Eit barn for lite. Marie levde ikkje sitt korte liv forgjeves. Ho lærde oss mykje, seier f. 18 Reportasje
|
|
- Toralf Davidsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 18 Reportasje Eit barn for lite Dei små som berre får leva ei lita stund set óg djupe spor i foreldra sine liv. I denne serien blir vi nærmare kjent med nokre av dei som miste sine kjære så altfor tidleg. STERKT: Minna strøymer på for far Lars Håbrekke når han les sine eigne papir frå 20 år tilbake. Alle foto: Irene Mjelde Marie levde ikkje sitt korte liv forgjeves. Ho lærde oss mykje, seier f
2 Reportasje 19 DEL 1: Lars Håbrekke. DEL 2: Rønnaug Holmefjord. DEL 3: Solveig Bremnes. ar hennar, Lars Håbrekke (56). Irene Mjelde Den 12. september 1990 var ein lukkeleg dag for familien Håbrekke. Marie vart fødd, velskapt og fin. Trudde dei. Ho vart berre fire månader. Ein blir nok aldri heilt ferdig med sorga om ein misser eit barn. Lars Håbrekke reinsar stemma. Eg hadde ikkje trudd at eg kom til å reagera så sterkt då eg las desse papira om att. Eg trudde eg var ferdig med det. Men der tok eg feil. Det var sterkt lesestoff no óg, etter over 20 år. Men det er ikkje lenger med oss i kvardagen. 56-åringen sit ved bordet i den koselege spisestova og blar i papir frå den gongen han heldt foredrag for dei tilsette ved barneklinikken ved Haukeland sjukehus. Om korleis dei som foreldre opplevde den tida då dottera levde, og døydde. Familien Håbrekke er busett på Trengereid. Der har dei overtatt barndomsheimen til kona til Lars, Kjersti. Her, med vidt utsyn til fjord og fjell, har tre søner boltra seg i oppveksten. Her skulle óg Marie ha vakse opp. Men slik blei det ikkje. Det var å få diagnosen som var verst. «Mikrosefali». Hjerneskade med utsikter til eit kort liv med store funksjonshemmingar. Då gjekk eg rett i kjellaren, fortel Lars. Han hadde tidligare arbeidd i fem år som lærar for handikappa born, og visste kva foreldra deira hadde å stri med. Han hadde sett fortvilinga og slitet som foreldra til desse borna gjekk gjennom. Dei slit seg ikkje berre ut i arbeidet med borna sine, men og i kampen mot det offentlige, for å få det dei har krav på av rettleiing, avlastning og økonomisk støtte. Alt blir lagt til rette for borna, men foreldra blir gløymde. Eg visste så altfor godt kva denne diagnosen innebar, seier han. Dei fire månadane Marie levde var harde månader for Lars og Kjersti. Dei såg for seg alle tenkelige utfall. Ei lita jente i rullestol, som ikkje kunne eta og ikkje kunne sitja. Som fekk mat gjennom ein sonde. Er du glad for at de likevel fekk dei fire månadane i lag med henne? Ja. Eg sit igjen med ei takksemd for den tida. Livet til Marie var ikkje bortkasta. Ho gav oss ei innsikt som har styrka oss. Dei to foreldra var opptatt av at ikkje storebroren Vegar, som då var tre år, skulle bli tilsidesett, men dei var litt i stuss på korleis dei skulle forhalda seg til han. Han såg jo at vi grein og var triste. Han sørgde jo han óg. På borns vis. Ei tid etter at Marie døydde var han engsteleg for oss. For at vi skulle døy. Det gjekk opp for han kva «død» var. Men han trøysta seg med si eiga forklaring: Foreldre døyr ikkje når dei har små born. For dei skal jo passa på borna sine. Har du nokre råd til andre som er usikre på korleis dei skal forhalda seg til søsken som misser ein liten bror eller søster? Dytt ikkje på borna dine eigne vaksne tankar om døden, svarar Lars kontant. Ver der når dei har spørsmål og undrar seg. Undra dykk i lag med dei, svar så naturleg som mogeleg. Og sei for all del ikkje at barnet som er død «søv», understrekar han. Rett før Marie døydde fekk ho smertestillande. Den vesle kroppen som var så full av spasmar slappa endeleg av. Det å halda sitt eige barn i fanget og sjå henne døy... eg trur eg kan seia at det må vera noko av det verste ein kan oppleva. Men det var godt å sjå henne slik. Å sjå henne så avslappa trøysta oss. Vi visste jo ikkje om ho hadde hatt smerter. Lars sit stille ei stund og berre tenkjer. Kanskje det var det beste for jenta vår? Kva slags liv ville ho ha fått? Kva slags liv ville vi ha fått, undrar firebarnsfaren. Eg får dårleg samvit når eg tenkjer desse tankane, seier han. Stemma til Lars utstrålar tryggleik, nærvær og ro når han fortel. Det som skjedde den gongen gjer ikkje lenger så smerteleg vondt. Sorga har forandra seg mykje i løpet av desse 22 åra. Det er ikkje lenger så vanleg at vi snakkar om Marie med andre. No er det som oftast berre eg og Kjersti som pratar om henne. Kva er det som utløyser praten? Til dømes datoen då ho vart fødd, eller datoen ho døydde. Eller om vi blar i fotoalbum. Men vi har ikkje så mange bilete av henne. Det var så mykje anna å tenkja på dei få månadane ho levde. Samtalane kjem óg om vi er på gravplassen ved Takvam kapell. Då må vi nedom å sjå til grava hennar. Det er spesielt å ha ein gravstein med namnet til ein av ungane sine. Det strir imot det som er naturleg.
3 20 Reportasje OVERRASKING: For få dagar sidan kom sønene til Kjersti og Lars heim med denne gåva til foreldra. Utom stoveglaset varmar vintersola. Herifrå er det utsikt over det meste av Trengereid. Eit par, tre lange steinkast borti lia ligg skulen. Her skulle óg Marie ha vore elev i barneåra. Har du sett for deg korleis livet ville vore om Marie hadde levd og vore frisk? Ja, det har vi filosofert over mange gonger, seier Lars og smiler. Spesielt når eldstemann har hatt bursdag. «No ville Marie ha vore så og så gamal». Dette har vi snakka om ilag med gutane óg. Dei ser jo biletet av henne som står i stova. Men for dei to yngste er dette berre ei forteljing. Dei blei rådde til sjølv å delta i arbeidet med førebuingane til gravferda. Det synest Lars i ettertid var godt at dei gjorde. For oss foreldre var det ikkje gravferda som var verst. Men for familien rundt; besteforeldre, onklar og tanter, var det eit sjokk å sjå den vesle kista. Dei hadde ikkje følgd dei prosessane som vi hadde vore igjennom. Lars hugsar då sjukehuspresten kom og ville snakka med dei rett etter at Marie var død. «Eg håpar han ikkje seier det er ei meining med alt», tenkte eg. Eg kunne ikkje sjå noko meining i det som var skjedd, då. I ettertid har vi gjort oss opp den meininga at tida med Marie betydde mykje for oss. Fortset på side 22 >> HELDIGE: Lars og Kjersti har alltid hatt god støtte i kvarandre i sorga over dottera.
4 Reportasje 21 Utdrag frå Lars Håbekke sitt foredrag for tilsette ved barneklinikken ved Haukeland sjukehus, vel eitt år etter at Marie døydde: Etter gravferda byrja eigentleg ein ny fase. Vi hadde ikkje lenger Marie, men ein masse tankar, og stort behov for å prata. Heldigvis hadde vi kvarandre, men vi hadde óg behov for å prata med andre. Det verkar som om sorga på ein måte kan pratast ut av kroppen. Jo meir ein pratar, jo betre. Vi blei aldri leie av å prata om det vi hadde opplevd. Andre treng ikkje vera redd for at dei ikkje veit kva dei skal seia. Ein treng ikkje seia så mykje. Det er nok at ein viser forståing og er villige til å lytta. Det er dei som har opplevd noko vondt som har behov for å snakka. Heilt ferdig blir vi aldri. Det vil alltid vera ein del av livet vårt. Men eg trur vi har gått styrka ut av det vi har opplevd. Vi veit kanskje betre korleis vi skal forhalda oss til andre. Vi har oppdaga kor stor betydning andre personar kan ha. Kor godt det er å ha personar rundt seg som bryr seg. Det gjeld ikkje minst dei personane vi møtte her på sjukehuset. Alt dette kan vi takka Marie for, og vi trøystar oss med at ho tross alt ikkje levde forgjeves. Vi har lært masse gjennom Marie. Eg håpar det eg har fortalt no kan vera til hjelp for andre. Ingenting ville gleda meg meir. Det er hjelp å få Trine Giving Kalstad er fagsjef hos Landsforeningen uventet barnedød (LUB). Organisasjonen tilbyr støtte til pårørende og etterlatte som ønsker hjelp etter å ha mistet et barn, eller barnebarn. Hvilken hjelp kan LUB tilby? Alle mennesker er ulike, og det er stor forskjell på hva den enkelte trenger i ettertid av et barnedødsfall. Erfaringsmessig vet vi at samværsgrupper der en kan møte andre i samme situasjon er en viktig hjelp å gi. LUB kan også tilby individuell likemannstøtte. Likemenn er personer som selv har opplevd å miste barn, men som nå har fått det litt på avstand, og som er kurset i sorgarbeid, forklarer fagsjefen. Hun fastslår at støtte fra familie og venner er det aller viktigste når krisen rammer. Denne støtten er kvalitativ annerledes enn den som profesjonelt hjelpeapparat kan gi. Jo bedre støtte en har fra sine nærmeste, jo mindre trenger en ofte av profesjonell hjelp, sier hun. Om sorgen blir for uhåndterlig råder Kalstad til å ta kontakt med psykolog, psykiatrisk sykepleier eller familieterapeut. Sorg er en naturlig reaksjon på et betydningsfullt tap. En er ekstremt sårbar i en slik situasjon. Selvbildet til den enkelte påvirkes og rutiner endres. Det er ikke til å undres over at det påvirker samspillet i familien. Da kan det ofte være godt, og nyttig, å få hjelp utenfra. Kalstad presiserer at det er store individuelle forskjeller på hvordan mennesker opplever sorg. Her er det mange ting som spiller inn; tidligere erfaringer, personlig nettverk, personlige egenskaper og hvor mye støtte en har i nærmiljøet. Noen har andre tap i bagasjen som trigges, andre har tidligere opplevd depresjoner som kan dukke opp igjen. En del mennesker trenger å snakke, og behøver noen som lytter. Andre kjenner lindring ved å engasjere seg i noe, være i aktivitet. Men det er en myte at alle må få ut sorgen. 20 prosent har ikke kjente, sterke sorguttrykk. Det er ikke «feil» om noen ikke viser ytre, kjente tegn til sorg, redegjør fagsjefen. Hva med besteforeldrene? Det er viktig å huske at også de går gjennom en stor påkjenning. I tillegg til å ha mistet et barnebarn må de se at sitt eget barn har det vondt. De opplever slik en dobbel sorg. LUB tilbyr egne likemenn for besteforeldre, opplyser Kalstad. Hun understreker at det kan ta lang tid å bearbeide sorg, og at det er viktig å ha kontinuitet i støttepersoner både i hjelpeapparatet og i det frivillige nettverket. Sorgprosessen har store svingninger. En har det ikke nødvendigvis bedre fem måneder etter dødsfallet, enn en hadde det etter to måneder. Ofte kan sorgen faktisk være verre å takle når det har gått en stund. Kanskje det først da går opp for en at barnet er borte for alltid. Nettverket rundt, og gjerne også en selv, forventer at sorgen skal avta når det har gått en stund. Disse forventningene kan det være vanskelig å leve opp til. Hvor langt i forløpet av sorgprosessen har personene som kontakter LUB kommet? Noen tar kontakt rett etter dødsfallet, andre etter ett år, atter andre etter fire år. Mange som har fått god hjelp fra familie og venner, kjenner at støtten «stilner» etter ett års tid, og trenger å snakke med noen som har gått gjennom det samme, og som vet at sorg tar tid, forklarer Kalstad. Hun forteller at mange tar kontakt fordi de er gravid igjen. De har erfart å være på feil side av statistikken, og er gjerne avventende med å føle tilknytning til barnet i magen. Redselen for å miste også dette barnet kan være stor. Hvor lang tid er det vanlig at det tar, før de som opplever å miste et barn føler at livet er i gjenge igjen? Her er det veldig store forskjeller. Mange sier at det tok tre år før de igjen kunne kjenne ekte glede. For andre tar det langt kortere tid før de er kommet så langt i sorgprosessen at sorgen ikke overskygget alt i hverdagen. Noen er tilbake i arbeid etter to uker, mens det for andre kan ta flere år. Dette avhenger av arbeidsplassen og arbeidsklimaet, hjelpen en får, og hvor lang tid en kjenner at en trenger før en igjen er klar for arbeidslivet, sier Kalstad. Hun forklarer også at sorgprosessen ikke bare handler om å håndtere tradisjonelle emosjoner som sinne, angst eller frykt. En må lære å leve på nytt, vandre i et nytt landskap. En må ta tilbake hverdagen, skape en ny mening med livet, og det er et møysommelig arbeid. En skal redefineres til å være mor eller far for et barn som ikke lenger lever. En del av sorgarbeidet er å akseptere hva tapet betyr for deg, og hvilke konsekvenser det gir deg. det som er felles for dem som tar kontakt med LUB er at de alle har mistet et barn. Under svangerskapet, i krybbedød, av sykdommer eller ved ulykker. Sorg er en subjektiv opplevelse, og vi i LUB graderer aldri sorg, påpeker Kalstad. Å miste et barn i for eksempel 30. svangerskapsuke skaper ikke nødvendigvis mindre sorg enn om barnet var eldre da det døde. En mister fremtiden en har sett for seg. Det er det mange som ikke forstår, og foreldrene opplever at sorgen deres degraderes av det sosiale nettverket fordi at de ikke har rukket å bli kjent med barnet. Mens for dem selv kan det være ekstra smertefullt at de ikke fikk oppleve å bli kjent med ham eller henne. Fagsjefen i LUB har ofte hørt mennesker som har gått gjennom sterk sorg fortelle at livet i ettertid har tatt en ny vending. De får andre verdier i livet, og mange omskolerer seg til et arbeid som de nå finner mer meningsfullt. Ifølge en studie av Kari Dyrgrov uttaler faktisk 80 prosent at de har opplevd positiv vekst, fem år eller senere etter et slikt tap. En tar ikke lenger livet for gitt. Det kan vokse frem noe positivt av prosessen det er å gjennomgå en så dyp sorg, sier Kalstad.
5 22 Reportasje Å ha sitt døyande barn i fanget trur eg er noko av det verste ein kan oppleva. Det er naturstridig å overleva sine eigne born. Lars Håbrekke INNSIKT: Lars Håbrekke er takksam for tida han fekk i lag med dottera Marie. Etter eit barnedødsfall blir naturleg nok omgjevnadane fortare ferdig med det som har skjedd enn foreldra. Det var Lars og Kjersti bevisste på. Etter at Marie døydde fekk vi tilbod om samtale hos sosionom. Vi takka ja til det og hadde ein fast kontaktperson som vi gjekk til samtale hos i omtrent eitt år. Vi sat igjen med mykje vi måtte prata om og brukte desse samtalane godt. Det var mykje sorg i kroppen som skulle ut. Heldigvis er eg ein open person. Lars meiner at personlegdomen vår avgjer korleis ein taklar ei slik oppleving. Om ein lukkar seg inne og ikkje klarar å bearbeida sorga, får ein problem. Det gjeld alle former for sorg. Ein må vera bevisst på korleis ein skal bearbeida det som tyngjer. Den lærdomen har Marie gitt oss. KJÆRT: Bildet av Marie har ein sentral plass i stova. Har du eit godt råd å gje til dei foreldra som opplever å missa eit barn? Lars tenkjer. Lenge. Pass på å ikkje vera aleine med sorga. Søk hjelp hos andre. Det finst eit slitt, men godt uttrykk: «Delt glede er dobbel glede, delt sorg er halv sorg». Jo oftare ein deler, dess fortare får ein det betre. Det som har skjedd har skjedd. Det blir inga endring på det uansett kva ein gjer. Lars trur at menn fortare får eit realistisk syn på tinga enn det kvinner gjer. At mødrene i større grad blir styrt av kjensler. Han meiner at her har dei to kjønna mykje å læra av kvarandre. Dei fire månadane Marie levde var ho på sjukehuset det meste av tida. Kjersti hadde dårleg samvit om vi for heimom ein tur, men eg såg at om vi skulle klara dette måtte vi ta oss inn litt innimellom. Ei mor går til ho stupar. Hennar eigne behov kjem heilt til slutt. Kvinner må læra at det ikkje berre er ok, men heilt nødvendig å ha omsorg for seg sjølv, og menn må læra at det ikkje er galt å visa kjensler. For mange naboar og sambygdingar kan det vera vanskeleg å møta sørgjande foreldre. Lars hadde vondt av dei han såg skygga unna han på butikken. Kva i all verda seier vi i ein slik situasjon? Ein treng ikkje seia så mykje. Berre visa at ein forstår. Eit «vi tenkjer på dykk». Eit lite klapp på skuldra... Spør gjerne korleis ein har det, så blir det opp til den det gjeld å velja korleis ein vil reagera på det. Nokre dagar er det kanskje greitt å fortelja, andre dagar ikkje. Men då har ein vist at ein bryr seg. Før Marie vart fødd såg Lars rosenraudt på livet. Det var jo slik livet hadde vore til då. Han hadde aldri opplevd store sorger. Når ein er ung ser ein ikkje for seg at livet kan bli annleis enn slik ein har tenkt. Plutselig skjer det. Men ein kan ikkje gå rundt og førebu seg på katastrofar. Då kunne ein berre late vera å stå opp om morgonen. Vart du forandra etter denne opplevinga? Personlegdomen min vart ikkje prega av dette, og eg trur ikkje at nokon vil seia at eg forandra meg. Men... eg fekk verdifull kunnskap om det livet som ikkje går på skjener. Det er så mange som opplever sorg og fortviling. Eg har fått stor forståing for andre som bearbeider noko vondt. Marie gav oss ei innsikt og forståing som vi ikkje ville hatt utan henne.
Molde Domkirke 2016. Konfirmasjonspreike
Molde Domkirke 2016 Konfirmasjonspreike Så er altså dagen her. Den store dagen. Dagen eg trur mange av dykk har gleda seg til lenge. Og det er lov å kjenne litt sommarfuglar i magen og både glede og grue
DetaljerJoakim Hunnes. Bøen. noveller
Joakim Hunnes Bøen noveller Preludium Alt er slik det plar vere, kvifor skulle noko vere annleis. Eg sit ved kjøkenvindauget og ser ut. Det snør, det har snødd i dagevis, eg har allereie vore ute og moka.
DetaljerInnhold. Fakta om bjørn Bilete og video av bjørn Spørjeunders. rjeundersøking
Bjørn og Rovdyr Innhold Fakta om bjørn Bilete og video av bjørn Spørjeunders rjeundersøking For eller imot bjørn i Jostedalen? Intervju med nokre ikkje-bønder i dalen Intervju med nokre bønder i dalen
Detaljermlmtoo much medicine in Norwegian general practice
mlmtoo much medicine in Norwegian general practice For mykje medisin i norsk allmennpraksis Nidaroskongressen 2015 Per Øystein Opdal, Stefán Hjörleifsson, Eivind Meland For mykje medisin i norsk allmennpraksis
DetaljerMinnebok. Minnebok NYNORSK
Minnebok NYNORSK 1 Minnebok Dette vesle heftet er til dykk som har mista nokon de er glad i. Det handlar om livet og døden, og ein del om korleis vi kjenner det inni oss når nokon dør. Når vi er triste,
DetaljerJon Fosse. For seint. Libretto
Jon Fosse For seint Libretto Personar Eldre kvinne, kring seksti-sytti Middelaldrande kvinne, kring førti Mann, kring femti Fylgje Yngre kvinne, kring tretti Med takk til Du Wei 2 Ei seng fremst, godt
DetaljerJon Fosse. Kveldsvævd. Forteljing. Oslo
Jon Fosse Kveldsvævd Forteljing Oslo 2014 Det Norske Samlaget www.samlaget.no Tilrettelagt for ebok av BookPartnerMedia, København 2013 ISBN 978-82-521-8585-0 Om denne boka Kveldsvævd er ein frittståande
DetaljerTil deg som bur i fosterheim. 13-18 år
Til deg som bur i fosterheim 13-18 år Forord Om du les denne brosjyren, er det sikkert fordi du skal bu i ein fosterheim i ein periode eller allereie har flytta til ein fosterheim. Det er omtrent 7500
DetaljerValdres vidaregåande skule
Valdres vidaregåande skule Organiseringa av skriftleg vurdering på vg3 Kvifor prosesskriving? Opplegg for skriveøkter Kvifor hjelpe ein medelev? Døme på elevtekst Kva er ei god framovermelding? KOR MYKJE
DetaljerBirger og bestefar På bytur til Stavanger
Birger og bestefar På bytur til Stavanger Små skodespel laga for mellomtrinnet Forfattarar: Ola Skiftun og Sigrun Fister Omarbeidd til skodespel av Stavanger Sjøfartsmuseum Denne dagen var heilt spesiell,
DetaljerJobbskygging. Innhald. Jobbskygging side 1. ELEVARK 8 trinn
Jobbskygging side 1 ELEVARK 8 trinn Jobbskygging Innhald Yrke og utdanning i familien min Nettverk og kompetanse. Kva betyr omgrepa? Slektstreet mitt Yrkesprofil Stilling og ansvarsområde. Kva betyr omgrepa?
DetaljerNAMNET. Av Jon Fosse GUTEN JENTA
NAMNET Av Jon Fosse Handlinga følger eit ungt par som dreg heim til hennar foreldre. Jenta er høggravid og dei manglar bustad. Det er eit drama om kor vanskeleg det er å forstå kvarandre og om lengselen
DetaljerBrødsbrytelsen - Nattverden
Brødsbrytelsen - Nattverden 1.Kor 11:17-34 17 Men når eg gjev dykk desse påboda, kan eg ikkje rosa at de kjem saman til skade, og ikkje til gagn. 18 For det fyrste høyrer eg at det er usemje mellom dykk
DetaljerLøysingsfokusert tilnærming LØFT tenking og metode
Løysingsfokusert tilnærming LØFT tenking og metode Ved Kari Vik Stuhaug Helsepedagogikk Helse Fonna 5. Mars 2015 09.03.2015 Kari Vik Stuhaug, LMS Helse Fonna 1 Kva gjer du når du får eit problem? Og kva
DetaljerSpørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014
Spørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014 (Nynorsk) Du skal IKKJE skrive namnet ditt på nokon av sidene i dette spørjeskjemaet. Vi vil berre vite om du er jente eller gut og kva for klasse du går i.
Detaljer1. Forord s. 2. 2. Når eit barn døyr s. 3 2.1 Dødsulukke i skulen s. 3 2.2 Dødsulukke utanfor skulen s. 5 2.3 Dødsfall etter lang sjukdom s.
1 INNHALDSLISTE 1. Forord s. 2 2. Når eit barn døyr s. 3 2.1 Dødsulukke i skulen s. 3 2.2 Dødsulukke utanfor skulen s. 5 2.3 Dødsfall etter lang sjukdom s. 6 3. Ein av foreldra/føresette eller syskjen
DetaljerPage 1 of 7 Forside Elevundersøkinga er ei nettbasert spørjeundersøking der du som elev skal få seie di meining om forhold som er viktige for å lære og trivast på skolen. Det er frivillig å svare på undersøkinga,
DetaljerUndersøking. Berre spør! Få svar. I behandling På sjukehuset. Ved utskriving
Berre spør! Undersøking Få svar I behandling På sjukehuset Er du pasient eller pårørande? Det er viktig at du spør dersom noko er uklart. Slik kan du hjelpe til med å redusere risikoen for feil og misforståingar.
DetaljerMånadsplan for Hare November
Månadsplan for Hare November tlf: 51 78 60 20 VEKE MÅNDAG TYSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 45 Barn, kropp og berøring 2. 3. 4. 5. 6. «barn, kropp og berøring» 46 Barn, kropp og berøring 9. 10. 11. 12. Åsmund
DetaljerJAMNE BØLGJER. også dei grøne greinene i jamn rørsle att og fram er som kjærasten min
DET MØRKNAR SVEVNENS KJÆRLEIK JAMNE BØLGJER EIT FJELL I DAGEN eg står og ser på dei to hjortane og dei to hjortane står og ser på meg lenge står vi slik eg står urørleg hjortane står urørlege ikkje noko
DetaljerPsykolog Elin Hordvik Senter for Krisepsykologi, Bergen
Å leve med kreft over tid. Psykososiale utfordringar og hensiktsmessige tiltak ved kreftsjukdom Psykolog Elin Hordvik Senter for Krisepsykologi, Bergen Å leve med kreft Det er mange utfordringar, f.eks:
DetaljerSONGAR I MINNETEKST I MINNETALER I DØDSANNONSER
SONGAR I MINNETEKST I MINNETALER I DØDSANNONSER SONGAR ALLSONG Blott en dag Bred dina vida vingar Deg være ære Eg veit ei hamn Ein fin liten blome Han er oppstanden Han tek ikkje glansen av livet Hjemme
DetaljerINFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE
INFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE Alle vaksne i Lyefjell barnehage arbeider for at det enkelte barn opplever at: Du er aktiv og tydelig for meg Du veit at leik og venner er viktige for
DetaljerALF KJETIL WALGERMO KJÆRE SØSTER
ALF KJETIL WALGERMO KJÆRE SØSTER AV ALF KJETIL WALGERMO Mitt bankande hjarte. Ungdomsroman. Cappelen Damm, 2011 Mor og far i himmelen. Illustrert barnebok. Cappelen Damm, 2009 Keegan og sjiraffen. Illustrert
DetaljerDen gode gjetaren. Lukas 15:1-7
Den gode gjetaren Lukas 15:1-7 Bakgrunn I denne forteljinga formidlar du noko om kva ei likning er. Difor er delen om gullboksen relativt lang. Det å snakke om dei ulike filtstykka som ligg i boksen, er
DetaljerHan fortalde dei ei likning om at dei alltid skulle be og ikkje mista motet Lukas 18:1-7
Bønn «Han fortalde dei ei likning om at dei alltid skulle be og ikkje mista motet: «I ein by var det ein dommar som ikkje hadde ærefrykt for Gud og ikkje tok omsyn til noko menneske.i same byen var det
DetaljerBARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER PÅ SJUKEHUS
BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER PÅ SJUKEHUS BARN OG UNGDOM SINE REAKSJONAR I denne brosjyra finn du nyttige tips for deg som er innlagt, og har barn under 18 år. Når ein i familien vert alvorleg
Detaljer3 Gjer setningane om til indirekte tale med verba i preteritum. Han fortalde: Ho bur på Cuba. Han fortalde at ho budde på Cuba.
LEDDSETNINGAR 1 Gjer setningane om til forteljande leddsetningar. Carmen er kona hans. Luisa går på skule i byen. Leo er tolv år. Ålesund er ein fin by. Huset er raudt. Det snør i dag. Bilen er ny. Arne
DetaljerKjære føresette. Nok ein månad er snart over! Tida går veldig fort, spesielt når vi har det kjekt. Og det er akkurat det vi har på SFO:-)
Kjære føresette. Nok ein månad er snart over! Tida går veldig fort, spesielt når vi har det kjekt. Og det er akkurat det vi har på SFO:-) Alle borna i 1 klasse byrjar å bli trygge i sine nye omgivelser.
DetaljerUndervisningsopplegg Ishavsmuseet Aarvak 5. til 7. klasse
Undervisningsopplegg Ishavsmuseet Aarvak 5. til 7. klasse KOMPETANSEMÅL Generelt om naturfag: Kunnskap om, forståelse av og opplevelser i naturen kan fremme viljen til å verne om naturressursene, bevare
DetaljerPSYKOLOGISK FØRSTEHJELP OVE HERADSTVEIT PSYKOLOG, PPT ØYGARDEN 16.08.2013
PSYKOLOGISK FØRSTEHJELP OVE HERADSTVEIT PSYKOLOG, PPT ØYGARDEN 16.08.2013 BAKGRUNN Mange barn strever psykisk Ca 20% har psykisk problemer som forstyrrar dagleg fungering Vanlege problemer: angst, depresjon
DetaljerUndervisningsopplegg for filmen VEGAS
Undervisningsopplegg for filmen VEGAS Samandrag og stikkord om filmen Det er seinsommar i Bergen. Thomas må flytte til gråsonen, ein omplasseringsheim for unge, som av ulike grunnar ikkje har nokon stad
Detaljer2 Gjenta setningane. Begynn med adverbialet. Leo speler fotball. Kvar onsdag speler Leo fotball.
HEILSETNINGAR 2 Gjenta setningane. Begynn med adverbialet. Leo speler fotball. Kvar onsdag speler Leo fotball. Vi reiser til Cuba. Carmen les ei bok. Arne lagar middag. Luisa er på skulen. Det snør. I
DetaljerNasjonale prøver. Lesing 5. steget Eksempeloppgåve 2. Nynorsk
Nasjonale prøver Lesing 5. steget Eksempeloppgåve 2 Nynorsk Opp-ned musene av Roald ahl et var ein gong ein gamal mann på 87 år som heitte Laban. I heile sitt liv hadde han vore ein stille og roleg person.
Detaljer«Ny Giv» med gjetarhund
«Ny Giv» med gjetarhund Gjetarhundnemda har frå prosjektleiinga i «NY GIV I SAUEHOLDET» som HSG står bak, fått ansvar for prosjektet «KORLEIS STARTA MED GJETARHUND FOR FØRSTE GANG». Prosjektet går ut på
DetaljerTEIKNSETJING... 2 Punktum... 2 Spørjeteikn... 2 Utropsteikn... 3 Kolon... 3 Hermeteikn... 3 Komma... 5
TEIKNSETJING... 2 Punktum... 2 Spørjeteikn... 2 Utropsteikn... 3 Kolon... 3 Hermeteikn... 3 Komma... 5 1 TEIKNSETJING Punktum (.) Vi bruker punktum for å lage pausar i teksta. Mellom to punktum må det
DetaljerMed tre spesialitetar i kofferten
Med tre spesialitetar i kofferten Av Eli Gunnvor Grønsdal Doktor Dorota Malgorzata Wojcik nøgde seg ikkje med å vere spesialist i eitt fag. Ho tok like godt tre. No brukar ho kunnskapen sin, ikkje berre
DetaljerHva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?
Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva trenger vi alle? Hva trenger barn spesielt? Hva trenger barn som har synsnedsettelse spesielt? Viktigste
DetaljerKom skal vi klippe sauen
Kom skal vi klippe sauen KOM SKAL VI KLIPPE SAUEN Kom skal vi klippe sauen i dag Klippe den bra, ja klippe den bra Så skal vi strikke strømper til far Surr, surr, surr, surr, surr. surr Rokken vår går,
DetaljerSONGAR I MINNETEKST I MINNETALER I DØDSANNONSER
SONGAR I MINNETEKST I MINNETALER I DØDSANNONSER SONGAR ALLSONG Blott en dag Bred dina vida vingar Deg være ære Eg veit ei hamn Ein fin liten blome Han er oppstanden Han tek ikkje glansen av livet Hjemme
DetaljerBRUKARUNDERSØKING 2008 - MOTTAK AV FLYKTNINGAR MOTTAK AV FLYKTNINGAR
TIME KOMMUNE Arkiv: K1-070, K3-&32 Vår ref (saksnr.): 08/1355-6 JournalpostID: 08/14810 Saksbeh.: Helge Herigstad BRUKARUNDERSØKING 2008 - MOTTAK AV FLYKTNINGAR MOTTAK AV FLYKTNINGAR Saksgang: Utval Saksnummer
DetaljerJobbskygging. Innhald. Jobbskygging side 1. ELEVARK 10. trinn
Jobbskygging side 1 Jobbskygging Innhald Handverk, industri og primærnæring Omgrepa handverk, industri og primærnæring. Kva betyr omgrepa? Lokalt næringsliv etter 1945 Korleis har lokalt næringsliv utvikla
DetaljerAlle svar er anonyme og vil bli tatt vare på ved Norsk Folkemuseum kor vi held til. Ikkje nemn andre personar med namn når du skriv.
Særemne 3-100 år med stemmerett I 2013 er det hundre år sidan alle fekk stemmerett i Noreg. På Norsk Folkemuseum arbeider vi i desse dagar med ei utstilling som skal opne i høve jubileet. I 2010 sendte
Detaljermmm...med SMAK på timeplanen
mmm...med SMAK på timeplanen Eit undervisningsopplegg for 6. trinn utvikla av Opplysningskontora i landbruket i samarbeid med Landbruks- og matdepartementet. Smakssansen Grunnsmakane Forsøk 1 Forsøk 2
DetaljerInfo til barn og unge
Rein Design Har du vore utsett for seksuelle overgrep, eller kjenner du nokon som har vore det? Det er godt å snakke med nokon du kan stole på, og du treng ikkje sei kven du er. Vi vil hjelpe deg. Kontakt
DetaljerMina kjenner eit lite sug i magen nesten før ho opnar augo. Ho har gledd seg så lenge til denne dagen!
Mina kjenner eit lite sug i magen nesten før ho opnar augo. Ho har gledd seg så lenge til denne dagen! 17. mai er annleis enn alle andre dagar. Ein stor bursdag der alle er inviterte, tenkjer Mina, medan
Detaljerdøden Livet etter ... HELG fredag 19. desember 2014 Då kvelden går mot slutten, seier ho til Kathrine at ho har funne meininga med livet.
13 Då kvelden går mot slutten, seier ho til Kathrine at ho har funne meininga med livet. Marta Margrete Økland (t.v) og Kathrine Fedøy TEKST: Anders Totland FOTO: PER EGIL LARSEN LAYOUT: LENA HERLAND EIDE
DetaljerMobbeplan Harøy skule 2006/2007
Mobbeplan Harøy skule 2006/2007 Førebygging 1.1 Skulemiljøet Ein venleg og integrerande skule er naudsynt for å oppnå eit godt læringsmiljø, både fagleg og sosialt. Skulen skal vere ein trygg og triveleg
DetaljerGjennomføring av foreldresamtale 5.-7. klasse
Gjennomføring av foreldresamtale 5.-7. klasse Namn: Klasse: 1. Gjennomgang av skjemaet «Førebuing til elev- og foreldresamtale» 2. Gjennomgang av samtaleskjemaet 3. Gjennomgang av IUP og skriving av avtale
DetaljerLIKNINGA OM DEN VERDIFULLE PERLA
LIKNINGA OM DEN VERDIFULLE PERLA TIL LEKSJONEN Fokus: Kjøpmannen og den verdifulle perla. Tekst: Matt 13.45 Likning Kjernepresentasjon MATERIELL: Plassering: Hylle for likningar Deler: Gulleske med kvitt
DetaljerSpørsmål frå leiar i tenesteutvalet:
Spørsmål frå leiar i tenesteutvalet: Har igjen fått sps om dekninga i Sør. Veit ein meir om når utbygging av skal skje? Kor mange barn i sør får ikkje plass i nær? Svar frå administrasjonen: Vi syner til
DetaljerEleven i ein lærande organisasjon vurderingsarbeid i skulen. Presentasjon av eit dr.gradsarbeid Astrid Øydvin 19.09.08
Eleven i ein lærande organisasjon vurderingsarbeid i skulen. Presentasjon av eit dr.gradsarbeid Astrid Øydvin 19.09.08 Alternative titlar: Vurderingsarbeid: Arbeid med kvalitet i skolen i spenning mellom
DetaljerBARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER SJUK
BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER SJUK INNHALD 1. Å vere barn som pårørande 2. Kven kan hjelpe? Alle under 18 år som har forelder eller andre pårørande med alvorleg sjukdom kan få tilbod om hjelp.
DetaljerUngdom i klubb. Geir Thomas Espe https://www.youtube.com/watch?v=1zryggrwesa
Ungdom i klubb Geir Thomas Espe https://www.youtube.com/watch?v=1zryggrwesa CASE - FORGUBBING SSFK hadde i lengre tid merka ei «forgubbing» i trenar, leiar og dommarstanden i SFFK. Etter fleire rundar
DetaljerNasjonale prøver. Lesing på norsk 5. trinn Eksempeloppgåve. Nynorsk
Nasjonale prøver Lesing på norsk 5. trinn Eksempeloppgåve Nynorsk Lundefuglnettene av ruce McMillan Kvart år får den islandske øya Heimaøy besøk av svartkvite fuglar med oransjefarga nebb som kjem for
DetaljerDemens i familien. Demenskonferansen 2015 12.mars 2015 Quality hotel Waterfront Ålesund. Førstelektor Institutt for sosialfag, Høgskulen i Volda
Demens i familien Demenskonferansen 2015 12.mars 2015 Quality hotel Waterfront Ålesund Førstelektor Institutt for sosialfag, Høgskulen i Volda Korleis er det å leve med demens i familien? Finst mykje kunnskap
DetaljerTIL DEG SOM ER BRUKARREPRESENTANT I HELSE MØRE OG ROMSDAL SINE OPPLÆRINGSTILTAK FOR PASIENTAR OG PÅRØRANDE
TIL DEG SOM ER BRUKARREPRESENTANT I HELSE MØRE OG ROMSDAL SINE OPPLÆRINGSTILTAK FOR PASIENTAR OG PÅRØRANDE I pasient- og pårørandeopplæringa som vert gjennomført av avdelingane i sjukehusa i Helse Møre
DetaljerForord Ein dag stod eg i stova til ein professor. Han drog fleire tjukke bøker ut av dei velfylte bokhyllene sine og viste meg svære avhandlingar; mange tettskrivne, innhaldsmetta, gjennomtenkte, djuptpløyande
DetaljerBARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER SJUK
BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER SJUK INNHALD 1. Å vere barn som pårørande 2. Kven kan hjelpe? Alle under 18 år som har forelder eller andre pårørande med alvorleg sjukdom eller skade kan få tilbod
DetaljerBrannsår, rus eller friheit?
Brannsår, rus eller friheit? Eg la hendene bak ryggen og kneip meg sjølv i armen. Eg hadde førebudd meg på dette. Førebudd meg for den vonde heksa. Ho sat der, i sofaen, rusa. Alt var gitt opp, og no var
DetaljerEVALUERING AV FORSØK MED ANONYME PRØVER 2013
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 200903324-51 Arkivnr. 520 Saksh. Farestveit, Linda Saksgang Møtedato Opplærings- og helseutvalet 17.09.2013 EVALUERING AV FORSØK MED ANONYME PRØVER
DetaljerDet barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!
3 møter med Eg Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå! Regional konferanse Lillehammer 26.10.2010 Ellen Walnum Barnekoordinator/erfaringskonsulent Sørlandet sykehus
DetaljerNår sjøhesten sviktar. KPI-Notat 4/2006. Av Anne-Sofie Egset, rådgjevar KPI, Helse Midt-Norge
KPI-Notat 4/2006 Når sjøhesten sviktar Av Anne-Sofie Egset, rådgjevar KPI, Helse Midt-Norge En notatserie fra Kompetansesenter for pasientinformasjon og pasientopplæring Side 1 Sjøhesten (eller hippocampus)
DetaljerMÅNADSPLAN FOR SEPTEMBER, KVITVEISEN.
Nymannsbråtet barnehage MÅNADSPLAN FOR SEPTEMBER, KVITVEISEN. Månadens tema; «Nysgjerrigper» - luft, brann. Månadens song; «Brannmann Sam». Fagområde; «Natur, miljø og teknikk». Veke Tysdag 01.09 Onsdag
DetaljerSpørjegransking. Om leselyst og lesevanar ved Stranda Ungdomsskule. I samband med prosjektet Kvitebjørnen.
Spørjegransking Om leselyst og lesevanar ved Stranda Ungdomsskule I samband med prosjektet Kvitebjørnen. Anne Grete, Kristin, Elisabet, Jørgen i 10.klasse ved Sunnylven skule 2012/13 1 2 Innhaldsliste
DetaljerSkjema for fokusområder bibliotekarvandring
Skjema for fokusområder bibliotekarvandring Eidskog på studietur til Spydeberg De kan lesa meir om dokumentasjon av vandringar her: http://bibliotekarvandring.wordpress.com/2013/10/07/dokumentasjon-av-vandringa/
DetaljerTenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK
Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK FRIDOM TIL Å TENKJE OG MEINE KVA DU VIL ER EIN MENNESKERETT Fordi vi alle er ein del av ein større heilskap, er evna og viljen til å vise toleranse
DetaljerPressemelding. Kor mykje tid brukar du på desse media kvar dag? (fritid)
Mikkel, Anders og Tim Pressemelding I årets Kvitebjørnprosjekt valde me å samanlikna lesevanane hjå 12-13 åringar (7. og 8.klasse) i forhold til lesevanane til 17-18 åringar (TVN 2. og 3.vgs). Me tenkte
DetaljerKatrine Olsen Gillerdalen. En mors kamp for sin sønn
Katrine Olsen Gillerdalen Odin En mors kamp for sin sønn Til Odin Mitt gull, min vakre gutt. Takk for alt du har gitt meg. Jeg elsker deg høyere enn stjernene. For alltid, din mamma Forord Jeg er verdens
DetaljerSandeid skule SFO Årsplan
SFO Årsplan Telefon: 48891441 PRESENTASJON AV SANDEID SKULE SIN SFO SFO er eit tilbod til elevar som går på i 1. til 4. klasse. Rektor er leiar av tilbodet. Ansvaret for den daglege drifta er delegert
DetaljerSFO 2015/16 - Hafslo barne- og ungdomsskule
SFO 2015/16 - Hafslo barne- og ungdomsskule SFO HAFSLO - INFORMASJON SFO er eit friviljug omsorgs- og fritidstilbod før og etter skuletid for borna på 1. 4. steg. Sentralt i tilbodet er omsorg, tryggleik,
DetaljerUndring provoserer ikke til vold
Undring provoserer ikke til vold - Det er lett å provosere til vold. Men undring provoserer ikke, og det er med undring vi møter ungdommene som kommer til Hiimsmoen, forteller Ine Gangdal. Side 18 Ine
DetaljerMånadsbrev for Rosa oktober 2014
Månadsbrev for Rosa oktober 2014 Oppsummering/ evaluering av september Språkutvikling Leik Då har også oktober passert, og vi merkar at hausten har kome for alvor. Uteaktiviteter har framleis hatt stor
DetaljerTor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone
Tor Fretheim Kjære Miss Nina Simone FAMILIEN De trodde det ikke. De klarte ikke å forstå at det var sant. Ingen hadde noen gang kunnet tenke seg at noe slikt skulle skje. Sånt hender andre steder. Det
DetaljerInformasjon til elevane
Informasjon til elevane Skulen din er vald ut til å vere med i undersøkinga RESPEKT. Elevar ved fleire skular deltek i undersøkinga, som vert gjennomført av Læringsmiljøsenteret ved Universitetet i Stavanger.
DetaljerOK, seier Hilde og låser.
4 Tor Arne, Mie og Markus skal i symjehallen medan Hilde og eg er på kunstutstillinga. Hilde stressar med å sjå etter at dei har fått alt med seg. Eg står og ventar. Eg merkar eg er utolmodig, eg kan ikkje
DetaljerI N N H O L D. Forord
BOKVENNEN 2012 I N N H O L D Forord Annlaug Selstø «Aläng» Ero Karlsen «Slutten på nysgjerrighet» Kjersti Kollbotn «Rom null-trettiåtte: Trøyst» Kristian Bjørkelo «Spegelen» Siri Katinka Valdez «Alle er
DetaljerOm å høyre meir enn dei fleste
Om å høyre meir enn dei fleste Anne Martha Kalhovde Psyk spl., PhD student Leiar av Forskning og undervisningseininga ved Jæren DPS Kva slags høyrselserfaringar er det snakk om? Erfaringar med å høyre
DetaljerMed spent forventning... Sjekkliste for ein god barnehageslutt og ein god skulestart
Med spent forventning... Sjekkliste for ein god barnehageslutt og ein god skulestart Med spent forventning... Skulestart er ei stor hending for alle barn. Dei aller fleste barn og foreldre ser fram til
DetaljerNoteringshefte. N Y N O R S K Trinn 3 5
Noteringshefte N Y N O R S K Trinn 3 5 Noteringshefte Personalia: Testpersonens namn:... Fødselsdato:... Norm:.. Skule/Institusjon:... Klasse:.... Testleiar:... Dato:.. Merknadar: 1. Leseflyt og leseforståing
DetaljerHalvårsrapport raud gruppe haust 2015
Halvårsrapport raud gruppe haust 2015 Det har vore eit flott halvår på raud gruppe. I gruppa har me 13 born, 10 jenter og 3 gutar, ein pedagog og ein assistent. Me har hatt tre studentar denne hausten.
DetaljerÅRSPLAN HORDABØ SKULE 2015/2016
ÅRSPLAN HORDABØ SKULE 2015/2016 Fag: Norsk Klassetrinn: 2. Lærar: Linn Merethe Myrtveit Veke Kompetansemål Tema Læringsmål Vurderings- kriterier Forslag til Heile haust en Fortelje samanhengande om opplevingar
DetaljerSFSK-INFO. Ordet fritt - ved fylkesleiar Gunn Sande SENTERKVINNENE I SOGN OG FJORDANE. Senterkvinnene. gjer fylket til ein endå betre plass å vere!
SENTERKVINNENE I SOGN OG FJORDANE Å R G A N G 2 0 1 3 N R. 3 2 5. 1 0. 2 0 1 3 ningslaust å gjere masse arbeid for å få l noko som vi meinar er eit bra opplegg dersom dei vi lagar det for ikkje bryr seg/prioriterar
DetaljerEVANGELIE-BØKENE Av Idun og Ingrid
EVANGELIE-BØKENE Av Idun og Ingrid Matteus: Tid: Tidleg på 60-talet e.kr. Forfattar: Apostelen Matteus. Adressat: Jødar. Markus: Tid: En gang på 60- talet e.kr. Forfattar: Johannes Markus Adressat: Romarar
DetaljerMinnebok. Minnebok BOKMÅL
Minnebok 1 BOKMÅL Minnebok Dette lille heftet er til dere som har mistet noen dere er glad i. Det handler om livet og døden, og en god del om hvordan vi kan kjenne det inni oss når noen dør. Når vi er
DetaljerJobbstrategien. KLAR FOR JOBB unge med nedsett funksjonsevne
Jobbstrategien KLAR FOR JOBB unge med nedsett funksjonsevne Ein døropnar til arbeidslivet Unge, positive og motiverte medarbeidarar er velkomne hos dei fleste arbeidsgivarar. Men unge med nedsett funksjonsevne
DetaljerEn eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad
En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad MAIL: ole_johannes123@hotmail.com TLF: 90695609 INT. SOVEROM EVEN MORGEN Even sitter å gråter. Han har mye på tankene sine. Han har mye å tenke
DetaljerNasjonale prøver 2005. Matematikk 7. trinn
Nasjonale prøver 2005 Matematikk 7. trinn Skolenr.... Elevnr.... Gut Jente Nynorsk 9. februar 2005 TIL ELEVEN Slik svarer du på matematikkoppgåvene I dette heftet finn du nokre oppgåver i matematikk. Dei
DetaljerMors friluftsliv - nyttig og naturleg
5. JANUAR 2016 Mors friluftsliv - nyttig og naturleg Friluftslivsseminar Sogndal 5. januar 2016 Inger Marie Vingdal, HIOA Livslangt liv i natur Kvinne født 1927 Gardbrukar og budeie til1994 Enke, pensjonist
DetaljerBRUKARUNDERSØKING RENOVASJON 2010
Arkiv: K1-070, K3-&3232 Vår ref (saksnr.): 10/51717-666 Journalpostid.: 10/1629494 Saksbeh.: Helge Herigstadad BRUKARUNDERSØKING RENOVASJON 2010 Saksgang: Utval Saksnummer Møtedato Senior- og Brukarrådet
DetaljerKristine Meek MID131 Teori, arbkrav 2B 13.11.14. Innhald
Innhald Introduksjon... 1 Teori... 2 Den første beskrivelsen... 2 Den sekundære betydinga... 2 Assosiasjonar... 3 Målgruppa... 4 Kvifor har dei gjort det slik, og kvifor seier bildet kva det seier?...
DetaljerPLAN FOR BRUK AV NYNORSK I NISSEDAL KOMMUNE
PLAN FOR BRUK AV NYNORSK I NISSEDAL KOMMUNE Vedteke av kommunestyret 2. oktober 2014, sak 67/14 1 Innhold 1. Kvifor plan for bruk av nynorsk i Nissedal kommune?... 3 1.1 Bruk av nynorsk internt i organisasjonen
DetaljerNyhetsbrev fra stiftelsen TO SKO Mars / April 2011
Nyhetsbrev fra stiftelsen TO SKO Mars / April 2011 Påskejubel / Fastetid Tida frem til påske går fort. Tirsdag 8 mars er feitetirsdag, onsdag 9 mars er askeonsdag, første dag i fastetiden og da har vi
DetaljerRettleiing ved mistanke om vald i nære relasjonar - barn
Rettleiing ved mistanke om vald i nære relasjonar - barn Når det gjeld barn som vert utsett for vald eller som er vitne til vald, vert dei ofte utrygge. Ved å førebygge og oppdage vald, kan me gje barna
DetaljerTormod Haugland MØRK MATERIE
Tormod Haugland MØRK MATERIE Roman FORLAGET OKTOBER 2015 TORMOD HAUGLAND Mørk Materie Forlaget Oktober AS 2015 Omslag: Egil Haraldsen & Ellen Lindeberg Exil Design hos OZ Fotosats AS Tilrettelagt for ebok
DetaljerMÅNADSPLAN APRIL FOR BLÅKLOKKE
Nymannsbråtet barnehage MÅNADSPLAN APRIL FOR BLÅKLOKKE Månadens tema;.«nysgjerrigper» - vann, trafikk Månadens sang: To dråper vann Sosial kompetanse; Vennskap Fagområde: natur, miljø og teknikk og nærmiljø
DetaljerPreken 6. april 2015. 2. påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund
Preken 6. april 2015 2. påskedag I Fjellhamar Kirke Kapellan Elisabeth Lund I påska hører vi om både død og liv. Vi møter mange sterke historier her i kirka. Og sterke følelser hos Jesus og hos de som
DetaljerOlweusarbeid i Luster kommune Felles årshjul 2015 2016
Olweusarbeid i Luster kommune Felles årshjul 2015 2016 Systemarbeid ligg i botnen. Arbeid mot mobbing med gode system og god struktur, vert gjennomført der vaksne er i posisjon inn mot elevane, og har
DetaljerDet nödvendiga samtalet hur ger vi vi allvarliga besked til patienter och närstående?
Det nödvendiga samtalet hur ger vi vi allvarliga besked til patienter och närstående? Carl-Johan Fürst, Karolinska Institutet og Krisepsykologi ? Når pasienten kjem til legen har han kanskje fleire bekymringar
DetaljerKva er økologisk matproduksjon?
Nynorsk Arbeidshefte om økologisk landbruk for elevar i grunnskulen Nynorsk Arbeidsheftet er utarbeidd av og utgjeve av Norsk senter for økologisk landbruk med økonomisk støtte frå Fylkesmannens landbruksavdeling
Detaljer