Nasjonal standard FTE01. Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Nasjonal standard FTE01. Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning"

Transkript

1 Nasjonal standard Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning Fagretning elektro Fordypning automatisering Toårig teknisk fagskole elektro fordypning automatisering Rev_

2 t i fagretning elektro : Fagteknikeren kjenner til mangfoldet i et hyppig endrende nasjonalt og internasjonalt marked og kan gjennom innarbeidet praksis delta i hele dette markedet med teknisk kompetanse. Fagteknikeren har også kunnskaper om økonomi og personaladministrasjon og kan derfor kombinere denne kunnskapen ved arbeidsoppgaver i tekniske disipliner. Fagteknikeren har nødvendige kunnskaper om helse, miljø og sikkerhet slik at hele bedriftens virksomhet blir ivaretatt på en forsvarlig måte. : Fagteknikeren kan stimulere til nyskapning, etablering og drift av ulik industriell virksomhet og har godt grunnlag for å drive intern og ekstern undervisnings- og opplæringsvirksomhet. Fagteknikeren kan operere ulike kvalitetssikringssystemer og samtidig være ansvarlig for egen og andres sikkerhet. Fagteknikeren kan delta i å sette systemer i drift som griper inn i andre personers virke og hverdag, og har derfor en helhetlig forståelse for fagets påvirkning og tilpasning til hele samfunnet. Internasjonalisering medfører at kommunikasjon ikke alltid vil være på norsk. En fagtekniker behersker derfor minst ett fremmedspråk innenfor sitt fag. : Fagteknikeren har evne til å omstille seg raskt og til å heve sin kompetanse i takt med den teknologiske utvikling Arbeidet som fagtekniker krever stor grad av nøyaktighet, og det setter høye krav til utøveren. En fagtekniker kan kombinere ny teori og praksis med sine erfaringer fra næringslivet og dermed utføre sitt arbeid på en teknisk og økonomisk forsvarlig måte. Fagteknikeren er med sin bakgrunn og teoretiske kunnskaper et naturlig bindeledd mellom de som praktisk og de som teoretisk utøver faget. Fagteknikeren har derfor gode samarbeids- og kommunikasjonsevner. Som mellomleder kan en fagtekniker kommunisere med alle nivåer innenfor organisasjonen så vel som bedrifter utenfor egen organisasjon. 1. Fagretning elektro Fagretningen elektro blir stadig mer kompleks og avansert og stiller teknikere overfor store utfordringer. Utviklingen i elektrobransjene og mer internasjonal standardisering har ført til at kravene fra myndigheter skjerpes. Fagområdet omfatter elektrobedrifter fra energiselskaper, installasjonsvirksomheter og elektronikkproduksjon til bedrifter der elektro inngår som del i en industriell prosess. En fagtekniker må kunne orientere seg i en tverrfaglig hverdag, samtidig som han kan utøve og tilegne seg avansert kompetanse på eget fagfelt. Med planverket ønsker en å sikre at utdanningene er i tråd med de krav myndighetene setter til enhver tid, både når det gjelder vurdering av teknisk kvalitet, HMS og økonomi knyttet til elektroteknisk virksomhet. Utdanningen skal, foruten å tilby tidsmessig faglig opplæring, stimulere studentens lederferdigheter med vekt på atferd og holdninger. Utdanningen skal sikre at fagteknikeren har gode ferdigheter til å kommunisere med medarbeidere, og at han eller hun er fortrolig med bruk av digitale verktøy til dette formålet. Fagteknikeren skal beherske moderne databaserte systemer og verktøy for styring av økonomi og administrasjon. Fagretningen innbefatter i tillegg fordypningene: Elektronikk Elkraft Toårig teknisk fagskole elektro fordypning automatisering Rev_

3 2 Fordypning automatisering Automatisering som disiplin har et sterkt tverrfaglig preg. Automatisering er høyteknologi anvendt i praksis, og således et fagområde i rask utvikling. En automatiseringstekniker må derfor ha både solid praksis og en til enhver tid oppdatert teoretisk utdanning for å kunne løse automatiseringsoppgaver innenfor sitt arbeidsområde. Som fagtekniker med automatisering som fordypning, kan du lede og være ansvarlig for planlegging og gjennomføring av arbeid i automatiserte anlegg. For å få et automatisert anlegg til å fungere kreves en bred helhetstenkning som omfatter teoretiske kunnskaper, kreativitet og praktiske ferdigheter. Emneoversikt fordypning automatisering: Emnekode Emnenavn Omfang 00TE00A Yrkesrettet realfagemner 10 fp 00TE00B Yrkesrettet kommunikasjon 12 fp 00TE00C LØM 14 fp 00TE00D Elektroteknikk 10 fp 00TE00E Elektroniske systemer 10 fp 00TE00F Tegning og dokumentasjon 4 fp 00TE01G Instrumentering 10 fp 00TE01H Reguleringsteknikk 10 fp 00TE01I Styringssystemer 12 fp 00TE01J Energitekniske systemer 10 fp 00TE01K Faglig ledelse 5 fp 00TE01L Hovedprosjekt 6 fp Lokal kode Lokale emner 7 fp Totalt 120 fp 3 Om planverket Det nasjonale planverket for denne fordypningen består av: Denne planen Nasjonal standard (Nasjonal plan for toårig fagskoleutdanning, generell del) Nasjonal plan for LØM Toårig teknisk fagskole elektro fordypning automatisering Rev_

4 Fagskole 2 Fagskole 1 Nasjonal standard FTE01 4 Referanser til nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk (NKR) KUNNSKAP FERDIGHETER GEN. KOMPETANSE Kandidaten har kunnskap om begreper, prosesser og verktøy som anvendes innenfor et spesialisert fagområde Kandidaten kan anvende faglig kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger Kandidaten har forståelse for yrkes- og bransjeetiske prinsipper Kandidaten har innsikt i relevant regelverk, standarder, avtaler og krav til kvalitet Kandidaten kan anvende relevante faglige verktøy, materialer, teknikker og uttrykksformer Kandidaten har utviklet en etisk grunnholdning i utøvelsen av yrket Kandidaten har bransjekunnskap og kjennskap til yrkesfeltet Kandidaten kan finne informasjon og fagstoff som er relevant for en yrkesfaglig problemstilling Kandidaten kan utføre arbeidet etter utvalgte målgruppers behov Kandidaten kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap Kandidaten kan kartlegge en situasjon og vurdere og identifisere behov for iverksetting av tiltak Kandidaten kan bygge relasjoner med fagfeller og på tvers av fag, samt med eksterne målgrupper Kandidaten forstår hvordan egen bransje/yrke er en del av samfunnet Kandidaten kan utvikle arbeidsmetoder, produkter og/eller tjenester av relevans for yrkesutøvelsen Kandidaten har kunnskap om begreper, teorier modeller, prosesser og verktøy som anvendes innenfor et spesialisert fagområde Kandidaten kan gjøre rede for sine faglige valg Kandidaten kan planlegge og gjennomføre yrkesrettede arbeidsoppgaver og prosjekter alene og som deltaker i gruppe og i tråd med etiske krav og retningslinjer Kandidaten kan vurdere eget arbeid i forhold til gjeldende normer og krav Kandidaten kan reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning Kandidaten kan utveksle synspunkter med andre med bakgrunn innenfor bransjen/ yrket og delta i diskusjoner om utvikling av god praksis Kandidaten kjenner til bransjens/yrkets historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet Kandidaten kan finne og henvise til informasjon og fagstoff og vurdere relevansen for en yrkesfaglig problemstilling Kandidaten kan bidra til organisasjonsutvikling Kandidaten har innsikt i egne utviklingsmuligheter Toårig teknisk fagskole elektro fordypning automatisering Rev_

5 5 Redskapsemner (ikke vurdert) Emne 00TE00A Yrkesrettede realfagsemner (Omfang 10 fp) Matematikk (6 fp) Trigonometriske likninger Vektorregning Logaritmer og eksponentiale funksjoner Rekkeutvikling Anvendt derivasjon og integrasjon Fysikk (4 fp) Fluidmekanikk Dynamikk og statikk Grunnstoffteori Bølgeteori Emnene skal gi en forståelse for grunnleggende innen alle delemner. Dette skal gi et grunnlag for kritisk å kunne vurdere tekniske nyvinninger og bruk av allerede etablerte tekniske utrustninger. Studentene skal kunne ha ferdigheter for å anvende realfagemnene innen elektro. Kompetansen i emnene skal kunne formidles til medarbeidere og legge grunnlaget for å kunne utføre nødvendige beregninger innen elektrofaget. Toårig teknisk fagskole elektro fordypning automatisering Rev_

6 Emne 00TE00B Yrkesrettet kommunikasjon (Omfang 12 fp inkludert hovedprosjektet) Norsk (9 fp) Mål og mottakeranalyse Tverrfaglige prosjekter m/rapporter Fagartikler Muntlige presentasjoner Engelsk (3 fp) Lesing av fagartikler og generelle tekster Skriving av brev og søknader Sammendrag Artikler Muntlige presentasjoner Studenten skal ha kunnskap om språket som verktøy for god kommunikasjon og kjenne til norsk og engelsk fagterminologi innen sitt fagområde. Studenten skal kunne bruke engelsk og norsk skriftlig og muntlig i form av yrkesrettede sjangre, som tverrfaglige prosjekter, rapporter, fagartikler, referater, muntlige presentasjoner, mål- og mottakeranalyse. Studenten skal kunne utføre på en tydelig og forståelig måte de nødvendige kommunikasjonsoppdrag han/hun får som ferdig utdannet. Studenten har også kompetanse i effektiv bruk av IKT og korrekt kildebruk. 6 LØM Emne 00TE00C LØM (Omfang 14 fp) Økonomistyring (6 fp) Organisasjon og ledelse (5 fp) Markedsføringsledelse (3 fp) For læringsutbyttebeskrivelser, se egen nasjonal plan for LØM. Toårig teknisk fagskole elektro fordypning automatisering Rev_

7 7 Grunnlagsemner (felles for alle fordypningene innen fagretningen) Emne 00TE00D Elektroteknikk (Omfang 10 fp) Kretsteknikk i like- og vekselstrømskretser Magnetisme og statisk elektrisitet Elektrisk måleteknikk og laboratoriearbeid Studenten skal ha forståelse av grunnleggende lover i elektroteknikken. Student skal forstå virkemåte og oppbygging av relevante kretselementer og systemer. Studenten skal ha innsikt og oversikt over aktuelle matematiske modeller og beregningsmetoder for ulike kretselementer og systemer. Studenten skal kunne utføre målinger på elektriske kretselementer og systemer med relevant måleutstyr, og måleresultatene skal kunne tolkes riktig. Studenten skal kunne anvende matematiske modeller for kretselementer og matematiske beregningsmetoder for å finne kvantitative sammenhenger mellom systemtekniske kretselementer. Studenten skal kunne kritisk vurdere tekniske nyvinninger og bruk av allerede etablerte tekniske utrustninger Kompetansen skal kunne formidles til medarbeidere og legge grunnlaget for videre læring innen elektrofaget. Toårig teknisk fagskole elektro fordypning automatisering Rev_

8 Emne 00TE00E Elektroniske systemer (Omfang 10 fp) Analogteknikk Digitalteknikk Mikroprosessorteknikk Elektronisk kommunikasjon Elektronisk måleteknikk og laboratoriearbeid Studenten skal kunne forstå oppbygging og virkemåte til komplekse digitale og analoge systemer, samt overføring av signaler mellom enheter. Studenten skal ha innsikt i kvalitetsvurdering av kommunikasjonsløsninger og dimensjonering av analoge og digitale systemer. Målinger på elektroniske systemer skal kunne utføres med relevant måleutstyr, og måleresultatene skal kunne tolkes riktig. Enkle systemer skal kunne koples opp og testes ut i laboratorieøvinger for å verifisere virkemåte. Kompetansen skal kunne formidles til medarbeidere og legge grunnlaget for videre læring innen elektrofaget. Kompetansen skal stimulere til nytenkning og kreativitet innen eget fagfelt. Emne 00TE00F Tegning og dokumentasjon (Omfang 4 fp) Elektronisk tegneverktøy DAK Framstilling og lesing av ulike tegninger Dokumentasjonssystemer og oppbygging Studentene skal ha allsidige kunnskaper om krav til oppdatering og framstilling av dokumentasjon innen fagområdet elektro, samt kunne forstå og bygge videre på dokumentasjon fra andre fagområder. Studentene skal kunne fremstille og oppdatere tegninger og dokumentasjon innen eget fagområde, samt forstå og bygge videre på dokumentasjon fra andre fagområder. Studenten skal kunne bruke relevante elektroniske tegneverktøy til framstilling og systematisering av dokumentasjon. Student skal gi grunnlag for formidling av kunnskap mellom fagområder. Kompetansen skal kunne utvikles videre i fordypningene der dokumentasjon inngår. Toårig teknisk fagskole elektro fordypning automatisering Rev_

9 8 Fordypningsemner automatisering Emne 00TE01G Instrumentering (Omfang 10 fp) Måleteknikk Dokumentasjon ISO3511/NS1438 Signalbehandling og omforming Teknisk sikkerhet Virtuelle instrumenter Studenten skal kunnskap om forskjellige målemetoder og teknisk utstyr som anvendes i prosessanlegg. Studenten skal kunnskap om dokumentasjon ihht gjeldende standarder NS/ISO. De skal og ha kunnskap om virtuell instrumentering. Studenten skal kunne prosjektere og planlegge instrumentering i industrianlegg. Studenten skal kunne kalibrere og justere instrumenter og omformere. Studenten skal nok generell kompetanse om moderne industriell kommunikasjon. Studenten skal kunne planlegge arbeidsoppgaver i tråd med etiske krav og retningslinjer. Toårig teknisk fagskole elektro fordypning automatisering Rev_

10 Emne 00TE01H Reguleringsteknikk (Omfang 10 fp) Prosessdynamikk Pådragsorganer og automatiseringselementer Regulatorer Reguleringsstrukturer Simulering Studenten skal kunne finne matematiske modeller ut fra sprangreponser og fysiske målinger. Videre skal de kunne analysere og simulere prosesser og vurdere resultatene. De skal ha nok kunnskap til å designe reguleringssløyfer for forskjellige prosesser. Studenten skal kunne gjøre rede for sine faglige valg og kunne implementere systemet. Dette innebærer at de må ha en praktisk tilnærming til problemene og kunne idriftsette anlegg på bakgrunn av sine faglige valg. Studenten skal ha kompetanse på tvers fagfelt for å kunne foreta forbedinger av prosesser. Studenten må handlingskompetanse og være god i å kommunisere. Toårig teknisk fagskole elektro fordypning automatisering Rev_

11 Emne 00TE01I Styringssystemer (Omfang 12 fp) Skjemateknikk Programmerbare styre- og reguleringssystemer Skjermbaserte systemer Programmeringteori Studenten skal ha kjennskap til relevante systemer innen idustiell produksjon og kunne se sammenhengen mellom de komponeter som er tilgjengelig på markedet. Studenten må kunne integrere nytt i eksisterende utstyr og ha kunnskap om hvordan disse kommuniserer. Studenten må ha kunnskap om hvordan PLS er programmeres og kunne ha kunnskap om hvordan forskjellige systemer kommuniserer med hverandre og bruke operatørpaneler som en del av et system Studenten skal kunne gjøre rede for sine valg med hensyn av teknisk kvalitet og intergrering av et større system. De skal kunne vurdere at de teoretiske og praktiske problemstillinger som vil oppstå i et anlegg. De må kunne se hvordan systemet er oppkoplet og kunne velge riktig utstyr i en ny eller en oppgraderingsprosess Studenten skal vite de forskjellige bransjer benytter sine styringssystemer og hva som er relevant løsninger på problemer. Styringsystemer er ofte integrert i bedriftens totale styringsverktøy og kunne drøfte løsninger på tvers av fagfelt. Kompetanse innenfor hva som må til for å systemene mot sikkerhet og at det vil fungere på en best mulig måte med hensyn til bedriftens beste i synet på miljø og etikk Toårig teknisk fagskole elektro fordypning automatisering Rev_

12 Emne 00TE01J Energitekniske systemer (Omfang 10 fp) Pneumatikk/hydraulikk Vedlikeholdsteori Elektriske motorer Nettsystemer og systemkomponeter Normer og forskrifter Studenten skal ha kunnskap om de aktuelle energiomforming som benyttes og kunne velge ut den mest optimale basert på kjennskap på bransjens behov og tilgjengelig. De skal ha kunnskap om matematiske modeller, prosesser og program som anvendes. Dessuten må de ha kunnskap om de normer og krav som stilles til anlegget som driftes. Aktuelle direktiver skal implementeres i all vurdering og utvelgelse Studenten skal begrunne de valg av komponenter som velges og kunne anvende disse. De skal kunne velge komponenter som gir størst sikkerhet og effektivitet. De skal og kunne indentifisere problemer som kan forekomme og iverksette tiltak for å løse disse. I tillegg skal studenten kunne velge ut og begrunne hvilke energisystem som gir det beste resultat samt kunne iverksette dette og kunne lage prosedyrer for vedlikehold Studenten skal skal ha kompetanse som strekker seg over flere fagområder hvor de kommuniserer med andre fagfelt for å kunne finne den optimale løsning. De skal kunne kommunisere ut de etiske krav som kreves for å gi den beste løsning for bedrift og samfunn. Studenten skal ha kompetanse om hvordan de forskjellige energioverføring innvirker på hverandre Toårig teknisk fagskole elektro fordypning automatisering Rev_

13 Emne 00TE01K Faglig ledelse (Omfang 5 fp) Internkontroll og HMS-ledelse Risikovurderinger Forskrifter og standarder Økonomistyring og kalkulasjon : Studenten skal kunne redegjøre for sammenhenger og konsekvenser av valg utført i tekniske anlegg innen elektrofaget. : Studenten skal kunne bruke forskrifter og standarder på en helhetlig måte som ivaretar funksjonalitet og personsikkerhet i elektriske anlegg. Studenten skal kunne lede HMS-arbeid i elektriske anlegg. Studenten skal kunne utarbeide kalkyler som grunnlag for anbud og for økonomioppfølging underveis i elektriske anlegg. : Studenten skal ha en totaloversikt over samspillet mellom lover, forskrifter og standarder som gjelder i ulike typer anlegg med vekt på egen fordypning. Studenten skal kunne sette grenser for egen kompetanse og se når det er behov for tilleggskompetanse. Studenten skal kunne forholde seg til et tverrfaglig miljø og utveksle kompetanse på tvers av faggrenser. Studenten skal kunne ta i bruk kompetanse fra egen fordypning som grunnlag for vurderinger og analyser i reelle problemstillinger. Toårig teknisk fagskole elektro fordypning automatisering Rev_

14 9. Hovedprosjektet Emne 00TE01L Hovedprosjektet (Omfang 6 fp) Fagspesifikt fra fordypningsemnene (6 fp) Kommunikasjon (2 fp) Studentene skal ha kunnskaper om planlegging, gjennomføring og dokumentasjon i et problemorientert prosjekt i samarbeid med oppdragsgiver. Studentene skal bruke prosjektarbeid som metode og kunne planlegge, styre, kommunisere og presentere resultatet. Studenten skal kunne gjennomføre et prosjekt på oppdrag fra bedrifter for å utvikle og dokumentere produkter, produksjonsprosesser eller tjenester. Studenten skal delta i teamarbeid, ta ansvar for egen læring. Studenten skal kunne fordype seg i de aktuelle fagemnene som er nødvendig for å løse prosjektoppgaven og kunne tilegne seg ny kompetanse, og utvikle kreativitet og nytenkning. 10. Lokale emner Emne (lokal emnekode) Lokalt valg (Omfang 7 fp) Studietilbyder skal opprette lokal valgemne som skal gi studenten faglig bredde og/eller bidra til faglig fordypning, eller oppfylle opptaksbetingelser for videreutdanning i inn- og utland. Ved fullført emne skal studenten demonstrere utvidet forståelse og kompetanse innen emnene. Tilbyder beskriver kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse. Toårig teknisk fagskole elektro fordypning automatisering Rev_

Nasjonal standard FTE02. Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning

Nasjonal standard FTE02. Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning Nasjonal standard Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning Fagretning elektro Fordypning elektronikk Toårig teknisk fagskole elektro fordypning elektronikk Rev_200312 1 t i fagretning elektro

Detaljer

Nasjonal standard FTE03. Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning

Nasjonal standard FTE03. Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning Nasjonal standard Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning Fagretning elektro Fordypning elkraft Toårig teknisk fagskole elektro fordypning elkraft Rev_200312 1 t i fagretning elektro Kunnskap:

Detaljer

Nasjonal standard FTE03. Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning

Nasjonal standard FTE03. Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning Nasjonal standard Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning Fagretning elektro Fordypning elkraft Godkjent av Nasjonalt utvalg for teknisk fagskoleutdanning (NUTF) 11. november 2013 Toårig

Detaljer

Nasjonal standard FTE01. Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning

Nasjonal standard FTE01. Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning Nasjonal standard Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning Fagretning elektro Fordypning automatisering Godkjent av Nasjonalt utvalg for teknisk fagskoleutdanning 11. november 2013 Toårig

Detaljer

Nasjonal plan for Automatisering

Nasjonal plan for Automatisering Nasjonal plan for Automatisering Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning under fagretning elektro. Fagskoleloven av 2003 flyttet ansvaret for planverk i fagskolen fra myndighetene til utdanningstilbyderne.

Detaljer

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring Vedtatt av Kunnskapsdepartementet 15. desember 2011. Matrise der læringsutbyttebeskrivelsene er gruppert tematisk ved siden av hverandre fra nivå 4

Detaljer

Nasjonal plan for Elkraft

Nasjonal plan for Elkraft Nasjonal plan for Elkraft Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning under fagretning elektro. Fagskoleloven av 2003 flyttet ansvaret for planverk i fagskolen fra myndighetene til utdanningstilbyderne.

Detaljer

LUB-beskrivelser: MASKIN

LUB-beskrivelser: MASKIN LUB-beskrivelser: MASKIN Innhold Emneoversikt for fordypning maskin:... 2 Emne 1:... 3 Emne 2:... 4 Emne 3:... 5 Emne 4:... 6 Emne 5:... 7 Emne 6:... 8 Emne 7:... 9 Emne 8:... 11 Emne 9:... 12 Emne 10:...

Detaljer

Nasjonal standard FTK01. Nasjonal standard. Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning. Fagretning kjemi. Fordypning prosessteknikk

Nasjonal standard FTK01. Nasjonal standard. Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning. Fagretning kjemi. Fordypning prosessteknikk Nasjonal standard Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning Fagretning kjemi Fordypning prosessteknikk 1 t i fordypning prosessteknikk Kunnskap: Fagteknikeren kjenner til mangfoldet i et hyppig

Detaljer

LUB i tråd med NKR. 20. juni 2014 Ine M. Andersen, seniorrådgiver

LUB i tråd med NKR. 20. juni 2014 Ine M. Andersen, seniorrådgiver LUB i tråd med NKR 20. juni 2014 Ine M. Andersen, seniorrådgiver Tema for bolken Overordnet nivå Emnenivå Forholdet mellom overordnet nivå og emnenivå Erfaringer fra høsten NOKUTs erfaringer med sakkyndigpanel

Detaljer

Nasjonal standard. Fagspesifikk plan for maritim fagskoleutdanning maskinoffiser på operativt nivå. Maritim fagretning.

Nasjonal standard. Fagspesifikk plan for maritim fagskoleutdanning maskinoffiser på operativt nivå. Maritim fagretning. Del 1: Overordnet plan FTM04 Nasjonal standard Fagspesifikk plan for maritim fagskoleutdanning maskinoffiser på operativt nivå Maritim fagretning. Fordypning maskinoffiser på operativt nivå. Læringsutbyttet

Detaljer

Nasjonal standard. Fagspesifikk plan for toårig maritim fagskoleutdanning Maskinoffiser på ledelsesnivå. Maritim fagretning.

Nasjonal standard. Fagspesifikk plan for toårig maritim fagskoleutdanning Maskinoffiser på ledelsesnivå. Maritim fagretning. Del 1: Overordnet plan FTM02 Nasjonal standard Fagspesifikk plan for toårig maritim fagskoleutdanning Maskinoffiser på ledelsesnivå Maritim fagretning. Fordypning maskinoffiser på ledelsesnivå. Læringsutbyttet

Detaljer

Skal være utgangspunkt for å formulere. Vil inngå i veiledningene. Justeres av institusjonene.

Skal være utgangspunkt for å formulere. Vil inngå i veiledningene. Justeres av institusjonene. Læringsutbytte for studieretninger ingeniør Læringsutbytte i fastsatt forskrift om rammeplan 3 Læringsutbytte som gjelder for alle bachelorkandidater i ingeniørutdanningene. Formuleringer i fastsatt forskrift

Detaljer

Studieplan 2-årig teknisk fagskole

Studieplan 2-årig teknisk fagskole Studieplan 2-årig teknisk fagskole Studieplan TF v063 pr 1. september.docx 01.09.2015 Side 1 av 116 Innhold 1 TEKNISK FAGSKOLEUTDANNING 4 1.1 Innledning 4 1.2 Om planen 4 2 OVERORDNET MÅL MED UTDANNINGENE

Detaljer

«Fagskolekompetanse inn i fremtiden» Høyere utdannelse for deg med yrkeserfaring

«Fagskolekompetanse inn i fremtiden» Høyere utdannelse for deg med yrkeserfaring «Fagskolekompetanse inn i fremtiden» Høyere utdannelse for deg med yrkeserfaring Fagfelt teknisk Fagretning: Fordypning: 2 Bygg og anlegg TIP (teknikk og industriell produksjon) Datateknikk Elektro Kjemi

Detaljer

KLASSISK SPRÅK OG LITTERATUR

KLASSISK SPRÅK OG LITTERATUR Klassisk språk og litteratur 157 KLASSISK SPRÅK OG LITTERATUR Studieretningen i klassisk språk og litteratur gir grunnleggende kunnskaper i latin og/eller gresk språk, og gir dessuten en bred innføring

Detaljer

Nasjonal plan for. Havbunnsinstallasjoner

Nasjonal plan for. Havbunnsinstallasjoner Nasjonal plan for Havbunnsinstallasjoner Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning under fagretning petroleum. Fagskoleloven av 2003 flyttet ansvaret for planverk i fagskolen fra myndighetene

Detaljer

Elektro - bachelorstudium i ingeniørfag

Elektro - bachelorstudium i ingeniørfag Elektro - bachelorstudium i ingeniørfag Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet, Institutt for data- og elektroteknikk Fører til grad:

Detaljer

STUDIEPLAN Elektrolinjen med fordypning automatisering

STUDIEPLAN Elektrolinjen med fordypning automatisering TRONDHEIM FAGSKOLE STUDIEPLAN Elektrolinjen med fordypning automatisering 2-årig heltidsstudium INNHOLD 1.0 Elektrolinjen med fordypning automatisering... 4 2-årig heltidsstudium ved Trondheim fagskole...

Detaljer

Nasjonal standard. Fagspesifikk plan for maritim fagskoleutdanning dekksoffiser på operativt nivå. Maritim fagretning.

Nasjonal standard. Fagspesifikk plan for maritim fagskoleutdanning dekksoffiser på operativt nivå. Maritim fagretning. Del 1: Overordnet plan FTM03 Nasjonal standard Fagspesifikk plan for maritim fagskoleutdanning dekksoffiser på operativt nivå Maritim fagretning. Fordypning dekksoffiser på operativt nivå. Læringsutbyttet

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Forslag til Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for 1. 7. trinn

Forslag til Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for 1. 7. trinn 1 Forslag til Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for 1. 7. trinn 1 Virkeområde og formål Forskriften gjelder for universiteter og høyskoler som gir grunnskolelærerutdanning for 1. 7.trinn,

Detaljer

Dannelse som element i teknologutdanningene

Dannelse som element i teknologutdanningene Dannelse som element i teknologutdanningene Anne Borg Prodekan utdanning Fakultet for naturvitenskap og teknologi NTNU Noen fakta om teknologistudiene : 18 integrerte 5-årige studieprogram. Opptak til

Detaljer

STUDIEPLAN FOR FAGSKOLEUTDANNING I TEKNISKE FAG VED SØRLANDETS FAGSKOLE. Fagretning Elektro Fordypning Elkraft

STUDIEPLAN FOR FAGSKOLEUTDANNING I TEKNISKE FAG VED SØRLANDETS FAGSKOLE. Fagretning Elektro Fordypning Elkraft STUDIEPLAN FOR FAGSKOLEUTDANNING I TEKNISKE FAG VED SØRLANDETS FAGSKOLE Fagretning Elektro Fordypning Elkraft Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse 2 1.0 Generelt om fagskoleutdanning i tekniske fag

Detaljer

Oppstart tca. 1.oktober 1. utgave av emnebeskrivelsene og programbeskrivelsene: 1. januar. ca. 20. mars: studieutvalg ca. 1.april godkjent i styret

Oppstart tca. 1.oktober 1. utgave av emnebeskrivelsene og programbeskrivelsene: 1. januar. ca. 20. mars: studieutvalg ca. 1.april godkjent i styret Tidsplan: Oppstart tca. 1.oktober 1. utgave av emnebeskrivelsene og programbeskrivelsene: 1. januar 1. februar: endelige versjoner ca. 20. mars: studieutvalg ca. 1.april godkjent i styret Ansvarsfordeling

Detaljer

Byutvikling og urban design - master i teknologi/siv.ing., 5.årig

Byutvikling og urban design - master i teknologi/siv.ing., 5.årig Studieprogram M-BYUTV5, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:44:38 Byutvikling og urban design - master i teknologi/siv.ing., 5.årig Vekting: 300 studiepoeng Studienivå: Mastergrad iht 4, 5 år Tilbys

Detaljer

Biologisk kjemi - bioteknologi - bachelorstudium i biologisk kjemi

Biologisk kjemi - bioteknologi - bachelorstudium i biologisk kjemi Studieprogram B-BIOKJE, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:16:52 Biologisk kjemi - bioteknologi - bachelorstudium i biologisk kjemi Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av:

Detaljer

Studieplan, Bachelor i journalistikk

Studieplan, Bachelor i journalistikk Studieplan, Bachelor i journalistikk Innhold Navn Oppnådd grad / type studium Omfang Opptakskrav Journalistikk / Journalism Bachelorgrad 180 studiepoeng For å bli tatt opp til bachelorgradsprogrammet må

Detaljer

Læreplan i felles programfag i Vg1 naturbruk

Læreplan i felles programfag i Vg1 naturbruk Læreplan i felles programfag i Vg1 naturbruk Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 16. januar 2006 etter delegasjon i brev av 26.september 2005 fra utdannings- og forskningsdepartementet med

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner

Detaljer

Grunnleggende ferdigheter

Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter Å kunne uttrykke seg muntlig og skriftlig Å kunne lese Å kunne regne Å kunne bruke digitale verktøy Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til

Detaljer

Elektro - bachelorstudium i ingeniørfag

Elektro - bachelorstudium i ingeniørfag Elektro - bachelorstudium i ingeniørfag Vekting: 180 studiepoeng Fører til grad: Bachelor i ingeniørfag Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Treårig bachelor i ingeniørfag har som overordnet mål å utdanne

Detaljer

Utkast til forskrift om rammeplan for bachelor barnehagelærerutdanning

Utkast til forskrift om rammeplan for bachelor barnehagelærerutdanning Utkast til forskrift om rammeplan for bachelor barnehagelærerutdanning Fastsatt av Kunnskapsdepartementet xx.xx 2012 med hjemmel i lov om universiteter og høyskoler av 1. april 2005 nr. 15 3-2 annet ledd.

Detaljer

Læreplan i engelsk - programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering

Læreplan i engelsk - programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering Læreplan i engelsk - programfag i utdanningsprogram for Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 31. mars 2006 etter delegasjon i brev 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Studieplan 30.04.2015. Form og farge i steinerpedagogisk perspektiv Årsenhet - 60 studiepoeng STEINERHØYSKOLEN OSLO RUDOLF STEINER UNIVERSITY COLLEGE

Studieplan 30.04.2015. Form og farge i steinerpedagogisk perspektiv Årsenhet - 60 studiepoeng STEINERHØYSKOLEN OSLO RUDOLF STEINER UNIVERSITY COLLEGE STEINERHØYSKOLEN OSLO RUDOLF STEINER UNIVERSITY COLLEGE Studieplan Form og farge i steinerpedagogisk perspektiv Årsenhet - 60 studiepoeng 30.04.2015 Versjon 2.0 Rudolf Steinerhøyskolen Professor Dahls

Detaljer

Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning

Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 4. juni 2012 med hjemmel i lov om universiteter og høyskoler av 1. april 2005 nr. 15 3-2 annet ledd. 1. Virkeområde

Detaljer

Fagretning: Elektro Studieplan for 2-årig teknisk fagskole

Fagretning: Elektro Studieplan for 2-årig teknisk fagskole Fagretning: Elektro Studieplan for 2-årig teknisk fagskole Automatisering Studieplan gjelder for: 2 årig utdanning som heltidsstudium 2 årig utdanning fordelt over 4 år som nettbasert deltidsstudium september

Detaljer

Informasjonsteknologi - masterstudium - 5 år

Informasjonsteknologi - masterstudium - 5 år Informasjonsteknologi - masterstudium - 5 år Vekting: 300 studiepoeng Fører til grad: Master i teknologi / sivilingeniør Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Det femårige master i teknologi / sivilingeniørstudiet

Detaljer

Elektroingeniør, y-vei, bachelor i ingeniørfag

Elektroingeniør, y-vei, bachelor i ingeniørfag Elektroingeniør, y-vei, bachelor i ingeniørfag Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet, Institutt for data- og elektroteknikk Fører til

Detaljer

Programområde for automatisering - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for automatisering - Læreplan i felles programfag Vg2 Programområde for automatisering - Læreplan i felles Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 6. desember 2006 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Norsk - Forkurs for ingeniørutdanning

Norsk - Forkurs for ingeniørutdanning Norsk - Forkurs for ingeniørutdanning Emnekode: FIN110_3, Vekting: 0 studiepoeng Tilbys av: Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet, Institutt for data- og elektroteknikk Semester undervisningsstart og

Detaljer

Forståelse og tillit

Forståelse og tillit Forståelse og tillit Kvalifikasjoner over landegrensene Oppstartkonferansen for henvisning av nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk til EQF NOKUT 1. februar 2011 Ekspedisjonssjef Jan S. Levy Oversikt over

Detaljer

Emneplan for. Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication. 15 studiepoeng Deltid

Emneplan for. Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication. 15 studiepoeng Deltid Emneplan for Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget

Detaljer

BACHELOR i ingeniørfag ved HiØ

BACHELOR i ingeniørfag ved HiØ BACHELOR i ingeniørfag ved HiØ Terje Karlsen, 15.10.2008 Bachelor i ingeniørfag HiØ Bygg Data (Halden) Elektro Industriell design Kjemi Maskin Bachelor i ingeniørfag - bygg Mål for Bachelor i ingeniørfag

Detaljer

Elektroingeniør, y-vei, bachelor i ingeniørfag

Elektroingeniør, y-vei, bachelor i ingeniørfag Studieprogram B-ELE-YVEI, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 19.feb.2013 12:01:43 Elektroingeniør, y-vei, bachelor i ingeniørfag Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det teknisk-naturvitenskapelige

Detaljer

Nasjonal plan for. Kulde- og varmepumpeteknikk

Nasjonal plan for. Kulde- og varmepumpeteknikk Nasjonal plan for Kulde- og varmepumpeteknikk Fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning under fagretning teknikk og industriell produksjon (TIP). Fagskoleloven av 2003 flyttet ansvaret for

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Lese- og skriveopplæring for unge og voksne minoritetsspråklige Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet

Detaljer

Industrien sine innspill til endringer i fag- og yrkesopplæringen

Industrien sine innspill til endringer i fag- og yrkesopplæringen Industrien sine innspill til endringer i fag- og yrkesopplæringen En tilbudsstruktur med kvalitet og relevans Anita Østro og Kjetil Tvedt Norsk Industri Utreding av ny fag- og yrkesopplæring Et innhold

Detaljer

AUTOMATISERING ELENERGI VG1+VG2 +VG3. med 2år med opplæring i bedrift. -gir deg fagbrev som TAVLEMONTØR

AUTOMATISERING ELENERGI VG1+VG2 +VG3. med 2år med opplæring i bedrift. -gir deg fagbrev som TAVLEMONTØR U T D A N N I N G E L E K T R O F A G AUTOMATISERING ELENERGI VG1+VG2 +VG3 med 2år med opplæring i bedrift = -gir deg fagbrev som TAVLEMONTØR U T D A N N I N G T A V L E M O N T Ø R VG1 Elektrofag er grunnfaget

Detaljer

Maskiningeniør - bachelorstudium i ingeniørfag, studieretning konstruksjons- og materialteknikk

Maskiningeniør - bachelorstudium i ingeniørfag, studieretning konstruksjons- og materialteknikk Studieprogram B-MASKIN, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:16:53 Maskiningeniør - bachelorstudium i ingeniørfag, studieretning konstruksjons- og materialteknikk Vekting: 180 studiepoeng Studienivå:

Detaljer

Dok.id.: 2.2.5.3.2.15. Dok.type: Styringsdokumenter. Sidenr: 1 av 6

Dok.id.: 2.2.5.3.2.15. Dok.type: Styringsdokumenter. Sidenr: 1 av 6 Breivika Tromsø maritime skole F-S-Fremdriftsplan 00TM01P - Norsk kommunikasjon på Utgave: 1.00 Skrevet av: Magnhild Stensrud Lunde Gjelder fra: 23.09.2015 Godkjent av: Jarle Johansen Dok.id.: 2.2.5.3.2.15

Detaljer

Elektrosamling 3 Gardermoen 12.-13. oktober 2011

Elektrosamling 3 Gardermoen 12.-13. oktober 2011 Elektrosamling 3 Gardermoen 12.-13. oktober 2011 Faglige spissinger Ola Jetlund Institutt for industriell utvikling (IU) Høgskolen i Oslo og Akershus (www.hioa.no) Automatisering Målsetting og faglig spissing

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Spill, animasjon og læring Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er et deltidsstudium som består av to emner, hver på 15 studiepoeng. Studiet går over 2 semester.

Detaljer

Vurdering av arbeidsoppgaven produksjon av juletrefot

Vurdering av arbeidsoppgaven produksjon av juletrefot Vurdering av n produksjon av juletrefot ØSTFOLD FYLKESKOMMUNE Oppgave: Arbeidsoppdrag Når du har gjennomført arbeidet, skal du vurdere ditt eget arbeid i samarbeid med læreren din. Listen [1] Oppgave Vurdering

Detaljer

Fagskolen land 1 uke etter moduleksamen kan bli eller blir avholdt. Låses 9. juni. Dokumentasjon sendes før sommerferien

Fagskolen land 1 uke etter moduleksamen kan bli eller blir avholdt. Låses 9. juni. Dokumentasjon sendes før sommerferien Eksamensplan VÅR 2011 (revidert 15. mars) Melding til faglærere: VGS: Fagskolen land Petr Nett Gammel ordning 13. mai 29. april Som stud Som stud 5. april Melding til sensorer: VGS 13.mai Fagskolen land:

Detaljer

GRUNNLEGGENDE LESE-, SKRIVE- OG MATEMATIKKOPPLÆRING

GRUNNLEGGENDE LESE-, SKRIVE- OG MATEMATIKKOPPLÆRING HiST Avdeling for lærer- og tolkeutdanning Fag: GRUNNLEGGENDE LESE-, SKRIVE- OG MATEMATIKKOPPLÆRING Kode: GLSM110-B Studiepoeng: 10 Vedtatt: Vedtatt av Avdelingsstyret i møte 2004 (sak A../04) 1. Nasjonal

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Årsstudium i sikkerhetsledelse Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng. Studiet er et deltidsstudium som går over 2 år. Bakgrunn

Detaljer

Fastsettelse av nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for høyere utdanning. Vedlagt følger nasjonalt rammeverk for kvalifikasjoner for høyere utdanning.

Fastsettelse av nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for høyere utdanning. Vedlagt følger nasjonalt rammeverk for kvalifikasjoner for høyere utdanning. DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Adressater i hht. liste Deres ref Vår ref Dato 200805673-/KEB 20.03.2009 Fastsettelse av nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for høyere utdanning Vedlagt følger nasjonalt

Detaljer

Eksamensplan VÅR 2012

Eksamensplan VÅR 2012 Eksamensplan VÅR 2012 Videregående: Melding om sentral gitt eksamen Engelsk forberedelse vg2 Engelsk /norsk eksamen vg2 Forberedelse Tverrfaglig eksamen 2BR Tverrfaglig eksamen 2BR Forberedelse Tverrfaglig

Detaljer

Vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse Helsearbeiderfaget

Vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse Helsearbeiderfaget Vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse Helsearbeiderfaget «Alle kompetansemålene i læreplanen for faget skal kunne prøves» Grunnleggende ferdigheter: - Å uttrykke seg muntlig og skriftlig -

Detaljer

Praksisplan for Sørbø skole, master spesped

Praksisplan for Sørbø skole, master spesped Praksisplan for Sørbø skole, master spesped Velkommen til praksis på Sørbø skole. Vi ønsker å være med på veien din mot en av verdens mest spennende og utfordrende jobber. Du vil få prøve ut læreryrket

Detaljer

KORTVERSJON Forslag til fagskoletilbud innen «Entreprenørskap Bynært landbruk»

KORTVERSJON Forslag til fagskoletilbud innen «Entreprenørskap Bynært landbruk» KORTVERSJON Forslag til fagskoletilbud innen «Entreprenørskap Bynært landbruk» Målgrupper for studiet Bynært landbruk er en yrkesrettet utdanning. Studentene har etter endt utdanning spesialkompetanse

Detaljer

Studieplan 2014/2015

Studieplan 2014/2015 1 / 9 Studieplan 2014/2015 Matematikk, uteskole og digital kompetanse fra barnehage til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er et deltidsstudium på grunnivå med normert studietid

Detaljer

Rammeplan for ingeniørutdanning

Rammeplan for ingeniørutdanning Toårig og treårig ingeniørutdanning Fastsatt 1. desember 2005 av Utdannings- og forskningsdepartementet Innhold 1. Innledning... 3 2. Formål med ingeniørutdanningen... 3 3. Mål for ingeniørutdanning...

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Årsstudium i norsk språk og kultur for internasjonale studenter Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning som går over ett år og gir 60 studiepoeng.

Detaljer

REGNEPLAN FOR LANDÅS SKOLE

REGNEPLAN FOR LANDÅS SKOLE 1 REGNEPLAN FOR LANDÅS SKOLE På Landås skole har alle lærere, i alle fag, på alle trinn ansvar for elevenes regneutvikling. Å kunne regne er å bruke matematikk på en rekke livsområder. Å kunne regne innebærer

Detaljer

Programplan for studieprogram data. Studieår 2011-2014. Bachelor-nivå 180 studiepoeng. Kull 2011

Programplan for studieprogram data. Studieår 2011-2014. Bachelor-nivå 180 studiepoeng. Kull 2011 Side 1/10 Programplan for studieprogram data Studieår Bachelor-nivå 180 studiepoeng Kull 2011 Dato Sign Endring Side 2/10 Innholdsfortegnelse Programplan... 1 for studieprogram data... 1 Studieår... 1

Detaljer

Studieplan. Bachelorstudium i Retail Design. Westerdals Høyskole Oslo School of Arts, Communication and Technology

Studieplan. Bachelorstudium i Retail Design. Westerdals Høyskole Oslo School of Arts, Communication and Technology Studieplan Bachelorstudium i Retail Design Westerdals Høyskole Oslo School of Arts, Communication and Technology Innledning Bachelorstudiet i Retail Design er et gjennomgående studium på 6 semester (180

Detaljer

Eksamensplan VÅR 2013

Eksamensplan VÅR 2013 Eksamensplan VÅR 2013 SISTE FRIST FOR FØRING AV Standpunkt/modul KARAKTERER: VGS: Fagskolen Kurssenter 14. juni 14.juni- i eksamensfag må modulvurdering være registrert i skolearena en uke etter eksamen

Detaljer

Elektro - bachelorstudium i ingeniørfag

Elektro - bachelorstudium i ingeniørfag Studieprogram B-ELEKTRO, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:44:37 Elektro - bachelorstudium i ingeniørfag Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det teknisk-naturvitenskapelige

Detaljer

Petroleum Geosciences Engineering - Master of Science Degree Programme

Petroleum Geosciences Engineering - Master of Science Degree Programme Petroleum Geosciences Engineering - Master of Science Degree Programme Vekting: 120 studiepoeng Studienivå: Mastergrad iht 3, 2 år Tilbys av: Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet, Institutt for petroleumsteknologi

Detaljer

Teknologi og samfunn - Forkurs for ingeniørutdanning

Teknologi og samfunn - Forkurs for ingeniørutdanning Teknologi og samfunn - Forkurs for ingeniørutdanning Emnekode: FIN170_2, Vekting: 0 studiepoeng Tilbys av: Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet, Institutt for data- og elektroteknikk Semester undervisningsstart

Detaljer

Kurs i utdanningsprogram

Kurs i utdanningsprogram Oslo kommune Utdanningsetaten Kurs i utdanningsprogram Kurstilbud for 9. trinn våren 2016 Velkommen til kurs i utdanningsprogram! Det er ikke lenge til du skal ta et valg om hva slags videregående opplæring

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Etter gjennomført studium vil studentene beherske et bredt repertoar av lese- og

Detaljer

Vi viser til mail datert 5. november og sender herved høringsuttalelse fra Norsk Skolelederforbund:

Vi viser til mail datert 5. november og sender herved høringsuttalelse fra Norsk Skolelederforbund: Til YS v/ Gunn kristoffersen Høring fra NOKUT kvalitetssikring av høyskoler. Vi viser til mail datert 5. november og sender herved høringsuttalelse fra Norsk Skolelederforbund: HØRING: NOKUTs RETNINGSLINJER

Detaljer

Programplan for Karriereveiledning i et livslangt perspektiv. 60 studiepoeng. Kull 2014

Programplan for Karriereveiledning i et livslangt perspektiv. 60 studiepoeng. Kull 2014 Side 1/5 Programplan for Karriereveiledning i et livslangt perspektiv 60 studiepoeng Kull 2014 Høgskolen i Buskerud og Vestfold Oppdatert 14.8.14 LGL Godkjent av dekan 26.08.14 Innholdsfortegnelse Innledning...

Detaljer

Programplan for studieprogram elektro. Studieår 2013-2016. Bachelor-nivå 180 studiepoeng. Kull 2013

Programplan for studieprogram elektro. Studieår 2013-2016. Bachelor-nivå 180 studiepoeng. Kull 2013 Side 1/11 Programplan for studieprogram elektro Studieår Bachelor-nivå 180 studiepoeng Kull 2013 Dato Sign Endring 14. mai 2012 OHG Y-Veien lagt til 14.mars 2013 DAG Endret Audioteknologi til Signalbehandling

Detaljer

Organisasjon og ledelse for offentlig sektor - erfaringsbasert master (Master of Public Administration MPA), 90 studiepoeng

Organisasjon og ledelse for offentlig sektor - erfaringsbasert master (Master of Public Administration MPA), 90 studiepoeng Kan ikke vise det koblede bildet. Filen kan være flyttet, ha fått nytt navn eller være slettet. Kontroller at koblingen peker til riktig fil og plassering. Organisasjon og ledelse for offentlig sektor

Detaljer

Forsøkslæreplan i maritim innredning Vg3/opplæring i bedrift

Forsøkslæreplan i maritim innredning Vg3/opplæring i bedrift Forsøkslæreplan i maritim innredning Vg3/opplæring i bedrift Denne midlertidige forsøkslæreplanen er utviklet som en del av forsøket med opplæring fram til fagbrev i maritim innredning, med yrkestittelen

Detaljer

Engelsk - Forkurs for ingeniørutdanning

Engelsk - Forkurs for ingeniørutdanning Engelsk - Forkurs for ingeniørutdanning Emnekode: FIN150_2, Vekting: 0 studiepoeng Tilbys av: Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet, Institutt for data- og elektroteknikk Semester undervisningsstart

Detaljer

Hvordan har sykepleierutdanningen ved Høgskolen i Akershus grepet fatt i kvalifikasjonsrammeverket?

Hvordan har sykepleierutdanningen ved Høgskolen i Akershus grepet fatt i kvalifikasjonsrammeverket? Hvordan har sykepleierutdanningen ved Høgskolen i grepet fatt i kvalifikasjonsrammeverket? UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET Tema- og erfaringskonferanse for UoH-sektoren Bergen, 25.-26. januar 2010 Tone

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for MATEMATIKK 2 (8.-13. trinn) med hovedvekt på 8.-10. trinn Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for MATEMATIKK 2 (8.-13. trinn) med hovedvekt på 8.-10. trinn Studieåret 2015/2016 NTNU KOMPiS Studieplan for MATEMATIKK 2 (8.-13. trinn) med hovedvekt på 8.-10. trinn Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Dette studiet er beregnet for lærere på ungdomstrinnet som ønsker videreutdanning

Detaljer

Fagskolestudier - Høyskolen Kristiania

Fagskolestudier - Høyskolen Kristiania Studieplan 2016 2018 3D og animasjon Fagskolestudier - Høyskolen Kristiania Godkjent i Undervisningsutvalget den 26.06.15 (UUV-sak 89/15) Oppdatert den 18.09.15 (UUV-sak 94/15) Innhold 1. INNLEDNING...

Detaljer

Elektro - bachelorstudium i ingeniørfag

Elektro - bachelorstudium i ingeniørfag Elektro - bachelorstudium i ingeniørfag Vekting: 180 studiepoeng Fører til grad: Bachelor i ingeniørfag Heltid/deltid: Heltid Grunnstudium: Ja Introduksjon Treårig bachelor i ingeniørfag har som overordnet

Detaljer

FORDYPNINGSENHET I MUSIKK (10 vekttall)

FORDYPNINGSENHET I MUSIKK (10 vekttall) RAMMEPLAN FOR FORDYPNINGSENHET I MUSIKK (10 vekttall) FØRSKOLELÆRERUTDANNINGEN Godkjent av Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet 3. mars 1997 RAMMEPLAN FOR FORDYPNINGSENHET I MUSIKK (10 VEKTTALL)

Detaljer

Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:

Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen: VURDERING OG EKSAMEN I KHiBS BACHELORPROGRAM I DESIGN Spesialisering i Visuell kommunikasjon eller Møbel- og romdesign/interiørarkitektur 1. Introduksjon til vurderingskriteriene I kunst- og designutdanning

Detaljer

Fagretning: Elektro Studieplan for 2-årig teknisk fagskole

Fagretning: Elektro Studieplan for 2-årig teknisk fagskole Fagretning: Elektro Studieplan for 2-årig teknisk fagskole Elkraft Studieplan gjelder for: 2 årig utdanning som heltidsstudium 2 årig utdanning fordelt over 4 år som nettbasert deltidsstudium februar 2015

Detaljer

Gjennomføring av muntlig-praktisk eksamen i Teknologi og Forskningslære 1 Privatister

Gjennomføring av muntlig-praktisk eksamen i Teknologi og Forskningslære 1 Privatister Gjennomføring av muntlig-praktisk eksamen i Teknologi og Forskningslære 1 Privatister Utdanningsprogram: Studiespesialisering Realfag Fagkode og fagnavn: REA3018 Teknologi og forskningslære 1 Type fag

Detaljer

Treårsplan i norsk 2013-2016. Eivind B. Hansen Helene F. Siira Eirik Leiros

Treårsplan i norsk 2013-2016. Eivind B. Hansen Helene F. Siira Eirik Leiros Treårsplan i norsk 2013-2016 Eivind B. Hansen Helene F. Siira Eirik Leiros 1 MÅL Delta i diskusjoner med begrunnede meninger og saklig argumentasjon Gjenkjenne retoriske appellformer og måter å argumentere

Detaljer

Studieplan 2012/2013

Studieplan 2012/2013 Årsstudium i mediefag Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2012/2013 Studiet er en grunnutdanning som består av 60 studiepoeng og er normert til ett år som heltids studium. Innledning

Detaljer

Studieplan. Studieår 2014 2017. Bachelor i økonomi og ledelse, 1., 2., og 3. studieår. Kull 2014 Drammen

Studieplan. Studieår 2014 2017. Bachelor i økonomi og ledelse, 1., 2., og 3. studieår. Kull 2014 Drammen Studieplan Studieår 2014 2017 Bachelor i økonomi og, 1., 2., og 3. studieår Kull 2014 Drammen HBV - Handelshøgskolen og fakultet for Høgskolen i Buskerud og Vestfold Postboks 235 3603 Kongsberg Side 2/5

Detaljer

Programområde for mediedesign - Læreplan i felles programfag Vg3

Programområde for mediedesign - Læreplan i felles programfag Vg3 Programområde for mediedesign - Læreplan i felles programfag Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 4. mars 2008 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Studieplan 2015/2016 Videreutdanning i pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er et deltidsstudium som går over to semester. Studiet er på 30

Detaljer

VEKTINGSREDUKSJONER Emnet gir 100 % reduksjon i studiepoeng for avlagt eksamen i Naturfag 2/Natur- og miljøfag 2. Andre kurs vurderes etter søknad.

VEKTINGSREDUKSJONER Emnet gir 100 % reduksjon i studiepoeng for avlagt eksamen i Naturfag 2/Natur- og miljøfag 2. Andre kurs vurderes etter søknad. EMNEKODE: 4Na2 1-7 EMNENAVN Naturfag 2 for 1-7 / Science 2 for 1-7 Innledning Emnet omhandler relevante områder av naturfag for 1.-7. trinn. Det legges vekt på å utvikle kunnskaper om bærekraftig utvikling

Detaljer

Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling

Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling Oppdatert 15. jan. 2014, Svend Andreas Horgen (studieleder Informasjonsbehandling og itfag.hist.no) Her er noen generelle retningslinjer

Detaljer

Læreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

Læreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram Læreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 25. mai 2007 etter delegasjon i brev 26. september

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Studieplan 2015/2016 Emnegruppe i markedsføring og kommunikasjon Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning på 15 studiepoeng og organiseres som et deltidsstudium over

Detaljer

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid Emneplan for Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget ved TKD 23.

Detaljer