PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI - STUDIEPLAN FOR 5-ÅRIG LØP (OPPTAK FRA INTRODUKSJONSSTUDIET I PSYKOLOGI)

Transkript

1 SIDE 538 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI - STUDIEPLAN FOR 5-ÅRIG LØP (OPPTAK FRA INTRODUKSJONSSTUDIET I PSYKOLOGI) Kort om profesjonsstudiet i psykologi Profesjonsstudiet i psykologi har en varighet på 6 år og leder frem til graden Cand. Psychol, som er grunnlag for å kunne godkjennes som psykolog i henhold til Helsepersonelloven og Etiske retningslinjer for Nordiske Psykologer. Studiet ved NTNU er delt inn slik at de to første semestrene (introduksjonsstudiet) gir grunnlag for opptak til de ti siste semestrene av profesjonsstudiet. Profesjonsstudiet skal gi en grundig vitenskapelig skolering i psykologi, både teoretisk og anvendt. Ved endt utdanning skal studentene kunne gå inn i alle vanlige psykologstillinger og utføre arbeidet på en faglig forsvarlig måte. Første del av studiet legger vekt på basale disipliner med langsgående modnings- og forberedelseskurs. Mer anvendt psykologi, som klinisk psykologi, opplæring og praksis i klinisk utøvelse, er konsentrert til den siste delen av studiet. Studentene følger et fastlagt studieprogram, som innebærer at man går gjennom studiet som del av ett studentkull (fra semester 3-12). Dette gir gode muligheter for trivsel og trygghet, og kan bidra til faglig og personlig utvikling. Psykologisk institutt har tre egne universitetsklinikker, høyt kvalifiserte sjefspsykologer, psykologer og vitenskapelig ansatte. Læringsmål Kunnskap: Kandidaten har avansert kunnskap innenfor de basale og anvendte fagene i profesjonsstudiet, fagområdets vitenskapelige teorier og metoder har inngående kunnskap om hvordan fagprinsippene anvendes i profesjonelt psykologarbeid kan anvende kunnskap på nye områder innenfor fagområdet med utgangspunkt i fagområdets historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet Ferdigheter: Kandidaten har avanserte ferdigheter i utrednings- og behandlingsmessige oppgaver som man møter i arbeidslivet. har bevissthet i betydningen av «seg selv som person» i forbindelse med yrkesutøvelse som psykolog. kan analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder, teorier og metoder innenfor fagområdet kan gjennomføre et selvstendig, avgrenset faglig utviklingsarbeid under veiledning og i tråd med gjeldende forskningsetiske normer Generell kompetanse: Kandidaten er bevisstgjort de krav til kontinuerlig yrkesmessige og personlig utvikling profesjonelt arbeid som psykolog krever kan analysere relevante fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger kan kommunisere om faglige problemstillinger innenfor fagområdet, både med spesialister og til allmennheten

2 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP SIDE 539 kan bidra til nytenkning og i innovasjonsprosesser Psykologers yrkesutøvelse Sentralt i psykologers yrkesutøvelse er arbeidet for å forbedre menneskers livsvilkår og livskvalitet. Dette skjer gjennom utvikling og formidling av psykologisk kunnskap, og ved praktisk anvendelse av denne kunnskapen. Psykologers klienter omfatter individer, grupper og organisasjoner. En vesentlig del av psykologens kompetanse blir å kunne innhente og vurdere informasjon som kan danne grunnlag for relevante tiltak. Kompetent yrkesutøvelse krever både evne til selvstendig faglig vurdering og til samarbeid med kollegaer og andre faggrupper. Psykologen stilles ofte overfor ømfintlige problemer i sin yrkesutøvelse. Psykologyrket stiller derfor særlige krav til ansvarsfullhet, høyt faglig nivå, etisk integritet og en profesjonell holdning. De mellommenneskelige relasjoner er vesentlige, og psykologen må ofte bruke seg selv som instrument. Kvaliteten på arbeidet er nært forbundet med yrkesutøverens personlige forutsetninger. Profesjonsstudiet ved NTNU legger vekt på studentens muligheter til å utvikle disse gjennom studietiden. Introduksjonsstudiet - Opptaksgrunnlag til profesjonsstudiets 5 siste år Siste opptak til det 5-årige løpet var høsten Det er nå erstattet av Profesjonsstudiet i psykologi, 6-årig løp med opptak fra videregående skole. Se egen beskrivelse. Politiattest Ved opptak til profesjonsstudiet kreves politiattest. Opptaksbrevet til studiet inneholder et avsnitt om «krav om politiattest». Studenten må ta kontakt med sitt lokale politikammer og framvise opptaksbrevet. Politiattest skrives kun ut etter anmodning fra lærestedet. Politiattesten sendes/leveres Psykologisk institutt, NTNU innen fastsatt frist. Taushetserklæring Fordi studentene vil komme i kontakt med og skal være med i behandling av pasienter og dermed få tilgang til sensitive pasientopplysninger, kreves det ved studiets oppstart, at de underskriver på en taushetserklæring. Utenlandsstudier Som student på profesjonsstudiet har du mulighet for å ta deler av studiet ved et utenlandsk universitet. Instituttet har avtaler som kan benyttes, samt at NTNU har mange avtaler som våre studenter også kan bruke. Før du kan reise på utvekslingsopphold må du søke om forhåndsgodkjenning. Følgende frister gjelder: 1. mars for utreise i høstsemester og 1. oktober for vårsemesteret. Studiets oppbygning Studielengde Normert lengde på profesjonsstudiet er 6 år, noe som gir en arbeidsbelastning på totalt 360 studiepoeng. De to første semestrene (også kalt introduksjonsstudiet) er ikke adgangsbegrenset. Fra semester tre er studiet lukket. Studieorganisering Studiet er satt sammen av emneeksamener innenfor en ramme på tolv semester. I første halvdel av studiet legges det størst vekt på de psykologiske basalområdene. I andre halvdel av studiet øker omfanget av anvendte fag med ferdighetstrening og klinisk praksis ved instituttets egne tre klinikker (klinikk for barn og ungdom, klinikk for voksne og nevropsykologisk klinikk). Profesjonsstudiet består også av fordypningsemner i psykologi og andre fagkretser. Perspektivemnet inngår som del av profesjonsstudiet og er lagt til 3. eller 4. semester. Eksper-

3 SIDE 540 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP ter i Team (EiT) er lagt til 10. eller 11. semester av profesjonsstudiet. Studentene skal velge blant tilbudet av «intensive landsbyer» ved NTNU. Undervisning Undervisningsformen vil variere mellom forelesninger, seminarer, laboratorieøvelser, ekskursjoner, veiledning og praksisøvelser. Undervisningen skal ivareta teori, forskningsmetodikk, anvendte perspektiver og opplæring i praktiske ferdigheter. Pensum og kurs/-undervisningsplaner Pensum, timeplaner og eventuell anbefalt tilleggslitteratur bekjentgjøres av Psykologisk institutt senest ved semesterstart. Studierettskrav/lukkede forelesninger. Kun studenter som er tatt opp til profesjonsstudiet i psykologi, 5-årig løp, har adgang til å avlegge eksamen i emner som inngår i dette studiet (gjelder studiets semester 3 12). Som del av undervisningen i noen emner blir det benyttet undervisningsmateriale (pasientjournaler, videoopptak og lignende) som er taushetsbelagt. Det vises til UH-lovens 3-8. Forelesninger i slike emner er derfor lukket. Dette gjelder følgende emner: PSYPRO4041 Profesjonell kompetanse og personlig utvikling PSYPRO4051 Psykiatri og psykofarmakologi PSYPRO4062 Internklinisk praksis I PSYPRO4063 Klinisk psykologi I PSYPRO4064 Klinisk psykologi II PSYPRO4073 Internklinisk praksis II PSYPRO4074 Skole og opplæringspsykologi PSYPRO4076 Klinisk psykologi III PSYPRO4081 Internklinisk praksis III klinisk nevropsykologi PSYPRO4082 Rettspsykologi PSYPRO4084 Klinisk psykologi og nevropsykolgi Hovedoppgave I studiets 10. eller 11. semester leverer studenten en hovedoppgave som er et selvstendig vitenskapeligarbeid, 30 sp, over et tema relevant til studiet. Hovedoppgaven skal bidra til å integrere de ulike deler av utdanningen og forutsetter at en kan håndtere psykologiske begreper og metoder på et nivå som er vanlig i psykologisk faglitteratur. Hver student skal skrive under en hovedoppgaveavtale som blant annet regulerer veiledningsforholdet. Hovedpraksis Studenten skal i studiets siste semester avlegge en sammenhengende praksisperiode på 24 uker. Studentene skal ut på arbeidsplasser for psykologer og påta seg psykologarbeid under veiledning av en erfaren psykolog. Praksistiden skal gi studenten mulighet til større integrering av teori og praksis og gi erfaring med hvordan teorier og metoder kan tilpasses psykologens arbeidsoppgaver på praksisstedet. I tillegg til selve hovedpraksisen skal studentene ha gjennomført seminarene «Administrasjon og offentlig forvaltning» og «Psykologisk fagetikk og lovregulering av psykologarbeid». Gjennom seminaret i «Administrasjon og offentlig forvaltning» skal studentene få kunnskap om økonomiske, tekniske og arbeidsrettslige forutsetninger for beslutninger som gjelder psykologers arbeidsmiljø, samt kunnskap som gjelder så vel samfunnsmiljø som ulike typer av arbeids- og

4 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP SIDE 541 institusjonsmiljøer. Studentene skal, med utgangspunkt i sin praksis, bevisstgjøre og drøfte sine forventninger i forhold til psykologrollen og alternative psykologroller i forhold til ulike sosiale systemer. Gjennom seminaret «Psykologisk fagetikk og lovregulering av psykologarbeid» skal studentene bruke egne erfaringer fra praksisen til å belyse generelle fagetiske spørsmål. Aktuelle tema er bl.a. habilitetsspørsmål, taushetsplikt og holdninger knyttet til terapeut-pasientroller. Evalueringsformer og vitnemål Studentenes ferdigheter vil bli vurdert med bokstavkarakterer (bk) eller bestått/ikke bestått (b). Karakterskala er spesifisert i emneoversikten nedenfor og i tillegg under de enkelte emnebeskrivelsene. Hovedkarakter gis som et vektet gjennomsnitt av bokstavkarakterer fra eksamener i basalfagene (fra studiets semester) og et vektet gjennomsnitt av bokstavkarakterer fra eksamener i de anvendte fagene. Begge disse karakterene oppgis på vitnemålet. Hovedoppgaven evalueres med bokstavkarakter som selvstendig del på det avsluttende vitnemålet. Følgende emner går inn i hovedkarakteren for basalemnene i profesjonsstudiet i psykologi: PSYPRO4010 Kognitiv psykologi - teori og metode, 15 studiepoeng PSYPRO4020 Biologisk psykologi - teori og metode, 15 studiepoeng PSYPRO4030 Sosialpsykologi - teori og metode, 15 studiepoeng PSYPRO4040 Utviklingspsykologi - teori og metode, 15 studiepoeng PSYPRO4050 Personlighetspsykologi - teori og metode, 15 studiepoeng Følgende emner går inn i hovedkarakteren for de anvendte emnene i profesjonsstudiet i psykologi: PSYPRO4063 Klinisk psykologi I, 7,5 studiepoeng PSYPRO4064 Klinisk psykologi II, 7,5 studiepoeng PSYPRO4076 Klinisk psykologi III, 7,5 studiepoeng PSYPRO4084 Klinisk psykologi og nevropsykologi, 7,5 studiepoeng Etterslep Dersom en student har strøket, ikke bestått eller ikke fått godkjent emner som til sammen tilsvarer mer enn 22,5 studiepoeng, kan vedkommende ikke gå videre i studiet før disse emnene er fullført.

5 SIDE 542 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP EMNEOVERSIKT Emnekode Tittel Sp Eval. Sem. PSYPRO4010 Kognitiv psykologi - teori og metode 15 bk 3 PSYPRO4317 Statistikk og kvantitative forskningsmetoder 7,5 bk 3,4 PSYPRO4318 Kvalitative forskningsmetoder 7,5 bk 3,4 Perspektivemne 7,5 bk 3 eller 4 PSYPRO4020 Biologisk psykologi - teori og metode 15 bk 4 PSYPRO4021 Innføring i nevrobiologi 7,5 b 4 PSYPRO4030 Sosialpsykologi - teori og metode 15 bk 5 PSYPRO4041 Profesjonell kompetanse og personlig utvikling 15 b 3,4,5,6,7 PSYPRO4031 Samfunnspsykologi 7,5 bk 6 PSYPRO4032 Ekstern samfunnspsykologisk praksis 7,5 b 6 PSYPRO4040 Utviklingspsykologi - teori og metode 15 bk 6 PSYPRO4050 Personlighetspsykologi - teori og metode 15 bk 7 PSYPRO4051 Psykiatri og psykofarmakologi 7,5 b 7 PSYPRO4052 Arbeids- og organisasjonspsykologi 7,5 b 7 PSYPRO4062 Intern klinisk praksis I 7,5 b 8 PSYPRO4063 Klinisk psykologi I 7,5 bk 8 PSYPRO4064 Klinisk psykologi II 7,5 bk 8 PSYPRO4074 Skole og opplæringspsykologi 7,5 bk 8 PSYPRO4061 Selvvalgt studium 7,5 b 9 PSYPRO4073 Intern klinisk prakis II 7,5 b 9 PSYPRO4075 Helsepsykologi 7,5 b 9 PSYPRO4076 Klinisk psykologi III 7,5 bk 9 PSYPRO4084 Klinisk psykologi og nevropsykologi 7,5 bk 10 PSYPRO4081 Intern klinisk praksis III (Klinisk nevropsykologi) 7,5 b 10 PSYPRO4082 Rettspsykologi 7,5 b 10 EiT Eksperter i team 7,5 b 10 el. 11 PSYPRO4100 Hovedoppgave 30 bk 11 PSYPRO4090 Hovedpraksis 30 b 12 bk: Det benyttes bokstavkarakterer ved evaluering av emnet. b: Det benyttes karakteren bestått/ikke bestått ved evaluering av emnet.

6 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP SIDE 543 TABELLOVERSIKT OVER PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI 5-ÅRIG LØP Semester 7, 5 studiepoeng 7, 5 studiepoeng 7, 5 studiepoeng 7, 5 studiepoeng 12. semester PSYPRO4090 Hovedpraksis 11. semester PSYPRO4100 Hovedoppgave profesjonsstudiet i psykologi 10. semester PSYPRO4081 Intern klinisk praksis III, Klinisk nevropsykologi PSYPRO4082 Rettspsykologi PSYPRO4084 Klinisk psykologi og nevropsykologi Eksperter i team** 9. semester PSYPRO4061 Selvvalgt studium 8. semester PSYPRO4062 Intern klinisk praksis I 7. semester PSYPRO4050 Personlighetspsykologi teori og metode 6. semester PSYPRO4040 Utviklingspsykologi teori og metode PSYPRO4073 Intern klinisk praksis II PSYPRO4063 Klinisk psykologi I 5. semester PSYPRO4030 Sosialpsykologi teori og metode PSYPRO4051 Psyktri/psykofarmakologi PSYPRO4031 Samfunnspsykologi PSYPRO4075 Helsepsykologi PSYPRO4064 Klinisk psykologi II utvikling 4. semester Perspektivemne PSYPRO4020 Biologisk psykologi teori og metode 3. semester PSYPRO4010 Kognitiv psykologi teori og metode 2. semester PSY1003 Biologisk psykologi 1. semester Examen philosophicum PSYPRO4317 Statistikk og kvantitative forskningsmetoder PSY1004 Sosialpsykologi PSY1000 Examen facultatum/ Psykologiens historie PSYPRO4076 Klinisk psykologi III PSYPRO4074 Skole og opplæringspsykologi PSYPRO4052 Arbeids- og organisasjonspsykologi PSYPRO4032 Ekstern samfunnspsykologisk praksis PSYPRO4041* Profesjonell kompetanse og personlig PSY1005 Utviklingspsykologi PSY1001 Psykologiens metodologi * Undervisningen i emnet går over de 5 første semestrene (sem 3 t.o.m sem 7) **EiT tas i 10. eller 11. semester og som en intensiv landsby PSYPRO4021 Innføring i nevrobiologi PSYPRO4318 Kvalitative forskningsmetoder PSY1006 Personlighetspsykologi PSY1002 Kognitiv psykologi Avtale om gjennomføring av hovedoppgave Hver student skal skrive under en hovedoppgaveavtale som blant annet regulerer veiledningsforholdet.

7 SIDE 544 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP EMNEBESKRIVELSER PSYPRO4030 Sosialpsykologi - teori og metode Social Psychology - Theory and Method Undervisning: Både høst og vår: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4039: 7.5 SP, PSYPRO4314: 7.5 SP, PSYPRO4414: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Øvelser med tilhørende undervisning og semesteroppgave Læringsmål: Undervisningen skal gi studentene kunnskap om og mulighet til å reflektere over hvordan mennesker tenker og fungerer som sosiale individer, både i små grupper og i samfunnet førøvrig. Undervisningen skal også gi mulighet til trening i skriftlig og muntlig presentasjon av spesifiserte oppgaver. Faglig innhold: Emnet er et basalkurs i sosialpsykologi (teori og metode). Sosialpsykologien forstår individet som sosialt konstituert og studerer formidlingsprosesser som berører individet, gruppen og samfunnet. Problemstillinger og empiriske forskningsfunn i forbindelse med grunnleggende sosialpsykologiske kunnskapsområder gjennomgås. Studentene skal gis innføring i og erfaring med intervjuarbeid, spørreskjemaarbeid og gruppeobservasjon. Kvantitative og kvalitative metoder i sosialpsykologien gjennomgås og diskuteres. Læringsformer og aktiviteter: Forelesning, seminar og øvinger. Skriftlig eksamen 6 Timer PSYPRO4031 Samfunnspsykologi Community Psychology Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4503: 7.5 SP Obl. aktiviteter: 80 % obligatorisk oppmøte. Læringsmål: Emnet vil gi en innføring i forebyggende arbeid, rådgivingsmodeller og konsultasjonsmetoder, samt metoder for evaluering av samfunnspsykologisk virksomhet. Faglig innhold: Undervisningen vil omfatte sentrale begreper, problemstillinger og arbeidsmetoder i samfunnspsykologien. Aktuelle tema er bl.a. organisering av helse- og sosialtjenesten, lovverk og forvaltning. Faglige utfordringer for psykologer innen den kommunale helseog sosialtjenesten vil bli belyst. Viktige rammebetingelser som har betydning for planlegging av tiltak gjennomgås.

8 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP SIDE 545 Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og øvelser med individuell veiledning. Vurderingsform: Oppgave Oppgave PSYPRO4032 Ekstern samfunnspsykologisk praksis Community Psychology: External Practise Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4504: 7.5 SP Obl. aktiviteter: 80 % frammøte for at deltagelsen i emnet skal kunne godkjennes. Forkunnskapskrav: Emnet har studierettskrav, det betyr at emnet er forbeholdt studenter som er Læringsmål: Studenten skal gis erfaring i praktisk rolleutøvelse innenfor fagområdet, og bli kjent med både faglige og etiske muligheter og begrensninger knyttet til denne utøvelsen. Faglig innhold: Praksis vil være knyttet til prosjektrettet virksomhet innen primær helse- og sosialtjeneste som f.eks. hos kommunepsykolog, ved plan- og utredningsavdelinger, ved Pedagogisk psykologisk tjeneste, ved barnevernskontor, o.l. Læringsformer og aktiviteter: Øvelser i grupper. Vurderingsform: Rapport Rapport PSYPRO4040 Utviklingspsykologi - teori og metode Developmental Psychology - Theory and Method Undervisning: Både høst og vår: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4049: 7.5 SP, PSYPRO4315: 7.5 SP, PSYPRO4415: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Øvelser, fremlegg. 80 % obligatorisk oppmøte. Forkunnskapskrav: Emnet har studierettskrav, det betyr at emnet er forbeholdt studenter som er Læringsmål: Kurset skal gi studentene kjennskap til de viktigste begrep og problemstillinger innen utviklingspsykologi. Undervisningen vil omfatte emosjonell, kognitiv, sosial og fysisk/motorisk utvikling. Faglig innhold: Emnet er et basalkurs i utviklingspsykologi (teori og metode). I tillegg til tema som emosjonell, kognitiv, sosial og fysisk/motorisk utvikling, vil tema som utviklingsmessig avvik, fysisk/hormonelle forandringer i pubertet, den voksnes utvikling og kriser, og endringer i forbindelse med alderdom behandles. Studentene skal gis trening i systematisk observasjon i forhold til vurdering av utviklingsnivå og kartlegging av samspill. Det vil også bli gitt opplæring i intervju av barn og av foreldre. Longitudinelle design og tverrsnittstudier i utviklingsstudier blir diskutert.

9 SIDE 546 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger, seminar, demonstrasjon, feltobservasjon, laboratorieobservasjon og intervju av barn med veiledning. Skriftlig eksamen 6 Timer PSYPRO4041 Profesjonell kompetanse og personlig utvikling Development of Professional Competence and Personal Resources Undervisning: Både høst og vår: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4201: 7.5 SP, PSYPRO4202: 7.5 SP, PSYPRO4041(v.1): 15.0 SP Obl. aktiviteter: Seminar og veiledning i grupper (minst 80 % deltakelse). Forkunnskapskrav: Emnet har studierettskrav, det betyr at emnet er forbeholdt studenter som er Læringsmål: Emnet skal gi en innføring i krav til yrkesmessig og personlig utvikling som profesjonelt psykologarbeid innebærer, og bidra til bevisstgjøring av forholdet mellom personlige forutsetninger og profesjonell kompetanse og derved forberede studentene til arbeid i klinikken. Faglig innhold: Aktuelle tema vil f.eks. være forholdet mellom profesjonell kompetanse og personlige forutsetninger, ekskursjon til psykologarbeidsplass med sikte på økt kunnskap om psykologers arbeidsoppgaver og arbeidssituasjon, refleksjoner over egen historie og utvikling, kommunikasjonsferdigheter, klient- og terapeutrollen, teamarbeid, veiledning og kollegial støtte, samt yrkes- og forskningsetiske konflikter. Kjennskap til klinisk psykologarbeid gjennom observatørstatus ved instituttets klinikker. Emnet går over fem semester og problemstillinger som tas opp skal også relateres til anvendte og etiske aspekt hentet fra undervisningen i de fem basalfagene. Læringsformer og aktiviteter: Seminar og veiledning i grupper. Ca. 30 timer seminar per semester. Merk: Studentene skal ikke vurderingsmelde seg i PSYPRO4041 før i sitt 7. semester. Vurderingsform: Undervisning Deltatt PSYPRO4050 Personlighetspsykologi - teori og metode Personality Psychology - Theory and Method Undervisning: Både høst og vår: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4059: 7.5 SP, PSYPRO4316: 7.5 SP, PSYPRO4416: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Øvinger i NEO-PIR og MMPI

10 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP SIDE 547 Læringsmål: Kurset skal gi studentene kjennskap til de viktigste begrep og problemstillinger innen personlighetspsykologi Faglig innhold: Emnet er et basalkurs i personlighetspsykologi (teori og metode). Pensum og undervisning skal dekke sentrale personlighetsteorier (trekkteorier, psykodynamiske teorier, læringsteorier, kognitive og humanistisk/eksistensielle teorier) og sentrale problemstillinger, begrep og empiriske forskningsresultat på utvalgte temaområder innen personlighetspsykologi. Arv og miljømessige faktorer vil bli gjennomgått, og skillet mellom normal fungering og patologi vil bli drøftet. Vitenskapelige personlighetstester blir demonstrert og deres anvendelse i forskning og praksis blir diskutert. Læringsformer og aktiviteter: Forelesning og seminar. Metode: Øvelser med individuell veiledning. Skriftlig eksamen 6 Timer PSYPRO4051 Psykiatri/psykofarmakologi Psychiatry/Psychopharmacology Obl. aktiviteter: 80 % obligatorisk oppmøte. Læringsmål: Undervisning knyttes til standardiserte internasjonale klassifikasjonssystemer som brukes innen psykiatrien. Videre gis en innføring i psykofarmakologi og nevrofarmakologi som vil omfatte ulike medikamenters virkning, dosering, bivirkninger m.m. Faglig innhold: Undervisning knyttes til standardiserte internasjonale klassifikasjonssystemer som brukes innen psykiatrien. Videre gis en innføring i psykofarmakologi og nevrofarmakologi som vil omfatte ulike medikamenters virkning, dosering, bivirkninger m.m. Læringsformer og aktiviteter: Forelesning, Kliniske demonstrasjoner og kasuspresentasjon. Diagnostisering MINI/SCID Skriftlig eksamen 4 Timer PSYPRO4052 Arbeids- og organisasjonspsykologi Work and Organizational Psychology Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4502: 7.5 SP

11 SIDE 548 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP Obl. aktiviteter: Minst 80 % oppmøte på medstudenters presentasjoner, Egne presentasjoner Læringsmål: Studentene skal ha generell innsikt i sentrale historiske og oppdaterte teorier innen organisasjonspsykologi med et klinisk perspektiv. Studentene skal vise refleksjon rundt og fordype seg i minst ett tema som de skal skrive semesteroppgave om som omhandler eksempelvis bedriftskultur, organisasjonsendring, sykefravær, arbeidsmiljø, rekruttering, mental helse i arbeidslivet, personalpsykologi, ledelse eller personalutvikling. Studentene skal gis øvelse i å holde presentasjoner rundt egne refleksjoner rundt valgte problemstillinger. Faglig innhold: Emnet omfatter arbeids- og organisasjonspsykologi hvor undervisningen vil omhandle problemstillinger i arbeidslivet hvor (klinisk) psykologisk kompetanse er viktig. Dette gjelder for eksempel på områder som bedriftskultur, organisasjonsendring, sykefravær, arbeidsmiljø, helse og sikkerhet, rekruttering, ledelse og personalutvikling. Innholdet i dette emnet overlapper delvis med PSY1050 Personalpsykologi, men har annen eksamensform. Det gis derfor ikke fritak for emnet. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger. Studentpresentasjoner. Vurderingsform: Oppgave Oppgave PSYPRO4061 Selvvalgt studium Individually Selected Texts Obl. aktiviteter: Ingen Læringsmål: Opparbeide selvstendighet og handlingskompetanse. Utvikle evnene til initiativ og kreativ tenkning. Få mulighet til å fordype seg i en spesiell interesse innenfor fagområdet psykologi. Faglig innhold: Studenten skal selv orientere seg i de fagmiljøene som er presentert ved instituttet og ta kontakt med en vitenskapelig ansatt for å: presentere et tema for semesteroppgaven avklare hvorvidt vedkommende kan veilede innenfor temaet. Tema og pensumliste skal så søkes godkjent av veileder/ Psykologisk institutt. Benytt eget skjema. Søknadsfrist sammenfaller med ordinær frist for vurderingsmelding: 15. februar og 15. september. Pensum kan ikke omfatte litteratur som inngår som pensum i andre emner under studieplanen for profesjonsstudiet. I studieplanen er emnet lagt til semester 7, men studentene står fritt til å skrive semesteroppgaven i et valgfritt semester av studiet. Kursmateriell: Selvvalgt pensum, ca. 400 sider.

12 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP SIDE 549 Læringsformer og aktiviteter: Selvstudium med 3 timer veiledning. Vurderingsform: Oppgave Oppgave PSYPRO4062 Intern klinisk praksis I In-house Clinical Practise I Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4601: 7.5 SP, PSYPRO4602: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Klinisk praksis. 80 % obligatorisk oppmøte Læringsmål: Studenten skal gjennom internpraksis møte varierte problemstillinger og ulike arbeidsoppgaver som er relevant for senere yrkesutøvelse som psykolog i terapeutrolle. Studenten skal videre få erfaring i arbeid både med barn og unge dette semesteret. Faglig innhold: Veiledningen skal omfatte bl.a. utredninger, diagnostiske vurderinger, kontaktetablering, allianse, utforming og gjennomføring av behandlingsopplegg, samt utvikling av samarbeidsforhold, terapiavslutning og evaluering av terapi. Føring av journal inngår også i opplæringen. Godkjenning av internpraksis skjer i henhold til egne retningslinjer for praksis. Læringsformer og aktiviteter: Terapi og veiledning i grupper. Vurderingsform: Praktisk eksamen Klinisk/praktisk eksamen PSYPRO4063 Klinisk psykologi I Clinical Psychology I Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4601: 7.5 SP Obl. aktiviteter: 80 % obligatorisk oppmøte Læringsmål: Emnet gir en innføring i vanlige former for psykopatologi hos barn og unge, deres mulige etiologi, samt forebygging og behandling av disse. Faglig innhold: Det gis innføring i allmenne sider ved psykiske problemer hos barn og unge og emnet relaterer seg til de erfaringene som studentene gjør i internklinisk praksis I. Emnet skal gi kritisk forståelse av sentrale teoretiske perspektiver på utvikling, forebygging og behandling av de vanligste psykiske vanskene hos barn og unge samt deres empiriske grunnlag. Emnet skal også fokusere på utvikling og fordypning når det gjelder praktisk psykologiske ferdigheter i psykoterapi, som kan gi grunnlag for rådgivningsarbeid til pårørende, lærere, institusjonspersonale m.fl.

13 SIDE 550 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP Læringsformer og aktiviteter: Forelesning, seminarer, øvelser med individuell veiledning. Skriftlig eksamen 4 Timer PSYPRO4064 Klinisk psykologi II Clinical Psychology II Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4603: 7.5 SP Obl. aktiviteter: 80 % obligatorisk oppmøte Læringsmål: Emnet gir en innføring i viktige terapeutiske tilnærminger innen det kliniske fagfeltet. Flere teoretiske modeller gjennomgås, og relateres til aktuelle terapeutiske metoder som er i bruk på feltet. Faglig innhold: Det gis en innføring i de vanligste terapeutiske retningene for arbeid med voksne. I tillegg til terapi-spesifikke forhold legges det vekt på fellesfaktorenes betydning for vellykket behandling. Undersøkelser av terapimetoders effektivitet og anvendbarhet i ordinær klinisk praksis gjennomgås. Emnet skal også fokusere på utvikling og fordypning når det gjelder praktisk psykologiske ferdigheter i psykoterapi, samt gi grunnlag for rådgivningsarbeid til pårørende, andre klinikere, institusjonspersonale, lærere m.fl. Læringsformer og aktiviteter: Forelesning, seminar, øvelser med individuell veiledning. Skriftlig eksamen 4 Timer PSYPRO4073 Intern klinisk praksis II In-house Clinical Practise II Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4604: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Klinisk praksis. 80 % obligatorisk oppmøte Forkunnskapskrav: Bestått internklinisk praksis del I (PSYPRO 4062). Emnet har studierettskrav, det betyr at det er forbeholdt studenter som er tatt opp til profesjonsstudiet i psykologi. Læringsmål: I tillegg til at studentene får erfaring med psykologisk behandling av voksne, vil de, gjennom internpraksis, få møte varierte problemstillinger og ulike arbeidsoppgaver, som er relevant for deres senere yrkesutøvelse som psykolog i terapeutrollen.

14 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP SIDE 551 Faglig innhold: Videreføring av praksis ved en av universitetets interne klinikker. Veiledningen skal omfatte bl.a. utredninger, diagnostiske vurderinger, kontaktetablering, allianse, utforming og gjennomføring av behandlingsopplegg, samt utvikling av samarbeidsforhold, terapiavslutning og evaluering av terapi. Føring av journal inngår også i opplæringen. Godkjenning av internpraksis skjer i henhold til egne retningslinjer for praksis. Læringsformer og aktiviteter: Individualterapi. Gruppeveiledning. Vurderingsform: Praktisk eksamen Klinisk/praktisk eksamen PSYPRO4074 Skole og opplæringspsykologi School and Educational Psychology Obl. aktiviteter: Ingen Forkunnskapskrav: Emnet har studierettskrav, det betyr at emnet er forbeholdt studenter som er Læringsmål: Emnet vil gi en innføring i sentrale begrep, problemstillinger og arbeidsmetoder i skole- og opplæringspsykologien. Pedagogisk-psykologiske vansker, tiltak og intervensjonsmetoder drøftes. Faglig innhold: Aktuelle tema er generelle og spesifikke lærevansker, samt sosialemosjonelle vansker i opplæringssammenheng. Integrering av funksjonshemmede og bruk av spesialundervisning vil bli belyst, bl.a. gjennom bruk av kasus. Kartleggings- og konsultasjonsmetodikk, habiliterings- og rehabiliteringsarbeid, samt pedagogisk utviklingsarbeid fra barnehage til universitet gjennomgås. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og seminar. Skriftlig eksamen 4 Timer PSYPRO4075 Helsepsykologi Health Psychology Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4501: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Ingen Læringsmål: Undervisningen skal gi studentene en innføring i helsepsykologi og ta opp psykologiske og sosiale faktorer ved helse og sykdom.

15 SIDE 552 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP Faglig innhold: Undervisningen introduserer modeller for å forstå sammenhengen mellom atferd og helse, og drøfte faktorer som kan bidra til å fremme og opprettholde helse og forebygge sykdom og skader. Kurset fokuserer også på forholdet mellom: helse og livskvalitet, stress og helse, psykososiale faktorer knyttet til alvorlige/ kroniske sykdommer og funksjonshemminger, mestring av sykdom og død, og på betydning av sosial støtte for helsen. Det vil bli undervist i relevante vitenskapelige metoder innen feltet. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og seminar. Skriftlig eksamen 4 Timer PSYPRO4076 Klinisk psykologi III Clinical Psychlogy III Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4605: 7.5 SP Obl. aktiviteter: 80 % obligatorisk oppmøte Læringsmål: Emnet gir en innføring i de viktigste tilnærminger, inklusive ulike diagnostiske metoder, innen det kliniske fagfeltet. Flere teoretiske modeller gjennomgås, og relateres til aktuelle terapeutiske metoder som er i bruk på feltet. Faglig innhold: Det gis innføring i allmenne sider ved psykiske problemer med fokus på voksne og emnet relaterer seg til de erfaringer studentene gjør i internklinisk praksis II. Emnet skal gi kritisk forståelse av sentrale teoretiske perspektiver på utviklingen av psykiske vansker og det empiriske grunnlaget for psykoterapeutisk behandling. Emnet skal også fokusere på utvikling og fordypning når det gjelder praktiske psykologiske ferdigheter i psykoterapi, samt gi grunnlag for rådgivningsarbeid til pårørende, andre klinikere, institusjonspersonale, lærere m.fl. Læringsformer og aktiviteter: Forelesning, seminar, øvelser med individuell veiledning. Skriftlig eksamen 4 Timer PSYPRO4081 Intern klinisk praksis III, Klinisk nevropsykologi In-house Clinical Practise III, Clinical Neuropsychology Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4606: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Klinisk praksis. 80 % obligatorisk oppmøte

16 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP SIDE 553 Læringsmål: Studentene skal få inngående kjennskap til nevropsykologiske tester og studenten vil selv få noe erfaring med administrering av slike tester. Faglig innhold: Studentene skal få kjennskap til nevropsykologiske utredninger. De vil få kjennskap til administrasjon av nevropsykologiske tester og tolkning av disse. Praksis foregår i grupper, der man samarbeider med andre studenter og veileder rundt utredning, tolkning og rapportering av nevropsykologiske utredninger. Læringsformer og aktiviteter: Praksis foregår i grupper. Øvelser og veiledning. Vurderingsform: Praktisk eksamen Klinisk/praktisk eksamen PSYPRO4082 Rettspsykologi Forensic Psychology Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4505: 7.5 SP Obl. aktiviteter: 80 % oppmøte på forelesninger Forkunnskapskrav: Emnet har studierettskrav, det betyr det er forbeholdt studenter som er Læringsmål: Studentene skal få en oversikt over rettsapparatet, saksgang og rettsprosedyrer, samt en gjennomgang av aktuelt lovverk. Faglig innhold: De hyppigste anvendelsene av psykologi i rettspleiens tjeneste. Dette omfatter sakkyndig bistand i straffesaker i form av judisielle observasjoner, i sivile saker i form av erstatningsrett, og i sivile saker samt forvaltningen i form av bistand i barnefordelings- og barnevernsaker. Videre vil det inneholde klinisk rettspsykologi som omfatter tilstander av betydning for antisosialitet, samt vitnepsykologi. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger. Vurderingsform: Rapport Rapport PSYPRO4084 Klinisk psykologi og nevropsykologi Clinical Psychology and Nevro Psychology Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4606: 7.5 SP, PSYPRO4605: 7.5 SP Obl. aktiviteter: 80 % oppmøte på forelesninger

17 SIDE 554 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP Læringsmål: Innenfor fagfeltet klinisk nevropsykologi, vil det legges vekt på metoder for utredning og rehabilitering av både barn og voksne. Emnet skal videre gi en innføring i de viktigste tilnærminger, inklusive ulike diagnostiske metoder, innen det kliniske fagfeltet. Faglig innhold: I dette semesteret vil det bli gitt en innføring i klinisk nevropsykologi som relaterer seg til klinisk praksis nevropsykologi, med vekt på utredning og rehabilitering av både barn og voksne. Biologiske risikofaktorer gjennomgås og ses i lys av miljøets betydning for senere utvikling og omfang av funksjonsforstyrrelser. Implikasjoner for læring, skolegang, yrkesutøvelse og generell fungering vil gjennomgås og habiliteringsarbeid med ulike problemgrupper vil være et viktig tema. Det vil også bli gitt undervisning som bygger videre på allmene sider ved psykiske problemer i ulike aldersgrupper. Læringsformer og aktiviteter: Forelesning, seminar, veiledning i grupper. Skriftlig eksamen 4 Timer PSYPRO4090 Hovedpraksis Main Training Undervisning: Både høst og vår: 30.0 SP Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4800: 30.0 SP Obl. aktiviteter: Deltakelse på obligatorisk seminar (80 % frammøte). Forkunnskapskrav: Internklinisk praksis I, II, og III skal være bestått (PSYPRO 4062, 4073, 4081) Emnet har studierettskrav, det betyr at det er forbeholdt studenter som er tatt opp til profesjonsstudiet i psykologi. Læringsmål: I profesjonsstudiets hovedpraksis skal studentene ut på arbeidsplasser for psykologer og påta seg psykologarbeid under supervisjon av en erfaren psykolog. Hovedpraksis strekker seg over 24 uker. Praksistiden skal gi studenten mulighet til større integrering av teori og praksis og gi erfaring med hvordan teorier og metoder kan tilpasses psykologens arbeidsoppgaver på praksisstedet. Gjennom seminaret i «Administrasjon og offentlig forvaltning» skal studentene få kunnskap om økonomiske, tekniske og arbeidsrettslige forutsetninger for beslutninger som gjelder psykologers arbeidsmiljø, samt kunnskap som gjelder så vel samfunnsmiljø som ulike typer av arbeids- og institusjonsmiljøer. Studentene skal, med utgangspunkt i sin praksis, bevisstgjøre og drøfte sine forventninger i forhold til psykologrollen og alternative psykologroller i forhold til ulike sosiale systemer. Gjennom seminaret «Psykologisk fagetikk og lovregulering av psykologarbeid» skal studentene bruke egne erfaringer fra praksisen til å belyse generelle fagetiske spørsmål. Aktuelle tema er bl.a. habilitetsspørsmål, taushetsplikt og holdninger knyttet til terapeut-pasientroller. Faglig innhold: I løpet av praksistida skal studenten planlegge, gjennomføre og skriftlig gjøre rede for utredningsoppgaver og behandlingsopplegg som gjennomføres på praksisplassen. Det vil være et bredt spekter av praksisplasser innen ulike arbeidsområder, eksempelvis innen

18 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP SIDE 555 familierådgiving, arbeidsrådgivning og attføringsarbeid, psykiatri, m.m. Hovedpraksis avlegges ved en institusjon innen et av disse praksisfeltene. Hovedpraksis godkjennes i henhold til egne retningslinjer for praksis. Seminaret i «Administrasjon og offentlig forvaltning» fokuserer på lover og avtaleverk som regulerer ulike arbeidsforhold. Retningslinjer for saksgang og saksbehandling gjennomgås med vekt på ulike forvaltningsnivå. Teorier knyttet til administrasjon og ledelse behandles. Det vil også bli gitt en innføring i produksjonsmål og kvalitetssikring relatert til aktuelle psykologiske arbeidsoppgaver. Seminaret i «Psykologisk fagetikk og lovregulering av psykologarbeid» fokuserer på prinsipper og regler for god yrkesutøvelse som er nedfelt i lover, forskrifter og fagetiske retningslinjer. En del av undervisningsområdene er: Etiske prinsipper for nordiske psykologer, Helsepersonelloven og andre lover knyttet til helsevesenet. Organisatoriske rammer samt samfunnets regelsystem om lovregulering av psykologers arbeid innen ulike områder behandles. Undervisningen skal fokusere på hvordan forskjellige dagsaktuelle fagetiske dilemmaer kan oppstå i arbeidet som psykolog. Det tas dessuten opp hvordan slike fagetiske dilemmaer kan håndteres ut i fra gjeldende etiske prinsipper for psykologer og helsepersonell forøvrig Læringsformer og aktiviteter: Individuell veiledning 2 timer pr. uke i praksisperioden. 2 obligatoriske seminar inngår i tillegg: 1. Psykologisk fagetikk og lovregulering av psykologarbeid (24 timer). 2. Administrasjon og offentlig forvaltning. (36 timer). Vurderingsform: Praktisk eksamen Klinisk/praktisk eksamen PSYPRO4100 Hovedoppgave Graduate Thesis Undervisning: Både høst og vår: 30.0 SP Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4700: 30.0 SP Obl. aktiviteter: Ingen Læringsmål: Målet med hovedoppgavearbeidet er at studenten skal få praktisk kunnskap i planlegging og gjennomføring av en undersøkelse eller et eksperiment. Videre skal studenten få erfaring i å samle og analysere data. Faglig innhold: Hovedoppgaven har tradisjonelt form som en vitenskapelig avhandling. Avhandlingen vil gi studenten praktisk erfaring med forskningsmetodikk, selvstendig kritisk tenkning og diskusjon, samt det å trekke vitenskapelige slutninger på basis av empirisk forskning. Rene teoretiske arbeider vil også kunne godkjennes. Læringsformer og aktiviteter: Individuell veiledning 25 timer pr. student. Vurderingsform: Avhandling Avhandling

19 SIDE 556 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP PSYPRO4317 Statistikk og kvantitative forskningsmetoder Statistics and Quantitative Research Methodology Studiepoengreduksjoner: PSYPRO4012: 7.5 SP, PSY2000: 7.5 SP, PSY2002: 7.5 SP, PSY2017: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Skriftlig innlevering Forkunnskapskrav: PSYPRO4111 eller tilsvarende. Emnet har studierettskrav, det betyr at det er forbeholdt studenter som er tatt opp til profesjonsstudiet i psykologi, 6-årig løp. Læringsmål: Studentene skal lære å bruke statistikk for å besvare problemstillinger innenfor kvantitativ metode. Studentene skal kunne regne ut mål på sentraltendens og spredning, samt å regne ut statistikker knyttet til t-tester, ANOVA, korrelasjon, regresjon og kji-kvadrat. Studentene skal kunne formulere hypoteser, ha god kunnskap om forskningsdesign og kritisk kunne evaluere kvantitativ forskning. Studentene skal kunne utføre analyser ved hjelp av SPSS og videre forstå resultatet av analysene. Faglig innhold: Emnet omhandler statistikk og kvantitative forskningsanalyser. Emnet er et fordypningskurs i teoretiske og praktiske aspekter ved kvantitativ forskning innenfor psykologi og bygger videre på emnet PSY1011. Emnet vil også fokusere på bruk av kvantitative analyseprogram (SPSS). Kursmateriell: Kalkulator Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger, SPSS kurs og øvinger. Skriftlig eksamen 4 Timer PSYPRO4318 Kvalitative forskningsmetoder Qualitative Research Methodology Studiepoengreduksjoner: PSY2000: 7.5 SP, PSY2018: 7.5 SP, PSY2003: 7.5 SP, PSYPRO4013: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Ingen Forkunnskapskrav: PSYPRO4111 eller tilsvarende. Emnet har studierettskrav, det betyr at det er forbeholdt studenter som er tatt opp til profesjonsstudiet i psykologi, 6-årig løp. Læringsmål: Studentene skal lære å forberede, samt gjennomføre kvalitative forskningsprosjekter. Studentene skal kunne tematisere og formulere forskningsformål, ha god kunnskap om ulike design, praktisk intervjutrening, transkribering, ulike analysetilnærminger, verifisering, samt rapportering.

20 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI FEMÅRIG LØP SIDE 557 Studentene skal kritisk kunne reflektere omkring grunnlagsproblemer tilknyttet moderne forskning. Faglig innhold: Dette emne er et fordypningsemne i kvalitative forskningsmetoder og skal gi studentene god kunnskap i teoretiske og praktiske aspekter ved forskning på psykologiske fenomen. Det vil bli gitt tilbud om kurs i kvalitative analyseprogram. Læringsformer og aktiviteter: Undervisningsform: Forelesning, seminar, øvinger. Skriftlig eksamen 4 Timer OVERLAPP GAMLE OG NYE EMNER - PROFESJONSSTUDIET PSY2002 PSYPRO4012 PSY2017 PSYPRO SP PSY2003 PSYPRO4013 PSY2018 PSYPRO SP PSYPRO4010 PSYPRO SP PSYPRO4010 PSYPRO SP PSYPRO4020 PSYPRO SP PSYPRO4020 PSYPRO SP PSYPRO4030 PSYPRO SP PSYPRO4030 PSYPRO SP PSYPRO4031 PSYPRO4503 7,5 SP PSYPRO4032 PSYPRO4504 7,5 SP PSYPRO4040 PSYPRO SP PSYPRO4040 PSYPRO4415 7,5SP PSYPRO4041 PSYPRO SP PSYPRO4041 PSYPRO SP PSYPRO4050 PSYPRO4316 7,5SP PSYPRO4050 PSYPRO4416 7,5 SP PSYPRO4052 PSYPRO4502 7,5 SP PSYPRO4062 PSYPRO4602 7,5 SP PSYPRO4063 PSYPRO SP PSYPRO4073 PSYPRO4604 7,5 sp PSYPRO4075 PSYPRO sp PSYPRO4076 PSYPRO sp PSYPRO4081 PSYPRO4605 7,5 sp PSYPRO4084 PSYPRO4606 7,5 sp PSYPRO4090 PSYPRO sp PSYPRO4100 PSYPRO sp