Fra 1700-tallet til i dag

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Fra 1700-tallet til i dag"

Transkript

1 , Fra 1700-tallet til i dag Ivar Libcek 0ivind Stenersen Asle Sveen Svein A. Aastad CAPPELEN

2 TIL BRUKERNE KAPITTEL 1: OPPLYSNINGSTID 9 OG REVOLUSjONER 10 Opplysningstiden 10 Voltaire, Rousseau og Montesquieu 13 Den amerikanske revolusjonen 15 Hvorfor oppn:,r? 17 Krig og uavhengighetserklc.ering 1 7 Seier med hjelp fra Frankrike og Spania 18 Grunnloven av Den franske revolusjonen og Napoleonskrigene 19 Nasjonalforsamling og stormingen av Bastillen 21 F0ydalsystemet avskaffes. Menneskerettigheter 21 Grunnloven av Konstitusjonelt konged0mme 23 Krig med utlandet 23 De radikale tar makten. Republikken innf0res 24 Et nytt samfunn? 24 Terror og motreaksjon 27 Napoleon tar makten 27 Danmark-Norge kommer med i Napoleonskrigene 29 Sverige far Norge i krigsbytte Det norske oppr0ret 30 Riksforsamling, grunnlov og kongevalg 31 Krig og forhandlinger med Sverige 32 I union med Sverige 33 Oppgaver 36 Repetisjonssp0rsmal 36 Arbeidsoppgaver 36 KAPITTEL 2: INDUSTRISAMFUNNET BUR TIL 38 Det begynte i Storbritannia 38 Ny arbeidskraft, et effektivt landbruk og kapital 38 Hjemmeindustri, marked, ravarer og oppfinnelser 41 Jern og transport 42 0konomisk liberalisme og klassesamfunn 44 Industrien sprer seg til fiere land 46 Tyskland og USA tar f0ringen 46 Industrien skaper milj0problemer 49 Norge i endring pa 1800-tallet 50 Befolkningsvekst, flytting og utvandring 50 Stortinget arbeider for et friere nc.eringsliv 53 Det norske industrisamfunnet vokser fram 53 Forandringer i bondesamfunnet 54 Husmannsvesenet nar toppen 57 Fiskeriene i vekst 57 Arbeidsliv og arbeidsdeling i bygd og by 59 Oppgaver 60 Repetisjonssp0rsmal 60 Arbeidsoppgaver 61 KAPITTEL 3: DEMOKRATISERING OG NASjONAUSME 62 Ideologier i strid 62 Konservatismen 62 Liberalismen 64 Tidlig sosialisme 64 Februarrevolusjonen i Marxismen og anarkismen 67 Marxismen reformeres. Den andre internasjonale 68 Sosialliberalismen 68 Kvinnebevegelsen - feminismen 68 Nasjonalismen - kitt og dynamitt i Europa 71 Pariskommunen 1871: et mislykket fors0k pa en sosialistisk revolusjon 76 Darwinisme og sosialdarwinisme 78 Sverige og Norge i union Karl Johan og Stortinget 79 Embetsmenn, b0nder og lokalt selvstyre 82 Thranebevegelsen - impulser fra Europa 83 Samene - fornorskningspolitikk og oppr0r pa 1800-tallet 83 Kongen og embetsmennene utfordres av norske motkulturer 85 Stortinget utfordrer kongemakten 88 Politiske partier og nye reformer 89 Arbeiderne organiserer seg 90 Norske kvinner i kamp for likestilling 90 3

3 Norge bryter ut av unionen med Sverige i Oppgaver 98 Repetisjonssp0rsmäl 98 Arbeidsoppgaver 98 KAPITTEL 4: KOLONIALISME OG IMPERIALISME 100 Forutsetninger og drivkrefter 100 Erobringen av Afrika 103 Kolonistyret i Afrika 107 Direkte og indirekte styre 107 Kolonimakter i konflikt 108 Jugoslavia - serbernes dmm i oppfyllelse 144 Tyrkia, Italia og Russland 145 Krigsdeltakere utenfor Europa 146 Folkeforbund uten USA, Tyskland og Russland 146 Norge under f0rste verdenskrig 147 N0ytralitet, russerfrykt og nordisk samarbeid 147 Stormaktene og kampen om norske ressurser 148 Norge - den n0ytrale allierte 149 Jobbetid: Noen nordmenn ble rike 150 Staten fors0ker ä dempe virkningene av dyrtiden 150 Norge og Folkeforbundet 153 India - «juvelen i kronen» 109 Kina - «Midtens rike» - under press 112 Japan - en asiatisk imperialistmakt 114 Russland ekspanderer 117 USA 119 Latin-Amerika 122 Imperialismens virkninger 124 Oppgaver 126 Repetisjonssp0rsmäl 126 Arbeidsoppgaver 126 KAPITTEL 5: F0RSTE VERDENSKRIG 128 Forutsetningene for krigen 128 Militarisme, propaganda og allianser 130 Fredskreftene spiller fallitt 132 Balkanhalv0ya - Europas urolige hj0rne 133 Krigsutbruddet 134 Militaeralliansene driver krigen fram 134 Krigsforl0pet 135 Nye fronter i og utenfor Europa 139 USA kommer med - Russland trekker seg ut 139 Kampene slutter - Tyskland blir republikk 140 Versaillesfreden 142 Wilsons 14 punkter 142 Frankrikes og Storbritannias harde linje 143 Fredsavtalen med Tyskland og 0sterrike-Ungarn 143 Oppgaver 154 Repetisjonssp0rsmäl 154 Arbeidsoppgaver 154 KAPITTEL 6: MELLOMKRIGSTID Revolusjon og kommunisme i Russland Lenin og marxismen-ieninismen Folkemassenes revolusjon. Tsarveldet faller159 Lenin setter verdensrevolusjonen pä dagsordenen Boisjevikrevolusjonen - et statskupp Borgerkrig - de r0de mot de hvite 161 Komintern og Sovjetunionen Kommunistpartiets reformer Sovjetunionen i krise - NEP 165 Maktkamp etter Lenins d0d. Trotskij mot Stalin 166 Femärsplaner og tvangskollektivisering 166 GULag og Moskvaprosesser Stalin som enehersker Kapitalisme og verdenskrise 172 The Red Scare - frykt for revolusjon i USA 172 USA, verdens 0konomiske lokomotiv b0rskrakk og krise 175 Roosevelt og New Deal 176 New Deal pä defensiven 178 Krisens ringvirkninger i verden 180 Fascisme og nazisme 181 Italia og fascismen 181 4

4 Norge bryter ut av unionen med Sverige i Oppgaver 98 Repetisjonsspf21rsmAI 98 Arbeidsoppgaver 98 KAPITTEL 4: KOLONIALISME OG IMPERIALISME 100 Forutsetninger og drivkrefter 100 Erobringen av Afrika 103 Kolonistyret i Afrika 107 Direkte og indirekte styre 107 Kolonimakter i konflikt 108 Imperialismen i Asia 109 India - «juvelen i kronen» 109 Kina - «Midtens rike» - under press 112 Japan - en asiatisk imperialistmakt 114 Russland ekspanderer 117 USA 119 Latin-Amerika 122 Imperialismens virkninger 124 Oppgaver 126 Repetisjonsspf21rsmAI 126 Arbeidsoppgaver 126 KAPITTEL 5: F0RSTE VERDENSKRIG 128 Forutsetningene for krigen 128 Militarisme, propaganda og allianser 130 Fredskreftene spiller fallitt 1 32 Balkanhalvf21ya- Europas urolige hjf21rne 133 Krigsutbruddet 134 Militreralliansene driver krigen fram 134 Krigsforlf21pet 135 Nye fronter i og utenfor Europa 139 USA kommer med - Russland trekker seg ut 139 Kampene slutter - Tyskland blir republikk 140 Versaillesfreden 142 Wilsons 14 punkter 142 Frankrikes og Storbritannias harde linje 143 Fredsavtalen med Tyskland og 0sterrike-Ungarn 143 Jugoslavia - serbernes drf21mi oppfyllelse 144 Tyrkia, Italia og Russland 145 Krigsdeltakere utenfor Europa 146 Folkeforbund uten USA, Tyskland og Russland 146 Norge under ff21rsteverdenskrig 147 Nf2Iytralitet, russerfrykt og nordisk samarbeid 147 Stormaktene og kampen om norske ressurser 148 Norge - den nf21ytraleallierte 149 Jobbetid: Noen nordmenn ble rike 150 Staten forsf21kera dem pe virkningene av dyrtiden 150 Norge og Folkeforbundet 153 Oppgaver 154 Repetisjonsspf21rsmAI 154 Arbeidsoppgaver 154 KAPITTEL 6: MELLOMKRIGSTID Revolusjon og kommunisme i Russland Lenin og marxismen-ieninismen Folkemassenes revolusjon. Tsarveldet faller159 Lenin setter verdensrevolusjonen pa dagsordenen Boisjevikrevolusjonen - et statskupp Borgerkrig - de r0de mot de hvite 161 Komintern og Sovjetunionen Kommunistpartiets reformer Sovjetunionen i krise - NEP 165 Maktkamp etter Lenins df21d.trotskij mot Stalin 166 FemArsplaner og tvangskollektivisering GULag og Moskvaprosesser Stalin som enehersker Kapitalisme og verdenskrise 172 The Red Scare - frykt for revolusjon i USA 172 USA, verdens f21konomiske lokomotiv bf21rskrakkog krise 175 Roosevelt og New Deal 176 New Deal pa defensiven 178 Krisens ringvirkninger i verden 180 Fascisme og nazisme 181 Italia og fascismen 181 4

5 Spredning av fascismen 185 Tyskland og nazismen 186 Krise og klassekamp i Norge 196 Arbeiderpartiet blir revolusjonrert 196 Splittelse, samling og arbeiderpartiregjering 199 Borgerlig mobilisering mot arbeiderbevegelsen 200 Bondesamfunn i krise 201 Norge og 0konomisk verdenskrise 202 Vidkun Quisling og norsk fascisme 203 Fra klassekamp til klassesamarbeid 205 Mot en velferdsstat 207 Pa siden av det norske samfunnet 209 Oppgaver 212 Repetisjonssp0rsmal 212 Arbeidsoppgaver 212 KAPITTEL 7: ANDRE VERDENSKRIG 216 Fredsoptimismen etter f0rste verdenskrig 216 Krigen begynner i Asia 218 Japansk aggresjon fram til Det europeiske forspillet 221 Det ekspansive Italia 221 Borgerkrigen i Spania 221 Hitlers oppgj0r med Versaillesfreden 223 Tyskland tar 0sterrike og Tsjekkoslovakia 223 Tysk-sovjetisk avtale 225 Tyskland angriper Polen 225 Diktaturer pa frammarsj Sovjetunionen angriper Finland og erobrer de baltiske statene Norge blir en brikke i stormaktsspillet 229 Tyskland pa offensiven 231 Hitler slar til mot nord 231 Benelux-Iandene og Frankrike blir nedkjempet 232 Slaget om Storbritannia 232 Aksemaktene tar kontroll over Balkan 234 Angrepet pa Sovjetunionen 234 Krigen utvides i Asia 235 Rasekrig og terror 236 ]apanske overgrep 236 Nazistenes rase- og utryddelseskrig i 0st-Europa 237 Sovjetisk krigf0ring 238 Vestalliert terrorbombing 240 Holocaust 240 De allierte far overtaket 243 Slaget om Atlanterhavet 243 Tyske nederlag pa 0stfronten 244 0rkenkrig i Nord-Afrika og italiensk kapitulasjon 244 Invasjonen i vest 247 Japan blir presset tilbake 247 Norge under andre verdenskrig 249 Striden om okkupasjonsstyret i Tyskerne som okkupanter 250 Samarbeid med tyskerne 252 Motstanden mot tyskerne og NS 253 Frigj0ringen 255 Krigens virkninger 257 Norge og de nordiske landene 257 Internasjonale konsekvenser 261 Oppgaver 262 Repetisjonssp0rsmal 262 Arbeidsoppgaver 262 KAPITTEL 8: VEST MOT 0ST - DEN KALDE KRIGEN 264 Styrkeforholdet mellom USA og Sovjetunionen 267 Et jernteppe gjennom Europa 267 Trumandoktrinen og Marshallplanen 270 Sovjetunionen strammer grepet 272 Tyskland dei es 275 NATO dannes i Den kalde krigen sprer seg : 277 Nye konfrontasjoner i Europa 281 Sputniksjokk og rakettkappl0p 284 Cubakrisen 284 Terrorbalanse og avspenning 287 Vietnamkrigen 287 R0de Khmer i Kambodsja 290 Invasjon i Tsjekkoslovakia, Bresjnevdoktrinen 290 Ny kald krig 293 Slutten pa den kalde krigen 293 5

6 ~ Sovjetunionens ytre imperium faller 295 Tysk gjenforening og Sovjetunionens oppl0sning 296 USA og Russland i internasjonal politikk etter Russland 300 Oppgaver 302 Repetisjonssp0rsmäl 302 Arbeidsoppgaver 302 KAPITTEl9: EUROPA - FRA SPLITTELSE T1L SAMLING 304 Gjenreisning og samarbeid 304 EF og EFTA 306 USA og Vest-Europa 309 Et delt Europa 310 Krise i Vest-Europa 314 Minoritetsoppmr, terrorisme og nasjonalisme 316 Oppl0sning av ]ugoslavia 318 Borgerkrig 31 9 Mot et samlet Europa? 321 Europas forente stater? 323 Hva er Europa? 325 Oppgaver 328 Repetisjonssp0rsmäl 328 Arbeidsoppgaver 328 KAPITTEL 10: NORGE FRA GJENREISNING TIL OLJERIKDOM 330 Velferd, vestorientering, velstand og oppr0r ( ) 330 Arbeiderpartiets gullalder Samarbeid med vestmaktene 338 Nordisk samarbeid og EFTA 344 Norsk utviklingshjelp 345 Venstresosialistisk opposisjon 345 De borgerlige partiene under arbeiderpartidominans 346 Borgerlig flertallsregjering og materiell overflod 347 Antiautoritaere oppmr 351 Nei til EF Olje-Norge ( ) 359 Oljeeventyret begynner 359 Norge vokser og blir strategisk viktigere 361 Partipolitisk uro i 1970-ärene 363 Reformb01gen i 1970-ärene 364 H0yreb01ge og liberalisering i 1980-ärene 366 Problemer i velferdsstaten 369 Milj0situasjonen i 1980-ärene 371 Norge gjentar sitt nei til EF 373 EU-tilpasning etter Samene krever sin rett 376 Pä vei mot et multietnisk samfunn 379 0konomi og partipolitikk fram mot ärtusenskiftet 381 Norge og verden ved inngangen til et nytt ärtusen 385 Oppgaver 388 Repetisjonssp0rsmäl 388 Arbeidsoppgaver 388 KAPITTEl 11: BRENNPUNKT MIDT0STEN 390 Briter og franskmenn deler opp Midt0sten 390 Versailleskonferansen og Midt0sten 392 Det muslimske brorskap og Saudi-Arabia 393 Sionismen og j0disk innvandring til Palestina 393 Staten Israel blir til 394 Kupp i Iran og Suezkrise 396 Seksdagerskrigen i Israel blir okkupasjonsmakt 397 Terror for ä fä verdens oppmerksomhet 399 Oktoberkrigen i Camp David-avtalen. Fred mellom Egypt og Israel 400 Islamistisk revolusjon i Iran 401 Saddam Husseins kriger mot Iran og Kuwait 402 Fredsfors0k mellom israelere og palestinere 404 Oslo-avtalen i Ny intifada og palestinsk splittelse 408 Osama bin Laden og AI Qaidas krig mot Vesten 408 Krig i Afghanistan og Irak 411 Oppgaver 414 Repetisjonssp0rsmäl 414 Arbeidsoppgaver 414 6

7 KAPITIEL 12: STORMAKTER I 0ST - JAPAN, KINA OG INDIA 416 Japan. Fra milita:!r stormakt till2lkonomisk kjempe 416 Imperialiststaten japan 416 Under amerikansk okkupasjon Det japanske I2Ikonomiske under 419 Miljl2lproblemer 421 Utenrikspolitikk 421 Kina. Pä vei til supermakt? 422 Revolusjon og moderniseringsforsl2lk 422 Kommunistene tar makten 424 Hvorfor seiret kommunistene i Kina? 425 Folkekommuner og det store spranget 426 Kulturrevolusjonen Mao tilna:!rmer seg USA 428 Kina under Deng Xiaoping 428 Kina inn i det 21. ärhundret 431 India. Fra kolon i til verdens stl2lrste demokrati juvelen iden britiske kolonikronen 435 Gandhis ikkevoldskamp Frigjl2lring og splittelse 438 India under Nehru-dynastiet India mot det 21. ärhundre 443 KAPITIEL 13: AVKOLONISERING OG UTVIKLING 448 Afrika og Asia 451 Afrika 451 Afrika ved inngangen til det 21. ärhundre 458 Asia - utenom Kina, japan og India 461 Tigerl2lkonomier 463 To diktaturer - Burma og Nord-Korea 464 Latin-Amerika 465 Rike og fattige land : 470 Gjeldskrise 473 Utvikling og miljl2l 474 Miljl2l 477 Historiens slutt eller kamp mellom sivilisasjoner? 479 Oppgaver 480 Repetisjonsspl2lrsmäl 480 Arbeidsoppgaver 480 Register 482 Illustrasjonskilder 488 Oppgaver 446 Repetisjonsspl2lrsmäl 446 Arbeidsoppgaver 446

Informasjon om fellesfag Historie, påbygg generell studiekompetanse. Kunnskapsløftet

Informasjon om fellesfag Historie, påbygg generell studiekompetanse. Kunnskapsløftet Eksamenskontoret i Buskerud Informasjon om fellesfag Historie, påbygg generell studiekompetanse. Kunnskapsløftet Fagkode Fagnavn HIS1003 Historie, fellesfag. 140 årstimer Utdanningsprogram Påbygging til

Detaljer

Vg2 Historieforståelse og metoder Samfunn og mennesker i tid Vg3 Historieforståelse og metoder Samfunn og mennesker i tid

Vg2 Historieforståelse og metoder Samfunn og mennesker i tid Vg3 Historieforståelse og metoder Samfunn og mennesker i tid Fagkode HIS1002 Fagnavn Historie Utdanningsprogram Studieforberedende utdanningsprogram, Vg3. Fellesfag. 169 årstimer Privatistordning: Privatistene må opp til muntlig eksamen. Eksamen er 30 minutter med

Detaljer

Kapittel VI. Fredsbygging og kald krig... 163 Krigen som aldri tok slutt... 163 Grunnlaget for fredsbygging... 164

Kapittel VI. Fredsbygging og kald krig... 163 Krigen som aldri tok slutt... 163 Grunnlaget for fredsbygging... 164 Innhold Forord.................................................. 5 Kapittel I. Overblikk mennesker og teknologi............... 13 Global eller etnosentrisk historieskrivning?.............. 14 Modernisering......................................

Detaljer

Grimnes I 0hren I Eriksen I Wiig I Ertresvaag I Eliassen I Skovholt. Tidslinjer 2. Bokmal

Grimnes I 0hren I Eriksen I Wiig I Ertresvaag I Eliassen I Skovholt. Tidslinjer 2. Bokmal Grimnes I 0hren I Eriksen I Wiig I Ertresvaag I Eliassen I Skovholt Tidslinjer 2 Verden og Norge Historie Vg3 Bokmal Innhold 5 Innhold Dei 1: Ca. 1750-1850 9 Kapittel1: Den forste revolusjonen 10 Nffirbilde

Detaljer

Innhold. Kapittel 3: Europa i revolusjon og krig (1750 1815)... 65 De gamle regimene... 66 Adel og geistlighet... 67 Den store tredjestanden...

Innhold. Kapittel 3: Europa i revolusjon og krig (1750 1815)... 65 De gamle regimene... 66 Adel og geistlighet... 67 Den store tredjestanden... Innhold Kapittel 1: Innledning: Hva slags historie?.................... 13 Hva er globalhistorie?................................ 13 Hvordan så verden ut i 1750?.......................... 17 Hva er nytt?........................................

Detaljer

Innhold. Innledning... 12 Kildebruk... 13 Bokens innhold... 14

Innhold. Innledning... 12 Kildebruk... 13 Bokens innhold... 14 Innledning... 12 Kildebruk... 13 Bokens innhold... 14 1 Drømmen om Sion... 17 Begynnelsen... 20 Jødene i Romerriket... 21 Situasjonen for jødene i Europa... 23 Oppblussingen av den moderne antisemittismen...

Detaljer

En verdensomspennende konklift nok et eksempel at «krigen» ble ført på andre arenaer.

En verdensomspennende konklift nok et eksempel at «krigen» ble ført på andre arenaer. En verdensomspennende konklift nok et eksempel at «krigen» ble ført på andre arenaer. «Fra Stettin ved Østersjøkysten til Trieste ved Adriaterhavet har et jernteppe senket seg tvers over Kontinentet. Bak

Detaljer

Innhold. Innledning... 12 Hilde Henriksen Waage, Rolf Tamnes og Hanne Hagtvedt Vik

Innhold. Innledning... 12 Hilde Henriksen Waage, Rolf Tamnes og Hanne Hagtvedt Vik 7 Innledning... 12 Hilde Henriksen Waage, Rolf Tamnes og Hanne Hagtvedt Vik 1 Slutten på det klassiske europeiske statssystemet 1871 1945... 19 Rolf Hobson Et vaklende statssystem... 20 Nasjonalisme og

Detaljer

KALD KRIG EN TODELT VERDEN ARBEIDSPLAN UKE 1-4

KALD KRIG EN TODELT VERDEN ARBEIDSPLAN UKE 1-4 KALD KRIG EN TODELT VERDEN ARBEIDSPLAN UKE 1-4 I 1945 sluttet den andre verdenskrigen. Sovjetunionen og USA hadde begge slåss for å bekjempe Tyskland. Men så oppsto det en ny konflikt mellom USA og Sovjetunionen.

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag for 9. trinn

Årsplan i samfunnsfag for 9. trinn Årsplan i samfunnsfag for 9. trinn 2015-16 SAMFUNNSFAG Uke 35-39 Menneskerettigheter Gjør greie for hovedprinsippene i FNpakten, FNs menneskerettighetserklæring og sentrale FNkonvensjoner, blant annet

Detaljer

Adolf Hitler, nazismen og starten av 2. verdenskrig Et undervisningsopplegg som bruker «Les og si noe» strategien

Adolf Hitler, nazismen og starten av 2. verdenskrig Et undervisningsopplegg som bruker «Les og si noe» strategien CReating Independence through Student-owned Strategies Adolf Hitler, nazismen og starten av 2. verdenskrig Et undervisningsopplegg som bruker «Les og si noe» strategien Lærer: Gabriela Hetland Sandnes

Detaljer

DEN TOTALE KRIGEN 1914-1918 ÅRSAKER

DEN TOTALE KRIGEN 1914-1918 ÅRSAKER 1. VERDENSKRIG DEN TOTALE KRIGEN 1914-1918 ÅRSAKER DESTABILISERT MAKTBALANSE ALLIANSER NASJONALISME, PANSLAVISME IMPERIALISME MILITARISME ENDREDE MAKTFORHOLD MELLOM STORMAKTENE-FRA MAKTBALANSE TIL TODELING.

Detaljer

Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier. Evaluering / Egenvurdering

Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier. Evaluering / Egenvurdering Periodeplan i Samfunnsfag,10.trinn - 2009/2010 (hvert fag har sin periodeplan) Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om Arbeidsmåter/ Læringsstrategier Evaluering / Egenvurdering

Detaljer

Tenkeskriving fra et bilde

Tenkeskriving fra et bilde Tenkeskriving fra et bilde Hva het den tyske lederen fra 1933-1945? A: Adolf Hitler B: Asgeir Hitler C: Adolf Hansen Hva het den tyske lederen fra 1933-1945? A: Adolf Hitler B: Asgeir Hitler C: Adolf Hansen

Detaljer

Norge: Historien om et lykkelig land og folk? En gjennomgang av Norges historie med vekt på tiden etter 1814

Norge: Historien om et lykkelig land og folk? En gjennomgang av Norges historie med vekt på tiden etter 1814 Norge: Historien om et lykkelig land og folk? En gjennomgang av Norges historie med vekt på tiden etter 1814 Hva er viktig når vi skal presentere et lands historie? I skolebøker kan vi ofte finne «Spøk-modellen»:

Detaljer

Norge i mellomkrigstid og Den andre verdenskrig, del 1

Norge i mellomkrigstid og Den andre verdenskrig, del 1 Norge i mellomkrigstid og Den andre verdenskrig, del 1 Forelesningen favner 1.En oversikt over sentrale aspekter ved den politiske krisa i Norge i mellomkrigstiden og 2. Andre verdenskrig fram til vendepunktet

Detaljer

Muntlig eksamen i historie

Muntlig eksamen i historie Muntlig eksamen i historie I læreplanen i historie fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram heter det om eksamen for elevene: Årstrinn Vg3 studieforberedende utdanningsprogram Vg3 påbygging til

Detaljer

Innhold. Tributtsamfunn Den store makten. Sivilisasjonssammenbrudd fra hage til ørken. 4 Antikken

Innhold. Tributtsamfunn Den store makten. Sivilisasjonssammenbrudd fra hage til ørken. 4 Antikken Innhold 1 Hva er historie? Periodisering Mikrohistorie og makrohistorie 10 10 12 13 2 Historiske kilder Hva er historiske kilder? Typer av kilder Hvor pålitelig er kilden? Hvordan bruker vi en kilde? Primærkilde

Detaljer

Aktive Fredsreiser T R A V E L F O R P E A C E A S

Aktive Fredsreiser T R A V E L F O R P E A C E A S Notat Quiz den Kalde Krigen Quiz en om den kalde krigen er ment som et verktøy i bussen. Alle Aktive Fredsreisers turer denne høsten skal ha et spesielt fokus på den kalde krigen og Murens fall i 1989.

Detaljer

HI-116 1 Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver

HI-116 1 Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver HI-116 1 Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver Kandidat-ID: 7834 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 HI-116 skriftlig eksamen 19.mai 2015 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert HI-116

Detaljer

Uke: Tema: Kompetansemål: Delmål: Arbeidsmåter og innhold: Vurdering: Fagplan i samfunnsfag. Planen er veiledende, det kan bli endringer underveis.

Uke: Tema: Kompetansemål: Delmål: Arbeidsmåter og innhold: Vurdering: Fagplan i samfunnsfag. Planen er veiledende, det kan bli endringer underveis. Fagplan i samfunnsfag. Planen er veiledende, det kan bli endringer underveis. 9. trinn Uke: Tema: Kompetansemål: Delmål: Arbeidsmåter og innhold: Vurdering: 34-35 Forbrukersamfunnet Samfunnskunnskap kap.

Detaljer

Undervisningsplan med Tidslinjer 1+2 som læreverk

Undervisningsplan med Tidslinjer 1+2 som læreverk Historie VG3 Undervisningsplan med Tidslinjer 1+2 som læreverk Planen er laget med utgangspunkt i temaer i læreplanen. Det bør være plass til minst fire faser i undervisningsforløpet: 1. Motivering og

Detaljer

SV Historie, GLU 5-10

SV Historie, GLU 5-10 KANDIDAT 5027 PRØVE SV-137 1 Historie, GLU 5-10 Emnekode SV-137 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 30.11.2016 09:00 Sluttid 30.11.2016 13:00 Sensurfrist 21.12.2016 01:00 PDF opprettet 05.09.2018

Detaljer

Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier. Evaluering / Egenvurdering

Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier. Evaluering / Egenvurdering Periodeplan i Samfunnsfag,10.trinn - 2009/2010 (hvert fag har sin periodeplan) Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om Arbeidsmåter/ Læringsstrategier Evaluering / Egenvurdering

Detaljer

1814: Grunnloven og demokratiet

1814: Grunnloven og demokratiet 1814: Grunnloven og demokratiet Riksforsamlingen på Eidsvoll våren 1814 var Norges første folkevalgte nasjonalforsamling. Den grunnla en selvstendig, norsk stat. 17. mai-grunnloven var samtidig spiren

Detaljer

Han ble født 30.april 1889 i Braunau(Østerrike) Kjempet på tysk side under 1.v.krig, og ble meget skuffet da Tyskland tapte.

Han ble født 30.april 1889 i Braunau(Østerrike) Kjempet på tysk side under 1.v.krig, og ble meget skuffet da Tyskland tapte. Punktvis om lederne under 2. Verdenskrig Webmaster ( 24.09.04 13:15 ) Målform: Bokmål Karakter: 5 Ungdsomsskole -> Samfunnsfag -> Historie Adolf Hitler Han ble født 30.april 1889 i Braunau(Østerrike) Kjempet

Detaljer

LÆREBOK I HISTORIE FOR VG2 OG VG3. I ettertid. Forslag til årsplan i historie VG3. Kapittel 12 Fornuftens lys

LÆREBOK I HISTORIE FOR VG2 OG VG3. I ettertid. Forslag til årsplan i historie VG3. Kapittel 12 Fornuftens lys I ettertid Forslag til årsplan i historie VG3 Antall Kompetansemål Tema Lærestoff Arbeidsmåter Vurderingsform uker 5 Elevene skal kunne forklare hvorfor historikere og andre deler tidsløp inn i perioder

Detaljer

Historie. Repetisjonshefte #9. - Europa og Norge etter Den Kalde Krigen - Avkolonisering - Norge: gjenreisning og velferdsstat

Historie. Repetisjonshefte #9. - Europa og Norge etter Den Kalde Krigen - Avkolonisering - Norge: gjenreisning og velferdsstat Historie Repetisjonshefte #9 - Europa og Norge etter 1945 - Den Kalde Krigen - Avkolonisering - Norge: gjenreisning og velferdsstat Hei alle sammen! Dette er et kort repetisjonshefte som på ingen måte

Detaljer

CReating Independence through Student-owned Strategies. Lese- og skriveopplegg knyttet til emnet «Norge i andre verdenskrig»

CReating Independence through Student-owned Strategies. Lese- og skriveopplegg knyttet til emnet «Norge i andre verdenskrig» CReating Independence through Student-owned Strategies Lese- og skriveopplegg knyttet til emnet «Norge i andre verdenskrig» Lærer: Gabriela Hetland Sandnes Læringssenter 2011 1 Adolf Hitler, nazismen og

Detaljer

KONFLIKT OG SAMARBEID

KONFLIKT OG SAMARBEID KONFLIKT OG SAMARBEID UNDER OG ETTER KALD KRIG SVPOL 200: MODELLER OG TEORIER I STATSVITENSKAP 20 September 2001 Tanja Ellingsen ANALYSENIVÅ I INTERNASJONAL POLITIKK SYSTEMNIVÅ OPPTATT AV KARAKTERISTIKA

Detaljer

Innhald. Føreord Russiske imperium... 13

Innhald. Føreord Russiske imperium... 13 Føreord... 11 1 Russiske imperium... 13 2 Eit ortodokst imperium (1550 1700)... 29 Moskovittiske ideologiar... 29 Tsarar og tatarar... 30 Moskva og Bysants... 33 Imperiets fortid... 35 Det tredje Roma?...

Detaljer

2015" MILITÆRT'FORBRUK'' OG'GLOBAL'VÅPENFLYT'

2015 MILITÆRT'FORBRUK'' OG'GLOBAL'VÅPENFLYT' MILITÆRT'FORBRUK'' OG'GLOBAL'VÅPENFLYT' 2015" ' "AKTUELLE"TRENDER"I"INTERNASJONAL"VÅPENHANDEL""" ' ' AV'ALEXANDER'HARANG' UTGITT'AV'NORGES'FREDSLAG,'AUGUST'2015' ' ' ' Innholdsfortegnelse Innledning 3

Detaljer

Kina. Egypt. Sør-Afrika. De fem landene som minimum er med:

Kina. Egypt. Sør-Afrika. De fem landene som minimum er med: Rollekort Det bør være tre eller fire elever på hvert land. Det bør være minst fem land for at spillet skal fungere godt, dvs. minst 15 elever. Er det over 20 elever og behov for flere land, er det satt

Detaljer

Samling og splittelse i Europa

Samling og splittelse i Europa Samling og splittelse i Europa Gamle fiender blir venner (side 111-119) 1 Rett eller feil? 1 Alsace-Lorraine har skiftet mellom å være tysk og fransk område. 2 Robert Schuman foreslo i 1950 at Frankrike

Detaljer

Terje Tvedt. Norske tenkemåter

Terje Tvedt. Norske tenkemåter Terje Tvedt Norske tenkemåter Tekster 2002 2016 Om boken: er en samling tekster om norske verdensbilder og selvbilder på 2000-tallet. I disse årene har landets politiske lederskap fremhevet dialogens

Detaljer

Den internasjonale økonomiske krisa og fascismen

Den internasjonale økonomiske krisa og fascismen Den internasjonale økonomiske krisa og fascismen USA i mellomkrigstid Woodrow Wilson: ville at USA skulle tjene som internasjonal modell for demokratiske prinsipper 1919: kongressen vedtok at USA ikke

Detaljer

Arbeidshefte. Eldre Norsk Historie og Nyere Historie

Arbeidshefte. Eldre Norsk Historie og Nyere Historie Arbeidshefte Eldre Norsk Historie og Nyere Historie Arbeidshefte: nyere historie Dette er et enkelt arbeidshefte som tar sikte på å hjelpe dere med å strukturere arbeidet frem mot eksamen. En vanlig misforståelse

Detaljer

ÅRSPLAN FOR HISTORIE VG3 MED TIDSLINJER 2 SOM LÆREVERK

ÅRSPLAN FOR HISTORIE VG3 MED TIDSLINJER 2 SOM LÆREVERK HISTORIE VG3 ÅRSPLAN FOR HISTORIE VG3 MED TIDSLINJER 2 SOM LÆREVERK Planen er laget med utgangspunkt i temaer i læreplanen. Derfor legger den ikke opp til en kronologisk bruk av boka, men hopper noen ganger

Detaljer

Innhold. Forord Om arabisk språk, oversettelser og denne boken... 14

Innhold. Forord Om arabisk språk, oversettelser og denne boken... 14 Innhold Forord... 11 Om arabisk språk, oversettelser og denne boken... 14 Kapittel 1 Introduksjon... 19 En ny generasjon reiser seg... 22 Ett eller flere opprør?... 24 Ulike regimer, ulike svar... 26 Kontrarevolusjon?...

Detaljer

Kort om Norges historie

Kort om Norges historie Kort om Norges historie Vikingtida Årene mellom 800 og 1100 e.kr. kaller vi vikingtida. I begynnelsen av vikingtida var ikke Norge ett land, men besto av mange små land med hver sin konge. I år 872 ble

Detaljer

Første verdenskrig

Første verdenskrig Første verdenskrig 1914-1918 Etter dette kapittelet skal du kunne: Hvorfor brøt første verdenskrig ut? Hvordan utviklet krigen seg? Hvordan var det å være soldat under krigen? Hvorfor skapte freden hat

Detaljer

Islamsk revolusjon, golfkrigen, Al Qaida, Osama bin Laden og 11. september.

Islamsk revolusjon, golfkrigen, Al Qaida, Osama bin Laden og 11. september. Islamsk revolusjon, golfkrigen, Al Qaida, Osama bin Laden og 11. september. Hva menes med vestlig innflytelse? Mange land i Midtøsten var lei av fattigdom og korrupsjon Mange mente at det ikke ble gjort

Detaljer

Andre verdenskrig. Vendepunktet og krigens virkninger

Andre verdenskrig. Vendepunktet og krigens virkninger Andre verdenskrig Vendepunktet og krigens virkninger Invasjonen av Russland 21. juni 1941: Operasjon Barbarossa Blitzkrig-taktikken Invasjonsstyrken var på 3 millioner menn fordelt på 153 divisjoner, 17

Detaljer

SV Historie, GLU 5-10

SV Historie, GLU 5-10 KANDIDAT 5016 PRØVE SV-137 1 Historie, GLU 5-10 Emnekode SV-137 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 30.11.2016 09:00 Sluttid 30.11.2016 13:00 Sensurfrist 21.12.2016 01:00 PDF opprettet 05.09.2018

Detaljer

Last ned Krig og fred i det lange 20. århundre. Last ned

Last ned Krig og fred i det lange 20. århundre. Last ned Last ned Krig og fred i det lange 20. århundre Last ned ISBN: 9788202431914 Antall sider: 395 Format: PDF Filstørrelse: 18.09 Mb Tysklands samling i 1871 utfordret den etablerte verdensordenen, med to

Detaljer

2012 Den europeiske union EU

2012 Den europeiske union EU 1 2012 Den europeiske union EU Dersom det blir en oppløsning av EU vil ekstremistiske og nasjonalistiske krefter få større spillerom. Derfor vil vi minne folk i Europa på hva som kan gå tapt hvis prosjektet

Detaljer

Imperialismen. 1870-1914:"Ny-imperialismen Kolonisering fra 15. tallet

Imperialismen. 1870-1914:Ny-imperialismen Kolonisering fra 15. tallet Imperialismen 1870-1914:"Ny-imperialismen Kolonisering fra 15. tallet Definisjon politisk, økonomisk og militært herredømme utover egne grenser Områder tilhørende Europa/USA 1900 Africa 90.4% Polynesia

Detaljer

Konflikter i Midt-Østen

Konflikter i Midt-Østen Konflikter i Midt-Østen Israel-Palestina-konflikten (side 74-77) 1 Rett eller feil? 1 I 1948 ble Palestina delt i to og staten Israel ble opprettet. 2 Staten Palestina ble også opprettet i 1948. 3 Erklæringen

Detaljer

Kunnskaper og ferdigheter

Kunnskaper og ferdigheter Kunnskaper og ferdigheter 7 Organisasjoner er viktige i demokratiske land fordi de sørger for at det er noen til å forsvare medlemmer som er arrestert. at myndighetene har flere muligheter til å kreve

Detaljer

Nye sikkerhetsbilder?

Nye sikkerhetsbilder? Nye sikkerhetsbilder? SVPOL 3502: Årsaker til krig: mellomstatlige og interne konflikter Forelesning 28. august, 2003 Tanja Ellingsen To alternative paradigmer HISTORIENS SLUTT (FUKUYAMA) SAMMENSTØT MELLOM

Detaljer

Europa 1850-1914. -Øk./tekn. overtak på resten av verden -Dominerende posisjon

Europa 1850-1914. -Øk./tekn. overtak på resten av verden -Dominerende posisjon Europa 1850-1914 -Øk./tekn. overtak på resten av verden -Dominerende posisjon Områder tilhørende Europa/USA 1900 Africa 90.4% Polynesia 98.9% Asia 56.5% Australia 100.0% Amerika 27.2% Vest-Europa: Nye

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE SAMFUNNSFAG 9.TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Side 1 av 9

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE SAMFUNNSFAG 9.TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Side 1 av 9 Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE SAMFUNNSFAG 9.TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Side 1 av 9 2015 Periode 1: UKE 34-37 Gjøre rede for hvordan ulike politiske partier fremmer ulike

Detaljer

HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging

HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging Kandidat-ID: 2032 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon Dokument Automatisk poengsum Levert 2 spørsmål om bruk

Detaljer

!!!! MILITÆRT'FORBRUK'' OG'GLOBAL'VÅPENFLYT' 2016! '! "!AKTUELLE!TRENDER!I!INTERNASJONAL!VÅPENHANDEL!"! ' UTGITT'AV'NORGES'FREDSLAG,'APRIL'2016' ' ' '

!!!! MILITÆRT'FORBRUK'' OG'GLOBAL'VÅPENFLYT' 2016! '! !AKTUELLE!TRENDER!I!INTERNASJONAL!VÅPENHANDEL!! ' UTGITT'AV'NORGES'FREDSLAG,'APRIL'2016' ' ' ' MILITÆRT'FORBRUK'' OG'GLOBAL'VÅPENFLYT' 2016 ' "AKTUELLETRENDERIINTERNASJONALVÅPENHANDEL" ' UTGITT'AV'NORGES'FREDSLAG,'APRIL'2016' ' ' ' Innholdsfortegnelse- Del$1:$Verdens$militære$forbruk$$ Hvordanberegnesmilitærtforbruk?.side3

Detaljer

Den andre verdenskrigen

Den andre verdenskrigen Den andre verdenskrigen 1939-1945 Denne planen tilhører: Vi har lært om den industrielle revolusjonen, imperialismen, den første verdenskrigen og mellomtidskrigen og nå skal vi hive oss ut i den andre

Detaljer

Norge regnes som en nasjon etter 1814.

Norge regnes som en nasjon etter 1814. Nasjonalismen En nasjonal identitet innebærer en egen grunnlov og nasjonalforsamling og et felles sett nasjonale verdier. Folket som utgjør nasjonen erkjenner felles flagg, nasjonalsang, språk, historie,

Detaljer

Den norske modellen fremtidsrettet og konkurransedyktig?

Den norske modellen fremtidsrettet og konkurransedyktig? Den norske modellen fremtidsrettet og konkurransedyktig? Kristin Clemet Stavanger, 2 6.4.2 0 1 3 Velstanden brer seg Verdens velstand pr capita 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 1 101 201 301 401

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 10. TRINN SKOLEÅR 2015-2016

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 10. TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 10. TRINN SKOLEÅR 2015-2016 HØST 10.TRINN Periode 1: 34 39 Valg Kompetansemål - Gjøre rede for hvordan ulike politiske partier fremmer ulike

Detaljer

Lokal læreplan i samfunnsfag 8

Lokal læreplan i samfunnsfag 8 Lokal læreplan i samfunnsfag 8 Tema: GEOGRAFI: kartet lese, tolke og bruke papirbaserte og digitale kart, målestokk og kartteikn Vite forskjellen mellom globus og kart Kunne forklare hva nullmeridianen

Detaljer

Den kalde krigen. USA mot Sovjetunionen (side 12-19)

Den kalde krigen. USA mot Sovjetunionen (side 12-19) Den kalde krigen USA mot Sovjetunionen (side 12-19) 1 Rett eller feil? 1 Under den kalde krigen lærte skoleelever i USA hva de skulle gjøre hvis en atombombe eksploderte. 2 Supermaktene etter andre verdenskrig

Detaljer

Monitor 1 3. Innhold. Samfunnsfag for ungdomstrinnet Elisabeth S. Berner, Trond Borge, Fredrik Fagertun og Olav Fossbakken HISTORIE

Monitor 1 3. Innhold. Samfunnsfag for ungdomstrinnet Elisabeth S. Berner, Trond Borge, Fredrik Fagertun og Olav Fossbakken HISTORIE Monitor 1 3 Samfunnsfag for ungdomstrinnet Elisabeth S. Berner, Trond Borge, Fredrik Fagertun og Olav Fossbakken Innhold HISTORIE MONITOR 1 (8.trinn) Europa Revolusjon, demokrati og menneskerettigheter

Detaljer

ANGREP PÅ NORGE, FELTTOG OG KAPITULASJON

ANGREP PÅ NORGE, FELTTOG OG KAPITULASJON OPPGAVE 1 ANGREP PÅ NORGE, FELTTOG OG KAPITULASJON 1 Gå først gjennom hele utstillingen for å få et inntrykk av hva den handler om. Finn så delen av utstillingen som vises på bildene (første etasje). 2

Detaljer

Lokal læreplan i samfunnsfag 9 trinn

Lokal læreplan i samfunnsfag 9 trinn Lokal læreplan i samfunnsfag 9 trinn Lærebok: Matrix Antall uker Kart - Europa s. 5 16 mattebok om målestokk Lese, tolke og bruke papirbaserte og digitale kart, målestokk og kartteikn. Lokalisere og dokumentere

Detaljer

Imperialismens tidsalder. Det sterke Europa: Kolonisering Folkevandring Industrialisering Nasjonalisme og ideologisk/politisk sprengkraft

Imperialismens tidsalder. Det sterke Europa: Kolonisering Folkevandring Industrialisering Nasjonalisme og ideologisk/politisk sprengkraft Imperialismens tidsalder Det sterke Europa: Kolonisering Folkevandring Industrialisering Nasjonalisme og ideologisk/politisk sprengkraft Imperialismen Gammel-imperialisme 1500-1800: Private handelsforbindelser

Detaljer

Du vet hva som former landskapet. Du vet hva allemannsretten er. Geografi kap Du kjenner til fornybare og

Du vet hva som former landskapet. Du vet hva allemannsretten er. Geografi kap Du kjenner til fornybare og Periode Hovedområde (K-06) - uke 34-39 Landskapene våre. De livsviktige naturressursene Kompetansemål (K-06) Elevene skal kunne beskrive og forklare natur- og kulturlandskapet i lokalsamfunnet. premisser

Detaljer

INTERNASJONAL KVINNEBEVEGELSE

INTERNASJONAL KVINNEBEVEGELSE INTERNASJONAL KVINNEBEVEGELSE FORNUFT OPPLYSNINGSTID FRIHET FORANDRING NYTT VERDENSBILDE-HELIOSENTRISK HUMANISME NATURVITENSKAP DEN AMERIKANSKE UAVHENGIGHETSERKLÆRINGEN (1776) ERKLÆRER RETTEN TIL LIV,

Detaljer

Et#praktisk#eksempel#på#lærende#nettverk#i#SKU##

Et#praktisk#eksempel#på#lærende#nettverk#i#SKU## Et#praktisk#eksempel#på#lærende#nettverk#i#SKU## Hovedmål#fra#læreplanen:# Norsk:# #Skrive#ulike#typer#tekster#etter#mønster#fra#eksisterende#tekster# og#andre#kilder# Planlegge,#utforme#og#bearbeide#egne#tekster#manuelt#og#

Detaljer

FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole

FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole FAG: Samfunnsfag TRINN: 9.trinn Kompetansemål: Geografi Forklare hvordan mennesker nyttegjør seg naturgrunnlaget, andre ressurser og teknologi i Norge og i andre land

Detaljer

Last ned Gerhardsens valg - Eirik Wig Sundvall. Last ned

Last ned Gerhardsens valg - Eirik Wig Sundvall. Last ned Last ned Gerhardsens valg - Eirik Wig Sundvall Last ned Forfatter: Eirik Wig Sundvall ISBN: 9788205492264 Antall sider: 306 Format: PDF Filstørrelse: 26.00 Mb Hvorfor ble spørsmålet om NATO-medlemskap

Detaljer

Kommentar. Delmål/læringsmål Lærestoff Grunnl. ferdigheter Kosmos 9 Samf.k. kap 5

Kommentar. Delmål/læringsmål Lærestoff Grunnl. ferdigheter Kosmos 9 Samf.k. kap 5 Periode Hovedområde (K-06) - uke 34-37 Politiske institusjoner i Norge og andre land. Stortingsvalget 2017 38-39 Norge fra union til selvstendig nasjon Kompetansemål (K-06) Gjere greie for korleis ulike

Detaljer

P001 Engelsk plakat fra krigen I Sudan 1897

P001   Engelsk plakat fra krigen I Sudan 1897 PROPAGANDAGALLERIET Leverandør: Jostein Saakvitne, Mediesenteret, Høgskolen i Bergen Flashdesign: Øyvind Høie, Vennesla videregående skole, ved hjel p av AS3 XML Creative Media Gallery by Damojo. Opphavsrettigheter

Detaljer

fakta om Russland For ungdomsskolen russland

fakta om Russland For ungdomsskolen russland fakta om Russland For ungdomsskolen russland Hovedstad: Moskva Språk: Russisk Innbyggertall: 140 millioner Styreform: Føderal republikk President: Vladimir Putin Religion: ca 70 prosent russisk-ortodokse,

Detaljer

I S R A E L - PA L E S T I N A - K O N F L I K T E N, F R I G J Ø R I N G S K A M P, A R A B E R N E P R E S S E R U S A O G O S L O A V TA L E N!

I S R A E L - PA L E S T I N A - K O N F L I K T E N, F R I G J Ø R I N G S K A M P, A R A B E R N E P R E S S E R U S A O G O S L O A V TA L E N! MIDTØSTEN UNDER DEN K ALDE KRIGEN I S R A E L - PA L E S T I N A - K O N F L I K T E N, F R I G J Ø R I N G S K A M P, A R A B E R N E P R E S S E R U S A O G O S L O A V TA L E N! DET PALESTINSKE HÅP

Detaljer

Globalisering og konflikt

Globalisering og konflikt Globalisering og konflikt SVPOL 3502: Årsaker til krig: mellomstatlige og interne konflikter Forelesning 23 oktober-2003 Tanja Ellingsen Globalisering En historisk prosess der verden knyttes tettere sammen

Detaljer

Lokal læreplan 10. Trinn

Lokal læreplan 10. Trinn Lokal læreplan 10. Trinn Lærebok: Matrix Antall uker 3 Befolkning To-veis dialog, diskusjoner s. 4-25 Toklonne med nye begreper Samanlikne storleik, struktur og vekst i befolkningar og analysere befolkningsutvikling,

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE SAMFUNNSFAG 10. TRINN SKOLEÅR

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE SAMFUNNSFAG 10. TRINN SKOLEÅR Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE SAMFUNNSFAG 10. TRINN SKOLEÅR 2017-2018 HØST 10.TRINN Periode 1: 33-38. Valg, Samfunnsfag Kompetansemål Lokalisere og dokumentere oversikt

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Periode 1: 34 37 Kompetansemål Presentere viktige utviklingstrekk i norsk historie på 1800-og første halvdel av

Detaljer

Hilde Henriksen Waage. Institutt for arkeologi, konservering og historiske studier (IAKH), Universitetet i Oslo (UiO)

Hilde Henriksen Waage. Institutt for arkeologi, konservering og historiske studier (IAKH), Universitetet i Oslo (UiO) 1 Hilde Henriksen Waage Institutt for arkeologi, konservering og historiske studier (IAKH), Universitetet i Oslo (UiO) HIS 2411/HIS 4411 Neighborhood Bully? Stormaktene og Midtøsten siden 1945 Tema 7:

Detaljer

Internasjonale trender

Internasjonale trender Redaktør kapittel 1, seniorrådgiver Kaja Wendt Internasjonale trender Indikatorrapporten 215 Lanseringsseminar, Norges forskningsråd, Lysaker, 24. september 215 Internasjonale trender i FoU, BNP og publisering

Detaljer

LÆREBOK I HISTORIE FOR VG2 OG VG3. I ettertid. Forslag til årsplan: historie påbygging

LÆREBOK I HISTORIE FOR VG2 OG VG3. I ettertid. Forslag til årsplan: historie påbygging I ettertid Forslag til årsplan: historie påbygging Til slutt i årsplanen for Vg2 og Vg3 er det gitt eksempler og råd knyttet til fagartikkel, presentasjon av historisk person og miniprøver. I disse planene

Detaljer

Sanksjoner eller samarbeid? Polen-spørsmålet i norsk utenrikspolitikk fra Solidaritet til kommunismens fall

Sanksjoner eller samarbeid? Polen-spørsmålet i norsk utenrikspolitikk fra Solidaritet til kommunismens fall Sanksjoner eller samarbeid? Polen-spørsmålet i norsk utenrikspolitikk fra Solidaritet til kommunismens fall Begrensninger for norsk utenrikspolitikk under den kalde krigen: Avhengig av godt forhold til

Detaljer

MUNTLIG EKSAMEN HISTORIE (Opplegget er basert på kriterier fra Akershus fylke) Informasjon om eksamen:

MUNTLIG EKSAMEN HISTORIE (Opplegget er basert på kriterier fra Akershus fylke) Informasjon om eksamen: MUNTLIG EKSAMEN HISTORIE (Opplegget er basert på kriterier fra Akershus fylke) Informasjon om eksamen: Forberedelsestid Tillatte hjelpemidler Veiledning Tid og sted for veiledning Eksamenstid Du har 24

Detaljer

Last ned Hitlers norske hjelpere - Nina Drolsum Kroglund. Last ned

Last ned Hitlers norske hjelpere - Nina Drolsum Kroglund. Last ned Last ned Hitlers norske hjelpere - Nina Drolsum Kroglund Last ned Forfatter: Nina Drolsum Kroglund ISBN: 9788283230093 Antall sider: 503 Format: PDF Filstørrelse: 12.04 Mb Denne boken handler om de norske

Detaljer

Samfunnsfag 2011-2012

Samfunnsfag 2011-2012 Lokal læreplan Sunnland skole Samfunnsfag 2011-2012 Arbeidsmåter: Samtale og diskusjon Individuelt arbeid ut fra selvvalgt læringsstrategi Par - og gruppearbeid Tema- og prosjektarbeid Storyline Bruk av

Detaljer

Innhald. Føreord... 11 Innleiing... 13

Innhald. Føreord... 11 Innleiing... 13 Innhald Føreord................................................. 11 Innleiing................................................ 13 Kapittel 1: Det førstatlege sambandet (400 950): Oppløysinga av Vest-Romarriket............................

Detaljer

Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden: 2012-2013

Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden: 2012-2013 Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden: 2012-2013 Fag: Samfunnsfag År: 2012-2013 Trinn og gruppe: 8abc Lærer: Perdy Røed, Andreas Reksten, Sveinung Røed Medbøen Uke Hovedtema Kompetansemål Delmål Metode

Detaljer

Den amerikanske revolusjonen

Den amerikanske revolusjonen Den amerikanske revolusjonen Den amerikanske revolusjonen Den franske revolusjonen: 1793 = den franske kongen ble halshugget Noen år tidligere i Amerika: Folket var misfornøyd med kongen og måten landet

Detaljer

17. mai 1814. -Grunnloven vedtatt -Norsk selvstendighet -Fra dansk til svensk union

17. mai 1814. -Grunnloven vedtatt -Norsk selvstendighet -Fra dansk til svensk union 17. mai 1814 -Grunnloven vedtatt -Norsk selvstendighet -Fra dansk til svensk union Viktige hendelser Norsk selvstendighet Norge i union med Danmark (1380-1814) Kielfreden 14. januar 1814: Norge gis til

Detaljer

Tema 2: Det turbulente Midtøsten. Regimedannelse og regimestabilitet

Tema 2: Det turbulente Midtøsten. Regimedannelse og regimestabilitet Hilde Henriksen Waage Institutt for arkeologi, konservering og historiske studier (IAKH) Universitetet i Oslo (UiO) HIS 1300MET Nyere verdenshistorie med metode Midtøsten hvordan kan regionen forstås?

Detaljer

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Fag: Samfunnsfag År: 2012-2013 Trinn og gruppe: 9abc Lærer: Jørgen Ramsdal og Anne Marte Torjussen Uke Årshjul 34-39 Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode

Detaljer

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 HI-117 26/05-2016 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 HI-117 26/05-2016 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert HI-117 1 Verden og Norge på 1900-tallet Kandidat 3327 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 HI-117 26/05-2016 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 HI-117 26/05-16 - oppgave Skriveoppgave

Detaljer

Norsk eksport av fisk totalt per marked 1 Mengde i tonn, verdi i 1000 NOK

Norsk eksport av fisk totalt per marked 1 Mengde i tonn, verdi i 1000 NOK Norsk eksport av fisk totalt per marked 1 Ureviderte tall TOTALT 191.995 4.445.055 23,15 2.528.594 52.064.814 20,59 2.439.256 53.384.049 21,89 EU27 104.680 2.547.226 24,33 1.387.500 29.985.849 21,61 1.260.682

Detaljer

Internasjonale FoU-trender

Internasjonale FoU-trender Redaktør/seniorrådgiver Kaja Wendt 15-10-2014 Internasjonale FoU-trender Indikatorrapporten 2014 Lanseringsseminar, Norges forskningsråd, Lysaker, 15. oktober 2014 Internasjonale trender i FoU 1. Fordeling

Detaljer

Forestillingen om herrefolket. vei ble gjennomført.

Forestillingen om herrefolket. vei ble gjennomført. Forestillingen om herrefolket Ofrene for Holocaust ble myrdet fordi nazistene så på dem som underlegne mennesker og samtidig en trussel mot sin egen folkegruppe. Nazistene mente selv at de tilhørte et

Detaljer

Herman Lindqvist. Napoleon. Oversatt av Henrik Eriksen

Herman Lindqvist. Napoleon. Oversatt av Henrik Eriksen Herman Lindqvist Napoleon Oversatt av Henrik Eriksen Originalens tittel: Napoleon Herman Linqvist 2004 Norsk utgave Schibsted Forlag AS, Oslo 2005 Elektronisk utgave 2011 Første versjon, 2011 Elektronisk

Detaljer

Kunne beskrive avkoloniseringen sin gang Kunne forklare og drøfte årskaker og konsekvenser av avkoloniseringen

Kunne beskrive avkoloniseringen sin gang Kunne forklare og drøfte årskaker og konsekvenser av avkoloniseringen KONFLIKT BEGREP & LÆRINGSMÅL EMNER Den kalde krigen Spilttelse og samarbeid Avkolonisering Midtøsten Nye konflikter Kulturmøter Ismer Revolusjoner Verdenskrigene Se www.isamfunnet.no for flere læringsmål

Detaljer

En undersøkelse av kunnskap og holdninger til kommunismen og nazismen

En undersøkelse av kunnskap og holdninger til kommunismen og nazismen 1 En undersøkelse av kunnskap og holdninger til kommunismen og nazismen Civita, 30.januar 2008 2 Metoden Datainnsamlingen er foretatt av TNS Gallup, basert på et landsomfattende utvalg. Det er foretatt

Detaljer

MIDTENS RIKE EN UTFORDRING FOR DEN NORSKE BYGGEBRANSJEN?

MIDTENS RIKE EN UTFORDRING FOR DEN NORSKE BYGGEBRANSJEN? MIDTENS RIKE EN UTFORDRING FOR DEN NORSKE BYGGEBRANSJEN? 1. BAKGRUNN 2. FINANSKRISEN I AMERIKA 3. HVA SKJER I MIDTENS RIKE? 4. MER OM ASIA 5. UTSIKTENE FOR NORGE BAKGRUNN Vanskelige temaer i tiden: Verdens

Detaljer