Årskalender August 2011 t.o.m. juli 2012

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Årskalender August 2011 t.o.m. juli 2012"

Transkript

1 S lhaugen Barnehage Årskalender August 2011 t.o.m. juli

2 S lhaugen Barnehage Glade barn i bevegelse Et øyeblikk blir til timer, som blir til dager, som blir til et bedre liv! Å være i barnehage er en reise i små mirakler! 2

3 S Syv mål uteområde S O Omsorg L Lek & læring N E O L H Høytider & tradisjoner A Akebakke & fotballbane U - Utviklings Støttende Kommunikasjon G U A H G Glede & humor E Engasjerte voksne N Natur & miljøfyrtårn E N B r N e h A 3

4 S lhaugen Barnehage Innholdsfortegnelse: Satsningsområdene, planleggingsdager Presentasjon av personalet Rammeplanen m/ fagområder Merkedager, Uteområdet, Kyllingene som ble til høner Utviklingsstøttendekommunikasjon USK Trygghetssirkelen, Æresrelatert vold Kunnskapstrappen i Solhaugen barnehage Tilvenning og dagsrytme (august) Foreldre samarbeid, Info. pr. mail, (september) Vennskap, lek og sosialt samspill, Tilstedværende voksne, Smågrupper, (oktober) Fysisk aktivitet og kosthold, Bursdagsfeiring, (november) Advent (desember) Språk, Klubber på tvers, SATS, TRAS (januar) Byjubileet 2011, Ski-gøy, Akedag, Karneval (februar) Miljøfyrtårnbarnehage, Kompostbinge Påske (mars) Nærmiljø, Såing (april) Markering av 17.mai, Miljøuke og dugnad Digitale verktøy (mai) Fra liten til stor avdeling, Sommerfest, Studenter Solhaugen sangen (juni) Sommertilbud (juli) Solhaugen barnehage ble åpnet i mars 1997 etter ombygging av det som tidligere var pensjonat. 6 avdelinger er fordelt på 2 hus, Soria og Moria. Vi har 3 små avdelinger (0-3 år), 1 avdeling for 3-4 år og 2 store avdelinger (3-6 år). I Soria ligger kontor og møterom, Bamse Brakar og Askeladden. I Moria ligger Bukkene Bruse og Mumle Gåsegg i 1 etg. og Veslefrikk og Tommeliten i 2.etg. Satsningsområdene: Digitale verktøy og IKT Fysisk aktivitet ute og inne. Uteområdet. Språk, Kunnskapstrappen i Solhaugen barnehage Utviklingsstøttende kommunikasjon (USK) Planleggingsdager: mandag 15. og tirsdag 16. august -11 mandag 09. og tirsdag 10.januar -12 fredag 18. mai -12. Barnehagen holder stengt disse dagene. 4

5 Presentasjon av personalet: Askeladden (As) Cathrine Bergman, ped.leder Ann Lisbeth Andreassen, ped.medarbeider Kristin Moen, ped.medarbeider Bamse Brakar (Ba) Rita M. Bardalen, konstituert ped.leder Bente Olimstad, førskolelærer 2, Martin Nygård, barne & ungdomsarbeider Bukkene Bruse (Bu) Merethe Amundsen, ped.leder Eva Andersen, ped.medarbeider Mona Hoftun, ped.medarbeider Mumle Gåsegg (Mu) Christine Johnsen, konstituert ped.leder Nipa (Pensopa) Miland, ped.medarbeider Cecilie N. Johnsen, ped.medarbeider Tommeliten (To) Kristin Øgren Larsen, ped.leder Jayantini Sathientran, barne & ungdomsarbeider Jorunn Reinholdtsen, barne & ungdomsarbeider Veslefrikk (Ve) Birgit Andersen ped.leder Anita Johansen, ped.medarbeider Mona Dyngeseth, ped.medarbeider Hege Gressli, støttepedagog, Ilka Haslestad, ped.medarbeider 40% Hanne Frostad, barne & ungdomsarbeider 92% ulike avdelinger Helle Torvund, styrer Hovedtlf.nr til Solhaugen bhg Barnehagens mobiltlf

6 Rammeplanen, revidert-11. Målet med rammeplanen er å gi personalet en forpliktende ramme for planlegging, gjennomføring og vurdering av barnehagens virksomhet. Den gir samtidig også informasjon til foreldrene, eier og tilsynsmyndighet. Rammeplanen gir retningslinjer for barnehagens verdigrunnlag, innhold og oppgaver. Barnehagens innhold skal bygge på et helhetlig læringssyn, hvor omsorg, lek og danning er sentrale deler. I tillegg er sosial og språklig kompetanse, og 7 fagområder viktige deler av barnehagens læringsmiljø. De 7 fagområdene er: Kommunikasjon, språk og tekst. Tidlig og god språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold. Å samtale om opplevelser, tanker og følelser er nødvendig for utvikling av et rikt språk. Tekst omfatter både skriftlige og muntlige fortellinger, poesi, dikt, rim, regler og sanger. Vi ønsker å skape et språkstimulerende miljø for alle barn ved å bruke USK, språkstimulering gjennom daglige aktiviteter / rutiner, bruke Snakkepakka, samt språkscreening SATS og TRAS. Kropp, bevegelse og helse. Gjennom kroppslig aktivitet lærer barn verden og seg selv å kjenne. Ved sanseinntrykk og bevegelse skaffer barn seg erfaring, ferdigheter og kunnskaper på mange områder. Barns kontakt med andre barn starter ofte med kroppslige signaler og aktiviteter. Variert fysisk aktivitet både inne og ute, er av stor betydning for utvikling av motoriske ferdigheter og kroppsbeherskelse. Vi ønsker å lære barn verden og seg selv å kjenne gjennom kroppslig aktivitet ute og inne; - stimulere til ulike sanseinntrykk / opplevelser, - forståelse og respekt for egen og andres kropp, - balansert og gjennomtenkt dagsrytme ved å variere mellom ro / aktivitet / måltider, - bevisste ifht kosthold, - rose og anerkjenne hverandre, - vi skal legge til rette for progresjon og utfordringer. Kunst, kultur og kreativitet. Barnehagen må gi barn muligheter til å oppleve kunst og kultur og til selv å uttrykke seg estetisk, være sammen om kulturelle opplevelser eller skape noe felles. Vi skal gi et mangfold av muligheter for sansing, opplevelser, eksperimentering, skapende virksomhet, tenking og kommunikasjon. Vi skal sørge for at barna daglig skal ha rikelig og variert materiell og verktøy for skapende virksomhet, så som bøker, bilder, instrumenter, utkledningstøy og formingsmateriell. 6

7 Natur, miljø og teknikk. Naturen er en kilde til skjønnhetsopplevelse. Vi skal bidra til at barn blir kjent med og får forståelse for planter og dyr, landskap, årstider og vær. I dette inngår kjærlighet til naturen, forståelse for samspillet i naturen og mellom mennesket og naturen. Vi skal inkludere friluftsaktiviteter og utelek i barnehagens hverdagsliv. For oss i Solhaugen barnehage er dette helt naturlig, takket være vårt unike og flotte uteområde og nærmiljø. Som miljøfyrtårn barnehage skal barna få en begynnende forståelse av betydningen av en bærekraftig utvikling. Etikk, religion og filosofi. Etikk, religion og filosofi er med på å forme måter å oppfatte verden og mennesker på. Det preger også våre verdier og holdninger. Barnehagen skal reflektere og respektere det mangfoldet som er representert i barnegruppene, samtidig som den skal ta med seg verdier og tradisjoner i den kristne kulturarven. Vi skal møte barnas tro, spørsmål og undring med alvor og respekt. Det skal skapes rom for opplevelser, undring, ettertanke og gode samtaler. Den kristne kulturarven skal komme til uttrykk bl.a. gjennom høytidsmarkeringer, samt markere andre religiøse, livssynsmessige og kulturelle tradisjoner som er representert i barnehagen. Nærmiljø og samfunn. Barns medvirkning i det indre liv i barnehagen kan være første skritt i og erfaring med deltagelse i et demokratisk samfunn. Barnehagen skal bidra til at barn møter verden utenfor familien med tillit og nysgjerrighet. Barna skal medvirke i å utforske og oppdage nærmiljøet sitt. De skal erfare at de er verdifulle og viktige for fellesskapet. Deres valg og handlinger kan påvirke situasjonen både for dem selv og for andre. Antall, rom og form. Gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter utvikler barna sin matematiske kompetanse. De vil oppleve glede over å utforske og leke med tall, mønster, størrelse, mål og former. Vi skal være bevisst egen begrepsbruk om matematiske fenomener og styrke barnas nysgjerrighet og matematikkglede. De voksne skal undre seg sammen med barna om likheter, ulikheter, størrelser og antall og være med å stimulere barnas evne til å bruke språket som redskap for logisk tenking. Daglige gjøremål som bl.a. borddekking, påkledning, ulike temaer inne og ute - vil benyttes for undring og forskning. 7

8 Merkedager: Barnehagen er en kulturformidler gjennom markering av tradisjoner og festdager. Dette skaper forutsigbarhet, gjenkjennelse, en god atmosfære og tilhørighet blant barn og voksne. Barna får kunnskap om bakgrunn og tradisjoner og opplever avbrekk i daglige rutiner. Høstmarked 15. september. kl Vi selger ulik barnekunst og grønnsaker fra egen hage, samt grønnsaksuppe og kaker. Salgsbodene åpner kl Foreldre og familie inviteres. Pengene som kommer inn går til barnehjemmet i Bokuvar i Kongo. Aktivitetsdag i koia for hele bhg 29. september og 4. mai. Vi har felles aktivitetsdag for hele barnehagen i hinderløypa ved koia. Felles avmarsj fra barnehagen kl.10. Vi spiser lunsj sammen ute. FN-dagen 24. oktober. Vi markerer dagen med felles samlingsstund for de store avdelingene og felles samlingsstunder for de små avdelingene. Til lunsj serverer vi mat fra land som er representert i barnehagen. Advent. Felles samlinger for de store avdelingene og de små avdelingene hver mandag i adventstiden, hvor vi tenner lys, synger og hører fortellinger / eventyr. Markere Lucia 13. desember. Foreldrene inviteres til Lucia-tog ute. Vi serverer Luciafrokost med lussekatter og gløgg. Barna har på seg hvite skjorter el. og med glitter i håret og rundt livet. Vi har lucialys til barna. Luciatoget går kl Nissefest 21. desember. Barna oppfordres til å komme som smånisser. Kl. 10 fremføres det uteteater og etterpå går hele barnehagen rundt juletreet på parkeringsplassen. Kanskje kommer nissen også?? Vi serverer nissegrøt til lunsj. Juletrefest i regi FAU 8. januar på Konnerud skole. FAU står for arrangementet med Nisse-orkester og gang rundt juletreet. Salg av kaker & drikke og loddsalg. Og selvfølgelig kommer nissen :o) Byjubileet. Vi vil også i høst markere Drammen 2011 i ulike sammenhenger og delta i aktuelle arrangement i regi av Drammen kommune. Drammen kommunale barnehager vil i august vil det utgis en historie bok om alle barnehagene. 8

9 Karneval / fastelaven 17. februar. Vi kler oss ut med tema eventyr (mer info se februar). Det er felles samlingsstunder for de store avdelingene og for de små avdelingene med sang og sambarytmer. Vi åpner pølseboden til lunsj. Akedag 22. februar. Vi har felles akedag for hele barnehagen på Løvåsjordet. Felles avmarsj fra barnehagen kl. 10. Vi koser oss med noe godt til lunsj. Er det kaldt spiser vi barnehagen. Påskekaffe uke 13. Foreldre inviteres til kaffe til barnets avdeling. Ruskeuke uke 19. Vi rydder og ordner ute etter vinteren og gjør det fint til 17.mai. FAU arrangerer dugnad omtrent på denne tida. Nasjonaldagen markeres i barnehagen 16. mai. Foreldrene inviteres til å se på toget som går fra barnehagen kl.10. Vi Sommerfest 6. juni. Foreldrene og familie inviteres til arrangementet som er fra Barnehagen underholder med konsert kl FAU står for salg av pølser, kaker og drikke. Dere oppfordres til å ha med noe å sitte på. Særpreg ved Solhaugen barnehage. Uteområdet Barnehagen har 7 mål naturtomt. Uteområdet er kupert med mange flotte klatretrær, bærbusker, og et tre med kjempegode moreller. Om vinteren har vi en super akebakke, mens vi om sommeren bruker flittig den lille fotballbanen. I tillegg har vi asfaltert sykkelsti, lekehus, store sandkasser, huskestativ, sklier og en liten "klatrevegg" - som barna kan boltre seg i. Barna skal bli glad i naturen og lære og verne om den. Barna skal få erfaringer med å være i bevegelse, og glede seg over det. De skal bli glade i å være ute. Høner. I mai -09 startet vi Kyllingprosjekt med ruging og klekking av egg. I dag er det 5 høner som bor i hønsehuset vårt. De trenger fortsatt hjelp og omsorg ifht vann og mat. Avdelingene har ansvar hver sin dag gjennom uka, hvor de passer på å hente ut egg og gi de mat og drikke, og holde det pent og rent hos dem. Hvis noen av dere vil hjelpe oss i helgene og ha Høne-vakt er det bare å skrive seg opp på liste som vil sirkulere mellom avdelingene. Høne-vakten får eggene som blir lagt i løpet av helga som takk for hjelpen. 9

10 Utviklingsstøttendekommunikasjon USK. USK bygger på relasjonsorientert utviklingssyn der samspill mellom mennesker er det sentrale. Det tas utgangspunkt i at alle har en iboende mulighet for godt samspill og kommunikasjon. Vi tar utgangspunkt i 7 prinsipper. 1. Den voksne ser og følger barnets initiativ. 2. Den voksne gir positiv bekreftelse på at den er oppmerksom på barnet. 3. Den voksne setter ord på hva som skjer i samspillet på en positiv måte. 4. Den voksne passer på at alle tar tur. 5. Den voksne gir en positiv ledelse. 6. Den voksne markerer begynnelse og slutt overganger. 7. Den voksne hjelper barnet med å dele glede og gode opplevelser. For å øke kompetansen og bevisstheten i dette arbeidet bruker vi video. Vi tar filmer der barn og voksne er i samspill. Filmene bruker vi til å se på de gode øyeblikkene der barna får god støtte til sin utvikling. Personalet lærer av å se seg selv i samspill med barna. Dette gir oss nyttig informasjon om barnet, og gjør oss mer bevisste på vår væremåte overfor barnet. Sidsel Haug Æresrelatert vold - et tverretatlig og nasjonalt pilotprosjekt. All offentlig virksomhet har et spesielt ansvar for å påse at kommunens innbyggere ivaretas og kan leve i et samfunn uten vold, overgrep og frykt for dette. Mistanke om vold og overgrep mot barn og unge oppstår gjerne i offentlige tjenester som møter alle barn, unge og familier. Drammen kommune har nulltoleranse for vold. Ansatte i Drammen kommunale barnehager har deltatt i opplæringsprogrammet Vold i nære relasjoner. I Solhaugen barnehage samarbeider vi tett med barnevernet, og andre instanser for barnas beste i situasjoner hvor vi har mistanke eller opplever at barnet blir utsatt for vold. Med vold mener vi fysisk, psykisk mishandling, trusler om vold, barn som er vitne til vold, æresrelatert vold og kjønnslemlestelser. 10

11 Kunnskapstrappen i S lhaugen Barnehage 5-åringene, ABC-klubben (Se & Hør & Gjør.) Skoleforberedende gruppe: mestre å ta imot en beskjed gjøre beskjed om til aktiv handling utføre handlingen turtaging, kunne vente på tur gi tur kunne holde fokus sette ord på egen og andres handling og følelser 4-åringene, Elle-Melle-klubben (Språk med Sprell.) Språk og motorikk: oppmerksomhet på lyd rim og regler stavelsesdeling forlydanalyse 3-åringene, Troll-klubben (Lek & Les.) Tilstedeværelse: lek og les med barnelitteratur hver 3-åring skal ses av en voksen den voksne skal gjøre seg kjent med barnets språklige ståsted (forventet språkutvikling) barnets språk skal stimuleres og registreres (+ Språkteltet avdelingsvis) 0-3 åringene, Knøtte-klubben (Her & Nå.) Utviklingsstøttende kommunikasjon ordsetting: ordsette barnets handling ordsette barnets følelser ordsette egen handling ordsette det som skal skje skape forutsigbarhet 11

12 August Tilvenning Barnehagens fremste mål for tilvenningen er at nye barn og foreldre skal føle seg velkomne i barnehagen og bli trygge i miljøet. Trygghet og trivsel gir et godt grunnlag for læring og utvikling hos barna. Det settes av tre dager til tilvenning av barna, og i løpet av den første uken avtales det en oppstartssamtale mellom foreldrene og pedagogisk leder. Her gis opplysninger fra foreldrene til personalet om barnet, og ped.leder informerer foreldrene om avdelingen. Det skrives også en kontrakt mellom foreldre og barnehagen på at man har mottatt betalingsbestemmelsene, samt gjennomgang av ulike skriv. Dagsrytme For å skape en trygg og forutsigbar hverdag for alle barna har vi en fast dagsrytme: kl kl kl kl kl kl kl Barnehagen åpner Frokost Fri lek / aktiviteter ute og inne Lunsj Hviling / soving Frilek/ aktiviteter ute og inne Frukt kl Barnehagen stenger Frokost: De barna som skal spise frokost i barnehagen har med egen matpakke, drikke serveres i barnehagen. For å få en hyggelig og trivelig frokost sammen, ønsker vi at barna har kommet innen kl Frilek: Barna velger selv hva de vil gjøre men de voksne må hjelpe til med igangsetting og tilrettelegging, og samtidig være tilstedeværende voksne. Frileken stimulerer bl.a. barnas utvikling og fantasi, derfor må vi gi barna god tid for lek gjennom dagen. Lunsj: Ved lunsjmåltidet serveres det brød med variert sundt pålegg, og fredager varierte menyer av fisk, kylling, salatbar ol. Vi ønsker at alle barna skal føle trygghet og tillit rundt matbordet, slik at de kan trives og spise seg mette i en god atmosfære. Gjennom måltidet oppnår vi også sosial trening og selvhjelpsferdigheter. Soving / hviling: I en barnehagehverdag som kan være både lang og full av inntrykk, har de fleste barn behov for søvn / hvile i løpet av dagen. Frukt: Barna trenger et lite mellommåltid på ettermiddagen vi serverer frukt + brød/knekkebrød. 12

13 September Foreldresamarbeid Vi er til for deg og ditt barn som bruker av barnehagen. Våre kjerneverdier uttrykker hva du kan forvente av oss: Vi er oppatt av det enkelte barn, og av at barnet opplever trygghet, får styrket selvfølelse, identitet og utvikler seg sosialt. Vi inngir tillit og trygghet gjennom oppførsel og kunnskap, og inviterer til medvirkning og åpen kommunikasjon med hjemmet. Vi legger tilrette for individuelle løsninger basert på medvirkning, refleksjon, opplevelse, lek og læring. Vi er engasjerte, jobber her-og nå med glede, humor og varme. Vi møter barnet og hjemmet med respekt, toleranse og forståelse for deres individualitet og behov. Vi forventer av deg at: Du sammen med oss bidrar til å skape et godt klima for åpen kommunikasjon og samarbeid. Du gjør deg kjent med vedtekter og rutiner i barnehagen. Du respekterer barnehagens åpningstider. Du sørger for at barnet ditt har klær til aktiv lek ute og inne. Du melder fra hvis barnet er sykt eller ved annet fravær. Du holder deg orientert om det som skjer i barnehagen. Du deltar på foreldrearrangement og møter. Du betaler innen tidsfristen. Du sier opp plassen skriftlig. (Serviceerklæring Drammen kommunale barnehager) Vi ønsker å fremme et godt samarbeid med hver enkelt forelder for å kunne jobbe sammen om det enkelte barns oppdragelse og utvikling. Dette samarbeidet skal være preget av gjensidig respekt og likeverd. Vi har etablert noen formelle og uformelle "møtesteder", hvor foreldre og personalet kan utveksle informasjon, prate sammen for å bli bedre kjent med hverandre og barnet. Formelle møteplasser; to foreldresamtaler og ett foreldremøte pr. barnehage år. Uformelle møteplasser; levering og henting og ved ulike arrangement i barnehagen. IKT og informasjon pr. mail. Solhaugen barnehage ønsker å kunne tilby informasjon fra Dram. kom. bhg og fra avdeling / styrer pr. mail til de som måtte ønske dette. De av dere som ønsker informasjon over mail bes levere deres mail-adresse til ped.leder på avdelingen. De som ikke har tilgang til mail vil forsatt få informasjon i papirform. Noe info vil nok fortsatt være i papirform til alle. Nyttige mailadresser og linker: 13

14 Oktober Vennskap, lek og sosialt samspill: "Lekens verden er en forhekset verden, der alt er mulig og alt kan forvandles. Denne forvandlingen er en slags skapergjerning, og for den som har lært den skikkelig, har oppfinnsomheten ingen grenser." (I lekens verden; Birgitta Knutsdotter Olofsson) Leken er den viktigste arenaen når det gjelder barnas læring. Leken skal være med på å styrke barna i deres sosiale, språklige, emosjonelle, intellektuelle og fysiske utvikling. Å kunne leke (å ha lekekompetanse) er ingen selvfølge, og noen barn trenger derfor veiledning, både fra andre barn og fra de voksne, for å videreutvikle seg i lek. Dette fører også til styrket identitet og selvfølelse, humor og glede. Barna skal lære seg likeverd, respekt, empati og forståelse av andre. Hvert barn skal oppleve å ha minst en lekevenn. Ved å ha lekevenner vil barna oppleve å være betydningsfulle for hverandre. Tilstedværende voksen. For å kunne støtte og følge opp barna i leken og daglige gjøremål skal personalet samarbeide med barna som likeverdige på en respektfull måte. Fokus er flyttet fra lydighet til ansvarlighet, lagspill og samarbeid. Leken skal ha en sentral plass og den er barndommens kjennemerke og er barnas viktigste og mest altomfattende aktivitet. De voksne skal sammen med barna utforske, undre seg og bryte barrierer, på denne måten oppstår ny kunnskap og forståelse. I et lekende fellesskap legges grunnlaget for vennskap med hverandre. Lek og vennskap er grunnleggende elementer for trivsel og meningsskapning i barnehagen. Gjennom samhandling legges grunnlaget for læring og sosial kompetanse. Barn leker med utgangspunkt i sine opplevelser, evner og forutsetninger. En viktig forutsetning for god lek og samhandling er at barna får utfolde seg i trygge, men samtidig varierte og utfordrende omgivelser. Opplevelsene skal være sammen med voksne som er støttende, bekreftende, lyttende, undrende, selvreflekterte og bevisste. De skal forstå, ha innlevelse, omsorg gjennom HELE DAGEN Smågrupper. For å kunne gi barna en tett og god oppfølging i leken og andre aktiviteter, vil vi ofte dele opp i smågrupper i løpet av dagen og uka. Gruppesammensetningene vil variere ut fra barns medvirkning, aktivitet, interesse, behov og alder; aldersblandet eller aldershomogene. Vi er en barnehage mange rom og gode kroker som inviterer og gir muligheter for å skjerme leken og aktiviteten. I smågruppene vil vi bl.a. være med på å fremme vennskap, glede & humor, dele lekeerfaring og oppleve mestring. 14

15 November Fysisk aktivitet og kosthold: Solhaugen barnehage vil bidra til at barna tilegner seg gode vaner, holdninger og kunnskap når det gjelder fysisk aktivitet og kosthold. Personalet skal organisere hverdagen slik at det finnes en gjennomtenkt veksling mellom perioder med ro, aktivitet og måltider, og bidra til at barna kan tilegne seg gode vaner, holdninger og kunnskap når det gjelder fysisk aktivitet og kosthold. Våre tiltak vil være at alle avdelingene har minst en fast turdag pr. uke. Vi gjennomfører varierte og allsidige fysiske aktiviteter inne og ute, uavhengig av vær og vind. Vi benytter vårt varierte uteområde og nærmiljø med koia, Løvåsjordet og returpunktet ved Konnerud skole. Barna deltar på og forbereder matbestilling, innkjøp og tilberedning av sunne måltider. Hver fredag vil vi servere varierte menyer av fisk, kylling, salatbar ol. Barnehagene har nå laget en oppskriftsbok; Godt og sunt året rundt matbok med oppskrifter som alle barna elsker. Denne kan du få kjøpt i barnehagen for 75 kr. Bursdagsfeiring i barnehagen markeres ved å gjøre dagen til en festdag for bursdagsbarnet og barnegruppa. Vi vil rette fokus mot bursdagsbarnet, og hva det skal få være med på og oppleve i løpet av dagen. Bursdagsbarnet skal få være i sentrum med samlingsstund og bursdagskrone. Barna opplever avbrekk i daglig rutine gjennom forventninger og bursdager. Dette er med på å styrke barnets selvfølelse; at det blir sett og får stå i sentrum for de andres oppmerksomhet. Barnet lærer seg når det har bursdag, og hvor mange år det blir. Eventyr, fabler og fortellinger. Vi vil spesielt den måneden, og ellers i perioder gjennom året, jobbe med og fordype oss i eventyr, fabler og fortellinger fra Norge og andre land. Med dette som tema vil vi være innom alle de ulike fagområdene i rammeplanen, samt våre egne satsningsområder. Barna skal bli kjent med ulike måter å formidle skrevet tekst på. Barnas bearbeidelse og videreformidling vil synliggjøres gjennom deres kreativitet i ulike formingsaktiviteter, sang & musikk, ute & inne, digitale verktøy, undring & grubling uten begrensninger. Vi vil også hente frem ulike eventyr, fabler og fortellinger i forberedelsene til karnevalet i februar. I forkant av karnevalet vil vi plukket ut enkelte eventyr og små og store skal sammen lage kostymer til karnevalet 17/2. 15

16 Desember Advent Vi ønsker å markere adventstiden sammen med barna, og forberede dem til julehøytiden. Målet vil være å skape tradisjoner, samhørighet, en rolig og koselig atmosfære på avdelingen og på tvers av avdelingene. Vi ønsker å skape motvekt til det stressede samfunnet. Barna skal få tid og ro til å glede seg til jul. Vi ønsker å legge grunnlaget for tradisjoner, stemning og forventninger (verdier) til en høytid. Det klippes og limes, pakkes og pyntes på juleverksteder på avdelingene gjennom hele desember. Hemmeligheter lages som senere skal få en plass under juletreet. I barnehagen har vi felles adventssamlinger på tvers av avdelingene hver mandag med oppstart 28. november. Lucia feires med Luciatog ute, med påfølgende gløgg og Lussekatter inne sammen med foreldrene 13.desember. Nissefesten 21.desember starter med felles gang rundt juletreet ute på parkeringsplassen. Dramagruppa vil i år bidra med uteteater, og vi får besøk av nissen. Festen avsluttes med nissegrøt på hver avdeling. Adventslysene. Så tenner vi et lys i kveld, vi tenner det for glede. Det står og skinner for seg selv og oss som er til stede. Så tenner vi et lys i kveld, vi tenner det for glede. Så tenner vi to lys i kveld, to lys for håp og glede. De står og skinner for seg selv og oss som er til stede. Så tenner vi to lys i kveld, to lys for håp og glede. Så tenner vi tre lys i kveld for lengsel, håp og glede. De står og skinner for seg selv og oss som er til stede. Så tenner vi tre lys i kveld for lengsel, håp og glede. Vi tenner fire lys i kveld og lar dem brenne ned, for lengsel, glede, håp og fred, men mest allikevel for fred på denne lille jord der mennesker bor. 16

17 Januar Språk Ett av våre fokusområder vil være språk og språkstimulering. Ved hjelp av samhandling gjennom kroppsspråk og lek med lyder, vil de minste barna nærme seg andre mennesker. En veksling mellom bruk av kropp, bevegelse og ord er en støtte for utvikling av talespråket. Barnehagen skal sørge for at alle barn får varierte og positive erfaringer med å bruke språket som kommunikasjonsmiddel, som redskap for tenkning, og som utrykk for egne tanker og følelser. (Rammeplanen 2006). Dette skal gjenspeiles i det som skjer i løpet av barnehagehverdagen i ulike sammenhenger som i lekegrupper, ved måltidene, samlinger med mer. For å sikre kvaliteten på arbeidet skal vi sammen gå kunnskapstrappen vår. Det vil være ulike trinn og stoppesteder, ut fra alder, vi skal forsere underveis på vei mot toppen. (jmfr Kunnskapstrappen Solhaugen bhg) Klubber på tvers. Hver torsdag vil vi gjennomføre grupper på tvers av avdelingene i hele barnehagen fra kl for de største og til kl 11 for de yngste. De eldste vil spise lunsj sammen før de går tilbake til egen avdeling. Barna vil bli delt inn i 4 klubber med ulikt fokus ut i fra alder. Det vil være med faste voksne fra alle avdelingene i gruppene. I tillegg til språkstimulering vil det også gi barna mulighet til å bli bedre kjent med barn på andre avdelinger og få flere lekevenner. Det utarbeides egne planer for de ulike klubbene. Klubbene vil være aktive fra uke 34 høsten-11, og ut uke 23 våren -12 for de 3 store avdelingene. De 3 små avdelingene vil begynne med klubber i oktober når tilvenningen er over og de er trygge på egen avdeling. SATS; Screening av to-åringers språk SATS er en systematisk og verdifull observasjonsmetode for å kartlegge barnets språkutvikling. Screeningen legger vekt på å teste barnets språkforståelse og talespråk. Testsituasjonen er lagt opp som en lekesekvens. Barnet er i nærheten av kjente voksne, omgitt av leker. Screeningen tar minutter. Alle barna testes så nær to-årsdagen som mulig. Foreldrene vil få informasjon i forkant og har mulighet for evt reservasjon. TRAS; Tidlig registrering av språkutvikling TRAS er en observasjonsmetode for barnehagen med observasjonsskjema. Skjemaet vil følge barnas språklige utvikling og sikre at barn med forsinket språkutvikling ikke overses. Fokusområdene er; samspill, kommunikasjon, oppmerksomhet, språkforståelse, språklig bevissthet, uttale, ordproduksjon og setningsproduksjon. 17

18 Februar Vi ønsker å bevisstgjøre barnas tilhørighet til Drammen. For de yngste vil tilhørigheten knyttes til nærmiljøet her på Konnerud, som en bydel av Drammen. De eldste vil besøke Drammen by ved ulike anledninger, for å oppleve kunnskap og tilhørighet til Drammen. Ski-gøy; ski tur til Skioldhytta, Mini World Cup på Konnerud og ski-leik i barnehagen. Vi vil være med å fremme skiglede og skiaktivitet hos våre barn, hvor lek, spenning og mestring skal være fellesnevneren. Gjennom vinteren håper vi å få brukt skiene i barnehagen og nærmiljøet. Det vil være muligheter for å ha med ski i barnhagen for de på stor avdeling. De eldste, ABC-klubben, vil bl.a. ha en heldagstur til skileik området ved Skiold-hytta. De vil også delta i Mini World Cup på Konnerud skistadion på tvers av barnehagene i Drm.kom.bhg. her på Konnerud i mars. det er høytidelig snorklipping. Etter mye fart, spenning og latter i bakken, er vi klare for varme pølser og saft i bunn av bakken. Det hele avsluttes med medaljeoverrekkelse. Karneval Dagen markeres med at barn og voksne kler seg ut og møtes til felles samling for store og små, med sang og teaterforestilling av dramagruppa i barnehagen, samt opplevelse av mye glede og humor. I år vil vi hente tema fra ulike eventyr som vi har jobbet med gjennom året. Barnehagen vil ta ansvar for kostymer, ved at barna selv er med på å finne ut hva de skal være og kreere det de skal ha på seg. Sanger vi bl.a. synger denne dagen er: Solhaugen visa Karnevalssangen (der hvert enkelt eventyr kommer i sentrum) Sambaen er løs Etter fellessamlingen går hver avdeling til sitt for å "slå katta ut av sekken" og spise pølser. Akedag på Løvåsjordet. I løpet av februar gjennomføres akedag for hele barnehagen med felles avgang med fane og alle i lang lang rekke. Akebakken på Løvåsjordet er pyntet med flagg og 18

19 Mars Miljøfyrtårnbarnehage Solhaugen er sertifisert som Miljøfyrtårnbarnehage, den første i Drammen. Miljøfyrtårn er; -et norsk offentlig sertifikat, -et program for miljøhandling som kan forbedre arbeidsmiljøet for små og store, og gi en tydeligere miljøprofil. Vi oppfyller bransjekrav i fht. avfallshåndtering, innkjøp og materialbruk, arbeidsmiljø, energibruk, transport, estetikk og internkontroll. Vi ønsker å utvikle barn og voksnes kjærlighet til dyr og natur og skape forståelse for samspillet mellom disse. Det er viktig at barna får grunnleggende erfaringer og kunnskaper, og utvikler respekt for og tilhørighet til liv, natur og nærmiljø. Dette vil skape gode holdninger hos barna, slik at naturen tas hånd om for fremtiden. Kompostbinge Barnehagen har også egen kompostbinge. Der kaster vi matavfall. Med kompostbingen kan vi følge prosessen fra avfall til ferdig jord. Komposten er et godt supplement til grønnsakshagen vår når våren kommer. Vi i barnehagen ønsker med disse tiltakene å bidra til økt miljøbevissthet hos både barn og voksne. Påskekaffe Vi ønsker å skape et samlingspunkt for barn, foreldre og personalet i forbindelse med en kristen høytid. Hver avdeling inviterer foreldrene til påskekaffe og et hyggelig møte. Samtidig er det viktig å formidle at vi gjør noe i fellesskap, da dette er en tradisjon ved høytider. Avdelingene pyntes med selvlaget påskepynt. Solhaugens egne miljøvers (mel. "Pål sine høner".) Sleng ikke avfall i skog og i marken. Brekk ikke gjerder og lukk igjen grind. Skad ikke trærne med knivsår i barken. Tenn ikke ild opp i tørrvær og vind. Se men rør ikke fuglenes reder. Slukk og rydd etter rastplassens gleder. Bryt ikke freden i skogsstille steder. Husk du er gjest og må åpne ditt sinn. I Solhaugen vet vi å spare miljøet, vi ser at det nytter når alle står på. Sortere vårt søppel det føles så riktig og viktig å lære fra alle er små. Slå av lyset når leken er ute. Spar på strømmen det er veldig lurt det. Jord fra komposten vi bruker i hagen til glede for alt som skal vokse og gro. Høner det har vi, de gir mye glede, fritt går de rundt i blant store og små. Maten de får er av ypperste klasse å kjøpe inn egg trenger vi ikke nå. Spar på vannet det blir ingen trist av. Bruk en matboks når du pakker nista. Vi tenker miljø ved å spare ressurser la gjenbruk bli vane, vi kan og vi vil. 19

20 April Nærmiljø Tømmerkoia og hinderløype Ca. 10 min. gange fra barnehagen ligger tømmerkoia og hinderløypa vår, i et skogsområde hvor vi både har fått se rådyr og ugle på nært hold. I koia er det god plass til ei barnegruppe som vil varme seg rundt grua. Her blir det også hyppig grilla pølser, pinnebrød, ostesmørbrød, poppa popcorn og mye mer. Utenfor får ungene motoriske utfordringer i hinderløypa som er laget på dugnad av foreldrene, og med hjelp fra kommunen til felling av trær. Såing Om våren, når alt våkner til liv igjen, er vi klare for å kjøpe frø og så våre egne sommerblomster og grønnsaker inne på avdelingene. Når vårvarmen etterhvert kommer til Konnerud, planter vi plantene ut i bed og potter. Vi har fire flotte høybed hvor små og store planter, steller og vanner. Er vi riktig heldige kan vi plukke våre egne jordbær, gulrøtter, poteter og salat. Vi håper å kunne servere dere de herligste retter fra egen avling på høstmarkedet i september. Jord til høybedene får vi fra egen kompostbinge og gjenvinningsstasjonen på Lindum. Løvåsjordet Gjennom hele året har vi turer til Løvåsjordet. Her er det flotte klatretrær, fin slette til bruk av fargefallskjermen, sangleker, fotball, og om vinteren ski- og akebakke. Vi går mye på oppdagelsesturer dit og det er stadig noe nytt eller annerledes vi finner. Returpunktet, Konnerud skole og Stordammen. Vi er stadig på returpunktet ved Konnerud skole med glass og metall som en del av kildesortering. Det blir også gjerne en tur i tarzan-løypa ved skolen. Noen ganger er vi nedom Stordammen for å se etter endene, eller se etter rådyrene rundt foringsstasjonen. 20

21 Mai Markering av nasjonaldagen. Vi ønsker å gi barna kunnskap om bakgrunn og tradisjoner i forbindelse med nasjonaldagen. Vi vil gi barna opplevelse av forskjell på hverdag og fest, og gi dem gode minner. Nasjonaldagen ligger våre hjerter nært. Vi ønsker at barna skal lære litt om hvorfor vi feirer den, hvordan vi skal behandle flagget og hvordan 17. mai kan markeres. Slik får barna lære om vår bakgrunn. Onsdag 16. mai markerer barnehagen 17.mai. Alle møter opp på parkeringsplassen kl , for å gå i eget tog. Til slutt stopper vi opp ute foran Askeladden og synger nasjonalsangen og Konnerudsangen. Deretter har hver avdeling ansvar for sin lek: sykkelløp, potetløp, og sangleker. De minste har aktivitet i sandkassa. Etter lekene vil de eldste være ansvarlig for å dele ut pølser, saft og is. Miljøuke og dugnad I uk 19 vil barnehagen arrangere miljøuke / Ruskenuke hvor det fokuseres på avfall og kildesortering. En av disse dagene går til Ruskenaksjonen, som går ut på å rydde i og rundt barnehagen. FAU vil, i samarbeid med barnehagen, gjennomføre dugnad i løpet av miljøuka. Dette vil være med på å gi uteområdet et løft etter å ha ligget under snøen og utsatt for vær og vind. Dette er et arrangement som FAU har gjort til en tradisjon og en trivelig møteplass for foreldrene. Hinderløypa ved tømmerkoia vil også bli tatt vare på under dugnaden. Digitale verktøy Fra høsten -11 vil digitale verktøy og IKT være ett av satsningsområdene våre. Dette kan være en kilde til lek, kommunikasjon og kunnskap for barn. De fleste barn kommer til barnehagen med kunnskaper om og erfaringer med IKT. Barn er nysgjerrige, vil gjerne prøve og forstå hvordan ting fungerer. IKT kan supplere barnehagens arbeidsmåter, støtte barns utvikling og læring og tilby nye uttrykksformer. Barnehagen har brukt ulike digitale verktøy som kamera, prosjektor, datamaskiner til gjengelig for barna, data med internettilgang og lignende. Våren -11 har deler av personalet fått kursing i photo story og bilde- og lydbehandling. Avdelingene Askeladden og Bamse Brakar har datamaskiner som barna benytter og vi håper vi også kan få en på Bukkene Bruse. Mange arbeidsplasser skifter stadig ut sin maskinparken for å få siste modell og er det noen av dere som ønsker å donere bort en slik maskiner tar vi de gjerne imot :o) 21

22 Juni Fra liten til stor avdeling Vi ønsker at barna skal få en god overgang fra liten til stor avdeling. Vi vil at de gradvis skal bli kjent med nye barn og voksne slik at de blir trygge på ny avdeling. Tilvenning / besøksdager gjennomføres med voksne fra barnets nåværende avdeling. Oppstartssamtale med foreldre og pedagogiske ledere på ny avdeling gjennomføres i august. Barna flytter fra liten til stor avdeling etter avviklet ferie og sommertilbudet. Sommerfest Vi ønsker å markere at et barnehageår er over. Barna som slutter i barnehagen skal huske tiden i barnehagen som en god barndom. Dette skal være en hyggelig og høytidelig dag, enten de skal over i annen barnehage eller i skolen. Det skal være med på å gi en fin avslutning på barnehagetiden. Foreldre, søsken, besteforeldre med flere inviteres til hyggelig utearrangement med små og store i barnehagen. Etter underholdningen, koser vi oss med mat og drikke. FAU står for salg av drikke, pølser og kake. Vi håper på godt og varmt sommervær. Studenter Solhaugen barnehage er partnerskapsbarnehage / øvingsbarnehage for førskolelærerstudenter fra HiT, avd. Drammen. og vil ta imot studenter høst og vår. Hvor studentene skal være og når de kommer vil variere fra praksisperiode til praksisperiode. S lhaugen Barnehage Ja, kom alle sammen bli med vi flakser og bakser av sted til Eventyrland for å se på jutuler, nøkker og nisser og troll og dverger i tusende fold. Vi danser og flyr gjennom eventyr vi flakser og rir, vi synger og ler til Askeladden og Helle-sjef og Mumle Gåsegg å tvi-tvi-tvi-tvi Og Bukkene Bruse på setra si, mens Bamse Brakar er gla` og blid og gomler så lat på sin skolemat og Veslefrikk spiller for Tomme-Tomme-liten på fela si. 22

Årskalender August 2010 t.o.m. juli 2011

Årskalender August 2010 t.o.m. juli 2011 S lhaugen Barnehage Årskalender August 2010 t.o.m. juli 2011 1 S lhaugen Barnehage Et øyeblikk blir til timer, som blir til dager, som blir til et bedre liv! Å være i barnehage er en reise i små mirakler!

Detaljer

solhaugen Velkommen til Solhaugen barnehage

solhaugen Velkommen til Solhaugen barnehage solhaugen BARNEHAGE Velkommen til Solhaugen barnehage S Syv mål uteområde O Omsorg L Lek & læring H Høytider & tradisjoner A Akebakke & fotballbane U - Utviklings Støttende Kommunikasjon G Glede & humor

Detaljer

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Velkommen til høsten og våren på Trollebo Vi er godt i gang med et nytt barnehageår på Trollebo. For noen av dere er det deres første møte med Sørholtet barnehage.

Detaljer

SKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER

SKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER SKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER BAMSEBU BARNEHAGE SA Læring har lenge vært et viktig tema i barnehagen. Barna skal gjennom årene de går her bli godt forberedt til å møte skolen og den mer formelle undervisningen

Detaljer

Hei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage!

Hei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage! Hei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage! Velkommen til et nytt barnehageår her i Kongla familiebarnehage. De ansatte i barnehagen er Christin Wasmuth som er assistent i 100 % stilling. Alejandra

Detaljer

Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE

Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE v/innset og Vonheim Barnehager Høsten 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING FOR BARNEHAGENE

Detaljer

ÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE 2012-2014

ÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE 2012-2014 ÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE 2012-2014 I årsplanen presenterer vi det pedagogiske innholdet i barnehagen, som skal være et arbeidsredskap for de ansatte. Den gir også foreldre en mulighet til å

Detaljer

Velkommen til Kilden barnehage

Velkommen til Kilden barnehage Velkommen til Kilden barnehage Innhold Kilden barnehage - innledning... 3 Avdelingene i Kilden...4 Barnehagens pedagogiske grunnsyn...5 Kristent menneskesyn og verdigrunnlag... 6 Sosial kompetanse... 6

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. INNSET barnehage HØST 2013

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. INNSET barnehage HØST 2013 Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. INNSET barnehage HØST 2013 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2012 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2012-2015

Detaljer

Periodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013

Periodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013 Periodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013 Lurer på om det kommer en båt. Barnehage året 2012 2013 er vi 10 barn på avdeling Lykke. Vi vil være 3 faste personale på avdelingen fordelt slik Personalet

Detaljer

Hestehoven barnehage Blomsterbakken 78 2611 LILLEHAMMER Tlf: 61 25 85 70 E-post: hestehovenbarnehage@gmail.com

Hestehoven barnehage Blomsterbakken 78 2611 LILLEHAMMER Tlf: 61 25 85 70 E-post: hestehovenbarnehage@gmail.com er en foreldreeid barnehage som holder til i Vårsetergrenda. Både barnehagens eget uteområde og nærmiljø er variert, og gir rike muligheter til fysiske utfoldelser i lek og læring hele året. Barnehagen

Detaljer

Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember

Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember Periodeplan for høsten 2014 Velkommen til et nytt barnehageår på Indianerbyen. Denne periodeplanen gjelder fra september og frem til jul. Vi

Detaljer

ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015

ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015 En trygg start ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015 Litt om Familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og er en privat barnehage drevet av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt

Detaljer

Periodeplan for avdeling Lek Januar- juni 2014

Periodeplan for avdeling Lek Januar- juni 2014 Periodeplan for avdeling Lek Januar- juni 2014 Personalet på Lek er: Pedagogisk leder (100%): Monika Skjønhaug Granholt Assistent (80%): Anita Johansen (Fri fredag) Assistent (80%): For Mariann Søberg(Sykmeldt)

Detaljer

Årsplan 2013 2014 Drammen kommunale barnehager

Årsplan 2013 2014 Drammen kommunale barnehager DANVIK BARNEHAGE Årsplan 2013 2014 1 Drammen kommunale barnehager Drammen kommune har følgende visjoner og faglige målsetting for barnehager: Barnehagene i Drammen Norges beste barnehager Visjon: «En

Detaljer

Årsplan 2014 2015 Drammen kommunale barnehager

Årsplan 2014 2015 Drammen kommunale barnehager DANVIK BARNEHAGE Årsplan 2014 2015 Drammen kommunale barnehager 1 Drammen kommunes visjoner og mål for barnehagene Lov og forskrifter for barnehagene: Lov om barnehager fra 17. Juni 2005, 1 formål: Barnehagens

Detaljer

MEBOND BARNEHAGE 2014-2015

MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 INNHOLDSFORTEGNELSE Side 3 Styreren har ordet Side 5 Rammeplanens fagområder Side 6 Verdiplattform Side 7 Fysisk miljø Side 8 En aktiv voksen Side 9 Vurderingsarbeid Side 10-20

Detaljer

PERIODEPLAN FOR AVDELING LEK, AUGUST DESEMBER 2012

PERIODEPLAN FOR AVDELING LEK, AUGUST DESEMBER 2012 PERIODEPLAN FOR AVDELING LEK, AUGUST DESEMBER 2012 Da er det nye barnehageåret kommet godt i gang og vi har hatt mange spennende aktiviteter på avdeling Lek. Mye av tiden i august har vi brukt på å snakke

Detaljer

ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN

ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN 2010 2011 1 Innhold 1. Hva er åpen barnehage?... 3 2. Barnehagens åpningstider, lokaliteter og beliggenhet... 3 3. Målsetting for Knøttetreff åpen barnehage... 3 4. Omsorg og oppdragelse...

Detaljer

Pedagogisk plan 2013-2015

Pedagogisk plan 2013-2015 Pedagogisk plan 2013-2015 Bakkeli barnehage ~ Natur og sosial kompetanse Side 2 Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse Side 2 Litt om oss Side 3 Vårt verdigrunnlag Side 4 Barns medvirkning Side 5 Rammeplanens

Detaljer

Periodeplan for avdeling Humor Januar til juni 2013

Periodeplan for avdeling Humor Januar til juni 2013 Periodeplan for avdeling Humor Januar til juni 2013 Barnehageåret 2012-2013 er vi 24 barn, 8, 2007 barn og 16, 2008 barn. Vi vil være 5 faste personale på avdelingen fordelt slik: Pedagogisk leder: Eva

Detaljer

Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014?

Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014? Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014? Fagområde Mål for barna Hvordan? Bravo Kommunikasjon, språk og tekst Barna skal lytte, observere og gi respons i gjensidig

Detaljer

Furumohaugen Familie Barnehage.

Furumohaugen Familie Barnehage. Furumohaugen Familie Barnehage. "Vi vil sette spor, og skape gode barndomsminner" 1 HVA ER EN FAMILIEBARNEHAGE?: En familiebarnehage er en barnehage der driften foregår i private hjem. Den skal ikke etterligne

Detaljer

Fladbyseter barnehage 2015

Fladbyseter barnehage 2015 ÅRSPLAN Fladbyseter barnehage 2015 Lek og glede voksne tilstede INNLEDNING Årsplanen skal sette fokus på barnehagens arbeid og målsettinger for inneværende år. Planen skal fungere som et verktøy i forhold

Detaljer

VENNSKAP OG LEK PERIODE:VÅR 2013

VENNSKAP OG LEK PERIODE:VÅR 2013 VENNSKAP OG LEK Barnehagen skal bidra til trivsel i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted for fellesskap og vennskap (Barnehageloven 1, 3.ledd) PERIODE:VÅR 2013 JANUAR, FEBRUAR, MARS, APRIL,

Detaljer

Periodeplan for avdeling Lek. August til desember 2013

Periodeplan for avdeling Lek. August til desember 2013 Periodeplan for avdeling Lek August til desember 2013 Velkommen til et nytt barnehageår! Dette barnehageåret vil vi være 11 barn på avdelingen. 6 gutter og 5 jenter. Personalet på Lek er: Pedagogisk leder

Detaljer

Velkommen til. Kringletoppen barnehage

Velkommen til. Kringletoppen barnehage Velkommen til Kringletoppen barnehage Årsplan for barnehageåret 2014-15 Kringletoppen barnehage er en 2 avdelings barnehage som åpnet høsten 1988. Veslefrikk avdeling, fra 1-3 år Tyrihans avdeling, fra

Detaljer

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider:

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider: Vil du vite mer, kom gjerne på besøk Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Våre åpningstider: Mandager, Babykafè kl 11.30 14.30 Spesielt for 0 1 åringer Tirsdager, onsdager og torsdager kl 10.00 14.30

Detaljer

" JEG KAN! " PERIODE:VÅR 2012. Januar, Februar, Mars, April, Mai.

 JEG KAN!  PERIODE:VÅR 2012. Januar, Februar, Mars, April, Mai. " JEG KAN! " PERIODE:VÅR 2012. Januar, Februar, Mars, April, Mai. MÅL: Hvert barn skal oppleve mestringsfølelse gjennom barnehagens syv fagområder. Ta barna på alvor og se viktigheten av barns medvirkning

Detaljer

SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012

SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012 SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012 TYNSETBARNEHAGENE Tynsetbarnehagene består av tre barnehager: Tronstua, Haverslia og Skogstua. Dette er et eget tjenesteområde i Tynset kommune og er direkte underlagt

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2011

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2011 Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2011-2014.

Detaljer

Meg selv og de andre

Meg selv og de andre Meg selv og de andre Temaplan Skogfuglen bhg, 2013-2014 Vi har dette barnehageåret valgt å knytte alle tema opp mot barnet selv. «Meg selv og de andre» er et tema der barna blir bedre kjent med sin identitet,

Detaljer

Periodeplan for Januar til Juni 2013.

Periodeplan for Januar til Juni 2013. Periodeplan for Januar til Juni 2013. På glede er 6 barn som er født i 2010 og 3 som er født i 2011. Det er flott gjeng! Personalgruppen består av : Pedagogisk leder: Stine. K. Høidal ( 80%). Assistent:

Detaljer

Halvårsplan for Maurtuå Vår 2016

Halvårsplan for Maurtuå Vår 2016 Halvårsplan for Maurtuå Vår 2016 PERSONALET PÅ MAURTUÅ Gro Hanne Dia Aina G Aina SK Monika 1 Januar, februar og mars «Se på meg her er jeg» Kropp, bevegelse og helse «Barn er kroppslig aktive og de uttrykker

Detaljer

Halvårsplan for Maurtuå Høst 2015

Halvårsplan for Maurtuå Høst 2015 Halvårsplan for Maurtuå Høst 2015 PERSONALET PÅ MAURTUÅ GRO AINA HANNE MONIKA DIA August - Vi blir kjent- Hva sier rammeplanen! Rammeplanen sier: Barnehagens hverdag bør være preget av gode følelsesmessige

Detaljer

Årsplan 2011-2012. Ervik barnehage

Årsplan 2011-2012. Ervik barnehage Årsplan 2011-2012 Ervik barnehage INNHOLD Forord Barnehagens innledning Kap 1 Kap 2 Kap 3 Kap 4 Kap 5 Kap 6 Kap 7 Kap 8 Kap 9 Kap 10 Kap 11 Kap 12 Kap 13 Kap 14 Kap 15 Kap 16 Kap 17 Omsorg Danning Lek

Detaljer

August 2011. Grandehagen Barnehage 4 FERIE 1 FERIE 3 FERIE 7 FERIE 5 FERIE 2 FERIE 6 FERIE. 8 Planleggin gsdag. Foreldre møte kl.18.

August 2011. Grandehagen Barnehage 4 FERIE 1 FERIE 3 FERIE 7 FERIE 5 FERIE 2 FERIE 6 FERIE. 8 Planleggin gsdag. Foreldre møte kl.18. August 0 Planleggin gsdag 0 0 0 Foreldre møte kl..0 I Grandehagen barnehage vil vi: gi barna nye positive og gode opplevelser og erfaringer - la barna få oppleve et stimulerende og lærerikt miljø - la

Detaljer

HANDLINGSPLAN FOR MÅNETOPPEN 2014 / 2015

HANDLINGSPLAN FOR MÅNETOPPEN 2014 / 2015 HANDLINGSPLAN FOR MÅNETOPPEN 2014 / 2015 Handlingsplanen for Månetoppen for barnehageåret 2014/2015, er et arbeidsverktøy for oss ansatte på avdelingen i forhold til mål og planer for Månetoppen. I Handlingsplanen

Detaljer

Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være. (Årsplan for Leksdal barnehage)

Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være. (Årsplan for Leksdal barnehage) Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være (Årsplan for Leksdal barnehage) I Leksdal barnehage vektlegger vi sosial og språklig kompetanse. Dette

Detaljer

Årsplan. Holtegrenda Gårdsbarnehage

Årsplan. Holtegrenda Gårdsbarnehage Årsplan Holtegrenda Gårdsbarnehage Innhold Presentasjon av barnehagen Medvirkning. Barnehagens fokusområde Barnehagens innhold Fagområdene Kultur og tradisjoner i Holtegrenda Dokumentasjon og vurdering

Detaljer

FJELLHAGEN BARNEHAGE

FJELLHAGEN BARNEHAGE FJELLHAGEN BARNEHAGE Årsplan 2015/2016 Om Fjellhagen barnehage Fjellhagen barnehage ble åpnet med tre avdelinger i 1979. Ved siden av lå Førskolen for hørselshemmede, som ble Mellomfjell barnehage med

Detaljer

Personalet har kurs i Steg for Steg -Kveldstid

Personalet har kurs i Steg for Steg -Kveldstid Nærmiljø og samfunn I Grandehagen bhg vil vi at barna skal møte omverden med trygghet og nyskjerrighet. Vi vil utforske vårt nærmiljø og bruke de inntrykk og erfaringer vi gjør oss i blant annet naturen

Detaljer

Årsplan for BJORHAUG BARNEHAGE 2014-15

Årsplan for BJORHAUG BARNEHAGE 2014-15 HÅ KOMMUNE BJORHAUG BARNEHAGE Årsplan for BJORHAUG BARNEHAGE 2014-15 Visjon: En felles opplevelse med trygghet og læring gjennom lek Bjorhaug barnehage Gudmestadvegen 24, 4365 Nærbø Tlf. 51 43 22 91 Email:

Detaljer

Periodeplan for avdeling Humor august til desember 2013

Periodeplan for avdeling Humor august til desember 2013 Periodeplan for avdeling Humor august til desember 2013 Barnehageåret 2013-2014 er vi 16 barn, alle er født i 2008. Vi vil være 5 faste personale på avdelingen fordelt slik: Pedagogisk leder: Eva K Olsen

Detaljer

PEDAGOGISK ARBEIDSPLAN FOR ELGEN HØSTEN 2014

PEDAGOGISK ARBEIDSPLAN FOR ELGEN HØSTEN 2014 PEDAGOGISK ARBEIDSPLAN FOR ELGEN HØSTEN 2014 Barnets tid ditt og mitt ansvar Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og

Detaljer

Skjold menighetsbarnehage 2011/2012

Skjold menighetsbarnehage 2011/2012 Skjold menighetsbarnehage 2011/2012 Visjon Felles visjon for alle BKF Barnehager er Verdier i fokus. Vi vil legge til rette for at barna får mulighet til å utvikle de beste sidene ved seg selv rett og

Detaljer

Soneplan for Rød sone

Soneplan for Rød sone Soneplan for Rød sone Barnets tid-ditt og mitt ansvar 2012/2013 BARNEHAGENS SAMFUNNSMANDAT Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring

Detaljer

ÅRSPLAN FOR KNØTTENE 2013/2014

ÅRSPLAN FOR KNØTTENE 2013/2014 ÅRSPLAN FOR KNØTTENE 2013/2014 KL. 7.30 Barnehagen åpner 7.30 Frokost(brødmåltid) 8.15 Frokosten avsluttes 8.15 Fri lek ute/inne 9.30 Tema/aktiviteter inne/ute 10.30 Samling stund 11.00 Lunsj (brødmåltid)

Detaljer

TEMA: " JEG KAN! " Base Ludvig august november 2011 MÅL: Bli kjent og oppleve mestring gjennom uteliv!

TEMA:  JEG KAN!  Base Ludvig august november 2011 MÅL: Bli kjent og oppleve mestring gjennom uteliv! TEMA: " JEG KAN! " Base august november 2011 MÅL: Bli kjent og oppleve mestring gjennom uteliv! Velkommen til! Vi har gledet oss til oppstarten, få treffe og bli kjent med dere som foreldre, og barna deres.

Detaljer

Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Nerskogen

Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Nerskogen Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Nerskogen Vår 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOLL BARNEHAGER 2011 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2011-2014. Halvårsplana skal vise progresjon

Detaljer

Velkommen til furumohaugen familiebarnehage.

Velkommen til furumohaugen familiebarnehage. Velkommen til furumohaugen familiebarnehage. Furumohaugen familiebarnehage ble åpnet i august 2002. barnehagen er godkjent for 8 barn under 3 år. Barnehagen ligger i et rolig boligområde med kort vei til

Detaljer

ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014

ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014 ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014 Godkjent i samarbeidsutvalget 30. oktober 2013 VELKOMMEN TIL NYTT BARNEHAGEÅR 2013-2014 Vi er kommet godt i gang med nytt barnehageår. Dette barnehageåret vil vi ha ekstra

Detaljer

VERDIGRUNNLAG OG PEDAGOGISK PLATTFORM FOR SYKEHUSBARNEHAGEN.

VERDIGRUNNLAG OG PEDAGOGISK PLATTFORM FOR SYKEHUSBARNEHAGEN. VERDIGRUNNLAG OG PEDAGOGISK PLATTFORM FOR SYKEHUSBARNEHAGEN. RETNINGSLINJER FOR ARBEIDET I SYKEHUSBARNEHAGEN. FORMÅL: Barnehagelovens formålsparagraf er slik: Barnehagen skal i samarbeid og forståelse

Detaljer

Vi bruker ofte smågruppepedagogikk, dvs. at vi deler barna inn i smågrupper sammen med en voksen.

Vi bruker ofte smågruppepedagogikk, dvs. at vi deler barna inn i smågrupper sammen med en voksen. Det er viktig for oss å ha en avdeling som er et godt og trygt sted å være for barn og dere foreldre. Barna skal bli møtt av positive voksne som viser omsorg og som ser hvert enkelt barn Vi ønsker at barna

Detaljer

Der lek og læring går hånd i hånd. Halvårsplan for Marihøna Høsten 2015

Der lek og læring går hånd i hånd. Halvårsplan for Marihøna Høsten 2015 Der lek og læring går hånd i hånd Halvårsplan for Marihøna Høsten 2015 1 Innhold 1. Innledning side 3 2. Marihøna høsten 2015 Personalet side 4 Barnegruppa side 4 Våre temaer og mål for perioden side 5

Detaljer

Årsplan for Furumohaugen familiebarnehage 1

Årsplan for Furumohaugen familiebarnehage 1 1 Velkommen til furumohaugen familiebarnehage. ble åpnet i august 2002. barnehagen er godkjent for 8 barn under 3 år. Barnehagen ligger i et rolig boligområde med kort vei til skog, vann, butikk og tog.

Detaljer

«Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage 2012-2014.

«Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage 2012-2014. «Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage 2012-2014. 1. Lover, retningslinjer og visjon Barnehageloven, formålsparagrafen og Rammeplan for barnehagens

Detaljer

ÅRSPLAN 2014. SiO BARNEHAGE BAMSEBO

ÅRSPLAN 2014. SiO BARNEHAGE BAMSEBO ÅRSPLAN 2014 SiO BARNEHAGE BAMSEBO Innhold 1. Presentasjon av barnehagen Side 02 2. Våre verdier Side 03 3. Vår arbeidsmåte Side 06 a. Lek, læring og danning Side 06 b. Arbeidsprosesser Side 07 c. Rammeplanens

Detaljer

Halvårsplan Folunga høsten 2014

Halvårsplan Folunga høsten 2014 Halvårsplan Folunga høsten 2014 Innhold Vi er Folunga... 3 August... 4 September... 5 Oktober... 6 November... 7 Desember... 8 2 Vi er Folunga Folunga er storavdeling med 10 barn i alder fra 2 til 5 år.

Detaljer

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider:

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider: Visjon: På jakt etter barnas perspektiv Vil du vite mer, kom gjerne på besøk Våre åpningstider: Mandager, Babykafé kl. 11.30 14.30 Spesielt for 0 1 åringer Tirsdager, onsdager og torsdager kl. 10.00 14.30

Detaljer

Periodeplan for avdeling Lykke Januar juni 2014

Periodeplan for avdeling Lykke Januar juni 2014 Periodeplan for avdeling Lykke Januar juni 2014 BARNEHAGEÅRET 2013-2014: Vi er en barnegruppe på 16 stk født i 2009. De voksne som kommer til å være på avdelingen er: Pedagogisk leder: Camilla Abrahamsen

Detaljer

Årsplan 2014 - Tårnet

Årsplan 2014 - Tårnet Årsplan 2014 - Tårnet Strinda barnehage består av Persaunet barnehage og Rønningen barnehage. Barnehagene har felles styrer, administrasjon og økonomi. Persaunet barnehage har 4 avdelinger og Rønningen

Detaljer

Årsplan 2009-2010. Barnehage Avd.Gul.

Årsplan 2009-2010. Barnehage Avd.Gul. Årsplan 2009-2010 Barnehage Avd.Gul. 1 Personalet: Solveig Garlid Pedagogisk leder, 100 % Laila Gundersen Fagarbeider, 100 % Kine Sofie Ofte Grimeland Fagarbeider, 100 % Bente Grey Førskolelærer, 100 %

Detaljer

PROGRESJONSPLAN. med fokus på idrett og uteaktiviteter

PROGRESJONSPLAN. med fokus på idrett og uteaktiviteter PROGRESJONSPLAN med fokus på idrett og uteaktiviteter Forord Kropp, bevegelse og helse Nærmiljø og samfunn Natur, miljø og teknikk Etikk, religion og filosofi Kunst, kultur og kreativitet Kommunikasjon,

Detaljer

PERIODEPLAN FOR AVDELING LEK, JANUAR JUNI 2013

PERIODEPLAN FOR AVDELING LEK, JANUAR JUNI 2013 PERIODEPLAN FOR AVDELING LEK, JANUAR JUNI 2013 BARNEHAGEÅRET 2012-2013: Vi vil i år være en barnegruppe på 14stk med barn født i 2009. Vi vil være 3 faste voksne på avdelingen: Pedagogisk leder: Camilla

Detaljer

Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Sø`stuggu

Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Sø`stuggu Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Sø`stuggu Vår 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOLL BARNEHAGER 2011 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2010-2013. Halvårsplana skal vise progresjon

Detaljer

Periodeplan for avdeling Glede, august desember 2013

Periodeplan for avdeling Glede, august desember 2013 Periodeplan for avdeling Glede, august desember 2013 Barnehage året 2013 2014 er vi 12 barn på avdeling Glede. Personalet på avdelingen vil være fordelt slik: Personalet på Glede: Pedagogisk leder: Anette

Detaljer

MEBOND BARNEHAGE 2014-2015

MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 INNHOLDSFORTEGNELSE Side 3 Styreren har ordet Side 5 Rammeplanens fagområder Side 6 Verdiplattform Side 7 Fysisk miljø Side 8 En aktiv voksen Side 9 Vurderingsarbeid Side 10-20

Detaljer

- et godt sted å være - et godt sted å lære

- et godt sted å være - et godt sted å lære - et godt sted å være - et godt sted å lære JANUAR JUNI 2014 1 Mølleplassen Kanvas- barnehage har to avdelinger: Kjøttmeis og Svale. I år har vi 19 barn født i 2008 som vil tilhøre Storeklubben. 13 barn

Detaljer

Progresjonsplan: 3.5 Etikk, religion og filosofi

Progresjonsplan: 3.5 Etikk, religion og filosofi Etikk, religion og filosofi er med på å forme måter å oppfatte verden og mennesker på og preger verdier og holdninger. Religion og livssyn legger grunnlaget for etiske normer. Kristen tro og tradisjon

Detaljer

Periodeplan For Solstrålen

Periodeplan For Solstrålen Periodeplan For Solstrålen September- november 2012 Innledning Vi ønsker både gamle og nye barn og foreldre/foresatte velkommen til et nytt barnehageår her på Solstrålen. Lea Neema, Christian og Kristian

Detaljer

Klatremus familiebarnehage avd. Knerten

Klatremus familiebarnehage avd. Knerten Klatremus familiebarnehage avd. Knerten ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2016 dmellbye@online.no Telefon: 22 14 26 25 Webside på kommunens portal: https://www.oslo.kommune.no/barnehage/alle-barnehager-ioslo/klatremus-familiebarnehage-avd-knerten/

Detaljer

JEG KAN! " Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN

JEG KAN!  Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN JEG KAN! " Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN MÅL: sette enkeltbarnet i fokus! Klypen er en barnehage som hele tiden ønsker å gjøre sitt beste for at alle

Detaljer

Det er veldig fint at vi har en liten akebakke i barnehagen, den blir mye brukt av barna selv om det er lite snø.

Det er veldig fint at vi har en liten akebakke i barnehagen, den blir mye brukt av barna selv om det er lite snø. PERIODEPLAN FOR BLÅKLOKKA JANUAR, FEBRUAR OG MARS 2009 Det er veldig fint at vi har en liten akebakke i barnehagen, den blir mye brukt av barna selv om det er lite snø. INNLEDNING Hei og riktig godt nytt

Detaljer

Årsplan for 2013/2014

Årsplan for 2013/2014 Årsplan for 2013/2014 For Trosvikhaven familie barnehage hos Anne-Marit Møller Årsplan 2013/2014 for Veumveien og Trosvikhaven familie barnehage. Velkommen til nytt barnehage år hos Annette i Veumveien

Detaljer

Nesodden Frivilligsentral, Hilda Magnussens vei 1, 1450 Nesoddtangen Tlf: 66 91 66 50/47 45 02 99, E-post: post@frivillig.nesodden.

Nesodden Frivilligsentral, Hilda Magnussens vei 1, 1450 Nesoddtangen Tlf: 66 91 66 50/47 45 02 99, E-post: post@frivillig.nesodden. Innholdsfortegnelse 1. Åpen Barnehage Berger 2. Årstider 3. Lek og læring 4. De syv fagområdene 4.1 Kommunikasjon, språk og tekst 4.2 Kropp, bevegelse og helse 4.3 Kunst, kultur og kreativitet 4.4 Natur,

Detaljer

ÅRSPLAN BARNEHAGEÅRET 2012 FOR HØYSPENTEN BARNEHAGE. E-mail:hsbarneh@frisurf.no Tlf: 78953034, Adresse: Myrullveien 9, 9800 VADSØ

ÅRSPLAN BARNEHAGEÅRET 2012 FOR HØYSPENTEN BARNEHAGE. E-mail:hsbarneh@frisurf.no Tlf: 78953034, Adresse: Myrullveien 9, 9800 VADSØ ÅRSPLAN BARNEHAGEÅRET 2012 FOR HØYSPENTEN BARNEHAGE E-mail:hsbarneh@frisurf.no Tlf: 78953034, Adresse: Myrullveien 9, 9800 VADSØ 1 INNHOLDSFORTEGNELSE PRESENTASJON AV BARNEHAGEN side 3 1.0 Personalet side

Detaljer

Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3. Formål 4. Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4. Hvordan ivareta barns medvirkning?

Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3. Formål 4. Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4. Hvordan ivareta barns medvirkning? 2015-2016 1 Del 2 INNHOLDSFORTEGNELSE Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3 Formål 4 Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4 Hvordan ivareta barns medvirkning? 4 Målsetninger for periodene

Detaljer

Årsplan Venåsløkka barnehage

Årsplan Venåsløkka barnehage Årsplan 2013-2014 Forord Årets årsplan har fått et annet utseende og innhold enn de tidligere planene hadde. Dette oppsettet er felles for de kommunale barnehagene, og noe av innholdet er felles. Det er

Detaljer

ÅRSPLAN 2014/2015 En arena for kulturelle uttrykk Med barnet i sentrum

ÅRSPLAN 2014/2015 En arena for kulturelle uttrykk Med barnet i sentrum NISSEKOLLEN ÅRSPLAN 2014/2015 En arena for kulturelle uttrykk Med barnet i sentrum SiT Barn Nissekollen Prestekrageveien 16 7050 Trondheim 73 93 19 38/ 73 55 16 77 www.sit.no/sitbarn Nissekollen barnehage

Detaljer

ÅRSPLANEN 2015/16 VI ER BEST SAMMEN

ÅRSPLANEN 2015/16 VI ER BEST SAMMEN ÅRSPLANEN 2015/16 Årsplanen er et forpliktende dokument som barnehagen skal styre etter. Den er en del av vår kvalitetssikring i tråd med lover og forskrifter. På den måten sikrer vi et målrettet arbeid

Detaljer

FORELDREMØTE PICASSO LEK, LÆRING OG OMSORG

FORELDREMØTE PICASSO LEK, LÆRING OG OMSORG FORELDREMØTE PICASSO LEK, LÆRING OG OMSORG BARNEHAGENS SAMMFUNNSMANDAT Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Kammerset og Litjstuggu VÅR 2011

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Kammerset og Litjstuggu VÅR 2011 Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Kammerset og Litjstuggu VÅR 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2011-2014. Halvårsplana

Detaljer

Skoleforberedelse vil prege det siste halve året. Vi vil derfor arbeide med følgende hovedmål: «Bli skole klar».

Skoleforberedelse vil prege det siste halve året. Vi vil derfor arbeide med følgende hovedmål: «Bli skole klar». Halvårsplan Barna er inne i deres siste halve barnehage år. Vi går nå en spennende vår i møte. Halvårsplanen vil gjelde fra 1. Februar til barna begynner på skolen. Vi er 18 barn, 3 voksne og 2 ekstraressurser

Detaljer

AUGUST 2013. Årsplan for Hestehoven og Gåsongen 2013-2014. Tema: Du og jeg. Bli kjent - med barn og voksne - med livet i barnehagen

AUGUST 2013. Årsplan for Hestehoven og Gåsongen 2013-2014. Tema: Du og jeg. Bli kjent - med barn og voksne - med livet i barnehagen Årsplan for Hestehoven og Gåsongen 2013-2014 AUGUST 2013 Tema: Du og jeg. Bli kjent - med barn og voksne - med livet i barnehagen Arbeidsmåter: - Fast dagsrytme - Innarbeide gode rutiner - Lage/ vise familiegalleri

Detaljer

Progresjonsplan fagområder

Progresjonsplan fagområder Progresjonsplan fagområder Natur, miljø og teknikk. Målsetning i barnehagen Vi ønsker at alle barn skal oppleve glede av å være ute Vi ønsker å vise barna ulike sider ved i naturen Vi ønsker å lære barna

Detaljer

2011-2012. Er det 20 barn i år. Det er fem barn i aldersgruppen 4-5 år, og femten barn i

2011-2012. Er det 20 barn i år. Det er fem barn i aldersgruppen 4-5 år, og femten barn i 2011-2012 til barnehageåret På avdeling Ulvehiet Er det 20 barn i år. Det er fem barn i aldersgruppen 4-5 år, og femten barn i alderen 5-6 år. Dagsrytmen på vår avdeling: 07.00. Barnehagen åpner Frilek

Detaljer

Årsplan Knerten 2013-2014.

Årsplan Knerten 2013-2014. Årsplan Knerten 2013-2014. Barna på Knerten er i alderen 1-3 år. Deres primærbehov handler i stor grad om å utforske og oppdage miljøet i sitt eget tempo ut fra egne forutsetninger. Barn i denne alderen

Detaljer

En unik og mangfoldig barnehage! Humor Engasjement Trygghet

En unik og mangfoldig barnehage! Humor Engasjement Trygghet En unik og mangfoldig barnehage! Humor Engasjement Trygghet Gravdal barnehage ligger i naturskjønne omgivelser. Vi har en flott bygning og et godt opparbeidet uteområde i skogen med to store gapahuker.

Detaljer

Dønski barnehage. Dønskiveien 43c 1346 Gjettum

Dønski barnehage. Dønskiveien 43c 1346 Gjettum Dønski barnehage Dønskiveien 43c 1346 Gjettum Dønski barnehage åpnet i august 2011 og er Bærums nyeste kommunale barnehage. Her kan vi ta imot inntil 120 barn i alderen 1-6 år Bygget består av 6 baserom,

Detaljer

KASPER HALVÅRSPLAN HØST/VINTER 2010

KASPER HALVÅRSPLAN HØST/VINTER 2010 KASPER HALVÅRSPLAN HØST/VINTER 2010 Presentasjon av Kasper: Avdelingen består av 13 barn og 3 voksne. Barna på Kasper, 9 jenter og 4 gutter; Ei jente født i 05 6 jenter født i 06 3 gutter og 2 jenter født

Detaljer

PERIODE: SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2012

PERIODE: SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2012 PERIODE: SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2012 MÅL: Med skogen som læringsarena Klypen er en barnehage som hele tiden ønsker å gjøre sitt beste for at alle barn og foreldre skal ha det bra. Her skal barna

Detaljer

Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE

Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE v/innset og Vonheim Barnehager våren 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING FOR BARNEHAGENE

Detaljer

Periodeplan. Avdeling: Konglius Telefon.nr.: 64974287. Vinterbro barnehage September November 2010. Periodeplan september - november 2010 1

Periodeplan. Avdeling: Konglius Telefon.nr.: 64974287. Vinterbro barnehage September November 2010. Periodeplan september - november 2010 1 Periodeplan Vinterbro barnehage September November 2010 Avdeling: Konglius Telefon.nr.: 64974287 Periodeplan september - november 2010 1 Innledning Sommerferien er over og et nytt barnehageår er godt i

Detaljer

Periodeplan for avdeling Humor januar til juli 2014

Periodeplan for avdeling Humor januar til juli 2014 Periodeplan for avdeling Humor januar til juli 2014 Barnehageåret 2013-2014 er vi 18 barn på Humor, alle skal starte på skolen høsten 2014. Vi vil være 5 faste personale på avdelingen fordelt slik: Pedagogisk

Detaljer

ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2015 Tiurkroken barnehage «Læring i alt for alle»

ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2015 Tiurkroken barnehage «Læring i alt for alle» ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2015 Tiurkroken barnehage «Læring i alt for alle» 1 Innholdsfortegnelse: Side 2 Innholdsfortegnelse Side 3 Innledning Side 4 Veien videre 2015 Side 5 Vår pedagogiske profil

Detaljer