STORFJORD KOMMUNE Mangfold styrker SEKTORPLAN OPPVEKST OG KULTURETATEN Røtter. Vedtatt i k-sak 127/
|
|
- Svein-Erik Espeland
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 STORFJORD KOMMUNE Mangfold styrker SEKTORPLAN OPPVEKST OG KULTURETATEN Røtter Vedtatt i k-sak 127/
2 INNLEDNING Oppvekst og kulturetaten, Storfjord kommune, er satt sammen av ulike tjenester: barnehage, grunnskole, voksenopplæring, kulturskole, kultur med ungdomsklubbene og bibliotek. Etaten samordner sine tjenester på ulike vis, både på administrativt og faglig plan. I denne planen er det den faglige og utviklingsorientere delen som behandles. Etaten har hatt ulike delplaner for tjenestene. Sektorplan for Oppvekst og kultur er en overordna, helhetlig plan der føringer fra bl. a politisk nivå lokalt er innarbeidet. Planen har en varighet på fire år og skal også ligge til grunn for prioriteringer i budsjettsammenheng og for en del av kompetansehevingstiltakene i tjenestene. Den skal rulleres og underveisevalueres i april hvert år. Planen skal være retningsgivende for de enkelte avdelingers virksomhetsplaner og vedtas politisk. 2
3 INNHOLD NB: endelige sidetall kommer i endelig dokument 1. Planprosess 1.1 Innledning 1.2 Brukerundersøkelser 1.3 Politiske føringer 1.4 Barn og unges medvirkning 1.5 Deltakelse lag og foreninger 1.6 Deltakelse ansatte og personale 1.7 Varighet 2. Overordna lokale politiske føringer 2.1 Kommunestyrevedtak kriterier for kvalitet i Storfjordskolen Kommunestyrevedtak - flerspråklighet 2.2 Styre for Oppvekst og kultur verdier i sammenheng 3. Sektorplaner for Oppvekst og kulturetaten 3.1 Organisasjonskart Oppvekst og kulturetaten 3.2 Fellesdel tjenesteplan for Oppvekst og kulturetaten 3.3 Tjenesteplan for grunnskolene 3.4 Tjenesteplan for barnehagene 3.5 Tjenesteplan for kulturskolen, kultur med ungdomsklubbene 3.7 Tjenesteplan for bibliotektjenesten regional og kommunal plan kommer h Tjenesteplan for voksenopplæringa eget dokument som vedlegg 4. Tverretatlig og tverrfaglig samarbeid 4.1 Barnenettverket 4.2 Basegrupper 5. Interkommunalt, regionalt og Nordkalottsamarbeid 3
4 PLANPROSESS Flg. prosesser danner grunnlaget for sektorplan for Oppvekst og kulturetaten 1.2 BRUKERUNDERSØKELSE Det er gjennomført brukerundersøkelser januar 2007 for alle avdelinger. Brukerundersøkelsen er utviklet av avdelingslederne i etaten. Det ble utviklet et spørreskjema som ble lagt ut på Storfjord kommune sin hjemmeside, samt sendt ut til alle hjem i skoler og barnehager. Spørreskjemaet var slik utviklet at alle bruker kunne benytte samme skjema og fylle inn det de ønsket for hver avdeling eller institusjon. Vi fikk inn i alt 85 svarkjemaer. Spørreskjemaet inneholdt både en kvantitativ og en kvalitativ del. Denne er i ettertid oppsummert og presentert bl.a. i Styre for Oppvekst og kultur vår Ut i fra svarene skal alle avdelinger sende en oppfølgingsplan til Oppvekst og kulturetaten på utfordringer de kan gjøre noe med enkeltvis på sitt arbeidssted. 1.3 POLITISKE FØRINGER Sektorplan, delutredninger, har vært oppe til politisk behandling i Styre for Oppvekst og kultur i alt tre ganger. Sluttbehandling og vedtak i september DELTAKELSE BARN OG UNGE Jfr. Rundskriv Q-27/2006 Elever i grunnskole og kulturskole og barn i barnehage har gjennom Framtidsverksted vært delaktige i å tenke lange tanker om sitt framtids- Storfjord. Bidrag er kommet inn i varierende grad, men de som er kommet inn viser at barne og unge har mange tanker om hvordan de vil at Storfjord skal utvikle seg inn i framtida. Disse betraktningene er videreført i planene 1.5 DELTAKELSE LAG OG FORENINGER Det har vært gjennomført temadag i kommunestyret 28. februar 2007, Det frivillige Storfjord der 18 lag/foreninger møtte til tankesmie om hvordan de kan være med å bidra til et godt kommunesamfunn og hvordan dette kan skje i et konstruktivt samarbeid med Storfjord kommune. 1.6 DELTAKELSE ANSATTE OG PERSONALE Personalet har bidratt gjennom avholdte personalmøter på eget arbeidssted. Planen sendes ut på høring til arbeidssteder, råd og utvalg samt fagforeninger, før politisk behandling i SOK 1.7 VARIGHET Sektorplandokumentet har en varighet på 4 år fra høst vår Rulleres og korrigeres årlig i april hver år. Neste gang i april 2008 i god tid før nytt skole og budsjettår. 4
5 1. Overordna visjon for Storfjord kommune kommuneplanen Sak 43 /06 21.juni 2006 Kommunestyret vedtar at det igangsettes et arbeid med å rullere kommuneplanens generelle tekstdel slik det går fram av rådmannens innstilling. Det avsettes midler til arbeidet i samsvar med forslag til budsjettregulering. kommer 5
6 2 OVERORDNA LOKALE POLITISKE FØRINGER 2.1 Kommunestyrevedtak sak 31/06 - Skoleutvikling og Kunnskapsløftet 1. Kommunestyret ber om at innspillene fra gruppesamtalene 5.april 2006 tas med i det videre arbeidet med kommuneplan for Storfjord kommune. 2. Skolene bes innarbeide flg. kriterier i uprioritert rekkefølge som en del av skolenes planer og kvalitetsutviklingssystem 1. tilpasset opplæring 2. basiskunnskaper skal prioriteres og kunne dokumenteres 3. trygghet i skolehverdagen 4. kompetente og kvalifiserte lærere 5. det skal legges vekt på orden og disiplin 3. Rektorene møter en gang pr. år i kommunestyret, fortrinnsvis i mai og orienterer om status ved skolene. 4. Storfjord kommunestyre ber om at Oppvekstetaten bidrar til å legge til rette for utarbeidelse av en oppvekst og opplæringsplan for kommunen som knytter barnehage grunnskole videregående opplæring tettere sammen. 5. Storfjord kommunestyre ber om at grunnskolen gjennom sin opplæring bla i det nye faget Programfag til valg, vektlegger å bidra til at Storfjordelevene får mest mulig kunnskap om det lokale arbeidsliv og de muligheter for utvikling som finnes i Storfjord kommune. Kommunestyrevedtak sak 28/07 - Flerspråklighet 1. Storfjord kommune erklærer at vi har tre likeverdig språk og kulturer (samisk, finsk/kvensk og norsk). Storfjord kommune ønsker å arbeide for at dette lar seg gjennomføre i praksis. Det er ikke lagt til rette for dette fra statlig hold pr i dag. Derfor ønsker Storfjord kommune (ved hjelp av Troms fylkeskommune) å søke sentrale myndigheter om å finne fram til en løsning som er tilpasset Storfjord med tre likeverdige kulturer/språk. 2. Vedtaket i sak 16/06 om å avholde folkeavstemming oppheves. Storfjord kommune ønsker at satsingen på flerspråklighet skal være et tilbud til de av innbyggerne som ønsker det. Et tilbud til minoritetsgrupper egner seg ikke for folkeavstemming. 6
7 2.2 Oppvekst og kulturetaten er politisk underlagt Styre for Oppvekst og kultur Styre for Oppvekst og kultur vedtak i sak 16/07 Verdigrunnlag for tjenesten defineres som: Verdier i sammenheng - prinsipper som skal ligge til grunn for utvikling og valg inn i framtida i Storfjord kommune. 1. Storfjord kommune sin visjon og kommunemotto : Mangfold styrker! Vi skal være en attraktiv kommune med et godt arbeidsmiljø, trivsel, trygghet og den samme muligheten for alle 2. Visjon for Oppvekst og kulturetaten: Vi bryr oss Vi ønsker å fremme trivsel i Storfjord og vil gjøre det ved å gi et godt og mangfoldig tilbud til alle deler av kommunens befolkning. Møteplasser må skapes og støttes ved planlagt og konkret samarbeid på tvers av tilhørighet og ståsted i livet. 3. Verdigrunnlag Storfjordkulturen som bygger på de tre stammers kultur, - den norske, samiske og kvenske/finske. God folkeskikk. Høflighet. 7
8 Organisasjonskart 8
9 3.1 FELLESDEL TJENESTEPLAN OPPVEKST OG KULTURETATEN Overføringsrutiner: Plan over samarbeidsrutiner ved overgang barnehage -grunnskole av 13.sept UKM samarbeid mellom kulturskole, kultur og grunnskoler Den kulturelle skolesekken samarbeid mellom kulturskolen og grunnskolene HOVEDUTFORDRINGER Å etablere enda tettere samarbeid mellom de ulike avdelinger i etaten. Å dra veksler på hverandres kompetanse slik at læring finner sted individuelt og for hver organisasjon. HOVEDMÅLSETTINGER Avdelingene i Oppvekst og kulturetaten skal samarbeide naturlig og lett med hverandre. Særegenhetene ved hver tjeneste skal bidra til større felles forståelse for hverandres samfunnsmandat og tjeneste. Tjenestene skal spille på lag og tenke helhetlig om Storfjord kommune sine utfordringer i et utviklingsperspektiv. STRATEGI Samarbeidsplan barnehage - skole alle områder. Startet opp vår 2007 Storfjorduka : Som en følge av at Storfjord kommune er erklært som en trespråklig kommune, historisk, språklig og kulturelt, ønsker vi å gjeninnføre Storfjord-uka på slutten av oktober hvert år. Hvert år skal ha sitt overordna tema. Koordinerings-, organiserings- og styringsfunksjon: avdelingslederne med undergrupper. Kunstens uke inngår i denne Oppstart: høst 2008 Samarbeid om enkeltprosjekt der det faller naturlig. Avdelingsledermøtene der mellomledere og fagledere møtes jevnlig, skal være åpne for nye samarbeidsformer og områder. 3.2 Tjenesteplan for grunnskolene Grunnlagsdokumenter for grunnskolene (inkl. SFO) i Storfjord Særlovsgrunnlag: Opplæringsloven med forskrifter Læreplan for grunnskolen: Kunnskapsløftet. Generell del, prinsipper for opplæringa og fagplaner Stortingsmelding 16: og ingen stod igjen Ulike veiledere og strategiplaner fra ulike departement for statlige prioriterte områder, herunder: Gi rom for lesing Program for digital kompetanse
10 Likeverdig utdanning i praksis om minoritetsspråklig læring Et felles løft for realfagene Se mulighetene og gjør noe med dem entreprenørskap Språk åpner dører om fremmedspråk Kommunestyrevedtak: 31/2006 Kvalitetskriterier for Storfjordskolene A: Hovedutfordringer Storfjordskolene Overgang barnehage - skole Programfag til valg Tilpassa opplæring og læringsstrategier B: Hovedmålsettinger Å får til en god implementering av Kunnskapsløftet generell del, prinsipper for opplæringa og fagplaner. Å sikre et trygt skolemiljø for alle Å forbedre det fysiske miljø på skolene 10
11 C: Strategier for å nå målene Alle skolene har utformet pedagogisk plattform med tilhørende utviklingsmål for hver skole. Intensivere og formalisere samarbeid barnehage -grunnskole høst 2007 Kvalitetssirkel: struktur- prosess- resultat utformes på den enkelte skole. Rektorene rapporterer om status i Styre for Oppvekst og kultur og evt i kommunestyret juni hvert år. Elvevoll, herunder voksenopplæring Hatteng Skibotn Fellesdel Storfjordskolene Tilpasset opplæring - aldersblanding og individtilpassede arbeids og ukeplaner Tilpasset opplæring Nivåbaserte grupper på mellom og ungdomstrinn Tilpasset opplæring - fortsette utprøving aldersblanding i fådelt skole Kommunestyrevedtak om kvalitetskriterier for Storfjordskolen - april 2006: - Trygghet og trivsel - Gode basiskunnskaper - Tilpasset opplæring - Kvalifiserte lærere - Disiplin og orden Vurdering Dokumentasjon av basiskunnskaper Trygghet i skolehverdagen - små og store sin HMS Trygghet i skolehverdagen Trivsel og disiplin Skolene skal følge opp Manifest mot mobbing Trygghet i skolehverdagen. System-metodikk der foreldre og helsesøster er viktige samarbeidsparter Læringsstrategier Lære å lære Dokumentasjon av basiskunnskaper Skolene skal være utprøvende mht arbeidsmåter og læringsstrategier Samarbeid skolebarnehage helhet og god overgang faglig og sosialt Gode basiskunnskaper Trespråklighet Inkludering og lokalt læreplanarbeid i hht Kunnskapsløftet og Storfjord kommunes plattform Skolene skal jobbe aktivt med Mangfold styrker 11
12 3.2 Tjenesteplan for barnehagene Grunnlagsdokumenter for barnehagene Særlovsgrunnlag: Barnehageloven med forskrifter og Opplæringsloven Rammeplan for barnehagene. Kommunale vedtekter for de kommunale barnehagene, revidert 2006 Ulike temahefter for fagområder i Rammeplanen Stortingsmelding 16: og ingen stod igjen A: Hovedutfordringer for de kommunale barnehagene Overgang barnehage - skole Fysiske rammer, bygning og utstyr Kvalifisert og stabilt personale Implementering av revidert og ny rammeplan for barnehagens oppgaver og innhold Godt og konstruktive foreldresamarbeid B: Hovedmålsettinger Å får til en god implementering av Rammeplanens oppgaver og innhold. Å sikre et stimulerende utviklingsmiljø for barna Å forbedre det fysiske miljøet i barnehagen Videreutvikle samarbeidet med foreldrene. C: Strategier for å nå målene Alle barnehagene i Storfjord, kommunale og private, deltar i samme språkstimuleringsprosjekt. Prosjektet varer ut barnehageåret De fysiske forhold og forbedringsbehov må komme fram i forarbeidet til budsjett for de enkelte år. Ledige førskolelærerstillinger bestrebes besatt av kvalifisert personale. Samarbeid barnehage -grunnskole er igangsatt og intensiveres høst 2007 Hver barnehage utarbeider årsplan for hvert år og skal sende inn denne til Oppvekstetaten. Årsplanens innhold skal gjenspeile hovedmålsettingene for tjenesten Kvalitetssirkel: struktur- prosess- resultat utformes i den enkelte barnehage. 12
13 3.3 Tjenesteplan for kulturskolen, kultur og ungdomsklubbene Grunnlagsdokumenter for kulturskolen i Storfjord Lovgrunnlag: Opplæringsloven Rammeplan for kulturskolen: På vei til mangfold Håndbok for kommunale musikkskoler ( KS) Rammeplan for grunnskolen Kunnskapsløftet Stortingsmelding nr. 39: Ei blott til lyst - om kunst og kultur i og i tilknytning til grunnskolen. Den kulturelle skolesekken Strategiplan for kunst og kultur i opplæringen : Skapende læring Ny vedtatt kulturlov Særlovsgrunnlag: Kulturminneloven Kommunal plan for idrett og fysisk aktivitet (under revisjon) A: Hovedutfordringer Kulturskolen må får fysiske lokaler i tilknytning til hver grunnskole Synliggjøre det trespråklige fundament (historisk, språklig og kulturelt) i kommunen Brukerne ønsker flere tilbud Kulturskolen som ressurssenter for hele kommunen Bedre lokaler for ungdomsklubben på Hatteng B: Hovedmålsettinger Oppnå forståelse og konkret handling for kulturskolens og kulturetatens fysiske rammer for aktivitetene. Utvikle varierte tilbud for ulike målgrupper Tre stammers møte skal gjenspeiles i kulturskolens og kulturavdelingens aktivitetsplan Videreutvikle det gode samarbeidet med det frivillige kulturlivet Videreutvikle kulturminnesatsningen i Storfjord kommune C: Strategier for å nå målene Etablere gode samhandlingsrutiner med barnehager, kulturavdelinga, grunnskoler, frivillige organisasjoner for å legge til rette for at kulturskolen skal bli et ressurssenter Mer samarbeid kulturskole, kultur inkl. ungdomsklubbene UKM satsinga fortsetter Kulturskolen regisserer Den kulturelle skolesekken i kommunen Legge til rette for kortvarige kurs innenfor uttrykk der vi ikke har faste tilbud 13
14 Tjenesteplan for bibliotektjenesten Regional plan er under utarbeiding Kombinasjonsbibliotek i Storfjord skal utredes Lov om folkebibliotek Tjenesteplan for voksenopplæringa Opplæringsloven, Lov om voksenopplæring, Introduksjonsloven Eget plandokument vedtatt i kommunestyret i sak 20/06 5 april 2006 Voksenopplæringa er for skoleåret underlagt Elvevoll Oppvekstsenter administrativ. Ordningen evalueres vår
15 4. Tverretatlig og tverrfaglig samarbeid Barnenettverket: Barnenettverket er etablert for å ivareta faglighet rundt samarbeid omkring barn i familier som er kommet i vanskelige livssituasjoner. Barnenettverket består av representanter fra barnevernet, voksenpsykiatri, helsesøster, barnehage og grunnskole. Nettverket er formelt organisert, men er selvstyrende mht til aktivitet. Barnenettverket arrangerer en fagdag pr. år der tema varierer. Basisgrupper: Rundt barn med spesielle behov, etableres det basegrupper der sammensetninga av deltakere skal tilpasses barnets behov. Eks.: foreldre, lærer, rektor, PPT, BUP, helsesøster, barnevern Samarbeid med barnevern: Samarbeidet skjer rundt enkeltbarn. Barnevernsmedarbeidere skal jevnlig besøke skoler og barnehager i den hensikt å gi informasjon om tjenesten, meldeplikt, former for hjelpetiltak med mer Samarbeid helsestasjonen: Det er utarbeidet en egen samarbeidsplan over aktivitetene i samarbeidet mellom grunnskoler og helsesøstrene. Planen angir tema, tidspunkt, årstrinn med mer. Planen er tilgjengelig på skoler og på helsestasjonen. Samarbeid videregående skole: Grunnskolene øker tettheten i samarbeidet med VIGO. Det nye faget programfag til valg gjør at grunnskole og VIGO må ha felles planverk for overgang grunnskole - videregående opplæring 15
16 5. Interkommunalt, regionalt og Nordkalottsamarbeid Samarbeid i Region Nord (Kvænangen, Nordreisa, Skjervøy, Kåfjord, Lyngen og Storfjord) Grunnskoler: De seks kommunene har felles falgig samarbeid gjennom regionkontoret for grunnskoler og videregående skole, der det er ansatt en regionskontakt. Regionskontakten skal være limet mellom de seks kommunene og Fylkesmannen ved Oppvekst og utdanningsavdelinga og Troms Fylkeskommune. Kontorsted: Skjervøy Barnehager: Det er gjenopprette fagligbarnehagenettverk med en representant fra hver kommune. Koordineringsansvaret går på omgang mellom kommunene. Folkebibliotek: Fast samarbeidsgruppe i Nord Troms der biblioteksjefeene møtes jevnlig. Felles planverk under utarbeidelse. Kulturskole/kultur: Region nord samarbeid om Den kulturelle skolesekken; det blir tildelt ekstra DKS- midler for å kunne videreføre samarbeid med bl.a. kunstens uke. UNIT; Ungdom Nord i Troms, samarbeider med kulturskolene i regionen og ungdomsrådet og kulturprosjekter. Storfjord kulturavdeling er med i Tornedalsrådets kultursamarbeid, bl.a gjennom deltakelse i Tornedalens Ungdomsting, sammen med Kåfjord 16
Fra Storfjorduka 2008. DKS - 2008-2011 Storfjord Kommune. 03.02.2009 14:14:54 Årsplan DKS
Fra Storfjorduka 2008 DKS - 2008-2011 Storfjord Kommune 1 3-ÅRIG PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Gjelder fra 1. november 2008-1. august 2011 Den kulturelle skolesekken i Storfjord kommune Region Nord-Troms
DetaljerEnhet Kultur & Skole skal til enhver tid levere kvalitetssikret og riktig informasjon.
SERVICEERKLÆRING Enhet Kultur & Skole i Frosta kommune skal være en inspirator og støttespiller for kulturlivet i kommunen innenfor de politisk vedtatte økonomiske rammer. I tillegg skal vi drive en skole
DetaljerVirksomhetspla n 2008-2012
Virksomhetspla n 2008-2012 Tiltaksplan 2011 VIRKSOMHETSPLAN FOR SVEBERG SKOLE, I MALVIK KOMMUNE PERIODEN 2008-2012 HVOR VIL VI? Innledning Denne virksomhetsplanen beskriver hva som skal være utgangspunktet
DetaljerPå lag med framtida. Virksomhetsplan. for. Båly barnehage LINDESNES KOMMUNE
Virksomhetsplan for Båly barnehage 2014 2017 LINDESNES KOMMUNE Innhold: 1. Bakgrunn 2. Kommuneplanens mål og verdier 3. Etatsplanens føringer 4. Enhetens fokusområder 5. Handlingsprogram Vedlegg: Plan
DetaljerFørsteklasses forberedt Overgangsplan fra barnehage til skole i Kongsberg kommune
Førsteklasses forberedt Overgangsplan fra barnehage til skole i Kongsberg kommune 2014-2016 2 Innholdsfortegnelse Side Kap. 1 Førsteklasses forberedt 4 Kap. 2 Føringer for overgang barnehage skole 4 Kap.
DetaljerKvalitetsstigen 0-6 år 2015-2018
Kvalitetsstigen 0-6 år 2015-2018 Utviklingsplan for de kommunale barnehagene i Storfjord kommune 2012-2015-2018 Revidert mars 2015 1 Forord Barnehagens formål og verdigrunnlag: Barnehagen skal i samarbeid
DetaljerKVALITETSUTVIKLINGSPLAN FOR GRUNNSKOLEN I KONGSBERG 2009-2013
KVALITETSUTVIKLINGSPLAN FOR GRUNNSKOLEN I KONGSBERG 2009-2013 KONGSBERG KOMMUNES VISJON Vi skaper verdier - i samspillet mellom teknologi, natur og kultur. HOVEDMÅL 2009-2013: Kongsbergskolen - høyt kunnskapsnivå
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN FOR BARNEHAGENE
2011-2014 1 LYNGEN KOMMUNE VIRKSOMHETSPLAN FOR BARNEHAGENE Trygge og aktive barn i alpekommunen Lyngen Innholdsfortegnelse 1 Innledning... 3 1.1 Presentasjon av barnehagene.... 3 2 Visjon og formål....
DetaljerKOMMUNEANALYSEN 2012. Steg 1 medbestemmelse (art. 12)
KOMMUNEANALYSEN 2012 Steg 1 medbestemmelse (art. 12) 1. Hvilke organer og systemer har kommunen etablert der barn kan utøve medbestemmelse Hvem foreslår saker og hvilke saker behandles der? Årsplaner for
DetaljerVerdal kommune Sakspapir
Verdal kommune Sakspapir Læringsutbytte i grunnskolen Saksbehandler: E-post: Tlf.: Arvid Vada arvid.vada@verdal.kommune.no 74048290 Arkivref: 2007/9376 - / Saksordfører: (Ingen) Utvalg Møtedato Saksnr.
DetaljerSjømannsbyen, Templarheimen, Workinnmarka, Olsgård, Guovssahas og Solneset barnehager
Sjømannsbyen, Templarheimen, Workinnmarka, Olsgård, Guovssahas og Solneset barnehager Innhold INNLEDNING... 4 TROMSØYA VEST BARNEHAGER... 4 Enhetens lederteam... 4 Personalet... 6 STYRINGSVERKTØY... 6
DetaljerKap. 1 INNLEDNING Side 1
Kvalitetsplan for Vadsø kommunale barnehager. 1. INNLEDNING 1.1. Innholdsfortegnelse Kap. 1 INNLEDNING Side 1 Kap. 2 DEN GODE BARNDOM Side 2 2.1. Kvalitet for barn Side 2 2.2 Barn med særskilte behov Side
DetaljerOppvekst og kultur. Besøksadresse: Strandgata 52 Rådhuset, 8805 Sandnessjøen Tlf. 75 07 50 00 www.alstahaug.kommune.no
Oppvekst og kultur Besøksadresse: Strandgata 52 Rådhuset, 8805 Sandnessjøen Tlf. 75 07 50 00 www.alstahaug.kommune.no Oppvekst og kultur Gruppeansvar/tjenesteområder: organisert i 49 ulike ansvarsområder
DetaljerMeråker kommune. Kvalitetssikringsplan for Egga og Tollmoen barnehage og barnehageadministrasjonen for 2013-2016 i Meråker kommune
Meråker kommune Adm.skole, oppvekst og kultur Til: Fra: Siv Hege Nytrø, Wenche Pedersen Gunhild Warø Sak nr: Dato: 2012/541-2 11.04.2013 Kvalitetssikringsplan for Egga og Tollmoen barnehage og barnehageadministrasjonen
DetaljerVerran kommune: Sjekkliste opplæringsloven, del 1 SKOLE
Verran kommune: Sjekkliste opplæringsloven, del 1 SKOLE Tema Kontrollområde God praksis/ dokumentasjon Lover og forskrifter Vurdering Oppfølging/tiltak Rett og plikt til opplæring Innholdet i opplæringen
DetaljerLEIRFJORD KOMMUNE SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Jan Berglund Arkiv: A20 Arkivsaksnr.: 14/868-1 Klageadgang: Nei
LEIRFJORD KOMMUNE SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Jan Berglund Arkiv: A20 Arkivsaksnr.: 14/868-1 Klageadgang: Nei TILSTANDSRAPPORT FOR GRUNNSKOLENE I LEIRFJORD 2013-2014 Administrasjonssjefens innstilling:
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN 2016. 210 Sakshaug skole. pr. 15.10.2015
VIRKSOMHETSPLAN 2016 210 Sakshaug skole pr. 15.10.2015 1. Om resultatenheten 210 Sakshaug skole Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Ingrid Stai Skjesol Sakshaug skole Ingrid
DetaljerKvalitet og utviklingsplan for Mathopen SFO 2015-2016
Kvalitet og utviklingsplan for Mathopen SFO 2015-2016 1 Bakgrunn for Kvalitet og utviklingsplanen Mathopen SFO sin kvalitets og utviklingsplan har bakgrunn i Bergen kommunes håndbok og vedtekter revidert
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN 2013-2014
VIRKSOMHETSPLAN 2013-2014 "Virksomhetsplan for perioden 2013 og 2014 er et resultat av Strategi 2020. Målene fra Strategi 2020 er utgangspunktet for nasjonale og regionale tiltak i kommende periode. Intensjonen
DetaljerPå lag med framtida. Virksomhetsplan. for. Lindesnes ungdomsskole LINDESNES KOMMUNE
Virksomhetsplan for Lindesnes ungdomsskole 2015 2019 LINDESNES KOMMUNE Innhold: 1. Bakgrunn 2. Kommuneplanens mål og verdier 3. Etatsplanens føringer 4. Enhetens fokusområder 5. Handlingsprogram 2 1. Bakgrunn
DetaljerPLAN FOR SAMISK SPRÅKUTVIKLING I BARNEHAGE, GRUNNSKOLE, SFO OG KULTURSKOLE
PLAN FOR SAMISK SPRÅKUTVIKLING I BARNEHAGE, GRUNNSKOLE, SFO OG KULTURSKOLE 2008-2012 1.0 INNLEDNING Det er viktig at barnehagen, grunnskolen og kulturskolen er inkluderende institusjoner. En inkluderende
DetaljerKvalitetsplan for Balsfjordskolen
Kvalitetsplan for Balsfjordskolen Høst 2013 Vår 2017 1 Innholdsfortegnelse VISJON... 3 FORORD... 4 INNLEDNING... 5 FOKUSOMRÅDE 1: KLASSELEDELSE varme og tydelighet... 7 FOKUSOMRÅDE 2: TILPASSET OPPLÆRING
DetaljerTilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune 2010
1 Tilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune 2010 Opplæringsloven: Skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden i opplæringen. Tilstandsrapporten skal omhandle læringsresultater,
DetaljerTOSPRÅKLIGHETSPLAN FOR KARASJOK KOMMUNALE BARNEHAGER
TOSPRÅKLIGHETSPLAN FOR KARASJOK KOMMUNALE BARNEHAGER Vedtatt i kommunestyret 2.sept.1998 Revidert i Hovedutvalg for oppvekst 28.01.08 2 INNHOLD side INNHOLD. 2 INNLEDNING.. 3 BARNEHAGENS MÅLSETTING.. 4
DetaljerByrådsavdeling for utdanning: Kari Henriksen, Kommunaldirektør Inger Johansen, Barnehagefaglig rådgiver. Sammen for et varmt og livskraftig Tromsø
Byrådsavdeling for utdanning: Kari Henriksen, Kommunaldirektør Inger Johansen, Barnehagefaglig rådgiver Sammen for et varmt og livskraftig Tromsø Sammen for et varmt og livskraftig Tromsø Barnehagesektoren
DetaljerVirksomhetsplan for Berger skole 2013/2014
1 Virksomhetsplan for Berger skole 2013/2014 Visjon: Berger skole, et godt sted å være Pedagogisk mål: Elevene har god motivasjon og høye ambisjoner for læring 2 Generelt om skolen Berger skole er en 1
DetaljerVertskommunesamarbeid (Ref #1318427381972)
Vertskommunesamarbeid (Ref #1318427381972) Søknadssum: 800000 Kategori: Samarbeid Varighet: Toårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Lenvik folkebibliotek / 939807314 Rådhusveien 8 9306 FINNSNES
DetaljerStrategiplan for utvikling av Mosseskolen 2014-2018
Strategiplan for utvikling av Mosseskolen 2014-2018 1 1.0 Innledning Strategiplan er en plan som beskriver hva kommunen vil utvikle for å realisere kommunens visjon og hvordan. Strategier er litt forenklet
DetaljerPLAN FOR LURØY-SEKKEN
PLAN FOR LURØY-SEKKEN Den kulturelle skolesekken i Lurøy 2012-2016 Der hav og himmel møtes, flyter tankene fritt Vedtatt i sak 29/12 Tilsyns- og rettighetsstyre 04.06.2012 1 1 Innholdsfortegnelse 2 2 Innledning
DetaljerPLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I EIGERSUND KOMMUNES BARNEHAGER
PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I EIGERSUND KOMMUNES BARNEHAGER 2012 2016 Vedtatt plan pr 23.11.2012 ved Irene Skadberg, Margrethe Seim og Steinar Støle INNHOLDSFORTEGNELSE INNLEDNING... side 3 STATUS I EIGERSUND
DetaljerMessenlia skoles virksomhetsplan 2015/2016
Messenlia skoles virksomhetsplan 2015/2016 Side Skoleleder har ordet 2 Fakta om skolen 3 Skolens visjon pedagogiske plattform 4-6 Messenlia skoles satsingsområder 7 Plan for skolevurdering 7-11 Organisering
DetaljerFørsteklasses forberedt Overgangsplan fra barnehage til skole i Kongsberg kommune
Førsteklasses forberedt Overgangsplan fra barnehage til skole i Kongsberg kommune 2016-2021 2 Innholdsfortegnelse Side Kap. 1 Førsteklasses forberedt 4 Kap. 2 Føringer for overgang barnehage skole 4 Kap.
DetaljerVirksomhetsplan 2014-2019
Virksomhetsplan 2014-2019 2019 Løkebergstuas årsplan er tredelt og består av: Virksomhetsplan (deles ut og legges ut på barnehagens hjemmeside) Pedagogisk årsplan m/årshjul (internt bruk, legges ut på
DetaljerStrategiplan FOR KOMMUNALE. Barnehager
Strategiplan FOR KOMMUNALE Barnehager 2011-2016 INNLEDNING Bakgrunn Kommunestyret er Jfr. Barnehageloven 8 øverste myndighet og eier av de kommunale barnehagene, og derved ansvarlig for at kravene i Barnehageloven
DetaljerSteigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune
Plan for Den Kulturelle Skolesekken Steigen kommune Oppvekst, 8283 Leinesfjord tlf: 75 77 88 08 1 INNLEDNING Hva er den Kulturelle Skolesekken? Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing som har
DetaljerKvalitetsstigen 0-6 år
Kvalitetsstigen 0-6 år Utviklingsplan for de kommunale barnehagene i Storfjord kommune 2012-2015 1 Forord Planen er en pedagogisk og faglig kvalitetsutviklingsplan for barnehagesektoren i perioden 2012-2015.
DetaljerKVALITETSKRITERIER FOR SFO ÅLESUND KOMMUNE
KVALITETSKRITERIER FOR SFO ÅLESUND KOMMUNE GJELDER FOR KOMMUNALE OG PRIVATE SKOLEFRITIDSORDNINGER I ÅLESUND KOMMUNE 1 FORMELLE KRAV TIL KVALITET OG INNHOLD LOV OM GRUNNSKOLEN OG DEN VIDEREGÅENDE OPPLÆRINGA
DetaljerKUNNSKAPSLØFTET PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I VERDAL OG LEVANGER KOMMUNER MÅLGRUPPE PERSONALE I GRUNNSKOLEN 2007-2008
KUNNSKAPSLØFTET PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I VERDAL OG LEVANGER KOMMUNER MÅLGRUPPE PERSONALE I GRUNNSKOLEN 2007-2008 side 1 av 11 1. Innledning Planen for kompetanseutvikling omfatter prioriterte opplæringstiltak
DetaljerRAMMEPLAN FOR SFO 2014-2017
RAMMEPLAN FOR SFO 2014-2017 HOLE KOMMUNE OVERORDNEDE MÅL: Det overordnede målet for SFO er å sikre trygge og stimulerende oppvekstsvilkår i nær forståelse og samarbeid med barnas hjem. Gjennom sin virksomhet
DetaljerFagavdeling barnehage
Fagavdeling barnehage Kleppestø, 14. 04. 2014 TILSKUDD TIL TILTAK FOR Å BEDRE SPRÅKFORSTÅELSEN BLANT MINORITETSSPRÅKLIGE BARN I FØRSKOLEALDER 1. Innledning Vi viser til rundskriv F-01-14 kapittel 4 fra
Detaljer2012-2015 VIRKSOMHETSPLAN LYNGEN KOMMUNE FOR BARNEHAGENE. Trygge og aktive barn i alpekommunen Lyngen
2012-2015 1 LYNGEN KOMMUNE VIRKSOMHETSPLAN FOR BARNEHAGENE Trygge og aktive barn i alpekommunen Lyngen Innholdsfortegnelse 1 Innledning... 3 1.1 Presentasjon av barnehagene... 3 2 Visjon og formål... 5
Detaljer-med livslang lyst til lek og læring. Årsplan for Sørumsand barnehage
-med livslang lyst til lek og læring Årsplan for Sørumsand barnehage År 2013 INNHOLDSFORTEGNELSE PRESENTASJON AV SØRUMSAND BARNEHAGE... 4 VERDIGRUNNLAG... 5 OMSORG, LEK OG LÆRING... 6 FAGOMRÅDENE... 7
DetaljerKommunedelplan for folkehelse og forebygging. «Folkehelse er vinneren på strategikonfer anser, men ikke til stede på budsjettkonferanser» 16.06.
Kommunedelplan for folkehelse og forebygging «Folkehelse er vinneren på strategikonfer anser, men ikke til stede på budsjettkonferanser» 16.06.14 1 Innhold Innhold... 2 FORORD... 3 INNLEDNING... 4 Regional
DetaljerPostadresse Telefon Telefaks Postboks 133, Sentrum 74 39 33 00 74 39 00 70 7901 RØRVIK E-post: vikna@vikna.kommune.no SAKSFRAMLEGG
VIKNA KOMMUNE Postadresse Telefon Telefaks Postboks 133, Sentrum 74 39 33 00 74 39 00 70 7901 RØRVIK E-post: vikna@vikna.kommune.no Saksnr.: 2012/843-9 Arkiv: A00 SAKSFRAMLEGG Dato: 22.05.2016 Saksbehandler/Tlf:
DetaljerKommunedelplan for idrett, fysisk aktivitet og friluftsliv 2014-17
Kommunedelplan for idrett, fysisk aktivitet og friluftsliv 2014-17 Planprogram vedtatt av kommunestyret 23. april 2013 Planprogrammet inneholder tema som belyses i planarbeidet, planprosessen med frister
DetaljerOversikt. Overordna styringsinstrumenter plan og organisasjon. Styringsdokumenter - Økonomi. Strategi for Værnesregionen - Kommunal behandling Frosta
Oversikt Overordna styringsinstrumenter plan og organisasjon Kommunelov Plan- og bygningslov Kommuneplan Samfunnsdel/strategidel, Frosta 2020 12 år langsiktig Vedlegg 1 Vedlegg 2 Arealdel Handlingsprogram
Detaljer1. 1. En skole der hver enkelte elev oppfyller sitt fulle faglige potensial og blir et trygt og selvstendig menneske
1. 1. En skole der hver enkelte elev oppfyller sitt fulle faglige potensial og blir et trygt og selvstendig menneske Innhold 1. Virksomhetsplan... 3 2. Serviceerklæring... 5 1. Tilbudet bygger på:... 5
DetaljerStrategisk notat Utdanning: Verdiskapning bygd på kunnskap
Strategisk notat Utdanning: Verdiskapning bygd på kunnskap Scenario 2020 I 2020 har det regionale kunnskapsløftet gitt betydelige resultater. Gjennom målrettet arbeid på tvers av kommunegrenser og forvaltningsnivåer
DetaljerKompetanseplan 2011-2014
Kompetanseplan 2011-2014 Strategi for kompetanseheving med tiltak 2011 Barnehageseksjonen 1 INNHOLDSFORTEGNELSE 1.0. Innledning. 1.1. Plangrunnlag 1.2. Læringsarenaer i Sørum kommune og barnehageseksjonen
DetaljerSLT HANDLINGSPLAN 2015-2016 Vedtatt av styringsgruppa 16.06.15.
SLT HANDLINGSPLAN Vedtatt av styringsgruppa 16.06.15. 1. BAKGRUNN Visjon: Det er godt å vokse opp i Gjesdal. Barn og unge er satsingsområde i kommuneplanperioden 2011 2021. Den helhetlige oppvekstplanen
DetaljerÅRSPLAN FOR FÅSET BARNEHAGE 2014/2015
ÅRSPLAN FOR FÅSET BARNEHAGE 2014/2015 INNHOLD 1.Litt om barnehagen 2. Barnehagens innhold -omsorg -lek -læring -sosial kompetanse -språklig kompetanse 3. Fagområdene 4.Barns medvirkning 5.Vårt satsningsområde
DetaljerSTRATEGIPLAN FOR SKOLEVERKET I SKI 2008-2011. Arkivsak 07/1220. Saksordfører: Inger Cathrine Kann
STRATEGIPLAN FOR SKOLEVERKET I SKI -2011 Arkivsak 07/1220 Saksordfører: Inger Cathrine Kann Forslag til vedtak: Brukerutvalget tar strategiplanen til orientering. Saksopplysninger: Skolene i Ski skal:
DetaljerSamarbeidsavtalen 2012-2015
BODØPILOTEN Samarbeidsavtalen 2012-2015 Formål Sammen skal vi øke barn og unges motivasjon og interesse for læring, ved å stimulere kreativitet og bruk av estetiske sans i opplæringen i skolene og barnehagene
DetaljerSEKTORPLAN FOR OPPVEKST
SEKTORPLAN FOR OPPVEKST Visjon: Hoved: God oppvekst felles ansvar Sektorens hoved er å skape et godt oppvekstmiljø hvor barn og unge får muligheter til å utvikle sine evner. I nært samarbeid med foreldre
DetaljerFrogn kommune Handlingsprogram 2016-2019
Frogn kommune Handlingsprogram 2016-2019 Rådmannens forslag 21. oktober 2015 Økte inntekter Netto driftsresultat Høye ambisjoner Effektivisering Tjenester omfang og kvalitet Disposisjonsfond Strukturendringer
DetaljerPlan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 1. oktober 2015)
Plan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 1. oktober 2015) Den kulturelle skolesekken i Våler i Solør kommune Besøksadresse: Vålgutua 259 postadresse: telefon: 62424000 faks: epostadresse:
DetaljerLevanger og Verdal kommuner
Levanger og Verdal kommuner Kommunalt plansystem 15. september 2008 Innhold: 1. INNLEDNING...3 2. STYRINGSSYSTEM...3 2.1 PLANSTRUKTUR...3 2.2 PLANVERKTØY...4 2.3 KONTROLL- OG RAPPORTERINGSVERKTØY...6 2.4
DetaljerSjumilsstegserfaringer
MØRE og ROMSDAL 2014 Sjumilsstegserfaringer Hva har vi fått til? FNs barnekonvensjon og DE SJU STEGENE Steg 1 Medbestemmelse Art. 12 Steg 2 God omsorg Art. 18, 26 og 27 Steg 3 Særskilt vern og støtte Art.
DetaljerUnjárgga gielda/ Nesseby kommune Isak Saba senteret
Unjárgga gielda/ Nesseby kommune Deres ref. Saksbeh. Vår ref. (Bes oppgitt ved svar) 2010/717-1595/2011/ Dato 16.05.2011 Marianne Johnsen, tlf.: 1 av 9 Språksenter VEDTATT SPRÅKPLAN FOR NESSEBY KOMMUNE
DetaljerSosialisering. Frihet i valg av aktiviteter. Omsorg. Innhold og kvalitet i Skolefritidsordningen på. Frakkagjerd barneskole
Sosialisering Frihet i valg av aktiviteter Omsorg Innhold og kvalitet i Skolefritidsordningen på Frakkagjerd barneskole Innhold og kvalitet i Skolefritidsordningen på Frakkagjerd barneskole -Sosialisering
DetaljerPlanprogram Kulturplan for Trysil kommune 2014-2024
Planprogram Kulturplan for Trysil kommune 2014-2024 Vedtatt av Hovedutvalget for oppvekst og kultur 27.08.2013 Fra Kulturskolens forestilling «Off Broadway» 2012 Foto: Ola Matsson 1. Innledning og bakgrunn
DetaljerKVALITETSPLAN FOR SFO.
KVALITETSPLAN FOR SFO. 1. Bakgrunn for planen. Visjonen for drammensskolen ble vedtatt i bystyret 19. juni 2007. Arbeidet med visjonen ble initiert av formannskapet og har som intensjon å bidra til at
DetaljerPlan for overgang barnehage - skole
Plan for overgang barnehage - skole Samarbeidsrutiner barnehage og skole i Smøla kommune Innhold: 1. Årshjul for overgang barnehage skole Årshjulet er forankret i Barnehageloven, Kunnskapsløftet og I samsvar
DetaljerOpplæringsplan for Åmli kommune Vedtatt av kommunestyret , K-sak 14/127 Revidert i kommunestyret
(Her skal det settast inn eit bilete ihht. grafisk profilmal) Opplæringsplan for Åmli kommune 2019-2022 Vedtatt av kommunestyret 23.09.2014, K-sak 14/127 Revidert i kommunestyret 29.11.2018. K-sak 18/107
DetaljerVIRKSOMHETSPLANEN skoleåret 2012/2013 ALSTAD BARNESKOLE
VIRKSOMHETSPLANEN skoleåret 2012/2013 ALSTAD BARNESKOLE Læring og trivsel et felles ansvar Alstad barneskoles visjon Læring og trivsel et felles ansvar Alstad skole, varm og nær, Dær vi leka, dær vi lær
DetaljerStrategiplan for kvalitetsutvikling i Eideskolen sine skolefritidsordninger (SFO)
Strategiplan for kvalitetsutvikling i Eideskolen sine skolefritidsordninger (SFO) 2014-2019 Forord: Saken om strategiplan for skolefritidsordningene i Eide kommune ble fremmet politisk høsten 2013. Arbeidet
DetaljerLevanger kommune Rådmannen. mot Livskvalitet og vekst. Kommunedelplan oppvekst - mot Trude Nøst, kommunalsjef
Kommunedelplan oppvekst mot 2020 Visjon: Livskvalitet og vekst 1 Plansystemet Levanger kommune Nasjonale føringer Regionalt planverk Kommunalt plansystem Hjelpedokumenter KOMMUNEPLANENS SAMFUNNSDEL Visjon
DetaljerLørenskog Senterparti Program for valgperioden 2015-2019
Lørenskog Senterparti Program for valgperioden 2015-2019 Et aktivt og inkluderende lokalsamfunn gir trygghet og trivsel, og mulighet for et godt liv for den enkelte. Lørenskog er en flott kommune å bo
DetaljerSøvik oppvekstsenter avd. skole SOLSKOLEN. Plan for samarbeid skole heim: Revidert, hovedplan april 2012 Vedtatt i samarbeidsutvalget 2009.
Søvik oppvekstsenter avd. skole SOLSKOLEN Plan for samarbeid skole heim: Revidert, hovedplan april 2012 Vedtatt i samarbeidsutvalget 2009. Søvik oppvekstsenter avd. skole Sol-skolen Samarbeid Om Læring
DetaljerNy Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017)
Ny Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017) Utdanningsdirektoratet Fagdirektorat underlagt Kunnskapsdepartementet Iverksette nasjonal utdanningspolitikk Bidra til kvalitetsutvikling i utdanningssektoren
DetaljerHANDLINGSPLAN SEKTORPLAN BARNEHAGE
HANDLINGSPLAN SEKTORPLAN BARNEHAGE Handlingsplan 2011 2013 Innhold Kap. Side 1 EN barnehagesektor 3 2 Felles satsningsområder 2011 2013 4 2.1. Barns og personalets læring 4 2.2. Barns språkutvikling 5
DetaljerÅrsplan Hvittingfoss barnehage
Årsplan 2 Forord De åtte kommunale barnehagene har utarbeidet en felles mal for Årsplan. Denne malen er utgangspunktet for innholdet i vår årsplan. Hver enkelt barnehage lager sin Årsplan for det enkelte
DetaljerLEKER'N ÅPEN BARNEHAGE
Oslo kommune Bydel Nordstrand LEKER'N ÅPEN BARNEHAGE LEKER'N ÅPEN BARNEHAGE liv.johansen@bns.oslo.kommune.no Telefon: 22283578 Webside på kommunens portal: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015 Innhold
DetaljerMangfold og fordypning. Rammeplan for kulturskolen
VELKOMMEN! Mangfold og fordypning Rammeplan for kulturskolen Mangfold og fordypning Hva er en god kulturskole for dere? La det surre litt Mangfold og fordypning Hvorfor rammeplan? Tydeliggjøre kulturskolen
DetaljerFORSLAG TIL PLANPROGRAM FOR KOMMUNEDELPLAN FOR OPPVEKST Storfjord kommune
2018 FORSLAG TIL PLANPROGRAM FOR KOMMUNEDELPLAN FOR OPPVEKST 2019-2022 Storfjord kommune 1 Innhold Om planprogram og kommunedelplan... 2 1.0 Innledning... 3 1.1 Beskrivelse av planprosessen:... 3 2.0 Tidsavgrensning...
DetaljerNamdalseid kommune. Revidering av kommuneplan 2011-2021. Forslag til planprogram. vedtatt i kommunestyret 18.03.2010 i sak 9/2010.
Namdalseid kommune Revidering av kommuneplan 2011-2021 vedtatt i kommunestyret 18.03.2010 i sak 9/2010. Forslag til planprogram Høringsfrist 28.04.2010 FORSLAG TIL PLANPROGRAM REVIDERING AV KOMMUNEPLAN
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN ÅSGÅRD SKOLE 2012
1 VIRKSOMHETSPLAN ÅSGÅRD SKOLE 2012 Tema: God faglig og sosial utvikling for alle elevene. Strategisk mål: Gi alle elever like muligheter til å utvikle sine evner og talenter individuelt og i samarbeid
DetaljerKommuneplanens samfunnsdel 2013-2025. Med glød og go fot
Kommuneplanens samfunnsdel Med glød og go fot 2013-2025 Kommuneplanen viser kommunestyrets visjoner om strategier for utvikling av Orkdal kommune. Kommuneplanens langsiktige del består av denne samfunnsdelen
DetaljerInformasjon til elever og foresatte: Hva er nytt i grunnskole og videregående opplæring fra høsten 2006?
Informasjon til elever og foresatte: Hva er nytt i grunnskole og videregående opplæring fra høsten 2006? KJÆRE FORELDRE HVA ER KUNNSKAPSLØFTET? Du er ditt barns første og viktigste lærer! Er du engasjert,
DetaljerVerdier og mål i rammeplanene
Verdier og mål i rammeplanene ARTIKKEL SIST ENDRET: 26.10.2015 Utdrag fra Rammeplan for SFO i Bodø Mål "SFO skal: Ivareta småskolebarnas behov for variert lek og aktivitet I samarbeid med hjem og skole
DetaljerVIRKSOMHETSMÅL 2011 2012
VIRKSOMHETSMÅL 2011 2012 Virksomhetsstrategi A, B og C med tiltaksplaner Innledning Vi håper at alle våre medlemskommuner, fylkesavdelinger/regioner, samarbeidsparter og andre vil dra nytte av dette dokumentet
Detaljerhåndbok for kulturkontaktene i Snåsa Den kulturelle skolesekken
håndbok for kulturkontaktene i Snåsa Den kulturelle skolesekken - utarbeidet som hjelp til skolene og for å sikre kvalitet, standard og kontinuitet i det arbeidet som gjøres. En konkret håndbok for det
DetaljerÅrsplan Furulunden barnehage 2017/2018.
Årsplan Furulunden barnehage 2017/2018. Innledning Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og
DetaljerSTRATEGIPLAN 2014-2017
STRATEGIPLAN 2014-2017 Innhold Strategiplan Aktiv på Dagtid 2014-2017...3 Aktiv på Dagtid - strategisk sammenheng...5 Verdier...6 Strategiske prioriteringer...7 Strategisk hovedområde...9 - Aktiviteten...9
DetaljerVerdal kommune Sakspapir
Verdal kommune Sakspapir Kommunal plan for idrett og fysisk aktivitet - Vredal kommune 2010-2013 Saksbehandler: E-post: Tlf.: Ingvild Aasen ingvild.aasen@verdal.kommune.no 74048235 Arkivref: 2009/8465
DetaljerPlan for samarbeidet mellom skole/heim Orkanger barneskole
Plan for samarbeidet mellom skole/heim "Samarbeidet mellom skole og heim er viktig i hele grunnopplæringen. For at elevene skal få sin læring i et utviklende, godt og trygt skolemiljø er det avgjørende
DetaljerSJUMILSSTEGET FOR BARN OG UNGE
Fra: Sylvi Sande[sylvi.sande@ibestad.kommune.no] Mottatt: 03.11.2009 16:52:49 Til: Postmottak Fylkesmannen Tittel: VS: Sjumilssteget Fra: Sylvi Sande Sendt: 3. november 2009 16:49 Til: 'gha@fmtr.no' Emne:
DetaljerKulturprosjektet Oppspill Felles kultursatsing i KS og norsk kulturskoleråd
Kulturprosjektet Oppspill Felles kultursatsing i KS og norsk kulturskoleråd Prosjektleder Ann Evy Duun E-post: annevy.duun@ks.no Mobil: 990 46 710 Bakgrunn for prosjektet Politisk initiativ i KS og Norsk
DetaljerSaksbehandler: Glenny Jelstad Arkivsaksnr.: 15/3596-1 Dato: 22.05.2015. INNSTILLING TIL: Bystyrekomiteen for helse, sosial og omsorg/bystyret
DRAMMEN KOMMUNE SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Glenny Jelstad Arkiv: Arkivsaksnr.: 15/3596-1 Dato: 22.05.2015 LEVEKÅRSPLAN FOR DRAMMEN KOMMUNE (2016-2019) ::: Sett inn innstillingen under denne linja INNSTILLING
DetaljerOppfølging av NOU 2015: 2 Å høre til
Oppfølging av NOU 2015: 2 Å høre til Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø Seniorrådgiver Egil Knudsen 3. februar 2016 . 101 ulike tiltak Høringskonferanser 200 høringssvar Ikke stortingsmelding.
DetaljerSjumilssteget i Østfold
Sjumilssteget i Østfold Fylkesmannen skal - stimulere til samarbeid og samordning på tvers av fagområder i saker som omfatter barn og unge med særskilte behov - følge opp tiltak som er rettet mot barn
DetaljerForsidebilde: Skogen barnehage
Forsidebilde: Skogen barnehage 1 Innhold Kap. 1 Formål og kvalitet i barnehagen s. 3 1.1 Formål med planen s. 3 1.2 Den gode barnehagen på Askøy s. 4 1.3 Fysisk miljø s. 6 Kap. 2 Innhold og fag s. 7 2.1
Detaljer- et mer inkluderende utviklingsmiljø i Stjørdal
- et mer inkluderende utviklingsmiljø i Stjørdal BARNEHAGELOVEN Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns egen kulturskaping og bidra til at alle barn får oppleve glede og mestring i
DetaljerOMSORG // ANERKJENNELSE // RESPEKT
OMSORG // ANERKJENNELSE // RESPEKT Årsplan 2015-2016 INNHOLDSFORTEGNELSE: VELKOMMEN TIL HOVLANDBANEN BARNEHAGE... SIDE 3 ANSATTE... SIDE 4 LOVER OG PLANER... SIDE 5 VISJON OG VERDIER... SIDE 7 DANNING...
DetaljerMOLDE KOMMUNE 10.juli, 2015 PLANPROGRAM BARNE- OG UNGDOMSPLAN 2016 2026
MOLDE KOMMUNE 10.juli, 2015 PLANPROGRAM BARNE- OG UNGDOMSPLAN 2016 2026 1 INNHOLD 1 INNLEDNING 3 2 AVGRENSNING 3 3 FORMÅL MED PLANARBEIDET 3 3.1 Overordnede mål 3 3.2 Planarbeidet skal omfatte 4 4 PLANPROSESS
DetaljerForslag til Kommunedelplan Oppvekst 2017 2020, legges ut på høring med følgende endringer: - - -
Arkivsaksnr.: 16/296 Lnr.: 11000/16 Ark.: 144 Saksbehandler: tjenesteleder Janicke Brechan KOMMUNEDELPLAN OPPVEKST 2017-2020 REVISJON Lovhjemmel: Rådmannens innstilling: ::: Sett inn rådmannens innstilling
DetaljerA R E N D A L K O M M U N E ROM FOR ALLE
A R E N D A L K O M M U N E PLAN FOR UTVIKLING AV KVALITET I ARENDAL S FO ROM FOR ALLE Forord Dette arbeidet ble satt i gang som en del av arbeidet med Kommunedelplan Oppvekst. Arbeidsgruppen har bestått
DetaljerHandlingsplan for grunnskolen 2013-2015
[Skriv inn tekst] [Skriv inn tekst] [Skriv inn tekst] RINGERIKE KOMMUNE Oppvekst og kultur Handlingsplan for grunnskolen 2013-2015 Alle skal oppleve mestring hver dag Ringerike kommune: «Best for barn!»
DetaljerSKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012
SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012 TYNSETBARNEHAGENE Tynsetbarnehagene består av tre barnehager: Tronstua, Haverslia og Skogstua. Dette er et eget tjenesteområde i Tynset kommune og er direkte underlagt
DetaljerRogaland fylkeskommune Postboks 130 4001 STAVANGER
Rogaland fylkeskommune Postboks 130 4001 STAVANGER Deres ref Vår ref Dato 15/2556-19.06.2015 Den kulturelle skolesekken fordeling av spillemidler for skoleåret 2015 2016 Ved kongelig resolusjon av 24.
Detaljer