MA1102 Grunnkurs i analyse II Vår 2019
|
|
- Britt Ervik
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag MA1102 Grunnkurs i analyse II Vår 2019 Først en kommentar. I læreboka møter man kjeglesnitt på standardform, som ellipser x 2 a 2 + y2 b 2 = 1 (1) og hyperbler x2 y2 = 1. Det er viktig å merke seg at disse formlene antar at sentrum av a 2 b 2 kjeglesnittet ligger i origo. I øvingen kommer vi til å møte kjeglesnitt med andre sentrum, som ellipser gitt ved (x x 0 ) 2 a 2 + (y y 0) 2 b 2 = 1. (2) Ligning (2) beskriver en ellipse med sentrum i punktet (x 0, y 0 ), med stor halvakse a og liten halvakse b. Grunnen er følgende: Punktene (x, y ) som tilfredsstiller (2) er på formen x = x + x 0 og y = y + y 0, der (x, y) tilfredsstiller (1) dette er greit å sjekke. Med andre ord får vi løsningene av (x x 0) 2 + (y y 0) 2 = 1 ved å ta punkt (x, y) på ellipsen x2 + y2 = 1 a 2 b 2 a 2 b 2 med sentrum i origo, og legge til x 0 i x-retningen og y 0 i y-retning. Dette gir åpenbart en ellipse med sentrum i (x 0, y 0 ). Vi kommer også til å møte kjeglesnitt som ligger "vridd"i koordinatsystemet vårt, se siste oppgave Vi skal finne ligningen til ellipsen med brennpunkt i (0, 2) og (0, 2) og stor halvakse a = 3. Vi baserer oss på bokas eksempel 2 i kapittel 8.1: der vises det at en ellipse med brennpunkt ( c, 0) og (c, 0) på x-aksen og stor halvakse a har ligningen der b 2 = a 2 c 2. x 2 a 2 + y2 = 1, (3) b2 Vår oppgave er nesten den samme, eneste forskjell er at brennpunktene (0, 2) og (0, 2) ligger på y-aksen, ikke på x-aksen. Vi finner at Dermed er ligningen for ellipsen vår b 2 = a 2 c 2 = = 5. 1 = x2 5 + y2 9. Merk at sammenlignet med (3) har vi byttet om posisjonen til x og y. Det skyldes som nevnt at våre brennpunkt ligger på y-aksen, ikke på x-aksen som boka antar i sine formler. 13. mai 2019 Side 1 av 9
2 8.1.2 Vi skal finne ligningen til ellipsen med brennpunkt i (0, 1) og (, 1) og med eksentrisitet ɛ = 1 2. Denne ellipsen har sentrum i punktet (2, 1), siden dette er punktet midt mellom brennpunktene, og stor halvakse langs y = 1. En slik ellipse med sentrum i (2, 1) har som nevnt innledningsvis ligning (x 2) 2 (y 1)2 a 2 + b 2 = 1. I dette eksempelet er c = 2, siden c er avstanden fra sentrum i ellipsen til brennpunktene. Videre vet vi at ɛ = c/a, som betyr at 1 2 = 2/a, ergo a =. Til slutt er c 2 = a 2 b 2, slik at b 2 = a 2 c 2 = = 12. Når vi setter inn disse verdiene for a og b finner vi ligningen (x 2) (y 1)2 12 = Vi skal finne ligningen til parabelen som går gjennom origo med brennpunkt i (0, 1) og akse y = 1. Husk at aksen er linja gjennom brennpunktet som står vinkelrett på styrelinja. Siden aksen er horisontal må derfor styrelinja være vertikal, altså på formen x = a for et reelt tall a. Definisjonen av en parabel er at et punkt (x, y) ligger på parabelen hvis og bare hvis avstanden fra (x, y) til brennpunktet (0, 1) er lik avstanden fra (x, y) til styrelinja x = a. Det gir følgende ligning: x 2 + (y + 1) }{{} 2 = x a. }{{} Avstand (x,y) til (0, 1) Avstand (x,y) til linja x=a Hvis vi kvadrerer begge sider finner vi Dette kan vi forenkle til ligningen x 2 + (y + 1) 2 = (x a) 2. (y + 1) 2 = a 2 2ax. For å bestemme hvilke verdier av a som er gyldige, må vi bruke at parabelen skal gå gjennom origo. Med andre ord må (x, y) = (0, 0) tilfredsstille ligningen over: 1 2 = a 2 0. Ergo må a 2 = 1, som betyr at a = ±1. Konklusjonen blir at parabelen må være gitt enten ved (y + 1) 2 = 1 2x eller ved (y + 1) 2 = 1 + 2x. 13. mai 2019 Side 2 av 9
3 Figur 1: De to mulige parablene som løser oppgave Som vi ser av figuren har de samme brennpunkt, akse og går gjennom origo. De har dog ulike styrelinjer, nemlig x = 1 og x = Vi skal finne ligningen til hyperbelen med brennpunkt i (0, 2) og (0, 2) og stor halvakse (=semi-transverse axis) a = 1. I dette tilfelle er sentrum i origo, siden origo er midtpunktet på linja mellom brennpunktene (0, 2) og (0, 2). Videre er c = 2, siden c er avstanden fra midtpunktet til brennpunktene, og c 2 = a 2 + b 2, som betyr at b 2 = c 2 a 2 = 1 = 3. Dette er det nå fristende å sette inn i standardligningen for en hyperbel med sentrum i origo, nemlig x 2 a 2 y2 b 2 = 1. Men vi må være litt forsiktige. Ligningen over antar at brennpunktene ligger på x- aksen, men i vårt tilfelle ligger de på y-aksen. Vi må derfor bytte om på posisjonen til x og y i ligningen over, og får ligningen y 2 x2 3 = Vi skal identifisere og skissere kjeglesnittet gitt ved ligningen x 2 + y 2 + 2x = 1, eller det ekvivalente uttrykket x 2 + y 2 + 2x + 1 = 0. Ved bruk av fullstendige kvadraters metode 1 ser vi at dette kan skrives om til (x + 1) 2 + y 2 = 0. Vi har altså at summen av de positive tallene (x + 1) 2 og y 2 er 0. Det skjer hvis og bare hvis (x + 1) 2 = 0 og y 2 = 0, som betyr at x = 1 og y = 0. Med andre ord beskriver ligningen bare ett punkt, nemlig ( 1, 0). Å skissere dette punktet i all sin prakt overlates til leseren. 1 Altså at vi kjenner igjen at x 2 + 2x + 1 = (x + 1) mai 2019 Side 3 av 9
4 8.1.8 Vi skal identifisere og skissere kjeglesnittet gitt ved ligningen x 2 + y 2 y = 0. Som i forrige oppgave forsøker vi å bruke fullstendige kvadraters metode til å kvitte oss med leddet av første orden: y. En rask omskriving av ligningen gir Vi kjenner igjen 2 at (y 1 2 )2 = y 2 y + 1. Det betyr at ( y 2 y = y 1 ) 2 1 2, og når vi setter dette inn i () finner vi ( ( x 2 + y 1 ) ) 2 1 = 0, 2 som vi kan skrive om til x 2 + (y 2 y) = 0. () x 2 + (y 1/2)2 1/ Dette er ligningen til en ellipse med sentrum i (0, 1/2), stor halvakse a = 1 parallelt med x-aksen og liten halvakse b = 1/ = 1/2 langs y-aksen. Med denne informasjonen kan vi lage en rimelig skisse av ellipsen, fordi vi vet at = 1. (1, 1/2) er punktet med størst x-verdi, siden punktet ligger en lengde a = 1 mot høyre fra sentrum av ellipsen. ( 1, 1/2) er punktet med minst x-verdi, siden punktet ligger en lengde a = 1 mot venstre fra sentrum av ellipsen. (0, 1) er punktet med størst y-verdi, siden punktet ligger en lengde b = 1/2 over sentrum av ellipsen. (0, 0) er punktet med minst y-verdi, siden punktet ligger en lengde b = 1/2 under sentrum av ellipsen. Her har vi bare brukt hva store og lille halvakse (a og b) faktisk er. En figur er vist i Figur Vi skal identifisere og skissere kjeglesnittet gitt ved ligningen x 2 y 2 y = 0. (5) Nok en gang bruker vi minste kvadraters metode til å bli kvitt y. Vi kjenner igjen at (y + 2) 2 = y 2 + y +, og når vi løser for y 2 y får vi Hvis vi setter dette inn i (8), får vi y 2 y = (y + 2) 2 +. x 2 (y + 2) 2 + = 0. 2 Med litt trening kan man se direkte at dette er det vi trenger. Det vi egentlig gjør, er at vi vil skrive om y 2 y, og bruker den kjente formelen (y a) 2 = y 2 + a 2 2ay. For å få denne formelen til å inneholde y 2 y, ser vi at vi må velge a = mai 2019 Side av 9
5 Figur 2: Ellipsen fra oppgave Ved å flytte x 2 (y + 2) 2 over til høyre side og dele på, ser at vi får 1 = (y + 2)2 x 2. Dette er en hyperbel av typen som beskrives nederst på side 68 i boka, men med sentrum i (0, 2). Hva er så asymptotene til en slik hyperbel? Boka skriver nederst på side 68 at asymptotene til 1 = y2 b 2 x2 a 2 er de samme som asymptotene til 1 = x2 a 2 y2 b 2, altså gitt ved y b ± x y2 a = 0 (dette står også på side 68). Spesielt har 1 = x2 asymptoter y = ±2x. Siden asymptotene til 1 = y2 x2 er y = ±2x, må asymptotene til 1 = (y+2)2 x 2 være y + 2 = ±2x, altså y = 2x 2 og y = 2x 2. hyperbelen er skissert sammen med asymptotene i Figur 3. Som støtte til skissen kan man bruke informasjonen nederst på side 68 i boka, som sier at y2 x2 = 1 har hjørner i (0, 2) og (0, 2). Dette betyr at (y+2)2 x 2 = 1 har hjørner i (0, 0) og (0, ) Vi skal identifisere og skissere kjeglesnittet gitt ved ligningen x 2 + 2x y = 3. Vi kjenner igjen at (x + 1) 2 = x 2 + 2x + 1, som betyr at x 2 + 2x = (x + 1) mai 2019 Side 5 av 9
6 Figur 3: Hyperbelen fra oppgave med sine asymptoter. Hvis vi setter dette inn i ligningen vår, finner vi at og hvis vi løser for (x + 1) 2 får vi (x + 1) 2 1 y = 3, (x + 1) 2 = y +. Dette er en parabel. Den har samme form som den velkjente parabelen y = x 2, fordi et punkt (x 0, y 0 ) ligger på parabelen y = x 2 hvis og bare hvis punktet (x 0 1, y 0 ) ligger på parabelen y + = (x + 1) 2. Altså får vi parabelen y + = (x + 1) 2 ved å ta punktene på parabelen y = x 2 og flytte den med ( 1, ) altså flytte dem en lengde 1 i negativ x-retning og en lengde i negativ y-retning. Spesielt har (x + 1) 2 = y + bunnpunkt i ( 1, ), siden y = x 2 har bunnpunkt i (0, 0). Se også figur. Figur : Parabelen fra oppgave mai 2019 Side 6 av 9
7 Vi skal identifisere og skissere kurven gitt ved ligningen Vi kan forenkle venstresiden: Ligningen (6) er derfor (x y) 2 (x + y) 2 = 1. (6) (x y) 2 (x + y) 2 = x 2 2xy + y 2 ( x 2 + 2xy + y 2) = x 2 2xy + y 2 x 2 2xy y 2 = xy. xy = 1. Det er ikke umiddelbart lett å se hvilket kjeglesnitt dette svarer til, men vi har i det minste fått det på formen Ax 2 + Bxy + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0, (7) der A = C = D = E = 0, B = og F = 1 i vårt tilfelle. Vi kan nå rotere koordinatsystemet vårt for å kjenne igjen hvilket kjeglesnitt som beskrives av ligningen. Som boka beskriver på side 70-71: hvis vi innfører nye koordinater u og v, slik at vinkelen mellom x-aksen og u-aksen er θ, blir ligning (7) i de nye koordinatene A u 2 + B uv + C v 2 + D u + E v + F = 0. (8) Formlene for A, B, C, D og E finner du på side 71 i læreboka - i vårt tilfelle (A = C = D = E = 0, B =,F = 1) ender vi opp med A = 2 sin 2θ B = cos 2θ C = 2 sin 2θ D = 0 E = 0. Målet vårt er å bli kvitt kryssleddet, altså B uv, fordi standardligningene for ellipser, parabler og hyperbler ikke inneholder slike. Vi vil derfor velge θ slik at B = 0, og ser at dette skjer dersom 3 θ = 3π, siden cos 3π 2 = 0. Siden sin 3π 2 = 1 får vi også A = 2 og B = 2, slik at ligning (8) blir 2u 2 + 2v = 0, altså u 2 2 v2 2 = 1, en hyperbel. Hyperbelen i de ulike koordinatsystemene er vist i Figur 5,6 og 7. 3 Et annet valg, som er like riktig og kanskje mer naturlig, er θ = π u2. Da ville vi fått ligningen v2 = Dette er ikke helt standardligningen for en hyperbel, men ligningen for en konjugathyperbel som boka beskriver nederst på side 68. Vi velger altså θ = 3π for å slippe å nevne konjugathyperbeler, men valget θ = π vil utvilsomt også gi riktig svar. 13. mai 2019 Side 7 av 9
8 Figur 5: Hyperbelen fra oppgave i de opprinnelige koordinatene x og y. Figur 6: Hyperbelen fra oppgave , sammen med det nye koordinatsystemet. 13. mai 2019 Side 8 av 9
9 Figur 7: Hyperbelen fra oppgave i de nye koordinatene u og v. Sammenlign med forrige figur! 13. mai 2019 Side 9 av 9
Introduksjon til kjeglesnitt. Forfatter: Eduard Ortega
Introduksjon til kjeglesnitt Forfatter: Eduard Ortega 1 Introduksjon Et kjeglesnitt er en todimensjonal figur som beskrives ved skjæringen mellom et plan og en rett, sirkulær kjegle. Alle kjeglesnitt kan
DetaljerOppgaver MAT2500. Fredrik Meyer. 27. oktober 2014
Oppgaver MAT2500 Fredrik Meyer 27. oktober 201 Oppgave 1. Finn sentrum og halvakser til kjeglesnittet med ligningen 25x 2 + 9y 2 18x + 2y = 0. Løsning 1. Vi vet at alle ikke degenererte kjeglesnitt er
DetaljerTMA4105 Matematikk 2 vår 2013
TMA4105 Matematikk vår 013 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving Alle oppgavene er fra læreboka Merk: I løsningene til alle oppgavene fra seksjon
DetaljerMA1102 Grunnkurs i analyse II Vår 2019
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag MA1102 Grunnkurs i analyse II Vår 2019 10.2.27 a) Vi skal vise at u + v 2 = u 2 + 2u v + v 2. (1) Som boka nevner på side 581,
DetaljerKjeglesnitt. Harald Hanche-Olsen. Versjon
Kjeglesnitt Harald Hanche-Olsen hanche@math.ntnu.no Versjon 1.0 2013-01-25 Innledning Kjeglesnittene sirkler, ellipser, parabler og hyperbler er klassiske kurver som har vært studert siden antikken. Kjeglesnittene
DetaljerKJEGLESNITT. Espen B. Langeland realfagshjornet.wordpress.com 27.oktober 2015
KJEGLESNITT Espen B. Langeland realfagshjornet.wordpress.com espenbl@hotmail.com 27.oktober 2015 1 Snitt mellom kjegler og plan 2 Utledningene For utledning av ligninger for parabelen er det anvendt en
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Deleksamen i: MAT Kalkulus og lineær algebra Eksamensdag: Fredag. mars Tid for eksamen: 5. 7. Oppgavesettet er på 8 sider. Vedlegg: Tillatte
DetaljerLøsningsforslag Eksamen i MA1102/MA6102 Grunnkurs i analyse II 17/
Løsningsforslag Eksamen i MA0/MA60 Grunnkurs i analyse II 7/ 008 Oppgave y = y +, y(0) = 0 a) n n y n y = n y n + y = y y n+ 0 0 0 / / / / / 5/4 / 5/8 9/8 9/8 så Eulers metode med steglengde / gir oss
DetaljerOppfriskningskurs i matematikk Dag 2
Oppfriskningskurs i matematikk Dag 2 Petter Nyland Institutt for matematiske fag Tirsdag 7. august 2018 Beskjeder Rombytte: EL5 i dag og i morgen. F1 igjen på torsdag. Skal fikse fasit (til tallsvar) på
DetaljerMA1102 Grunnkurs i analyse II Vår 2019
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag MA112 Grunnkurs i analyse II Vår 219 8.4.1 Vi skal finne lengden til kurven x = 3t 2, y = 2t 3 der t 1. Som boka beskriver på
DetaljerEksamen IRF30014, våren 16 i Matematikk 3 Løsningsforslag
Oppgave 1. Eksamen IRF314, våren 16 i Matematikk 3 Løsningsforslag Ellipsen vil skal finne er på standardform x a + y b 1 der a > b for styrelinjene er vertikale linjer. Formelen for styrelinjene er x
DetaljerEksamensoppgave i MA1102/6102 Grunnkurs i analyse II
Institutt for matematiske fag Eksamensoppgave i MA1102/6102 Grunnkurs i analyse II Faglig kontakt under eksamen: Magnus Landstad Tlf: Eksamensdato: 6. juni 2017 Eksamenstid (fra til): 09:00 13:00 Hjelpemiddelkode/Tillatte
DetaljerOppfriskningskurs i Matematikk
Oppfriskningskurs i Matematikk Dag 1 Stine M. Berge 05.07.19 Stine M. Berge (NTNU) Oppfriskningskurs i Matematikk 05.07.19 1 / 23 Introduksjon Informasjon: https://wiki.math.ntnu.no/oppfrisk/2019/start
DetaljerOppfriskningskurs Sommer 2019
Oppfriskningskurs Sommer 2019 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Oppgave 9 fra Øving 2 a) Er funksjonen f(x) = en-til-en? Hvorfor/hvorfor ikke? { 1 x hvis 0 x
Detaljery = x y, y 2 x 2 = c,
TMA415 Matematikk Vår 17 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving 9 Alle oppgavenummer referer til 8. utgave av Adams & Essex alculus: A omplete
DetaljerMA0002 Brukerkurs i matematikk B Vår 2013
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag MA Brukerkurs i matematikk B Vår 3 Løsningsforslag Øving 7 9.4.5 La A = (,, 3) og B = (,, ). Finn vektorrepresentasjonen til
DetaljerLøsningsforslag eksamen 18/ MA1102
Løsningsforslag eksamen 8/5 009 MA0. Dette er en alternerende rekke, der leddene i størrelse går monotont mot null, så alternerenderekketesten gir oss konvergens. (Vi kan også vise konvergens ved å vise
DetaljerLøsningsforslag, eksamen MA1101/MA6101 Grunnkurs i analyse I, vår 2009
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Side 1 av 6 Løsningsforslag, eksamen MA1101/MA6101 Grunnkurs i analyse I, vår 009 Oppgave 1 Funksjonen g er definert ved g(x)
DetaljerMA0002 Brukerkurs i matematikk B Vår 2014
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag MA0002 Brukerkurs i matematikk B Vår 2014 Løsningsforslag Øving 8 Oppgaver fra boken: 10.1 : 13, 14, 18 10.2 : 15, 18, 32 10.3
Detaljerv(t) = r (t) = (2, 2t) v(t) = t 2 T(t) = 1 v(t) v(t) = (1 + t 2 ), t 2 (1 + t 2 ) t = 2(1 + t 2 ) 3/2.
NTNU Institutt for matematiske fag TMA40 Matematikk, øving, vår 0 Løsningsforslag Notasjon og merknader Hvis boken skriver en vektor som ai + bj + ck hender det at jeg skriver den som a, b, c). Jeg benytter
DetaljerFasit til utvalgte oppgaver MAT1110, uka 11/5-15/5
Fasit til utvalgte oppgaver MAT0, uka /5-5/5 Øyvind Ryan (oyvindry@i.uio.no May, 009 Oppgave 5.0.a Ser at f(x, y = (, 3, og g(x, y = (x, y. g(x, y = 0 hvis og bare hvis x = y = 0, og dette er ikke kompatibelt
DetaljerTMA4100 Matematikk1 Høst 2008
TMA400 Matematikk Høst 008 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving 4 4..3 Vi skal finne absolutt maksimum og absolutt minimum verdiene for funksjonen
DetaljerMA1201 Lineær algebra og geometri Løsningsforslag for eksamen gitt 3. desember 2007
Norges teknisknaturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag MA101 Lineær algebra og geometri Løsningsforslag for eksamen gitt 3 desember 007 Oppgave 1 a) Vi ser på ligningssystemet x +
DetaljerAnalytisk geometri med dynamiske geometriverktøy
Henning Bueie Analytisk geometri med dynamiske geometriverktøy Dynamiske geometriverktøy er en samlebetegnelse på digitale konstruksjonsverktøy som har den egenskapen at du i etterkant av å ha plassert
DetaljerTMA4105 Matematikk2 Vår 2008
TMA4105 Matematikk2 Vår 2008 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving 5 11.4.1 Vi ser på kurven i xy-planet gitt ved r(t) ti + (ln(cos t))j π/2
DetaljerLøsningsforslag for eksamen i brukerkurs i matematikk A (MA0001)
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Side 1 av 8 Løsningsforslag for eksamen i brukerkurs i matematikk A (MA1) Bokmål Tirsdag 1. desember 11 Tid: 9: 1: (4 timer)
DetaljerOppfriskningskurs i matematikk Dag 1
Oppfriskningskurs i matematikk Dag 1 Petter Nyland Institutt for matematiske fag Mandag 6. august 2018 Om meg Bachelor- og mastergrad i matematiske fag (2014, 2016) Doktorgradsstipendiat i matematikk (2016
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Deleksamen i: Eksamensdag: Fredag 1. april 2011 Tid for eksamen: 15.00 17.00 Oppgavesettet er på 7 sider. Vedlegg: Tillatte hjelpemidler:
DetaljerPlan. I dag. Neste uke
Plan I dag Referansegruppe... Ta opp igjen kurvelengde Areal bestemt av en kurve En annen måte å beskrive punkt i planet Kurver med denne beskrivelsen Tangenter, kurvelengde og areal Neste uke Kjeglesnitt
DetaljerTMA4120 Matematikk 4K Høst 2015
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag TMA41 Matematikk 4K Høst 15 Løsningsforslag Øving 9 hapter 13.7 La z. Logaritmen til z, ln z, er definert som tallene ln z ln
DetaljerLitt mer om kjeglesnitt og Keplers lover om planetbanene
Litt mer om kjeglesnitt og Keplers lover om planetbanene Det er ikke meningen at enne teksten skal stå for seg selv. Den er ment som en hjelp mens u leser 11.6 og eler av kapittel 8 i læreboka. Hvis u
DetaljerEksamen IRF30014, høsten 15 i Matematikk 3 Løsningsforslag
Oppgave 1. Eksamen IRF314, høsten 15 i Matematikk 3 øsningsforslag I denne oppgaven er det to løsningsforslag. Ett med asymptotene som gitt i oppgaveteksten. I dette første tilfellet blir tallene litt
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Deleksamen i Eksamensdag: 9. april,. Tid for eksamen: : :. Oppgavesettet er på 9 sider. Vedlegg: Tillatte hjelpemidler: MAT Kalkulus og
DetaljerNTNU. MA1103 Flerdimensjonal Analyse våren Maple-øving 2. Viktig informasjon. Institutt for matematiske fag. maple02 28.
NTNU Institutt for matematiske fag MA1103 Flerdimensjonal Analyse våren 2011 Maple-øving 2 Fyll inn studieprogram: Fyll inn navn: 1. 2. 3. 4. Viktig informasjon Besvarelsen kan leveres som gruppearbeid
DetaljerFasit til utvalgte oppgaver MAT1110, uka 15-19/2
Fasit til utvalgte oppgaver MAT1110, uka 15-19/2 Øyvind Ryan (oyvindry@i.uio.no) February 19, 2010 Oppgave 3.6.1 Vi ser på ligningen Vi fullfører kvadratene: 4x 2 + 9y 2 + 32x 18y + 37 = 0. 4(x 2 + 8x
Detaljerx t + f y y t + f z , og t = k. + k , partiellderiverer vi begge sider av ligningen x = r cos θ med hensyn på x. Da får vi = 1 sin 2 θ r sin(θ)θ x
TMA4105 Matematikk 2 Vår 2015 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving 5 Alle oppgavenummer refererer til 8. utgave av Adams & Essex Calculus:
Detaljery (t) = cos t x (π) = 0 y (π) = 1. w (t) = w x (t)x (t) + w y (t)y (t)
NTNU Institutt for matematiske fag TMA4105 Matematikk, øving 7, vår 013 Løsningsforslag Notasjon og merknader En vektor boken skriver som ai + bj + ck, vil vi ofte skrive som (a, b, c), og tilsvarende
DetaljerDel 2: Alle hjelpemidler er tillatt, med unntak av Internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon.
Eksamensoppgavesettet er utarbeidet av Utdanningsdirektoratet. Avvik fra det originale eksamenssettet er eventuelle spesifiseringer og illustrasjoner. Løsningsforslagene i sin helhet er utarbeidet av matematikk.org.
DetaljerLØSNINGSFORSLAG EKSAMEN TMA4105 MATEMATIKK 2 Lørdag 14. aug 2004
Norges teknisknaturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag ide av LØNINGFOLAG EKAMEN TMA4 MATEMATIKK 2 Lørdag 4. aug 24 Oppgave Grenseverdien eksisterer ikke. For eksempel er grenseverdien
DetaljerEksamen, høsten 14 i Matematikk 3 Løsningsforslag
Oppgave 1. Fra ligningen Eksamen, høsten 14 i Matematikk 3 Løsningsforslag x 2 64 y2 36 1 finner vi a 64 8 og b 36 6. Fokus til senter avstanden er da gitt ved c a 2 + b 2 64 + 36 1 1. Dermed er fokuspunktene
DetaljerMA0002 Brukerkurs i matematikk B Vår 2017
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag MA0002 Brukerkurs i matematikk B Vår 2017 Løsningsforslag Øving 11 Oppgaver fra boken: 10.6 :, 8, 12, 19, 1, (valgfritt - 9,
DetaljerØving 3. Oppgave 1 (oppvarming med noen enkle oppgaver fra tidligere midtsemesterprøver)
Institutt for fysikk, NTNU TFY455/FY003: Elektrisitet og magnetisme Vår 2008 Veiledning: Fredag 25. og mandag 28. januar Innleveringsfrist: Fredag. februar kl 2.00 Øving 3 Oppgave (oppvarming med noen
DetaljerOppgaver og fasit til seksjon
1 Oppgaver og fasit til seksjon 3.7-3.10 Oppgaver til seksjon 3.7 I oppgave 1 til 7 skal du avgjøre om feltet er konservativt og i så fall finne en potensialfunksjon. 1. F(x, ) = (x + x) i + x j. F(x,
DetaljerMatematikk 1 Første deleksamen. Løsningsforslag
HØGSKOLEN I ØSTFOLD, AVDELING FOR INFORMASJONSTEKNOLOGI Matematikk Første deleksamen 4. juni 208 Løsningsforslag Christian F. Heide June 8, 208 OPPGAVE a Forklar kortfattet hva den deriverte av en funksjon
DetaljerSIF5005 Matematikk 2, 13. mai 2002 Løsningsforslag
SIF55 Matematikk, 3. mai Oppgave Alternativ : At de to ligningene skjærer hverandre vil si at det finnes parameterverdier u og v som, innsatt i de to parametriseringene, gir samme punkt: Vi løser hver
DetaljerLøsningsskisser - Kapittel 6 - Differensialligninger
Løsningsskisser - Kapittel 6 - Differensialligninger Vi bruker det vi har lært i 6.3 om løsning av separable differensialligninger også i noen av oppgavene fra 6.1 og 6.2 for å knytte denne løsningsteknikken
DetaljerMA0002 Brukerkurs i matematikk B Vår 2014
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag MA0002 Brukerkurs i matematikk B Vår 2014 Løsningsforslag Øving 10 Oppgaver fra boken: 10.6 : 1, 8, 9, 12, 19, 26, 29,, 4 Det
DetaljerAnbefalte oppgaver - Løsningsforslag
TMA415 Matematikk 2 Anbefalte oppgaver - Løsningsforslag Uke 7 15.1.3: Siden vektorfeltet er gitt ved F(x, y) = yi + xj må feltlinjene tilfredstille differensiallikningen eller y = x y, ( ) 1 2 y2 = x.
DetaljerLØSNINGSFORSLAG TIL ØVING 11, TMA4105, V2008. x = r cos θ, y = r sin θ, z = 2r for 0 θ 2π, 2 2r 6. i j k. 5 r dr dθ = 8
LØNINGFORLAG TIL ØVING, TMA45, V8 Oppgave 4.5.9. Parametrisering: x = r cos θ, y = r sin θ, z = r for θ π, r 6. r(r, θ) = r cos θ, r sin θ, r. N = r r r θ = cos θ sin θ = r cos θ, r sin θ, r. r sin θ r
Detaljerdg = ( g P0 u)ds = ( ) = 0
NTNU Institutt for matematiske fag TMA4105 Matematikk 2, øving 8, vår 2011 Løsningsforslag Notasjon og merknader Som vanlig er enkelte oppgaver kopiert fra tidligere års løsningsforslag. Derfor kan notasjon,
DetaljerMA0002 Brukerkurs i matematikk B Vår 2016
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag MA0002 Brukerkurs i matematikk B Vår 2016 Løsningsforslag Øving 11 Oppgaver fra boken: 10.6 : 1, 8, 9, 12, 19, 26, 29,, 4 Det
DetaljerMA0002 Brukerkurs i matematikk B Vår 2013
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag MA0002 Brukerkurs i matematikk B Vår 2013 Løsningsforslag Øving 10 10.6.3 La f (x, y) = x 2 y 4x 2 4y der (x, y) R 2. Finn alle
DetaljerAnbefalte oppgaver - Løsningsforslag
Anbefalte oppgaver - Løsningsforslag Uke 6 12.6.4: Vi finner først lineariseringen i punktet (2, 2). Vi har at Lineariseringen er derfor 2x + y f x (x, y) = 24 (x 2 + xy + y 2 ) 2 2y + x f y (x, y) = 24
DetaljerEksamen, høsten 13 i Matematikk 3 Løsningsforslag
Eksamen, høsten 3 i Matematikk 3 Løsningsforslag Oppgave. a) Fra ligningen x 5 + y 3 kan vi lese ut store og lille halvakse a 5 og b 3. Fokus til senter avstanden er da gitt ved c a b 5 3 5 9 6 4. ermed
DetaljerEmne 10 Litt mer om matriser, noen anvendelser
Emne 10 Litt mer om matriser, noen anvendelser (Reelle) ortogonale matriser La A være en reell, kvadratisk matrise, dvs. en (n n)-matrise hvor hvert element Da vil A være ortogonal dersom: og Med menes
DetaljerDel 2: Alle hjelpemidler er tillatt, med unntak av Internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon.
Eksamensoppgavesettet er utarbeidet av Utdanningsdirektoratet. Avvik fra det originale eksamenssettet er eventuelle spesifiseringer og illustrasjoner. Løsningsforslagene i sin helhet er utarbeidet av matematikk.org.
DetaljerOppgaver MAT2500. Fredrik Meyer. 29. august 2014
Oppgaver MAT500 Fredrik Meyer 9. august 04 Oppgave. Bruk cosinus-setningen til å se at definisjonen av vinkel i planet blir riktig. Løsning. Dette er en litt rar oppgave. Husk at cosinus-setningen sier
DetaljerDiagonalisering. Kapittel 10
Kapittel Diagonalisering I te kapitlet skal vi anvende vår kunnskap om egenverdier og egenvektorer til å analysere matriser og deres tilsvarende lineærtransformasjoner Eksempel Vi begynner med et eksempel
DetaljerOppfriskningskurs i matematikk 2008
Oppfriskningskurs i matematikk 2008 Marte Pernille Hatlo Institutt for matematiske fag, NTNU 4.-9. august 2008 Velkommen! 2 Temaer Algebra Trigonometri Funksjoner og derivasjon Integrasjon Eksponensial-
DetaljerTMA4100 Matematikk 1 Høst 2014
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag TMA Matematikk Høst Løsningsforslag Øving Review Exercise 6, side 86 Vi lar fx sin x. Taylor-polynomet av grad 6 til f om x
DetaljerEksamen R2, Våren 2011 Løsning
R Eksamen, Våren 0 Løsning Eksamen R, Våren 0 Løsning Del Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave (8 poeng) a) Deriver funksjonene
DetaljerVår TMA4105 Matematikk 2. Løsningsforslag Øving 6. 5 Exercise Exercise
TMA405 Matematikk 2 Vår 205 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving 6 Alle oppgavenummer referer til 8. utgave av Adams & Essex Calculus: A Complete
Detaljera 2 x 2 dy dx = e r r dr dθ =
NTNU Institutt for matematiske fag TMA4 Matematikk, øving, vår Løsningsforslag Notasjon og merknader Som vanlig er enkelte oppgaver kopiert fra tidligere års løsningsforslag. Derfor kan notasjon, språk
DetaljerTMA4105 Matematikk 2 Vår 2014
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag TMA4105 Matematikk 2 Vår 2014 Løsningsforslag Øving 7 10.4.7 Vi skal finne likningen til et plan gitt to punkter P = (1, 1,
DetaljerTest, 1 Geometri. 1.2 Regning med vektorer. X Riktig. X Galt. R2, Geometri Quiz løsning. Grete Larsen. 1) En vektor har lengde.
Test, 1 Geometri Innhold 1.2 Regning med vektorer... 1 1.3 Vektorer på koordinatform... 6 1.4 Vektorproduktet... 11 1.5 Linjer i rommet... 16 1.6 Plan i rommet... 18 1.7 Kuleflater... 22 Grete Larsen 1.2
DetaljerEKSAMEN I TMA4110 MATEMATIKK 3 Bokmål Fredag 4. desember 2009 løsningsforslag
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Side 1 av 7 EKSAMEN I TMA4110 MATEMATIKK 3 Bokmål Fredag 4. desember 2009 løsningsforslag Hjelpemidler (kode C): Enkel kalkulator
DetaljerLøsningsforslag til prøveeksamen i MAT1050, vår 2019
Løsningsforslag til prøveeksamen i MT15, vår 19 Oppgave 1. a) Vi har sinx + y) d R cosx + y) sinx + π) + sin x siden alle fire leddene er. yπ y π dx sinx + y) dy dx cosx + π) + cos x) dx sin π + sin π)
DetaljerTMA4100 Matematikk 1 Høst 2014
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag TMA400 Matematikk Høst 04 Løsningsforslag Øving 04 30 For å vise at f er en injektiv one-to-one funksjon, ser vi på den deriverte,
Detaljerx 2 + y 2 z 2 = c 2 x 2 + y 2 = c 2 z 2,
TMA45 Matematikk 2 Vår 25 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving 4 Alle oppgavenummer referer til 8. utgave av Adams & Esse Calculus: A Complete
DetaljerMA2401 Geometri Vår 2018
MA2401 Geometri Vår 2018 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving 8 5.1 9 La l og m være to parallelle linjer. Vi skal vise at det finnes ei linje
DetaljerLøsningsforslag, eksamen MA1103 Flerdimensjonal analyse, vår 2009
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Side 1 av 8 Løsningsforslag, eksamen MA1103 Flerdimensjonal analyse, vår 2009 Oppgave 1 Avgjør om grenseverdiene eksisterer:
DetaljerNTNU. MA1103 Flerdimensjonal analyse våren Maple/Matlab-øving 2. Viktig informasjon. Institutt for matematiske fag
NTNU Institutt for matematiske fag MA1103 Flerdimensjonal analyse våren 2012 Maple/Matlab-øving 2 Fyll inn studieprogram: Fyll inn navn: 1. 2. 3. 4. Viktig informasjon Besvarelsen kan leveres som gruppearbeid
DetaljerEksamen MAT1013 Matematikk 1T Våren 2013
DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (1 poeng) Regn ut og skriv svaret på standardform 750 000 0,005 5 7,510 7,5 5 3 8 3 10 1,5 10 510 5 Oppgave (1 poeng) Løs likningssystemet x3y7 5xy8 Velger å løse likningen
DetaljerNorges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Side 1 av 7 L SNINGSFORSLAG TIL EKSAMEN I SIF5009 MATEMATIKK 3 Bokmål Man
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Side av 7 L SNINGSFORSLAG TIL EKSAMEN I SIF59 MATEMATIKK Bokmål Mandag. desember Oppgave a) Karakteristisk polynom er + = ;
DetaljerGeogebra er viktig i dette kapitlet, samt passer, linjal, blyant og viskelær! Tommy og Tigern:
Tempoplan: Etter dette kapitlet repetisjon og karaktergivende prøver! 7: Geometri Kunnskapsløftet de nye læreplanene legger vekt på konstruksjon av figurer! I utgangspunktet kan det høres ganske greit
DetaljerHeldagsprøve i matematikk. Svar og løsningsforslag
Heldagsprøve i matematikk Svar og løsningsforslag Mandag 19. desember 005 Forkurset, Høgskolen i Oslo Tillatte hjelpemidler: Lommeregner. Formelsamling i matematikk. Tid: 5 klokketimer Alle svar må være
Detaljer1. En tynn stav med lengde L har uniform ladning λ per lengdeenhet. Hvor mye ladning dq er det på en liten lengde dx av staven?
Ladet stav 1 En tynn stav med lengde L har uniform ladning per lengdeenhet Hvor mye ladning d er det på en liten lengde d av staven? A /d B d C 2 d D d/ E L d Løsning: Med linjeladning (dvs ladning per
DetaljerPrøveeksamen i MAT 1100, H-03 Løsningsforslag
Prøveeksamen i MAT, H- Løsningsforslag. Integralet cos x dx er lik: +sin x Riktig svar: c) arctan(sin x) + C. Begrunnelse: Sett u = sin x, da er du = cos x dx og vi får: cos x + sin x dx = du du = arctan
DetaljerLøsningforslag, Øving 9 MA0001 Brukerkurs i Matematikk A
Løsningforslag, Øving 9 MA Brukerkurs i Matematikk A Læreboka s. 7-74 9. Finn /, dersom y(x) er gitt ved ue 4u du Løsning: Vi bruker fundamentalteoremet (del ): = d [ ] ue 4u du = xe 4x. Bruk Leibniz s
DetaljerDel 2: Alle hjelpemidler er tillatt, med unntak av Internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon.
Eksamensoppgavesettet er utarbeidet av Utdanningsdirektoratet. Avvik fra det originale eksamenssettet er eventuelle spesifiseringer og illustrasjoner. Løsningsforslagene i sin helhet er utarbeidet av matematikk.org.
Detaljerx, og du dx = w dy (cosh u) = sinh u H sinh w H x = sinh w H x. dx = H w w > 0, så h har ikke flere lokale ekstremverdier.
NTNU Institutt for matematiske fag TMA400 Matematikk høsten 00 Løsningsforslag - Øving 3 Avsnitt 3. u 49 a) Fra tabell 3.4 på sie i boka: (cosh u) = sinh u. Her har vi at u = w H, og u = w y H. Det følger
DetaljerSALG > KOSTNAD når mer enn 100 produkt selges. Virksomheten går da med overskudd.
SALG > KOSTNAD y = 20x Salg y = 0 000 Kostnad 20x > 0 000 SALG > KOSTNAD mer enn 00 produkt selges. Virksomheten går da med overskudd. Slik kan ulikheter løses grafisk En ulikhet består av en venstre side,
DetaljerFunksjoner 1T Quiz. Test, 4 Funksjoner
Test, 4 Funksjoner Innhold 4.1 Funksjonsbegrepet... 4. Lineære funksjoner... 6 4.3 Andre funksjonstyper... 14 4.4 Vekstfart og derivasjon... 0 4.5 Drøfting av funksjoner på grunnlag av egenskaper hos den
DetaljerMa Flerdimensjonal Analyse II Øving 9
Ma23 - Flerdimensjonal Analyse II Øving 9 Øistein Søvik 2.3.22 Oppgaver 4.5 Evaluate the triple integrals over the indicated region. Be alert for simplifications and auspicious orders of integration 3.
DetaljerLøsningsforslag til eksamen i MA0002, Brukerkurs i matematikk B
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Side 1 av 7 Løsningsforslag til eksamen i MA000, Brukerkurs i matematikk B 9. mai 01 Oppgave 1 a) Et plan i rommet har ligning
DetaljerTMA4100 Matematikk 1 Høst 2014
Norges teknisknaturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag TMA4100 Matematikk 1 Høst 014 Løsningsforslag Øving 03.7. Økningen i uksen, F, kan approksimeres som se sie 131 i boka F F =
DetaljerEksempel på løsning. Sentralt gitt skriftlig eksamen MAT1008 Matematikk 2T Eksamen 30.11.2009. Bokmål
Eksempel på løsning 010 Sentralt gitt skriftlig eksamen MAT1008 Matematikk T Eksamen 30.11.009 Bokmål MAT1008 Matematikk T HØSTEN 009 Eksempel på løsning med vekt på bruk av digitale verktøy Hva er en
DetaljerLøsningsforslag, midtsemesterprøve MA1103, 2.mars 2010
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Side av 5 Løsningsforslag, midtsemesterprøve MA03,.mars 00 Oppgave Tegn figur og finn en parametrisering for skjæringskurven
DetaljerLøsningsforslag til eksamen i TMA4105 matematikk 2,
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Side av Løsningsforslag til eksamen i TMA45 matematikk, 9.5.4 Oppgave La fx, y, z) xy + arctanxz). La P være punktet,, ). a)
DetaljerNotasjon i rettingen:
UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Løsningsforslag med kommentarer) til Innlevering /4 i emnet MAT, høsten 207 Notasjon i rettingen: R Rett R Rett, men med liten tulle)feil
DetaljerFunksjoner og andregradsuttrykk
88 4 Funksjoner og andregradsuttrykk Mål for opplæringen er at eleven skal kunne bruke matematiske metoder og hjelpemidler til å løse problemer fra ulike fag og samfunnsområder løse likninger, ulikheter
DetaljerVi regner først ut de nødvendige partiellderiverte for å se om vektorfeltet er konservativt. z = 2z, F 2 F 2 z = 2y, F 3. x = 2x, F 3.
TMA415 Matematikk Vår 15 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving 7 Alle oppgavenummer refererer til 8. utgave av Adams & Essex alculus: A omplete
DetaljerOppgavene er hentet fra fagets lærebok, Hass, Weir og Thomas, samt gamle eksamener.
NTNU Institutt for matematiske fag TMA45 Matematikk, øving, vår Løsningsforslag Notasjon og merknader Oppgavene er hentet fra fagets lærebok, Hass, Weir og Thomas, samt gamle eksamener. Oppgaver fra kapittel
DetaljerLøsningsforslag til Eksamen i MAT111
Universitetet i Bergen Matematisk institutt Bergen, 9. desember 25. Bokmål Løsningsforslag til Eksamen i MAT Mandag 9. desember 25, kl. 9-. Dette er kun et løsningsforslag. Oppgave a) Betrakt de to komplekse
DetaljerGenerelle teoremer og definisjoner MA1102 Grunnkurs i analyse II - NTNU
Generelle teoremer og definisjoner MA110 Grunnkurs i analyse II - NTNU Lærebok: Kalkulus, Universitetsforlaget, 006, 3. utgave av Tom Lindstrøm Jonas Tjemsland 9. april 015 3 Komplekse tall 3.1 Regneregler
DetaljerDelprøve 1. 1) Finn eventuelle topp-, bunn- og terrassepunkter på grafen til g. 2) Finn eventuelle vendepunkter på grafen til g. Tegn grafen.
Delprøve OPPGAVE a) Deriver funksjonen ( ) = x f x e x b) Gitt funksjonen 4 3 ( ) = 4 g x x x ) Finn eventuelle topp-, bunn- og terrassepunkter på grafen til g. ) Finn eventuelle vendepunkter på grafen
DetaljerDeleksamen i MAT111 - Grunnkurs i Matematikk I
Bergen, oktober. 2004. Løsningsforslag til Deleksamen i MAT - Grunnkurs i Matematikk I Mandag. oktober 2004, kl. 09-2. Oppgave Beregn grensen f.eks. ved hjelp av l Hôpitals regel. lim x ln x x Vi ser at
DetaljerLøsningsforslag til øving 4: Coulombs lov. Elektrisk felt. Magnetfelt.
Lørdagsverksted i fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Høsten 27. Veiledning: 29. september kl 12:15 15:. Løsningsforslag til øving 4: Coulombs lov. Elektrisk felt. Magnetfelt. Oppgave 1 a) C. Elektrisk
DetaljerFlervariable funksjoner: Kjerneregel og retningsderiverte
Flervariable funksjoner: Kjerneregel og retningsderiverte Forelest: 5. Nov, 2004 Først skal vi ta for oss kjerneregelen for funksjoner av flere variable. Se metodeark 7 og 8 for flervariable funksjoner.
Detaljer