Velkommen til Nygårdslien skole! Førskoledag 20. mai 2015

Transkript

1 Velkommen til Nygårdslien skole! Førskoledag 20. mai 2015

2 Litt om skolens organisering: ca elever SFO: ca. 130 barn 24 lærere / 7 morsmålslærere avd. leder tr.: Kent Træen avd. leder tr.: Ivar Kommedal Sekretær Britt Larsen (4 dg. pr. uke) SFO-leder Solbjørg Osmundsen Rektor Inger Marie Røyseth ( ) Helsesøster Inger-Tove Simonsen (3. dg. uke) Skolelege Bodil Håheim (2 dg. uke) Vaktmester Steffen (2,5 dg. uke)

3 Samarbeidspartnere: Foreldreutvalget (FAU) / Elevens foresatte PPS (Pedagogisk-psykologisk-senter) i Laksevåg. BUP (Barne- og ungdomspsykiatrisk avd.) Barnevernstjenesten i Laksevåg Nygård kirke Skoler i Laksevåg (eks. Holen skole) Barnehager (eks. Nygård, Solgløtt, Sjøsprøyten, Valheim) Politiet (Ungdomsseksjonen) Stat-ped. Vest (eks. logoped) Fagavdelingen i Bergen kommune Bergen kompetansesenter for læringsmiljø

4 Vi lærer: Likeverd - Respekt Engasjement - Kvalitet Opplæringsloven 1-1: Opplæringa i skole og lærebedrift skal, i samarbeid og forståing med heimen, opne dører mot verda og framtida og gi elevane og lærlingane historisk og kulturell innsikt og forankring.

5 Motiverer barnet Forventninger til foresatte: Samarbeider med skolen Lære barnet grunnleggende hygiene Se til at barnet kommer mett og uthvilt til skolen Samtale med barnet om skolen Hva har du lært i dag? Hva leste dere? Hvilke aktiviteter har du holdt på med i dag?

6 Verdiene som foreldrene formidler: Aktivitetene barnet engasjerer seg i som følge av forventingene som dominerer i hjemmemiljøet. Det at foreldrene verdsetter godt arbeid fra eleven og signaliserer at de setter pris på at han/hun jobber hardt. Det at foreldrene involverer seg, støtter og veileder barnet i faglig arbeid og utvikling. Det at foreldrene engasjerer seg i samtale med barnet, viser interesse for hva det holder på med, og oppmuntrer barnet når det prøver å mestre oppgavene det arbeider med.

7 Barneloven 30 og FNs menneskerettighetserklæring slår fast at: Det er foreldrene som har hovedansvaret for barns oppdragelse og læring

8 Retter og plikter: Opplæringslova 9a:.. alle elevar i grunnsk0lar og videregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring. Opplæringslova sin 9a-3 andre ledd: «Dersom nokon som er tilsett ved skolen, får kunnskap eller mistanke om at ein elev blir utsett for krenkjande ord elle handlingar som mobbing, diskriminering, vald eller rasisme, skal vedkommande snarast undersøkje saka og varsle skoleleiinga, og dersom det er nødvendig og mogleg, sjølv gripe direkte inn»

9 Sosial kompetanse og mobbeforebyggende tiltak PALS Positiv adferd, støttende læringsmiljø og samhandling Stopp-gåsnakk TL Trivselslederprogram i friminutt Handlingsplan ved mistanke om mobbing

10 Husk! Pass på at barnet har det utstyret det trenger til enhver tid. Meld fra til skolen om barnet ikke kommer på skolen en dag helst så tidlig som råd! Følg med på: Ukeplanen Informasjon fra skolen som ukeplanen, hjemmesiden, «Rett hjem», It`s Learning etc. Innkalling til foreldremøter, utviklingssamtaler eller andre møter At barnet har tøyskifte i garderoben

11 Nyttige linker: linger/skoler/nygardslien-skole

12 Skolens satsingsområder: Lesing: Utvikle elevenes sosiale kompetanse: PALS Utvikle elevenes skrivekompetanse: Realfag: Matematikk og naturfag

13

14 prof. Thomas Nordahl «Vi kan si at det du lærer eller ikke lærer i skolen er avgjørende for hvordan det videre liv blir. Det gjelder både videre utdanning, arbeidsliv helse»

15 Lykke til med utdanningsløpet til barnet! Hilsen alle oss på Nygårdslien skole!