PUSTEROM HVA HAR JEG MED DEG Å GJØRE? APRIL 2016 FAGDAGER FOR SOSIALTERAPEUTISK FORBUND FORDYPELSE, ENGASJEMENT OG SAMTALER!

Transkript

1 PUSTEROM FORDYPELSE, ENGASJEMENT OG SAMTALER! FAGDAGER FOR SOSIALTERAPEUTISK FORBUND HVA HAR JEG MED DEG Å GJØRE? APRIL 2016

2 INVITASJON TIL FAGDAGER 2016 Sosialterapeutisk Forbund ønsker velkommen til Fagdager Fagdagene er ment som inspirasjon for og med medarbeidere i antroposofiske virksomheter i Norge, og ikke minst som en anledning til å knytte og styrke relasjonene mellom oss, gjennom fordypelse samt meningsfylte og åpne samtaler. Årets tema er PUSTEROM - med undertittelen Hva har jeg med deg å gjøre? Medarbeidere fra flere av virksomhetene og skolene vil presentere sine perspektiver og sammen vil vi utforske temaet. Hvem er jeg? - Hvem er du? Hva er mulig i rommet mellom oss? Hvordan bringer vi gjennom samtalen og møtet hverandres høyeste potensiale frem i vårt arbeid med helsepedagogikk og sosialterapi? Vi vil arbeide med følgende temaer: DE SOSIALE SANSER DIALOG JEG -TILSTANDER OG KOMMUNIKASJONSNIVÅER BIOGRAFIARBEID MINDFULLNESS PLASTISERING EURYTMI

3 PROGRAM TORSDAG 21. APRIL Hvem er jeg? - Hvem er du? 10:00 Velkommen Bli kjent med hverandre og åpne Fagdagene Forelesning om De Sosiale Sanser v/ Bente Edlund Refleksjon : Lunsj Dialogiske ferdigheter v/ Trine Line Biong og Torill Eide Cafè dialog Innhøsting av refleksjoner Innledning til morgendagens verksteder: Biografiarbeid Meditasjon Plastisering Eurytmi 18:15 Program slutt 19:30 Middag

4 PROGRAM FREDAG 22. APRIL Hva har jeg med deg å gjøre? Hva er mulig i rommet mellom oss? 09:00 Vi starter dagen og sjekker inn Verksteder Biografi arbeid - kunsten å forstå seg selv og den andre ved Runa og Harel Gafni Meditasjon, mindfullness og yoga ved Aina Nagell-Sværk og Vidar Kolås Plastisering i leire ved Tiril Byager Eurytmi ved Cornelius Evensen 12:00-13:00 Lunsj Cafe dialog Hvordan bringer jeg dette inn i mitt arbeid? Innhøsting Avslutning 16:00 Program slutt og avreise Husk ledige klær Jan Švankmajer: Posibilidades de diálogo

5 FASILITASJON OG ORGANISJON Fagdagene blir organisert av Ena Ulvund som har mange års erfaring fra Camphill og andre antroposofiske virksomheter i Irland, Canada, England, Danmark og sist i Norge siden Ena er faglig veileder ved Granly-Stiftelse. Dagene blir Iedet av Rowan Simonsen og Stine Evjen, som har arbeidet med oss i 2010, 2012 og 2014, begge utdannet fra Kaospilotene i Danmark. Kaospilotene er en utdannelse for sosiale entreprenører, som vil gjøre en forskjell i verden gjennom å kombinere de beste former for sosiale prosesser og dialog, prosjektledelse, entreprenørskap og personlig ledelse. Rowan Simonsen Rowan er er vokset opp i sosialterapeutiske fellesskap og har rik erfaring med å guide større grupper gjennom læringsopplevelser, viktige samtaler og strategiske beslutningsprosesser. Han integrerer natur, teknologi, strategiske meningsfulle samtaler, utdannelse, bærekraft og lederskap i sitt arbeid. Stine Evjen Stine er prosessleder og underviser, og jobber med å støtte lærings-, innovasjons- og medvirkningsprosesser. Stine er opptatt av nysgjerrighet, lytting, refleksjon og kraftfulle spørsmål som inngangsporter til læring.

6 PRAKTISK INFORMASJON Stedet Sundvolden ligger i Hole kommune i Buskerud. Hotellet ligger vakkert til omgitt av Steinsfjorden og Tyrifjorden, og ved foten av Krokskogen og innfallsporten til Nordmarka. Stedet ligger en halvtimes kjøring fra Oslo- og Drammensområdet, og en time fra Gardermoen. Mer informasjon finner du på Pris 2.185,- kr pr deltaker i enkeltrom (full pensjon) 1.985,- kr pr deltaker i dobbeltrom 1.390,- kr pr deltaker kun dagspakke med lunsj (to dager uten overnatting og middag) Deltakeravgift 2.000,- kr Påmelding Frist for påmelding er 15. februar, og gjøres ved å sende e-post til Geir Legreid: geir@helgeseter.no. NB påmeldingen er bindende, og må garanteres av virksomheten du representerer. Husk å oppgi ditt fulle navn, om du ønsker enkelt- eller dobbeltrom, samt eventuelle behov for tilrettelegging når det gjelder mat. Betaling merkes Fagdager Kr 2.000,- betales Sosialterapeutisk Forbund på konto Øvrig oppgjør ordnes med hotellet direkte før avreise.

7 HOVED INNLEGGS HOLDER Sanser og sosialt samspill. Et bidrag basert på Rudolf Steiners idé om de sosiale sansene. Bente Edlund er helsepedagog med doktorgrad i spesialpedagogikk. Hun har lang steinerpedagogisk erfaring med elever med utviklingshemning og lærevansker. I dag er hun leder for bachelorutdanningen i sosialpedagogikk ved Steinerhøyskolen i Oslo. Dialogiske ferdigheter? Torill Eide har en mastergrad i helsefremmende arbeid ved Høgskolen i Vestfold. Sentrale målsettinger med helsefremmende arbeid er demokrati, reell medvirkning, dialog og en rettferdig fordeling av helse som ressurs. I Flux jobber Torill blant annet med dette gjennom involvering i dialogarbeid. Videre er Torill engasjert i arbeidet i Mindfulness Norge, og arrangeringen av Mindfullnesskonferanser - og hun er spesielt nysgjerrig på kombinasjon av dialog og mindfulness. Trine-Line Biong er eier av Flux forlag som gir ut 10 til 12 sakprosabøker hvert år. Flux har som formål og inspirere til nye tenkemåter og gode handlinger. Sentrale begreper i Flux sitt arbeid er bevissthet og dialog. Hun har vært med på å holde kurs i dialogiske ferdigheter og dialog i praksis siden Se mer på

8 VERKSTEDER Biografiarbeid: Biografiarbeid (biographical counselling) kombinerer tradisjonelle psykologimetoder med antroposofiens menneskebilde. I korte trekk er biografiarbeid en observervasjons- og tilnærmingsmetode for å se på menneskelivet; en selvutviklingsmetode som kan brukes i gruppearbeid og forskjellige former for terapi. Hva er det som skal til for å skape et sunt forhold både til oss selv og andre? Hvordan kan vi finstemme vår evne til å åpne hjerterom for å lytte til livets gåter og finne nøkkelen til våre styrker? Hva skal til for at vi kan skape bærekraftige miljøer som inspirerer til engasjement og fordypning i dialog med oss selv og de som er rundt oss? Runa og Harel Gafni har bodd på camphill Vidaråsen siden Harel har bakgrunn i biodynamisk jordbruk med videreutdanning i biographical counselling. Runa er billedkunstner og har jobbet i flere sosialterapeutiske organisajoner. Sammen driver de et hus for unge voksne beboere i Vidaråsen.

9 Meditasjon, Mindfullness og yoga Gjennom å praktisere Kundalini yoga, pusteøvelser og meditasjon ønsker vi å åpne for oppmerksomt nærvær. Opmerksomt nærvær vil si å være bevisst tilstede på en åpen, aksepterende og ikke-dømmende måte med det som skjer i øyeblikket. Oppmerksomt nærvær styrker evnen til å kunne observere, beskrive og handle hensiktsmessig ut fra det en legger merke til. Aina Nagell-Sværk har arbeidet 13 år ved Granly Stiftelse på Kapp. Hun har 3 årig Helsepedagogisk og sosialterapeutisk utdannelse på antroposofisk grunnlag fra og tar nå Master i helsefremmende lokalsamfunnsarbeid ved HIG. Aina har også videreutdanning i oppmerksomt nærvær (også kaldt mindfulness) ved høgskolen i Gjøvik. Hun er medforfatter av boka Mindfulness, en kilde til kreativitet og indre visdom. Vidar Kolås har hatt et allsidig yrkesliv frem til han fikk jobb ved Granly stiftelse. Han var forholdsvis ukjent med Steinerpedagogikk og antroposofien, men forsto fort at dette var noe som samsvarte godt med hans egne grunnverdier. Derfor tok han helsefagutdannelse for å bli bedre skolert innen det å jobbe med psykisk utviklingshemmede. Vidar har alltid vært interessert i kunst og kunstuttrykk, og særlig i poesi. Han driver også med kundalini-yoga. Han tok yogalærerutdannelsen i fjor, og er nå i gang med videreutdanning.

10 Plastisering i leire. Ved håndverksmessig og kunstnerisk arbeid møter vi balansen mellom viljesutfoldelse og tenksom overveielse. I dette spenningsfeltet blir sansen for kvalitet og følelsen for den presise kunstneriske formulering utviklet og finjustert. Vi runder av vårt arbeide med en samtale oss i mellom hvor vi prøver å besvare disse spørsmålene: Hvilke viljes, sjels og åndskrefter benytter du deg av i denne prosessen? Hvordan kan vi oversette og bruke denne sansen i vårt daglige pedagogiske arbeide? Tiril Byager Evenrud har hele livet arbeidet med barn og voksne som trenger støtte til å tilnærme seg sin væren i verden. Målet er å finne sin genuine egenart og verdien av den. Mening i eget virke og vilje til å uttrykke det i den grad man kan, i de omgivelser som er. Tirils erfaring med kunst som identitetsskapende arbeide er selvopplevd. Skaperkraften virker i samme grad innad, som utad. Eurytmi Selv-erfaring Mennesket er usynlig - Jens Bjørneboe. Jeg finnes mellom oppe og nede, mellom foran og bak og begge sider. Jeg har et ytre og et indre, et I går, et I dag og et I morgen. Og heldigvis finnes Du, som kan speile meg dette. Vi vil gjøre ett forsøk på å bruke eurytmiens elementer til å lære oss å kjenne i forhold til hverandre. Det blir lek og alvor, utfordring og mestring med mot og tillit. Cornelius Evensen har opplevd kunst og særlig musikk som viktig, noe som har farget hans valg. Kunsten åpner vinduer, kikkhull og porter til noe stort, begeistrende og meningsfylt. I sin søken etter noe som kan gi uttrykk for dette, har han snublet over Eurytmien. Etter et fireårig studium i Witten/Tyskland, er han mange gode erfaringer og spørsmål rikere. Malerier: Kristin Aase og Runa Gafni