Selvskading. Legevaktskonferansen i Sandes Psykiater Per Jonas Øglænd

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Selvskading. Legevaktskonferansen i Sandes 2013. Psykiater Per Jonas Øglænd"

Transkript

1 Selvskading Legevaktskonferansen i Sandes 2013 Psykiater Per Jonas Øglænd 15 år fastlege og legevaktslege Stavanger 2 år på somatisk sykehus, SUS 15 år i psykiatrien, SUS og Jæren DPS

2 Kunnskap om selvskading Det er viktig å ha kunnskap om selvskading Psykiatrien Legevakten Fastlegen Kirurgisk avdeling, akutt mottak Helsestasjon. Skolehelse. Viktig å ha kunnskap om det vi møter i jobben vår. Forbedring. Endring. Kvalitet.

3 Selvskading Hva er selvskading : Kutting. Armer, bein, nedentil, andre steder. Hodedunking. Brenning (med sigarettglo, lighter, varmt vann, strykejern med mer.) Svelge glass Slå seg med harde ting, klemme seg i dør

4 Selvskading. Selvmordsforsøk. Selvskade er vanligvis ikke selvmordsforsøk Overdose uten dødsønske kan også karakteriseres som selvskade Mange som tar overdose, gjør det for å komme vekk midlertidig, de rømmer, de vil sove en dag eller to. Selv når selvskade ikke er suicidalt, kan man være uheldig å dø av det. Noen ganger vet de at de tar en sjanse og tenker: ja ja død eller liv, bryr meg ikke.

5 Hvor vanlig? Hvorfor? Undersøkelser viser at 5-10% av ungdom har gjort selvskading. Det er økende forekomst. Flest jenter. Jenter 10%, gutter 3%. Det handler mest om følelser som er vanskelig å takle. Om å finne en vei ut av kaos. Om fortvilelse. Mange synes det er vanskelig å bruke ord. De greier ikke kommunisere vanlig. Bruker man ord, får det konsekvenser. Noen føler de ikke har ord. Eller ikke vant med å bli hørt,fra oppveksten. Mange har problemer med å kjenne på følelser, med å takle dem og med å få hjelp med følelsene.

6 Hva gjør jeg når jeg har det vondt? Når jeg har det vanskelig, er det mange ting som er viktige. Å våge å kjenne på det Å våge å tenke på det Å vurdere hva som er grunnene Få utløp for følelsene, enten ved å gjøre noe med følelsene og problemene, eller få utløp på andre konstruktive måter Gjør noe med det hvis mulig. Endring. Forbedring. Snakke med noen om det, få hjelp, få trøst, få støtte, hjelp til å tåle, omsorg, få forståelse, hjelp til å vurdere, hjelp til å gjøre noe med problemene. Det er krevende og vanskelig å ha det vondt. Hvis det låser seg eller hvis det virker umulig, gjør noen destruktive ting i stedet for. De gjør alternative handlinger som blir en slags løsning på kaos. Men problemet er at du da ikke kommer videre. I tillegg får du nye problemer.

7 Når følelsene blir for vanskelige Når følelsene blir for vonde og vanskelig, kan man få flere typer reaksjoner. Ruse seg, spiseforstyrrelse, angst, depresjon, uro, hyperaktivitet, utagering, diverse destruktiv adferd. En av de destruktive adferdene er selvskading.

8 Jeg legger lokk på det vonde. Men det blir vanskelig i lengden

9 Alvorlighetsgrad Når så mange som 10% av ungdom kanskje driver med selvskading, forstår vi at det er mange alvorlighetsgrader. Det er uansett en destruktiv og uheldig løsning på problemer. Men det er langt fra alle som kommer til legevakt, til fastlege, psykolog, psykiatrisk poliklinikk og enda færre til innleggelse. Kun 14% henvises videre til sykehus. Dette er rart. For få blir henvist videre. Når man må ha somatisk behandling, kommer man til legevakt, akuttmottak, fastlege. Vi må regne med at de som blir innlagt på psyk, er de som har det vanskeligst og mest komplisert. Det handler ofte om alvorlig lidelser som har selvskading som et av problemene. Årsaker og forståelse er ganske lik uansett alvorlighetsgrad.

10 Selvskade eller selvmordsforsøk Selvskading er vanligvis ikke selvmordsforsøk. Men noen ganger kan det være det. Og noen ganger blir det mer alvorlig enn pasienten hadde planlagt. Det er viktig å vurdere selvmordsfaren når det skjer selvskading. Spørre pasienten hva det handlet om. Kunne hun dø av det Større fare for alvorlighet jo lenger man har holdt på. Større selvmordsfare ved alvorlig psykisk lidelse Mer fare når stemmer og psykose er til stede Mer fare når håpløshetsfølelsen er stor Mer fare når de har gjort mange forsøk før. Større risiko når det i det siste har skjedd store, vonde, faretruende endringer i nettverk eller i indre verden

11 Årsaker til selvskading akkurat når det skjer Undersøkelser viser disse årsakene: Flukt fra kaos og indre uro Understreke eget mindreverd Understreke skam, skyld, skittenhetsfølelse Avlede fra vonde minner og følelser Ødelegge en kropp jeg hater Rop om hjelp, om oppmerksomhet. Men det er kun i 10% av tilfellene. Dissosiering, husker ikke hva som skjedde. PTSD, opplevd vonde ting.

12 Årsaker til selvskading akkurat når det skjer Psykose, stemmer eller vrangforestillinger kommanderer til å gjøre det. Depresjon med mindreverd og uro Gjentakelse av vold/overgrep andre har gjort mot meg Traumatisk innlært reaksjon på uro, sinne, redsel Komme vekk fra stedet jeg er på Det gir meg et kick. Endorfiner produseres og gir effekt. Ro, ut av kaos. Trenger kick og ro pga kaos i hodet. Jeg renser meg når jeg ser blodet renner.. Jeg er full av skitt, jeg lar det renne ut, Jeg må kjenne smerte for å kjenne at jeg finnes.

13 Personlighetsmessige faktorer Det kan se ut som at mennesker som selvskader seg har problemer med at: De har mer av intense negative følelser De har problemer med emosjonene sine: erkjenne dem, kjenne på dem, vurdere dem, uttrykke dem, holde dem ut. De nedvurderer seg selv. Årsakene til dette kan være flere: traumer, medfødte egenskaper, miljø/læring

14 Hva strever disse pasientene med på det jevne: De fleste av selvskadepasientene strever med: Mindreverdsfølelse Skamfølelse, skyldfølelse Strekker ikke til, oppfyller ikke egne krav, Følelse av verdiløshet Problemer å sette grenser Vanskelig å kjenne på følelser Vanskelig å be om hjelp, vanskelig å stole på Redd for at vonde ting skal skje på ny Fremtiden er sikkert lik fortiden Mistolker og misforstår mer enn vanlig

15 Hva strever disse pasientene med på det jevne: Jeg er ikke verdt at noen stoler på meg Jeg blir gal av all uroen i hodet Jeg har problemer med å avlede og trygge meg Jeg klarer ikke tenke klart når jeg er dårlig Jeg tåler ikke så godt avvisning Jeg gir opp

16 Jeg beskytter meg fra alle følelser og påvirkninger

17 Jeg greier ikke forholde meg Stenger meg inne i meg selv

18 Hvilke diagnoser har selvskadepasienter De som har mye og alvorlige plager med dette kan ha: Ustabil personlighetsforstyrrelse Posttraumatisk lidelse Dissosiativ lidelse Spiseforstyrrelse Det er en del av dem som har kompliserende rus. Depresjonsplager. Problemer i relasjoner med andre. Psykose. Pasienter med ustabil personlighetsforstyrrelse har i undersøkelser 70-90% bakgrunn med vold/overgrep

19 Diagnose Selvskading er vanlig,særlig hos ungdom. Det er klart at alle 5-10% har ikke en psykiatrisk lidelse. Mange har mer vanlige problemer, problemer med å takle livets mer vanlige påkjenninger, problemer å sette ord på det, våger ikke søke hjelp. Når er det alvorlig? Vi vet ikke hvem som er hvem uten å snakke skikkelig med dem. Såret etter selvskadingen ser likt ut.

20 Ønske om oppmerksomhet Kun 10% av tilfellene ser ut til å handle om ønske om oppmerksomhet. Og en del av disse har det så vanskelig, at de sannsynligvis kan trenge mer oppmerksomhet. Viktig å lære dem andre måter å be om det på. Kanskje kan noen bruke det som middel for å få hjelp i en travel verden som ikke ser dem

21 Skam. Flau. Lav selvfølelse. De gjør det ofte uten å vise eller si det. De skammer seg over det. De skjuler det vanligvis. Når de kommer til lege fordi de må suturere, er det et nederlag. Når de kommer, er de svært følsomme for måten de blir møtt på. Viktig at de blir møtt med respekt og medfølelse. Holdningsendring nødvendig.

22 Tror du jeg gjør det for å få trøst. Jeg er i kaos. Det er grunnen.

23 Mer bakenforliggende årsaker til selvskading Man tror at seksuelle overgrep, vold og grov omsorgssvikt i oppvekst øker risiko. Separasjon fra foreldre/omsorgspersoner i barndommen kan øke risiko ifølge statistik. Medfødte personlighetsmessige faktorer kan bidra til å øke risikoen. Miljøets påvirkning i oppveksten i forhold til å lære å takle og mestre vanskeligheter.

24 Å skade meg - er mitt speil Stygt! Ekkelt! Et ytre bilde på mitt indre. Alt det vemmelige! Alt det sktne! Dikt av Benedicte Skårene er min beste venn og fiende! De hjelper meg til å ha kontroll på meg selv, Mens de på den andre side hindrer meg til å snakke om det vonde og kanskje derfor hindrer meg i å bli bedre. Kuttingen er jo egentlig et språk! Et språk uten ord, et språk de fleste ikke forstår. Mitt språk! Det som hjelper meg best der og da, men sannsynligvis ikke i lengden. Blodet er en metafor på smerten. Alt det vonde renner ut. All smerten kuttes vekk for denne gang! forts

25 Dikt fortsettes Uvirkeligheten blir til virkelighet et øyeblikk klarhet. En indre ro! Etterpå Skam! Skyldfølelse! De forstår jo ikke dette! Istedenfor forståelse, blir det kjeft. Nå igjen! Som om det bare er for å plage, for moro skyld! De ser ikke angsten, ser ikke smerten i det hele. Ja, kanskje det hele er uforståelig. Det er jo mitt språk! Benedicte

26 Tar man det alvorlig? Det er kun 15 % av de som selvskader som henvises videre til sykehus. Det er mye færre selvskadere som får hjelp i forhold til de som tar overdoser. Mennesker som selvskader seg, blir ikke tatt alvorlig nok. Dette må bli bedre. Det er viktig å ta dem på alvor fordi: De har stort lidelsestrykk, de har det vondt De har økt dødsrisiko. De trenger hjelp og kan hjelpes.

27 Hva gjør det med oss som personal Det er veldig vanskelig å forholde seg til dette. Det er både følelsesmessig og kroppslig lidelse vi blir vitne til. Det kan være skader som virker, og av og til er, voldsomme. Mye blod. Fare for liv? Vi kan få både følelsesmessige og kroppslige reaksjoner selv. Angst, uro, kvalme, svimmelhet, osv..

28 Helsepersonal Det vil ofte oppleves uforståelig, fremmed, skremmende, nifst. Hva er det som skjer? Viktig å kunne en del om det. Som dere lærer i dag. Viktig å snakke om det når det skjer, få støtte, være sammen om det, ventilere ut følelser Ta det opp i sammen med andre personal, på møter, på veiledning.

29 Overføring En pasient i en selvskadesituasjon er vanligvis i stor lidelse. Både det som skjer rent konkret vitner om lidelse Og det som pasienten har inni seg. Når vi er sammen med pasienten, kan vi kjenne noe av lidelsen inni oss selv. Dette kalles overføring. Vi merker alle slags følelser: Angst, depresjon, tomhet, fortvilelse, desperasjon, maktesløshet osv Viktig å vite, å snakke om, å få hjelp for personal

30 Smitte Man kan noen ganger se en viss smitteeffekt når en pasient skader seg, det vil si at andre kan begynne med samme aktivitet. Ved innleggelse. Via nett hjemme. Årsaker: Pasienter som har kaotisk lidelse, kan fra andre pasienter få kunnskap og tips om en slik måte å takle det på. Og dermed prøver det selv i sin fortvilelse. Selvskade hos andre kan trigge vonde følelser og vonde minner som igjen kan forårsake selvskade Under innleggelse: I en travel avdeling med selvskadepasient som får mer tid og oppmerksomhet, kan dette gjøre at andre bruker samme måte for å oppnå omsorg som de ofte trenger, men ikke alltid får.

31 Hvem skal hjelpe dem? De faller ofte utenfor vanlig hjelp Mange har ikke hjelp i psykiatrien Noen har for dårlig hjelp i psykiatrien Plutselig har vi dem der. Plutselig har vi en gylden anledning å hjelpe. En anledning som kan være sjelden. Kanskje du merker dere har kjemi og du får kontakt. Det er mye som hjelper. Små drypp også

32 God hjelp kan vi dele i tre for disse 1. Hvordan hjelpe dem med det de strever med? 2. Hvordan ikke belønne selvskading? 3. Hvordan hjelpe med alternative løsninger som ikke er destruktive når kaos kommer

33 Hvordan hjelpe dem? Høre på, validere, vise forståelse Respekt, interesse, innlevelse, empati Være til stede sammen med dem Utforske sammen med pasienten hva som skjer i forbindelse med selvskading. Hva begynte det med? Hvilke følelser? Hva handler det om? Hva kan vi gjøre med det som ligger bak? Eller med reaksjonen som kommer. Dette er vanligvis store tema som har noe med hele behandlingen å gjøre. Men det kan ofte deles opp og jobbes med litt om gangen. Pasienten er ofte lite bevisst og reflektert om det.

34 Hvordan ikke belønne Man kan gå i to grøfter når man møter henne: Ene grøften er avvisning, respektløshet, sinne Andre grøften er å trøst og dulle omkring skadehendelsen Viktig å holde seg midt mellom. Såret skal vurderes og stelles, med respekt. Det går altså an å snakke med pasienten med omsorg og respekt etter selvskading. Men viktig at tema er det som skjedde forut. Ikke trøst og dulling omkring skaden. Noen ganger kan man også i den akutte situasjonen snakke om andre muligheter å takle uro og kaos og vonde følelser på. Kunne du gjort noe annet som hjelper Snakke om her og nå videre i dag. Hvordan trygge og stabilisere og sikre at hun blir tryggere.

35 Alternativer for selvskading Dette er et viktig tema. Hva kan du gjøre i stedet for? Kan du tåle å kjenne på følelsene? Greier du det hvis du får hjelp? Hvordan kan du få hjelp? Hva kan du gjøre selv for å få hjelp? Går det an å gråte, bli sint, bli redd, kjefte? Kan vi hjelpe å trene på dette? Stort tema.

36 Alternativ for selvskading Hvis det ikke er mulig for deg å kjenne på følelsene, kan du gjøre noe annet som ikke er så destruktivt? Andre aktiviteter som gir litt smerte? Strikk rundt håndlegg, hånden i isklumper osv Andre aktiviteter som krever fokus og energi som trene, rydde, danse, tegne, male, skrive, snakke med noen Avledning med musikk, film, bilder, samtale, tenke på noe trygt og stabilt, ringe til noen, gå tur osv. Stort tema som alle kan hjelpe å jobbe med.

37 Alternativer Viktig at pasienten lærer om dette. En del av behandlingen er å lære. Det dere lærer i dag. Da forstår de mer. Og kan jobbe mer med det selv. Viktig å bli bevisst på triggere, hva setter det i gang. Viktig å bli obs på varselssignaler. Slik at alternative reaksjoner kan startes i tide. Hvis de venter for lenge, blir det for sent. De greier ikke samle seg, det går av seg selv, de blir for oppslukt av det vonde. Planlegge og lage liste over alternative måter å reagere på, takling av anfall. Lage liste med avledningsteknikker. Gjøre det klar. Øve seg. Fysioterapeut eller du kan lære pasienten grounding øvelser. Å hente seg inn til her og nå.

38 Dialektisk adferdsterapi og Mentalisering Dette er typer terapi som har best dokumentert effekt på selvskading og behandling av ustabil personlighetsforstyrrelse. Det jeg har gjort rede for, har med seg deler av denne behandlingen.

39 Hva handler det egentlig om? Det handler ofte om svært vonde følelser. På grunn av noe som har vært før Eller på grunn av noe som er nå. Innenfor psykiatrien er dette tema som jobbes med poliklinisk. Eventuell innleggelse håndterer krisen og legger vekt på stabilisering og rask utskrivelse. Fordi mange av disse pasienten blir verre av å være innlagt. Hvorfor? Delvis fordi man ofte har problemer med å behandle dem godt. Det er så mange meninger og så mye uenighet dessverre. Det blir så mye kompliserende ting som foregår i en sengepost. Delvis fordi det ofte blir mer selvskading under innleggelse. Og delvis fordi det er langtidsprosjekt.

40 Skal vi stoppe dem hvis vi er der Noen ganger vil en pasient skade seg selv om der er personal til stede. Hva da? Jeg anbefaler at personal da går aktivt inn for å stanse dette. Førende, bestemt, myndig, med respekt og omsorg. Jeg forstår du har det vondt. Jeg er her sammen med deg. Jeg kan sitte her med deg. Vi kan snakke hvis du vil. Ta fra henne det hun vil skade seg med. Hvorfor? Det er destruktivt og egentlig uverdig å skade seg. Pasienten vil føle seg nedverdiget hvis du bare lar henne fortsette. Hun lurer da på om du synes det er ok.

41 Hvor godt skal vi passe på dem? Er det fare på ferde? Fare for liv? Skal de få lov å skade seg? Hva er opplegget? For å kunne vurdere dette, må man vite en del. Vi skal kjenne pasienten noe Vite en del om bakgrunn, diagnose, aktuelt. Det er viktig å ha en viss allianse for samtale Vi skal ha en relativt fersk og skikkelig samtale

42 Vurdering av selvskade Er pasienten suicidal og i så fall hvor alvorlig? Er det fare for alvorlig selvskade? Er det snakk om mindre skader, risp. Er pasienten ærlig? Sier hun som det er? Bagatelliserer hun? Overdriver hun? Har hun kontroll disse dagene, slik at vi kan stole på at hun greier å holde fast på de standpunkt vi eventuelt blir enig om.

43 Vurdering av selvskade Det er viktig å være klar over hvem som har det faglige og sikkerhetsmessige ansvaret for pasienten. Hvem får skylden hvis det går galt? Er det fare på ferde. Innleggelse? Generell synsing om tema er viktig, men kan ikke være avgjørende i aktuelle saker. Fordi det er så forskjellig, både mellom pasienter men også for samme pasient.

44 Det er komplisert Noen pasienter har kanskje nytte av litt selvskading som utløp for kaos. Vanligvis vil imidlertid selvskading både være en dårlig takling og gi tilleggsproblemer med skamfølelse og ytterligere nedvurdering av seg selv. Vanligvis opplever pasientene selvskading så uverdig i forhold til seg selv og sin selvfølelse at det er viktig å få hjelp til å la være. Hvis vi lar dem få lov er vi med og bekrefter at de ikke er verdt mer enn at de kan få lov til å skade egen kropp (som ofte er misbrukt og skambelagt)

45 Det går an å bli bedre De har nytte av hjelp/behandling Det er mye de kan ha nytte av De som selvskader, har vanligvis en komplisert og vanskelig lidelse. Men det er veldig mye forskjellig de kan ha hjelp av hvis de får hjelp av noen med kompetanse på dette. Det er for få som har god kunnskap om dette i psykiatrien. Blir bedre.

46 På legevakten Respekt. Engasjement. Trygg atmosfære. La være tåpelige kommentarer: Har du nå gjort dette igjen Du trenger vel ikke bedøvelse Hvorfor i all verden finner du på slikt, vi har det travelt her. Nå må vi bruke mye tid på unødvendige ting. De er fulle av skam og lidelse. Det har svært uheldig effekt å forsterke denne.

47 På legevakten Huske at pasienten har stort lidelsestrykk. Spørre slik at man finner ut om selvmordsfare er til stede. Noen pasienter har fått nytte av selvskadingen og er nå rolige og avvisende. Det er likevel viktig å motivere for samtale. Noen er nettopp nå i modus til å snakke. Det kan være en gylden anledning.

48 På legevakten Anbefales å sette av tid til samtale. Helst en samtale på minst ¾ time. Gjerne med livskrisehjelp, psyk personal. Lege eller sykepleier eller noe hver. Hvordan hadde du det? Hva utløste det? Var det vonde minner, vond hendelse nå, problemer i forhold til noen andre, kaos i følelsene dine, vet du ikke? Hvordan har du det nå? De er ofte fortsatt i et følelsesmessig kaotisk modus. Viktig å hjelpe til å bli trygg og kontrollert. Lytte, validere, akseptere, respektere. Så finne veien videre. Alvorlig psykiatrisk lidelse? Er det trygt og sikkert videre i dag?

49 På legevakten Selvskadingens funksjon. Hvorfor gjør du det? Hva tenker du om det? Hvor alvorlig er det som gjøres? Kunne det ført til alvorlig skade, død? Hyppighet. Hvor lenge har du holdt på med det? Jeg kan henvise deg til noen som kan hjelpe deg. Varighet, hyppighet og alvorlighet sier noe om hvor alvorlig tilstanden er.

50 På legevakten Som legevaktspersonell får man gjerne vite mye. Om skader hun gjør, om hyppighet og varighet av det hele. Om fortvilelse og depresjon. Om overgrep, om voldsutøvelse, om omsorgssvikt. Viktig å overføre vår viten til dem som hjelper i neste omgang? Spørre om det er i orden å sende epikrise, kopi av notat, til fastlege. Henvise psykiatrisk instans og informere i henvisning. Hvis man ikke gjør dette, er det fare for at tilstanden er veldig alvorlig og ingen vet.

51 På legevakten Vurdere hva som er viktig videre. Er det noen som følger opp? Har hun behandler? Har hun fastlege hun pleier gå til? Henvise til psyk poliklinikk eller lignende? Flere bør henvises. Flere skal få hjelp. Kun innleggelse hvis alvorlig psyk lidelse, hvis selvmordsfaren er stor eller man er usikker på dette

52 Kunnskap, sunn fornuft, logisk sans, engasjement og omsorg. Man har hatt og har mange meninger om selvskading og personer med personlighetsforstyrrelse. Denne gruppen mennesker har fått dårlig behandling og mye feil behandling. Vi kan glemme mye av det rare man lærte før. Og lære oss ny tenkning. Som jeg har presentert i dag. Og bruk sunn fornuft, logisk sans, omsorg og innlevelse. Med kunnskap i bakhodet.

Når det skjer vonde ting i livet. 2014 Psykiater Per Jonas Øglænd Jæren DPS

Når det skjer vonde ting i livet. 2014 Psykiater Per Jonas Øglænd Jæren DPS Når det skjer vonde ting i livet 2014 Psykiater Per Jonas Øglænd Jæren DPS Vonde hendelser kan gi problemer Krise når det skjer Psykiske plager i ettertid De fleste får ikke plager i ettertid Mange ting

Detaljer

* Fra Lykketyvene. Hvordan overkomme depresjon, Torkil Berge og Arne Repål, Aschehoug 2013.

* Fra Lykketyvene. Hvordan overkomme depresjon, Torkil Berge og Arne Repål, Aschehoug 2013. * Fra Lykketyvene. Hvordan overkomme depresjon, Torkil Berge og Arne Repål, Aschehoug 2013. Mange personer med depresjon og angstlidelser eller med søvnproblemer, vedvarende smerter og utmattelse bekymrer

Detaljer

Faseorientert håndtering av konflikter og aggressiv adferd

Faseorientert håndtering av konflikter og aggressiv adferd Faseorientert håndtering av konflikter og aggressiv adferd Gardermoen 17.2.2016 Ole Greger Lillevik olelillevik@gmail.com / ole.g.lillevik@uit.no . Kommer mai 2016 Dilemma? HMS (sikkerhet for oss) Terapi

Detaljer

Hva er en krenkelse/ et overgrep?

Hva er en krenkelse/ et overgrep? Samtaler og forbønn Hva er en krenkelse/ et overgrep? Definisjon: Enhver handling eller atferd mellom personer i et asymmetrisk maktforhold, hvor den som har større makt utnytter maktubalansen, seksualiserer

Detaljer

Selvskading og spiseforstyrrelser

Selvskading og spiseforstyrrelser Studier viser at det er en sterk sammenheng mellom selvskading og spiseforstyrrelser. Både selvskadere og personer med spiseforstyrrelser har vansker med å beherske vonde følelser som angst, sinne, fortvilelse

Detaljer

Enkelte har visse rutiner forbundet med selvskadingen. De bruker samme formen hver gang, skader seg til bestemte steder eller tider på døgnet.

Enkelte har visse rutiner forbundet med selvskadingen. De bruker samme formen hver gang, skader seg til bestemte steder eller tider på døgnet. Selvskading Selvskading innebærer at en person påfører seg selv fysisk eller psykisk smerte for å endre en intens negativ tanke, følelse eller en vanskelig relasjon (Øverland 2006). Noen former for selvskading

Detaljer

Undring provoserer ikke til vold

Undring provoserer ikke til vold Undring provoserer ikke til vold - Det er lett å provosere til vold. Men undring provoserer ikke, og det er med undring vi møter ungdommene som kommer til Hiimsmoen, forteller Ine Gangdal. Side 18 Ine

Detaljer

Vold kan føre til: Unni Heltne ugulla@online.no www.krisepsyk.no.

Vold kan føre til: Unni Heltne ugulla@online.no www.krisepsyk.no. Vold kan føre til: Akutt traume Vedvarende traumatisering Varig endring av selvfølelse og initiativ Endring av personlighet og følelsesliv Fysisk og psykisk sykdom Akutt krise, traumatisering Sterk emosjonell

Detaljer

Jæren Distriktspsykiatriske Senter Panikkanfall

Jæren Distriktspsykiatriske Senter Panikkanfall Panikkanfall Psykiater Per Jonas Øglænd Jæren DPS Oktober 2013 Forskjellig måte å være redd. Eg blei redde Eg hadde panikk Eg blei livredde Eg va fulle av angst Eg hadde panikkanfall Panikk anfall Panikkanfall

Detaljer

ELI RYGG. Jeg vet at man kan bli helt glad igjen. Min historie

ELI RYGG. Jeg vet at man kan bli helt glad igjen. Min historie ELI RYGG Jeg vet at man kan bli helt glad igjen Min historie Eli Rygg har blant annet skrevet disse bøkene: Hvor gammel blir en bølge? Gyldendal Tiden, 2001 Jeg sa ikke kom inn. Gyldendal, 2005 Koppen

Detaljer

Helse på unges premisser. Anne Lindboe, barneombud Kurs i ungdomsmedisin, 4.okt. 2013

Helse på unges premisser. Anne Lindboe, barneombud Kurs i ungdomsmedisin, 4.okt. 2013 Helse på unges premisser Anne Lindboe, barneombud Kurs i ungdomsmedisin, 4.okt. 2013 Barneombudet skal være barn og unges talsperson Barneombudet har et spesielt ansvar for å følge opp Barnekonvensjonen

Detaljer

Om plager som kan komme fordi man har opplevd livstruende hendelser. Og hva som kan være til hjelp. Hvorfor drikker Jeppe? Kan Jeppe bli bedre?

Om plager som kan komme fordi man har opplevd livstruende hendelser. Og hva som kan være til hjelp. Hvorfor drikker Jeppe? Kan Jeppe bli bedre? Hvorfor drikker Jeppe? Kan Jeppe bli bedre? Om plager som kan komme fordi man har opplevd livstruende hendelser Og hva som kan være til hjelp Psykiater Per Jonas Øglænd Hvilke plager er det jeg har? Som

Detaljer

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten Ingen vet hvem jeg egentlig er Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten Oslo, 21. oktober 2013 Trine Anstorp, spesialrådgiver RVTS Øst og psykologspesialist Om skam En klient sier: Fra når jeg

Detaljer

La din stemme høres!

La din stemme høres! Internserien 5/2015 Utgitt av Statens helsetilsyn La din stemme høres! Unge om tilsyn med tjenestene 14 oktober 2015 Kontaktperson: Bente Smedbråten 2 LA DIN STEMME HØRES! Unge om tilsyn med tjenestene

Detaljer

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva trenger vi alle? Hva trenger barn spesielt? Hva trenger barn som har synsnedsettelse spesielt? Viktigste

Detaljer

Fra bekymring til handling

Fra bekymring til handling Fra bekymring til handling Den avdekkende samtalen Reidun Dybsland 1 Å innta et barneperspektiv Barn har rett til å uttale seg og er viktige informanter når vi søker å beskrive og forstå den virkeligheten

Detaljer

Hva skal vi snakke om?

Hva skal vi snakke om? Hva skal vi snakke om? Skolen "lære-leve-strevearena" Russ og gruppetilhørighet Ungdom og sex Rus Hva sier ungdommen tips SKOLEN er et sted for læring. I tillegg er skolen et av de stedene ungdom tilbringer

Detaljer

AVVISNING MISBRUK/MISTILLIT

AVVISNING MISBRUK/MISTILLIT REGISTRERING AV NEGATIVE GRUNNLEGGENDE LEVEREGLER Skjemaet er laget ved å klippe ut skåringene fra kapitlene om spesifikke leveregler i Gjenvinn livet ditt av Young og Klosko Skriv et tall fra 1 til 6,

Detaljer

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad MAIL: ole_johannes123@hotmail.com TLF: 90695609 INT. BADREOM MORGEN Line er morgenkvalm. Noe hun har vært mye den siste uken. Hun kaster opp,

Detaljer

FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE

FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE 1 Endelig skulle jeg få lov til å være med som fotograf på en fødsel, forteller denne kvinnen. Med fotoapparat og en egenopplevd traumatisk fødsel i håndbagasjen møter hun

Detaljer

ROP. Et nytt moteord og stammespråk?

ROP. Et nytt moteord og stammespråk? ROP Et nytt moteord og stammespråk? Individuell Plan. Individuell Plan bør utarbeides for å legge til rette for god behandling «Selve sekken» Trenger innsalg Er brukers plan, ikke systemets. Systemet lager

Detaljer

Oppsøkende Behandlingsteam Stavanger. ROP- kurs desember 2013

Oppsøkende Behandlingsteam Stavanger. ROP- kurs desember 2013 Oppsøkende Behandlingsteam Stavanger ROP- kurs desember 2013 Anbefaling 39 «Behandling i oppsøkende behandlingsteam, f.eks ACTteam, bør gis til personer som ikke responderer på tradisjonell poliklinisk

Detaljer

Fortell, du skal ikke bære sorgen i hjertet ditt alene. Grimstad 7.11.12 Drammen 5.12.12 2.11.12. Øivind Aschjem. ATV- Telemark.

Fortell, du skal ikke bære sorgen i hjertet ditt alene. Grimstad 7.11.12 Drammen 5.12.12 2.11.12. Øivind Aschjem. ATV- Telemark. Fortell, du skal ikke bære sorgen i hjertet ditt alene Grimstad 7.11.12 Drammen 5.12.12 2.11.12 Øivind Aschjem ATV- Telemark. Jeg tror ingen foreldre kjenner sine barns innerste tanker og følelser. Otto

Detaljer

KOLS-behandling på avstand

KOLS-behandling på avstand KOLS-behandling på avstand. Om bruk av velferdsteknologi i et samhandlingsperspektiv Hilde Thygesen Forsker/postdok-stipendiat Diakonhjemmet Høyskole Kort om tilnærmingen = empirisk tilnærming = fokus

Detaljer

Å være i gruppa er opplæring i å bli trygg. Erfaringer fra samtalegruppe i Telemark

Å være i gruppa er opplæring i å bli trygg. Erfaringer fra samtalegruppe i Telemark Å være i gruppa er opplæring i å bli trygg Erfaringer fra samtalegruppe i Telemark Kort historikk Oppstart Gruppe for ungdom og voksne Rekruttering Tverrfaglig samarbeid Utvikling over tid Struktur og

Detaljer

HVA NÅ? når mor eller far til dine barn er syk

HVA NÅ? når mor eller far til dine barn er syk HVA NÅ? når mor eller far til dine barn er syk HVA NÅ? Når en mor eller far blir alvorlig syk eller ruser seg, fører dette vanligvis til store utfordringer for den andre forelderen. Dette er en brosjyre

Detaljer

REAKSJONER ETTER SKYTINGEN PÅ UTØYA

REAKSJONER ETTER SKYTINGEN PÅ UTØYA Under selve situasjonen vil de fleste være opptatt av å overleve og all energi går med til å håndtere den trussel de står ovenfor. Få forsøker å være helter, og de fleste forstår REAKSJONER ETTER SKYTINGEN

Detaljer

Når noen i familien er syke påvirker det hele familien. Dette gjelder både fysiske og psykiske sykdommer.

Når noen i familien er syke påvirker det hele familien. Dette gjelder både fysiske og psykiske sykdommer. Dette er sider for deg som er forelder og sliter med psykiske problemer Mange har problemer med å ta vare op barna sine når de er syke Det er viktig for barna at du forteller at det er sykdommen som skaper

Detaljer

Til deg som har opplevd krig

Til deg som har opplevd krig Til deg som har opplevd krig KRIGSOPPLEVELSER OG GJENOPPBYGGING Alle som gjennomlever sterke krigsopplevelser blir på ulike måter preget av hendelsene. Hvordan reaksjonene kommer til uttrykk, varierer

Detaljer

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad MAIL: ole_johannes123@hotmail.com TLF: 90695609 INT. SOVEROM EVEN MORGEN Even sitter å gråter. Han har mye på tankene sine. Han har mye å tenke

Detaljer

Vi og de andre. Oss og dem. Vi som vet og de andre som ikke skjønner noenting.

Vi og de andre. Oss og dem. Vi som vet og de andre som ikke skjønner noenting. 1 Vi og de andre Jeg heter Lene Jackson, jeg er frivillig i Angstringen Fredrikstad og i Angstringen Norge. Jeg begynte i Angstringen i 2000 og gikk i gruppe i 4,5 år, nå er jeg igangsetter og frivillig.

Detaljer

Katrine Olsen Gillerdalen. En mors kamp for sin sønn

Katrine Olsen Gillerdalen. En mors kamp for sin sønn Katrine Olsen Gillerdalen Odin En mors kamp for sin sønn Til Odin Mitt gull, min vakre gutt. Takk for alt du har gitt meg. Jeg elsker deg høyere enn stjernene. For alltid, din mamma Forord Jeg er verdens

Detaljer

Med Barnespor i Hjertet

Med Barnespor i Hjertet Med Barnespor i Hjertet Konferanse i Molde 09.05 og 10.05 2012 1 Veiledning En definisjon av veiledning: Åhjelpe eller lede en annen til å forstå eller finne en utvei/løsning. (Wikipedia) 2 En liten oppgave

Detaljer

Avspenning og forestillingsbilder

Avspenning og forestillingsbilder Avspenning og forestillingsbilder Utarbeidet av psykolog Borrik Schjødt ved Smerteklinikken, Haukeland Universitetssykehus. Avspenning er ulike teknikker som kan være en hjelp til å: - Mestre smerte -

Detaljer

Formålet med kurset er å lære metoder og teknikker som kan benyttes for å forebygge eller mestre nedstemthet og depresjon.

Formålet med kurset er å lære metoder og teknikker som kan benyttes for å forebygge eller mestre nedstemthet og depresjon. Formålet med kurset er å lære metoder og teknikker som kan benyttes for å forebygge eller mestre nedstemthet og depresjon. Det kalles en depresjon når plagene er vedvarende og så sterke at de fører til

Detaljer

Når barn er pårørende

Når barn er pårørende Når barn er pårørende - informasjon til voksne med omsorgsansvar for barn som er pårørende Mange barn opplever å være pårørende i løpet av sin oppvekst. Når noe skjer med foreldre eller søsken, påvirkes

Detaljer

Å bygge et liv og ta vare på det Fra institusjon til bolig. Psykologspesialist Hege Renée Welde Avdeling for gravide og småbarnsfamilier

Å bygge et liv og ta vare på det Fra institusjon til bolig. Psykologspesialist Hege Renée Welde Avdeling for gravide og småbarnsfamilier Å bygge et liv og ta vare på det Fra institusjon til bolig Psykologspesialist Hege Renée Welde Avdeling for gravide og småbarnsfamilier Film Erfaringer fra bruker Avdeling for gravide og småbarnsfamilier

Detaljer

«Det er mitt valg» Pedagogisk verktøy for barnehagen.

«Det er mitt valg» Pedagogisk verktøy for barnehagen. Kjære foreldre! Vi har biting pågående på avdelingen. Dette er dessverre situasjoner som forekommer på småbarnsavdeling. Personalet på avdelingen prøver å jobbe målbevisst for å avverge bitesituasjonene.

Detaljer

Kommunikasjon og bruk av tolk v/ psykolog Kirsti Jareg

Kommunikasjon og bruk av tolk v/ psykolog Kirsti Jareg Kommunikasjon og bruk av tolk v/ psykolog Kirsti Jareg «Tolk og tolkebruker to sider av samme sak» Hva har tolking med menneskerettigheter, tvang og etikk å gjøre? Rasisme og ulovlig diskriminering i norsk

Detaljer

Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad

Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad MAIL: ole_johannes123@hotmail.com TIF: 90695609 2 INT. MENIGHET - KVELD Lucas snakker til en forsamling på 50 stk. Gud elsker deg for den du er. Om du sliter

Detaljer

AKERSHUS UNIVERSITETSSYKEHUS. Til deg som er ungdom innlagt på Barne- og ungdomsklinikken

AKERSHUS UNIVERSITETSSYKEHUS. Til deg som er ungdom innlagt på Barne- og ungdomsklinikken AKERSHUS UNIVERSITETSSYKEHUS Til deg som er ungdom innlagt på Barne- og ungdomsklinikken 2 Velkommen til oss! I denne brosjyren får du som ung pasient viktig informasjon om tilbudet vårt til deg. Her finner

Detaljer

Hvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn

Hvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn Hvordan få til den gode samtalen Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn Hva skal jeg snakke om: Gode strategier for en god samtale Hvordan snakke med foreldre om deres omsorg for barna / hvordan

Detaljer

1.) Behandler demonstrerer først med en av deltakerne. Følger intervjuguiden (se side 2) og fyller inn i boksene i modellen (se side 3).

1.) Behandler demonstrerer først med en av deltakerne. Følger intervjuguiden (se side 2) og fyller inn i boksene i modellen (se side 3). Utarbeidelse av den kognitive modellen for sosial angstlidelse Tidsbruk Del 1 Demonstrasjon 20 minutter Øvelse 30 minutter x 2 Del 2 Demonstrasjon 20 minutter Øvelse 30 minutter x 2 Del 1 Utarbeidelse

Detaljer

Karen og Gabe holder på å rydde bort etter middagen.

Karen og Gabe holder på å rydde bort etter middagen. DINNER WITH FRIENDS DEL 1:,, DEL 2:, 1. INT. KJØKKEN KVELD Karen og Gabe holder på å rydde bort etter middagen. 1 Hvorfor var du så stille i kveld? 2 Hva mener du? 3 Når Beth fortalte oss så var du så

Detaljer

NY I BARNEHAGEN Informasjon om oppstart og tilvenning

NY I BARNEHAGEN Informasjon om oppstart og tilvenning NY I BARNEHAGEN Informasjon om oppstart og tilvenning 04.03.2014 Side 1 Innholdsfortegnelse 1. Hvorfor tilveningstid s. 3 2. Plan for tilvenning av småbarna (1 3 år) s. 4 3. Plan for tilvenning av storebarna

Detaljer

Traumebevisst omsorg

Traumebevisst omsorg Traumebevisst omsorg De siste årene har vi hatt kurs og workshops med RVTS (ressurssenter om vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging). Gjennom dette har vi lært mye om hvordan vi kan gjøre hverdagen

Detaljer

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet. 7 Vedlegg 4 Spørreskjema for elever - norskfaget Spørsmålene handler om forhold som er viktig for din læring. Det er ingen rette eller gale svar. Vi vil bare vite hvordan du opplever situasjonen på din

Detaljer

TESTGRUPPE Dine erfaringer som kursdeltaker hos oss etter 6 mnd.

TESTGRUPPE Dine erfaringer som kursdeltaker hos oss etter 6 mnd. TESTGRUPPE Dine erfaringer som kursdeltaker hos oss etter 6 mnd. Kjønn (4) 100 % Kvinne (0) 0 % Mann Alder 42-63 Måned & år skjema fylt ut april. 2015 Deltaker 1. Kvinne 45 år, sosionom i 100 % jobb. Hyppig

Detaljer

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

Minnebok. Minnebok BOKMÅL Minnebok 1 BOKMÅL Minnebok Dette lille heftet er til dere som har mistet noen dere er glad i. Det handler om livet og døden, og en god del om hvordan vi kan kjenne det inni oss når noen dør. Når vi er

Detaljer

for ungdom Psykisk helsehjelp BOKMÅL Mental health care

for ungdom Psykisk helsehjelp BOKMÅL Mental health care for ungdom Psykisk helsehjelp i Norge Mental health care BOKMÅL Hva gjør jeg når jeg ikke har det bra? En veiviser til tjenester for ungdom med psykiske lidelser Psykiske lidelser rammer mange Hva er psykiske

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING SALHUS BARNEHAGE

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING SALHUS BARNEHAGE HANDLINGSPLAN MOT MOBBING SALHUS BARNEHAGE 1 MÅL: Salhus barnehage skal være et sted fritt for mobbing. Et sted hvor man skal lære seg å forholde seg til andre mennesker på en god måte. Hva er mobbing?

Detaljer

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Fest&følelser Del 1 Innledning Om seksualitet http:///kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Dette er manuset til innledningen og powerpoint-presentasjonen om seksualitet. Teksten til hvert bilde er samlet

Detaljer

Ufrivillig barnløs? om sorg og omsorg

Ufrivillig barnløs? om sorg og omsorg Ufrivillig barnløs? om sorg og omsorg Til deg og dine nære Fra Ønskebarn, norsk forening for fertilitet og barnløshet Visste du dette? For de fleste mennesker er det en selvfølge å få barn. Ønsket om barn

Detaljer

Ordenes makt. Første kapittel

Ordenes makt. Første kapittel Første kapittel Ordenes makt De sier et ord i fjernsynet, et ord jeg ikke forstår. Det er en kvinne som sier det, langsomt og tydelig, sånn at alle skal være med. Det gjør det bare verre, for det hun sier,

Detaljer

Frisk og kronisk syk. MS-senteret i Hakadal 10.04.2013 v/psykologspesialist Elin Fjerstad

Frisk og kronisk syk. MS-senteret i Hakadal 10.04.2013 v/psykologspesialist Elin Fjerstad Frisk og kronisk syk MS-senteret i Hakadal 10.04.2013 v/psykologspesialist Elin Fjerstad 1 Frisk og kronisk syk Sykehistorie Barneleddgikt Over 40 kirurgiske inngrep Enbrel Deformerte ledd og feilstillinger

Detaljer

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke. RABBIT HOLE av David Lyndsay-Abaire Scene for mann og kvinne. Rabbit hole er skrevet både for scenen og senere for film, manuset til filmen ligger på nettsidene til NSKI. Det andre manuset kan du få kjøpt

Detaljer

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Fortelling 3 ER DU MIN VENN? Fortelling 3 ER DU MIN VENN? En dag sa Sam til klassen at de skulle gå en tur ned til elva neste dag. Det var vår, det var blitt varmere i været, og mange av blomstene var begynt å springe ut. Det er mye

Detaljer

Foto: Veer Incorporated. Spørsmål om døden

Foto: Veer Incorporated. Spørsmål om døden Foto: Veer Incorporated Spørsmål om døden Hvilken plass har døden i samfunnet og kulturen vår? Både kulturell og religiøs tilhørighet påvirker våre holdninger til viktige livsbegivenheter, og i alle kulturer

Detaljer

Hva er demens? I denne brosjyren kan du lese mer om:

Hva er demens? I denne brosjyren kan du lese mer om: Hva er demens? Glemmer du så mye at hverdagen din er vanskelig? Har du problemer med å huske vanlige ord eller veien til butikken? Dette kan være tegn på demens. I denne brosjyren kan du lese mer om: Hva

Detaljer

Selvskading Utberedelse og årsaker

Selvskading Utberedelse og årsaker Selvskading Utberedelse og årsaker Reidar Thyholdt, psykolog RVTS-Vest September 2014 F Moderat selvskading Hva inkluderes? Kutting, brenning, skjæring Slå seg selv Rive ut hår, andre skader på hud, øyne,

Detaljer

Sykdom i kroppen plager i sjelen Om sykdoms innvirkning på psykisk helse. Blodkreftforeningen 08.04.14 v/psykologspesialist Nina Lang

Sykdom i kroppen plager i sjelen Om sykdoms innvirkning på psykisk helse. Blodkreftforeningen 08.04.14 v/psykologspesialist Nina Lang Sykdom i kroppen plager i sjelen Om sykdoms innvirkning på psykisk helse Blodkreftforeningen 08.04.14 v/psykologspesialist Nina Lang 1 De sier jeg har fått livet i gave. Jeg er kvitt kreften, den kan ikke

Detaljer

Telefonrådgivning på legevakt

Telefonrådgivning på legevakt Telefonrådgivning på legevakt Oslo legevakt 02.09.2011 Elisabeth Holm Hansen Sykepleier, MPH, PhD-kandidat Bakgrunn 2 millioner henvendelser til legevakter per år i Norge Ca 500 000 henvendelser håndteres

Detaljer

Mot til å møte Det gode møtet

Mot til å møte Det gode møtet Mot til å møte Det gode møtet SE, FAVNE OG UTFORDRE sannheter respekt 2 Klar Tale Mot En persons eller gruppes evne til å være modig, uredd, og våge å utfordre seg selv til noe som vanligvis utløser angst,

Detaljer

Therese Rieber Mohn. Ringsaker kommune 10. mai 2012

Therese Rieber Mohn. Ringsaker kommune 10. mai 2012 Ringsaker kommune 10. mai 2012 Landsforeningen for barnevernsbarn For sent For lite Faglige og politiske føringer Barneombudet Barne og likestillingsministeren Justisministeren Forskningsmiljøene Media

Detaljer

Hvordan oppdage angst og depresjon hos ungdom?

Hvordan oppdage angst og depresjon hos ungdom? Hvordan oppdage angst og depresjon hos ungdom? RÅDGIVERFORUM BERGEN 28.10. 2008 Einar Heiervang, dr.med. Forsker I RBUP Vest Aller først hvorfor? Mange strever, men får ikke hjelp Hindre at de faller helt

Detaljer

Modige samtaler om respekt, identitet, seksualitet og kropp

Modige samtaler om respekt, identitet, seksualitet og kropp Modige samtaler om respekt, identitet, seksualitet og kropp KKROPP ØVELSER: KROPP Innledning KROPPEN ER SENTRAL i kristen tro. Gud skapte mennesket som kropp, i sitt bilde. I Jesus Kristus fikk Gud kropp,

Detaljer

den åpne kroppen Finn Skårderud - Institutt for spiseforstyrrelser - Universitetet i Oslo - Norges Idrettshøgskole

den åpne kroppen Finn Skårderud - Institutt for spiseforstyrrelser - Universitetet i Oslo - Norges Idrettshøgskole den åpne kroppen Finn Skårderud - Institutt for spiseforstyrrelser - Universitetet i Oslo - Norges Idrettshøgskole selvskading lady diana spencer fortalte i et åpenhjertig BBC-intervju om at hun hadde

Detaljer

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen (basert på «Rettleiingshefte for bruk i klasser og grupper») Undersøkelser har vist at for å skape gode vilkår for åpenhet og gode samtaler

Detaljer

Män som slår motiv och mekannismer. Ungdomsstyrelsen 2013 Psykolog Per Isdal Alternativ til Vold

Män som slår motiv och mekannismer. Ungdomsstyrelsen 2013 Psykolog Per Isdal Alternativ til Vold Män som slår motiv och mekannismer. Ungdomsstyrelsen 2013 Psykolog Per Isdal Alternativ til Vold Per Isdal - Alternativ til Vold STAVANGER Per Isdal - Alternativ til Vold Per Isdal - Alternativ til vold

Detaljer

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Demonstrasjon av tre stiler i rådgivning - Målatferd er ikke definert. 1. Sykepleieren: Ja velkommen hit, fint å se at du kom. Berit: Takk. 2. Sykepleieren:

Detaljer

ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING OG ENDRING I LEVESETT. ved psykolog Magne Vik Psykologbistand as

ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING OG ENDRING I LEVESETT. ved psykolog Magne Vik Psykologbistand as ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING OG ENDRING I LEVESETT ved psykolog Magne Vik Psykologbistand as Stang ber østkantfolk lære av vestkanten Oslos ferske ordfører Fabian Stang har gjort omsorg til sitt varemerke.

Detaljer

Homo eller muslim? Bestem deg! Basert på Richard Ruben Narvesen masteroppgave 2010

Homo eller muslim? Bestem deg! Basert på Richard Ruben Narvesen masteroppgave 2010 Homo eller muslim? Bestem deg! Basert på Richard Ruben Narvesen masteroppgave 2010 Det heteronormative landskapet Forskning har opp gjennom tidene i beskjeden grad berørt problemstillinger omkring livssituasjonen

Detaljer

Nettverkskonferansen 2012: Kognitive modeller ved psykoser. Roger Hagen Ph.d, førsteamanuensis Psykologisk Institutt, NTNU

Nettverkskonferansen 2012: Kognitive modeller ved psykoser. Roger Hagen Ph.d, førsteamanuensis Psykologisk Institutt, NTNU Nettverkskonferansen 2012: Kognitive modeller ved psykoser Roger Hagen Ph.d, førsteamanuensis Psykologisk Institutt, NTNU Et paradigmeskifte i forhold til hvordan vi ser på psykoselidelser? Hva skal jeg

Detaljer

Everything about you is so fucking beautiful

Everything about you is so fucking beautiful Everything about you is so fucking beautiful Innholdsfortegnelse Hva er psykisk helse? Dikt Hvordan skal jeg håndtere denne psykiske lidelsen? Dikt av Rikke NS Hva kan du gjøre for å hjelpe? Tekst av Karoline

Detaljer

Fagetisk refleksjon -

Fagetisk refleksjon - Fagetisk refleksjon - Trening og diskusjon oss kolleger imellom Symposium 4. 5. september 2014 Halvor Kjølstad og Gisken Holst Hensikten er å trene Vi blir aldri utlærte! Nye dilemma oppstår i nye situasjoner

Detaljer

Antall og andel barn med foreldre med psykiske lidelser/alkoholmis. (Fhi 2011)

Antall og andel barn med foreldre med psykiske lidelser/alkoholmis. (Fhi 2011) Antall og andel barn med foreldre med psykiske lidelser/alkoholmis. (Fhi 2011) Psykiske lidelser Alkoholmisbruk Totalt (overlapp) Diagnostiserbart 410 000 (37%) 90000 (8%) 450 000 (41%) Moderat til alvorlig

Detaljer

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage. Tilvenning i Blåveiskroken barnehage. 1 Tilvenning et samarbeid mellom hjemmet og barnehagen Mål: At tilvenningen skal bli en trygg og god tid for barn og foreldre. Alle barn trenger tid til å venne seg

Detaljer

Maskulinitet, behandling og omsorg Ullevål sykehus 3.9.2014. Marianne Inez Lien, stipendiat. Sosiolog. Universitetet i Agder.

Maskulinitet, behandling og omsorg Ullevål sykehus 3.9.2014. Marianne Inez Lien, stipendiat. Sosiolog. Universitetet i Agder. Maskulinitet, behandling og omsorg Ullevål sykehus 3.9.2014 Marianne Inez Lien, stipendiat. Sosiolog. Universitetet i Agder. To delstudier Del 1 Feltarbeid på en kreftklinikk på et sykehus i Norge Dybdeintervjuer

Detaljer

Hvor langt er du villig til å gå for kjærligheten

Hvor langt er du villig til å gå for kjærligheten Hvor langt er du villig til å gå for kjærligheten? krisesentersekretariatet 2002 1 Hvor langt er du villig til å gå for kjærligheten? 2 Myter om vold og overgrep Jenter lyver om vold og overgrep for å

Detaljer

Barn som pårørende fra lov til praksis

Barn som pårørende fra lov til praksis Barn som pårørende fra lov til praksis Samtaler med barn og foreldre Av Gunnar Eide, familieterapeut ved Sørlandet sykehus HF Gunnar Eide er familieterapeut og har lang erfaring fra å snakke med barn og

Detaljer

Psykologens rolle i palliativ behandling. Stian Tobiassen

Psykologens rolle i palliativ behandling. Stian Tobiassen Psykologens rolle i palliativ behandling Stian Tobiassen Psykolog Radiumhospitalet Styreleder Stine Sofies Stiftelse Hovedtemaer Hvilken rolle har psykologer i palliativ behandling av barn i dag? Hva er

Detaljer

Vennskap. Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet

Vennskap. Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet Vennskap Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet Prosess Hold en innledning slik at elevene har god kunnskap om temaet de skal arbeide med Bruk forslagene til spørsmål eller lag egne Skriv spørsmålet

Detaljer

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå! 3 møter med Eg Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå! Regional konferanse Lillehammer 26.10.2010 Ellen Walnum Barnekoordinator/erfaringskonsulent Sørlandet sykehus

Detaljer

PSYKISK SYKDOM VED PRADER- WILLIS SYNDROM ERFARINGER FRA ET FORELDREPERSPEKTIV -OG NOEN RÅD

PSYKISK SYKDOM VED PRADER- WILLIS SYNDROM ERFARINGER FRA ET FORELDREPERSPEKTIV -OG NOEN RÅD PSYKISK SYKDOM VED PRADER- WILLIS SYNDROM ERFARINGER FRA ET FORELDREPERSPEKTIV -OG NOEN RÅD PRADER- WILLIS - Erfaringer med hjelpeapparatet - Hva har vært spesielt utfordrende i møte med hjelpeapparatet?

Detaljer

Psykiatrisk senter for Tromsø og omegn Romssa ja biras psykiatriija guovddáš. Hva er erfaringene dine som bruker av poliklinikken?

Psykiatrisk senter for Tromsø og omegn Romssa ja biras psykiatriija guovddáš. Hva er erfaringene dine som bruker av poliklinikken? Psykiatrisk senter for Tromsø og omegn Romssa ja biras psykiatriija guovddáš Hva er erfaringene dine som bruker av Brukerundersøkelse ved Voksenpsykiatrisk poliklinikk, Psykiatrisk senter for Tromsø og

Detaljer

Bolig for velferd. Sjumilssteget for god oppvekst i Rogaland Stavanger 10.6.2015. Inger Lise Skog Hansen

Bolig for velferd. Sjumilssteget for god oppvekst i Rogaland Stavanger 10.6.2015. Inger Lise Skog Hansen Bolig for velferd Sjumilssteget for god oppvekst i Rogaland Stavanger 10.6.2015 Inger Lise Skog Hansen 2 «Bolig er roten til alt godt» Bolig den fjerde velferdspilaren Bolig en forutsetning for måloppnåelse

Detaljer

Beredskapsplan for barn som ikke blir hentet/ for sein henting

Beredskapsplan for barn som ikke blir hentet/ for sein henting Beredskapsplaner Barn som ikke blir hentet For større ulykker For barn som forsvinner på tur eller i barnehagen For barn som blir hentet av beruset foreldre/foresatte Ved skilsmisse Ved dødsfall hos barn

Detaljer

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN Nr Kategori/spørsmål Trivsel 1 Trives du på skolen? Svaralternativ: Trives svært godt Trives godt Trives litt Trives ikke noe særlig Trives ikke i det hele tatt

Detaljer

Helse på barns premisser

Helse på barns premisser Helse på Lettlest versjon BARNEOMBUDETS FAGRAPPORT 2013 Helse på Helse på Hva er dette? Vi hos Barneombudet ville finne ut om barn får gode nok helsetjenester. Derfor har vi undersøkt disse fire områdene:

Detaljer

Spesifisitetshypotesen i kognitiv terapi

Spesifisitetshypotesen i kognitiv terapi Spesifisitetshypotesen i kognitiv terapi Tidsbruk 40 60 minutter (20 30 minutter på hver del) Innledning Det er ofte en logisk sammenheng mellom innholdet i tankene våre og hva vi føler. Tankene som ledsager

Detaljer

Del 2.9. Når noen dør

Del 2.9. Når noen dør Del 2.9 Når noen dør 1 Når noen dør døden en avslutning på livet «Døende» beskriver pasienter som lider av uhelbredelig sykdom og som har en begrenset tid igjen å leve døden inntreffer når personen ikke

Detaljer

Informasjon om Skoleprogrammet VIP

Informasjon om Skoleprogrammet VIP Informasjon om Skoleprogrammet VIP Denne presentasjon kan vises på: Foreldremøter Skolens hjemmeside E-post til foreldre På It s learning eller classfronter Mål for Skoleprogrammet VIP Hovedmål: Å gjøre

Detaljer

SORG HOS BARN. som mister nærmeste omsorgsperson. Arbeidskrav i oppvekst og yrkesetikk-perioden. Gruppe FLU10-f1

SORG HOS BARN. som mister nærmeste omsorgsperson. Arbeidskrav i oppvekst og yrkesetikk-perioden. Gruppe FLU10-f1 SORG HOS BARN som mister nærmeste omsorgsperson Foto: Ruzzel Abueg Arbeidskrav i oppvekst og yrkesetikk-perioden Gruppe FLU10-f1 Helene Schumann, Linn Natalie Martinussen, Ruzzel Abueg, Siri Jeanett Seierstad

Detaljer

Den skarpeste kniven i skuffen

Den skarpeste kniven i skuffen Den skarpeste kniven i skuffen Møte med mennesker som skader seg selv Dagens tekst Hva er selvskading? Hvem skader seg selv? Hvorfor skader noen seg selv? Hvordan kan møtet med mennesker som selvskader

Detaljer

Omsorgstretthet egenomsorg

Omsorgstretthet egenomsorg Omsorgstretthet egenomsorg (3 frivillig selvtester for den enkelte eller løses med kollegaer i forkant av workshop trinn 4) Omsorgstretthet Selvtest for helsepersonell Navn: Institusjon: Dato: Vennligst

Detaljer

Unngå den klassiske foreldrefellen - disse kjørereglene funker mye bedre.

Unngå den klassiske foreldrefellen - disse kjørereglene funker mye bedre. 12 alternativer til kjefting Unngå den klassiske foreldrefellen - disse kjørereglene funker mye bedre. Hege Kristin Fosser Pedersen hege.pedersen@hm-media.no 29.03.2011, kl. 07:00 12 positive foreldreråd:

Detaljer

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter Klasseromsferdigheter Ferdighet nr. 1: 1. Se på den som snakker 2. Husk å sitte rolig 3. Tenk på

Detaljer

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM Takk for at du vil være med på vår spørreundersøkelse om den hjelpen barnevernet gir til barn og ungdommer! Dato for utfylling: Kode nr: 1. Hvor gammel er du? år 2. Kjønn: Jente

Detaljer

Vi sitter i samme bil. Kine Grøtt. E: Kine-sg@hotmail.com T: +47 47 36 00 32

Vi sitter i samme bil. Kine Grøtt. E: Kine-sg@hotmail.com T: +47 47 36 00 32 Vi sitter i samme bil By Kine Grøtt E: Kine-sg@hotmail.com T: +47 47 36 00 32 SCENE 1 INT. BIL - OM TUR Alle sitter i bilen. Den kjører på en lang vei. KAMERA 2 OG FILMER. Mor snur seg og ser på Caroline

Detaljer

Sorg ved selvmord - sorg er ikke en sykdom ved Henning Herrestad koordinator for sorgtjenesten i Fransiskushjelpen i Oslo

Sorg ved selvmord - sorg er ikke en sykdom ved Henning Herrestad koordinator for sorgtjenesten i Fransiskushjelpen i Oslo Sorg ved selvmord - sorg er ikke en sykdom ved Henning Herrestad koordinator for sorgtjenesten i Fransiskushjelpen i Oslo Hva er sorg? Sorg er reaksjoner på betydningsfulle tapsopplevelser: Lengsel etter

Detaljer