SKOLELEIARSAMLING 2013

Transkript

1 SKOLELEIARSAMLING

2 Erfaringar frå eksamen 2012 Nytt frå Utdanningsdirektoratet Sentralt gitt eksamen 2013 Føring av vitnemål Nasjonale prøver PAS 2

3 Eksamen våren eksamenar i grunnskolen eksamenar i vidaregåande opplæring privatistar Totalt sensorar 62 % leverte oppgåvene sine i PGS 3

4 * Tilbakemeldingar frå eksamen * Høringar *Fusk ved eksamen *Plagiat ved eksamen 4

5 Tilbakemeldinger om eksamen i MAT0010 Matematikk våren 2012 En del sensorer melder om at arbeidsmengden - totalt sett - var noe stor våren 2012 Noen stiller også spørsmål om det er elevenes ferdigheter/kompetanse som gjør at de får dårlig tid Utdanningsdirektoratet vil vurdere nærmere om arbeidsmengden skal reduseres noe for våren

6 Norsk og engelsk Tilbakemelding: Tekstheftet i norsk og engelsk er for omfattende. Udir: Arbeidsmengden vil bli redusert våren

7 Nye nettsider Seksjon for eksamen Relevant informasjon vil bli lagt ut på våre nye nettsider: Barnehage og opplæring Eksamen Generelt om vurdering Barnehage og opplæring - Grunnskule og vidaregåande opplæring 7

8 8

9 9

10 10

11 Endringar i eksamensordningane til: Samfunnsøkonomi Matematikk Fremmedspråk nivå 1 11

12 Matematikk sentralt gitt skriftleg eksamen Evt. nye eksamensordningar frå våren 2015 Fortsett todelt modell; 2+3 i grunnskolen Nye minstekrav til digitale verktøy Eksempeloppgåver ute nå på UDIR Høringer Frist for tilbakemelding 28. februar 12

13 13

14 14

15 Forskrift til opplæringslova 3-31 Eksamenen kan organiserast med eller utan hjelpemiddel. Udir fastset kva for hjelpemiddel som er tillatne i kvart fag ved sentralt gitt eksamen. Ved lokalt gitt eksamen fastset skoleeigaren kva hjelpemiddel som skal tillatast. - høring om endringar her. 15

16 Oppdrag om tydeligere rammer for lokalt gitt muntlig eksamen Udir fikk oppdragsbrev fra KD i juli 2012 om å stramme inn reglene om lokalt gitt muntlig eksamen. - Få en mer ensartet nasjonal praksis. Høringsbrevet ligger nå ute på Udir under Regelverk Høringer Saker ute på høring Høringsfrist er 10.april. Endringene skal etter planen tre i kraft fra august De er tenkt å gjelde for eksamen våren

17 Udirs forslag Den lokale handlingsfriheten fjernes når det gjelder om muntlig eksamen skal gjennomføres med eller uten forberedelsesdel. Det foreslås en av to modeller for lokalt gitt muntlig eksamen: - Modell A) Eksamen gjennomføres uten forberedelsesdel for alle. Elevene får beskjed om eksamenstrekk og melding om fag senest 48 timer før eksamen. - Modell B) Eksamen gjennomføres med forberedelsesdel for alle. Elevene får beskjed om eksamenstrekk og melding om fag senest 48 timer før eksamen. I forberedelsestiden er alle hjelpemidler tillatt. Dersom muntlig eksamen arrangeres med forberedelsestid, er denne maksimalt én (obligatorisk) dag. Forbud mot å gjennomføre lokalt gitt muntlig eksamen på mandager.. 17

18 Udirs forslag I forberedelsestiden er alle hjelpemidler tillatt. Hjelpemidler er ikke tillatt på eksamen, inkludert egne notater Eksamenstiden skal ikke brukes til å holde en presentasjon som eleven har laget i forberedelsestiden Plikt til å utarbeide lokale retningslinjer for muntlig eksamen Vil de foreslåtte endringene bidra til en mer enhetlig praksis? I høringsbrevet kan du lese mer om direktoratets vurderinger. 18

19 19

20 Høring justering av læreplaner for engelsk, matematikk, naturfag, norsk og samfunnsfag Forslag til justerte læreplaner for de gjennomgående fagene engelsk, matematikk, naturfag, norsk og samfunnsfag i grunnskolen og videregående opplæring. Høringsfristen er 5. mars Hensikt: læreplaner som legger godt til rette for systematisk arbeid med elevenes grunnleggende ferdigheter. 20

21 Hva med eksamen? Høringsforslag eksamen i norsk i gs: - Gjeldende ordning, to dager? - En eksamensdag, begge målformer? - En eksamen, kun hovedmål? Dette vet vi tidligst sommeren 2013, info kommer ved skolestart 21

22 Norsk gs Uansett høringsresultat: - Justering i oppgaveformat, elevene skal besvare to oppgaver på eksamensdagene, i motsetning til i dag hvor elevene besvarer en oppgave. - Eksempeloppgaver vil komme ved skolestart 22

23 Andre spennende høringer del 2 Nye læreplaner i valgfag fra skoleåret 2013/2014: Levande kulturarv Trender og forbruk Natur og miljø Demokrati i praksis Med verda som mål Innsats for andre Trafikk Frist for innsending av høringsuttalelser til Utdanningsdirektoratet er 25. februar

24 Valgfag Elever med tilstrekkelig kompetanse i grunnskolefagene har mulighet til å bruke timene i valgfag og 60% av timene i utdanningsvalg til å ta fag fra videregående opplæring. Eksamen: - Er med i trekket til eksamen i faget det året eleven avslutter faget - Trekk på 10.trinn som vanlig 24

25 Valgfag Skoleeier må ha minimum to valgfag, større skoler flere. 16% har rapportert bare et valgfag Skoleeier avgjør organisering: aldersblanding samme valgfag på nytt samme læreplan Fordelingen er ikke et enkeltvedtak Ikke eksamen Bruk de åtte veiledningene som ligger ute! 25

26 26

27 Valgfag GSI: De mest populære er: 1. Fysisk aktivitet (1/3) 2. Sal og scene 3. Design og redesign 27

28 Fusk og plagiat 28

29 Arbeidsgruppe - fusk og plagiat Deltakarar frå FK, grunnskole og vidaregåande har hatt to møter i haust Arbeidet skal resultere i ei konkret liste med tips og råd til ei god og sikker eksamensgjennomføring Publisering på Udir.no: februar/mars 29

30 Relevante tema: 1) Korleis sikre at regelverket for bruk av hjelpemiddel til eksamen og konsekvensen av å fuske er godt kjent blant elevane 2) Gode rutinar for å kontrollere elevane under eksamensgjennomføringa 3) Relevant og konkret opplæring av eksamensvaktene 30

31 Fusk til eksamen og fusk ved prøver gjennom året 31

32 Hjelpemiddel til eksamen Artikkel Publisert: Sist endra: Sentralt gitt skriftlig eksamen følger to modeller: Modell 1 - Eksamen Alle hjelpemidler er tillatt. Unntak er Internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon. For norsk og fremmedspråkene er heller ikke oversettelsesprogrammer tillatt. Modell 2 Todelt eksamen Del 1 Skrivesaker, passer, linjal og vinkelmåler er tillatt. Del 2 Alle hjelpemidler er tillatt, med unntak av Internett eller andre verktøy som tillater kommunikasjon. 32

33 Å kommunisere Kva er fusk til eksamen? Å bruke Internett eller andre verkty som tillet kommunikasjon Å bruke oversettingsprogram i norsk og framandspråk Å bruke ikkje tillatne hjelpemiddel til del 1 i todelt eksamen 33

34 Fusk til eksamen får konsekvensar, jf. forskrift til opplæringslova 3-37: Eksamen i eit fag kan annullerast dersom eleven eller privatisten har fuska eller forsøkt å fuske ved eksamen Dette gjeld også dersom det er sensorane som oppdagar fusk eller forsøk på fusk Spørsmålet om annullering av eksamen i faget skal avgjerast av rektor sjølv 34

35 Fusk får konsekvensar, jf. forskrift til opplæringslova 3-37: For elevar som får eksamen annullert på grunn av fusk eller forsøk på fusk fell standpunktkarakteren bort 35

36 Ei avgjerd om annullering av eksamen kan påklagast til Fylkesmannen Annullering av eksamen er eit enkeltvedtak med klagerett, jf. forskrift til opplæringslova

37 Kva er fusk i prøvegjennomføringa i løpet av skoleåret? Å bryte skolen sine reglar for gjennomføring av ulike typar prøver i skoleåret Prøver undervegs i opplæringa har andre formål enn å prøve eleven sin sluttkompetanse i faget Det kan av mange grunner være hensiktsmessig å gjennomføre en rekke prøver gjennom skoleåret uten tilgang til å bruke hjelpemidler På slike prøver vil det vere fusk å bruke hjelpemiddel. 37

38 Plagiat Kan vere låg grad av måloppnåing, MEN Plagiat kan vere vanskeleg å oppdage Det er ikkje uproblematisk å skilje plagiat frå fusk Plagiat er fusk i høgare utdanning 38

39 Kva gjer Utdanningsdirektoratet for å kvalitetssikre vurderingane av prøvesvar til sentralt gitt eksamen? Vurderingsrettleiingar blir reviderte kvart år -forventing om at dei skal vere kjent av alle Vurderingsskjema Sensorrettleiingar Sensorskolering i grunnskolen møter nesten alle Ephorus 39

40 Eksamen med adgang til Internett 40

41 Eksamen med adgang til internett Forsøk våren 2012 Vurderes som vellykket Noen hovedfunn: - Et flertall av elevene mener det er til nytte - Lærer og sensorer er mer delt - Ingen sammenheng mellom elevenes opplevde nytte av eksamen med Internett og faglig prestasjon - Ingen indikasjon på at tilgang til internett er til særlig fordel eller ulempe for bestemte elevgrupper. 41

42 Forsøket fortsetter Våren 2013 Ytterligere skoler Fire fag: Internasjonal engelsk Reiseliv og språk 2 Rettslære 2 Medie- og informasjonskunnskap 2 Skal også evalueres NB! Kommunikasjon er fortsatt ikke tillatt. Udir har bare tatt Alle hjelpemidler tillatt litt lenger. 42

43 Hva er viktig for å lykkes med en slik eksamensordning Bevisstgjøre elevene på konsekvensene av fusk og plagiat Opplæring i hensiktsmessig bruk av Internett som hjelpemiddel Fokus på kritisk kildebruk og kildehenvisning Klare retningslinjer for kva som regnes som kommunikasjon ved bruk av Internett Elevene må øve på å søke etter og finne gode og relevante kilder på Internett 43

44 Viktige funn å følge videre Elevenes opplevde nytte av å ha tilgang til Internett, uavhengig av faglig nivå Hvordan elevene bruker Internett Holdninger hos lærere, elever og sensorer til en slik eksamensordning (Danmark) Mulig paradoks: Blir større forskjeller mellom skriftlig og muntlig eksamen? 44

45 Spørsmål? 45

46 Eksamen i grunnskolen

47 Kvalitetssikring oppmelding besvarelser Sensorskolering og fellessensur 47

48 Skolen skal melde på eksamenskandidatane i PAS Frist: 1. mars Overføring av persondata frå SATS til PAS Skolen må ha eit system for å kvalitetssikre påmeldinga i PAS at alle kandidatane er blitt registrerte i PAS med rett målform i hovudmål Elevar med fritak frå vurdering i sidemål, skal meldast på til eksamen i fagkode NOR1415 Norsk med fritak for sidemål dersom dei skal opp til eksamen i norsk skriftleg Tilfytta elevar som er påmelde til eksamen i PAS, må slettast i PAS på fraflyttingsskolen før dei kan meldast på til eksamen på tilflyttingsskolen 48

49 Eksamenskandidatar utan personnummer Kontakt Fylkesmannen for fiktivt personnummer, berre til bruk i PAS 49

50 Etterpåmelding av eksamenskandidatar Skal som hovudregel ikkje godtakast Må be Fylkesmannen om å opne fagkoden i PAS for etterpåmelding Det blir ikkje teke omsyn til etterpåmeldingar ved opptrykk av eksamensoppgåver Skolen må sjølv laste ned eksamensoppgåvene frå PAS dagen før eksamensdagen 50

51 Rektor skal anbefale fagpersonar i PAS Alle aktuelle lærarar må få spørsmål om dei ønskjer å vere sensorar. Hak av for Anbefalt/foreslått som fagperson 2013/2014 for dei som svarer ja Sjekk at e-postadressa og bustadsadressa er rett Skriv inn mobiltelefon-nummer på alle fagpersonar NB! Rekrutter og anbefal fleire sensorar i norsk skriftleg 51

52 Sensorskoleringar i grunnskolen Fagdagar/sensorskoleringar ved bruk av eksamensnemnder skjer i samarbeid med fagansvarleg i Udir Før/etter forhåndssensur? Sensorane ynskjer sensorskolering etter forhåndssensur: - Forhåndssensur i matematikk og norsk er 30 og 31.mai, mens det er 3. og 4.juni for engelsk. 52

53 Sensorskolering og fellessensur 2013 Sensorskolering: Matematikk: Torsdag 6.juni på Møglestu vgs. i Lillesand Norsk: Torsdag 6. juni på Niels Henrik Abels Hus, Tordenskjolds gate 68, Kristiansand Engelsk: Fredag 7.juni på Rica Forum Hotell i Stavanger Fellessensurmøte: Tysdag, 18. juni 2013 Engelsk: Rica Forum Hotel i Stavanger Matematikk og norsk: Gimlekollen mediesenter i Kristiansand 53

54 Viktige meldingar for eksamen Hastemeldingar som gjeld gjennomføringa av eksamen våren 2013: sjå Vurdering Eksamen grunnskole Viktige meldinger Påloggingsbilete til PAS. NB! Hugs å oppdatere nettlesaren ved å klikke F5 54

55 Synspunkt eller spørsmål? 55

56 Førebuingsmateriell til eksamen Blir publisert på UDIR si nettside dagen før eksamen 56

57 Ikt-basert eksamen Ansvarleg for eksamensgruppa må vere registrert i påmeldingsbiletet i PAS Eksamensvarleg som er registrert i PAS, får tilgang til å følgje eksamensgjennomføringa i PGS-A Eksamensansvarleg bruker skjermbiletet i PGS-A for monitorering av eksamenskandidatane under eksamen og registrerer korrekt status på kvar kandidat Forventing om at skolane leverer eksamenssvara IKT-basert i NOR0214 Norsk hovudmål, NOR0215 sidemål, NOR1415 Norsk med fritak for sidemål og ENG0012 Engelsk 57

58 IP-adresser til IKT-basert eksamensgjennomføring IT-ansvarleg på skolen må sjekke at IP-adressane er rette, sjå: 58

59 Eksamenssvar på papir skal anten vere Utskrift frå pc Eksamenssvar ført med blå eller svart penn på ark Arka må vere påførte skolen sitt stempel og kandidatnummeret frå PAS 59

60 Sending av papirbaserte eksamenssvar Kvar eksamensgruppe skal ha ein eigen konvolutt Følgesetel med namn på sensoren som eksamensgruppa sine prøvesvar skal sendast til, ligg i PAS Skolen skal sende oppgåvesvara med eventuelle vedlegg For matematikk: Eit eksemplar av oppgåvesettet Sendingane skal sendast som registrert post, Ekspress over natta-pakke / Dør-til dør-pakke 60

61 Særskilt tilrettelagt eksamensmateriell Bestilling av materiell skal gjerast i PAS Frist : 1. mars 61

62 Særskilt tilrettelegging av eksamen, forskrift til opplæringslova 3-32 og 3-64 Tiltaka må vere tilpassa behova til eleven og privatisten så langt råd er Tiltaka må ikkje føre til at eleven eller privatisten får fordelar framfor andre som ikkje får tilrettelegging ved eksamen Tiltaka må ikkje vere så omfattande at eleven eller privatisten ikkje blir prøvd i kompetansemåla i faget Der det i kompetansemåla for faget i læreplanen er kravd skriftlege, munnlege eller praktiske ferdigheiter, er det ikkje høve til at desse ferdigheitene ikkje blir prøvde, når slik prøving er fastsett i eksamensforma for faget 62

63 Særskilt tilrettelegging av eksamen, forskrift til opplæringslova 3-32 og 3-64 Rektor avgjer etter søknad kva for ordningar som skal nyttast for elevar Rektor kan krevje uttale frå ein sakkunnig instans Særskilt tilrettelegging krev ikkje vedtak om spesialundervisning Avgjerda om særskilt tilrettelegging av eksamen er eit enkeltvedtak som kan påklagast til Fylkesmannen, jf. forskrift til oppll Opplesing er ikkje lovleg tilrettelegging for framand- og minoritetsspråklege 63

64 NB! Hugs system for å lagre IKT-baserte eksamenssvar på skolen! 64

65 Spørsmål? 65

66 Vitnemål 66

67 Føring av vitnemål og kompetansebevis for grunnskolen i Kunnskapsløftet Brev av som erstatter retningslinjene dere fikk i brev av (sist oppdatert ) Nye fagmerknader og vitnemålsmerknader Nye avsnitt om valgfag, fritak, fravær,innføringstilbud og fag fra videregående nivå 67

68 Rekkefølge og merknader Dere fører fag i følgende rekkefølge på vitnemålet: - Fellesfag -Valgfag FAM45 Flere eksamener enn krav: Brukes for de elevene fra grunnskolen som vil få flere eksamener enn det som er kravet til et ordinært løp. VMM35 Valgfag brukt til fag fra videregående opplæring Kommentar: Brukes når hele valgfaget er brukt til å ta fag fra videregående opplæring. 68

69 Føring av standpunkt- og eksamenskarakterer 69

70 Nærmere om valgfag -Ved avslutningen av 10. årstrinn kan eleven ha hatt bare ett valgfag og én standpunktkarakter, eller flere valgfag og flere standpunktkarakterer. -Alle standpunktkarakterene skal føres på vitnemålet, men det blir beregnet et gjennomsnitt som teller ved inntak til videregående opplæring. -Det vil si at valgfag ved inntak til videregående opplæring er én standpunktkarakter når elevens poengsum beregnes. 70

71 Generelt om annullering av eksamen Både eksamenskarakter og eksamensform skal føres med stiplet linje. Annullering av eksamen som følge av fusk I rubrikken for standpunktkarakterer fører dere stiplet linje og i rubrikken for eksamenskarakter fører dere IV. Dere fører eksamensform med stiplet linje. Bortvisning fra eksamen Dere fører IV i rubrikken for eksamenskarakter. Dere fører standpunktkarakteren i faget på vanlig måte. Dere fører eksamensform med stiplet linje. 71

72 Minoritetsspråklige elever som nylig har kommet til Norge Elever som har et enkeltvedtak om særskilt språkopplæring etter opplæringsloven 2-8, der det er fastsatt at han eller hun skal få hele eller deler av opplæringen i et innføringstilbud, kan fritas fra vurdering med karakter i hele perioden som han eller hun er i innføringstilbudet. Eleven kan fritas fra både halvårsvurdering med karakter og standpunktvurdering. Dere skal føre Fritatt i rubrikken for standpunktkarakter, med FAM02 Fritatt fra vurd. med kar.. 72

73 Elever med fritak fra vurdering i skriftlig sidemål Føring av eksamen i norsk for elever som er fritatt fra skriftlig sidemål Kandidater som er trukket ut i norsk, men som har fritak fra vurdering i skriftlig sidemål, skal meldes opp i fagkoden NOR1415 (som tilsvarer NOR0214 og fritatt fra NOR0215). Disse kandidatene skal skrive på hovedmålet sitt begge dagene, og oppgavesvarene skal vurderes av samme sensor. Kandidatene får en samlet karakter. Fagkoden NOR1415 skal ikke føres på vitnemål eller kompetansebevis (kun for voksne). Dere skal føre NOR0214 og NOR

74 Kandidater som har dokumentert fravær en av eksamensdagene Disse kandidatene skal ha karakter. Vitnemålet føres som for kandidater som har dokumentert fravær, dvs. at dere skal føre IM og FAM39 Dokumentert fravær. Kandidater som har ikke-dokumentert fravær en av eksamensdagene Disse kandidatene skal ikke ha karakter. Vitnemålet føres som for kandidater som har ikke-dokumentert fravær til eksamen, dvs. at dere fører IM og FAM29 Eksamen ikke avlagt. Kandidater som er berørt av streik en av eksamensdagene Disse kandidatene, kan når sensuren har falt velge om de vil beholde karakteren som blir gitt etter en eksamensdag eller få eksamen annullert/avlyst av skolen. På vitnemålet føres VMM04 Eksamen avlyst, jf. vedlegg til vitnemål for grunnskolen. Forskrift til opplæringsloven

75 Elever med fritak fra vurdering med karakter i kroppsøvingsfaget Før Fritatt i rubrikken for standpunktkarakter med FAM02 Fritatt fra vurd. med kar.. 75

76 Elever som tar fag fra videregående nivå For de elevene fra grunnskolen som vil få flere eksamener enn det som er kravet til et ordinært løp, fører dere FAM45 Flere eks. enn krav, ord. løp. Dette vil gjelde alle eksamener som er tatt etter de som er obligatoriske; en skriftlig eksamen og en muntlig eksamen. Elever som på ungdomstrinnet tar fag fra videregående opplæring skal ha ordinært vitnemål for fullført grunnskole. I tillegg har de rett til kompetansebevis for oppnådd kompetanse fra videregående opplæring. Det er den videregående skolen som skal utstede kompetansebeviset. Forskrift til opplæringsloven 1-15 og 3-25 tredje ledd. 76

77 Nasjonale prøver 77

78 Nasjonale prøver Det viktigste formålet med nasjonale prøver er å gjøre skolen bedre. Udir: Tidligere prøver er tilgjengelige på Resultatene skal brukes til videre læring Foreløpige mestringsnivåer er tilgjengelige etter 1 uke Lærer får verktøy og veiledninger om hvordan resultatene kan følges opp 78

79 Måling av trend Høsten 2012 starta man arbeidet med å måle utviklinga over tid på nasjonale prøver i engelsk. Mål: Gje den enkelte skole betre informasjon om elevane sin utvikling i engelsk. I dag kan skolen berre samanlikne med nasjonalt nivå same året. Eit utval elevar har fått ei eiga ankerprøve der nokre av oppgåvene er like kvart år. Ankerprøva må vere hemmeleg. Derfor vil du ikkje få tilgang til desse oppgåvene med PGS monitor. 79

80 Huskeliste for nasjonale prøver 1. Melder opp alle elevane på trinna det gjeld i PAS 2. Fritak: Vedtak om spesialundervisning etter oppll. kap. 5 eller vedtak om særskild språkopplæring etter Føresette skal ha høve til å uttale seg om saka før vedtak blir gjort 4. Det skal gjerast ei konkret vurdering for kvar enkelt prøve 5. Skolen skal registrere rett tal fritekne elevar i PAS 6. Gi fråverande på prøvedagen høve til å ta prøva i ettertid 7. Registrerer i PAS rett tal elevar som ikkje har delteke 80

81 PAS er under utvikling PAS skal omskrives og oppgraderes Sikre fortsatt brukervennlighet og bedre stabilitet PAS skal etter avtale med FK tilpasses lokal skriftlig eksamen Brukergruppe bestående av FK og skole i hovedsak fornøyde med PAS. PAS-kontakt skal gå via Fylkesmannen unntak på eksamensdagen dersom en klasse ikke får logget seg på. Kan sende e-post til FMRO dersom man har ønsker for nye PAS. FK og skolene må ha sikkerhetssystem for eksamensbesvarelsene. -Originaldokumentet skal også ligge i PAS, ikke bare som PDF. -I PGS-C kan man sjekke i monitoren om eleven har levert samme dag. 81

82 Fylkesmannen kan opne for at ein skole kan registrere/ levere klage etter fristen Alle med tildelt rolle i PAS kan endre eigne brukardata under ADMINISTRASJON 82

83 83

84 Spørsmål eller synspunkt?? 84