ÅRSPLAN HOVEDFAGSOVERSIKT

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "ÅRSPLAN HOVEDFAGSOVERSIKT 2014-2015"

Transkript

1 ÅRSPLAN HOVEDFAGSOVERSIKT Lærere: Tidsrom/ omfang: Fag Faglig innhold Arbeidsformer Evalueringsformer Uke Fysikk Mekanikk. Balanse og likevekt, Ingrid tyngdepunkt, vektarmer i forskjellig praktisk bruk, vektstangsloven, trinse og blokk, skrue, kraft-og tannhjulsoverføringer, mekanikkens gyldne regel Ingrid Uke Historie De store oppdagelsene, Marco Polo, Colombus, Magellan og Vasco da Gama. Vanskelighetene de måtte overvinne på oppdagelsesreisene, kart, reiseruter, navigasjonsutstyr, båter, politisk motstand osv. Konsekvensene disse oppdagelsene hadde for urbefolkningen og oss i dag. Gro-Ellen Uke Matematikk Se egen fagplan Praktiske forsøk og arbeidsbok om forsøkene. Egen arbeidsbok, tegninger og tekster. Evaluering av arbeidshefte, deltagelse i timene og avsluttende prøve. Evaluering av deltagelsen i timene og av arbeidsboka. Avsluttende prøve. Ingrid Uke Norsk Se egen fagplan Arbeidsbok med tegninger og tekster. Ingrid Uke Historie Renessansen. Biografier av Michelangelo, Leonardi da Vinci og Rafael. Pavens rolle og utviklingen av bankvesenet. Simen Uke Geografi Se egen fagplan Evaluering av deltagelse i timene og utførelsen av arbeidsboken. Simen Uke 2-4 Astronomi Se egen fagplan..

2 Gro Ellen Uke 5-6 Matematikk Se egen fagplan Ingrid Uke 7-8 Historie Reformasjonen Arbeidsbok med tekster og tegning Ingrid Uke Historie Forts. Reformasjonen og Arbeidsbok norgeshistorie fra Gro Ellen Uke Matte Se egne fagplan. Ingrid Uke Kjemi Forbrenning, syre og base, sterke syrer alkalier, saltdannelse, kalken og dens to kretsløp, kalkbrenning, de syv klassiske metaller. Ingrid Uke Biologi Menneskets biologi med kroppens funksjoner: fordøyelsen, sirkulasjonssystemet, respirasjon, lymfesystemet. Ulike sykdommer. Ernæring. Hvordan kostholdet påvirker kroppen. Rusmidler. Ingrid Uke Norsk.Se egen fagplan Forsøk og bearbeiding av disse i en arbeidsbok. Arbeidsbok med tekster og tegninger. Samtale og noen forsøk. Evaluering av innsats og arbeide i egen bok. Avsluttende prøve. Innsats i timer og utførelsen av arbeidsbok, avsluttende prøve. Deltagelse i timene. Evaluering av arbeid og avsluttende prøve.

3 ÅRSPLAN FAG: ASTRONOMI KLASSE: 8. ÅR: 2014/2015 LÆRER: SIMEN KYRRE HAGEN 2. Faglig innhold og omfang En periode på 3 uker Astronomien omfatter en serie fenomener og teorier som appellerer til så vel oppmerksom iakttakelse som aktiv tenkning. Få fag gir så gode muligheter til å bygge opp en fylde av egne iakttakelser over tid som bakgrunn for å øve begrepsdannelse og forståelse. Dette forutsetter at undervisningen ikke for raskt og ikke for direkte satser på formidling av de mest kjente modellene for forklaring av solsystemet, galakser eller teorier om verdensrommets opprinnelse, eller f.eks. sorte hull. I steinerskolens astronomiundervisning ønsker man først å bygge opp et solid fundament av det som kan observeres med det blotte øye: soloppgang, daglengde og solnedgang gjennom årstidene og på ulike breddegrader, videre månens faser, stjernebildenes innbyrdes plassering og utseende, Læringsmål - innse hvordan årstidene henger sammen med jordaksens vinkel med baneplanet - kjenne navnene og utseendet på stjernebildene langs solens bane gjennom året (Dyrekretsen) - kjenne til forholdet mellom Polarstjernens stilling på himmelen og breddegraden - kjenne begrepet dagbue og hvordan man bestemmer himmelretningene vite hva et stjernekart er - kjenne planetenes navn og rekkefølge i det heliosentriske verdensbilde og vite hva vi mener med indre og ytre planeter - forklare forskjellen på de indre og ytre planeters bevegelser i forhold til stjernehimmelen - forklare sol- og måneformørkelse og forskjellen mellom dem - forklare månens faser (og hvorfor nymånen er mest påfallende om våren og nemånen om høsten på den nordlige halvkule.) Oppgaver/ arbeidsformer Arbeidsbok med tekster. Både avskrift og egne tekster, samt illustrasjoner. Samtaler om det faglige. Lage noe sammen? Fordypelse av elevene spørsmål. Evalueringsformer og - kriterier Vurdering av arbeidsbok og deltagelse i timene. Skriftlig prøve til slutt i perioden.

4 planetenes gang og hovedrytmer; dessuten spektakulære fenomener som meteorer, kometer eller polarlys. Globale følger av solens gang som årstider og klimatiske forhold, kan så kartlegges med dette som bakgrunn. - Astronomien som fag er egnet til å skape en dypere forståelse for menneskehetens skjebnefellesskap. Den kan samtidig legge grunnen for en dyp respekt for den tenkning og forståelse av verdensrommet som ble grunnlagt allerede for flere tusen år siden og av mange ulike kulturer. Dette er en forutsetning for å begripe innenfra noe av den moderne vitenskaps triumfer gjennom oppfinnelsen av teleskopet, gjennombruddet for det kopernikanske verdensbilde, oppdagelsen av de ytre planeter, av de uendelig mange galakser osv., og frem til dagens moderne myter om Universets opprinnelse. - vite hvordan man beregner flo og fjære ved hjelp av en almanakk over månens bevegelser. - kjenne de mest markante stjernebilder som er synlige i Norge. - vite hva en almanakk er og hva den kan brukes til - kjenne til og bruke noen viktige nettsteder for astronomi - kjenne den gregorianske kalender med den nøyaktige skuddårsregel og kunne noe kalenderhistorie - høre biografifortellinger om noen kjente astronomer. Må avklares i samarbeid med historielærer. - kjenne påskeregelen (hvordan påsken beregnes)

5 ÅRSPLAN FAG: GEOGRAFI KLASSE: 8. ÅR: 2014/2015 LÆRER: SIMEN KYRRE HAGEN 2. Faglig innhold og omfang En periode på 3 uker Læringsmål Oppgaver/ arbeidsformer En hovedfagsperiode på tre uker. Verdensgeografi - kjenne jordens kontinenter, regioner og de viktigste land, havområder samt de viktigste innsjøer, elver, fjellkjeder - kjenne i grove trekk det biologiske og etnografiske stoff som naturlig knyttes til beskrivelsene av andre verdensdeler - ha kunnskap om betydningsfulle naturressurser og deres fordeling, utnyttelse og deres betydning for verdenshandelen - forklare forskjellen på ulike typer kart, som fysisk, politisk, økonomisk m.m. - forstå romlige prinsipper som breddegrader og lengdegrader - vurdere avstand, både regionalt og i verdenssammenheng - beherske målestokk Lage arbeidsbok med egne og andres tekster og illustrasjoner. Tegne kart og andre aktuelle illustrasjoner Evalueringsformer og - kriterier Interesse i timene Gjerne berikelse av fagstoffet, spørsmål og undring. Muntlig og/eller skriftlige prøver. Uke 25. Prosjekt uke, teater Oppsetning av teaterstykke sammen med hele skolen. Innsats og deltagelse i prosjektet.

6 ÅRSPLAN ØVINGSFAGENE / KUNSTNERISKE FAG: FAG: Engelsk KLASSE: 8. ÅR: LÆRER: Ingrid Klausen Faglig innhold og omfang Læringsmål Oppgaver/ arbeidsformer Evalueringsformer 2 uketimer. Enkle samtaler og gjenfortelling for å utvikle et aktivt ordforråd. Bøker og tekster som lesestoff. Uttale og intonasjon. Grammatikk: verbets tider og former. substantiv, adjektiv og adverb. Bruk av ordbok. Ordtak og gåter. Muntlige fortellinger og spørsmål som kan diskuteres. Sanger, dikt og skuespill. Fortellinger fra engelspråklige land. Dagligliv i engelspråklige land. Kjenne til å kunne bruke grunnleggende grammatikk og rettskrivningsregler. Lære og ta i bruk gode innlæringsmetoder for å øke ordforråd, lese med flyt og skrive enkle tekster. Kunne bruke oppslagsverk og internett. Kunne delta i rollespill og dialoger. Kunne lese høyt fra kjente tekster og svare på spørsmål fra teksten. Kunne føre en enkel samtale om et kjent tema. Kunne gjenkjenne og bruke ord fra innøvde tekster i egne arbeider. Lesing av bøker tilpasset nivå og med egne arbeidsoppgaver til. Samtale og diktat fra teksten. Små innøvde og improviserte dialoger. Innøvinga av skuespill, dikt og sanger. Også fortellinger med gjenfortellingsøvelser, først muntlig så skriftlig. Øvelser i grammatikk og rettskrivning. Vurdering av deltagelsen og innsatsen i timene. Innlevering av lekser. Vurdering av skriftlige arbeider som diktat og egne tekster og gjenfortelling. Kunne fremføre innøvde dikt og delta i skuespill. Kunne forstå og bruke enkle

7 oppskrifter og bruksanvisninger Kunne fortelle om enkelte personer, steder og hendelser fra engelskspråklige land Kunne lese og fortelle fra klassisk litteratur og nyere engelskspråklig barne- og ungdomslitteratur. Kunne gjenkjenne typiske trekk ved engelsk kultur og samfunn.

8 ÅRSPLAN ØVINGSFAGENE / KUNSTNERISKE FAG: FAG: Norsk KLASSE: 8. ÅR: LÆRER: Ingrid Klausen Faglig innhold og omfang: Læringsmål Oppgaver/ arbeidsformer To uketimer. To hovedfagsperioder. Kunne formulere seg godt Fortsette og jobbe med en skriftlig og muntlig. Oppnå en egen grammatikkbok. god lesehastighet og Grammatikk øvelser, Gjennomgang av ordklassene, leseforståelse i forhold til alder. gjenfortelling, diktat både setningsanalyse, Kunne bruke ulike forberedt og uforberedt. tegnsetningsregler, rettskrivning. lesestrategier i forhold til tekst. Selvstendige lese og Sjangerlære. Lese tekst på nynorsk Kunne bruke oppslagsverk og skrivearbeider hvorav noen og de andre skandinaviske språk. ordbøker. skal presenteres for hele Tekstlesing og resitasjon. Kunne bruke faglitteratur som klassen. Egne bøker til lesing og bakgrunn for fremstilling av et Høytlesing og lesing i lekse, referatskriving. emne. samtale og resitasjon. Avis i skolen. Forstå sentrale ordtak og Avislesing og arbeide med fremmedord. oppgaver fra avisene. Kjenne alle ordklassene. Øve forskjellige skriftlige Kunne skrive ordene riktig. sjangere. Kunne samtale om bøker og tekster vi har jobbet med. Kunne lytte til andre med respekt og fremlegge egne tanker på en forståelig måte. Lære seg utenat dikt og skuespill på begge målføre og andre språk. Evalueringsformer Vurdering av innsats i arbeidsbøker og deltagelse i timene. Innlevering av skriftlige oppgaver, diktater og prøver. Lesetester.

9 ÅRSPLAN FAG: KROPPSØVING KLASSE: UNGDOMSSKOLEN (8.-10.KLASSE) ÅR: 2014/2015 LÆRER: SIMEN KYRRE HAGEN 1. Faglig innhold og omfang 2t/uken Læringsmål Oppgaver/ arbeidsformer Oppvarming jogging Også ulike leker benyttes til oppvarming. Kunne delta i et stort utvalg idretter og kjenne til teknikk, taktikk og treningsprinsipper i disse idrettene. Samspill og individuelt. Evalueringsformer og - kriterier Innsats i timene. Det skrives svurdering i faget. og Løpsøvelser bakkeløp/intervall/spurt Styrketrening push-ups, situps, pull-ups og knebøy. Ballspill. Planlegge og gjennomføre sitt eget treningsopplegg til bruk hjemme. (NB! Det er lekser i kroppsøvingsfaget!) Kunne redegjøre og samtale om samfunnsdebatten om sammenheng mellom fysisk aktivitet, livsstil og helse samt farene ved ulike former for doping. Eget treningsopplegg skal leveres til læreren og det blir gitt tilbakemelding på dette. Individuell progresjon er viktig. Friluftsliv: Praktisere ulike former for friluftsliv til forskjellige tider av året. Det blir arrangert minimum en fjelltur,med overnatting i hytte der grunnleggende bruk av kart og kompass blir gjennomført og en skidag på langrennsski med grilling ved bål.

10 ÅRSPLAN FAG: MUSIKK KLASSE: 8. ÅR: 2014/2015 LÆRER: SIMEN KYRRE HAGEN Faglig innhold og omfang 1t/uken Læringsmål Oppgaver/ arbeidsformer Evalueringsformer og -kriterier Det er musikk en time i uken. Timene starter alltid med med enkel musisering: sang og spill. Så foreleses det i faget: instrumentlære, det vil si: - Strykeinstrumenter og treblåseinstrumenter Det er musikk en time i uken. Timene starter alltid med enkel musisering: sang og spill. Så foreleses det i faget: instrumentlære, det vil si: - Messinginstrumenter, slagverk og vokal. Eget arbeid. - synge unisont og flerstemt med vekt på intonasjon, klang og uttrykk - synge og spille enkle melodier etter gehør og etter noter - være fortrolig med notesystemet i g-nøkkel (og ha kjennskap til f- nøkkel.) - være fortrolig med grunnelementer i musikklæren som takt, rytme, dur og moll - ha stor kjennskap til og vite mye om instrumentene i strykeog blåseensembler. - Elevene får ulike oppgaver i forbindelse med musisering. - De skal lage en arbeidsbok, med felles tekster, egne tekster og illustrasjoner Mulighet for eget studiearbeid. - Arbeidsboken leveres inn to ganger i løpet av skoleåret. - Det blir minimum en skriftlig prøve, der lytting av musikk står sentralt. - Innsats i timen. - Musikalske ferdigheter, individuelle kriterier.

11 ÅRSPLAN i: Eurythmy KLASSE: 8 ÅR: LÆRER: Aaron Winter Faglig innhold og omfang Læringsmål Oppgaver/ arbeidsformer Evalueringsformer og -kriterier Poetic Ballads Dionysian forms Major and Minor Intervals Head positions Soul gestures Foot positions Musical Phrasing Geometrical transformations The aim this year is to work with the pupils inner life of feelings and imagination. By now the pupils should be able to carry out the physical movements with a reasonable degree of skill. At this age when the pupils are entering into their teenage years and are fully immersed in their developing emotions, it is important to help them to properly harness and direct them so that as they grow they are in control and not controlled by their emotions. Our inner life is not separate from our outer one. We aim to help develop the inner life through directing it properly with the outer one so that they are fully harmonised. Behold thy self, beholdd the world. Different musical scales. Poetic Ballad built out of the soul gestures. Work on properly recognizing and moving musical phrasing. Incorporation of subsidiary speech gestures into poetry i.e. head and foot positions to give greater range of artistic expression. Amount of progress made over course of lessons. Amount of effort put forth by pupil. Knowledge retention from one lesson to the next. Competence with the exercise. Competence with the exercise. Ability to listen and to achieve precision in expressing music and poetry through gestures.

Fag og faglig innhold Læringsmål Arbeidsformer Evaluerings- former. Kjenne til, forstå og beskrive:

Fag og faglig innhold Læringsmål Arbeidsformer Evaluerings- former. Kjenne til, forstå og beskrive: Uke 34-37 Fag og faglig innhold Læringsmål Arbeids Evaluerings- Fysikk Mekanikk - Balanse og likevekt, tyngdepunkt, vektarmer i forskjellig praktisk bruk, vektstangsloven, trinse, talje og blokk, skrue,

Detaljer

ÅRSPLAN HOVEDFAGSOVERSIKT

ÅRSPLAN HOVEDFAGSOVERSIKT ÅRSPLAN HOVEDFAGSOVERSIKT Lærere: Tidsrom/ omfang: Fag og faglig innhold Læringsmål Arbeidsformer Evalueringsformer Uke 34-36 Geologi Vi ser på krefter som former jorden: Ingrid Vind, sand, vann, vulkaner

Detaljer

Blikk mot himmelen 8. - 10. trinn Inntil 90 minutter

Blikk mot himmelen 8. - 10. trinn Inntil 90 minutter Lærerveiledning Passer for: Varighet: Blikk mot himmelen 8. - 10. trinn Inntil 90 minutter Blikk mot himmelen er et skoleprogram der elevene får bli kjent med dannelsen av universet, vårt solsystem og

Detaljer

ÅRSPLAN I NATURFAG 3. og 4. trinn 2013/2014. Faglærer: Hege Skogly Læreverk: Cumulus 4 (Grunnbok, arbeidsbok og nettsted)

ÅRSPLAN I NATURFAG 3. og 4. trinn 2013/2014. Faglærer: Hege Skogly Læreverk: Cumulus 4 (Grunnbok, arbeidsbok og nettsted) ÅRSPLAN I NATURFAG 3. og 4. trinn 2013/2014 Faglærer: Hege Skogly Læreverk: Cumulus 4 (Grunnbok, arbeidsbok og nettsted) Grunnleggende ferdigheter i faget (Fra læreplanverket for Kunnskapsløftet, revidert

Detaljer

Årsplan for 4. klasse

Årsplan for 4. klasse Årsplan for 4. klasse Skoleåret 2015-2016 Klasselærer: Norsk Kunne delta aktivt og samhandle med andre i det muntlige arbeidet med vers og dikt, ordtak, rim og rytme. Kunne lese ukjente tekster høyt og

Detaljer

Årsplan i naturfag - 4. klasse 2015-2016

Årsplan i naturfag - 4. klasse 2015-2016 Årsplan i naturfag - 4. klasse 2015-2016 Antall timer pr uke: 1 time Lærer: Evelyn Haugen Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene, der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen.

Detaljer

BOTANIKK. Muntlige tilbakemeldinger på elevenes deltagelse og løpende evaluering av arbeidsboken. Skriftlig sluttkommentar ved klasselærer.

BOTANIKK. Muntlige tilbakemeldinger på elevenes deltagelse og løpende evaluering av arbeidsboken. Skriftlig sluttkommentar ved klasselærer. ÅRSPLAN i: BIOLOGI 5 uker KLASSE: 5/6 ÅR: 2013-2014 LÆRER: HANS EBERLE 23.04. 23.05. BOTANIKK Planteriket: Alger, sopp og bregner, mose, lav, fjell og vannplanter, skyggevekster osv. Elevene skal kjenne

Detaljer

Årsplan Norsk 2014 2015 Årstrinn: 3. årstrinn

Årsplan Norsk 2014 2015 Årstrinn: 3. årstrinn Årsplan Norsk 2014 2015 Årstrinn: 3. årstrinn Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Lærere: Eli Aune Andresen, Elisabet B. Langeland, Ida P. S. Myrvang, Karianne Flagstad Moen, Kirsten G. Varkøy, Kristin

Detaljer

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering Lær å lære. Lesekurs. (Zeppelin språkbok) Bison- overblikk. Nøkkelord. VØL- skjema.

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering Lær å lære. Lesekurs. (Zeppelin språkbok) Bison- overblikk. Nøkkelord. VØL- skjema. Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Fag: Norsk År: 2012-2013 Trinn og gruppe: 5A/B Lærer: Mona Brurås og Dårdi Flåm Uke Årshjul 34 37 Nasjonal prøve lesing uke 37 Hovedtema Kompetansemål

Detaljer

ÅRSPLAN NORSK 2011 2012- Lycée français René Cassin d Oslo. Trinn3 ( CP/ CE1) Tema Kompetansemål Delmål og gjennomføring.

ÅRSPLAN NORSK 2011 2012- Lycée français René Cassin d Oslo. Trinn3 ( CP/ CE1) Tema Kompetansemål Delmål og gjennomføring. ÅRSPLAN NORSK 2011 2012- Lycée français René Cassin d Oslo Trinn3 ( CP/ CE1) Tema Kompetansemål Delmål og gjennomføring Vurdering Sammensatte tekster Arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse

Detaljer

KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL

KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL Innholdsfortegnelse KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL - Etter 2.årstrinn... 3 MUSIKK... 3 Lytte:... 3 Musisere:... 3 NATURFAG... 3 NORSK... 3 SAMFUNNSFAG... 3 Kompetansemål etter 4. årstrinn... 4 MUSIKK... 4 Lytte...

Detaljer

PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 9-11

PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 9-11 PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 9-11 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: VENNSKAP PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51

Detaljer

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk for 6. trinn 2015/16

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk for 6. trinn 2015/16 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i norsk for 6. trinn 2015/16 Elevene skal gjennom hele skoleåret arbeide med skriftlige oppgaver innen sjangeren sakprosa/fagtekst og skjønnlitterær tekst. På disse

Detaljer

vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav og mellom talespråk og skriftspråk lese store og små trykte bokstaver

vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav og mellom talespråk og skriftspråk lese store og små trykte bokstaver Årsplan i norsk for 2.trinn 20142015 Faglærer Yngve Henriksen Kompetansemål etter 2.årstrinn Ulike tema, delmål og arbeidsformer brukes på veien mot kompetansemålene fra K06 Muntlig kommunikasjon Skriftlig

Detaljer

Musisere. Komponere. Lytte

Musisere. Komponere. Lytte Musisere Hovedområdet musisere har musikkopplevelse, forstått både som estetisk opplevelse og eksistensiell erfaring, som faglig fokus. Hovedområdet omfatter praktisk arbeid med sang, spill på ulike instrumenter

Detaljer

LOKAL FAGPLAN MUSIKK 1.-7. TRINN

LOKAL FAGPLAN MUSIKK 1.-7. TRINN LOKAL FAGPLAN MUSIKK 1.-7. TRINN Midtbygda skole MUSIKK 1. KLASSE Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder Delta i leker med et variert repertoar av sanger, rim, regler, sangleiker og danser

Detaljer

Mal for vurderingsbidrag

Mal for vurderingsbidrag Mal for vurderingsbidrag Fag: Naturfag Tema:Verdensrommet Trinn:6. Tidsramme: 5 undervisningsøkter (ca 5 x 45 min) Trintom Gro Sk Undervisningsplanlegging Konkretisering Kompetansemål Mål for en periode

Detaljer

Mål fra lokal læreplan Tid Emne, læremidler og organisering Vurdering Kunne beherske et sangreportoar fra ulike sjangere og synge med

Mål fra lokal læreplan Tid Emne, læremidler og organisering Vurdering Kunne beherske et sangreportoar fra ulike sjangere og synge med Sunde skole Fag/klasse/årstall HELÅRSPLAN MUSIKK 4.TRINN Mål fra lokal læreplan Tid Emne, læremidler og organisering Vurdering Kunne beherske et Uke 35-40 Tema: Sanger- kjente og ukjente. Forberede blokkfløytespill.

Detaljer

- Snakke om felles opplevelser som film og teater. - Lesestrategier (se leseplan) .- Høre sanger, se film med svensk/dansk tale.

- Snakke om felles opplevelser som film og teater. - Lesestrategier (se leseplan) .- Høre sanger, se film med svensk/dansk tale. Norsk Kompetansemål Delmål 3. trinn Delmål 4. trinn Muntlige kommunikasjon Innhold/arbeidsmåter Mål for opplæringen er at eleven skal kunne Lytte etter, gjenfortelle, forklare og reflekter over innholdet

Detaljer

Lokal fagplan. Norsk 1. trinn 4.trinn. Midtbygda skole. Lokal fagplan NORSK 1. til 4. trinn. Utarbeidet av:

Lokal fagplan. Norsk 1. trinn 4.trinn. Midtbygda skole. Lokal fagplan NORSK 1. til 4. trinn. Utarbeidet av: Lokal fagplan 1. trinn 4.trinn Midtbygda skole 1. trinn leke, improvisere og eksperimentere med rim, rytme, språklyder, ord og meningsbærende elementer uttrykke egne følelser og meninger fortelle sammenhengende

Detaljer

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i Norsk for 5. trinn 2015/16 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34-42 Les og lær. Finn det viktigste

Detaljer

Årsplan Engelsk 2014 2015 Årstrinn: 5. årstrinn Hanna Guldhaug, Lisbeth Larsen og Måns Bodemar

Årsplan Engelsk 2014 2015 Årstrinn: 5. årstrinn Hanna Guldhaug, Lisbeth Larsen og Måns Bodemar Årsplan Engelsk 2014 2015 Årstrinn: 5. årstrinn Lærer(e): Hanna Guldhaug, Lisbeth Larsen og Måns Bodemar Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter

Detaljer

TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING

TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING ÅRSPLAN I NORSK. FOR 5. TRINN 2014/2015 Utarbeidet av: Gro Anita S Arnesen verk: Zeppelin Lesebok (gul), Zeppelin Språkbok (blå) og arbeidsbøker til begge disse. UK E TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD

Detaljer

ÅRSPLAN I NORSK, 2. TRINN, 2015/2016

ÅRSPLAN I NORSK, 2. TRINN, 2015/2016 ÅSPLAN I NOSK, 2. TINN, 2015/2016 Faglærer: Madeleine Tolleshaug og Kaia B. Jæger Muntlig Skriftlig komm. Språk, Tema/delmål Arbeidsformer Vurderings- kommunikasjon litteratur og kultur gjennom året former

Detaljer

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner ) Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016-2017 Fag: Musikk Trinn: 5-7 Lærer: Marit Valle og Nils Harald Sør-Reime Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer,

Detaljer

Ormestad skole PERIODE 6: UKE 1-4 PERIODE 5: UKE 48-51

Ormestad skole PERIODE 6: UKE 1-4 PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODEPLAN 4.TRINN Ormestad skole Navn: PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 1-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-12

Detaljer

HALVÅRSPLAN. Trinn: 2. Periode: Høst. FAG: Norsk. Muntlige tekster Skriftlige tekster Sammensatte tekster Språk og kultur

HALVÅRSPLAN. Trinn: 2. Periode: Høst. FAG: Norsk. Muntlige tekster Skriftlige tekster Sammensatte tekster Språk og kultur HALVÅRSPLAN Trinn: 2. Periode: Høst FAG: Norsk Område Muntlige tekster Skriftlige tekster Sammensatte tekster Språk og kultur Kompetansemål Muntlige tekster Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

Detaljer

Arbeidsplan 5. klasse

Arbeidsplan 5. klasse Arbeidsplan 5. klasse Melding fra lærer UKE 38 Skolens hjemmeside: http://alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus Nasjonal prøve i lesing ( på papir) torsdag Kartleggingsprøve i matematikk denne uken. Kartleggingsprøver

Detaljer

Arbeidsplan 5. klasse

Arbeidsplan 5. klasse Arbeidsplan 5. klasse Melding fra lærer UKE 2 Lærerne på skolen er på kurs hele mandag (se skriv sendt ut torsdag). OPPSUMMERINGSTEST i samfunnsfag - torsdag (: Vikingene). Elevene vil få bruke timen onsdag

Detaljer

Naturfag barnetrinn 1-2

Naturfag barnetrinn 1-2 Naturfag barnetrinn 1-2 1 Naturfag barnetrinn 1-2 Forskerspiren stille spørsmål, samtale og filosofere rundt naturopplevelser og menneskets plass i naturen bruke sansene til å utforske verden i det nære

Detaljer

Kolbotn skole et godt sted å lære, en glede å være

Kolbotn skole et godt sted å lære, en glede å være Fag: KRLE Trinn: 3.trinn Periode: 1 (august oktober) Skoleår: 2015/2016 Filosofi og etikk Utrykke tanker om livet, tap og sorg, godt og ondt og gi Ukeprøver respons på andres tanker. Samtale om familieskikker

Detaljer

ÅRSPLAN FOR 10. KLASSE 2015-2016

ÅRSPLAN FOR 10. KLASSE 2015-2016 Øyslebø oppvekstsenter Fag: Kroppsøving ÅRSPLAN FOR 10. KLASSE 2015-2016 Trinn: 10. Lærer: Trine Helle Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet

Detaljer

Faglig innhold og omfang Læringsmål Oppgaver/ arbeidsformer

Faglig innhold og omfang Læringsmål Oppgaver/ arbeidsformer ÅRSPLANER 4/5 KLASSE SKOLEÅRET 2014/2015 FAG: REGNING 1. halvår 34 36 Faglig innhold og omfang Læringsmål Oppgaver/ arbeidsformer Et hoved tema for periodeundervisningen i regningen dette skoleåret er

Detaljer

ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN 2011/2012 FAGERTUN SKOLE

ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN 2011/2012 FAGERTUN SKOLE LÆREMIDLER: Kontekst 8 10, Gyldendal Norsk forlag. MÅL FOR FAGET: I henhold til Læreplanverket for kunnskapsløftet s. 41-55 METODER/ARBEIDSMÅTER: Utforske språk og tekst, individuelt, parvis og i grupper

Detaljer

PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4

PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODEPLAN 3.TRINN Ormestad skole Navn: PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-12

Detaljer

Årsplan i norsk for 4.årstrinn Skoleåret 2015/2016

Årsplan i norsk for 4.årstrinn Skoleåret 2015/2016 Kompetansemål etter 4.årstrinn: Årsplan i norsk for 4.årstrinn Skoleåret 2015/2016 «Årsplanen er et levende dokument. Det er vanskelig å tidfeste alt, endringer kan komme» Muntlig Kommunikasjon: Skriftlig

Detaljer

Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013

Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Fag: Norsk År: 2012-2013 Trinn og gruppe: 8abc Lærer: Håvard Herseth, Perdy Røed, Sveinung Røed Medbøen Uke Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode

Detaljer

STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 9

STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 9 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 9 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 9 Uke 10-11 Uke 11 Uke 12 "Gledesuka" og premiere på High School Musical Tysk presentasjoner Utviklingssamtaler

Detaljer

Fagplan i engelsk 7. trinn

Fagplan i engelsk 7. trinn Fagplan i engelsk 7. trinn Uke Kompetansemål Tema Læringsmål Kriterier Forslag til I startgropa Underveis I mål Chapter 1 Stairs 7 Eleven skal kunne: beherske et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner

Detaljer

- Leselos: * Målretting * Førforståelse * Koding * Ordforråd * Leseforståelse * Metakognisjon Lesebestillinger. - Læringsstrategier:

- Leselos: * Målretting * Førforståelse * Koding * Ordforråd * Leseforståelse * Metakognisjon Lesebestillinger. - Læringsstrategier: G T P T M Mål, K06 Muntlig kommunikasjon samhandle med andre gjennom lek, dramatisering, samtale og diskusjon kriftlig kommunikasjon lese av ulike skrive enkle gjenkjenne og bruke språklige virkemidler

Detaljer

8. klasse Ut i verden! 4 uker Historie/ Geografi Norsk

8. klasse Ut i verden! 4 uker Historie/ Geografi Norsk 8. klasse Ut i verden! 4 uker Historie/ Geografi Oppdagelsesreiser Renessansen Verden; det kjente kontinentet Asia, kontinentets topografiske egenart og Marco Polos reiser, Europa og Columbus/ Amerika.)

Detaljer

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Musikk. Lærer: Nils Harald Sør-Reime. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..)

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Musikk. Lærer: Nils Harald Sør-Reime. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016-2017 Fag: Musikk Trinn: 1.-2. Lærer: Nils Harald Sør-Reime Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet stoff..)

Detaljer

Fagplan i norsk 3. trinn

Fagplan i norsk 3. trinn Fagplan i norsk 3. trinn Uke Kompetansemål Tema Læringsmål Kriterier Forslag til I startgropa På vei I mål læreverk Skrive med sammenhengende og funksjonell håndskrift. Stavskrift Jeg kan bokstavhuset

Detaljer

Studieplan for 7. trinn

Studieplan for 7. trinn Studieplan for 7. trinn Uke 45, 46 og 47 Navn: SPESIELT. UKE 45: Onsdag: Prøve i RLE -Islam Fredag: Del 1 M6 UKE 46: Tirsdag: Del 2 M6 Fredag: Elevfri, du har langhelg etter fysisk på torsdag UKE 47: Vi

Detaljer

Læringsmål for trinnet: Kva skal elevane lære, kunne, mestre innanfor kompetansemålet Eleven Skal Kunne

Læringsmål for trinnet: Kva skal elevane lære, kunne, mestre innanfor kompetansemålet Eleven Skal Kunne FAGPLAN I ENGELSK FOR 7. ÅRSTRINN, GOL SKULE KOMPETANSEMÅL FRÅ L-06 ETTER 7. ÅRSTRINN Språklæring 1. Identifisere og bruke ulike situasjoner for å utvide egne engelskferdigheter. Kappitel Chapter 1 Tema:

Detaljer

Fagplan for norsk 8. trinn 2015-2016

Fagplan for norsk 8. trinn 2015-2016 Fagplan for norsk 8. trinn 2015-2016 34-37 Norrøn tid Presentere tema og uttrykksmåter i et utvalg sentrale samtidstekster og noen klassiske tekster i norsk litteratur Å kunne lese om norrøn tid, litteratur

Detaljer

Fag: Norsk Trinn: 1. Periode: 1 uke 34-42 Skoleår: 2015/2016 Tema Kompetansemål Læringsmål for perioden Vurderingsmåter i faget

Fag: Norsk Trinn: 1. Periode: 1 uke 34-42 Skoleår: 2015/2016 Tema Kompetansemål Læringsmål for perioden Vurderingsmåter i faget Fag: Norsk Trinn: 1. Periode: 1 uke 34-42 Skoleår: 2015/2016 Muntlig kommunikasjon Lytte, ta ordet etter tur og gi respons til andre i samtaler. Lytte etter, forstå, gjengi og kombinere informasjon. (Språkleker)

Detaljer

Årsplan 2016/2017 NORSK 3. TRINN

Årsplan 2016/2017 NORSK 3. TRINN Årsplan 2016/2017 NORSK 3. TRINN Gjennom hele året: - lytte etter, gjenfortelle, forklare og reflektere over innholdet i muntlige - bruke et egnet ordforråd til å samtale om faglige emner, fortelle om

Detaljer

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 5. TRINN 2017/2018 Lærer: Marte Ingebretsen

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 5. TRINN 2017/2018 Lærer: Marte Ingebretsen ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 5. TRINN 2017/2018 Lærer: Marte Ingebretsen Høst Mål TEMA ARBEIDSFORM Vurdering August september MUSISERE Synge unisont og flerstemt i gruppe med vekt på intonasjon, klang og uttrykk

Detaljer

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner ) Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016-2017 Fag: Musikk Trinn: 4 Lærer: Nils Harald Sør-Reime Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet stoff..)

Detaljer

Unneberg skole. Leselekser og felles arbeid i klassen. Lesing, lytting, se ord på tavla.

Unneberg skole. Leselekser og felles arbeid i klassen. Lesing, lytting, se ord på tavla. Unneberg skole ÅRSPLAN I NORSK. trinn KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne leke, improvisere og eksperimentere med rim, rytme, språklyder, meningsbærende elementer og ord. sette ord på egne følelser

Detaljer

ARBEIDSPLAN for 7D. Med vennlig hilsen Bibbi, Mona, Åse og Camilla

ARBEIDSPLAN for 7D. Med vennlig hilsen Bibbi, Mona, Åse og Camilla Uke 2 og 3 ARBEIDSPLAN for 7D Navn: Beskjeder: Da kan vi trygt si at skolen er i gang for alvor. Noen elever har slitt litt med å få nok søvn, og preges av årstiden. Men alle er positive, og yter sitt

Detaljer

ÅRSPLAN I MUSIKK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

ÅRSPLAN I MUSIKK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE ÅRSPLAN I MUSIKK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2012-2013 Lærer: Knut Brattfjord Læreverk: Ingen spesifikke læreverk Målene er fra Lærerplanverket for kunnskapsløftet 2006 og vektlegger hva elevene skal

Detaljer

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN HØSTEN 2015

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN HØSTEN 2015 ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN HØSTEN 2015 Faglærer: Anne Marte Urdal/Ruben Elias Austnes Uke MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING 35-37 Kunne framføre sang, spill og dans i samhandling med Kunne beherske

Detaljer

Januar, februar og mars. Juli, august og september. April, mai og juni

Januar, februar og mars. Juli, august og september. April, mai og juni 1 Del 2 ÅRSHJUL BRATTÅS BARNEHAGE AS 2012/ 2013 OG 2013/ 2014 2012/ 2013: Etikk, religion og filosofi Oktober, november og desember Januar, februar og mars Kropp, bevegelse og helse Natur, miljø og teknikk

Detaljer

ÅRSPLAN Engelsk 9. klassetrinn Sommerlyst skole

ÅRSPLAN Engelsk 9. klassetrinn Sommerlyst skole Exploring the World -Bruke terminologi for å beskrive -Identifisere vesentlige språklige engelsk og eget morsmål, og utnytte det i egen språklæring -beherske et ordforråd som -Uttrykke seg skriftlig og

Detaljer

Karakterane 3 og 4 Nokså god eller god kompetanse i faget. Kommuniserer

Karakterane 3 og 4 Nokså god eller god kompetanse i faget. Kommuniserer Fag: Naturfag Skoleår: 2008/ 2009 Klasse: 7 og 8 Lærer: Miriam Vikan Oversikt over læreverkene som benyttes, ev. andre hovedlæremidler: Ingen læreverk Vurdering: Karakterane 5 og 6 Svært god kompetanse

Detaljer

Forslag til årsplan i norsk for 5.trinn 2013/14

Forslag til årsplan i norsk for 5.trinn 2013/14 Forslag til årsplan i norsk for 5.trinn 2013/14 Hovedområder: Muntlige tekster Skriftlige tekster Sammensatte tekster Språk og kultur Muntlige tekster Mål for opplæringen er at elevene skal kunne Samhandle

Detaljer

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Fag: Samfunnsfag År: 2012-2013 Trinn og gruppe: 7.trinn Lærer: Per Magne Kjøde Uke Årshjul Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering 34-37

Detaljer

ÅRSPLAN I MUSIKK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015

ÅRSPLAN I MUSIKK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015 ÅRSPLAN I MUSIKK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015 Lærer: Knut Brattfjord Læreverk: Ingen spesifikke læreverk Målene er fra Lærerplanverket for kunnskapsløftet 2006 og vektlegger hva elevene skal

Detaljer

FAGPLAN. Muntlig kommunikasjon

FAGPLAN. Muntlig kommunikasjon FAGPLAN Muntlig kommunikasjon Hovedområdet muntlig kommunikasjon handler om å lytte og tale i forskjellige sammenhenger. Lytting er en aktiv handling der eleven skal lære og forstå gjennom å oppfatte,

Detaljer

Det er en egen del i boka som heter «Everyday Practice». Det er emner som går igjen, og som elevene må øve på gjennom hele året.

Det er en egen del i boka som heter «Everyday Practice». Det er emner som går igjen, og som elevene må øve på gjennom hele året. RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i engelsk for 4. trinn 2015/16 Læreverk: Quest, Aschehougs engelskverk for barnetrinnet. Det er viktig at elevene øver seg litt hver dag på leseleksa i engelsk.

Detaljer

Siste uken med avisprosjektet. Vi skal gjøre oss ferdige med oppgavene i heftet. Neste uke skal vi lage en avis sammen i klassen.

Siste uken med avisprosjektet. Vi skal gjøre oss ferdige med oppgavene i heftet. Neste uke skal vi lage en avis sammen i klassen. Arbeidsplan uke 46/14 Mål: Norsk: Et godt læringsmiljø gir bedre læring. Vi lærer bedre når vi er aktive. Nøkkelord, tankekart og bilder hjelper oss å lære nytt fagstoff. På skolen: Avisprosjekt Siste

Detaljer

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Innhold/metode vurdering. Eleven skal lære: Navnet på vanlige

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Innhold/metode vurdering. Eleven skal lære: Navnet på vanlige Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Innhold/metode vurdering 34 Naturfag Eleven skal kunne gjenkjenne og 35 beskrive noen norske husdyr og plante og dyrearter, grønnsaker. 36 og sortere dem 37 38 39 Husdyr,

Detaljer

SOL SYSTEMATISK OBSERVASJON AV LESING

SOL SYSTEMATISK OBSERVASJON AV LESING ÅRSPLAN I NORSK 3. KLASSE 2015-2016 SOL SYSTEMATISK OBSERVASJON AV LESING Systematisk observasjon av lesing (SOL) er en prosess som går ut på å få barn til å lese. Det er et verktøy for å fastslå hvor

Detaljer

NORSK 1.periode Ukene 34-40

NORSK 1.periode Ukene 34-40 NORSK 1.periode Ukene 34-40 3.trinn MÅL FRA LKO6 KJENNETEGN PÅ MÃLoPPNÅELsE VURDERINGSFORM Begynnende måloppnåelse Middels måloppnåelse Høy måloppnåelse kommunikas'lon Lytte etter, gjenfortelle, forklare

Detaljer

Dokument for kobling av triks i boka Nært sært spektakulært med kompetansemål fra læreplanen i naturfag.

Dokument for kobling av triks i boka Nært sært spektakulært med kompetansemål fra læreplanen i naturfag. Oppdatert 24.08.10 Dokument for kobling av triks i boka Nært sært spektakulært med kompetansemål fra læreplanen i naturfag. Dette dokumentet er ment som et hjelpemiddel for lærere som ønsker å bruke demonstrasjonene

Detaljer

ÅRSPLAN I MUSIKK 1-2. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2011/2012 LÆRER: TURID NILSEN

ÅRSPLAN I MUSIKK 1-2. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2011/2012 LÆRER: TURID NILSEN ÅRSPLAN I MUSIKK 1-2. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2011/2012 LÆRER: TURID NILSEN MÅLENE ER FRA LÆRERPLANVERKET FOR KUNNSKAPSLØFTET 2006 OG VEKTLEGGER HVA ELEVENE SKAL HA TILEGNET SEG ETTER 2.TRINN Grunnleggende

Detaljer

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i norsk for 7. trinn 2015-16 Elevene skal gjennom hele skoleåret arbeide med skriftlige oppgaver innen sjangeren sakprosa/fagtekst og skjønnlitterære tekster. På

Detaljer

Musisere Komponere Lytte

Musisere Komponere Lytte Musisere Hovedområdet musisere har musikkopplevelse, forstått både som estetisk opplevelse og eksistensiell erfaring, som faglig fokus. Hovedområdet omfatter praktisk arbeid med sang, spill på ulike instrumenter

Detaljer

Ormestad skole PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4

Ormestad skole PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODEPLAN 4.TRINN Ormestad skole Navn: PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-12

Detaljer

PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47

PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47 PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: ÅRET RUNDT PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51

Detaljer

Arbeidsplan 5. klasse

Arbeidsplan 5. klasse Arbeidsplan 5. klasse Melding fra lærer UKE 4 NB! Husk å få med deg det du trenger til timene: skrivebøker, plan, utstyr til kroppsøving og FyFo. Månedsslutt: Mandag 1. februar Ukens vits 25 26 27 28 29

Detaljer

Årsplan i naturfag og samfunnsfag 1. og 2. klasse Breivikbotn skole 2013/2014

Årsplan i naturfag og samfunnsfag 1. og 2. klasse Breivikbotn skole 2013/2014 Årsplan i naturfag og samfunnsfag 1. og 2. klasse Breivikbotn skole 2013/2014 Lærer: Kari Kvil Læreverk: Cumulus 2 (Grunnbok flergangsbok, arbeidshefte engangsbok, lærerens idébok med tips og ideer og

Detaljer

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN 2018/2019

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN 2018/2019 ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN 2018/2019 Uke MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING 34 Kunne framføre sang, spill og dans i samhandling Sang, sangleker og Lære sanger fra ulike kultur- og 35 med andre klappeleker

Detaljer

Grindvold skole. Arbeidsplan for 9.trinn. Matematikk. Uke 36 Eleven skal : - tavleundervisning

Grindvold skole. Arbeidsplan for 9.trinn. Matematikk. Uke 36 Eleven skal : - tavleundervisning Uke:36 og 37 Info: - Viktig at alle leverer alle lapper som skal være levert og at karakterkortet kommer tilbake. - Vi gjennomfører kartleggeren i uke 37 og 38. - 9.9 blir det foreldremøte, eget skriv

Detaljer

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN 2017/2018

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN 2017/2018 ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN 2017/2018 Uke MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING 34 35 Kunne framføre sang, spill og dans i samhandling med andre Sang, sangleker og klappeleker Lære sanger fra ulike kultur-

Detaljer

BRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN

BRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN 1-2 år Mål Eksempel Nær Barna skal oppleve et rikt språkmiljø, både verbalt og kroppslig. kommunisere en til en (verbal og nonverbal), og være i samspill voksne/barn, barn/barn. - bevisstgjøres begreper

Detaljer

Å rsplan i norsk 2.trinn ( )

Å rsplan i norsk 2.trinn ( ) Å rsplan i norsk 2.trinn (2016-2017) Antall timer i uken: 8 Lærere: Karen Anne Hodnefjell (2a), Lena Gauksås (2b) Læreverk: Salto 2 Nettsted: http://podium.gyldendal.no/salto/laerer/overom-2 34 35 36 37

Detaljer

ÅRSPLAN. Skoleåret: Trinn: 4. Fag: Norsk. Utarbeidet av: Berit Michaelsen & Ida Løwø Antonsen

ÅRSPLAN. Skoleåret: Trinn: 4. Fag: Norsk. Utarbeidet av: Berit Michaelsen & Ida Løwø Antonsen ÅRSPLAN Skoleåret: 2015-2016 Trinn: 4. Fag: Norsk Utarbeidet av: Berit Michaelsen & Ida Løwø Antonsen Uke Kompetansemål Læringsmål (delmål) kriterier for måloppnåelse 34 35 Ordkunnskap Rettskriving Grammatikk

Detaljer

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08.25-09.40 08.25-10.55 ENGELSK KROPPSØVING HÅNDARBEID LARS-EVEN (STINE) LARS-EVEN

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08.25-09.40 08.25-10.55 ENGELSK KROPPSØVING HÅNDARBEID LARS-EVEN (STINE) LARS-EVEN 08.25-09.40 08.25-10.55 KROPPSØVING HÅNDARBEID () LARS EVEN () 6A Uke 49 6B Uke 49 09.25-09.40 Pause 09.25-09.40 Pause 09.25-09.40 Dusj + frukt 09.25-09.40 Pause () NATURFAG 10.50-11.45 RLE 10.55-11.35

Detaljer

UKE MÅL TEMA ARBEIDSFORM VURDERING 34 35 36 37 38 39 40

UKE MÅL TEMA ARBEIDSFORM VURDERING 34 35 36 37 38 39 40 ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 3. TRINN 2015/2016 Læreverk: Musikkisum og sanghefte UKE MÅL TEMA ARBEIDSFORM VURDERING 34 35 36 37 38 39 40 Kunne holde en jevn puls i ulike tempi Kunne imitere og improvisere over

Detaljer

Vurdering: Innsats og ferdigheter. Muntlig tilbakemelding om ferdigheter og oppførsel. Skriftlig arbeid i perioder med musikkteori og musikkhistorie

Vurdering: Innsats og ferdigheter. Muntlig tilbakemelding om ferdigheter og oppførsel. Skriftlig arbeid i perioder med musikkteori og musikkhistorie Årsplan i musikk for 5. trinn 2014/2015 Faglærer Inger Cecilie Neset Ole Petter Retttedal Vurdering: Innsats og ferdigheter. Muntlig tilbakemelding om ferdigheter og oppførsel. Skriftlig arbeid i perioder

Detaljer

Læreplan i norsk Sira skole

Læreplan i norsk Sira skole Læreplan i norsk Sira skole Læringsmål i norsk for 1. klasse lytte til høytlesning og kunne lytte til andre som forteller lytte til tekster på bokmål og nynorsk og samtale om disse leke og improvisere

Detaljer

Chapter 1 Radio Ratpack

Chapter 1 Radio Ratpack Chapter 1 Radio Ratpack Medier. Radiosending fra rottene i kloakken Gloser Textbook side 193-194 Kompetansemål i Kunnskapsløftet Språklæring Bruke grunnleggende begreper fra grammatikk og tekstbygging

Detaljer

STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 19-20

STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 19-20 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 19-20 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 19 Matematikktentamen mandag 9/5 Hele trinnet, gymsalen og 9.trinnsbasen Uke 19 Nynorsktentamen 13/5

Detaljer

Årsplan i musikk for 3.trinn Læreverk: Musikkisum 3

Årsplan i musikk for 3.trinn Læreverk: Musikkisum 3 Årsplan i musikk for 3.trinn 2016-2017 Læreverk: Musikkisum 3 Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen.

Detaljer

Fagplan i norsk 2. trinn. Uke Kompetansemål Tema Læringsmål Kriterier Forslag til læreverk Lese enkle tekster med sammenheng og forståelse

Fagplan i norsk 2. trinn. Uke Kompetansemål Tema Læringsmål Kriterier Forslag til læreverk Lese enkle tekster med sammenheng og forståelse Fagplan i norsk 2. trinn Uke Kompetansemål Tema Læringsmål Kriterier Forslag til Lese enkle tekster med sammenheng og Setningsoppbygging: Jeg vet når jeg skal bruke stor bokstav og punktum. Jeg husker

Detaljer

4.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 2

4.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 2 1 4.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 2 KOMPETANSEMÅL SPRÅKLÆRING finne likheter mellom ord og uttrykksmåter i engelsk og eget morsmål bruke digitale ressurser og andre hjelpemidler i utforsking av språket MUNTLIG

Detaljer

Årsplan i Musikk 6. klasse 2015-2016

Årsplan i Musikk 6. klasse 2015-2016 Grunnleggende ferdigheter: Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. Å kunne uttrykke seg muntlig i musikk innebærer å synge,

Detaljer

Årsplan i 7. klasse musikk

Årsplan i 7. klasse musikk Årsplan i 7. klasse musikk 2017-2018 Antall timer pr uke: 2 Lærer: Åse-Gunn Viumdal Læreverk: Musikkisum7, Cappelen. Delks Salmebok og Pris hans navn. Barnesalmeboka, og annet relevant sangstoff. Grunnleggende

Detaljer

Læreplan i musikk - kompetansemål

Læreplan i musikk - kompetansemål ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I MUSIKK 6. TRINN Songdalen for livskvalitet Årstimetallet i faget: 38 Læreplan i musikk - kompetansemål Kompetansemål etter 7. årstrinn Musisere Hovedområdet musisere har musikkopplevelse,

Detaljer

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 1. TIL 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN OG TURID NILSEN

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 1. TIL 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN OG TURID NILSEN ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 1. TIL 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011-2012 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN OG TURID NILSEN MÅLENE ER FRA LÆRERPLANVERKET FOR KUNNSKAPSLØFTET 2006 OG VEKTLEGGER HVA ELEVENE SKAL HA TILEGNET

Detaljer

Satsingsområder: Lesing og begrepstrening Tilpasset opplæring Regning IKT og vurdering for læring

Satsingsområder: Lesing og begrepstrening Tilpasset opplæring Regning IKT og vurdering for læring 5. Trinn 2017 Fag: Norsk Satsingsområder: Lesing og begrepstrening Tilpasset opplæring Regning IKT og vurdering for læring Grunnleggende ferdigheter Å kunne uttrykke seg muntlig Å kunne lese Å kunne regne

Detaljer

Kunne rime Kunne lytte ut språklyder i et ord Kunne dele opp ord i stavelser, muntlig Vite hva et ord er

Kunne rime Kunne lytte ut språklyder i et ord Kunne dele opp ord i stavelser, muntlig Vite hva et ord er ÅRSPLAN I Norsk FOR 1. TRINN 2014/2015 Utarbeidet av: Astrid Marie Helle og Henriette Kaldheim Læreverk: Tuba Luba UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Leke, improvisere og eksperimentere

Detaljer

SKJEMA 5 ÅRSPLAN. LÆRER: Rod Tassicker. Faglig innhold og omfang Læringsmål. Evalueringsformer og -kriterier. arbeidsformer

SKJEMA 5 ÅRSPLAN. LÆRER: Rod Tassicker. Faglig innhold og omfang Læringsmål. Evalueringsformer og -kriterier. arbeidsformer ÅRSPLAN. FAG: Matematikk øving KLASSE: 10. ÅR: 2013-14 Øvingstimen blir brukt til å holde halvår ved like og fordype tidligere års regneoperasjoner og begreper algebra, potenser, rotregning, negative tall,

Detaljer

STUDIEPLAN 8. TRINN UKE 5-6

STUDIEPLAN 8. TRINN UKE 5-6 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 8. TRINN UKE 5-6 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 5 Innlevering av bokhylle i KRLE Hele trinnet Uke 6 Konsert på skolen 8ab 5.februar kl 10.00 8cd 5.februar

Detaljer

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE. Læringsmål Mestringsnivå 1 Mestringsnivå 2. Eleven skal kunne: Eleven skal kunne: Eleven skal kunne:

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE. Læringsmål Mestringsnivå 1 Mestringsnivå 2. Eleven skal kunne: Eleven skal kunne: Eleven skal kunne: Trinn 2 Periodeplan 1 Gjennomgående læringsmål for alle periodene bruke engelsk ordstilling og tegnsetting velge læringsstrategier tilpasset formålet bruke kilder bruke hjelpemidler vurdere eget arbeid

Detaljer

Fagplan i norsk 1. trinn 2015-2016

Fagplan i norsk 1. trinn 2015-2016 Fagplan i norsk 1. trinn 2015-2016 Kunnskapsløftet: Norsk Muntlige tekster Mål for opplæringen er at eleven skal kunne leke, improvisere og eksperimentere med rim, rytme, språklyder, ord og meningsbærende

Detaljer