Trafikalt grunnkurs for lærere i offentlig skoleverk

Transkript

1 Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Trafikalt grunnkurs for lærere i offentlig skoleverk Beskrivelse av studiet En modell for trafikkopplæringen som henvender seg til hele mennesket, er et tiltak innenfor myndighetenes visjon om null drepte eller alvorlig skadde i trafikken. Trafikalt grunnkurs er trinn en av i alt fire trinn i opplæringen. Målet med trafikalt grunnkurs er at eleven gjennom opplevelser, aktiviteter og oppsummeringer skal bli bevisst på hva som menes med at enhver skal ferdes hensynsfullt, og være aktpågivende og varsom så det ikke kan oppstå fare eller voldes skade, og slik at annen trafikk ikke unødig blir hindret eller forstyrret. Trafikal kompetanse defineres som de kunnskaper, ferdigheter, holdninger og den motivasjon mennesker trenger for å mestre trafikkmiljøet på en sikker måte. Forskrift om trafikkopplæring og førerprøve m.m. av gir gjennom 6-4 lærere som har pedagogisk utdanning som tilsvarer kravene til lærere i offentlig skoleverk med spesialutdanning godkjent av Vegdirektoratet, rett til å undervise på trafikalt grunnkurs. Det er viktig å kunne gi et videreutdanningstilbud til denne yrkesgruppen slik at skolene skal kunne tilby trafikalt grunnkurs til sine elever. Studieplanen tar sikte på å tilføre lærere i det offentlige skoleverk både trafikkfaglig og trafikkpedagogisk kompetanse. Dette for at målene for trafikalt grunnkurs kan nås. Planen dekker kunnskap en lærer må ha for å skape en kvalitetsmessig god undervisningssituasjon for elevene som skal ta trafikalt grunnkurs. Undervisningen i livreddende førstehjelp dekker kravene Norsk førstehjelpsråd setter til det å være instruktør i førstehjelp ved trinn 1, Trafikalt grunnkurs. Utdanningen kan organiseres på ulike måter på tilsammen 50 timer, med en eller flere samlinger kombinert med selvstendig arbeid. Nytt stoff kan bli presentert i ulike former som forelesning, individuelt arbeid, gruppearbeid, demonstrasjoner, ekskursjoner og som en dialog mellom ansvarlig for emnet og klassen. Det skal gjennom kurset legges vekt på å benytte aktuelle undervisningsformer for trinn 1, Trafikalt grunnkurs. es egne forutsetninger og erfaringer vil være en viktig ressurs, det forutsettes aktiv deltakelse og involvering i studiearbeidet. Studiepoeng 6 Type studium Kortere studier/kurs Språk Norsk Fakultet Handelshøgskolen Studiested Stjørdal Oppbygging/emner Høst 2019 Trafikalt grunnkurs for lærere i offentlig skoleverk TRA SP Samlinger En ukes samling Side 1 av 6

2 Læringsutbytte KUNNSKAP: har bred kunnskap om det trafikale grunnkursets innhold, måloppnåelse, undervisningsmetoder og gjennomføring skal kjenne til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor trafikkopplæringen kan oppdatere sin kunnskap innen trafikkopplæringen gjennom bruk av vegtrafikkretten har kunnskap om bakgrunnen for den norske føreropplæringsmodellen og det trafikale grunnkursets plass i denne FERDIGHETER: kan analysere trafikale situasjoner og vurdere risiko i disse kan anvende faglig kunnskap, teori og litteratur som er relevant for gjennomføring av det trafikale grunnkurset kan reflektere over egen pedagogisk praksis og begrunne sine valg av ulike undervisningsmetoder kan reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning kan yte livreddende førstehjelp til skadde etter en trafikkulykke GENERELL KOMPETANSE: har forståelse for begrepet trafikal kompetanse og nødvendigheten av denne for å kunne ferdes sikkert i trafikken kan planlegge og gjennomføre undervisning for trafikalt grunnkurs i samsvar med gjeldende forskrifter kan formidle sentralt fagstoff ved bruk av relevante uttrykksformer for å kunne skape et godt læringsmiljø for elevene i sin undervisning Opptakskrav Søker må ha pedagogisk utdanning som tilsvarer kravene til lærere i det offentlige skoleverk, samt førerkort klasse B Yrkesmuligheter Gjennomført og bestått utdanning gir kompetanse til å undervise i trafikalt grunnkurs i samsvar med det som framgår av gjeldende forskrift for trafikkopplæring og førerprøve m.m. Kostnader Studiet har studieavgift. Semesteravgift kommer i tillegg. Eksamensbestemmelser, vurdering og karakterfastsetting Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent. Vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer Eksamen og vurderingsformer Se emnebeskrivelsen for deltaljert informasjon. Avsluttende eksamen Skriftlig oppgave med innleveringsfrist tre ukker etter studiesamlingens slutt. Side 2 av 6

3 Programevaluering Evaluering av studiet vil bli gjennomført i henhold til Nord universitets kvalitetssystem. Aktuelle forskrifter og sentrale bestemmelser Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer. Side 3 av 6

4 Emnebeskrivelser (1) Trafikalt grunnkurs for lærere i offentlig skoleverk TRA6510 Emnet tar sikte på å tilføre lærere i det offentlige skoleverk både trafikkfaglig og trafikkpedagogisk kompetanse. Emnet tilfører kunnskap en lærer må ha for å kunne skape en kvalitetsmessig god undervisningssituasjon for eleven som skal ta trafikalt grunnkurs. Det er studieavgift på studieprogrammet TRAFIKALT GRUNNKURS FOR LÆRERE I OFFENTLIG SKOLEVERK TRA6510 Studiepoeng 5,0 Nivå Type emne Undervisningssemes ter Lavere nivå Obligatorisk Høst 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Stjørdal Handelshøgskolen Norsk Tor Owe Musum Emneansvarlig Høgskolelærer tor.o.musum@nord.no Beskrivelse av emnet Sentrale tema er Begrunnelse for føreropplæring Undervisningsmetoder Trafikk i et tverrfaglig perspektiv med vekt på faglig innhold i trinn 1 i føreropplæringen Plikter og tiltak ved trafikkuhell, samt førstehjelp Trafikant i mørket Kostnader Det er studieavgift på studieprogrammet Side 4 av 6

5 Læringsutbytte KUNNSKAP: har bred kunnskap om det trafikale grunnkursets innhold, måloppnåelse, undervisningsmetoder og gjennomføring skal kjenne til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor trafikkopplæringen kan oppdatere sin kunnskap innen trafikkopplæringen gjennom bruk av vegtrafikkretten har kunnskap om bakgrunnen for den norske føreropplæringsmodellen og det trafikale grunnkursets plass i denne FERDIGHETER: kan analysere trafikale situasjoner og vurdere risiko i disse kan anvende faglig kunnskap, teori og litteratur som er relevant for gjennomføring av det trafikale grunnkurset kan reflektere over egen pedagogisk praksis og begrunne sine valg av ulike undervisningsmetoder kan reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning kan yte livreddende førstehjelp til skadde etter en trafikkulykke GENERELL KOMPETANSE: har forståelse for begrepet trafikal kompetanse og nødvendigheten av denne for å kunne ferdes sikkert i trafikken kan planlegge og gjennomføre undervisning for trafikalt grunnkurs i samsvar med gjeldende forskrifter kan formidle sentralt fagstoff ved bruk av relevante uttrykksformer for å kunne skape et godt læringsmiljø for elevene i sin undervisning Forkunnskapskrav Må oppfylle gjeldende opptakskrav for studieprogrammet. Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Studiet er organisert som en ukessamling. Undervisningen vil bli lagt opp i ulike former som forelesninger, individuelt arbeid, gruppearbeid, prosjektarbeid, demonstrasjoner, case og som en dialog mellom foreleser og klassen. Det skal gjennom studiet legges vekt på å benytte aktuelle undervisningsformer for trinn 1 i trafikkopplæringen, trafikalt grunnkurs. es egne forutsetninger og erfaringee vil være en viktig ressurs, det forutsettes aktiv deltagelse og involvering under samlingen. Eksamensbeskrivelse Sammensatt vurdering: Obligatorisk deltagelse 90% Skriftlig individuell oppgave med innleveringsfrist tre uker etter samlingens slutt. Vurderingsuttrykk A-F. Alle deler må være bestått for å få samlet vurdering i emnet. Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2019 høst). Obligatorisk deltakelse (90%), teller 0/100 av karakteren (første gang 2019 høst). Oppgave- individuell, teller 100/100 av karakteren (første gang 2019 høst). Overlappende emner TGL05 Trafikalt grunnkurs for lærere i offentlig skoleverk - 5 studiepoeng. Side 5 av 6

6 Side 6 av 6