Høgskolen i Narvik.
NARVIK KOMMUNE Plan og strategi Saksframlegg Arkivsak: 06/4387 Dokumentnr: 2 Arkivkode: K2-U01, K3-Q13 Saksbeh: Pål Domben SAKSGANG Styre, utvalg, komite m.m. Møtedato Saksnr Saksbeh. Bystyret 09.11.2006
DetaljerDet barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!
3 møter med Eg Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå! Regional konferanse Lillehammer 26.10.2010 Ellen Walnum Barnekoordinator/erfaringskonsulent Sørlandet sykehus
Detaljer1001 Kristiansand 1902 Tromsø 1103 Stavanger 1601 Trondheim 1201 Bergen
Vår dato Deres referanse Arkivkode Telefon [Klikk her] [Klikk her] 56 12 50 52 Deres dato Vår referanse Vår saksbehandler E-post [Klikk her] [Klikk her] [Klikk her] Bjarne.Olsvold@udf.no Økonomiske ressurser
DetaljerFUBs Høringssvar: Endringer i barnehageloven barn med særlige behov.
FUBs Høringssvar: Endringer i barnehageloven barn med særlige behov. 1. Forslag om overføring av bestemmelser knyttet til barn yngre enn opplæringspliktig alder fra opplæringsloven til barnehageloven med
DetaljerLov- og avtalesystemet
Barnehagelova Lov- og avtalesystemet Stortinget Lover Partar Tariffavtalar Del A Forhandlingsordningar Hovudavtalen Del B Medråderett, rettar og plikter m.m. Barnehagelova Opplæringslova Arbeidsmiljølova
DetaljerVår dato 16012009. Vår referanse 2008/03453-2/320 Vår saksbehandler Deres dato Deres referanse Per Skau, tlf. +47 23063146 11122008 08/03050-002
Vår saksbehandler Deres dato Deres referanse Per Skau, tlf. +47 23063146 11122008 08/03050-002 Landsorganisasjonen i Norge Youngs gate 11 0181 OSLO Høring - Forslag om effektivisering av allmenngjøringsordningen
DetaljerDin mening er viktig! Vi jobber for at LO medlemmenes saker skal påvirke kommunevalget 2015. Derfor har vi gjennomført en lokal medlemsdebatt.
STEM MOSS OG OMEGN Din mening er viktig! Vi jobber for at LO medlemmenes saker skal påvirke kommunevalget 2015. Derfor har vi gjennomført en lokal medlemsdebatt. Lokal medlemsdebatt ble gjennomført fra
DetaljerMann fikk lavere lønn enn sin yngre kollega
Dato: 10/1643-13 24.03.2011 Mann fikk lavere lønn enn sin yngre kollega Saken gjaldt en mann som klaget på at han hadde fått dårligere lønn og lønnsutvikling enn hans yngre kollega, og mente at det skyldtes
DetaljerEn eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad
En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad MAIL: ole_johannes123@hotmail.com TLF: 90695609 INT. SOVEROM EVEN MORGEN Even sitter å gråter. Han har mye på tankene sine. Han har mye å tenke
Detaljer1. Historien om kampen mot anbud i Kollektivtrafikken
Ole Roger Berg, leder i Buss- og Sporveisbetjeningens Forening, Trondheim Bakgrunn: BSF, Team Trafikk, Nettbuss, NSB 1. Historien om kampen mot anbud i Kollektivtrafikken Starter i 1989 da det blir klart
DetaljerHvordan påvirker hovedtariffavtalen arbeidsgiverpolitikken? Hva blir sentrale tema i Hovedtariffoppgjøret 2016?
Hvordan påvirker hovedtariffavtalen arbeidsgiverpolitikken? Hva blir sentrale tema i Hovedtariffoppgjøret 2016? Strategikonferansen i Møre og Romsdal Bente Stenberg-Nilsen, Arbeidslivsområdet, stab KS
DetaljerFAGFORBUNDETS KAFFEKURS
FAGFORBUNDETS KAFFEKURS Tema: Privatisering Handlingsprogrammet om privatisering Trygge, godt kvalifiserte og motiverte offentlig ansatte gir de beste tjenestene Privatisering, konkurranseutsetting og
DetaljerÅrsplan, Ebbestad barnehage. Ebbestad Barnehage Årsplan 2010/ 2011
Ebbestad Barnehage Årsplan 2010/ 2011 Side 1 av 7 Godkjent av SU 26. mai 2010 Denne planen er en av tre deler som til sammen utgjør årsplanverket i Ebbestad barnehage. I tillegg til denne finnes pedagogisk
DetaljerPROGRESJONS DOKUMENT. Barnehagens fagområder. Barns læringsprosesser
PROGRESJONS DOKUMENT Barnehagene i SiT jobber ut fra en felles pedagogisk plattform. Den pedagogiske plattformen er beskrevet i barnehagenes årsplaner. Dette dokumentet viser mer detaljer hvordan vi jobber
DetaljerHensiktsmessig oppgavedeling
Hensiktsmessig oppgavedeling En mulighetsstudie i barnehage-, skole og helsesektoren www.afi.no Utgangspunktet: samfunnsmessige utfordringer Økt behov for og redusert tilgang til arbeidskraft som følge
DetaljerOm 8 minutter kommer du til å smile som disse gjør! De neste 8 minuttene vil forandre ditt liv!
Om 8 minutter kommer du til å smile som disse gjør! De neste 8 minuttene vil forandre ditt liv! Er du klar? Bruk de neste 8 minuttene til å lese denne presentasjonen nøye! 1 Vi vet alle at store tall alltid
DetaljerBeredskapsplan for barn som ikke blir hentet/ for sein henting
Beredskapsplaner Barn som ikke blir hentet For større ulykker For barn som forsvinner på tur eller i barnehagen For barn som blir hentet av beruset foreldre/foresatte Ved skilsmisse Ved dødsfall hos barn
DetaljerPasient- og brukerombudet i Finnmark.
Pasient- og brukerombudet i Finnmark. Samhandlingskonferansen 24 og25.10.12 Kirkenes Erfaringer etter innføring av samhandlingsreformen fra Pasientog brukerombudet i Finnmark Hva er samhandling? Samhandlingsreformens
DetaljerPÅ TUR MED DANNING. KARLJOHANSVERN BARNEHAGE Janne Tove Sandmo og Ellen Tetlie
PÅ TUR MED DANNING KARLJOHANSVERN BARNEHAGE Janne Tove Sandmo og Ellen Tetlie Avslutningskonferanse Barnehagen som lærings- og danningsarena 31.05.13 BAKGRUNN Erfaringer fra tidligere prosjektarbeider:
DetaljerKjære alle sammen - Det er en glede for meg å ønske velkommen til konferanse i hjembygda mi - VELKOMMEN TIL OPPDAL og VELKOMMEN TIL KOMMUNEKONFERANSE.
Kjære alle sammen - Det er en glede for meg å ønske velkommen til konferanse i hjembygda mi - VELKOMMEN TIL OPPDAL og VELKOMMEN TIL KOMMUNEKONFERANSE. Mange av oss har nettopp møttes på nok et vellykka
DetaljerMANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 4. Førskoletur Knøtteneklubb. Vi markerer 17 mai Aktiviteter ute. Førskoletur Knøtteklubb
MÅNEDSPLAN MAI 2015 TUSSER OG TROLL MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 4 5 6 7 8 Førskoletur Knøtteneklubb Avd. møter Varm mat Dugnad 18.00-20.00 11 12 13 14 15 Vi markerer 17 mai Aktiviteter ute KRISTI
DetaljerTallinjen FRA A TIL Å
Tallinjen FRA A TIL Å VEILEDER FOR FORELDRE MED BARN I 5. 7. KLASSE EMNER Side 1 Innledning til tallinjen T - 2 2 Grunnleggende om tallinjen T - 2 3 Hvordan vi kan bruke en tallinje T - 4 3.1 Tallinjen
DetaljerVEDTEKTER for Bekkelaget Menighets Barnehage Gjeldende fra 01. november 2012
VEDTEKTER for Bekkelaget Menighets Barnehage Gjeldende fra 01. november 2012 Bekkelaget menighetsråd har fastsatt disse vedtekter for Bekkelaget Menighets Barnehage i samsvar med Barnehageloven av 17.
DetaljerNoen tanker om «her hos oss», hverdagen og bølger. Tone Marie Nybø Solheim, avd. direktør Helse og velferd KS
Noen tanker om «her hos oss», hverdagen og bølger Tone Marie Nybø Solheim, avd. direktør Helse og velferd KS Oppdraget Hvordan skape innovasjonskultur? Hvordan oppnå bred implementering av nye løsninger
DetaljerSaksfremlegg. Saksnr.: 08/2371-2 Arkiv: A10 &32 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGEN
Saksfremlegg Saksnr.: 08/2371-2 Arkiv: A10 &32 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGEN Planlagt behandling: Hovedutvalg for barn og unge Innstilling: ::: &&& Sett inn innstillingen
DetaljerSaksfremlegg. Saksnr.: 08/4177-1 Arkiv: 403 Sakbeh.: Andreas Hellesø Sakstittel: UØNSKET DELTID - KARTLEGGING
Saksfremlegg Saksnr.: 08/4177-1 Arkiv: 403 Sakbeh.: Andreas Hellesø Sakstittel: UØNSKET DELTID - KARTLEGGING Planlagt behandling: Administrasjonsutvalget Innstilling: ::: &&& Sett inn innstillingen under
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - August 2014
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK Sverdet - August 2014 Heisann! Da er nytt barnehageår i gang, og vi på Sverdet er klar for mange spennende måneder med mye god læring og mange kjekke opplevelser. Vi er i full gang
DetaljerFRA PARTSSAMMENSATT UTVALG. SFS 2201 Barnehager, skolefritidsordninger, skole og familiebarnehager
SLUTTRAPPORT FRA PARTSSAMMENSATT UTVALG SFS 2201 Barnehager, skolefritidsordninger, skole og familiebarnehager 1 1. Mandat Forhandlinger om sentral forbundsvis særavtale SFS 2201 ble gjennomført i 2010.
Detaljer