LYCÉE FRANÇAIS RENÉ CASSIN D OSLO Skovveien Oslo Norvège Tél. 47/ Fax : 47/ secretariat@rcassin.

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1 LYCÉE FRANÇAIS RENÉ CASSIN D OSLO Skovveien Oslo Norvège Tél. 47/ Fax : 47/ secretariat@rcassin.no Oslo, le 15 octobre 2010 La proviseure Aux parents d élèves Chers parents, Je vais faire un rapide bilan de cette première période de travail pour septembre et octobre et vous donner quelques informations pour le proche avenir. VIE DES ELEVES : Plan antimobbing : - Ce thème a été une priorité partagée par tous les personnels lors de la prérentrée. - Les résultats de l enquête de satisfaction des élèves (avril 2010) : 33% seulement des élèves ont répondu au questionnaire. C est trop peu pour traiter les réponses efficacement. Pour le prochain questionnaire en mars ou avril 2011, nous organiserons des séances de passage en salle informatique par classe. Les résultats : a) bonne motivation des élèves, élèves satisfaits de l engagement des enseignants mais une demande d entretiens plus individualisés avec les professeurs. b) légère insatisfaction sur : les temps libres à l école, les calendriers et l organisation des devoirs, l aide des professeurs pour organiser le travail. c) mauvaise appréciation pour : les toilettes, les douches, l aération des salles. d) 5 élèves sur les 76 qui ont répondu ont indiqué avoir été mobbés plusieurs fois par mois. Pas d indication sur la cause. - Une formation encadrée par l AEFE est prévue pour les personnels les 15 et 16 novembre sur la détection du mobbing, les procédures de signalement, les possibilités d accompagnement des victimes et des agresseurs. Organisation : TOUS LES PERSONNELS seront réunis en plénière le lundi 15 novembre de 13h15 à 16h30. Le mardi matin un groupe de pilotage poursuivra le travail. TOUS LES PERSONNELS seront de nouveau réunis le mardi après-midi de 15h05 à 16h30. Par conséquent les cours du secondaire, les garderies et les études au primaire seront suspendus. Il faut que les parents prévoient de reprendre leurs enfants à 13h le lundi et à 15h le mardi. S il y a des empêchements majeurs, il faut le signaler pour le 1 novembre à la vie scolaire pour le secondaire et à la directrice pour le primaire. Nous organiserons une solution de secours à la marge en sollicitant des parents pour nous aider. - Conférence pour les parents et personnels au lycée le 22 novembre sur le «digital mobbing» - Stand «santé et mobbing» pour la rencontre parents professeurs des 6 et 5 le 5 janvier Programmation d actions de prévention et d éducation à la santé : équilibre alimentaire, rythmes de sommeil, évolutions et préoccupations des adolescents, formation aux premiers secours (Voir le programme sur le site) Le cartable électronique au secondaire : c est l outil que les parents doivent consulter pour viser les devoirs, s informer des modifications d emploi du temps, recevoir des informations sur la vie de la classe et sur les réunions au lycée. La vie scolaire a communiqué des codes d accès à tous les parents et à tous les élèves : si vous ne les avez pas, il faut les redemander à viescol@rcassin.no

2 Surveillances et sécurité : les surveillants cette année ont un service continu et portent un vêtement fluorescent. Ces personnels sont plus efficaces car ils connaissent mieux les élèves et l établissement. Cependant cela ne suffit pas pour assurer la sécurité de tous les élèves en dehors des cours. Nous insistons donc auprès des animateurs des AES pour qu ils ne laissent pas partir seuls les enfants dont ils sont responsables. Et je me permets d insister à nouveau auprès des parents d élèves pour qu ils soient plus rigoureux au moment de laisser leurs enfants à l école ou de les récupérer : - Il faut permettre aux enfants d entrer dans la classe après un petit temps de retrouvailles avec les copains et donc ne pas les conduire en retard devant l école - Il faut veiller à ce que les enfants qui ne vont pas aux AES ou en étude quittent l école aussitôt après les cours - Il faut signaler le départ des enfants aux surveillants d étude - Il vaut mieux quitter le petit parc rapidement pour que les enfants des garderies aient un peu d espace de jeu - Il vaut mieux que les parents ne circulent pas dans l école : les couloirs, salles de classes, cours de récréations doivent être réservés aux élèves et aux personnels responsables, excepté pour les parents de maternelles le matin et le soir. Des incidents se sont produits parce que des parents ont pris des initiatives malvenues pendant des temps de récréation. - En cas d agression d un enfant par un adulte, tout témoin doit intervenir, signaler les faits à la direction ensuite ENSEIGNEMENT Enseignement du norvégien : - Les professeurs de norvégien ont reçu une formation avant la rentrée sur la transcription du Laereplan en plan local ( finalisation prévue pour la semaine 47). Les parents auront communication de ce plan pour le lycée français. - La commission de recrutement a eu encore des difficultés pour trouver des remplaçants des congés de maternité. Désormais, un professeur norvégien, M. Hamre, se tient disponible pour des remplacements ponctuels. - Mise en œuvre des groupes pour l enseignement du norvégien du cycle 3 à la seconde : au collège 12 élèves en grands débutants, 11 élèves en niveau intermédiaire.en primaire la tentative de créer des groupes de compétences a échoué car les groupes étaient trop déséquilibrés. - La volonté de toute l équipe est de pousser le plus tôt possible les élèves vers l enseignement du norvégien langue maternelle : il ne faut pas laisser des élèves stagner plusieurs années en débutants. - Les professeurs de norvégien et la direction recevront les parents d élèves de CM2 en plénière le jeudi 25 novembre à 17h. Ensuite les professeurs recevront sur rendez-vous les parents des élèves dont les évaluations font apparaître des besoins particuliers. - Les professeurs de norvégien recommandent l achat et l usage régulier d un dictionnaire franconorvégien surtout à partir du collège ( à mots) - Les professeurs de norvégien sont : en maternelle : Mme Gro Andresen, Mme Christina Révold/ en élémentaire : Mme Anette Ballari- Nilsen, Mme Mari Ann Nordlien, Mme Christina Révold/ au collège : Mme Mari Ann Nordlien, Mme Anette Ballari- Nilsen, M.Arne Abildgaard et Mme Jenny Juve/ au lycée : M. Arne Abildgaard et Mme Unni Lefebure Actions culturelles : en plus des projets de classes et de l enseignement de l histoire des arts, le lycée français s est inscrit cette année dans le programme norvégien «Den kulturelle skolesekken» qui permet de faire venir dans l école des artistes norvégiens pour toutes les classes du CP à la seconde (4 concerts par classe au lycée). Demi journée pédagogique au secondaire : le mardi 2 novembre les élèves du collège et du lycée seront libérés à 12h25 pour permettre aux professeurs de travailler sur les livrets d évaluation, le B2i et le projet culturel

3 HORS TEMPS SCOLAIRE Garderies maternelles : - Pendant les garderies, les aides maternelles font sortir les enfants et leur proposent des activités ludiques. - Deux personnes ont été recrutées en supplément pour la rentrée 2010.Pendant les périodes scolaires, elles soutiendront les aides maternelles des tout petits en Mat1 et Mat2. Pendant les périodes de vacances elles assureront le suivi des activités pour les petits. AES : - 12 activités différentes sont mises en œuvre par 11 animateurs pour 179 élèves du CP au collège. Les enfants de maternelles ne devraient pas participer aux activités AES car les garderies ont été organisées pour eux. - Un spectacle de fin de semestre sera donné le 21 janvier. Marché aux puces et repas sénégalais le samedi 4 décembre. Les parents qui veulent faire des dons peuvent apporter leurs sacs sous l escalier du secondaire, entrée A. Les parents responsables sont 4 parents de 2. Le comité de la kermesse n est pas encore constitué. La recette 2010 s est élevée à kr kr ont été dépensées pour l achat d un piano électrique et d une guitare. Le reste est affecté aux projets pédagogiques : illustrateurs en primaire (ZAÜ) et en secondaire (JACK), écrivain en secondaire (GRIMBERT), etc VIE DE L ETABLISSEMENT : - Facturation : désormais vous trouverez votre facture trimestrielle à partir d un lien qui vous sera envoyé par mail avec votre login et votre mot de passe. - En pièces jointes vous trouverez la liste des parents élus dans les instances de l établissement : Conseil de gestion (questions financières, développement, délocalisation) Conseil d établissement (pédagogie, calendriers, horaires, organisation dans l établissement) Conseil d école (pédagogie au primaire) Délégués de classes : ils ne sont pas élus mais volontaires. - Les comptes-rendus des conseils de gestion et de conseil d établissement ( qui prennent des décisions avec des votes) seront publiés sur le site dès leur validation dans l onglet «conseils, comités et clubs» dans la colonne de gauche en page d accueil. - Projets de voyage scolaires 2010/2011 à valider au cons eil d établissement du 4 novembre prochain Projet voyage au Sénégal en février 2011 pour les classes de 2 et 1. Projet de voyage en Angleterre en mai pour les classes de 4 Projet de voyage en Espagne en mars pour les classes de 3 Projet de voyage à Berlin en mai pour les germanistes de 2 et 1 Projet de classe de mer en avril pour les CM1. A noter : en 2010, la participation des parents a été de 3328 kr par enfant. Merci de votre attention, bonnes vacances pour les enfants. Corinne Marquerie

4 Oslo, 15. oktober 2010 Fra rektor til alle foresatte Kjære foreldre, Jeg vil med dette gi en kort oppsummering av den første arbeidsperioden (september-oktober) og gi dere informasjon om det som vil finne sted i den nærmeste fremtid. ELEVENES SKOLEHVERDAG: Handlingsplan mot mobbing: Dette temaet ble gitt prioritet på personalmøtene før skolestart. Resultatene av elevenes trivselsundersøkelse (april 2010): Bare 33 % av elevene svarte på undersøkelsen. Dette tallet er for lavt til å kunne behandle resultatene skikkelig. Ved neste undersøkelse som finner sted i mars eller april 2011 vil vi organisere tilgang til datarommet klassevis. Resultatene: A) elevene er motiverte, de er fornøyd med lærernes engasjement, men ber om individuelle samtaler med lærerne. B) Svak misnøye med: fritiden på skolen, lekseplan og organiseringen av leksene, hjelp fra lærernes side til organiseringen av skolearbeidet. C) Misnøye med toalettene, dusjene, luften i klasserommene. D) 5 av 76 elever svarte at de ble mobbet flere ganger i måneden. Ingen indikasjon på årsaken til mobbingen. Et kurs med støtte fra AEFE, er planlagt for alle ansatte 15. og 16. november. Temaet er hvordan oppdage mobbing, prosedyrer ved tilfeller av mobbing, oppfølgingstilbud til offeret og mobberen. Organisering: Fellesmøte for ALLE ANSATTE tirsdag ettermiddag mellom og Tirsdag formiddag vil en prosjektgruppe følge opp arbeidet. ALLE ANSATTE vil igjen bli samlet tirsdag ettermiddag mellom og Som følge av dette vil all undervisning for ungdomsskolen og videregående samt garderie og étude på barneskolen vil bli avlyst. Foreldrene må hente barna sine klokken 13 på mandag og klokken 15 på tirsdag. Dersom dette skulle vise seg å bli svært vanskelig, må skolen få beskjed seneste 1. november. For ungdomsskolen og videregående ta kontakt med skoleinspektøren (la vie scolaire) for barnehagen og barneskolen ta kontakt med rektor for barneskolen. Vi vil i så fall få satt på plass en nødløsning basert på hjelp fra foreldrene. Foredrag for foreldre og ansatte ved skolen finner sted den 22. november. Temaet er Digital mobbing. Egen Helse og mobbe -stand i forbindelse med foreldremøtene for 6. og 7. klasse den 5. januar Planlagte forebyggende helsetiltak med fokus på matvaner, søvn, utvikling og interesser for ungdom, førstehjelpskurs osv. (nærmere informasjon finnes på skolens hjemmeside). Den elektroniske skolesekken for ungdomsskolen og videregående: dette verktøyet må foreldrene bruke for å få oversikt over lekser, få informasjon om endringer på timeplanen, motta informasjon om skolehverdagen og om planlagte møter. Skoleinspektørens kontor har sendt ut tilgangskoder til samtlige foreldre og elever. Dersom du allikevel ikke har mottatt koden kan de fås ved henvendelse til: viescol@rcassin.no. Tilsyn og sikkerhet: alle skoleassistentene har i år en høyere stillingsprosent og kjenner dermed både elevene og skolen bedre. De er iført gule refleksvester. Dette er allikevel ikke tilstrekkelig for å ivareta sikkerhet til alle elevene utenom timene. Vi ber derfor de ansvarlige for aktivitetene etter skoletid (AES) om ikke å la barna de er ansvarlige for gå alene. Jeg tillater meg også på nytt å insistere overfor foreldrene om å være mer påpasselige når de leverer eller henter barna: Man bør la barna komme tidlig nok til å møte klassekameratene en liten stund før timen begynner og ikke sette dem av ved skolen for sent. Man må påse at barn som ikke går på SFO eller skolefritidsaktiviteter forlater skolens område rett etter skoledagens slutt. Man må si fra til skoleassistentene når barnet forlater SFO (étude). Man bør forlate den lille parken raskt slik at barna som går på garderie får plass til å leke.

5 Foreldrene bør ikke gå rundt på skolens områder: gangene, klasserommene og skolegården skal benyttes av elevene og personalet med unntak av foreldrene i barnehagen ved henting og bringing. Det har oppstått situasjoner der foreldre har tillatt seg å gripe inn overfor elevene i friminuttene. Dersom et barn blir utsatt for aggresjon av en voksen må et hvert vitne gripe inn og deretter ta kontakt med ledelsen ved skolen. UNDERVISNINGEN Norskundervisningen: Norsklærerne deltok før skolestart på et kurs i forbindelse med utviklingen av en lokalt tilpasset lærerplan (arbeidet avsluttes i uke 47). Foreldrene vil få nærmere informasjon om dette. Ansettelseskomiteen har igjen hatt problemer med å finne vikarer i forbindelse med avvikling av svangerskapspermisjoner. Skolen har nå kontakt med en lærer for kortere vikariater: Alf Hamre. Gruppeinndeling i norskundervisningen fra 3. klasse til og med VGI: på ungdomsskolen 12 nybegynnere og 11 på mellomnivå. På barnetrinnet lyktes det ikke med en slik inndeling, til det var kunnskapsnivåene for ujevne. Lærerteamet ønsker å få elevene raskest mulig over i gruppen for norsk som morsmål. Man bør ikke la elever stagnere ved å la dem få undervisning på nybegynnernivå gjennom flere år. Foreldremøte med norsklærere og ledelsen ved skolen for elevene i 5. klasse (CM2) finner sted torsdag 25. november klokken 17. Når det gjelder elever hvis resultater på evalueringene tilsier at de trenger spesiell oppfølging vil lærerne kalle inn foreldrene til samtale. Norsklærerne anbefaler kjøp og jevnlig bruk av norsk-fransk ordbok, spesielt fra ungdomsskolen av ( ord). Norsklærerne er: i barnehagen: Gro Andresen, Christina Revold. På barnetrinnet: Anette Ballari Nilssen, Mari-Ann Nordlien, Christina Revold. På ungdomstrinnet: Mari-Ann Nordlien, Anette Ballari-Nilssen, Arne Abildgaard og Jenny Juve. På videregående: ArneAbildgaard og Unni Lefebure. Kulturprosjekter: i tillegg til klasseprosjekter og undervisning av kunsthistorie har Den franske skolen meldt seg på den norske satsningen Den kulturelle skolesekken. Dette gjør det mulig for skolen å få besøk av norske kunstnere for alle trinn fra 1. klasse til VGI (vi har allerede hatt 4 konserter). En halv planlegningsdag for ungdomsskolen og videregående: tirsdag 2. november.elevene vil bli fritatt for undervisning fra kl Lærerne skal jobbe med evalueringsheftene, evaluering av elevenes datakompetanse og det kulturelle prosjektet. ETTER ORDINÆR SKOLETID Garderie, barnehagen: Barnehageassistentene går ut med barna og organiserer leker for dem. To personer ekstra er blitt ansatt fra skolestart Disse hjelper barnehageassistentene i Maternelle 1 og Maternelle 2 i den ordinære skoletiden. I feriene følger de opp aktivitetene for de minste. AES: Tilbyr 12 ulike aktiviteter med 11 aktivitetsledere for 179 elever fra klasse. Barnehagebarna deltar ikke i disse aktivitetene fordi de har tilbud om garderie. En forestilling vil bli satt opp den 21. januar. Loppemarked og senegalesisk middag lørdag 4. desember: Foreldre som ønsker å gi bort gjenstander til loppemarkedet kan sette fra seg poser under trappen utenfor sekretariatet i bygget for ungdomsskolen og videregående, inngang A. Ansvarlige for loppemarkedet er foreldrene i 8. klasse (4ème). Kermesse-komiteen er ennå ikke satt på plass. Inntektene for 2010 var på kr Av dette har kr gått til innkjøp av et elektrisk piano og en gitar. Det resterende er gått til ulike pedagogiske prosjekter: besøk av en illustratør i barneskolen (Zaü) og én i ungdomsskolen (Jack), forfatterbesøk i ungdomsskolen (Grimbert) osv.

6 ANNET: Faktureringen: Heretter vil du få tilgang til fakturaene fra en link som vil bli sendt ut via Epost sammen med brukernavn og passord. Vedlagt vil du finne listen over foreldre som er valgt inn i de ulike instansene ved skolen: Styret ved skolen (finansielle anliggender, videreutvikling og flytting) Skolerådet (pedagogikk, fastsettelse av ferier, åpningstider, intern organisering). Skolerådet for barneskolen (pedagogikk barneskolen og barnehagen) Klassekontakter. Disse er ikke valgt, men frivillige Referatene fra skolens styre og skolerådet (som stemmer over avgjørelsene) vil bli lagt ut på skolens hjemmeside straks de er blitt godkjent. Disse blir å finne under rubrikken Conseils, comités et clubs i kolonnen til venstre på 1. side. Skolereiseprosjekter 2010/2011 som skal godkjennes av skolerådet den 4. november: Reise til Senegal i februar 2011 for VGI og VGII Reise til England i mai for 8. klasse Reise til Spania i mars for 9. klasse Reise til Berlin i mai for elevene med tysk i VGI og VGII Classe de mer for elevene i 4. klasse. Foreldrene betalte i fjor kr pr barn. Jeg takker for oppmerksomheten og ønsker alle en fin ferie. Med vennlig hilsen, Corinne Marquerie