Månedsbrev for februar. Avdeling Jordbær

Transkript

1 Månedsbrev for februar Avdeling Jordbær Hva skjedde i januar? Temaet for måneden januar var «Byggmester Bob». Sangen har vi øvet på, vi har hatt fokus på konstruksjonslek og masse, masse bygging! Bygging med ulike klosser, figurer og tepper og puter! Spesielt kjekke og motiverende til lek var de nye magnetiske figurene vi har fått, disse ble brukt aktivt til å bygge hus, bondegård, slott osv! Det bygges:..og det bygges:

2 Godt samarbeid! Alle må hjelpe til: Vi har sett på størrelser: liten, mellom, stor og vi har sett på betydning av disse begrepene. Hva vil det si at noe er lite, mellom-stort og stort? En plakat som viser ulike størrelser henger inne på avdeling Jordbær. Ellers har vi også snakket om ulike figurer: firkant (kvadrat), sirkel og trekant. Hvor finner vi disse figurene i naturen? Hvor finner vi disse figurene i barnehagen..? Kan vi lage disse figurene..? Snø har vi også fått oppleve i januar! Frem med rumpebrett og aking ned bakken med rutsjebanen! Helt topp! Vi håper på enda mer snø i februar. Eikenøttene var på Supersans på Stavanger kunstmuseum i januar og fikk sett på ulik kunst og prøve selv:

3 Vi har startet opp med «Musikk i kofferten» hvor noen av personalet får veiledning av musikkpedagog Hilde Høyvik Dahl fra Sola Kulturskole. Målet med «musikk i kofferten» er økt bevissthet rundt bruk at musikk i hverdagen med barna. På Jordbær er det Sæunn som får denne veiledningen denne gangen og dette er kjempekjekt Sist uke hadde vi en laaaang og kjekk tur i vinterværet sammen med Bringebær. Vi gikk en lang runde og opp en bakke og i ulendt terreng. Vi stoppet ved «Borgen» og lekte der en stund før vi flyttet oss inn i solen og spiste maten vår der: FEBRUAR Februar blir rene festmåneden! Først ut blir en liten markering av Samefolkets dag den 6. I Rammeplan for barnehagen står det: Fagområdet (Nærmiljø og samfunn) skal omfatte kjennskap til samisk språk, kultur og tradisjon og kjennskap til nasjonale minoriteter. Barnehagen skal bidra til at barna blir kjent med at samene er Norges urfolk (Rammeplanen s. 56). Barnehagen skal synliggjøre samisk kultur og bidra til at barna kan utvikle respekt og fellesskapsfølelse for det samiske mangfoldet (Rammeplanen s. 8). Vi skal jobbe med aktiviteter som f.eks; bli kjent med og fargelegge det samiske flagget, lage samisk brød, bli kjent med klesplagg og dyr og samisk musikk. Dette jobber vi med frem til Samefolkets dag der det bli samling i Lavvo ute (hvis været tillater det). Søndag 10. februar er det morsdag og en tradisjon som vi ønsker å markere. Det lærer barna å vise nestekjærlighet og omsorg for andre. På Bringebær vil barna få mulighet til å lage en morsdagshilsen, som tas hjem på fredag.

4 Månedens tema og sang er: : Som er over hundre år. Ingen andre fine damer Bor det her i bakken vår. Hatt og veske har vi jo. Ingen andre fine damer Har papir i sine sko. Se hvor flott vi går og står. Ingen andre fine damer Spiller munnspill når de går. I rammeplanen for barnehager står det (s.22-23) Barnehagen skal fremme vennskap og fellesskap. Sosial kompetanse er en forutsetning for å fungere godt sammen med andre og omfatter ferdigheter, kunnskaper og holdninger som utvikles gjennom sosialt samspill. I barnehagen skal alle barn kunne erfare å være betydningsfulle for fellesskapet og å være i positivt samspill med barn og voksne. Barnehagen skal aktivt legge til rette for utvikling av vennskap og sosialt fellesskap. Barnas selvfølelse skal støttes, samtidig som de skal få hjelp til å mestre balansen mellom å ivareta egne behov og det å ta hensyn til andres behov. Vi skal ha karneval i Eikeberget barnehage fredag 22. februar. Denne dagen er temaet «Det eventyrlige/magiske slottet». Vi vil møtes til fellessamling på kjøkkenet hvor vi har musikksamling med karnevalssanger. Slott kan være magisk, eventyrlig eller forhekset- så

5 her er alle velkommen til å kle seg ut som de ønsker! Etter felles musikksamling går vi rundt på ulike aktiviteter på «slottet». I rammeplanen for barnehager står det: «Barnehagen skal legge til rette for samhørighet og kreativitet ved å bidra til at barna får være sammen om å oppleve og skape kunstneriske og kulturelle uttrykk (s.50) I temahefte for språkmiljø og språkstimulering i barnehagen (kunnskapsdepartementet) står det: Bruk av rim, regler og sanger er positivt for språkutviklingen for alle barn (s.31) Karneval: «Masken på, skynd deg nå, karneval. Masken på, skynd deg nå, karneval. Karneval, vi skal på karneval. Masken på, skynd deg nå, karneval» Mot slutten av måneden starter vi som smått med forberedelser til barnehagedagen 12. mars, der temaet i år er: «Jeg lurer på». Vi har allerede begynt å gjøre oss kjent med klovnen Wilmer og har begynt å lære oss sangen: «Jeg er hjernen». Viktige datoer i februar: Supersans for Eikenøttene, Stavanger museum. Barna MÅ være ferdig spist og kledd i yttertøy til kl Samenes dag, markeres i barnehagen Morsdag Eline 4 år! HippHURRA! Karneval i barnehagen! - Uke 9 vinterferie for skolene

6 IST: - Minner om e-post fra Marit om at IST er vår kommunikasjonskanal og er der sykdom, fridager, andre som skal hente o.a skal legges inn. - OBS! Frist for påmelding og/eller avmelding i vinterferien i uke 9 er 31. januar. Mvh. Christine, Sæunn og Hilde