IKKE KAST SØPPEL I NATUREN!
|
|
- Benjamin Madsen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 5., 6. og 7. TRINN Undervisningsmateriell for lærere Uke 4: Forsøpling IKKE KAST SØPPEL I NATUREN! GRUBLESPØRSMÅL: Hva skjer med søppel som havner i havet? Hvorfor er det dumt at søppel havner i naturen? Hva bør vi gjøre dersom vi ser søppel på bakken? Søppel er avfall som ikke er tatt hånd om på riktig måte. Det kan være en plastpose i havet, et brukt sugerør i grøftekanten eller et sjokoladepapir på fortauet. Vi mennesker har kastet søppel i naturen i mange år. Dette er et stort miljøproblem fordi det gjør stor skade på planter og dyr. Men dersom vi plukker opp litt søppel fra bakken hver dag, for eksempel 5 om dagen, så kan vi fjerne 35 tonn søppel fra naturen daglig. Det er også viktig at vi sorterer søpla. Det er det vi mener når vi sier at vi skal ta hånd om søpla på riktig måte. Vi har mange forskjellige typer søppel og alle har et eget sted de skal kastes. Nedenfor ser du en oversikt over de forskjellige symbolene til avfallstypene. Hva bør vi gjøre med vårt eget søppel? Hva gjør dere hjemme med søpla deres? Hvorfor bør vi engasjere oss i å ta vare på miljøet??
2 MARIN FORSØPLING Havner søppel på bakken og ingen plukker det opp, så vil det etterhvert havne i havet. Forsøpling av havet kalles ofte marin forsøpling. Dette har vi mye av i Norge. Det finnes masse søppel i havet langs norskekysten og på Svalbard. Ting av plast og gummi kan bli værende i miljøet i hundrevis av år. Mye av søpla kommer fra land, men det er også en del søppel fra båter, som ødelagte fiskegarn og tau. Det er mange fugler, fisk og andre dyr, som dør på grunn av marin forsøpling. Noen ganger spiser de søpla fordi de tror det er mat. Får dyr i seg plastsøppel, kan de bli kvalt, få indre skader og bli forgiftet. Plastsøppel er en stor trussel mot alt som lever i naturen fordi det aldri forsvinner. Det brytes bare ned til mindre biter, som mikroplast. Nedenfor ser du en oversikt over hvor lang tid det tar før søpla brytes ned, etter at det er kastet i havet. NÅR BRYTES SØPLA NED? Har du kasta søppel i havet noen gang? Visste du at det kan ta veldig lang tid før søpla brytes ned? Husk at naturen er dyrene, insektene, fuglene og fiskenes hjem. Derfor har vi et ansvar for å rydde opp søpla etter oss. Kaster du søppel i andres hjem, kanskje? MARIN FORSØPLING søppel i havet TONN ett tonn er tusen kilo! Det er kjempetungt! INDRE SKADER dette betyr at man er skadet inne i kroppen sin, selv om man kanskje ikke ser det på utsiden
3 TENK GLOBALT HANDLE LOKALT Hvorfor skal vi engasjere oss i miljøet? Selv om vi er flinke til å gå til skolen og plukke søppel, finnes det mennesker som ikke bryr seg like mye om miljøet. Biler kjører fortsatt forbi og folk kaster fortsatt søppel på bakken. Men det betyr ikke at vår innsats ikke hjelper. Jo flere vi er som bryr oss, jo bedre er det for jorda vår! Og faktisk er det slik at jo mer vi får til her i Norge, jo bedre blir det i andre land. over hele Norge til skolen i stedenfor å bli kjørt med bil. Og vi som er med kan fortelle om Beintøft til foreldre, familie og andre barn. Slik får vi andre til å tenke på sin egen miljøinnsats. Kanskje kjører de også mindre bil og blir mer miljøvennlige? Hvis Norge kan bli flinkere på miljø og klima, følger andre land etter. Og hvis vi skal bli flinkere som land, må vi presse politikerne til å tenke mer miljøvennlig. Du har kanskje sett vanvittige søppelhauger som fly- Derfor bør barn engasjere seg i miljøet og si fra, både ter rundt i elver i Kina og India. Du har sikkert sett til politikere og andre voksne. Kanskje vil ditt miljøbudbilder fra storbyer i USA og Asia hvor luftforurens- skap etterhvert nå folk på andre siden av jordkloden? ing fra biler og transport gjør luften grå og helsefarlig. Med slik miljøforurensing tenker du sikkert: Hva vil det Husk at alt vi gjør for miljøet kan skape store ringvirkda hjelpe at jeg går til skolen eller plukker litt søppel? ninger for fremtiden på jorda vår. Det er det som er å I utgangspunktet gjør det ikke så mye forskjell, men tenke globalt - handle lokalt. Ditt miljøengasjement tenk hvis mange gjør det samme! Det er nettopp det der du bor kan skape miljøengasjementet hos folk ute vi gjør når det er Beintøft, for da går tusenvis av barn i verden. Sammen kan vi gjøre en stor forskjell. GLOBALT hele verden LOKALT et avgrenset område, for eksempel nærmiljøet ditt, byen din eller bygda di
4 AKTIVITET I KLASSEROMMET KONKURRANSE I KILDESORTERING Test ut kunnskapene deres i en kildesorteringskonkurranse! Husk at dere må bruke hansker under hele aktiviteten. DU TRENGER: dele inn i lag. Fordel søppelet slik at hvert lag eller person har like mye. Søppel Papirark Hansker Tusj Tape Søppelbøtter eller noe dere kan putte søpla i SLIK GJØR DERE: 1. Ta en en runde rundt skolen og plukk med dere søppelet dere finner der. Bruk hansker. 2. Når dere har samlet nok søppel, fordeler dere søpla mellom dere. Denne konkurransen kan gjøres én og én, men dere kan også 3. Ta noen bøtter og skriv på hvilken avfallstype som skal puttes der. Bruk en tusj og skriv på et papirark, så taper dere arket til bøtta. Ha en bøtte for metallavfall, en for plast, en for papir, og gjerne flere avfallstyper hvis dere ønsker det. Alle lagene må ha sine egne bøtter. 4. Så roper læreren Klar ferdig GÅ!, og så er det om å gjøre, for lagene/personene, å sortere søppelhaugen sin raskest og i riktige søppelbøtter. Den personen eller det laget som er først ferdig får 5 poeng. Men når alle er ferdige må dere gå igjennom søppelbøttene og se om søpla er riktig sortert! Alle får ett poeng per riktig søppel sortert, men blir trukket ett poeng for hvert søppel som er sortert feil. Den eller det laget som står igjen med flest poeng er vinneren!
5 HJEMMELEKSE SKRIV APPELL FOR MILJØET Synes du at vi burde gjøre mer for å ta vare på miljøet og naturen? Si ifra! En fin måte å si ifra på er å skrive og holde en appell. DU TRENGER: Penn / blyant Eventuelt en datamaskin Papir SLIK GJØR DU: Først må du finne ut hva du ønsker å skrive og holde appell om. Det er lurt å velge ut et tema som du er synes er engasjerende og spennende. Kanskje du vil fokusere på klima, mat, plast, teknologi, CO2, naturressurser eller noe helt annet. Når du har bestemt deg for hva du vil skrive om må du finne ut mer om temaet ved å gjøre undersøkelser. Det er lurt å tenke over hvilke saker du vil ta opp og hvilke argumenter du mener er viktigst å få frem. En appell er en argumenterende tekst der man forsøker å overtale noen ved å appellere til følelser og fornuft, treffer man noen «rett i hjertet» har man fått frem poenget sitt. Det er fint at din egen mening kommer tydelig frem, men husk å skille mellom det som er fakta og det som er en mening. En appell bør inneholde: 1. En overskrift: Kort om hva saken handler om 2. En innledning: En eller to setninger om hva teksten handler om 3. Første argument: Start med selve argumentet. Skriv så noen kommentarer som utfyller argumentet. 4. Andre argument: Start med selve argumentet. Skriv så noen kommentarer som utfyller argumentet. 5. Konklusjon: Oppsummer hovedpoengene i teksten. Her kan også din egen mening komme tydelig frem. For at andre skal høre hva du har skrevet, bør du forsøke å finne et sted du kan holde appellen. Sjekk ut om det er noen arrangementer i nabolaget eller hør med læreren din om du kan få holde appellen i klassen.
KONKURRANSESTART 1.OG 2. TRINN. Undervisningsmateriell for lærere DET ER VÅRT ANSVAR Å TA VARE PÅ JORDKLODEN GRUBLESPØRSMÅL:
1.OG 2. TRINN Undervisningsmateriell for lærere Uke 1: Konkurranseoppstart og hjertesone KONKURRANSESTART DET ER VÅRT ANSVAR Å TA VARE PÅ JORDKLODEN Den flotte jordkloden vår blir mer og mer ødelagt av
DetaljerKONKURRANSESTART 3. OG 4. TRINN. Undervisningsmateriell for lærere DET ER VÅRT ANSVAR Å TA VARE PÅ JORDKLODEN GRUBLESPØRSMÅL:
3. OG 4. TRINN Undervisningsmateriell for lærere Uke 1: Konkurranseoppstart og hjertesone KONKURRANSESTART DET ER VÅRT ANSVAR Å TA VARE PÅ JORDKLODEN Den flotte jordkloden vår blir mer og mer ødelagt av
DetaljerKONKURRANSESTART. 3. og 4. TRINN. Undervisningsmateriell for lærere DET ER VÅRT ANSVAR Å TA VARE PÅ JORDKLODEN GRUBLESPØRSMÅL:
3. og 4. TRINN Undervisningsmateriell for lærere Uke 1: Trafikksikkerhet og skolevei KONKURRANSESTART GRUBLESPØRSMÅL: Hvorfor er vi med på Beintøft? Hvorfor gjør vi jordkloden friskere når vi går eller
DetaljerKONKURRANSESTART. 1. og 2. TRINN. Undervisningsmateriell for lærere DET ER VÅRT ANSVAR Å TA VARE PÅ JORDKLODEN GRUBLESPØRSMÅL:
1. og 2. TRINN Undervisningsmateriell for lærere Uke 1: Trafikksikkerhet og skolevei KONKURRANSESTART GRUBLESPØRSMÅL: Hvorfor er vi med på Beintøft? Hvorfor gjør vi jordkloden friskere når vi går eller
DetaljerKONKURRANSESTART. 5., 6. og 7. TRINN. Undervisningsmateriell for lærere DET ER VÅRT ANSVAR Å TA VARE PÅ JORDKLODEN GRUBLESPØRSMÅL:
5., 6. og 7. TRINN Undervisningsmateriell for lærere Uke 1: Trafikksikkerhet og skolevei KONKURRANSESTART GRUBLESPØRSMÅL: Hvorfor er vi med på Beintøft? Hvorfor gjør vi jordkloden friskere når vi går eller
DetaljerGrønt Flagg miljøgjennomgang for barnehager
Grønt Flagg miljøgjennomgang for barnehager Denne miljøgjennomgangen er utarbeidet på en slik måte at de største barna i barnehagen kan delta. De skal kunne være med på å finne ut hva som foregår i barnehagen,
DetaljerVÅR FANTASTISKE NATUR
1. og 2. TRINN Undervisningsmateriell for lærere Uke 2: Friluft og natur VÅR FANTASTISKE NATUR GRUBLESPØRSMÅL: Hva er et rovdyr? Hvorfor tror dere rovdyr er viktige i naturen? Hvorfor er det dumt å utrydde
DetaljerKONKURRANSESTART. 5., 6. og 7. TRINN. Undervisningsmateriell for lærere DET ER VÅRT ANSVAR Å TA VARE PÅ JORDKLODEN GRUBLESPØRSMÅL:
5., 6. og 7. TRINN Undervisningsmateriell for lærere Uke 1: Hjertesone og trafikksikkerhet KONKURRANSESTART DET ER VÅRT ANSVAR Å TA VARE PÅ JORDKLODEN Den flotte jordkloden vår blir mer og mer ødelagt
DetaljerNysgjerrigper våren Hvorfor kaster folk søppel i naturen?
Forskningsrapport Nysgjerrigper våren 2019 Hvorfor kaster folk søppel i naturen? Forskere: 4A, 4B og 4C ved Sørbø skole Forord På 4.trinn plukket vi 4,8 kg søppel på skolens område på 45 minutter. Dette
DetaljerVÅR FANTASTISKE NATUR
5., 6. og 7. TRINN Undervisningsmateriell for lærere Uke 2: Friluft og natur VÅR FANTASTISKE NATUR GRUBLESPØRSMÅL: Hva er et rovdyr? Hvorfor tror dere rovdyr er viktige i naturen? Hvorfor er det dumt å
DetaljerBli med å holde Norge rent!
ADOPTER EN STRAND Foto: Forside: Bo Eide Side 3: Kirsten Leidal Side 5: Audun Wigen Side 7: Bo Eide Side 9: Bo Eide Side 11: Bo Eide Sistesiden: Bo Eide Adresse: Øvre Vollgate 6, 0158 Oslo Telefon: 400
DetaljerKUBBE LAGER MUSEUM PROSJEKTRAPPORT, BASE 1
KUBBE LAGER MUSEUM PROSJEKTRAPPORT, BASE 1 KONTRASTENES ÅRSTID BASE 1 TIDSROM: April juni 2018 2018 Mål Innføre enkle rammer for hvordan vi skal ta vare på naturen. Vi skal arbeide med grunnleggende matematisk
DetaljerForbruk og avfall. 1 3 år Aktiviteter. 3 5 år Tema og aktiviteter
Foto bleie: LOOP Forbruk og avfall Kildesortering: Det er lurt å sortere! Hvis vi er flinke til å sortere avfallet vårt kan det brukes på nytt. På den måten slipper vi å lage nye materialer hver gang.
DetaljerBekkestua Barneskole, klasse 3A, Bærum kommune, Akershus fylke
Bekkestua Barneskole, klasse 3A, Bærum kommune, Akershus fylke 1. Dette lurer vi på Endelig var det tid for Nysgjerrigper! Vi begynte prosjektet med å lage en Nysgjerrigperpostkasse som vi kunne putte
DetaljerMikroplast. 1. Velg tema.
Mikroplast Av: Kjersti S. Bækkedal og Silje Hesenget Rosness (Solvang ungdomsskole), Kari Beate Remmen (UiO). Fag og trinn: Naturfag, 10. trinn Skole: Solvang ungdomsskole Samarbeidspartner: Norsk Institutt
DetaljerKjære statsråd, kjære alle sammen,
Christine Sagen Helgø: Åpning Hold Norge Rent Onsdag 8. februar kl. 10, Clarion Hotel Air Kjære statsråd, kjære alle sammen, Side 1 av 15 Det er en stor glede å få åpne årets Hold Norge Rent-konferanse.
DetaljerSkolepresentasjon om marin forsøpling: Manus til PowerPoint/pdf
Skolepresentasjon om marin forsøpling: Manus til PowerPoint/pdf [1] Drømmen om rene strender [2] Tenk deg at du skal på en utflukt til en lokal strand. Du har gledet deg lenge til sol, frisk sjøluft og
DetaljerSE OPP FOR DISSE BOKSENE
SUPERHELTENE KÅRE-KARTONG, RESIRKULINE, LYN-LARS OG SUPERLÆRER BOR PÅ PLANETEN RESIRKULUS TELLUS. PLANETEN ER KJENT FOR SIN VAKRE OG GRØNNE NATUR, MEN NÅ ER GALAKSEN TRUET AV FORURENSNING! HJELP SUPERHELTENE
DetaljerKONKURRANSESTART 1.OG 2. TRINN VI BIDRAR TIL EN FRISKERE JORDKLODE! Undervisningsmateriell for lærere GRUBLESPØRSMÅL:
1.OG 2. TRINN Undervisningsmateriell for lærere Uke 1: Konkurranseoppstart og opplevelser på skoleveien KONKURRANSESTART VI BIDRAR TIL EN FRISKERE JORDKLODE! Den flotte jordkloden vår blir mer og mer ødelagt
DetaljerHalvårsevaluering gauper høst Årets tema: Bærekraftig utvikling
Halvårsevaluering gauper høst 2018 Årets tema: Bærekraftig utvikling Vi startet opp tema bærekraftig utvikling med å ha en felles søppelsorteringslek med alle gruppene på loftet. Vi plukket søppel, sorterte
DetaljerEn skattekiste med søppel
Lærerveiledning En skattekiste med søppel Passer for: Varighet: 3. 4. trinn 60 minutter En skattekiste med søppel er et skoleprogram om kildesortering. Vi ser nærmere på hva det er vi kaster i søpla, og
DetaljerTRUEDE DYREARTER. -For de eldre! MILJØAGENTENES. 1. Hva spiser pandaer mest av? c) Bambus
TRUEDE DYREARTER 1. Hva spiser pandaer mest av a) Fisk b) Insekter c) Bambus 2. Hvilket dyr var det første som kom på listen over truede arter på grunn av global oppvarming a) Isbjørn b) Kjempeoter c)
DetaljerInnspill fra Barnas Klimapanel til den norske forhandlingsdelegasjonen på COP22 i Marrakech
Innspill fra Barnas Klimapanel til den norske forhandlingsdelegasjonen på COP22 i Marrakech Barnas Klimapanel består av åtte miljøagenter i alderen 11-14 år. De er demokratisk valgt på Miljøagentenes landsmøte
DetaljerLokal læreplan i naturfag for 1. trinn
Lokal læreplan i naturfag for 1. trinn Tema: ÅRSTIDENE Bruke observasjoner til å beskrive kjennetegn ved årstidene og fortelle om hvordan man i samisk kultur deler inn året. Gjennomføre aktiviteter i nærområdet
DetaljerHavets tilstand. Fredrik Myhre Seniorrådgiver, fiskeri- & havmiljø WWF Verdens naturfond. Norges Dykkeforbund. 20. april 2018
Havets tilstand Fredrik Myhre Seniorrådgiver, fiskeri- & havmiljø WWF Verdens naturfond Norges Dykkeforbund 20. april 2018 Fredrik Myhre / WWF Verdens naturfond KORT OM WWF +100 WWF er tilstede i over
DetaljerJeg heter Raphael Fernández og jeg er søppelgutt. Folk sier til meg: "Det er vel ikke godt å vite hva du kan komme over når du roter gjennom så mye
1 Jeg heter Raphael Fernández og jeg er søppelgutt. Folk sier til meg: "Det er vel ikke godt å vite hva du kan komme over når du roter gjennom så mye søppel! Kanskje det blir lykkedagen din i dag?" Jeg
DetaljerÅrsplan Naturfag
Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Årsplan Naturfag 2019-2020 Årstrinn: 3. trinn Lærere: Karin Macé, Bao Hieu Kevin Nguyen, Katherine Esquivel Kompetansemål Tidspunkt Tema Lærestoff Arbeidsmåte Vurdering
DetaljerEr det håp for havet? Dagsopplegg for klasse
Er det håp for havet? Dagsopplegg for 5.-7. klasse For det enkelte mennesket er havet uendelig stort. Men kan vi bruke havet som søppelkasse, og samtidig tro at vi kan høste av havets ressurser i all fremtid?
DetaljerVannkonkurransen 2005
Vannkonkurransen 2005 Vann i lokalt og globalt perspektiv - bidrag fra 4. klasse ved Samfundets skole i Egersund Egersund, desember 2005 1 Hei! Vi er 13 elever ved Samfundets skole i Egersund. Vi heter
DetaljerÅrsplan «Naturfag»
Årsplan «Naturfag» 2016-2017 Årstrinn: 1.trinn Lærere: Trude Thun, Ingebjørg Hillestad og Selma Hartsuijker Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt Tema Lærestoff Forslag Arbeidsmåter
DetaljerMennesker er nysgjerrige
Mennesker er nysgjerrige Vi mennesker har alltid vært nysgjerrige og undret oss over det som er rundt oss. Kanskje det er noe av det som gjør oss til mennesker? Hva hvis? Tenk om Så rart! Hvorfor er det
DetaljerVinn flotte friluftspremier fra Helsport til deres barnehage!
VEILEDNING TIL DE VOKSNE Hvorfor Naturvakt? Allemannsretten gir oss fantastiske muligheter (rettigheter) til å oppleve og bruke naturen omkring oss. Det er også få steder som egner seg så godt til lek,
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2017
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva gjør oss kvalme? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord Vi skal
DetaljerDen skal tidlig krøkes!
Den skal tidlig krøkes! Søppel og skrot rundt omkring vil vi ikke ha noe av! Det ga 4- og 5-åringene fra Hovin barnehage tydelig uttrykk for da de dro på vårtur til Gladtoppen på Hovinåsen tirsdag 21.
DetaljerMennesker er nysgjerrige
Mennesker er nysgjerrige Vi mennesker har alltid vært nysgjerrige og undret oss over det som er rundt oss. Kanskje det er noe av det som gjør oss til mennesker? Hva hvis? Tenk om Så rart! Hvorfor er det
DetaljerAKTIVITET: SFO SORTERINGSSTAFETT
AKTIVITET: SFO SORTERINGSSTAFETT Her får barna mulighet til fysisk utfoldelse og økt kunnskap om sortering av avfall. Aktiviteten kan bidra til større bevissthet rundt kildesortering, gjenvinning og forbruksvaner.
DetaljerForbered dere på å bli eksperter på avfall! Årets oppdrag
I årets oppdrag skal Jr.FLL lagene se nærmere på redusering, gjenbruk og resirkulering, og hvilken betydning avfallet vi produserer har på hverdagen vår og miljøet rundt oss. Forbered dere på å bli eksperter
DetaljerMILJØAGENTENES RYDDE- Miljøagentenes. Ryddeveileder VEILEDER
MILJØAGENTENES Miljøagentenes RYDDE- Ryddeveileder VEILEDER INNHOLD Hvorfor rydde? 3 Dette trenger du for å rydde 4 Tips 5 Husk lokalmedia 5 Ryddeportal 6 Få tilbake penger 6 Trykk: Polinor Design: Strøk
DetaljerTidsbruk: minutter
SF O T: AK T IV IT E SORTERINGSSTAFETT Her får barna mulighet til fysisk utfoldelse og økt kunnskap om sortering av avfall. Aktiviteten kan bidra til større bevissthet rundt kildesortering, gjenvinning
DetaljerPoppe poppcorn. Bibelvers (henges opp med kitt på veggen): Marken skal juble med alt den bærer; da roper hvert tre i skogen av fryd.
Post 1 - kjøkkenet Før dere begynner å poppe popcorn. Undre dere over hvordan Gud har skapt ting. Vis fram et lite popcorn og fortell barna at når man planter et lite maiskorn får man en maisplante. På
DetaljerHvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?
Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk
DetaljerÅrsplan i samfunnsfag og naturfag for 2. trinn
Årsplan i samfunnsfag og naturfag for 2. trinn Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Aktivitet, metoder og læringsressurser stille spørsmål, samtale og filosofere rundt naturopplevelser og menneskets plass
DetaljerOslofjordkonferansen II 20.mars 2015
Oslofjordkonferansen II 20.mars 2015 SØPPEL I STRANDSONEN - Kilder og opprydding Liv-Marit Hansen Hva er marin forsøpling? Hvorfor ønsker vi å fjerne marint søppel fra strender? Plast og mikroplast Overvåkning
DetaljerTenk lokalt og handle globalt - Norske barn krever handling nå!
Tenk lokalt og handle globalt - Norske barn krever handling nå! Tredje klimarapport fra norske barn LAGET AV BARNAS KLIMAPANEL 2017 BARNAS KLIMAPANEL OM BARNAS KLIMAPANEL Konstituering av Barnas Klimapanel
DetaljerUTESKOLEPLAN 1. trinn 2015-2016
UTESKOLEPLAN 1. trinn 2015-2016 Kunnskapsløftet: kompetansemål etter 2. årssteget Stille spørsmål og samtale og filosofere rundt naturopplevelser og menneskets plass i naturen Kunne noen viktige kjennetegn
DetaljerGjenvinn spenningen!
Lærerveiledning Gjenvinn spenningen! Passer for: Varighet: 5.-7. trinn 90 minutter Gjenvinn spenningen! er et skoleprogram hvor elevene får lære hvordan batterier fungerer og hva de kan gjenvinnes til.
DetaljerPeriodeplan for Rev juni 2017
Periodeplan for Rev juni 2017 Hva har vi gjort i april og mai? Brannvernuke Vi hadde brannvernuke i barnehagen. Denne uken ble brukt for å gjøre barn og voksne trygge på rutinene ved en eventuelt brann.
DetaljerUndervisningsopplegget er delt inn i tre deler; bakgrunnsinformasjon, egenforskning og oppdragsforskning.
Undervisningsopplegget er delt inn i tre deler; bakgrunnsinformasjon, egenforskning og oppdragsforskning. 1. Bakgrunnsinformasjon Elevene skal skaffe seg bakgrunnsinformasjon rundt tema marin forsøpling
DetaljerMandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 30. Lek i barnehagen ute/inne. Samarbeid med Gullhår. Sommerferie. Sommerferie. Samarbeid med Gullhår
Arbeidsplan for Tyrihans juli 2014. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 30 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30 31 1 Solstad barnehage Side 1 02.07.2014 Informasjon fra Tyrihans
DetaljerSTOKKAVANNET. Avd. Stokkavannet Juni 2015. reidun.topland@stavanger.kommune.no Tlf: 908 25 957. 4. juni. FAU sin sommerfest!!
STOKKAVANNET reidun.topland@stavanger.kommune.no Tlf: 908 25 957 4. juni FAU sin sommerfest!! Tirsdag 9.juni er det tur til Kubbetjern med førskolegjengen! Husk en liten sekk med vannflaske!! Torsdag 11.
DetaljerTakk for at jeg får komme. Historie
Takk for at jeg får komme Historie - Når vi er rundt å møte nye potensielle - Veldig ofte lite klar over sitt eget bærekrafts fotavtrykk - «ja, vi har nå kildesortering her da.. - «og i fjor 1 Ida som
DetaljerSPIS MER MILJØVENNLIG
1. og 2. TRINN Undervisningsmateriell for lærere Uke 3: Matpakkens reise SPIS MER MILJØVENNLIG GRUBLESPØRSMÅL: Hva er sunn mat? Hvorfor bør vi spise mindre kjøtt? Hva betyr økologisk? Hvorfor er det bra
DetaljerBEGREPSINNLÆRING I NATURFAG. Si det, les det og skriv det, gjør det!
BEGREPSINNLÆRING I NATURFAG Si det, les det og skriv det, gjør det! Før oppstart av prosjektet LÆRINGSARENAER Inne? Inne ute? Ute inne? inne, ute, inne? LÆRINGSARENAER Undervisning ute er en del av et
DetaljerÅrsevaluering- LEIRELVA GRANÅSEN BARNEHAGER - FREMMER DRØMMER OG LIVSGLEDE
Årsevaluering- LEIRELVA 2018-2019 GRANÅSEN BARNEHAGER - FREMMER DRØMMER OG LIVSGLEDE Friluftsliv I år har vi endret litt på turdager og turgrupper. Begge gruppene har nå turdag på mandager hvor vi deler
DetaljerEr det håp for havet? Dagsopplegg for klasse
Er det håp for havet? Dagsopplegg for 1.-4. klasse For det enkelte mennesket er havet uendelig stort. Men kan vi bruke havet som søppelkasse, og samtidig tro at vi kan høste av havets ressurser i all fremtid?
DetaljerHvordan bærekraft kan gi konkurransekraft?
Hvordan bærekraft kan gi konkurransekraft? Plastløftet, 24.april Hanne Lill Johnsen og Kristine Eia Kirkholm Markeds- og kommunikasjonssjef i FINN Agenda FINNs oppdrag Brukthandelseffekten Havplast og
DetaljerREFLEKSJONER OG NOEN TANKER VIDERE FRA SMØRBLOMSTEN MAI 2015.
REFLEKSJONER OG NOEN TANKER VIDERE FRA SMØRBLOMSTEN MAI 2015. Mai er ved veis ende og vi kan se tilbake på en vårmåned der sola kanskje ikke har varmet aller mest, men i barnehagen har vi likevel kost
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2017
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva slags søppel kaster vi i Rendalen? Forskere: 6. og 7. klasse ved Berger skole (Rendalen, Hedmark) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerMånedsbrev fra Rådyrstien Juni 2016
Månedsbrev fra Rådyrstien Juni 2016 TILBAKEBLIKK PÅ MAI: Første uka i mai var vi i lavvoen, så vi fortsatte med sykling, fotball og grønnsakshage. Vi ser at mange av barna har blitt mye flinkere på å sykle
DetaljerZippys venner Partnership for Children. Med enerett.
1 Zippys venner Vi greier det sammen I nærheten av Tig og Leelas hjem lå det et gammelt hus med en stor hage. Huset sto tomt, og noen av vinduene var knust. Hagen var gjemt bak en stor steinmur, men tvillingene
DetaljerMarin forsøpling. Pål Inge Hals
Marin forsøpling Pål Inge Hals Samarbeidsprosjekt Vurdering av kunnskapsstatus Økologiske effekter Sosioøkonomiske effekter Omfanget av forsøpling i norske farvann Mikropartikler Kilder og transportveier
DetaljerHva er bærekraftig utvikling?
Hva er bærekraftig utvikling? Det finnes en plan for fremtiden, for planeten og for alle som bor her. Planen er bærekraftig utvikling. Bærekraftig utvikling er å gjøre verden til et bedre sted for alle
DetaljerHvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter?
Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter? Innlevert av 7D ved Bekkelaget skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2013 Vi har brukt lang tid, og vi har jobbet beinhardt med dette prosjektet. Vi har
DetaljerDRAUM OM HAUSTEN av Jon Fosse Scene for mann og kvinne. Manuset får du kjøpt på
DRAUM OM HAUSTEN av Jon Fosse Scene for mann og kvinne Manuset får du kjøpt på www.adlibris.com Vi møter en mann og en kvinne som forelsker seg i hverandre. De har møttes før, men ikke satt ord på sine
DetaljerTenk globalt og handle lokalt - Norske barn krever handling nå!
Tenk globalt og handle lokalt - Norske barn krever handling nå! Tredje klimarapport fra norske barn LAGET AV BARNAS KLIMAPANEL 2017 BARNAS KLIMAPANEL OM BARNAS KLIMAPANEL Konstituering av Barnas Klimapanel
DetaljerFortelling 1 VI HAR MANGE FØLELSER
Fortelling 1 VI HAR MANGE FØLELSER 3 Dette er en fortelling om tre gode venner: Leela, Tig og Sandy. De bor i en liten by som ligger like ved en elv. Leela og Tig er søsken, og Sandy er deres beste venn.
DetaljerÅRSPLAN I NATURFAG OG SAMFUNNSFAG FOR 1.TRINN
Balsfjord kommune for framtida Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. ÅRSPLAN I NATURFAG OG SAMFUNNSFAG FOR 1.TRINN 2017-18 Skoleåret: 2017/18 Faglærer:
DetaljerHVORFOR KASTER FOLK SÅ MYE MAT? BEKKESTUA BARNESKOLE, KLASSE 4 C, BÆRUM KOMMUNE, AKERSHUS FYLKE
HVORFOR KASTER FOLK SÅ MYE MAT? BEKKESTUA BARNESKOLE, KLASSE 4 C, BÆRUM KOMMUNE, AKERSHUS FYLKE 1. DETTE LURER VI PÅ DONEC QUIS NUNC PROBLEMSTILLING Vi lagde 135 problemstillinger. Våre to problemstillinger.
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvordan burde man oppbevare brød for at det skal holde seg best lengst på skolen?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvordan burde man oppbevare brød for at det skal holde seg best lengst på skolen? Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forskere:
DetaljerMARIN FORSØPLING PÅ 1-2-3. Hold Norge rent
MARIN FORSØPLING PÅ 1-2-3 Hold Norge rent MARIN FORSØPLING PÅ 1-2-3 - EN INNFØRING I MARIN FORSØPLING Marin forsøpling er et komplisert miljøproblem. Hver dag ender flere millioner små og store ting opp
DetaljerBruk handlenett. Send e-post. Skru tv-en helt av
Bruk handlenett Det er greit å ha noe å bære i når man har vært på butikken. Handlenett er det mest miljøvennlige alternativet. Papirposer er laget av trær, plastposer av olje. Dessuten går posene fort
DetaljerHvilken metode er best og lettest å bruke for å lære gangetabellen?
Hvilken metode er best og lettest å bruke for å lære gangetabellen? Hvorfor er det så vanskelig å lære seg å huske gangetabellen? I høst har vi arbeidet en god del med gangetabellen. Selv om vi arbeidet
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2018
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2018 Hvor lenge varer en refleks? Forskere: 2. klasse ved Storevarden skole (Sola, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord
DetaljerMånedsbrev fra Basberg mai og juni 2018
Skapende og tilstede i fellesskap og glede - Visjon for Eik Barnehagene- Månedsbrev fra Basberg mai og juni 2018 Vi besøker nærmiljøet vårt: Rammeplanen om nærmiljø og samfunn: Gjennom opplevelser og erfaringer
DetaljerKjære dere som sitter og bestemmer vår framtid på bygda Øysletta. Jeg er nå veldig bekymret for om dere kommer til å legge ned skolen i bygda vår.
Side 1 av 5 NØDROP FRA ØYSLETTA... Kjære dere som sitter og bestemmer vår framtid på bygda Øysletta. Jeg er nå veldig bekymret for om dere kommer til å legge ned skolen i bygda vår. Som innflytter i denne
DetaljerJORDEN VÅRT HJEM Miljøprosjekt i Zambia 1. til 3. klasse
Undervisningsopplegg til NUKs adventsaksjon 2011: JORDEN VÅRT HJEM Miljøprosjekt i Zambia 1. til 3. klasse Undervisningsopplegg til NUKs adventsaksjon 2011: JORDEN VÅRT HJEM Miljøprosjekt i Zambia Dette
DetaljerHvorfor er det slik?
Vi er en klasse med 26 smarte, engasjerte og kule elever. Vi har vært med på nysgjerrigperprosjektet for første gang, og vi har hatt det kjempegøy! Vi har lært masse, og hatt det morsomt sammen alle sammen.
DetaljerVI LAGER INSEKTSHOTEL
VI LAGER INSEKTSHOTEL Uke 25 ble det satt av tid til å arbeide med insekter. I den anledning ble det planlagt at vi på Litlaland skal lage et insektshotel. Under er en liten oversikt over hva vi hadde
DetaljerJUNI 2015. Tema: Dyr og planter i nærmiljøet. Mål: Bli kjent med og få forståelse for planter og dyr i nærmiljøet
JUNI 2015 Tema: Dyr og planter i nærmiljøet Mål: Bli kjent med og få forståelse for planter og dyr i nærmiljøet Mandag Uke nr 23 1. Tirsdag Onsdag 2. Temaarbeid Uke nr 24 8. Uke nr 25 15. VI FEIRER MIE
DetaljerMånedsbrev for mai Bjørka
Månedsbrev for mai Bjørka April kom med masse regnvær. Til glede for barna som trives ute i allslags vær. Vi mistenker barna for å like regnvær aller best Det blir jo så mange fine vanndammer som kan utforskes
DetaljerMånedsbrev fra Elgtråkket Februar 2017
Månedsbrev fra Elgtråkket Februar 2017 VIKTIGE DATOER: 6. Februar Ha med dag 7. Februar: Thea fyller 4 år! Hipp hurra 8. Februar: Får vi pizza fra Grand Hotell 23. Februar: Idun har bursdag! Hipp hurra
DetaljerMarin forsøpling. - Hva gjør Kristiansand kommune? Miljørådgiver Solvor Stølevik
Marin forsøpling - Hva gjør Kristiansand kommune? Miljørådgiver Solvor Stølevik Når avfall kommer på avveie Marin forsøpling et STORT problem Marin forsøpling er en av de største miljøutfordringene vi
DetaljerAKTIVITET: SFO JUNGELDULTING
AKTIVITET: SFO JUNGELDULTING Dette er en aktivitet som er fin å gjøre innimellom, for de som liker å tegne. Det trenger ikke å ta lang tid, men kan gjerne gjøres ofte. Barna blir bevisst på hvilke matvarer
DetaljerI vår barnehage har vi sammen med barna gode rutiner for å kildesortere papir, plast, glass, og metall.
Gommerud barnehage. Miljøhandlingsplan for -2019. I vår barnehage har vi sammen med barna gode rutiner for å kildesortere papir, plast, glass, og metall. Bærum kommune har fra våren 2017 innført sortering
DetaljerKUBBE LAGER MUSEUM PROSJEKTRAPPORT, BASE 2 KUBBE LAGER MUSEUM
KUBBE LAGER MUSEUM PROSJEKTRAPPORT, BASE 2 KUBBE LAGER MUSEUM 2018 Hva har vi gjort? BASE 2 TIDSROM: April, Mai og Juni Hovedmål Innføre enkle rammer for hvordan vi skal ta vare på naturen. Vi skal arbeide
DetaljerAKTIVITET: SFO JUNGELDULTING
SF O T: AK T IV IT E JUNGELDULTING Dette er en aktivitet som er fin å gjøre innimellom, for de som liker å tegne. Det trenger ikke å ta lang tid, men kan gjerne gjøres ofte. Barna blir bevisst på hvilke
DetaljerJongskollen barnehage Direkte telefon nr. fløy 3:
TILBAKEBLIKK PÅ SEPTEMBER Nok en måned er forbi og vi kan se tilbake på enn innholdsrik og spennende september-måned. De tre første ukene i september har hovedfokuset vårt vært brannvern. er, lekegrupper
DetaljerSARĀÖSTLUND NILSSON ILLUSTRERT AV SAM KLEIN OG FORFATTEREN
SARĀÖSTLUND NILSSON ILLUSTRERT AV SAM KLEIN OG FORFATTEREN HEI, LESER Har du noen gang lurt på hvordan det ville vært å kunne lyse i mørket helt av seg selv? Da mener jeg virkelig å kunne lyse. Uten hjelp
DetaljerRyddeveileder. FOTO: Inger Hammervold
Ryddeveileder FOTO: Inger Hammervold FOTO: Mari Mo Osterheider Hver dag er en ryddedag! Hvert år dør en million sjøfugl og 100 000 marine pattedyr på grunn av marin forsøpling. Samtidig havner over 8 millioner
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvorfor er det så mye boss rundt bosspannene i Alvøen Idrettspark?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor er det så mye boss rundt bosspannene i Alvøen Idrettspark? Forskere: Klasse 4B ved Alvøen skole (Bergen, Hordaland) Nysgjerrigper-konkurransen
DetaljerEr det håp for havet? Dagsopplegg for klasse
Er det håp for havet? Dagsopplegg for 8.-10. klasse For det enkelte mennesket er havet uendelig stort. Men kan vi bruke havet som søppelkasse, og samtidig tro at vi kan høste av havets ressurser i all
DetaljerMånedsrapport for Noor, mai 2015
Månedsrapport for Noor, mai 2015 Vi på Noor håper at både store og små har hatt en strålende mai måned og en fin 17. mai feiring Det har vært deilig med mange fridager i mai, og forhåpentligvis så har
DetaljerNår er en g jenstand skadelig for miljøet eller helsa vår?
Når er en g jenstand skadelig for miljøet eller helsa vår? Alle ting vi lager eller kjøper, kan påvirke miljøet rundt oss. Helt fra noe blir produsert, til det blir kastet, kan det være med på å skade
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Blir det bedre trivsel på skolen med TL?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Blir det bedre trivsel på skolen med TL? Forskere: 6.trinn ved Smeaheia skole (Sandnes, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerKONKURRANSESTART 3. OG 4. TRINN VI BIDRAR TIL EN FRISKERE JORDKLODE! Undervisningsmateriell for lærere GRUBLESPØRSMÅL:
3. OG 4. TRINN Undervisningsmateriell for lærere Uke 1: Konkurranseoppstart og opplevelser på skoleveien KONKURRANSESTART VI BIDRAR TIL EN FRISKERE JORDKLODE! Den flotte jordkloden vår blir mer og mer
DetaljerKjære unge dialektforskere,
Kjære unge dialektforskere, Jeg er imponert over hvor godt dere har jobbet siden sist vi hadde kontakt. Og jeg beklager at jeg svarer dere litt seint. Dere har vel kanskje kommet enda mye lenger nå. Men
DetaljerOPPGAVE 1: I VANNKANTEN
OPPGAVE 1: I VANNKANTEN På planken finner dere 20 gjenstander (eller bilder av gjenstander) funnet i eller i nærheten av vannet og 30 kort med artsnavn. Heng riktig artsnavnkort på riktig gjenpart. Det
DetaljerLivets utvikling. på en snor
Livets utvikling på en snor Det første livet Bakterienes tidsalder 3 milliarder år siden Det første livet på jorda var bakterier. De levde i havet. De har levd på jorda i 3 milliarder år. På bildet ser
DetaljerBiologisk mangfold og naturopplevelse ved Mjøsa vannet.
Biologisk mangfold og naturopplevelse ved Mjøsa vannet. Naturfag 1 videreutdanning Oppgave 1 Innhold Bakgrunn 3 Mål for opplegget 3 En kort beskrivelse av opplegget 4 Feltarbeid 5 Etterarbeid på skolen.
Detaljer