Studentene velger bort barnetrinnet

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Studentene velger bort barnetrinnet"

Transkript

1 Mitt tips 20 Lykken er en hverdag Reportasje 31 Lever livet med nye organer Fotoreportasje 24 Skolelivet verden rundt Gylne øyeblikk 37 Pedagogen som skjønte et pip OKTOBER 2014 utdanningsnytt.no Lærerutdanningen Studentene velger bort barnetrinnet 1 UTDANNING nr. x/x. xxx 2011

2 Redaksjonen OKTOBER 2014 utdanningsnytt.no Innhold Knut Hovland Ansvarlig redaktør Harald F. Wollebæk Sjef for nett, desk og layout Paal M. Svendsen Nettredaktør Ylva Törngren Deskjournalist Sonja Holterman Journalist Jørgen Jelstad Journalist Kirsten Ropeid Journalist Marianne Ruud Journalist Kari Oliv Vedvik Journalist Inger Stenvoll Presentasjonsjournalist 12 Hovedsaken: LEDIGE STUDIEPLASSER Anja Almås Tangeraas, Kristine Lund Klippenvåg og Liselotte Karlstad tar grunnskolelærerutdanning for trinn ved Universitetet i Bodø. En måned etter semesterstart er mer enn to tredeler av studieplassene ubesatt. Tore Magne Gundersen Presentasjonsjournalist tmg@utdanningsnytt.no Ståle Johnsen Bokansvarlig/korrekturleser sj@utdanningsnytt.no Gylne øyeblikk Med et lite «pip» klarte Terje Melaas å få den innesluttete treåringen til å åpne seg for de andre barna i barnehagen. Synnøve Maaø Markedssjef sm@utdanningsnytt.no Randi Skaugrud Markedskonsulent rs@utdanningsnytt.no Hilde Aalborg Markedskonsulent ha@utdanningsnytt.no Carina Dyreng Markedskonsulent cd@utdanningsnytt.no Sara Bjølverud Markedskonsulent sb@utdanningsnytt.no Innhold Aktuelt 4 Hovedsaken 12 Kort og godt 18 Ut i verden 19 Mitt tips 20 Reportasje 22 Fotoreportasje 24 Reportasje 28 Aktuelt 30 Reportasje 31 Friminutt 36 Gylne øyeblikk 37 På tavla 38 Innspill 40 Debatt 42 Kronikk 48 Stilling ledig/ kurs 52 Lov og rett 55 Fra forbundet Mitt tips Barna i Nordbyhagen barnehage får hjelp av et pinnsvin og en hare når de skal lære å bli kjent med hverdagslykken. 2 UTDANNING nr. 17/17. oktober 2014

3 Utdanning på nettet I Utdannings nettutgave finner du blant annet løpende nyhetsdekning og debatt, utgaver av bladet i pdf-format og som eblad, samt informasjon om utgivelser: utdanningsnytt.no Leder Knut Hovland Ansvarlig redaktør 24 xx Fotoreportasje Undervisningen fortsatte selv om skolen var oversvømt i Paraguays hovedstad Asuncion. Utdanning viderebringer noen glimt fra skolehverdagen verden over. 31 Lever livet med nye organer Noen måtte dø for at de selv skulle få sjansen til å leve videre. Møt fire lærere som har fått transplantert inn vitale organer. UTDANNING Utgitt av Utdanningsforbundet Oahppolihttu Besøksadresse Utdanningsforbundet, Hausmanns gate 17, Oslo Telefon: Postadresse Postboks 9191 Grønland, 0134 Oslo e-postadresse redaksjonen@utdanningsnytt.no Godkjent opplagstall Per 1. halvår 2013: issn: Design Itera Gazette Dette produktet er trykket etter svært strenge miljøkrav. Det er svanemerket og 100 % resirkulerbart. Trykk: Sörmlands Grafiska Abonnementsservice Medlemmer av Utdanningsforbundet melder adresseforandringer til medlemsregisteret. E-postadresse: medlem@utdanningsforbundet.no Medlem av Den Norske Fagpresses Forening Utdanning redigeres etter Redaktørplakaten og Vær Varsom-plakatens regler for god presseskikk. Den som likevel føler seg urettmessig rammet, oppfordres til å ta kontakt med redaksjonen. Pressens Faglige Utvalg, PFU, behandler klager mot pressen. PFUs adresse er Rådhusgt. 17, Pb 46 Sentrum, 0101 Oslo Telefon Forsidebildet På landsbasis står én av seks studieplasser tomme ved grunnskolelærerutdanningene for trinn. Foto: NTB scanpix Leder Ragnhild Lied 1. nestleder Terje Skyvulstad 2. nestleder Steffen Handal Sekretariatssjef Lars Erik Wærstad Kunne ha fått til så mye mer Regjeringen til Erna Solberg (H) la forrige uke fram sitt første «ordentlige» forslag til statsbudsjett. Det budsjettet de la fram etter regjeringsovertakelsen i fjor høst, var langt på vei basert på det den forrige regjeringen hadde utarbeidet. Nå var det mange som hadde forventninger til budsjettforslaget, etter at både Høyre og Fremskrittspartiet i åtte år har fortalt oss alt de vil gjøre, bare de kommer til makten. Det skulle bli mer til det meste, ikke minst når det gjelder helse, skole og samferdsel. Mange ble skuffet da budsjettet ble presentert av finansminister Siv Jensen 8. oktober, men én gruppe kunne smile fornøyd: Alle med store formuer og høye inntekter. For det er først og fremst de rikeste i landet som er dette budsjettets vinnere, ikke vanlige arbeidstakere, studenter, elever, pensjonister eller uføre. Vi synes Unio-leder Anders Folkestad hadde en treffende kommentar samme dag som budsjettet ble lagt fram: «Høyre og Fremskrittspartiets rike onkler får betalt. Regjeringens kutt i formuesskatten er dårlig fordelingspolitikk og feil bruk av fellesskapets midler. Vi kunne gjort mye med fire milliarder kroner ekstra innen forskning, skole og helse.» Lederen i Utdanningsforbundet, Ragnhild Lied, fulgte opp med å peke på at det er bra at regjeringen satser så tungt på etter- og videreutdanning av lærere, men det vil ta tid før effekten av det løftet blir synlig. I mellomtiden er det fare for at en god del lærere forlater yrket. Vi risikerer at dyktige lærere i skole og barnehage forsvinner fordi de ikke opplever å bli satset på her og nå. Det betyr at enda flere elever vil bli undervist av folk uten lærerkompetanse. Budsjettet bidrar ikke til å øke rekrutteringen og bremse flukten fra læreryrket, sa Lied. Vi har akkurat lagt bak oss en lærerstreik som varte hele sommeren og et stykke inn i skoleåret. Hele Norge fikk se hva norske lærere og norsk skole sliter med, og de fleste uttrykte stor sympati med lærernes sak. Da er det ikke nok bare å tilby en pakke med etter- og videreutdanning. Det må satses enda mer for å få fart på rekrutteringen til et yrke som mange mener er det aller viktigste i samfunnet. Bare for balansens skyld: De rødgrønne partiene satt med regjeringsmakten i åtte år og fikk ikke gjort så mye av det de hadde planer om, selv om de både hadde ressursene og rent flertall på Stortinget. Den nye regjeringen har bare sittet med makten i ett år og skal ikke få noen endelig karakter påstemplet ennå. Men reaksjonene på det som er kommet nå, er så sterke at det er nødvendig med en klar endring i løpet av høsten. Det regner vi med at både opposisjonen og støttepartiene til regjeringen, Venstre og Kristelig Folkeparti, bidrar aktivt til. 3 UTDANNING nr. 17/17. oktober 2014

4 Aktuelt Nobels fredspris for 2014 til Malala Yousafzai og Kailash Satyarthi Pakistanske Malala Yousafzai (17) kjemper for jenters rett til utdanning. Hun blir tidenes yngste mottaker av Nobels fredspris. Inderen Kailash Satyarthi (60) har siden 1990-tallet arbeidet mot barnearbeid og har bidratt til internasjonale konvensjoner om barns rettigheter. Forslaget til statsbudsjett for 2015 Dette vil regjeringen gi mer De blåblås forslag til statsbudsjett for neste år innebærer blant annet én milliard kroner til videreutdanning for lærere og 100 millioner til mer fleksible opptaksordninger i barnehagen. TEKST OG FOTO Jørgen Jelstad jj@utdanningsnytt.no I forslaget til statsbudsjett for 2015 er den største prosentvise økningen fra 2014-budsjettet innen forskning og barnehage. Der er økningen på rundt 19 prosent. Budsjettet viser at kunnskap er et av regjeringens store satsingsområder. Vi satser derfor på forskning og høyere utdanning, kvalitet i barnehagen og mer til videreutdanning for lærere, sier kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen i en pressemelding. Totalt sett ønsker regjeringen å øke utdanningsbudsjettet fra 80,5 milliarder kroner i 2014 til 85,8 milliarder for Blant hovedsatsingene er én milliard kroner til videreutdanning av lærere. Dette ønsker lærerne, og det vil gi en bedre skole for elevene. Nå gir vi enda flere mulighet til videreutdanning, sier Røe Isaksen i pressemeldingen. Regjeringen vil øke utdanningsbudsjettet fra 80,5 milliarder kroner i år til 85,8 milliarder i Her ser vi finansminister Siv Jensen under pressekonferansen 8. oktober. Opposisjonen: Det vil bli vanskelig å gjøre opp skolebudsjettene Store skatteletter til dem som har mest vil gi kommunene lavere inntekter og mindre handlingsrom, frykter Arbeiderpartiet og Senterpartiet. De er redd dette går direkte utover kvaliteten på norsk skole. TEKST Wenche Schjønberg 2 milliarder kroner mindre i skatteinntekter vil merkes i kommunene, sier Ap-leder Jonas Gahr Støre til Utdanning. Også Sp-leder Trygve Slagsvold Vedum frykter store kutt i kommunene på grunn av lavere skatt: prosent av kommunebudsjettene går til pleie og omsorg og oppvekst, altså barnehage og skole. Skal kommunene spare inn skatteinntekter, er jeg redd det går utover blant annet ekstraressursene i skolene. Dette er ressurser som gjør hverdagen lettere både for elever og lærere, sier Vedum til Utdanning. Regjeringen foreslår en vekst på 6,2 milliarder kroner i norske kommuner neste år. Av dette er 4,4 milliarder kroner såkalte frie inntekter. Veksten i frie inntekter er på nivå med den gjennomsnittlige veksten siden Det reelle økonomiske handlingsrommet for kommunene blir større i 2015 enn i de siste årene, sier kommunalminister Jan Tore Sanner (H) i en pressemelding. Dette er ikke opposisjonen enig i: Det er ikke nok å snakke om etterutdanning av norske lærere hvis lærerne samtidig må leve med en svakere kommuneøkonomi, sier Støre. Løft for de yngste Kristelig Folkeparti etterspør et løft for de yngste barna, et «småskoleløft» med flere lærere på trinn. KrF ønsker ikke en fast norm, men vil likevel sikre at det normalt bare blir elever per lærer på disse trinnene. Utdanningsforbundet ønsker at lærertettheten styrkes på alle trinn, men å starte med de minste barna er bra, sier leder Ragnhild Lied til NRK. For å få budsjettet igjennom trenger regjeringen støtte fra Venstre eller Kristelig Folkeparti. Jeg håper vi klarer å skape god diskusjon om 4 UTDANNING nr. 17/17. oktober 2014

5 Når barna kommer tett, øker risikoen for autisme Barn som ble unnfanget mindre enn ett år etter forrige fødsel, hadde høyere sannsynlighet for autisme. Det gjaldt også barn unnfanget mer enn fem år etter søsken, viser en studie blant finske barn publisert i Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, melder forskning.no. Fire drept da granat traff skoleområde i Donetsk Fire personer, blant dem én lærer, er drept i et granatangrep ved en skole i byen Donetsk øst i Ukraina, opplyser øyenvitner 1. oktober. I alt skal ti sivile personer være drept i granatangrep i byen. Ved skolen skal både en lærer og en forelder være blant de døde, ifølge NTB. penger til i 2015 Forskning 100 millioner kroner for å utvikle flere verdensledende forskningsmiljøer og få internasjonalt anerkjente forskere til Norge. 115 millioner kroner for å øke norsk deltakelse i EUs rammeprogram for forskning og innovasjon. Øker bevilgningene med 100 millioner kroner til forskningsinfrastruktur. Øker bevilgningene med 60 millioner kroner til de åpne forskningsarenaene og fri prosjektstøtte. Rundt 53 millioner kroner til nye rekrutteringsstillinger innen helse- og sosialfag, lærerutdanning og ingeniørutdanning. 85 millioner kroner til oppgradering av bygg i universitets- og høyskolesektoren. 75 millioner kroner bevilges for å stimulere til samarbeid, arbeidsdeling og konsentrasjon i sektoren. Studenter Barnehage Skole 5050 plasser til videreutdanning for lærere fra høsten På budsjettet er det satt av én milliard kroner til dette. Ønsker å innføre såkalte realfagskommuner for å bedre realfagsundervisningen. Bevilgning: 20 millioner kroner. Utdanningsdirektoratet får ansvaret for å velge ut kommuner etter gitte kriterier. Vil gi mer til rehabilitering av skoleanlegg gjennom å øke investeringsrammen i rentekompensasjonsordningen med 3 milliarder kroner. Vil endre vilkårene for grunnstipend og bostipend til elever i videregående skole. Følgene er et kutt på 356 millioner kroner. Midler til rundt 1500 nye studentboliger i Det er 200 flere boliger enn i Ønsker å øke basisstøtten til studenttene med 3,1 prosent, til kroner i året. Øker rentepåslaget på lån i Lånekassen med 0,25 prosentpoeng fra 1. januar Ønsker studieavgift fra studenter fra land utenfor EØS og Sveits fra høsten Det betyr reduserte bevilgningene på 80,5 millioner til de statlige institusjonene. 60 millioner kroner mer til kompetanseheving for de ansatte. 275 millioner til tiltak for å fremme kvaliteten i barnehagene. Vil bevilge 100 millioner mer til kommunene for å fremme mer fleksible opptaksordninger. Maksprisen for foreldrebetaling øker med 100 kroner fra 1. januar Forslag om å skjerme familier med svak økonomi skal ut på høring. Ifølge regjeringen betyr det en reduksjon på 500 kroner for disse familiene fra august kommuneøkonomien. Hvis ikke blir det tøffe skolebudsjett og krevende for kommunene. Jeg frykter mange «Erna-kutt» utover høsten, sier Trygve Slagsvold Vedum (Sp). Han kritiserer regjeringens satsing på norsk skole: Etterutdanning av lærere er selvsagt viktig, men det kommuniseres nesten som en mistillit. Det er ingen grunn til at alle barneskolelærere skal ha mastergrad, sier Vedum. Realvekst på 1,4 prosent Ifølge departementets tall betyr en vekst på 4,4 milliarder kroner i frie inntekter en realvekst på 1,4 prosent. I rammen for de frie inntektene er det satt av 200 millioner til å styrke helsestasjonene og skolehelsetjenesten og 100 millioner til mer fleksibelt barnehageopptak. KS-leder Gunn Margit Helgesen er ifølge NTB fornøyd med de økte frie midlene, men påpeker at det meste er bestemt av «nærmest automatiske» utgiftsøkninger styrt av befolkningsvekst. Regjeringen skal ha ros for å prioritere velferdstjenesten i kommunene. Det betyr at veksten i kommunesektorens frie inntekter dekker noe mer enn en ren videreføring av kommunenes tjenester 2015 og økte pensjonskostnader, sier hun. Befolkningsvekst Regjeringen vil øke veksttilskuddet til 393 milliarder kroner i Tilskuddet skal gå til kommuner med en gjennomsnittlig vekst på 1,3 prosent i folketallet siste tre år. 66 kommuner vil få veksttilskudd neste år. Det er 44 flere enn i år. Behandles i desember Ola Elvestuen, nestleder i Venstre, sier til Utdanning at barnehage- og skolefritidsprisene må differensieres i langt større grad enn det regjeringen legger opp til: Det holder ikke med lavere pris på barnehageplass for familier som har en samlet inntekt på under De som tjener mest, må betale mer for barnehage, sier han. Forslaget til statsbudsjett behandles i Stortinget i desember. 5 UTDANNING nr. 17/17. oktober 2014

6 Aktuelt Selvmordsbomber drepte 41 barn i Homs Minst 48 personer, blant dem 41 barn under tolv år, ble drept da to bomber gikk av på en skole i byen Homs i Syria 1. oktober, ifølge en syrisk eksilgruppe, melder NTB. En video lagt ut på nettstedet YouTube viser hvordan livløse barn blir båret ut av ruinene. Lærerutdanning Forskere savner motforestillinger mot femårig lærerutdanning Store kostnader, manglende faglige ressurser ved lærestedene og en skrikende lærermangel bør diskuteres, mener forskerne bak en ny rapport. TEKST Jørgen Jelstad jj@utdanningsnytt.no Rapporten om lærerutdanningene er laget av Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (Nifu) på oppdrag fra Utdanningsforbundet. «Ingen er vel uenig i at lærerne trenger best mulig kompetanse, men er det gitt at en utvidelse av studiene er det riktige svaret?», spør forskerne avslutningsvis i rapporten. Per Olaf Aamodt ved Nifu har ledet arbeidet. Han mener motforestillinger mot en femårig lærerutdanning har vært nokså fraværende i samfunnsdebatten. Det er vanskelig å være mot enda mer utdanning for lærerne, altså lengre utdanning. Men det går an å spørre om det er riktig prioritering. Det er blitt reist spørsmål ved om kvaliteten på lærerutdanningene er god nok i dag. Hvis svaret på hvordan man skal få bedre lærere, er mer av Per Olaf Aamodt, forsker. FOTO NIFU det samme, er det kanskje ikke den beste løsningen, sier Aamodt. Tre kritiske punkter Forskerne bak rapporten lister opp tre temaer som bør løftes fram i debatten om en femårig masterutdanning for lærere: Får vi utdannet nok lærere? Forskerne spør om forlenget studietid lar seg kombinere med det store behovet for å utdanne flere lærere enn man gjør nå. SSB beregnet i 2012 at det vil mangle rundt lærere allerede i Er det rett bruk av pengene? Forskerne peker på at kostnadene per utdannet student øket betydelig med et femårig løp. Er lærerutdanningene gode nok til å drive masterutdanning? Forskerne etterlyser en debatt om studiestedene, som i dag tilbyr den fireårige lærerutdanningen, har gode nok faglige ressurser til å gi et fullverdig mastergradstilbud. Store samfunnsmessige kostnader Det er grunn til å spørre om man har tenkt godt nok over kostnadene. Særlig hvis en femårig utdanning En ny forskningsrapport inneholder flere dilemmaer forbundet med å innføre obligatorisk femårig lærerutdanning fra ILL.FOTO ERIK M. SUNDT blir obligatorisk for alle fra 2017, sier Aamodt. Er det mulig å si noe om hvor dyrt det vil bli? Jeg har ikke tall for det, men det er snakk om ett ekstra år med studenter. Et lærested som tar opp hundre lærerstudenter årlig, vil med dagens ordning ha 400 studenter, med femårig utdanning 500 studenter, sier Aamodt. I tillegg kommer utgifter til studielån og stipender. Det koster for studentene. De bruker ett år mer på å komme ut i jobb. Et slikt tiltak betyr store samfunnsmessige kostnader, sier Aamodt. Tar lang tid å få resultater Han understreker at de som forskere har plikt til å reise dilemmaer som bør diskuteres. Han peker også på at en utvidelse av lærerutdanningen er tidkrevende. Det tar flere tiår å skifte ut lærerne i skolen. Etter- og videreutdanning er en mye raskere vei til å øke lærernes kompetanse. Spørsmålet er om man skal gjøre alt på en gang, eller prioritere det som gir best effekt, sier Aamodt. 6 UTDANNING nr. 17/17. oktober 2014

7 Universitetet i Tromsø eneste norske på ny topp 50-liste Universitetet i Tromsø (UiT) er eneste norske universitet i en rangering av verdens 50 beste universiteter etablert siden 1964, melder UiT på sitt nettsted. UiT Norges arktiske universitet får 44. plass på QS World University Rankings. Dysleksi Norge mener lærerne bør kunne mer om lærevansker Skal du bli optiker, er lese- og skrivevansker en del av utdanningen din, men går du på en norsk lærerutdanning, er det ikke noe krav om dysleksi i pensum. Dysleksi Norge vil ha kunnskap om lærevansker inn som et minstekrav i norsk lærerutdanning, ifølge NRK. Økonomi Gir ikkje assistent til barn som treng ekstra støtte Barnehagebarna fekk ikkje dei 98 timane med assistent dei skulle ha. No har foreldra klaga til fylkesmannen. TEKST Kirsten Ropeid kr@utdanningsnytt.no Sykkylven kommune i Møre og Romsdal har tilrådd til saman 98 timar med assistent til barnehagebarn som treng oppfølging av spesialpedagog. Av dei 430 barnehagebarna i Sykkylven har 12 vedtak om at dei treng slik oppfølging. Blant diagnosane er autisme, Downs syndrom og alvorleg hørselshemming. Det er krevjande diagnosar, understrekar Reidun Eidem ved pedagogisk-psykologisk teneste (PPT) i Sykkylven. Utan eigen assistent Likevel må barna klare seg utan eigen assistent heile uka. Denne typen assistent heiter «assistent for spesialpedagog» og skal støtte ungane den tida spesialpedagogen ikkje er der. Barna får heller ikkje spesialpedagogisk oppfølging i det omfanget dei sakkunnige har tilrådd. PPT har meldt at ein i alt treng 66 timar spesialpedagog i veka, får Utdanning opplyst av barnehagerådgivar i Sykkylven, Øyvind Fet. Kommunen har 2,2 stillingsheimlar for spesialpedagog for barnehagebarn tilgjengeleg. Med fråtrekk for for- og etterarbeid tyder det at spesialpedagogane er i barnehagane 62 timer i uka. 2,5 stillingar kutta Fram til i vår hadde barnehagane fire stillingsheimlar for ekstra assistentar for barnegrupper med barn som trong ekstra hjelp. Dette vart kutta til 1,5 stillingar ved budsjettjusteringar i vår. Tre av foreldra har klaga fråværet av assistent inn for Fylkesmannen i Møre og Romsdal. Dei ventar på svar. Årsaka til problemet er at det ikkje finst pengar. Fråværet av assistent for barnehagebarn er klaga inn for Fylkesmannen i Møre og Romsdal av tre av foreldra. (Barna på biletet har ikkje noko med saka å gjera.) ILL.FOTO ERIK SUNDT. Grunngjev dei tilsette i Sykkylven kommune avslaget om assistent med at kommunen ikkje har råd, vil Fylkesmannen avvise det som feil sakshandsaming. Økonomi er ikkje tema i desse vurderingane. Å overprøve dei sakkunnige og seie at barna ikkje treng så mye assistanse, er dei naturleg nok ikkje kvalifiserte til. Ordførar i Sykkylven, Petter Lyshol, seier til Utdanning at han vil ta saka med dei manglande assistenttimane med i arbeidet om kommunebudsjettet Kommunen må løyse dette Kommunar i økonomisk ubalanse hamnar i Robek-registeret. Som Robek-kommune må Sykkylven ha godkjenning frå Kommunaldepartementet for å låne pengar. Fylkesmannen skal sjå til at kommunar på Robek-lista ikkje brukar for mye pengar. Samstundes er Fylkesmannen klageinstans for dei som meiner at kommunane brukar for lite pengar, som når Sykkylven ikkje har assistent for spesialpedagog. Assisterande fylkesmann Rigmor Brøste i Møre og Romsdal seier til Utdanning at ho ser at det kan framstå som eit paradoks. Ho understrekar at ho ikkje kan kommentere denne saka spesielt, sidan klagesvar ikkje er kome. Men Sykkylven har laga ein forpliktande krav for pengebruken. Korleis kommunen har prioritert i den planen, legg vi oss ikkje borti, seier ho. Når det gjeld tilråding frå PPT, så er det råd, ikkje krav, slik at kommunen kan finne andre løysingar. Men barna må få det dei treng. Ei løysing må kommunen finne, seier Brøste. 7 UTDANNING nr. 17/17. oktober 2014

8 Aktuelt 20 prosent av barneskoleelevene opplever dårlig inneklima Hver femte elev i Norden mener inneklimaet er veldig dårlig, og hver tredje elev sier de ikke lærer nok av samme årsak, ifølge en rapport fra danske Center for Undervisningsmiljø. Danskene har de verste skolene, Norge er midt på treet, og svenske skoler har minst inneklimaproblemer, ifølge VVSforum.no Lærerløftet Forsker mener regjeringen pr Regjeringen vil bruke én milliard kroner årlig på lærernes etterutdanning. Professor Thomas Nordahl er redd det er å kaste bort pengene. TEKST Jørgen Jelstad jj@utdanningsnytt.no Ett av tiltakene i regjeringens «Lærerløft» innebærer at titusenvis av lærere må etterutdannes med studiepoeng innen norsk, matematikk og engelsk. 60 studiepoeng tilsvarer ett års fulltidsstudier. Målet er at lærerne skal få mer kunnskap i fagene de underviser i. Tiltaket vil koste rundt én milliard kroner årlig. I pressemeldingen begrunner Kunnskapsdepartementet (KD) tiltaket med at «det er grundig dokumentert i forskningen at elevene lærer mer når lærerne er faglig sterke». KD viser blant annet til John Hatties metaanalyse fra Sett ut fra metaanalysene fra feltet, er den formuleringen for sterk. I Hatties analyse står dette langt, langt nede på listen over hva som virker på elevenes læring, sier Thomas Nordahl, professor i pedagogikk ved Høgskolen i Hedmark, til Utdanning. Ikke nok forskning Den mest omfattende analysen i utdanningsforskningen er John Hatties «Visible learning». Han sammenfattet over 800 metaanalyser av hva som påvirker elevenes læring. Hattie konkluderte med at det er vanskelig å finne bevis for at lærernes fagkunnskap er viktig for elevenes læring. I et intervju med Utdanning i 2011 sa Hattie at man likevel bør anta at de med sterke fagkunnskaper har større potensial som lærere, men at lærere først og fremst må få trening i hvordan de best kan undervise. Han får støtte av en annen anerkjent ekspert i utdanningsforskning, Dylan Wiliam, som er professor ved Institute of Education ved University of London. Han mener det har vært en feilslutning at man de siste tjue årene har basert kursing av lærere på at de mangler viktig fagkunnskap. «Resultatet har vært lærere med mer kunnskap, men som ikke er mer effektive i praksis» skriver Wiliam i «Teacher quality: why it matters, and how to get more of it». Han mener at et bedre læringsutbytte for elevene, først og fremst er avhengig av at lærere må bli enda bedre i hva de gjør i klasserommet. I internasjonal forskning vil man nok si at lærernes fagkunnskap har begrenset effekt på elevers læring. Kombinert med andre kompetanser en lærer har, vil det kunne gi effekt, sier Nordahl. Begrenset effekt Regjeringen undervurderer betydningen av å utvikle den kollektive skolekulturen. Politikerne risikerer at dyre tiltak ikke får de resultatene de har ambisjoner om, sier Nordahl. Hva slags effekt får 30 til 60 studiepoeng i norsk, matematikk eller engelsk på lærerkvaliteten? Hvis du skal stole på internasjonal forskning, vil det være relativt begrenset. Vi vet at læreren er viktig, men dette er et tiltak som kun støtter individuelle lærere. Lærere er avhengig av gode skoler med god skolekultur, hvor lærere samarbeider, reflekterer og prøver ut ting, sier Nordahl. Han mener tiltakene mer bør rettes mot å utvikle god skolekultur. Støtter tiltakene Direktør for Kunnskapssenter for utdanning, Sølvi Lillejord, mener regjeringens skjerping av kompetansekravene for lærerne er fornuftig. Internasjonale sammenligninger, blant annet Timss, viser at norske lærere har for dårlig fagkunnskap. Mange lærere i Norge underviser på litt for høye trinn med litt for lav formell kompetanse. Dette er en fornuftig vei å gå, sier hun. Hun understreker at manglende fagkunnskap ikke er lærernes skyld: Det er noe politikerne må ta ansvar for gjennom de veivalgene som er gjort, sier hun. Hun synes det er vanskelig å uttale seg om at det er grundig dokumentert i forskning at elevene lærer mer når lærerne er faglig sterke. Dette er et uoversiktlig felt, og det er store diskusjoner internasjonalt om disse tingene. Vi vet ikke nok om dette ennå, sier Lillejord. Hun mener det blir kunstig å skille mellom en lærers fagkunnskap og pedagogisk kunnskap. Dette veves sammen i yrkesutøvelsen. Her Regjeringen undervurderer betydningen av å utvikle den kollektive skolekulturen, sier Thomas Nordahl, professor i pedagogikk. ARKIVFOTO TOM-EGIL JENSEN Bakgrunn Nylig presenterte regjeringen «Lærerløftet», en liste med tiltak for skolen: Alle lærere i barneskolen skal ha minst 30 studiepoeng i norsk, engelsk og matematikk. På ungdomstrinnet kreves 60 studiepoeng i fagene lærere må derfor få videreutdanning. Regjeringa vil lovfeste rett og plikt for lærere til dette. I dag kan kompetansekravene til lærere fravikes. Denne ordningen avvikles i løpet av en tiårsperiode. Regjeringa vil også opprette et veiledningskorps som skal hjelpe kommuner som sliter med å få gode resultater i skolen. Fylkesmennene skal få plikt til å identifisere disse kommunene. handler det om å være dyktig på begge områder, og særlig om samspillet mellom fag og pedagogikk, sier hun. Hun tror at lærere med god fagkunnskap føler seg tryggere i jobben. Mener å ha dokumentasjon Kunnskapsdepartementet svarer i en e-post at de har dokumentasjon for å bruke begrepet grundig dokumentert. De viser blant annet til en forskningsoppsummering fra Dansk Clearinghouse som påpeker en sammenheng mellom faglig dyktige lærere og elevenes læringsutbytte. De mener også å ha støtte i en studie fra år 2000 som viser en positiv sammenheng mellom lærernes faglige og pedagogiske ferdigheter og elevenes læringsutbytte. Departementet skriver at Hatties forskning 8 UTDANNING nr. 17/17. oktober 2014

9 Ny avtale om biblioteksamarbeid Lenvik bibliotek, Studiesenteret Finnsnes AS (SF) og Universitetsbiblioteket (UB) i Tromsø er gått sammen om å opprette et studiebibliotek på Finnsnes, ifølge Troms Folkeblad. Med tiden håper man også på en universitetscampus for Universitetet i Tromsø på Finnsnes. Foreldre med god økonomi oppfører seg bedre mot barna Ungdom opplever at foreldrene er mindre støttende og hjelpende hvis økonomien i familien er dårlig. Økonomi har mer å si for foreldrenes oppførsel enn foreldrenes utdanning, viser ny forskning av Jon Ivar Elstad og Kari Stefansen ved Høgskolen i Oslo og Akershus, ifølge forskning.no. ioriterer feil Yrkesfaglærerne er utelatt Nesten halvparten av elevene i videregående skole starter på yrkesfag. Men i Lærerløftet står det ikke ett ord om yrkesfaglærerne, sier Jarle Landro. TEKST Marianne Ruud mr@utdanningsnytt.no også viser at kompetanseutvikling har effekt. Det er grundig dokumentert at lærerens kompetanse er ett av flere tiltak som har effekt på elevenes læringsutbytte, skriver kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen i en e-post til Utdanning. Ifølge skoleforskeren John Hattie er de gode lærerne først og fremst dyktige i å undervise. ILL.FOTO BO MATHISEN Nå haster det å styrke rekrutteringen av fagarbeidere til yrkesfaglærer-utdanningen, sier Jarle Landro. FOTO BIRGITTE LAUVSTAD Landro er rådgiver ved Program for lærerutdanning, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU). Det er nedslående at yrkesfaglærerne og yrkesfaglærerutdanningen ikke nevnes med ett eneste ord. Yrkesfaglærerne er totalt usynliggjort, sier Landro og fortsetter: Nå haster det med å få innført tiltak for å styrke rekrutteringen av fagarbeidere til yrkesfaglærerutdanningen. Jeg etterlyser nå en klar framdriftsplan fra regjeringens side og en klar beskjed om når tiltakene legges fram. Tiltak bør helst komme før opptak av nye studenter i 2015, påpeker han. Landro var våren 2013 med på å utarbeide en rapport om status og behovet for yrkesfaglærere framover. Han er særlig bekymret for rekrutteringen av lærere til teknikk og industriell produksjon, elektrofag og bygg- og anleggsteknikk fordi det er vanskelig å tiltrekke seg søkere til disse lærerutdanningene i konkurranse med andre sektorer. Skal vi klare å rekruttere nok yrkesfaglærere i framtiden, må vi tilby fleksibel og desentralisert utdanning som kan kombineres med jobb. Dessuten må det finnes studiefinansieringsordninger som er bedre enn i dag, sier han. Hva slags studiefinansiering foreslår dere? Vi foreslår at myndighetene gir fagarbeidere som ønsker å utdanne seg til yrkesfaglærere et stipend på minimum kroner for 60 studiepoeng, sier Landro. En kartlegging fra 2013 viser at minst 1000 av yrkesfaglærerne enten mangler faglig fordypning eller praktisk-pedagogisk utdanning, og noen mangler begge deler. Av de 1000 yrkesfaglærene som er i skolen, men som mangler kvalifikasjoner, er rundt halvparten i ferd med å ta lærerutdanning nå. 9 UTDANNING nr. 17/17. oktober 2014

STATSBUDSJETTET 2015 - Innspill fra Skolenes landsforbund Skolenes landsforbund viser til regjeringens framlegg til statsbudsjett for neste år.

STATSBUDSJETTET 2015 - Innspill fra Skolenes landsforbund Skolenes landsforbund viser til regjeringens framlegg til statsbudsjett for neste år. Vår.ref: AFi Deres ref: Dato: 23.10.2014 Til Stortingets Kirke-, utdannings- og forskningskomité Stortinget 0026 OSLO STATSBUDSJETTET 2015 - Innspill fra Skolenes landsforbund Skolenes landsforbund viser

Detaljer

Mål 4 pedagoger skal få bedre kompetanse i realfag

Mål 4 pedagoger skal få bedre kompetanse i realfag Mål 4 pedagoger skal få bedre kompetanse i realfag Det fjerde målet i strategien er at barnehagelæreres og læreres kompetanse i realfag skal forbedres. ARTIKKEL SIST ENDRET: 28.03.2017 Realfagsstrategien

Detaljer

Studieplasser for lærere står tomme

Studieplasser for lærere står tomme Vedlegg 2 Studieplasser for lærere står tomme Studieplasser står tomme fordi lærere ikke har søkt på videreutdanning. Bare tre av fem plasser er fylt. Av: NTB Publisert 29.03.2010 kl 08:26 1.600 lærere

Detaljer

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre? Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk

Detaljer

Foredragsholder: Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen Samling for fylkeskommunalt nettverk for Program for bedre gjennomføring

Foredragsholder: Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen Samling for fylkeskommunalt nettverk for Program for bedre gjennomføring 1 Foredragsholder: Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen Arrangement: Samling for fylkeskommunalt nettverk for Program for bedre gjennomføring Dato: 6. oktober Sted: Grand Hotell, konferanseavdelingen

Detaljer

Medieplan. August - Desember 2014 STILLINGER / KURS

Medieplan. August - Desember 2014 STILLINGER / KURS Medieplan August - Desember 2014 STILLINGER / KURS Hvorfor annonsere i utdanningsforbundets medier? Er målgruppen skoleledere, lærere, styrere i barnehage og barnehagelærere, rådgivere, spesialpedagoger

Detaljer

52 før du søker 56 søknadsprosessen 58 udirs studiekatalog 66 rektorutdanning

52 før du søker 56 søknadsprosessen 58 udirs studiekatalog 66 rektorutdanning 52 før du søker 56 søknadsprosessen 58 udirs studiekatalog 66 rektorutdanning søk videreutdanning kompetanse for kvalitet Strategi for videreutdanning for lærere og skoleledere. Strategien varer frem til

Detaljer

Utdanningsforbundets medier 2015 MEDIEPLAN. STILLINGER OG KURS Januar - Juli

Utdanningsforbundets medier 2015 MEDIEPLAN. STILLINGER OG KURS Januar - Juli Utdanningsforbundets medier 2015 MEDIEPLAN STILLINGER OG KURS Januar - Juli Hvorfor annonsere i Utdanningsforbundets medier? Er målgruppen skoleledere, lærere, styrere i barnehage og barnehagelærere, rådgivere,

Detaljer

Sammen med lokale kolleger tok Gro Johnsen og Connie Fagervik videreutdanning i matematikk via nettet og fikk en ny og bedre arbeidshverdag.

Sammen med lokale kolleger tok Gro Johnsen og Connie Fagervik videreutdanning i matematikk via nettet og fikk en ny og bedre arbeidshverdag. Lærerkolleger på skolen medstudenter på nett Sammen med lokale kolleger tok Gro Johnsen og Connie Fagervik videreutdanning i matematikk via nettet og fikk en ny og bedre arbeidshverdag. ARTIKKEL SIST ENDRET:

Detaljer

Læreren rollen og utdanningen. Hanna Marit Jahr

Læreren rollen og utdanningen. Hanna Marit Jahr Læreren rollen og utdanningen Hanna Marit Jahr Hovedgrep En ny lærerutdanning som er tilpasset skolen og samfunnets behov. Spesialisering: To likeverdige grunnskoleutdanninger, en for 1.-7. trinn og en

Detaljer

Medieplan. Januar - Juli 2014 STILLINGER / KURS

Medieplan. Januar - Juli 2014 STILLINGER / KURS Medieplan Januar - Juli 2014 STILLINGER / KURS Hvorfor annonsere i utdanningsforbundets medier? Er målgruppen skoleledere, lærere, styrere i barnehage og barnehagelærere, rådgivere, spesialpedagoger eller

Detaljer

L ÆRERUTDANNING. Bærekraftig, internasjonal & mangfoldig 3-ÅRIG BACHELORGRAD

L ÆRERUTDANNING. Bærekraftig, internasjonal & mangfoldig 3-ÅRIG BACHELORGRAD L ÆRERUTDANNING Bærekraftig, internasjonal & mangfoldig 3-ÅRIG BACHELORGRAD En god lærer har rikelig med kunnskap, god kommunikasjon med sine elever og kan kunsten å undervise på en engasjerende måte.

Detaljer

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1 Kultur og samfunn å leve sammen Del 1 1 1 2 Kapittel 1 Du og de andre Jenta på bildet ser seg selv i et speil. Hva tror du hun tenker når hun ser seg i speilet? Ser hun den samme personen som vennene hennes

Detaljer

Elevenes psykososiale skolemiljø. Til deg som er forelder

Elevenes psykososiale skolemiljø. Til deg som er forelder Elevenes psykososiale skolemiljø Til deg som er forelder Brosjyren gir en oversikt over de reglene som gjelder for elevenes psykososiale skolemiljø. Vi gir deg hjelp til hvordan du bør ta kontakt med skolen,

Detaljer

Høringssvar - Utdanning og forskning i spesialpedagogikk

Høringssvar - Utdanning og forskning i spesialpedagogikk Avdeling for lærerutdanning Saksbehandler: Håvard Ulstein Tlf: +47 55585887 Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Vår dato: 03.11.2014 Vår ref: 2014/3239 Deres dato: Deres ref: 14/3600 Høringssvar

Detaljer

Utdanning. Elisabeth Falnes-Dalheim

Utdanning. Elisabeth Falnes-Dalheim Utdanning Barnehagedekningen øker, og dermed går stadig større andel av barna mellom 1 og 5 år i barnehage. Størst er økningen av barn i private barnehager. Bruken av heldagsplass i barnehagen øker også.

Detaljer

Siden 2005 har det blitt ansatt 5600 flere lærere i norsk skole. Det vil være viktig å bevare disse i yrket.

Siden 2005 har det blitt ansatt 5600 flere lærere i norsk skole. Det vil være viktig å bevare disse i yrket. Spørsmål: Arbeiderpartiet: Siden 2005 har det blitt ansatt 5600 flere lærere i norsk skole. Det vil være viktig å bevare disse i yrket. For å støtte opp om skolen som en attraktiv arbeidsplass er flere

Detaljer

Krav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv.

Krav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv. Krav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv. Endring i opplæringsloven - 10-2 Bestemmelsen ble vedtatt av Stortinget i 2012, og trådte i kraft 1. januar 2014. Endringer i forskrift til opplæringsloven

Detaljer

Kjære unge dialektforskere,

Kjære unge dialektforskere, Kjære unge dialektforskere, Jeg er imponert over hvor godt dere har jobbet siden sist vi hadde kontakt. Og jeg beklager at jeg svarer dere litt seint. Dere har vel kanskje kommet enda mye lenger nå. Men

Detaljer

Sorg kan skade. - Om ungdom som opplever traumatiske dødsfall. Birgitte Gjestvang, Gestaltterapeut MNGF, Oslo Gestaltsenter, journalist/ forfatter

Sorg kan skade. - Om ungdom som opplever traumatiske dødsfall. Birgitte Gjestvang, Gestaltterapeut MNGF, Oslo Gestaltsenter, journalist/ forfatter Sorg kan skade - Om ungdom som opplever traumatiske dødsfall. Birgitte Gjestvang, Gestaltterapeut MNGF, Oslo Gestaltsenter, journalist/ forfatter Det er ikke sykt å sørge. Sorg er en normal reaksjon på

Detaljer

Informasjon til skoleeier om videreutdanning for lærere

Informasjon til skoleeier om videreutdanning for lærere Informasjon til skoleeier om videreutdanning for lærere 2016-2017 Søknadsfristen til videreutdanning for lærere er i år 1. mars. Skoleeiers frist for å godkjenne og prioritere søknader er 15. mars. Utbetaling

Detaljer

Magne Rogne og Kari-Anne S. Malmo

Magne Rogne og Kari-Anne S. Malmo "Administrative utfordringer ved innføringen av to grunnskolelærerutdanninger" Nasjonalt studieadministrativt seminar 2013 Magne Rogne og Kari-Anne S. Malmo Om Følgegruppen for lærerutdanningsreformen

Detaljer

- Med god gli og på riktig spor

- Med god gli og på riktig spor - Med god gli og på riktig spor I forbindelse med offentliggjøringen av Følgegruppens første rapport til Kunnskapsdepartementet ble det avholdt en konferanse på Oslo Kongressenter 15. mars 2011. I en tale

Detaljer

Oslo kommune Byrådsavdeling for oppvekst og kunnskap

Oslo kommune Byrådsavdeling for oppvekst og kunnskap Oslo kommune Byrådsavdeling for oppvekst og kunnskap Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Dato: 08.09.2016 Deres ref: Vår ref (saksnr): Saksbeh: Arkivkode: 201603206-7 Inge Haraldstad, 23461761

Detaljer

Utdanningsforbundets medier 2015 MEDIEPLAN PRINTANNONSERING. Januar - Juli

Utdanningsforbundets medier 2015 MEDIEPLAN PRINTANNONSERING. Januar - Juli MEDIEPLAN Utdanningsforbundets medier 2015 PRINTANNONSERING Januar - Juli Hvorfor annonsere i Utdanningsforbundets medier? Er målgruppen skoleledere, lærere, styrere i barnehage og barnehagelærere, rådgivere,

Detaljer

I dette notatet presenterer vi statistikk om spesialpedagogisk hjelp i barnehagen og spesialundervisning på grunnskolen og i videregående opplæring.

I dette notatet presenterer vi statistikk om spesialpedagogisk hjelp i barnehagen og spesialundervisning på grunnskolen og i videregående opplæring. Hva vet vi om spesialpedagogisk hjelp og spesialundervisning? Statistikknotat 6/2018 I dette notatet presenterer vi statistikk om spesialpedagogisk hjelp i barnehagen og spesialundervisning på grunnskolen

Detaljer

TENK SOM EN MILLIONÆ ÆR http://pengeblogg.bloggnorge.com/

TENK SOM EN MILLIONÆ ÆR http://pengeblogg.bloggnorge.com/ TENK SOM EN MILLIO ONÆR http://pengeblogg.bloggnorge.com/ Innledning Hva kjennetegner millionærer, og hva skiller dem fra andre mennesker? Har millionærer et medfødt talent for tall og penger? Er millionærer

Detaljer

Kompetanse for kvalitet

Kompetanse for kvalitet Kunnskapsdepartementet Strategi Kompetanse for kvalitet Strategi for videreutdanning for lærere og skoleledere frem mot 2025 Kompetanse for kvalitet felles satsing på videreutdanning Vi ønsker å styrke

Detaljer

FORTELL MEG HVA DU VELGER OG JEG SKAL SI DEG HVEM DU ER?

FORTELL MEG HVA DU VELGER OG JEG SKAL SI DEG HVEM DU ER? FORTELL MEG HVA DU VELGER OG JEG SKAL SI DEG HVEM DU ER? - EN SAMMENLIGNING AV FORVENTNINGER OG MOTIVASJON HOS GRUNNSKOLELÆRERSTUDENTER VED HØGSKOLEN I OSLO Hanne Christensen, Avdeling for lærerutdanning

Detaljer

Forskningsrapport. Hvordan er karakterene og miljøet på en aldersblandet ungdomsskole i forhold til en aldersdelt ungdomsskole?

Forskningsrapport. Hvordan er karakterene og miljøet på en aldersblandet ungdomsskole i forhold til en aldersdelt ungdomsskole? Forskningsrapport Hvordan er karakterene og miljøet på en aldersblandet ungdomsskole i forhold til en aldersdelt ungdomsskole? Navn og fødselsdato: Ida Bosch 30.04.94 Hanne Mathisen 23.12.94 Problemstilling:

Detaljer

Foreldreengasjement i skolen Professor Thomas Nordahl. Høgskolelektor Anne-Karin Sunnevåg Gardermoen 24.10.2009

Foreldreengasjement i skolen Professor Thomas Nordahl. Høgskolelektor Anne-Karin Sunnevåg Gardermoen 24.10.2009 Foreldreengasjement i skolen Professor Thomas Nordahl Høgskolelektor Anne-Karin Sunnevåg Gardermoen 24.10.2009 Tre scenarier Outsourcing av barndommen Skolen tar ansvar for læring i skolefag og foreldrene

Detaljer

Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere. Til skoleeiere

Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere. Til skoleeiere Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere Til skoleeiere Kompetanse for kvalitet Strategi for videreutdanning av lærere Statlige utdanningsmyndigheter, arbeidstakerorganisasjonene, KS og universiteter

Detaljer

Rekruttering til yrkesfaglærerutdanning

Rekruttering til yrkesfaglærerutdanning Rekruttering til yrkesfaglærerutdanning Yrkesfagkonferansen 1. februar 2017 Klara Rokkones Jarle Landro 1 Dette tar vi opp: Yrkesfaglærerløftet Tilbud ved NTNU: Utdanning av yrkesfaglærere to grunnutdanninger

Detaljer

Høring - Forslag til forskriftsendringer Krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m.

Høring - Forslag til forskriftsendringer Krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m. SEF BESTÅR AV KUNST I SKOLEN, KUNST OG DESIGN I SKOLEN OG MUSIKK I SKOLEN Utdanningsdirektoratet post@utdanningsdirektoratet.no Oslo 14. september 2013 Høring - Forslag til forskriftsendringer Krav til

Detaljer

Spørsmål og svar om arbeidstid

Spørsmål og svar om arbeidstid Spørsmål og svar om arbeidstid Det har vært mange spørsmål og reaksjoner til meklingsresultatet om arbeidstid spesielt i sosiale medier. Her er svar på noen typiske spørsmål om arbeidstid i skolen etter

Detaljer

Medieplan. Januar - Juli 2014 PRODUKTANNONSER

Medieplan. Januar - Juli 2014 PRODUKTANNONSER Medieplan Januar - Juli 2014 PRODUKTANNONSER Hvorfor annonsere i utdanningsforbundets medier? Er målgruppen skoleledere, lærere, styrere i barnehage og barnehagelærere, rådgivere, spesialpedagoger eller

Detaljer

Informasjon om et politisk parti

Informasjon om et politisk parti KAPITTEL 2 KOPIERINGSORIGINAL 2.1 Informasjon om et politisk parti Nedenfor ser du en liste over de største partiene i Norge. Finn hjemmesidene til disse partiene på internett. Velg et politisk parti som

Detaljer

Utdanningspolitiske satsingsområder. Utdanningsforbundet Alta

Utdanningspolitiske satsingsområder. Utdanningsforbundet Alta 2015 Utdanningspolitiske satsingsområder Utdanningsforbundet Alta Vil ditt parti arbeide for å løfte kvaliteten i barnehagen Vil ditt parti arbeide for å løfte kvaliteten i gjennom å satse på systematisk

Detaljer

ANNONSEMULIGHETER. Medieplan 2013

ANNONSEMULIGHETER. Medieplan 2013 ANNONSEMULIGHETER Medieplan 2013 Utdanning inneholder faglig og politisk stoff med tilknytning til pedagogikk og skole Målgruppen er lærere, førskolelærere, skoleledere og pedagogstudenter Utgivelsesplan

Detaljer

Kapittel 11 Setninger

Kapittel 11 Setninger Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om

Detaljer

Appell vårsleppet 2007 Os Venstre Tore Rykkel

Appell vårsleppet 2007 Os Venstre Tore Rykkel Kjære Osinger, kjære medpolitikere! Vi har en jobb å gjøre! Aldri før har en forskningsrapport skapt så store bølger som nå. Aldri før har vi vært i en situasjon som vil berøre så mange menneskers liv

Detaljer

Du kan søke om å delta på alle studietilbudene i Udir sin studiekatalog. Dette er tilbud som er spesielt opprettet for strategien.

Du kan søke om å delta på alle studietilbudene i Udir sin studiekatalog. Dette er tilbud som er spesielt opprettet for strategien. Ofte stilte spørsmål Last ned som PDF Skriv ut Sist endret: 08.06.2016 1. Før du søker 2. Søknadsprosess 3. Gjennomføring Før du søker Hvilke studietilbud kan jeg søke på? Du kan søke om å delta på alle

Detaljer

Helse på barns premisser

Helse på barns premisser Helse på Lettlest versjon BARNEOMBUDETS FAGRAPPORT 2013 Helse på Helse på Hva er dette? Vi hos Barneombudet ville finne ut om barn får gode nok helsetjenester. Derfor har vi undersøkt disse fire områdene:

Detaljer

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Goa skole - 5. trinn - 6. trinn - 7. trinn - 8. trinn - 9. trinn - 10. trinn (Høst 2014) 51,3% 39,6% 6,4% - -

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Goa skole - 5. trinn - 6. trinn - 7. trinn - 8. trinn - 9. trinn - 10. trinn (Høst 2014) 51,3% 39,6% 6,4% - - Utvalg År Prikket Sist oppdatert Goa skole - 5. trinn - 6. trinn - 7. trinn - 8. trinn - 9. trinn - 10. trinn (Høst 2014) Høst 2014 08.12.2014 Elevundersøkelsen Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult,

Detaljer

Det magiske klasserommet fred Lærerveiledning

Det magiske klasserommet fred Lærerveiledning Det magiske klasserommet fred Lærerveiledning www.reddbarna.no/klasserom Innholdsfortegnelse Kjære lærer s. 3 Oversikt over Det magiske klasserommet fred s. 4-7 Aktuelle kompetansemål s. 7 Undervisningsopplegg

Detaljer

ESSUNGA KOMMUN. 236 km2 5 503 innbyggere 3 små skoler Ikke gymnas. Nossebro skole

ESSUNGA KOMMUN. 236 km2 5 503 innbyggere 3 små skoler Ikke gymnas. Nossebro skole ESSUNGA KOMMUN 236 km2 5 503 innbyggere 3 små skoler Ikke gymnas Nossebro skole Utgangspunkt 1 Den nasjonale statistikken viste at Essunga kommun var blant de absolutt svakeste i landet. Utgangspunkt 2:

Detaljer

Hospitering i fagopplæringen Utdanningsforbundets konferanse Molde, 20.november 2013. Torgeir Nyen

Hospitering i fagopplæringen Utdanningsforbundets konferanse Molde, 20.november 2013. Torgeir Nyen Hospitering i fagopplæringen Utdanningsforbundets konferanse Molde, 20.november 2013 Torgeir Nyen Bakgrunn Fagopplæring etter Reform 94 Læring på to arenaer knyttes sammen: skole og bedrift Kunnskapsløftet

Detaljer

Arbeidslivet. Vivil Hunding Strømme Næringslivets hovedorganisasjon. NHO Vestfold

Arbeidslivet. Vivil Hunding Strømme Næringslivets hovedorganisasjon. NHO Vestfold Arbeidslivet Vivil Hunding Strømme Næringslivets hovedorganisasjon NHO Vestfold Næringslivets hovedorganisasjon i Vestfold Ungdom i Vestfold rusler gjerne rundt for å se eller handle i butikker, og de

Detaljer

Vi vil bidra. Utarbeidet av prosjektgruppa «Sammen for utsatte barn og unge» i Aurskog-Høland, Fet og Sørum kommuner.

Vi vil bidra. Utarbeidet av prosjektgruppa «Sammen for utsatte barn og unge» i Aurskog-Høland, Fet og Sørum kommuner. Vi vil bidra Utarbeidet av prosjektgruppa i Aurskog-Høland, Fet og Sørum kommuner. Forord 17 år gamle Iris ønsker seg mer informasjon om tiltaket hun og familien får fra barneverntjenesten. Tiåringen Oliver

Detaljer

Høringsuttalelse til forslag til forskriftsendringer krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m.

Høringsuttalelse til forslag til forskriftsendringer krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m. Byrådssak 1407 /13 Høringsuttalelse til forslag til forskriftsendringer krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m. LIGA ESARK-03-201300286-56 Hva saken gjelder: Det foreligger brev datert 14.6.2013

Detaljer

Politisk dokument Frafall i høyere utdanning

Politisk dokument Frafall i høyere utdanning Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 F: 22 04 49 89 E: nso@student.no W: www.student.no Politisk dokument Frafall i høyere utdanning «NSO krever generell bedring av studentøkonomien for å redusere

Detaljer

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt A. Innledende opplegg om litterær smak og kvalitet Dette opplegget kan med fordel gjennomføres som en forberedelse til arbeidet med årets txt-aksjon. Hvis

Detaljer

Kompetanseheving hos lærere hva og hvordan? Are Johansen og Arve Thorshaug, Studieleder Grunnskolelærerutdanninga, Nord universitet

Kompetanseheving hos lærere hva og hvordan? Are Johansen og Arve Thorshaug, Studieleder Grunnskolelærerutdanninga, Nord universitet Kompetanseheving hos lærere hva og hvordan? Are Johansen og Arve Thorshaug, Studieleder Grunnskolelærerutdanninga, Nord universitet Kompetanseheving - individuelt og kollektivt Ja, takk begge deler! Individuell

Detaljer

Fellesnytt. Nytt siden sist? Hei unge fagforeningskamerater

Fellesnytt. Nytt siden sist? Hei unge fagforeningskamerater Fellesnytt Hei unge fagforeningskamerater Grunnet hendelsen i sommer kom det ikke noe nyhetsbrev i august. I forbindelse med 22.juli mistet vi en kjær kamerat i det sentrale ungdomsutvalget. Snorre Haller

Detaljer

Her finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen.

Her finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen. Statistikk om grunnskolen Her finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen. STATISTIKK SIST ENDRET: 14.12.2016 All statistikk i GSI-tall I GSI finner du statistikk om grunnskolen

Detaljer

Informasjon til elever og foresatte: Hva er nytt i grunnskole og videregående opplæring fra høsten 2006?

Informasjon til elever og foresatte: Hva er nytt i grunnskole og videregående opplæring fra høsten 2006? Informasjon til elever og foresatte: Hva er nytt i grunnskole og videregående opplæring fra høsten 2006? KJÆRE FORELDRE HVA ER KUNNSKAPSLØFTET? Du er ditt barns første og viktigste lærer! Er du engasjert,

Detaljer

Kompetansutvikling i grunnskolen i Søndre Land kommune 2012 2015

Kompetansutvikling i grunnskolen i Søndre Land kommune 2012 2015 1 10.05.2012 SØNDRE LAND KOMMUNE Grunnskolen Kompetansutvikling i grunnskolen i Søndre Land kommune 2012 2015 Handlingsprogram - Kompetansetiltak Febr 2012 Kompetanseplan for grunnskolen Side 1 2 10.05.2012

Detaljer

Tusen takk for invitasjonen, Utdanningsforbundet setter stor pris på å få spille inn til dette viktige arbeidet.

Tusen takk for invitasjonen, Utdanningsforbundet setter stor pris på å få spille inn til dette viktige arbeidet. 1 Tusen takk for invitasjonen, Utdanningsforbundet setter stor pris på å få spille inn til dette viktige arbeidet. Jeg har merket meg at dere ber om svar på tre spørsmål: For det første: Hva er det som

Detaljer

LLN EFTERÅRSKONFERENCE oktober Lysebu

LLN EFTERÅRSKONFERENCE oktober Lysebu LLN EFTERÅRSKONFERENCE 2014 6. oktober Lysebu Hva skjer med norsk læreruddannelse? Dekan Birte Simonsen, Universitetet i Agder Dekan Kristin Barstad, Høgskolen i Buskerud og Vestfold UNIVERSITET- OG HØGSKOLAR

Detaljer

Videreutdanning for lærere

Videreutdanning for lærere Videreutdanning for lærere Historikk 2009 i dag Kompetanse for kvalitet. Strategi for videreutdanning av lærere 2009-2012 Begrunnelse: Norsk, engelsk og matematikk som omfattes av endringer i kompetanseforskriften

Detaljer

Myter og fakta OM KOMMUNESEKTOREN. med utdrag fra læreplan i samfunnsfag + oppgaver

Myter og fakta OM KOMMUNESEKTOREN. med utdrag fra læreplan i samfunnsfag + oppgaver Myter og fakta OM KOMMUNESEKTOREN med utdrag fra læreplan i samfunnsfag + oppgaver KOMMUNESEKTORENS ORGANISASJON The Norwegian Association of Local and Regional Authorities «Folk er ikke opptatt av lokaldemokrati.»

Detaljer

Saksliste for fellesdel av rådsmøter 5 og 6. april 2017

Saksliste for fellesdel av rådsmøter 5 og 6. april 2017 Utarbeidet av: Karl Gunnar Kristiansen Avdeling for fag- og yrkesopplæring 23.3.17 Saksliste for fellesdel av rådsmøter 5 og 6. april 2017 Sted: Auditoriet, Utdanningsdirektoratets lokaler, Oslo Møteramme

Detaljer

Utdanningspolitiske saker

Utdanningspolitiske saker Utdanningspolitiske saker Web-undersøkelse blant foreldre 6. 14. desember 2016 1 Prosjektinformasjon Formål: Dato for gjennomføring: 6. 14. desember 2016 Datainnsamlingsmetode: Antall intervjuer: 849 Kartlegge

Detaljer

Education at a Glance 2016: Eksternt sammendrag

Education at a Glance 2016: Eksternt sammendrag Education at a Glance 16: Eksternt sammendrag Education at a Glance (EaG) er OECDs årlige indikatorrapport for utdanningssektoren. Rapporten gjør det mulig å sammenligne Norge med andre OECD-land når det

Detaljer

Pedagogstudentene i Utdanningsforbundets høringsuttalelser om forslag til forskrift om rammeplaner for lærerutdanning trinn 8-13.

Pedagogstudentene i Utdanningsforbundets høringsuttalelser om forslag til forskrift om rammeplaner for lærerutdanning trinn 8-13. Til: Kunnskapsdepartementet Fra: Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet Deres ref. 12/3854 Oslo: 29.11.2012 Pedagogstudentene i Utdanningsforbundets høringsuttalelser om forslag til forskrift om rammeplaner

Detaljer

UNGDOMSBEDRIFT. Spilleregler i arbeidslivet VEILEDERHEFTE

UNGDOMSBEDRIFT. Spilleregler i arbeidslivet VEILEDERHEFTE UNGDOMSBEDRIFT Spilleregler i arbeidslivet VEILEDERHEFTE Spilleregler i arbeidslivet skal gi elevene innsikt i og kjennskap til de viktigste spillereglene i arbeidslivet, hva arbeidsgiver og arbeidstaker

Detaljer

Eventyr og fabler Æsops fabler

Eventyr og fabler Æsops fabler Side 1 av 6 Den gamle mannen og døden Tekst: Eventyret er hentet fra samlingen «Storken og reven. 20 dyrefabler av Æsop» gjenfortalt av Søren Christensen, Aschehoug, Oslo 1985. Illustrasjoner: Clipart.com

Detaljer

FagAkademi Tidl. NæringsAkademiet Fredrikstad

FagAkademi Tidl. NæringsAkademiet Fredrikstad FagAkademi Tidl. NæringsAkademiet Fredrikstad Ett år på FFA ga meg drømmejobben! F redrikstad agakademi Tidl. NæringsAkademiet Fredrikstad Ann-Charlotte, Regnskap og økonomi Utdanningen fra FFA har gitt

Detaljer

Fylkesrådet i Nord-Trøndelag har i dag behandlet forslaget til endring og fattet følgende enstemmige vedtak:

Fylkesrådet i Nord-Trøndelag har i dag behandlet forslaget til endring og fattet følgende enstemmige vedtak: Fra: Vigdis Nyhus [vigdis.nyhus@ntfk.no] Sendt: 11. november 2014 14:52 Til: Postmottak KD Emne: Svar på høring om endring i opptaksforskriften til høyere utdanning Vedlegg: Saksutskrift - Endring av opptaksforskriften

Detaljer

Til Kunnskapsdepartementet Postboks 8011 Dep 0030 Oslo

Til Kunnskapsdepartementet Postboks 8011 Dep 0030 Oslo Utdanningsforbundet er landets største fagforening for pedagogisk personale med sine ca. 149 000 medlemmer. Utdanningsforbundet vedtok i 2001 å opprette en egen nasjonal avdeling for å ivareta de spesifikke

Detaljer

Studentevaluering av undervisning. En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole

Studentevaluering av undervisning. En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole Studentevaluering av undervisning En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole 1 Studentevaluering av undervisning Hva menes med studentevaluering av undervisning? Ofte forbindes begrepet

Detaljer

Representantforslag 129 S ( )

Representantforslag 129 S ( ) Representantforslag 129 S (2015 2016) fra stortingsrepresentantene Line Henriette Hjemdal, Hans Fredrik Grøvan, Geir Sigbjørn Toskedal og Anders Tyvand Dokument 8:129 S (2015 2016) Representantforslag

Detaljer

Skole og lærerutdanning - sammen om framtiden

Skole og lærerutdanning - sammen om framtiden Skole og lærerutdanning - sammen om framtiden Kirsti L. Engelien ProTed Senter for fremragende lærerutdanning Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Framtidens skole - I fremtidens skole må

Detaljer

«Jeg er snart 28 år, men føler ikke at jeg er noe»

«Jeg er snart 28 år, men føler ikke at jeg er noe» «Jeg er snart 28 år, men føler ikke at jeg er noe» HANNE MELLINGSÆTER / JØRGEN SVARSTAD OPPDATERT: 21.AUG.2015 00:19 PUBLISERT: 16.AUG.2015 17:22 AFTENPOSTEN Vera Louise Olsen ønsker å være et godt forbilde

Detaljer

Ingeniører stadig mer ettertraktet

Ingeniører stadig mer ettertraktet Adressen til denne artikkelen er: http://forbruker.no/jobbogstudier/jobb/article1623459.ece Annonse Ingeniører stadig mer ettertraktet Mens Sheraz Akhtar har gått arbeidsledig, har suget etter ingeniører

Detaljer

Medieplan. August - desember 2014 PRINTANNONSER

Medieplan. August - desember 2014 PRINTANNONSER Medieplan August - desember 2014 PRINTANNONSER Hvorfor annonsere i utdanningsforbundets medier? Er målgruppen skoleledere, lærere, styrere i barnehage og barnehagelærere, rådgivere, spesialpedagoger eller

Detaljer

Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon BOKMÅL

Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon BOKMÅL Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon BOKMÅL Friheten til å tenke og mene hva du vil er en menneskerett Fordi vi alle er en del av et større hele, er evnen og viljen til å vise toleranse

Detaljer

NTNU S-sak 9/11 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet SA/AMS Arkiv: 2010/19054 N O T A T

NTNU S-sak 9/11 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet SA/AMS Arkiv: 2010/19054 N O T A T NTNU S-sak 9/11 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 04.02.2011 SA/AMS Arkiv: 2010/19054 N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Ny forskrift om opptak til praktisk-pedagogisk utdanning Tilråding:

Detaljer

DObbelkompetanse. et solid springbrett. lier.vgs.no

DObbelkompetanse. et solid springbrett. lier.vgs.no DObbelkompetanse et solid springbrett lier.vgs.no Nye utdanningstilbud med muligheter for å velge både yrkes- og studiekompetanse, gir elevene et solid og unikt springbrett for fremtidig karrierevalg.

Detaljer

Kompetanseplan for Voksenopplæringen

Kompetanseplan for Voksenopplæringen Kompetanseplan for Voksenopplæringen Vestre Toten kommune 2018-2019 Strategi for kompetanseutvikling i voksenopplæringen i Vestre Toten kommune Voksenopplæringen i kommunen jobber etter to lovverk. Opplæring

Detaljer

Veiledning av nyutdannede nytilsatte lærere i barnehage og skole. Kunnskapsdepartementet

Veiledning av nyutdannede nytilsatte lærere i barnehage og skole. Kunnskapsdepartementet Veiledning av nyutdannede nytilsatte lærere i barnehage og skole Kunnskapsdepartementet Våren 2017 fattet Stortinget følgende vedtak: «Stortinget ber regjeringen i samarbeid med partene utforme nasjonale

Detaljer

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Demonstrasjon av tre stiler i rådgivning - Målatferd er ikke definert. 1. Sykepleieren: Ja velkommen hit, fint å se at du kom. Berit: Takk. 2. Sykepleieren:

Detaljer

Hvordan fremme og styrke utsatte unges medvirkning og deltakelse? Erfaringer fra «Ungdom i svevet» Catrine Torbjørnsen Halås www.ungdomisvevet.

Hvordan fremme og styrke utsatte unges medvirkning og deltakelse? Erfaringer fra «Ungdom i svevet» Catrine Torbjørnsen Halås www.ungdomisvevet. Hvordan fremme og styrke utsatte unges medvirkning og deltakelse? Erfaringer fra «Ungdom i svevet» Catrine Torbjørnsen Halås www.ungdomisvevet.no Tema idag Hvordan ser vi på og hvordan vi tenker om barn

Detaljer

Høring - forslag til endringer i opplæringslov og privatskolelov - Kompetanseregler m.m.,

Høring - forslag til endringer i opplæringslov og privatskolelov - Kompetanseregler m.m., Kunnskapsdepartementet Høring - forslag til endringer i opplæringslov og privatskolelov - Kompetanseregler m.m., Det vises til utsendte Høring - forslag til endringer i opplæringslov og privatskolelov

Detaljer

Skrevet av Martin Røang Berntsen Karikatur av Patrick Lorenz Aquino Hueras(Tegner) og Anine Børresen(Farger) Hva er du lærer i?

Skrevet av Martin Røang Berntsen Karikatur av Patrick Lorenz Aquino Hueras(Tegner) og Anine Børresen(Farger) Hva er du lærer i? Intervju med Trine Skrevet av Martin Røang Berntsen Karikatur av Patrick Lorenz Aquino Hueras(Tegner) og Anine Børresen(Farger) Hvilken videregående skole gikk du på? Jeg gikk på Oppegård videregående

Detaljer

Tilsetting og kompetansekrav

Tilsetting og kompetansekrav Tilsetting og kompetansekrav Det er to typer kompetansekrav for de som skal undervise i skolen: kompetansekrav for å kunne bli tilsatt i undervisningsstilling kompetansekrav for å undervise i fag Last

Detaljer

Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Hovedtest Elevspørreskjema 8. klasse Veiledning I dette heftet vil du finne spørsmål om deg selv. Noen spørsmål dreier seg om fakta,

Detaljer

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 En veileder SmåbaRn og skjermbruk en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 Hva er viktigst? Digitale enheter i hjemmet gir hele familien mange nye medieopplevelser og mulighet til kreativ utfoldelse og læring.

Detaljer

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 En veileder SmåbaRn og skjermbruk en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 Digitale enheter i hjemmet gir hele familien mange nye medieopplevelser og mulighet til kreativ utfoldelse og læring. Hvordan kan

Detaljer

I tillegg kan man nå søke på et rekrutteringsstipend til personer som ennå ikke er ansatt i skolen, men som ønsker å ta YFL eller PPU-Y.

I tillegg kan man nå søke på et rekrutteringsstipend til personer som ennå ikke er ansatt i skolen, men som ønsker å ta YFL eller PPU-Y. Stipend 2016 Skoleeier kan søke om utdanningsstipend for personer uten godkjent lærerutdanning. De kan også søke om rekrutteringsstipend til personer som ennå ikke er ansatt i skolen. Vi har nå passert

Detaljer

Innledning. De tre rådene jeg vil ta for meg i denne e boken er: 1. Sett på turboen 2. Bytt jobb 3. Skaff deg flere inntektskilder

Innledning. De tre rådene jeg vil ta for meg i denne e boken er: 1. Sett på turboen 2. Bytt jobb 3. Skaff deg flere inntektskilder TRE RÅD FOR VIDEREKOMNE http://pengeblogg.bloggnorge.com/ Innledning I denne e boken skal jeg ta for meg tre råd for hvordan man kan komme videre, gitt at man har det grunnleggende på plass. Dette er altså

Detaljer

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg. Intervju med Thaer Presentasjon Thaer er 28 år og kommer fra Bagdad, hovedstaden i Irak. Han kom til Norge for tre år siden som overføringsflyktning. Før han kom til Norge var han bosatt ca. ett år i Ron

Detaljer

Angrep på demokratiet

Angrep på demokratiet Angrep på demokratiet Terroraksjonen 22. juli 2011 var rettet mot regjeringskvartalet i Oslo og mot AUFs politiske sommerleir på Utøya. En uke etter omtalte statsminister Jens Stoltenberg aksjonen som

Detaljer

Hvem jobber fram til og over aldersgrensene, og hvor jobber de?

Hvem jobber fram til og over aldersgrensene, og hvor jobber de? Hvem jobber fram til og over aldersgrensene, og hvor jobber de? Pensjonsforum, seminar 16. oktober 2015 Tove Midtsundstad, Roy A. Nielsen & Åsmund Hermansen Fafo-prosjekt 1. Oppsummering av eksisterende

Detaljer

Foreldre er lei testmaset i skolen

Foreldre er lei testmaset i skolen FIKK PLASS: Mari Helland Bay går i første klasse på Oslo Montessoriskole, og var en av de 20 heldige som fikk plass ved skolen i fjor. I fjor fikk halvparten nei. I år vil det være enda flere. Foto: Victoria

Detaljer

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN» Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN» Beate Børresen har laget dette opplegget til filosofisk samtale og aktivitet i klasserommet i samarbeid med utøverne. Det er en fordel at klassen arbeider

Detaljer

Svarskjema for kurset 'Databaser' - evalueringsrunde 2 - Antall svar på eval: 13

Svarskjema for kurset 'Databaser' - evalueringsrunde 2 - Antall svar på eval: 13 Kurs: Databaser(10stp) Faglærer: Edgar Bostrøm Dato: 05.05.2009 1. Hvilke forventningen hadde du til kurset på forhånd? At det skulle være vanskelig og mye å gjøre, men at det også ville være spennende

Detaljer

L ÆRERUTDANNING. Bærekraftig,internasjonal & mangfoldig BACHELOR

L ÆRERUTDANNING. Bærekraftig,internasjonal & mangfoldig BACHELOR L ÆRERUTDANNING Bærekraftig,internasjonal & mangfoldig BACHELOR Steinerpedagogisk lærerutdanning bachelorgrad med mulighet for mastertillegg Den treårige lærerutdanningen med bachelorgrad på Steinerhøyskolen

Detaljer

Undersøkelse om realfagkompetanse Gjennomført for NITO. Rapport fra Synovate MMI v/terje Svendsen 20. september 2006

Undersøkelse om realfagkompetanse Gjennomført for NITO. Rapport fra Synovate MMI v/terje Svendsen 20. september 2006 Undersøkelse om realfagkompetanse Gjennomført for NITO Rapport fra Synovate MMI v/terje Svendsen 20. september 2006 Bakgrunn, formål og metode 10.10.2006 Formålet med denne undersøkelsen har vært å undersøke

Detaljer

La læreren være lærer

La læreren være lærer Trond Giske La læreren være lærer Veien til en skole der alle barn kan lykkes Til Una Give a man a truth and he will think for a day. Teach a man to reason and he will think for a lifetime. Fritt etter

Detaljer