Refleksjonsprotokoll for Mars!

Transkript

1 Refleksjonsprotokoll for Mars! Hei sveis! Vi er forbi februar og har kommet oss litt ut i 1Barna møter ordføreren som skal åpne utstillingen samt hilser på Christian og Jeanette Hei hei! Våren har kommet til Ås og vi er klare som påskeegg på å benytte oss av mildere vær og nye muligheter for lek og kreative prosesser på Blåklokke!!! Mars har vært en spennende måned med mye forskjellig innhold : Vi har studentene Linda og Yasin tilbake i praksis hos oss. De har i denne perioden fokus på fagområdet: språk, tekst og tall/matematikk.

2 Disse utviklingsområdene er viktige for barns lek og læring og er avgjørende for at barn kan utvikle relasjoner til andre mennesker og fungere sosialt i et flerspråklig og flerkulturelt samfunn. De har tatt utgangspunkt i det pågående prosjektarbeidet vi har på Blåklokke. De har observert hvordan vi jobber med de kreative prosessene barna går inn i, hvordan vi henter inspirasjon fra eventyr og lar innholdet bli gjenstand for vår undring og refleksjon. De har selv laget didaktiske planer for spennende aktiviteter inspirert av eventyret om «Geitekillingen som kunne telle til ti». Barna bruker av eventyr-kompetansen sin i tall-forståelsen, og tallkompetansen sin i deres forståelse av eventyret. Ved å leke ut eventyrene, og gjennom å leke med rekkefølgen og de

3 ulike komponentene, så dannes det nye forståelser, ny kunnskap. Vi lærer gjennom å leke, hva som er morsomt, hva som er din teori og hva som er min, og hvorfor det kan være både nyttig og gøy å høre ut begge teorier sammen. Fysisk miljø Det fysiske miljøet har blitt endret på. Vi har ønsket å gi bedre rom for rolleleken, så vi har flyttet på kjøkkenkrok og utkledningstøy. De leker også fortsatt rollelek i samlingskroken. Vi har gitt bedre skjermet rom for brett/puslespill-interessen vi har sett vokse seg stor på Blåklokke i år. Her er det også mye språk og matte som brukes hos barna. Vi har laget en egen forsker-krok så de ulike forsker-verktøyene skal være tilgjengelige for barna.

4 Der finnes det: Digitale: (Ipad, Laptop, Digitalt mikroskop) Analoge (Forstørrelsesglass, små mikroskop og Lamineringsmaskin) Vi lagde denne kroken i barnehøyde så de kan oppøve seg kompetanse på hvordan og hvorfor disse verktøyene kan utvide og berike de kreative eller utforskende prosessene deres. Her kan voksne og barn sammen forske og lære hverandre. Det å følge bruksanvisningen og selv greie å logge på en brukerkonto og komme på Windows, det er en utfordring som gir mestringsfølelse når man til slutt får til! Da jobber hjernen, og både bokstav og digital kompetanse blir brukt og vokser. Når passordet er skrevet riktig så kan man etter hvert også søke på bilder på Google? Og så kanskje vise vennene sine hvordan? Slike danningsprosesser kommer ikke i stedet for, men i tillegg til alle de andre kreative og utforskende prosessene vi tilrettelegger for.

5 Prosjekt: Deler av produktene fra våre kreative prosesser ble i mars stilt ut som en del av en større utstilling som hadde temaet «bærekraft» i mars. Ulike konstruksjoner som barna har selv stilt ut på vår egen utstilling på byggerommet og på avdelingen eller rekvisitter fra animasjonsfilmene vi har laget ble forsiktig hentet ut og fraktet ned til kulturhuset. Der sammen med en serie videodokumentasjoner av animasjonene og presentasjon av animasjonen ble framvist på prosjektor ved siden av.

6 Blåklokke fikk vår egen pokal som takk for bidraget og barna sa de hadde syntes det var gøy å delta. Nå som utstillingen er over så har vi fått tilbake konstruksjonene som da de er laget i lego kan bli til nye byggverk, nye romskip, fjell, fangeskip og hundehus. Sett i et bærekraftig perspektiv vil legoen og kreativiteten vi brukte som verktøy og materiale, kunne bli brukt igjen og igjen. Noe som er spennende å bruke til å reflektere med barna som en kontrast til bruk-og-kastmentaliteten som finnes der ute i storsamfunnet. Diverse: Onsdag 17.april stenger barnehagen kl og holder stengt t.o.m. mandag 22.april. Etter påsken starter vi med utviklingssamtaler, skolestarterne er først ut. Liste henges på tavla. Torsdag 25.april er det foreldremøte fra klokken , agenda henger på døren og er sendt ut på Transponder. Mandag 29.april er det dugnad for foreldre i samarbeid med FAU. Oppgaveliste henger på veggen i gangenskriv dere opp på hva dere ønsker å gjøre. Onsdag 01.mai er barnehagen stengt. Fredag 31.mai er det plandag, og barnehagen er stengt. Lag dere en fin påske!