i Aurskog-Høland Planlagte tiltak skoleåret

Transkript

1 i Aurskog-Høland Planlagte tiltak skoleåret

2 INNHOLDSOVERSIKT Side FORORD.. DEN KULTURELLE MATPAKKA Barnehageåret åringer.. DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Skoleåret trinn trinn trinn trinn trinn trinn trinn trinn trinn trinn.... KULTURVERTORDNING NETTVERK for kulturkontakter... UKM - Ungdommens kulturmønstring... FAST ABONNEMENT fra kultur.akershus OVERSIKT over TILTAK Illustrasjonen på forsiden er fra: - Utstilling på Aur prestegård - Sootkanalen - Margarethakilden - Afrikanske trommer Foto: Gabi Valentien 2

3 FORORD Planen for Den kulturelle skolesekken (Dks) i Aurskog-Høland ble vedtatt i Hovedutvalg for oppvekst og kultur Tiltaksplanen revideres årlig. Planen skal sikre barn og unge i Aurskog-Høland en felles kulturell plattform. Den skal sikre at barn og unge får et godt og systematisk tilbud om kunst- og kulturopplevelser av høy kvalitet, og den skal sikre at barn i Aurskog-Høland har med seg god kunnskap om vår lokale kulturarv. Aktiviteter som tilbys skal gi barn og unge inspirasjon til å skaffe seg kunnskaper og ferdigheter for egen utøvelse. Skoleåret var det første året hvor Dks ble gjennomført i sin helhet. Nå foreligger oversikt over planlagte tiltak i Dks for skoleåret På hvert årstrinn er det ett tiltak innen et bestemt hovedtema og ett tiltak knyttet til lokalhistorie/lokalkunnskap. Tiltakene for skoleåret tar utgangspunkt i "Plan for Dks for Aurskog- Høland" og evaluering av fjorårets tiltak. De fleste av tiltakene har blitt svært godt mottatt. På noen områder er det gjort endringer. Fra skoleåret har Dks på fylkesplan gjort endringer i den regionale Dks-leveransen, dvs. grunnpakken blir nå tilnærmet lik for alle elever i alle kommuner i Akershus. Det er ønske om at planen som nå foreligger er med på å videreføre det gode og engasjerende samarbeid mellom involverte parter som hittil har preget Dks. Lykke til med oppfølging av Den kulturelle skolesekken! Bjørkelangen, 12. august 2013 Gabi Valentien koordinator for Dks 3

4 DEN KULTURELLE MATPAKKA I AURSKOG-HØLAND BARNEHAGEÅRET åringer Tema lokalhistorie / lokalkunnskap: BLI KJENT MED NÆRMILJØET / MED LOKAL KULTUR Hensikten er å bidra til at barna får nye opplevelser og til å skape tilhørighet til eget lokalmiljø. Alle 5 åringer får en opplevelsesdag på Bygdetunet på Hemnes hvor barna bl.a. vil bli kjent med tunet, leke gamle leker, og bake sveler. Torsdag 8. mai 2014 Torsdag 15. mai 2014 Torsdag 22. juni 2014 kl kl kl kl kl Ekeberg, Barnehagegården, Flatebyjordet Aursmoen, Epletun, Trampen, Ole Brumm Løken, Lundebygrenda og Hofmoen Plømmehagen, Bråtebakken, Burholtoppen og Holestua Setskog, Festningåsen og Kjelle (med forbehold om datoendringer pga. besøksdager på skolene, vennligst gi beskjed i god tid) Egen innkalling med bussoppsett kommer senere. 4

5 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema: BILDEKUNST Hensikten er å underbygge barnas ferdigheter, skaperglede, observasjonsevne og estetisk sans gjennom skapende arbeid i møte med en lokal kunstner. Kunstner og spellemann Kjell Boy Næss besøker alle klassene og maler for og med elevene. Tema: Fabeldyr Setskog skole: Hofmoen skole: Bråte Skole: Tirsdag 11. mars 2014 Tirsdag 25. februar 2014 Tirsdag 4. mars 2014 Tirsdag 25. februar 214 Tirsdag 11. februar 2014 Tirsdag 4. februar 2014 Tirsdag 4. februar 2014 kl og kl kl kl og kl kl kl og kl kl kl Forberedelse: Kjell Boy Næss har med seg farger, pensler og papir. Beregn +/- 60 minutter per maleøkt. 5

6 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema: TEATER Hensikten er at elevene skal få oppleve profesjonelt teater hvor det fremheves skapende virksomhet, gode opplevelser og kreative uttrykksformer. Verksted «Animalia» Klassen får besøk av skuespiller og teaterpedagog Trude-Sofie Olavsrud Anthonsen I Animalia bor det mange merkelige, skumle, søte og rare dyr. I dette teaterverkstedet vil barna få et innblikk i teaterkunsten gjennom å ha fokus på kropp, bevegelse og utrykk. De vil leke med bevegelse og stemme. Lage en karakter og improvisere fram en historie om alle disse dyrene som bor i Animalia. På slutten av dagen er det mulig med en liten visning. Setskog skole: Hofmoen skole: Mandag 3. feb Tirsdag 22. okt Mandag 10. feb Mandag 17. mars 2014 Tirsdag 25. feb Onsdag 25. sept Tirsdag 18. mars og 5. feb og 12. feb feb kl kl kl kl kl kl kl Forberedelse: Reservere et stort rom. Se for øvrig for flere opplysninger. Tema lokalhistorie / lokalkunnskap: BEVARINGSVERDIGE, HISTORISKE MINNESMERKER Hensikten er at elevene skal lære å kjenne historiske minnesmerker for å utvikle interesse for hjemstedets historie. Dette skal bidra til å utvikle elevenes identitets- og tilhørighetsfølelse. Klassene besøker et bevaringsverdig og historisk minnesmerke: Margarethakilden. Elevene vil bli møtt av en profesjonell forteller som guider klassen fra Aur prestegård gjennom Kalvehagen til kilden langs den historiske Pilgrimsleden. Setskog skole, ( trinn) Hofmoen skole: Onsdag 18. juni 2014 Tirsdag 17. juni 2014 Mandag 16. juni 2014 Tirsdag 17. juni 2014 Onsdag 18. juni 2014 Tirsdag 17. juni 2014 Tirsdag 17. juni 2014 Gruppe 1: kl kl kl kl kl Gruppe 2: kl kl kl kl Forberedelse: Beskrivelse om hvordan klassen skal forberede seg blir sendt ut med bussinnkalling. Bruk gjerne også stoffet som finnes i boken Lokale kulturminner i Aurskog-Høland eller gå in på Egen innkalling med bussoppsett sendes ut senere. 6

7 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema: FILM Hensikten er at elevene skal møte én yrkesgruppe innen filmproduksjon og få opplevelser og kunnskap innenfor sjanger animasjonsfilm. Verksted «Pixillasjon» Pixillasjon er en animasjonsteknikk som kan få mennesker til å gå gjennom vegger, fly, skli baklengs oppover bakker og gjøre alle mulige urealistiske ting. Det er en enkel bildeteknikk med mennesker som modeller. Bilde for bilde dokumenterer ørsmå bevegelser. I stedet for å flytte på figurer, flytter mennesker seg. Setskog skole: Hofmoen skole: Gruppe 1: Mandag 20. jan Tirsdag 4. feb Mandag 3. feb Tirsdag 4. feb Mandag 3. feb Onsdag 12. feb Onsdag 5. mars Onsdag 5. feb Gruppe 2: Tirsdag 21. jan. med Bjørkelangen med Setskog med Haneborg med Bjørkelangen Gruppe 3: Onsdag 22. jan. Forberedelse: Se for beskrivelse av opplegget. Verkstedet varer en hel dag, 4 x 45 min. Tema lokalhistorie / lokalkunnskap URSKOG FORT GOD VAKT! Hensikten er at elevene skal få lære å kjenne viktige historiske minnesmerker for å utvikle interesse for hjemstedets historie. Klassene besøker et bevaringsverdig og historisk minnesmerke: Urskog fort. Elevene vil bli møtt av en profesjonell forteller som guider klassen rundt på fortet. Setskog skole: ( trinn) Hofmoen skole: Mandag 26. mai 2014 Tirsdag 27. mai 2014 Tirsdag 27. mai 2014 Tirsdag 27. mai 2014 Onsdag 28. mai 2014 Onsdag 28. mai 2014 Onsdag 28. mai 2014 Gruppe 1: kl kl kl Gruppe 2: kl kl kl kl kl Egen innkalling med bussoppsett sendes ut senere. Forberedelse: Bruk gjerne stoffet som finnes i boken Veiviser til kulturminner i Aurskog-Høland. 7

8 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema: FILM Hensikten er at elevene skal få møte én yrkesgruppe innen filmproduksjon og få opplevelser og kunnskap innenfor ulike filmsjangere. For snart 120 år siden ble verdens første film vist for et vantro Paris-publikum. Siden den gang har filmen, i følge med TV, blitt en hverdagslig del av livet. Gjennom denne produksjonen får elevene innblikk i både tidlig filmhistorie og hvordan film fungerer teknisk. Hvordan kan 24 fotografier vist i rask rekkefølge se ut som en ekte bevegelse? Og hvordan var det noen klarte å få det til? Animatør og illustratør Hege Bø forteller historien om de første filmpionerene. Hun har med seg gammelt filmutstyr og filmfremvisere, optiske leketøy og god gammeldags film som elevene får tegne på. Til slutt blir det premiere! Setskog skole: (4. trinn) Hofmoen skole: Fredag 20. september 2013 Fredag 20. september 2013 Onsdag 18. september 2013 Onsdag 18. september 2013 Torsdag 19. september 2013 Torsdag 19. september 2013 Tirsdag 17. september 2013 kl kl kl busses til Aursmoen kl kl kl busses til Bjørkelangen kl kl kl busses til Løken kl Forberedelse: Se for øvrig annen forberedelse på Bussoppsett sendes ut senere Tema lokalhistorie / lokalkunnskap AURSKOG-HØLAND BYGDETUN Hensikten er at elevene skal tilegne seg kunnskap om liv og virke til mennesker i fortida, og at elevene lærer noe om hvordan levevilkårene for menneskene har endret seg gjennom tidene. Opplegget er i samarbeid med Akershus Fylkesmuseum og Dks. Hver klasse får et heldagsbesøk på Aurskog-Høland Bygdetun Setskog skole: (3.+ 4.trinn) Hofmoen skole: Torsdag 29. august 2013 Onsdag 18. juni 2014 Torsdag 5. juni 2014 Torsdag 5. juni 2014 Fredag 30. august 2013 Fredag 30. august 2013 Onsdag 18. juni 2014 kl kl kl kl kl kl kl Egen innkalling med bussrute kommer senere. Forberedelse: Klassen deles i fire grupper på forhånd og elevene oppmuntres til å kle seg i gammeldags klær. Bruk gjerne stoffet som finnes i boken Veiviser til kulturminner i Aurskog-Høland. 8

9 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema: MUSIKK Hensikten er at elevene skal utforske og leke med lyd, tekst og bevegelse. Elevene skal oppleve og forstå at musikk kan lages på mange måter, og dette skal styrke tiltro tilegne, skapende evner. Verksted: «Stemmen din» Klassen får besøk av operasanger og pedagog Anne Felberg og pianist Lina Braaten/Mattis Johansson I dette sangverksted får elevene lære om, og erfare, hvordan stemmen fungerer, og hvordan vi kan variere den for å utrykke sinnsstemninger. Eleven får vite hva opera er, og attpåtil en smakebit av denne musikkformen gjennom øvelser, improvisasjon, lek og medvirkning i scene fra «Maskeballet» av G. Verdi. I denne scenen spår Ulrika at kong Gustav 3. vil dø på sitt eget maskeball. Elevene får regi, sminke og kostymer, og til slutt framføre scenen sammen med operasanger Anne Felberg.. Setskog skole: Mandag 4. november 2013 Torsdag 7. november 2013 Tirsdag 5. november 2013 Man. 11. november 2013 Fredag 8. november 2013 Onsdag 6. november 2013 Gruppe 1: kl kl kl kl kl kl Gruppe 2: kl kl. kl kl. kl kl. VIKTIG! Som forberedelse, gå ut på for nærmere opplysning av opplegget. 9

10 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema: DANS Hensikten er at elevene skal utvikle forståelse for bevegelseskunst gjennom opplevelse av mestring og glede. Sammen med instruktør Frid Langsrud møter elevene dansen gjennom ulike musikksjangre; rytmelek, kreativ dans/improvisasjon, ringdans, dans til fast mønster m.m. Setskog skole: (5.+ 6.trinn) Ons. 26. feb Ons. 5. mars 2014 Ons. 12. mars 2014 Ons. 19. mars 2014 Ons. 26. mars 2014 Ons. 2. april 2014 Gruppe 1: kl kl kl kl kl kl Gruppe 2: kl kl kl Forberedelse: Reservere gymsal og hvis mulig tilgang til lydanlegg. Elevene bør ha med seg treningsklær, vannflaske og danser barbeint eller i sokker. Hovedtema 2: MUSIKK: Hensikten er at elevene skal bli kjent med ulike musikkretninger og sjangere. Elevene skal få mulighet til å øve inn og gjennomføre framføringer/konserter med sang og/eller instrumenter. Verksted «Rett i kroppen» Klassen får besøk av Petter Marius Gundersen og Bendik Brænne, som begge er profesjonelle musikere, og som også jobber med komponering og arrangering. «Rett i kroppen» er et verksted der eleven tar i bruk hele seg for å komponere sin egen hit. Ved hjelp av stemme og kropp som instrument, komponeres en låt som inneholder alt. Elevene lager melodi og tekst, rap og lydeffekter som bindes sammen med tunge bassriff og fete rytmer etter valg. Underveis blir det tatt bilder som settes sammen med musikken, og vips en musikkvideo! På slutten av dagen får elevene også en kort og morsom innføring i musikkprogrammet. De ferdige produktene vises på storskjerm og leveres på minnepenn på slutten av skoledagen. Setskog skole: Følg med på VIKTIG! Verkstedet varer en hel skoledag. Utøverne trenger to rom. Som forberedelse, gå inn på for nærmere beskrivelse av opplegget. 10

11 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema: LITTERATUR Hensikten er at elevene skal bli kjent med en forfatter som kan formidle opplevelser, stimulere til leseglede, gi kunnskapstørst og spenningstrang. Gjennom dette er det ønske om at elevene skal lære å gi uttrykk for egne tanker, meninger og erfaringer. Gjennom abonnementsordningen får klassen besøk av nynorskforfatter Alf Kjetil Walgermo med boken Mitt bankanda hjarte. Han leser fra boken og snakker om arbeidet med å skrive godt. Amanda er 14 år og forelska. Samtidig trua ein farleg sjykdom med å røve frå ho alt, forelskinga, kjærleiken, livet. Korleis er det for ei ung jente å være så forelska og samtidig vente på ein hjartetransplantasjon? Det er historia om det aller finaste og det aller fælaste på same tid. Setskog skole: Mandag 7. april 2014 Onsdag 9. april 2014 Tirsdag 8. april 2014 Torsdag 10. april 2014 Onsdag 9. april 2014 Tirsdag 8. april 2014 Gruppe 1: Gruppe 2: kl kl kl kl kl kl kl Forberedelse: se for nærmere opplysning av opplegget. Tema lokalhistorie / lokalkunnskap: SOOTKANALEN Hensikten er at elevene skal få kjennskap til hvilken betydning vannveiene har hatt og har i kommunen vår, og elevene skal få høre nærmere om den store pioneren på området. Opplegget er i samarbeid med Eidskog museum i nabokommunen Eidskog. Som forberedelse sendes det ut et lite rollespill og en tekst av historien om Engebret Soot. To og to skoler er samtidig ved kanalen. Klassen får tur med omvisning langs Sootkanalen og sluseanlegget sammen med Sverre Eier. Det vil bli lagt opp til praktiske aktiviteter i grupper og det blir servering av brød med stekt flesk og rørt tyttebær Setskog skole: Opplegg ved Sootkanalen: Mandag 23. september 2013 Torsdag 26. september 2013 Torsdag 26. september 2013 Mandag 23. september 2013 Onsdag 25. september 2013 Onsdag 25. september 2013 kl kl kl kl kl kl Fremføring av rollespillet kan, hvis ønskelig, skje i lunsjpausen. Egen innkalling med bussoppsett kommer senere. Forberedelse: tekst om bygging av kanalen, og scener fra Engebret Soots liv. 11

12 EN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema: DANS Levende kulturarv Hensikten er at elevene skal utvikle evne til å planlegge, øve inn og gjennomføre framføringer med dans, sang og/eller instrumenter. Det legges til rette for at elevene skal kunne glede seg over å gjøre kunstneriske aktiviteter sammen. Verksted «Hallingkast og dansefeber» Klassen får besøk av felespiller Gunnlaug Lien Myhr og folkedanser Martin Myhr (Frikar) I dette verksted blir elevene kjent med festkulturen i Norge i gamle dager. Målet er å vise at selv om klær, musikk og dans fra den gang er forskjellig fra vår tid, så er festens kjerne den samme: det handler om å møtes og ha det gøy. Utøverne vil gi elevene en blanding av kåseri og praktiske øvelser. Elevene lærer folkedanser som reinlender og springar, og å være levende publikum til levende musikk. Til slutt danses en forrykende halling, og da er det elevenes oppgave å få taket til å løfte seg! Gruppe 1: Fre. 17. januar 2014 Ons. 23. oktober 2013 Man. 13. januar 2014 kl kl kl Gruppe 2: Fre. 17. januar 2014 Ons. 23. oktober 2013 Man. 13. januar 2014 kl kl kl Forberedelse: Se for nærmere opplysning om opplegget. Tema lokalhistorie / lokalkunnskap: AUR PRESTEGÅRD Hensikten er at elevene skal bli kjent med et levende og verneverdig kulturmiljø i kommunen. Opplegget er i samarbeid med A-H Kunstforening, Aur guiden og DKS. Klassen besøker Aur prestegård en halv dag. Det blir omvisning i museumsområdet på låven som inneholder bl.a. sykkelverksted og et utvalg av bærplukkerutstyr i tillegg til en liten natursti. I Forpakterboligen fra 1703 presenterer kunstner Jan Olav Forberg sin utstilling. Onsdag 18. september 2013 Fredag 20. september 2013 Torsdag 19. september 2013 Gruppe kl kl kl Gruppe kl kl kl Forberedelse: Trinnet deles i 4 grupper; gruppe besøker Aur før lunsj og gruppe besøker Aur etter lunsj. Egen innkalling inkl. tekst om Aur prestegårds historie + bussoppsett kommer senere. 12

13 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema 1: LITTERATUR Hensikten er at elevene skal bli kjent med en forfatter som kan formidle opplevelser, stimulere til leseglede, gi kunnskapstørst og spenningstrang. Gjennom dette er det ønske om at elevene skal lære å gi utrykk for egne tanker, meninger og erfaringer. Gjennom abonnementsordningen får klassen besøk av forfatter Lars Mæhle. Forfatter Lars Mæhles ungdomsroman, Fuck Off I Love You, er inspirert av hendelsene fra 22/7. Boka handler om 16 år gamle Vemund som vikler seg inn i et usunt miljø rundt et treningssenter. Lederen i gjengen Two-Face avgjør alle viktige veivalg ved myntkast. Havner mynten med "I Love You"-siden opp, velger han godt. Blir det "Fuck Off", velger han ondt. Boka tar opp viktige tema som rasisme og holdninger blant unge, og hvor stor valgfrihet vi har i ulike situasjoner. Hva gjør egentlig en historie spennende? Hvordan få leseren interessert? Med utgangspunkt i egne bøker gir forfatteren enkelte viktige fortellertekniske grep. Elevene får en enkel oppgave der de skal skape karakterer og plassere dem i et miljø. Mandag 21. oktober 2013 Tirsdag 22. oktober 2013 Onsdag 23. oktober 2013 Gruppe 1: Gruppe 2: kl kl kl kl kl kl Forberedelse: Se for nærmere omtale av opplegget (pc, projektor, skriveutstyr m.m.) Hovedtema 2: BILDEKUNST Hensikten er at elevene skal besøke et galleri og bli kjent med og kunne samtale om ulike kunstneres bildeuttrykk. Elevene får også mulighet til å se en utstilling og får omvisning på Nobel fredssenter. Klassen får en tur til Nasjonalgalleriet i Oslo med tema Nasjonalromantikken og Realisme. Hvis det er ønske om et annet tema innen kunsthistorie, må det gis beskjed i god tid før turen. I tillegg vil klassene få en omvisning på Nobel Fredssenter; «Snakk ikke skyt!». Tirsdag 7. januar 2014 Onsdag 8. januar 2014 Torsdag 9. januar 2014 Aktivitet 1: Omvisning i Nasjonalgalleriet Aktivitet 2: Omvisning på Nobel fredssenter Egen innkalling med bussoppsett kommer senere. Trinnet deles i tre grupper. Bussoppsett kommer senere 13

14 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I AURSKOG-HØLAND SKOLEÅRET trinn Hovedtema: FILM Hensikten er at elevene skal se film og kunne lære seg å diskutere innhold og filmatiske virkemidler. Musikkvideoen blir oftest omtalt som et kommersielt produkt, men må også sees som et eget kunstuttrykk. Motivene for hvorfor musikkvideoen lages er nemlig ikke alltid kommersielle. Hvordan startet det hele, hva har drevet utviklingen og hvilke trender har vært gjennomgående? Filmskaper André Chocron tar oss gjennom musikkvideoens historie, samtidig som han viser egne videoproduksjoner. Chocron er utdannet fra Filmskolen på Lillehammer. Han har bemerket seg med musikkvideoene "Time is of the Essence" for Cold Mailman og "I spy" for Mikael Paskalev. Onsdag 25. september 2013 Torsdag 26. september 2013 Fredag 27. september 2013 Gruppe 1: kl kl kl Gruppe 2: kl kl kl Forberedelse: Elevene fordeles på to økter á 90 min. Det er viktig at filmen vises i et rom uten gjennomgang eller støy fra andre klasser. Hvis dere har blendingsmulighet, hvit vegg/lerret og plass til alle som skal se filmen, må dere gjerne bruke et vanlig klasserom. Se for øvrig Tema lokalhistorie / lokalkunnskap: FLYKTNINGRUTA Hensikten er at elevene skal bli kjent med hendelser og arbeid i Aurskog-Høland under den 2. verdenskrig. Opplegget er i samarbeid med forening Flyktningeruta, skolene i kommunen og Dks. Klassen går deler av flyktningruta fra Setskog til Skjølåbråtan/Grenselosmuseet Følgende menneskemøte og aktiviteter med andre foreninger vil klassen oppleve: 1. Forening Flyktningruta i Aurskog-Høland 2. HIPP; Konfliktløsning 3. Forteller Lise Sæther 4. Forfatter Jarle Elvemo 5. Thor Heyerdahl jr. Bråte, Bjørkelangen og Fra mandag 26. august til og med onsdag 28. august 2013 Infoskriv til foreldre har blitt sendt ut før sommerferien. Bruk gjerne også stoffet som finnes i boken Veiviser til kulturminner i Aurskog-Høland Innkalling med oversikt over aktiviteter og busstider har blitt sent ut før sommerferien. 14

15 KULTURVERTORDNING skoleåret 2013/2014 Kulturvertordningen er en ordning som ble etablert skoleåret 2006/2007. Kulturverter er elever som har viktige oppgaver når skolen får besøk i forbindelse med Den kulturelle skolesekken (Dks). De representerer skolen overfor utøverne, og i tillegg skal kulturvertene bidra med å skape en positiv ramme rundt tiltakene i Dks. Det er ønske om å fremme følgende gjennom ordningen: elevmedvirkning elevene skal oppleve at de har eierforhold til arrangementene god og forberedt mottakelse av de innbudte stimulere til økt kulturinteresse blant barn og ungdom Oppgaver som kulturverten skal ha: markedsføre aktiviteter: besøke klasser og fortelle om hvem som kommer, henge opp plakater, etc. gjøre klart rommet for arrangementet (f.eks. gymsalen): sette ut benker, legge ut matter, hjelpe til med å bære utstyr, etc. ta imot utøverne når de kommer og vise dem vei koke kaffe, evt. sette frem mat, til utøverne introdusere utøverne og takke for forestillingen rydde opp etter arrangementet Fremgangsmåte for å kunne bli kulturvert: stillingen lyses ut i mai måned på alle skolene elevene skriver søknad som en del av norskundervisningen, men den enkelte bestemmer selv om søknaden skal "sendes" søknaden "sendes" til kulturkontakten på skolen og med underskrift av foresatt jobben søkes for ett år av gangen ansettelsesbrev sendes ut i løpet av sommeren i august/september går de utvalgte elevene på halvdagskurs kulturvertene blir invitert til en opplevelsesdag ved Akershus Teater Kulturverter kommer fra følgende klasser: Barnetrinnet: to til tre elever fra henholdsvis 6. og 7. trinn (4. trinn på Hofmoen) Ungdomstrinnet: to til tre elever fra henholdsvis 8. og 9. trinn Kulturvertene får en egen t-skjorte og eget nøkkelbånd med kort. På slutten av skoleåret markerer skolen kulturvertenes innsats med overrekkelse av diplom. Følgende dager er satt av til kursing for kulturverter: DATO TIDSPKT: KULTURVERTER fra Ons. 21. aug kl Aursmoen, Haneborg og Bjørkelangen Tor. 29. aug kl Bråte, Hofmoen, Løken og Setskog STED Antall elever Kommunestyresal, Rådhuset på Bjørkelangen 23 Kommunestyresal, Rådhuset på Bjørkelangen 21 Egen innkalling kommer senere. 15

16 NETTVERK for KULTURKONTAKTER skoleåret 2013/2014 Kulturkontaktene er bindeledd mellom skolene og koordinator på kommunenivå. Hver skole/avdeling har én kulturkontakt for barnetrinnet og én for ungdomstrinnet. Kulturkontakten: er ansvarlig for at tiltakene på hver enkelt avdeling blir gjennomført er ansvarlig for kulturvertene på hver skole deltar på kommunale nettverkssamlinger har nedsatt ordinær arbeidstid (0,5t per uke) forholder seg til rektor/styrer som har det overordnede ansvaret er ansvarlig for at tiltakene i Dks blir evaluert rapporterer til kommunekoordinator Det er satt opp følgende møtedatoer for nettverksmøte: DATO TILTAK TIDSPUNKT / STED Tors. 17. okt Ons. 27. nov Fre.? mars/april 2014 Tor. 24. april 2014 Tur til Astrup Fearnley Museet m/omvisning Møte bl.a. forberedelse til UKM Kulturtorg (Lillestrøm kulturhus) Møte evaluering av skoleåret Omvisning kl kl Frivilligsentralen Hele dagen (Dks betaler deltakeravgift) kl Frivilligsentralen 16

17 UKM Ungdommens kulturmønstring skoleåret 2013/2014 Ungdommens kulturmønstring (UKM) inngår i Den kulturelle skolesekken i Aurskog-Høland kommune. Det er et godt innarbeidet system og stor aktivitet knyttet til Ungdommens kulturmønstring. I Aurskog-Høland kommune deles UKM i en kunstmønstring og en scenemønstring; KUNSTMØNSTRING: Alle skolene holder sine egne utstillinger. En profesjonell jury tar ut de arbeidene som får stille på den kommunale kunstmønstringen på Aur Prestegård. Kunstmønstringen gjennomføres i godt samarbeid med Aurskog-Høland kunstforening. Kulturkontaktene på skolene er viktige medspillere og bindeledd mellom UKM-ansvarlig og deltakerne. SCENEMØNSTRING: For gjennomføring av scenemønstringen samarbeides det med ansatte ved Kulturskolen, virksomhetsleder for fritid og Ungdomsrådet. Skolene arrangerer lokale utstillinger og får besøk av jury som bedømmer arbeidene i UKE 7 (11. og 12. februar 2014). Én til to profesjonelle kunstnere velger, evt. sammen med representanter fra elevrådet eller kulturvertene hvilke gjenstander som skal gå videre til hovedutstillingen. Den kommunale kunstmønstringen finner sted lørdag 8. mars 2014 nede i «garderoben» til samfunnshuset på Aursmoen skole Den kommunale scenemønstringen finner sted lørdag 8. mars 2014 i samfunnshuset på Aursmoen skole Ved henvendelse til Dks kan DVD-filmer fra de siste års mønstringer lånes. 17

18 FASTE ABONNEMENTER fra kultur.akershus skoleåret MUSIKK, SCENEKUNST, VISUELL KUNST, FILM, DANS, LITTERATUR OG KULTURARV Med vårt abonnement fra kultur.akershus får elevene oppleve følgende i løpet av skoleåret (gå også inn på for å bli oppdatert på turnéoversikten): Med forbehold om endringer! MUSIKK Skolekonsert (Rikskonsertene) 2 konserter per elev, én på høsten og én om våren. se HØSTEN 2013: PLOPP trinn SKOLE b-trinnet DATO TIDSPKT. Gruppe 1: Gruppe 2: Mandag 4. november kl kl Tirsdag 5. november kl Bjørkelangen: Torsdag 31. oktober kl kl Setskog skole: Hofmoen skole: Onsdag 6. november Onsdag 6. november Tirsdag 5. november Mandag 11. november kl kl kl kl HØSTEN 2013: FRA BYGD TIL BEAT Son of light trinn SKOLE u-trinnet DATO TIDSPKT. Aursmoen: Bjørkelangen: Bråte: Torsdag 14. november Torsdag 14. november Onsdag 30. oktober kl kl kl VÅREN 2014: SISU trinn SKOLE u-trinnet DATO TIDSPKT. Aursmoen: Bjørkelangen: Bråte: Onsdag 5. mars Onsdag 5. mars Tirsdag 4. mars kl kl kl VÅREN 2014: TRYMSKVIDA trinn SKOLE b-trinnet DATO TIDSPKT. Gruppe 1: Gruppe 2: Tirsdag 20. mai kl kl Bjørkelangen: Mandag 5. mai Onsdag 21. mai kl kl kl Setskog skole: Torsdag 22. mai kl Tirsdag 6. mai kl kl Hofmoen skole: Mandag 12. mai Mandag 12. mai kl kl

19 SCENEKUNST Akershus Teater 1 forestilling per elev på trinn annet hvert år se HØST 2014: SKOLE b-trinnet Bjørkelangen: Setskog skole: Hofmoen skole: DATO trinn TIDSPKT. kl. kl. kl. kl. kl. kl. kl. HØST 2013: KJØLESKAPSMAMMAEN trinn SKOLE DATO TIDSPKT. b-trinnet Bjørkelangen: Setskog skole: Mandag 2. september Mandag 2. september busses til Aursmoen Tirsdag 3. september Tirsdag 3. september busses til Bjørkelangen Onsdag 4. september busses til Bråte Onsdag 4. september Gruppe 1: Gruppe 2: kl kl kl kl kl kl kl kl HØST 2013: 1814! trinn SKOLE DATO TIDSPKT. u-trinnet Bjørkelangen: Onsdag 16. oktober Mandag 14. oktober Tirsdag 15. oktober Gruppe 1: Gruppe 2: kl kl kl kl kl kl

20 VISUELL KUNST Pilotgalleriet 1 kunstutstilling per elev på trinn annet hvert år se VINTER 2014 / 2016: SKOLE DATO MERKNAD: trinn Aursmoen: jan. NATURLIGVIS Utstillingen vil komme til skolen mandag 6. januar og bli formidlet til alle elever, i alt 16 klasser/grupper, 7., 8., 9., 10., 13. og 14. januar. Formidler tar maks 3 klasser pr. dag i á 45 min. mellom ca. kl og Utstillingen blir pakket ned etter siste formidling og hentet ons. 15. januar. Formidler ringer ca. to uker på forhånd for å avtale tider og annet. Haneborg: jan. NICE? Utstillingen vil komme til skolen tirs. 7. jan. og bli formidlet 8. og 9. til alle elever, i alt 6 grupper. Formidler tar tre grupper pr. dag i á 45 min. mellom ca. kl og Utstillingen blir pakket ned etter siste formidling og hentet fred. 10. jan. Formidler ringer ca. to uker på forhånd for å avtale tider og annet. Bjørkelangen: jan jan. DET VAR ENGANG trinn Kunstner vil komme til skolen 14., 15. og 17. jan. og formidle til alle elever på trinn, i alt 9 klasser/grupper. Hun formidler til maks tre klasser/ grupper pr. dag i á 45 min. mellom ca. kl og Kunstner ringer ca. to uker på forhånd for å avtale tider og annet. TRÅD OVER TRÅD trinn Utstillingen vil komme til skolen tirs. 7. januar og formidles 8. og 9. til alle elever på trinn, i alt 6 klasser/grupper. Formidler tar maks 3 klasser pr. dag á 45 min. mellom ca. kl og Utstillingen blir pakket ned etter siste formidling og hentet fre. 10. januar. Formidler ringer ca. to uker på forhånd for å avtale tider og annet. Setskog: jan.. NICE? Utstillingen vil komme til skolen fred. 10. januar og bli formidlet 13. til alle elever, i alt 3 grupper/klasser. Formidler tar tre grupper pr. dag i a 45 min. mellom ca. kl og Utstillingen blir pakket ned etter siste formidling og hentet tirsd. 14. januar. Formidler ringer ca. to uker på forhånd for å avtale tider og annet. Løken: jan. FABELAKTIG trinn Utstillingen vil komme til skolen mandag 13. januar og bli formidlet til alle elever på trinn, i alt 8 klasser/grupper, 14., 15. og 16. januar. Formidler tar maks tre klasser pr. dag i á 45 min. mellom ca. kl og Utstillingen blir pakket ned etter siste formidling og hentet man. 20. jan. Formidler ringer ca. to uker på forhånd for å avtale tider og annet jan. JIM OG SKOGMONSTERET trinn Kunstner vil komme til skolen 13. og 14. jan. og formidle til alle elever på trinn, i alt 6 klasser/grupper. Han formidler til maks tre klasser pr. dag i à 45 min. mellom ca. kl og Kunstner ringer ca. to uker på forhånd for å avtale tider og annet. Hofmoen: jan. NICE? Utstillingen vil komme til skolen tirs. 14. jan. og bli formidlet 15. til alle elever, i alt 2 til 3 grupper. Formidler tar tre grupper pr. dag i á 45 min. mellom ca. kl og Utstillingen blir pakket ned etter siste formidling og hentet tors. 16. jan. Formidler ringer ca. to uker på forhånd for å avtale tider og annet. Bråte: jan. NATURLIGVIS Utstillingen vil komme til skolen ons. 15. jan. og bli formidlet til alle elever, i alt 7 klasser/grupper 16., 17. og 20. jan. Formidler tar maks 3 klasser pr. dag i á 45 min. mellom ca. kl og Utstillingen blir pakket ned etter siste formidling og hentet tirs. 21. jan. Formidler ringer ca. to uker på forhånd for å avtale tider og annet. 20

21 Tiltak skoleåret 2013/2014 Hovedtema + verksteder --- Klasse trinn 5 åringer Lokalhistorie + verksteder BILLEDKUNST Lokalt samarbeid TEATER «Animalia» Verksted FILM «Pixilasjon» Verksted FILM Abonnement 4. Akershus teater Pilotgalleriet Rikskonsertene Bygdetunet Lokalt samarbeid Margareta kilden Abonnement + lokalt samarbeid Urskog fort Abonnement + lokalt samarbeid Bygdetunet Lokalt samarbeid trinn, annet hvert år trinn, annet hvert år Alle trinn to konserter i året TEATER/MUSIKK «Stemmen din» Verksted DANS Lokalt samarbeid 6. LITTERATUR Forfatterbesøk Abonnement DANS «Hallingkast og dansefest» Verksted LITTERATUR Forfatterbesøk Abonnement FILM Abonnement 10. Musikk «Rett i kroppen» Verksted Sootkanalen Lokalt samarbeid Aur Prestegård Lokalt samarbeid Billedkunst Galleribesøk + Nobel fredssenter Flyktningruta 3-dagers opplegg, avslutningstur Lokalt samarbeid trinn, annet hvert år trinn, annet hvert år trinn, annet hvert år trinn, annet hvert år Alle trinn to konserter i året Alle trinn to konserter i året 21