Læringsplan for 9. trinn Nordre Modum ungdomsskole uke 43 19/10 23/

Transkript

1 Samf. Læringsplan for 9. trinn Nordre Modum ungdomsskole uke 4 19/10 / Fag Læringsmål Du skal kunne Oppgaver Dette bør du gjøre for å nå målet: Skrive en analyse av boka du har lest. Bøye substantiv på nynorsk Se utdelt ark og notater i skriveboka di. Plukk ut 5 substantiv fra boka di, bøy de på nynorsk eller jobbe i eget hefte. Lese en fortelling på engelsk Fortelle om personene, settingen og plotet i historien Les tekst Monty s i TB Gjør opg B1, C1 eller D1 i WB s8-8 Skrive om personer, setting og plot, WB s. 80 Vite hvordan vi utnytter naturressursene og hvordan teknologien har gjort oss i stand til det. Vite om miljøkonsekvensene ved bruk og utvikling av naturressursene. Etter denne perioden skal du: kunne multiplisere med en parentes kunne multiplisere en bokstav med en parentes Kapittel : Kjemiske reaksjoner: Du skal kunne formlene for svovelsyre, karbonsyre, salpetersyre og fosforsyre forstå hvordan formelen for et salt er satt sammen Kosmos s.-9 Ta notater i et tokolonneskjema. Oppgave s.6 Oppgave: «Formelen for et salt» Nærles s. 4-4 og lær deg formlene for 4 syrer og hvordan formelen for et salt er satt sammen. Husk: Periodelekse fram til uke 44 (sammendrag, kahoot quiz, oppgaver, plakat etc.). Fortelle om menneskerettighetene og hvorfor vi har de. Gi eksempler på menneskerettigheter Lese om menneskerettighetene, velg de du synes er mest viktig, begrunn valgene dine. Skriv i skriveboka di. Info:

2 Timeplan for 9A uke Mandag 19/10 Tirsdag 0/10 Onsdag 1/10 Torsdag /10 Fredag /10 / Arbeidslivsfag / Arbeidslivsfag Vi begynner å jobbe med multiplikasjon med parenteser s Lese/høre tekst «Monty». Vi snakker om teksten og jobber med gloser. Jobbe med oppgaver til boka di. Jobbe med oppgaver til boka di. Til i dag skal du har førlest sidene. Felles oppstart nytt kap. - Tankeskriving - Felles lesing og snakking om teksten. Musikk Du skal være ferdig med oppg (ha fokus på din fargevelger). Les «Å multiplisere en bokstav med en parentes» s. 50. Mat & Helse Til i dag skal du ha nærlest teksten og gjort oppg. i WB. Skolen: gjennomgang og jobbing med sammendrag. No Jobbe med oppgaver til boka di. Ferdig med oppg Samf. Til i dag skal du være ferdig med ord i tokolonneskjema. Skolen: Gjennomgang av leksa og jobbing med oppgaver. Mat & Helse Være ferdig med oppg (ha fokus på din fargevelger) Til i dag skal du ha nærlest teksten og gjort oppg. i WB. Skolen: gjennomgang og jobbing med sammendrag. No Jobbe med oppgaver til boka di. Nynorsk/norsk: Siste mulighet til å jobbe med oppg. til boka di. Husk at alle oppgavene skal være ferdige i dag og leveres på ITL senest kl :45-1:15 Til i dag skal du ha skrevet ferdig sammendraget av Monty. Leveres på skolen. Til i dag skal du være ferdig med alle oppgavene. Vi gjennomgår på skolen.

3 Timeplan for 9B uke 4 1 Mat Mandag 19/10 Tirsdag 0/10 Onsdag 1/10 Torsdag /10 Fredag /10 / Arbeidslivsfag Husk bøker! Oppgaver til boka «Gutten i den stripete pyjamasen». hjemme. Renskriv på PC og lever på ITSL innen fredag. Menneskerettigheter. & Helse Vi baker boller, kanelsnurrer og Møt ved naturfagsalen! Vi begynner å jobbe med multiplikasjon med parenteser. Vi begynner å jobbe med teksten s / Arbeidslivsfag Husk bøker! Lekse for de som hadde mat & helse i går: Les om multiplikasjon med parenteser s Lekse for de som ikke hadde mat & helse: Oppg.: Til i dag: Du skal ha nærlest s. 4-4, kunne formlene på de 4 syrene s. 4 utenat og kunne svare på nøkkelspørsmålene. Vi jobber med oppgaver til boka «Gutten i den stripete pyjamasen». hjemme. Renskriv på PC og lever på ITSL innen fredag. Vi jobber med tokolonneskjema til kapitelet «De livsviktige naturressursene» på s. -9. Lekse: Les s. -9. Noter alle ord i kursiv (ikke forklaringen). Gym Innegym (Eureka s. 4-4) Til i dag: Forstå hvordan formelen for et salt er satt sammen og ha løst oppgave s Gjør opg B1, C1 eller D1 s. 8-8 i Workbook. Mat & helse Vi baker boller, kanelsnurrer og Menneskerettigheter. Gjør av oppgavene som står på planen. Tegn av stjernen s. 80 i Workbook, i arb.boken din. Møt ved naturfagsalen! Lekse: Skriveoppgaven skal være ferdig til i dag. Vi jobber med oppgaver til boka «Gutten i den stripete pyjamasen». Nynorsklekse: Gjør ferdig oppgavene til i dag. hjemme. Renskriv på PC og lever på ITSL innen fredag. Musikk Jobbing med tokolonneskjema, gruppearbeid. Lekse: Gjør ferdig tokolonneskjemaet og oppg.. 11:45-1:15 Tegn av stjernen s. 80 i Workbook, i arb.boken din. Du skal være ferdig med oppg. på planen.

4 Timeplan for 9C uke 4 Mandag 19/10 Tirsdag 0/10 Onsdag 1/10 Torsdag /10 Fredag /10 1 / Arbeidslivsfag / Arbeidslivsfag Til i dag: Du må ha lest s. 4-9, lag to spørsmål til teksten. Å multiplisere med parentes s Menneskerettigheter : Til i dag: Studer s. 47 og 48 i boka og gjør minst oppgaver Mat & Helse Vi baker boller, kanelsnurrer og : Møt på naturfagsalen: Forsøk Til i dag: Gjør minst oppgaver. Gjennomgang/førlesing Formelen for et salt Intro nytt kap. De livsviktige naturressursene Til i dag: Førles kap. (BISONblikk) Til i dag: Du skal ha bøyd 5 substantiv på nynorsk eller gjort noen oppgaver i eget hefte. Til i dag: Du må kunne gjenfortelle teksten. 4 Musikk 5 Jobbe med skriveoppgaven til KK GID 4ever. 6 Lese ny tekst Plot, setting and characters Mat & Helse Vi baker boller, kanelsnurrer og Til i dag: Du må kunne gjenfortelle teksten. : Til i dag: Gjør minst oppgaver : Møt på naturfagsalen. Forsøk Skriveøkt på datarommet. KK GID 4ever. Til i dag: Du må ha lest ut boka og skrevet et handlingsreferat. Til i dag: Nærles s.4 og 4 og lær deg målene!! Noe arbeid med periodelekse KRØ Oppsummering

5