PERIOD EPLAN FOR HESTEH OV

Transkript

1 PERIOD EPLAN FOR HESTEH OV NOVEM BER OG DESEMB ER 2010

2 INNLEDNING: I disse dager vises både kald høst, vinter og varm høst temperaturer seg. På morgenen når vi går ut kan vi blåse frostrøyk, og ettermiddagene varierer med deilig høst vær, eller kald og sur vind. Høsten og vinteren kommer alltid like brått på oss, og hva man skal kle barna er alltid like vanskelig i slike overgangsperioder. Likevel er det viktig at vi har variert utvalg å ta av, både vanter/votter, tynn lue/tykk lue, hals, cherrox, vintersko, dresser og ellers nok skiftetøy. Ta en titt i barnas hylle i ny og ne, og se til at det er nok oppi der. Se også til at vi har nok sove utstyr, så barnet kan sove ute og holde seg varm og god EVALUERING AV SEPTEMBER OG OKTOBER: Vi har hatt en fin høst med mye variert vær, og vi har vært mye ute og lekt. Vi har brukt mye tid på å bli kjent med de nye barna, og komme inn i gode rutiner. Hverdagen har handlet om hverdagsaktivitetene våre, og å komme i gang med planer. Vi har også i disse månedene hatt tilvenning; i september begynte Olle hos oss, og i oktober begynte Wilmer hos oss. Vi ser mye fin lek på avdelingen, og det varierer mellom lek ved siden av, motorisk lek på baserommet, rollelek, lek med togbanen og lego, og lek i kjøkkenkroken. De er også veldig ivrige når vi setter frem formingsaktiviteter. Vi ser også at mange av dem liker å være fysiske, de klatrer i lekehyller, på stolene, småløper istedenfor å gå, og er svært aktive inne på baserommet. Aktivitetene har variert mellom utelek, turer, formingsaktiviteter, prosjekt og andre gruppeaktiviteter som barna selv har vært med på å bestemme hva skal være. Barna er ikke særlig glad i å ha på votter, selv om de blir iskalde. Vi tar på votter og de kaster dem av seg. Vi ser derfor at de dagene det har vært kaldt, har vi valgt å være inne på ettermiddagene. Planen fremover er å ta ut de som klarer å bevege seg lett, og som ikke blir så kalde, også etter /soving. Prosjekt: Vi har i denne perioden jobbet mye med prosjekt i hverdagen vår. Kristoffer og Olav har hatt prosjekt sammen med de andre 3åringene på Blåklokke, og 2 åringene våre har hatt prosjekt. Vi har i denne perioden valgt og ikke starte med prosjekt på de yngste barna våre (Håvard, Theo, Joachim, Olle, Wilmer), dette fordi vi har sett at utelek har vært mer enn nok spennende for dem. De har ofte vært trøtte, sultne og slitne på formiddagen, slik at de har hatt mer enn nok med fin utelek her i barnehagen. De må ofte inn litt før de andre fordi er trøtte, kalde eller sultne. Prosjektet har hatt fokus på bruk av kropp, og store bevegelser. Dette er noe av det vi ser barna liker godt å gjøre i hverdagen, både inne og ute. Vi har vært mye på tur i både skogen og ulendt terreng, og gitt dem utfordrende oppgaver. De har vært aktive, og selv også funnet steder der de kan bruke kroppen. Vi fokuserer også på samarbeid, og har oppfordret barna til å spørre andre barn om hjelp hvis de ikke klarer noe, eller utfordrer dem til hvordan klare det selv også. På den måten blir det å finne ut hvordan samarbeide med seg selv og gjenstanden for å klare! Vi ser en stor fremgang i at fler av barna er blitt bedre grovmotoriske. De tør å prøve, og ser på hvordan de andre gjør det, og hermer. I skogen finnes det alltid noe man mestrer eller tør

3 å utfordre seg selv på. Vi ser også godt samspill barna i mellom når vi har delte grupper og blir færre barn. De samtaler, leker, hjelper og har det veldig fint sosialt sammen. Mange av barna blomstrer opp når de er i en mindre gruppe, og det er enklere å ha fokus på dem alle. Dokumentasjon: I denne perioden har vi gjort om nettverket på dataene våre i barnehagen, og i tillegg holdt på med å lage et arbeidsrom til voksne. Dette for å tilrettelegge for et bedre arbeidsmiljø i forhold til databruk. Et sted vi kan jobbe med dokumentasjonen og ha refleksjon oss voksne i mellom. Dessverre har dette tatt litt lenger tid enn forventet, og derfor gjort at å legge inn bilder og få det ut har vært vanskelig. Vi håper på å få jobbet mye mer med dette i neste periode, slik at vi kan reflektere sammen med barna og lagd planer ut fra deres både språklige og kroppslige signaler. Vi ønsker å få mer dokumentasjon opp på veggene slik at både barna, vi og dere kan se på hva vi holder på med i hverdagen. Dette kommer vi sterkere tilbake til når alt er i orden. Turer: Barna er veldig glade i å gå på tur. I denne perioden har vi vært mye på tur alle sammen, og gått til forskjellige steder med innspill fra barna. Det som har vært veldig spennende er å gå og vise frem sin dør, der de bor. De liker også å gå til lekeplassen og leke der, se etter katter og andre spennende ting på veien. Skogen ved barnehagen er også et veldig spennende sted å være, mye å gjøre. Vi har blant annet gått på pinnejakt på en tur, og et av barna fant en stor knertenpinne som skulle bli med på hele runden vår. Når vi kom til barnehagen måtte jo knerten få øyne, så vi limte på to steiner barna hadde funnet til øyne. Ellers har det vært mye tur når vi har hatt prosjekt. : Barna viser mye glede ved sang og musikk. De sitter fint i samlingen og synger og nynner og gjør bevegelser. De er med på å bestemme sanger, og vi finner stadig noen nye sanger for å utvide sangreportoaret vårt. Vi samtaler mye rundt hvilken dag det er, været, hvem som er tilstede og borte og hva vi skal gjøre den dagen. På fredager har vi fellessamling, og det er veldig stas. Hvilestund: Det er fler av barna våre nå som ikke skal sove mer. Da har vi inne på baserommet, hvor de ligger på madrass med teppe over seg, og lytter til en cd. Det varierer på hvor lenge de ligger og hviler, og det hender noen også sovner. Vi ser at behovet for å ta en rolig stund i løpet av dagen gjør godt for dem. Fellessamling: Hver fredag er det fellessamling. Da samles vi inne på Hestehov, og synger og har en fin samling. Det er veldig stas å få besøk av de store barna, og spesielt for de som har søsken der inne. Det hender også at noen barn på Blåklokke lærer oss noen nye sanger.

4 Besøk av Alf fra biblioteket: Barnehagene i Ås har fått tilbud om besøk fra Alf fra biblioteket i barnehagen, og eventyrstund på biblioteket på onsdager. Onsdag 29.oktober hadde vår avdeling besøk av Alf på ettermiddagen. Vi var veldig spente på hvordan barna ville motta dette besøket, i og med at noen av dem er skeptiske til fremmede. De satt som tente lys alle sammen, og fulgte ivrig med da de ble lest for, og da sang også sanger for han. En veldig positiv opplevelse som fungerte veldig bra. Vi skal også prøve å få til turer for en liten gruppe på onsdager ned til biblioteket og delta på eventyrstund der også. Høstutstillingen: Dette året valgte vi å ha høstutstillingen ute, fordi en prosjektgruppe på Blåklokke hadde snekret et husteater ute som de ønsket å dramatisere en forestilling for oss og foreldrene. Uheldigvis var ikke været helt med oss, men vi håper likevel dere hadde en fin høstutstilling. Barna på Blåklokke hadde laget suppen og rundstykkene, så en stor takk til dem for GOD mat. Ellers håper vi dere fikk med dere barnas kunst hjem. Foreldremøte: Et kort referat til dere som ikke fikk vært med: I september hadde vi foreldremøte, med svært god oppslutning. Det er veldig bra. Vi startet med en felles del hvor Jeanette viste en PowerPoint presentasjon av hva Reggio Emilia filosofien går ut på i forhold til hva vårt lærings,- og barnensyn er. Hun fortalte om sammenslåingen av Sagalund og Rustadskogen barnehage, og foreldre fikk komme med spørsmål og innspill. Hun fortalte også at ingen barn får lov til å åpne eller lukke portene, det er det dere foreldre som skal gjøre. Og porten ved Hestehov skal alltid lukkes og låses med låsen! FAU informerte kort om hva de gjør, og det var valg av representanter. Etter fellesdel, delte vi oss etter avdeling. På Hestehov informerte vi om hvordan tilvenningen har gått og hva vi har gjort i august og september. Vi fortalte om dagsrytmen vår, ukerytmen og hva vi legger vekt på. Deretter informerte vi om de ulike aktivitetene våre; prosjekt, tur, samling osv. Fysisk miljø: Som sikkert mange av dere har lagt merke til så har vi ommøblert inne på avdelingen. Dette for å skape like lekearenaer som Blåklokke har. Det er viktig at de møter de samme miljøene der inne når de skal over dit. Miljøene vil likevel være forskjellig i hva som står fremme, men det skal ha en sammenheng. Vi ønsker å skape tydelige lekemiljøer, hvor barnet klart ser hva man kan gjøre på de ulike stedene. Samtidig ønsker vi at barna møter inspirasjon til leken og utfordringer.

5 PLAN FOR NOVEMBER OG DESEMBER: Mandag 1.nov begynner Alise hos oss. Vi ønsker henne velkommen til oss på Hestehov På Hestehov skal vi egentlig være to førskolelærere; en pedagog og en teamleder. Anita er fremdeles teamleder, og frem til nyttår fungerer Stephanie som pedagogisk leder på avdelingen. Denne stillingen er lyst ut. Ukerytmen på Hestehov: Vi har endret litt på ukerytmen vår. Dette for å få frem mer av barns medvirkning inn i planene og hverdagen vår, slik at vi kan legge til rette for det vi ser barna vil gjøre. MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Morgenmøte Morgenmøte Morgenmøte Morgenmøte Fellessamling Grupper Grupper Grupper Blåklokke UTELEK Avd.møte LUNSJ LUNSJ LUNSJ LUNSJ VARM MAT Bleieskift/do Bleieskift/do Bleieskift/do Bleieskift/do Bleieskift/do : Hestehov Avd.møte Morgenmøte med aktivitetstavlen:

6 Klokken 9.00 starter vi med morgenmøte. Her bruker vi aktivitetstavlen vår. Vi finner ut hvilken dag det er, hvordan været er, hvilke klær vi må ta på når vi skal ut, og barna velger mellom 2 eller 3 aktiviteter. Ofte har en voksen valgt 1 aktivitet, så får barna velge de 2 andre. Her byttes det på hvem som får velge. Barna setter så sitt bilde på den aktiviteten de ønsker å være med på. Under prosjekt, snakker vi om hva som skal skje på prosjektet den dagen. Enten er det på forhånd bestemt tema etter de signaler vi har sett fra barna ved tidligere prosjekt, eller barna er med på å bestemme hva vi skal gjøre. Vi gir dem også oppdrag til prosjektet, for eksempel; på tur i dag skal vi finne store steiner å klatre opp på og hoppe ned. Vi har allerede begynt med tavlen, og de viser tydelig at det er veldig stas, og de er veldig ivrige når vi holder på med den. Medvirkning: Målet med aktivitetstavlen er å gi barna mer rom for medvirkning på sin hverdag i barnehagen. Her får de mulighet til selv å velge det de har lyst til. : Ca klokken skal vi ha samling, før matpakkemåltidet. Her skal vi synge sanger, regler, bevegelsessanger, og samtale om hva gruppene har gjort denne dagen. Her skal vi også se på dokumentasjon sammen, slik at vi reflekterer sammen med barna om det som har skjedd. Prosjekt: Vi skal fortsette med samme tema på prosjektet også i denne perioden. Det som blir annerledes nå er det at barna er med på å velge den aktiviteten de vil. Tidligere hadde vi faste prosjektgrupper etter alder, nå skal de få velge på tvers. Dette gjøres ved bruk av aktivitetstavlen, der det blir satt opp to eller tre aktiviteter. Tema for dagen prosjekt vil avhenge av mange faktorer, det kan være planlagt fra den voksne etter observasjoner fra forrige gang, det kan være innspill fra barna, det kan bli bestemt der og da, og barna kan få valget mellom noen få ting. Prosjektet kan ha fokus på utfordringer gitt til barna, eller ønsker fra barna eller at vi voksne legger til rette for. Hovedfokuset er hele tiden bruk av kropp, bevegelser og samarbeid. Turer: Vi har ingen fast turdag, men det er blant annet en av de aktivitetene som enten blir valgt av oss eller barna på aktivitetstavlen de dagene det er grupper. Barna er glade i å gå på tur, så vi legger opp til mye tur i løpet av uken. Foreldresamtaler: Vi er i gang med å sette opp tider for foreldresamtaler. I år får dere en oppsatt tid, og skulle ikke tiden passe så finner vi ny tid. Vi ønsker også å få gjennomført samtalene i hovedsak i åpningstiden til barnehagen. Denne høsten skal også fler av de andre voksne på avdelingen få gjennomføre samtalene. Dere vil få utdelt et eget skriv om dato & tid, med hvem dere skal ha samtale med og hva som bla blir tatt opp. Samtalene vil bli gjennomført i november.

7 Juleaktiviteter og forberedelser: Mål for desember: Skape en rolig og stemningsfull adventstid. Gi barna ulike opplevelser av juletradisjoner og juleaktiviteter. Tiltak: Juleforberedelsene starter vi opp med fra midten av november, dette for ikke å få en hektisk desember måned. Vi ønsker en adventstid som er preget av tradisjoner, forventninger og ønsker å legge til rette for mange hyggelige juleaktiviteter. Vi skal blant annet bake pepperkaker, bake lussekatter, synge julesanger, lese julebøker, lage julepynt og julehemmeligheter, ha nissefest, Lucia og spise julemat. Adventskalender: barna skal få lage hvert sitt store pepperkakehjerte som de skal få pynte med melis og annet godt på. Disse henger vi opp på avdelingen, og hver dag trekker vi bilde fra en eske og ser hvem av barna som skal få med sitt hjerte hjem. På denne måten kan vi telle litt ned til jul. Julesamling hver dag, og hver fredag fra 26.nov skal vi ha adventssamling, hvor vi tenner lys og sier verset. VIKTIGE DATOER/INFO: NOVEMBER: 1/11 Alise begynner hos oss. VELKOMMEN 1/11 Vi feirer Alva 3 år(2/11). HIPP HURRA 4/11- Vi feirer Julie 2 år. HIPP HURRA 18/11- Bake pepperkaker 19/11- PLANDAG = BHG ER DA STENGT DESEMBER: 2/12 Julemiddag-se eget skriv når det nærmer seg 4/12 Vi feirer Kristoffer 3 år. HIPP HURRA 9/12- Bake lussekatter 14/12 Vi feirer Olav 3 år(13/12). HIPP HURRA. 13/12- LUCIA-se eget skriv når det nærmer seg 16/12- Nissefest- se eget skriv når det nærmer seg

8 GOD JUL OG GODT Hilsen fra Anita, Stephanie, Beate, Marjan og Ingrid NYTT ÅR