Periodeplan for Nøtteliten Våren «Språk i barnehagen, mye mer enn bare prat»
|
|
- Thorstein Rasmussen
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Periodeplan for Nøtteliten Våren 2014 «Språk i barnehagen, mye mer enn bare prat»
2 Glade for å være på tur sammen igjen, etter ferien Innledning: Vi er godt i gang med Det var hyggelig å møte barna igjen etter juleferien, og vi så at de også var glade for å se oss og de andre barna igjen. I løpet av høsten har vi jobbet mye med satsningsområdet vårt: «Språk i barnehagen- mye mer enn bare prat» -Barna skal møte og være en del av et rikt og variert språkmiljø! Vi har benyttet oss av ulike arbeidsmåter som; - Deling av barnegruppa. - Gi god tid til lek/rollelek - Bruke god tid i samspillet til å lytte og vente på svar - Snakke med barna i her og nåsituasjoner, sette ord på alt, snakke sakte og rolig, sette i gang samtaler, sette ord på følelser - Å presentere barna for nye ting, gi ny kunnskap og læring - Konkretisering av eventyr med figurer o.a - Høytlesning - Å gi barna konstruktive tilbakemeldinger/ handlingsalternativer. Personalet har deltatt på kurs og fått ny kunnskap om språk og språkstimulering. Det er blitt en større faglig bevissthet i personalgruppa. Å jobbe med språk i barnehagen er et kontinuerlig arbeid. I tillegg er samspillet mellom barna og de voksne viktig. Læring av språk gir best resultater sammen med mennesker du har gode emosjonelle relasjoner til. De voksne må observere aktivt, gå inn i leken og være sensitive i samspillet med barna. Vi jobber med økt faglig bevissthet gjennom refleksjon. Avdelingsmøtene våre skal i enda større grad enn tidligere bli «Refleksjonsmøter». Alle de voksne har funnet seg et område innenfor språkstimulering/kommunikasjon/samspill som de ønsker å videreutvikle seg på. Vi er på god vei, men fortsetter selvfølgelig arbeidet med temaet- språk resten av barnehageåret. Ta kontakt dersom det er noe dere vil snakke om, eller om dere lurer på noe! Hilsen Aud, Emilie(fra 14.2) Hanne, Hege, Mette og Kjersti 1
3 Hvordan vi jobber med pedagogisk arbeid i hverdagen: Det vil si arbeidet med: - Sosial utvikling, - Lek, - Hverdagsaktiviteter og - Barn som aktive medspillere. Vi valgte oss mål på de to første områdene i høst, disse ønsker vi å jobbe videre med i vår, med noen små modifikasjoner. Målene beskriver ferdigheter vi ønsker barna på Nøtteliten skal tilegne seg gjennom sitt opphold i barnehagen. I forhold til hverdagsaktiviteter kommer vi utover våren til å jobbe med på- og avkledning. Barn som aktive medspillere eller barns rett til medvirkning jobber vi med som en gjennomgående og grunnleggende holdning i alt vårt arbeid med barna. Vi ønsker å gi barna innflytelse og medbestemmelse i egen hverdag der dette er naturlig og mulig. Vi anerkjenner og møter barnets uttrykk, ønsker og behov. Et eksempel på dette: Mellom bleieskift og legging ønsker barna ofte å leke litt. Vi lager «avtaler» med barna om dette. En dag da Nicolai skulle legge seg ville han leke litt først og sier; Gi meg 10 minutter Mål for Sosial utvikling: «Barna på Nøtteliten utvikler evnen til sosialt samspill.» Begrunnelse: Vi har en fantastisk barnegruppe. Vi synes vi har skapt et godt miljø på Nøtteliten der alle trives og føler seg trygge og verdsatte. Vi ser vennskap utvikles mellom barna og de blir stadig bedre til å ta kontakt med hverandre på en god måte. De kan samarbeide, ta hensyn, vise empati og gi omsorg. For å opprettholde det gode samspillet må det jobbes kontinuerlig, derfor fortsetter vi å jobbe med dette målet i kommende periode. Kjennetegn(barna): Vi ser og hører barn som: - viser empati - tar initiativ til lek og vennskap - tar kontakt og omgås andre på en positiv måte - samarbeider og hjelper hverandre i ulike situasjoner - løser konflikter (med støtte av voksne) på en aldersadekvat og positiv måte - lytter til andre og venter på tur - gjør positive handlinger for andre - etablerer positive sosiale relasjoner til jevnaldrende og voksne - uttrykker sine ønsker og behov - trives og er trygge 2
4 Kjennetegn og arbeidsmåter hos personalet: Vi ser og hører voksne som; - setter ord på episoder/ handlinger der barna er gode med hverandre - er sammen med barna, deltar og observerer - er positive og ser muligheter - bruker «kontaktskapende kommunikasjon» i samspill og konflikter - veileder ved å gi barna ros, omsorg og bekreftelse - er lydhøre for barnas ønsker, innspill og forslag - er engasjerte, aktive og anerkjennende - deler barnegruppa Vi «fisker» på tur i skogen! 3
5 Hvordan vi jobber med Lek på Nøtteliten: Mål: «På Nøtteliten er det gode vilkår for lek, utfoldelse og aktivitet» Begrunnelse: Lek trener barnas sosiale ferdigheter, den gir dem mestringsfølelse og selvtillit. Gjennom lek bygger barn sosiale relasjoner til andre barn. Her fortsetter vi delvis også med det samme målet. Barna har blitt eldre, vi har mange store barn og de har et godt utviklet språk. Vi ser at de samarbeider godt i leken, de kan låne bort leker og vente på tur. Dette gir et godt grunnlag for samlek og begynnende «rollelek». Som Live sa med et stort smil her om dagen: «Det er morsomt å leke!» Kjennetegn (barna): Vi ser og hører barn som: - deltar i samspill med andre - leker sammen med eller ved siden av hverandre - viser humor, glede, fantasi og kreativitet - har gode opplevelser gjennom lek, både ute og inne Kjennetegn og arbeidsmåter (personalet): Vi foretar stadig endringer i lekemiljøet etter barnas interesser. Vi har fått nye bord og stoler på blå side og vi har satt hyllene med puslespill, plastelina, tegnesaker mm lavere på veggen slik at barna selv kan hente det de vil drive med. Etter hvert skal vi få hengt opp det vegghengte staffeliet vi har kjøpt, slik at det blir enda lettere å sette i gang med malingsaktivitet. Vi ser og hører voksne som: - gir barna utfordringer i lekemiljøet inne og ute - har respekt for leken - er tilstede i leken - deler barna i mindre grupper - skaper innbydende og inspirerende lekemiljøer - er spontane og lekne - lærer barna å inkludere andre Bil lek er veldig populært på Nøtteliten! 4
6 Pedagogisk arbeid med rammeplanens fagområder: Barnehagen skal gi barna muligheter for utvikling gjennom omsorg, lek og læring. Utvikling av sosial og språklig kompetanse, og erfaringer, opplevelser og utfordringer innenfor rammeplanens 7 fagområder er en viktig del av barnehagedagen. De 7 fagområdene er: Kommunikasjon, språk og tekst Kropp, bevegelse og helse Kunst, kultur og kreativitet Natur, miljø og teknikk Etikk, religion og filosofi Nærmiljø og samfunn Antall, rom og form Vi fortsetter å jobbe med barnehagens satsningsområde dette året som er innenfor fagområdet Kommunikasjon, språk og tekst: Tema: Språk i barnehagen- mye mer enn bare prat Mål: «Barna deltar i et rikt og variert språkmiljø.» Begrunnelse: Småbarnsperioden er den grunnleggende perioden for utvikling av språk. Barnehagen er en viktig arena for et barns språkutvikling. Å støtte barns tilegnelse av språk er en av barnehages kjerneoppgaver. Barn med solid språklig kompetanse vil ha gode forutsetninger for samspill med andre, deltakelse i lek, vennskap og læring. Kjennetegn (barna): Vi ser og hører barn som; - viser glede ved å uttrykke seg språklig - uttrykker følelser, ønsker og erfaringer - bruker språket for å løse konflikter - bruker språket for å skape positive relasjoner i lek og samspill «Tidlig krøkes.» Kjennetegn og arbeidsmåter (personalet): Vi ser og hører voksne som; - er bevisste sin egen kommunikasjon, snakker rolig, tydelig - kommuniserer positivt og anerkjennende med barna - er bevisst alle hverdagssituasjoner, lek og aktiviteter som en god arena for systematisk språkstimulering - er tilstede, lytter, observerer og gir respons i samhandling med barna - bruker et variert ordforråd tilpasset barnets forutsetninger - støtter barn i å bruke språk for å uttrykke følelser, ønsker og erfaringer - gir barna spennende og utfordrende opplevelser med språk, tekst og bilder. 5
7 På Nøtteliten ønsker vi å fortsette og fokusere på de tre områdene vi valgte oss i høst når det gjelder språkstimulering: 1. Bevissthet på den naturlige språkstimuleringen som foregår i alle situasjoner i hverdagen: Det meste av arbeidet med språk og begrepsutvikling skjer i hverdagsaktiviteter i barnehagen. Språkstimulering skal gå som en rød tråd gjennom hele dagen. Språk læres gjennom lek og samhandling med andre barn og voksne. Å få varierte og rike erfaringer er avgjørende for å forstå begreper. Å samtale om opplevelser, tanker og følelser er nødvendig for utvikling av et rikt språk. Vi skal tilrettelegge for meningsfulle opplevelser, og skape tid og rom for bruk av nonverbalt og verbalt språk i hverdagsaktiviteter, lek og i mer tilrettelagte situasjoner Vi setter ord på ALT vi gjør i barnehagehverdagen, det barnet ser, hører, kjenner, opplever og erfarer. «Å knytte ord til handling», er en god måte å lære nye begreper og å styrke barnas ordforråd på. 2. Bruk av eventyr: «Vi har plukket ut tre eventyr vi skal jobbe ekstra mye med denne våren: Skinnvotten (rakk ikke dette i høst da Bukkene Bruse ble en langvarig hit) Gullhår og de tre bjørnene Den bittelille kona Et eller flere av disse eventyrene blir også tema for vårt bidrag i karnevalsuka. Eventyr er spennende og lærerike. Gjennom arbeid med eventyr lærer vi ulike begreper; nye ord, størrelser, antall, preposisjoner, ulike følelser mm. Barna blir kjent med eventyr som sjanger. Vi forteller eventyrene ved hjelp av konkreter (figurer, dyr ol.) Barna er med og leker/ dramatiserer eventyret. 3. Bruk av bøker med fokus på samtale/ høytlesning. Høytlesing har en viktig funksjon i barnehagens språkstimulerende arbeid. Like viktig som lesingen, er samtalen rundt det som leses. Gjennom samtalen bearbeider barna inntrykk. Ukjente ord og begreper får betydning og gir barna ny kunnskap. Høytlesing stimulerer barnas evne til konsentrasjon og skaper en positiv holdning til litteratur. Gjennom bøker kan fantasi og kreativitet utvikles. Samtidig er det å sitte i sofaen å se i en bok eller å bli lest for avslappende og hyggelig. I Rammeplanen for barnehagen står det at vi skal lese for barna daglig. Bøkene skal være tilgjengelige og innby til å bli lest/ sett i! 6
8 Viktige datoer våren 2014: Planleggingsdag 2. januar Vinter- aktivitetsdag Spontant avhengig av været Foreldre arrangert vinteraktivitetsdag 9. februar Karnevals uke Uke 9 ( februar) Fastelavn - foreldrekaffe 28. februar Foreldrekaffe med påskeverksted Uke 15 Planleggingsdag 2. mai Dugnad 7. mai 17. mai markering i barnehagen 16. mai Felles vår uke i skogen Uke 21 ( mai) Sommerfest for barn, foreldre og personalet 4. juni Annen informasjon: Emilie Osrønningen begynner som lærling på Nøtteliten den 14. februar. Emilie er lærling i Barne- og ungdomsarbeiderfaget og skal være hos oss ut barnehageåret. Høsten 2013 var hun lærling på Grønn. Etter hvert blir det «Lekegrupper på tvers» for de barna som er født i (Dvs. hele 10 av de 13 barna våre). Gruppene er en forberedelse til endringene som kommer til høsten da de eldste barna på Nøtteliten skal begynne på «stor avdeling». Barna på Nøtteliten skal være sammen med de yngste på Grønn eller Gul for å bli kjent med og trygge på barn og voksne der. Vi kommer også til å bli med de store avdelingene på deres turer utover våren. Vi har arbeidet på denne måten i mange år, og mener at det gir gode resultater og letter overgangen fra liten til stor avdeling barna blir igjen på Nøtteliten i en egen lekegruppe. Dere vil få mer informasjon om dette senere. Karneval: Vi har karneval i uke 9. Vi ønsker å oppleve glede, fest og fellesskap med alle i hele barnehagen. Vi skal ha fellessamling hver dag, og fredag blir det fastelavnsfeiring der vi slår vi katta ut av sekken. Våruke: I uke 21 blir det felles våruke for alle barn og voksne i Bøleråsen barnehage. Vi kommer til å gå på tur hver dag til et fast sted i skogen denne uka. Det kommer mer info når det nærmer seg. 7
9 Dokumentasjon og vurdering Dokumentasjon og vurdering av arbeidet med barna: - Satsningsområdet dette året vil være hovedområdet for jevnlig dokumentasjon og vurdering. Vi vil bruke praksisfortellinger, bilder og tekst. - Samtaler med barna ut fra opplevelser og erfaringer. - Tilbakemeldinger fra foreldrene i foreldresamtaler, foreldremøter og samarbeidsutvalg/fau - Vurderinger som vil påvirke neste periode tas med i påfølgende måneds- og periodeplaner. - Pedagogisk leder og assistentene på avdelingen er ansvarlig for dokumentasjonen og vurderingen. Dokumentasjon og vurdering av satsingsområdet for personalet: - Personalet gjennomfører kvalitetsvurdering ut fra ECERS- metoden (Early Childhood Environment Rating Scale). Kvalitetsvurdering av basisfunksjoner i barnehagen for 2-5 åringer to ganger i løpet av året. Vi vil vurdere ut fra hovedområdet Språk og tenkning som består av: - Bøker og bilder - Oppmuntre barna til å kommunisere - Bruk av språk for å utvikle tenkning - Uformelt bruk av språk - Personalet bruker praksisfortellinger knyttet til det pedagogiske arbeidet i hverdagen og til arbeidet med fagområdene på avdelingsmøter og personalmøter - Erfaringer og vurderinger tas med i det videre arbeidet internt i barnehagen. Eventuelle konkrete mål og tiltak tas med i neste års årsplan. - Vi arbeider med dokumentasjon og vurdering på avdelingsmøter, personalmøter og planleggingsdager - Personalet på den enkelte avdeling og styrer er ansvarlige for dokumentasjonen og vurdering 8
10 9
Periodeplan for Nøtteliten 2.periode - Våren 2017
Periodeplan for Nøtteliten 2.periode - Våren 2017 Å få erfaring med delta i lek er viktig for barns allsidige utvikling, utforskning og læring. Mål: Barna deltar i lek Barnehagens visjon: Glade, lekende
Periodeplan for Grønn avdeling Våren 2018
Bøleråsen barnehage, Bregnefaret 5, 1405 Langhus. Tlf. 64 853153/ 901 04 905(mob. Grønn) Periodeplan for Grønn avdeling Våren 2018 1 Pedagogisk leder: Kjersti Holt Kjersti.holt@ski.kommune.no Vårens periodeplan
Årsplan Venåsløkka barnehage
Årsplan 2013-2014 Forord Årets årsplan har fått et annet utseende og innhold enn de tidligere planene hadde. Dette oppsettet er felles for de kommunale barnehagene, og noe av innholdet er felles. Det er
Fladbyseter barnehage 2015
ÅRSPLAN Fladbyseter barnehage 2015 Lek og glede voksne tilstede INNLEDNING Årsplanen skal sette fokus på barnehagens arbeid og målsettinger for inneværende år. Planen skal fungere som et verktøy i forhold
PERIODEPLAN FOR GRØNN AVDELING-VÅREN 2017 «BARNA DELTAR I LEK»
«BARNA DELTAR I LEK» PERIODEPLAN FOR GRØNN AVDELING-VÅREN 2017 Bøleråsen barnehage, Bregnefaret 5, tlf 64 853150 (kontor), 64 85 3154(Grønn). Pedagogisk leder; Kjersti Holt, kjersti.holt@ ski.kommune.no
ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014
ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014 Godkjent i samarbeidsutvalget 30. oktober 2013 VELKOMMEN TIL NYTT BARNEHAGEÅR 2013-2014 Vi er kommet godt i gang med nytt barnehageår. Dette barnehageåret vil vi ha ekstra
Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015
Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Velkommen til høsten og våren på Trollebo Vi er godt i gang med et nytt barnehageår på Trollebo. For noen av dere er det deres første møte med Sørholtet barnehage.
Bakkebygrenda barnehage. Årsplan for Visjon: Mestring og trygghet gjennom gode relasjoner
Bakkebygrenda barnehage Årsplan for 2016-17 Visjon: Mestring og trygghet gjennom gode relasjoner 1 Innledning Velkommen til et nytt barnehageår i Bakkebygrenda barnehage! Dere vil i dette dokumentet bli
ÅRSPLAN SVELVIK BARNEHAGE Lille Åsgt Svelvik Telefon e-post:
ÅRSPLAN 2010-2011 SVELVIK BARNEHAGE Lille Åsgt. 1 3060 Svelvik Telefon 33772332 e-post: svelvik.barnehage@svelvik.kommune.no VISJON For virksomheten Tømmerås skole og Svelvik barnehage: SAMMEN FOR GOD
Hei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage!
Hei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage! Velkommen til et nytt barnehageår her i Kongla familiebarnehage. De ansatte i barnehagen er Christin Wasmuth som er assistent i 100 % stilling. Alejandra
Årsplan Del 2 vår Kilden Barnehage Årsplan del 2
Årsplan 2015-2016 Del 2 vår 2016 Kilden Barnehage Årsplan del 2 2 Innhold ÅRETS SATSNINGSOMRÅDE... 3 HALVÅRSPLAN våren 2016... 4 MEDVIRKNING, dokumentasjon og vurdering... 8 OVERSIKT OVER VIKTIGE DATOER
ÅRSPLAN 2015/16 FOR TROLLSKOGEN BARNEHAGE
ÅRSPLAN 2015/16 FOR TROLLSKOGEN BARNEHAGE TROLLSKOGEN BARNEHAGE, KANTARELLEN 23, 1405 LANGHUS TLF.: 64 91 18 20-26 1 Innledning Velkommen til et nytt barnehageår! Som vanlig gir årsplanen oversikt over
Årsplan Hvittingfoss barnehage
Årsplan 2 Forord De åtte kommunale barnehagene har utarbeidet en felles mal for Årsplan. Denne malen er utgangspunktet for innholdet i vår årsplan. Hver enkelt barnehage lager sin Årsplan for det enkelte
PERIODEPLAN FOR GRØNN AVDELING 2. PERIODE JANUAR-FEBRUAR-MARS-APRIL-MAI-JUNI VÅREN 2013
PERIODEPLAN FOR GRØNN AVDELING 2. PERIODE JANUAR-FEBRUAR-MARS-APRIL-MAI-JUNI VÅREN 2013 Hundelek i maurgruppa. Barna opplever vennskap og fellesskap i lek og samspill med hverandre Vår visjon: Glade, lekende
E-post til barnehagen:
KONTAKTINFORMASJON Barnehagen benytter seg av kommunikasjonsportalen mykid.no Her finnes det aller meste av informasjon om livet i barnehagen. E-post til barnehagen: irene.paulsen.salte@gjesdal.kommune.no
NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN
NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2014-2015 VÅR VISJON: BARNA I SENTRUM INNLEDNING Med utgangspunkt i barnehagens visjon «Barna i sentrum» har vi laget årsplan for barnehageåret 2014 / 2015. Den bygger på Rammeplan
Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3. Formål 4. Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4. Hvordan ivareta barns medvirkning?
2015-2016 1 Del 2 INNHOLDSFORTEGNELSE Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3 Formål 4 Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4 Hvordan ivareta barns medvirkning? 4 Målsetninger for periodene
LANGMYRA OG BANEHAUGEN BARNEHAGER Årsplan 2017
LANGMYRA OG BANEHAUGEN BARNEHAGER Årsplan 2017 FORORD er en enhet i Molde kommune. Det er 12 kommunale barnehager i Molde. I følge loven skal hver barnehage ha en årsplan som skal gi opplysninger om barnehagene
Årsplan Ballestad barnehage
Årsplan 2018-2019 Ballestad barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst 2013-2023.
Kvalitet i barnehagen
Kvalitet i barnehagen Forord Kvalitet i barnehagen er navnet på et utviklingsprogram som er utviklet og gjennomført i barnehagene i Bydel Østensjø i perioden høsten 2008 til høsten 2010. Kvalitet i barnehagen
Årsplan 2018 for Bekkelaget Kirkes barnehage. Versjonsnummer 6 - Fastsatt av Samarbeidsutvalget
Årsplan 2018 for Bekkelaget Kirkes barnehage Versjonsnummer 6 - Fastsatt av Samarbeidsutvalget 01.10.2018 Om årsplanen og kommunens mål for barnehagene Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og
Arbeidsmetode: Dagstavle: Vi bruker dagstavle i samling. Der henger det bilder av barna og hva de skal gjøre. Bilder av voksne henger også der.
PERIODEPLAN PÅ KNALL HØSTEN 2017 Tema: Å skape/bygge gode relasjoner Dagsrytme; NÅR HVA 07.15-07.30 Lunta åpner Knall og Lunta 07.30-08.30 Frokost og frilek 09.30-08.45 Rydding 08.45-09.00 Samling 09.00-09.30
PERIODEPLAN FOR AVDELING LEK, AUGUST DESEMBER 2012
PERIODEPLAN FOR AVDELING LEK, AUGUST DESEMBER 2012 Da er det nye barnehageåret kommet godt i gang og vi har hatt mange spennende aktiviteter på avdeling Lek. Mye av tiden i august har vi brukt på å snakke
PERIODEPLAN FOR AUGUST 2017
PERIODEPLAN FOR AUGUST 2017 Velkommen til et nytt barnehageår! Velkommen til barnehageåret 2017/2018! En ekstra velkommen til nye barn og foreldre! Etter en god sommerferie, er vi nå klare og ser fram
Årsplan Gimsøy barnehage
Årsplan 2018-2019 Gimsøy barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst 2013-2023.
Vi bruker ofte smågruppepedagogikk, dvs. at vi deler barna inn i smågrupper sammen med en voksen.
Det er viktig for oss å ha en avdeling som er et godt og trygt sted å være for barn og dere foreldre. Barna skal bli møtt av positive voksne som viser omsorg og som ser hvert enkelt barn Vi ønsker at barna
Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager
Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager Varteig barnehage Innledning Enhet Raet barnehager skal ha en felles faglig plattform. Vi har en felles virksomhetsplan for enheten som sier noe overordnet om enhetens
Periodeplan for avdeling Glede, august desember 2013
Periodeplan for avdeling Glede, august desember 2013 Barnehage året 2013 2014 er vi 12 barn på avdeling Glede. Personalet på avdelingen vil være fordelt slik: Personalet på Glede: Pedagogisk leder: Anette
PERIODEPLAN FOR MAURTUA
PERIODEPLAN FOR MAURTUA AUGUST OG SEPTEMBER 2019 HEI ALLE SAMMEN! Velkommen til et nytt barnehageår! Ekstra velkommen til nye barn og foreldre! Etter en god sommerferie er vi nå klare og vi ser frem i
Periodeplan for Gul avdeling våren 2015
Periodeplan for Gul avdeling våren 2015 Barnehagens satsingsområde fortsetter våren 2015: Tema: Språket i hverdagen Mål: Barna bruker språket aktivt gjennom hele dagen. En mangfoldig barnegruppe har utallige
Fladbyseter barnehage
ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2014 Fladbyseter barnehage Lek og glede voksne tilstede INNLEDNING Årsplanen skal sette fokus på barnehagens arbeid og målsettinger for inneværende år. Planen skal fungere
E-post til barnehagen:
KONTAKTINFORMASJON Barnehagen benytter seg av kommunikasjonsportalen mykid.no Her finnes det aller meste av informasjon om livet i barnehagen. E-post til barnehagen: styrer.nesjane@gjesdal.kommune.no Barnehagens
Blåbærskogen barnehage
Blåbærskogen barnehage Årsplan for 2014-15 E-post: bbskogen@online.no Telefon: 22921279 Innhold Innledning... 3 Om barnehagen... 3 Kommunens mål og satsinger for Oslobarnehagene... 3 Barnehagens mål og
NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN
NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2015-2016 VÅR VISJON: BARNA I SENTRUM INNLEDNING Med utgangspunkt i barnehagens visjon «Barna i sentrum» har vi laget årsplan for barnehageåret 2015 / 2016. Den bygger på Rammeplan
Foreldremøte høst 2011. Kort presentasjon av rammeplan og Alle med Gamleskolen barnehages 6 fokusområder
Foreldremøte høst 2011 Kort presentasjon av rammeplan og Alle med Gamleskolen barnehages 6 fokusområder Rammeplanen Omsorg Lek Læring Sosial kompetanse Språklig kompetanse De sju fagområdene: Kommunikasjon,
ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015
En trygg start ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015 Litt om Familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og er en privat barnehage drevet av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt
MÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet!
TEMA: Jeg og barnehagen min Periode: august november 2015 Satsningsområde: «Språk, sosial kompetanse og nærmiljø» MÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet! Delmål: Vi i Martodden jobber mot:
Innledning. Velkommen til et nytt år ved Fagerheim barnehage!
FAGERHEIM BARNEHAGE ÅRSPLAN 2009 2010 Innledning Velkommen til et nytt år ved Fagerheim barnehage! Barnehagens årsplan bygger på rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Den forteller hva vi ønsker
ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2015 Tiurkroken barnehage «Læring i alt for alle»
ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2015 Tiurkroken barnehage «Læring i alt for alle» 1 Innholdsfortegnelse: Side 2 Innholdsfortegnelse Side 3 Innledning Side 4 Veien videre 2015 Side 5 Vår pedagogiske profil
Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager
Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager Hafslundsøy barnehage Innledning Enhet Raet barnehager skal ha en felles faglig plattform. Vi har en felles virksomhetsplan for enheten som sier noe overordnet om
Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember
Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember Periodeplan for høsten 2014 Velkommen til et nytt barnehageår på Indianerbyen. Denne periodeplanen gjelder fra september og frem til jul. Vi
KLØFTAHALLEN BARNEHAGE
ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2014 KLØFTAHALLEN BARNEHAGE VISJON: GLAD OG SPREK -AKTIV I LEK Innledning til årsplan 2014 Fokusområdet dette året er «Etikk, religion og filosofi». Årsplanen bygger på «Rammeplan
Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE
Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE v/innset og Vonheim Barnehager Høsten 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING FOR BARNEHAGENE
ÅRSPLAN FLADBYSETER BARNEHAGE
ÅRSPLAN FLADBYSETER BARNEHAGE 2019 Lek og glede - voksne tilstede Lek er barnas viktigste aktivitet, og har stor betydning for alle sider av barnets utvikling. Personalet skal sørge for lek i et positivt
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Avdeling Kjillarstuggu
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Avdeling Kjillarstuggu Våren 2012 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2012 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2012-2015
Mehamn barnehage Årsplan 2007/2008. Årsplan
Årsplan 2007 / 2008 INNLEDNING Velkommen til nytt barnehageår! I år er oppstarten av barnehageåret spesiell da vi har fått en liten og stor avdeling. Dette vil medføre til innkjøring både for voksne og
MEBOND BARNEHAGE 2014-2015
MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 INNHOLDSFORTEGNELSE Side 3 Styreren har ordet Side 5 Rammeplanens fagområder Side 6 Verdiplattform Side 7 Fysisk miljø Side 8 En aktiv voksen Side 9 Vurderingsarbeid Side 10-20
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Høst 2012
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu Høst 2012 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2012 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2012-2015 Halvårsplana
Furumohaugen Familie Barnehage.
Furumohaugen Familie Barnehage. "Vi vil sette spor, og skape gode barndomsminner" 1 HVA ER EN FAMILIEBARNEHAGE?: En familiebarnehage er en barnehage der driften foregår i private hjem. Den skal ikke etterligne
ÅRSPLAN GOL BARNEHAGE AVD. ØYGARDANE 2015
ÅRSPLAN GOL BARNEHAGE AVD. ØYGARDANE 2015 Teigen: 1-2 år Skimten: 3-5 år Informasjon om Øygardane barnehage / Gol barnehage finnes på Gol kommune sine heimesider: www.gol.kommune.no PLANLEGGINGSDAGER:
E-post til barnehagen:
KONTAKTINFORMASJON Barnehagen benytter seg av kommunikasjonsportalen mykid.no Her finnes det aller meste av informasjon om livet i barnehagen. E-post til barnehagen: styrer.nesjane@gjesdal.kommune.no Barnehagens
Årsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage 2015-2017. nordreaasen@kanvas.no
Årsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage 2015-2017 1 Innhold Kanvas pedagogiske plattform... 3 Kanvas formål... 3 Små barn store muligheter!... 3 Menneskesyn... 3 Læringssyn... 4 Kanvas kvalitetsnormer...
Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være. (Årsplan for Leksdal barnehage)
Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være (Årsplan for Leksdal barnehage) I Leksdal barnehage vektlegger vi sosial og språklig kompetanse. Dette
Periodeplan for Nøtteliten Våren 2018
Periodeplan for Nøtteliten Våren 2018 «ISKUNST» Mål: Barna får rike og varierte opplevelser og erfaringer, utfordringer og mestringsopplevelser i uteleken. Barnehagens visjon: Glade, lekende barn og voksne
STRAND BARNEHAGE ÅRSPLAN «BARNETS BESTE VÅRT ANSVAR»
STRAND BARNEHAGE ÅRSPLAN 2019-2020 «BARNETS BESTE VÅRT ANSVAR» Side 1 Årsplan for Strand barnehage 2019/2020 1. Presentasjon: Strand barnehage: Strand barnehagen er en av 7 kommunale barnehager i Sortland.
- et godt sted å være - et godt sted å lære
- et godt sted å være - et godt sted å lære AUGUST DESEMBER 2014 1 Mølleplassen Kanvas- barnehage har to avdelinger: Kjøttmeis og Svale. I år har vi 15 barn født i 2009 som vil tilhøre Storeklubben. 11
Årsplan. Klinga familiebarnehage 2014 / 2015
Årsplan Klinga familiebarnehage 2014 / 2015 Innholdsfortegnelse: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Innledning Målsetning/Tema Temaplan Overgang fra barnehage til skole Barnegruppene og personalet Rammeplanens 7
Årsplan for Frikultbarnehagen Avd. Gransjura 2014/2015
Årsplan for Frikultbarnehagen Avd. Gransjura / August Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 0 0 God informasjon er viktig for å skape en god hverdag for barna. Tilbakemelding på godt å
[Skriv inn tekst] PERIODEPLAN HOMPETITTEN HØSTHALVÅRET 2011
PERIODEPLAN HOMPETITTEN HØSTHALVÅRET 2011 INNHOLD Innledning Presentasjon ansatte Kort om Hompetitten Barns medvirkning Sosial kompetanse Lek og læring Fokusområder Innledning I år har vi valgt å lage
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu Våren 2012
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu Våren 2012 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2012 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2012-2015 Halvårsplana
De som jobber på Eika er: Janne, teamleder, Bergljot pedagogisk leder og Lotte, assistent og en nyansatt assistent.
ÅS KOMMUNE Nå nærmer det seg oppstart for de yngste barna i barnehagen. Vi kommer til å starte på avd. Grana, som vi får låne av de eldste barna. Men 12. oktober da skal den gamle delen være ferdig renovert,
Periodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013
Periodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013 Lurer på om det kommer en båt. Barnehage året 2012 2013 er vi 10 barn på avdeling Lykke. Vi vil være 3 faste personale på avdelingen fordelt slik Personalet
PERIODEPLAN FOR SEPTEMBER OG OKTOBER 2017
PERIODEPLAN FOR SEPTEMBER OG OKTOBER 2017 Hei! Da er barnehageåret på Loppekassa godt i gang, og nå er snart alle barna er på plass. Tobias og Casper starter i starten av september, og da er gruppa fulltallig.
Årsplan 2017/ 2018 for Berger barnehage
«Lek er næring til all læring» Årsplan 2017/ 2018 for Berger barnehage Tyriveien 3075 Berger Tlf: 46935982 E-post: bente.haukeland@svelvik.kommune.no Postadresse: Postboks 40, 3061 Svelvik www.svelvik.kommune.no
Midtveisevaluering. Relasjoner og materialer
Ås kommune Relasjoner og materialer Midtveisevaluering I begynnelsen når barna utforsket vannet fikk de ingen verktøy, vi så da at de var opptatte av vannets bevegelser og lyder. Etter hvert ønsket vi
Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.
Visjon: På jakt etter barnas perspektiv På jakt etter barneperspektivet Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Hjemmeside: www.open.oekbarnehage.no Du finner
En unik og mangfoldig barnehage! Humor Engasjement Trygghet
En unik og mangfoldig barnehage! Humor Engasjement Trygghet Gravdal barnehage ligger i naturskjønne omgivelser. Vi har en flott bygning og et godt opparbeidet uteområde i skogen med to store gapahuker.
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Kammerset og Litjstuggu VÅR 2011
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Kammerset og Litjstuggu VÅR 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2011-2014. Halvårsplana
Virksomhetsplan 2014-2019
Virksomhetsplan 2014-2019 2019 Løkebergstuas årsplan er tredelt og består av: Virksomhetsplan (deles ut og legges ut på barnehagens hjemmeside) Pedagogisk årsplan m/årshjul (internt bruk, legges ut på
Pedagogisk tilbakeblikk
Pedagogisk tilbakeblikk Skjoldet august 2013 Hei alle sammen og hjertelig velkommen til et nytt barnehageår her på Skjoldet. I år er vi 19 barn til sammen, 15 gutter og 4 jenter. Vi er de samme voksne
Årsplan Venåsløkka barnehage
Årsplan Venåsløkka barnehage 2012-2013 Forord Vi fortsetter arbeidet med den nye årsplanmalen som har sitt utspring i «Kvalitetutviklingsplanen». Vår årsplan har samme inndeling som den. Hvert kapittel
De eldste i barnehagen
De eldste i barnehagen HØBB barnehager LIVSLANGT LÆRINGSPERSPEKTIV Det skal være sammenheng mellom barnehagens rammeplan og skolens læreplaner et livslangt læringsperspektiv. Rammeplanen for barnehagen
Årsplan med læringsmål Kidsa Nyhavn HØST 2017
Årsplan med læringsmål Kidsa Nyhavn HØST 2017 Nyhavnsveien 4 5042 Bergen 55 95 17 70 nyhavn@kidsabarnehager.no www.kidsabarnehager.no Innhold Dette er et tillegg til årsplan 2016-2017 som gjelder for høst
AUGUST Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Ingen kan alt - alle kan noe! Små ting er ikke småting!
AUGUST LITJKROKEN: Tilvenning. Denne måneden skal vi ha et overordnet fokus på å bli kjent med hverandre og miljøet i barnehagen. Det er veldig individuelt hvordan et barn venner seg til sine nye omgivelser,
PERIODEPLAN JANUAR-JUNI 2015 REVEHIET
PERIODEPLAN JANUAR-JUNI 2015 REVEHIET Våren på Revehiet Dette halvåret ønsker vi å jobbe med vennskap. Vi ser at barna har blitt gode venner gjennom høsten, og dette vil vi hjelpe dem med å opprettholde
Tronstua barnehage
ÅRSPLAN Spesiell del 1 Halvårsplan august tom januar Avdelingene sine bidrag ligger i tilfeldig rekkefølge slik: 1. Ekorntoppen, blå fløy 2. Bjørnehiet og Elgtråkket, rød fløy 3. Marihøna, grønn fløy 4.
Kartlegging av språkmiljø og Kartlegging av språkutvikling Barnehageenheten Bydel Stovner 2012-2013
Kartlegging av språkmiljø og Kartlegging av språkutvikling Barnehageenheten Bydel Stovner 2012-2013 Bakgrunnen for Kartleggingsverktøyet: I 2006 skulle vi vurdere hvilket kartleggingsverktøy som kunne
Periodeplan for Kardemommeby og Lønneberget høst/vinter 2013.
Periodeplan for Kardemommeby og Lønneberget høst/vinter 2013. Dette barnehageåret skal vi ha ett fellestema for hele barnehagen. Det er DU OG JEG, VI OG VERDEN. I vår barnehagen har vi barn med familierøtter
PERIODEPLAN FOR AUGUST 2016
PERIODEPLAN FOR AUGUST 2016 Velkommen til et nytt barnehageår! Velkommen til et nytt barnehageår i nye lokaler! Ekstra velkommen til nye barn og foreldre! Etter en god sommerferie, er vi nå klare og ser
FOKUSPLAN 2017 / -18 for Blåklokkene Barnehagens visjon : Den gode barndommen (se en mer utfyllende beskrivelse i barnehagens årsplan)
FOKUSPLAN 2017 / -18 for Blåklokkene Barnehagens visjon : Den gode barndommen (se en mer utfyllende beskrivelse i barnehagens årsplan) AVDELINGENS FOKUS : Personalet på Blåklokkene har barnet i fokus,
Der lek og læring går hånd i hånd
Der lek og læring går hånd i hånd GLEDE OMSORG - KUNNSKAP Halvårsplan for Maurtua Våren 2018 Innhold 1. Innledning s.3 2. Maurtua vår 2018 s.4 Personalet og barnegruppa Uka på Maurtua s.5 3. Temaer og
OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING. Våre tiltak
Årsplan 2019 OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og lek samt fremme læring og danning. Barnehagens innhold skal være allsidig, variert og tilpasset
PROGRESJON betyr å avansere. Det betyr det du ikke får til nå, får du kanskje til om 1 time, 1 dag eller 1 år! Alle ønsker vi å komme.
PROGRESJON betyr å avansere. Det betyr det du ikke får til nå, får du kanskje til om 1 time, 1 dag eller 1 år! Alle ønsker vi å komme. Vi ønsker at barna i løpet av barnehageårene skal få ulike opplevelser
Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider:
Vil du vite mer, kom gjerne på besøk Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Våre åpningstider: Mandager, Babykafè kl 11.30 14.30 Spesielt for 0 1 åringer Tirsdager, onsdager og torsdager kl 10.00 14.30
Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15.
Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Sammen skaper vi gode øyeblikk Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Nettadresse: www.open.barnehageside.no Du finner
ÅRSPLAN 2014. SiO BARNEHAGE BAMSEBO
ÅRSPLAN 2014 SiO BARNEHAGE BAMSEBO Innhold 1. Presentasjon av barnehagen Side 02 2. Våre verdier Side 03 3. Vår arbeidsmåte Side 06 a. Lek, læring og danning Side 06 b. Arbeidsprosesser Side 07 c. Rammeplanens
Kvalitetskjennetegn for god ledelse av barnegruppe i barnehagene i Ski
Kvalitetskjennetegn for god ledelse av barnegruppe i barnehagene i Ski Et refleksjonsverktøy for barnehagene Kvalitetskjennetegn for god ledelse av barnegruppe barnehagene er utarbeidet av en prosjektgruppe
ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN
ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN 2010 2011 1 Innhold 1. Hva er åpen barnehage?... 3 2. Barnehagens åpningstider, lokaliteter og beliggenhet... 3 3. Målsetting for Knøttetreff åpen barnehage... 3 4. Omsorg og oppdragelse...
Småforskerne i Ås - kan, vil og våger
Adresse: Toveien 30, 1407 Vinterbro Telefon: 64962711 E post: Togrenda.barnehage@as.kommune.no Nettadresse: www.togrendabarnehage.no Småforskerne i Ås - kan, vil og våger PRESENTASJON Barnehagen er en
JEG KAN! " Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN
JEG KAN! " Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN MÅL: sette enkeltbarnet i fokus! Klypen er en barnehage som hele tiden ønsker å gjøre sitt beste for at alle
MÅNEDSBREV FOR SEPTEMBER BLÅKLOKKENE
HEI! Et nytt barnehage år er godt i gang, og vi håper dere alle har hatt en fin start her hos oss på Blåklokkene. Studenter: Barnehagen vår er en praksis barnehage, for førskolestudenter v/ UiS. Marianne
HALVÅRSPLAN KASPER VINTER/VÅR 2011
HALVÅRSPLAN KASPER VINTER/VÅR 2011 ÅRETS FOKUS; SPRÅK OG SOSIAL KOMPETANSE (hentet fra barnehagens årsplan) Årets fokus i hele barnehagen er språk og sosial kompetanse. Vi ønsker at barna skal få varierte
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2011
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2011-2014.
ÅRSPLAN. Pedagogisk utvikling 2018/2019. Tiurkroken barnehage. «Læring i alt for alle»
ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2018/2019 Tiurkroken barnehage «Læring i alt for alle» 1 Innholdsfortegnelse: Side 2 Innholdsfortegnelse Side 3 Innledning Side 4 Situasjonsbeskrivelse Side 6 Implementering
Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Nerskogen
Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Nerskogen Vår 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOLL BARNEHAGER 2011 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2011-2014. Halvårsplana skal vise progresjon
Årsplan Lundedalen barnehage
Årsplan 2018-2019 Lundedalen barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst
1/2 ÅRSPLAN 2012 GRØNBERG BARNEHAGE
1/2 ÅRSPLAN 2012 GRØNBERG BARNEHAGE Visjon: Grønberg barnehage skal ha en inspirerende hverdag med vekt på glede, vennskap og læring Halvårsplan 2012 Dette er en halvårsplan for Grønberg barnehage, som
Avdelingens plan Trollebo
Avdelingens plan Trollebo Hei alle sammen Her er vår årsplan. Her kan dere lese om hva vi på Trollebo er opptatt av og hvordan vi ønsker å jobbe. Denne høsten blir vi 14 barn på avdelingen. 10 barn født
Årsplan for Trollebo 2016/2017
Årsplan for Trollebo 2016/2017 Hei alle sammen Denne høsten så blir vi 9 barn og 3 voksne på Trollebo og det gleder vi oss til. Når man er færre barn på avdelingen så får vi mer tid til det enkelte barn
Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nor`stuggu. Vår 2012
Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nor`stuggu. Vår 2012 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOLL BARNEHAGER 2009 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2009-2012. Aktivitetene i barnehagen