Referat fra møte i Undervisningsrådet Tirsdag 31. august 2004

Transkript

1 Referat fra møte i Undervisningsrådet Tirsdag 31. august 2004 Til stede: Erling Guldbrandsen, Arvid O. Vollsnes, Hallgjerd Aksnes, Øyvin Dybsand, Otto Chr. Pay og Turid Kristensen Orienteringssaker/saker til diskusjon: Diskutere arbeidsdeling mellom de nivåansvarlige og de emneansvarlige Utsatt til neste møte. Fastsette møteplan for Undervisningsrådet for inneværende semester. Pga. svært mange saker som har ventet på opprettelse av et nytt Undervisningsutvalg, anbefaler vi at det uansett fastsettes et nytt møte allerede tirsdag 7. september 2004 kl Utsatt til neste møte. Fastsette tidspunkt for, og bestille opphold på, Ole Bull Akademiet våren 2005, samt diskutere hvem som skal følge studentene dit denne gang. Arvid O. Vollsnes og Turid Kristensen tar seg av dette. Hvem skal i fremtiden avgjøre søknader om permisjon fra studiene Undervisningsutvalget, nivåansvarlig eller emneansvarlig? Dersom det blir bestemt av det skal være Undervisningsrådet som skal behandler disse søknadene, vil det i dette møtet bli ført inn noen slike saker under eventuelt. Søknader om permisjon for kortere tidsrom avgjøres av de nivåansvarlige, søknader om permisjon for lengre tid behandles og avgjøres av studiekonsulent og avdelingsleder. Hvem skal i fremtiden behandle søknader om godkjenning av eksterne studier Undervisningsutvalget, nivåansvarlig eller emneansvarlig? Dersom det blir bestemt at det skal være Undervisningsrådet som skal behandler disse søknadene, vil det i dette møtet kunne bli ført inn noen slike saker under eventuelt. Søknader om godkjenning av eksterne studier behandles og avgjøres av studiekonsulent og avdelingsleder, ev. etter uttalelse fra andre fast vitenskapelig ansatte. Fakultetet har vedtatt retningslinjer for opptak til masteremner for studenter som ikke har automatisk studierett til disse emnene. Kan saksbehandlingen av denne typen saker dermed delegeres til avdelingsleder og administrasjon? Søknader om opptak til masteremner fra studenter som ikke automatisk har studierett til disse emnene, behandles og avgjøres av studiekonsulent og avdelingsleder

2 Generelle saker: 1. Skal studenter som ikke følger progresjon på de musikkhistoriske emnene få adgang til å fortsette med de praktiske emnene på bachelorprogrammet (f.eks. kunne melde seg opp til MUS1150 Utøvende 2 uten å ta MUS1250 Musikkteori 2, MUS1500 Jazz, pop og rock o.l.)? Det er ikke adgang til bare å melde seg opp til praktiske emner, som f.eks. MUS1150 Utøvende 2, uten enten samtidig ta eller på forhånd ha tatt de teoretiske emnene, som f.eks. MUS1420 Vestlig kunstmusikk og folkemusikk eller MUS1500 Jazz, pop og rock. En bestemmelse om dette vil bli innarbeidet i de aktuelle emnebeskrivelsene. 2. Kan de som strøk på bare en av delene til MUS1101 Elementær musikkteori ta opp igjen bare en av delene når de går opp til ny eksamen (slik som til utsatt prøve)? Studenter som har strøket til bare den ene delen av eksamen i MUS1101 Elementær musikkteori, og som går opp til utsatt prøve i februar, vil få fremdeles få anledning til å gå opp til ny eksamen bare i den delen de har strøket på. Studenter som derimot går opp til ny eksamen i september det påfølgende året som følge av at de også strøk på den utsatte prøven, eller av andre grunner først går opp til ny eksamen da, må avlegge eksamen i både elementær musikkteori og faghistorie. Dette vil bli presisert i emnebeskrivelsen. 3. Revideringen av bachelorprogrammet innebar blant annet at emnene MUS1210 Musikkteori 1 og MUS1400 Vestlig kunstmusikk og folkemusikk ble delt i flere enkeltemner. Bør studenter som bestod eksamen til jul i de to opprinnelige emnene nå få godkjent dette som del 1 av de nye oppdelte emnene? Studenter som bestod deleksamen i MUS1210 Musikkteori 1 og MUS1400 Vestlig kunstmusikk og folkemusikk høstsemesteret 2003, vil få godkjent disse eksamenene som tilsvarende henholdsvis MUS1220 Musikkteori 1A og MUS1410 Vestlig kunstmusikk. 4. Bør Avdeling for musikkvitenskap tilby eksamen i sentrale emner også de semestrene det ikke undervises i disse emnene (slik vi nå gjør for ex.fac.-emnene)? Avdeling for musikkvitenskap har på det nåværende tidspunkt ikke ressurser til å tilby eksamen i emner også de semestrene det ikke undervises i disse emnene. Avdelingen vil imidlertid gå igjennom krav til forkunnskaper i alle emnebeskrivelser for å undersøke om disse kravene i urimelig grad vil føre til forsinket studieprogresjon dersom studentene stryker i ett eller flere sentrale emner

3 5. Instituttet har mottatt flere henvendelser fra potensielle søkere og studenter ved instituttet om muligheten for å få være deltidsstudent også på den første delen av bachelorstudiet, og har nå også mottatt en konkret søknad om dette. Undervisningsrådet bør, på generelt grunnlag, vurdere om det er ønskelig å gå inn for dette, og i så fall sende en anmodning til Programrådet om å vedta en slik ordning. Undervisningsrådet anmoder Programrådet om å fatte vedtak om at det skal være tillatt for studenter på fordypningsenheten i musikkvitenskap å være deltidsstudenter også fra og med første semester, under forutsetning av at undervisningen i det enkelte emnet følges og eksamen avlegges i henhold til det enkelte emnets emnebeskrivelse. Det må videre stilles krav om at heller ikke deltidsstudenter får anledning til å melde seg opp til eller avlegge eksamen i praktiske emner uten at de teoretiske emnene avlegges samtidig eller er avlagt på forhånd (jf. Sak 1 i dette møtet). Det vises for øvrig til bestemmelsene i Nærmere regler for Det historisk-filosofiske fakultet angående utsatt studiestart, permisjon fra studiene og deltidsstudier for programstudenter. 6. Erfaringene med å fjerne den faste fristen for innlevering av hoved- og masteroppgaver har vært delte. Undervisningsrådet bør derfor vurdere om vi skal gjeninnføre ordningen med fast frist for innlevering, kanskje med to faste frister pr. semester, eller om vi skal opprettholde dagens ordning Undervisningsrådet går inn for å gjeninnføre ordningen med fast frist for innlevering av hoved- og masteroppgaver. Hovedfrister for innlevering er 1. november i høstsemesteret og 1. mai i vårsemesteret. Det innføres også en utsatt frist for innlevering, 1. februar i vårsemesteret og 15. august i høstsemesteret. Dette vil bli innarbeidet i emnebeskrivelsen. Vedtaket oversendes Programrådet til orientering. 7. Bør vi opprette to separate emner for masteroppgaven: En for den tradisjonelle varianten, og en egen for den mer prosjektrettede? Saken utsettes til neste møte. 8. Studenter som ble tatt opp til musikk hovedfag med bakgrunn fra Norges Musikkhøgskole eller fra konservatoriene, fikk ikke adgang til å velge hovedinstrument som et praktisk emne (tilsvarende MUS4260 Utøvende 3). Det står pr. i dag ikke noe om dette i emnebeskrivelsen til emnet MUS4260 Utøvende 3, men ingen kan egentlig huske noen diskusjon om å endre denne praksisen. Masterstudenter med bakgrunn fra Norges Musikkhøgskole, musikkonservatoriene eller tilsvarende utdanning har normalt ikke anledning til å velge emnet MUS4260 Utøvende 3 som en del av sitt masterstudium. Det vil kunne søkes om unntak fra denne bestemmelsen dersom emnet kan sees som en integrert del av masterprosjektet. Søknader om slike unntak må være anbefalt av veileder og vedlagt godkjent prosjektbeskrivelse, og vil bli behandlet i Undervisningsrådet. Dette vil bli innarbeidet i emnebeskrivelsen

4 9. Instituttet mottar jevnlig søknader fra studenter som ønsker dispensasjon fra kravet om forkunnskaper til ulike emner. Hvordan stiller Undervisningsrådet seg til denne typen søknader? Det åpnes ikke for at det skal være adgang til å søke om dispensasjon fra krav om forkunnskaper, unntatt for de emner hvor det går fram av emnebeskrivelsen at dette er tiltatt (f.eks. i emnet MUS2840 Lydprogrammering hvor det stilles krav om emnet MUS2220 Digital audio og MIDI eller tilsvarende kunnskaper). 10. Enkelte studenter har de siste semestrene avlagt eksamen i emner på bachelornivå (spesielt i satslære), som det har vært meningen at på et senere tidspunkt skulle konverteres til masteremner og brukes i en mastergrad. Hvordan bør instituttet stille seg til denne typen søknader fra studenter som allerede har avlagt slike eksamener og til ev. fremtidige søknader om adgang til å legge opp sine studier på en slik måte? Det gis adgang til å søke om å få konvertert et bacheloremne til et masteremne under forutsetning av at både undervisning, pensum, krav til vurderingene, m.m. er identiske for emnene på de to nivåene. Denne adgangen begrenses til emner som er avlagt og bestått senest høstsemesteret Det vises for øvrig til fakultetets retningslinjer for opptak til masteremner for studenter som ikke har automatisk studierett til disse emnene, hvor det åpnes for at bachelorstudenter med 20 studiepoeng eller mindre igjen til fullført grad kan få opptak til masteremner hvis de har fullført fordypningsgruppen i det relevante fagområdet og de tilfredsstiller de faglige forkunnskapene i emnebeskrivelsene. Denne muligheten gjelder kun for ett semester. 11. Eventuelt Det var ingen saker under eventuelt. Søknader fra enkeltstudenter: 12. Søknad fra to bachelorstudenter om - å få følge undervisning i MUS1250 Musikkteori 2 samtidig som de tar MUS1220 Musikkteori 1A (ev. få godkjent deler av MUS1210 Musikkteori 1 fra i fjor) - å få opptak til og adgang til å ta eksamen i MUS1150 Utøvende 2 uten å ha bestått MUS1210 Musikkteori 1 De to bachelorstudentene får adgang til å ta emnet MUS1150 Utøvende 2 høsten 2004, under henvisning til vedtaket i sak nr. 4 ang. avdelingens gjennomgang av kravene til forkunnskaper. Det gis imidlertid ikke adgang til å følge undervisningen i MUS1250 Musikkteori 2 samtidig som de tar MUS1220 Musikkteori 1A

5 13. Søknad fra en bachelorstudent om å få opptak til og adgang til å ta eksamen i MUS1250 Utøvende 2 uten først å ha bestått eksamen i MUS1400 Vestlig kunstmusikk og folkemusikk Bachelorstudenten får adgang til å ta emnet MUS1150 Utøvende 2 høsten 2004, under henvisning til vedtaket i sak nr. 4 ang. avdelingens gjennomgang av kravene til forkunnskaper. 14. Eventuelt Det var ingen saker under eventuelt Turid Kristensen studiekonsulent