HANDLINGSPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I MODUM
|
|
- Esther Carlsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 HANDLINGSPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I MODUM «Til overs» - interaktiv installasjonsforestilling for 6. klassingene i Modum høsten Innledning Den kulturelle skolesekken (DKS) er et nasjonalt satsingsområde for å sikre profesjonelle kulturtilbud til alle elever i grunnskolen. DKS finansieres av statlige spillemidler, i tillegg til midler fra fylkeskommune og kommune. Modum kommunes bidrag er å legge til rette for å ta imot det profesjonelle fylkesomfattende turnétilbudet innen visuell kunst, scenekunst, musikk, film, litteratur, kulturarv og lokalhistorie. I Modum har kulturskolen, i nært samarbeid med undervisningsetaten, hovedansvaret for å produsere og formidle lokale tilbud for DKS. 2. Forankring Målene og prinsippene for DKS er nedfelt i St. meld. nr. 38 ( ) Den kulturelle skolesekken og forutsetter en lokal forankring. St. meld. nr. 39 Ei blot til Lyst beskriver skolens rolle som kulturbærer og arbeid med kulturelle aktiviteter i grunnskolen og i tilknytning til denne. Den generelle delen i Læreplanverket for grunnskolen 1997, (L-97) er overført til Kunnskapsløftet, noe som gir DKS forankring og legitimitet i forhold til skolens innhold og læringsmål. St. meld. 8 ( ) Kulturell skolesekk i framtida beskriver DKS som «ei varig ordning for elevar i skulen» og videre skal DKS realisere mål i læreplanverket: «Innhaldet i kunst- og kulturtilboda i Den kulturelle skulesekken skal medverke til å realisere skulen sine mål slik dei kjem til uttrykk i den generelle delen i læreplanverket og i dei ulike læreplanane.» 1
2 2.1 Nasjonale mål Å medvirke til at elever i grunnskolen får et profesjonelt kulturtilbud. Å legge til rette for at elever i grunnskolen skal få tilgang til, gjøre seg kjent med og få et positiv forhold til kunst- og kulturuttrykk av alle slag. Å medvirke til å utvikle en helhetlig innlemmelse av kunstneriske og kulturelle uttrykk i realiseringen av skolens læringsmål. 2.2 Regionalt mål / hovedmål for Modum kommune Formidle kunst og kultur på en måte som gjør elevene i stand til å møte kulturelle utfordringer i dag og i fremtiden på en reflektert og konstruktiv måte. Alle elever i kommunen skal ha lik tilgang på kulturtilbud gjennom DKS. 2.3 Delmål DKS Modum kommune: Oppleve ulike typer profesjonell kunst/kultur av høy kvalitet. Bli kjent med lokal kunst og kultur og den norske kulturarv. Oppleve kunst og kultur fra ulike land. Utvikle elevenes fantasi, estetiske sans, skapende evner og formidlingsevne gjennom aktiviteter og opplevelser i DKS-tilbudet. Elevene skal motta minst ett tilbud i året hvor elevmedvirkning er et hovedverktøy i tilbudet. Etablere kulturvertsrollen, innføre dette som en ordning ved alle skolene. Gjøre DKS mer kjent for alle i Modum kommune. 3. Rolle og ansvarsfordeling 3.1 Fylkeskommunen Fylkeskommunen, ved hovedutvalget for kultur, vedtar årlig fordeling av spillemidlene (statlige ressurser) til DKS regionalt og lokalt. Fylkeskommunen kvalitetssikrer produksjon, distribusjon og mottakelse av det regionale tilbudet. Det er fylkeskommunens ansvar å opprette og vedlikeholde nettverk for kommunekontakter og kulturkontaktene på skolene. Fylkeskommunen er en samarbeidspartner for kommunene i arbeidet med DKS jf. parnerskapsavtalen. I løpet av 2015 vil fylkeskommunen reforhandle alle avtaler med kommunene i fylket. Modum kommune har det kunstneriske ansvaret for DKS og kjøper tjenester til: 1. Litteratur 2. Bilde/visuell kunst 3. Scenekunst 4. Musikk 2
3 5. Kulturarv 3.2 Fylkesmannen Fylkesmannen er gitt i oppdrag fra Kunnskapsdepartementet (KD) å samarbeide med fylkeskommunen om DKS. Fylkesmannen skal bidra til fylkeskommunens arbeid med plan for utvikling og gjennomføring av DKS-tilbudet i fylket, og legge til rette for god dialog med kommuner og skoler. Det blir understreket at det er naturlig å se midlene til kvalitetsutvikling i skolen i sammenheng med midlene som kommer gjennom DKS. 3.3 Kommunene I Modum har DKS en lokal forankring i den enkelte skole, i lokale kulturorganisasjoner (Kulturskolen og Modums Blaafarveværk), samt lag og foreninger innen kulturfeltet. Den lokale DKS-planen vedtas av kommunestyret. Denne beskriver hvordan man ønsker å styrke kunst og kultur i grunnskolen og hvordan lokale kunst- og kulturressurser inkluderes i arbeidet. Som skoleeier har kommunen ansvar for å forankre DKS på skolene i tråd med gjeldende læreplanverk. Utformingen av det lokale tilbudet skjer i samspill med det regionale tilbudet fra fylkeskommunen. 4. Organisering 4.1 Kommunekontakten I Modum er kulturskolerektor kommunens DKS-kontakt og samarbeider direkte med fylkeskommunen. Kommunekontakten videreformidler informasjon fra fylkeskommunen til skolenes kulturkontakter. Kulturkontakten legger i tillegg inn lokale produksjoner fra blant annet Modum bibliotek (litteratur), Modum kulturskole (musikk og dans), Modums Blaafarveværk (utstillinger og lokalhistorie), Krøderbanen (lokalhistorie) og skolemuseet på Sysle (lokalhistorie). Kommunekontakten legger planer og rapporterer til fylkeskommunen. 4.2 Skolenes kulturkontakter Hver skole oppnevner en kulturkontakt som samarbeider med kommunens DKS-kontakt. Det er en forutsetning at kulturkontakten får disponere et visst antall timer til dette i året og det er opp til skolene hvordan dette organiseres. Når ny kulturkontakt oppnevnes er det skolens ansvar å melde fra om navn og kontaktinformasjon på vedkommende til kommunekontakten. Kulturkontaktene har ansvar for at skolene er forberedt og har lagt til rette for kulturelle besøk på og utenfor skolen, se for øvrig fullstendig liste over oppgaver under. Kulturkontaktene samarbeider med kommunekontakten i en arbeidsgruppe og må stille på to obligatoriske kulturkontaktmøter i året samt ett kulturseminar (Kulturtreff) i regi av fylkeskommunen. Modum DKS sender ut møteplan for skoleåret i mai måned, slik at disse møtene kan innlemmes i skolens planer. Det er rektors ansvar å sørge for at det legges til rette for at kulturkontakten kan følge opp sine plikter ovenfor DKS. 3
4 Kulturkontaktene for skoleåret 2014/15 (arbeidsgruppen): Maren Agnete Grønvold, Buskerud skole Arne Tandberg, Enger skole Hege Løvstad Bye, Stalsberg skole Tone-Anne Rundtom, Sysle skole Halvor Gjøystdal, Vikersund skole Tone Martha Eriksen, Nordre Modum Ungdomsskole Ole Eivind Moen, Søndre Modum Ungdomsskole Dag Christian Helskog, Skolen ved Modum Bad Tom Lassen Havnsund, Undervisningssjef Kommunekontaktens oppgaver: Videreformidle informasjon fra fylkeskommunen til skolens kulturkontakter. Produsere og formidle lokale produksjoner etter innspill fra kulturkontaktene. Utarbeide planer og rapporter til fylkeskommunen. Melde fra om ny kontaktinformasjon til fylkeskommunen ved bytte av kulturkontakt. Utarbeide årshjul over det lokale tilbudet. Denne skal være skolene i hende i løpet av mai måned. Planlegge møteplan samt avholde to lokale kulturkontaktmøter i året. Møteplanen skal være klar i mai måned. Stille på fylkeskommunens møter/kulturtreff. Etablere kulturvertsrollen ved skolene i Modum. Arbeide for å gjøre DKS Modum mer kjent blant lokalbefolkningen. Beherske det nettbaserte turneplanleggingsverktøyet til fylkeskommunen for opplæring av nye kulturkontakter. Kulturkontaktens oppgaver: I samarbeid med skolens ledelse; sørge for at informasjon om DKS generelt kommer ut til lærerne. Sørge for at informasjonsstrømmen fylket, kommunal DKS-koordinator versus skole flyter fritt og når de rette personer. I samarbeid med skolens ledelse og eventuelle kulturverter; sørge for at skolen er godt forberedt når den skal ta imot kunstnere/kulturformidlere utenifra. I samarbeid med skolens ledelse og kommunens DKS-koordinator; følge opp for- og etterarbeid der det kreves av et prosjekt. Møte på kulturkontaktmøter i lokal regi. Møte på kulturtreff og møter i regional regi. Sørge for at møteplanen for Modum DKS kommer inn i skolens møteplan. Følge opp kulturvertordningen eller delegere dette ansvaret til en annen lærer. Møte på kulturseminar. Beherske det nettbaserte turneplanleggingsverktøyet til fylkeskommunen. Ta ansvar for evalueringer. 4
5 4.3 Abonnementsordningen Fra høsten 2006 er Modum kommune medlem av en abonnementsordning som gir elevene i grunnskolen to musikktilbud, ett scenekunsttilbud, og ett tilbud innen visuell kunst i året. Alle elever på 6. og 8. trinn får ett tilbud innen litteratur i året. For å få tildelt spillemidler forplikter kommunene i Buskerud seg til å være med i abonnementsordningene. 5. Ressurser 5.1 Statlige/fylkeskommunale ressurser Den statlige satsingen på DKS finansieres i hovedsak gjennom spillemidler. Buskerud har valgt å dele midlene slik at noe tilkommer kommunene direkte til lokale DKS-aktiviteter. Resten brukes til fylkets regionale produksjoner, innkjøp og formidling av turnétilbud, samt til de regionale kunstinstitusjonene som produserer til DKS (støtte til drift og produksjon). Modum mottar for kroner , som utgjør cirka 121 kroner per elev (1513 elever). Disse midlene kan ikke brukes til administrasjon eller kompetanseutvikling. År / / /15 Statlig/fylkeskommunalt , , , ,- DKS-budsjett Modum 5.2 Kommunale ressurser Den kommunale satsingen på DKS fastsettes gjennom kommunestyrets budsjettbehandling. Budsjettet for 2009 satte av kroner I budsjettet for 2012 var det redusert til kroner For skoleåret og var beløpet på kr. År / /15 Kommunalt , , , ,- DKS-budsjett Administrasjon, inkl. lønn kommunekontakt (10% stilling) ,- Sum ,-* *For skoleåret 2014/15 ble det bevilget ekstra kroner til Signhild Meen Wærsteds produksjon «Til overs.» Dette var et tillegg til det kommunale DKS-budsjettet, og ble bevilget fra annet budsjett i Kulturetaten. 6. Evaluering og rullering av forrige plan I 2008 ble det utarbeidet en handlingsplan for DKS i Modum. I tråd med målene i Kunnskapsløftet fra 2006 rulleres og harmoniseres planen for Generelt kan det konstateres at målene for planen fra 2008 er innfridd ved at alle elever i Modum årlig har opplevd kunst og kultur på et høyt nivå. I løpet av et skoleår har alle elever hatt besøk på skolen 5
6 eller vært på kulturhuset for å få en scenisk opplevelse (dans og drama), møtt en forfatter, vært på kino, konsert og sett på kunst. Tilbakemeldingene fra skolenes kulturkontakter er at det har vært levert gode opplevelser. Abonnementsordningens tilbud trekkes frem som svært gode. Disse er forskjellig fra det som produseres lokalt. Styrken i de lokale tilbudene er muligheten til å påvirke innholdet slik at det gir et større lokalt engasjement. Flesteparten av opplevelsene skjer på egen skole. Det bidrar til å gjøre skolen til en kulturarena, som er et av målene i Kunnskapsløftet. Like viktig er å oppsøke de arenaene der hvor kunsten produseres og formidles. Eksempler på det er utstillingene på Modums Blaafarveværk, kino- og bibliotekbesøk samt å besøke lokalhistoriske steder. Konsekvensene av dette er at en stor del av kommunens egenressurser dekker transport. I Modum har denne satsingen fått betegnelsen «Den kulturelle bussbillett». 7. Aktivitetsplan Det utarbeides en årlig aktivitetsplan med følgende satsingsområder se skjema under. Aktivitetsplanen vil videreutvikles til et årshjul, hvor aktivitetene er lagt til perioder. Innholdet vil kunne variere noe fra år til år. I samarbeid med kulturkontaktene pågår et kontinuerlig arbeid med utvikling av tilbudene. For skoleåret gjelder: Litteratur Lokale planer, Modum Gjennomgående på alle trinn Modum bibliotek tilbyr alt fra eventyrstund på småbarnstrinnet til forfatterbesøk på mellom- og stortrinnene DKS-fylket tilbyr abonnement med årlige tilbud Musikk (Rikskonserter) 1-7 Scenekunst (Brageteateret) 1-4 og 5-7 Utstillinger (Pilotgalleriet) 1-10 Film Prg. nr. Trinn Aktivitet Type Ansvarlig 1 1 Bildedag på Lauvlia Bilde Lauvlia 2 2 Gruvetur Lokalhistorie Blaafarveværket 3 3 På gård i gamle dager Lokalhistorie Blaafarveværket 4 3 En togreise før i tiden Lokalhistorie Krøderbanen 6
7 5 3 Biblioteket kommer på Litteratur Biblioteket besøk 6 4 Utstilling Blaafarveværket Bilde Blaafarveværket 7 4 Tett på gitaren Musikk Kulturskolen 8 4 Forfatterbesøk Litteratur Biblioteket 9 5 Sysle skolemuseum Lokalhistorie Sysle skole 10 5 Besøk i biblioteket Litteratur Biblioteket 11 6 Årets utstilling på Bilde Blaafarveværket Nyfossum 12 6 Biblioteket kommer på Litteratur Biblioteket besøk 13 7 Lær om veien fra pels til Tradisjonshåndverk Elin M. Hovde plagg 14 7 Biblioteket kommer på Litteratur Biblioteket besøk 15 8 Besøk i biblioteket Litteratur Biblioteket 16 8 Utstilling Blaafarveværket Bilde Blaafarveværket 17 9 Biblioteket kommer på Litteratur Biblioteket besøk Forfatterbesøk Litteratur Biblioteket Læring om næring (alternativ tverrfaglig læringsarena for lokalhistorie og realfag) Lokalhistorie Blaafarveværket 1 For skoleåret 2014/2015 opplevde 6. trinn på barneskolene den interaktive installasjonsforestilling «Til overs» med tilhørende verksteder. For skoleåret 2015/2016 får 8. og 9. trinn ved Søndre Modum ungdomsskole og 9. trinn ved Nordre Modum ungdomsskole oppleve fotoutstillingen «Gullets mørke side barnearbeid i gruveindustrien» ved Norsk Bergverksmuseum, Kongsberg. 8. Utfordringer videre Høsten 2014 ble Modums DKS- tilbud evaluert i en-til-en møter mellom kommunekontakten og alle kulturkontaktene ved grunnskolene i Modum (Se egen rapport). Som et resultat av dette skal det utvikles et «årshjul» over tilbudet. På denne måten vil både kommunen og skolene få en bedre oversikt over tilbudet, samt at det jobbes for at tilbudet spres utover året. Årshjulet skal være ferdig utarbeidet til mai måned hvert år, slik at skolene har bedre mulighet til å planlegge det lokale DKS-tilbudet opp mot læreplanen. Det er også ønskelig å knytte årshjulet opp mot et påmeldingssystem. 1 Penger til transport går fra DKS-budsjettet. 7
8 Jf. evalueringsrapporten er kulturkontaktene generelt meget fornøyd med tilbudet i Modum. Programmet slik det står nå har vært relativt uendret i en lengre periode. For å sikre kvaliteten vil tilbudet evalueres og fornyes der det er ønskelig. Kulturkontaktene har formidlet et ønske om tilbud, og det jobbes med å innlemme noen av disse. Et ønske fra brukerne, og som også er i tråd med DKS nasjonalt, er å øke elevmedvirkningen i mange av skolesekkproduksjonene. Her spiller kulturskolen en sentral rolle, både som produktleverandør og som samarbeidspartner for skolene i kommunen. Per i dag har kun enkelte av skolene i Modum innført kulturvertsordningen etter fylkeskommunens modell. I kommende periode vil vi jobbe for at alle skolene innfører denne kulturvertsordningen. Ordningen gir elevene nyttig erfaring i praktisk gjennomføring av arrangement, samt gir dem en sterkere tilknytning til og bevisstgjøring om hva DKS er. Dagens kulturelle skolesekk i Modum er rettet mot elever i grunnskolen. Det har vært gjennomført noen prosjekter i barnehagene (eventyr og musikk) i regi av den regionale skolesekken. Disse har blitt tatt meget godt imot. På sikt skal barnehagene også tilbys et eget tilpasset tilbud av lokale produksjoner. 8
HANDLINGSPLAN 2015-2018 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I MODUM
HANDLINGSPLAN 2015-2018 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I MODUM «Til overs» - interaktiv installasjonsforestilling for 6. klassingene i Modum høsten 2014. 1. Innledning Den kulturelle skolesekken (DKS)
DetaljerHANDLINGS- OG STRATEGIPLAN 2009-2012 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKK I MODUM
HANDLINGS- OG STRATEGIPLAN 2009-2012 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKK I MODUM 1. Innledning Den kulturelle skolesekken (DKS) er et nasjonalt satsningsområde for å sikre profesjonelle kulturtilbud til alle
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS) I MODUM
HANDLINGSPLAN 2019-2022 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS) I MODUM Street art-workshop med gatekunstneren Peacetu for 4. klassingene i Modum våren 2018. 1 Innhold 1. Innledning... 3 2. Forankring...
DetaljerPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I SIGDAL 2012-2015
PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I SIGDAL 2012-2015 1. Innledning Den kulturelle skolesekken (DKS) er et nasjonalt satsningsområde for å sikre profesjonelle kulturtilbud til alle elever i grunnskolen.
DetaljerPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I SIGDAL
PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I SIGDAL 2016-2019 1. Innledning Den kulturelle skolesekken (DKS) er et nasjonalt satsningsområde for å sikre profesjonelle kulturtilbud til alle elever i grunnskolen.
Detaljerhåndbok for kulturkontaktene i Snåsa Den kulturelle skolesekken
håndbok for kulturkontaktene i Snåsa Den kulturelle skolesekken - utarbeidet som hjelp til skolene og for å sikre kvalitet, standard og kontinuitet i det arbeidet som gjøres. En konkret håndbok for det
DetaljerStrategiplan for Den kulturelle skolesekken i Drammen kommune
Strategiplan for Den kulturelle skolesekken 2008 2012 i Drammen kommune Innholdsfortegnelse 1. Innledning 3 1.1 Historikk 3 1.2 Intensjon 3 1.2 DKS er 3 2. Evaluering av forrige plan 4 3. Begrunnelse og
DetaljerDEN KULTURELLE SKOLESEKK I SIGDAL HANDLINGSPLAN
DEN KULTURELLE SKOLESEKK I SIGDAL HANDLINGSPLAN 2012-2015 1. Innledning Den kulturelle skolesekken (DKS) er et nasjonalt satsningsområde for å sikre profesjonelle kulturtilbud til alle elever i grunnskolen.
DetaljerPLAN FOR LURØY-SEKKEN
PLAN FOR LURØY-SEKKEN Den kulturelle skolesekken i Lurøy 2012-2016 Der hav og himmel møtes, flyter tankene fritt Vedtatt i sak 29/12 Tilsyns- og rettighetsstyre 04.06.2012 1 1 Innholdsfortegnelse 2 2 Innledning
DetaljerFra Storfjorduka 2008. DKS - 2008-2011 Storfjord Kommune. 03.02.2009 14:14:54 Årsplan DKS
Fra Storfjorduka 2008 DKS - 2008-2011 Storfjord Kommune 1 3-ÅRIG PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Gjelder fra 1. november 2008-1. august 2011 Den kulturelle skolesekken i Storfjord kommune Region Nord-Troms
DetaljerTemaplan for den kulturelle skolesekken 2015-2019 Levanger kommune
Temaplan for den kulturelle skolesekken 2015-2019 Levanger kommune Innhold FORORD FORMÅLET MED PLANEN HOVEDMÅL TEMAPLAN KLASSETRINN ORGANISERING KULTURKONTAKTENES ROLLE OG ANSVAR PRAKTISKE OPPLYSNINGER
DetaljerRogaland fylkeskommune Postboks 130 4001 STAVANGER
Rogaland fylkeskommune Postboks 130 4001 STAVANGER Deres ref Vår ref Dato 15/2556-19.06.2015 Den kulturelle skolesekken fordeling av spillemidler for skoleåret 2015 2016 Ved kongelig resolusjon av 24.
DetaljerStrategiplan for Kulturskrinet, Karmøy kommune, 2011-2014
Strategiplan for Kulturskrinet, Karmøy kommune, 2011-2014 1. STATLIGE FØRINGER FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS) Stortingsmelding nr. 8/2008 Den kulturelle skolesekken i framtida ble behandlet og vedtatt
DetaljerDET KONGELIGE KULTURDEPARTEMENT 13/571- Den kulturelle skolesekken: Fordeling av spillemidler for skoleåret 2013-2014
DET KONGELIGE KULTURDEPARTEMENT Sør-Trøndelagfylkeskommune Postboks2350Sluppen 7004TRONDHEIM Deres ref. Vår ref. 13/571- Dato 17.06.2013 Den kulturelle skolesekken: Fordeling av spillemidler for skoleåret
DetaljerDEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS) plan for Beiarn kommune. skoleårene 2012/ /16
Beiarn kommune Skole- og barnehageavdelingen 8110 MOLDJORD Saksnr./Arkivkode 12/98 - A30 Sted MOLDJORD Dato 11.01.2012 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS) plan for Beiarn kommune skoleårene 2012/13 2015/16
DetaljerSteigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune
Plan for Den Kulturelle Skolesekken Steigen kommune Oppvekst, 8283 Leinesfjord tlf: 75 77 88 08 1 INNLEDNING Hva er den Kulturelle Skolesekken? Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing som har
DetaljerPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN ASKØY
PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN ASKØY 2016 2020 Innhold INNLEDNING ORGANISERING FOKUS OG INNHOLD LOKAL MÅLSETTING HANDLINGSPLAN ØKONOMI Budsjett 2016/17 Innledning: Mål for Den kulturelle skolesekken
DetaljerPlan for Den kulturelle skolesekken
Tjeldsund kommune Plan for Den kulturelle skolesekken 2017-2020 VEDTATT PLAN i kommunestyremøte den 21.06.2012, rullert 21.06.2017. INNHOLDSFORTEGNELSE 1. Hva planen gjelder Hva er Den kulturelle skolesekken?
DetaljerKOMMUNALPLAN. Den kulturelle skolesekken i Meløy
KOMMUNALPLAN Den kulturelle skolesekken i Meløy 2016-2020 Innhold 1.0 Bakgrunn... 3 Den kulturelle skolesekken en nasjonal satsning... 3 2.0 Mål og prinsipper for den kulturelle skolesekken... 3 Målene
DetaljerSTRATEGI FOR DKS-ARBEID I NÆRØY KOMMUNE. VEDTATT I KULTURFORUM NÆRØY 9. januar 2013. Innhold
STRATEGI FOR DKS-ARBEID I NÆRØY KOMMUNE VEDTATT I KULTURFORUM NÆRØY 9. januar 2013 Innhold 1. BAKGRUNN:... 3 2. OM DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS):... 4 3. DKS i NÆRØY KOMMUNE:... 5 I) DKS-KOORDINATOREN...
DetaljerBarn er ikke en vase som skal bli fylt, men et bål som skal bli tent. Brancois Rabelais
Barn er ikke en vase som skal bli fylt, men et bål som skal bli tent. Brancois Rabelais 1 INNHOLDSFORTEGNELSE 1. Forord 2. Føringer 3. Mål 4. Organisering og økonomi 6. Lokal plan 7. Eksempler 2 1. FORORD
DetaljerDen kulturelle skolesekken i Sørfold. Handlingsplan
Den kulturelle skolesekken i Sørfold Handlingsplan 2012-2016 * Alle barn har gnist i seg. Alt vi trenger er å tenne den. Roald Dahl Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing, som skal bidra til
DetaljerBERLEVÅG. Plan for Den kulturelle skolesekken i Berlevåg kommune
Plan for Den kulturelle skolesekken i Berlevåg kommune Planperiode 2007 2008 1 Den kulturelle skolesekken Berlevåg kommune Skoleåret 2007-2008 1. INNLEDNING 1.1 Overordnede mål Målsettingen for den kulturelle
DetaljerPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN INDRE FOSEN KOMMUNE
PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN INDRE FOSEN KOMMUNE 2018-2019 09.05.2018 Innhold 1 Innledning... 2 1.1 Bakgrunn... 2 1.2 MÅL:... 2 1.2.1 Prinsipp for ordninga:... 2 1.2.2 Rolle- og ansvarsfordeling...
DetaljerMangfold og muligheter. vekst gjennom kulturelle opplevelser og erfaringer
Mangfold og muligheter vekst gjennom kulturelle opplevelser og erfaringer Utviklingsplan for Den Kulturelle Skolesekken i Nesodden kommune 2008-2012 FORORD Her foreligger Nesodden kommunes utviklingsplan
DetaljerNærhet, autonomi og demokratisering - Evaluering av direktekommuneordningen i Den kulturelle skolesekken
Nærhet, autonomi og demokratisering - Evaluering av direktekommuneordningen i Den kulturelle skolesekken Elisabet S. Hauge, prosjektleder Vegard Solhjem Knudsen, analytiker Marthe Rosenvinge Ervik, analytiker
DetaljerHva skjer når. litteraturen i Den. kulturelle. skolesekken blir. virtuell? Trondheim June M. Breivik Avdelingsdirektør, Kulturtanken
Hva skjer når litteraturen i Den kulturelle skolesekken blir virtuell? Trondheim 09.05.2019 June M. Breivik Avdelingsdirektør, Kulturtanken KULTURTANKEN Kulturtanken Forskning og Utvikling Kulturtanken
DetaljerDen kulturelle skolesekken
Den kulturelle skolesekken fagseminar, visuell kunst 3. nov 2011 Målsetting: å skape en arena for diskusjon om visuell kunst i DKS i Sør-Trøndelag Målgruppe: Kunstnere, kunstmiljø, kunst- og utdanningsinstitusjoner
DetaljerSEND INN PÅMELDINGSSKJEMA FØR 3. JUNI 2011
SEND INN PÅMELDINGSSKJEMA FØR 3. JUNI 2011 INNHOLD Innledning Fylkets abonnementsordning Det lokale aktivitetstilbudet Obligatoriske aktiviteter Valgfrie aktiviteter Kurs og etterutdanning Innledning Velkommen
DetaljerLevanger kommune Den Kulturelle Skolesekken LEVANGER PLAN Den Kulturelle Skolesekken - Driftskomiteen , Tone V Rostad
Levanger kommune Den Kulturelle Skolesekken LEVANGER PLAN 2007 2009 Mål Den kulturelle skolesekken Å medvirke til at elever i grunnskolen får et profesjonelt kulturtilbud Å legge til rette for at elevene
DetaljerKUNST OG KULTUR. Teamleder Jon Endre Røed Olsen
KUNST OG KULTUR Teamleder Jon Endre Røed Olsen Team kunst og kultur Kunst- og kulturstrategi 2015-2018 Begrepsavklaringer Ytringskultur Kvalitet Mangfold Forankring av kulturpolitikken UNESCOS konvensjon
DetaljerBodø kommune Den kulturelle skolesekken. Kulturkontakten. Informasjon til kulturkontaktene og skolene
Bodø kommune Den kulturelle skolesekken Kulturkontakten Informasjon til kulturkontaktene og skolene DKS i Bodø kommune Bodø kommune skal gjennom Den kulturelle skolesekken (DKS) formidle profesjonell kunst
DetaljerDET KONGELIGE KULTUR- OG KIRKEDEPARTEMENT Eks. Deres ref Vår ref Dato 2008/00914 KU/KU3 KSP sko 25.06.2008
OPPI-AND F-Nq-KESKOMMUNE _.. _._._. Ark. Max år DET KONGELIGE KULTUR- OG KIRKEDEPARTEMENT Eks. U.O. Beh. Kopi Oppland fylkeskommune Serviceboks 2626 LILLEHAMMER Deres ref Vår ref Dato 2008/00914 KU/KU3
DetaljerInformasjonsskriv til kommunekontakten
INFORMASJON TIL KOMMUNEKONTAKTEN DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Den kulturelle skolesekken (DKS) ble introdusert som nasjonalt tiltak i 2001, og er et samarbeid mellom Kulturdepartementet og Kunnskapsdepartementet.
DetaljerDirekte støtte til tiltak for barn og ungdom: Kulturmidler som er med og finansiere tiltak for barn og ungdom:
Utviklingsplanen for Rogaland er basert på Stortingsmeldingene 38 og 39 fra 2002-2003 og på Melding om fordeling av spelemidlar for skuleåret 2004/2005 og om fordelingsordning til og med skuleåret 2006/2007
DetaljerDen kulturelle skolesekken. Lokal handlingsplan for Siljan
Den kulturelle skolesekken Lokal handlingsplan for Siljan 2016-2019 Den kulturelle skolesekken Nasjonal satsing på kunst og kultur for alle elver Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing som skal
DetaljerBERLEVÅG. Plan for Den kulturelle skolesekken i Berlevåg kommune
Plan for Den kulturelle skolesekken i Berlevåg kommune Planperiode 2006 2007 1 Den kulturelle skolesekken Berlevåg kommune Skoleåret 2006-2007 1. INNLEDNING 1.1 Overordnede mål Målsettingen for den kulturelle
DetaljerDen kulturelle skolesekken - fordeling av spillemidler 2014/2015
Saknr. 14/6851-2 Saksbehandler: Øyvind Midtskogen Den kulturelle skolesekken - fordeling av spillemidler 2014/2015 Innstilling til vedtak: Fylkesrådet vedtar følgende fordeling av spillemidler til arbeidet
DetaljerPlan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 1. oktober 2015)
Plan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 1. oktober 2015) Den kulturelle skolesekken i Våler i Solør kommune Besøksadresse: Vålgutua 259 postadresse: telefon: 62424000 faks: epostadresse:
DetaljerHåndbok. for kulturkontakter
Håndbok for kulturkontakter 1 KULTURKONTAKTENS ROLLE Hva er en kulturkontakt På hver skole er det en ansvarlig kulturkontakt. Kulturkontakten er kontaktpersonen og bindeleddet mellom kommunekontakten for
DetaljerDEN KULTURELLE SKOLESEKKEN
DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN KOMMUNAL PLAN 2005 2008 Innhold DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN...1 1. Forord...3 2. Forankring...3 3. Mål...3 4. Organisering...3 4.1 Skolens kontaktperson...3 4.2 Samarbeide med
DetaljerSVAR PÅ SKJEMA FØR 1. MAI 2017 BENYTT EASYFACT LINK SOM SENDES TIL KULTURKONTAKT
Barn er ikke en vase som skal bli fylt, men et bål som skal bli tent. Brancois Rabelais SVAR PÅ SKJEMA FØR 1. MAI 2017 BENYTT EASYFACT LINK SOM SENDES TIL KULTURKONTAKT 1 INNHOLDSFORTEGNELSE 1. Forord
DetaljerDen kulturelle skolesekken: Fordeling av spillemidlene for skoleåret
fylkeskommune Postadresse: Postnr Sted Deres ref Vår ref Dato 09.06.2010 Den kulturelle skolesekken: Fordeling av spillemidlene for skoleåret 2010-2011 Ved kongelig resolusjon av 4. juni 2010 ble overskuddet
DetaljerLokal plan for Fet kommune. Den kulturelle skolesekken sammen skaper vi trivsel og utvikling i Fet
Lokal plan for Fet kommune Den kulturelle skolesekken 2016-2020 - sammen skaper vi trivsel og utvikling i Fet Innholdsfortegnelse 1. Innledning. 2 2. Lokal organisering nettverk... 3 3. Tiltak fordelt
DetaljerPlan for den kulturelle skolesekken
Plan for den kulturelle skolesekken Foto: Erlend Haarberg for Dønna kommune 2016/17 2019/20 Vedtatt i formannskapet 15.3.2016 sak 28/16 1 HVA ER DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN? Den kulturelle skolesekken er
DetaljerSTRATEGIPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I BUSKERUD 2013-2016. Innhold
STRATEGIPLAN 2013-2016 Innhold STRATEGIPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I BUSKERUD 2013-2016 5 Innledning 5 Overordnede mål 6 Nasjonal, regional og lokal forankring 9 Rolle- og ansvarsfordeling 10 Forpliktelser
DetaljerBehandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. Utvalg for kultur og oppvekst 06.12.2010 70/10
SANDNES KOMMUNE - RÅDMANNEN Arkivsak Arkivkode Saksbeh. : 201002034 : E: 243 B50 : Richard Olsen Behandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. Utvalg for kultur og oppvekst 06.12.2010 70/10 DEN KULTURELLE
DetaljerPlan. Den kulturelle skolesekken. Narvik kommune
Den kulturelle skolesekken i Narvik kommune 2013-2016 Side 1 Plan Den kulturelle skolesekken Narvik kommune 2013-2016 Den kulturelle skolesekken i Narvik kommune 2013-2016 Side 2 Innhold Innhold... 2 HVOR
DetaljerDEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I FAUSKE KOMMUNE
Kommunal plan for DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN 2012-2016 INNHOLD INNLEDNING s. 3 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I FAUSKE KOMMUNE s. 4 GRUNNALG, ENDRINGER OG UTFORDRINGER s. 4 ORGANISERING OG SAMARBEIDSPARTNERE
DetaljerPlan for Den kulturelle skolesekken i Hemne kommune skoleåret 2013/2014
10/400-30 B50 Plan for Den kulturelle skolesekken i Hemne kommune skoleåret 2013/2014 Kommunekontakt for Den kulturelle skolesekken Navn Tittel/arbeidsplass Telefon arb + mobil e-post Gunn-Hilde Opsal
DetaljerPlan for Den kulturelle skolesekken
Plan for Den kulturelle skolesekken Gildeskål kommune 2012/13 2015/16 1.0 Innholdsfortegnelse 1.0 Innholdsfortegnelse Side: 2 2.0 Innledning Side: 3 3.0 Den kulturelle skolesekken i Gildeskål kommune Side:
DetaljerDen kulturelle skolesekken i Vefsn kommune 2008 2012
VEFSN KOMMUNE Den kulturelle skolesekken i Vefsn kommune 2008 2012 Britt Hansen forteller afrikanske eventyr Fra Der mennesker møtes aksjonsuke i samarbeid med Fredskorpset høst 2007 Den kulturelle skolesekken
DetaljerDU SKULLE BARE VISST HVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKOLEN
DU SKULLE BARE VISST HVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKOLEN DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Den kulturelle skolesekken (DKS) er en nasjonal satsing. Den er et samarbeid mellom Kulturdepartementet og Kunnskapsdepartementet.
DetaljerDET KONGELIGE KULTURDEPARTEMENT
DET KONGELIGE KULTURDEPARTEMENT Østfold fylkeskommune Postboks 220 1702 SARPSBORG Deres ref Vår ref 14/2614- Dato 19.06.2014 Den kulturelle skolesekken - fordeling av spillemidler for skoleåret 2014-2015
DetaljerDen kulturelle skolesekken. Fordeling av spillemidler for skoleåret 2012/2013.
Verran kommune 7790 Malm Deres referanse Vår referanse Saksbehandler Dato 12/05231-50 Gunn Mogseth Skrove 10.10.2012 Den kulturelle skolesekken. Fordeling av spillemidler for skoleåret 2012/2013. Verran
DetaljerMÅL OG PRINSIPP FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN
HVA ER DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN? Den kulturelle skolesekken (DKS) er en nasjonal satsing som har som mål å gi alle skoleelever en best mulig kulturell utrustning i løpet av skoletiden. Gjennom møte med
DetaljerSaksframlegg. HANDLINGSPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS) TRONDHEIM KOMMUNE Arkivsaksnr.: 04/21623
Saksframlegg HANDLINGSPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS) TRONDHEIM KOMMUNE 2004-2007 Arkivsaksnr.: 04/21623 Forslag til vedtak: - Formannskapet slutter seg til Trondheim kommunes deltakelse i Sør-Trøndelag
DetaljerPlan for DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN
MÅSØY KOMMUNE: Plan for DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Med tiltak for skoleåret 2006/2007. Den kulturelle skolesekken i Måsøy kommune. PLANGRUPPE. Ved utarbeiding av de 3 siste års planer, har arbeidsgruppen
DetaljerHandlingsplan 2017/2018. Kunst og kulturstrategi for Buskerud
Handlingsplan 2017/2018 Kunst og kulturstrategi for Buskerud 2015-2018 Handlingsplan 2017/2018 skal bidra til å oppfylle mål i Kunst og kulturstrategi for Buskerud 2015-2018, vedtatt av Hovedutvalg for
DetaljerDen kulturelle skolesekken i Sørfold Handlingsplan for høst 2019 vår 2023
Den kulturelle skolesekken i Sørfold Handlingsplan for høst 2019 vår 2023 Vedtatt i kommunestyret 13.11.18. * Alle barn har gnist i seg. Alt vi trenger er å tenne den. Roald Dahl Den kulturelle skolesekken
DetaljerStrategiplan for Den kulturelle skolesekken Nes kommune 2013-2016
Strategiplan for Den kulturelle skolesekken Nes kommune 2013-2016 1. Innledning 1.1. Hva er den kulturelle skolesekken? Den kulturelle skolesekken er en statlig satsing på kunst og kultur i grunnskole.
DetaljerPlan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 1. oktober)
Plan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 1. oktober) Den kulturelle skolesekken i Trysil kommune Besøksadresse: Storvegen 5 postadresse: Pb 200, 2421 Trysil telefon: 62457700 faks: epostadresse:
DetaljerDEN KULTURELLE SKOLESEKKEN PLAN FOR VERDAL KOMMUNE 2009-2012
DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN PLAN FOR VERDAL KOMMUNE 2009-2012 "Oppfostringen skal gi elevene lyst på livet, mot til å gå løs på det og ønske om å bruke og utvikle videre det de lærer." 1 Innledning... 3
DetaljerProgram. Den Kulturelle Skolesekken 2009/2010
Program Den Kulturelle Skolesekken 2009/2010 Handlingsplan DKS Bodø Den kulturelle skolesekkens mål: Sikre et profesjonelt kulturtilbud til alle elever i grunnskolen Legge til rette for at elever i grunnskolen
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Tom Lassen Havnsund Arkiv: A20 &34 Arkivsaksnr.: 14/3885
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Tom Lassen Havnsund Arkiv: A20 &34 Arkivsaksnr.: 14/3885 KVALITETSSYSTEM FOR SKOLENE I MODUM Rådmannens innstilling: Saken tas til orientering Saksopplysninger: Rådmannen viser
DetaljerSANGSKATTEKISTA 2013 Valgfri aktivitet KJÆRE 1. KLASSELÆRERE OG EVENTUELLE ANDRE
SANGSKATTEKISTA 2013 Valgfri aktivitet KJÆRE 1. KLASSELÆRERE OG EVENTUELLE ANDRE 3 grunnskoler og Kulturskolen var for noen år tilbake med i KOM-prosjektet (Kreativt Oppvekst Miljø). En av suksessfaktorene
DetaljerB. Revidert handlingsprogram UTSIRA KOMMUNE [Vedtatt: Kommunestyre xx.xx.2016] K-sak xx/16
2016-2019 B. Revidert handlingsprogram 2016 UTSIRA KOMMUNE [Vedtatt: Kommunestyre xx.xx.2016] K-sak xx/16 Innhold Handlingsprogram 2016... 3 Årlig rullerende delplaner som er inkludert i handlingsprogram
Detaljernfk.no/sandnessjøen.vgs INFO FOR SANDNESSJØEN VIDEREGÅENDE SKOLE NR.7 UKE 40/2012-2013
nfk.no/sandnessjøen.vgs INFO FOR SANDNESSJØEN VIDEREGÅENDE SKOLE NR.7 UKE 40/2012-2013 Innlegg i SVISSTE DU DET Hvis det er noen som vil ha noe inn i Svisste Du Det, kan de ta kontakt med administrasjon
Detaljer«HVEM HAR ANSVARET FOR DEN KUNSTFAGLIGE OPPLÆRINGEN?»
«HVEM HAR ANSVARET FOR DEN KUNSTFAGLIGE OPPLÆRINGEN?» Innlegg på strategikonferansen til Musikk i skolen og Norsk kulturskoleråd region Øst ved Hege Knarvik Sande Samarbeid og synergier mellom de ulike
DetaljerVår ref.: Lillehammer, 20. juni 2012 Deres ref.:
Kulturenheten FR-sak Intern Rasmus Olav Vigrestad, Fylkesrådmannen Vår ref.: 201200161-37 Lillehammer, 20. juni 2012 Deres ref.: Administrativt vedtak Vedtaksdato Sak nr FR-sak 20.06.2012 715/12 A-07 Fylkesrådmannen
DetaljerKVALITETSUTVIKLINGSPLAN FOR GRUNNSKOLEN I KONGSBERG 2009-2013
KVALITETSUTVIKLINGSPLAN FOR GRUNNSKOLEN I KONGSBERG 2009-2013 KONGSBERG KOMMUNES VISJON Vi skaper verdier - i samspillet mellom teknologi, natur og kultur. HOVEDMÅL 2009-2013: Kongsbergskolen - høyt kunnskapsnivå
DetaljerDET KONGELIGE KULTURDEPARTEMENT. Deres ref Vår ref Dato 2011/01339 KA SKO:lod 01.06.2011
MOTTATT 0 JUNI 2011 DET KONGELIGE KULTURDEPARTEMENT Østfold fylkeskommune Postboks 220 1702 SARPSBORG Deres ref Vår ref Dato 2011/01339 KA SKO:lod 01.06.2011 Den kulturelle skolesekken: Fordeling av spillemidler
DetaljerTilbudskatalog DKS Røyken 2012-2013 27.04.2012 1
Tilbudskatalog DKS Røyken 2012-2013 27.04.2012 1 INNLEDNING s. 3 FYLKETS ABONNEMENTSORDNING s. 4 LOKALE AKTIVITETER s. 5-8 Obligatoriske Valgfrie LÆRERKURS s. 9 Takk til våre samarbeidspartnere s. 10 Tilbudskatalog
DetaljerKompetanse for kvalitet
Kompetanse for kvalitet Strategi for etter- og videreutdanning for grunnskolen i Aure kommune 2012-2015 2015/2016 Vedtatt av hovedutvalg for helse og oppvekst 12.05.15 Innhold 1. Forord... 3 2. Bakgrunn...
DetaljerSaksprotokoll. bso g 3 o 03,- Motedato : Sak: 31/07
Saksprotokoll bso g 3 o 03,- o Utvalg: Formannskapet Motedato : 23.01.2007 Sak: 31/07 Resultat : Behandlet Arkivsak : 06/40867 Tittel : HØRINGSUTTALELSE VEDR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN FRA TRONDHEIM KOMMUNE
DetaljerFAUSKE KOMMUNE. Sammendrag: Saksopplysninger: II Sak nr.: 068/12 I PLAN- OG UTVIKLINGSUTVALG RULLERING AV PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKN SAKSPAPIR
SAKSPAPIR FAUSKE KOMMUNE JouralpostID: 12/4036 I Arkiv sakid.: 12/1026 Sluttbehandlede vedtaksinstans: Plan- og utviklingsutvalget II Sak nr.: 068/12 I PLAN- OG UTVIKLINGSUTVALG I I Saksbehandler: Sigrn
DetaljerKJERKÅ Ein musikalsk arkitek-tur
KJERKÅ Ein musikalsk arkitek-tur Målgruppe: 8. 10. trinn. Om programmet KJERKÅ - ein musikalsk arkitek-tur Når var du sist i kirka? Var det på konsert? I bryllup? I klubben? Eller kanskje i gravferd? Noen
DetaljerPlan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober)
Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober) Den kulturelle skolesekken i Løten kommune Besøksadresse: Kildevegen 1 postadresse: Postboks 113 telefon: 62564000 faks: 62564001 epostadresse:
DetaljerPLAN FOR DEN KULTURELLE SPASERSTOKKEN I LURØY
PLAN FOR DEN KULTURELLE SPASERSTOKKEN I LURØY Dans Litteratur Musikk Utstillinger Teater Kor Korps Konserter Skoler Barnehager Bibliotek Eldretun Museer Barn Unge Voksne Eldre Den kulturelle spaserstokken
DetaljerEi kokebok for kulturkontakten og kommunekontakten
Ei kokebok for kulturkontakten og kommunekontakten GENERELL INFORMASJON OM KULTURSEKKEN Kultursekken er et samlebegrep for satsinga på kulturformidling i barnehage, grunnskole og den videregåande skulen
DetaljerDEN NORDNORSKE KULTURAVTALEN
DEN NORDNORSKE KULTURAVTALEN 2014 2017 Vedtatt i fylkestinget i Finnmark 9. oktober 2013, sak 21/13 1 Innledning Nordland, Troms og Finnmark fylkeskommuner har samarbeidet om felles satsing innen kultur
DetaljerTildelingsbrev vedrørende Den kulturelle skolesekken: Fordeling av spillemidler for skoleåret 2011/ 2012
Kommunene i Østfold Att: Rådmann Vår ref.: 2011/6673-59825/2011 Deres ref.: Dato: 27.09.2011 Tildelingsbrev vedrørende Den kulturelle skolesekken: Fordeling av spillemidler for skoleåret 2011/ 2012 Ved
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten
Oslo kommune Utdanningsetaten Mål 1: Den kulturelle skolesekken skal sikre Hva et profesjonelt står på programmet kulturtilbud til alle 2014 2015? elever i grunnskole og i videregående skole. Mål 2: DKS
DetaljerPlan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober)
Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober) Den kulturelle skolesekken i Stor-Elvdal kommune Besøksadresse: Skoleveien 50 postadresse: 2480 Koppang telefon: faks: epostadresse: koppang.skole@storelvdal.kommune
DetaljerDen kulturelle skolesekken i Oslo. Foto: Pål Laukli
Den kulturelle skolesekken i Oslo Foto: Pål Laukli DKS - hvorfor? Svar fra lærer på spørsmål om hva som er viktigst med DKS For meg er den kulturelle skolesekken en viktig døråpner til ulike kulturelle
DetaljerForord 2. Forankring Mål Organisering 4.1 Skolens kulturkontakt
Innhold DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN... 1 1. Forord... 3 2. Forankring... 3 3. Mål... 3 4. Organisering... 3 4.1 Skolens kulturkontakt... 3 4.2 Samarbeide med lokale kunst- og kulturaktører... 4 4.3 Elevmedvirkning...
DetaljerMangfold og fordypning. Rammeplan for kulturskolen
VELKOMMEN! Mangfold og fordypning Rammeplan for kulturskolen Mangfold og fordypning Hva er en god kulturskole for dere? La det surre litt Mangfold og fordypning Hvorfor rammeplan? Tydeliggjøre kulturskolen
DetaljerPlan for Den kulturelle skolesekken (DKS) i Lier
Plan for Den kulturelle skolesekken (DKS) i Lier for skoleårene 2014/2015 2018/2019 Theodor Kittelsens Soria Moria slott INNHOLD 1. Innledning. Hva er den kulturelle skolesekken? s. 2 2. Ansvarsdelingen
DetaljerTEGNEAKTIVITETEN ETTER BESØKET DATO SKOLE TID GRUPPE Torsdag 13. oktober Slemmestad Kunstneren Tirill Benedicte Sæverud
OBLIGATORISK AKTIVITET 1 BOKGLEDE/TEGN EN BOK TIL ALLE KONTAKTLÆRERE PÅ 3. TRINN I RØYKEN KOMMUNE Som dere vet skal elevene på 3. trinn ha DKS aktiviteten Bokglede/Tegn en bok, høsten 2011. Her kommer
DetaljerKulturskolens prosjektarbeid VELKOMMEN til produksjonsplanlegging i kulturskolen
Kulturskolens prosjektarbeid VELKOMMEN til produksjonsplanlegging i kulturskolen Tilrettelegging Muligheter Kvalitet Omsorg Rammer Ressurser Verktøy Kulturskolens prosjektarbeid Hvordan planlegger vi dette?
DetaljerKulturplan. Prioriterte områder 2016 2020 KULTUR FOR ALLE
Kulturplan Prioriterte områder 2016 2020 KULTUR FOR ALLE Kulturen er limet i samfunnet, er et kjent begrep. Gjennom kulturen finner vi gode møteplasser, og rom til å utfolde oss. Kultur skaper fellesskap,
DetaljerDU SKULLE BERRE VISST KVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKULEN
DU SKULLE BERRE VISST KVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKULEN DEN KULTURELLE SKULESEKKEN Den kulturelle skulesekken er ei nasjonal satsing, og er eit samarbeid mellom Kulturdepartementet og Kunnskapsdepartementet.
DetaljerVIRKSOMHETSMÅL 2011 2012
VIRKSOMHETSMÅL 2011 2012 Virksomhetsstrategi A, B og C med tiltaksplaner Innledning Vi håper at alle våre medlemskommuner, fylkesavdelinger/regioner, samarbeidsparter og andre vil dra nytte av dette dokumentet
DetaljerTHE POWER OF GLESBYGD. Presenteres av Tomas Håkki Eriksson. Klassetrinn: 8. - 10. og VGS
THE POWER OF GLESBYGD Presenteres av Tomas Håkki Eriksson Klassetrinn: 8. - 10. og VGS Program Det finnes mange forskjellige former for kreativitet, men ikke så mange arbeidsplasser på bygda. Men en kombinasjon
DetaljerSaksgang Møtedato Saksnr Kultur- og oppvekstutvalet 15.05.2012 020/12 Bystyret 07.06.2012 060/12
FLORA KOMMUNE Saksgang Møtedato Saksnr Kultur- og oppvekstutvalet 15.05.2012 020/12 Bystyret 07.06.2012 060/12 Sakshandsamar: Margit Drivenes Kløvfjell Arkiv: K2-C00, K2-A10 Objekt: Arkivsaknr 12/848 KULTURPROGRAM
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Arkivsaksnummer.: Arkivnummer: Saksbehandler: 10/1419 B43 Jan Samuelsen
SAKSFRAMLEGG Arkivsaksnummer.: Arkivnummer: Saksbehandler: 10/1419 B43 Jan Samuelsen FORELDREVEILEDNING RÅDMANNENS FORSLAG: Saken tas til orientering. Vedlegg: Opplegg i 8. klasse som eksempel Saksopplysninger:
DetaljerPå bakgrunn av intensjonsavtalen vil sentrale og sterke bibliotekfunksjoner være av avgjørende betydning.
Prosjektplan Kunnskaps- og kulturpark Kongsberg - biblioteket Bakgrunn for prosjektet KKP biblioteket Stortingsmelding nr 23 om bibliotek (2008 2009) Bibliotek Kunnskapsallmenning, møtested og kulturarena
DetaljerPLAN FOR DEN KULTURELLE SPASERSTOKKEN INDRE FOSEN KOMMUNE
PLAN FOR DEN KULTURELLE SPASERSTOKKEN INDRE FOSEN KOMMUNE 2019 25.09.2018 Innhold 1 Innledning... 1 1.1 Bakgrunn... 1 1.2 MÅL:... 2 1.2.1 Følgende er definert som suksessmål for Den kulturelle spaserstokken...
DetaljerDen Kulturelle Skolesekken i Østre Toten kommune Rammeplan for grunnskolen 2013-2015.
Den Kulturelle Skolesekken i Østre Toten kommune Rammeplan for grunnskolen 2013-2015. Hva er Den kulturelle skolesekken Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing der kultur- og opplæringssektoren
DetaljerFordeling av spillemidler til Den lokal kulturelle skolesekken i kommunene for skoleåret 2012/ 2013
«MOTTAKERNAVN» «ADRESSE» «POSTNR» «POSTSTED» «UTLANDSADRESSE» Vår ref.: 2012/4662-48927/2012 Deres ref.: «REF» Dato: 04.09.2012 Fordeling av spillemidler til Den lokal kulturelle skolesekken i kommunene
Detaljer