VELKOMMEN TIL HAVERSLIA BARNEHAGE BARNEHAGEÅRET

Transkript

1 Illustrasjonen på forsida er tegnet av Tone M. Niang VELKOMMEN TIL HAVERSLIA BARNEHAGE BARNEHAGEÅRET KONTAKT OSS: Postadresse: Haverslia barnehage Rådhuset, 2500 Tynset kommune Besøksadresse: Grendeveien 11 Telefon: Kontor Styrer mobil Nordistu Søistu Midtistu Utistu Arbeidsrom

2 TYNSET BARNEHAGENE består av 3 barnehager: Tronstua, Haverslia og Skogstua. Det er et eget tjenesteområde i Tynset kommune og er direkte underlagt rådmannen. Leder er Mariann Hagen og hver barnehage har egen styrer. Barnehagen drives etter gjeldende lover og forskrifter og "Vedtekter for kommunale barnehager i Tynset." HAVERSLIA BARNEHAGE Barnehagen ble bygd i 1989, men ble påbygd og ombygd i Barnehagen ligger i rolige omgivelser nederst i et boligfelt. Vi har flotte lokaliteter både inne og ute. Består nå av fire fleksible avdelinger: Søistu, Nordistu, Midtistu og Utistu. Åpningstid For familier som trenger det kan åpningstiden utvides fra BEMANNING Neste barnehageår blir det en avdeling med hovedsakelig 5- åringer og en avdeling med 3- og 4-åringer. De to siste avdelingene blir småbarnsavdelinger med 9 barn. Grunnbemanninga er vanligvis tre ansatte (en førskolelærer og to assistenter). I år vil vi få litt styrket bemanning som vi i første omgang fordeler på tre av avdelingene. Vi vil også få en lærling i barne- og ungdomsarbeiderfaget som vil ha praksis i barnehage i ni måneder. Etter jul kan det bli flere barn på småbarnsavdelingene og da vil grunnbemanninga øke til fire voksne per dag. Vanligvis en pedagogisk leder, en førskolelærer og to assistenter (fagarbeider, barnepleier). Styrer har 100 % administrasjonsstilling. Vi har vaktmester i 20 % stilling og rengjører i 40 % stilling på dagtid. FERIER Barnehagen er åpen hele sommeren, men barna må ha minimum tre ukers sammenhengende ferie. Vi prøver å få til at det er en kjent fra hver avdeling som er på jobb til enhver tid, men det er ikke alltid vi får det til. Nytt barnehageår starter 15. august, men første dag for barn blir i år mandag 17. august eller senere. PLANLEGGINGSDAGER Disse dagene er barnehagen stengt: Torsdag 13. august 2015 Fredag 14. august 2015 Fredag 20. november 2015 Mandag 4. januar 2016 Onsdag 15.april 2016 TAUSHETSPLIKT De ansatte i barnehagen og medlemmene av barnehagens samarbeidsutvalg har taushetsplikt om private forhold som de blir kjent med i forbindelse med arbeid i barnehagen. HENTING OG BRINGING Vi har som hovedregel at barna er i barnehagen til kl. 10. Det betyr ikke at det ikke er lov å komme senere, men da vil vi ha beskjed. (På grunn av turer eller andre opplegg). Vi gjør også

3 avtaler med foreldre som for eksempel jobber skift, om at barna fast eller tilfeldig kan komme senere i barnehagen. På grunn av at vi ønsker daglig kontakt med foreldrene, er det viktig at barna blir fulgt inn i barnehagen. Gi beskjed om barna skal være hjemme, eller blir hentet tidligere enn vanlig dag. Det må gis beskjed til personalet om noen annen enn de som følger barnet til vanlig skal hente. FORSIKRING Barna er kollektivt ulykkesforsikret i barnehagen. Gjelder all aktivitet i regi av barnehagen, samt på direkte vei til og fra barnehagen. SYKDOM Gi beskjed hvis barnet er syk. Barn bør være hjemme ved nedsatt almenntilstand. Ved smittsomme sykdommer eller for eksempel lus, gi beskjed til barnehagen. Det settes opp oppslag i barnehagen ved epidemier eller smittsomme sykdommer. KLÆR Sklisokker, tøfler eller sandaler er kjekt til innebruk. Vi er ute i all slags vær så regntøy, støvler, varme vinterklær og et skift er nødvendig. Klærne skal navnes. MAT Kostpenger er inkludert i prisen. Det blir servert mjølk, felles lunsj og et fruktmåltid i barnehagen. Til frokost må det tas med matpakke. Ved bursdagsfeiringer ordner barnehagen fruktfat, vafler eller lignende. SAMARBEIDSPARTNERE FORELDRENE Foreldrene er våre viktigste samarbeidspartnere. Barnehagen skal virke i nær forståelse og samarbeid med barnets hjem. Den skal være en støtte for hjemmet i ansvaret for barnets utvikling og oppdragelse. Foreldresamarbeidet blir ivaretatt gjennom: - daglig kontakt - skriftlig informasjon - foreldremøter - foreldresamtaler - foreldrekaffe SAMARBEIDSUTVALGET

4 Består av foreldre/foresatte og ansatte i Tynset barnehagene, slik at hver gruppe er likt representert. Barnehagens eier (kommunen) kan ha en representant i samarbeidsutvalget. HELSESTASJONEN Tlf Gir oss verdifull informasjon om barn og helse. Helsesøster besøker barnehagen hvert år. PP- TJENESTEN FOR N. Ø. Tlf Denne tjenesten skal hjelpe barn, foresatte og barnehagen når de har behov for særlig hjelp og støtte. Hjelpen kan blant annet omfatte foreldreveiledning og veiledning av personalet i barnehagen. Ved forhold som berører et enkelt barn, må vi alltid ha foreldrenes samtykke. BARNEVERNTJENESTEN I N. Ø. Tlf Barnevernet skal jobbe for barnets beste. Barnevernets arbeid er en blanding av støtte og kontroll. Det skal gi hjelp og støtte for at hjemmet skal kunne makte sitt oppdrageransvar, men det har også plikt til å gripe inn hvis det ikke nytter. Barnehagepersonalet har opplysningsplikt til barneverntjenesten, men det skal ikke gis uten at foreldre/foresatte er informert. TYNSET BARNESKOLE Tlf Vi samarbeider med barneskola siste året før skolestart med bl.a. besøk på skola for å gjøre overgangen for barna fra barnehage til skole så smidig som mulig. VISJON, FELLES MÅL OG VERDIER FOR TYNSETBARNEHAGENE VISJON: Vi bygger grunnmuren i barnas liv MÅL: Barnehagen skal gi barna et godt grunnlag for en verdifull barndom og livslang læring. Vi skal ha et oppvekstmiljø som gir trygge, glade og selvstendige barn, og ansatte som tar barn på alvor, er aktive medspillere i barns utvikling og er gode rollemodeller basert på barnehagens verdigrunnlag. Barnehagen skal ta vare på barns livsglede, nysgjerrighet og livsutfoldelse! Vi skal vise respekt for alt liv i naturen og lære barn å ta vare på naturen og miljøet rundt oss og på jorda vår! FELLES VERDIER I ARBEID MED BARN: Respekt: Vi skal ha respekt for menneskeverd og alt liv i naturen og møte alle med toleranse og medmenneskelighet Anerkjennelse: Vi skal møte barn med åpenhet og raushet for at andres meninger og følelser har verdi. Vi skal se på barn som individer med rettigheter og integritet, og verdsette alle som de er

5 Likeverd: Alle barn og voksne er like verdifulle og skal oppleve likeverdig behandling, uansett kjønn, kultur eller religion I Tynsetbarnehagene legger vi spesielt vekt på: Leken er grunnleggende for barn, og skal ha en fremtredende plass i barnehagen. Leken har en egenverdi, og er barns måte å lære på. Barn opplever sosialt fellesskap gjennom lek, og er utgangspunkt for å danne vennskap. Sosial kompetanse og fellesskap er en viktig del av barnehagen. Barna lærer å samhandle positivt med andre, de utvikler selvstendighet og trygghet. Barn skal oppleve anerkjennelse og likeverd, og på den måten utvikle et positivt selvbilde. Danning skjer i samspill med omgivelsene. Verdier og normer videreføres og evnen til å reflektere, tenke sjøl og ta egne beslutninger utvikles. Språklige ferdigheter er viktig for barn, og vi skal jobbe systematisk med språkstimulering hos norske og minoritetsspråklige barn. HAVERSLIA BARNEHAGE For vår virksomhet er en god relasjon til det enkelte barn det første vi jobber med. Relasjonen oss voksne og barn imellom er vesentlig for videre utvikling av hvert enkelt barn. Ved Haverslia barnehage har vi et enestående uteområde og fine områder omkring, som vi bruker mye. Å være mye ute i naturen mener vi er bra både for kropp og sjel. Vi ønsker at barna skal få tid og ro i den utstrekning vi klarer det, og vi ønsker å gi dem rom for opplevelser. PROFIL MILJØ Haverslia barnehage har de to siste årene hatt en ny profil. Profil MILJØ innebærer at vi ønsker å fremstå som en miljø - barnehage som er opptatt av miljøet rundt oss og i verden for øvrig. Vi ønsker å tilby et godt oppvekstmiljø for barna og vi ønsker å jobbe med miljøvern. Et godt arbeidsmiljø blant de ansatte og et godt forhold til foreldrene er noen av forutsetningene for å få det til. FELLES TEMA Vi har hatt stort utbytte av å ha felles tema tidligere år. Det øker samarbeidet personalet imellom og alle avdelingene kan gi hverandre ideer og inspirasjon. I fjor jobbet vi med temaet sansene. Det blir laget en temaplan. Som felles tema dette året vil alle avdelingene jobbe med de fire ELEMENTENE ild jord luft vann PLANER OG INFORMASJON Barnehageloven og Rammeplan for barnehager er lovgrunnlaget for virksomheten. I Tynset barnehagene har vi utarbeidet en felles visjon, målsettinger og verdier i arbeidet med barn som vi arbeider etter. (Står på egen side i denne folderen). Senere på høsten får dere en årsplan for barnehagen. Den er utformet som en kalender. I tillegg har hver enkelt avdeling periodeplaner.

6 Sist år tok vi i bruk en nettportal som heter MY KID, mye av informasjonen mellom barnehage og foreldre kan nå foregå der. Men samtidig må både personal og foreldre huske på at det daglige møtet er det viktigste for å danne en god kontakt. INFORMASON OM TILLVENNING AV BARN For oss i Haverslia barnehage er det viktig at dere opplever at den første tida i barnehagen går bra. Det vil danne grunnlag for at barnet ditt opplever at barnehagen er et trygt og godt sted å være. Vi ser at vår oppgave er ikke bare å ta imot et nytt barn, men også en ny familie. For at barnet ditt skal få en gradvis tilvenning må dere være sammen med barnet den første tiden i barnehagen. Noen barn trenger at dere er med dem bare de første dagene, mens andre trenger noe lenger tid til tilvenning. Det kan ofte være lurt at en av foreldrene sparer noen fridager til barnet begynner i barnehagen. Det er lurt å ha korte dager den første tiden i barnehagen. Vi ber dere ta dere tid til å se igjennom punktene under. De vil danne grunnlaget for innholdet i samtalen med pedagogisk leder, eller en annen av personalet på avdelingen, en av de første dagene. Barnets omsorgspersoner? Familie, nettverk eller andre som betyr noe for barnet? Kjenner dere noen fra før i barnehagen? Har barnet vært hos dagmamma eller i barnehage før? Hvem henter eller leverer? Barnets nære omsorgspersoner Rutiner ved soving Bruker barnet bleier? Rutiner ved bleieskift Leker ting barnet er glad i / hva liker barnet å gjøre Matvaner Favorittbok / sang / koseleke Har barnet noen spesiell sykdom / allergi / andre hensyn medisinering? Er det noe barnet ditt er redd for? Religion/livssyn spesielle hensyn? Foreldrenes forventninger til barnehagen, ønsker og behov Helseopplysninger til bruk i helseskjema

7 Barnehagene tar individuelle hensyn (barn er forskjellige), men de første dagene kan se slik ut: Første dag Barnet kommer sammen med en eller begge av foreldrene. Denne dagen bør ikke vare mer enn 3 timer. Foreldrene er sammen med barnet hele tiden. Skal det stelles, er det foreldrene som bør gjøre dette. Spiser barnet formiddagsmat denne dagen, bør foreldrene sitte ved siden av. Denne dagen tar foreldrene med barnet hjem før hviling. Andre dag Også denne dagen er foreldrene med, men kan i større grad trekke seg tilbake. Personalet i barnehagen tar seg mer av barnet denne dagen. Ofte passer det å ha samtalen med en av de ansatte denne dagen. Hvis barnet og foreldrene er klar for det, kan barnet hvile i barnehagen. Foreldrene kan forlate barnet mens det hviler, men bør ikke være borte for lenge. Tredje dag Den tredje dagen kan vare lenger, noen barn kan være klar for en hel dag. Dette er individuelt. Målet vårt er at overgangen fra hjem til barnehage ikke skal oppleves som et brudd, men som en utvidelse av mulighetene for kontakt og nye erfaringer. Like fullt innebærer overgangen til barnehagelivet en løsrivelsesprosess for både barn og foreldre. Det kan oppleves som vanskelig å overlate barnet sitt til mennesker en ikke kjenner. Man kan bli usikker på om man gjør det rette for barnet, og på om barnet vil få det godt, og trives. Disse følelsene opplever de fleste foreldre, og hvis det kan hjelpe - snakk med barnehagen om det. Hvordan ta avskjed med barnet Si klart i fra at/når dere går og prøv å ikke vise usikkerhet - gå når dere har sagt dere skal gå. Overlat barnet til en voksen i barnehagen. Det er viktig at barnet får erfaring med at dere ikke går før dere sier i fra, at dere virkelig går når dere sier det, og at dere kommer tilbake etter en viss tid. Hvis dere viser usikkerhet, blir barnet usikkert og tilvenningsprosessen kan ta lengre tid. Snakk med personalet om usikkerheten, ikke med barnet. Hvis barnet har en kos, smokk eller leke som betyr noe helt spesielt vil vi at dere tar med det til barnehagen. Det fungerer som et overgangsobjekt på den måten at det er noe som er trygt og velkjent for barnet. Barnet blir mindre avhengig av dette objektet etter hvert som det finner trygghet i barnehagen. Når/ hvis barnet gråter når dere går Noen foreldre vil oppleve at barnet gråter ved avskjeden om morgenen. Både barn og foreldre kan oppleve det å ta avskjed som en litt smertelig prosess i starten. Vår erfaring tilsier imidlertid at gråten stilner like etter at foreldrene er ute av syne. Føler dere utrygghet etter å ha forlatt et gråtende barn - ring oss og hør hvordan det går! Personalet på avdelingen prioriterer også å ringe eller sende sms for å fortelle hvordan barnet har det. Utstyrsliste Er klær og utstyr i orden, får barnet en bedre barnehagehverdag. Utstyr som barnet trenger hver dag: Bleier Salve v/ sår stump Tøfler sklisikre sokker Truse - skift / undertøy Strømpebukse

8 Sokker Genser Bukse Lue/votter Regnklær og støvler Tjukk genser og bukse, ull eller fleece Ullsokker Sko, støvler/ cherrox Dress, ev. vindtett jakke og bukse smokk, kosebamse, klut hvis barnet bruker det Seler til vogn, myggnetting og dyne/pose. (Barn som skal sove i vogn) Personalet i barnehagen Personalet i barnehagen/på avdelingen skal ta spesielt ansvar for positiv kontakt og gi nye barn spesiell oppmerksomhet. De skal prate, leke, oppmuntre og trøste i de nye situasjonene barnet ditt møter i løpet av barnehagedagen. De skal i tillegg legge til rette for god kontakt og kommunikasjon mellom hjem og barnehage. Primærkontakt Noen ganger løser barnehagene dette ved å ha en primærkontakt knyttet til det nye barnet. En primærkontakt er en ansatt som har et spesielt øye med ditt barn. Primærkontakten vil også være den som tar imot foreldre og barnet de første dagene. Ved å dele barnegruppen mellom de ansatte, sikrer vi at alle barna blir sett og får den omsorgen det skal ha. I tilvenningsperioden er primærkontakten spesielt viktig, fordi den da har ansvar for barnets inntreden i barnegruppen. Primærkontakten skal stå for trygghet og nærhet, og hjelpe barnet til å fungere sammen med de andre ungene. Det er ikke alltid barnehagen velger å tildele barnet en primærkontakt, men velger andre måter å fordele ansvaret for barna på. Men barnehagen vil alltid velge den løsningen som de til enhver tid mener vil ivareta barn og foreldre best. Andre forslag til tiltak som kan hjelpe barnet: Bilde av mor, far og søsken som blir hengt opp i barnehagen Kosedyr barnet er glad i Besøk gjerne barnehagens uteområde på forhånd, slik at barnet har blitt litt kjent der/prøvd lekene. VELKOMMEN TIL HAVERSLI A BARNEHAGE! Med vennlig hilsen Grete Storhaug styrer