Eksamen. 22. mai NAB1002 Naturbasert aktivitet. Programområde: Naturbruk. Nynorsk/Bokmål

Transkript

1 Eksamen 22. mai 2017 NAB1002 Naturbasert aktivitet Programområde: Naturbruk Nynorsk/Bokmål

2 Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Vedlegg Informasjon om vurderinga Eksamen varer i 4 timar. Alle hjelpemiddel er tillatne, bortsett frå Internett og andre verktøy som kan brukast til kommunikasjon. Dersom du bruker kjelder i svaret ditt, skal dei alltid førast opp på ein slik måte at lesaren kan finne fram til dei. Du skal føre opp forfattar og fullstendig tittel på både lærebøker og annan litteratur. Dersom du bruker utskrift eller sitat frå Internett, skal du føre opp nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. Ingen vedlegg. Dette blir vektlagt i vurderinga: God struktur og logisk oppbygning av svaret Kunne forklare omgrep, samt bruke oppgitte og evt. eigne føresetnader på ein fornuftig måte Planlegge realistiske aktivitetar som er i samsvar med målgruppa Grunngje dei vala av tiltak/aktivitetar du foreslår ut frå den gitte målgruppa Vise økologisk forståing og vite kva ein meiner med berekraftig naturbruk Kunne reflektere over moglege interessekonfliktar mellom bruk og vern i eit område Vurdere risiko med tanke på dei aktivitetane du foreslår for den oppgitte målgruppa Eksamen Side 2 av 6

3 Oppgåve Du driv ein gard i Snåsa kommune med sau og kjøttfe, samt ein friluftsleirskole for ungdom. Eigedomen ligg like ved grensa til Blåfjella-Skjækerfjella Nasjonalpark, og er ein svær eigedom på ca daa. Eigedomen har eige fiskevatn og elgvald, samt tilgang til småviltjakt. På eigedomen er det fleire gamle tømmerbygningar; våningshus, gamal driftsbygning, stabbur, seter og jakthytte, for å nemne nokre. Andre føresetnader kan du bestemme sjølv, viss ønskeleg. Garden din skal vere vertskap for seks ungdomar på 16 år frå kommunen sitt flyktningmottak. Dei skal vere hos deg i fire dagar. Hovudmålet med besøket er at dei skal få positive opplevingar og eit avbrekk frå livet på asylmottaket. Vidare skal dei få eit innblikk i gardsdrift og lære litt om norsk landbruk. Ungdomane vil også delta på friluftslivsaktivitetar, slik at dei kan forstå det norske engasjementet for friluftsliv betre. a. Korleis kan du bruke gardsbruket og dyra til å skape ro og tryggleik hos desse ungdomane? Foreslå aktivitetar og grunngje alle forslaga dine. b. Skisser eit aktivitetsopplegg innan friluftsliv som varer i to dagar, ein stad på eigedomen, der ulike kultur- og naturbaserte aktivitetar inngår. Grunngje dei ulike aktivitetane du foreslår. c. Korleis kan du bidra til å utvikle gjestane sin kunnskap om berekraftig naturbruk og økologisk forståing i løpet av opphaldet? Gje gjerne eksempel. d. Det å ha ein nasjonalpark som nærmaste nabo kan gi både moglegheiter og avgrensingar for aktivitetar og for planane dine for eigedomen og leirskoledrifta. Diskuter på kva for ein måte nasjonalparken kan vere både ein fordel og ei ulempe for verksemda di. Eksamen Side 3 av 6

4 Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemidler Bruk av kilder Vedlegg Informasjon om vurderingen Eksamen varer i 4 timer. Alle hjelpemidler er tillatt, bortsett fra Internett og andre verktøy som kan brukes til kommunikasjon. Hvis du bruker kilder i besvarelsen din, skal disse alltid oppgis på en slik måte at leseren kan finne fram til dem. Du skal oppgi forfatter og fullstendig tittel på både lærebøker og annen litteratur. Hvis du bruker utskrift eller sitat fra Internett, skal du oppgi nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. Ingen vedlegg. Dette vektlegges i vurderingen: God struktur og logisk oppbygning av besvarelsen Kunne forklare begreper, samt bruke angitte og evt. egne forutsetninger på en fornuftig måte Planlegge realistiske aktiviteter som er forenlige med målgruppen Begrunne valgene av tiltak/aktiviteter som foreslås ut fra den gitte målgruppen Vise økologisk forståelse og vite hva som menes med bærekraftig naturbruk Kunne reflektere over mulige interessekonflikter mellom bruk og vern i et område Vurdere risiko med hensyn til de aktivitetene du foreslår for den angitte målgruppen Eksamen Side 4 av 6

5 Oppgave Du driver en gård i Snåsa kommune med sau og kjøttfe, samt en friluftsleirskole for ungdom. Eiendommen ligger like ved grensa til Blåfjella-Skjækerfjella Nasjonalpark, og er en svær eiendom på ca daa. Eiendommen har eget fiskevann og elgvald, samt tilgang til småviltjakt. På eiendommen er det flere gamle tømmerbygninger; våningshus, gammel driftsbygning, stabbur, seter og jakthytte, for å nevne noen. Andre forutsetninger kan du bestemme selv, hvis ønskelig. Gården din skal være vertskap for seks ungdommer på 16 år fra kommunens flyktningmottak. De skal være hos deg i fire dager. Hovedmålet med besøket er at de skal få positive opplevelser og et avbrekk fra livet på asylmottaket. Videre skal de få et innblikk i gårdsdrift og lære litt om norsk landbruk. Ungdommene vil også delta på friluftslivsaktiviteter, slik at de kan forstå det norske engasjementet for friluftsliv bedre. a. Hvordan kan du bruke gårdsbruket og dyrene til å skape ro og trygghet hos disse ungdommene? Foreslå aktiviteter og begrunn alle forslagene dine. b. Skisser et aktivitetsopplegg innen friluftsliv med to dagers varighet, et sted på eiendommen, der ulike kultur- og naturbaserte aktiviteter inngår. Begrunn de ulike aktivitetene du foreslår. c. Hvordan kan du bidra til å utvikle gjestenes kunnskap om bærekraftig naturbruk og økologisk forståelse i løpet av oppholdet? Gi gjerne eksempler. d. Det å ha en nasjonalpark som nærmeste nabo kan gi både muligheter og begrensninger for aktiviteter og for planene dine for eiendommen og leirskoledriften. Diskuter på hvilken måte nasjonalparken kan være både en fordel og en ulempe for bedriften din. Eksamen Side 5 av 6

6