Utvider dataspill spekteret av læringsmidler?

Transkript

1 Utvider dataspill spekteret av læringsmidler? Eksempler fra vår praksis på UiS Atle Løkken Underdirektør, leder NettOp

2 NettOp UiS, eksistert siden ca 2000: Utvikling av digitale læremidler, rike medier og løsninger for nettstøttet læring Podcasting til mobile plattformer Webcasting Interaktive oppgaver, simuleringer og spill

3

4 Er dette underholdning eller undervisning? (les læring)

5 Vi utvikler løsninger i hele spekteret av digitale virkemidler i hht rammebetingelser og behov! Unike egenskaper, nye pedagogiske muligheter Kjente metoder, nye egenskaper Formidling og distribusjon: Utvikling i målestokk av timer. Lav kostnad. For volum. Simulering og spill: Utvikling i målestokk av år. Høy kostnad. For spesielle behov.

6 PC og nett som forutsetning og begrensning! Vi er på jakt etter virkemidlene i dataspill I vår verden kaller vi det gjerne metoder.

7 Den grunnleggende egenskapen til spill er læring Raph Koster, Chief Creative Officer Sony Online Entertainment Fun from games arises out of mastery. It arises out of comprehension. It is the act of solving puzzles that makes games fun.

8 Teknologi som tradisjon eller trussel? 550 år uten teknologiske omveltninger i akademia : Internett gjort tilgjengelig for fri bruk Johannes Gutenberg Roger Appledorn Bill Gates Steve Jobs Mark Zuckerberg Hvem liker du best? Hvem liker studentene best?

9 Sykepleie på nett en selvmotsigelse som krever nye metoder Med bakgrunn i eldrebølgen, politiske føringer på økte opptak av studenter i sykepleie. Sykepleie er blant topp tre utdanninger i forhold til kortsiktig behov i samfunnet. Lag en erstatning for tilstedeværelse i forelesninger og campusaktivitet! Mål om å nå nye studentgrupper der de bor, for å sikre rekruttering til helsetjenesten i distriktene. 50% av studiet er fortsatt vanlig praksis!

10 Står komma feil, er du ute!

11 Medikamentregning fyller alle kriterier for å prøve nye undervisningsformer: 30-50% styrk nasjonalt. Krav om 100% rett på eksamen. Stor belastning på studentene og lærestedene ved gjentatt stryk. Feildosering av medisiner er alvorlig og kan føre til pasientskader og dødsfall. Feilmedisinering er et dokumentert problem i helsesektoren.

12 Spill eller drill? Spill som trener medikament-regning og behandling. Testes i full skala på UiS og UiA høsten 2012.

13 Spill 2: Medikament-behandling

14 Spill eller trygt miljø? Tegn & symptom på bruk av ulovlige rusmidler, kurs for Politihøgskolen. Til en hver tid ca 900 brukere.

15 Spill eller tilang til kunnskap? Løsning for å ta vare på taus kunnskap, utviklet i samarbeide med Verico, for Sira-Kvina.

16 Spill eller forskning? Så vidt vi vet er tilnærmingen helt nye i Norge Forskningsrådet og de andre deltakerne på konferansen var VELDIG begeistret! Foto: Morten Berentsen Ingunn Størksen, førsteamanuensis og forsker ved SAF Prosjekt Skoleklar; løsning for engasjement av barn og innsamling av data til forskning

17 Spill eller opplysning av førstegangsvelgere? Valgspill utviklet for NRK

18 Logistikkspill utviklet for Vitenfabrikken, Sandnes Spill eller interesse for et lite spennende tema?

19 Riktig virkemiddel til riktig behov begynn med læremålet, finn løsninger deretter! Kjente metoder, nye egenskaper Unike egenskaper, nye pedagogiske muligheter KOSTNAD Formidling og distribusjon: Utvikling i målestokk av timer. Lav kostnad. For volum. Simulering og spill: Utvikling i målestokk av år. Høy kostnad. For spesielle behov.

20 Unngå 3D-fellen

21 Unngå 3D-fellen

22 Tetris (på russisk Тетрис) er et av de mest populære dataspillene noensinne. Spillet ble oppfunnet i 1985 av den russiske matematikeren Aleksei Pazjitnov, som da arbeidet ved Vitenskapsakademiet i Moskva. Spillet går ut på å stable «byggeklosser» oppå hverandre slik at de danner fullstendige rekker.

23 Minispill håndterbar utvikling og kostnad; differensierte metoder for ulike problemstillinger. Verden for interaktiv multimedia-web Verden for trykt media, digitale arkiv og publisering + = Nytt læremiddelkonsept med nye muligheter! Flash: utbredt profesjonell bruk og de facto standard for rike medier. Flash Player er gratis, enkelt og fritt tilgjengelig. PDF: en faktisk, åpen dokumentstandard (ISO :2008). Adobe Reader er gratis, enkelt og fritt tilgjengelig.

24 G 001: webcasting av forelseninger studenter Høst: Matematiske metoder 1 Grunnleggende fysikk Kjemi og miljølære Forkurs ingeniør (fire emner) Vår: Matematiske metoder 2 Bedriftsøkonomi BIP190 Forkurs ingeniør (fire emner) Vitenskapsteori og etikk timer i uken, automatisk på nett, uten personell for opptak! visninger høsten 2010 (16. aug 31. des) visninger høsten 2011 (15. aug 31. des).

25 Antall visninger G 001 Webcasts, serveren totalt: presentasjoner som er tatt opp/produsert visninger Periode Tilbudet ble åpnet for studentene, men uten at det ble annonsert!

26 Resultater i emnet grunnleggende matematikk, hovedeksamen desember: Des 08 Des 09 Des 10 Des 11 31% 30% 31% 31% 28,7% 29% 27,8% 27,5% Stryk inklusive trekk fra eksamen Anndel A og B 25% 26,1% 24,1% Stryk av innlevert

27 Hva tror vi om tilbakemeldinger og resultat? Lærestiler

28 Howard Gardner best kjent for sin flerintelligensteori: Multiple intelligences is an idea that states that human beings have many different ways to learn and process information, or "intelligences. Howard Earl Gardner, born July 11, 1943 in Pennsylvania, an American developmental psychologist, Professor of Cognition and Education at Harvard Graduate School of Education. He is best known for his theory of multiple intelligences.

29 Howard Gardners flerintelligensteori høyere utdanning er basert på to av disse:

30 Er dette underholdning eller undervisning? (les læring) Vaske uansett hendene før dere går!

31 Vårt mål er uansett ikke underholdning! Vårt mål er: LÆRINGSUTBYTTE for flest mulig. Og da inngår alle virkemidler, også metoder fra dataspill.

32 Atle Løkken NettOp