Sekretær for arbeidsgruppen har vært kontorsjef Anne Helliesen, SV-fakultetet.

Transkript

1 Utredning om effektivisering knyttet til bachelorprogrammene ved Norsk hotellhøgskole Institutt for økonomi og ledelsesfag (NHS-IØL) og bachelorprogram med tilgrensende fagområder ved Institutt for medie-, kultur- og samfunnsfag (IMKS) 1. Innledning Som oppfølging av vedtak i styresak 95/08 om Organisering av NHS-IØL oppnevnte universitetsdirektøren den 7. januar en arbeidsgruppe for å utrede effektivisering knyttet til bachelorprogrammene ved NHS-IØL og programmene med tilgrensende fagområder ved IMKS. Arbeidsgruppen har bestått av instituttleder Bjarte Ravndal, SV-NHS-IØL (leder) førsteamanuensis Helge Mauland, SV-NHS-IØL ressursdirektør John B. Møst, Felles ressurssenter førsteamanuensis Truls Engstrøm, SV-NHS-IØL instituttleder Gunnar Siqveland, SV-IMKS student Anne Marte Aasen, nestleder StOr førsteamanuensis Geir Nybø, SV-IMKS Sekretær for arbeidsgruppen har vært kontorsjef Anne Helliesen, SV-fakultetet. Gruppens mandat fremgår av punkt 3 i styrets vedtak i sak 95/08, som lyder: Universitetsdirektøren oppnevner en arbeidsgruppe som skal utrede effektivisering knyttet til bachelorprogrammene (også ved institutt for medie-, kultur- og samfunnsfag, IMKS), herunder reduksjon av antall programmer og mulighetene for 1 1 ½ felles studieår for studentene på de ulike programmene ved NHS-IØL fra høsten Frist for utredningsarbeidet settes til Arbeidsgruppen ble bedt om å utpeke leder. Frist for gruppens arbeid ble i nevnte styresak satt til 30. april Direktøren forespeiler i oppnevningsbrevet at anbefaling fra arbeidsgruppen vil bli lagt fram for styret 14. mai Bakgrunn for saken Diskusjon om organisering av ulike fagmiljøer, blant annet organisering av ledelsesfagene på fakultetet og deling av NHS-IØL, har pågått siden opprettelsen av Det samfunnsvitenskapelige fakultet. Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 1

2 I juni 2006 nedsatte dekan ved fakultetet en arbeidsgruppe som skulle utrede ledelsesfagenes organisatoriske plassering. Arbeidsgruppen la frem sin innstilling i juni Rapporten ble behandlet i fakultetsråd 3. oktober 2007, og ble sendt til høring i instituttene. Samtidig ble utredningen sendt ut på høring fra sentralt hold til alle fakultetene. I januar 2008 nedsatte rektor en såkalt tenketank som skulle utrede et eventuelt fakultet for økonomi og ledelse. Rapport fra tenketanken ble levert i mai 2008, men er ikke behandlet formelt i organisasjonen. I begge disse rapportene ble det skissert ulike forslag til organisering. Alle forslagene innebar en deling av nåværende institutt NHS-IØL i to institutter; NHS og IØL. Dekan ved SV-fakultetet opprettet i vedtak av en arbeidsgruppe for å utrede ( ) hvilke konsekvenser en slik deling vil få, både faglig/strategiske, personalmessige og økonomiske, og hvilken tilrettelegging som må til for at en slik deling kan gjennomføres ( ) Arbeidsgruppen leverte sin rapport 6. oktober Saken ble diskutert på flere personalmøter og i instituttråd på NHS-IØL, og ble oversendt fra dekan til universitetsdirektøren 13. oktober. Parallelt ble saken framlagt for lokalt hovedutvalg , og behandlet i fakultetsråd Den 27. november 2008 ble Universitetsstyret forelagt sak US 95/08 Organisering v NHS- IØL. Styrets vedtak gjengis i sin helhet nedenfor: Vedtak: Styret slutter seg til en deling av Norsk hotellhøgskole Institutt for økonomi og ledelsesfag (NHS-IØL) i to institutter; hhv Norsk hotellhøgskole (NHS) og Institutt for økonomi og ledelsesfag (IØL), under følgende forutsetninger: 1. SV-fakultetet utarbeider en plan for opptrapping av opptaket ved NHS og IØL i løpet av en femårsperiode, som tar utgangspunkt i utredningens målsetting om hhv 600 og 850 studenter ved de to instituttene. Frist for utarbeiding av en slik plan settes til Fagmiljøene knyttet til NHS-IØL fortsetter å være fysisk samlokalisert og kostnadene ved delingen håndteres innenfor SV-fakultetets egne budsjettmessige rammer. 3. Universitetsdirektøren oppnevner en arbeidsgruppe som skal utrede effektivisering knyttet til bachelorprogrammene (også ved Institutt for medie-, kultur- og samfunnsfag, IMKS), herunder reduksjon av antall programmer og mulighetene for 1 1 ½ felles studieår for studentene på de ulike programmene ved NHS-IØL fra høsten Frist for utredningsarbeidet settes til Det utredes forutsetninger for et senter for anvendt finans. Det skal sikre en koordinering og styring av forskningsaktivitetene og den eksternt finansierte virksomheten på dette området ved SV-fakultetet og TN-fakultetet (IØRP). Universitetsdirektøren oppnevner en arbeidsgruppe som foreslår retningslinjer for senterets virksomhet. Frist for arbeidet settes til Med utgangspunktet i ovennevnte premisser vil fisjonen av NHS-IØL kunne gjøres gjeldende fra Punkt 3 i vedtaket (vår utheving) danner utgangspunkt for opprettelsen av arbeidsgruppen og denne rapporten. Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 2

3 3. Utgangspunkt for arbeidet 3.1 Prosess Arbeidsgruppen har vært ledet av instituttleder ved NHS-IØL Bjarte Ravndal, og gruppen har hatt fem møter. Foreløpig utkast av rapporten ble behandlet i Instituttråd NHS-IØL Dokumentet vil bli behandlet i Instituttråd IMKS tirsdag 5. mai, og blir lagt fram for Fakultetsråd onsdag 6. mai. Institutt NHS-IØL har utarbeidet en skjematisk oversikt over sentrale datoer og tidsfrister i tilknytning til delingsprosessen, se vedlegg 1. Arbeidsgruppen har lagt følgende tolkning av mandatet til grunn for sitt arbeid: Arbeidsgruppen er bedt om å utrede muligheten for å redusere antall bachelorprogram ved Norsk hotellhøgskole Institutt for økonomi og ledelsesfag (NHS-IØL) å arbeide fram et forslag om studiepoeng knyttet til (NHS-IØL) som skal tilbys som fellesemner på instituttets bachelorprogram å vurdere muligheten for overlappende emner også på bachelorprogrammene som tilbys på Institutt for medie-, kultur- og samfunnsfag (IMKS) der det eventuelt er mulig å hente synergieffekter. Arbeidsgruppen er i mandatet ikke bedt om å vurdere fellesemner på masterprogrammene, men gruppen har likevel gjort seg noen tanker om videre prosess for å vurdere mulige fellesemner på tvers av institutt også på masternivå. Vi kommer tilbake til dette under punkt 6.2. I tillegg til mandatet har gruppen forholdt seg til følgende dokumenter: Utredning om Ledelsesfagenes organisering, Utredning om Fakultet for økonomi og ledelse ved Universitetet i Stavanger, Utredning om deling av norsk hotellhøgskole institutt for økonomi og ledelse, Styresak US 95/08 Organisering av NHS-IØL Gruppen er videre gjort kjent med Rapport vedr. Delprosjekt 1: Effektivisering/samordning av undervisningsvirksomheten ved Avdeling for økonomi-, kultur- og samfunnsfag, Avdeling for teknisk-naturvitenskapelige fag og Avdeling Norsk Hotellhøgskole, av Omstillingsutvalget, 29. april Gjennom årshjulet er det fastsatt prosedyrer og rutiner for utvikling av institusjonens studietilbud, blant annet gjennom arbeidet med fakultetets budsjett- og plandokumenter, kvalitetsrapporter og årlige studieprogram- og emnerevisjoner. I henhold til disse prosessene pågår det kontinuerlig arbeid på instituttene for å vurdere og justere studieprogramporteføljen. NHS-IØL igangsatte våren 2008 en prosess for å redusere antall studieprogram ved instituttet. Styret vedtok i november 2008 nedlegging av to av bachelorprogrammene, med Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 3

4 virkning fra høsten I samme periode har instituttet innskrenket tilbudet ved å redusere antall valgemner og fordypningsretninger på programmene (se punkt 4.2). Instituttet vil fortsatt vurdere studieprogramtilbudet i det videre arbeidet med programrevisjoner som pågår framover mot studieåret IØL vil i dette arbeidet blant annet vurdere ytterligere konsolidering av studietilbudet. Dette kan resultere i en fokusert satsning på ett bachelor- og ett masterprogram. IMKS har inneværende studieår startet et arbeid for å vurdere hele programporteføljen på instituttet (se punkt 4.1 nedenfor). Resultatet av arbeidet skal behandles på møte i instituttråd i juni, og i fakultetets kvalitetsutvalg 18. juni. Endringene vil få virkning fra og med studieåret En oppsummering av prosessen, så langt den er kommet i skrivende stund, legges ved denne rapporten (vedlegg 2). Med utgangspunkt i ovenstående anser arbeidsgruppen punktet om å vurdere reduksjon av antall programmer for delvis å være ivaretatt av fagmiljøene allerede, og delvis å være i prosess. 3.2 Føringer for rapporten Følgende styrende dokumenter legger føringer for oppbygging av studieprogram: - Kunnskapsdepartementets Forskrift om Godskriving av høyere utdanning av Forskrift om graden bachelor, UiS - Retningslinjer for utredning, godkjenning, etablering, nedlegging og revisjon av studier ved UiS - NRØA-norm: Nasjonalt råd for økonomisk-administrativt studium, Plan for treårig Bachelorstudium i økonomi og administrasjon, justert , med veiledende beskrivelser for de obligatoriske emnene - Dekanvedtak (SV-fakultetet) om standard emnestørrelse, av I henhold til Forskrift om graden bachelor ved UiS, 3, er det krav om at minst 80 studiepoeng graden faller inn under fordypningen i programmet. Av fordypningsemnene skal emner av minst 30 studiepoeng omfang være påbyggingsemner, herunder selvstendig arbeid/bacheloroppgaven, som på SV-fakultetet utgjør 20 studiepoeng. I henhold til Forskrift om godskriving av høyere utdanning ( ) og UiS sin fortolkning og presisering av denne (datert ), stilles det krav om at en student må avlegge 60 nye studiepoeng for å få utstedt nytt vitnemål. Disse 60 studiepoengene skal være del av ny fordypning. UiS sin presisering underbygger en struktur i programporteføljen hvor 60 av de 80 sp i fordypningen skal være unike for det enkelte studieprogram. For å kunne identifisere emner som kan tilbys på tvers av studieprogram er det nødvendig å vurdere aktuelle fellesemners plassering i forhold til progresjon i studieløpet og krav til forkunnskaper. Emner som det er knyttet absolutte forkunnskapskrav til, kan ikke tilbys på andre studieprogram med mindre forkunnskapskravet også ivaretas i det aktuelle studieprogrammet. Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 4

5 Videre må det vurderes hvor stor del av et studieprogram som kan/bør tilbys som fellesemner opp mot aspekter som krav til oppbygging av studieprogram mht fordypning og profil, kostnadseffektivisering, og pedagogiske hensyn. Arbeidsgruppen mener at en forutseting for å få til en god modell for samvirke og bruk av fellesemner på tvers av instituttgrenser, er at det utarbeides en nøkkel for fordeling av budsjettmidler knyttet til studiepoengproduksjonen. Det finnes p.t. ingen fordelingsnøkkel som er vedtatt gjeldende for institusjonen. 4. Programportefølje 4.1 Studieprogrammene ved Institutt for medie-, kultur- og samfunnsfag Instituttet har inneværende og kommende studieår ni studieprogram i porteføljen (i tillegg kommer emner knyttet til fakultetets PhD-program): Årsenheter: Bachelorprogram: Masterprogram: - Kunsthistorie (felles med 1. år av Kunst- og kulturforvaltning) - Sosiologi (felles med 1. år av Samfunnsfag og personalledelse) - Journalistikk - Fjernsyns- og multimedieproduksjon - Kunst- og kulturvitenskap - Samfunnsfag og personalledelse - Endringsledelse - Samfunnssikkerhet - Kunst- og kulturvitenskap Instituttrådet på IMKS oppnevnte i juni 2008 en arbeidsgruppe som skal gjennomgå studieprogramporteføljen på instituttet (sak IMKS 33/08), med tanke på oppstart av reviderte og eventuelt nyetablerte - studieprogram fra og med høsten Gruppen hadde sitt første møte i januar Arbeidet er en videreføring av målsettinger for som er skissert i instituttets og fakultetets Kvalitetsrapport 2007, samt oppfølging av instituttets handlingsplan for 2009/2011. Det pågående arbeidet innebærer at det kan bli endringer i flere av instituttets studieprogram. Struktur og emnekombinasjoner (dybde- og breddekomponenter), vil således ikke være klar innen fristen for oversendelse av rapporten (30. april 2009). Imidlertid har instituttet ambisjoner om å få til større grad av samarbeid med studieprogram på andre institutt, blant annet programmene tilknyttet NHS og IØL. Dette gjelder både på master og bachelornivå. Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 5

6 4.2 Studieprogrammene ved Norsk hotellhøgskole Institutt for økonomi og ledelse Utvikling i programporteføljen på instituttet NHS-IØL hadde i studieåret en portefølje med mange bachelorprogram, inklusive flere spesialiseringer og valgemner, på bachelornivå. Tre av instituttets daværende seks bachelorprogram hadde en relativt stram struktur uten spesialiseringer/profiler (Restaurantledelse, Regnskap og revisjon, Økonomi og informatikk), mens bachelorprogrammene i Hotelledelse, Reiselivsledelse og Økonomi og administrasjon hadde mange alternative spesialiseringer på tredje år: Hotelledelse: fem spesialiseringer, hvor studentene skal velge 30 sp. Spesialiseringene varierte mellom tilbud på fire emner (40sp) og 10 emner (100sp) Reiselivsledelse: Seks spesialiseringer, hvor studentene skulle velge minimum to emner. Spesialiseringene varierte mellom fire emner (40sp) og ni emner (90sp). Økonomi og administrasjon: Seks spesialiseringer. Antall emner på spesialiseringene varierte mellom fem (50sp) og seks (60sp). Emnekombinasjonene i spesialiseringene på disse programmene var til dels sammenfallende. En del av de obligatoriske emnene var fellesemner, og studenter som fulgte ulike program, kunne komme ut med tilnærmet lik emnekombinasjon som grunnlag for vitnemål. I tillegg til at dette skapte uklarhet knyttet til faglig profil og fordypning på programmene, åpnet strukturen også for at en student som hadde fullført et studieløp, kun med marginale justeringer/tilleggsemner kunne være kvalifisert for flere grader Studietilbud NHS-IØL har fra vinteren 2008 arbeidet systematisk med å etablere en strammere struktur og tydeligere profil/fordypning på bachelorprogrammene. Antall program og spesialiseringer er redusert - to bachelorprogram er formelt nedlagt fra og med høsten samtidig som det er lagt vekt på fortsatt samvirke og bruk av fellesemner, spesielt mellom henholdsvis IØLprogrammene og NHS-programmene. I tillegg vil instituttet fra og med studieåret ha sluttført implementering av dekanvedtak om 10- og 20 studiepoengsemner i hele programporteføljen (master/fordypningsoppgaver er unntatt fra nevnte dekanvedtak). NHS-IØL tilbyr fra og med studieåret følgende studieprogram (i tillegg til emner knyttet til fakultetets PhD-program): Bachelorprogram: - Hotelledelse (NHS) - Reiselivsledelse (NHS) - Økonomi og administrasjon (IØL) - Regnskap og revisjon (IØL) - Økonomi-informatikk (2. og 3. år)* - Restaurantledelse (3. år)* * Bachelorprogrammene i Økonomi-informatikk og Restaurantledelse er formelt nedlagt fra og med studieåret , det tas dermed ikke opp nye studenter på disse programmene høst Det ble iverksatt 0-opptak på Restaurantledelse høst Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 6

7 Masterprogram: - Økonomi og administrasjon - Internasjonal hotell- og reiselivsledelse - Serviceledelse (90 sp; erfaringsbasert master, eksternt finansiert, i samarbeid med UiS Pluss) Bachelorprogrammene som er tilknyttet IØL-delen er bygget opp med utgangspunkt i NRØAnormen, som innebærer at minimum 90 sp skal identifiseres innen følgende emner/områder: 1. Bedriftsøkonomisk analyse, som består av følgende delemner: grunnleggende bedriftsøkonomisk analyse, grunnleggende regnskap, finansregnskap med analyse, driftsregnskap med budsjettering, investering og finansiering (30 studiepoeng) 2. Administrasjonsfag, som består av følgende delemner: markedsføring, grunnleggende organisasjonsfag, foretaksstrategi, videregående organisasjonsfag (24-25 studiepoeng) 3. Samfunnsøkonomi, som består av følgende delemner: makroøkonomisk teori og politikk, mikroøkonomi og anvendt mikro (15-20 studiepoeng) 4. Metode, som består av følgende delemner: grunnleggende matematikk, grunnleggende statistikk, samfunnsvitenskapelig metode (15-20 studiepoeng) Dette er også et ufravikelig krav til opptak på Master i økonomi og administrasjon (siviløkonom). UiS er en av 10 institusjoner i Norge som tilbyr dette. 5. Utvikling av fellesemner Hovedfokus for arbeidsgruppen har vært å utrede mulighet for effektivisering av bachelorprogrammene med tanke på økt sambruk av fellesemner, med spesiell fokus på programmene på NHS-IØL, og mulige synergieffekter for programmene på IMKS. NHS-IØL er det største instituttet på UiS målt i antall studenter. Studieprogrammene på instituttet har allerede en del fellesemner, og spesielt er det stor grad av samvirke mellom programmene internt på henholdsvis NHS-delen og IØL-delen. I forbindelse med utarbeiding av styresakene 122/07 og 35/08 ble studieporteføljen ved UiS mht. opptak, studiepoengproduksjon og bruk av undervisningsressurser gjennomgått og vurdert. Styresakene viste at NHS-IØL både i 2006 og 2007 var ( ) det instituttet ved UiS som har flest studenter pr. årsverk og som produserer flest studiepoeng pr. årsverk., og at instituttet begge årene har ( ) generert et overskudd på om lag 10 millioner (..) (jf. styresak 35/08 s. 13.). Dokumentene viser at instituttet er svært kostnadseffektivt målt i forholdet mellom undervisningsressurser og antall produserte studiepoeng. De to enhetene NHS og IØL har store likheter. Men det er samtidig avgjørende at de framstår som forskjellige. Som i all strategisk tenkning må også UiS tenke på hvilke produkter som tilbys og hvilke markeder som er nedslagsfelt, og det er ofte dette som definerer den interne strukturen. NHS og IØL har ulike produkter og enda viktigere ulike markeder. IØL-studentene har generelle økonomisk-administrative jobber i sikte, mens NHS er en bransjerettet skole med sine særegne behov. Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 7

8 Ut fra ovennevnte kan det stilles spørsmål ved hvor mye en kan - og bør - effektivisere undervisningen på instituttet ytterligere. Det vil kunne by på utfordringer å etablere mer enn 60 sp felles emner på de fire bachelorprogrammene på NHS-IØL og samtidig ivareta krav om tilstrekkelig fordypning i det enkelte studieprogram og tydelig profil på programmene. I forbindelse med utarbeiding av foreliggende rapport har Studentstyret avgitt følgende uttalelse i forhold til økt bruk av fellesemner: Studentstyret er i utgangspunktet skeptisk til å samarbeide om felles emner. Dette først og fremst på bakgrunn av kvalitetsreformen som har som formål å følge studentene tettere opp. Dersom instituttene skal samarbeide om emner vil det resultere i kull på studenter noe som går på tvers av kvalitetsreformen. Oppfølging av studenter vil bli vanskelig. Her vil en i tilfelle måtte legge opp til flere gruppeoppgaver enn ellers, noe som krever ressurser i form av både studentassistenter og grupperom. Studentstyret ser på denne sammenslåingen med skepsis. Først og fremst med tanke på studentstørrelsen i forelesningene og faren for forlite oppfølging, noe som igjen kan føre til dårlig læringsutbytte og stort frafall. Studentstyret mener også at kvalitetsreformen må vektlegges tungt ved slike avgjørelser, og så får økonomibiten komme etter. Er Universitetet her for studentene eller er studentene her for Universitetet? (Utdrag fra uttalelse fra studentorganisasjonen StOr. Hele dokumentet er vedlagt rapporten, vedlegg 3). På bakgrunn av diskusjoner i fagmiljøene på NHS-IØL er det en uttalt oppfatning at generiske introduksjonsemner som følger av NRØA-normen, og hvor samme perspektiv legges til grunn i de ulike fagmiljøene, kan tilbys som felles emner for øk-adm- /revisjonsfag og hotell- /reiselivsfag. Emner som vurderes som bransjespesifikke bør imidlertid tilbys som separate emner. For emner innen fagområdet bedriftsøkonomisk analyse har fagmiljøet pekt på følgende: I veiledende fagplan for bachelorstudium i økonomisk-administrative fag fastsatt av Nasjonalt råd for økonomisk-administrative fag (NRØA) inngår fagområdet bedriftsøkonomisk analyse med 30 studiepoeng. Bachelorstudium i økonomiskadministrative fag undervises nå etter NRØA-malen i hele Norge, herunder Universitetet i Stavanger. I nokså mange år drev de ulike institusjonene etter selvkomponerte studieplaner. Dette førte til at innholdet i studieplanene sprikte forholdsvis mye fra institusjon til institusjon. Reaksjonen på dette var at det ble innført nasjonal rammeplan for det økonomisk-administrative kandidatstudiet på 1990-tallet. Rammeplanen ble opphevet og erstattet av en veiledende fagplan fastsatt av NRØA i Institusjonene som tilbyr økonomisk-administrative utdanninger oppfatter denne som bindende. Å avvike fra NRØA-malen betraktes som utmelding av det gode faglige selskap. Bachelorstudium i økonomisk-administrative fag drives og skal fortsatt drives ved UiS etter NRØA-malen. Dette gjelder uavhengig av interne organisasjonsplaner ved UiS. Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 8

9 Foruten bachelorstudium i økonomisk-administrative fag har UiS bachelorstudium i revisjonsfag. Dette studiet er basert på NRØA-malen og har rammeplan fastsatt av Kunnskapsdepartementet. Av hensyn til rammeplan for revisjon er det også viktig at fagene som inngår i emneområdet bedriftsøkonomisk analyse undervises etter NRØAmalen. I fagområdet bedriftsøkonomisk analyse er det viktig at analytiker- og revisjonsperspektivet ivaretas tilstrekkelig. Bachelorstudium i øk-adm- og revisjonsfag kvalifiserer for opptak til masterstudium i de samme emnene. Av hensyn til videregående studier er det viktig at grunnlaget er godt og i samsvar med tilsvarende grunnlag ved andre læresteder som har tilsvarende program. Det er også et sentralt poeng at undervisningen i de 30 studiepoengene i Bedriftsøkonomisk analyse må starte tidlig i studiet og at de danner et forsvarlig grunnlag for programmenes videregående emner i regnskap, revisjon og skatterett. Emnerekkefølge og progresjon er her viktig. Opplegget i disse bachelorstudiene er dessuten så pass stramt, at det ikke er anledning til å legge inn mer bransjespesifikke emner, for eksempel fra hotell og reiseliv. Studieprogrammene i hotell- og reiselivsfag inneholder også emner innenfor det økonomisk-administrative fagområdet. Disse studieprogrammene har i utgangspunktet et annet perspektiv enn bachelorstudium i øk-adm- og revisjonsfag. For de aktuelle studentgruppene er det regnskapsanalytiske perspektivet mindre viktig, og revisjonsperspektivet er helt fraværende for denne gruppa. Det er ikke uvanlig at studenter i denne gruppa presiserer at de verken er øk-adm- eller revisjonsstudenter. At noen mener at de burde være det og oppfatte seg som slike, er en annen sak. Felles undervisning i Bedriftsøkonomisk analyse for studentgrupper med ulikt perspektiv byr således på store utfordringer. Resultatet blir lett et minste felles multiplum som ingen av gruppene er fornøyd med, noe som kan ha uheldige konsekvenser både for trivsel, gjennomstrømning og søkning til studiene. Analytikerog revisjonsperspektivet blir for utydelig for studenter i bachelorstudium i øk-adm- og revisjonsfag. For studenter i hotell- og reiselivsfag blir den bransjespesifikke orienteringen for svak, og opplegget vil oppfattes som uforholdsmessig krevende på for dem lite relevante områder. Konklusjon: Fag innenfor fagområdet bedriftsøkonomisk analyse bør derfor undervises separat for studentgruppene i øk-adm- /revisjonsfag og hotell-/reiselivsfag. Når det gjelder området administrasjonsfag påpekes følgende: Administrasjonsfag i programmene til IØL skal dekke innføringsemnene som følger av NRØA, og det skal det danne grunnlag for spesialisering og videreføring spesielt innen strategi og markedsføring. Dette gjør organisasjonsteori og videreføringen økonomisk organisasjonsteori og strategi til kjernefag sammen med markedsføring. Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 9

10 Administrasjonsfag i programmene til NHS har derimot hatt sterkere fokus mot service, hospitality og leadership. Organisasjon og ledelse er her mer individuelt fokusert, og det bygger mye på organisasjonspsykologi. Serviceledelse og organisasjonspsykologi blir dermed kjerneområde for NHS. Også innenfor markedsføring er det en viss faglig forskjell fra IØL. Der IØL har et bredt og generisk fokus mot markedsføringsfaget som sådan, har NHS et spesielt fokus mot servicemarkedsføring. Dette gir et visst behov for markedsføringskompetanse på begge enhetene, og det kan vise seg nødvendig å ha to forskjellige innføringskurs på sikt. I første omgang vil det imidlertid tilbys et generisk innføringskurs i regi av IØL. Konklusjon: Innen fagområdet administrasjonsfag bør det tilbys fire introduksjonsemner. IØL har ansvar for og leverer organisasjonsteori og markedsføring, mens NHS har ansvar for og leverer organisasjonspsykologi og serviceledelse. Dersom NHS har behov og tilstrekkelig faglige ressurser innenfor markedsføring, kan servicemarkedsføring tilbys som spesialisert innføringskurs i egen regi, eller det kan tilbys som et videregående kurs. 6. Arbeidsgruppens vurderinger og anbefalinger 6.1 Modell for fellesemner på bachelorprogrammene På bakgrunn av strukturelle føringer for oppbygging av bachelorprogrammene; fagmiljøenes vurderinger av mulighet for å tilby fellesemner; fagmiljøenes vurderinger i forhold til behov for separate kurs på utvalgte områder; diskusjoner i arbeidsgruppen; studentenes tilbakemeldinger; anbefaler arbeidsgruppen følgende grunnprinsipp for det videre arbeidet: 1. Det utarbeides to modeller for fellesemner for bachelorprogrammene på NHS-IØL: én modell som omfatter bahcelorprogrammene i Økonomi-administrasjon, Revisjonsfag samt Hotelledelse én modell som omfatter ovennevnte program samt Reiselivsledelse 2. IØL har i hovedsak ansvaret for de generiske kursene som følger av NRØA-normen 3. Dersom kurs er tilnærmet like, skal de være felles, eller de skal differensieres. Dette gjelder både innhold og tittel Arbeidsgruppen legger videre følgende forutsetninger til grunn: Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 10

11 4. Det er ikke nødvendig at fellesemnene tilbys i samme semester i alle studieprogram 1 5. Det kan ikke tilbys emner i et studieprogram hvor det stilles krav til forkunnskaper som ikke kan innfris i programmet 6. Det tilbys separate emner til studentene på henholdsvis bachelorprogrammene i økonomi-administrasjon/revisjonsfag og bachelorprogrammene i hotelledelse/reiselivsledelse - innenfor fagområdene Bedriftsøkonomisk analyse Organisasjonsfag/Serviceledelse 7. Det tilbys felles emner innen følgende områder Ex. Phil (10sp, felles med IMKS) Mikroøkonomi (10sp) Makroøkonomi (10sp) Markedsføring (10sp) (NHS vil kunne bygge opp servicemarkedsføring) Matematikk (10sp) * * Emnet tilbys som valgemne på Reiselivsledelse Statistikk, introduksjonskurs (10sp) ** ** Emnet tilbys til øk-adm, revisjonsfag og hotelledelse Organisasjonspsykologi (10sp) Serviceledelse (10sp) *** *** Emnet tilbys som valgemne på Øk-adm og Revisjon Det opprettholdes separat kurs for reiselivsstudentene innen Statistikk, matematikk og metode (10) **** **** Alternativt kan det vurderes å tilby felles metodeemner for Reiselivsledelse og Personalledelse (IMKS) 1 Arbeidsgruppen er oppmerksom på at det kan gi særlige utfordringer å undervise studentgrupper som har kommet ulikt langt i studieløpet i samme emne. Ved bruk av felles kurs vil gruppen likevel anbefale at behov ut fra det enkelte programs egenart vektlegges mer i oppbygging av programmets struktur, enn ønsket om at alle programmene skal tilby felles emner i samme semester. Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 11

12 Oversikt over foreslåtte felles emner: Kode Emnenavn Studiepoeng Studieprogram SVEXPHIL ExPhil 10 Øk-adm, Revisjon, Hotell, Reiseliv Bachelorprogrammene på IMKS BØK265 Mikroøkonomi 10 Øk-adm, Revisjon, Hotell, Reiseliv BØK255 Makroøkonomi 10 Øk-adm, Revisjon, Hotell, Reiseliv BØKXXX Markedsføring 10 Øk-adm, Revisjon, Hotell, Reiseliv Generisk kjerneområde på IØL, mens BØK135 Matematikk for økonomer servicemarkedsføring kan bli utviklet på NHS 10 Øk-adm, Revisjon, Hotell, Reiseliv* (kjernefag på IØL og hotelledelse, valgemne på Reiseliv) 10 Øk-adm, Revisjon, Hotell** BØK104 Statistikk, introduksjonsemne BHOxxx Organisasjonspsykologi 10 Øk-adm, Revisjon, Hotell, Reiseliv Bachelorprogrammene på IMKS BHO xxx Serviceledelse 10 Hotell, Reiseliv: Kjerneemne Øk-adm, Revisjon: Valgemne *** Separat emne: BHO115 Statistikk, matematikk og metode 10 Reiseliv**** Alternativt kan fellesemner med Samfunnsfag og Personalledelse på IMKS vurderes (BSP120 Samfunnsvitenskapelig tenkning og metode, 10sp, BSP130 Kvantitativ forskningsmetode, 10sp) Modellen innebærer at overgang fra NHS-programmene til siviløkonom krever at studentene på NHS må ta enkelte tilleggsemner. Arbeidsgruppen anbefaler at fagmiljøene ved henholdsvis IMKS, NHS og IØL i det videre utviklingsarbeidet fram mot studieåret også vurderer bruk av felles valgemner på tvers av program- og institutter. For mulige emner som kan tilbys på tvers av IMKS og NHS-IØL i dagens programstruktur se vedlegg 4. Arbeidsgruppen tar forbehold om endringer i programstruktur og emnetilbud fram mot , som resultat av interne revisjonsprosesser på instituttene. 6.2 Masteremner I dagens programstruktur er det en del sambruk av emner på tvers av masterprogrammene innenfor instituttgrensene. Bruk av felles emner har størst omfang på IMKS, hvor de to emnene innen kvantitative og kvalitative metoder (á 10 sp), samt Vitenskapsteori (10sp), tilbys på tvers av alle de tre masterprogrammene. I tillegg tilbys flere emner som valgemner på to eller flere av programmene. På NHS-IØL tilbys Anvendt forskningsmetode (10) og Vitenskapsteori (10sp) på begge masterprogrammene på instituttet. Fakultetet har åpnet for at enkeltemner ved masterprogrammene kan tilbys som adgangsbegrensede emner. Vedtaket innebærer at emner uten særskilte krav kan tilbys på Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 12

13 tvers av programmene, gitt at opptakskrav og eventuelle forkunnskapskrav er innfridd (ref. dekanvedtak av 2. april 2009). Arbeidsgruppen anbefaler at fagmiljøene arbeider med å vurdere hvilke emner som eventuelt kan tilbys som anbefalte valgemner på tvers av masterprogrammene. Spesielt er det aktuelt med sambruk mellom masterprogrammene i Økonomi og administrasjon, Internasjonal hotellog reiselivsledelse, Samfunnssikkerhet og Endringsledelse. 6.3 Ressursfordelingsmodell Arbeidsgruppen mener at det må utarbeides en modell for fordeling av ressurser knyttet til studiepoengproduksjon mellom instituttene som både tar høyde for økonomiske konsekvenser ved bruk av felles emner, og samtidig stimulerer til samarbeid på tvers av instituttstrukturen. Modellen bør utarbeides med tanke på ressursfordeling mellom NHS og IØL, men kan i neste omgang videreutvikles til en modell som gjelder hele fakultetet. Fakultetet har startet denne prosessen. Det arbeides med å utrede ulike modeller som vil bli lagt fram for behandling i aktuelle råd/utvalg. Konklusjonene av dette arbeidet vil kunne få konsekvenser for emnekoder og knytning til program, som igjen vil få betydning for den endelige fordeling av fellesemnene mellom NHS og IØL. Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 13

14 VEDLEGG Vedlegg 1. Skjematisk fremstilling av delingsprosessen Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 14

15 Vedlegg 2 Gjennomgang av studieprogramporteføljen på Institutt for medie-, kultur- og samfunnsfag orientering til arbeidsgruppe for effektivisering av studieprogram NHS/IØL Med bakgrunn i ønskjer om å utvikla betre samfunnsvitskaplege studietilbod og meir robuste studieløp har IMKS satt ned eit utval som arbeider med å gjennomgå studieprogramporteføljen på instituttet. Ein ønskjer, gjennom å utvikla meir intelligente koplingar mellom instituttet sine enkelte studieprogram, å oppnå større valmoglegheiter for studentane og mindre arbeidsbelastning/frigjering av tid til forsking for dei tilsette. Utvalet arbeider etter følgjande mandat: "Gjennomgå studieprogramporteføljen ved IMKS: a) Innhaldet i eksisterande studieprogram med tanke på fordjuping, progresjon, behov/etterspurnad etc. b) Samanslåing, nedlegging og etablering av nye program. c) Samvirke mellom program på same nivå. Samanheng og rekruttering frå bachelor til master og PhD. d) Samarbeid og samvirke av lærekrefter ved instituttet. e) Profilering og synliggjering av samfunnsvitskap og dei enkelte fag/program. f) Samarbeid og samvirke, konkurranse og arbeidsdeling med studieprogram og fagmiljø ved andre institutt og fakultet." Mandat og arbeidsgruppesamansetnad skriv seg tilbake til sak 33/08 i instituttrådet på IMKS, og er sentral i instituttet sin handlingsplan for 2009/2011. Utvalet vert leia av Odd Einar Olsen og har ein representant frå kvart av studieprogramma på IMKS. Utvalet starta sitt arbeid januar Gjennom faste utvalsmøter og tett dialog med tilsette på kvart studieprogram gjer ein forsøk på å slå saman program på same nivå for å oppnå faglege og ressursmessige fordelar. Sentrale føresetnader er at kvart studieprogram ikkje vert mindre synlege og mister moglegheiter til å drive målretta rekruttering til eige program, samt at ein får på plass ein struktur som gjer det enklare med internasjonalt samarbeid og utveksling av studentar. Ei gjennomgåande målsetjing er at den samfunnsfaglege profilen på instituttet vert styrka. Det overordna målet for arbeidet er å koma med tilrådingar om nye studiestrukturmodellar som har brei støtte i staben og som kan setjast i verk studieåret Med dette som mål må saka handsamast i instituttrådet 9.juni, i Kvalitetsutvalet 18.juni og vera utdanningsdirektøren i hende innan 20.august. Sakshandsamar: Merete Hermansen Jonvik Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 15

16 Vedlegg 3 StudentOrganisasjonen (StOr) 4036 Stavanger Stavanger, Angående effektivisering av bachelorstudier ved NHS og IØL Bakgrunn for skrivet Universitetsdirektøren har oppnevnt en arbeidsgruppe som skal utrede effektivisering knyttet til bachelorprogrammene (også ved institutt for medie-, kultur- og samfunnsfag, IMKS), herunder reduksjon av antall programmer og mulighetene for 1 1 ½ felles studieår for studentene på de ulike programmene ved NHS-IØL fra høsten På bakgrunn av dette ønsker studentene å presentere sitt syn på saken. Saken er blitt diskutert i Studentstyret, samt ved flere studenter knyttet til de ulike utdanningene. Serviceforum som er linjeforreningen ved NHS har også gitt innspill. Innspill til rapporten Studentstyret er i utgangspunktet skeptisk til å samarbeide om felles emner. Dette først og fremst på bakgrunn av kvalitetsreformer som har som formål å følge studentene tettere opp. Dersom instituttene skal samarbeide om emner vil det resultere i kull på studenter noe som går på tvers av kvalitetsreformen. Oppfølging av studenter vil bli vanskelig. Her vil en i tilfelle måtte legge opp til flere gruppeoppgaver enn ellers, noe som krever ressurser i form av både studentassistenter og grupperom. Viser også til undersøkelser vedrørende læringsmiljø ved instituttene som læringsmiljøutvalget gjennomfører. Undersøkelsene viser at studentene generelt mener de får mindre utbytte av undervisning desto større forelesninger er (størrelse på sal, antall studenter). Arbeidsgruppens studentrepresentant har snakket med studenter som er knyttet til TN, og som har erfaring med store kull. Tilbakemeldingene viser at mange studenter faller av på grunn av for lite oppfølging. Andre tilbakemeldinger går ut på plassmangel. Mange opplever å måtte sitte trangt i begynnelsen av semesteret, andre i trappeoppganger. Dette resulterer i at studenter velger å lese på egenhånd, og derfor slutter å møte opp på forelesningene. Når det gjelder den faglige biten ser studentstyret faren med utvanning av fag, samt generalisering. Dersom det faglige skal tilpasses flere studieretninger vil en få en mindre spesialisering noe som Studentstyret ser på som lite tilfredsstillende. De fleste studenter ønsker en tilspissning til sitt fag. Arbeidsgruppens studentrepresentant har også snakket med studenter som er knyttet til de ulike utdanningene. De fleste økonomistudentene ser ingen problemer faglig med å kjøre felles ex.phil, matte, statestikk, mikro, makro og markedsføring, men tilbakemeldinger viser også her at en er skeptisk til så store kull med tanke på plass og romkapasitet. Mange NHS- studenter kommer rett fra arbeidslivet når de starter sin bachelorutdanning ved UiS. Mattekunnskapene fra videregående sitter ikke like friskt i minne og derfor kan økonomifagene gi dem store utfordringer. NHS-studenter er delte i sin oppfatning. Likevel har samtlige studenter som arbeidsgruppens studentrepresentant har snakket med sagt at økonomibiten i studieretningene er et must. De ønsker å ha økonomifagene i sin utdanning og ser på det som svært relevant og nyttig. Spørsmålet er om det bør være på samme nivå som økonomistudentene. Studentstyret ser på denne sammenslåingen med skepsis. Først og fremst med tanke på studentstørrelsen i forelesningene og faren for forlite oppfølging, noe som igjen kan føre til dårlig læringsutbytte og stort frafall. Studentstyret mener også at kvalitetsreformen må vektlegges tungt ved slike avgjørelser, og så får økonomibiten komme etter. Er Universitetet her for studentene eller er studentene her for Universitetet? Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 16

17 Vedlegg 4 Bachelor i samfunnsfag med personalledelse (IMKS) Semester Emne Forkunnskapskrav 1. SVEXPHIL-4 (10) eller SVEXPHIL-5 (10) = fellesemne m/nhs-iøl 1. BSP110 Samfunnsstruktur i endring (10) 1. BSP120 Samfunnsvitenskapelig tenkning og metode (10) 2. BSP130 Kvantitativ forskningsmetode (10) BSP BSP140 Sosiale relasjoner og institusjoner (10), anbefalte forkunnskaper = BSP11 2. BSP150 Individ og samfunn (10) 3. BSP200 Personaladministrasjon (10), anbefalte forkunnskaper = 1./2.sem 3. BSP210 Organisasjonspsykologi (10) 3. BSP220 Organisasjonssosiologi (10) 4. BSP240 Regnskap og økonomistyring for samfunnsfag (10) (valgemne) 4. BSP340 Offentlig rett (10) (valgemne) 4. BSP350 Arbeidslivssosiologi (10) (valgemne) Fullført 1. og 2. semester el. tilsvarende 5. BSP300 Arbeidsrett I (10) BSP BSP310 Helse-, miljø- og sikkerhetsled (10) 6. BSP330 Personal- og organisasjonsutv. (10) BSP BSP300 Arbeidsrett II (10) BSP BSPBAC Bacheloroppgv (20) Fullført 1. og 2. år eller tilsvarende Merk: Emnene på 4. semester er valgfrie. Kan byttes ut med andre relevante emner v/uis eller v/utenlandsopphold. Uthevet skrift = Emnet har ingen forkunnskaper; kan evt. tilbys på tvers av studieprogr. Uthevet/kursiv skrift = Anbefalte forkunnskaper (kan evt. tilbys på tvers) Vanlig skrift = Absolutt forkunnskapskrav; emnet kan ikke tilbys (med mindre fk kan innfris) Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 17

18 Bachelor i hotelledelse (NHS) Semester Emne Forkunnskapskrav 1. SVEXPHIL-4 (10) eller SVEXPHIL-5 (10) = fellesemne m/imks 1. BHO130 Serviceledelse (10). Foreslått som kjernefag på NHS og valgemne på IØL. 1. BØK135 Matematikk for økonomi og samfunnsfag (10). Foreslått som fellesemne for NHS og IØL programmene 1. BHO140 Introduksjon til hotelledelse (10) BHO150 Bedriftsøkonomisk analyse for 2. vertskapsnæringen (10) 2. BHO115 Statistikk og metode (10) 3. BHO280 Finansregnskap for hotell og reisel. (10) 3. BRL250 Markedsføring (10) (= BØKXXX Markedsføring) 3. BØK265 Mikroøkonomi (10) eller BRS210 Matkultur, sensorikk og spesialkost (10) foreslått som fellesemne BRS BHO290 Personalledelse og kommunikasjon i servicebedrifter (10) 4. BHO Planlegging og drift av hotell og restaurant (20) BHO BHO395 Investering og finansiering for vertskapsnæringen (10) Valgemner (knyttet til hotelledelse/restaurantled): BRS300 Måltidsopplevelse (10) BRS330 Fremtidens mat og prod.teknikker (10) BHO365 Næringsøkonomi (10) BHO301 Organisasjonskommunikasjon (10) BHO385 Lederlaboratoriun (10) BHO303 Fra læring til næring (10) (2 sem) BHO302 Prosjektledelse (10) BRS310 Ansvarlig vertskap (10). Anbef. FK: Regnskap, matematikk, statistikk 1. og 2. år Forkunnskapskrav, men anbefalt: BRS110, BRS210, men anbefalte FK BHO110, Anbef.: Organisasjonsemne 6. BHO120 Juss for hotell, restaurant, reiseliv (10) 6. BHOBAC Bacheloroppgv (20) FK= 1. og.2. år 6. Valgemner (knyttet til hotelledelse/restaruantled): BHO303 Fra læring til næring (10), Anbef.: Organisasjonsemne Uthevet skrift = Emnet har ingen forkunnskaper; kan evt. tilbys på tvers av studieprogr. Uthevet/kursiv skrift = Anbefalte forkunnskaper (kan evt. tilbys på tvers) Vanlig skrift = Absolutt forkunnskapskrav; emnet kan ikke tilbys (med mindre fk kan innfris) Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 18

19 Bachelor i reiselivsledelse (NHS) Semester Emne Forkunnskapskrav 1. SVEXPHIL-4 (10) eller SVEXPHIL-5 (10) = fellesemne m/imks. Foreslått som kjernefag på NHS 1. BHO130 Serviceledelse (10) og valgemne på IØL. 1. BRL140 Introduksjon til reiseliv (10) 2. BRL130 Reiselivstrender (10) BHO150 Bedriftsøkonomisk analyse for 2. vertskapsnæringen (10) 2. BHO115 Statistikk og metode (10) 3. BHO280 Finansregnskap for hotell og reisel. (10) 3. BRL250 Markedsføring (10) (= BØKXXX Markedsføring) 3. BRL260 Bærekraftig reiseliv (10) 4. BHO290 Personalledelse og kommunikasjon i servicebedrifter (10) 4. BHO120 Juss for hotell, restaurant og reiseliv (10) 4. BRL270 Attraksjonsutvikling og opplevelse (10) Markedsføring, BRL130, BRL140, BRL260 eller tilsvarende 5. BRL370 Special Interest Tourism (10) eller BRLXXX Globally Responsible Tourism (10) 5. Valgemner (ingen av valgemnene på 5. sem er knyttet til programmet reiselivsled; anbefalte valgemner er knyttet til andre studieprogram/institutt/fakultet) 6. BRL350 Reiselivets dimensjoner (10) 6. BRLBAC Bacheloroppgv (20) FK= 1. og.2. år Valgemner (knyttet til reiselivsledelse): 6 BRL340 Talekunst (10) Uthevet skrift = Emnet har ingen forkunnskaper; kan evt. tilbys på tvers av studieprogr. Uthevet/kursiv skrift = Anbefalte forkunnskaper (kan evt. tilbys på tvers) Vanlig skrift = Absolutt forkunnskapskrav; emnet kan ikke tilbys (med mindre fk kan innfris) Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 19

20 Bachelor i regnskap og revisjon (IØL) Semester Emne Forkunnskapskrav 1. SVEXPHIL-4 (10) eller SVEXPHIL-5 (10) = fellesemne m/imks 1. BØK195 Grunnlegende regnskap og bedriftsøkonomi (10) 1. BØK135 Matematikk for økonomi og samfunnsfag (10) 2. BØK102 Finansregnskap vurdering og analyse (10) BØK BØK104 Statistikk (10) 2. BØK225 Organisasjonsteori (10) 3. BRL250 Markedsføring (10) (= BØKXXX Markedsføring) 3. BØK265 Mikroøkonomi (10) foreslått som fellesemne 3. BØK260 Investering og finansiering (10) BØK255 Makroøkonomi (10) BØK275 Rettslære (10) 4. BRE210 Finansregnskapspraksis og teori (10) BØK155, BØK165, BØK175, BØK185 eller tilsvarende., foreslått som fellesemne NHS og IØL Anbefalte FK: BØK105, BØK135 BØK155, BØK165, BØK175, BØK185, BØK BØK335 Regnskap og økonomistyring (10) BØK102, BØK195, BØK BRE340 Skatterett - revisoreksamen (10), Anbefalt FK = BØK175 BRE210, BØK125. Anbef.FK=BRE BRE330 Revisjonsteori og metode eller BREBAO Bacheloroppgv (20) FK= 1. og.2. år BRE240, BØK210, BØK140, BØK BRE320 Årsregnskap Uthevet skrift = Emnet har ingen forkunnskaper; kan evt. tilbys på tvers av studieprogr. Uthevet/kursiv skrift = Anbefalte forkunnskaper (kan evt. tilbys på tvers) Vanlig skrift = Absolutt forkunnskapskrav; emnet kan ikke tilbys (med mindre fk kan innfris) Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 20

21 Bachelor i økonomi og administrasjon (IØL) Semester Emne Forkunnskapskrav 1. SVEXPHIL-4 (10) eller SVEXPHIL-5 (10) = fellesemne m/imks 1. BØK195 Grunnlegende regnskap og bedriftsøkonomi (10) 1. BØK135 Matematikk for økonomi og samfunnsfag (10) 2. BØK102 Finansregnskap vurdering og analyse (10) 2. BØK104 Statistikk (10) 2. BØK225 Organisasjonsteori (10), foreslått som fellesemne NHS og IØL BØK195 Foreslått som fellesemne IØL og hotell 3. BRL250 Markedsføring (10) (= BØKXXX Markedsføring) 3. BØK265 Mikroøkonomi (10) foreslått som fellesemne 3. BØK260 Investering og finansiering (10) 4. BØK255 Makroøkonomi (10) 4. BØK275 Rettslære (10) 4. BØK235 Strategi (10) BØK155, BØK165, BØK175, BØK185, eller tilsvarende., foreslått som fellesemne NHS og IØL Anbefalte FK: BØK105, BØK BHO365 Næringsøkonomi (10) BØK335 Regnskap og økonomistyring (10) Valgemner (knyttet til øk-adm): BØK305 Studentbedrift (5.+6.sem) (20) BØK380 Formuerett (10) Anbefalt fk BHO250, BØK107/BØK265, BHO300, BRL100, NH0532, NH0636 BØK102, BØK195, BØK260 Anbefalt fk: år øk-adm 6. BØKBAO Bacheloroppgv (20) FK= 1. og.2. år Valgemner (knyttet til øk-adm): 6. BØK215 Europeisk integrasjon/internasj (10) BØK245 Statistikk og dataanalyse (10) BØK350 Produksjonsledelse (10) BØK370 Kontraktsrett (10) Uthevet skrift = Emnet har ingen forkunnskaper; kan evt. tilbys på tvers av studieprogr. Uthevet/kursiv skrift = Anbefalte forkunnskaper (kan evt. tilbys på tvers) Vanlig skrift = Absolutt forkunnskapskrav; emnet kan ikke tilbys (med mindre fk kan innfris) Rapport fra arbeidsgruppe: Oppfølging av vedtak i Styresak 95/08 Organisering av NHS-IØL, pkt. 3 21