Flagg-bilde fra Scanpix

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Flagg-bilde fra Scanpix"

Transkript

1 Flagg-bilde fra Scanpix side nr 1 strek

2 Strek Tankestrek Flagget oppsto som symbol for militær mobilisering. Korset oppsto som symbol for det motsatte: en bevegelse som nektet å bruke sverd og statsmakt for å fremme sine mål. I de nordiske nasjonenes flagg er de to budskapene helt innvevd i hverandre. Hvordan har flagget farget korset? Foto: Scanpix strek nr side 43

3 Arne Rasmusson er dr.theol. og dosent ved Umeå Universitet. Han har bak seg en omfattende Strek Tankestrek Korsmerket flagg flaggmerket kors I Norden etter reformasjonen var befolkningen å anse som objekt for et nasjonalt oppdragelsesprosjekt, med statskirken som guvernante. I sitt portrett av den nordiske nasjonalreligiøsiteten presenterer den svenske forskeren Arne Rasmusson prosjektet slik:«kirken helliggjør befolkningen ved hjelp av statlig tvang. Staten oppdrar og kontrollerer befolkningen gjennom kirken.» alle de nordiske landenes flagg er korsmerkede. Dette viser hvor intimt kristningen og nasjonsbyggingen var knyttet til hverandre her i Norden. Til å begynne med var flaggene fremfor alt militære symboler. Det danske flagget ble tatt i bruk tidlig på 1200-tallet i forbindelse med et baltisk korstog. Dette er talende. Kristi kors er blitt forvandlet til et militært symbol, og under dette skal man seire over sine fiender. Sverige ble samlet til ett rike i møte med kirken og det kristne Europa. Gjennom lengre tid var mange enkeltmennesker i de nordiske landene blitt kristne gjennom kontakter med resten av Europa. Den offisielle kristningen skjedde likevel ikke primært gjennom folkelige bevegelser nedenfra, men via den politiske makten. Norden ble en del av Europa, og kristendommen ble et redskap for å danne forente kongeriker. Dette avgjorde hvilken form kristendommen ble mottatt i. Den kristendommen nordboerne møtte, var dessuten allerede noe ganske annet enn den vi møter i den tidlige kirken. Bofaste fremmede I de tradisjonelle sivilisasjonenes tempelreligioner (som for eksempel i de sumeriske, assyriske, babylonske og egyptiske rikene) var religion og politisk makt tett sammenvevd. Dette var ikke tilfellet med tidlig kristendom. Kirken vokste frem som en fortsettelse av og en parallell til den jødiske diasporaen (en betegnelse for hvordan grupper av jøder levde utenfor Palestina, spredt på land der de var en religiøs og kulturell minoritet, red. anm.). side nr 1 strek

4 akademisk produksjon på feltet politikk, kirke og kristendom. På denne tiden hadde diaspora allerede i flere århundrer vært normalsituasjonen for de fleste jøder. Under ikke-jødiske makthavere, og sammen med andre folk, levde de som et separat folk uten politisk kontroll over rammebetingelsene. Som både den kristne teologen John Howard Yoder og den jødiske forskeren Daniel Boyarin har vist, hadde de derfor utviklet et sett sosiale nyskapninger som kom til å forme først den jødiske og siden også den kristne identiteten. Man kan nevne synagogen, en form for desentralisert og ikke-sakralt felles liv som kan fungere med bare noen få husstander; Torahen, en tekst som gjennom lesning og utlegning formet den jødiske identiteten; og rabbinatet, et lederskap som ikke bygger sin autoritet på en spesiell, sakral status eller på voldsmakt, men på identifikasjonen med Torah og med fin evne til å overbevise. På denne måten hadde man lyktes med å forme et sosialt liv uten konvensjonelle politiske strukturer, militær makt og kulturell homogenitet. Dette sosiale livet var føyd sammen med den monoteistiske troen på én Gud som har skapt verden og som leder historien uten hensyn til de grensene ulike riker har skapt. Til tross for at jødene bodde i ulike riker, oppfattet de seg som ett folk. Den tidlige kirken videreutviklet denne tradisjonen. Den innebærer at man ikke tror man har kontroll og at man ikke ser de rådende politiske makthaverne som de primære bærerne av historien. Nøkkelen til å forstå historien er i stedet den korsfestede og oppstandne Jesus Kristus, som kirken er kalt til å følge på veien mot fullbyrdelsen av endetidshåpet. Slik finnes det, sier den engelske teologen John Milbank, «en kontinuitet mellom Jesu vegring mot å ta makten og den tidlige kirkens vegring mot å kullkaste eksisterende strukturer. I stedet forsøkte de å skape alternative strukturer, lokale områder for en relativ fred, kjærlighet og rettferdighet.» Den tidlige kirken forsto seg selv som et diasporafolk, som bofaste fremmede blant folkene der de levde. Man trodde at Gud kunne bruke den sivile øvrigheten, men man hadde ingen forestilling om kirke og sivil øvrighet som to samarbeidende institusjoner i et folk. Imperiereligion Men da kirken ble etablert som imperiereligion i det aldrende Romerriket, tok den over tempelreligionens rolle. Den samfunnsmessige eliten «Den tidlige kirken forsto seg selv som et diasporafolk, som bofaste fremmede blant folkene der de levde.» ble i økende grad også en kirkelig elite. Dette blir ikke minst synlig i de motsetninger som da oppstår mellom kirkens fredsetos og voldskulturen i det romerske samfunnet. Det samme gjaldt den germanske kulturen. Eliten i den germanske verden, på kontinentet og i Norden, var for en stor del krigere; familien, slekten og stammen sto i sentrum og fungerte, i mangel på et felles rettssystem, nærmest som mafiagrupper. Heder og ære sto sentralt, og bruk av vold ble oppfattet som naturlig og nødvendig. Gjennom hele middelalderen ble det fra kirkens side gjort alvorlige forsøk på å begrense volden, og man opplevde en viss fremgang. Som krigshistorikeren John Keegan skriver: «Et postromersk Europa uten den romersk-katolske kirken ville sannelig ha vært et barbarisk sted.» Den monastiske bevegelsen viste dessuten hvordan man kunne være mann uten å bruke vold. Men Europa fortsatte å være et krigersamfunn. I Norden var det få motkrefter. Kirken, og til og med klostrene, var vevd tett sammen med strek nr side 45

5 strek gjenskinn den dominerende slektsbaserte heders- og voldskulturen og med fremveksten av mer samlede kongeriker. Historikere ser jo også ut til å mene at kristningen sjelden gikk særlig dypt blant folk flest. Det som dominerte, var en kollektivistisk kristendom som lignet klassisk tempelreligion. I den grad Bibelen fungerte som kilde for politisk tenkning, sto Det gamle testamentet og fortellingene fra Israels kongetid i sentrum. Den protestantiske reformasjonen på «Reformasjonen fullbyrdet foreningen av kristendommen og den germanske rase og kultur.» tallet førte ikke til større forandringer på dette punktet, annet enn at kirken bare ble enda mer underordnet den politiske øvrigheten. Den romersk-katolske kirkens prinsipielle overnasjonale karakter ble borte. I stedet fikk vi utpregede nasjonalkirker. Dette var spesielt tydelig i det lutherske Norden. Nødvendigheten av nasjonal religiøs enighet og at religionen måtte underordnes staten ble et viktig politisk dogme. Døpt til statsborger Den protestantiske reformasjonen var en del av den kristne verdens bredere reformasjonsbestrebelser. I sin alminnelighet var ikke middelaldersamfunnet spesielt fromt. Mange reformasjonsbevegelser prøvde på ulike måter å leve opp til evangeliets krav, holde sammen bekjennelse og liv, og understreke at disippelskap ikke bare gjelder en åndelig elite, men alle kristne. Den protestantiske reformasjonen, og ikke minst Luther, tilhørte denne bevegelsen. Dessuten protesterte Luther mot at kirken i middelalderen var blitt politisert og hadde utviklet seg til en sekulær makt på linje med andre. I stedet beskriver han kirken som et kristent hellig folk man kan identifisere på grunnlag av dets offentlige praksis: Ordet, dåpen, nattverden, absolusjonen og kirketukten, embetene, bønnen. Om Ordet skriver han: «Når du så hører dette ordet og ser at man forkynner, tror, bekjenner og handler etter det, så tvil ikke på at det der med sikkerhet finnes en rett ecclesia sancta catholica, et kristent hellig folk, om de så skulle være meget få for Guds ord kan ikke finnes uten Guds folk, og Guds folk kan heller ikke finnes uten Guds ord.» De historiske omstendighetene førte likevel til at Luther i sin kamp mot pave og keiser allierte seg med interesser som arbeidet for økt frihet i forhold til Roma og keiserdømmet. Lokale fyrster kom til å fungere nærmest som en form for «nødbiskoper». Den kirkelige reformasjonen falt sammen med fremveksten av sentraliserte stater, og anstrengelsene for kristen reformasjon ble knyttet sammen med statens interesse av å kontrollere og oppdra befolkningen. Kirken «helliggjør» befolkningen ved hjelp av statlig tvang og staten oppdrar og kontrollerer befolkningen gjennom kirken. Igjen er dette mer gjennomført i Norden enn i de fleste andre land. I begynnelsen var det verken kirkelige eller folkelige bevegelser som drev reformasjonen frem i Sverige og Norge. Den ble pålagt kirken og befolkningen ovenfra, ut fra kongemaktens interesser. Kirken blir en del av statsapparatet. Dåp og nattverd blir statsborgerhandlinger. Man døpes ikke bare til Kristi kropp, men også, og fremfor alt, til svensk statsborger. Svenska kyrkan blir identisk med det svenske folk. Enestående homogene Også innen protestantismen fantes det allerede på 1500-tallet reformasjonsbevegelser som ikke aksepterte at øvrighet, folk og kirke ble vevd sammen på denne måten. I stedet så de på kirken som et utvalgt folk som ikke er identisk med nasjoner. Man pleier å snakke om den radikale reformasjonen eller anabaptismen. Disse tok opp igjen den diasporapraksisen vi finner i den tidlige kirken. De utfordret enhetssamfunnet, og ble derfor utsatt for sterke forfølgelser fra både katolsk og luthersk hold. For anabaptistene innebar frelsen at man ble en del av et særskilt folk og at man ble kalt til et nytt liv i Kristi etterfølgelse. Dette gjorde den nytestamentlige etikken relevant for praktisk og hverdagslig kristent liv. side nr 1 strek

6 De sto for troendes dåp (i motsetning til statsborgerdåp) og tok avstand fra all bruk av vold. Dermed brøt anabaptistene med enhetssamfunnet, og utviklet et overnasjonalt fellesskap. De dannet frie og selvstyrte forsamlinger og bidro til å skape et uavhengig sivilt samfunn. Litt mindre radikale frikirker vokste senere frem i England og Amerika og bidro der til fremveksten av religionsfrihet og demokrati, samtidig som de også kunne bli en del av en sivil nasjonal overreligion. Norden tok en annen vei. I Sverige fikk vi ikke religionsfrihet før i De nordiske samfunnene har da også vært sjeldent homogene. I 1966 ga professor i statsvitenskap og sjefsredaktør i Dagens nyheter, Herbert Tingsten, selv militant ateist, ut boken Från idéer till idyll: Den lyckliga demokratin. I denne boken beskrev han hvordan man i Skandinavia hadde lyktes med å skape det han mente var «verdens mest fullkomne fellesskap». De viktigste faktorene var «høy levestandard» og «enestående homogenitet når det gjelder nasjonalitet, språk og religion». Den religiøse homogeniteten ble skapt, sier han, ved at man på 1500-tallet «utryddet» (sic!) katolisismen. I Skandinavia er dessuten den religiøse likegyldigheten større og «den ivrige troen» sjeldnere enn på annet hold. Et godt samfunn krever altså, ifølge Tingsten, stor homogenitet og svak religion. Reformasjonen og de nordiske folkekirkene bidro til å skape disse forutsetningene. Når sosiologer i dag diskuterer hvorfor den religiøse aktiviteten sammenlignet med resten av verden er så lav i Europa, og særlig i Norden, legger de ofte vekt på to forhold. Det ene er at kirkene i Europa var så sammenvevd med det tradisjonelle samfunnet og maktapparatet at samfunnskritikk og sosial forandring nesten med nødvendighet kom i konflikt med de store etablerte nasjonalkirkene. Det andre er at kirkene har vært i en monopolsituasjon og at de har hatt et finansiseringssystem som har gjort dem relativt uavhengige av aktive medlemmer. Kristendom og den germanske rasen Denne historien og arven har på flere ulike måter også formet forrige århundres kirkeliv og teologi. Her kan jeg bare nevne noen få eksempler, først og fremst fra Sverige, som jeg kjenner best. Under den kirkelige fornyelsen tidlig på 1900-tallet hyllet Svenska kyrkan i sine historiske tilbakeblikk foreningen av øvrighet, folk og kirke. Biskop J. A. Eklund, som nest etter Einar Billing trolig har betydd mest for utviklingen av den svenske folkekirketanken på 1900-tallet, kunne i 1913 skrive om den svenske reformasjonen: «Nå sammenfaller kirken og styringen av riket man har talt om 'at staten helliges gjennom den med staten innforlivede kirke'. Staten påtar seg å våke over den moralske orden kirken har opprettet. Man kan si at hele åndslivet nå er blitt én verden.» Med dette, mente Eklund, hadde reformasjonen gjenopprettet enheten mellom kirken og verden, etter at kirken i middelalderen hadde revet den opp. Dermed kunne det svenske folket fullføre sitt guddommelige kall i verden, der 1600-tallets svenske militære forsvar for protestantismen sto i sentrum. Og mer enn det. Reformasjonen fullbyrdet foreningen av kristendommen og den germanske rase og kultur. Han hyller den militariseringen av kristendommen dette førte til. Korstogene (som for eksempel Sveriges spredning av den kristen-germanske kulturen østover) og riddervesenet er fremtredende eksempler på foreningen av germansk rase/kultur og kristendom. I hans egen tid er det det tyske keiserdømmet og (selv om han nøler når han skriver dette i 1915) det britiske imperiet som fører videre den germansk-kristne arven eller, som han sier, «den germanske verdenskulturen som stadig fortsetter sine erobringer». Eklund har også forfattet den kjente salmen «Fädernas kyrka», der Kristus leder den svenske hæren og der den korsmerkede fanen er symbolet for enheten mellom nasjon og kirke. Teologien kapitulerer Svensk (og nordisk) teologi var lenge en del av den tyske kultursfæren. Eklund var en svensk representant for tysk normalteologi (men nasjonalistisk teologi var ikke bare et tysk fenomen). Men i Tyskland møter vi også en teologisk revolusjon som hadde sitt utgangspunkt nettopp i reaksjonen mot den kristne kirkens nasjonalisme og militarisme. Jeg tenker selvsagt på Karl Barths teologi. Og da er det interessant å merke seg at gjennom hele 1900-tallet har Karl Barths strek nr side 47

7 strek gjenskinn «Hvor lenge kan man opprettholde folkekirketanken i et pluralistisk samfunn der kun et lite mindretall deler kirkens tro?» teologi i Sverige vært den viktigste motpol man har definert seg selv i forhold til. Sveitseren Barth var utdannet i Tyskland, i tysk nasjonalistisk kulturteologi. De ledende teologene, liberale så vel som konservative, som Harnack, Troeltsch, Herrmann og Seeberg, var alle sterke nasjonalister og sluttet seg i varierende grad til den lutherske toregimentslæren. De hevdet at den politiske sfæren følger sine egne lover og at disse ikke kan kritiseres ut fra kristne prinsipper. Verken enkeltkristne eller kirken kan henvise til Jesus så lenge det handler om det politiske og nasjonale livet. På internasjonalt plan beskriver man krig som en historisk nødvendighet som driver historien fremover og beviser nasjonenes livskraft. I august 1914 ser Barth hvordan kirken og teologien, og også den internasjonale arbeiderbevegelsen som han på den tiden betrakter som et redskap for Guds rike, kapitulerer i møte med nasjonalisme og militarisme og blir hengivne propagandister for troen på egen nasjon og på krigens skapende kraft. For kirkeledere og teologer, katolikker så vel som protestanter, ble den nasjonale kroppen mye mer virkelig enn Kristi kropp og Kristi kropp fullstendig underordnet den nasjonale. Dette førte til at Barth tok hele sin teologi opp til revisjon. Det han møtte var ikke bare en tilfeldig krigsentusiasme. Kirkene og teologene hadde vært med på å skape og legitimere den krigskulturen som gjorde krigen nærmest uunngåelig. Barths revurdering tar mange veier og han bruker lang tid på å tenke seg ut av kirkens etablerte posisjon. Han ønsker å frigjøre den kristne måten å se verden på fra fangenskapet i de dominerende kulturelle forutsetningene. Avgjørende selvstendighet Karl Barths «nye» teologi bygger på to sentrale overbevisninger. For det første at sentrum i den kristne troen er Guds åpenbaring i Jesus Kristus. Ifølge Barth kan man ikke tale kristent om Gud som skaper uten også å tale om Jesus Kristus og Guds fortsatte handling gjennom Den hellige ånd. Man kan heller ikke tale om Kristus uten også å tale om Gud som skaper og Gud som Ånd. Derfor er Barth svært kritisk til å gjøre naturen, historien, fornuften eller følelsen til kilder for å forstå Guds virkelighet og vilje. Visst hevder Barth at Gud er virksom i hele tilværelsen, i natur og historie, men dette gudsnærværet kan bare tydes gjennom åpenbaringen i Jesus Kristus. For det andre gjorde han kirken, og ikke nasjonen, til primærbase for teologisk refleksjon, også over etikk og politikk. Kirken skal gjennom sin forkynnelse og sitt liv vitne om Guds rike som er kommet nær gjennom Jesus Kristus. Den kristne menighets viktigste bidrag til samfunnet omkring er at den vitner om andre muligheter, om virkeligheten slik den er konstituert i Jesus Kristus. Kirkens selvstendighet og forrang i forhold til de nasjonene de kristne lever i, blir dermed avgjørende viktig. Nazismen Guds verk? Den praktiske betydningen av disse to overbevisningene ble tydelig i 1933, i møte med den nazistiske revolusjonen. Ledende lutherske teologer som Hirsch, Elert og Althaus betraktet den nazistiske revolusjonen som Guds handling i historien. Hirsch oppfattet nazismen som en fortsettelse av arven fra opplysningstiden, som en ny syntese mellom kristendom og modernitet. Statens funksjon er å virkeliggjøre et folks gudgitte kall. Dette kallet forstår man ikke ut fra evangeliet, men ut fra historien. Kirken må derfor innordne seg i det som Gud nå gjør i historien. Barth forkaster en slik holdning. Verken skapelsesordninger eller historien kan være grunnlaget for kristen forkynnelse og kristent liv. Kirken er kalt til å følge Jesus Kristus og ikke noe område av livet er unntatt denne etterfølgelsen. Dette er også budskapet i Barmen-erklæringen fra 1934 som Barth er hovedforfatter av. Hirsch svarer at Barth gjennom dette isolerer kirken fra det Gud gjør i historien og det Gud sier til det tyske folket. Elert og Althaus skriver en moterklæring, basert på det de mener er luthersk teologi om lov og evangelium, der kirken må underordne seg de skapte og historisk gitte ordninger, som folk, rase og stat, og virkeliggjøre disse også innenfor kirken. De fleste nordiske teologer sa seg enig i Barths motstand mot nazismen, men de sa seg ikke enig side nr 1 strek

8 i den teologien som var grunnlaget for motstanden. Trusselen fra nazismen førte i Danmark og Norge til en sterkere betoning av kirkens selvstendighet, uten at man dermed ga opp tanken om en luthersk statsreligion. I Norge er dette tydelig i bekjennelsen Kirkens grunn fra Men vi skal ikke glemme at i dette tilfellet havner nasjonalismen og troen på kirkens selvstendighet på samme side. Det svenske folkets kirke Med visse unntak fortsatte nordisk lutherdom å ta avstand fra Barths teologi. Fremfor alt har man vært opptatt av at han, i stedet for å legge den felles skapte og gitte virkeligheten til grunn for kristen etikk, forsvarer en snever kirkeetikk som isolerer kristendommen fra hverdagslivet og gjør verden gudløs. Hans kirkesyn isolerer de kristne fra folk og nasjon. Rundt 1930 førte man en diskusjon om Svenska kyrkans strukturer. Den førte til et veivalg som sto i motsetning til Barths tanker. Som Sven Thidevall har vist, hadde noen av de ledende biskopene ideer om å gi de aktive folkebevegelsene i Svenska kyrkan en større rolle i den kirkelige strukturen. I stedet valgte Riksdagen å styrke kirkens karakter av å være offentlig myndighet. Utgangspunktet var etnisk-nasjonalt: Svenska kyrkan er det svenske folkets kirke. Kirkens beslutningsstruktur ble et speilbilde av den kommunale og statlige beslutningsstrukturen, noe som i neste omgang førte til at partiene overtok kontrollen. Til og med i dag, når Svenska kyrkan er skilt fra staten, har vi i stor grad beholdt dette systemet. Ledende representanter i de politiske partiene kan begrunne dette med at det hindrer de kirkeaktive i å ta kontroll over kirken. Finansiseringssystemet gjør at kirken heller ikke er spesielt avhengig av aktive kirkemedlemmer. Noen teologer kan derfor, ut fra det de mener er en luthersk betoning av nåden alene, kritisere innsatsen for å bygge et aktivt og bredt menighetsfellesskap og kalle den uevangelisk. Kirken skal forkynne evangeliet. Den skal ikke være et fellesskap som skiller de kristne fra samfunnet for øvrig, og den skal ikke prøve å gjøre det andre samfunnsinstitusjoner gjør. «I begynnelsen var det verken kirkelige eller folkelige bevegelser som drev reformasjonen frem i Sverige og Norge. Den ble pålagt kirken og befolkningen ovenfra.» Den tjenesterettede folkekirketanken Nasjonalromantikken fra begynnelsen av tallet er død. Statens legitimitet ligger nå i en velfungerende velferdsstat. Dermed har også måten å snakke om folkekirken på forandret seg. I dagens tyske folkekirketeologi snakker man ikke om reformasjonen som en forening av kristendom og germansk kultur, men som første skritt på veien mot den liberale velferdsstaten og det autonome individet individet befridd fra kirkelig autoritet. Barths syn på åpenbaringen i Jesus Kristus, disippelskap og menighet er da fremdeles like problematisk. Den svenske teologen Thomas Ekstrand kan si at kristendommen bestreber seg på å oppnå menneskelig autonomi og velbefinnende. Ut fra betingelsene i det moderne Sverige prøver han derfor å forene «tanken på kirken som nådeinstitusjon» med «den tjenesterettede folkekirketanken», kirken som «en del av samfunnets velverdssektor». Fortsatt utgjør Sverige som nasjonalstat det uuttalte, men selvfølgelige grunnlaget for teologien. Selv om Ekstrand forsøker å trekke gudsriketanken inn som korrektiv, er kirken som et eget og overnasjonalt folk, for ikke å snakke om kirken som motkultur, en fremmed tanke. Men hvor lenge kan man opprettholde folkekirketanken i et pluralistisk samfunn der kun et lite mindretall deler kirkens tro? Man kan forstå hvorfor stadig flere finner den tidlige kirkens diasporapraksis rimelig. Også i Luthers teologi finnes det som nevnt ressurser for en slik holdning. Kopler man Luther fri fra den nasjonalkirkelige arven han bidro til å skape, oppdager man nye muligheter. Denne lesningen av Luther er mest utbredt blant teologer som ikke tilhører eller identifiserer seg med lutherske nasjonalkirker, og øker de økumeniske mulighetene. En slik Luther der kirken går foran nasjonen har mye til felles med både katolikker og anabaptister. strek nr side 49

Bibelstudie over 1. Johannesbrev Kapitel 4. Af Nils Dybdal-Holthe. Februar 2008

Bibelstudie over 1. Johannesbrev Kapitel 4. Af Nils Dybdal-Holthe. Februar 2008 Bibelstudie over 1. Johannesbrev Kapitel 4. Af Nils Dybdal-Holthe. Februar 2008 Side 1. I. Vers 1-6. Tro og vranglære. 1 Mine kjære! Tro ikke enhver ånd, men prøv åndene om de er av Gud! For mange falske

Detaljer

Kristendommen og andre kulturer

Kristendommen og andre kulturer Side 1 av 5 Bede Griffiths en engelsk munk i India Sist oppdatert: 1. desember 2003 Når en religion sprer seg til nye områder, tar den ofte til seg en del av kulturen på stedet den kommer. Og med tiden

Detaljer

Hans Nielsen Hauge. Norsk etnologisk gransking April 1970. Spørreliste nr 117

Hans Nielsen Hauge. Norsk etnologisk gransking April 1970. Spørreliste nr 117 Norsk etnologisk gransking April 1970 Spørreliste nr 117 Hans Nielsen Hauge Undertegnede studerer kristendomskunnskap hovedfag ved Universitetet i Bergen. Til hovedfagsoppgave har jeg valgt en oppgave

Detaljer

Ulike kristne skoletradisjoner 27. okt. 2015

Ulike kristne skoletradisjoner 27. okt. 2015 Ulike kristne skoletradisjoner 27. okt. 2015 Flertydig tittel kan være ulike på så mange måter. Men "kristne" peker i retning av teologiens/konfesjonens betydning for skoletenkningen. Som norsk lutheraner

Detaljer

Cellegruppeopplegg. IMI Kirken høsten 2014

Cellegruppeopplegg. IMI Kirken høsten 2014 Cellegruppeopplegg IMI Kirken høsten 2014 SEPTEMBER Godhet - neste steg Samtaleopplegg september 2014 Kjære deg, Denne høsten vil vi igjen sette et sterkt fokus på Guds godhet i IMI Kirken. Vi tror Gud

Detaljer

Til frihet. Jesus kom for å sette de undertrykte og de som er i fangenskap fri. Du kan også si at kom slik at vi kan oppleve frihet.

Til frihet. Jesus kom for å sette de undertrykte og de som er i fangenskap fri. Du kan også si at kom slik at vi kan oppleve frihet. Til frihet (Galaterne 5:1 NB) Til frihet har Kristus frigjort oss. Stå derfor fast, og la dere ikke igjen legge under trelldommens åk. Gal 5:1 Stå derfor fast i den frihet som Kristus har frigjort oss

Detaljer

Når ateismen åpner seg som en avgrunn i sjelen

Når ateismen åpner seg som en avgrunn i sjelen I. Når ateismen åpner seg som en avgrunn i sjelen 1. Jesus beskrives i Det nye testamentet som en kenotisk personlighet. Det betyr at han viser sin styrke i sin svakhet. Det greske ordet kenosis finnes

Detaljer

Hvor kristent skal Norge være?

Hvor kristent skal Norge være? Halvor Nordhaug Henrik Syse Hvor kristent skal Norge være? Bidrag til et arveoppgjør VÅRT LAND FORLAG Mentor Medier as, Oslo 2016 Vårt Land Forlag er et imprint i Mentor Medier as Omslag og grafisk formgivning:

Detaljer

Kom til meg, alle dere som strever og bærer tunge byrder, og jeg vil gi dere hvile. Matt. 11,28

Kom til meg, alle dere som strever og bærer tunge byrder, og jeg vil gi dere hvile. Matt. 11,28 Jesu omsorg Noe av det som har preget mitt liv mest, er Jesu Kjærlighet og omsorg. I mange år nå har jeg fått erfare hvordan Jesus møter mine behov i de forskjelligste situasjoner. Det være seg sorg, sykdom,

Detaljer

Flagg-bilde fra Scanpix

Flagg-bilde fra Scanpix Flagg-bilde fra Scanpix side 42 2009 nr 1 strek Strek Tankestrek Flagget oppsto som symbol for militær mobilisering. Korset oppsto som symbol for det motsatte: en bevegelse som nektet å bruke sverd og

Detaljer

For så høyt har Gud elsket verden at han ga sin Sønn, den enbårne, for at hver den som tror på ham, ikke skal gå fortapt, men ha evig liv.

For så høyt har Gud elsket verden at han ga sin Sønn, den enbårne, for at hver den som tror på ham, ikke skal gå fortapt, men ha evig liv. DÅP 1. Forberedelse L I Faderens og Sønnens og Den hellige ånds navn. Med takk og glede tar menigheten imot barnet/barna som i dag skal bli døpt i Guds hus. Gud har gitt oss livet og skapt oss til fellesskap

Detaljer

Kode/emnegruppe: KRL 100 Kristendomskunnskap med religion og livssyn

Kode/emnegruppe: KRL 100 Kristendomskunnskap med religion og livssyn Kode/emnegruppe: KRL 100 Kristendomskunnskap med religion og KRL 101 Bibelen Dato: Onsdag 03.11.10 KL: 09:00 Ekseger Matt 3:13-17. (Synopsetekst vedlagt) Gjør rede for de viktigste innledningsspørsmålene

Detaljer

Kode/emnegruppe: KRLE 100 Kristendom m/rle

Kode/emnegruppe: KRLE 100 Kristendom m/rle Kode/emnegruppe: KRLE 100 Kristendom m/rle Kode/emne/studiepoeng: KRLE111 Bibelen (15 studiepoeng) Dato: torsdag 19.12.2012 KL: 09:00 Gjør rede for og drøft sentrale innledningsspørsmål til Korinterbrevene

Detaljer

VI TROR PÅ EN ALLMEKTIG GUD SOM SKAPTE ALT,

VI TROR PÅ EN ALLMEKTIG GUD SOM SKAPTE ALT, VI TROR PÅ EN ALLMEKTIG GUD SOM SKAPTE ALT, som holder alt i sine hender. Vi tror på en Gud som ingen kan sammenlignes med, som overgår all forstand - men noe av det mest oppsiktsvekkende er at vi tror

Detaljer

Lokal læreplan RLE Huseby skole. 8. trinn. Finne fram i Bibelen Muntlige diskusjoner Gruppearbeid

Lokal læreplan RLE Huseby skole. 8. trinn. Finne fram i Bibelen Muntlige diskusjoner Gruppearbeid Lokal læreplan RLE Huseby skole 8. trinn Kristendom Bibelen Hva slags bok? Å finne fram Forholdet mellom Bibelens to deler Profetene Protest og håp Fra Norges religionshistorie Fra reformasjonen til vår

Detaljer

Etter at du bestemte deg for å følge Jesus, på hvilken måte har du/har du ikke følt det som en nyskapelse?

Etter at du bestemte deg for å følge Jesus, på hvilken måte har du/har du ikke følt det som en nyskapelse? Nytt liv i praksis 24/7/365 Gud er ikke bare interessert i gudstjenestelivet vårt. Han er interessert i livet vårt. Derfor er disippellivet noe som eksisterer 24 timer i døgnet, 7 dager i uken og 365 dager

Detaljer

Første Peters brev. Kommentar.

Første Peters brev. Kommentar. Første Peters brev Kommentar Indledning Af Nils Dybdal-Holthe Side 1 Om PETER Navnet Peter betyr berg eller klippe og er det samme som Kefas Han hadde også navnet Simon før han møtte Jesus Han var en av

Detaljer

Menneskerettighetserklæringen av 1789 Fra stendersamfunn til demokrati

Menneskerettighetserklæringen av 1789 Fra stendersamfunn til demokrati Side 1 av 5 Menneskerettighetserklæringen av 1789 Fra stendersamfunn til demokrati Tekst/illustrasjoner: Anne Schjelderup/Clipart.com Filosofiske spørsmål: Anne Schjelderup og Øyvind Olsholt Sist oppdatert:

Detaljer

Nyhetsbrev fra stiftelsen TO SKO Mai 2011. Salig er de som ikke ser, og likevel tror

Nyhetsbrev fra stiftelsen TO SKO Mai 2011. Salig er de som ikke ser, og likevel tror Nyhetsbrev fra stiftelsen TO SKO Mai 2011 Salig er de som ikke ser, og likevel tror Det er til stor glede for Gud at mennesker tror ham når all annen hjelp svikter og alt ser umulig ut.jesus sa til Thomas:

Detaljer

Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter

Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter 1.Kor. 6,18-20 Flykt fra hor! Enhver synd som et menneske gjør, er utenfor legemet. Men den som lever i hor, synder mot sitt eget legeme. Eller

Detaljer

I SAMLING 5 SYNDSBEKJENNELSE 1 FORBEREDELSE

I SAMLING 5 SYNDSBEKJENNELSE 1 FORBEREDELSE I SAMLING 1 FORBEREDELSE Klokkeringing til kl 11.00 ML: Informasjon om dagens gudstjeneste og: La oss være stille for Gud Kort stillhet Tre klokkeslag 2 PRELUDIUM og INNGANGSSALME, prosesjon 3 INNGANGSORD

Detaljer

NÅR TUNGENE TALER. www.norskbibelinstitutt.no post@norskbibelinstitutt.no

NÅR TUNGENE TALER. www.norskbibelinstitutt.no post@norskbibelinstitutt.no NÅR TUNGENE TALER Den samme form for tungetale som gjør seg gjeldende blant karismatiske kristne er også utbredt i mange ikke-kristne miljøer. Ved første øyekast kan det se ut til at Bibelen selv forsvarer

Detaljer

Terje Tvedt. Norske tenkemåter

Terje Tvedt. Norske tenkemåter Terje Tvedt Norske tenkemåter Tekster 2002 2016 Om boken: er en samling tekster om norske verdensbilder og selvbilder på 2000-tallet. I disse årene har landets politiske lederskap fremhevet dialogens

Detaljer

om å holde på med det.

om å holde på med det. j Livet som Gud har kallet oss til, er ikke et vanlig eller naturlig liv. Det er overnaturlig, fylt med kraft, tegn, under, mirakel og andre mektige gjerninger. Jesus, som gikk på vannet, gjorde vann om

Detaljer

HVORDAN FORMES VÅRT BILDE AV GUD?

HVORDAN FORMES VÅRT BILDE AV GUD? HVORDAN FORMES VÅRT BILDE AV GUD? Det er ikke alltid like lett å bli kjent med nye venner. Både deres atferd og omdømme påvirker det bildet vi danner oss. Til slutt kan vi til og med ende opp som uvenner

Detaljer

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 1. Kapittel:

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 1. Kapittel: Preken 3 s i treenighet 14. juni 2015 Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 1. Kapittel: Dagen etter sto Johannes der igjen sammen med to av disiplene sine. Da Jesus

Detaljer

Fortell denne historien hver gang du vil forandre kledet under Den hellige familie. Hele året igjennom er dette det sentrale punktet i rommet.

Fortell denne historien hver gang du vil forandre kledet under Den hellige familie. Hele året igjennom er dette det sentrale punktet i rommet. DEN HELLIGE FAMILIE TIL DENNE LEKSJONEN: Tema for denne samlingen: Hovedlinjen i det kristne språksystemet: Jesu Kristi fødsel, liv, død og oppstandelse. Liturgisk handling Fordypningspresentasjon Om materiellet

Detaljer

Stiklestad 2030. Teologi. Av Idar Kjølsvik

Stiklestad 2030. Teologi. Av Idar Kjølsvik Prosjektbeskrivelse pr. 4. desember 2011 Stiklestad 2030 Teologi Av Idar Kjølsvik Teologi og Stiklestad det er et uuttømmelig tema. Vi kunne tematisert Olavsarvens historie, eller også dens betydning for

Detaljer

DÅPEN - ett barn INNLEDNING ORDETS GUDSTJENESTE EVANGELIUM. Presten mottar dåpsbarnet og familien.

DÅPEN - ett barn INNLEDNING ORDETS GUDSTJENESTE EVANGELIUM. Presten mottar dåpsbarnet og familien. INNLEDNING DÅPEN - ett barn Presten mottar dåpsbarnet og familien. Presten: Vi er samlet her for å feire det store under at et nytt menneske er født. Denne begivenheten får oss til å stanse opp, den stiller

Detaljer

Folkekirken mulighetenes kirke

Folkekirken mulighetenes kirke Folkekirken mulighetenes kirke Foredrag på konferansen «Muligheter i folkekirken» Stavanger 22. november 2013 Harald Hegstad Menighetsutvikling i Stavanger bispedømme «Å selge sand i Sahara»? Et bispedømme

Detaljer

HVA VIL DET SI Å VÆRE KRISTEN?

HVA VIL DET SI Å VÆRE KRISTEN? 1 HVA VIL DET SI Å VÆRE KRISTEN? Hvilken religion er størst i verden og hvor mange tilhengere har den? Side 96, linje 1 og 2. Hvilke tre hovedgrupper er kristendommen delt i? Side 97, de tre punktene.

Detaljer

Bibelstudie over 1. Johannesbrev Kapitel 5.

Bibelstudie over 1. Johannesbrev Kapitel 5. Side 9. Derfor kommer den alvorlige advarselen i det siste verset i brevet, v.21. For hele verden ligger i det onde, v. 19. Avstanden til verden er der for vi er av Gud mens verden er i det onde. Det vet

Detaljer

Kurskveld 6: Hvorfor skapte Gud verden?

Kurskveld 6: Hvorfor skapte Gud verden? Kurskveld 6: Hvorfor skapte Gud verden? Introduksjonsaktiviteter (10 minutter) Alternativer Beskrivelse Hva jeg sier Hva jeg trenger Fortell om en god venn Hva er en god venn? Hvorfor er vennskap så viktig

Detaljer

Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 16. kapittel:

Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 16. kapittel: Preken 6. s i treenighetstiden 5. juli 2015 i Skårer kirke Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 16. kapittel: Da Jesus kom til distriktet rundt Cæsarea Filippi, spurte

Detaljer

Preken 6. april 2015. 2. påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

Preken 6. april 2015. 2. påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund Preken 6. april 2015 2. påskedag I Fjellhamar Kirke Kapellan Elisabeth Lund I påska hører vi om både død og liv. Vi møter mange sterke historier her i kirka. Og sterke følelser hos Jesus og hos de som

Detaljer

Kap. 3 Hvordan er Gud?

Kap. 3 Hvordan er Gud? Kap. 3 Hvordan er Gud? Rettferdighetens prinsipp går altså ut på at den sjel som synder, skal dø (Esek. 18, 20) og like fullt og helt at den sjel som ikke synder, ikke skal dø. Dette er et prinsipp som

Detaljer

Merkedatoer i 1814. Foto: Svein Grønvold/NTB scanpix

Merkedatoer i 1814. Foto: Svein Grønvold/NTB scanpix Merkedatoer i 1814 Merkedatoer i 1814 14. januar Kielfreden Senhøstes 1813 invaderte den svenske kronprins Carl Johan Danmark med en overlegen styrke, for å fremtvinge en avståelse av Norge til Sverige.

Detaljer

08.04.2009. Fellesskapsmenigheten del 2 : kristen og en del av familien. Vi lever i en tid med individualisme. Individualismens historie

08.04.2009. Fellesskapsmenigheten del 2 : kristen og en del av familien. Vi lever i en tid med individualisme. Individualismens historie Vi lever i en tid med individualisme Fellesskapsmenigheten del 2 : kristen og en del av familien Personlig trener Personlig rådgiver Individuelle profiler på operativsystem, seteinnstillinger, varmesoner

Detaljer

RELIGION, LIVSSYN OG VITENSKAP

RELIGION, LIVSSYN OG VITENSKAP 1 RELIGION, LIVSSYN OG VITENSKAP Hva krever vitenskap? Side 104, avsnitt 2, linje 1 og 2. Hva bruker vi for å finne årsak til sykdommer i dag? Side 105, teksten til bildene, linje 2. Hva var vanlig å tro

Detaljer

Modige samtaler om respekt, identitet, seksualitet og kropp

Modige samtaler om respekt, identitet, seksualitet og kropp Modige samtaler om respekt, identitet, seksualitet og kropp KKROPP ØVELSER: KROPP Innledning KROPPEN ER SENTRAL i kristen tro. Gud skapte mennesket som kropp, i sitt bilde. I Jesus Kristus fikk Gud kropp,

Detaljer

FAGRAPPORT FOR LOKALT GITT MUNTLIG EKSAMEN 2016

FAGRAPPORT FOR LOKALT GITT MUNTLIG EKSAMEN 2016 FAGRAPPORT FOR LOKALT GITT MUNTLIG EKSAMEN 2016 Elverum ungdomsskole Fag: KRLE Skole: Elverum ungdomsskole Klasser: 10A, 10B, 10C og 10D Faglærere: Hanne Norun Solberg, Iselin Skavern, Silje Hafslund,

Detaljer

T 4 GOD OF SECOND CHANCE 25

T 4 GOD OF SECOND CHANCE 25 T 4 GOD OF SECOND CHANCE 25 M : G Flere steder i det nye testamentet møter vi en mann ved navn Johannes som ble kalt Markus. Kanskje er det også han som skrev Markus evangeli- et. Markus hadde det beste

Detaljer

BREVET TIL HEBREERNE FORTSETTES..

BREVET TIL HEBREERNE FORTSETTES.. BREVET TIL HEBREERNE FORTSETTES.. Kap. 2: 10-18 10 Da han førte mange barn til herlighet, fant han det riktig, han som alt er til for og alt er til ved, å fullende deres frelses høvding gjennom lidelser.

Detaljer

GUD SKAPT I MENNESKETS BILDE. John Einbu

GUD SKAPT I MENNESKETS BILDE. John Einbu GUD SKAPT I MENNESKETS BILDE John Einbu INNHOLD Forord 1. Innledning 2. Psykologisk perspektiv Tro kontra virkelighet Holdninger til uforklarlige fenomener Tendensen til å underkaste seg autoriteter Holdninger

Detaljer

INNHOLD. Innhold. Forord 11

INNHOLD. Innhold. Forord 11 INNHOLD Innhold Forord 11 Innledning: Kristendom i vår tid 13 Hva er kristendom? 17 Kristendom som praksis og identitet på samfunnsnivå 18 Problemer med tall 19 Strukturen i boka regional framstilling

Detaljer

REFORMASJONEN DEN STORE HISTORIEN

REFORMASJONEN DEN STORE HISTORIEN Frank Aarebrot og Kjetil Evjen REFORMASJONEN DEN STORE HISTORIEN Copyright Forlaget Vigmostad & Bjørke AS 2017 Tilrettelagt for e-bok: John Grieg, Bergen Forsidedesign: Øystein Vidnes Kart: Hans Petter

Detaljer

Jesus og Bibelen.notebook. November 28, 2014. Pakt: ordet pakt betyr avtale eller overenskomst

Jesus og Bibelen.notebook. November 28, 2014. Pakt: ordet pakt betyr avtale eller overenskomst Pakt: ordet pakt betyr avtale eller overenskomst Det nye testamentet I det nye testamentet viser Jesus hvem Gud er. Det betyr Jesus er Guds ansikt på jorda. Ordet kristen kommer fra navnet Kristus og betyr

Detaljer

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 REL111 27/11-2015 Flervalg Automatisk poengsum Levert

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 REL111 27/11-2015 Flervalg Automatisk poengsum Levert REL111 1 Etikk og fagdidatikk Kandidat-ID: 1105 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 REL111 27/11-2015 Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 REL111 27/11-15 Oppgaver Skriveoppgave Manuell poengsum Levert

Detaljer

HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging

HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging Kandidat-ID: 2032 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon Dokument Automatisk poengsum Levert 2 spørsmål om bruk

Detaljer

Skoletorget.no Den franske revolusjon Samfunnsfag Side 1 av 5

Skoletorget.no Den franske revolusjon Samfunnsfag Side 1 av 5 Side 1 av 5 Politisk vekkelse og borgerskapets overtagelse Valget til stenderforsamlingen Tekst/illustrasjoner: Anne Schjelderup/Clipart.com Filosofiske spørsmål: Anne Schjelderup og Øyvind Olsholt Sist

Detaljer

BEGRAVELSEN BEGRAVELSESRITUALET

BEGRAVELSEN BEGRAVELSESRITUALET BEGRAVELSEN Ved begravelsen overlater Kirken den døde i Skaperens hender og ber om at Jesu død og oppstandelse må fullbyrdes i det mennesket som Gud har skapt i sitt bilde og bestemt til evig liv. Gudstjenesten

Detaljer

Misjonsbefalingene. 7. juni 2015

Misjonsbefalingene. 7. juni 2015 Misjonsbefalingene 7. juni 2015 Mosebøkene 1 Mos 12,3 - I deg skal alle slekter på jorden velsignes. 2 Mos 19,5-6: Dere skal være min dyrebare eiendom framfor alle folk; for hele jorden er min. Dere skal

Detaljer

HVEM ER DENNE MELKISEDEK. #44. Den skjulte visdom. 25. februar 2001 Brian Kocourek

HVEM ER DENNE MELKISEDEK. #44. Den skjulte visdom. 25. februar 2001 Brian Kocourek 1 HVEM ER DENNE MELKISEDEK. #44. Den skjulte visdom. 25. februar 2001 Brian Kocourek Vi fortsetter denne formiddag med å studere personen Melkisedek. Og vi fortsetter med 34 fra Bror Branhams tale angående

Detaljer

EKTEVIGSELSRITUALET. Lesning, mellomvers og Evangelium (velges på forhånd av brudeparet i samråd med forrettende prest).

EKTEVIGSELSRITUALET. Lesning, mellomvers og Evangelium (velges på forhånd av brudeparet i samråd med forrettende prest). EKTEVIGSELSRITUALET I Faderens og Sønnens og den Hellige Ånds navn. Amen. Vår Herres Jesu Kristi nåde, Guds kjærlighet og den Hellige Ånds samfunn være med dere alle. Og med din ånd. Bønn Gud, du har opphøyet

Detaljer

troen er for de svake For opptak:

troen er for de svake For opptak: troen er for de svake For opptak: http://www.norskbibelinstitutt.no/ressurser/jhev Da kristendommen begynte Data vi må forholde oss til Jesus døde rundt år 30. Paulus brev er datert fra ca. 51-58 e. Kr.

Detaljer

Januar. 1. januar. For hos deg er livets kilde. Sal 36,10

Januar. 1. januar. For hos deg er livets kilde. Sal 36,10 Januar 1. januar For hos deg er livets kilde. Sal 36,10 Hvordan kommer dette året til å bli? Gud alene vet det, har vi lett for å svare, Og i én forstand er det rett. Allikevel vet vi mer om hva det nye

Detaljer

Vi en menighet. En vakker kropp. Se på illustrasjonen av sirkler ut fra korset. Hvor opplever du at du er for øyeblikket? Hvor vil du gjerne være?

Vi en menighet. En vakker kropp. Se på illustrasjonen av sirkler ut fra korset. Hvor opplever du at du er for øyeblikket? Hvor vil du gjerne være? Vi en menighet Ord-assosiasjon > Hvilke ord, ideer og tanker assosierer du med ordet menighet? > Hva assosierer du med familie? > For noen er det positivt ladet å tenke på kirken som familie, for andre

Detaljer

Luthersk spiritualitet II. Luthersk selvforståelse i samtidskontekst: Betydningen av modernitetskritikk

Luthersk spiritualitet II. Luthersk selvforståelse i samtidskontekst: Betydningen av modernitetskritikk Luthersk spiritualitet II Luthersk selvforståelse i samtidskontekst: Betydningen av modernitetskritikk Modernitetens opphav Via moderna i det 14. og 15. århundre Kritiserer det absolutte skille Skaper/skaperverk

Detaljer

Adventistmenighet anno 2015

Adventistmenighet anno 2015 Adventistmenighet anno 2015 MULIGHETER OG UTFORDRINGER VED BEGYNNELSEN AV ET NYTT ÅR 1 Sannheten er relasjonell Sannheten er verken relativ eller objektiv. Det bibelske synet er at sannheten er personlig,

Detaljer

FAGRAPPORT Marita Pedersen, Eva Sæternes og Tone Kjønvik. Tema Kompetansemål Læringsmål Lærestoff/ metoder/ vurdering

FAGRAPPORT Marita Pedersen, Eva Sæternes og Tone Kjønvik. Tema Kompetansemål Læringsmål Lærestoff/ metoder/ vurdering FAGRAPPORT 2018 FAG SKOLE KLASSE/GRUPPE KRLE Lagård ungdomsskole 10a, 10b og 10c ELEVTALL 10a:25, 10b:27 og 10c:27 LÆREBOK HORISONTER 8, 9 og 10 FAGLÆRERE Marita Pedersen, Eva Sæternes og Tone Kjønvik

Detaljer

VÅR TIDS FORKYNNELSE KORSTOG OG FREDSKONFERANSER.

VÅR TIDS FORKYNNELSE KORSTOG OG FREDSKONFERANSER. VÅR TIDS FORKYNNELSE KORSTOG OG FREDSKONFERANSER. Vi lever i en tid hvor det er populært og inn med såkalte freds og korstogskampanjer og økumenisk og samlende forkynnelse både i vårt eget land og i utlandet.

Detaljer

På sporet av Jesus. Øveark

På sporet av Jesus. Øveark På sporet av Jesus. Øveark MÅL: forklare særpreget ved kristendom og kristen tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende forskjeller finne fram til sentrale skrifter

Detaljer

Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 28. Kapittel:

Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 28. Kapittel: Preken 5. april 2015 Påskedag Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 28. Kapittel: Da sabbaten var over og det begynte å lysne den første dagen i uken, kom Maria Magdalena

Detaljer

Misjon Dere skal være mine vitner i Jerusalem og hele Judea, i Samaria og like til jordens ender. Apg 1,8

Misjon Dere skal være mine vitner i Jerusalem og hele Judea, i Samaria og like til jordens ender. Apg 1,8 Misjon Dere skal være mine vitner i Jerusalem og hele Judea, i Samaria og like til jordens ender. Apg 1,8 Diakoni - Alle som var blitt troende, holdt sammen og hadde alt felles..og delte ut til alle etter

Detaljer

Intervju med Hans Eiler Hammer om:

Intervju med Hans Eiler Hammer om: 1 Intervju med Hans Eiler Hammer om: - Hans yrke som prest - Prestedrakten - Og de ulike symbolene han har valgt på stolaer. Her er korset Hans Eiler har valgt å bruke på alle stolaer. Laget av 6.trinn

Detaljer

Kode/emnegruppe: KRL 100 Kristendom, religion og livssyn

Kode/emnegruppe: KRL 100 Kristendom, religion og livssyn Kode/emnegruppe: KRL 100 Kristendom, religion og livssyn Kode/emne/studiepoeng: KRL 101 Bibelen (10 studiepoeng) Dato: onsdag 25.mai 2011 KL: 09:00 Redegjør for tekst- og kanonhistorien til Det gamle Testamente

Detaljer

Innhold. Handling valg og ansvar... 15. Filosofi, filosofihistorie og etikk... 21. Hellas, hellenere og polis... 29. Sofister og Sokrates...

Innhold. Handling valg og ansvar... 15. Filosofi, filosofihistorie og etikk... 21. Hellas, hellenere og polis... 29. Sofister og Sokrates... Innhold Kapittel 1 Handling valg og ansvar... 15 Tilfeldige og fundamentale mål og valg... 18 Kapittel 2 Filosofi, filosofihistorie og etikk... 21 Moralfilosofi og etikk... 24 Etiske teorier... 25 Noen

Detaljer

Religionen innenfor fornuftens grenser

Religionen innenfor fornuftens grenser IMMANUEL KANT Religionen innenfor fornuftens grenser Oversatt av Øystein Skar Innledning av Trond Berg Eriksen Religionen innenfor fornuftens grenser Humanist forlag 2004 OMSLAG: Valiant, Asbjørn Jensen

Detaljer

dem ved veikanten. (Matt 21,19) Men dette fikentreet var plantet i en vingård og hadde dermed fått ekstra god pleie. Det er tydelig at Jesus tenker

dem ved veikanten. (Matt 21,19) Men dette fikentreet var plantet i en vingård og hadde dermed fått ekstra god pleie. Det er tydelig at Jesus tenker Januar 1. JANUAR Da han hadde åpnet boken, fant han stedet der det står skrevet: Herrens Ånd er over meg, for han har salvet meg til å forkynne evangeliet for fattige. Han har sendt meg for å forkynne

Detaljer

Kap. 4 Å være og gjøre rettferdig

Kap. 4 Å være og gjøre rettferdig Å være og gjøre rettferdig Kap. 4 Å være og gjøre rettferdig det slik: Hele Guds herredømme bygger på rettferdighet. I Salmenes bok beskrives Rettferdighet og rett er Hans trones grunnvoll. (Sal. 97, 2)

Detaljer

Kandidater til Fana sokneråd 2015

Kandidater til Fana sokneråd 2015 Kandidater til Fana sokneråd 2015 Fire spørsmål til kandidatene: 1. Hvorfor vil du bli medlem av Fana sokneråd? 2. Hva mener du er det viktigste for soknerådet i de neste fire årene? 3. Hvilke områder

Detaljer

HVA? Innhold Tema. Kristne kirker Kirketreet Kirke og økumenikk Den katolske kirken Den ortodokse kirke Pinsebevegelsen Frelsesarmeen

HVA? Innhold Tema. Kristne kirker Kirketreet Kirke og økumenikk Den katolske kirken Den ortodokse kirke Pinsebevegelsen Frelsesarmeen ARBEIDSSKJEMA LOKAL LÆREPLAN GUDEBERG SKOLE Grunnleggende Å kunne uttrykke seg muntlig i KRL innebærer å bruke talespråket til å kommunisere, forklare og forstå religioner og livssyn, etikk og filosofi.

Detaljer

Årsplan Inn i Livet 6

Årsplan Inn i Livet 6 Årsplan Inn i Livet 6 Høst Uke Tema Inn i livet 6 Deler av kompetansemål Vurdering 34 35 Kapittel 1 Filosofi og etikk Rettferdighet (s. 6 13) 37 Fattig og rik (s. 14 17) 38 Krig og fred (s. 18 21) 39 40

Detaljer

Det vi da skal se nærmere på er det private skriftemål. Og hva er så det for noe, vil kanskje noen av dere spørre?

Det vi da skal se nærmere på er det private skriftemål. Og hva er så det for noe, vil kanskje noen av dere spørre? Bibeltime på Bibelkurset på Fossnes november 13.11.15 Emne: Hvorfor Luthersk? Det private skriftemål Vi har så langt vært sammen i tre timer om emner knyttet til Martin Luther og arven fra reformasjonen,

Detaljer

KRISTENDOMSKUNNSKAP (2 + 2)

KRISTENDOMSKUNNSKAP (2 + 2) KRISTENDOMSKUNNSKAP (2 + 2) - FELLESFAG YRKESFAGLIG UTDANNINGSPROGRAM Formål med faget Kristendomskunnskap er et kunnskapsfag, et holdningsskapende fag og et fellesskapsbyggende fag. Kristendomskunnskap

Detaljer

Bedehusbevegelsen i 2016 Fremtidsrettet og visjonær eller nostalgisk og forskanset?

Bedehusbevegelsen i 2016 Fremtidsrettet og visjonær eller nostalgisk og forskanset? Bedehusbevegelsen i 2016 Fremtidsrettet og visjonær eller nostalgisk og forskanset? Historiske utviklingslinjer Det kirkelige tyngdepunkt har historisk vært forholdet mellom statskirken og en lavkirkelig

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 8.TRINN SKOLEÅR 2015 2016

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 8.TRINN SKOLEÅR 2015 2016 Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 8.TRINN SKOLEÅR 2015 2016 Periode 1: UKE 34 - UKE 39 Presentere noen betydningsfulle filosofer og diskutere deres ideer Reflektere over

Detaljer

Hvorfor valgte Gud tunger?

Hvorfor valgte Gud tunger? Hvorfor valgte Gud tunger? (Why God chose tongues) HVORFOR VALGTE GUD TUNGER Han var diakon i en moderne kirke, men trodde ikke på den læren med dåpen i Den Hellige Ånd å gjøre. Likevel hadde han blitt

Detaljer

Hvorfor blir de ikke glade når jeg forteller om Jesus? Om utfordringer i formidling av fortellingen om Guds frelsesdød på korset til barn og ungdom.

Hvorfor blir de ikke glade når jeg forteller om Jesus? Om utfordringer i formidling av fortellingen om Guds frelsesdød på korset til barn og ungdom. Hvorfor blir de ikke glade når jeg forteller om Jesus? Om utfordringer i formidling av fortellingen om Guds frelsesdød på korset til barn og ungdom. Hvorfor henger han der? Idyllisering av barndommen,

Detaljer

Preken 2. s i åp.tiden. 10. januar 2016. Kapellan Elisabeth Lund

Preken 2. s i åp.tiden. 10. januar 2016. Kapellan Elisabeth Lund Preken 2. s i åp.tiden 10. januar 2016 Kapellan Elisabeth Lund Prekenteksten i dag handler om døperen Johannes som står ved Jordanelva og døper folk. Vi skal få høre om hva som skjedde den dagen Jesus

Detaljer

Omvendelse. Og tror Du ikke selv og si: Vi Har Abraham til far (Mt 3: 9)

Omvendelse. Og tror Du ikke selv og si: Vi Har Abraham til far (Mt 3: 9) Omvendelse Den bibelske omvendelse utgjør ikke en holdningsendring fremmes av menneskets bevissthet. Integrerer et liv før mennene sier en annen del av det kristne livet, ikke anger fremmet av evangeliet.

Detaljer

I dag er det født dere en Frelser, han er Kristus, Herren

I dag er det født dere en Frelser, han er Kristus, Herren I dag er det født dere en Frelser, han er Kristus, Herren 1 Prestens siste preken slik jeg ser det Tema: Vi er alle Guds barn. (Gal. 3,26). Fra Harmonia forlags hjemmesider En far sa til meg: Min datter,

Detaljer

tirsdag 2. oktober 12 Hvor Bibelen kom fra

tirsdag 2. oktober 12 Hvor Bibelen kom fra Hvor Bibelen kom fra Bibelfakta 1500 år å skrive 40 forfattere 20 forskjellige yrker 10 forskjellige land på 3 kontinenter 3 språk 2930 personer Likevel harmoni og sammenheng Hovedtema: Guds frelser

Detaljer

Å be for byen og landet

Å be for byen og landet Å be for byen og landet Preken Stavanger Baptistmenighet Dato: 13. mai 2007 Tekst: Apostlene Gj. 4, 24-30 Antall ord: 2019 Herre, du som skapte himmelen og jorden og havet og alt som er i dem, 25 du lot

Detaljer

ORDNING FOR KONFIRMASJON

ORDNING FOR KONFIRMASJON ORDNING FOR KONFIRMASJON BOKMÅL INNHOLD HVA ER KONFIRMASJONEN... 2 MÅLSETNING FOR KONFIRMASJONSTIDEN:... 2 KONFIRMASJONSHANDLINGEN... 2 ORDNING FOR KONFIRMASJON... 3 Godkjent av Hovedstyret mai 2011. 1

Detaljer

Vår kristne og humanistiske arv hva slags folk blir vi av det?

Vår kristne og humanistiske arv hva slags folk blir vi av det? Bispemøte Trondheim 21. mai 2014 Jonas Gahr Støre Vår kristne og humanistiske arv hva slags folk blir vi av det? Kjære bispemøte, kjære gjester og inviterte, kjære alle sammen, Takk for at dere vil låne

Detaljer

Filipperne. Ydmykhet fører til enhet

Filipperne. Ydmykhet fører til enhet Filipperne Ydmykhet fører til enhet Menigheten i Filippi Apg 16 Romersk koloni, stolte av dette (v. 20-21, 37-39). Menigheten begynte med Lydia Første menigheten i Europa Kunne kjøpe og selge eiendom,

Detaljer

Gud har ikke gitt deg frustrasjonens ånd!

Gud har ikke gitt deg frustrasjonens ånd! Gud har ikke gitt deg frustrasjonens ånd Bibelen sier at Gud ikke har gitt oss motløshetens (eller fryktens) ånd (2Tim 1:7), men kraft kjærlighet og selvkontroll (sindighet/sunt sinn). Jeg tror en bror

Detaljer

Preken 8. mai 2016. Søndag før pinse. Kapellan Elisabeth Lund. Joh. 16, 12-15

Preken 8. mai 2016. Søndag før pinse. Kapellan Elisabeth Lund. Joh. 16, 12-15 Preken 8. mai 2016 Søndag før pinse Kapellan Elisabeth Lund Joh. 16, 12-15 Ennå har jeg mye å si dere, sa Jesus til disiplene. Men dere kan ikke bære det nå. Det er begrensa hvor mye vi mennesker klarer

Detaljer

Du er høyt elsket! Det min Far har gitt meg, er større enn alt annet, og ingen kan rive det ut av min Fars hånd.

Du er høyt elsket! Det min Far har gitt meg, er større enn alt annet, og ingen kan rive det ut av min Fars hånd. Du er høyt elsket! DU er unik. Du er høyt elsket. Du er skapt i Guds bilde og Gud gav sin sønn, den eneste, for at hver den som tror på Ham, ikke skal gå fortapt, men hå evig liv! Jesus kom ikke til verden

Detaljer

En usikker framtid. Bibelen i dialog med i samtidskulturen del 2 18.02.2015. Optimisme ved inngangen til 1900-tallet

En usikker framtid. Bibelen i dialog med i samtidskulturen del 2 18.02.2015. Optimisme ved inngangen til 1900-tallet Bibelen i dialog med i samtidskulturen del 2 : Håp og framtidstro har Bibelen noe å fare med? Optimisme ved inngangen til 1900-tallet Fra leder plass ble det uttalt at avisen var optimistisk nok til å

Detaljer

ter». Men det er et problem med denne påstanden, for hvis den er absolutt sann, så må den være absolutt usann.

ter». Men det er et problem med denne påstanden, for hvis den er absolutt sann, så må den være absolutt usann. Da jeg var liten stilte jeg slike spørsmål som mange barn gjør. Barn vil vite hvor langt er langt, hvor lite er lite. Særlig vil de vite hvorfor? Jeg ble aldri voksen. Jeg stiller fremdeles sånne spørsmål,

Detaljer

Det står skrevet hos evangelisten Johannes i kapittel 1:

Det står skrevet hos evangelisten Johannes i kapittel 1: Preken juledag i Fjellhamar kirke 25. desember 2015 Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet hos evangelisten Johannes i kapittel 1: I begynnelsen var Ordet. Ordet var hos Gud, og Ordet var Gud. Han var

Detaljer

Forslag til spørsmål, Luther-spillet

Forslag til spørsmål, Luther-spillet Forslag til spørsmål, Luther-spillet RUTE 1 1: I hvilket år ble Luther født? 1: 1483 (22 år i 1505) 2: I hvilket område bodde Luther som ung? 2: Sachsen 3: I hvilket land/rike vokste Luther opp? 3: Tyskland/

Detaljer

Visjon Oppdrag Identitet

Visjon Oppdrag Identitet Visjon Oppdrag Identitet Som alle kristne har også vi fått utfordringen om å forvalte Guds ord - i holdning, ord og handling. Men hvordan løser Misjonsforbundet og Misjonsforbundet UNG dette store oppdraget?

Detaljer

Hva er egentlig kirken? Hvor kommer den fra,

Hva er egentlig kirken? Hvor kommer den fra, Hva er egentlig kirken? Hvor kommer den fra, himmelen på jorda. Ja, himmelen begynner egentlig her på jorda, sier Bibelen, når menneskene er glad i hverandre i stedet for å slå hverandre i hjel. Det er

Detaljer

PREKEN PÅ 3. SØNDAG I ÅPENBARINGSTIDEN

PREKEN PÅ 3. SØNDAG I ÅPENBARINGSTIDEN PREKEN PÅ 3. SØNDAG I ÅPENBARINGSTIDEN PÅ SOLGUDSTJENESTE I HADSEL KIRKE SØNDAG 17. JANUAR 2016 BØNN: Jesus, gi oss ditt lys, gi oss din kraft, gi oss din glede! Amen. KRISTUS VÅR SOL På nedsiden av hovedveien

Detaljer

Matt 16,13-20. 6. søndag i treenighetstiden 2015

Matt 16,13-20. 6. søndag i treenighetstiden 2015 Matt 16,13-20. 6. søndag i treenighetstiden 2015 Jeremia ble kalt til profet. Han var ung. Han var redd. Han ville trekke seg, men Gud visste hva han gjorde. Det var Jeremia han ville bruke. I dag møtes

Detaljer