Fra læreplanen i fagene: Valgfagene skal bidra til at den enkelte kan få oppleve inspirasjon, mestring og oppdage egne muligheter gjennom praktiske

Transkript

1 9.trinn

2 Fra læreplanen i fagene: Valgfagene skal bidra til at den enkelte kan få oppleve inspirasjon, mestring og oppdage egne muligheter gjennom praktiske aktiviteter. Det legges til rette for samhandling og samarbeid, slik at den enkelte også kan utvikle evne til å ta medansvar for fellesskapet. Organisering/karakterer: Valgfag er 1,5 time/uke. Elevene får karakter i faget, faget du avslutter gir en standpunktkarakter med klagerett. Elevene kan velge nytt valgfag hvert år. Ved tre ulike valgfag i løpet av ungdomsskolen, står alle på vitnemålet, men det blir regnet et snitt av disse. Karakter i valgfag teller til inntak på videregående skole. Det er mulig å bytte valgfag 1 gang innen uke 40. Foreldre må sende en skriftlig henvendelse/søknad til skolen. Bytte av valgfag innvilges under forutsetning om ledig plass.

3 INFORMASJON OM VALGFAG SKOLEÅRET : 1. FYSISK AKTIVITET OG HELSE Fysiske aktiviteter Kosthold og helse o Delta i forskjellige fysiske aktiviteter (idrett, trening, friluftsliv) og vise fairplay i praksis. o Utveksle synspunkter om aktuelle råd og anbefalinger om kosthold og fysisk aktivitet. o Få kunnskap om sunne kostvaner. o Lage enkle og hensiktsmessige måltider. 2. DESIGN OG REDESIGN Designprosess Produkt o Kunne utvikle ett eller flere produkter basert på egne idèer. o Lære forskjellige teknikker. o Arbeide praktisk med utvikling av produkter. o Bruke forskjellige materialer. o Vurdere estetikk og funksjon av produkter. o Gjenbruk av materialer. 3. PRODUKSJON FOR SAL OG SCENE Skape Formidle o Lære kommunikasjon, samspill og presentasjonsformer. o Lære tekniske løsninger til produksjoner for scene. (lyd, lys, regi, koreografi, kostymer, sminke, redigering) o Lære om markedsføring og økonomi. o Vise produksjoner for publikum. (teaterforestilling, dans, musikk)

4 4. INNSATS FOR ANDRE Planlegging Praktisk arbeid o Bli kjent med hva frivillig arbeid er o Planlegge tiltak for ulike grupper mennesker i lokalmiljøet. o Gjennomføre planlagte tiltak og være med å lede forskjellige aktiviteter. o Se ellers vedlagte skriv om faget. 5. NATUR, MILJØ OG FRILUFTSLIV Hovedområder Friluftsliv Naturopplevelser og bærekraftig forvaltning o ferdes mest mulig sporløst, trygt og respektfullt i ulike typer natur og værforhold o gjøre veloverveide valg av rute og leirplass o dyrke, jakte eller høste fra naturen og benytte, tilberede eller oppbevare ressursene o forklare hvordan allemannsretten og regler for høsting, jakt, fangst og fiske regulerer ferdsel og bruk av naturen i lokalmiljøet eller regionen o kartlegge hvordan naturen brukes i lokalmiljøet og vurdere om det er en bærekraftig forvaltning av ressursene o utforske og registrere lokale miljøendringer og reflektere over mulige forklaringer til endringene o foreslå tiltak som kan bidra til å hindre uønskede miljøendringer

5 6. PROGAMMERING Hovedområder Modellering Koding Vi er omringet av teknologi hele tiden. I dette valgfaget kan du lære hvordan du kan få denne teknologien til å gjøre som du vil! Valgfaget programmering handler om å designe og utvikle programmer til datamaskin/nettbrett eller mobil. Ved å lære deg programmering kan du designe nettsider, animasjoner, spill, og styre roboter, blant annet. Når man programmerer trener man hjernen slik at den blir bedre til å løse problemer, noe som kan lønne seg I andre fag og I livet generelt. Dette valgfaget anbefales for deg som har lyst til å lage kule nettsider, fine animasjoner eller spill, samt forstå mer av hvordan teknologien du bruker hver dag fungerer. Hvis du er nysgjerrig, eller usikker på hva programmering egentlig er kan du sjekke ut youtubekanalen «Kodepine». Her viser ei jente I tenårene fram programmeringsprosjektene sine på en underholdende måte o Bruke programmeringsspråk/koding o Utvikle programmer/spill Lage nettsider/animasjoner 7. PRODUKSJON AV VARER OG TJENESTER Hovedområder

6