OPPVEKST MOTTAKSSKOLE SMÅTRINN KLASSE M1. Periodeplan

Transkript

1 OPPVEKST MOTTAKSSKOLE SMÅTRINN KLASSE M1 Periodeplan Periode: 16 ukers intervaller Fag: tema / norsk Gruppe: M1 Læremidler: Konkretiseringsmateriell og lærerlaget materiell/oppgaver Halvorsen, Åse og Madsen, Astrid: Klar, ferdig, norsk! Haugstad, Odd: ABC-en, Vi kan lese for 2. trinn og 3. trinn Skriftformingsbøker, ukas ord 1 Arntzen, Ragnar og Hagerup, Anette: Norsk start 1-4 Dataprogram, uteskole, bilder, film, musikk og noe kunst og håndverk Mottaksskolens sosiale mål: Elevene har sosial kompetanse når de: - Tolerer andres kultur, bakgrunn, religion og kjønn og viser evne til å sette seg inn i hvordan andre har det. Mottaksskolens fagmål: Eleven kjenner det norske språket og utvikler språklig selvtillit og trygghet, faglig og sosialt. Språket skal være et redskap slik at eleven er i stand til å følge ordinær undervisning. for faget (i relasjon til kunnskapsløftet) Et hovedmål for opplæringen på småtrinnet er å gi elevene kunnskaper i muntlig og skriftlig norsk tilsvarende nivå 1 i læreplanen i grunnleggende norsk for språklige minoriteter. Det er satt opp temaer som skal gjennomgås i løpet av 16 uker i klasse M1. I klasse M1 legges det stor vekt på muntlig trening, og det skal øves på det skriftlige. Når alle temaene er gjennomgått, skal elevene ha en test, både muntlig og skriftlig. Elevene må bestå begge testene før de blir sendt over i en annen klasse her på skolen. I disse ukene skal elevene arbeide med: Lese og skrive: - Alfabetet: vokaler, konsonanter og diftonger - Stavelser - Spørsmål og svar - verb i presens og preteritum - Substantiv: entall og flertall ubestemt form bestemt form - Sentrale ord og begreper ut fra pensum - Enkel tekstforståelse - Skriftforming Lytte og tale: - Alfabetet: vokaler, konsonanter og diftonger - Stavelser - Enkle beskjeder - Stille spørsmål og svare - Vanlige høflighetsformer - Tall

2 - Sentrale ord og begreper ut fra pensum - Enkel tekstforståelse - Elevene skal kunne sentrale ord og utrykk innenfor alle de ulike temaene, kunne delta i enkle samtaler og fortelle om ting de har gjort - Elevene skal kunne uttale norske lyder og setninger med en så god intonasjon at andre kan forstå det som blir sagt Metode - Lytte / tale - Uttaletrening - Stille spørsmål / svare - Samtale og mye muntlig arbeid i lyttekrok - Stadig repetisjon av gjennomgåtte tema - Høytlesning - Rollespill - Sammenlikninger mellom ulike språk og land - Formingsoppgaver tilknyttet tema - Tavleundervisning / Smartboard - Konkretiseringer ute og inne - Dramatisering / kroppsspråk - Enkle skriftlige oppgaver - Lek, regler, sang og musikk - Ekskursjoner og uteskole - Tospråklig fagundervisning / morsmål Meg og min familie Personalia Pronomen Spørreord Jeg kan fortelle litt om meg selv. Jeg kan spørre andre. Jeg kan fortelle litt om min familie. Jeg kan hilse og ta farvel. Hva heter du? Jeg heter... Hvor kommer du fra? Jeg kommer fra... Hvor gammel er du? Jeg er... år Hvor bor du? Jeg bor i... ( land, by, vei ) Hvilket språk snakker du? Jeg snakker... Foreldre, barn, sønn, datter, søsken, besteforeldre, mormor, morfar, farmor, farfar, onkel, tante, fetter, kusine Alder: ung gammel, yngst eldst, yngre enn eldre enn Leve død Høyde: høy lav, høyest lavest, høyere enn lavere enn Gift skilt Fornavn, mellomnavn, etternavn

3 Skolen og klasserommet Substantiv: Hankjønn, hunkjønn, intetkjønn Verb: presens Jeg kan navn på ulike rom på skolen. Jeg kan fortelle litt om hva jeg kan gjøre i de ulike rommene. Jeg kan navn på ulike ting i klasserommet. Kan jeg låne...? Takk for lånet. Hva gjør du? Jeg skriver, leser, visker... Navn på ulike ting i klasserommet Rom: klasserom, bibliotek, gang, gymsal, skolekjøkken, kontor, toalett Funksjon: skrive med.., sitte på... Preposisjoner Høyre - venstre Været Inndeling av året Årstider Ordenstall Høytider Året Jeg kan fortelle litt om været. Jeg vet hvor mange måneder, uker og dager det er i et år. Jeg kan navn på de 12 månedene. Jeg kan navn på ukedagene. Hvordan er været? - Sola skinner, det regner, det snør, det er overskyet, det er lettskyet, det er kaldt, det er varmt. Jeg fryser, jeg svetter Ulike aktiviteter knyttet til årstidene Kalender I dag, i morgen, i overmorgen, om dager, i går, i forgårs, for dager siden Bursdag, skuddår, julaften, nyttårsaften

4 Kroppen Sanser Følelser Helse Kroppen Jeg kan navn på ulike kroppsdeler. Hvordan har du det i dag? - Jeg har det bra / ikke bra - Jeg er frisk / jeg er syk - Jeg er glad, trist, sint... Hvor har du vondt? Jeg har vondt i... Syk - frisk Størrelse: tykk tynn, høy lav Sanser: se, høre, lukte, smake, føle Følelser: sint, trist, glad, flau, forelsket Ulike klesplagg Farger Mønster Substantiv Adjektiv Klær Jeg kan navn på ulike klesplagg. Hva har du på deg? Jeg har på meg... Jeg prøver Jeg kjøper Mønster: prikkete, blomstrete, rutete, stripete, vannrett loddrett Passer passer ikke for stor for liten Selge kjøpe Verdi: dyrt - billig

5 Fritid Ulike hobbyer og interesser Ulike idretter Jeg kan navn på ulike hobbyer og interesser. Jeg kan navn på ulike idretter. Jeg kan fortelle hva jeg liker å gjøre på fritiden. Hva liker du å gjøre på fritiden? Jeg liker å... Jeg spiller Navn på ulike hobbyer og interesser. Navn på ulike idretter. Mat tider Mat og drikke Frukt og grønnsaker Søtsaker Smak Jeg vet hva som er sunt og hva som er usunt. Jeg kan navn på ulike matvarer. Jeg er sulten mett. Jeg er tørst. Takk for maten. Jeg liker... / Jeg liker ikke... Navn på ulike matvarer. Frukt, bær og grønnsaker. tid: frokost, lunsj, middag, kveldsmat Smak: surt, søtt, salt, sterkt Sunt usunt Varmt kaldt Funksjon: drikke av spise med dekketøy

6 Hus og hjem Ulike hustyper Rom Møbler og inventar Ordenstall Jeg kan navn på ulike hustyper, rom og møbler. Jeg kan fortelle litt om hva vi kan gjøre i de ulike rommene. Hvor er du? Jeg er på Hva gjør du? Jeg. Navn på ulike hustyper Etasjer Først i midten sist, øverst i midten nederst Høyde: høy - lav Navn på ulike rom Navn på møbler og inventar Transport Transportmidler Trafikkregler Jeg kan navn på ulike transportmidler. Jeg reiser med... Navn på ulike transportmidler Passasjer, fotgjenger, sjåfør, kaptein, lokfører, refleks, bilbelte, redningsvest, gangfelt, sykkelsti, trafikklys Høyre, venstre, rett frem Venner og respekt Land Kultur Religion Følelser Jeg vet litt om de ulike landene elevene i klassen representerer. Jeg vet litt om de ulike religionene elevene i klassen representerer. Religion Respekt, likeverd Venner / uvenner Følelser: sint, trist, glad, flau, forelsket

7 Dyrearter Rovdyr Planteeter Alteter Dyr i skogen Jeg kan navn på ulike dyrearter i Norge. Jeg kan fortelle litt om de ulike dyreartene. Jeg vet hva et rovdyr er. Jeg kan navn på noen rovdyr. Jeg vet hva en planteeter er. Jeg kan navn på noen planteetere. Jeg vet hva en alteter er. Jeg kan navn på noen altetere. Navn på ulike dyrearter Rovdyr, planteeter, alteter Dyr på bondegården Avkom Hvor kommer maten fra? Jeg kan navn på ulike dyr som bor på en bondegård. Jeg kan fortelle litt om de ulike dyrene. Navn på ulike dyr Bondegård, bonde, fjøs, åker, traktor Postadresse: Kristiansand kommune Mottaksskolen Postboks 417 Lund 4604 Kristiansand Besøksadresse: Mottaksskolen Kongsgård Alle Kristiansand Telefon: E-postadresse: post.mottaksskolen@kristiansand.komm une.no Foretaksregisteret NO