Kvalitetssystem for HiG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Kvalitetssystem for HiG"

Transkript

1 SYSTEMBESKRIVELSE SAKSNUMMER HIG: 08 / 1640 Kvalitetssystem for HiG Versjon 4, gjeldende fra Godkjent av høgskoledirektør etter delegasjon fra styret

2 1 MÅL, PLAN OG LEDELSESFORANKRING FOR KVALITETSARBEIDET MÅL PLANVERK LEDELSESFORANKRING AKTØRER MED SPESIFIKKE ROLLER ANDRE VIKTIGE AKTØRER I KVALITETSUTVIKLINGSARBEIDET KVALITETSKULTUR RAMME FOR KS TIL WEB KVALITETSSYSTEMETS DIALOGPUNKTER DOKUMENTASJON OM STUDIEPROGRAMMENE KVALITETSSIKRING AV STUDIEPROGRAM KVALITETSSIKRING AV LÆRINGSMULIGHETER KVALITETSSIKRING AV STUDIEINNSATS KVALITETSSIKRING AV FOU-VIRKSOMHET RAPPORTERING, ANALYSE OG KVALITETSUTVIKLING RUTINER KVALITETSINDIKATORER OG RAMME FOR ÅRLIG KVALITETSRAPPORT VEDLEGG KS-VOKABULAR... 23

3 Forord Kvalitetssystem for HiG, versjon 1 ble vedtatt av HiGs styre den 23./24. februar 2004, og akkreditert av NOKUTs styre den 31. august Kvalitetssystem for HiG, versjon 2 ble vedtatt av høgskoledirektør gjeldende fra Kvalitetssystem for HiG, versjon 3 ble vedtatt av høgskoledirektør gjeldende fra Versjonen er justert og organisert i forhold til revidert kriteriegrunnlag for evaluering av universiteters og høgskolers kvalitetssikringssystem for utdanningsvirksomheten, vedtatt av NOKUTs styre 17. desember Versjon 3 er også tilpasset Strategisk plan for HiG , og de endringer i organisasjonen som det har vært naturlig å fange opp i systembeskrivelsen siden Versjon 2 ble vedtatt. Kvalitetssystem for HiG, versjon 4 ble vedtatt av høgskoledirektør gjeldende fra Versjonen er justert med utgangspunkt i sakkyndig rapport fra NOKUTs akkreditering av Gjøvik, februar 2010 Gro Kvanli Dæhlin Prorektor/KS-eier Nils Rui Seniorkonsulent/KS-koordinator KVALITETSSYSTEMBESKRIVELSE VERSJON 3, GJELDENDE FRA SIDE 3

4 1 Mål, plan og ledelsesforankring for kvalitetsarbeidet Kvalitetssystemet (KS) beskriver rammene for kvalitetssikring og kvalitetsutvikling ved HiG. KS presenteres via et webbasert støttesystem som skal bidra til god flyt i prosesser som har betydning for HiGs virksomhet. KS skal bidra til å realisere høgskolens strategiske plan. Det er en viktig premiss at KS skal ivareta kvalitetssikringen av alle studieprogram, uavhengig av hvordan gjennomføringen av disse er organisert. 1.1 Mål HiG vil utvikle et helhetlig læringsmiljø av høg kvalitet som er attraktivt for studenter, eksterne brukere, ansatte og samfunnet for øvrig. 1. KS skal fremme en kultur med et bredt engasjement for kvalitetsutvikling, preget av dialog og toleranse 2. KS skal tydelig synliggjøre ledelsens krav til roller og til ansvarsfordeling mellom ulike organ 3. KS skal på en systematisk måte dokumentere informasjon om kvalitet i studieprogrammene 4. KS skal fremme rutiner for rapportering og håndtering av avvik i forhold til studentenes, fagpersonalets, administrasjonens,ledelsens og eksterne avtakeres forventninger om studiekvaliteten ved HiG 5. KS skal fremme en målbevisst bruk av virkemidler og tiltak for kvalitetsutvikling i hele organisasjonen 1.2 Planverk KS er forankret i: Lov om universiteter og høgskoler med tilhørende forskrifter Strategisk plan for HiG Departementets og høgskolens ramme for målstyring KVALITETSSYSTEMBESKRIVELSE VERSJON 3, GJELDENDE FRA SIDE 4

5 KS skal holdes oppdatert i forhold til HiGs behov for verktøy som støtter samhandlingen å nå målene for HiGs virksomhet: 1. Organisasjonskart som definerer HiGs formelle ansvarsstruktur 2. Beskrivelse av aktørers oppgaver i kvalitetsutviklingsarbeidet 3. Årshjulet med styringskalender som synliggjør timing av aktiviteter i kvalitetsarbeidet 4. Styringsparametere for kvalitetssystemets målsettinger 5. Risikovurderinger 6. Dokumentasjonsbibliotek for rutiner 7. Evaluerings- og egenvurderingsprosesser 8. Ramme for presentasjonen av KS på web 9. Definisjoner på høgskolens KS-vokabular 1.3 Ledelsesforankring Styret Styret har gjennom sin rullerende årsplan fokus på utdanningsvirksomhetens rammevilkår, fra vedtak om studieportefølje, til fordeling av ressurser til faglig virksomhet/strategiske satsinger og behandling av årsrapport om kvalitetsutvikling KS-eier og KS koordinator Det praktiske arbeidet med systemutvikling ivaretas og koordineres ved disse to rollene KS-eier er rektoratet KS-koordinator pekes ut av høgskoledirektør Revisjon av kvalitetssystemet I sitt vedtak om Kvalitetssystem ved HiG i sak 10/04 av 24. februar 2004, besluttet styret i punkt 2: Høgskoledirektør sørger for utvikling av kvalitetssystembeskrivelsen og orienterer styret om viktige endringer i nye versjoner. Revisjon av KS vurderes av samlet ledelse i ledermøter: Driftsnivå: Hvert semester henter KS-eier og KS-ansvarlig inn behov for justering av rutiner gjennom sine møteserier med ledere og innehavere av roller og studenttillitsvalgte, vurderer og utvikler rutinene i forhold til innspill, og innhenter tilslutning i ledermøtet, bestående av både faglig og administrativ ledelse Systemnivå: Ved endringer i lover eller forskrifter som betinger endringer i selve systembeskrivelsen utvikler KS-eier og KS-koordinator dette, og innhenter tilslutning i ledermøtet, bestående av både faglig og administrativ ledelse, før det legges fram for styret til orientering Alle ansatte informeres om endringer elektronisk via KS på web Årshjulet /styringskalender Årshjulet er styringskalender for KS, og er inndelt i: Styret: Faste beslutningspunkter, strategi- og budsjettprosesser med mer KVALITETSSYSTEMBESKRIVELSE VERSJON 3, GJELDENDE FRA SIDE 5

6 Faglige aktiviteter: Revisjon og utvikling av nye studie-/fagplaner med emnebeskrivelser og læringsutbytte, vurderinger, dialogpunkter med studentrepresentanter med mer Studieadministrasjon: Studentrekruttering og studentservice, markedsføring, opptak, mottak, service, støttesystemer, veiledning, IKT-støtte, bibliotektjenester, studentvelferd, med mer KVALITETSSYSTEMBESKRIVELSE VERSJON 3, GJELDENDE FRA SIDE 6

7 KS-dok f Årshjul for Høgskolen i Gjøvik godkjenning: Prorektor/KS-eier VÅR Faglige aktiviteter Styret HØST Styret Januar Administrasjon Markedsføringsmateriell Desember Februar Mars Fagmiljøenes frist for oppdatering av November Oktober April Fag-/studieplaner med emnebeskrivelser Budsjett (n+1) Markedsføringsfase til Rapport (n-1) og planer (n) til KD Studiehåndbok publisert DBHrapportering DBHrapportering Studienemnda fullført godkjenning av planverk 1. Kvalitetsrapport 1. Rapport 2. tertial Langtidsbudsjett Studieporteføje Styringsdialog med KD Fagutviklingsmøte September Mai Styringsdialog internt Undervisningsevaluering 1. August Juni Oppdatering av grunnlagsdata til FS Individuelle arbeidsplanerfaglig ansatte Studienemnda syklisk evaluering 1. Forum for studieprogramansvarlige Rapport 1. tertial Juli Faglige aktiviteter Administrasjon Undervisningsevaluering Utvikle markedsføringsmateriell 1. Forum for studieprogramansvarlige Studieportefølje DBHrapportering Kvalitetsseminar Fagutviklingsmøte 15. Forskningsdagene Rapport om rekruttering / mottak Studentmottak periode Studentmottak periode Studiestart Studiestart Læringsmiljøsjekken Opptak/ etterfylling KVALITETSSYSTEMBESKRIVELSE VERSJON 3, GJELDENDE FRA SIDE 7

8 1.3.5 Organisasjonskart Høgskolen i Gjøvik Gjøvik University College Organisasjonskart / Organization Chart 03 mars 2010 Høgskolestyret University College Board Besluttende organ Decision-making bodies Studienemnd/ Programme committee Klagenemnd/ Appeals committee Skikkethetsnemnd Suitability assesment board Tilsettingsråd/ Appointment board Tilsettingsutvalg/ Appointment committee - - Rådgivende organ Advisory-making bodies Arbeidsmiljøutvalg/ Working environment comm Læringsmiljøutvalg/Learning environment committee Studiekvalitetsutvalg/ Study quality committee Likestillingsutvalg/ Equal opportunities committee FoU-råd/ R&D board Organ / Bodies Dekan Dean Avdeling for helse, omsorg og sykepleie Faculty of Health, Care and Nursing -- Seksjoner / Sections Seksjon for sykepleie/section for nursing Seksjon for helse og samfunn/section forhealth and society Seksjon for radiografi/section for radiography Senter for omsorgsforskning/section for social welfare research Dekan Dean Avdeling for informatikk og medieteknikk Faculty of Computer Science and Media Technology -- Seksjoner / Sections Norwegian Information Security Lab Norwegian Media Lab Norwegian Color Lab Rektor/prorektor Rector/prorector Høgskoledirektør University College Director Studie- og forskningsdirektør Director of Academic Affairs Økonomidirektør Director of Finance Personaldirektør Director of Human Resources IKT-leder ICT Director Bibliotekleder Library Director Dekan Dean Avdeling for teknologi, økonomi og ledelse Faculty of Technology, Economy and Management -- Seksjoner / Sections Seksjon for maskin, elektro og økonomi Section for Industrial technology, Electro and Economy. Seksjon for Seksjon for bygg, geomatikk og realfag Section of Building and construction, Geomatics and Natural Sciences Stab / Staff Ledelse av administrative enheter KS synliggjør de enkelte lederstillingers ansvar og funksjonsområde Koordinering og utvikling av høgskolens lederskap skjer i ledermøtet Personalforvaltning Området er i stor grad regulert av sentrale lover og regelverk, og gjennom avtaler med hovedsammenslutningene. I den grad det er behov for å supplere, skal personaldirektør sørge for at KS synliggjøre dette (for eksempel beredskapsplan, likestillingsplan, mottak av nyansatte) Økonomiforvaltning Området er i stor grad regulert av sentrale lover og regelverk, og i stor grad underlagt ekstern kvalitetssikring gjennom Riksrevisjonen. I den grad det er behov for å supplere, skal økonomidirektør sørge for at KS synliggjøre dette (for eksempel økonomioppfølging for dekaner) Intern styringsdialog I henhold til årshjulet gjennomfører rektor og direktør styringsdialog med dekanene KVALITETSSYSTEMBESKRIVELSE VERSJON 3, GJELDENDE FRA SIDE 8

9 1.4 Aktører med spesifikke roller KS beskriver: Spesifikke KS-roller i fordelingen av praktiske oppgaver ved gjennomføring av kvalitetssikring og kvalitetsutvikling i studieprogrammene Ledelsens krav til roller, deres ansvar for gjennomføring av dialogpunkter med etterfølgende informasjonsflyt, samt dokumentasjon av hvordan oppfølgingspunkter skal håndteres Ansvar tilknyttet den enkelte rolle i form av sjekklister knyttet til årshjulet Gjennom individuell ressursplan gjør ledelsen avtale med den enkelte om hvilke roller de skal ivareta KS-eier Utforme årlig rapport om kvalitetsarbeidet ved HiG i samarbeid med KS-koordinator Følge opp styrets vedtatte oppfølgingspunkter i årlig kvalitetsrapport. Vurdere og utforme endringer i KS-rutiner, og legge disse fram for ledermøtet Lede Forum for studieprogramansvarlige (FFS) Det gjennomføres møter med alle roller og råd og utvalg i løpet av året. Formål med disse møtene er å sikre god oppfølging av rutiner og prosesser blant de som er tildelt roller i KS sikre at nye ansatte og studenttillitsvalgte settes inn i HiGs kvalitetssystem fange opp behov for endringer og sikre at KS består av formålstjenlige rutiner ROLLE /GRUPPE/RÅD FRIST TYPE TEMA Kullkoordinator Høst Opplæring / Sikre kunnskap om krav til rollen dialog Studieprogramansvarlig/ FFS Vår Dialog Behov for justering i forhold til erfaring / avvik Studieprogramansvarlig/ FSS Høst Opplæring / dialog Behov for justering i forhold til erfaring / avvik og sikre kunnskap om krav til rollen Emneansvarlige Høst Informasjon Revisjon av fag- og studieplaner Studieprogramansvarlig Dekaner Seksjonsledere oktober Dialog Behov for justering i forhold til erfaring / avvik Nytilsatte /ansatte september/ Informasjon Innføring i høgskolens kvalitetssystem januar Dekaner løpende Dialog Drøfting i ledermøtet etter behov Læringsmiljøutvalget Vår Dialog Tydeliggjøre utvalgets funksjon i KS Studentparlamentet februar Informasjon/ Dialog Innføring i høgskolens kvalitetssystem Erfaringer / avvik / behov for justering av rutiner i forhold til KS FoU-rådet Vår Dialog Tydeliggjøre utvalgets funksjon i KS Studienemnda Vår Dialog Tydeliggjøre utvalgets funksjon i KS Studiekvalitetsutvalget Vår Dialog Tydeliggjøre utvalgets funksjon i KS Arbeidsmiljøutvalget Vår Dialog Tydeliggjøre utvalgets funksjon i KS Likestillingsutvalget Vår Dialog Tydeliggjøre utvalgets funksjon i KS Studenter og ansatte med lederfunksjon november Kvalitetsseminar Informasjon/ Dialog Innføring i høgskolens kvalitetssystem Dialog om viktige momenter for kvalitetsutvikling kommende år KVALITETSSYSTEMBESKRIVELSE VERSJON 3, GJELDENDE FRA SIDE 9

10 1.4.2 Dekan Sjekklisten dekker ikke dekanens fullstendige stillingsinstruks, men de punktene som er dekanens ansvar i forhold til oppfølgingen av kvalitetssystemet FRIST INNEN OPPGAVE Kontrollere oppfølging av forrige års kvalitetsseminar Gi en vurdering av arbeidet med å utvikle kvalitet i utdanningene til høgskolens årlige kvalitetsutviklingsrapport / Kontrollere gjennomføring av utdanningssamtaler og individuelle utdanningsplaner Kontrollere gjennomføring og oppfølging av fagutviklingsmøter Kontrollere gjennomføring og oppfølging av undervisningsevaluering Kontrollere gjennomføring av oppdatering av planverk for studieprogram (fag- og studieplaner) og emner (i NEXUS) Sørge for gjennomføring av Læringsmiljøsjekken Kontroll med oppdatering av studieprograminformasjon til web og brosjyre (markedsføring). Løpende Godkjenne individuelle ressursavtaler med personalet Seksjonsleder Sjekklisten dekker ikke seksjonsleders fullstendige stillingsinstruks, men de punktene som er seksjonsleders ansvar i forhold til oppfølgingen av kvalitetssystemet. FRIST INNEN OPPGAVE og Se til at seksjonens kullkoordinatorer gjennomfører og følger opp fagutviklingsmøtene overfor emneansvarlige Løpende Se til at seksjonens studieprogramansvarlige følger opp interne og nasjonale evalueringer som berører studieprogram i seksjonen Løpende Se til at eget personale gjennomfører og dokumenterer undervisningsevaluering, og følger opp disse i medarbeidersamtaler og i den enkeltes karriereplanlegging Løpende Forberede individuelle ressursavtaler med personalet som sikrer studieprogrammets kompetanseprofil, og tildele rollene studieprogramansvarlig, kullkoordinator, emneansvarlig med en tydelig stillingsressurs. Endringer i listen over rolleinnehavere meldes til KS-koordinator for oppdatering av register i KS Studieprogramansvarlig Studieprogramansvarlig skal ha en avtalt ressurs til oppgaven/rollen. Vedkommende bør ha hovedstilling ved HiG, og anbefalt oppnevning er 3 år. Hovedoppgaven er å sikre studieprogrammets progresjon og relevans og se til at det holdes fokus på faglige målsettinger og eventuelle måltall for programmet koordinere samarbeid med kullkoordinatorer og emneansvarlige om programmet gi innspill til seksjonsleder om ressursbehov for å gjennomføre programmet KVALITETSSYSTEMBESKRIVELSE VERSJON 3, GJELDENDE FRA SIDE 10

11 bidra til å utvikle et faglig nettverk rundt programmet bidra i saksbehandlingen av studentsaker vedrørende programmet gjennomføre møter med kullkoordinatorene i etterkant av fagutviklingsmøtene for å koordinere eventuelle endringer i programmet Delta i Forum for studieprogramansvarlige For årsstudier/videreutdanninger eller mindre studieprogram skal studieprogramansvarlig, også dekke kullkoordinators funksjoner i KS Rollen har ansvar for koordinering av emner som også inngår i andre studieprogram. FRIST INNEN OPPGAVE Sørge for at forbedringer i studieprogrambeskrivelsen klareres med avdelingsledelsen, registreres i NEXUS og legges fram for studienemnda Gi tilbud om utdanningssamtale til studenter i programmet som og ønsker det. Resultat av utdanningssamtale kan eventuelt være en avtale med studenten om endring i individuell utdanningsplan. Studieprogramansvarlig gir melding om slike endringer til studenttorget. Løpende Organisere og gjennomføre oppfølging av interne (syklisk) og nasjonale (NOKUT) evalueringer som berører studieprogrammet Kullkoordinator Kullkoordinator skal gjennomføre fagutviklingsmøtene og kontrollere at avtalte oppfølgingspunkter blir håndtert i henhold til avtale med studentrepresentantene. FRIST INNEN og Løpende Løpende OPPGAVE Gjennomføre fagutviklingsmøter med studentrepresentanter. Aktuelle emneansvarlige skal involveres. Tilhørende etterarbeid er å lage en rapport som synliggjør de oppfølgingspunkter det ble inngått avtale om. Rapporten legges til studieprogrammets mappe i kvalitetssystemet Sjekke ut om oppfølgingspunktene er gjennomført og vurdere om det er behov for å innkalle til et oppfølgingsmøte. Koordinere læringsaktivitetene for kullets emner. Vurdere behov for egne planleggingsmøter med emneansvarlige Emneansvarlig Hovedoppgaven for emneansvarlig er å koordinere utføringen av emnebeskrivelsen, eventuelt sammen med emnets lærergruppe. Emneansvarlig skal sørge for årlig revisjon av emnebeskrivelsen. FRIST INNEN OPPGAVE Koordinere arbeidet med å revidere emnebeskrivelsen og å registrere endringene i NEXUS. Det er svært viktig at revidering av emner skjer i samarbeid med studieprogramansvarlig for det/de studieprogram som emnet inngår i. KVALITETSSYSTEMBESKRIVELSE VERSJON 3, GJELDENDE FRA SIDE 11

12 Etter innkalling - innen Delta i fagutviklingsmøter og ivareta eventuelle oppfølgingspunkter for sitt emne. Emneansvarlig for emner som inngår i flere studieprogram må sørge for å være oppdatert i forhold til oppfølgingspunkter fra fagutviklingsmøtene Lærer Hovedoppgaven for lærer er å omsette emnebeskrivelsen i konkrete læringsaktiviteter. Når flere lærere samarbeider om gjennomføringen av et emne utgjør de et team koordinert av emneansvarlig. Undervisningsevaluering: Lærer skal innhente evaluering av egen undervisning minimum en gang per studieår. FRIST INNEN Perioden for evaluering: Innlevering av rapport: En gang per kalenderår Ved behov Ved behov Løpende OPPGAVE Trinn 1: Innhente evaluering av egen undervisning med tilhørende dialog/oppfølging med studentgruppen. Trinn 2: Lage rapport og laste denne opp til mappen Undervisningsevaluering i kvalitetssystemet. Ved behov (ut fra evalueringen) gjennomføre møte med studentgruppen i emnet og avtale felles oppfølgingspunkter. Utføre eventuelle oppfølgingspunkter knyttet til emnet som det blir gjort avtale om i fagutviklingsmøtene. Opprette individuelle avtale med seksjonsleder om egen ressurs- /oppgavefordeling KS-koordinator Se felles sjekkliste med KS-eier I tillegg til felles forventninger til alle ansatte, følge opp momentene i sin sjekkliste Videreutvikle KS Bidra til god forankring av KS blant ansatte og studenter Støtte rapporterings-, vurderings- og tiltaksprosesser Utforme årlig rapport om kvalitetsarbeidet ved HiG i samarbeid med KS-eier Leder av råd og utvalg Avholde møter i følge årshjulet Sørge for møterapporter med oppfølgingspunkter i tråd med organets mandat Oppsummere organets virksomhet i årsrapport Studenttillitsvalgte Forberede seg til å representere sine medstudenter i dialogpunktene fagutviklingsmøter kvalitetsseminar KVALITETSSYSTEMBESKRIVELSE VERSJON 3, GJELDENDE FRA SIDE 12

13 kaffemøter og i jevnlige møter med avdelingens ledelse 1.5 Andre viktige aktører i kvalitetsutviklingsarbeidet De administrative rutinene for markedsføring, opptak, mottak og veiledning reguleres gjennom årshjulets milepæler og tilhørende rutinebeskrivelser. HiGs ambisjon er at forvaltnings- og servicemessige oppgaver skal løses med stor grad av profesjonalitet i en tett dialog med studentene Den enkelte student HiG forventer at våre studenter engasjerer seg i eget studieprogram og utnytter de mulighetene til å påvirke sin studiesituasjon som kvalitetssystemet legger til rette for. HiG har organisert flere dialogpunkter for slik påvirkning, og vi forventer at studentene deltar aktivt i undervisningsevaluering gir innspill om emnene til sine tillitsvalgte som forberedelse til fagutviklingsmøter gir innspill om forbedringer av læringsmiljø og studiekvalitet til sine tillitsvalgte som forberedelse til kvalitetsseminaret Kvalitetssystemet gir nærmere beskrivelse av hva som er tema for disse dialogpunktene. HiG forventer også at studenter gjør seg kjent med høgskolens kvalitetssystem på web i Fronter. Studenter er representert i alle råd og utvalg ved HiG, og det er viktig at studenter engasjerer seg ved å stille til valg og til å delta i valgene til slike verv Studie- og forskningsdirektør Kvalitetssikring av planer for studieprogram og emner Studentservice og studieveiledning Vedlikehold av grunnlagsinformasjon om studenten Rapportering av grunnlagsdata til Database for høyere utdanning Eksamensavvikling Klagebehandling Dokumentasjon av kvalifikasjon Internasjonalisering Eier av kvalitetssystemets rutinebeskrivelser FoU-sekretariat Fagadministrative tjenester Tilrettelegging for funksjonshemmede studenter Biblioteksleder Bistå i avdelingenes samlingsoppbygging Sikre tilgang til faglitteratur gjennom utlån lokalt og fjernlån Lære studentene å anvende bibliotekressursene effektivt Støtte personalets og studenters FoU virksomhet IT-leder Sikre en fleksibel brukerstøtte KVALITETSSYSTEMBESKRIVELSE VERSJON 3, GJELDENDE FRA SIDE 13

14 1.5.5 Prosjektansvarlig i oppdragsfinansiert virksomhet Ivareta gjeldende regelverk for oppdragsfinansiert virksomhet Dekan eller seksjonsleder vil normalt være prosjektansvarlig (PA) Høgskoledirektøren, eller den denne utpeker, er PA i avtaler som gjelder flere avdelinger Prosjektleder i oppdragsfinansiert virksomhet Ivareta gjeldende regelverk for oppdragsfinansiert virksomhet Dekan (eller høgskoledirektør) peker ut prosjektleder (PL) til hvert prosjekt Pedagogisk ressursperson Støtte enkeltpersoner og fagmiljø i utvikling av pedagogisk kompetanse og praksis Delta i Studiekvalitetsutvalgets møter Studentsamskipnadsdirektør Studentsamskipnaden (SOPP) er sentral i utviklingen av en god studentservice og gode tjenester innen: Bokhandel Studentboliger Barnehage Kantiner Helsetjenester 2 Kvalitetskultur Det er en generell forventning til at alle studenter og ansatte ved HiG bidrar til å realisere hovedmålet om et godt læringsmiljø ved HiG: Ledere engasjerer seg, følger opp og gir tilbakemelding til sine ansatte Alle ansatte, enten de innehar en rolle eller ikke, skal bidra til å nå målene i KS Studentene deltar i utviklingen av læringsmiljøet gjennom engasjement i de dialogpunkter som KS organiserer og gjennom sin representasjon i styrer, råd og utvalg KS fokuserer på fire overordnede kvalitetsaspekter: Programkvalitet studieprogrammets relevans, koordinering og progresjon av emner. Koordinering: Studienemnd Studiekvalitet planer for de enkelte studieprogram, pedagogiske metoder, personalets kompetanseutvikling og studentenes læringsstrategier Koordinering: Studienemnda og Studiekvalitetsutvalg og FoU-råd Læringsmiljøkvalitet arbeidskultur og rammer i form av infrastruktur og studentservice. Koordinering: Læringsmiljøutvalg Styringskvalitet fagprofilering, ressursstyring, resultatvurdering, kvalitetsanalyse og forbedringstiltak. Koordinering: Ledermøtet KVALITETSSYSTEMBESKRIVELSE VERSJON 3, GJELDENDE FRA SIDE 14

15 2.1 Ramme for KS til web I KS PÅ WEB vil hver rutinebeskrivelse i utgangpunktet være utformet over en standard mal: Flytskjema (en grafisk framstilling / et oversiktsbilde av rutinen) Nøkkelinformasjon om rutinen (godkjenningsdato, eier / ansvarlig for rutinen) Linker til aktuelle lover og forskrifter Arbeidsdokument og veiledninger/maler Eventuelle standard skjema for rapportering om prosesser der det er viktig å ta vare på oppfølgingspunkter med mer (fagutviklingsmøter) Styringsparametere, hvordan de måles og hvordan resultatet brukes. KS dokumenterer de rutiner som anses som sentrale i forhold til kvalitetsutvikling av virksomheten og gjør disse tilgjengelig på web for alle ansatte og studenter evalueringer og oppfølgingspunkter/avvik og hvordan disse er løst ledelsens krav til de enkelte roller i kvalitetsarbeidet 2.2 Kvalitetssystemets dialogpunkter Dialogpunkter er møter mellom studentrepresentanter og HiG med fokus på evaluering og kvalitetsutvikling. KS angir hvilke møter som skal dokumenteres i KS på web, og hvilken rolle som følger opp. KVALITETSSYSTEMBESKRIVELSE VERSJON 3, GJELDENDE FRA SIDE 15

16 2.2.1 Dialogpunkter og informasjonsflyt KVALITETSSYSTEMBESKRIVELSE VERSJON 3, GJELDENDE FRA SIDE 16

17 2.2.2 Styre, råd og utvalg KS gir oversikt over mandat og sammensetning for styre råd og utvalg i organisasjonen. Høgskolestyre Klagenemnd Skikkethetsnemnda Studienemnd Læringsmiljøutvalg Tilsettingsutvalg for faglige stillinger Studiekvalitetsutvalg Tilsettingsråd for administrative stillinger Likestillingsutvalg Forum for studieprogramansvarlige FoU-råd Arbeidsmiljøutvalg Dokumentasjon av rutiner Rutiner og dokumentasjon presenteres i KS på Web, slik at rutiner om markedsføring til uteksaminering av kandidater synliggjøres. 3 Dokumentasjon om studieprogrammene Faglige aktiviteter er kjernevirksomheten i utviklingen av kvalitet i utdanningene. HIG betrakter sine studie-/fagplaner med emnebeskrivelser som et bindende dokument til studenten om hva som skal bli vedkommendes læringsutbytte etter endt utdanning. 3.1 Kvalitetssikring av studieprogram Oppretting av nye studieprogram KS beskriver rutine for prosess fra idé til vedtak om oppretting Studienemnda Styret har delegert til Studienemnda å fastsette planverk for det enkelte studieprogram. Studienemnda skal også gjennomføre syklisk evaluering av studieprogram på over 60 studiepoeng Gjennomføring av studieprogram Hver av høgskolens utdanninger, slik de framkommer av styrets vedtak om studieportefølje kalles studieprogram Dekan/Seksjonsleder skal sørge for at hvert studieprogram har en studieprogramansvarlig. Studieprogramansvarlig leder gjennomføring av studieprogrammet, herunder å følge opp årshjulet og tilhørende prosessbeskrivelser I tillegg til fagmiljøets egenvurderinger av kvaliteten i utdanningen, baseres kvalitetsutviklingen på dialogpunktene fagutviklingsmøte og årlig kvalitetsseminar Dekan/Seksjonsleder skal sørge for individuelle ressursplaner der fagpersonalets avsatte tid til kompetanseutvikling og FoU fremgår KVALITETSSYSTEMBESKRIVELSE VERSJON 3, GJELDENDE FRA SIDE 17

18 Dekan/Seksjonsleder ser til at det enkelte studieprogram følger NOKUTs premisser for kompetansesammensetning Koordinering mellom emner innen årskull Dekan/Seksjonsleder sørger for at hvert trinn i studieprogrammet har kullkoordinator Kullkoordinator samordner aktivitetene i de ulike emnene på et trinn, følger opp årshjulet med tilhørende prosessbeskrivelser, og sørger for dialog med et utvalg studenter i fagutviklingsmøte. Møtepunktet skal rapporteres Gjennomføring av enkeltemner Hver av de enhetene som er gjenstand for en vurdering som påføres studentens vitnemål/karakterutskrift betegnes som et emne Dekan/Seksjonsleder skal sørge for at hvert emne har en emneansvarlig Emneansvarlig deltar i fagutviklingsmøter, og sørger for at emnebeskrivelsen oppdateres (NEXUS) i henhold til Årshjulet Fagutviklingsmøte og emneansvarliges erfaring med emnegjennomføringen skal gi innspill til kvalitetsutvikling i emnet Rapport om studieprogram Som ledd i kvalitetssikringen av studieprogrammene gir studieadministrasjonen årlig kvantitativ rapport om studieprogrammenes helsetilstand (mars/april). Program Kull/start Frafall Opptakspoeng Stud i faresone Navn Ant. stud Ant. Alt. karakter p % stud stud under teskelprod strykprosent Svinn stp prod Vurdering Emnene i programmet Reell stp /Potens. stp Rød, gul, grønn Brukerundersøkelse Som ledd i kvalitetssikringen av studieprogrammene gjennomføres regelmessig spørreundersøkelse som oppfølging av utdannede kandidater og deres oppfatning av studieprogrammets relevans. 3.2 Kvalitetssikring av læringsmuligheter Undervisningsevaluering Møtet mellom lærer og student i læringsaktivitetene er fundamentet i verdikjeden studieløp. Den enkelte lærer har ansvar for å omsette emnebeskrivelsen i konkrete læringsaktiviteter innen rammen av sin individuelle ressursplan Kvalitetssikring/-utvikling gjennom dialog/undervisningsevaluering mellom lærer og studentgruppe Studentene skal gi en vurdering av i hvilken grad undervisningen oppleves som forskningsbasert KVALITETSSYSTEMBESKRIVELSE VERSJON 3, GJELDENDE FRA SIDE 18

19 3.3 Kvalitetssikring av studieinnsats Vurdering av studentenes kunnskapsnivå Emneansvarlige sørger for at forventet læringsutbytte med tilhørende vurderingsform dokumenteres i beskrivelsen av emnene Egne retningslinjer for sensor Utdanningssamtaler og individuell utdanningsplan Seksjonsleder og studieprogramansvarlig skal sørge for oppfølging av studentenes progresjon i utdanningsløpet og tilby studenter utdanningssamtale om individuell utdanningsplan Den enkelte student har ansvaret for å gjøre avtaler om endringer i egen utdanningsplan 3.4 Kvalitetssikring av FoU-virksomhet Forskerutdanning KS skal ha et eget regelverk for ph.d. utdanning og for stipendiater knyttet til denne Fou-sekretær gjennomfører rutiner for oppfølging av stipendiater og forskningsprosjekter Forskning og utviklingsarbeid FoU-rådet er ledelsens ressursutvalg vedrørende høgskolens strategiske plan og handlingsplan for FoU. KS beskriver høgskolens etiske retningslinjer for FoU-virksomheten FoU-råd gir en årlig vurdering av FoU-innsatsen siste år i forbindelse med rapport til KD pr. 1. mars Formidlingsarbeid Kvalitetssikring av interne publikasjoner skjer ved dekan og biblioteksleder KS gir oversikt over gjeldende insentivordninger som skal stimulere til formidlingsinnsats Innovasjon KS gir prosessbeskrivelser for hvordan høgskolen skal håndtere og utvikle innovasjonsprosjekter Eksternt finansierte prosjekt Høgskolens interne reglement for eksternt finansiert virksomhet beskriver rammene for kvalitetssikring av kontraktsinngåelse, gjennomføring og rapportering 4 Rapportering, analyse og kvalitetsutvikling 4.1 Rutiner Hver gang en rutine gjennomløpes, har denne prosessen karakter av et prosjekt med fire ulike faser. KVALITETSSYSTEMBESKRIVELSE VERSJON 3, GJELDENDE FRA SIDE 19

20 Gjennomføringen forutsetter at det i alle KS-rutiner tilordnes en Prosesseier med ansvar for kvalitetsanalyse og -utvikling knyttet til definerte kvalitetsindikatorer Prosessansvarlig med operativt ansvar for prosessgjennomføring Råd og utvalg Alle råd og utvalg har fokus på kvalitetsutvikling i forhold til sine funksjonsområder ved å behandle aktuelle saker i forhold til høgskolens overordnede årshjul ved årlig å oppsummere og vurder sin virksomhet, og lage tiltaksplan for kommende år Faglige roller Innehavere av faglige roller har fokus på kvalitetsutvikling i forhold til sine funksjonsområde i forhold til høgskolens overordnede årshjul: Studieprogramansvarlig med ansvar for plan og gjennomføringen av studieprogrammet Kullkoordinator med ansvar for koordinering av emner på kullnivå Emneansvarlig med ansvar for koordinering av plan og gjennomføring av emner Lærer skal omsette emnebeskrivelsene i gode læringsaktiviteter 4.2 Kvalitetsindikatorer og ramme for årlig kvalitetsrapport Følgende parametere benyttes som uttrykk for måloppnåelse i forhold til kvalitetssystemets delmål. Hovedmål: HiG vil utvikle et helhetlig læringsmiljø av høg kvalitet som er attraktivt for studenter, eksterne brukere, ansatte og samfunnet for øvrig. Her gis en kvalitativ og helhetlig vurdering i forhold til resultat på delmålenes styringsparametere. Delmål: 1. KS skal fremme en kultur med et bredt engasjement for kvalitetsutvikling, preget av dialog og toleranse Kvalitetsindikator for Mål 1 Målt ved Resultat Oppslutning om kvalitetsseminar Telling: Antall ansatte/ Antall studenter 2. KS skal tydelig synliggjøre ledelsens krav til roller og til ansvarsfordeling mellom ulike organ Kvalitetsindikator for Mål 2 Målt ved Resultat Rapport om møteserie mellom KSeier/KS ansvarlig og rolleinnehavere Telling: Antall frammøtte/antall rolleinnehaver per type møte Opplæring/innføring i KS for nytilsatte Telling: Gjennomført opplærings program/antall nytilsatte Justering av KS per semester Kvalitativ: Beskrivelse av endringspunkter 3. KS skal på en systematisk måte dokumentere informasjon om kvalitet i studieprogrammene KVALITETSSYSTEMBESKRIVELSE VERSJON 3, GJELDENDE FRA SIDE 20

Kvalitetssystem for HiG

Kvalitetssystem for HiG SYSTEMBESKRIVELSE SAKSNUMMER HIG: 03 / 00379 Kvalitetssystem for HiG Versjon 2, gjeldende fra 1.01.06. Godkjent på vegne av styret ved høgskoledirektør 1 Forord... 3 2 Mål for kvalitetsarbeidet... 4 2.1

Detaljer

Sak: Kvalitetssikringssystem ved Universitetet i Nordland

Sak: Kvalitetssikringssystem ved Universitetet i Nordland Høgskolen i Bodø Saksnummer: Møtedato: Styret 103/10 16.12.2010 Arkivreferanse: 2010/2058/ Sak: Kvalitetssikringssystem ved Universitetet i Nordland Behandling: Vedtak: 1. Styret for Høgskolen i Bodø vedtar

Detaljer

Kvalitetssikring av sivilingeniørutdannelsene

Kvalitetssikring av sivilingeniørutdannelsene 1 Kvalitetssikring av sivilingeniørutdannelsene i Norge Bjørn Torger Stokke Dekan for sivilingeniørutdanningen NTNU 2 Kvalitetssikring av sivilingeniørutdannelsene i Norge Universitetsloven Nasjonalt organ

Detaljer

EVALUERING AV SYSTEM FOR KVALITETSSIKRING AV UTDANNING

EVALUERING AV SYSTEM FOR KVALITETSSIKRING AV UTDANNING EVALUERING AV SYSTEM FOR KVALITETSSIKRING AV UTDANNING Innhold NOKUTBESØK TRINN FOR TRINN... 1 NOKUTS EVALUERINGSKRITERIER... 2 FORBEREDELSE HVA SA NOKUT FORRIGE GANG... 3 FORBEREDELSE IDENTIFISERE SUKSESS

Detaljer

RETNINGSLINJER FOR EVALUERING

RETNINGSLINJER FOR EVALUERING RETNINGSLINJER FOR EVALUERING Kvalitetssikringssystem: Kap. 1.3 Versjon: 6 Godkjent av høgskolestyret første gang 22.mai 2006. Ansvarlig for revisjon: Kvalitets- og læringsmiljøutvalget (KLMU). Revidert/justert

Detaljer

Tabell: Ansvar, roller og oppgaver knyttet særlig til arbeid med kvalitetsrapport og kvalitetsutvikling

Tabell: Ansvar, roller og oppgaver knyttet særlig til arbeid med kvalitetsrapport og kvalitetsutvikling Studenten Studentene har rett til og ansvar for å engasjere seg i arbeidet med forbedring av utdanningen og undervisningen. -Har rett til og ansvar for å delta aktivt i emneevalueringer, studentundersøkelser,

Detaljer

KRITERIER FOR EVALUERING AV UNIVERSITETERS OG HØGSKOLERS KVALITETSSIKRINGSSYSTEM FOR UTDANNINGSVIRKSOMHETEN

KRITERIER FOR EVALUERING AV UNIVERSITETERS OG HØGSKOLERS KVALITETSSIKRINGSSYSTEM FOR UTDANNINGSVIRKSOMHETEN KRITERIER FOR EVALUERING AV UNIVERSITETERS OG HØGSKOLERS KVALITETSSIKRINGSSYSTEM FOR UTDANNINGSVIRKSOMHETEN Vedtatt av NOKUTs styre 5. mai 2003, sist revidert 25.01.06. Innledning Lov om universiteter

Detaljer

Kvalitetssikring ved Høgskolen i Bodø Rapport fra revisjon av kvalitetssikringssystemet

Kvalitetssikring ved Høgskolen i Bodø Rapport fra revisjon av kvalitetssikringssystemet Kvalitetssikring ved Høgskolen i Bodø Rapport fra revisjon av kvalitetssikringssystemet Oppdraget fra Styret ved høgskolen i Bodø Både Studiekvalitetsutvalget (SKU) og Styret har i løpet av vårsemesteret

Detaljer

NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning. 02. oktober 2013

NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning. 02. oktober 2013 NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning 02. oktober 2013 NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning Innhold 1. Om NTNUs system for kvalitetssikring

Detaljer

Kvalitetsrapport 2009

Kvalitetsrapport 2009 Høgskolen i Lillehammer Avdeling for økonomi og organisasjonsvitenskap Kvalitetsrapport 2009 Innledning 2009 er første driftsår for Avdeling for økonomi og organisasjonsvitenskap etter delingen av gamle

Detaljer

PROTOKOLL FRA STYREMØTE NR 5/ 2008

PROTOKOLL FRA STYREMØTE NR 5/ 2008 PROTOKOLL FRA STYREMØTE NR 5/ 2008 Tid: Torsdag 25. september 2008 kl. 12.00 18.00 Fredag 26. September 2008 kl. 09.00 11.30 Sted: Høgskolen i Gjøvik, møterom Ørneredet Tilstede: Fra styret: Jørn Wroldsen,

Detaljer

Systembeskrivelse kvalitetssystemet

Systembeskrivelse kvalitetssystemet 8. des 2009 Side 1 av 9 kvalitetssystemet 8. des 2009 Side 2 av 9 Innhold 1.0 Innledning s. 3 1.1 Bakgrunn for kvalitetssystemet. s. 3 1.2 Om kvalitet s. 3 1.3 Mål for kvalitetssystemet.. s. 4 1.4 Strukturen

Detaljer

Retning for arbeidet med et nytt kvalitetssikringssystem ved NMBU

Retning for arbeidet med et nytt kvalitetssikringssystem ved NMBU SU-sak 16/2014 Retning for arbeidet med et nytt kvalitetssikringssystem ved NMBU Studieutvalget Saksansvarlig: Saksbehandler: Arkiv nr: Ole-Jørgen Torp Katarina Klarén Forslag til vedtak: Studieutvalget

Detaljer

LMUs rolle i kvalitetssikringen. LMU-forum, 21.09.2010 Wenche Froestad, seniorrådgiver i NOKUT

LMUs rolle i kvalitetssikringen. LMU-forum, 21.09.2010 Wenche Froestad, seniorrådgiver i NOKUT LMUs rolle i kvalitetssikringen LMU-forum, 21.09.2010 Wenche Froestad, seniorrådgiver i NOKUT Lovens krav til Læringsmiljø (3) Ved institusjonen skal det være et læringsmiljøutvalg som skal bidra til at

Detaljer

Styremøte nr. 2/2011

Styremøte nr. 2/2011 Styremøte nr. 2/2011 Tid: Torsdag 28. og fredag 29. april 2011. Sted: Eidgenössische Technische Hochschule ETH, Zürich, Sveits. Saksliste Beslutningssaker: Sak STY 15/11 Innkalling til styremøte nr 2/2011...

Detaljer

Kvalitetssystem (forslag til 1. utgave)

Kvalitetssystem (forslag til 1. utgave) Kvalitetssystem (forslag til 1. utgave) Høgskolen i Østfold September 2004 1 KVALITETSSYSTEMET... 4 1.1 BAKGRUNN OG KRAV... 4 1.2 KVALITETSSYSTEMETS FORMÅL OG GYLDIGHET... 5 1.3 KVALITETSSYSTEMETS STRUKTUR...

Detaljer

Strategi for samarbeid mellom HiT og arbeidslivet 2012-2014

Strategi for samarbeid mellom HiT og arbeidslivet 2012-2014 Strategi for samarbeid mellom HiT og arbeidslivet 2012-2014 Innledning I tildelingsbrevet fra Kunnskapsdepartementet til Høgskolen i Telemark (HiT) for 2011 ble det stilt krav om at alle høyere utdanningsinstitusjoner

Detaljer

Saksnummer: 39/2011 Studiekvalitetsrapport 2010 rapport fra arbeidsgruppe

Saksnummer: 39/2011 Studiekvalitetsrapport 2010 rapport fra arbeidsgruppe SN-SAK NR: 39/2011 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP 1302 1901 SAKSANSVARLIG: STUDIEDIREKTØR SAKSBEHANDLER(E): STUDIEDIREKTØREN ARKIVSAK NR: Saksnummer: 39/2011 Studiekvalitetsrapport 2010 rapport

Detaljer

Rapport om kvalitetsarbeid 2013

Rapport om kvalitetsarbeid 2013 Rapport om kvalitetsarbeid 2013 Rapporten for 2013 har tre deler: 1. Forslag til tiltak for 2014 og oppfølging av tiltak 2013 2. Om kvalitet i studieprogrammene, med utgangpunkt i studieprogramansvarliges

Detaljer

FORSKRIFT OM STANDARDER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV STUDIER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV INSTITUSJONER I NORSK HØYERE UTDANNING

FORSKRIFT OM STANDARDER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV STUDIER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV INSTITUSJONER I NORSK HØYERE UTDANNING FORSKRIFT OM STANDARDER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV STUDIER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV INSTITUSJONER I NORSK HØYERE UTDANNING Fastsatt av Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT)

Detaljer

SU-sak 15/2014. Gjennomgang av programporteføljen ved NMBU. Studieutvalget. Bjørg Ekerholt Dysvik, Sylvi Nilsen. Arkiv nr:

SU-sak 15/2014. Gjennomgang av programporteføljen ved NMBU. Studieutvalget. Bjørg Ekerholt Dysvik, Sylvi Nilsen. Arkiv nr: SU-sak 15/2014 Gjennomgang av programporteføljen ved NMBU Studieutvalget Saksansvarlig: Saksbehandler: Arkiv nr: Ole-Jørgen Torp Bjørg Ekerholt Dysvik, Sylvi Nilsen Forslag til vedtak: Studieutvalget gir

Detaljer

Kvalitetssystemet ved Høgskolen i Finnmark

Kvalitetssystemet ved Høgskolen i Finnmark Kvalitetssystemet ved Høgskolen i Finnmark Vedtatt 18.6.2003 Revidert 16.februar 2005 Revidert 15.juni 2011 Innholdsfortegnelse 1 Innledning...3 1.1 Bakgrunn for revisjon av det interne kvalitetssystemet

Detaljer

Retningslinjer for sikring og utvikling av studienes og læringsmiljøets kvalitet

Retningslinjer for sikring og utvikling av studienes og læringsmiljøets kvalitet Versjonsnr. Forfattere Dato Kommentar 1.0 Micheline Egge Grung 10.06. 2008 Grunnlagsdokument vedtatt av høgskolestyret 1.1 Micheline Egge Grung, Arve Thorsberg og Kjell Magne Enget 13.11.2008 Grunnlagsdokument

Detaljer

Informasjonsmøte 22.08.13.

Informasjonsmøte 22.08.13. NOKUTs evaluering av UiOs kvalitetssystem for utdanningsvirksomheten Informasjonsmøte 22.08.13. Monica Bakken, studiedirektør Disposisjon NOKUTs evalueringer: Formål og prosess. UiOs kvalitetssystem for

Detaljer

Studiekvalitetsrapport HIS 2009 Vedtas av avdelingsstyret ved HIS 27.04.10 Versjon av 13.04.10

Studiekvalitetsrapport HIS 2009 Vedtas av avdelingsstyret ved HIS 27.04.10 Versjon av 13.04.10 Avdeling for Humaniora, idrett og samfunnsvitenskap, HIS Faculty of humanities, sport and social sciences Vedtas av avdelingsstyret ved HIS 27.04.10 Versjon av 13.04.10 Innhold side Mal for dekans rapport

Detaljer

KVALITETSSYSTEM FOR UTDANNINGSVIRKSOMHETEN VED HBV

KVALITETSSYSTEM FOR UTDANNINGSVIRKSOMHETEN VED HBV KVALITETSSYSTEM FOR UTDANNINGSVIRKSOMHETEN VED HBV Innhold 1 Innledning... 4 1.1 Bakgrunn... 4 1.2 Formål og prinsipper... 4 2 Kvalitetssystemets oppbygning... 5 2.1 Del 1 Systembeskrivelse/rammer for

Detaljer

Delegasjonsreglement for HiG

Delegasjonsreglement for HiG sreglement for HiG 1. GENERELT Dette delegasjonsreglementet er vedtatt i samsvar med 9-1 i Lov om universiteter og høgskoler. 9-1. (2) Alle beslutninger ved private universiteter og høyskoler truffet av

Detaljer

Høgskolen i Oslo og Akershus HiOA

Høgskolen i Oslo og Akershus HiOA Høgskolen i Oslo og Akershus HiOA KDs «gylne triangel» - Kunnskapstriangelet Utdanning Kvalitet Entreprenørskap I samarbeid med arbeidslivet Samfunnsrelevans FoU Innovasjon 3 Strategi 2020 Visjon: Ny

Detaljer

Mandat for programråd/studieutvalg

Mandat for programråd/studieutvalg FS-58/203 Mandat for programråd/studieutvalg Møtedato: 29. november 203 Saksansvarlig: Jan Olav Aarflot Saksbehandler(e): Notat fra prorektor ved NVH, Halvor Hektoen Forslag til vedtak: Fellesstyret vedtar

Detaljer

Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka

Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka Høgskolen i Molde April 2012 Studiesjefens kontor 1 Innhold 1 Innledning... 3 2 Prosess for godkjenning av studieplaner/fagplaner...

Detaljer

Norsk Gestaltinstitutt Høyskole

Norsk Gestaltinstitutt Høyskole Norsk Gestaltinstitutt Høyskole Reglement for styre, styringsorganer, råd og utvalg Versjon 2.2 Innholdsfortegnelse Kapittel 1 Virkeområde - Styringsorganer... 2 1. Virkeområde... 2 2. Sentrale styringsorganer...

Detaljer

Kvalitetssikringssystem ved Høgskolen i Bodø ( kortversjon )

Kvalitetssikringssystem ved Høgskolen i Bodø ( kortversjon ) Vedlegg 1: Kvalitetssikringssystem ved Høgskolen i Bodø ( kortversjon ) Innstilling fra en arbeidsgruppe nedsatt av styret for Høgskolen i Bodø. Vedtatt av styret for HBO i juni 2003. Innholdsfortegnelse:

Detaljer

Digitaliseringsstrategi for Buskerud fylkeskommune 2015-2017 Buskerud fylkeskommune Vedtatt av administrasjonsutvalget 14.

Digitaliseringsstrategi for Buskerud fylkeskommune 2015-2017 Buskerud fylkeskommune Vedtatt av administrasjonsutvalget 14. Digitaliseringsstrategi for Buskerud fylkeskommune 2015-2017 Buskerud fylkeskommune Vedtatt av administrasjonsutvalget 14.april 2015 Innhold 1. INNLEDNING... 3 2. GJENNOMFØRING... 4 3. SATSINGSOMRÅDER...

Detaljer

STYREMØTE 15. oktober 2013. kl.08:30 14.00 på Styrerommet, HiN

STYREMØTE 15. oktober 2013. kl.08:30 14.00 på Styrerommet, HiN Vedtaksprotokoll fra STYREMØTE 15. oktober 2013 kl.08:30 14.00 på Styrerommet, HiN Til stede: Styremedlemmer Åge Danielsen Ruben Jensen Merethe Kumle Wenche Olsen Bjørn Christian Nilsen Ragnhild Johanne

Detaljer

KVALITETSSYSTEM FOR UTDANNINGEN VED UNIVERSITETET I AGDER. Godkjent av NOKUTs styre 24.02.2005 og 09.06.2011

KVALITETSSYSTEM FOR UTDANNINGEN VED UNIVERSITETET I AGDER. Godkjent av NOKUTs styre 24.02.2005 og 09.06.2011 KVALITETSSYSTEM FOR UTDANNINGEN VED UNIVERSITETET I AGDER Vedtatt av styret for Høgskolen i Agder 19.11.2003 Godkjent av NOKUTs styre 24.02.2005 og 09.06.2011 Siste endringer vedtatt av styret for Universitetet

Detaljer

Arbeidsplan for NRØA: Høst 2007 - Høst 2011, Vedtatt av NRØA 02.04.08. Ajourført januar 2009

Arbeidsplan for NRØA: Høst 2007 - Høst 2011, Vedtatt av NRØA 02.04.08. Ajourført januar 2009 Arbeidsplan for NRØA: Høst 2007 - Høst 2011, Vedtatt av NRØA 02.04.08. Ajourført januar 2009 I reglementet for UHRs fagstrategiske enheter, vedtatt av Universitets- og høgskolerådets styre den 17. oktober

Detaljer

NOTAT. Fastsette mål- og resultatkrav innenfor rammen av disponible ressurser og forutsetninger gitt av overordnet myndighet.

NOTAT. Fastsette mål- og resultatkrav innenfor rammen av disponible ressurser og forutsetninger gitt av overordnet myndighet. NOTAT Til: Møtedato: 13.12.07 Universitetsstyret Arkivref.: 200706432-1 Risikostyring ved Universitetet i Tromsø Bakgrunn Som statlig forvaltningsorgan er Universitetet i Tromsø underlagt Økonomiregelverket

Detaljer

Fagskole i kommunehelsetjenester Drammen kommune. Systembeskrivelse for kvalitetsutvikling

Fagskole i kommunehelsetjenester Drammen kommune. Systembeskrivelse for kvalitetsutvikling Fagskole i kommunehelsetjenester Drammen kommune Systembeskrivelse for kvalitetsutvikling Kvalitetssikringen ivaretas gjennom krav til undervisningspersonalet (fast tilsatte og timelærere), krav til sensur,

Detaljer

Politisk dokument Styring og ledelse i universitets- og høyskolesektoren

Politisk dokument Styring og ledelse i universitets- og høyskolesektoren Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 E: nso@student.no W: www.student.no Politisk dokument Styring og ledelse i universitets- og høyskolesektoren «Styring og ledelse handler om å ta samfunnsoppdraget

Detaljer

FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ARKEOLOGI (IAS)

FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ARKEOLOGI (IAS) FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ARKEOLOGI (IAS) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1946 Professor 1952 Professor 1960 Professor/Instituttleder 1947 Professor 1955 Professor 1970 Førsteamanuensis

Detaljer

NOKUTs veiledninger Akkreditering som universitet

NOKUTs veiledninger Akkreditering som universitet NOKUTs veiledninger Akkreditering som universitet Krav i - forskrift om kvalitet i høyere utdanning - studietilsynsforskrift Tittel: Akkreditering som universitet Gyldig fra: 2013 ISSN-nr [ISSN-nr] Forord

Detaljer

Mål- og strategiplan. Mål- og strategiplan for Vea Statens fagskole for gartnere og blomsterdekoratører

Mål- og strategiplan. Mål- og strategiplan for Vea Statens fagskole for gartnere og blomsterdekoratører Mål- og strategiplan Mål- og strategiplan 2014-2017 Innhold Forord... 3 Strategisk retning 2014-2017... 4 Mål og fokusområder... 5 Hovedmål 1: Gi fagskoleutdanning med god kvalitet... 5 Hovedmål 2 Øke

Detaljer

Strategisk plan 2013 2016

Strategisk plan 2013 2016 Visjon Strategisk plan 2013 2016 Kompetanse for et bærekraftig og trygt samfunn! Virksomhetsidé Høgskolen i Gjøvik (HiG) skal bidra til et bærekraftig og trygt samfunn gjennom utdanning, forskning og formidling

Detaljer

Sak: Revisjon av kvalitetssikringssystemet ved Høgskolen i Bodø

Sak: Revisjon av kvalitetssikringssystemet ved Høgskolen i Bodø Høgskolen i Bodø Saksnummer: Møtedato: Styret 28/08 23.04.2008 Arkivreferanse: 2007/1748/ Sak: Revisjon av kvalitetssikringssystemet ved Høgskolen i Bodø Behandling: Etter drøftinger i styret ble pkt.

Detaljer

Mal for årsplan ved HiST

Mal for årsplan ved HiST Mal for årsplan ved HiST 1. Årsplan/årsbudsjett: (årstall) For: (avdeling) 2. Sammendrag: Sammendraget skal gi en profilert kortversjon av målsettinger og de viktigste tiltakene innenfor strategiområdene:

Detaljer

Kvalitetssystem for forskerutdannelsen

Kvalitetssystem for forskerutdannelsen Kvalitetssystem for forskerutdannelsen Det samfunnsvitenskapelige fakultet UiO Ph.d.-rådgiver Cecilie W. Lilleheil Strategi2020 UiO mot status som et internasjonalt toppuniversitet Hovedambisjon «å utvikle

Detaljer

Strategisk plan 2010-2015

Strategisk plan 2010-2015 Strategisk plan 2010-2015 STRATEGISK PLAN 2010-2015 Vedtatt av Høgskolestyret 17.06.09 I Visjon Framtidsrettet profesjonsutdanning. II Virksomhetsidé gi forskningsbaserte fag- og profesjonsutdanninger

Detaljer

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng Gjelder fra studieåret 2012-2013. Med forbehold om godkjenning i Høgskolens studienemnd. Studiet er initiert av Kunnskapdepartementet innenfor

Detaljer

NOKUT og kvalitet i IKT-støttet høyere utdanning. Avdelingsdirektør Ole-Jacob Skodvin, Avdeling for utredning og analyse, NOKUT

NOKUT og kvalitet i IKT-støttet høyere utdanning. Avdelingsdirektør Ole-Jacob Skodvin, Avdeling for utredning og analyse, NOKUT NOKUT og kvalitet i IKT-støttet høyere utdanning Avdelingsdirektør Ole-Jacob Skodvin, Avdeling for utredning og analyse, NOKUT Hva skal jeg snakke om? NOKUTs rolle i arbeidet med å sikre og utvikle kvalitet

Detaljer

Strategisk plan 2013 2016

Strategisk plan 2013 2016 Strategisk plan 2013 2016 Strategisk plan 2013 2016 ble vedtatt av høgskolestyret 15.03.2013. Planen er revidert og godkjent av rektor 05.02.2015. Endringene skyldes tilpasning til ny mal fra KD jf. Tildelingsbrev

Detaljer

Dokumenter: a) Saksframlegg b) Vedlegg 1. Kunnskapsdepartementets definisjon av styringsparametere om gjennomføring av studier.

Dokumenter: a) Saksframlegg b) Vedlegg 1. Kunnskapsdepartementets definisjon av styringsparametere om gjennomføring av studier. US-SAK NR: 35/2013 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP UNIVERSITETSDIREKTØREN 1302 1901 SAKSANSVARLIG: STUDIEDIREKTØR SAKSBEHANDLER(E): FAYE BENEDICT ARKIVSAK NR: 2013/868 Gjennomføring og studiekvalitet

Detaljer

KVALITET I FJERNUNDERVISNING NOKUTS ROLLE I UTDANNINGS-NORGE KRITERIER OG KVALITETSKRAV I FLEKSIBEL UTDANNING

KVALITET I FJERNUNDERVISNING NOKUTS ROLLE I UTDANNINGS-NORGE KRITERIER OG KVALITETSKRAV I FLEKSIBEL UTDANNING KVALITET I FJERNUNDERVISNING NOKUTS ROLLE I UTDANNINGS-NORGE KRITERIER OG KVALITETSKRAV I FLEKSIBEL UTDANNING INNHOLD NOKUT Rollen i utdannings-norge Organiseringen Metoden Hva er fagskoleutdanning? Kriteriegrupper

Detaljer

Del 2 Akkreditering av institusjonsdeltakelse i institusjonsovergripende kunstnerisk stipendprogram

Del 2 Akkreditering av institusjonsdeltakelse i institusjonsovergripende kunstnerisk stipendprogram Styresak 39/14 Vedlegg 2 Søknad om akkreditering av institusjonsdeltakelse i stipendiatprogrammet Søknad om akkreditering som vitenskapelig høyskole Innholdsfortegnelse og korte sammendrag Lovgrunnlag

Detaljer

Fagskolen Rogaland. Kvalitetssikringssystem

Fagskolen Rogaland. Kvalitetssikringssystem Side: 1 1. BESKRIVELSE AV KS-SYSTEMET OG ORGANISERING AV FAGSKOLEN ROGALAND...2 1.1 Beskrivelse av KS-systemet...2 1.2 Organisasjon og ansvar...2 2. VURDERING AV KVALITETEN I UTDANNINGSTILBUDET...3 2.1

Detaljer

Strategisk plan Ved Norsk høgskole for helhetsterapi 2010-2015

Strategisk plan Ved Norsk høgskole for helhetsterapi 2010-2015 Strategisk plan Ved Norsk høgskole for helhetsterapi 2010-2015 1 Hovedmål: 1. Faglig og pedagogisk utvikling, og styrke faglig og administrativ stab i takt med skolens vekst. 2. Fokus på læringsmiljø og

Detaljer

Innkalling til møte i Læringsmiljøutvalget torsdag 14. desember 2006, kl 12:00 13:45

Innkalling til møte i Læringsmiljøutvalget torsdag 14. desember 2006, kl 12:00 13:45 Til medlemmer av LMU: Ida Skjerve (leder) Jan Høiberg Brit Ørum Østmo Terje Grandahl Frode Fjeldseth Ellisiv Ulrikke Rasmussen Pedersen Fellestjenesten Postadresse: 1757 Halden E-post: postmottak@hiof.no

Detaljer

Kvalitetshåndbok for Treider Fagskoler AS

Kvalitetshåndbok for Treider Fagskoler AS Kvalitetshåndbok for Treider Fagskoler AS 2 1. INNLEDNING... 3 2. OM KVALITETSHÅNDBOKEN... 3 2.1 Innhold... 3 2.2 Læresteder... 3 2.3 Forutsetninger for at kvalitetsarbeidet skal fungere... 3 2.4 Kvalitetssystemets

Detaljer

Utvikling og forbedring av HiOAs system for kvalitetssikring og kvalitetsutvikling

Utvikling og forbedring av HiOAs system for kvalitetssikring og kvalitetsutvikling 3/19/2015 Redegjørelse Utvikling og forbedring av HiOAs system for kvalitetssikring og kvalitetsutvikling HØGSKOLEN I OSLO OG AKERSHUS Innhold Redegjørelse for hva HiOA har gjort for å utvikle og forbedre

Detaljer

Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan 2012-2015. hil.no

Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan 2012-2015. hil.no Høgskolen i Lillehammer Strategisk plan 0-05 hil.no Strategisk plan for høgskolen i lillehammer 0-05 De fire sektormålene er fastsatt av Kunnskapsdepartementet (KD). Virksomhetsmålene er basert på vedtak

Detaljer

Navn på studieprogram: Læringsledelse og vurdering. Antall studiepoeng på studieprogrammet: 30. Heltid eller deltid, mulighet for begge deler: Deltid

Navn på studieprogram: Læringsledelse og vurdering. Antall studiepoeng på studieprogrammet: 30. Heltid eller deltid, mulighet for begge deler: Deltid Navn på studieprogram: Læringsledelse og vurdering Antall studiepoeng på studieprogrammet: 30 Heltid eller deltid, mulighet for begge deler: Deltid Faglig innhold Generell beskrivelse av studiet: Studiet

Detaljer

Styremøte nr. 4/2010

Styremøte nr. 4/2010 Styremøte nr. 4/2010 Tid: 7. og 8. oktober 2010 7.okt kl 10 00 18 00 inkl. ettermiddagsseminar. Påfølgende middag fra kl 18 30 8.okt kl 09 00 14 00 Sted: Møterom Ørneredet, Høgskolen i Gjøvik Saksliste

Detaljer

Endringsforslag som gjelder NOKUTs tilsynsvirksomhet og institusjonenes kvalitetsarbeid

Endringsforslag som gjelder NOKUTs tilsynsvirksomhet og institusjonenes kvalitetsarbeid Endringsforslag som gjelder NOKUTs tilsynsvirksomhet og institusjonenes kvalitetsarbeid 1-3 NOKUTs tilsynsvirksomhet skal lyde: Innenfor de rammer som er fastsatt i lover og forskrifter skal NOKUT føre

Detaljer

Studieprogram en kompleks aktivitet

Studieprogram en kompleks aktivitet Utdanningsledelse: utfordringer og muligheter Bjørn Stensaker Studieprogram en kompleks aktivitet Svært mange og ulike aktører involvert; studenter, administrasjon, vitenskapelig ansatte, eksterne sensorer,

Detaljer

1. BESKRIVELSE AV KS-SYSTEMET OG ORGANISERING AV FAGSKOLEN ROGALAND

1. BESKRIVELSE AV KS-SYSTEMET OG ORGANISERING AV FAGSKOLEN ROGALAND Fagskolen Rogaland - kvalitetssikringssystem 1. BESKRIVELSE AV KS-SYSTEMET OG ORGANISERING AV FAGSKOLEN ROGALAND... 1 1.1 Beskrivelse av KS-systemet... 1 1.2 Organisasjon og ansvar... 1 2. VURDERING AV

Detaljer

STYRESAK. Styremøte 18. juni 2013. Saksnr.:38/13 AKKREDITERING OG STUDIEPLANER - IAAP. Direktøren. Dato: 18.06.2013. Seniorrådgiver Arkivnr:

STYRESAK. Styremøte 18. juni 2013. Saksnr.:38/13 AKKREDITERING OG STUDIEPLANER - IAAP. Direktøren. Dato: 18.06.2013. Seniorrådgiver Arkivnr: STYRESAK Styremøte 18. juni 2013 Saksnr.:38/13 AKKREDITERING OG STUDIEPLANER - IAAP Til: Fra: STYRET Direktøren Dato: 18.06.2013 Saksbehandler: Anette Christensen Seniorrådgiver Arkivnr: Saksdokumenter

Detaljer

HANDLINGSPLAN FOR LIKESTILLING OG MOT DISKRIMINERING 2008-2011

HANDLINGSPLAN FOR LIKESTILLING OG MOT DISKRIMINERING 2008-2011 HANDLINGSPLAN FOR LIKESTILLING OG MOT DISKRIMINERING 2008-2011 HØGSKOLEN I GJØVIK Innhold INNLEDNING... 3 ORGANISASJON OG LEDELSE... 4 PERSONALPOLITIKK... 5 UNDERVISNING OG FORSKNINGS- OG UTVIKLINGSARBEID....

Detaljer

INSTITUTTETS ÅRSRAPPORT OM STUDIEKVALITET OG LÆRINGSMILJØ

INSTITUTTETS ÅRSRAPPORT OM STUDIEKVALITET OG LÆRINGSMILJØ INSTITUTTETS ÅRSRAPPORT OM STUDIEKVALITET OG Studieår: H-08+ 2009 Institutt: Institutt for økonomi- og samfunnsfag På grunnlag av tilbakemeldinger fra studenter, ansatte og eksterne sensorer er følgende

Detaljer

Evaluering av system for kvalitetssikring av utdanningen ved Rudolf Steinerhøyskolen. Januar 2009

Evaluering av system for kvalitetssikring av utdanningen ved Rudolf Steinerhøyskolen. Januar 2009 Evaluering av system for kvalitetssikring av utdanningen ved Rudolf Steinerhøyskolen Januar 2009 Forord I følge lov om universiteter og høgskoler skulle alle akkrediterte utdanningsinstitusjoner ha et

Detaljer

Diskusjon om innholdet i kvalitetssystemet for ph.d.-programmet

Diskusjon om innholdet i kvalitetssystemet for ph.d.-programmet UNIVERSITETET I OSLO Det samfunnsvitenskapelige fakultet PR-sak: 27/15 Møtedato: 24.09.15 Til: Programrådet for ph.d.-programmet ved SV-fakultetet Fra: Sekretæren Dato: 22. september 2015 DISKUSJONSSAK

Detaljer

Styremøte nr. 4/2014 PROTOKOLL

Styremøte nr. 4/2014 PROTOKOLL Styremøte nr. 4/2014 PROTOKOLL Tid: Torsdag 2. oktober 2014 kl. 09:00 15:40 Sted: Høgskolen i Gjøvik, Ørneredet Tilstede: Ingegerd Palmér Lars Erik Flatø Wenche Aamodt Furuseth Are Strandlie Sigrid Wangensteen

Detaljer

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Høgskoleadministrasjonen

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Høgskoleadministrasjonen HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Høgskoleadministrasjonen NOTAT TIL: Høgskolestyret FRA: Høgskoledirektøren Dato: 18. mars 2007 Arkiv: O-sak O-SAK: VIRKSOMHETSSTYRING VED HiST Tidl. sak(er): Kopi til: Vedlegg:

Detaljer

Utkast til kvalitetssikringssystem HiOA

Utkast til kvalitetssikringssystem HiOA HØGKSOLEN I OSLO OG AKERSHUS Utkast til kvalitetssikringssystem HiOA [Type the document subtitle] Mette Torp Christensen 5/4/2012 Innhold 1 Om kvalitetssikringssystemet til HiOA... 1 1.1 Innledning...

Detaljer

Administrasjonsreglement for Det utdanningsvitenskapelige fakultet

Administrasjonsreglement for Det utdanningsvitenskapelige fakultet Administrasjonsreglement for Det utdanningsvitenskapelige fakultet Godkjent av rektor på fullmakt 30. januar 2004, med senere endringer godkjent av rektor på fullmakt 30. september 2005 og 18. mars 2011.

Detaljer

STRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12

STRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12 STRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12 HiHs rolle Høgskolen i Harstad skal være en lokal og regional vekstkraft. Høgskolen i Harstad skal, med forankring i nasjonal og

Detaljer

Den faglige lederrollen og utdanningskvalitet. Rektor Jørn Wroldsen, HiG NOKUT-konferansen, 12. april 2011

Den faglige lederrollen og utdanningskvalitet. Rektor Jørn Wroldsen, HiG NOKUT-konferansen, 12. april 2011 Den faglige lederrollen og utdanningskvalitet Rektor Jørn Wroldsen, HiG NOKUT-konferansen, 12. april 2011 2 KORT OM HØGSKOLEN I GJØVIK 2600 studenter og 280 ansatte (>25 nasjoner) 3 fagavdelinger (på samme

Detaljer

Oslofjordalliansen - pilotprosjekt innen teknologi

Oslofjordalliansen - pilotprosjekt innen teknologi Oslofjordalliansen - pilotprosjekt innen teknologi anne kari botnmark 1 Dagens Vedtak Målsettinger pilotprosjekt teknologi Prosesser og prosjekter Organisering av prosjektet Økonomi Utfordringer og oppgaver

Detaljer

Årsrapport 2012 og handlingsplan 2013. Læringsmiljøutvalget. Høgskolen i Sør-Trøndelag

Årsrapport 2012 og handlingsplan 2013. Læringsmiljøutvalget. Høgskolen i Sør-Trøndelag Årsrapport 2012 og handlingsplan 2013 Læringsmiljøutvalget Høgskolen i Sør-Trøndelag Læringsmiljøutvalget Bakgrunn og etablering Lov om universiteter og høgskoler 4 3, første ledd, gir styret ved institusjonen

Detaljer

Høgskolen i Telemark Kvalitetsrapport for studieåret 2008-2009

Høgskolen i Telemark Kvalitetsrapport for studieåret 2008-2009 Kvalitetsrapport for studieåret 2008-2009 S-sak 122/09 Utkast av 04.12.09 Godkjent av styret (dato): Innledning...3 I Rapport om studiekvalitet for studieåret...3 1. Inntakskvalitet...3 1.1 Søkertall...3

Detaljer

Sentral handlingsplan 2013

Sentral handlingsplan 2013 Sentral handlingsplan 2013 per 07.11.12 Basert på vedtak og innspill i styremøte den 30.oktober 2012 og tidligere vedtatt strategisk plan Strategisk plan for HiL 2012 2015. (Basert på styrets behandling

Detaljer

NOKUTs tilsynsrapporter NLA Høgskolen

NOKUTs tilsynsrapporter NLA Høgskolen NOKUTs tilsynsrapporter NLA Høgskolen Evaluering av system for kvalitetssikring av utdanningen September 2014 NOKUT kontrollerer og bidrar til kvalitetsutvikling ved institusjonene. Dette gjør vi blant

Detaljer

Notat. Bistandsprosjekt - Høgskolen i Nesna Andre statusrapport. Kunnskapsdepartementet Agenda Dato: 16.12.2008 Emne: Til: Fra:

Notat. Bistandsprosjekt - Høgskolen i Nesna Andre statusrapport. Kunnskapsdepartementet Agenda Dato: 16.12.2008 Emne: Til: Fra: Notat Til: Fra: Kunnskapsdepartementet Agenda Dato: 16.12.2008 Emne: Bistandsprosjekt - Høgskolen i Nesna Andre statusrapport Ut fra vår rolle i dette bistandsprosjektet som er: Kvalitetssikring av høgskolens

Detaljer

Studie- og fagplaner året rundt ved HiG. Prorektor Gro Kvanli Dæhlin

Studie- og fagplaner året rundt ved HiG. Prorektor Gro Kvanli Dæhlin Studie- og fagplaner året rundt ved HiG Prorektor Gro Kvanli Dæhlin HiG - 2010 Kort om HiG 2500 studenter og 260 ansatte 3 fagavdelinger (på samme campus) Sentralisert administrasjon 60 studie- og fagplaner

Detaljer

Evaluering av system for kvalitetssikring av utdanningen ved Høgskolen i Harstad. September 2013

Evaluering av system for kvalitetssikring av utdanningen ved Høgskolen i Harstad. September 2013 Evaluering av system for kvalitetssikring av utdanningen ved Høgskolen i Harstad September 2013 Institusjon: Høgskolen i Harstad Dato for vedtak: 05.09.2013 Sakkyndige: Roger Säljö, Halvor Austenå, Åsne

Detaljer

09/10 Sak 1. Status pilotprosjekt teknologi. Møtedato 20.08.09.

09/10 Sak 1. Status pilotprosjekt teknologi. Møtedato 20.08.09. 09/10 Sak 1. Status pilotprosjekt teknologi. Møtedato 20.08.09. 1. Bestilling Vi ønsker derfor at du lager et kortfattet notat ( 2-3 sider, + evt. vedlegg ) om hva som er gjort så langt faglig og med hensyn

Detaljer

DØNNA KOMMUNE SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Martin Grønås Arkiv: A20 &30 Arkivsaksnr.: 11/507

DØNNA KOMMUNE SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Martin Grønås Arkiv: A20 &30 Arkivsaksnr.: 11/507 SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Martin Grønås Arkiv: A20 &30 Arkivsaksnr.: 11/507 DØNNA KOMMUNES KVALITETSVURDERINGSSYSTEM ETTER OPPLÆRINGSLOVEN 13-10. Rådmannens innstilling: Kommunestyret godkjenner at det

Detaljer

Instruks for internrevisjon ved NMBU Instruks for revisjonsutvalg ved NMBU

Instruks for internrevisjon ved NMBU Instruks for revisjonsutvalg ved NMBU US 42/2015 Instruks for internrevisjon ved NMBU Instruks for revisjonsutvalg ved NMBU Universitetsledelsen Saksansvarlig: Økonomi- og eiendomsdirektør Saksbehandler(e): Jan E. Aldal, Hans Chr Sundby, Siri

Detaljer

NOKUTs tilsynsrapporter Bergen Arkitekthøgskole

NOKUTs tilsynsrapporter Bergen Arkitekthøgskole NOKUTs tilsynsrapporter Bergen Arkitekthøgskole Evaluering av system for kvalitetssikring av utdanningen Mars 2016 NOKUT kontrollerer og bidrar til kvalitetsutvikling ved institusjonene. Dette gjør vi

Detaljer

Læringsmiljøutvalget HiL Utskriftdato: 2. desember 2011

Læringsmiljøutvalget HiL Utskriftdato: 2. desember 2011 Møteprotokoll Tid: 14:00-15:10 torsdag 4.11.011 Sted: N-405, HiL Faste medlemmer som møtte: Marthe Bonnerud Jens Uwe Korten Fredrik Torgersen ST FA ST Catrine Bexrud til 14:50 ST Læringsmiljøutvalget HiL

Detaljer

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015)

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en selvstendig, anerkjent handelshøyskole med internasjonal

Detaljer

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012 Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi Handelshøgskolen i Tromsø Studieplan Master i ledelse, innovasjon og marked Gjelder fra og med høsten 2012 Programmets navn Bokmål: Master i ledelse, innovasjon

Detaljer

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning. Deltid 30 sp. dmmh.no

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning. Deltid 30 sp. dmmh.no dmmh.no Studieplan Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning (studiet kan inngå som del av master i førskolepedagogikk) Deltid 30 sp 2014-2015 Navn Nynorsk navn Engelsk

Detaljer

Kvalitetshåndbok Del 1 Systemhåndbok Versjon 2.0

Kvalitetshåndbok Del 1 Systemhåndbok Versjon 2.0 1 av 26 Del 1 Systemhåndbok Versjon 2.0 2 av 26 Innholdsfortegnelse 1 a... 4 2 Kvalitetsarbeidets forankring og mål... 4 2.1 Forankring... 4 2.2 Høgskolens styringsdokumenter... 5 2.3 Kvalitetsarbeidets

Detaljer

NOKUTs tilsynsrapporter Ansgar Teologiske Høgskole

NOKUTs tilsynsrapporter Ansgar Teologiske Høgskole NOKUTs tilsynsrapporter Ansgar Teologiske Høgskole Evaluering av system for kvalitetssikring av utdanningen Januar 2015 SYSTEM FOR KVALITETSSIKRING - EVALUERING NOKUT kontrollerer og bidrar til kvalitetsutvikling

Detaljer

Vedlegg 2 til styresak 24/2008 KVALITETSARBEID VED KUNSTHØGSKOLEN

Vedlegg 2 til styresak 24/2008 KVALITETSARBEID VED KUNSTHØGSKOLEN Vedlegg 2 til styresak 24/2008 KVALITETSARBEID VED KUNSTHØGSKOLEN 1. Om kvalitetsarbeidet ved Kunsthøgskolen Kunsthøgskolen har formulert strategier for virksomheten i Strategisk plan. Det sentrale i strategien

Detaljer

MØTEBOK HØGSKOLESTYRET. Møte 6/2012 Styremøte 19. juni 2012. Off. versjon. Styremedlemmer til stede: Ekstern representant Styreleder

MØTEBOK HØGSKOLESTYRET. Møte 6/2012 Styremøte 19. juni 2012. Off. versjon. Styremedlemmer til stede: Ekstern representant Styreleder MØTEBOK Off. versjon HØGSKOLESTYRET Møte 6/2012 Styremøte 19. juni 2012 Styremedlemmer til stede: Åge Danielsen Ruben Jensen Merete Kumle Wenche Olsen Bjørn Christian Nilsen Ragnhild Johanne Rensaa Raymond

Detaljer

Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon

Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon Programmets navn Bokmål: Bachelorprogram i økonomi og administrasjon Nynorsk: Bachelorprogram i økonomi og administrasjon Engelsk: Bachelor's Degree

Detaljer

Universitetet i Oslo Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi

Universitetet i Oslo Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Universitetet i Oslo Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Til: Instituttstyret Fra: Instituttleder Sakstype: Vedtakssak Ephorte: Saksnr: 46/2015 Møtedato: 2. desember 2015 Notatdato: 17. november

Detaljer

Rapport fra dekan TVF til Studieutvalget og Læringsmiljøutvalget

Rapport fra dekan TVF til Studieutvalget og Læringsmiljøutvalget Rapport fra dekan TVF til Studieutvalget og Læringsmiljøutvalget Undervisningskvalitet, studieprogramkvalitet og læringsmiljø ved avdelingen våren 2008 Rapporten er skrevet på basis av mottatte rapporter

Detaljer

Notat til høring Kristian Bogen & Petter Aasen

Notat til høring Kristian Bogen & Petter Aasen Notat til høring Kristian Bogen & Petter Aasen Universitets- og fusjonsprosjektet: Organisering av nivå 1 Vurdering av organisasjonsmodell må ses i lys av den nye høgskolens visjoner og ambisjoner. Modellen

Detaljer