Halvårsplan i norsk, 1. trinn HØST Bokmål

Transkript

1 UKE 1 5 Kunnskapsmål Zeppelin Elevbok Arbeidsbok Kunne gjenkjenne, avkode og skrive bokstavene: I L O V S U E A Ø R T N J (i l o v s u e a ø r t n j) Bli kjent med boka Slik kan du bruke boka, s. 9 Lære bokstaven: I (i) lytte og gi respons til andre i samtaler få trening i å skape tekst etter mønster fra enkle eksempeltekster lære at bokstaven I i står for lyden /i/ få trening i å lytte ut lyden /i/ i talte ord få trening i å finne bokstaven I i i skrift få trening i å bruke begrepene rett linje, nedover, bortover få skjerpet sin oppmerksomhet overfor lyder i omgivelsene lære å gjenkjenne noen ordbilder (is, ti, Sisi) Lære bokstaven: L (l) lære at bokstaven L l står for lyden /l/ få trening i å lytte ut lyden /l/ i talte ord få trening i å finne bokstaven L l i skrift få trening i å bruke begrepene bortover, oppover, nedover, nede og oppe få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med rim og rytme lære å gjenkjenne noen ordbilder (Li, finner) Liv i fortellerstolen, s Begreper: Rett linje, nedover, bortover, s. 12 Språkleker: Vi lytter ut lyder, s. 13 Vi leser, s Begreper: Bortover, oppover, nedover, nede, oppe, s. 18 rimord, s. 19 Forberedende leseøvinger: s forord, s. 3 s. 4 7 s Kopiark 4, 12, 15 s s Kopiark 4 no bokstaven I (i) bokstaven L (l) 1

2 Kunnskapsmål Zeppelin Elevbok Arbeidsbok Lære bokstaven: O (o) lære at bokstaven O o står for lyden /o/ få trening i å lytte ut lyden /o/ i talte ord få trening i å finne bokstaven O o i skrift få trening i å bruke begrepene sirkel, stor, liten få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med rim og rytme lære noen ordbilder (Oli, lette, i) Morgen hos Olsen, s Begreper: Sirkel, stor, liten, s. 24 Språkleker: Regle: Vi finner rimord, s. 25 Forberedende leseøvinger: s s s Kopiark 4, 44 oppgaver til bokstaven O (o) Lære bokstaven: V (v) lytte og gi respons til andre i samtaler lære at bokstaven V v står for lyden /v/ få trening i å lytte ut lyden /v/ i fremlyd få trening i å finne bokstaven V v i skrevne ord få trening i å bruke begrepene linje på skrå, vinkel få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med rim og rytme Hva vil Viggo Viking?, s Begreper: Linje på skrå, vinkel, s. 30 Språkleker: Vi rimer, s. 31 Lesekurs: s s s Kopiark 3, 4, 12, 50 bokstaven V (v) 2

3 Kunnskapsmål Zeppelin Elevbok Arbeidsbok UKE 6 10 Lære bokstaven: S (s) kunne fortelle om bilder lære at bokstaven S s står for lyden /s/ få trening i å lytte ut lyden /s/ i talte ord få trening i å finne bokstaven S s i skrift få trening i å bruke begrepene bue, sirkel og repetere begrepene rett linje, vinkel få trening i å leke med ord (i vitser og gåter) Selskap hos spøkelsene Skrekk, s Begreper: Bue, s. 36 Språkleker: Vi forteller gåter og vitser, s. 37 Lesekurs: s s s Kopiark 4, 12, 16, 47 bokstaven S (s) Lære bokstaven: U (u) lære at bokstaven U u står for lyden /u/ få trening i å lytte ut lyden /u/ i talte ord få trening i å finne bokstaven U u i skrift få trening i å bruke begrepene lik og forskjellig få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med første lyd i ord Udde snuser, s Begreper: Lik og forskjellig, s. 42 første lyd i ord, s. 43 Lesekurs: s s s Kopiark 4, 49 bokstaven U (u) (og 2) Zeppelin ABC. Gul bok (1 og 2) 3

4 Kunnskapsmål Zeppelin Elevbok Arbeidsbok Lære bokstaven: E (e) få trening i å samtale om personer og handling i eventyr få trening i å bruke begrepet ord lære at bokstaven E e står for lyden /e/ få trening i å lytte ut lyden /e/ i talte ord få trening i å finne bokstaven E e i skrift få trening i å bruke begrepene stor, større, størst få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med ord med ulik betydning få trening i å lage setninger Eventyr i, s Begreper: Stor, større, størst, s. 48 Språkleker: Like ord med ulik betydning, s. 49 Språkleker: Barn i mange land, s Lesekurs: s s s Kopiark 4, 5, 6, 17, 18, 36 oppgaver til bokstaven E (e) Lære bokstaven: A (a) kunne fortelle om en handling lytte og gi respons til andre i samtaler få trening i å samtale om personer og handling i eventyr lære at bokstaven A a står for lyden /a/ få trening i å lytte ut lyden /a/ i talte ord få trening i å finne bokstaven A a i skrift få trening i å bruke begrepene like stor, større få trening i å forklare arbeide kreativt med tegning Askepott, s Labyrint s. 57 Begreper: Like stor, større, s. 58 Begreper: Vi forklarer, s. 59 Lesekurs: s s s Kopiark, 4, 7, 12, 19, 33 bokstaven A (a) 4

5 Kunnskapsmål Zeppelin Elevbok Arbeidsbok UKE Lære bokstaven: Ø (ø) få trening i å samtale om hvordan ord og bilde virker sammen lære at bokstaven Ø ø står for lyden /ø/ få trening i å lytte ut lyden /ø/ i talte ord få trening i å finne bokstaven Ø ø i skrift få trening i å bruke begrepene like stor, mindre få repetert og befestet fargenavn lage fortellinger Høst i skogen, s Begreper: Like stor, mindre, s. 64 Begreper: Høstfarger, s. 65 Språkleker: En løvehistorie, s Lesekurs: s s s Kopiark 4, 53 bokstaven Ø (ø) (og 2) (og 2) Lære bokstaven: R (r) kunne fortelle om bildet lære at bokstaven R r står for lyden /r/ få trening i å lytte ut lyden /r/ i talte ord få trening i å finne bokstaven R r i skrift få trening i å bruke begrepene liten, mindre, minst få trening i å forklare få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med tingord Roboten Ronald, s Begreper: Liten, mindre, minst, s. 72 Språkleker: Vi forklarer, s. 73 tingord, s Lesekurs: s s s Kopiark 4, 20, 46 bokstaven R (r) 5

6 Kunnskapsmål Zeppelin Elevbok Arbeidsbok Lære bokstaven: T (t) kunne fortelle om bilder samtale om hvordan ord og bilde virker sammen lære at bokstaven T t står for lyden /t/ få trening i å lytte ut lyden /t/ i talte ord få trening i å finne bokstaven T t i skrift få trening i å bruke begrepene bak, foran, ved siden av få trening i å (leke, improvisere og) eksperimentere med stavelser Tryllekunstneren Trolle, s Begreper: Bak, foran, ved siden av, s. 81 stavelser, s Lesekurs: s Ingen tilhørende sider s Kopiark 3, 4, 12, 21, 48 bokstaven T (t) Lære bokstaven: N (n) kunne fortelle om bildene få trening i å samtale om hvordan ord og bilde virker sammen lære at bokstaven N n står for lyden /n/ få trening i å lytte ut lyden /n/ i talte ord få trening i å finne bokstaven N n i skrift få trening i å bruke begrepene oppå, inni, under, øverst, nederst få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med stavelser Nissen nyser, s Begreper: Oppå, inni, under, s. 88 stavelser, s. 89 Lesekurs: s s s Kopiark 4, 12, 22, 23 A C, 43 bokstaven N (n) 6

7 Kunnskapsmål Zeppelin Elevbok Arbeidsbok Lære bokstaven: J (j) kunne fortelle om bildet få trening i å samtale om hvordan ord og bilde virker sammen lære at bokstaven J j står for lyden /j/ få trening i å lytte ut lyden /j/ i talte ord få trening i å finne bokstaven J j i skrift få trening i å bruke begrepene over, under, øverst, nederst få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med sammensatte ord Juleverksted, s Begreper: Over, under, øverst, nederst, s. 94 sammensatte ord, s. 95 Lesekurs: s s s Kopiark 4, 17, 40 bokstaven J (j) (og 2) (og 2) 7