Søknadsskriving i Erasmus+ Mobilitet. Carl Endre Espeland Molde
|
|
- Frode Fredriksen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Søknadsskriving i Erasmus+ Mobilitet Carl Endre Espeland Molde
2 Erfaring? Hvor mange har drevet mobilitetsprosjekt tidligere? Hvor mange har skrevet søknader til EU-program? Hvor mange har aldri sett et søknadsskjema for et europeisk utdanningsprogram? 2
3 Hvem søker? Skoler Fylkeskommuner Opplæringskontor Konsortsier (3 eller flere institusjoner) 3
4 Myter om EU-søknader? Det er vanskelig å få penger Det er komplisert å skrive søknaden Det er mye administrasjon og rapportering Proporsjonalitet 4
5 Tema vi skal innom Kort om mobilitet i Erasmus+ Den tekniske biten om søknadsskjema (og preludiet) Innholdet i søknaden den kvalitative delen Kanskje: Kort om Gjør det! 5
6 Ansattmobilitet KA101 Mobilitet i Erasmus+ Mobilitet i fag- og yrkesopplæringen KA102 6
7 For alle ansatte (KA101) Hvem: ledere rådgivere lærere instruktører assistenter Hva: Undervisning Jobbskygging Kurs Konferanser støttefunksjoner 7
8 For ansatte i fag- og yrkesopplæring (KA102) Undervisningsopphold Praksisopphold i bedrift Hospitering/observasjon (i VET-skole eller bedrift) Opphold: 2 dager (pluss reisetid) 2 måneder Prosjektperiode: 1-2 år For alle ansatte knyttet til fag- og yrkesopplæring også for instruktører og opplæringsansvarlige i lærlingbedrift
9 For elever og lærlinger (KA102) Elever i fag- og yrkesopplæringen (vanligvis i vg2) Lærlinger Nyutdannede med fagbrev (innen første år) Praksisopphold: 2 uker til 12 måneder Learning agrement en avtale om læringsutbytte
10 En tekniske biten 10
11 ECAS URF PIC Søknad ECAS Din personlige innlogging til alle EU sine onlinetjenester (også for rapportering) URF Unique Registration Facility (EUs deltakerportal) Her registrerer du institusjonen for å få en PIC PIC Participant Identification Code Organisasjonens «personnummer» 11
12 Hvordan registrerer vi oss? PIC? Sjekk om institusjonen har en PIC. BARE EN PIC PER INSTITUSJON URF-registrering Fyll ut For å registrere ny institusjon. Logg inn via ECAS Link fra alle SIUs søkersider Informasjon om institusjon: Navn, adresse etc. Ca 10 minutt Får PIC med en gang Last opp vedlegg Søknad Bruk PIC i søknadsskjema 12
13 Hvorfor PIC? 13
14 Hvem må ha PIC? Alle som sender inn en søknad Alle partnere i KA2 Alle navngitte partnere i KA1 søknadsskjema NB: Det finnes unntak 14
15 Husk! 1. Skoler/barnehager bruker eget organisasjons-nummer, men kommunen/fylkeskommunens registreringsdato i Brønnøysundregisteret 2. Skoler/barnehager bruker kommunen-/fylkeskommunens kontonummer 3. Man bør ikke registrere avdelinger/institutt - Én PIC per institusjon 4. Vi er registrert men må endre noe og vi vet ikke hvem som registrerte oss - Bruk søkefunksjonen i URF og send en epost til kontaktpersonen - Funker ikke det kontakt helpdesk i Brussel 15
16 Hjelp til URF-registrering SIUs guide til registrering i deltakerportalen (URF) Finnes på alle søknadssider på SIU.no Viser trinn for trinn og inneholder maler for utfylling av skjemaer Viser hvordan man registrerer seg i URF erasmuspluss@siu.no 16
17 Sende inn søknaden Søknaden skal kun leveres elektronisk (gjennom å klikke på submit online) Status endrer seg til «submission ok» Jo tidligere vi oppdager et problem med innsending, jo enklere blir det for oss å løse det Mye trafikk rundt kl. 12:00 17
18 Selve søknadsskjema En aktiv PDF Bruk Adobe Reader (ikke Adobe Pro eller OSx Preview) 18
19 Tre typer søknadsskjema for mobilitet velg riktig 1. Ansattmobilitet (alle ansatte, KA101) 2. Mobilitet for elever, lærlinger og ansatte i fag- og yrkesopplæring (KA102) 3. Mobilitet for elever, lærlinger og ansatte i fag- og yrkesopplæring med VET Charter 19
20 Første steg i utfyllingen av skjema Skriv på Norsk Varighet på prosjekt? Søk for 2 år Gjennomfør på ett år Søk hvert år Velg riktig nasjonalkontor (NO01) Bli (litt) belønnet for URF-registreringen Konsortsium? 20
21 Innholdet i søknadsskjema A. General Information B. Context C. Participating Organisations OBS: erfaring og bakgrunn + beskrivelse av partner D. European Development Plan E. Description of the Project F. Participants profiles OBS: læringsutbytte G. Preparation (Practical, Management, Participants) H. Main activities + activities details I. Follow-up (Impact, Dissemination, Evaluation) J. Budget (Lages automatisk på grunnlag av Main Activities) K. Project Summary (NB: også på engelsk) 21
22 Aktivitetene og budsjettet Distance band calculator 22
23 Finansiering i Euro Administrasjon Reise (avstand) 350 per person per person Opphold (kost/losji) per person per dag Spesielle behov 100% av reelle utgifter
24 Et eksempel En lærling/elev til Tyskland i 2 uker: Travel: 275 Individual support: 1176 Organisational support: 350 En ansatt på praksisopphold i 1 uke: Travel: 275 Individual support: 840 Organisational support: 350 (ikke dersom følgeperson) Dersom KA101: kursavgift kan dekkes i tillegg 24
25 Sekkebeløp og rapportering Hvordan fungerer sekkebeløp? Hvordan rapportere på bruk av penger? SIUs krav (= EUs krav): dokumentere gjennomført mobilitet Fylkeskommuners krav Fleksibilitet i gjennomføringen; Hva gjør du dersom ting ikke går helt som planlagt? 25
26 Sjekkliste (seksjon J) Sjekk at du har brukt riktig søknadsskjema Sjekk at du har fylt ut hele søknadsskjemaet Sjekk at søknaden sendes til riktig nasjonalkontor (B.3) Sjekk at alle partnere har lastet opp dokumentasjon i URF Sjekk at du har lagret og printet en kopi til deg selv Sjekk at du har lastet opp alle vedlegg til skjemaet 26
27 Vedlegg til søknadsskjema Declaration of honor Tidslinje for prosjektets aktiviteter og resultat (finnes mal for partnerskap) Mandat fra alle partnere (signert av begge parter) For KA1: Et krav ved konsortsiumsøknad Anbefalt, men ikke påkrevd for andre (Memorandum of Understanding) Vedleggene lastes opp i søknadsskjemaet 27
28 Kjente problemstillinger «Hjelp, jeg får ikke sendt inn skjemaet» 1. Sjekk at alt er korrekt utfylt (validate) 2. Sjekk at du er tilkoblet internett 3. Sjekk at Adobe har tilgang til internett - Prøv fra en annen PC 4. Ring SIU 5. Send xml-fil til SIU ( knapp i søknadsskjemaet) 28
29 Å skrive en god Erasmus+ søknad 29
30 «Les oppgaven nøye og svar på det det spørres om. I HELE setninger» 30
31 Tre vurderingskriterier Relevans (30) Kvalitet på prosjektdesign og gjennomføring (40) Virkning og spredning (30) 31
32 Vurderingskriterie 1 Relevans for hva og hvem? 32
33 Relevans for de europeiske prioriteringene Utvikle grunnleggende ferdigheter og fagovergripende og overførbare ferdigheter som digital kompetanse, entreprenørskap og språkkompetanse. Styrke samarbeid mellom opplæring og praksis/arbeidsliv Integrere IKT i opplæringen på alle nivåer. Tilrettelegging for vurdering av formell og uformell kompetanse Inkluderende opplæring 33
34 Relevans for målsettingene med mobilitetsprosjekt (s. 33) Personlig utvikling og muligheter for ansettelse Faglig utvikling Fremmedspråkkompetansen Kulturelt mangfold, europeisk identitet, internasjonalt nettverk Styrke opplæringsinstitusjonene Synergier mellom formell og ikke-formell opplæring Anerkjenne kompetanse tilegnet i andre land 34
35 Relevans for målsettingene til de deltakende organisasjonene European Development Plan 35
36 European Development Plan Makro Problem Målsetting Mikro Skolenes tiltak Lokale mål 36
37 European Development Plan Makro Høy arbeidsledighet Lav arbeidsledighet Mikro FYR Yrkesfagløftet Internasjonalisering Økt rekruttering Bedre kvalitet Mindre frafall 37
38 European Development Plan Tenk tidslinje Identifiser behov Målbare indikatorer om mulig Løsning på behov Hvorfor internasjonal mobilitet? Langtidseffekt Plan for å sikre effekt på sikt 38
39 European Development Plan Tenk tidslinje Frafall % -andel frafall i bestemt fag Internasjonal mobilitet Øke motivasjon Øke selvtillit Faglige utfordringer Gjennomføring og rekruttering Inspirere nye og kommende elever Spre prosjektkompetanse blant kolleger 39
40 European Development Plan Tenk tidslinje Behov hos lokalt næringsliv Manglende utstyr og kompetanse på skolen Praksis hos de beste i Europa Kunnskap og kompetanse til skole og næringsliv 40
41 European Development Plan Tenk tidslinje Ansattes IKTkompetanse Hospitering på skole med god IKT-praksis Ansatte holder kurs for kolleger hjemme 41
42 European Development Plan Tenk tidslinje Kompetanseløft for ansatte Kurs i Europa for deler av kollegiet Ansatte holder kurs for kolleger hjemme 42
43 En European Development Plan... skal ikke være veldig lang skal ikke være en detaljert beskrivelse av aktivitetene i akkurat denne søknaden (annet punkt i søknaden) skal identifisere et behov skal vise at mobilitet er et relevant virkemiddel for å svare på behovet bør si noe om skolens visjon på aktuelle problemstilling 43
44 Delspørsmål 1 Hva er organisasjonens behov når det gjelder kvalitetsutvikling og internasjonalisering? Identifiser hovedområder for forbedring (For eksempel ledelseskompetanse, kompetanse hos personalet, nye undervisningsmetoder eller verktøy, europeisk dimensjon, pensum, organisering av undervisning og opplæring. Bruk ett eller to av de Europeiske prioriteringene og vis at dette er relevante problemstillinger for skolen/regionen. Argumenter for at mobilitetsprosjekt er et relevant tiltak Vær konkret og utfyllende i svarene 44
45 Delspørsmål 2 Beskriv organisasjonens planer for europeiske mobilitetsog samarbeidsaktiviteter, og forklar hvordan disse aktivitetene vil bidra til å møte de identifiserte behov. Vær realistisk i omfang gradvis utvikling av prosjektet. Mobilitetsprosjekt vil naturligvis bare være ett av flere virkemidler Effekten av mobilitetsprosjekt kan være større enn antall deltakere 45
46 Delspørsmål 3 Forklar hvordan din organisasjon vil integrere kompetanse og erfaringer ervervet av ansatte som deltar i prosjektet, i strategisk framtidig utvikling. Dersom ansatte bare er med som følgepersoner: Fokuser på prosjekterfaring, nettverk, og kunnskap om effekten av mobilitetsaktiviteter Relater prosjekterfaring til den langsiktige planen hvor mobilitet inngår som ett av virkemidlene for å svare på de identifiserte behovene 46
47 Vurderingskriterie 2 Kvaliteten på prosjektdesign og gjennomføring 47
48 Hvem? Og hvorfor disse? 48
49 Prosjektbeskrivelse Mer konkret til verks: Hva skal vi gjøre? Hvorfor skal vi gjøre det? Hvorfor mener vi at dette er riktig å gjøre? Hvorfor er vi de rette til å gjøre det? Hvem vil nyte godt av dette? 49
50 Unngå hull i historien hvis ikke vet du ikke hva evaluatoren legger til grunn for sin vurdering 50
51 Unngå hull i historien I Neste år skal vi sende 8 elever fra byggfag til Tyskland for at de skal lære mer og få en fin opplevelse. Dette vil forebygge frafall. 51
52 Unngå hull i historien II Vi har i flere år slitt med frafall på skolen vår. Særlig på byggfag har dette vært et problem. For å endre dette vil vi starte opp et samarbeid med to bedrifter i Tyskland slik at vi kan tilby noen av elevene praksisopphold der. På denne måten håper vi på å øke motivasjonen til å fullføre opplæringen, og kanskje også øke rekrutteringen til faget. 52
53 Unngå hull i historien III Våren 2016 vil vi sende 8 elever fra byggfag til Tyskland i to uker. I byggfag har vi i lengre tid hatt et frafall på 20 % i VG2. Gjennom å tilby et praksisopphold i Tyskland andre semester i VG2 vil vi skape motivasjon til å fullføre skoleåret. Vi tror også at praksisoppholdet vil gi en positiv erfaring med tanke på arbeidslivet, noe som kan motivere elevene til å ta steget over i læretiden. Gjennom dette prosjektet håper vi i første omgang å redusere frafallet på byggfag til 10 %. Vi tror også at kunnskapen om prosjektet vil virke motiverende på fremtidige elever, og kanskje også øke rekrutteringen til faget. I tillegg til den personlige erfaringen deltakerne får, vil prosjektet bidra både til det lokale næringslivet og skolen. 4 av elevene skal ha praksis i en murerbedrift, og 4 i en tømrerbedrift. Der vil de få lære og praktisere teknikker som er etterspurt hos lokale bedrifter her hjemme, som for eksempel klinkermuring. Dette er teknikker skolen ikke har kompetanse til å gi opplæring i. Elevene som får delta i dette prosjektet vil derfor stå sterkere når de skal ut i lære. Elevene og lærerne som følger opp elevene vil etter hvert også kunne bidra til å bygge opp kompetansen på skolen. Dette er en del av skolens langsiktige strategi innenfor byggfag. Vi har etablert god kontakt med de to aktuelle bedriftene som vi kom i kontakt med gjennom den norske bransjeorganisasjonens nettverk. 53
54 Skriving = omskriving 54
55 Ikke overlat noe til leserens fantasi 55
56 Praktiske forberedelser og prosjektstyring Les stikkordene i søknadsskjema nøye svar på det det spørres om VIS at dere har, og vil bevare, kontroll Sikre kvalitet i prosjektet Hva betyr kvalitet her? Learning Agreement Memorandum of Understanding Sikre god styring Hva hvis 56
57 Hvem skal delta? Beskriv deltakerne (for hver aktivitet) Hvem Hvorfor Hvordan velge ut 57
58 Hvordan skal de forberedes? HVEM skal stå for forberedelsene HVA skal de forberedes i NÅR skal det skje (relativt til aktiviteten) 58
59 Og hvordan skal de følges opp og evalueres? Beskriv og begrunn bruken av følgepersoner Forklar rollen til kontaktpersoner i mottakerorganisasjonen Beskriv hvordan læringsutbyttet skal dokumenteres og evalueres Hvilke verktøy brukes (bilder, blogg, logg, samtaler ) Hvilke fagområder involveres (fellesfag?) 59
60 Vurderingskriterie 3 Virkning og spredning 60
61 Mål det som måles kan Måle Kvalitativt og kvantitativt Før, underveis, etter Og si det som sies bør Dele Internt Profesjonelt Lærerkollegiet Relevant bransje Lokalmiljø Politisk 61
62 Tenk større Tenk utover den aktuelle elevgruppen Tenk utover skolens fire vegger Kan det lokale næringsliv involveres? Kan det lokale næringsliv involveres på et tidlig tidspunkt? Vær målrettet ikke begrens deg til lokalavisen 62
63 Europeiske verktøy og sertifikat - Hva finnes? - Hvordan bruke? - Hvilken plass i søknaden? 63
64 ECVET Memorandum of Understanding Learning Agreement Læringsutbytte Skjult kompetanse 64
65 Europass Mobilitetsdokument 65
66 Hva betyr dette for søknadsarbeidet? 66
67 Spørsmål så langt? 67
68 VET Mobility Charter 3 tidligere prosjekt Minst 80 % av midlene brukt 68
69 Konsortsium 3 eller flere norske partnere Dele ressurser/prosjektleder Bedre utnyttelse av tildelte midler Kan også søke VET Mobilitey Charter 69
70 Til inspirasjon og motivasjon 70
71 Søknadsfrist alle mobilitetsprosjekt 2. februar
72 Spørsmål? Mobilitet i fag- og yrkesopplæringen: tore.kjaergaard@siu.no carl.espeland@siu.no Ansattmobilitet generelt: Kari.ystebø@siu.no 72
Søknadsskriving i Erasmus+ Mobilitet. Carl Endre Espeland Oslo 7. januar 2016
Søknadsskriving i Erasmus+ Mobilitet Carl Endre Espeland Oslo 7. januar 2016 Erfaring? Hvor mange har drevet mobilitetsprosjekt tidligere? Hvor mange har skrevet søknader til EU-program? Hvor mange har
DetaljerSøkerseminar 2015. Kristin Amundsen Seniorrådgiver SIU Oslo 03.02.2015
Søkerseminar 2015 Kristin Amundsen Seniorrådgiver SIU Oslo 03.02.2015 Disposisjon Fjorårets søknadsrunde Prioriteringer og rammer Evalueringskriterier og kjennetegn ved en god søknad Fylle ut søknadsskjema
DetaljerSøknader til Erasmus+ - hva og hvordan?
Søknader til Erasmus+ - hva og hvordan? Din prosjektide på 2 minutt! Hva ønsker du og din skole å gjøre? Hvilke fag- og/eller satsningsområder kan du knytte til prosjektet? Hvor tenker du at din prosjektide
DetaljerHvilke muligheter tilbyr Erasmus+ Henrik Arvidsson SIU Molde/3.12.15
Hvilke muligheter tilbyr Erasmus+ Henrik Arvidsson SIU Molde/3.12.15 Hva gjør SIU? Senter for internasjonalisering av utdanning (SIU) er et nasjonalt kompetanse- og informasjonssenter som fremmer internasjonalt
DetaljerErasmus + - Mobilitetsprosjekter for barnehager og skoler / voksnes læring. Gaëlle Bozec Oslo 07.01.2015
Erasmus + - Mobilitetsprosjekter for barnehager og skoler / voksnes læring Gaëlle Bozec Oslo 07.01.2015 Prioriteringer Hvem kan søke/reise Aktiviteter Finansiering Hva kjennetegner en god søknad Erasmus+
DetaljerHvordan Erasmus+ samarbeid kan gi økt inspirasjon og innsikt. Henrik Arvidsson SIU Bergen 8/12/2016
Hvordan Erasmus+ samarbeid kan gi økt inspirasjon og innsikt Henrik Arvidsson SIU Bergen 8/12/2016 EVNEN TIL Å LÆRE AV ANDRE LAND ER NÆRT KNYTTET TIL BEFOLKNINGENS SAMLEDE KUNNSKAPER OG FERDIGHETER (Meld.
DetaljerOppstarts og erfaringsseminar Bergen sept Erasmus + Mobilitet VET Fag og yrkesopplæring
Oppstarts og erfaringsseminar Bergen 26.-27.sept. 2018 Erasmus + Mobilitet VET Fag og yrkesopplæring Agenda for dagen Innledning/ Presentasjon E+ kontrakt Prosjektsyklus/styring & økonomi Diskusjon problemstillinger
DetaljerInternasjonale program- og prosjektmuligheter. Henrik Arvidsson rådgiver SIU Hønefoss/23.4.2015
Internasjonale program- og prosjektmuligheter Henrik Arvidsson rådgiver SIU Hønefoss/23.4.2015 Hva gjør SIU? Senter for internasjonalisering av utdanning (SIU) er et nasjonalt kompetanse- og informasjonssenter
DetaljerEvalueringskriterier for global mobilitetsprosjekt. Unni K. Sagberg Rådgiver SIU Gardermoen
Evalueringskriterier for global mobilitetsprosjekt Unni K. Sagberg Rådgiver SIU Gardermoen 4.2.15 Plan for presentasjonen Overordnet mål med Erasmus+ programmet Begrepsavklaring relevant for søknaden Presentasjon
DetaljerErasmus+ - Ansattmobilitet. Henrik Arvidsson SIU Oslo/7.1.16
Erasmus+ - Ansattmobilitet Henrik Arvidsson SIU Oslo/7.1.16 Hva gjør SIU? Senter for internasjonalisering av utdanning (SIU) er et nasjonalt kompetanse- og informasjonssenter som fremmer internasjonalt
DetaljerErasmus+ mobilitet Back to Basic. Kari Omdahl Rådgiver SIU Bergen, 10. november 2015
Erasmus+ mobilitet Back to Basic Kari Omdahl Rådgiver SIU Bergen, 10. november 2015 Søknad Søknadsfrist 2. februar 2016, kl. 1200 Brussel tid Erasmus+ mobilitet for høyrere utdanning: KA103 og KA107 Søknad
DetaljerLLP Elektronisk søknad 2012. Søkerveiledning
EUROPEAN COMMISSION Directorate-General for Education and Culture Lifelong Learning Programme Call 2012 LLP Elektronisk søknad 2012 Søkerveiledning Innhold Innledning 2 Hovedpunktene i bruken av det elektroniske
DetaljerErfaringer viser at den enkelte skole kan øke kvaliteten på undervisningen og motivere både lærere og elever gjennom:
Comenius 2011-2012 Hva trenger din skole? Europeiske skoleprosjekter Lifelong learning Pedagogisk senter Kristiansand 2011 Hvorfor satse på Comenius? Skoler kan få økonomisk støtte fra EU-systemet for
DetaljerUtdanningsvalg i praksis
8. trinn HAUGALANDET Utdanningsvalg i praksis med utgangspunkt Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg Tilhører: HAUGALANDET Alle kopirettigheter på tekst innhold tilhører UE Rogaland og HSA 1 HAUGALANDET
DetaljerGjennomgang av prosjektsyklus. Gaëlle Bozec
Gjennomgang av prosjektsyklus Gaëlle Bozec 28.09.2016 Oppgave 10 min Gruppe à 5 personer Gruppe for VO Gruppe for konsortium 2 Kontrakt Forberedelse av deltakerne Registrering i Mobility Tool + Utbetaling
DetaljerHvordan skrive en god søknad? Unni K. Sagberg Rådgiver SIU Gardermoen
Hvordan skrive en god søknad? Unni K. Sagberg Rådgiver SIU Gardermoen 12.1.16 Plan for presentasjonen Presentasjon av de ulike finansieringsinstrumentene Begrepsavklaring relevant for søknaden Presentasjon
DetaljerBrukerveiledning til MAKS 2010
Brukerveiledning til MAKS 2010 Innhold 1. Man må være innlogget!... 1 2. Hva inneholder MAKS 2010?... 1 3. Hva er kvalitetsplanen?... 1 4. Hvordan komme i gang?... 3 5. Opprett en bedriftsmal.... 4 6.
DetaljerHvordan registrere en ungdomsbedrift hos Ungt Entreprenørskap
Hvordan registrere en ungdomsbedrift hos Ungt Entreprenørskap 1 Innhold 2 Sammendrag... 3 3 Detaljert registreringsprosess:... 4 3.1 Registrere seg som bruker (se egen veiledning)... 4 3.2 Logge inn på
DetaljerSøknadsskjema Strategiske Partnerskap. Anne Kloster Holst Seniorrådgiver SIU Oslo
Søknadsskjema Strategiske Partnerskap Anne Kloster Holst Seniorrådgiver SIU Oslo 29. 1.2016 Hva skal beskrives i søknaden? A. General Information B. Context C. Priorities D. Participating Organisations
DetaljerVelkommen til oppstartswebinar for Erasmus+ mobilitet i høyere utdanning
Velkommen til oppstartswebinar for Erasmus+ mobilitet i høyere utdanning Webinaret starter kl. 13.00. Vennligst dobbeltsjekk at lydinnstillingene er i orden. Vi gjennomfører en lydsjekk 5 minutter før
DetaljerLLP Elektronisk søknad 2010. Søkerveiledning
EUROPEAN COMMISSION Directorate-General for Education and Culture Lifelong Learning Programme Call 2010 LLP Elektronisk søknad 2010 Søkerveiledning Innhold I. Innledning... 2 II. Hovedpunkt i den elektroniske
DetaljerTilhører: HAUGALANDET SKOLE ARBEIDSLIV. Utdanningsvalg i praksis. Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg 10.
Tilhører: HAUGALANDET Utdanningsvalg i praksis Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg 10. trinn Velkommen til faget utdanningsvalg I løpet av dine år på ungdomsskolen skal faget utdanningsvalg være
DetaljerErasmus+ Lucrezia Gorini, lucrezia.gorini@hihm.no Hamar, 20.01.2016 rådgiver internasjonalisering, HA
Erasmus+ Lucrezia Gorini, lucrezia.gorini@hihm.no Hamar, 20.01.2016 rådgiver internasjonalisering, HA Erasmus+ EuRopean Community Action Scheme for the Mobility of University Students Kilde: EACEA Erasmus+
DetaljerInternasjonalisering i skole og barnehage. Peter Glanfield Nina Handing SIU Tønsberg/09.01.15
Internasjonalisering i skole og barnehage Peter Glanfield Nina Handing SIU Tønsberg/09.01.15 Dagens agenda Senter for internasjonalisering (SIU) Hvorfor internasjonalisering? Erasmus+ (2014-2020) Nordplus
DetaljerWebinar: Erasmus+ mobilitet i høyere utdanning 19.juni 2017
Webinar: Erasmus+ mobilitet i høyere utdanning 19.juni 2017 Program: 1. Årets tildeling 2. Nytt i 2017 3. Charter og kontrakt 4. Gangen i prosjektet 5. Hjelpemidler 6. Eventuelle spørsmål Årets tildeling
DetaljerNæringsliv og fag- og yrkesopplæring. September 2010 Tore Kjærgård
Næringsliv og fag- og yrkesopplæring September 2010 Tore Kjærgård 1 Agenda Utplassering Fagsamarbeid Hvordan finne samarbeidspartnere? (Kontaktseminar/forberedende besøk) Dokumentasjon av kompetanse (Europass)
DetaljerHospitering i fagopplæringen Gardermoen, 29.januar 2013. Anna Hagen Tønder Torgeir Nyen
Hospitering i fagopplæringen Gardermoen, 29.januar 2013 Anna Hagen Tønder Torgeir Nyen Bakgrunn Fagopplæring etter Reform 94 Læring på to arenaer knyttes sammen: skole og bedrift Kunnskapsløftet Bredere
DetaljerERASMUS+ (2014-2020) EUs integrerte program for utdanning, opplæring, ungdom og idrett
ERASMUS+ (2014-2020) EUs integrerte program for utdanning, opplæring, ungdom og idrett EU og utdanning Bakteppe Finanskrisen står i sentrum i alle diskusjoner, på alle nivåer og på alle politikkområder
DetaljerUtdanningsvalg i praksis
10. trinn HAUGALANDET Utdanningsvalg i praksis med utgangspunkt MINE MERKNADER: Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg Tilhører: MITT NETTVERK KOMPETANSE EN VERDEN AV YRKER HAUGALANDET 1 Velkommen
DetaljerKompetanseutvikling gjennom hospitering
Kompetanseutvikling gjennom hospitering Om grunnlaget for en hospiteringsordning for lærere og instruktører i bygg- og anleggsfag Presentasjon på Fafo-seminar 22. april 2010 Rolf K. Andersen, Anna Hagen
DetaljerBergen, 26. september KA219 Skole- til skole partnerskap
Bergen, 26. september 2018 KA219 Skole- til skole partnerskap Agenda Økt 1: Prosjektets livssyklus - rapporter og utbetalinger Dokumentasjon og kontroll Økt 2: Erfaringsdeling prosjektstyring Hvem er vi?
DetaljerSå hva er affiliate markedsføring?
Så hva er affiliate markedsføring? Affiliate markedsføring er en internettbasert markedsføring hvor Altshop belønner deg for hver kunde som du rekrutterer til Altshop. Vi vil ta godt hånd om dem for deg
DetaljerSIU. Erasmus+ Strategiske partnerskap Oslo, 16.09.2014 Alisa Hodzic
SIU Erasmus+ Strategiske partnerskap Oslo, 16.09.2014 Alisa Hodzic 2 Innhold Økonomiske betingelser i kontrakten Part I- Special conditions Part II- General conditions Part B - Financial provisions Unit
DetaljerSIU Internasjonale muligheter for samarbeid. Oslo, 13.10.2012
SIU Internasjonale muligheter for samarbeid Oslo, 13.10.2012 1 Hva er internasjonalisering i barnehagen? Utvikle internasjonal kompetanse Fremme internasjonal forståelse, solidaritet og toleranse Flerkulturell
DetaljerErasmus+ - Strategiske partnerskap. Gardermoen, Kristin Amundsen
Erasmus+ - Strategiske partnerskap Gardermoen, 07.02.2014 Kristin Amundsen 1 Agenda Rammene for strategisk partnerskap Søknadens innhold og struktur Evalueringskriterier Gjennomgang av søknadsskjema Beskrivelse
DetaljerInternasjonalisering - Erasmus+
Stjørdal, 08. januar 2019 Internasjonalisering - Erasmus+ Anne Gro Skibenes - Diku Hvem er Diku? Direktoratet for internasjonlisering og kvalitetsutvikling i høyere utdanning Nasjonalt organ under Kunnskapsdepartementet
DetaljerOppstarts- og erfaringsseminar, Bergen Økonomistyring KA2
Oppstarts- og erfaringsseminar, Bergen 23.09.2019 Økonomistyring KA2 Økonomiske betingelser i kontrakten Grant agreement - Special conditions (prosjektperiode, tildeling i EUR, overføring mellom budsjettposter,
DetaljerVeileder for søknad om lisens for fiske i annet lands sone - Altinn
Veileder for søknad om lisens for fiske i annet lands sone - Altinn Innhold Hvordan finne skjema... 2 Hjelp til pålogging i Altinn... 2 Utfylling av skjema... 3 Hjelpetekster i skjemaet... 3 Data lagres
DetaljerNy i Erasmus+ Strategiske partnerskap KA219. Navn Tittel Organisasjon Sted/dato
Ny i Erasmus+ Strategiske partnerskap KA219 Navn Tittel Organisasjon Sted/dato Gratulerer! 2 Mål for dagen Kjennskap til prosjekts livsløp Informasjon om Prosjektadministrasjon Kontrakt Økonomi Erfaringsdeling
DetaljerStikkord: Realisme og proporsjonalitet. Sammenheng mellom behov, planlagte aktiviteter og forventet utbytte OG etterbruk og spredning av utbytte.
1 Det er ikke krav om å spesifisere deltakere og kurstilbydere på søknadstidspunktet. Hvis hospitering/undervisningsopphold, må minst én partnerskole oppgis. Denne partnerskolen må registrere seg i URF
DetaljerDet er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.
7 Vedlegg 4 Spørreskjema for elever - norskfaget Spørsmålene handler om forhold som er viktig for din læring. Det er ingen rette eller gale svar. Vi vil bare vite hvordan du opplever situasjonen på din
DetaljerTilskudd til organisert beitebruk. Elektronisk søknad i Altinn
Tilskudd til organisert beitebruk Elektronisk søknad i Altinn Før du begynner: Husk at alle beitelagsmedlemmene må være registrert i Enhetsregisteret slik at de har et organisasjonsnummer. Ha listen over
DetaljerTrinn 3: Søkeropplysninger Trinn 4: Kort sammendrag av tiltak / prosjekt
Veiledning til søknadsskjema i elektronisk søknadssenter Svalbards miljøvernfond samarbeider med Miljødirektoratet for håndtering og prosjektstyring av søknader om tilskudd. For å få åpnet og sendt inn
DetaljerMinfagplan.no. Brukermanual. Veiledning for lærere. Dokumentnummer: BV-001. Revision 1.4. August 25 th 2015. www.minfagplan.no
Minfagplan.no Brukermanual Veiledning for lærere Dokumentnummer: BV-001 Revision 1.4 August 25 th 2015 Froma Software AS Øvregate 2 2380 Brumunddal t: 977 75 036 e: support@minfagplan.no www.minfagplan.no
Detaljerbuildingsmart Norge Guiden
Kom-i-gang med buildingsmart Norge Guiden Innhold 1. Om prosjektguider og maler... 1 2. Opprette bruker... 2 3. Logge inn... 3 4. Opprette prosjektguide og invitere brukere... 4 5. Åpne prosjektguide...
DetaljerSøknadspakke for studier ved
Søknadspakke for studier ved Klikk på aktuelt nivå: - Bachelor - Master - Study abroad (utveksling eller semesterstudier) Søknad til Bond University (Bachelor, Master og Study Abroad) Du som skal søke
DetaljerSIU Retningslinjer for VET mobilitet
SIU Retningslinjer for VET mobilitet Gardermoen, 16.09.2014 Oppstart- og erfaringsseminar Tore Kjærgård Carl Endre Espeland 2 Kort om Erasmus+ EUs utdanningsprogram for perioden 2014 2020 Budsjett: 14,7
DetaljerRapportering og oppfølging av prosjekt
Rapportering og oppfølging av prosjekt Julie Bjørk/ Anne Gro Skibenes SIU Flesland/13.09.17 Agenda Prosjektets livssyklus - rapporter og utbetalinger Dokumentasjon og kontroll Prosjektstyringsverktøy Mobility
DetaljerErasmus+ EUs program for utdanning, opplæring, ungdom og idrett 2014-2020
Erasmus+ EUs program for utdanning, opplæring, ungdom og idrett 2014-2020 Relevans (bidra til utvikling på prioriterte politikkområder: ET2020, Paris Declaration ) Samordning (tilrettelagt for samarbeid
DetaljerVeiledning til utfylling av registrering til flerspråklig assistent for barn i førskolealder
Veiledning til utfylling av registrering til flerspråklig assistent for barn i førskolealder Barnehageåret 2015-2016 GENERELT Ordningen med flerspråklig assistent reguleres av Rundskriv Statstilskudd til
DetaljerSalg av eksterne kurs nye rutiner.
Salg av eksterne kurs nye rutiner. Salg av eksterne kurs har i alle år vært en viktig og vesentlig del av Kom og Dans. Dessverre har vi sett at dette har blitt nedprioritert gjennom flere år nå, og vi
DetaljerManusnett - brukerveiledning for forfatter
Manusnett - brukerveiledning for forfatter Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse...1 Innledning...2 Innlogging...3 Sende inn et nytt manus...5 Behandle vurderte manus...11 Rettelser i Word...15 Endring
DetaljerVelkommen til orienteringsmøte om videregående skole
Velkommen til orienteringsmøte om videregående skole Presentasjon «Den enkelte har aldrig med et andet menneske at gøre, uden at han holder noget af dets liv i sin hånd. Det kan være meget lidt, en forbigående
DetaljerHvordan bruke inkedin.com, finn.no og det uannonserte arbeidsmarkedet for bygge egen merkevare? Econa 14. April 2016 Finn Roger Bråthen
Hvordan bruke inkedin.com, finn.no og det uannonserte arbeidsmarkedet for bygge egen merkevare? Econa 14. April 2016 Finn Roger Bråthen . og en av grunnene er.. Arbeidsmarkedet Uannonserte arbeidsmarkedet
DetaljerRettleiing til rapportering i Altinn, «Partifinansiering 2014», RA-0604 Partilag utan organisasjonsnummer
SSB. Partifinansiering 2014, lag utan org.nr., 06.05.2015, s 1 Rettleiing til rapportering i Altinn, «Partifinansiering 2014», RA-0604 Partilag utan organisasjonsnummer For å få tak i skjemaet «Partifinansiering
DetaljerERASMUS-RUTINER. Erasmusseminar 2010 Trondheim, 15.11.2010 Kari Omdahl / Cecilie Høisæter
2 ERASMUS-RUTINER Erasmusseminar 2010 Trondheim, 15.11.2010 Kari Omdahl / Cecilie Høisæter NESTE SØKNADSFRIST Online som i fjor følg med på siu.no/erasmus SIU sender melding når skjemaet er tilgjengelig
DetaljerBRUKSANVISNING. KSL-egenrevisjon på nett
BRUKSANVISNING KSL-egenrevisjon på nett KSL-egenrevisjonen steg for steg 1. Gå inn på KSLs nettside - ksl.no 2. Skal du logge deg inn for å utføre KSL egenrevisjonen din eller endre informasjonen du har
DetaljerStrategi for internasjonalisering av videregående opplæring i Telemark fylkeskommune 2016 2019
Strategi for internasjonalisering av videregående opplæring i Telemark fylkeskommune 2016 2019 Bilde NASA 2004 Innhold Forord... 2 Bakgrunn... 2 Hva er internasjonalisering i utdanningen?... 3 Internasjonalisering
Detaljer«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst»
«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst» Hvordan opplever minoritetsspråklige voksne deltakere i norskopplæringen å kunne bruke morsmålet når de skal lære å lese og skrive? Masteroppgave i tilpasset
DetaljerVeiledning for innlevering av Årsrapport
Veiledning for innlevering av Årsrapport Årsrapporten leveres elektronisk gjennom StyreWeb. Lederen i korpset/ensemblet må levere årsrapporten, men andre brukere kan gå inn og klargjøre informasjonen hvis
DetaljerKjemikaliedeklarering til produktregisteret Elektronisk deklarering
M-372 2015 VEILEDER Kjemikaliedeklarering til produktregisteret Elektronisk deklarering KOLOFON Utførende institusjon Miljødirektoratet Oppdragstakers prosjektansvarlig Cecilie Kristiansen Kontaktperson
DetaljerOm videregående opplæring og arbeidsliv 20 % Utprøving av utdanningsprogram 60 % Om egne valg 20 %
Formål Utdanningsvalg skal bidra til å skape helhet og sammenheng i grunnopplæringen og knytte grunnskole og videregående opplæring bedre sammen. Å få prøve ut interesser og bli bevisst egne evner og anlegg
DetaljerKom i gang med Visma AutoInvoice
Kom i gang med Visma AutoInvoice Denne beskrivelsen er for de som har Visma Global (VG) og Visma Document Center (VDC) og ønsker å komme i gang med Visma AutoInvoice (AI) Versjonskrav: Visma Global minst
DetaljerBrukerveiledning for å legge inn Støtteordning, Rammer, Forenklet tilsagn, Endringer på tilsagn, Årsrapportering
Brukerveiledning for å legge inn Støtteordning, Rammer, Forenklet tilsagn, Endringer på tilsagn, Årsrapportering For: Kommunale næringsfond og RDA-midler NB: Det kan brukes klipp og lim fra andre dokumenter
DetaljerTakk for at du har valgt å søke om å bli med på Tilbake til Livet, et kurs i The Phil Parker Lightning Process.
Ansvarlig Helse Lær å påvirke egen helse Søknadsskjema Kurs: Tilbake til livet Takk for at du har valgt å søke om å bli med på Tilbake til Livet, et kurs i The Phil Parker Lightning Process. Kurset er
DetaljerErasmus+: KA-2 (Key Action 2) Erfaringer fra søknadsprosessen 2015. Harsha Ratnaweera Norges miljø- og biovitenskaplige universitet
Erasmus+: KA-2 (Key Action 2) Erfaringer fra søknadsprosessen 2015 Harsha Ratnaweera Norges miljø- og biovitenskaplige universitet Hvorfor søkte vi på Erasmus+? Erasmus vs Erasmus+ Reisestipend Time og
DetaljerGruppearbeid. Digitalt verktøy på utdanning.no samarbeidsavtaler
Gruppearbeid Digitalt verktøy på utdanning.no samarbeidsavtaler I dette gruppearbeidet skal vi jobbe med den lukkede delen av det digitale verktøyet: registrering av samarbeidsavtaler innen prosjekt til
DetaljerKomme i gang med Skoleportalen
Generell brukerveiledning for Elevportalen Denne elevportalen er best egnet i nettleseren Internett Explorer. Dersom du opplever kompatibilitets-problemer kan det skyldes at du bruker en annen nettleser.
DetaljerInformasjon til deg som er tatt inn som øvingselev ved. HiNT trafikkskole
Informasjon til deg som er tatt inn som øvingselev ved HiNT trafikkskole Stjørdal august 2015 Innhold Informasjon til deg som er tatt inn som øvingselev ved HiNT Trafikkskole... 1 Orientering om vår trafikk-
DetaljerHjelp / Brukerveiledning for MinSkyss (klikk på emne)
OBS! Veiledningen er litt eldre enn siste versjon av selve systemet. Derfor stemmer ikke alle bilder i MinSkyss med det som står her. Til gjengjeld har vi fått inn infoknapper i bilden når du fylle utsøknaden.
DetaljerIP-telefoni Brukerveiledning
FASETT JUNI 2008 IP-telefoni Brukerveiledning Altibox er en fiberløsning tilpasset morgendagens muligheter. I en og samme fiberkabel får du raske internettlinjer, et variert tv- og filmtilbud pluss sikker
DetaljerJobbskygging. Innhold. Jobbskygging ELEVARK 10. trinn
Jobbskygging Jobbskygging Innhold Håndverk, industri og primærnæring Begrepene håndverk, industri og primærnæring; Hva betyr begrepene? Lokalt næringsliv etter 1945 Hvordan har lokalt næringsliv utviklet
DetaljerBrukerveiledning Altinn
Vegdirektoratet Trafikant- og kjøretøyavdelingen Tilsyn og kontroll 18.11.2015 Versjon 1.1 Brukerveiledning Altinn Innrapportering av periodisk kontroll for kontrollorgan Innholdsfortegnelse 1. Innledning...
DetaljerTIPS OG RÅD TIL DEG SOM SKAL SØKE LÆREPLASS
TIPS OG RÅD TIL DEG SOM SKAL SØKE LÆREPLASS HVA KAN DU SELV GJØRE? START NÅ! Du må selv ta ansvar for å finne læreplass. Din egen innsats er av stor betydning Du må alltid søke elektronisk om formidling
DetaljerErasmus+ Strategiske partnerskap
Erasmus+ Strategiske partnerskap Hvem kan søke? Alle institusjoner som jobber med utdanning 2 To typer strategiske partnerskap Strategiske partnerskap som fremmer innovasjon utvikle innovative produkter
DetaljerGjennomføring. Medarbeidersamtale. HRA systemet
Gjennomføring av Medarbeidersamtale i HRA systemet 1) Legge ut forberedelsen av medarbeidersamtalen til medarbeider. Første skritt er å velge riktig rolle. Det gjøres ved å klikke i boksen til høyre og
DetaljerGAME CHANGERS APPLICATION GUIDE
STEG 1: SØKNAD GAME CHANGERS APPLICATION GUIDE 1.1. Vennligst beskriv det sosiale problemet og utfordringene, for barn i ditt samfunn, som du ønsker å løse. Beskriv problemets omfang og bruk statistikk
DetaljerUtdrag fra Beate Børresen og Bo Malmhester: Filosofere i barnehagen, manus mars 2008.
Utdrag fra Beate Børresen og Bo Malmhester: Filosofere i barnehagen, manus mars 2008. Hvorfor skal barn filosofere? Filosofiske samtaler er måte å lære på som tar utgangspunkt i barnets egne tanker, erfaring
DetaljerLærebok. Opplæring i CuraGuard. CuraGuard Opplæringsbok, - utviklet av SeniorSaken -
Lærebok Opplæring i CuraGuard 1 Med dette heftet gis en innføring i hvordan bruke CuraGuard og andre sosiale medieplattformer med fokus på Facebook. Heftet er utviklet til fri bruk for alle som ønsker
DetaljerEUs Program for livslang læring (LLP)
EUs Program for livslang læring (LLP) Programmet består av fire sektorprogram: Comenius for barnehage, grunnskole og videregående skole (og lærerutdanning) Erasmus for høgre utdanning Grundtvig for voksnes
DetaljerBrukerveiledning WISEflow
Brukerveiledning WISEflow Pålogging WISEflow s.2 Installasjon og test av Flowlock- browser s.4 Innlevering av oppgaver/hjemmeeksamen via WISEflow s. 6 Hvordan slette cookies? s. 9 1 Pålogging WISEflow
DetaljerRF-1241 Oppgave over betaling for pass og stell av barn
Innsending på internett RF-1241 Oppgave over betaling for pass og stell av barn Likningsoppgaver via Altinn På www.altinn.no kan du levere RF-1241 Oppgave over betaling for pass og stell av barn. Vær oppmerksom
DetaljerSosiale medier i et dannelsesperspektiv - Facebook. Norskfaget på yrkesfaglige programområder
Sosiale medier Sosiale medier i et dannelsesperspektiv - Facebook Oppgaver tilpasset: Norskfaget på yrkesfaglige programområder Øving på nøkkelkompetanse; de grunnleggende ferdighetene: Elevene skal trene
DetaljerBruk av it s learning
Bruk av it s learning Hva er it s learning? It's learning er en brukervennlig og kraftig nettbasert læringsplattform for undervisning i skolen. It s learning støtter læringsprosesser, nye læringsformer
DetaljerKom i gang med nye HRessurs Reise og Utlegg
Kom i gang med nye HRessurs Reise og Utlegg Innhold Informasjon om konvertering... 3 NB! Før du tar i bruk nye HRessurs Reise og Utlegg... 4 Kom i gang med nye HRessurs Reise og Utlegg: (reisende)... 4
DetaljerMerk deg tilbudsfristen og andre frister, og gjør deg godt kjent med kunngjøringen og alle de vedlagte dokumentene.
1 Gi tilbud - hurtigveileder Nedenfor finner du en hurtigveileder for hvordan du skal levere elektroniske tilbud i Mercell. Husk at det er fri support for våre kunder i Mercell, så du må gjerne ta kontakt
DetaljerEnkel brukerveiledning myweblog
Enkel brukerveiledning myweblog Sist oppdatert 2.2.2011. Introduksjon myweblog er et web-basert system som skal brukes i forbindelse med booking av fly og registrering av flyturen etterpå. Etter hvert
DetaljerVelkommen til webinar for Erasmus+ Global mobilitet
Søkerwebinar SIU 16. Desember 2016 Velkommen til webinar for Erasmus+ Global mobilitet Fredag 16. desember 2016 kl 10:00-11:30 Vennligst tilse at lyd og høytalere er tilkoblet før webinaret starter. Du
DetaljerVISMA OPPVEKST SKOLE KOBLING MED VISMA ENTERPRISE HRM (UNIQUE ANSATT)
VISMA OPPVEKST SKOLE KOBLING MED VISMA ENTERPRISE HRM (UNIQUE ANSATT) INNHOLD FORUTSETNINGER ---------------------------------------------------------------------------------------- 3 Klargjøre Visma Enterprise
DetaljerSLIK BLIR DU LÆREKANDIDAT
FAGOPPLÆRINGEN SLIK BLIR DU LÆREKANDIDAT Ofte stilte spørsmål Opplæring tilpasset ditt behov Utdanning med lønn Opplæring tilpasset ditt behov Spennende utfordringer Grunnlag for videre utdanning/ arbeid
DetaljerPBU medlemsregistrering. Brukerveiledning 2015
PBU medlemsregistrering Brukerveiledning 2015 Innholdsfortegnelse ÅRSRAPPORTERING FOR GRUPPE INNLEDNING 1. INNLOGGING 2 2. OPPRETT ÅRSRAPPORT 3 3. MEDLEMMER 3 4. REDIGERE GRUPPE 4 5. INNSENDING AV RAPPORT
DetaljerKjære Stavanger borger!!
Kjære Stavanger borger Nok en gang ønsker vi DEG velkommen til din nye og etter hvert meget spennende by-portal på Facebook. Vi anbefaler deg nå til også å ta litt tid ut av din travle dag for å lese dette
DetaljerSIU. Erasmus+ Gardermoen, dato 16.09.14 Strategisk partnerskap Anne Kloster Holst
2 SIU Erasmus+ Gardermoen, dato 16.09.14 Strategisk partnerskap Anne Kloster Holst På agendaen Oppstart Kontrakt og rettigheter Oppstartsmøte Prosjektadministrasjon Kommunikasjon Rapportering Prosjektøkonomi
DetaljerSøknadsskjema Designernes eget julemarked 2016. Send søknaden til denne e-mail adressen bhelstr65@gmail.com. Søknadsskjema info:
Søknadsskjema Designernes eget julemarked 2016 lørdag 3. og søndag 4. desember -16, åpnings tid: kl. 10-17 begge dager. rigging fredag 2. desember kl. 17-20. Send søknaden til denne e-mail adressen bhelstr65@gmail.com
DetaljerVelkommen til webinar for Erasmus+ Global mobilitet
Søkerwebinar SIU 8. Desember 2017 Velkommen til webinar for Erasmus+ Global mobilitet Fredag 8. desember 2017 kl 13:00-14:00 Vennligst tilse at lyd og høytalere er tilkoblet før webinaret starter. Du kan
DetaljerERASMUS FOR NYBEGYNNERE. Erasmusseminaret 2012 Bergen, 26.11.2012 Kari Omdahl
1 ERASMUS FOR NYBEGYNNERE Erasmusseminaret 2012 Bergen, 26.11.2012 Kari Omdahl PROGRAM FOR LIVSLANG LÆRING (LLP) 2007-2013 Europakommisjonens utdanningsprogram: Comenius grunn- og videregående opplæring
DetaljerHva er en god søknad? Erfaringer fra evaluering 2014
Hva er en god søknad? Erfaringer fra evaluering 2014 Hilde Elin Haaland Kramer Universitetet i Bergen Katrine Moland Hansen SIU Gardermoen 03.02.2015 Evalueringskriterier Relevans (30%) Prosjektutforming
DetaljerNAV Arbeidslivssenter. Hjelp til å redusere sykefraværet, styrke jobbnærværet og bedre arbeidsmiljøet
NAV Arbeidslivssenter Hjelp til å redusere sykefraværet, styrke jobbnærværet og bedre arbeidsmiljøet Din samarbeidspartner for et inkluderende arbeidsliv NAV Arbeidslivssenter finnes i alle fylker og er
DetaljerSteg for steg. Sånn tar du backup av Macen din
Steg for steg Sånn tar du backup av Macen din «Being too busy to worry about backup is like being too busy driving a car to put on a seatbelt.» For de fleste fungerer Macen som et arkiv, fullt av bilder,
DetaljerNAVs kanalstrategi Selvbetjeningsløsninger, nav.no og Ditt NAV
Brukerutvalg 25. november 2015 NAVs kanalstrategi Selvbetjeningsløsninger, nav.no og Ditt NAV Merete Svensson, NAV Østfold Hva vi skal snakke om i dag NAVs kanalstrategi og hvorfor selvbetjeningsløsninger
Detaljer