Kirkemoen Barnehage. Årsplan 2008/2009. Kirkemoen Barnehage A/L Telefon: Sokna Kontonr

Transkript

1 Kirkemoen Barnehage Årsplan 2008/2009 Kirkemoen Barnehage A/L Telefon: Sagveien 19 Mail: 3534 Sokna Kontonr

2 MÅLSETTINGER Kirkemoen barnehages visjon: Vår barnehage gir flyvedyktige barn I Kirkemoen barnehage ønsker vi at alle barn skal utvikle et: Godt selvbilde God selvstendighet Gode sosiale egenskaper - noe som er viktig for å kunne være flyvedyktig. Gjennom de opplevelsene barna får i møtet med omgivelsene, utvikler de en selvoppfatning og en sosial identitet. Vi ønsker i samarbeid med foreldrene å legge til rette for en best mulig utvikling for hvert enkelt barn. (Jfr. Barnehageloven 1) BARNS MEDVIRKNING Barna har rett til medvirkning på egen hverdag i barnehagen (Barnehageloven 3). Personalet jobber (gjennom bevissthet, oppmerksomhet, refleksjon) kontinuerlig med dette, ut fra barnas alder og modenhet. Vi har bl.a. sett detaljert på områdene måltid og samlingsstund og konkretisert hvordan barna kan medvirke der. BARNEGRUPPA 2008/2009 Barnehagen har barn i aldersgruppa 1-6 år. Avdeling Blåmeisene har 12 plasser for aldersgruppen 1-3 år fordelt på 14 barn. Avdeling Falketårnet i 2.etasje har 12 plasser for aldersgruppen 3-6 år fordelt på 14 barn. Vi har totalt 24 familier i år. LEIK I Kirkemoen barnehage har vi valgt å gi barna mye tid til leik/ frileik, da dette er en av barndommens viktigste aktiviteter. Vi ser at barna lærer masse i leiken. Rammeplanen sier: Leken skal ha en framtredende plass i barns liv i barnehagen. Leken er et allment menneskelig fenomen der barn har høy kompetanse og engasjement. Den er en grunnleggende livs- 2

3 og læringsform som barn kan uttrykke seg gjennom. (Rammeplanen s. 25). Rolleleiken krever nyansert bruk av språket, evne til å lytte og til å kunne oppfatte hva de andre barna mener. Kompetanse på dette området, gir barna gode forutsetninger for å kunne delta aktivt i samvær med andre i barnehage, skole og på fritida. SPRÅK Tidlig og god språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold (Rammeplanen s. 34) Vektlegging av språket er en vesentlig del av vår hverdag. Vi organiserer dag og aktiviteter slik at vi har god tid til å kommunisere underveis. Språkutviklingsverktøyet Snakkepakken blir brukt i barnehagen. Månedsplanene som blir utarbeidet i forkant av hver måned vil og kunne brukes hjemme som utgangspunkt for informasjon og samtale mellom foreldre og barn. Vi kommer også fortsatt til å jobbe med språkregistreringsmateriellet TRAS (Tidlig Registrering Av Språkutvikling). Dette for å kunne registrere og kartlegge språkvansker tidligst mulig, slik at man kan iverksette tiltak og dermed forebygge lese- og skrivevansker. PLANLEGGING, VURDERING OG EVALUERING Personalet gjør fortløpende planlegging av det pedagogiske arbeidet i barnehagen, og kontinuerlig vurdering og evaluering. Dette arbeidet blir gjort på avdelingsmøter, personalmøter og planleggingsdager. Foreldrene blir tatt med i evalueringsarbeidet gjennom en brukerundersøkelse på nyåret. PERSONALUTVIKLING Våre arbeidsmetoder for å nå satte mål er: avdelingsmøter, personalmøter, planleggingsdager, kurs og studieturer, medarbeidersamtaler. Det blir lagt stor vekt på refleksjon i barnehagearbeidet. KNOLL OG TOTT Når 5-åringene har et eget opplegg i forhold til at de snart skal over i skolen, kaller de seg Knoll og Tott. Vi kommer til å ha Knoll og Tott gruppe en dag i uka nå i høsthalvåret. Etter jul samarbeider vi med 5-3

4 åringene i Sokna barnehage og Sokna familie -barnehage. På vårparten har vi også litt samvær med skolen, for å gjøre overgangen barnehageskole best mulig. Det blir utarbeidet egen plan over dette. MÅLTID Vi legger vekt på et sunt kosthold, i tråd med myndighetenes ønsker. Vi har ikke sukkerholdig mat og drikke i hverdagen. Tomat, agurk, paprika og frukt blir tilbydt på brødmaten, i tillegg til frukt som avslutning på måltidet. En dag i uken (fredager vanligvis) lager vi f.eks suppe, vi baker rundstykker, grøt, vegetarpizza, salat, pasta e.a. SAMLINGSSTUNDER Samlingsstunder foregår stort sett hver dag. Annenhver fredag har vi felles samling på huset, og er annenhver gang oppe og nede. Dette for å ha ei trivelig og lærerik stund sammen og for å styrke samholdet. TURDAG Vi vil som tidligere år ha turdager ca en gang i uka. Av turmål har vi m.a. Tusenmeteren, gapahuken til Sokna barnehage, skolens gapahuk og Hakkebakkeskogen (skogsområdet vårt ). Til vinteren håper vi på snø og is, slik at vi kan få gått litt på ski og skøyter. Dette vil gjelde 4- og 5- åringene. BIBLIOTEK Vi går på biblioteket og låner bøker med jevne mellomrom. Vi går i grupper på 3-5 barn og 1 voksen. TRADISJONER FØDSELSDAGER Vi henger opp flagg ute ved begge inngangene, og krone på døra (på den aktuelle avdeling) med bursdagsbarnets navn og alder. Barnet får bursdagskrone og vi synger Hurra for deg. Vi dekker langbord og koser 4

5 oss med det bursdagsbarnet har med hjemmefra (is, kake, frukt e.l.). Vi tenner lys, og et lite norsk flagg står på bordet ved jubilanten. LUCIA Vi kler oss ut som Lucia, tar med oss lussekatter og går på besøk til Sokna Omsorgssenter. De som ikke har barnehagedag, er velkommen til å delta. Vi vil vurdere om de aller yngste barna skal delta på dette. NISSEFEST Vi kler oss ut som nisser, går rundt juletreet og har juleleiker. Vi spiser julegrøt, og nissen kommer med pakker. De som ikke har barnehagedag får tilbud om å være med. JULEKOS MED FAMILIENE En ettermiddag rett før jul, ber vi foreldre og søsken på gløgg og pepperkaker som vi har bakt. Vi synger julesanger og går rundt juletreet. Dersom kuldegradene tillater det foregår julekosen ute. SKOLENS OG BARNEHAGENES JULEGUDSTJENESTE Siste skoledag før jul er vi i kirken til gudstjeneste. JULETREFEST FOR BARNEHAGENE Foreldrene til 5-åringene i Kirkemoen og Sokna Barnehage har annethvert år hovedansvaret for å arrangere juletrefest for alle tre barnehagene på Sokna. Perm med referat fra tidligere års arrangementskomiteer finnes i barnehagen. (Kirkemoen har hovedansvar i 2009, 2011 osv) KARNEVAL Vi kler oss ut og har karneval i barnehagen i begynnelsen av februar. De som ikke har barnehagedag får tilbud om å komme og være med. SKI-/AKEDAG Foreldrene til 4- åringene i barnehagen har ansvar for å arrangere en ski-/ akedag for alle familiene i barnehagen en lørdag eller søndag i februar/ mars. 5

6 PÅSKEFROKOST Vi lager til påskefrokost avdelingsvis for foreldre og søsken rett før påske. FOTOGRAFERING Vi pleier å ta bilde av barnegruppa og hvert enkelt barn, en gang i mai/juni (evt. på høsten). SOMMERTUR I juni arrangerer vi en sommertur i lag med de foreldre/ søsken som har anledning til å bli med. Turene har tidligere gått f. eks til Breien gård, Krøderbanen, Midtre Olimb gård, Lauvlia. OVERNATTING I BARNEHAGEN Hvis 6- åringene ønsker det, arrangerer vi overnatting i barnehagen med grillkos og sykling på egne sykler. NAF-TUR Vi arrangerer tur til Eggemoen med 6-åringene i juni. Der lærer de litt om hvordan de skal oppføre seg i trafikken, og de får kjøre biler på miniøvingsbanen. SOMMERAVSLUTNING I juni arrangerer styret en grillfest/sammenkomst i barnehagen for alle familiene og personalet (de som har anledning). PLANER FOR BARNEHAGEÅRET 2008/2009 Vi vil som tidligere ha med oss årstidene når vi legger planer for året. Dette er en vesentlig del av hverdagen vår både ute og inne og derfor danner det ei naturlig ramme. Videre vil vi at språk og språkstimulering skal gjennomsyre arbeidet vårt, og i tillegg er vi forpliktet av Rammeplanens 7 fagområder. Rammeplanen skal sikre barn grunnleggende kunnskap på sentrale og aktuelle områder, gjennom det enkelte barns totale tid (år) i barnehagen. Hver avdeling vil lage en fullstendig halvårsplan med innhold/tema og målsettinger. 6

7 DAGSRYTMEN AVDELING BLÅMEISENE OG FALKETÅRNET Kl Barnehagen åpner- barna kommer etter hvert.alle blir tatt i mot på avdeling Blåmeisene frem til kl frileik- barna får velge selv hva de vil holde på med - de lærer å ta valg, og opplever å få bestemme selv. Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Frokost med matpakke. Barna på avdeling Falketårnet går opp i 2.etasje til frokost. Frileik. ALLE BARNA HAR KOMMET! Morgenmøte alle er samlet - vi snakker om dagen i dag med utg.pkt i kalenderen og været - vi snakker om hendelser som har skjedd, og om ting som skal skje. Aktivitet/ grupper/ frileik inne/ute - vi jobber med aktivitet tilknyttet tema e.l. - barna får utfordringer/oppgaver tilpasset sitt utviklingsnivå ca. Rydde- innarbeide gode vaner Samling,vi synger, leser, leiker og snakker ut ifra ulike tema e.l. ca. Vaske hender (evt. gå på do) god hygiene ca. Formiddagsmat - alle øver på å smøre sin egen mat, og har tid til å spise godt - vi prøver å lære barna god bordskikk - vi ønsker at barna skal oppleve måltidet som positivt og koselig ca. Gå på do/ påkledning/uteleik/ pottetrening/ soving - lære å kle seg hensiktsmessig, samt mestre påkledning selv - de minste har evt. pottetrening og sover før de evt. kommer ut Ettermiddagsmat med matpakke, frileik Barnehagen stenger 7