INF1000 Metoder. Marit Nybakken 16. februar 2004
|
|
- Ellen Borge
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 INF1000 Metoder Marit Nybakken 16. februar 2004 Motivasjon Når man begynner å skrive store programmer, vil man fort oppleve at programmene blir uoversiktlige. Det blir vanskeligere å finne feilene og man glemmer hvilken del av programkoden som gjør hva. Man endrer en ting ett sted, og plutselig slutter resten av programmet å fungere. Eller man sitter med 4 nestede løkker og og en kjede av 10 if-else-grener inni hverandre, og man har komplett mistet oversikten over hva som egentlig foregår. Det er som å sende en gjeng mennesker inn på en byggeplass og be dem begynne å jobbe uten nærmere instruksjoner. Resultatet er kaos, voldsepisoder og brudd på byggeforskriftene. En løsning på dette problemet er å dele opp programmet i logiske deler, metoder. Hver metode utfører sin spesielle oppgave. Sentralt har vi en metode som kaller de andre hjelpemetodene i riktig rekkefølge og mottar svarene de eventuelt gir. Disse metodene kan selvfølgelig gjøre bruk av andre hjelpemetoder igjen for å få utført oppgavene sine. Hvis en del av programmet består av å tegne opp et vindu med knapper i, kan en metode ta seg av å tegne opp vinduet, og igjen kalle andre metoder som tar seg av å tegne hver enkelt knapp. En slik type oppgavedelegering, der vi deler opp koden vår i metoder eller moduler, kalles modularisering. I byggeplass-eksempelet kan vi forestille oss at vi setter inn en arbeidsleder og deler opp gruppene av mennesker i snekkere, murere, takleggere, osv. Arbeidslederen forteller de enkelte gruppene hva som skal gjøres til enhver tid. Slik unngår vi at snekkerne plutselig 1
2 Figur 1: Dårlig strukturering av arbeidsoppgaver skyter på murerne med spikerpistol av ren vanvare. Den ytre forløkken kaller på en metode som utfører den indre forløkken. Å definere hvordan en planke skal spikres fast en gang for alle, gjør også at vi bare kan kalle denne metoden hver gang en planke skal spikres fast, vi slipper å skrive koden på nytt og på nytt. Denne metoden kan så brukes på nytt når vi skal bygge uthus. Metodens bestanddeler En metode er en samling instruksjoner som skal utføre en bestemt oppgave. En metode vil alltid være på denne formen: modifier returtype metodenavn(type1 parameter1, type2 parameter2,..., typen parametern) { instruksjon1; instruksjon2;...;...; instruksjonm; return returverdi; //(hvis returtype ikke er void) 2
3 Figur 2: God strukturering, ingen dødsfall modifier: private, protected, public, static, final (eller ingenting). private, protected, public og final kommer vi tilbake til senere... returtype: Typen til verdien som returneres: void, int, String, boolean, Dyr, Person, Fuglebur,... metodenavn: Fritt valg parametre: Variable metoden skal jobbe med. Eks metode: private String arraytostring(char [ ] array) { String a = ""; for(int i=0;i<array.length;i++) { a += array[i]; return a; //Kall: 10 void metodesomvilhaenstringavenarray() { char [ ] bokstaver = { k, r, o, k, o, d, i, l, l, e ; String tekst = arraytostring(bokstaver); Når koden blir for lang for mitt lille hode, bør jeg skille ut deler i 3
4 en egen metode Argumenter og parametre Parametre, også kalt formelle parametre er variabellisten i metodedeklarasjonen. De kan brukes helt som vanlige variable inni metoden. double beregnhypotenus(double side1, double side2) { double side3 = Math.sqrt(side1*side1 + side2*side2); return side3; Her er det variablene side1 og side2 som er parametre til metoden beregn- Hypotenus. Begge er av typen double. Metoden bruker disse variablene i beregningen. Argumenter kalles også aktuelle parametre og er verdiene vi sender til metoden i metodekallet. Dette er verdiene metoden skal jobbe med, som kan variere fra gang til gang. Verdiene blir kopiert over i parametrene til metoden slik at 14.1 havner i side1 og 7 i side2. double a = 14.1, b = 7; beregnhypotenus(a,b); beregnhypotenus(34.54, 6.22); a og b er her argumenter til metodekallet. Det som ligger i variabelen a blir kopiert over i variabelen side1, slik at side1 har verdien 14.1 når metoden starter. Det som ligger i variabelen b blir kopiert over i variabelen side2, så side2 får verdien 7. Argumentene kan være variable eller tall som vi putter rett inn, uansett er det tallet som brukes. Derfor kan argumentene hete noe helt annet enn parametrene. Typen til argumentene må selvfølgelig matche typen til parameteren. Hvis metoden tar en int-parameter, kan vi ikke sende teksten til Glade Jul som argument. 4
5 Returverdier Metoder prater med hverandre. En metode ringer til en annen metode og ber om informasjon. Metodene må ha en måte å svare på. Returverdier gir dem muligheten. Å returnere En metode returnerer en verdi ved å si return verdi; Samtidig avsluttes metoden. Dette står derfor som oftest helt på slutten av metoden. double sum(double [ ] a) { double sum = 0; for(int i=0;i<a.length;i++) sum += a[i]; return sum; I blant har vi dog return-statements på flere steder i metoden: boolean erkomplementærfarger(string primær, String sekundær) { if(primær.equals("rød") && sekundær.equals("grønn")) return true; if(primær.equals("blå") && sekundær.equals("oransje")) return true; if(primær.equals("gul") && sekundær.equals("lilla")) return true; return false; 10 Hvis den første if-testen slår til, returneres true og metoden avsluttes. Det er jo ikke noe vits i å fortsette når vi har funnet svaret. Hvis ikke går vi videre 5
6 til neste test. Kommer vi helt til bunnen, har ingen av testene slått til, derfor returneres det false. Å ta i mot en returverdi Svaret på beregningen metoden har gjort, altså returverdien fra metoden kan vi tenke oss blir "sendt ut bak" eller "stående i stedet for" metodekallet. Vi kan derfor motta returverdien ved å sette en variabel lik metodekallet. Denne variabelen må være i stand til å inneholde samme type verdi som det metoden returnerer. Gåkke an å spørre om en tekst og så tro du får et tall tilbake. double snittregn = finngjennomsnittsregn(); int antallkloremerkerpåhendenemine = gikattenetbad(); eller, enda dristigere, vi kan bruke returverdien direkte, f.eks. i en if-test: if(kattenvilværemedpåbadet()) { System.out.println("Antall kloremerker: " + gikattenetbad()); Her er det kanskje bedre å tenke seg at den verdien metoden returnerer blir satt inn i koden i stedet for metodekallet. Det samme skjer her: System.out.println(tast.inLine().toLowerCase()); // Hvilket er det samme som String linje = tast.inline(); // tast.inline() er en metode linje = linje.tolowercase(); // tolowercase er en metode System.out.println(linje); Metode A kom til B med en liten forespørsel Kan du synge alle versene av Jeg gikk en tur på stien? B han sang i vei, men A hadde dårlig hørsel for dessverre hadde han glemt å motta returverdien 6
7 Metodevariable Vi kan deklarere variable på ulike steder i programmet vårt. Hvor de deklareres, bestemmer hvor i programmet de kan brukes, hvilke deler av programmet som kan få tak i dem, og derfor hva de kan brukes til. Metodevariable kalles også lokale variable. Disse deklareres inni en metode. De eksisterer derfor bare inni selve metoden, fra der de er deklarert og til slutten av metoden, og forsvinner når metoden har kjørt. void byggenvilla() { int antall planker = 80000; int antall spikre = ; //.... Her er antall_planker og antall_spikre variable som er lokale i metoden. Alle variablene dere til nå har deklarert inne i main-metoden, er metodevariable de også. Parametre eksisterer også bare inni metoden de er parameter til. I motsetning til de lokale variablene, som ble initialisert inni metoden, får de verdi fra den som kaller på metoden. De oppfører seg ellers som de andre metodevariablene. static boolean erprimtall(int nummer) { Her er nummer parameteren til metoden. Den som kaller på metoden erprimtall sender med et tall som argument for å finne ut om tallet er et primtall. Dette tallet ligger i parameteren nummer når metoden starter opp, og kan så brukes videre i beregningene i metoden. Klassevariable er de variablene som er deklarert utenfor metodene i en klasse (som oftest setter vi dem på toppen, rett under class Klassenavn { )Disse lagrer data som flere eller alle metodene i klassen skal jobbe med, og som det er uhensiktsmessig å sende mellom metodene som parametre og returverdier. Når vi deklarerer en klassevariabel, må vi skrive static foran. class Studentregister { 7
8 static String [ ] studentid = new String [100]; static int antstudenter; Her er studentid og antstudenter klasseavariable. Alle metoder i klassen Studentregister deler på disse variablene, og kan bruke dem direkte. Vi har også noe som heter objektvariable. Disse deklareres på samme sted som klassevariable, men har ikke static foran seg. Mer om dette senere. Static Metoder det står static foran kan bare kalle på andre metoder med static foran direkte. De kan også bare bruke klassevariable, altså variable deklarert utenfor metoden med static foran. class Staticfeil { public static void main(string [ ] args) { double snitt = gjennomsnitt(234.1, ); double gjennomsnitt(double a, double b) { return (a+b)/2; 10 D:\komp\metoder>javac Staticfeil.java Staticfeil.java:5: non static method gjennomsnitt(double,double) cannot be referenced from a static contex double snitt = gjennomsnitt(234.1, ); ^ 1 error 20 D:\komp\metoder> I den virkelige verden og i større programmer setter man sjelden metodene til static bare fordi de skal kalles fra en statisk metode. Static har et annet formål, som vi skal se senere når vi begynner med klasser og objekter. 8
9 Man kan kalle på ikke-statiske metoder fra main på følgende måte: class Snitt { public static void main(string [ ] args) { Snitt s = new Snitt(); double snitt = s.gjennomsnitt(234.1, ); double gjennomsnitt(double a, double b) { return (a+b)/2; 10 For små programmer er ikke dette nødvendig, men skal man dele litt større programmer opp i metoder, f.eks. oblig 2, kan det være en ide å kalle menymetoden fra main på denne måten. 9
13.09.2012 LITT OM OPPLEGGET. INF1000 EKSTRATILBUD Stoff fra uke 1-3 12. September 2012 Siri Moe Jensen EKSEMPLER
.9.22 LITT OM OPPLEGGET INF EKSTRATILBUD Stoff fra uke - 2. September 22 Siri Moe Jensen Målgruppe: De som mangler forståelse for konseptene gjennomgått så langt. Trening får du ved å jobbe med oppgaver,
DetaljerINF1000 Behandling av tekster
INF1000 Behandling av tekster Marit Nybakken marnybak@ifi.uio.no 23. februar 2004 Tekster Vi kommer nesten aldri utenom å bruke tekststrenger i programmene våre, ikke minst fordi det nesten alltid skal
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
Side 1 UNIVERSITETET I OSLO Kandidatnr Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet LØSNINGSFORSLAG Eksamen i: PRØVEEKSAMEN INF1000 Eksamensdag: Prøveeksamen 22.11.2011 Tid for eksamen: 12:15-16:15 Oppgavesettet
DetaljerINF1010 Arv. Marit Nybakken marnybak@ifi.uio.no 2. februar 2004
INF1010 Arv Marit Nybakken marnybak@ifi.uio.no 2. februar 2004 Motivasjon Arv bruker vi så vi skal slippe å skrive oss i hjel. Når vi programmerer, prøver vi gjerne å modellere en del av verden ved hjelp
Detaljer2 Om statiske variable/konstanter og statiske metoder.
Litt om datastrukturer i Java Av Stein Gjessing, Institutt for informatikk, Universitetet i Oslo 1 Innledning Dette notatet beskriver noe av det som foregår i primærlageret når et Javaprogram utføres.
DetaljerINF1000 Klasser og objekter
INF1000 Klasser og objekter Marit Nybakken marnybak@ifi.uio.no March 1, 2004 Dette dokumentet skal tas med en klype salt og forfatter sier fra seg alt ansvar. Dere bør ikke bruke definisjonene i dette
DetaljerINF1010 UML. Marit Nybakken 26. januar 2004
INF1010 UML Marit Nybakken marnybak@ifi.uio.no 26. januar 2004 Liten tolkning av UML-kapittelet i læreboka. 1 UML-diagrammer Det finnes mange forskjellige typer UML-diagrammer for å dokumentere og planlegge
DetaljerLøsningsforslag ukeoppg. 6: 28. sep - 4. okt (INF1000 - Høst 2011)
Løsningsforslag ukeoppg. 6: 28. sep - 4. okt (INF1000 - Høst 2011) Løsningsforslag til oppgave 7, 8, og 9 mangler Klasser og objekter (kap. 8.1-8.14 i "Rett på Java" 3. utg.) NB! Legg merke til at disse
DetaljerINF1000: Forelesning 7. Konstruktører Static
INF1000: Forelesning 7 Klasser og objekter del 2 Konstruktører Static UML REPETISJON 2 Repetisjon Verden består av objekter av ulike typer (klasser). Ofte er det mange objekter av en bestemt type. Objekter
DetaljerINF1000: Forelesning 7
INF1000: Forelesning 7 Klasser og objekter del 2 Konstruktører Static UML REPETISJON 2 Repetisjon Repetisjon forts. Verden består av objekter av ulike typer (klasser). Ofte er det mange objekter av en
DetaljerLøse reelle problemer
Løse reelle problemer Litt mer om løkker, metoder med returverdier og innlesing fra fil INF1000, uke4 Geir Kjetil Sandve Repetisjon fra forrige uke: while Syntaks: while (condition) do1; do2;... Eksempel:
DetaljerINF1000 (Uke 5) Mer om løkker, arrayer og metoder
INF1000 (Uke 5) Mer om løkker, arrayer og metoder Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Anja Bråthen Kristoffersen og Are Magnus Bruaset Praktisk informasjon Når disse
DetaljerINF1000: Forelesning 4. Mer om arrayer Metoder
INF1000: Forelesning 4 Mer om arrayer Metoder MER OM ARRAYER 2 Array som en samling verdier Anta at vi ønsker å lagre en liste med navnene på alle INF1000-studentene: String[] studenter = new String[500];
DetaljerLøsningsforslag til eksamen i INF1000 våren 2006
Løsningsforslag til eksamen i INF1000 våren 2006 Oppgave 1 a) -1 false 7 b) 30 c) Verdien til j er: 4Verdien til k er: 3Verdien til n er: 7 d) Andre if-test er true Tredje if-test er true e) k = 4 k =
Detaljeri=0 Repetisjon: arrayer Forelesning inf Java 4 Repetisjon: nesting av løkker Repetisjon: nesting av løkker 0*0 0*2 0*3 0*1 0*4
Forelesning inf - Java 4 Repetisjon: arrayer Tema: Løkker Arrayer Metoder Ole Christian Lingjærde,. september Deklarere og opprette array - eksempler: int[] a = new int[]; String[] a = new String[]; I
DetaljerForelesning inf Java 4
Forelesning inf1000 - Java 4 Tema: Løkker Arrayer Metoder Ole Christian Lingjærde, 12. september 2012 Ole Chr. Lingjærde Institutt for informatikk, 29. august 2012 1 Repetisjon: arrayer Deklarere og opprette
DetaljerBlokker og metoder INF1000 (Uke 6) Metoder
Blokker og metoder INF1000 (Uke 6) Metoder Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Are Magnus Bruaset og Arild Waaler En blokk er en samling instruksjoner omgitt av krøllparenteser:
DetaljerINF1000 : Forelesning 4
INF1000 : Forelesning 4 Kort repetisjon av doble (nestede) løkker Mer om 1D-arrayer Introduksjon til 2D-arrayer Metoder Ole Christian Lingjærde Biomedisinsk forskningsgruppe Institutt for informatikk Universitetet
DetaljerINF1000: noen avsluttende ord
Pensum Det som er gjennomgått på forelesningene INF1000: noen avsluttende ord Arne og Fredrik Stoff som er behandlet i oppgaver/obliger Notat om Informasjonsteknologi, vitenskap og samfunnsmessige virkninger
Detaljeri=0 i=1 Repetisjon: nesting av løkker INF1000 : Forelesning 4 Repetisjon: nesting av løkker Repetisjon: nesting av løkker j=0 j=1 j=2 j=3 j=4
Repetisjon: nesting av løkker Kort repetisjon av doble (nestede) løkker Mer om D-arrayer Introduksjon til D-arrayer Metoder Ole Christian Lingjærde Biomedisinsk forskningsgruppe Institutt for informatikk
DetaljerINF1000. Marit Nybakken 10. februar 2004
INF1000 Løkker Marit Nybakken marnybak@ifi.uio.no 10. februar 2004 Motivasjon En ting datamaskinen er veldig flink til er å gjøre den samme tingen mange mange ganger på rad. Oppgaver som skal utføres innebærer
DetaljerINF1000 - Uke 10. Ukesoppgaver 10 24. oktober 2012
INF1000 - Uke 10 Ukesoppgaver 10 24. oktober 2012 Vanlige ukesoppgaver De første 4 oppgavene (Oppgave 1-4) handler om HashMap og bør absolutt gjøres før du starter på Oblig 4. Deretter er det en del repetisjonsoppgaver
DetaljerMER OM ARRAYER. INF1000: Forelesning 4. Anta at vi ønsker å lagre en liste med navnene på alle INF1000-studentene:
INF1000: Forelesning 4 Mer om arrayer Metoder MER OM ARRAYER 2 Array som en samling verdier Anta at vi ønsker å lagre en liste med navnene på alle INF1000-studentene: String[] studenter = new String[500];
DetaljerPraktisk informasjon. I dag. Repetisjon: While-løkker. INF1000 (Uke 5) Mer om løkker, arrayer og metoder
Praktisk informasjon INF (Uke 5) Mer om løkker, arrayer og metoder Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Når disse timene er over har du lært nok til å løse oblig Frist.
DetaljerINF1000 EKSTRATILBUD. Stoff fra uke 1-5 (6) 3. oktober 2012 Siri Moe Jensen
INF1000 EKSTRATILBUD Stoff fra uke 1-5 (6) 3. oktober 2012 Siri Moe Jensen PLAN FOR DAGEN gjennomgå stoff fra uke 1-5(6), men med en litt annen tilnærming kun gjennomgått stoff, men vekt på konsepter og
DetaljerHva er en metode. Hva skjer når vi kaller en metode
Hva er en metode Uke 9 - Repetisjon av metoder, klasser og objekter Innkapsling: private og public Statisk programmering vs. programmering med objeker 18 okt. 2005, Arild Waaler Inst. for informatikk,
DetaljerInnhold uke 4. INF 1000 høsten 2011 Uke 4: 13. september. Deklarasjon av peker og opprettelse av arrayobjektet. Representasjon av array i Java
INF høsten 2 Uke 4: 3. september Grunnkurs i Objektorientert Programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Siri Moe Jensen og Arne Maus Mål for uke 4: Innhold uke 4 Repetisjon m/ utvidelser:
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
Side 1 UNIVERSITETET I OSLO Kandidatnr Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: PRØVEEKSAMEN INF1000 Eksamensdag: Prøveeksamen 22.11.2011 Tid for eksamen: 12:15-16:15 Oppgavesettet er på
DetaljerEksamensrelevant repetisjonsstoff. Deklarasjoner og variabeltyper. Konstanter
Eksamensrelevant repetisjonsstoff Uke 13 Litt repetisjon 22 november 2005, Arild Waaler Inst. for informatikk, UiO datatyper og konvertering mellom datatyper returtyper til metoder løkkekonstruksjoner:
DetaljerUtførelse av programmer, metoder og synlighet av variabler i JSP
Utførelse av programmer, metoder og synlighet av variabler i JSP Av Alf Inge Wang 1. Utførelse av programmer Et dataprogram består oftest av en rekke programlinjer som gir instruksjoner til datamaskinen
DetaljerTre måter å lese fra terminal. Java 4. Eksempel. Formatert utskrift til skjerm
Mer om easyio Mer om forgreninger Løkker 7. september 2004 Ole Christian Lingjærde Gruppen for bioinformatikk Institutt for informatikk Universitetet i Oslo Java 4 1 Tre måter å lese fra terminal Først:
DetaljerUke 8 Eksamenseksempler + Ilan Villanger om studiestrategier. 11. okt Siri Moe Jensen Inst. for informatikk, UiO
Uke 8 Eksamenseksempler + Ilan Villanger om studiestrategier 11. okt. 2011 Siri Moe Jensen Inst. for informatikk, UiO 1 Innhold Eksamen INF1000 Høst 2011: Oppgave 4-7 Tekstmanipulering Metoder med og uten
DetaljerUniversitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Institutt for informatikk
Side 1 av 20 Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Institutt for informatikk Bokmål Eksamen i emnet INF100 Grunnkurs i programmering Torsdag 27. november 2014 Tid: 09:00 14:00
DetaljerINF1000 (Uke 6) Mer om metoder, tekster
INF1000 (Uke 6) Mer om metoder, tekster Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Anja Bråthen Kristoffersen og Are Magnus Bruaset Rep: Metoder Java-programmene så langt
DetaljerRep: Metoder. INF1000 (Uke 6) Mer om metoder, tekster. Rep: Metoder. 3 typer variable: Klassevariable. Java-programmene så langt i kurset:
INF1000 (Uke 6) Mer om metoder, tekster Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Rep: Metoder Java-programmene så langt i kurset: består av en enkelt klasse i klassen kan
DetaljerOblig 4 (av 4) INF1000, høsten 2012 Værdata, leveres innen 9. nov. kl. 23.59
Oblig 4 (av 4) INF1000, høsten 2012 Værdata, leveres innen 9. nov. kl. 23.59 Formål Formålet med denne oppgaven er å gi trening i hele pensum og i å lage et større program. Løsningen du lager skal være
DetaljerPraktisk informasjon. Repetisjon: While-løkker. I dag. INF1000 (Uke 5) Mer om løkker, arrayer og metoder. Oblig 2 er lagt ut
Praktisk informasjon INF (Uke 5) Mer om løkker, arrayer og metoder Oblig er lagt ut Frist 8. februar Kan løses etter denne forelesningen Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet
DetaljerGjennomgang prøveeksamen oppgave 1, 2, 4, 5, 7
Gjennomgang prøveeksamen 2014 oppgave 1, 2, 4, 5, 7 1a: Hva er verdien til tall etter at følgende kode er utført: 17 int tall = 5; tall = (tall*3) + 2; 5 15 17 1b: Anta at følgende programsetninger utføres.
DetaljerKort repetisjon av doble (nestede) løkker Mer om 1D-arrayer Introduksjon til 2D-arrayer Metoder
INF1000 : Forelesning 4 Kort repetisjon av doble (nestede) løkker Mer om 1D-arrayer Introduksjon til 2D-arrayer Metoder Ole Christian Lingjærde Biomedisinsk forskningsgruppe Institutt for informatikk Universitetet
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i INF1000 Grunnkurs i objektorientert programmering Eksamensdag: 13. juni 2006 Tid for eksamen: 9.00 12.00 Oppgavesettet er på 5
Detaljer23.09.2015. Introduksjon til objektorientert. programmering. Hva skjedde ~1967? Lokale (og globale) helter. Grunnkurs i objektorientert.
Grunnkurs i objektorientert programmering Introduksjon til objektorientert programmering INF1000 Høst 2015 Siri Moe Jensen INF1000 - Høst 2015 uke 5 1 Siri Moe Jensen INF1000 - Høst 2015 uke 5 2 Kristen
DetaljerForelesning inf Java 5
Ole Chr. Lingjærde 1 Forelesning inf1000 - Java 5 Tema: Mer om metoder 2D-arrayer String Ole Christian Lingjærde, 26. september 2013 Ole Chr. Lingjærde Institutt for informatikk, 26. september 2013 1 Strukturen
DetaljerForelesning inf Java 5
Forelesning inf1000 - Java 5 Tema: Mer om metoder 2D-arrayer String Ole Christian Lingjærde, 26. september 2013 Ole Chr. Lingjærde Institutt for informatikk, 26. september 2013 1 Strukturen til et Java-program
DetaljerOppgave 1 (Programtolkning) INF1000 Eksamen V06. Oppgave 1 (Programtolkning) Oppgave 1 (Programtolkning)
INF1000 Eksamen V06 1a: Hva blir skrevet ut når programmet nedenfor kjøres? class stringhåndtering{ public static void main (String[] args){ String s = "Lykke til på eksamen"; String t = "Eksamen"; System.out.println(s.indexOf(t));
DetaljerInnlesning fra tastatur med easyio. INF1000 høst 2010. Vi må først skrive i toppen av programmet: import easyio.*;
Innlesning fra tastatur med easyio INF1000 høst 2010 Forelesning 2: Innlesning fra terminal Boolean-variable if-setninger Løkker Litt mer om heltall: divisjon og modulo Vi må først skrive i toppen av programmet:
DetaljerOblig 4Hybelhus litt mer tips enn i oppgaven
Oblig 4Hybelhus litt mer tips enn i oppgaven lørdag 19. okt 2013 Arne Maus Obligatorisk oppgave 4 Gulbrand Grås husleiesystem I denne oppgaven skal vi se på hans studenthus Utsyn. Utsyn består av 3 etasjer,
DetaljerInf1000 uke 5 18.sept. 2007
En klasse er noe - en metode gjør noe Inf1000 uke 5 18.sept. 2007 Metoder Arne Maus, Gruppen for objektorientering, modellering og språk (OMS) Inst. for informatikk, Univ i Oslo 1 Metoder: Vi deler opp
DetaljerSpesifikasjon av Lag emne
Dagens forelesning o Kort repetisjon av kravspesifikasjon med UML Fra krav til objekter Hva skal systemet gjøre? UML: Bruksmønstermodeller (Use Cases) o Objektdesign Ansvarsdrevet OO: CRC og UML Sekvensdiagrammer
Detaljerfor (int i=0; i<3; i++) { for (int j=0; j<5; j++) { System.out.print(i*j); System.out.println();
Repetisjon: nesting av løkker Kort repetisjon av doble (nestede) løkker Mer om 1D-arrayer Introduksjon til 2D-arrayer Metoder Ole Christian Lingjærde Biomedisinsk forskningsgruppe Institutt for informatikk
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO BOKMÅL Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i : Eksamensdag : Torsdag 2. desember 2004 Tid for eksamen : 09.00 12.00 Oppgavesettet er på : Vedlegg : Tillatte hjelpemidler
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO BOKMÅL Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Kontinuasjonseksamen i : Eksamensdag : INF1000 Grunnkurs i objektorientert programmering Fredag 7. januar Tid for eksamen : 09.00
DetaljerObjekter. Uke 8 - Objekter, klasser og pekere. Verden består av mange objekter, noen ganske like, noen ulike. Klasser og objekter i verden
Objekter Uke 8 - Objekter, klasser og pekere Hvorfor deler vi verden inn i enheter når vi snakker om den? En blomst, fjorten trær, ti mennesker, en bil, en vei, mange murstein, en bankkonti,... Svar :
DetaljerUke 7 - Objekter, klasser og pekere (+ litt først om args[])
Uke 7 - Objekter, klasser og pekere (+ litt først om args[]) (forelesning 6 i INF1000 h2013) 3.okt. 2013, Arne Maus Inst. for informatikk, UiO 1 Først: Parametre til oppstart av programmet, String [] args
DetaljerInnhold. INF1000 (Uke 11) Programmering. Rep: Metoder. Rep: Hva er en metode? Litt repetisjon. To måter å programmere på
Innhold Litt repetisjon INF1000 (Uke 11) Programmering To måter å programmere på Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitet i Oslo Are Magnus Bruaset og Anja B. Kristoffersen 2006-04-03
DetaljerKlasser, objekter, pekere og UML. INF1000 - gruppe 13
Klasser, objekter, pekere og UML INF1000 - gruppe 13 Klasse Beskriver ofte ting fra den virkelige verden Veldig ofte et substantiv (Person, Bok, Bil osv.) class Person { String navn; int alder; } class
DetaljerLøsningsforslag ukeoppg. 9: 19. - 25. okt (INF1000 - Høst 2011)
Løsningsforslag ukeoppg. 9: 19. - 25. okt (INF1000 - Høst 2011) HashMap, innstikksortering, javadoc (kap. 9.1-9.11, m.m. i "Rett på Java" 3. utg.) NB! Legg merke til at disse er løsningsforslag. Løsningene
DetaljerGenerelt om oblig 3. Oppgaveteksten kort sammendrag. Deloppgaver/menyvalg 15/03/2010. INF1000 Forelesning 9
Generelt om oblig 3 INF1000 Forelesning 9 15. mars 2010 Tips til oblig 3, separatorer i easyio, Eliza (bruk av HashMap), mer om metoder og klasser Christian M. Hansen Institutt for informatikk, UiO Les
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Kandidatnr Eksamen i INF1000 Grunnkurs i objektorientert programmering Eksamensdag: Onsdag 1. desember 2010 Tid for eksamen: 14.00 18.00
DetaljerHva er verdien til variabelen j etter at følgende kode er utført? int i, j; i = 5; j = 10; while ( i < j ) { i = i + 2; j = j - 1; }
Hva er verdien til variabelen j etter at følgende kode er utført? int i, j; i = 5; j = 10; while ( i < j ) { i = i + 2; j = j - 1; Hva skrives ut på skjermen når følgende kode utføres? int [] tallene =
DetaljerINF1000: Forelesning 6. Klasser og objekter del 1
INF1000: Forelesning 6 Klasser og objekter del 1 OBJEKTER SOM EN PROGRAMMERINGS-TEKNIKK 2 Motivasjon Anta at vi ønsker å lage et studentregister hvor vi for hver student lagrer navn, brukernavn og telefonnummer.
DetaljerINF1000 (Uke 6) Mer om metoder, tekster
INF1000 (Uke 6) Mer om metoder, tekster Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Anja Bråthen Kristoffersen og Are Magnus Bruaset Orakeltjeneste på Abel Hjelp til Obligatorisk
DetaljerOrakeltjeneste på Abel Hjelp til Obligatorisk oppgave 2. INF1000 (Uke 6) Mer om metoder, tekster. Rep: Metoder. Rep: Metoder
INF1000 (Uke 6) Mer om metoder, tekster Orakeltjeneste på Abel Hjelp til Obligatorisk oppgave 2 Tirsdag 22. feb.: 10-14 Onsdag 23. feb.: 14 19 Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet
DetaljerForkurs INF1010. Dag 2. Andreas Færøvig Olsen Gard Inge Rosvold Institutt for Informatikk, 14.
Forkurs INF1010 Dag 2 Andreas Færøvig Olsen (andrefol@ifi.uio.no) Gard Inge Rosvold (gardir@ifi.uio.no) Institutt for Informatikk, 14. januar 2016 Forkurs INF1010 - dag 2 Feilmeldinger 2 Forkurs INF1010
DetaljerEn klasse er noe - en metode gjør noe (! / # <= (! * +!! ",-' %. "- -/ %.!#) )! " 0'%! * *$! "1-)) '' % '. 22!'( 7/ /! * 2 2! "*"% 8"%% 9 - -!
(')!'! "#$% &' # (! * +!! ",-' %. "- -/ %.!#) )! " 0'%! * *$! "1-)) '' % '. 22!'( - -'"* 3456% 7/ /! * 2 2! "*"% 8"%% 9 - -!: (! / #
DetaljerBeskrivelse av programmeringsspråket Simpila INF5110 - Kompilatorteknikk Våren 2012
Beskrivelse av programmeringsspråket Simpila INF5110 - Kompilatorteknikk Våren 2012 Her beskrives syntaksen og den statiske semantikken (hva som skal sjekkes av kompilatoren) til språket Simpila. Den dynamiske
DetaljerForkurs INF1010. Dag 2. Andreas Færøvig Olsen Tuva Kristine Thoresen
Forkurs INF1010 Dag 2 Andreas Færøvig Olsen (andrefol@ifi.uio.no) Tuva Kristine Thoresen (tuvakt@ifi.uio.no) Institutt for Informatikk, 7. januar 2014 Forkurs INF1010 - dag 2 Klasser og pekere Klasser
DetaljerEnkle generiske klasser i Java
Enkle generiske klasser i Java Oslo, 7/1-13 Av Stein Gjessing, Institutt for informatikk, Universitetet i Oslo Del 1: Enkle pekere Før vi tar fatt på det som er nytt i dette notatet, skal vi repetere litt
DetaljerI dag. Rep: Oppsummering - variabler. Rep: Datatyper. INF1000 (Uke 3) Mer om uttrykk, terminal I/O, forgreninger
I dag INF1000 (Uke 3) Mer om uttrykk, terminal I/O, forgreninger Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitet i Oslo Litt repetisjon Mer om uttrykk Lesing og skriving til terminal Forgreninger
DetaljerOBJEKTER SOM EN PROGRAMMERINGS-TEKNIKK
INF1000: Forelesning 6 Klasser og objekter del 1 OBJEKTER SOM EN PROGRAMMERINGS-TEKNIKK Motivasjon Anta at vi ønsker å lage et studentregister hvor vi for hver student lagrer, bruker og telefonnummer Med
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
FASIT UNIVERSITETET I OSLO BOKMÅL Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Kontinuasjonseksamen i : Eksamensdag : INF1000 Grunnkurs i objektorientert programmering Fredag 7. januar Tid for eksamen :
DetaljerINF1000 HashMap. Marit Nybakken marnybak@ifi.uio.no 2. november 2003
INF1000 HashMap Marit Nybakken marnybak@ifi.uio.no 2. november 2003 Dette dokumentet skal tas med en klype salt og forfatteren sier fra seg alt ansvar. Dere bør ikke bruke definisjonene i dette dokumentet
DetaljerAntall sider (inkl. forsiden): 7. Alle trykte og håndskrevne
Side 1 av 7 Bokmålstekst Emne: PROGRAMMERING (nytt pensum, 10 studiep.) Grupper: laa, lab, lac, lia, lib, lic Eksamensoppgaven best~r av: Tillatte hjelpemidler: Antall sider (inkl. forsiden): 7 Alle trykte
Detaljer1. Finn klassene (hvilke objekter er det i problemet) 1. Dataene som beskriver problemet (hvilke objekter har vi og hvor mange klasser er det?
Obligatorisk oppgave 3 Gulbrand Grås husleiesystem Oblig 3hus litt mer tips enn i oppgaven I denne oppgaven skal vi se på hans studenthus Utsyn. Utsyn består av 3 etasjer, nummerert fra -3. I hver etasje
Detaljerpublic static <returtype> navn_til_prosedyre(<parameter liste>) { // implementasjon av prosedyren
Prosedyrer Hensikten med en prosedyre Hensikten med en prosedyre er, logisk sett, å representere en jobb eller en funksjonalitet i et eller flere programmer. Bruk av entall er viktig: vi har generelt en
DetaljerLeksjon 6. Objekt. Evt. importsetninger. public class Klasse { Konstruktør. Objektmetoder. Innkapsling (private): set-og get-metoder
6108 Programmering i Java Leksjon 6 Objekt Del 2: 6.4 6.5 Roy M. Istad 2015 Generelt oppsett av egendefinert klasse Eks: Student Evt. importsetninger public class Klasse { Objektvariabler - instansvariabler
DetaljerAnsvarsdrevet OO: CRC og UML Sekvensdiagrammer
Fra krav til objekter Ansvarsdrevet OO: CRC og UML Sekvensdiagrammer INF1050--1 Dagens forelesning o Kort repetisjon av kravspesifikasjon med UML Hva skal systemet gjøre? UML: Bruksmønstermodeller (Use
DetaljerTittel Objektorientert systemutvikling 1. Eksamenstid, fra-til 09.00-12.00 Ant. oppgaver 6
EKSAMENSFORSIDE Fagnr. OBJ208a Tittel Objektorientert systemutvikling 1 Ansvarlig faglærer Viggo Holmstedt Klasse(r) IS 2 og IN 2 Eksamensoppgaven består av følgende: Tillatte hjelpemidler: Dato 17.12.2008
DetaljerDiverse eksamensgaver
Diverse eksamensgaver Noen har fått den idé å lage et språk hvor klasser kan ha noe tilsvarende byvalue-result -parametere. Klasser har ingen konstruktører, og by-value-result parametere spesifiseres som
DetaljerDagens tema: Mer av det dere trenger til del 1
Dagens tema Dagens tema: Mer av det dere trenger til del 1 Hvilke klasser trenger vi? Uttrykk Typer Testutskrifter 12 gode råd Dagens tema Prosjektet Utifra dette AlboC-programmet: int pot2 (int x) { int
DetaljerDagens tema: 12 gode råd for en kompilatorskriver. Sjekking av navn. Lagring av navn. Hvordan finne et navn?
Dagens tema: 12 gode råd for en kompilatorskriver Hva skal gjøres med navn? Sjekking av navn Hvordan sjekke navn? Testutskrifter 12 gode råd En kompilator må også sjekke riktig navnebruk: Det må ikke forekomme
DetaljerJentetreff INF1000 Debugging i Java
Jentetreff INF1000 Debugging i Java Ingrid Grønlie Guren ingridgg@student.matnat.uio.no 11. november 2013 Kort om feilmeldinger i Java Java har to ulike type feilmeldinger som man kan få når man skriver
DetaljerJava-kurs. Andreas Knudsen <andreakn@idi.ntnu.no> Nils Grimsmo <nilsgri@idi.ntnu.no> 9th October 2003
Java-kurs Andreas Knudsen Nils Grimsmo 9th October 2003 1 (Dette blir lagt ut på nett, du trenger ikke ta notater.) 1 Motivasjon For de som ikke går å data:
DetaljerKonstruktører. Bruk av konstruktører når vi opererer med "enkle" klasser er ganske ukomplisert. Når vi skriver. skjer følgende:
Konstruktører Bruk av konstruktører når vi opererer med "enkle" klasser er ganske ukomplisert. Når vi skriver Punkt p = new Punkt(3,4); class Punkt { skjer følgende: int x, y; 1. Det settes av plass i
Detaljer. Ved sensur vl1 ahe bokstaverte deloppgaver (a, b, c,...) telle like mye.
~KSAMENSOPPGA VE Les gjennom hele oppgavesettet før du begynner A besvare deloppgavene.. Hold deg til de identifikator-navnene som er brukt i oppgaveteksten, dog med unntak av metodenes parametemavn som
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
Bokmål UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: INF1000 Grunnkurs i objektorientert programmering Eksamensdag: Fredag 4. desember 2015 Tid for eksamen: 14.30 (4 timer)
DetaljerMer om arrayer Metoder
Arrayer Inf1000 uke 4 Mer om arrayer Metoder Hittil har vi sett på variable som kan holde en enkelt verdi: en int-variabel har plass til ett heltall en String-variabel har plass til en enkelt tekststreng
DetaljerINF1000 Mer om objekter
INF1000 Mer om objekter Marit Nybakken marnybak@ifi.uio.no 8. mars 2004 Dette dokumentet skal tas med en bøtte salt og forfatter sier fra seg alt ansvar. Dere bør ikke bruke definisjonene i dette dokumentet
Detaljerpublic static <returtype> navn_til_prosedyre(<parameter liste>) { // implementasjon av prosedyren
Prosedyrer Hensikten med en prosedyre Hensikten med en prosedyre er, logisk sett, å representere en jobb eller en funksjonalitet i et eller flere programmer. Bruk av entall er viktig: vi har generelt en
Detaljer<?php. count tar en array som argument, og returnerer et tall som uttrykker antallet innførsler i arrayen.
Hver gang funksjonen printhallo kalles utføres instruksjonene spesifisert i den. [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Webprogrammering høsten 2015 //funksjonskall printhallo(); //enda en gang printhallo();
DetaljerLC191D Videregående programmering Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for informatikk og e-læring. Else Lervik, januar 2012.
Repetisjon innkapsling static tabell av primitiv datatype LC191D Videregående programmering Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for informatikk og e-læring. Else Lervik, januar 2012. Objektorientert modellering
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
Kandidatnummer: Bokmål UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Prøveeksamen i : INF1000 Grunnkurs i objektorientert programmering Prøveeksamensdag : Onsdag 12. november 2014 Tid
DetaljerTOD063 Datastrukturer og algoritmer
TOD063 Datastrukturer og algoritmer Øving : 3 Utlevert : Uke 7 Innleveringsfrist : 26. februar 2010 Klasse : 1 Data og 1 Informasjonsteknologi Gruppearbeid: 2-3 personer pr. gruppe. Oppgave 1 Vi skal lage
DetaljerObject interaction. Innhold. Abstraksjon 03.09.2007. Grunnleggende programmering i Java Monica Strand 3. september 2007.
Object interaction Grunnleggende programmering i Java Monica Strand 3. september 2007 1 Innhold Til nå: Hva objekter er og hvordan de implementeres I klassedefinisjonene: klassevariable (fields), konstruktører
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Kandidatnr Eksamen i INF1000 Grunnkurs i objektorientert programmering Eksamensdag: Prøveeksamen tirsdag 23. november 2010 Tid for eksamen:
DetaljerOversikt. INF1000 Forelesning 6. Variable Deklarasjon. Variabel en plass i lageret int radius;
16022009 Oversikt INF1000 Forelesning 6 Repetisjon Variable Uttrykk Innlesing fra terminal Formatert utskrift til skjerm Skop Forgrening (if/switch) it Løkker (while/do/for) Arrayer Metoder Variabel en
DetaljerINF1010 Sortering. Marit Nybakken 1. mars 2004
INF1010 Sortering Marit Nybakken marnybak@ifi.uio.no 1. mars 2004 Dette dokumentet skal tas med en klype salt og forfatter sier fra seg alt ansvar. Dere bør ikke bruke definisjonene i dette dokumentet
DetaljerDagens tema Kapittel 8: Objekter og klasser
Dagens tema Kapittel 8: Objekter og klasser Hva er objekter og klasser? Programmering med objekter Klassedeklarasjoner Generering av objekter Tilgang til elementer i objektene Objekt- og klassevariable
DetaljerLøse reelle problemer
Løse reelle problemer Litt mer om løkker, metoder med returverdier, innlesing fra fil og strenger INF1000, uke5 Ragnhild Kobro Runde MER OM LØKKER Repetisjon fra forrige uke: while Syntaks: while (condition)
DetaljerKanter, kanter, mange mangekanter
Kanter, kanter, mange mangekanter Nybegynner Processing PDF Introduksjon: Her skal vi se på litt mer avansert opptegning og bevegelse. Vi skal ta utgangspunkt i oppgaven om den sprettende ballen, men bytte
DetaljerKapittel 1. Datamaskiner og programmeringsspråk. 1.1 Programmering
Kapittel 1 Datamaskiner og programmeringsspråk Dette kapitlet er en kort introduksjon til programmering. Vi vil se på hvordan man skriver, bygger og kjører programmer, samt illustrere noen sentrale programmeringsbegrep
Detaljer